Professor Davi Oliveira
As leis de Kepler
Resumo da aula
Desde a Antiguidade que o céu e os astros nele
presentes são alvos de observação da
humanidade. Antigos registros falam de
fenômenos astronômicos, como cometas e
eclipses. Os navegantes orientavam-se pelas
estrelas e pelo movimento da Lua.
Mas foi na Grécia Antiga onde houve a primeira
tentativa de explicar cientificamente o
movimento dos astros sem recorrer a religião ou
a mitos. Claudio Ptolomeu (150 d.C.) propôs um
sistema no qual a Terra era o centro de todo o
Universo. Esse sistema, conhecido como sistema
geocêntrico, durou muitos anos e trazia
explicações e medidas convincentes com as
observações. No entanto, havia algumas
observações que não podiam ser explicadas,
como, por exemplo, o movimento retrógrado de
Marte. Para explicar esse fenômeno criaram-se
os epiciclos, que diziam que o planeta girava em
torno de um centro hipotético, que, por sua vez,
girava em torno da Terra.
No século XVI, a Renascença deu um novo fôlego
a todas as áreas do conhecimento humano.
Nicolau Copérnico (1473-1543) é o
representante do Renascimento na Astronomia.
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Exercícios de aplicação 01
Lendo alguns artigos sobre a hipótese
heliocêntrica, ele achou muito mais razoável o
Sol estar no centro do universo do que a Terra.
Com isso, ele introduziu o conceito de que a
Terra era apenas um dos seis planetas (até então
conhecidos) que giravam em torno do Sol.
Estudando ainda mais sobre essa teoria, ele
colocou os planetas em ordem de distância ao
Sol, assim como conhecemos hoje: Mercúrio,
Vênus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno.
Determinou também a distância dos planetas ao
Sol, comparativamente a distância Terra-Sol,
com erros muito pequenos, comparando-se com
as distâncias hoje registradas. E, além disso, pelo
fato de ter deduzido que, quanto mais próximo
do Sol um planeta, maior e a sua velocidade
orbital, ele também conseguiu explicar o
movimento retrógrado dos planetas.
Manteve a ideia de que as órbitas dos planetas
eram circulares, e, embora o movimento ficasse
simples de entender no seu sistema, as posições
previstas para os planetas não eram em nada
melhores do que as posições previstas no
sistema de Ptolomeu.
Galileu Galilei (1564-1642) era defensor das
ideias de Copérnico. O desenvolvimento e a
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As leis de Kepler
utilização de instrumentos ópticos de forma
sistemática em suas observações astronômicas
lhe permitiram obter fortes evidências de que o
sistema planetário heliocêntrico proposto por
Copérnico era verdadeiro.
No entanto, foi um jovem astrônomo alemão,
contemporâneo de Galileu, Johames Kepler
(1571-1630), que estabeleceu de forma
definitiva o movimento dos planetas em torno
do Sol.
Aprendiz e assistente do astrônomo
dinamarquês Tycho Brahe (1546-1601), Kepler
herdou os registros das observações de seu
mestre, que lhe permitiram, após muito estudo e
trabalho, enunciar as três leis que explicam o
movimento dos planetas ao redor do Sol.
Hoje sabemos que o Sistema Solar é constituído
de oito planetas (Mercúrio, Vênus, Terra, Marte,
Júpiter, Saturno, Urano e Netuno), nessa ordem,
a partir do Sol, e que existem outros planetas
anões, como Plutão, que, até pouco tempo, era
considerado um planeta.
Johames Kepler desenvolveu três leis que iremos
estudar a seguir:
• A primeira lei de Kepler ou lei das Órbitas
diz que os planetas descrevem órbitas elípticas
em torno do Sol, que ocupa um dos focos da
elipse descrita. Esse estudo primeiramente foi
feito com a observação do movimento do planeta
Marte e, em seguida, comparando-o com o
movimento dos demais planetas. O resultando
foi compatível para todos os planetas até então
conhecidos.
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Exercícios de aplicação 01
A representação da órbita desse planeta deve ser
bem interpretada para não causar deduções
erradas. A excentricidade da órbita desses
planetas é muito pequena. Por isso que nossa
distância em relação ao Sol é praticamente a
mesma, não dando para perceber quando
estamos mais próximos ou mais distantes dele.
A órbita do planeta é uma elipse, mas muito
parecida com uma circunferência.
• A segunda lei de Kepler ou lei das Áreas diz
que uma linha imaginaria que liga os planetas ao
Sol varre áreas iguais em tempos iguais.
Sejam as áreas A1 e A2 iguais no esquema
anterior. Segundo Kepler, os planetas deveriam
percorrer as distancias AB e CD no mesmo
tempo. Com isso, podemos afirmar que um
mesmo planeta não possui velocidade linear
constante durante toda a sua órbita em torno do
Sol, ou seja, quanto mais próximo do Sol
(periélio), maior é a velocidade do planeta.
Quanto mais afastado do Sol (afélio), menor é
sua velocidade. Isso porque a distância AB é
menor que a distância CD.
Para o caso específico do planeta Terra, a sua
velocidade ao passar próximo do Sol é de 30,3
km/s. Já sua velocidade ao passar distante do Sol
é de 29,3 km/s.
Podemos escrever, de acordo com a segunda lei
de Kepler:
A = K . Δt
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As leis de Kepler Exercícios de aplicação 01
K é uma constante de proporcionalidade que Só para se ter uma ideia, a Terra leva um ano
depende do planeta. para dar uma volta ao redor do Sol, e o raio de
Observação: sua órbita é igual a 1 u.a. (uma unidade
A relação A/Δt = K recebe o nome de velocidade astronômica, cerca de 1,5 . 108 km), enquanto
areolar, sendo uma constante para cada planeta Netuno, que é o planeta mais afastado do Sol,
do sistema solar. leva 165 anos para dar uma volta completa, e o
raio da sua órbita é igual a 30,1 u.a.
• A terceira lei de Kepler ou lei dos períodos
diz que o quadrado do período de revolução de
cada planeta ao redor do Sol é proporcional ao
cubo do seu raio médio de órbita ao redor do Sol.
Essa relação matemática deduzida por Kepler, a
partir dos dados que ele tinha, é aplicada,
também, para satélites que se movimentam ao
redor da Terra ou ao redor de qualquer planeta.

