Animal humano

PARA GRUPOS GRANDES EM LUGARES GRANDES

ANIMAL HUMANO

Divida os participantes em grupos de 10-15 elementos; durante os próximos 10 minutos

tentem encontrar uma forma de representar um animal em equipa. O animal deve
mover-se, fazer sons, e todos os elementos da equipa devem estar ligados. Passados os
10 minutos, cada equipa mostra o seu animal.

CONFIA EM MIM

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Antes de começar, decida primeiro e depois defina um espaço que permita a todos
moverem-se dentro do grupo sem chocarem uns com os outros. Depois, encolha este
espaço um quarto do seu tamanho pois a actividade funciona melhor num espaço
relativamente limitado.] Divida o grupo em pares e depois decida quem começa com os
olhos fechados e quem começa com os olhos abertos (um de cada). A pessoa que tem os
olhos abertos tem de guiar o parceiro que tem os olhos fechados através da área do jogo
sem que este toque em ninguém, e claro, todos os pares estarão em movimento ao
mesmo tempo. Por segurança, todos os participantes com os olhos fechados terão “pára-
choques”: terão ambos os braços estendidos em frente à frente dos ombros com os
cotovelos ligeiramente flectidos, com as palmas das mãos viradas para fora (como se
estivesse a dizer “stop!” com ambas as mãos). Demonstre a posição “pára-choques” e
verifique se todos perceberam. Comece a dinâmica com todos os pares em movimento,
mas devagar, e depois encoraje-os a moverem-se progressivamente mais depressa, mas
sempre em SEGURANÇA, até o grupo estar cheio de energia. Troquem de papéis, e
joguem outra vez.

Titulo:Confiando na pessoa certa

GRUPOS GRANDES EM LUGARES GRANDE

MATERIAL: Papel, durex e caneta.

MONTAGEM: Corte 20 tirinhas de papel, em 10 escreva a palavra “VERDADE” e nas

outras 10 “MENTIRA”. Coloque-as numa sacola. Pegue um pedaço de papel e escreva
a palavra “TESTÃO”.

PRÁTICO: Escolha uma pessoa da célula, e cole em sua testa o pedaço de papel escrito
TESTÃO. Não conte o que está escrito. Distribua as tirinhas para a célula, não deixe
ninguém contar o que tirou. Então diga: na testa dele(a) está escrito algo, então de
acordo com o que está escrito na tirinha, vocês terão que convencê-lo o que está escrito
em sua

testa. Quem convencê-lo ganha a brincadeira. A pessoa que tem o papel colado
pergunta: O que você está lendo em minha testa?

EXPLICAÇÃO: Temos que aprender a ouvir e confiar na palavra certa. O mundo diz
várias coisas a nós, mas só Deus tem a resposta certa. Temos que seguir e confiar em
sua palavra.

Titulo: De havana veio um barco…

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Como Funciona :

Um participante diz em voz alta: “De Havana veio um barco carregado de …” e

acrescenta o nome de um produto que pode ser transportado por barco. Exemplo:
laranja.

A pessoa do lado deve dizer o nome de outra mercadoria que comece com a mesma
letra que a primeira, por exemplo: “De Havana veio um barco carregado de lápis”.

Quando um participante não conseguir lembrar de algum produto que não foi falado
será eliminado.

Depois que alguém for eliminado o participante que ficou por ultimo começa o jogo
com outra letra.

Título: Ditados Distorcidos

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Escreva os ditados abaixo em tiras de papel, para que todos possam ler. Peça aos
membros que criem sentenças para terminar os ditados. O novo ditado “distorcido”
pode ser tanto engraçado quanto sério. Por exemplo: para o conhecido ditado “Quem
tem boca vai a Roma” alguém pode acrescentar: “e quem não tem não vai além…”.

