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Iniciacao A Aritmetica Abramo Hefez
Iniciacao A Aritmetica Abramo Hefez
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Iniciação à Aritmética
Abramo Hefez
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Sobre o Autor
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Prefácio
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Sumário
1 Os Números Naturais 1
1.1 Os Naturais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
1.2 Ordem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
1.3 Adição . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
1.4 Subtração . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
1.5 Múltiplos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
1.6 Multiplicação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
1.7 Múltiplos Comuns . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
1.8 Potenciação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
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5 Problemas Suplementares 99
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Capítulo 1
Os Números Naturais
1.1 Os Naturais
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, . . .
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senta a unidade, e com uma lei, simbolizada pelas flechas, que a cada
número, começando pelo 1, fornece o seu sucessor, isto é, o número
que lhe segue.
Sabemos também que esta sequência nunca termina; ou seja, os
números naturais são em quantidade infinita.
Cada elemento desse conjunto tem de ser obviamente represen-
tado por um símbolo distinto. Como fazer isto de modo a poder
memorizar todos esses símbolos? A resposta, muito engenhosa, é
dada pela adoção de um sistema de numeração, que no nosso caso
é o sistema decimal posicional, que será descrito no próximo capítulo.
Assim, por exemplo, sabemos que nesse sistema sucedendo o 10 vem
o 11 e sucedendo o 999 vem o 1 000 etc.
Os números naturais permitem contar objetos, inclusive subcon-
juntos do próprio conjunto dos naturais. Por exemplo, de 1 a n,
inclusive, existem exatamente n números naturais.
1.2 Ordem
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Em símbolos:
a<b ou a = b.
a < b, a = b, ou a > b.
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1n- 2n- 3n
l- 4l
m m
n- 5n- 6n- 7n- 8n- 9n- 10
n -
1n- 2n- 3n
l- 4l
m m
n- 5n
l
m- 6n- 7n- 8n- 9n- 10
n -
1n- 2n
l- 3n
m l- 4l
m m
n- 5n- 6n- 7n- 8n- 9n- 10
n -
1n- 2n
l- 3n
m l- 4l
m m
n- 5n
l
m- 6n- 7n- 8n- 9n- 10
n -
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1.3 Adição
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2, 2 + 1 = 3, 3 + 1 = 4, 4 + 1 = 5,
3, 3 + 1 = 4, 3 + 2 = 5,
logo, também, 3 + 2 = 5.
Portanto,
2 + 3 = 3 + 2 = 5.
a + b = b + a.
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a + 0 = a.
0n- 1n- 2n- 3n- 4n- 5n- 6n- 7n- 8n- 9n- ...
0 + a = a = a + 0.
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(a + b) + c = a + (b + c).
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º· º· º· º· º· º·
. . .- a - -
a+1 a+2 - . . . - b - b+1 - b+2 - ...
¹¸ ¹¸ ¹¸ ¹¸ ¹¸ ¹¸
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se a + c = b + c, então a = b.
1.4 Subtração
a + (b − a) = b. (1.1)
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Problema 1.6. Tenho 50 reais, mas uma bicicleta custa 200 reais,
quanto falta para eu poder comprar a bicicleta?
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(a + b) − b = a.
(b − a) + a = b.
a + 0, a + 1, a + 2, a + 3, . . . , a + (b − a) = b,
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1.5 Múltiplos
0 × a = 0, 1 × a = a, 2 × a = a + a, 3 × a = a + a + a, . . .
Por exemplo, 0 dúzias, uma dúzia, duas dúzias, três dúzias etc.,
são os múltiplos de 12.
0, 2, 4, 6, 8, 10, · · ·
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Se a × b = 0, então a = 0 ou b = 0.
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Problema 1.15.
(a) Quantos múltiplos de 8 existem entre 32 e 8 000, inclusive?
(c) Quantas dúzias podemos formar com 180 laranjas? E com 220
laranjas?
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1.6 Multiplicação
Exemplos: 2 × 3 = 3 + 3 = 6, 3 × 2 = 2 + 2 + 2 = 6,
5 × 2 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10, 2 × 5 = 5 + 5 = 10 etc.
2 × 3 = 6 = 3 × 2 e 5 × 2 = 10 = 2 × 5.
De novo, isto não é mera coincidência, pois ocorre sempre. Vamos
admitir que a multiplicação possua a seguinte propriedade:
a × b = b × a.