T2
= constante
R3 A tabela anterior mostra as medidas do raio
orbital médio e do período de cada planeta que
Esta constante depende da massa do Sol e da
hoje conhecemos no Sistema Solar. Aplicando a
massa do planeta. Como a massa do planeta é
relação da Terceira Lei de Kepler, podemos
muito menor do que a massa do Sol, considera-
observar que o resultado é muito satisfatório,
se que a constante depende somente da massa
pois a relação é uma constante para todos os
do Sol, sendo, portanto, a mesma para todos os
planetas.
planetas. Sendo assim, podemos afirmar que a
razão anterior é a mesma para Marte, para
Observação:
Vênus, para a Terra e assim por diante. Essa lei
As leis de Kepler são válidas de um modo geral
de Kepler nos diz que, quanto mais afastado
para quaisquer corpos que gravitem em torno de
estiver o planeta do Sol, maior é o tempo que ele
um outro de massa muito maior.
leva para dar uma volta completa.

Exercícios

01 – (UFMA) Ao ser examinado sobre o

movimento dos planetas, um aluno escreveu os
seguintes enunciados para as leis de Kepler.

I. Qualquer planeta gira em torno do Sol,

Se a órbita de um planeta for considerada
circular, o semieixo maior é o próprio raio da
circunferência que constitui a órbita.
descrevendo uma órbita elíptica, da qual o Sol
ocupa um dos focos.
II. O segmento de reta que une um planeta ao Sol
"varre" áreas proporcionais aos intervalos de
tempo dos percursos.
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III. Os quadrados dos períodos de revolução dos
planetas são proporcionais aos cubos dos raios
médios das órbitas.
Dos enunciados acima está(ão) correto(s):
(A) todos.
(B) nenhum.
(C) somente I.
(D) somente II.
(E) somente III.
02 – A figura representa a órbita da Terra em
torno do Sol. A área A1 é varrida em 2 meses e a
área A2 em 5 meses. Qual é a relação entre as
áreas A1/A2?
03 – (UFSC) Durante aproximados 20 anos, o
astrônomo dinamarquês Tycho Brahe realizou
rigorosas observações dos movimentos
planetários, reunindo dados que serviram de
base para o trabalho desenvolvido, após sua
morte, por seu discípulo, o astrônomo alemão
Johannes Kepler (1571-1630). Kepler, possuidor
de grande habilidade matemática, analisou
cuidadosamente os dados coletados por Tycho
Brahe, ao longo de vários anos, tendo descoberto
três leis para o movimento dos planetas.
Apresentamos, a seguir, o enunciado das três leis
de Kepler.
1ª lei de Kepler: Cada planeta descreve uma
órbita elíptica em torno do Sol, da qual o Sol
ocupa um dos focos.
2ª lei de Kepler: O raio-vetor (segmento de reta
imaginário que liga o Sol ao planeta) “varre”
áreas iguais, em intervalos de tempo iguais.
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Exercícios de aplicação 01
3ª lei de Kepler: Os quadrados dos períodos de
translação dos planetas em torno do Sol são
proporcionais aos cubos dos raios médios de
suas órbitas.
Assinale a(s) proposição(ões) que apresenta(m)
conclusão(ões) correta(s) das leis de Kepler.
01) A velocidade média de translação de um
planeta em torno do Sol é diretamente
proporcional ao raio médio de sua órbita.
02) O período de translação dos planetas em
torno do Sol não depende da massa dos mesmos.
04) Quanto maior for o raio médio da órbita de
um planeta em torno do Sol, maior será o
período de seu movimento.
08) A 2ª lei de Kepler assegura que o módulo da
velocidade de translação de um planeta em
torno do Sol é constante.
16) A velocidade de translação da Terra em sua
órbita aumenta à medida que ela se aproxima do
Sol e diminui à medida que ela se afasta.
32) Os planetas situados à mesma distância do
Sol devem ter a mesma massa.
64) A razão entre os quadrados dos períodos de
translação dos planetas em torno do Sol e os
cubos dos raios médios de suas órbitas
apresenta um valor constante.
04 – (Unicamp-SP) A terceira lei de Kepler diz
que "o quadrado do período de revolução de um
planeta (tempo para dar uma volta em torno do
Sol) dividido pelo cubo da distância do planeta
ao Sol é uma constante". A distância da Terra ao
