Faculdade de Letras
Departamento de Letras Vernáculas
1. Regra Geral
O adjetivo e as palavras adjetivas (artigo, numeral, pronome adjetivo) concordam em gênero e número com o
nome a que se referem.
Exemplo:
Observação: Quando o adjetivo vem posposto aos substantivos e funciona como predicativo, vai para o plural.
Exemplo: A vaidade e o orgulho são _________________.
b) Quando o adjetivo vem anteposto aos substantivos, concorda por norma, com o elemento mais próximo.
Exemplo: Era dotado de ___________________ coragem e talento.
Observação: No caso b, quando o adjetivo anteposto for um predicativo , poderá concordar com o substantivo
mais próximo ou ir para o plural.
Exemplo: Estava ____________a vila, a casa e o templo.
Estavam _____________ a vila, a casa e o templo.
Quando um único substantivo vem qualificado por mais de um adjetivo, ocorrem, de modo geral, as seguintes
concordâncias:
Nos predicados nominais em que ocorre o verbo ser mais um adjetivo, formando expressões tipo é bom, é
claro, é evidente, é necessário, é permitido etc., há duas construções:
a) se o sujeito não vem precedido de artigo, ou qualquer modificador, a expressão fica invariável.
Exemplo: É ___________________ organização.
b) se o sujeito vem precedido de artigo, ou qualquer modificador, a expressão concorda normalmente com o
sujeito.
Exemplo: É __________________ a organização.
Há palavras que, na frase, podem funcionar ora com valor adverbial, ora com valor adjetivo.
Pode-se descrever o seu comportamento da seguinte maneira:
Estão, nesse caso, palavras como: pouco, muito, bastante, barato, caro, meio, longe, etc.
Anexo e obrigado são palavras adjetivas e, como tais, devem concordar com o nome a que se referem:
7. Só — sós /a sós
Só, quando equivale a somente, é advérbio e invariável; quando equivale a sozinho, é adjetivo variável.
Exemplos: ______ eles não concordaram.
Em expressões desse tipo, possível varia ou não, em sintonia com o artigo que encabeça a expressão.
Exemplo: Buscava exemplos os mais claros ___________________.
CONCORDÂNCIA VERBAL
Obs: Há casos em que, mesmo com o sujeito composto anteposto, o verbo pode ficar no singular. Entre esses
casos, podemos destacar três:
a) quando os núcleos forem sinônimos ou formados de palavras que pertencem a um mesmo conjunto
significativo.
Ex: Medo e temor nos acompanha sempre.
(Pode também ocorrer o plural nesse caso: Medo e temor nos acompanham sempre)
7) Sujeito coletivo:
Quando o sujeito é constituído por um coletivo, o verbo fica usualmente no singular.
Ex: O bando esquadrinhava a cidade deserta.
Também não se flexiona o verbo auxiliar que se põe junto a um verbo impessoal, formando uma locução verbal.
Ex: Deverá fazer umas cinco horas.
Poderá fazer invernos mais rigorosos
Obs 1 - O verbo haver no sentido de existir e o verbo fazer na indicação de tempo transcorrido ou fenômenos
de natureza são impessoais.
Obs 2 - O verbo existir nunca é impessoal: tem sempre um sujeito com o qual concorda normalmente
Ex: Existirão dúvidas
Poderão existir dúvidas.
Obs 3 - Quando o verbo haver funciona como auxiliar de outro verbo, deve concordar normalmente com o
respectivo sujeito.
Ex: Os convidados já haviam saído.
(b) quando um dos dois (predicativo ou sujeito) é nome de pessoa, a concordância se faz com a pessoa.
Ex: Você é suas decisões.
Seu orgulho eram os velhinhos.
(c) o verbo concorda com o pronome pessoal, seja este sujeito, seja predicativo.
Ex: O professor sou eu.
Eu sou o professor.
(c) nas indicações de hora, dia e distância, o verbo ser, impessoal, concorda com o predicativo.
Ex: É uma hora/São duas horas
É uma légua/São duas léguas.
É primeiro de maio/São quinze de maio
Obs - Neste último caso, na indicação de dia do mês, o verbo ser admite duas construções:
Ex: É (dia) treze de maio.
São treze (dias) de maio.
(d) nas expressões estereotipadas indicativas de quantidade (é muito, é pouco, é bastante) o verbo ser fica
invariável.
Ex: Quinze quilômetros é pouco.
Três quilômetros é suficiente.
Um dos aspectos gramaticais mais utilizados nas produções escritas é a sintaxe de concordância: nominal e
verbal. Com referência ao emprego correto das normas de concordância, julgue os itens seguintes.
1) As pesquisas tiveram, como informante, filósofos, antropólogos e intelectuais das diversas áreas, estudiosos
da realidade social, da década de 90.