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a × (b × c) = (a × b) × c.
6 × 12 + 3 × 12 = 6 × 12 + (1 × 12 + 2 × 12)
= (6 × 12 + 1 × 12) + 2 × 12
= 7 × 12 + (1 × 12 + 1 × 12)
= (7 × 12 + 1 × 12) + 1 × 12
= 8 × 12 + 1 × 12
= 9 × 12 = (6 + 3) × 12.
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(a + b) × c = a × c + b × c.
c × (a + b) = c × a + c × b.
c × (b − a) = c × b − c × a.
c × a + c × (b − a) = c × [a + (b − a)] = c × b.
c × (b − a) = c × b − c × a.
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0, 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30, 33, 36, 39, 42, 45, . . .
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Este número existe em função da observação acima e do Princípio da Boa
Ordem.
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1.8 Potenciação
Exemplo: 20 = 1, 21 = 2, 22 = 2 × 2 = 4, 23 = 8, 02 = 0 etc.
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Capítulo 2
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do seguinte modo:
O algarismo da extrema direita tem peso 100 = 1; o seguinte,
sempre da direita para a esquerda, tem peso 101 = 10; o seguinte tem
peso 102 = 100; o seguinte tem peso 103 = 1 000 etc.
Assim, o número 1 458, no sistema decimal representa o número
1 × 103 + 4 × 102 + 5 × 10 + 8.
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n = nr · · · n1 n0 = nr 10r + · · · + n1 10 + n0 .
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só pode ser 0, 1, 4, 5, 6 ou 9.
Critério de multiplicidade de 2.
2×0=0 2 × 5 = 10 = 10 + 0
2×1=2 2 × 6 = 12 = 10 + 2
2×2=4 2 × 7 = 14 = 10 + 4
2×3=6 2 × 8 = 16 = 10 + 6
2×4=8 2 × 9 = 18 = 10 + 8
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10 − 1 = 9 = 1 × 9,
102 − 1 = 100 − 1 = 99 = 11 × 9,
10n − 1 = |11 {z
· · · 1} ×9.
n vezes
n = nr · · · n1 n0 = nr 10r + · · · + n1 10 + n0 .
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n − (nr + · · · + n1 + n0 ) = nr 10r − nr + · · · + n1 10 − n1 + n0 − n0
= (10r − 1)nr + · · · + (10 − 1)n1 .
Por exemplo, dado o número 257 985 921, somando os seus alga-
rismos obtemos 2 + 5 + 7 + 9 + 8 + 5 + 9 + 2 + 1 = 48. Repetindo o
mesmo procedimento para o número 48, obtemos 4 + 8 = 12, o qual
é múltiplo de 3 mas não de 9. Logo, o número dado inicialmente é
múltiplo de 3, mas não múltiplo de 9.
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números a seguir:
Problema 2.12. Diga quais dos seguintes números são primos e quais
são compostos:
9, 10, 11, 12, 13, 15, 17, 21, 23, 47, 49.
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2n 3n 6 4 5n 6 6 7n 6 8 69 6 10 n 6 12
11
13n 6 14 6 15 6 16 17n 6 18 19n 6 20 6 21 6 22 23n 6 24
6 25 6 26 6 27 6 28 29n 6 30 31n 6 32 6 33 6 34 6 35 6 36
37n 6 38 6 39 6 40 41n 6 42 43n 6 44 6 45 6 46 47n 6 48
6 49 6 50 6 51 6 52 53n 6 54 6 55 6 56 6 57 6 58 59n 6 60
61n 6 62 6 63 6 64 6 65 6 66 67n 6 68 6 69 6 70 71n 6 72
73n 6 74 6 75 6 76 6 77 6 78 79n 6 80 6 81 6 82 83n 6 84
6 85 6 86 6 87 6 88 89n 6 90 6 91 6 92 6 93 6 94 6 95 6 96
²¯ ²¯ ²¯
n
97 6 98 6 99 16 00 101 16 02 103 16 04 16 05 16 06 107 16 08
²¯ ±°
²¯ ±° ±°
±°109 16 10 16 11 16 12 ±°113 16 14 16 15 16 16 16 17 16 18 16 19 16 20
²¯ ²¯
16 21 16 22 16 23 16 24 16 25 16 26 127 16 28
±° 16 29 16 30 131 16 32
±°
²¯ ²¯
16 33 16 34 16 35 16 36 137 16 38
±° 139 16 40
±° 16 41 16 42 16 43 16 44
²¯ ²¯
16 45 16 46 16 47 16 48 149 16 50
±° 151 16 52
±° 16 53 16 54 16 55 16 56
²¯ ²¯ ²¯
157 16 58
±° 16 59 16 60 16 61 16 62 163 16 64
±° 16 65 16 66 167 16 68
±°
²¯ ²¯
16 69 16 70 16 71 16 72 173 16 74