Sol é equivalente a 1 UA (unidade astronômica).
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As leis de Kepler
a) Entre Marte e Júpiter existe um cinturão de
asteroides (veja figura). Os asteroides são
corpos sólidos que teriam sido originados do
resíduo de matéria existente por ocasião da
formação do sistema solar. Se no lugar do
cinturão de asteroides essa matéria tivesse se
aglutinado formando um planeta, quanto
duraria o ano deste planeta (tempo para dar uma
volta em torno do Sol)?
b) De acordo com a terceira lei de Kepler, o ano
de Mercúrio é mais longo ou mais curto que o
ano terrestre?
05 – (UFTM) ... nossos próprios olhos nos
mostram quatro estrelas que viajam ao redor de
Júpiter como o faz a Lua ao redor da Terra,
enquanto todos juntos traçam uma grande
revolução ao redor do Sol.
Galileu Galilei
O advento do telescópio favoreceu a observação
dos corpos celestes, permitindo conclusões
como a citada por Galileu, que se refere ao
comportamento das quatro maiores luas de
Júpiter: Io, Calisto, Europa e Ganimedes. Baseado
nos estudos de Galileu e Tycho Brahe, Kepler
formulou três leis a respeito dos movimentos
planetários.
Analise:
I) A lei dos períodos refere-se ao tempo de que
um planeta necessita para dar a volta em torno
do Sol.
II) Na lei das áreas, o tema em questão remete à
velocidade que o planeta desenvolve em sua
translação em torno do Sol.
III) A lei das órbitas trata da heliocentricidade do
sistema solar.
Está correto o contido em:
(A) III, apenas.
(B) I e II, apenas.
(C) I e III, apenas.
(D) II e III, apenas.
(E) I, II e III.
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Exercícios de aplicação 01
06 – Associe a primeira coluna de acordo com a
segunda e, a seguir, marque a opção que contiver
a ordem correta.
1. Modelo dos gregos (século III a.C.)
2. Sistema de Ptolomeu (século II d.C.)
3. Sistema de Copérnico (século XVI)
( ) Os planetas movem-se em círculos cujos
centros giram em torno da Terra.
( ) O Sol está em repouso. Os planetas (inclusive
a Terra) giram em torno dele em órbitas
circulares.
( ) A Terra ocupa o centro do universo. O Sol, a
Lua e as estrelas estão incrustados em esferas
que giram em torno dela.
(A) 3 - 2 - 1
(B) 1 - 3 - 2
(C) 3 - 1 - 2
(D) 2 - 3 - 1
07 – (PUC-MG) A figura a seguir representa o Sol,
três astros celestes e suas respectivas órbitas em
torno do Sol: Urano, Netuno e o objeto
recentemente descoberto de nome 1996 TL66.
Analise as afirmativas a seguir:
I. Essas órbitas são elípticas, estando o Sol em um
dos focos dessas elipses.
II. Os três astros representados executam
movimento uniforme em torno do Sol, cada um
com um valor de velocidade diferente da dos
outros.
III. Dentre todos os astros representados, quem
gasta menos tempo para completar uma volta
em torno do Sol é Urano.
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As leis de Kepler
Assinale:
(A) se todas as afirmativas são corretas.
(B) se todas as afirmativas são falsas.
(C) se apenas as afirmativas I e II são corretas.
(D) se apenas as afirmativas II e III são corretas.
(E) se apenas as afirmativas I e III são corretas.
08 – (PUC-MG) É bem conhecida a Lei das Áreas,
de Kepler, segundo a qual “o segmento que liga
um planeta ao Sol varre áreas iguais em tempos
iguais”.
Esta lei é obedecida pelos outros corpos que
orbitam o Sol, como é o caso do cometa Hale-
Bopp, que passou recentemente nas
proximidades da Terra. Na figura abaixo, estão
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Exercícios de aplicação 01
(A) cerca de 1,6 volta.
(B) menos de meia volta.
(C) aproximadamente 8 voltas.
(D) aproximadamente 11 voltas.
(E) aproximadamente ¾ de volta.
10 – (Efoa-MG) Numa descoberta recente de dois
planetas que estão em órbita em torno de uma
mesma estrela, distante do Sistema Solar,
constatou-se que os períodos orbitais destes são
T1 e T2, respectivamente. Determine as razões
dos raios orbitais destes dois planetas,
considerando que neste sistema planetário as
leis de Kepler também possam ser aplicadas:
(A) (T1 × T2 )3
2

