Link - Informática Prática - 80 Horas

Informática Básica
© SENAI-SP, 2020
Material didático elaborado pela escola SENAI “Prof. Vicente Amato” a partir do Plano de Curso para o curso de
Iniciação Profissional, Informática Básica.
Equipe responsável
Direção
José Jorge de Andrade
Coordenação Pedagógica
Adriana Sumiya Sampaio de Queiroz
Coordenação Técnica
Wilson Rogério Carneiro
Orientação de Prática Profissional
Jaime Pereira Vital;
Wesley Siqueira Parra.
Elaboração
Thais Ramos de Santana Santos;
Tatiana Dias Valsechi.
Revisão Técnica
Kennedy Sophia Júnior
SENAI Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

Departamento Regional de São Paulo
Rua Elton Silva, 905- Centro
Jandira – SP
CEP 06600-025
Telefone (11) 4772-4700

E-mail jandira@sp.senai.br
Home page http://www.sp.senai.br/jandira
Introdução
O curso de Iniciação Profissional Informática Básica tem por objetivo o desenvolvimento

de competências relativas à compreensão de:
• Terminologia básica de informática e seu significado na concepção de sistemas

computadorizados;
• Elementos físicos do sistema (hardware) em função de sua utilização no tratamento da
informação;
• Suportes de programação (software) na concepção de ferramentas de apoio no
ambiente profissional;
• Diferentes aplicativos em função de necessidades.
Adquirir habilidades de:
• Elaborar texto com auxílio de editor de textos;

• Estruturar planilhas de cálculo com ajuda de planilha eletrônica;
• Elaborar recursos visuais com ajuda de programa de apresentação eletrônica;
• Pesquisar na rede internet com auxílio de programa específico.
Sumário
Introdução ................................................................................................................................................... 3
Fundamentos de Sistemas Operacionais - Windows .............................................................................. 5
1. Criação de pastas ............................................................................................................................................................... 5
2. Questionário ...................................................................................................................................................................... 5
3. Fixação – Teclas de Atalhos ............................................................................................................................................... 6
4. Manipulação de Arquivos e Pastas: .................................................................................................................................. 6
5. Bloco de Notas ................................................................................................................................................................... 7
6. WordPad ............................................................................................................................................................................ 8
7. Formatação ........................................................................................................................................................................ 9
8. Paint ................................................................................................................................................................................. 10
9. Calculadora ...................................................................................................................................................................... 11
Editor de textos – Word............................................................................................................................ 12

1. Alinhamentos de Parágrafos ........................................................................................................................................... 12
2. Formatação de Fonte ....................................................................................................................................................... 13
3. Formatação de Texto e Parágrafo ................................................................................................................................... 14
4. Marcadores e Numeração ............................................................................................................................................... 15
5. Ilustrações ........................................................................................................................................................................ 17
6. Bordas e Sombreamento ................................................................................................................................................. 18
7. Colunas e WordArt ........................................................................................................................................................... 19
10. Tabulação......................................................................................................................................................................... 21
11. Tabelas ............................................................................................................................................................................. 22
12. Cabeçalho, Rodapé e Marca d’água ................................................................................................................................ 23
Prática dos Conhecimentos Adquiridos em Word ....................................................................................................................... 24
Planilhas Eletrônicas – Excel................................................................................................................... 26

1. Formatação de Dados ...................................................................................................................................................... 26
2. Sequências ....................................................................................................................................................................... 26
3. Operações Básicas ........................................................................................................................................................... 27
4. Prática das Operações Básicas ........................................................................................................................................ 27
5. Funções Básicas ............................................................................................................................................................... 29
6. Prática de Funções Básicas .............................................................................................................................................. 30
7. Porcentagem .................................................................................................................................................................... 31
8. Referências....................................................................................................................................................................... 32
9. Funções de Lógica ............................................................................................................................................................ 35
10. Funções de Busca ............................................................................................................................................................. 36
11. Gráficos ............................................................................................................................................................................ 37
12. Desafios ............................................................................................................................................................................ 38
Apresentação Eletrônica e Internet – Power Point ................................................................................ 39

1. Criar uma Apresentação Eletrônica ................................................................................................................................. 39
2. Transição de Slides e Animação de Texto ........................................................................................................................ 40
3. Apresentação Automática ............................................................................................................................................... 41
Referências................................................................................................................................................ 43
Escola SENAI “Prof. Vicente Amato” – Jandira
Fundamentos de Sistemas Operacionais - Windows
1. Criação de pastas
Crie na sua pasta que está na rede as quatro pastas:
• 01 - Windows;
• 02 - Word;
• 03 - Excel;
• 04 - Power Point e Internet.
2. Questionário
Abra o bloco de notas e responda as questões.

Salve o arquivo na rede com o nome: 01 - Questionário de Windows
A. O que é Hardware? Dê três exemplos.
B. O que é Software? Dê três exemplos.
C. Qual o procedimento para criar uma pasta?
D. Qual o procedimento para renomear arquivos e pastas?
E. Cite três periféricos.
F. Qual a diferença entre Salvar Como e Salvar?
G. Explique as ações de copiar e recortar.
H. O que é memória RAM?
I. O que é memória ROM?
J. Qual a função da lixeira? Qual é a tecla de atalho responsável por excluir um item
definitivamente sem que o mesmo seja direcionado para a lixeira?
K. Quantos bytes tem 1 Kilobyte (Kb)?
L. Qual a principal função das teclas: SHIFT, Windows, Num Lock, Caps Lock e Alt Gr.
M. Defina Sistema Operacional e Aplicativos. Exemplifique
Formação Inicial e Continuada – Informática Básica 5