Aí vão alguns ditados para estimular a imaginação do grupo: “ Quem sai na chuva é
para se molhar…”; “Água mole em pedra dura, tanto bate até que fura…”; “Cão que
ladra não morde…”; “De grão em grão a galinha enche o papo…”; “Uma andorinha só
não faz verão…”; “Pedra que muito rola não cria limo…”, etc. E muitos outros que
você pode acrescentar para dinamizar sua reunião.
“Emboladão”

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Esta dinâmica propõe uma maior interação entre os participantes e proporciona

observar-se a capacidade de improviso e socialização, dinamismo, paciência e liderança
dos integrantes do grupo.

Faz-se um círculo de mãos dadas com todos os participantes da dinâmica.

O Coordenador deve pedir que cada um grave exatamente a pessoa em que vai dar a
mão direita e a mão esquerda.

Em seguida pede que todos larguem as mãos e caminhem aleatoriamente, passando uns
pelos outros olhando nos olhos (para que se despreocupem com a posição original em
que se encontravam). Ao sinal, o Coordenador pede que todos se abracem no centro do
círculo. Então, pede que todos se mantenham nesta posição como estátuas, e em seguida
dêem as mãos para as respectivas pessoas que estavam de mãos dadas anteriormente
(sem sair do lugar).

Então pedem para que todos, juntos, tentem abrir a roda, de maneira que valha como
regras: Pular, passar por baixo, girar e saltar.

O efeito é que todos, juntos, vão tentar fazer o melhor para que esta roda fique
totalmente aberta.

Ao final, pode ser que alguém fique de costas, o que não é uma contra-regra. O
Coordenador parabeniza a todos se conseguirem abrir a roda totalmente!

“Gravando os nomes”

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Esta dinâmica propõe um “quebra gelo” entre os participantes. Ela pode ser proposta no
primeiro dia em que um grupo se encontra. É ótima para gravação dos nomes de cada
um.
Em círculo, assentados ou de pé, os participantes vão um a um ao centro da roda (ou no
próprio lugar) falam seu nome completo, juntamente com um gesto qualquer . Em
seguida todos devem dizer o nome da pessoa e repetir o gesto feito por ela.

Variação: Essa dinâmica pode ser feita apenas com o primeiro nome e o gesto da
pessoa, sendo que todos devem repetir em somatória, ou seja, o primeiro diz seu nome,
com seu gesto e o segundo diz o nome do anterior e gesto dele e seu nome e seu gesto…
e assim por diante. Geralmente feito com grupos pequenos, para facilitar a
memorização. Mas poderá ser estipulado um número máximo acumulativo, por exemplo
após o 8º deve começar um outro ciclo de 1-8 pessoas.

MEU VIZINHO

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Formação: todos em círculo

Desenvolvimento:

O animador começa o jogo dizendo: “O meu vizinho é …” ( aqui diz uma qualidade ).

Conforme a letra que inicia a palavra dita, todos os outros jogadores devem dizer
palavras que se iniciem com a mesma letra. Por ex., se o animador disser: “Meu vizinho
é corajoso”, todos os demais jogadores dirão palavras com a letra “C”. Não podem
repetir palavras. Terminada a primeira rodada, o animador escolhe outra letra e assim
por diante prossegue o jogo.

Título: O lobo a ovelha e o capim.

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Um homem precisa atravessar um rio numa canoa e levar para o outro lado, um lobo,
uma ovelha, e um feixe de capim. Mas o homem não pode deixar sozinho o lobo com a
ovelha, nem a ovelha com o capim, para que um não devore o outro. Como ele resolverá
esse problema, uma vez que só pode levar na sua canoa um de cada vez?

Resposta: 1) Viagem: Leva a ovelha e deixa o lobo com o capim.

 
2) Viagem: Leva o capim e deixa o lobo. Na volta trás a ovelha e deixa o capim
sozinho.

3) Viagem: Leva o lobo e deixa a ovelha sozinha do lado onde estava inicialmente.
Deixa do lado de lá o lobo com o capim novamente e volta sozinho.

4) Viagem: Leva a ovelha.

O que você parece para mim

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Esta dinâmica pode ser empregada de duas maneiras, como interação do grupo com
objetivos de apontar falhas, exautar qualidades, melhorando a socilização de um
determinado grupo.

Material: papel cartão, canetas hidrocor e fita crepe.