±° 16 75 16 76 16 77 16 78 179 16 80
±°
²¯ ²¯
181 16 82
±° 16 83 16 84 16 85 16 86 16 87 16 88 16 89 16 90 191 16 92
±°
²¯ ²¯ ²¯
193 16 94
±° 16 95 16 96 197 16 98
±° 199 26 00
±° 26 01 26 02 26 03 26 04
²¯
26 05 26 06 26 07 26 08 26 09 26 10 211 26 12
±° 26 13 26 14 26 15 26 16
²¯ ²¯
26 17 26 18 26 19 26 20 26 21 26 22 223 26 24
±° 26 25 26 26 227 26 28
±°
²¯ ²¯ ²¯
229 26 30
±° 26 31 26 32 233 26 34
±° 26 35 26 36 26 37 26 38 239 26 40
±°
²¯
241 26 42
±° 26 43 26 44 26 45 26 46 26 47 26 48 26 49 26 50
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2 3 5 7 11 13 17 19 23 29
31 37 41 43 47 53 59 61 67 71
73 79 83 89 97 101 103 107 109 113
127 131 137 139 149 151 157 163 167 173
179 181 191 193 197 199 211 223 227 229
233 239 241
(3, 5), (5, 7), (11, 13), (17, 19), (29, 31), (41, 43), (59, 61), (71, 73),
(101, 103), (107, 109), (137, 139), (149, 151), (179, 181), (191, 193),
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ternas.
2
O termo conjectura numa linguagem mais coloquial significa palpite, chute.
3
A Prússia tem uma história muito rica dentro do contexto europeu dos séculos
18, 19 e 20, marcado por guerras intermináveis. No tempo de Goldbach a Prússia
era um reino muito pobre, mas que posteriormente tornou-se um potente império
chegando a ocupar grande parte da Europa do Norte. Para saber mais consulte o
seu professor de História.
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a = p0 p1 , ou a = p0 p1 a2 .
Proposição (Euclides)
Todo número natural a > 1, ou é primo, ou se escreve como produto
de números primos.
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a + 2, a + 3, a + 4, . . . , a + n,
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Capítulo 3
Os Inteiros e suas
Propriedades
3.1 Os Inteiros
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−(−a) = a.
b − a = b + (−a).
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e
(−a) × (−b) = a × b.
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(i) 0 é múltiplo de a.
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aZ ∩ bZ.
3.3 Divisores
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1 | 6, 2 | 6, 3 | 6, 6 | 6, −6 | 6, −3 | 6, −2 | 6, −1 | 6.
Problema 3.10. Mostre que das duas propriedades acima segue que,
se a é um inteiro não nulo, os divisores de a são em número finito.
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(b) Se d | (b + a) ou d | (b − a) e d | a, então d | b.
Note que
mdc(a, b) = mdc(b, a).
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Problema 3.14.
(a) Mostre que mdc(0, 0) não existe.
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Dois números inteiros, não ambos nulos, serão ditos primos entre
si se não forem múltiplos de um mesmo número diferente de 1 e de
−1.
Portanto, dois inteiros a e b, não ambos nulos, são primos entre
si se os únicos divisores comuns de a e b são 1 e −1, o que equivale a
dizer que mdc(a, b) = 1.
Problema 3.16.
(a) Mostre que dois números inteiros da forma n e 2n + 1 são sempre
primos entre si.
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[qa, (q + 1) a).
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b = aq + r, com 0 ≤ r < a.
b − a, b − 2a, . . . , b − na,
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54 − 13 = 41,
54 − 2 × 13 = 28,
54 − 3 × 13 = 15,
54 − 4 × 13 = 2
54 − 5 × 13 = −11 < 0.
54 = 4 × 13 + 2.
(d) de 1 453 por 10, por 100, por 1 000 e por 10 000.
(d) de −1 453 por 10, por 100, por 1 000 e por 10 000.
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Problema 3.26.
