A partcula de tpico A primeira partcula que vamos aprender a partcula de tpico.

o. Ela define, basicamente, sobre o que estamos falando, em outras palavras, o tpico da sentena. Por exemplo, na frase No aluno, entendemos a frase, porm no sabemos sobre quem estamos falando sem a presena do tpico. Se adicionar um tpico seguido da partcula , por exemplo, eu , saberemos que estamos falando sobre mim. A partcula de tpico representada pelo hiragana . Essa letra normalmente pronunciada /ha/, porm, quando partcula, pronuncia-se /wa/. Exemplo 1 (nihongo wa muzukashi) Japons difcil.

Estamos falando sobre a lngua japonesa, indicando que ela difcil. Note que no podemos confundir tpico com sujeito, pois so coisas diferentes. O nessa frase indica que estamos falando sobre o japons e no que ele o sujeito da frase (mesmo que ele seja, no podemos pensa que indica sujeito, pois isso vai confundir as coisas mais pra frente). Exemplo 2

Bob(Bob: Arisu wa gakusei?)- Voc (Alice) estudante? Alice(un, gakusei)- Sim, eu sou.

Nesse caso, Bob indica que est falando sobre Alice. Veja que no h na frase, mas ainda assim temos o verbo ser na traduo. Uma vez que sabemos que estamos falando de Alice, no precisamos de mais nada para saber que a pergunta sobre ela. Alm de no podermos colocar numa questo, pois isso seria fazer uma pergunta e uma afirmao ao mesmo tempo, como vimos no post anterior do Curso de Japons Bsico. Exemplo 3

(kyou wa shiken da)- Hoje a prova. (Jim wa) E o Jim? (Jim wa ashita)- A (prova) do Jim amanh.

O tpico pode ser qualquer coisa, desde uma palavra at uma frase. Atravs dele sabemos muito sobre a frase, como neste exemplo, onde, embora no mencionamos a palavra prova na segunda e terceira linha, sabemos que estamos falando sobre quando Jim vai fazer a prova, pois estamos falando sobre isso.

A partcula de alvo

A partcula indica o alvo ou direo de uma ao. Enquanto a partcula dizer que o verbo faz algo no/com o objeto, a partcula indica que o verbo faz algo voltado ou direcionado para a palavra que carrega a partcula. Complicado? Veja os exemplos que tudo fica mais simples!

Exemplos:

- bobu wa nihon ni itta. Bob foi para o Japo.

ie ni kaeranai. No volta pra casa. -

- heya ni kuru. Vir para o quarto.

indica sempre em direo a algo, e no a partir de algo. Para dizer a partir de, usamos , que muitas vezes vem junto com , que significa at. - arisu wa amerika kara kita. Alice veio da Amrica.

- shukudai wo kyou kara ashita made suru. Vou fazer dever de casa de hoje at amanh.

A ideia de um alvo ou localizao no somente usada com verbos de movimento como e . Para definir a localizao de algo ao usar verbos de existncia ( e ), usaremos a partcula .

 neko wa heya ni iru. O gato est no quarto. - isu ga daidokoro ni atta. A cadeira estava na cozinha.

ii tomodachi ni atta. Encontrei um bom amigo.

jimu wa isha ni naru. Jim vai ser mdico.

- senshuu ni toshokan ni itta. Foi na biblioteca semana passada.

Nota: No se esquea de usar para coisas inanimadas como cadeira e para coisas animadas como gato.

Embora a partcula no seja sempre usada para indicar tempo, h uma pequena diferena entre usar ou no a partcula com expresses que indicam tempo. Nos exemplos a seguir, a partcula faz da data um alvo/direo especfica, em outras palavras, d mais nfase na data. Sem a partcula, no temos nfase alguma. - tomodachi wa, rainen, nihon ni iku. No ano que vem, meu amigo vai para o Japo.

- tomodachi wa, rainen ni nihon ni iku. Meu amigo vai para o Japo no ano que vem.

A partcula de direo

normalmente pronunciado /he/, porm, quando usado como um partcula, falamos /e/, como o hiragana . um partcula de direo que pode ser traduzida como para. Ela indica que estamos indo em direo a algo e, logo, usada com verbos de movimento. Algumas vezes, confundimos a partcula com , pois ambas podem indicar que vamos para. A diferena que, enquanto indica tanto uma direo quanto inteno, apenas a direo em que seguiremos. Com estamos indo para nosso destino final, enquanto que com

 estamos simplesmente indo para algum lugar, seja esse o destino final ou no. Veja alguns exemplos:

- bobu wa nihon he itta. Bob foi para o Japo.

