Estado de Santa Catarina

Prefeitura do Município de Correia Pinto

Secretaria Municipal da Educação e Cultura
ESCOLA BÁSICA MUNICIPAL JORNALISTA CALDAS JÚNIOR
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Aluno: ____________________________________________ Série: __________

Avaliação de Língua Portuguesa

Leia a tirinha e responda.

1. O enunciado do primeiro quadrinho é um período simples ou composto? Justifique. 

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2. O enunciado do segundo quadrinho é um período composto por coordenação. 

 Qual é a conjunção que liga as orações? 

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3. O enunciado do terceiro quadrinho é um período composto. Que tipo de período composto é

ele?
a) Período composto por coordenação.
b) Período composto por subordinação
4. Explique a diferença entre uma oração coordenada e uma oração subordinada.
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5. Classifique as orações coordenadas segundo o código expresso abaixo:
( ) Preparou-se muito bem para a avaliação, logo obterá um ótimo resultado.
( ) Márcia é alegre e bastante extrovertida.
( ) Ora estuda, ora trabalha na empresa comandada pela própria família.
( ) Não pôde comparecer à festa, porque não estava se sentindo muito bem.
( ) Não compareceu à reunião, porém tratou logo de enviar as devidas justificativas.
(1) Oração coordenada sindética adversativa
(2) Oração coordenada sindética aditiva
(3) Oração coordenada sindética explicativa
(4) Oração coordenada sindética alternativa
(5) Oração coordenada sindética conclusiva

6. Leia o poema.

O mundo é grande
O mundo é grande e cabe
Nesta janela sobre o mar.
O mar é grande e cabe
Na cama e no colchão de amar.
O amor é grande e cabe
No breve espaço de beijar.
ANDRADE, Carlos Drummond de. Poesia e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1983.

Neste poema, o poeta realizou uma opção estilística: a reiteração de determinadas construções e
expressões linguísticas, como o uso da mesma conjunção para estabelecer a relação entre as
frases. Essa conjunção estabelece, entre as ideias relacionadas, um sentido de:

a) Oposição
b) Comparação
c) Conclusão
d) Alternância
e) Finalidade

7. Leia os trechos de músicas abaixo:

 "Eu nunca mais vou respirar
Se você não me notar
Eu posso até morrer de Fome
Se você não me amar."
(Cazuza - Exagerado)

 Não existiria som se não

Houvesse o silêncio
Não haveria luz se não
Fosse a escuridão
A vida é mesmo assim
Dia e noite, não e sim ...
Certas coisas (Lulu Santos)

As figuras de linguagem representadas nas palavras destacadas nos dois trechos de músicas são
respectivamente:

a) Hipérbole e Antítese
b) Metáfora e Aliteração
 c) Comparação e Antítese.
8. Observe:
Explique o duplo sentido da oração:
“Toda mulher deseja o par perfeito. Um para o coração
e centenas para os pés”.

9. Analise a oração ““Toda mulher deseja o par perfeito” e responda (V) para verdadeiro e (F)
para falso:
a) ( )Essa oração possui um período composto por duas orações, pois apresenta dois
verbos.
b) ( ) Essa oração apresenta um período simples, pois é composta por um verbo apenas.
c) ( ) Essa oração apresenta um sujeito simples.
d) ( )O núcleo do sujeito dessa oração é “mulher”.
e) ( ) O predicado dessa oração é “deseja o par perfeito”.
10. Leia a história em quadrinhos e depois responda a questão:

Você deve ter percebido que foram empregados alguns balões de pensamento. Isso se deve ao
fato de:
a) Garfield não quer falar com seu dono, pois está chateado com ele.
b) Garfield, por ser um gato, apenas pensar e não conseguir falar com seu dono.
c) Garfield não falar com seu dono, pois ele não deixou que o gato morasse na praça de
alimentação.
d) Garfield não poder se comunicar e voz alta com seu dono no shopping.