Doc.

6: Ficha de trabalho

!"#$
1. Para cada 𝑎 ∈ ℝ , a expressão 𝑓(𝑥) =
%
define uma função afim.
1.1. Para 𝑎 = 4, determina as coordenadas dos pontos de interseção do gráfico da função 𝑓 com os eixos
coordenados.
1.2. Determina 𝑎 de modo que o gráfico da função 𝑓 contenha o ponto de coordenadas (1,3).
1.3. Indica o valor de 𝑎 de modo que 𝑓 não tenha zeros.
1.4. Determina 𝑎 de modo que a função 𝑓 seja estritamente decrescente.

2. Considera as funções reais de variável real definidas 𝑓, 𝑔 e ℎ definidas por:
𝑓(𝑥) = 𝑥 ! − 8𝑥 + 7 ;
𝑔(𝑥) = 2𝑥 ! − 12𝑥 + 22 ;
ℎ(𝑥) = −𝑥 ! − 4𝑥 + 12 .
Para cada uma das funções:
a) escreve a expressão da função na forma 𝑎(𝑥 − ℎ)! + 𝑘 ;
b) identifica as coordenadas do vértice e o eixo de simetria;
c) determina os zeros;
d) indica o contradomínio;
e) escreve os intervalos de monotonia;
f) faz um estudo do sinal da função.

3. Sobre uma função quadrática 𝑓, sabe-se que:
• o contradomínio da função é ]−∞, 8];
• a função é decrescente para 𝑥 ∈ [−4, +∞[;
• o gráfico da função interseta o eixo das ordenadas no ponto de ordenada −24.
3.1. Indica as coordenadas do vértice da parábola que representa a função.
3.2. Determina uma expressão analítica da função 𝑓.
Apresenta-a na forma 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 ! + 𝑏𝑥 + 𝑐.
3.3. Determina os zeros da função.

4. Considera, para cada número real 𝑎, a função 𝑔 definida por 𝑔(𝑥) = 𝑎𝑥 ! − 8𝑥 − 2.
4.1. Determina o conjunto de valores de 𝑎 para os quais a função tem dois zeros.
4.2. Considera, agora, que 𝑎 = −4.
Escreve a expressão da função na forma 𝑔(𝑥) = 𝑎(𝑥 − ℎ)! + 𝑘 e indica as coordenadas do vértice da
parábola que corresponde ao gráfico da função 𝑔.

Colégio Dom Diogo de Sousa - 10º Ano de escolaridade 1

 Doc. 6: Ficha de trabalho

5. Considera a seguinte família de funções 𝑓 , tais que f (x) = −2x 2 + 6x + k , k ∈! .

Determina 𝑘 de modo que:

⎤ 1⎤
5.1. O contradomínio da função 𝑓 seja ⎥ − ∞, ⎥ .
2⎦
⎦
5.2. A função 𝑓 tenha dois zeros distintos.

6. Resolve as seguintes inequações:
6.1. 2(1 − 3𝑥 ! ) ≤ 𝑥
("#$)("&$)
6.2. 5 + > 3 − 𝑥
'
($"&()!
6.3. ≥ 𝑥 + 2
)

7. Para vedar um canteiro de relva, com a forma de um retângulo, encostado a uma casa, como sugere a figura,
são necessários 40 𝑚 de rede.
7.1. Seja 𝑥 a medida, em metros, do lado do canteiro perpendicular à casa.
A função que a cada 𝑥 faz corresponder a área do canteiro é designado por 𝑓 .
Mostra que 𝑓(𝑥) = −2𝑥 ! + 40𝑥 .
7.2. Calcula a medida do lado do canteiro encostado à casa para que a sua área seja máxima.
7.3. Representa graficamente a função 𝑓 .
7.4. Determina para que valores de 𝑥 o canteiro tem, pelo menos, 128 𝑚! de área.


8. Do alto de um farol lança-se verticalmente, de baixo para cima, um projétil cuja
altura ℎ em relação à base do farol é dada por ℎ(𝑡) = 5 + 4𝑡 − 𝑡 ! (ℎ em metros
e 𝑡 em segundos).
8.1. Mostra que ℎ(𝑡) = −(𝑡 − 2)! + 9 .
8.2. Indica:
8.2.1. a altura máxima atingida pelo projétil.
8.2.2. Ao fim de quanto tempo o projétil atingiu a altura máxima.
8.3. Determina, com aproximação à décima de segundo, ao fim de quanto tempo
o projétil atinge as águas do mar.
8.4. Determina durante quanto tempo esteve o projétil a uma altura superior ou igual a 8 metros em relação
à base do farol.

Colégio Dom Diogo de Sousa - 10º Ano de escolaridade 2