esquematizados o Sol e a órbita do cometa. 3

T1 2
(B) ( )
T2
2
T 3
(C) ( 1 )
T2
3
(D) (T1 × T2 )2
2
T13
(E) 3

O ponto em que o cometa desenvolve a maior T22

velocidade é:
11 – (Uece) O ano terrestre é, por definição, o
(A) A tempo de que a Terra precisa para fazer, no seu
(B) B movimento circular, uma volta completa em
(C) C torno do Sol. Imagine um planeta P,
(D) D descrevendo, também, uma órbita circular, em
(E) E torno do Sol em um tempo igual a 8 anos
terrestres. Considerando rST a distância do
09 – (PUC-SP) A sonda Galileo terminou sua centro do Sol ao centro da Terra e rSP a distância
tarefa de capturar imagens do planeta Júpiter do centro do Sol ao centro do planeta P, a razão
quando, em 29 de setembro deste ano*, foi rSP / rST é igual a:
lançada em direção à superfície do planeta
depois de orbitá-lo por um intervalo de tempo (A) 2
correspondente a 8 anos terrestres. (B) 4
Considerando que Júpiter está cerca de 5 vezes (C) 8
mais afastado do Sol do que a Terra, é correto (D) 16
afirmar que, nesse intervalo de tempo, Júpiter
completou, em torno do Sol: 12 – (Enem) A tabela a seguir resume alguns
dados importantes sobre os satélites de Júpiter.
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As leis de Kepler Exercícios de aplicação 01
I. Na posição A, a quantidade de movimento
linear do planeta tem módulo máximo.
II. Na posição C, a energia potencial do sistema
(Sol + planeta) é máxima.
III. Na posição B, a energia total do sistema (Sol
+ planeta) tem um valor intermediário, situado
entre os correspondentes valores em A e C.

Ao observar os satélites de Júpiter pela primeira

vez, Galileu Galilei fez diversas anotações e tirou
importantes conclusões sobre a estrutura de
nosso universo. A figura abaixo reproduz uma
anotação de Galileu referente a Júpiter e seus
satélites. Assinale a alternativa correta:

(A) I e III são verdadeiras.

(B) I e II são verdadeiras.
(C) II e III são verdadeiras.
(D) apenas II é verdadeira.
(E) apenas I é verdadeira.
De acordo com essa representação e com os
dados da tabela, os pontos indicados por 1, 2, 3 e
15 – (Olimpíada Brasileira de Física) Considere
4 correspondem, respectivamente, a:
que um planeta de raio R tem dois satélites A e B
que descrevem órbitas circulares, como
(A) Io, Europa, Ganimedes e Calisto.
ilustrado na figura a seguir.
(B) Ganimedes, Io, Europa e Calisto.
(C) Europa, Calisto, Ganimedes e Io.
(D) Calisto, Ganimedes, Io e Europa.
(E) Calisto, Io, Europa e Ganimedes.

13 – (Mackenzie-SP) Dois satélites de um

planeta têm períodos de revolução de 32 dias e
256 dias, respectivamente. Se o raio da órbita do
primeiro satélite vale 1 unidade, então o raio da
órbita do segundo será:

(A) 4 unidades
(B) 8 unidades
(C) 16 unidades
(D) 64 unidades Desprezando a força de atração gravitacional
(E) 128 unidades entre os satélites, qual é o valor da razão
TB/TA entre os períodos de revolução dos
14 – (UFPI) Um planeta gira, em órbita elíptica, satélites em torno do planeta?
em torno do Sol. Considere as afirmações:
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As leis de Kepler Exercícios de aplicação 01
(A) (3/2)2/3
(B) (2/3)2/3
(C) (5/2)3/2
(D) 23/2
(E) 1

Gabarito

01 – Letra A

02 –
0,4

03 –
02 + 04 + 16 + 64 = 86

04 –
a) Aproximadamente 4 anos terrestres
b) Mercúrio tem o ano mais curto

05 – Letra E

06 – Letra D

07 – Letra E

08 – Letra D

09 – Letra E

10 – Letra C

11 – Letra B

12 – Letra B

13 – Letra A

14 – Letra B

15 – Letra D