3. Fixação – Teclas de Atalhos

Marque a opção correta para cada pergunta:
Fixação de Alguns Atalhos:
Qual atalho permite o usuário criar pastas no local desejado?
a) CTRL+SHIFT+ N b) CTRL+ALT+N c) CTRL+SHIFT+P d) CTRL+ALT+P
Qual atalho permite o usuário recortar um item selecionado de um local?
a) CTRL+C b) CTRL+X c) CTRL+V d) CTRL+T
Qual atalho permite o usuário colar um item selecionado de um local?
a) CTRL+C b) CTRL+X c) CTRL+V d) CTRL+T
Qual tecla permite o usuário renomear um item selecionado de um local?
a) F1 b) F2 c) F3 d) F4
Qual atalho permite o usuário abrir a janela salvar/atualizar um documento?
a) CTRL+A b) CTRL+P c) CTRL+B d) CTRL+V
4. Manipulação de Arquivos e Pastas:
• Crie na Área de Trabalho 3 pastas: Importante, Escola e Faculdade;

• Recorte as pastas Escola e Faculdade e cole na pasta Importante;
• Renomeie a Pasta Escola para Serviço;
• Renomeie a Pasta Faculdade para Educação;
• Abra a pasta Serviço e crie um documento de texto;
• Nomeie o arquivo de texto para Informática Básica;
• Abra o arquivo de texto e escreva a sua expectativa em relação ao curso. Salve as alterações;
• Abra a pasta Educação e crie um documento de texto;
• Nomeie o arquivo de texto para Metas;
• Abra o arquivo de texto e escreva suas metas para serem alcançadas no prazo de cinco anos,
salve as alterações;
• Recorte a pasta Importante e cole na sua pasta 01 - Windows localizada na rede.

5. Bloco de Notas
Abra o bloco de notas e digite o conteúdo abaixo fazendo uso da acentuação correta. Salve na
rede com o nome 02 - Acentuação
á é í ó ú ã â Á É Í Ó Ú Ã Â - Ácido - Piauí - Pão - Côncavo
!@#$%¨&*()_+{}?:><|§\/;.,=-1234567890
5² 10¹ 6³ x¹ x² x³ £ ¢ ¬ ª º ° “paz” ‘saúde’
Médico – Café – Pássaro – Álbum – Ângulo – Trânsito – Fácil – Régua – Cágado – Sofá –
Remédio – Crítica – Lâmpada – Tática – Ônibus – Jiló – Dominó – Míope – Bárbaro – Vírus –
Feijão – Algodão – Túnel – Exceção.
Acessórios do Windows - Bloco de Notas
O que é o Bloco de Notas?
O Windows Notepad (ou Bloco de notas em português) é um editor de

texto simples que foi incluído em todas as versões Microsoft Windows desde a
versão 1.0 em 1985.
O uso mais comum do Bloco de notas é exibir ou editar arquivos de texto (.txt),
mas muitos usuários o consideram uma ferramenta simples para criar páginas
da Web e lidar com determinadas linguagens de programação.

6. WordPad
Abra o WordPad e digite as frases abaixo. Formate conforme indicado em cada uma delas e salve
na rede com o nome 03 - Formatação de Fonte.
Esta fonte é Times New Roman tamanho 18 cor vermelho

Esta fonte é Arial tamanho 14 cor azul
Esta fonte é Courier New tamanho 11 cor vermelho
Esta fonte é Verdana tamanho 12 cor verde
Esta fonte é Georgia tamanho 16 cor laranja
Esta fonte é Book Antiqua tamanho 12 cor azul
Esta fonte é Arial Narrow tamanho 20 cor verde
Esta fonte é Comic Sans MS tamanho 17 cor laranja
Esta fonte é Tahoma tamanho 17 cor roxo
Esta fonte é Impact tamanho 16 cor vermelho e está em negrito
Esta fonte é Arial Black tamanho 12 cor azul-claro e está em
negrito e sublinhado
Esta fonte é Bauhaus 93 tamanho 18 cor verde e está

em itálico
Esta fonte é Courier New tamanho 14 cor vermelho.
Esta fonte é Book Antiqua tamanho 12 cor azul vibrante e está sublinhada
Esta fonte é Mistral tamanho 16 cor cinza está em itálico e negrito
Esta fonte é Tempus Sans ITC tamanho 12, cor verde
Esta fonte é Courier New tamanho 11 cor vermelho e sublinhado
Esta fonte é Andalus tamanho 16 cor verde e está em negrito
Esta fonte é Century tamanho 18 cor azul.

7. Formatação
Abra o WordPad e digite o texto abaixo. Formate com Fonte Arial, tamanho 12, alinhamento
justificado, recuo de parágrafo de 1,25 (tecla TAB) e entre linhas de 1,5. Salve na rede com o
nome 04 - Pilares da Educação.
Os quatro pilares da educação para o século XXI
Aprender a conhecer – É necessário tornar prazeroso o ato de compreender,

descobrir, construir e reconstruir o conhecimento para que não seja efêmero, para que
se mantenha ao longo do tempo e para que valorize a curiosidade, a autonomia e a
atenção permanentemente. É preciso também pensar o novo, reconstruir o velho e
reinventar o pensar.
Aprender a fazer – Não basta preparar-se com cuidados para inserir-se no setor
do trabalho. A rápida evolução por que passam as profissões pede que o indivíduo esteja
apto a enfrentar novas situações de emprego e a trabalhar em equipe, desenvolvendo
espírito cooperativo e de humildade na reelaboração conceitual e nas trocas, valores
necessários ao trabalho coletivo. Ter iniciativa e intuição, gostar de certa dose de risco,
saber comunicar-se e resolver conflitos e ser flexível. Aprender a fazer envolve uma série
de técnicas a serem trabalhadas.
Aprender a conviver – No mundo atual, este é um importantíssimo aprendizado

por ser valorizado quem aprende a viver com os outros, a compreendê-los, a
desenvolver a percepção de interdependência, a administrar conflitos, a participar de
projetos comuns, a ter prazer no esforço comum.
Aprender a ser – É importante desenvolver sensibilidade, sentido ético e

estético, responsabilidade pessoal, pensamento autônomo e crítico, imaginação,
criatividade, iniciativa e crescimento integral da pessoa em relação à inteligência. A
aprendizagem precisa ser integral, não negligenciando nenhuma das potencialidades de
cada indivíduo.
DELORS, Jacques (Coord.). Os quatro pilares da educação. In: Educação: um tesouro a

descobrir. São Paulo: Cortez. p. 89-102.

