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CERTIFICADO
EMENTA DO CURSO
Conteúdo Programático:
Modalidade: Curso a distância / Carga horária:: 60h/aula Módulo 1 – A educação pública nos serviços de Bombeiros
Área da Matriz Curricular Nacional: Área temática VII – Cultura, Módulo 2 – A preparação de palestras e apresentações
cotidiano e prática reflexiva. Módulo 3 – O Caderno Guia do Bombeiro Educador – Parte 1
Módulo 4 – O Caderno Guia do Bombeiro Educador – Parte 2
Apresentação: Módulo 5 – O Caderno Guia do Bombeiro Educador – Parte 3
O conteúdo deste curso foi elaborado com base no Caderno Guia do
Bombeiro Educador, hoje, já empregado no Estado de São Paulo e Referências Bibliográficas:
em como contexto principal a atividade de educação pública nos • BRASIL. Caderno Guia nacional do bombeiro educador. SENASP.
serviços de bombeiros. Este curso criará condições para que você 2013.
possa, frente às demandas de ações educacionais do dia-a-dia de • DOS SANTOS, Mauro Lopes. Expansão ordenada das atividades
sua corporação, planejar e atuar atividades educativas, tais como, de educação pública do Corpo de Bombeiros no Estado de São
visitas, palestras e apresentações para o público externo, bem Paulo: modelo de gestão estratégica. São Paulo, 2012. 206 f.
como, trabalhar os temas de prevenção de forma estruturada e Trabalho de Conclusão de Curso (Doutorado) – CAES, São Paulo,
padronizada, estabelecendo rotinas e processos para as atividades 2012.
educacionais. • DOS SANTOS, Mauro Lopes. O Bombeiro Educador como fator de
sucesso na atividade de educação preventiva do Corpo de
Público de Interesse: O curso se destina exclusivamente aos Bombeiros. São Paulo, 2009. Artigo científico (Mestrado) – CAES,
Bombeiros Militares. São Paulo, 2009.
• DOS SANTOS, Mauro Lopes. Análise de cenários para a
Recomendações: estratégia da atividade de educação pública nos serviços de
Recomenda-se que você tenha disponibilidade de 5 a 7 horas por bombeiros. São Paulo, 2012. Artigo científico (Doutorado) – CAES,
semana para leitura dos módulos e materiais complementares, São Paulo, 2012.
audição dos áudios, pesquisas, realização de exercícios e interação
com tutor e demais estudantes.