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1. Sabendo que existe proporcionalidade directa entre as duas grandezas completa as tabelas seguintes. Indica a constante de proporcionalidade .
2. Quatro alunos do 7 ano distriburam entre si alguns exemplares do jornal da escola, que tinham feito na disciplina de Lngua Portuguesa, para vender a amigos, pais e outros familiares. Uma semana depois juntaram-se para fazer as contas. A Sara tinha vendido 5 jornais e apurado 7,5 euros. 2.1 O dinheiro obtido directamente proporcional ao nmero de jornais vendidos. Completa a tabela. 2.2. Indica a constante de proporcionalidade.
Sara
2- Numa turma de sexto ano, 3 em cada 8 alunos tiveram negativa a Matemtica. 2.1. Sabendo que a turma tem 24 alunos, determina o nmero de negativas.
3. 4.
Uma companhia area pretende comprar entre 1 e 10 avies de passageiros, sendo que cada um deles tem capacidade para 180 passageiros. Considera a seguinte tabela.
N de avies N de passageiros
1 180
2 360
10 1800
4.1- Completa a tabela. 4.2- O nmero de avies directamente proporcional ao nmero de passageiros?
4.3- O custo de seis avies igual a 2 400 000 . Quanto custar um avio?
5. Na loja da florista Zita, a relao existente entre o nmero de tulipas e o nmero de ramos traduzida pela tabela ao lado: 5.1-Com quantas tulipas faz a Zita cada um dos seus ramos?
5.2- Se a prxima cliente pedir 10 ramos, de quantas tlipas vai necessitar a Zita?
6-O Joaquim comprou uma par de botas por 20. Teve 20% de desconto. Quanto pagou pelas botas?
7-O pai do Guilherme ganhava 1230, este ms foi aumentado e recebeu mais 15%. 7.1- Determina o valor do aumento que o pai do Guilherme teve.
8- Numa escola com 235 alunos, 40% so rapazes. 8.1- Quantos rapazes tem a escola?
Bom Trabalho!