8. Paint
Desenhe no Paint as formas/figuras abaixo, utilizando as ferramentas corretas, salve na rede

com o nome 05 - Formas e Desenhos.
Mantenha o SHIFT pressionado

enquanto desenha as formas para que
não haja distorção da imagem.
Selecione as formas, Copie (CTRL+C) e

Cole (CTRL+V), quando houver a
necessidade de repetição.
Acessórios do Windows - Paint

9 . Calculadora
Utilize a Calculadora Padrão e Científica para realizar os cálculos abaixo, copie o resultado de
cada cálculo e cole no Bloco de Notas. Salve o arquivo na rede com o nome 06 - Cálculos.
Acessórios do Windows - Calculadora

1) 480+70-14=
2) 720/4=
3) 98*15=
4) 10% de 8950
5 ) 25% de 1214 =
6) 850 * 30 – 250 =
7) 1200 / 4 =
8) 12% de R$320,00 =
9) Valor de PI =
10) PI2 =
11) 52 =
Para alternar entre as Calculadoras
12) 33 = Padrão e Científica clique na guia
Exibir, e escolha uma das opções.
13) 80 + 60 -30 =
14) 90 / 3 + 500 - 800 + 1000 * 9 =
15) 75 + (458 * 41) =

Editor de textos – Word
1. Alinhamentos de Parágrafos
Assinale a alternativa que indica o alinhamento correto utilizado nos textos abaixo e digite-os
aplicando os alinhamentos correspondentes. Salve o documento na rede com o nome
01 - Parágrafos.
O QUE É ANDROID? É o nome do sistema operacional baseado em Linux que opera em celulares
(smartphones), netbooks e tablets. É desenvolvido pela Open Handset Alliance, uma aliança entre várias
empresas, dentre elas a Google.
a) Esquerda b) Centralizado c) Direita d) Justificar
O QUE É IOS? (Antes chamado de iPhone OS) é um sistema operacional móvel da Apple Inc.
desenvolvido originalmente para o iPhone, também é usado em iPod Touch, iPad e Apple TV. A Apple
não permite que o iOS seja executado em hardware de terceiros.
O QUE É WINDOWS? Windows significa janelas, em português, e é um termo de origem

inglesa. Windows é um sistema operacional para computadores, pertencente à empresa Microsoft, e é
um dos mais utilizados no mundo todo.
O QUE É LINUX? É ao mesmo tempo um Sistema Operacional e um Núcleo. O Kernel (Núcleo)

do Linux foi criado em 1991 por Linus Torvalds, hoje em dia o Linux é mantido por desenvolvedores de
todo o mundo.
Fixação das opções de Alinhamentos de Textos:
De acordo com cada uma das imagens coloque os nomes dos alinhamentos correspondentes:

2. Formatação de Fonte
Digite o texto abaixo, aplique as formatações e salve o documento em sua pasta com o nome
02 - Processadores de Textos.
Processadores de Textos
“Alguns programas de processamento de texto qualificam-se como Desktop
Publishing, no sentido de que podem ser usados para formatação de página,
geralmente com melhor controle sobre a edição de texto, porém com menor
controle dos gráficos (...)”.
A distinção entre programas de Desktop Publishing e programas de
Processamento de Textos diminui à medida que cada qual adota as
características do outro. De forma geral, os programas de Desktop Publishing
dão um maior controle sobre a composição da página. Enquanto os
processadores de texto dão um maior controle sobre o processo de edição
(digitar um texto novo, busca e troca, verificação de ortografia ou sintaxe,
cabeçalhos e rodapés, quebra de seção, ordenação, etc.). Alguns “fabricantes
preferem chamar aos seus processadores de textos de Processadores de
documentos”.
(Kramer, Douglas e Parker, Roger C;

Aldus Pagemarker 3ª edição brasileira,
Livros Técnicos e Científicos Editora Ltda., 1989P. 4)
Título: Texto: Autores:

Fonte: Comic Sans MS Fonte: Garamond Fonte: Batang
Tamanho: 20 Tamanho: 14 Tamanho: 11
Sublinhado: Duplo Alinhamento: Justificado Estilo: Negrito e Itálico
Estilo: Negrito Alinhamento: Direito
Alinhamento: Centralizado
Observação: Identifique as formatações das palavras PROGRAMAS, DESKTOP e TEXTOS e aplique

no texto.

