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Planos de aula / História / 8º ano / O Brasil no século XIX

O partidos políticos no Segundo Reinado

Por: Gabriel Amato Bruno De Lima / 10 de Junho de 2019

Código: HIS8_15UND03

Sobre o Plano

Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores de Nova Escola

Professor: Gabriel Lima

Mentor: Bianca Silva

Especialista: Sherol dos Santos

Assessor pedagógico: Oldimar Cardoso

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental.

Unidade temática: O Brasil no século XIX.

Objeto(s) de conhecimento: O Brasil do Segundo Reinado: política e economia.

Habilidade(s) da BNCC: EF08HI15 Identificar e analisar o equilíbrio das forças e os sujeitos envolvidos nas disputas políticas durante o Primeiro e o
Segundo Reinado.

Palavras-chave: Brasil Império, partidos políticos, Segundo Reinado, iconografia política.

Materiais complementares

Documento
Print da reportagem "O número de partidos políticos no Brasil e no mundo"
https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/hhK2hwrTtQFGmE8CQBP2k3Y8mdVd6yaxVKkARwNdsYmBm8e77FEKRbcMkY3g/his8-
15und03--print-da-reportagem-o-numero-de-partidos-politicos-no-brasil-e-no-mundo.pdf

Documento
Trecho do livro “A construção da ordem”, por José Murilo de Carvalho
https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/RfqhQHUv58js8F27WdvxdgpvCkAQd8MzEE7KUTPQKjdu8JFp3BG9xZmQCjwp/his8-15und03--
trecho-do-livro-a-construcao-da-ordem.pdf

Documento
Charge "Urna conservadora"
https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/QQ39eKjUV9yYHmRDXGKuX7rbA9gX3KkmMz5JSwfZVjnXd8V4k2ZpkfbB8jQn/his8-15und03--
charge-urna-conservadora.pdf

Documento
Charge "Torneio político em homenagem a El-Rey D. Pedro"
https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/EWF6BpkYpjpvqcrpF4Hjpr2XYjJMHUgCQVaApF3g5GxdsMnVTa4jUCYcS8wu/his8-15und03--
charge-torneio-politico-em-homenagem-a-el-rey-d-pedro.pdf

Documento
Modelo de tabela comparativa, com resolução
https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/8DaWbCaEYQ5ax326VDpdVVgGkydaSzKQuhCN4KuayPhq4BaESsgcB5xdzSQc/his8-15und03-
modelo-de-tabela-comparativa-com-resolucao.pdf