Desenvolvimento: Cola-se um cartão nas costas de cada participante com uma fita
crepe. Cada participante deve ficar com uma caneta hidrocor. Ao sinal, os participantes
devem escrever no cartão de cada integrante o que for determinado pelo coordenador da
dinâmica (em forma de uma palavra apenas), exemplos:

1) Qualidade que você destaca nesta pessoa;

2) Defeito ou sentimento que deve ser trabalhado pela pessoa;

3) Nota que cada um daria para determinada característica ou objetivo necessário a

atingir nesta dinâmica.

E a pessoa deve descobrir através da mimica o que esta escrito no papel

” Pegadinha do Animal”

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Entrega-se a cada participante um papel com o nome de um animal, sem ver o do outro.
Em seguida todos ficam em círculo de mãos dadas. Quando o animal for chamado pelo
coordenador, a pessoa correspondente ao animal, deve se agachar tentando abaixar os
colegas da direita e da esquerda. E os outros devem tentar impedir que ele se abaixe.

Obs: todos os animais são iguais, e quando o coordenador chama o nome do animal
todos vão cair de “bumbum” no chão, causando uma grande risada geral.

Objetivo: “quebra gelo” descontração geral.

Título: Pessoas Balões

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Objetivo: Reflexão sobre a vida; reflexão sobre as dificuldades em se superar críticas ou

ofensas recebidas.

Material:

Um balão cheio e um alfinete.

Como Fazer:

a) O coordenador deve explicar aos participantes porque certas pessoas em

determinados momentos de sua vida, se parecem com os balões:

- Alguns estão aparentemente cheios de vida, mas por dentro nada mais têm do que ar;
 

- Outros parecem ter opinião própria, mas se deixam lavar pela mais suave brisa;

- Por fim, alguns vivem como se fossem balões cheios, prestes a explodir; basta que
alguém os provoque com alguma ofensa para que (neste momento estoura-se um balão
com um alfinete) “estourem”.

b) Pedir que todos dêem sua opinião e falem sobre suas dificuldades em superar críticas
e ofensas.

Titulo:Prova dos copos

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 Imagine que você tenha 3 copos cheios de coca–cola e 3 vazios, você deve mover
apenas um copo de modo que fique alternada-mente, um copo cheio ao lado de um
vazio.

Resposta:É só despejar o conteúdo do segundo copo para o quinto copo.

” Qualidade”

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Cada um anota em um pequeno pedaço de papel a qualidade que acha importante em

uma pessoa. Em seguida todos colocam os papéis no chão, virados para baixo, ao centro
da roda. Ao sinal, todos devem pegar um papel e em ordem devem apontar rapidamente
a pessoa que tem esta qualidade, justificando.

Quem eu não conheço

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CÍRCULO “QUEM EU NÃO CONHEÇO”

Faça com que os participantes formem círculos de aproximadamente 20 elementos
(precisa de ser um número par para que a dinâmica funcione). Todos os participantes da
sala, seja qual for o círculo, começam com a cabeça baixa; diga-lhes para pensar na
pessoa no seu círculo que menos conhecem. Quando lhes pedir que “levantem a
cabeça”, devem olhar directamente para essa pessoa. SE essa pessoa devolver o olhar
também, ambos devem apontar-se um ao outro e dizer bem alto “encontrei-te!”,
ligarem-se pelos cotovelos, e retirarem-se do círculo. SE essa pessoa, no entanto, estiver
a olhar para outro lado qualquer, a procura pela sua pessoa desconhecida continua;
seguindo as instruções do facilitador de “cabeça para baixo”, baixam a cabeça, e o
processo é repetido até que todos tenham um parceiro.

Rolo de barbante

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DINÂMICA DO ROLO DE BARBANTE

OBJETIVO: Essa dinâmica pode ser feita visando atingir as necessidades de cada
grupo, o coordenador define o melhor objetivo para cada grupo.

