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ESCOLA M. DR.

RUBENS DE CASTRO BOMTEMPO

PREFEITURA MUNICIPAL DE PETRÓPOLIS

NOME: _________________________________________________________

TURMA: _________ DATA: 17/05/2021 PROFESSORA: ZILDA

ATIVIDADE DE MATEMÁTICA 5º ANO - SEMANA 11

Cada tipo de fração possui sua especificidade. Por isso, é necessária uma forma de classificá-las. Assim, há
três tipos de fração: própria, imprópria e aparente.
• Fração própria: o numerado é menor que o denominador. Veja as frações a seguir:
3, 5, 9, 550
6 9 20 1500
Todas essas frações são próprias.
• Fração imprópria: o numerador é maior do que o denominador. As seguintes frações são impróprias:
9, 65, 15, 1024.
6 32 4 77
• Fração aparente: São as frações em que o numerador é múltiplo do denominador. Lembre-se de que,
se o numerador é múltiplo do denominador, então o denominador é divisor do numerador. Alguns
exemplos de frações aparentes são:
• 12 é uma fração aparente. 12 é múltiplo de 6, visto que 12 : 6 = 2;
6
• 6 é uma fração aparente. 6 é múltiplo de 6, visto que 6 : 6 = 1;
6
• 30 é uma fração aparente. 30 é múltiplo de 6, visto que 30 : 6 = 5
6
ATIVIDADES
(EF05MA03) 1) CONTORNE AS FRAÇÕES PRÓPRIAS
(EF05MA03)
2) DE ACORDO COM A LEGENDA, PREENCHA OS QUADRINHOS:

(EF05MA03)
3) OBSERVE AS FRAÇÕES E RESPONDA:

a) QUAIS SÃO AS FRAÇÕES PRÓPRIAS _______________________________________________________

b) QUAIS SÃO AS FRAÇÕES IMPRÓPRIAS______________________________________________________

c) QUAIS SÃO AS FRAÇÕES APARENTES_______________________________________________________

(EF05MA03)
4) ESCREVA OS NÚMEROS NATURAIS REPRESENTADOS PELAS FRAÇÕES:
ESCOLA M. DR. RUBENS DE CASTRO BOMTEMPO

PREFEITURA MUNICIPAL DE PETRÓPOLIS

NOME: __________________________________________________________

TURMA: _________ DATA: 18/05/2021 PROFESSORA: ZILDA

ATIVIDADE DE MATEMÁTICA 5º ANO - SEMANA 11

Números mistos
Viu um número misto e não sabe o que ele significa? Entenda o que eles são e como fazer a transformação
de um número misto para fração imprópria, ou vice-versa.
Os números mistos aparecem com frequência em receitas culinárias. Na receita de um bolo que leva um
copo e meio de trigo, é comum que essa quantidade seja representada com o número misto . Mas você
sabe o que é número misto?

Um número misto é um número formado pela soma de uma parte inteira e uma parte fracionária.
Em geral, na escrita de um número misto, o sinal da soma (+) é omitido e os números são escritos um ao
lado do outro. Exemplos:

→ parte inteira igual a 1 e parte fracionária igual a .

→ parte inteira igual a 3 e parte fracionária igual a .

→ parte inteira igual a 2 e parte fracionária igual a .

Representação geométrica de um número misto

Vamos ver como representar geometricamente um número misto. Considere por exemplo, o número .

É um número misto com parte inteira igual a 2 e parte fracionária igual a .

Vamos representar a parte inteira como dois círculos completos e a parte fracionária como cinco partes de
um total de oito de outro círculo.

Números mistos e frações impróprias


As frações impróprias são aquelas em que o número do numerador é maior que o número do denominador .

Exemplos:

Qualquer fração imprópria pode ser escrita como um número misto, ou vice-versa.
Convertendo um número misto em fração imprópria

❖ Multiplique o número inteiro pelo denominador.


❖ Adicione o numerador ao produto.
❖ Reescreva a fração imprópria com o novo numerador

Mudando uma fração imprópria para um número misto

❖ Divida o numerador da fração imprópria pelo seu denominador.


❖ Obtenha o resto. O resto será o novo numerador.

ATIVIDADES (EF05MA03)
1)TRANSFORME OS NÚMEROS MISTOS EM FRAÇÃO IMPRÓPRIA:

(EF05MA03)

2)TRANSFORME AS FRAÇÕES IMPRÓPRIAS EM NÚMERO MISTO:

ATIVIDADE COMPLEMENTAR- 2H

COM AUXÍLIO DE UM ADULTO, ENCONTRE NOS LIVROS DE RECEITA OU EM EMBALAGENS DE ALIMENTOS


10 NÚMEROS MISTOS E REGISTRE CONFORME O EXEMPLO:

DE FARINHA

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ESCOLA M. DR. RUBENS DE CASTRO BOMTEMPO

PREFEITURA MUNICIPAL DE PETRÓPOLIS

NOME: _________________________________________________________

TURMA: _________ DATA: 21/05/2021 PROFESSORA: ZILDA

ATIVIDADE DE MATEMÁTICA 5º ANO SEMANA 11

REVISÃO DE CONTEÚDO (EF05MA02)


1)ESCREVA AS FRAÇÕES REPRESENTADAS NOS DESENHOS 2) (EF05MA04) ESCREVA 2 FRAÇÕES
EQUIVALENTES USANDO A MULTIPLICAÇÃO

3 33333

3)(EF05MA07) RESOLVA AS OPERAÇÕES ABAIXO:

4) (EF05MA02) OBSERVE A RETA E RESPONDA:

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