1) Baseando-se em Saussure, explique o conceito de signo linguístico, apresentando sua

composição e suas características, e exemplifique.

O signo linguístico pode ser definido como uma entidade psíquica de duas faces,
representado pela imagem acústica e conceito, havendo um vínculo de associação no
nosso cérebro. O conceito se remete ao significado de algo, enquanto a imagem acústica
se refere ao significante, correlato psíquico desse som. Por exemplo, o signo cachorro,
não se refere à “cachorro” animal no mundo, mas resulta da união entre o significado (o
conceito) cachorro e o significante, isto é, a imagem acústica que evoca esse conceito.
O signo linguístico apresenta duas características fundamentais, o caráter arbitrário do
signo linguístico e a linearidade do significante. O caráter arbitrário está ligado ao fato
de que é uma convenção reconhecida pelos falantes de uma língua. Em outras línguas o
registro fonético é diferente para o mesmo significado. Já a linearidade é uma
característica das línguas que se desenvolve unicamente no tempo, por conta disso não
se pode produzir mais de um elemento linguístico de cada vez.

2) Explique as dicotomias saussureanas: língua x fala; sincronia x diacronia; sintagma x

paradigma.

Lingua x fala: Para Saussure, a língua é sistemática homogênea e abstrata e dessa forma,
passível de análise. A língua constitui o conjunto de todas as regras que determinam o
emprego dos sons, das formas e das relações sintáticas necessárias para a produção dos
significados. É um bem coletivo de caráter social, por ser homogênea possibilita uma
abordagem científica. Já a fala é assistemática, heterogênea e é uma parcela individual e
concreta da língua que um falante põe em ação em cada uma de suas situações
comunicativas concretas. Pela sua natureza, não se presta a análise objetiva.

Sincronia x diacronia: São conceitos linguísticos, usados para indicar diferentes

perspectivas de estudo da língua. O estudo sincrônico incide nas características que a
língua apresenta durante um dado período do tempo. O diacrônico incide nas mudanças
que a língua apresenta ao longo do tempo.

Sintagma x paradigma: A linguística se divide em dois grandes eixos o da combinação

(sintagma) e o da seleção (paradigma). O sintagma é o eixo horizontal e está mais ligado
à relação entre as palavras. Dele derivam a pontuação, a concordância e as relações de
subordinação e coordenação, está bastante ligado à sintaxe. O paradigma é o eixo
vertical e está relacionado com a semântica.

3) Durante uma comemoração entre amigos, João cometeu um pequeno equívoco ao

falar sobre a hora de cortar o bolo, “Vamos, gente, está na hora de bortar o colo”, sorriu
do seu próprio erro e retificou. Este equívoco linguístico seria um problema de
competência linguística ou desempenho linguístico? Explique, estabelecendo a distinção
entre desempenho e competência linguística, com base no gerativismo chomskyano.
(Questão adaptada de Kenedy, 2012).

Este equívoco seria um problema de desempenho linguístico, porque esse refere-se ao

modo que o falante vai utilizar a linguagem, envolvendo aspectos extralinguísticos,
como o ambiente, a sociedade e os interlocutores. Já a competência linguística seria o
conhecimento internalizado que os falantes por possuem de uma língua para permitir o
uso do conjunto de regras que se encontram presentes em sua mente no uso da
linguagem.

4) Por que o gerativismo chomskyano criticou o modelo behaviorista de análise

linguística?

Por que o behaviorismo é um modelo em que a linguagem humana é um

condicionamento social, uma resposta do organismo mediante estímulos que recebe da
interação social, essa resposta a partir da repetição mecânica seria convertida em hábitos
que caracterizariam o comportamento linguístico do falante. Para Chomsky, a
criatividade é a principal característica do comportamento humano e o modelo
behaviorista não leva esse aspecto em consideração.

5) Explique a teoria de Princípios e Parâmetros do gerativismo chomskyano,

exemplificando.

Com a evolução da linguística gerativa, surgiu a Gramática Universal, um conjunto de

normas gramaticais comuns compartilhadas por todas as línguas naturais, assim como
também a diferença entre elas. Para descrever o funcionamento da gramática universal,
foi formulada a teoria de Princípios e Parâmetros. Os Princípios referem-se as regras
comuns a todas as línguas do mundo, por exemplo, que a anáfora deve sempre suceder o
seu referente e não ao contrário.

Já os parâmetros são regras específicas para cada língua em particular, por exemplo, a
frase “Tereza disse que ø vai dançar” é gramatical para a língua portuguesa, pois a
mesma admite sujeito nulo, ao contrário do inglês onde seria uma frase agramatical,
sendo assim, sujeito nulo é um parâmetro.