MATERIAL: Um rolo de barbante;

DESENVOLVIMENTO: Em círculo os participantes devem se assentar ou ficar em pé

mesmo. O Coordenador deve adquirir anteriormente um rolo grande de barbante. E o
primeiro participante deve, segurando a ponta do barbante, jogar o rolo para alguém (o
coordenador estipula antes que seja trabalhado o seguinte assunto, Ex: que gosta mais,
que gostaria de conhecer mais, que admira, que gostaria de lhe dizer algo, que tem
determinada qualidade, etc.) que ele queira e justifique o porquê! A pessoa agarra o
rolo, segura o barbante e joga para a próxima. Ao final torna-se uma “teia” grande.
Sopa de letras
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SOPA DE LETRAS

Dê uma “carta do alfabeto” a cada participante (uma carta de jogar com uma letra
colada – podem ser feitas a mão). Para uma atividade de aquecimento, faça com que os
“jogadores” se alinhem por ordem alfabética sem falarem. Pronto, foi fácil. Agora, faça
com que os participantes se combinem entre si, formando palavras de três letras…
depois de quatro (cuidado com o vocabulário!) …depois de cinco letras. Pode ser feito
em silêncio ou não.

Texto enigmática
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TEXTO ENIGMÁTICA:

Transcreva o texto abaixo e dê uma cópia a cada pessoa do grupo. No início alguns
poderão ficar confusos e se achar que não conseguirão ler. Mas assim que o primeir
descobrir peça para ajudar os demais. No final peça a um membro do grupo para ler o
texto todo para o grupo.

Dica: Se você conseguir ler as primeiras palavras, o cérebro decifrará automaticamente

as outras…

3M UM D14 D3 V3R40, 3574V4 N4 PR414, 0853RV4ND0 DU45 CR14NC45

8R1NC4ND0 N4 4R314.

3L45 7R484LH4V4M MU170 C0N57RU1ND0 UM C4573L0 D3 4R314 C0M

70RR35, P4554R3L45 3 P4554G3NS 1N73RN45.

QU4ND0 3575V4M QU453 4C484ND0, V310 UM4 0ND4 3 D357RU1U 7UD0,

R3DU21ND0 0 C4573L0 4 UM M0N73 D3 4R314 3 35PUM4.

 
4CH31 QU3, D3P015 D3 74N70 35F0RC0 3 CU1D4D0, 45 CR14NC45 C41R14M N0
CH0R0. M415 3L45 C0RR3R4M P3L4 PR414, FUG1ND0 D4 4GU4, R1ND0 D3
M405 D4D45 3 C0M3C4R4M 4 C0N57RU1R 0U7R0 C4573L0.

C0MPR33ND1 QU3 H4V14 4PR3ND1D0 UM4 GR4ND3 L1C40:

G4574M05 MU170 73MP0 D4 N0554 V1D4 C0N57RU1ND0 4LGUM4 C0154 3

M415 C3D0 0U M415 74RD3, UM4 0ND4 P0D3R4 V1R 3 D357RU1R 7UD0 0 QU3
L3V4M05 74N70 73MP0 P4R4 C0N57RU1R.

M45 QU4ND0 1550 4C0N73C3R 50M3N73 4QU3L3 QU3 73M 45 M405 D3

4LGU3M P4R4 53GUR4R, 53R4 C4P42 D3 50RR1R! S0 0 QU3 P3RM4N3C3 3 4
4M124D3, 0 4M0R 3 0 C4R1NH0. 0 R3570 3 F3170 4R314.

 Moral: Devemos investir a nossa vida em relacionamentos. Pois em momentos de

dificuldades, uma mão ou uma palavra amiga podem fazer uma grande diferença em
nossa vida

Tirando os olhos dos problemas

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Tirando os Olhos dos Problemas

O que você vai precisar:

1 folha de papeal em branco

1 copo de água, exatamentepela metade

Dê a folha de papel em branco com um pontinho preto no meio para cada um dos
membros da célula, e peça para que olhem para toda folha por uns dois minutos. Logo
após pergunte o que viram (certamente dirão que viram o pontinho preto).

 
Recolha os papeis e dê o copo com água pela metade para cada um, peça para que olhe
para aquele copo por uns dois minutos também. Depois pergunte se o copo está meio
cheio, ou meio vazio (certamente dirão que está meio vazio).

