ESCOLA BÁSICA 2,3 DR.

GARCIA DOMINGUES 2015-2016

CURSO VOCACIONAL – H.R.M – 2º ANO 09 NOV 2015

professor
TESTE REMEDIAÇÃO– Matemática – Mód. 7: Prop. direta e inversa Eleutério Monteiro
aluno nº ano e turma
ESCOLA
SECUNDÁRIA DE
SILVES classificação o professor o encarregado de educação

observações
UNIÃO EUROPEIA
Fundo Social Europeu

1. Verifique se se trata de uma situação de proporcionalidade directa em cada uma das tabelas
seguintes, em caso afirmativo indica a constante de proporcionalidade e o que ela significa.

2. Sabendo que existe proporcionalidade direta entre as duas grandezas complete a tabela seguinte.
Indique a constante de proporcionalidade e diga qual o seu significado.

3. Quatro alunos do 7º ano distribuíram entre si alguns exemplares do jornal da escola, que tinham
feito na disciplina de Língua Portuguesa, para vender a amigos, pais e outros familiares. Uma
semana depois juntaram-se para fazer as contas. A Sara tinha vendido 5 jornais e apurado 7,5 euros.

3.1. O dinheiro obtido é diretamente proporcional ao número de jornais vendidos. Complete a

tabela.

3.2. Indique a constante de proporcionalidade e o que ela significa.

 3.3. Complete o gráfico com os valores da tabela que obteve na 3.1.

4. Oito jovens pensam ir acampar com provisões racionadas para 15 dias; chegado o momento, dois
deles decidem não ir. Assim, para quantos dias têm os campistas provisões?

5. O André tem fertilizante suficiente para colocar nos seus 24 canteiros durante 30 dias. Entretanto,
fez mais 12 canteiros. Para quantos dias é que o André terá fertilizante?

6. O Joaquim comprou uma par de botas por 20€. Qual foi a percentagem de desconto que lhe fizeram
sabendo que antes custavam 23,37€?

7. No seu trabalho o Joaquim utiliza uma roçadora que gasta 3 litros de gasolina por cada 5 horas de
utilização. O depósito dá para colocar até 5 litros de gasolina.
 7.1. Qual o consumo da referida roçadora por hora?

7.2. Se o Joaquim encheu o depósito da roçadora totalmente, durante quantas horas pode utilizá-
la?

8. Os alunos de uma escola alugaram um autocarro para fazer uma visita de estudo. O preço do
aluguer é o mesmo, qualquer que seja o número de pessoas transportadas. A tabela seguinte relaciona
o número de pessoas transportadas (n) com o preço que cada uma terá de pagar (p).

8.1. Verifique que existe proporcionalidade inversa entre n e p. O que representa a constante
de proporcionalidade?

8.2. Escreva uma expressão que permita obter p em função de n.

8.3. Quanto teria de pagar cada um se fossem 50 pessoas à visita de estudo?

9. Uma torneira enche um tanque em 20 horas com um caudal de 40 litros por minuto. Quanto tempo
demorará a encher o tanque com um caudal de 50 litros por minuto?