2) A maioria dos adolescentes dessa época busca o prazer a despeito do trabalho, o capital ao invés do lucro, o
primado do individual do que o social.
3) Para os jovens, viver dignamente e justiça social não é prioridade, tais quais a adesão a bandeiras políticas e
cartilhas ideológicas.
4) O psicológico não acredita nos jovens dos anos 90 onde se apóia em relacionamentos superficiais e valores
distorcidos.
5) Gostar de roupas finas, querer ser vista como sensível e responsável, ter sólida carreira e fazer fortuna
caracteriza a juventude dos anos noventa.
Questão 3
“Esta frase, caída no calor da conversa, pareceu-lhe digna de um artigo; reteve-a na memória; antes de dormir,
escreveu-a em uma tira de papel.” (Machado de Assis)
Permute o substantivo frase por raciocínio:
Questões 4 e 5
“Disse com cuidado e sabedoria de ancião, como se precisasse tomar ar para falar como velho (...) “ (Clarice
Lispector)
4. Se, em vez da locução adjetiva de ancião, usássemos o adjetivo venerando, que forma o adjetivo poderia
assumir, segundo as normas de concordância nominal?
5. E se colocássemos o mesmo adjetivo antes dos substantivos cuidado e sabedoria, que forma ele assumiria?
Resposta: __________________________________________________________________
Questões 6 a 8
Assinale C (Certo) e E (Errado) nas questões que seguem, levando em conta a concordância nominal:
6. “Mas Maria Rita tinha olhos , pernas e cabelos tentadores (...)” (Guimarães Rosa) ( )
Questão 9
Questões 10 e 12
Responda as questões que seguem de acordo com o seguinte código:
A) só a I está correta.
B) I e II estão corretas.
11. ( ) I — “Aos espiões nunca foi necessária essa liberdade (...) “ (Mário de Andrade)
II — Aos espiões nunca foi necessário liberdade.
12. ( ) I — “ (...) para melhor compreender a existência é necessário um pouco de ignorância (...)” (Millôr
Fernandes)
II — Para melhor compreender a existência é necessária ignorância.
Questões de 13 a 20
Nas frases que seguem, preencha o espaço em branco com a palavra que ocorre entre parênteses fazendo a
concordância exigida pela estrutura:
13. “Rubião abriu os olhos , _________ fechados, e deu com o cocheiro (...)” (Machado de Assis) (meio)
14. “Os cavalos, metidos até ___________ canela na correnteza, dobravam o pescoço (...)” (Guimarães Rosa)
(meio)
15. Não temos razões ____________ para impugnar sua candidatura. (bastante)
17. “ A carteira era __________ velha e ela não ligou muito.” (Lygia Fagundes Telles) (meio)
18. “Mãe Cândida, ela ___________, tomou parte nessa violenta luta (...) “ (Dinah Silveira de Queiroz)
(mesmo)
19. “(...) a melancolia da paisagem está em nós _____________.” (Machado de Assis) (mesmo)
20. “A conversa era longa, mas cada um prestava atenção às _______________ palavras (...)” (Graciliano
Ramos) (próprio)
Questões de 21 a 37
22. Ela ................. não sabia se as declarações deviam ir ou não ............. ao processo.
a) mesma - ir anexas
b) mesmo - ir anexo
c) mesma - irem anexas
d) mesmo - ir anexas
e) mesma - ir anexa
23. Ainda .............furiosa, mas com .................. violência, proferia injúrias.............. para escandalizar os mais
arrojados.
Questões 29 a 33: Nas frases que seguem, o sujeito vem destacado. Preencha o espaço em branco com uma das
formas verbais sugeridas entre parênteses, observando as normas de concordância:
31. ________________ de imensa angústia esses meus primeiros dias no Rio de Janeiro.
(Foi - Foram)
32. Na casa da Rua Barão de Icaraí ________________ algumas visitas.
(aparecia - apareciam)
Questões 34 a 37. Preencha o espaço vazio com a forma verbal exigida pelas normas de concordância:
40. Não é por mero acaso que os Lusíadas ___________________ todos esses séculos.
(atravessou - atravessaram)
42. Vossa excelência não devia se preocupar com esse seu inimigo ( )
Questões 47 a 51. Preencha os espaços vazios com uma das formas verbais entre parênteses, observando as
regras de concordância:
Questões 52 a 55. Preencha os espaços vazios com a forma verbal do verbo ser que esteja mais de acordo com
a tendência dominante. Se não houver tendência dominante, preencha com as duas formas:
59. Não _____________ meio de avisá-los de que já _____________ fazer anos que ______________ em
nosso estoque este livro.
(a) houve - deve - faltam
(b) houve - devem - falta
(c) houve - devem - faltam
(d) houveram - devem - faltam
(e) houveram - deve - falta