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Plano de aula

O partidos políticos no Segundo Reinado

Slide 1 Sobre este plano

Este slide em específico não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você possa se planejar.
Este plano está previsto para ser realizado em uma aula de 50 minutos. Serão abordados aspectos que fazem parte do trabalho com a habilidade
HIS8_15UND01, de História, que consta na BNCC. Como a habilidade deve ser desenvolvida ao longo de todo o ano, você observará que ela não será
contemplada em sua totalidade aqui e que as propostas podem ter continuidade em aulas subsequentes.
Materiais necessários:
– Cópias impressas das fontes (imagens e textos) ou data show para a sua projeção.
– Material para a produção de uma charge (papel, caneta, lápis de cor etc.).
Material complementar :
Print da reportagem “O número de partidos políticos no Brasil e no mundo” (2016)
https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/hhK2hwrTtQFGmE8CQBP2k3Y8mdVd6yaxVKkARwNdsYmBm8e77FEKRbcMkY3g/his8-
15und03--print-da-reportagem-o-numero-de-partidos-politicos-no-brasil-e-no-mundo.pdf
Trecho do livro A construção da ordem , de José Murilo de Carvalho (2003)
https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/RfqhQHUv58js8F27WdvxdgpvCkAQd8MzEE7KUTPQKjdu8JFp3BG9xZmQCjwp/his8-15und03--
trecho-do-livro-a-construcao-da-ordem.pdf
Charge “Urna conservadora”, de Angelo Agostini (1878)
https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/QQ39eKjUV9yYHmRDXGKuX7rbA9gX3KkmMz5JSwfZVjnXd8V4k2ZpkfbB8jQn/his8-15und03--
charge-urna-conservadora.pdf
Charge “Torneio político em homenagem a El-Rey D. Pedro”, de Angelo Agostini (1886)
https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/EWF6BpkYpjpvqcrpF4Hjpr2XYjJMHUgCQVaApF3g5GxdsMnVTa4jUCYcS8wu/his8-15und03--
charge-torneio-politico-em-homenagem-a-el-rey-d-pedro.pdf
Para você saber mais :
LUPION, Bruno. Como os “partidos tradicionais” querem reduzir a proliferação de legendas pequenas. Jornal Nexo , 18/7/2016. Disponível em:
<https://www.nexojornal.com.br/expresso/2016/07/18/Como-os-partidos-tradicionais-querem-reduzir-a-proliferação-de-legendas-
pequenas>.
Acesso em: 2 abr. 2019.
LUPION, Bruno. Número excessivo de partidos bloqueia grandes reformas, diz Sérgio Abranches. Jornal Nexo , 20/6/2016. Disponível em:
<https://www.nexojornal.com.br/entrevista/2016/06/20/Número-excessivo-de-partidos-bloqueia-grandes-reformas-diz-Sérgio-Abranches>.
Acesso em: 2 abr. 2019.
CAESAR, Gabriela. Saiba como eram e como ficam as bancadas na Câmara dos Deputados, partido a partido. G1, 8/10/2018. Disponível em:
<https://g1.globo.com/politica/eleicoes/2018/eleicao-em-numeros/noticia/2018/10/08/pt-perde-deputados-mas-ainda-tem-maior-bancada-
da-camara-psl-de-bolsonaro-ganha-52-representantes.ghtml>. Acesso em: 7 abr. 2019.
MOTTA, Rodrigo Patto Sá. Introdução à história dos partidos políticos brasileiros. 2ª ed. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2008. Disponível em:
<https://books.google.com.br/books?id=pF9RxGHW-W8C&printsec=frontcover&dq=Rodrigo+Patto+Sá+Motta+partidos&hl=pt-
BR&sa=X&ved=0ahUKEwiSh4-u6bPhAhW-IbkGHafUCfgQ6AEILTAB#v=onepage&q&f=false>. Acesso em: 3 abr. 2019.
CARVALHO, José Murilo de. O papel e a complexidade do liberalismo no Brasil. Estudos Avançados, 26 (76), 2012, p. 391-394. Disponível em:
<http://www.scielo.br/pdf/ea/v26n76/33.pdf>. Acesso em: 3 abr. 2019.
LIMONGI, Fernando. Revisitando as eleições do Segundo Reinado: manipulação, fraude e violência. Lua Nova, São Paulo, nº 91, 2014, p. 13-51.
Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/ln/n91/n91a02.pdf>. Acesso em: 3 abr. 2019.
Angelo Agostini, por Enciclopédia Itaú Cultural. Disponível em: < http://enciclopedia.itaucultural.org.br/pessoa203/angelo-agostini>. Acesso em: 3
abr. 2019.
SILVA, Rosangela de Jesus Silva. Angelo Agostini: crítica de arte, política e cultura no Brasil do Segundo Reinado. Revista de História da Arte e
Arqueologia, nº 6, dez. 2006, p. 107-122. Disponível em: <http://www.unicamp.br/chaa/rhaa/downloads/Revista%206%20-%20artigo%209.pdf>.
Acesso em: 3 abr. 2019.

Slide 2 Objetivo
Tempo sugerido: 3 minutos.
Orientações: Apresente o objetivo aos alunos, escrevendo-o no quadro ou lendo-o para a turma. Se estiver fazendo uso de projetor, apresente este
slide
e faça uma leitura coletiva. Lembre-se de não antecipar as reflexões da aula neste momento, pois a intenção é que os estudantes construam o
raciocínio apenas com a sua mediação.