3. Formatação de Texto e Parágrafo
03 - Impressoras 3D.
O que são impressoras 3D?

Você já deve ter ouvido falar sobre impressoras 3D, mas provavelmente ainda não tem uma
em casa. Entusiastas garantem, no entanto, que isso vai mudar em breve: essas máquinas
estão se popularizando e promovendo mudanças profundas no mercado ao oferecer uma
escolha entre produção em massa e customização, entre indústria e manufatura. Mais do que
isso: a impressão 3D estreita a fronteira entre virtual e físico, mundo digital e mundo real.
O setor está deixando de ser apenas um hobby de poucos para se expandir a um mercado
corporativo amplo, que engloba desde quem deseja apenas experimentar o que uma
impressora 3D pode fazer até aqueles que desenvolvem produtos bastante específicos. O foco
ainda são os consumidores – devido, principalmente, à capacidade de personalização dessas
máquinas, mas também à sua baixa disseminação até 2012.
Nos últimos anos, alto preço e dificuldade de manuseio afastavam os interessados, mas isso
está mudando. Com alguns dos últimos modelos, criar o produto que você quiser é apenas
uma questão de gerar (ou baixar) um modelo de design virtual; modificá-lo, se for preciso,
para adequar o objeto ao seu gosto, e então enviar o arquivo para ser impresso. Tão fácil
quanto imprimir uma foto. É como mágica.
Como funciona?
Impressoras 3D montam objetos, camada por camada, a partir de pedaços de materiais, da
mesma forma que as impressoras tradicionais criam imagens de pontos de tinta ou toner -
mas em três dimensões.
Esse método de fabricação é chamado de aditivo, em oposição à produção subtrativa, que

remove as partes de que não se precisa a partir do material bruto. A impressão 3D tem início
a partir do nada: começa adicionando materiais, camada por camada, até que o item esteja
pronto.
Visite: http://www.terra.com.br/noticias/tecnologia/infograficos/impressao-3d/
Títulos: Textos: Endereço Web:

Fonte: BankGothic LT BT Fonte: Tempus Sans ITC Fonte: Simplex
Tamanho: 26 Tamanho: 11 Tamanho: 9
Observação: Identifique cada um dos alinhamentos utilizados em cada parágrafo

4. Marcadores e Numeração
04 – Pen Drive e Sistema Informatizado.
PEN DRIVE
Cuidados com o Pen drive
 Utilize o recurso de remover o hardware e ejetar mídia com segurança, retire o Pen Drive
somente depois que aparecer o aviso “O hardware pode ser removido com segurança”.
 Cuidado ao deixá-lo ligado constantemente no computador, todos os dispositivos possuem
um ciclo de leitura/gravação que depois de atingido o dispositivo pode não funcionar
corretamente.
 Tome cuidado no transporte, não o deixe pendurado em chaveiros e mantenha-o longe de
água.
Procedimento para gravar um arquivo no pen drive
1) Insira-o na porta USB do seu computador.

2) Para Salvar um arquivo do Office clique em Arquivo, “Salvar Como” e direcione para o
dispositivo com armazenamento removível localizado no diretório Computador.
3) Escolha um nome para o arquivo.
4) Clique no botão Salvar.
SISTEMA INFORMATIZADO
❖ Hardware
 Processador
 Memórias
 Dispositivos de Armazenamento
Ao buscar por marcadores selecione as
 Periféricos
fontes WEBDINGS e WINGDINGS para
visualizar mais opções de símbolos
❖ Software
 Sistema Operacional
 Microsoft Office
 Open Office
 Photoshop
 Corel Draw

Utilize nos textos acima fonte Calibri, tamanho 11.

5. Ilustrações
05 – Ilustrações.
IMAGENS ONLINE
FORMAS
TEXTO
Diretor
SMARTART
TEXTO TEXTO
Gerente
Dpto. de Dpto. Dpto.

Marketing Financeiro TEXTO TEXTO
Comercial

6. Bordas e Sombreamento
06 – Facebook.
Para alterar o tipo de borda

Clique em Bordas e
Sombreamento ao final da lista.
E em seguida escolha uma das
opções.

7. Colunas e WordArt
Digite os textos abaixo, aplique as formatações e salve o documento em sua pasta com o nome
07 – Internet
Qualquer usuário A Internet é a maior rede do mundo.

particular, do conforto de Estende seu alcance por quase toda a
sua sala de estar, de seu superfície do planeta. Usuários
escritório, da escola particulares podem usar o correio
primária de seu filho, pode eletrônico para contatar outros
ligar o computador assinantes na Internet. De seu computador, é possível
pessoal, discar um registrar-se em outro computador, chamado de Computador
número telefônico local e Remoto. O computador remoto pode estar a milhares de
conectar-se ao maior quilômetros de distância, e você pode executar programas
sistema de computadores nele como se ele estivesse na sua própria casa. Você pode
do mundo. Isto é pesquisar bibliotecas de software por todo o mundo, e
totalmente legal, e em transferir o software para periféricos de armazenamento de
alguns casos poderá até seu próprio computador.
mesmo ser gratuito.
Android é o nome do sistema operacional (dispositivos Apple, como iPhone) e

baseado em Linux que opera em celulares Blackberry OS.
(smartphones), netbooks e tablets. É Uma das principais vantagens do sistema
desenvolvido pela Open Handset Alliance, Android é a integração dos serviços Google
uma aliança entre várias empresas, dentre a partir de uma conta Google que o usuário
elas a Google. já possua. Outra grande vantagem é o
O funcionamento do Android é idêntico a Android Market, a loja oficial dos
outros sistemas operacionais (como aplicativos, que oferece uma infinidade de
Windows, Mac OS, Ubuntu, entre outros), aplicativos gratuitos.
cuja função é gerenciar todos os processos O primeiro celular a
dos aplicativos e do hardware de um executar o sistema Android
computador para que funcionem foi o T-Mobile G1 (HTC
perfeitamente. Dream), fabricado pela
A diferença é que o Android foi Google, juntamente com a
impulsionado pela Google para ser operado HTC, em 2008.Em 2010, a
nos seus próprios dispositivos móveis e, empresa Google, em parceria com a
desta forma, entrar na concorrência com Samsung, lançou a série Nexus, com os
outros sistemas operacionais dominantes modelos Nexus One, Nexus S e Galaxy
como o Symbian (dispositivos Nokia), iOS Nexus.