(a) Mostre que a soma de três inteiros consecutivos é sempre múltiplo
de 3.
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+ 0 1 × 0 1
0 0 1 0 0 0
1 1 0 1 0 1
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.. .. ..
. . .
−9 −8 −7
−6 −5 −4
−3 −2 −1
0 1 2
3 4 5
6 7 8
9 10 11
.. .. ..
. . .
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+ 0 1 2 × 0 1 2
0 0 1 2 0 0 0 0
1 1 2 0 1 0 1 2
2 2 0 1 2 0 2 1
m0 = mq + r, com 0 ≤ r < m.
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aZ ∩ bZ = mmc(a, b)Z.
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Você deve ter notado que calcular o mmc de dois números é ainda
uma tarefa muito trabalhosa, pois o que aprendemos até o momento
foi escrever ordenadamente os múltiplos de cada um dos números até
encontrarmos o menor múltiplo comum positivo. Com este método,
é praticamente impossível calcular o mmc de dois números quando
um deles for bastante grande. Na próxima seção finalizaremos um
método muito mais eficiente para se determinar o mmc, baseado no
Algoritmo do mdc de Euclides e no teorema a seguir.
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Assim,
162 = 48 × 3 + 18.
Assim,
Assim,
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18 = 12 × 1 + 6.
Assim,
Finalmente, obtemos
Logo,
mdc(372, 162) = 6.
2 3 2 1 2
372 162 48 18 12 6=mdc
48 18 12 6 0
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18 = 162 − 48 × 3
48 = 372 − 162 × 2
Donde,
6n= 18 − 12 × 1 = 18 − (48 − 18 × 2)
= 18 × 3 − 48
= (162 − 48 × 3) × 3 − 48
= 162 × 3 − 48 × 10
= 162 − (372 − 162 × 2) × 10
= 162 × 23 − 372 × 10.
mdc(a, b) = a × n + b × m.
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Esta seção pode ser omitida sem prejuízo na primeira leitura, ex-
ceto a Proposição 3.3 que será utilizada na Seção 3.10.
Definindo
aZ + bZ = {a × n + b × m; n, m ∈ Z},
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a × n × c + b × m × c = c.
c = a × n × c + a × e × m = a × (n × c + e × m),
mostrando que a | c.
p1 × · · · × pr = q1 × · · · × qs ,
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0 ≤ b1 ≤ a1 , . . . , 0 ≤ br ≤ ar . (3.3)
Note que permitimos que alguns dos bi sejam nulos, pois o cor-
respondente primo pi pode não constar da fatoração de n0 .
20 × 30 × 50 = 1, 20 × 31 × 50 = 3, 20 × 30 × 51 =5
20 × 31 × 51 = 15, 21 × 30 × 50 = 2, 21 × 31 × 50 = 6,
21 × 30 × 51 = 10, 21 × 31 × 51 = 30, 22 × 30 × 50 = 4,
22 × 31 × 50 = 12, 22 × 30 × 51 = 20, 22 × 31 × 51 = 60.
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Estilo OBMEP
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a = 23 × 35 × 73 × 17 e b = 34 × 75 × 19,
mmc(a, b) = 23 × 35 × 75 × 17 × 19.
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b1 ≥ 0, . . . , br ≥ 0, mostre que
onde
ci = min{ai , bi } e di = max{ai , bi }, i = 1, . . . , r.
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mdc(a, b) = a × n + b × m.
c = mdc(a, b) × d = a × (n × d) + b × (m × d).
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solução
x=n×d e y = m × d.
ax + by = c, com mdc(a, b) = 1.
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ax + by = ax0 + by0 = c,
donde
a(x − x0 ) = b(y0 − y). (3.4)
y0 − y = ta e x − x0 = sb, (3.5)
asb = bta,
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a(x0 + bt) + b(y0 − at) = ax0 + by0 + abt − bat = ax0 + by0 = c.
an + bm = mdc(a, b) = 1,
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tendo
a(nc) + b(mc) = c,
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Capítulo 4
4.1 Congruências
a ≡ b mod m.
a 6≡ b mod m.
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Exemplos:
a = mq1 + r1 e b = mq2 + r2 ,
b − a = m(q2 − q1 ) + r2 − r1 .
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Problema 4.3. Mostre que 10n ≡ 1 mod 9, para todo número natu-
ral n.
Sugestão: Veja o início da Seção 2.3.