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Plano de aula

O partidos políticos no Segundo Reinado

Slide 3 Contexto
Tempo sugerido : 10 minutos.
Orientações: Apresente aos estudantes o print da reportagem “O número de partidos políticos no Brasil e no mundo”, em que há a reprodução de
parte de um gráfico sobre os sistemas partidários da Argentina, do Brasil e da França no ano de 2016. Ele está disponível no link: https://nova-
escola-producao.s3.amazonaws.com/hhK2hwrTtQFGmE8CQBP2k3Y8mdVd6yaxVKkARwNdsYmBm8e77FEKRbcMkY3g/his8-15und03--print-da-
reportagem-o-numero-de-partidos-politicos-no-brasil-e-no-mundo.pdf
Peça a um aluno que identifique o tema da reportagem (a fragmentação partidária) e o ano a que os dados fazem referência (2016). Peça a outro
estudante que explique a legenda do gráfico presente no print. O objetivo, neste momento, é promover um debate sobre o número de partidos e sua
representação efetiva no Poder Legislativo de três países no tempo presente. Para isso, faça perguntas como:
– Qual país presente na imagem possui o maior número de partidos e qual possui o menor?
– Qual país possui o maior número de partidos com representantes na Câmara dos Deputados?
– Quais os impactos de um sistema políticos com muitos partidos? E com poucos? Debatam e levantem hipóteses.
A intenção é que os alunos identifiquem a Argentina como o país com o maior número de partidos políticos (37) e a França como o que possui o
menor número (14). Além disso, espera-se que os estudantes identifiquem que o Brasil possui um alto número de partidos (28) e que é o país
presente na imagem que possui o maior número de agremiações políticas com representantes na Câmara dos Deputados. Depois disso, o objetivo é
levar os alunos a debater – levantando hipóteses – os efeitos da maior ou menor fragmentação partidária. Se um menor número de partidos
políticos (como na França) pode, por um lado, apressar decisões políticas, por outro há menor representatividade de ideias presentes na sociedade.
Já os países com muitos partidos – como o Brasil – apresentam maior espaço para a expressão partidária de ideias, mas os acordos políticos são
muitas vezes mais difíceis de ser alcançados.
Como adequar à sua realidade: É possível trabalhar com os dados do sistema partidário local (seja em escala municipal ou estadual) com o objetivo
de aproximar o debate da realidade próxima dos estudantes. Essas informações estão disponíveis no site no Tribunal Superior Eleitoral (TSE), no
link: http://www.tse.jus.br/partidos
Para você saber mais :
LUPION, Bruno. Como os “partidos tradicionais” querem reduzir a proliferação de legendas pequenas. Jornal Nex o, 18/7/2016. Disponível em:
<https://www.nexojornal.com.br/expresso/2016/07/18/Como-os-partidos-tradicionais-querem-reduzir-a-proliferação-de-legendas-
pequenas>.
Acesso em: 2 abr. 2019.
LUPION, Bruno. Número excessivo de partidos bloqueia grandes reformas, diz Sérgio Abranches. Jornal Nexo , 20/6/2016. Disponível em:
<https://www.nexojornal.com.br/entrevista/2016/06/20/Número-excessivo-de-partidos-bloqueia-grandes-reformas-diz-Sérgio-Abranches>.
Acesso em: 2 abr. 2019.
CAESAR, Gabriela. Saiba como eram e como ficam as bancadas na Câmara dos Deputados, partido a partido. G1, 8/10/2018. Disponível em:
<https://g1.globo.com/politica/eleicoes/2018/eleicao-em-numeros/noticia/2018/10/08/pt-perde-deputados-mas-ainda-tem-maior-bancada-
da-camara-psl-de-bolsonaro-ganha-52-representantes.ghtml>. Acesso em: 7 abr. 2019.

Slide 4 Problematização
Tempo sugerido : 25 minutos.
Orientações: Apresente aos alunos o trecho do livro A construção da ordem , publicado pelo historiador José Murilo de Carvalho. Ele está disponível
no link: https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/RfqhQHUv58js8F27WdvxdgpvCkAQd8MzEE7KUTPQKjdu8JFp3BG9xZmQCjwp/his8-
15und03--trecho-do-livro-a-construcao-da-ordem.pdf
Peça a um aluno que leia o texto para a turma e medeie sua compreensão, com a ajuda do Glossário presente na fonte. Neste momento, a intenção é
estimular os alunos a identificar as características dos dois maiores partidos políticos – Liberal e Conservador – do Segundo Reinado.
Na mediação, vale lembrar que estes não eram os únicos partidos (havia também a Liga Progressista, entre 1864 e 68, e o Partido Republicano,
fundado em 1870). Para estimular a interpretação e reflexão sobre o texto, faça perguntas como:
– Quais os dois partidos políticos do Segundo Reinado citados pelo autor?
– Segundo o autor, o que defendiam os conservadores? e os liberais?
– Qual grupo social era predominante entre os conservadores? E entre os liberais?
Para facilitar a compreensão do texto, é possível fazer uma tabela comparativa entre os dois partidos no quadro. Um modelo de resolução está
disponível no link: https://nova-escola-
producao.s3.amazonaws.com/8DaWbCaEYQ5ax326VDpdVVgGkydaSzKQuhCN4KuayPhq4BaESsgcB5xdzSQc/his8-15und03-modelo-de-tabela-
comparativa-com-resolucao.pdf
Espera-se que os estudantes sejam capazes de diferenciar os dois partidos do Segundo Reinado, identificando suas principais características em
termos de propostas políticas e composição social: a maior centralização do poder político defendida pelo Partido Conservador, que era composto
em sua maioria de funcionários públicos, e a descentralização do poder defendida pelo Partido Liberal, que congregava prioritariamente os
profissionais liberais (advogados, comerciantes etc.).
Para você saber mais :
MOTTA, Rodrigo Patto Sá. Introdução à história dos partidos políticos brasileiros. 2ª ed. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2008.
CARVALHO, José Murilo de. O papel e a complexidade do liberalismo no Brasil. Estudos Avançados, 26 (76), 2012, p. 391-394. Disponível em:
<http://www.scielo.br/pdf/ea/v26n76/33.pdf>. Acesso em: 3 abr. 2019.

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Plano de aula

O partidos políticos no Segundo Reinado

Slide 5 Problematização

Orientações: Apresente aos alunos, distribuindo cópias ou projetando com um data show, a charge “Urna conservadora”, de Angelo Agostini (1878).
Ela está disponível no link:
https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/QQ39eKjUV9yYHmRDXGKuX7rbA9gX3KkmMz5JSwfZVjnXd8V4k2ZpkfbB8jQn/his8-15und03--
charge-urna-conservadora.pdf
O objetivo, neste momento da aula, é levar os estudantes a refletir sobre as disputas eleitorais entre os dois principais partidos do Segundo Reinado.
Para isso, peça a um aluno que identifique as informações sobre a produção da fonte (suporte, autor, data, tema). Peça a outro estudante que leia a
legenda da charge (sua transcrição está disponível no link acima).
Depois, faça perguntas como:
– Como os dois partidos estão representados na charge?
– Como os políticos conservadores estão representados?
– Por que a legenda da charge diz que os políticos conservadores estão furiosos?
– Por que podemos afirmar que a charge é uma crítica à forma como as eleições eram feitas no Segundo Reinado? Levantem hipóteses.
Espera-se, neste momento, que os estudantes identifiquem a presença das disputas eleitorais entre o Partido Conservador e o Partido Liberal
durante o Segundo Reinado. Além disso, espera-se também que eles sejam capazes de identificar que a charge critica as fraudes presentes na
eleições deste período: na imagem, os votos dados aos políticos conservadores estão “presos” enquanto a vitória dos liberais é anunciada.
Para você saber mais :
LIMONGI, Fernando. Revisitando as eleições do Segundo Reinado: manipulação, fraude e violência. Lua Nova, São Paulo, nº 91, 2014, p. 13-51.
Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/ln/n91/n91a02.pdf>. Acesso em: 3 abr. 2019.
Angelo Agostini, por Enciclopédia Itaú Cultural. Disponível em: < http://enciclopedia.itaucultural.org.br/pessoa203/angelo-agostini>. Acesso em: 3
abr. 2019.
SILVA, Rosangela de Jesus Silva. Angelo Agostini: crítica de arte, política e cultura no Brasil do Segundo Reinado. Revista de História da Arte e
Arqueologia,
nº 6, dez. 2006, p. 107-122. Disponível em: < http://www.unicamp.br/chaa/rhaa/downloads/Revista%206%20-%20artigo%209.pdf>. Acesso em: 3
abr. 2019.

Slide 6 Problematização
Orientações: Apresente aos alunos, distribuindo cópias ou projetando com um data show , a charge “Torneio político em homenagem a El-Rey D.
Pedro”, de Angelo Agostini (1886). Ela está disponível no link: https://nova-escola-
producao.s3.amazonaws.com/EWF6BpkYpjpvqcrpF4Hjpr2XYjJMHUgCQVaApF3g5GxdsMnVTa4jUCYcS8wu/his8-15und03--charge-torneio-
politico-em-homenagem-a-el-rey-d-pedro.pdf
O objetivo, neste momento da aula, é levar os estudantes a refletir sobre as consequências da presença do imperador dom Pedro II nas disputas
políticas entre os partidos do Segundo Reinado. Para isso, peça a um aluno que identifique as informações sobre a produção da fonte (suporte, autor,
data, tema). Peça a outro estudante que leia a legenda da charge (sua transcrição está disponível no link acima).
Depois, faça perguntas como:
– Como os dois partidos estão representados na charge?
– Como o imperador está representado?
– Por que a legenda da charge diz que a disputa está sendo feita em “homenagem” ao rei? Levantem hipóteses.
– Com base na leitura da legenda da charge, é possível afirmar que o imperador assiste de maneira “imparcial” a disputa?
Espera-se que os alunos sejam capazes de identificar a presença direta do imperador nas disputas partidárias, que são representadas na charge
como uma batalha de cavaleiros em estilo medieval. Apesar de que apenas está assistindo ao combate, a legenda sugere que dom Pedro II se empolga
com a vitória do cavaleiro conservador. Além disso, espera-se que os estudantes sejam levados a discutir que muitas das disputas entre os partidos
deste contexto se davam em relação ao imperador – esperando dele aprovação, tendo em vista o exercício do Poder Moderador.

Slide 7 Sistematização
Tempo sugerido : 12 minutos.
Orientações: Divida a turma em duplas e diga aos estudantes que, com base nos debates realizados durante a aula, eles irão produzir uma charge com
o tema: “Partidos políticos, entre o Brasil Império e o tempo presente”.
Lembre aos estudantes que uma charge é uma ilustração que tem como objetivo causar o riso ao fazer a sátira de algum evento político, com tom
crítico e provocador. Os personagens são representados com traços acentuados, que muitas vezes exageram características físicas com o objetivo de
demonstrar aspectos sociais ou políticos. Enquanto os alunos trabalham, circule pela sala e estimule-os a incorporar as análises feitas
coletivamente durante a aula, representando características dos partidos ou das disputas eleitorais durante o Segundo Reinado na charge.
Quando as duplas terminarem de produzir as charges, peça a alguns alunos que apresentem o trabalho para a turma. Se possível, faça uma
exposição dos trabalhos na própria sala de aula ou em algum espaço da escola.

Apoiador Técnico

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Print  da  reportagem  “O  número  de  partidos  políticos  no  Brasil  e  no 
mundo”, J​ ornal Nexo​ (2016) 
 

 
 
ALMEIDA,  Rodolfo;  MARIANI,  Daniel  e  DEMASI,  Beatriz.  O  número  de  partidos 
políticos  no  Brasil  e  no  mundo.  Jornal  Nexo,  4/7/2016.  Disponível  em: 
<​https://www.nexojornal.com.br/grafico/2016/07/04/O-número-de-partidos-pol
%C3%ADticos-no-Brasil-e-no-mundo​>. Acesso em: 2 abr. 2019. 
Trecho do livro ​A construção da ordem​, de José Murilo de Carvalho (2003) 
 
“Até [...] 1864, as divergências entre liberais e conservadores se 
prenderam quase que totalmente aos conflitos regenciais entre as tendências 
de centralização e descentralização do poder [...]. Os liberais eram por maior 
autonomia provincial, pela ​Justiça eletiva​, pela separação da polícia e da Justiça, 
pela redução das atribuições do p
​ oder moderador​. Os conservadores 
defendiam fortalecimento do poder central, o controle centralizado da 
magistratura​ e da polícia, o fortalecimento do poder moderador. Os principais 
teóricos nesta fase, do lado conservador, foram dois ​magistrados​, Bernardo 
Pereira de Vasconcelos e seus discípulo político, Paulino José Soares, futuro 
visconde do Uruguai. [...] Do lado liberal, os principais teóricos foram Teófilo 
Otoni, [Antonio Francisco de] Paula Souza e Vergueiro, o primeiro comerciante, 
depois industrial, os dois últimos fazendeiros em São Paulo. [...] No que diz 
respeito às relações entre ocupações e filiação partidária, os dados mostram a 
tendência nítida de se concentrarem os funcionários públicos no Partido 
Conservador e os profissionais liberais no Partido Liberal. Este achado é 
consistente com a ideia de que os conservadores foram os principais suportes 
da centralização e do fortalecimento do Estado." 
 
CARVALHO, José Murilo de.​ ​A construção da ordem:​ ​a elite política imperial. Teatro das 
sombras: a política imperial. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2003, p. 206 e p. 211. 
 
 
Glossário 
Justiça eletiva:​ Sistema em que os cargos de juízes são eleitos pelos cidadãos. 
poder moderador:​ Poder exercido pelo imperador, segundo a Constituição de 
1824. 
Magistratura:​ Poder Judiciário, responsável por aplicar as leis. 
Magistrados:​ Membros da magistratura, como juízes e procuradores. 
Charge “Urna conservadora”, de Angelo Agostini (1878) 
 

 
ANGOSTINI,  Angelo.  Revista  Illustrada,  ano  3,  nº  125,  capa.  Disponível  em: 
<​http://memoria.bn.br/pdf/332747/per332747_1878_00125.pdf​>.  
Acesso em: 2 abr. 2019. 
 
Transcrição​: 
“–  Estão  furiosos!  –  Pudera!  em  lugar  de  se  acharem  dentro  da  urna  como 
queriam,  reconhecem  hoje  que  estão mettidos em conserva num frasco: e por 4 
annos! 
–  Isso  tudo  é  devido  a  substituição  da  ​mesa  conservadora  por  uma  liberal  lá  na 
Gloria. 
– Que grande magica” 
 Charge “Torneio político em homenagem a El-Rey D. Pedro”, de  
Angelo Agostini (1886) 
 

 
 
AGOSTINI,  Angelo.  Revista  Illustrada,  ano  11,  nº  425,  capa.  Disponível  em: 
<​http://memoria.bn.br/pdf/332747/per332747_1886_00425.pdf​>.  
Acesso em: 2 abr. 2019. 
 
 
Transcrição​: 
“Torneio  político  em  homenagem  a  El-Rey  D.Pedro.  O  cavalleiro  liberal  levou  tal 
estocadas,  que  todos  o  julgam  morto.  Bravo!  exclamou  o  rei  para  o  cavalleiro 
Conservador.” 
Modelo de tabela comparativa, com resolução –  
Partidos políticos durante o Segundo Reinado 

Partido Conservador  Partido Liberal 

– Centralização do poder.  – Descentralização do poder. 

– Fortalecimento do Estado.  – Maior autonomia das províncias. 
– Controle central do judiciário   – Eleições para o cargo de juiz. 
e da polícia.  – Separação entre polícia e Justiça. 
– Aumento do poder do imperador;  – Redução do poder do imperador. 
– Bernardo Pereira de Vasconcelos e  – Teófilo Otoni, Paula Souza e 
Paulino José Soares.  Vergueiro. 
– A maior parte era de seus  – A maior parte de seus membros era 
partidários era de funcionários  de profissionais liberais. 
públicos.