EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Avaliação Formativa I
Iniciado em Thursday, 24 Mar 2022, 21:01
Estado Finalizada
Concluída em Thursday, 24 Mar 2022, 21:42
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
A consciência da ação do homem sobre o meio ambiente e a existência de problemas
ambientais alcançaram o Brasil também, nesse período, vivíamos submetidos ao
regime militar, censuras, AI-5, movimentos estudantis, guerrilhas, greves, juntamente
com manifestações populares sobre questões ambientais começam a surgir e a
ganhar força. Em relação a esses movimentos pode-se afirmar que:

I.  Na década de 20, foi um período em que houve o maior fortalecimento dos
movimentos em defesa do meio ambiente em todo mundo, foi justamente nesta época
que se registrou o começo da preocupação ambiental pelo sistema político em geral.
II. Em abril de 1970, mais de 300 mil norte-americanos participaram do “Dia da Terra”,
considerada a maior manifestação ambientalista da história, tornado o ambientalismo
uma questão pública fundamental. 
III.  Em 1972 na cidade de Estocolmo, realizou-se a primeira conferência internacional
destinada a tratar especificamente da questão ambiental, nela destacaram-se os
problemas da pobreza e do crescimento da população e elaborou mentas ambientais e
sociais, nesse encontro foi elaborada a “Declaração sobre o Ambiente Humano”.
IV. A primeira conferência dedicada especialmente para à Educação Ambiental
ocorreu em Tibilisi, em 1977; nela foram definidos os objetivos e as estratégicas para o
desenvolvimento da politica de Educação Ambiental.

Analisando as afirmativas são corretos os itens:

Escolha uma opção:

a. Somente as afirmações II, III e IV estão corretas. 
b. Somente a afirmação I está correta.
c. Somente as afirmações I e II estão corretas.
d. Todas as alternativas estão corretas.
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A resposta correta é: Somente as afirmações II, III e IV estão corretas.

Questão 2
Incorreto
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 Texto da questão
A Conferência ECO-92 resultou em cinco importantes documentos que foram na
Declaração do Rio sobre o Meio Ambiente e o Desenvolvimento, Convenção sobre as
Mudanças Climáticas, Convenção sobre a Diversidade Biológica, Declaração de
Princípios e a criação da Agenda 21. Ela teve como objetivos:

I.  Analisar a situação ambiental do mundo e as mudanças ocorridas no meio ambiente

depois da Conferência de Estocolmo.
II. Apresentar novas medidas a serem tomadas para a proteção ambiental através de
política de desenvolvimento sustentável.
III.  Identificar as ações desenvolvidas para questões ambientais.
IV. Incentivar a regulamentação e melhorias da legislação ambiental internacional.
V.  Analisar as estratégias desenvolvidas para o desenvolvimento social e as ações
para eliminação da pobreza nos países desenvolvidos.

Analisando as afirmativas são corretos os itens:

Escolha uma opção:

a. Todas as alternativas estão corretas. 
b. Somente as afirmações I e II estão corretas.
c. Somente as afirmações I, IV e V estão corretas.
d. Somente as afirmações I, II, III e IV estão corretas.
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A resposta correta é: Somente as afirmações I, II, III e IV estão corretas.

Questão 3
Correto
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Texto da questão
As matérias-primas seguem para a produção nas indústrias, mas para que o produto
seja fabricado é utilizado a energia e produtos químicos tóxicos, e são esses produtos
que levamos para nossas casas e consumimos cada vez mais de forma acelerada.
Com a industrialização e o elevado índice de consumo pode acarretar:
I.  O fim dos recursos naturais, com isso parte desse esgotamento acarreta desastres
naturais causados pelo homem.
II. Mais emprego a população 
III.  Mais produção de produtos no mercado para o consumo.

Analisando as afirmativas são corretos os itens:

Escolha uma opção:

a. Somente a alternativa II está correta.
b. Somente a alternativa III está correta.
c. Somente a alternativa I está correta. 
d. Todas as alternativas estão corretas.
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A resposta correta é: Somente a alternativa I está correta.

