Escola Comunitária Caminhos do Saber

Professora: Jéssica Rodrigues Turma: 5 ºano

Aluno (a): ______________________ Nº _____ Vale: 6,0 Sua nota é: _____
Data: ___/___/ 2021

Avaliação de Matemática - 2° Trimestre

1- Neste trimestre vimos sobre os números c) D (5) = {______________________________}

compostos e primos. Mostre que você prestou D (10)= {_____________________________}
atenção nas aulas e marque X nas afirmativas
verdadeiras. (0,3) MDC (5 e 10) =

A. (__) O número 1 é divisor de qualquer número. d) D (12) = {______________________________}

D (18) = {______________________________}
B. (__) O número 1 não é primo nem composto.
MDC (12 e 18) =
C. (__) O único número primo par é o 4.
5- Observe o gráfico de uma loja com a quantida-
des de produtos mais vendidos no dia dos pais. (0,3)
2- Agora responda. (0,4)

a) Qual é o único número par que é primo?________

b) Quantos divisores um número primo tem? ______

3- Decomponha em fatores primos e responda às

questões. (0,5)

a. 13 b. 15 c. 23
 Agora responda às perguntas:

a) Qual dos produtos foi o mais vendido?

_________________________________________

 Quais dos números 13, 15 e 23 são primos? b) Quais foram mais vendidos?
__________________________________________ _________________________________________

c) Qual dos produtos foi o menos vendido?

 Por quê? _______________________________
_________________________________________
4- Descobra o MMC e MDC dos números a seguir.
(1,2)
a) M (2) = {_______________________________}
M (4) = {_______________________________}
_________________________________________
6- Júlia fez uma pizza e dividiu-a em 10 partes
iguais. No lanche, comeu 2 fatias e no jantar, comeu
4 fatias. Responda em números fracionários. (0,3)
a) Que parte da pizza ela comeu no lanche? __

MMC (2 e 4) = b) Que parte da pizza foi comida no Jantar? __

b) M (3) = {______________________________}
M (6) = {______________________________} c) Que parte da pizza foi comida no total? __

MMC (3 e 6) =
7- Observe as frações e responda e pinte de acordo a)
com a legenda: (0,9)
AZUL – Fração própria
VERMELHA – Fração imprópria __________________________________________
__________________________________________
VERDE – Fração aparente
4 3 9 2 1 6 7 24 5 b)
3 6 7 2 8 3 5 8 9

8- Complete com o termo necessário para que as

frações sejam equivalentes. (0,4) __________________________________________
__________________________________________
❑ 9 3 ❑
a. 4 =
12
c.
4
= 36 c)

4 12 7 28
b. =
❑ 60
d.
4
= ❑
__________________________________________
__________________________________________
9- Simplifique as frações, tornando-as irredutíveis.
12-Efetue as operações de frações. (0,7)
(0,3)
20 9 8
A) a) + =
32 15 15

12 5
10 b) − =
B) 50 9 9

2 1
14 c) + =
7 5
C) 28

10- Faça as seguintes transformações. (0,4) 1 7

d) x =
2 5
Frações Números
impróprias mistos 1
e) 5 x
8
=
1
3 4 7
f) 6 :
4
=
8
5 1 4
g) x =
8 7
16
9
BOA PROVA!
3
2 7

11- Escreva como lemos os números mistos. (0,3)