Escola Comunitária Caminhos do Saber.

Professora: Jéssica Rodrigues Turma: 5º ano

Aluno (a): ______________________ Nº _____ Vale: 6,0 Sua nota é: _____
Data: ____/____/ 2021

Avaliação de Ciências – 2° Trimestre

1- Faça a correspondência correta entre as colunas. 5- Complete os espaços em brancos com os

(0,4) respectivos nomes das partes da flor: (0,8)
(1) Jacarandá (__) alimentação
(2) Seringueira (__) produção de tecido
(3) Pé de algodão (__) fabricação de
Borracha.
(4) Mangueira (__) confecção de móveis

2- Observe a imagem: (0,4)

6- Observe, agora, o esquema representando como

funciona uma cadeia alimentar e responda: (0,5)

Você acha que áreas verdes, como mostradas na

imagem, contribuem para a qualidade de vida nas
cidades? Explique.

____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________
3- Escreva o nome dos órgãos de reprodução
masculino e feminino da flor. (0,4)
● Masculino: ___________________
● Feminino: ___________________
4- Explique como ocorre a germinação? (0,4)
____________________________________________
_______________________________________
____________________________________________
_______________________________________
a) Explique o que é uma cadeia alimentar?
____________________________________________
________________________________________
b) Quais são os componentes que formam uma cadeia
alimentar?
____________________________________________
________________________________________
c) Quem é o ser produtor dessa cadeia?
__________________________________________
d) Quais são os seres consumidores dessa cadeia?
__________________________________________
e) Quais são os seres decompositores dessa cadeia?
__________________________________________
7- Leia as frases abaixo e escreva que estratégia de 10- Numere as partes da célula de acordo com a
defesa cada animal utilizou. (0,6) legenda: (0,3)

a) Bia levou um susto quando chegou perto da

plantinha, pois tinha uma aranha com a mesma cor das
folhas que quase não dava para ser percebida.

Orgânulos

b) Ao olhar rapidamente para o telhado, Eurico pensou

ter visto a cabeça de uma coruja, mas era apenas uma
borboleta com as asas abertas. 11- Numere a 2ª coluna de acordo com 1ª: (0,4)

1 Tecido Nervoso

c) Renato avistou uma rã no jardim e a mãe dele pediu 2 Tecido conjuntivo

que não se aproximasse do animal, pois a coloração
chamativa parecia indicar que aquele anima era 3 Tecido epitelial
venenoso.
4 Tecido muscular

É constituído por células que apresentam varias

8- Marque apenas a alternativa correta. (0,3)
(__) Chama-se de presa e predador a relação que existe
entre o animal e seus filhotes.
(__) Os dentes dos animais possuem a mesma forma e
tamanho, independente da dieta de cada grupo.
(__) As plantas não possuem estratégias de defesa,
pois elas não precisam.
(__) O desenvolvimento das estratégias de defesa é
essencial para garantir a sobrevivência das espécies.
formas, que variam de acordo com local e função.
Tecido que, em conjunto com os ossos, e
responsável pelos movimentos do corpo.
Armazena energia em forma de gordura.
Esse tecido é responsável por responder aos
estímulos do meio.
12- Localize na imagem abaixo os órgãos do sistema
digestório. (1,1)

9- Escreva os nomes dos principais ossos do esqueleto

humano: (0,4)

a) Quais são as partes do corpo que compõem a

cabeça?

b) Qual é o principal órgão do crânio?

c) Quais são as partes que compõem o tronco?

d) Quais são os principais órgãos do tórax?