Questão 4
Correto
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Texto da questão
Marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmações falsas:

I.  A década de 1980 foi marcada como aquela em que surgiram, em quase todos os
países, leis regulamentadoras a atividades industriais no que se refere à poluição.
Também foi nesta década foi o período que o termo, “Educação Ambiental” tornou-se
popular pelo mundo.  
II. No ano de 1985 o MEC aprova o parecer 819/85, que apoia a necessidade da
inclusão de conteúdos ecológicos ao longo de todos o processo de formação do
Ensino, integrandos a todas as áreas do conhecimento de forma sistematizada e
progressiva, proporcionando assim a “formação da consciência ecológica do futuro
cidadão”.
III.  A comunidade internacional desenvolve ações, para inclusão de matéria na rede
de ensino para formação ambiental para o decênio de 90,  elaborando um documento
no final do Congresso Internacional sobre Educação e Formação Relativas ao Meio
Ambiente, que foi em Moscou na Rússia no ano de 1987, promovido pela UNESCO,
além de temas com educação foram discutido no encontro desarmamento, acordos de
paz entre URSS e EUA, democracia e liberdade de opinião.
IV. A comunidade internacional desenvolve ações, para inclusão de matéria na rede
de ensino para formação ambiental para o decênio de 90,  elaborando um documento
no final do Congresso Internacional sobre Educação e Formação Relativas ao Meio
Ambiente. Este documento foi desenvolvido em meio a grandes acontecimentos e
fortaleceu a importância da formação de pessoal em diversas áreas formais e não
formais da Educação Ambiental e a inclusão da dimensão ambiental em todos os
níveis de educação.

Marque V ou F aos itens relacionados acima:

Escolha uma opção:

a. F, F, F, V.
b. F, V, V, F.
c. V, V, V, V. 
d. V, F, V, F.
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A resposta correta é: V, V, V, V.

Questão 5
Correto
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Texto da questão
 Um dos principais pontos a ser transmitido por meio da Educação Ambiental é o
respeito ao meio ambiente e a informação que ele é finito; o respeito ao ser humano e
a sua condição de existência. Bem como a preocupação com nossos descendentes e
qual o futuro será destinado a ele.
O dever de cuidar do meio ambiente é de todos. Alguns exemplos simples podem ser
de extremamente significativo e importante como: economizar água, não lançar lixo
nas vias publicas, adotar as praticas dos 5Rs (Reduzir, Repensar Reaproveitar,
Reciclar e Recusar consumir produtos que gerem impactos socioambientais
significativo), utilizar fontes alternativa de energias entre outras. 
PORQUE
O Poder Público não promove atividades pedagógicas de sensibilização e
conscientização à população sobre os diferentes problemas ambientais.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

Escolha uma opção:

a. As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa
da primeira.
b. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta
da primeira.
c. A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
d. A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. 
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A resposta correta é: A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda,
uma proposição falsa.

Questão 6
Correto
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Texto da questão
Sobre o uso de temáticas ambientais na escola, indique os itens que não estão de
acordo com as ideias de (BARROS; SILVA, 2001). 

I.  Conscientiza e prepara o estudante para o exercício da cidadania por meio da

participação ativa individual e coletiva.
II. Conscientiza, mas prepara aos poucos o estudante para o exercício da cidadania
por meio da participação ativa individual e coletiva.
III.  Considera apenas os processos socioeconômicos, políticos, religiosos e culturais
que a influenciam.
IV. Considera os processos socioeconômicos, políticos e culturais que a influenciam.

Estão corretos os itens:

Escolha uma opção:

a. II e III
b. I e IV 
c. III e IV
d. I, II, III e IV
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A resposta correta é: I e IV

Questão 7
Correto
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Texto da questão
Em 1992, foi realizada, no Rio de Janeiro, a 1ª Jornada de Educação Ambiental. Este
evento ocorreu em paralelo à 2ª Conferência da ONU sobre meio ambiente e
desenvolvimento, a Rio-92. Esta Jornada teve como objetivo:

Escolha uma opção:

a. Discutir a missão Cultural como um papel central de formação de valores nos diferentes
modelos de sociedade. A cultura do planeta, politica vigente, o aumento da falta de
cultura foram debatidos e neste evento foi elaborado um documento que foi chamado
de Tratado de Educação Cultural para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade
Global.
b. Discutir a missão Social como um papel central de formação de valores nos diferentes
modelos de sociedade. A sustentabilidade do planeta, politica vigente, o aumento da
pobreza foram debatidos e neste evento foi elaborado um documento que foi chamado
de Tratado de Educação Social para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade
Global.
c. Discutir a missão Econômica como um papel central de formação de valores nos
diferentes modelos de sociedade. A cultura do planeta, economia vigente, o aumento
da pobreza foram debatidos e neste evento foi elaborado um documento que foi
chamado de Tratado de Educação Econômica para Sociedades Sustentáveis e
Responsabilidade Global.
d. Discutir a missão da educação Ambiental como um papel central de formação de
valores nos diferentes modelos de sociedade. A sustentabilidade do planeta, politica
vigente, o aumento da pobreza foram debatidos e neste evento foi elaborado um
documento que foi chamado de Tratado de Educação Ambiental para Sociedades
Sustentáveis e Responsabilidade Global. 
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A resposta correta é: Discutir a missão da educação Ambiental como um papel central
de formação de valores nos diferentes modelos de sociedade. A sustentabilidade do
planeta, politica vigente, o aumento da pobreza foram debatidos e neste evento foi
elaborado um documento que foi chamado de Tratado de Educação Ambiental para
Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global.

Questão 8
Correto
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Texto da questão
No que diz respeito ao lugar em uma visão humanista em relação ao homem e
ambiente, o conceito de lugar faz referência a uma realidade de escala local ou
regional e pode estar associado a cada indivíduo ou grupo. Marque as alternativas
corretas:
 I.  O lugar pode ser entendido como a parte do espaço geográfico, área onde se
desenvolvem as atividades cotidianas ligadas à sobrevivência e às diversas relações
estabelecidas pelos homens.
II. O lugar significa muito mais do que simplesmente uma localização geográfica, ele
está relacionado aos diversos tipos de experiência e envolvimento com o mundo.
III.  O lugar está associado ao sentimento de pertencer a determinado espaço, de se
identificar com uma determinada área. Cada localidade possui características próprias
que, em conjunto, conferem ao lugar uma identidade própria e cada indivíduo que
convive com o lugar, com ele se identifica.
IV. Cada indivíduo que ocupa o espaço geográfico seja para se relacionar ou interagir
compõe o seu lugar, mesmo ocupando lugares diferentes e vida e cotidiano diferentes.
V.  O lugar possui também íntima relação com os aspectos culturais que marcam cada
sociedade

Analisando as afirmativas são corretos os itens:

Escolha uma opção:

a. Todas as alternativas estão corretas. 
b. Somente as alternativas II e III estão corretas.
c. Somente a alternativa I e IV estão corretas.
d. Somente a alternativa V está correta.
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A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas.

Questão 9
Correto
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Texto da questão
Sobre a relevância da Educação Ambiental, indique a única opção que manifesta as
ideias defendidas por (PRIETO 2009):

Escolha uma opção:

a. É um simples instrumento de pesquisa, porém interessante, pois propõe discussões das
questões tanto ambientais como biopsicossociais.
b. Os costumes e tradições devem estar acima da preservação do habitat natural.
c. Na sua concepção os problemas ambientais não devem ganhar destaque nas
pesquisas.
d. Um instrumento interessante de pesquisa e discussão das questões em que envolve o
meio ambiente. 
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A resposta correta é: Um instrumento interessante de pesquisa e discussão das
questões em que envolve o meio ambiente.

Questão 10
Correto
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Texto da questão
 Tendo como base os fenômenos que constituem a ameaça, a classificação dos
diferentes tipos de riscos ambientais pode ser construída. De acordo com essa
perspectiva, Cerri e Amaral (1998) propõem uma classificação para os riscos
ambientais. São eles:

Escolha uma opção:

a. Risco natural, risco tecnológico e risco social. 
b. Risco; perigo, risco tecnológico e dano.
c. Risco; perigo e dano.
d. Todas as opções estão corretas.
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A resposta correta é: Risco natural, risco tecnológico e risco social.