07 parte 2 – Autenticação de 2 fatores e big data.
autenticação de dois fatores para proteger

Entende-se por autenticação de dois seus sites de acessos indevidos. Assim,
fatores o recurso que impede o acesso a mesmo que alguém obtenha seu nome de
contas comprometidas, reforçando, assim, usuário e senha,
a sua segurança digital. O processo funciona isso não será
da seguinte forma: após fazer login em um suficiente para
site ou sistema, uma segunda camada de entrar na sua
verificação é executada para confirmar a conta, pois o código temporário é enviado a
identidade do usuário. Geralmente, isso um meio que somente o usuário pode
requer que um código temporário seja acessar. Existem diversas formas de fazer a
inserido para prosseguir com o acesso. autenticação de dois fatores, vejamos as
Logo, empresas têm utilizado a principais: aplicativo autenticador, token
usb, cartão magnético, SMS e e-mail.
Ao pensarmos sobre o que é big data e para mais de um tipo. A resposta é sim, e os tipos
que serve, o conceito se coloca como uma são: social data, enterprise data, e personal
tecnologia capaz de lidar com uma grande data. O processo de business
quantidade de dados, realizando intelligence possui relação direta com o big
armazenamento, organização e data, utilizando da análise de dados para
tratamento. Isso possibilita uma análise ajudar os gestores
mais ampla e ágil de informações a tomarem as
relevantes, que vão desde pedidos de melhores
compras e avaliações de clientes até decisões
monitoramento de processos internos, por possíveis.
exemplo. Por meio do big data, é possível Pautada nos 5Vs
saber exatamente o que pode ser (volume,
melhorado e quais tipos de estratégias variedade, velocidade, veracidade e valor),
podem ser colocadas em prática, além de as análises exigem ferramentas eficientes e
aprimorar a produtividade, reduzir custos profissionais capazes de fazer uma leitura
operacionais, monitorar hábitos de das informações apresentadas.
consumidores e descobrir novas
tendências. A estruturação e a análise de
dados são fortes aliados nos negócios. Você
deve estar se perguntando quais e se existe

Escola SENAI “Prof. Vicente Amato” - Jandira
10.Tabulação
08 – Índice e Controle de Horas
Processador de Texto – Microsoft Office Word 2010
Formatação de fonte ..................................................................................................................... 2
Formatação de parágrafo .............................................................................................................. 4
Tabulação .................................................................................................................................... 10
Colunas ........................................................................................................................................ 13
Tabelas ........................................................................................................................................ 15
Cabeçalho e rodapé..................................................................................................................... 21
WordArt....................................................................................................................................... 26
Identifique as paradas de tabulação indicadas na régua, os alinhamentos e os preenchimentos

utilizados.
CONTROLE DE HORAS
Funcionário --------------------------------- Horário de entrada ________________ Horário de saída

Maria da Silva----------------------------------------- 8:00 _______________________________ 17:00
João Paulo --------------------------------------------- 8:00 _______________________________ 17:30
Maria de Fátima ------------------------------------- 9:00 _______________________________ 22:00
Márcia Soares --------------------------------------- 13:00 ______________________________ 21:00
Antônio Pereira ------------------------------------- 17:00 ______________________________ 23:00
Felipe Coelho ---------------------------------------- 13:00 ______________________________ 19:00
Para abrir a janela de Tabulação

clique na seta próximo a palavra
Parágrafo, em seguida clique em
Tabulação e crie as paradas
desejadas.

11.Tabelas
09 – Clientes, Notas e Gastos
NOME ENDEREÇO TELEFONE CELULAR

João Paulo Rangel CLIENTES Rua Lavrinha, 35 2222-9999 97777-8888
Gustavo de Freitas Rua Santa Izabel, 220 4444-0000 98888-4444
Ana Mara dos Santos Av. Santa Marina, 1234 7777-3333 95555-2222
Reginaldo Gomes Rua Artemigres, 142 5555-8888 91111-3333
Controle de Notas
Número Nome Nota 1 Nota 2 Média Situação
01 Ana Paula 10,0 8,0 9,0 Aprovado
SENAI
02 Marcos Aurélio 8,0 6,0 7,0 Aprovado
03 Maria da Silva 3,0 1,0 2,0 Reprovado
04 Felipe de Lima 10,0 2,0 6,0 Aprovado
05 Mário Coelho 7,0 1,0 4,0 Reprovado
CONTROLE MENSAL DE GASTOS

TIPO DE DESPESA DESCRIÇÃO VALOR
Mercado R$ 280,00
Aluguel R$ 450,00
DOMÉSTICA Luz R$ 120,00
Água R$ 111,00
Telefone R$ 90,00
Gasolina R$ 450,00
EXTERNA
Almoço R$ 200,00
TOTAL R$ 1.701,00 Ao Inserirmos uma tabela surge um
conjunto de Ferramentas de Tabela. Para
adicionar, excluir, mesclar células, alterar
direção e alinhamento de texto clique na
guia LAYOUT

12. Cabeçalho, Rodapé e Marca d’água
Crie o documento abaixo, aplique as formatações e salve o documento em sua pasta com o
nome 10 – Papel Timbrado
CABEÇALHO
Para abrir as áreas de Cabeçalho

e Rodapé de página dê um duplo
clique na área de margem
(margem superior da página).
RODAPÉ

