Ficha – A rotina diária

1. Eis o dia do Paulo. Completa as legendas com as palavras do quadro.

cinco
cantina
jogos
a escola
banho
meia-noite
pais
computador
pequeno almoço Levanto-me Tomo
às sete e meia. …………………………..

Tomo Vou para Almoço na

………………………….. ………………………….. …………………………..

Volto às Jogo Janto com os meus

……………… da tarde. vídeo …………….. …………………………..

Depois de jantar, Deito-me à

jogo no meu …………………………..
…………………………..
 2. Indica três maus hábitos do Paulo.
Não toma o pequeno-almoço.
Joga muito no seu computador.
Não faz os TPC.
Deita-se tarde.

3. As aulas da Laura começam às 8h15. Será que vai chegar a horas?

a. Ouve e escolhe as horas certas.

1. 7h00 2. 7h15 3. 7h20 4. 7h40 5. 8h50 6. 8h15

7h05 7h10 7h25 7h45 7h55 8h00

b. Escolhe a opção correta.

A Laura chega à escola a horas. atrasada.

4. Que horas são?

menos cinco e cinco

menos dez e dez
menos um quarto e um quarto
menos vinte e vinte
menos vinte e cinco e vinte e
cinco

e meia
………………………… …………………………
………………………… …………………………

………………………… ……………………. …………………… ……………………

………………………… ……………………. …………………… ……………………
5. Olha para as informações e fala.

cinema concerto Clube de ténis A que horas começa o

16:15 21:45 9:30 – 18:30 filme?
Começa às…
museu piscina
10:00 – 17:30 7:30 – 20:00
Qual é o horário do
museu?

6. Eis as tarefas do Paulo.

Diz o que faz, associando as frases às imagens correspondentes.

a. O Paulo faz a cama. d. Passeia o cão. g. Lava a loiça.

b. Passa o aspirador. e. Cozinha. h. Arruma o quarto dele.
c. Vai às compras. f. Põe a mesa. i. Vai ao caixote do lixo.
7. Olha para as imagens e diz que desporto praticam estes jovens.

Jovens desportistas

Kelly Boyer
Patinadora artística
Bom dia, chamo-me Kelly. Sou uma jovem patinadora de 15 anos.
Adoro a patinagem e sonho em participar nos Jogos Olímpicos.
Para isso, tenho de trabalhar muito. Levanto-me todos os dias às
seis da manhã e treino durante duas horas antes de ir para a escola.
Não é fácil.
Trabalho muito durante a semana, mas, ao fim de semana,
descanso e saio com os meus amigos.
Conselho: Não desistas, mesmo se é difícil.

Dimitry Weber
Jogador de basquete
Olá, chamo-me Dimitry. Jogo basquete na equipa
da minha escola. Adoro o basquete, mas tenho de
treinar muito.
Passo duas horas por dia no ginásio depois da
escola e treino também ao domingo de manhã.
Ao sábado, eu e os meus amigos temos jogos.
É difícil mas eu sou muito persistente. O meu
treinador diz que sou um bom jogador.
Conselho: Treina todos os dias e nunca renuncies.

7.1. Lê o texto e faz frases com os elementos das duas colunas.

a. A Kelly é… 1. patinar.
b. Ela tem… 2. basquete.
c. Gosta muito de… 3. tem jogos.
d. Antes de ir para a escola,… 4. duas horas por dia.
e. O Dimitry joga… 5. uma jovem patinadora.
f. Ele treina… 6. quinze anos.
g. Ao sábado, o Dimitry… 7. ela treina duas horas.

7.2. Completa as frases de acordo com os textos.

a. A Kelly levanta-se ……………………………………………………………………………………………………………………..
b. Ela pensa que a sua vida …………………………………………………………………………………………………………..
c. Ao fim de semana, a Kelly …………………………………………………………………………………………………………
d. Sonha em ………………………………………………………………………………………………………………………………….
e. O Dimitry joga na equipa ………………………………………………………………………………………………………….
f. A fim de semana, treina ……………………………………………………………………………………………………………
g. O Dimitry é muito …………………………………………………………………………………………………………………….
8. O dia da Sofia
Ao sábado, a Sofia não vai à escola. Olha para as imagens e conta o seu dia.

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…………………………… ……………………………
……………………………
…………………………… ……………………………
……………………………
…………………………… ……………………………

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…………………………… ……………………………
…………………………… …………………………… ……………………………
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…………………………… ……………………………
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Gramática

A expressão da oposição
 oração 1 + mas + oração 2 ex.: Sou um leão mas não mordo.
 oração 1 + . + No entanto + , + oração 2 ex.: Sou um leão. No entanto, não mordo.

1. Escreve quatro frases com os elementos das duas colunas, primeiro com mas e, depois, com no entanto.
a. A Sofia põe a mesa. 1. Não gosto de Geografia.
b. Tens o manual de português. 2. Não passamos o aspirador.
c. Gosto de História. 3. Não lava a loiça.
d. Passeamos o cão. 4. Não tens o caderno.

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................................................................................... .................................................................................
................................................................................... .................................................................................
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A conjugação pronominal (revisão)

Chamar-se
Eu chamo-me
Tu chamas-te
Ele / Ela / Você chama-se
Nós chamamo-nos
Eles / Elas / Vocês chamam-se

1. Agora tu…
Levantar-se Lavar-se
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……………………………………………………………. …………………………………………………………….
……………………………………………………………. …………………………………………………………….
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O verbo SAIR no presente do indicativo (contrário: entrar)

Eu SAIO Nós SAÍMOS
Tu SAIS
Ele / Ela / Você SAI Eles / Elas / Vocês SAEM