PROJETO DO PROGRAMA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA EM SAÚDE

AMBIENTAL E CULTURAL: UM OLHAR ATRAVÉS DO CORPO QUE DANÇA

Alexsandra Jegorschki Leal, Anne Elis Cardoso, Baltazar Arruda Mariano Neto, Lygia
Blaya, Yasmin Silveira da Luz, Yuri Fraga

Resumo:
Introdução: A dança é uma atividade capaz de promover condicionamento físico
sendo também uma ferramenta para expressão de sentimentos e desejos. No
ambiente escolar a dança auxilia no bem estar das crianças e adolescentes pois ela
promove o desenvolvimento intelectual, social, físico e emocional dos alunos dentro
e fora da sala de aula. Quando bem orientada a dança pode ser praticada por todas
as idades e gêneros. Objetivo: Incluir oficinas de dança como uma atividade
terapêutica para auxiliar na melhoria da saúde física e psicológica dos alunos.
Queremos que a vivência da dança possa contribuir para o processo de
aprendizagem do aluno, auxiliando na construção do seu conhecimento e
desenvolvimento emocional, corporal, intelectual, humano e social. Com isso a
dança passa a ser mais uma prática pedagógica da escola, estando integrada com
outras atividades curriculares. Metodologia: O corpo docente da Escola Estadual
Mané Garrincha selecionou 3 turmas, dois quintos e um sexto ano, com
aproximadamente 15 alunos cada, para participarem das atividades. Nas
quartas-feiras pela manhã os autores deste trabalho ministram aulas de dança em
grupo na Sala de Vídeo da escola. Iniciamos com movimentos lúdicos para
promover o aquecimento corporal. Na sequência ensinamos passos de dança, que
serão utilizados, juntamente com música, para formar uma coreografia. Encerramos
a atividade física com um alongamento, que promove a volta à calma. No final de
cada aula acontece uma conversa com os alunos, onde explicamos a importância
dos exercícios, alimentação e cuidados com o próprio corpo. Resultados parciais:
Com quatro aulas ministradas, já temos relatos positivos por parte dos professores
que observaram um aumento no interesse dos alunos pelas aulas de dança. É
esperado que eles passem a perceber também uma diminuição nos níveis de
estresse e agressividade. Conclusões: A dança na escola é importante para o
processo de aprendizagem, e auxilia na formação integral do aluno. A parceria da
Instituição IPA metodista de Ensino com a Escola Estadual Mané Garrincha leva arte
e cultura para os alunos, através de aulas de diversas modalidades de dança, como
jazz, ballet, ginástica, etc. A dança é capaz de aperfeiçoar aspectos cognitivos,
físicos, sociais e emocionais das pessoas, por isso é tão importante no período da
infância e adolescência.
Palavras-chave: Dança. Saúde. Ensino.