Prática dos Conhecimentos Adquiridos em Word
Crie um novo documento do Word em branco, digite o texto abaixo e salve o documento na
rede com o nome Desafio de Word.
O Profissional do Futuro num mundo globalizado
A magnitude e a velocidade das mudanças em todo o mundo têm trazido um impacto dramático
sobre as pessoas e seus locais de trabalho nos últimos tempos. O ritmo das mudanças é muito
rápido. E o futuro nos acena com uma aceleração ainda maior em termos de inovação,
tecnologia e globalização.
Quando há uma era de profundas modificações, o conhecimento se expande e aumenta em

valor e em poder. Uma das maiores mudanças é a transformação de uma economia baseada em
indústrias para uma economia baseada em informações. Atualmente a quantidade de
conhecimento disponível é imensa, sendo necessário saber selecionar o que devemos aprender
e onde investir nosso tempo para nosso crescimento intelectual e profissional. Precisamos nos
esforçar para melhorar nossa flexibilidade, velocidade e qualidade do trabalho realizado e ainda
dar importância para o que permanece como uma das medidas mais importantes: a
produtividade. Isto porque as organizações sabem que os clientes não apenas exigem produtos
e serviços rápidos e com qualidade impecável: eles também querem que os produtos e serviços
não sejam caros.
Tudo mudou, está mudando e deverá mudar no futuro com uma rapidez cada vez maior. Por
isso, nas organizações e até mesmo em nossa casa, existem mudanças na maneira como nos
relacionamos, na forma como buscamos uma vida mais longa, mais saudável e mais feliz.
Todos os trabalhadores, independentemente de trabalharem nas linhas de produção ou nos

escritórios, precisam se ver como um empresário, um vendedor especializado de serviços com
uma marca especial, que seja conhecida por todos – VOCÊ. Então, se você não conseguir se
vender, não conseguirá atingir o sucesso.
A cada dia mais os profissionais precisam se preocupar em se conhecer para saber quais
características possuem, para poder fortalecer as qualidades e trabalhar os seus defeitos na área
profissional. Isso porque as organizações procuram profissionais que tenham integridade,
entusiasmo, saúde, iniciativa, criatividade, responsabilidade, bom humor, competência,
capacidade de planejar, que sejam organizados e ainda que consigam ter um bom
relacionamento interpessoal dentro do ambiente de trabalho.
Uma boa maneira de conseguir se diferenciar nesse novo contexto do mercado de trabalho é
usar ao máximo a sua criatividade. Veja que isso é simplesmente buscar fazer de forma diferente
aquilo que todos fazem de uma forma igual. Pensar uma nova maneira, mais prática, melhor,
mais barata ou mais rápida de fazer as suas atividades, para conseguir atingir os resultados
esperados. Assim, o profissional que quiser crescer nas organizações precisa ser criativo, a fim
de achar novas soluções para os problemas do dia-a-dia.

Tendo todo um novo mundo de informações disponíveis e conhecendo bem essas regras do
jogo, você poderá se destacar e inovar. Concentre-se em observar essas pequenas diferenças
entre os profissionais, lembrando-se sempre que o jogo pode mudar a qualquer hora. E apenas
um bom profissional, que entenda e conheça tudo que acontece ao seu redor, será capaz de se
adaptar a essas mudanças que sempre acontecem.
E procure se lembrar sempre que os líderes não gostam de dois tipos de colaboradores: os que
não fazem o que eles pedem e os que só fazem o que eles pedem. Busque fazer sempre mais. E
melhor. A melhoria contínua deve ser o maior desafio do ser humano.
Sobre o autor: Sônia Jordão é especialista em liderança, palestrante e consultora organizacional.

Autora do livro: “A arte de Liderar – Vivenciando mudanças num mundo globalizado”, e do
romance corporativo: “E agora, Venceslau? - Como deixar de ser um líder explosivo”.
Formatação do texto:
 Fonte: Arial ou Times New Roman

 Tamanho: 12
 Alinhamento: justificado
 Espaçamento entre linhas: 1,5
 Recuo de parágrafo: 1,25 cm (Utilize a tecla TAB)
Recursos a serem aplicados no texto:
 WordArt (Título)
 Cabeçalho e Rodapé (Cabeçalho: SENAI Jandira / Rodapé: Informática Básica)
 Imagem (Escolha a seu critério e posicione como preferir)
 Marca d’água (Seu nome)
 Borda de parágrafo e sombreamento (Aplique no 1º parágrafo)
 Colunas (Aplique no 2º parágrafo do texto)
 Borda de página (Escolha a seu critério)
 Letra capitular (Aplique em um parágrafo de sua escolha)

Planilhas Eletrônicas – Excel
1. Formatação de Dados
Digite a planilha abaixo, identifique as formatações aplicadas aos dados e formate-os. Salve o
arquivo na rede com o nome 01 - Formatação.
Fixação de algumas opções de formatação:
Insira o nome de cada um dos botões ao lado das imagens.
2. Sequências
Crie uma lista com as sequências dos meses, dias da semana e números. Salve o arquivo na
rede com o nome 02 – Sequências.
Cursores do Excel e suas funções:

Cursor Padrão – Utilizado na seleção das
células/conteúdo desejado.
Cursor Mover – Utilizado no deslocamento das

células/conteúdo das células para outro local.
Cursor Cópia/Sequência – Utilizado para copiar

conteúdo das células e criar sequência de listas.

