Tabela SIAR - Recomposição das aprendizagens

Responda as questões

S (Saber): O que sei sobre recomposição das aprendizagens? Votes

Será necessário retrabalhar a alfabetização. 17

Recuperar o conteúdo que não foi alcançado na pandemia. Recompor a 9
aprendizagem
A meu ver, recompor a aprendizagem é permitir que os estudantes 8
tenham acesso ao conhecimento que, por algum motivo, eles não
puderam ter
Necessário para auxiliar no processo de ensino e aprendizagem. 6
Reforçar conteúdos. Trabalhar as habilidades necessárias 5
Quero saber como colocar na prática esse trabalho no dia a dia mediante 5
tanta demanda?
Reforçar conteúdos e auxiliar o processo de ensino aprendizagem. 4
Como alfabetizar utilizando ferramentas digitais, se muitos alunos não 4
sabem o que é um computador e nunca tiveram contato com um
computador
Voltar conteúdos que previsam ou não foram realmente dados 3
É o movimento necessário para minimizar as perdas de conhecimento 3
ocorridas principalmente no período pandêmico. Esse esforço coletivo
visa unir toda comunidade escolar em prol das necessidades do aluno.
Como será feita a escolha dos alunos que necessitam dessa 2
recomposição? Através da investigação
Como o projeto irá afetar o aprendizado da rede. 1
Como de fato/prática será realizada? 1
Iremos trabalhar com grupos específicos de alunos/séries ou com todas 1
as turmas disponíveis na escola?
Contribuir para que a aprendizagem que deveria ter sido efetivada em 0
determinado período, possa ser equiparada.
Recompor aprendizado é ensinar desde o “B-A-BA” para alunos que já 0
estão nas séries finais do Fund 2.
• Planejamento e execução de procedimentos pedagógicos e didáticos 0
que visam complementar e reforçar o aprendizado dos estudantes das
escolas de educação básico que possuem defasagem e déficit na
aprendizagem.
Um novo olhar para a forma de ensinar, utilizando de muita criatividade e 0
tecnologias disponíveis
Resgatar o aprendizado de modo que o aluno volte a sentir o interesse 0
para voltar pra escola depois de praticamente 2 anos.
Rever conceitos e ações para melhor interação e aprendizado. 0
Recuperar e ao mesmo tempo avançar na aprendizagem 0
Que é necessário apos diagnóstico revisitar as habilidades do ano 0
anterior e do ano em curso para dar continuidade ao processo educativo.
A Recomposição da Aprendizagem 0
Que realmente não é um reforço 0
É um processo que foca nas habilidades que a criança precisa 0
Organização de grupos trazendo resposta a perguntas diferentes 0
Da importância em estabelecer metas 0
Em buscar alternativas diferenciadas para garantir a recomposição da
aprendizagem
Não é reforço. É aplicar o que o que não foi dado de forma progressiva. 0
Que a recomposição não é um reforço e sim trabalhar novas habilidades, 0
as prioritárias pensando em garantir os direitos de aprendizagem dos
alunos, de forma significativa, dinâmica, criativa e tecnologica.
É uma ação conjunta. Com objetivos bem definidos. 0
Recomposição é uma organização de habilidades prioritárias 0
selecionadas após o diagnóstico da turma para inserir conhecimentos
ainda não trabalhados

I (Indagar): O que quero saber sobre recomposição das Votes

aprendizagens?

Como será a proposta do papel do professor dinamizadores na 4

recomposição da aprendizage?
Eu posso dividir a turma em grupos de acordo com o nível de 3
aprendizagem?
Como será a proposta do papel do professor dinamizadores na 2
recomposição da aprendizage?
O que é, é como por em prática. 2
• Sobre as propostas e inovações propostas pelo Elos Educacional. 1
Qual é o passoa a passo? 1
Como vamos iniciar 1
Como recompor e ao mesmo tempo inserir novas aprendizagens 1
Qual sera o suporte tecnico e quais ferramentas serão disponíbilizadas 1
para o dinamizador ?
Iremos trabalhar com grupos específicos de alunos/séries ou com todas 0
as turmas disponíveis na escola?
Metodologias de recomposição 0
Como engajar os estudantes
Avaliação diagnóstica para embalar o planejamento desta recomposição
Lidar com estudantes em níveis diferentes de recomposição, de modo
simultaneo
Como alfabetizar utilizando ferramentas digitais, se muitos alunos não 0
sabem o que é um computador e nunca tiveram contato com um
computador

A (Aprender): O que aprendi sobre recomposição das Votes

aprendizagens?

É oferecer o que não foi dado( trbalhado) 3

Aprendi que não consiste em reforço ou recuperação, tendo em vista que 2
não podemos recuperar algo que não foi apreendido.
É uma tarefa conjunta, que exige um esforço coletivo, envolvendo 1
secretaria, comunidade escolar, gestão, professores e os estudantes
São diversas ações e estratégias para repensar a educação na 0
perspectiva atual.
É uma reorganização do pensamento educacional, respeitando as 0
diferentes formas de aprender
Não é reforço da habilidades. 0
Que recomposição de aprendizagem vai além de complementar os 0
processos de ensino aprendizagem dos estudantes com defasagem de
aprendizado. Busca de fato a consolidação de habilidades e
competências dos nossos estudantes, preparando-o para o mercado de
trabalho e pleno desenvolvimento do exercício de sua cidadania.

R (Refletir): Como aprendi? Votes

Exposição dos trabalhos dos colegas 0

Através de leitura, diálogos e interação 0
Através dos debates e discussões propostas no encontro e pesquisa 0
prévia.
Através dos debates e discussões propostas no encontro e pesquisa 0
prévia.
Através da colaboração dos tralhis em grupo e pesquisas. 0
Estudo em grupo e busca pelo repertório de conhecimento 0