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DO SÃO FRANCISCO
PERÍODO LETIVO: 2022.1
PRÓ-REITORIA DE ENSINO
ÓRGÃO COORDENAÇÃO DO CURSO DE
DEPARTAMENTO DE OFERTANTE: CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
PLANEJAMENTO DE ENSINO
Turma
Identificação Cursos que Atende Período
B3, BA, BB, BX CIÊNCIAS BIOLÓGICAS 2022.1
Ementa
Origem e Evolução de Bilateria. Evolução, classificação, morfofisiologia, diversidade, filogenia, importância ecológica, econômica, médica e agrícola
de Platyhelminthes, Mollusca, Anelídeos e Lophophorata.
Objetivo
Discutir sobre evolução, classificação, morfofisiologia, diversidade, filogenia, importância ecológica, econômica, médica e agrícola de
metazoários do clado Lophotrochozoa; Formar pessoas aptas a relacionar as Ciências Biológicas ao contexto social quando
estiverem atuando como biólogos (as), de acordo com o descrito no Projeto Pedagógico do Curso (PPC);
Metodologia
A disciplina está estruturada na metodologias ativas Flipped classroom (sala de aula invertida) e PBL (Project-Based Learning /
Aprendizagem Baseada em Projetos). Os(as) estudantes terão acesso às aulas gravadas e também aulas presenciais (sala,
laboratório, e saídas de campo no CCA e rio São Francisco). Descrição das atividades 1 - Projeto minhocário ? cada estudante
deverá montar um minhocário, o qual deve ser acompanhado durante todo o semestre. O(a) estudante deverá formular perguntas
sobre morfofisiologia das minhocas e discutir sobre a importância delas para o contexto histórico, científico e social. A não construção
do minhocário ou não apresentação acarretará ?F? na nota. 2 - Coleta de planárias, sanguessugas e moluscos - cada estudante
deverá coletar planárias, sanguessugas e moluscos no rio São Francisco, sob supervisão da professora. Os organismos devem ser
observados e diferenciados. As planárias serão separadas para a realização de um experimento conforme orientação da professora.
A não coleta das planárias, moluscos e sanguessugas e/ou a não realização do experimento acarretará ?F? na nota.
Forma de Avaliação
A avaliação será contínua e terá como critério (i) assiduidade, (ii) compromisso com o grupo, (iii) problematização e reflexão, (iv)
diálogo com o referencial teórico apresentado, (v) criatividade nos trabalhos apresentados, (vi) sugestões de novas propostas
pedagógicas e/ou inovação na prática de ensino. Os Instrumentos de Avaliação utilizados serão - Participação nas discussões
durante as aulas/participação na monitoria - Projeto minhocário - Coleta de planárias, moluscos e sanguessugas e experimento com
planárias Descrição das avaliações Avaliação 1 = Coleta de planárias, moluscos e sanguessugas e experimento com planárias.
Avaliação 2 = Projeto minhocário Cada avaliação terá valor 10,0. Os valores serão somados e divididos por 2. Média = Avaliação 1
+ Avaliação 2 + Avaliação 3 = 30/3 = 10,0 Aprovado(a) = Média = 7,0 Reprovado(a) = Média 4,0 Prova Final = 4 = Média = 6,9
Aprovado(a) na Final = Média = 5,0 *A reprovação por falta se dará se o(a) estudante tiver 25% (=15 aulas) de ausência durante o
período
Avaliação Padrão da UNIVASF
Bibliografia
BÁSICA:
COMPLEMENTAR:
HICKMAN, C. P., ROBERTS, L. S.; LARSON, A. Princípios integrados de zoologia. 11ª ed. Editora Guanabara Koogan, Rio de
Janeiro, 2003. PAPAVERO, N. (Org.). Fundamentos de Taxonomia Zoológica Coleções, bibliografia, nomenclatura. 2 ed ? Revista e
ampliada. São Paulo Editora da UNESP, 1994. PARMALEE, D., MICHAELSEN, L. K., HUGES, P. D. Team-based learning A
practical guide AMEE Guide No. 65. Medical Teacher, 34 5, e275-e287, 2012. PUNIA, D., KALLUDI, S. N., PAI, K. M., Rao, R. K.,
DHAR, M. Team-based learning as a teaching strategy for first-year medical students. Australasian
1 /3 Data Impresso: 09/10/2022 Status do Relatório: Aguardando Aprovação
UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE PLANO DE ENSINO DE DISCIPLINA
DO SÃO FRANCISCO
PERÍODO LETIVO: 2022.1
PRÓ-REITORIA DE ENSINO
ÓRGÃO COORDENAÇÃO DO CURSO DE
DEPARTAMENTO DE OFERTANTE: CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
PLANEJAMENTO DE ENSINO
Medical Journal, 7(12) 490?499. 2014 HILLOCKS, G. Ways of Thinking, Ways of Teaching. Techers Colege Press. 1999. FREIRE, P.
Pedagogia da Autonomia. 39° Edição. Paz e Terra. 2009. RIBEIRO, D. A universidade necessária. 2. ed. Rio de Janeiro Paz e Terra,
1975.
Unidade Programática
Horário Qtd de Aulas Professor
Data Conteúdo
Início Fim Teórica Prática Responsável
03/10/2022 Apresentação da disciplina - Introdução à VININA SILVA FERREIRA
13:00 15:00 2 0
(Seg) Origem, Filogenia e Evolução de Bilateria
Hábitat, excreção e osmorregulação de VININA SILVA FERREIRA
04/10/2022
Lophotrochozoa / Construção de minhocário 10:00 12:00 0 2
(Ter)
Unidade Programática
Horário Qtd de Aulas Professor
Data Conteúdo
Início Fim Teórica Prática Responsável
14/02/2023 Apresentação - experimento sobre planárias e VININA SILVA FERREIRA
10:00 12:00 0 2
(Ter) demais organismos coletados.
15/02/2023 VININA SILVA FERREIRA
Acompanhamento sobre o Minhocário 15:00 17:00 2 0
(Qua)
27/02/2023 VININA SILVA FERREIRA
Apresentação - experimento minhocário 13:00 15:00 2 0
(Seg)
28/02/2023 VININA SILVA FERREIRA
Apresentação - experimento minhocário 10:00 12:00 0 2
(Ter)
07/03/2023 VININA SILVA FERREIRA
Prova Final 10:00 12:00 0 2
(Ter)