(a) a ≡ a mod m.
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a ± c ≡ b ± c mod m,
a ≡ r1 mod m e b ≡ r2 mod m.
Assim,
a + b ≡ r1 + r2 mod m.
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Esse fato generaliza o que foi dito nas Seções 3.5 e 3.6, onde os
casos m = 2 e m = 3 foram analisados.
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a1 × a2 − b1 × b2 = a1 × (a2 − b2 ) + b2 × (a1 − b1 ),
a × c ≡ b × c mod m,
a ≡ r1 mod m e b ≡ r2 mod m.
Assim,
a × b ≡ r1 × r2 mod m.
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10 ≡ 4 mod 6,
102 ≡ 42 ≡ 4 mod 6,
Você tem ainda alguma dúvida de que 10i ≡ 4 mod 6, para todo
número natural i > 0?
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103 ≡ −1,
106 ≡ (−1)2 ≡ 1,
etc.
n = n0 n1 n2 + n3 n4 n5 × 103 + n6 n7 n8 × 106 + · · ·
≡ n0 n1 n2 − n3 n4 n5 + n6 n7 n8 − · · · .
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Problema 4.20. Mostre que 10i ≡ (−1)i mod 11, para todo natural
i. Deduza este outro critério de divisibilidade por 11:
21 ≡ 2 mod 7,
22 ≡ 4 mod 7,
23 ≡ 1 mod 7.
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x2 + y 2 + z 2 = 8w + 7
nunca ocorre.
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Temos que
26 = 23 × 23 ≡ 1 × 1 ≡ 1 mod 7.
36 = 33 × 33 ≡ 2 × 2 ≡ −1 mod 5,
26 = 23 × 23 ≡ 3 × 3 ≡ −1 mod 5.
Na Seção 2.4 nos perguntamos se o número 4 294 967 297 era primo
ou composto?
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n
Fn = 22 + 1.
5 × 27 ≡ −1 mod 641.
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Aritmética módulo m = 4
+ 0 1 2 3 × 0 1 2 3
0 0 1 2 3 0 0 0 0 0
1 1 2 3 0 1 0 1 2 3
2 2 3 0 1 2 0 2 0 2
3 3 0 1 2 3 0 3 2 1
Aritmética módulo m = 5
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+ 0 1 2 3 4 × 0 1 2 3 4
0 0 1 2 3 4 0 0 0 0 0 0
1 1 2 3 4 0 1 0 1 2 3 4
2 2 3 4 0 1 2 0 2 4 1 3
3 3 4 0 1 2 3 0 3 1 4 2
4 4 0 1 2 3 4 0 4 3 2 1
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Capítulo 5
Problemas Suplementares
99
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Estilo OBMEP
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a2 − 1 = (a − 1)(a + 1)
a3 − 1 = (a − 1)(a2 + a + 1)
a4 − 1 = (a − 1)(a3 + a2 + a + 1)
a5 − 1 = (a − 1)(a4 + a3 + a2 + a + 1)
Em geral,
a2 − 1 = (a + 1)(a − 1)
a4 − 1 = (a + 1)(a3 − a2 + a − 1)
a6 − 1 = (a + 1)(a5 − a4 + a3 − a2 + a − 1)
Em geral,
a3 + 1 = (a + 1)(a2 − a + 1)
a5 + 1 = (a + 1)(a4 − a3 + a2 − a + 1)
a7 + 1 = (a + 1)(a6 − a5 + a4 − a3 + a2 − a + 1)
Em geral,
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101
S-3.1 Mostre que todo número inteiro não nulo a se escreve de modo
único na forma a = 2r b, onde r ∈ N e b é um número ímpar. O número
2r é a maior potência de 2 que divide a. Generalize esta propriedade
para um primo p qualquer no lugar de 2.
S-3.2
S-3.7
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S-3.8
S-3.10
S-3.12
(a) Ache o menor inteiro positivo n tal que o número 4n2 + 1 seja
divisível por 65.
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103
(d) Para este último resultado, existe algo de especial nos números
da forma 4n2 + 1?Teste o seu resultado para números da forma
an2 + bn + c, onde a, b, c ∈ Z, com a e b não simultaneamente
nulos.
S-3.13
S-3.14
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Estilo OBMEP
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S-3.15
(b) Mostre que nenhum número na sequência 11, 111, 1 111, 11 111
etc., é um quadrado.
