VISTO DA

ESCOLA ESTADUAL “PROFESSOR BENJAMIM ARAÚJO” - ENSINO FUNDAMENTAL ESPECIALISTA:

Praça JK, 02 – Centro – Dionísio –MG-Fone: (31) 3858-1270 – (31) 3858-1353
E-Mail:escola.102814@educacao.mg.gov.br

2º BIMESTRE
AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE MATEMÁTICA DATA: ____/ _____ /_____ TURMA: 9001
PROFESSORA: Taís Rodrigues Garcia RADICIAÇÃO E POLINÔMIOS VALOR: 10,0 pontos
Descritores/Habilidades avaliados: (EF09MA03) e (EF09MA09)
NOTA:
NOME DO ALUNO: Nº:

ASSINATURA DOS PAIS:

ORIENTAÇÕES:
1-Preencha o cabeçalho com atenção, a caneta azul ou preta, em todas as páginas da prova.
2- Leia as questões com muita atenção. Faça a prova com responsabilidade e compromisso. Só depende de você.
3-As resoluções podem ser feitas a lápis, mas com a resposta final a caneta azul ou preta e circulada.
4-As questões de múltipla escolha e para apenas completar deverão ser feitas a caneta azul ou preta e não as rasure.
5-Não utilize qualquer corretivo, calculadora e não peça material emprestado durante a prova.
6-Todos os cálculos auxiliares deverão ser feitos na folha de prova.
7- CALMA, pense bem, antes de responder às questões.
Boa Prova!

1) Certo (C) ou errado (E)?

5) Certo (C) ou errado (E)?

2) Simplifique os radicais.

6) Escreva na forma mais simples possível a

expressão a seguir:

3) Observe e responda:

7) Verdadeiro (V) ou Falso (F):

4) Calcule, usando as propriedades dos radicais

aritméticos.
8) Racionalize:

4
=
√ 10

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AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE MATEMÁTICA TURMA: 9001

NOME DO ALUNO: Nº:

Associe V ou F e corrija a(s) falsa(s):

8) Qual é maior:

12) Desenvolva:

9) Escreva sob a forma de uma única raiz:

10) Faça a correspondência:

13) Fatore as expressões:

11) Considere as expressões:

14) Sinal vermelho. Uma destas expressões não

pode ser fatorada. Qual é?
15) Relacione as expressões equivalentes:

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2º BIMESTRE
AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE MATEMÁTICA DATA: ____/ _____ /_____ TURMA: 8001
PROFESSORA: Taís Rodrigues Garcia RADICIAÇÃO E EXPRESSÕES ALGÉBRICAS VALOR: 10,0 pontos
Descritores/Habilidades avaliados: (EF08MA02) e (EF08MA06)
NOTA:
NOME DO ALUNO: Nº:

ASSINATURA DOS PAIS:

ORIENTAÇÕES:
1-Preencha o cabeçalho com atenção, a caneta azul ou preta, em todas as páginas da prova.
2- Leia as questões com muita atenção. Faça a prova com responsabilidade e compromisso. Só depende de você.
3-As resoluções podem ser feitas a lápis, mas com a resposta final a caneta azul ou preta e circulada.
4-As questões de múltipla escolha e para apenas completar deverão ser feitas a caneta azul ou preta e não as rasure.
5-Não utilize qualquer corretivo, calculadora e não peça material emprestado durante a prova.
6-Todos os cálculos auxiliares deverão ser feitos na folha de prova.
7- CALMA, pense bem, antes de responder às questões.
Boa Prova!
1) Dê o valor de:
4) Calcule, caso exista em R:
a) √ 64=¿ _______ b)√ 125 =_______
3

c) √4 81 = ________ d)√ 900 = _______

e)
√ 9 =_______
25
f) √5 32 = _______

5) Um dos seguintes números representa o valor

2) Assinale V (verdadeiro) ou F (falso):
de
______ A raiz quarta de 16 é igual a 2
√ 1521
______ A raiz quarta de 81 é 3

______ A raiz cúbica de 1000 é igual a 10

______ A raiz quadrada de 225 é igual a 20

Qual deles? Justifique.

3) Toda potência com ____________ e

expoente fracionário pode ser escrito na
forma de radical e os radicais podem ser
representados por uma potência com base
positiva e ________________.
6) Copie e complete, substituindo os ___ por
a)Base positiva – base negativa
números naturais consecutivos:
b)Base negativa – radical
c)Base positiva – radical
d)Base positiva – expoente fracionário
7) Seu João é um pedreiro de mão cheia. Ele está
11) Classifique as
construindo um piso quadrado formado por lajotas
expressões algébricas em
quadradas e pretende usar ao todo 400 lajotas. monômios, binômios ou
trinômios:
ASSOCIE V OU F ÀS SEGUINTES AFIRMATIVAS:
( ) O número de lajotas que cabem em cada
lateral do piso é 20.

( ) Uma operação indicada no cálculo do

número de lajotas de cada lateral é a raiz
quadrada.

( ) A raiz quadrada de 400 é 200.

12) Dê o grau do monômio ou polinômio, conforme
8) Usando o processo por tentativas, calcule √ 1681. o caso:

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AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE MATEMÁTICA TURMA: 8001

NOME DO ALUNO: Nº:

8) Verifique se o número 1240 é quadrado perfeito:

13)Relacione as duas colunas em que a letra x

representa um número natural:

x ( ) A quinta parte do sucessor de

(A) +1
5 um número.
9) Em um jogo de basquete, Guilherme acertou x x+1 ( ) O quíntuplo de um número
arremessos de 3 pontos e y arremessos de 2 (B)
pontos. Escreva a expressão algébrica que
5 adicionado a um.
representa a quantidade de pontos que Guilherme ( ) A quinta parte de um número
(C) x2 – 5
marcou nesse jogo. mais 1.
( ) A quinta parte do antecessor
(D)5x + 1
de um número.
x−1 ( ) O quadrado de um número
(E)
5 menos 5.

10) Sendo A=2 , B=−1 e C=3 , qual é o valor 14) Simplifique as expressões, reduzindo os termos
2 semelhantes.
A −5 B
numérico da expressão C ?

15) Como está sua linguagem matemática? As

sentenças escritas na linguagem matemática que
utilizamos no dia a dia estão associadas a
linguagem matemática. Verifique se os pares estão
corretos: V(Verdadeiro) ou F(Falso).

16) Efetue: