EXERCÍCIOS – SISTEMA

RESPIRATÓRIO
1 – Denomine as estruturas 1, 2 e 3. Explique exatamente o que é a estrutura 3. Além disso,
explique quais são as diferenças entre o pulmão esquerdo e o direito: tamanho, lobos, fissuras,
faces...

2 – Denomine a estrutura destacada em verde.

3 – Denomine as estruturas anatômicas apontadas. Lembre-se que nessa região, as estruturas são
uma sequência da outra.
4 – Denomine as estruturas apontadas e organize as cartilagens em grupos (ocorrem
isoladamente ou não).

5 – Denomine as cartilagens principais novamente.

6 – Denomine as estruturas anatômicas e dê a sua importância.

7 – Denomine a área destacada em verde e qual o nome da área posterior a ela.

8 – Denomine as estruturas anatômicas apontadas.

9 – Denomine a estrutura e disserte sobre a sua importância e função no sistema respiratório.

Qual o nome da substância que ele produz?
10 – Denomine as estruturas apontadas 1, 2, 3 e 4.

11 – Quais são as funções do sistema respiratório e como é feita a sua divisão?

12 – Qual é a anatomia do nariz externo e suas funções? Explique o arranjo das conchas e
meatos nasais.

13 – Fale sobre a divisão anatômica da faringe e suas funções. Depois, faça o mesmo com a
laringe. Explique as estruturas, tais como cílios e mucosa, que auxiliam nas funções do sistema.

14 – Por qual motivo a traquéia é estruturada em semi-anéis de cartilagem? Explique a divisão

das estruturas a seguir (brônquios e bronquíolos).

15 – O que é a pleura e qual a sua importância?

16 – O caminho que o ar percorre até chegar aos alvéolos é constituído por:

a) cavidades nasais, boca, faringe, esôfago, traqueia, brônquios e bronquíolos.
b) cavidades nasais, faringe, laringe, traqueia, brônquios e bronquíolos.
c) cavidades nasais, faringe, esôfago, brônquios e bronquíolos.
d) cavidades nasais, faringe, laringe, traqueia, esôfago e bronquíolos.
e) cavidades nasais, laringe, faringe, estômago, brônquios e bronquíolos.

17 – (Unifeso/2018) As figuras I e II a seguir representam os alvéolos, respectivamente, de uma

pessoa não fumante e de outra pessoa que fuma habitualmente.

Comparando-se as duas figuras, nota-se que, na figura II, alguns alvéolos se fundiram e suas
paredes ficaram mais espessas. Como resultado dessa modificação, a eficiência das trocas
gasosas através das paredes dos alvéolos será maior
A) em I do que em II, porque em II, a superfície de absorção é menor.
B) em I do que em II, porque em I, a superfície de absorção é menor.
C) em II do que em I, porque em I, a superfície de absorção é menor.
D) em II do que em I, porque em I, os gases precisam atravessar uma distância maior.
E) em II do que em I, porque em II, o alvéolo tem maior volume.