3. Operações Básicas
Digite a planilha abaixo e faça uso das operações básicas para calcular as colunas. Salve o
arquivo na rede com o nome 03 – Operações Básicas.
Operadores Lógicos
+ Adição - Subtração * Multiplicação / Divisão ^ Exponenciação
4. Prática das Operações Básicas
Adição, Subtração, Multiplicação e Divisão
Digite as tabelas abaixo e calcule as colunas em branco. Faça uso das Operações Básicas de
Matemática (Adição, Subtração, Multiplicação e Divisão) 04 – Cálculos Básicos.
ATENÇÃO: ESTE EXERCÍCIO TERÁ 4 GUIAS. Conforme a imagem a seguir
1ª Planilha – Guia ADIÇÃO

2ª Planilha – Guia SUBTRAÇÃO
3ª Planilha – Guia MULTIPLICAÇÃO
4ª Planilha – Guia DIVISÃO

5. Funções Básicas
Soma, Média, Máximo e Mínimo
Digite a tabela abaixo e calcule as colunas em branco. Faça uso das Funções Básicas de
Matemática (Soma, Média, Máximo e Mínimo). Salve o arquivo na rede com o nome
05 – Funções Básicas.
1ª Planilha – Guia FUNÇÃO SOMA
2ª Planilha – Guia FUNÇÃO MÉDIA

3ª Planilha – Guia FUNÇÃO MÁXIMO e MÍNIMO
6. Prática de Funções Básicas
Digite a tabela abaixo e aplique as funções responsáveis por calcular cada coluna. Salve o
arquivo na rede com o nome 06 – Prática de Funções.

7. Porcentagem
Digite as planilhas a seguir e calcule os valores de acréscimo e desconto. Salve o arquivo na

rede com o nome 07 – Acréscimo e Desconto
1ª planilha – Guia ACRÉSCIMO
2ª planilha – Guia DESCONTO

8. Referências
Digite as planilhas a seguir e faça uso da opção de cópia que permita o cálculo das células em
branco. Salve o arquivo na rede com o nome 08 – Tipos de Cópias
1ª planilha – Guia CÓPIA RELATIVA
Na cópia Relativa, ao arrastarmos uma fórmula, as

letras e números são alterados, de acordo com o
sentido em que a fórmula é arrastada.
Exemplo: Ao arrastarmos a fórmula para as linhas,

os números são alterados. Ao arrastarmos a fórmula
para as colunas as letras são alteradas.

2ª planilha – Guia CÓPIA MISTA
Na cópia Mista, ao arrastarmos

uma fórmula, as letras ou os
números permanecem fixos, de
acordo com o posicionamento do $.

3ª planilha – Guia CÓPIA ABSOLUTA
Na cópia Absoluta, ao arrastarmos

uma fórmula, as letras e os números
permanecem fixos, de acordo com o
posicionamento do $.

9. Funções de Lógica
Digite as tabelas a seguir e faça uso da função SE para cada situação. Salve o arquivo na rede
com o nome 09 – Função SE
Condições:
Tabela Boletim:
▪ Se a nota final for maior ou igual a 5,5 o aluno estará aprovado, senão, reprovado
Tabela Controle de Idades:
▪ Se a idade do aluno for maior ou igual a 18 anos, ele é maior de idade, senão, menor
de idade.
Tabela Categoria:
▪ Se a idade do aluno for maior ou igual a 15 anos, ele pertence a categoria Juvenil,
senão ele pertence a categoria Infantil.
Operadores Lógicos:
> Maior
< Menor
>= Maior ou Igual
<= Menor ou Igual
<> Diferente

10. Funções de Busca
Digite as planilhas a seguir e busque pelas informações solicitadas. Salve o arquivo na rede
com o nome 10 – Função Procv e Proch
1ª planilha – Guia PROCV
2ª planilha – Guia PROCH

Note que a planilha cadastro de
funcionários é a mesma da guia
anterior. Não há necessidade de
digitá-la novamente. Faça uso do
recurso Transpor. Copie a planilha
anterior e ao colar clique na opção
Transpor

11. Gráficos
Digite as planilhas a seguir e crie os gráficos das informações. Salve o arquivo na rede com o
nome 11 – Gráficos
1ª planilha – Guia GRÁFICO 1
2ª planilha – Guia GRÁFICO 2
Faça uso do Botão gráficos

recomendados para escolher o
modelo mais apropriado.

12. Desafios
Digite a planilha a seguir e calcule os valores. Salve o arquivo na rede com o nome
12 – Desafios
1ª planilha – Guia DESAFIO 1
2ª planilha – Guia DESAFIO 2
 Gratificação: Se a soma dos 4 trimestres for maior ou igual a 62000, então a gratificação
será de 2000, senão será 0 (zero).
 Crie um gráfico de colunas que mostre o nome dos vendedores e a soma dos 4
trimestres.
 Mova o gráfico para uma nova planilha.

Apresentação Eletrônica e Internet – Power Point
1. Criar uma Apresentação Eletrônica
Crie uma apresentação seguindo o exemplo dos slides abaixo. Salve o arquivo na rede com o
nome 01 – Apresentação Pessoal
Após criar a apresentação aplique uma das opções de TEMAS disponíveis na guia DESIGN.
A guia DESIGN é responsável

por aplicar Temas
(Formatação) em sua
apresentação.

2. Transição de Slides e Animação de Texto
Crie uma apresentação eletrônica seguindo o exemplo dos slides abaixo. Aplique afeito de
Transição na troca dos slides e Animações no texto. Salve o arquivo na rede com o nome
02 – Reciclagem
As guias TRANSIÇÕES e
ANIMAÇÕES são responsáveis
por inserir animações no Slide
e no texto respectivamente.

3. Apresentação Automática
Crie uma apresentação eletrônica seguindo o exemplo dos slides abaixo. Grave o tempo de
apresentação para cada slide de acordo com o texto. Salve o arquivo na rede com o nome
03 – Estilos Musicais
A. Após criar a apresentação, formate com TEMA, TRANSIÇÕES e ANIMAÇÕES.

B. Grave o tempo de exibição dos slides na guia APRESENTAÇÃO DE SLIDES para que a
mesma fique automática.
A guia APRESENTAÇÃO DE
SLIDES é responsável por gravar
o tempo de exibição para cada
slide de sua apresentação.