Depois de recolher os copos, fale sobre a necessidade de tirarmos os olhos dos

problemas (pontinho preto) e olharmos as soluções ao nosso redor (todo o restante da
folha em branco), e deixarmos de ser negativistas (copo meio vazio) e passarmos a ser
mais otimistas (copo meio cheio).

Devemos levá-los a crer em Deus mesmo nas circunstâncias difíceis, e nunca tirarmos
os olhos de Deus.

Tiro pela culatra

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Titulo: Tiro pela culatra

Como Funciona :

Todos em círculo, em uma grande roda. O líder explica a dinâmica que deve ser dito o
seguinte: _Cada um deve escolher para a pessoa do lado direito, uma tarefa para que
esse execute.

Quando todos tiverem escolhido a tarefa, o líder dá um novo comando:

_Cada pessoa deverá praticar a tarefa, exatamente como foi escolhida para o colega da
direita.

Trabalho em equipe
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Trabalho em Equipe

 
 

OBJETIVO: Estimular o Trabalho em Equipe.

MATERIAIS: Uma bandeja e balas de acordo com o nº de participantes. As balas

devem ser colocadas dentro da bandeja.

PROCEDIMENTO: Forma-se um circulo, diga então aos participantes: ‘Vocês terão

que chupar uma bala, só que não poderão usar suas mãos para desembrulhar a bala e
colocar em sua própria boca!’.

Os participantes ficam loucos pensando como fazer isso, é interessante colocar a

bandeija no chão. Alguns participantes até pegam a bala com a boca e tenta
desembrulhar na boca.

Espera-se que eles se ajudem, um participante pegue a bala com as mãos, a desembrulhe
e coloque na boca do outro. Muito divertida este quebra gelo!

Urso de pelúcia
GRUPOS GRANDES EM LUGARES GRANDES

Titulo:Urso de pelúcia

Objetivo: mostrar que o outro é importante pra nossa vida

Material: um urso de pelúcia Procedimento: Forme um círculo com todos e passe o urso
de mão em mão, quem estiver com o urso deverá falar o que tem vontade de fazer com
ele. No final que todos falarem deve-se pedir para que façam o mesmo que fizeram com
o urso com a pessoa do lado.

Varrendo o mal
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Titulo : Varrendo o mal

Material : uma vassoura

pessa para que eles varam da vida deles tudo que impedem de conquistar.

Cada um falara alguma coisa como , tristeza , raiva, mágoa , e no final o líder pega a
vassoura e faz,uma liberação de uma palavra profética , dando autoridade para eles
restirarem isso da vida deles EM NOME DE JESUS.

Verbo proibido
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Titulo:Verbo Proibido

Como seria a nossa vida se nos não tivéssimos o verbo para nos expressarmos ? peça
para cada pessoa dizer o seu nome, o que mais gosta e fazer uma pergunta para a pessoa
ao lado. Ele pode falar qualquer coisa mais não pode usar nenhum verbo

Moral: nossa vida seria muito dificil se não tivéssimos o verbo para nos expressarmos
porque o verbo é que dá sentido a nossa comunicação. A biblia diz em João 1:1 que
Jesus é o verbo vivo de Deus. Sem ele a nossa vida é vazia e som sentido.

Aperto de mão criativo

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APERTO DE MÃO CRIATIVO

Dê instruções aos participantes para que encontrem três pessoas que não conheçam
(uma de cada vez), apertarem-lhes a mão e olharem-lhes nos olhos.
Agora encontrem outras três pessoas que não conheçam, uma de cada vez, olhem-se nos
olhos, e distribuam uns “dá cá mais cinco”

Agora encontrem outras três pessoas que não conheçam, olhem-se nos olhos, e dêem
outros “mais cinco” mas de costas.

Finalmente, encontrem as últimas três pessoas que não conheçam, olhem-nas nos olhos,
e criem entre vocês, um aperto de mão completamente “novo”. Cada um dos apertos de
mão deve ser único (embora todos os participantes estarão a ver e a aprender com as
novas “criações” a acontecer à sua volta). Pergunte a todos aqueles que estiverem
particularmente orgulhosos do seu aperto de mão criativo para o demonstrar ao grupo
todo.