(c) Mostre que nenhum número na sequência 44, 444, 4 444, 44 444
etc., é um quadrado.
(d) Mostre que nenhum número na sequência 99, 999, 9 999, 99 999
etc., é um quadrado.
(e) Mostre que nenhum número na sequência 55, 555, 5 555, 55 555
etc., é um quadrado.
S-3.16
S-3.17
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105
S-3.18
a, a + d, a + 2d, a + 3d, . . .
S-3.20*
(a) Mostre que todo número inteiro ímpar pode ser representado
como diferença de dois quadrados.
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S-3.23
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107
1 × 2 × 3 × · · · × (n − 1).
S-3.31 Observe que mdc(x, y) divide mmc(x, y), quaisquer que sejam
x, y ∈ Z, não nulos.
S-3.32 Observe que [mdc(x, y)]2 divide xy, quaisquer que sejam
x, y ∈ Z, não nulos.
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“Aritmetica”
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S-3.33
S-3.34
S-3.35
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109
S-3.36
S-3.38
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S-3.40
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S-3.41
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(c) Generalize.
S-3.52
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Estilo OBMEP
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S-4.1
n(n + 1)
1 + 2 + ··· + n = ,
2
(c) 24 divide 2 × 7n + 3 × 5n − 5.
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S-4.3 Sabendo que 74 = 2 401, ache os últimos dois dígitos de 799 999 .
(a) de 560 por 26. (b) de 3100 por 34 (c) de 21 000 000 por 77.
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Soluções e Respostas
Problemas do Capítulo 1
1.1 ∅, {3}, {2}, {2, 3}, {4, 5, 6}, {4, 5, 6, 7}, {3, 4, 5, 6} e {3, 4, 5, 6, 7}.
(a + b) + c = (b + a) + c = c + (a + b) = c + (b + a),
a + (b + c) = a + (c + b) = (b + c) + a = (c + b) + a,
(a + c) + b = b + (a + c) = b + (c + a) = (c + a) + b.
(a + b) + c = a + (b + c) = a + (c + b) = (a + c) + b,
117
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118
a − c > b − c, a − c = b − c ou a − c < b − c.
1.11 Não são. Se fossem, teríamos 1 = la, com a > 1, o que não é
possível.
1.12 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50.
1.15
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Problemas do Capítulo 2
2 × 6, 3 × 6, . . . , 16 × 6,
cuja soma é
2.16 4 = 22 , 6 = 2 × 3, 8 = 23 , 36 = 22 × 32 , 84 = 22 × 3 × 7,
320 = 26 × 5 e 2.597 = 72 × 53.
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Problemas do Capítulo 3
3.16
3.18 43 = 3 × 14 + 1, 43 = 5 × 8 + 3, 233 = 4 × 58 + 1,
1 453 = 10 × 145 + 3, 1 453 = 100 × 14 + 53, 1 453 = 1 000 × 1 + 453
e 1 453 = 10 000 × 0 + 1 453.
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2(2n + 1) = 4n + 2,
234 542
(1 + 1)234 + (1 + 0)542 = 0 +1 = 1,
logo é ímpar.
100 2 15
1 + (2 )15 = 1 + 1 = 1 + 1 = 2.
Portanto, o resto é 2.
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3.43
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123
Portanto,
mdc(a, b) × mmc(a, b) = a × b,
e do Problema 3.44.
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3.55 (a) tem solução (b) não tem solução (c) tem solução
(d) tem solução (e) tem solução (f) tem solução.
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Problemas do Capítulo 4
4.7 3 254 deixa resto 4 quando dividido por 5 e 10. 12 736 deixa resto
1 e 6, quando dividido por 5 e 10, respectivamente. 54 827 deixa resto
2 e 7, quando dividido por 5 e 10, respectivamente. 33 875 435 deixa
resto 0 e 5, quando dividido por 5 e 10, respectivamente. 57 612 510
deixa resto 0 quando dividido por 5 e 10.
4.12 1, 4 e 3.
4.15 O resto é 5.
4.18 O resto é 3.
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4.25 19 ≡ 2 mod 17, logo 194n = (194 )2n ≡ (−1)2n = 1 mod 17.
Assim, 194n − 1 é divisível por 17.
e que
173 = 4 913 ≡ 8 mod 45,
4.28 O resto é 3.
4.30 O resto é 2.
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“Aritmetica”
2009/6/29
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Estilo OBMEP
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