Gramática por sequência (textos do manual)

Letras em dia, Português, 11.º ano

Página 156 do manual

Texto:
«Frei Luís de Sousa»

Nas respostas aos itens de escolha múltipla, seleciona a opção correta.

1. Identifica a classe e a subclasse, caso exista, das palavras sublinhadas nas passagens:
a. «o conflito entre a liberdade do indivíduo e as normas sociais» (ll. 6-7);
b. «sem a certeza definitiva da morte do primeiro marido» (ll. 12-13);
c. «e a alusão à sexta-feira como dia ominoso, entre outros» (l. 18);
d. «que o leva a oscilar entre o amor a D. João e o amor a Maria» (l. 23);
e. «cujas referências se tornam gradualmente mais próximas» (ll. 25-26).

2. A sequência «Almeida Garrett investiu, enquanto político e escritor, na renovação do teatro

nacional» (ll. 1-2) concretiza um ato de fala

(A) assertivo.

(B) diretivo.

(C) expressivo.

(D) compromissivo.

3. Refere os termos anafóricos de «Madalena de Vilhena» (l. 11) usados no segundo parágrafo.

4. Reescreve a passagem, conjugando a forma verbal no condicional composto.

«Também a presença do Sebastianismo contribui para a ambiência fatídica da ação» (ll. 29-30)

5. Indica a modalidade e o valor modal expresso na passagem «Associando o regresso de D.

Sebastião ao possível retorno de D. João de Portugal [...], constrói um clima de contínua
incerteza» (ll. 32-34).

(A) Modalidade deôntica com valor de obrigação.

(B) Modalidade epistémica com valor de probabilidade.

(C) Modalidade epistémica com valor de certeza.

(D) Modalidade deôntica com valor de permissão.

6. Indica a função sintática desempenhada pelas expressões:

a. «uma fatalidade» (l. 11)
b. «do primeiro marido» (l. 13)
c. «cada vez mais escuro, fechado e opressivo» (ll. 24-25)

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Letras em dia, Português, 11.º ano

d. «para a ambiência fatídica da ação» (ll. 29-30)

7. A única expressão que não desempenha a função de modificador do nome é

(A) «Representante paradigmático do Romantismo em Portugal» (l. 1);

(B) «que paira sobre a família de Madalena de Vilhena» (l. 11).

(C) «a sombra da ilegitimidade» (l. 15);

(D) «desaparecido em circunstâncias idênticas» (ll. 33-44).

8. Classifica as seguintes orações:

a. «que Garrett reconhece no texto da Memória ao Conservatório Real» (ll. 9-10);
b. «que os governadores espanhóis o ocupassem» (l. 39).

9. Indica o antecedente de «sua» (l. 31).

10. Completa as afirmações abaixo apresentadas, selecionando da tabela a opção adequada a cada
espaço.
Regista apenas as letras – (a), (b) e (c) – e, para cada uma delas, o número correspondente à
opção selecionada em cada um dos casos.

No segundo parágrafo, a coesão interfrásica é assegurada por palavras como

__(a)__. As palavras «peça» (l. 5) e «obra» (l. 9), referindo-se a «Frei Luís de Sousa» (ll.
3-4), contribuem para a coesão __(b)__. A presença de um complemento oblíquo
solicitado pelo verbo «investir» («investiu», l. 2) e a concordância em número desta forma
verbal com o seu sujeito exemplificam a presença da coesão __(c)__.

(a) (b) (c)

1. «contudo» (l. 9) e 1. gramatical referencial 1. gramatical interfrásica

«De facto» (l. 10)
2. lexical por substituição 2. gramatical referencial
2. «explora» (l. 5) e
3. lexical por reiteração 3. gramatical frásica
«efetivamente» (l. 6)
3. «reconhece» (l. 9) e
«plenamente» (l. 14)

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Letras em dia, Português, 11.º ano Soluções

«Frei Luís de Sousa»

1. a. preposição simples; b. adjetivo numeral; c. pronome indefinido; d. preposição simples;
e. determinante relativo.
2. (A)
3. «seu» (l. 12), «-se» (l. 12), «a (impede)» (l. 14).
4. Também a presença do Sebastianismo teria contribuído para a ambiência fatídica da ação.
5. (C)
6. a. Complemento direto. b. Complemento do nome. c. Predicativo do sujeito. d. Complemento oblíquo.
7. (C)
8. a. Oração subordinada adjetiva relativa explicativa. b. Oração subordinada substantiva completiva.
9. «Sebastianismo».
10. (a). 1.; (b). 2.; (c). 3.

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