4. PESQUISA
Pesquise sobre o assunto e crie uma apresentação eletrônica, utilize formatação de fonte,
ilustrações, animação personalizada e efeito de transição. Salve o arquivo na rede com o nome
04 – Vírus de Computador

Referências
DELORS, Jacques. Educação: um tesouro a descobrir. 2º ed. São Paulo: Cortez 1999. p.89 -102
Kramer, Douglas e Parker, Roger C; Aldus. Pagemarker 3.º edição brasileira, Livros Técnicos e
Científicos. Editora Ltda., 1989 p. 4.
SILVA, Mário. Terminologia: Microsoft Windows 7, Internet, Segurança, Microsoft Office Word
2010, Microsoft Office Excel 2010, Microsoft, Office Power Point 2010, Microsoft Office Access
2010 - 2ª ed. - São Paulo: Érica, 2011. p. 69.
Impressão 3D.
Disponível em <http://www.terra.com.br/noticias/tecnologia/infograficos/impressao-3d/>
Acesso em 29/03/2016.
Como o Facebook ganha dinheiro?

Disponível em https://tecnologia.terra.com.br/negocios-e-ti/se-e-de-graca-como-o-facebook-
ganha-dinheiro-descubra,da585295fb6ea310VgnCLD200000bbcceb0aRCRD.html
Acesso em 26/10/2016
JORDÃO, Sônia. O profissional do futuro num mundo globalizado. Belo Horizonte: 2004.
Disponível em <http://www.soniajordao.com.br/detalhe.php?id=907>. Acesso em 28/01/2014.
O que é Android?
Disponível em <http://www.significados.com.br/android/>
Acesso em 05/05/2016.
O que é big data?

Disponível em < https://www.totvs.com/blog/inovacoes/o-que-e-big-data/>
Acesso em 09/2020.
Autenticação de dois fatores

Disponível em < https://rockcontent.com/br/blog/autenticacao-de-dois-fatores/>
Acesso em 09/2020.

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Informática Básica

José Jorge de Andrade

Adriana Sumiya Sampaio de Queiroz

Wilson Rogério Carneiro

Orientação de Prática Profissional

Jaime Pereira Vital;

Wesley Siqueira Parra.

Thais Ramos de Santana Santos;

Tatiana Dias Valsechi.

Kennedy Sophia Júnior

SENAI Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

Telefone (11) 4772-4700

O curso de Iniciação Profissional Informática Básica tem por objetivo o desenvolvimento

• Terminologia básica de informática e seu significado na concepção de sistemas

Adquirir habilidades de:

• Elaborar texto com auxílio de editor de textos;

3. Fixação – Teclas de Atalhos ............................................................................................................................................... 6

4. Manipulação de Arquivos e Pastas: .................................................................................................................................. 6

5. Bloco de Notas ................................................................................................................................................................... 7

Editor de textos – Word............................................................................................................................ 12

2. Formatação de Fonte ....................................................................................................................................................... 13

3. Formatação de Texto e Parágrafo ................................................................................................................................... 14

4. Marcadores e Numeração ............................................................................................................................................... 15

6. Bordas e Sombreamento ................................................................................................................................................. 18

7. Colunas e WordArt ........................................................................................................................................................... 19

11. Tabelas ............................................................................................................................................................................. 22

12. Cabeçalho, Rodapé e Marca d’água ................................................................................................................................ 23

Prática dos Conhecimentos Adquiridos em Word ....................................................................................................................... 24

Planilhas Eletrônicas – Excel................................................................................................................... 26

3. Operações Básicas ........................................................................................................................................................... 27

4. Prática das Operações Básicas ........................................................................................................................................ 27

5. Funções Básicas ............................................................................................................................................................... 29

6. Prática de Funções Básicas .............................................................................................................................................. 30

9. Funções de Lógica ............................................................................................................................................................ 35

10. Funções de Busca ............................................................................................................................................................. 36

11. Gráficos ............................................................................................................................................................................ 37

12. Desafios ............................................................................................................................................................................ 38

Apresentação Eletrônica e Internet – Power Point ................................................................................ 39

2. Transição de Slides e Animação de Texto ........................................................................................................................ 40

3. Apresentação Automática ............................................................................................................................................... 41

Fundamentos de Sistemas Operacionais - Windows

Crie na sua pasta que está na rede as quatro pastas:

Abra o bloco de notas e responda as questões.

A. O que é Hardware? Dê três exemplos.

B. O que é Software? Dê três exemplos.

C. Qual o procedimento para criar uma pasta?

D. Qual o procedimento para renomear arquivos e pastas?

E. Cite três periféricos.

F. Qual a diferença entre Salvar Como e Salvar?

G. Explique as ações de copiar e recortar.

H. O que é memória RAM?

I. O que é memória ROM?

definitivamente sem que o mesmo seja direcionado para a lixeira?

K. Quantos bytes tem 1 Kilobyte (Kb)?

M. Defina Sistema Operacional e Aplicativos. Exemplifique

Formação Inicial e Continuada – Informática Básica 5

3. Fixação – Teclas de Atalhos

Fixação de Alguns Atalhos:

Qual atalho permite o usuário criar pastas no local desejado?

a) CTRL+SHIFT+ N b) CTRL+ALT+N c) CTRL+SHIFT+P d) CTRL+ALT+P

Qual atalho permite o usuário recortar um item selecionado de um local?

a) CTRL+C b) CTRL+X c) CTRL+V d) CTRL+T

Qual atalho permite o usuário colar um item selecionado de um local?

a) CTRL+C b) CTRL+X c) CTRL+V d) CTRL+T