Atravessando
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ATRAVESSANDO

Uma actividade simples para encerrar uma sessão. Defina uma linha de partida e outra
de chegada com cerca de 15-20 metros de distância. Faça com que cada par percorra a
distância da forma que quiser, um par de cada vez. Repetindo no retorno, mas desta vez
em grupos de quatro… depois de oito… e por aí adiante, até todos atravessarem juntos.
À medida que os grupos atravessam o espaço, ofereça encorajamento. Enquanto por
escrito esta actividade possa parecer verdadeiramente descontraída, acontece o
contrário. Você estará a encerrar uma sessão em que um grupo de perfeitos estranhos
teve entre si a possibilidade de se conhecerem, de explorar os seus limites no convívio
com cada um e de se divertirem; agora, está a pedir-lhes para que “saiam” outra vez,
correndo o risco de parecerem um pouco patetas (aqui está a chave) na presença uns dos
outros. E a rapaziada deixar-se-á envolver. Irão misturar-se entre si, andar, dançar, etc.,
sob o encorajamento dos outros. Terão corrido o (pequeno) risco de arriscar e de correr
bem, e sairão com um sentimento reforçado de pertença ao grupo.

Circulo de compartilhamentos
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CÍRCULO MARAVILHOSO

No final de uma sessão de trabalho volte, pela última vez, a formar um círculo com
todos virados para o lado de dentro, passando os braços por cima dos ombros. À sua
contagem, todos começarão a misturar-se para a esquerda modificando todo o círculo.
Continuam assim até que alguém grite “stop!”, fazendo com que todos parem e oiçam o
que este tem para dizer (normalmente reflexões sobre o workshop, como a equipa está a
trabalhar junta, novas perspectivas, etc., fica ao critério de quem fala). Esta mesma
pessoa deve dizer então bem alto “direita!”, e o grupo volta a misturar-se para a direita,
até que alguém diga “stop!” outra vez, partilhe, e então o grupo volta a mudar de
direcção.

Depois de um certo número de participantes ter aproveitado a oportunidade de partilhar

– você decide, pode ser ditado pelo tempo, pelo abrandamento da vontade em partilhar,
seja o que for – começará uma contagem decrescente de 10 a zero. Em qualquer altura
da contagem, qualquer um poderá ainda pedir para parar e partilhar, esta contagem dá-
lhes um incentivo extra porque “estamos prestes a acabar por isso aproveita a
oportunidade se tens algo para dizer”. Voltem à mistura e contagem outra vez no fim da
partilha; se o tempo disponível se tornar num problema, acelere a contagem. Assim que
chegar ao “zero”, aplauda; outros juntar-se-ão e ACABÁMOS!

Confia em mim
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CONFIA EM MIM

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moverem-se dentro do grupo sem chocarem uns com os outros. Depois, encolha este
espaço um quarto do seu tamanho pois a actividade funciona melhor num espaço
relativamente limitado.] Divida o grupo em pares e depois decida quem começa com os
olhos fechados e quem começa com os olhos abertos (um de cada). A pessoa que tem os
olhos abertos tem de guiar o parceiro que tem os olhos fechados através da área do jogo
sem que este toque em ninguém, e claro, todos os pares estarão em movimento ao
mesmo tempo. Por segurança, todos os participantes com os olhos fechados terão “pára-
choques”: terão ambos os braços estendidos em frente à frente dos ombros com os
cotovelos ligeiramente flectidos, com as palmas das mãos viradas para fora (como se
estivesse a dizer “stop!” com ambas as mãos). Demonstre a posição “pára-choques” e
verifique se todos perceberam. Comece a dinâmica com todos os pares em movimento,
mas devagar, e depois encoraje-os a moverem-se progressivamente mais depressa, mas
sempre em SEGURANÇA, até o grupo estar cheio de energia. Troquem de papéis, e
joguem outra vez.