ESCRAVOS

DE JÓ
Aluno:................ 1° Portfólio
RA:.................. Composição e Arranjos Pedagógicos

       
  
Atenção: trabalharemos apenas com Cifras Populares

             
1a Parte: Harmonizar com os Graus I - IV - V da Tonalidade


                            
..................................................................................................................................................................................................................

       
         
2a Parte: Completar a Harmonia com Graus Relativos (menores) da Tonalidade (0,2)

      


                            
...................................................................................................................................................................................................................
3a Parte: (0,7)
a-) Após a inserção de graus principais e seus relativos, rearmonizar a melodia inserindo
Acordes Alheios ao campo harmônico, a saber:
> Um acorde de Dominante Individual/Secundário
> Um acorde de 7a de Sensível (Diminuto)
b-) Criar uma Ponte Modulária para a nova tonalidade G (insira acordes modulatórios e no
mínimo 3 notas para essa ponte)

       
c-) Escrever novamente a melodia, agora transposta para o novo tom (G).

                
Atenção: a melodia em novo tom deverá também ser rearmonizada


                            

      
[Ponte Nova.Tonalidade-G....

    
Modulatória]

@MinervaBizarre