- ie he kaeranai- No voltou para casa.

- heya e kuru. Vir para o quarto.

Nesses exemplos possvel usarmos no lugar de , o que mudaria um pouco o nuance da frase. Entretanto, essa uma diferena mnima, assim, no recomendo gastar muito tempo pesquisando sobre a diferena entre e nesses casos, pois ambos esto corretos.

Porm, em casos como:

isha ni naru. Torna-se mdico.

No pode de modo algum usar , pois indica direo e deve ser usada com verbos que indicam direo para lugar fsicos.

Em casos como: - kachi he mukau. Vamos em direo a vitria.

Podemos usar , pois (mukau encarar, direcionar-se) um verbo de movimento que indica direo a um lugar fsico, mesmo que (kachi vitria) seja um conceito abstrato. A partcula de contexto

Com a partcula podemos indicar o contexto no qual uma ao ocorre. Por exemplo, se algum comeu peixe, onde comeu? Se algum foi para a escola, como ela foi? Com o que voc vai comer a sopa? Todas essas questes podem ser respondidas com a partcula . Ela indica o contexto, o como/onde as coisas acontecem!

Exemplos:

- eigakan de eiga wo mita. Vi um filme no cinema.

- basu de kaeru Voltar de nibus.

- resutoran de hirugohan wo tabeta. Almocei no restaurante. Se pensar em como por meio de, a coisa fica bem fcil! Usando com

A palavra o que um pouco complicada, pois pode ser lida como (nani) e tambm como (nan), dependendo do contexto. E sendo escrita com kanji, fica ainda mais complicado de saber qual a leitura correta. Sugere-se que fiquemos com at que algum nos corrija: Nesse caso usamos , e no . Com a partcula , lido como .

- nani de kita. Veio de que?

basu de kita. Vim de nibus.

O problema que existe uma palavra, bem casual, para dizer por que, que escrita e lida . Isso no nada a ver com a partcula , mas causa confuso na hora da leitura.

- nande kita? Por que veio?

- hima da kara. Porque estava de folga.

Nota: , no exemplos, significa por causa/porque e no a partir. Isso vai ser tratado futuramente.

No entanto, no se preocupe muito com a confuso com , pois normalmente o contexto mais que suficiente para entender o sentido! Quando a localizao o tpico

Em alguns casos, a localizao de uma ao tambm o tpico de uma sentena. Voc adicionar as partculas e s trs partculas que indicam localizao (, , ) quando a localizao tambm for o tpico da sentena. Se voc no lembra o que tpico, veja nosso post sobre a partcula de tpico. Vejamos alguns exemplos:

- bobu: gakkou ni itta? - Bob: Voc foi para a escola? - arisu: ikanakatta. No fui. - bobu: toshokan ni wa? E para a biblioteca? - arisu: toshokan ni mo ikanakatta. Tambm no fui para a biblioteca.

Nesse exemplo. Bob comea a falar de um novo tpico (a livraria), assim, a localizao torna-se tpico. uma abreviao de , que pode ser entendida pelo contexto.

Mais um exemplo:

bobu: doko de taberu?- Onde vamos comer? - arisu: itariaresutoran de wa dou? Que tal um restaurante italiano?

Bob pergunta Onde vamos comer? e Alice sugere um restaurante italiano. Numa frase do tipo Que tal, normalmente h um novo tpico, pois a pessoa est sugerindo algo novo. Nesse caso, a sugesto o restaurante, que torna-se o tpico da sentena. Quando um objeto direto o tpico A partcula de objeto direto diferente as partculas de direo e no possvel usla com nenhuma outra partcula. Seguindo a lgica da ltima parte, voc pode pensar que podemos fazer algo como expressando um objeto direto e um tpico ao mesmo tempo. Infelizmente, isso no correto. Um tpico pode ser um objeto direto somente com a partcula somente . De fato, um tpico com a partcula seria errado. Vejamos os exemplos:

- nihongo wo narau Aprender japons. - nihongo wa narau Sobre japons, eu aprendo. Tome cuidado para no cometer o seguinte erro: < ERRADO