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ÍNDICE

ÍNDICE ....................................................................................................... 2
INTRODUÇÃO .............................................................................................. 3
Lição 1 - Deus Grandão ................................................................................ 4
Lição 2 - Feliz desde já ................................................................................. 6
Lição 3 - Deus fala com quem quer ouvir ..................................................... 10
Lição 4 - Sou corajoso ............................................................................... 14
Lição 5 - Sonhe alto ................................................................................... 18
Lição 6 - Espere mais um pouco ................................................................. 23
Lição 7 - O pedido infalível ......................................................................... 28
Lição 8 - Seja inteligente ............................................................................ 32
Lição 9 - Segredo para quem sonha (oração ) .............................................. 36
Lição 10 - Caça ao tesouro ......................................................................... 40
Lição 11 - Olhos da fé ................................................................................ 43
Lição 12 - Hora de confiar .......................................................................... 47
Lição 13 - Vencendo os obstáculos .............................................................. 51
Lição 14 - Na hora certa ............................................................................. 55
Lição 15 - Construa seus sonhos com gratidão ............................................. 59

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INTRODUÇÃO
LEGO DOS SONHOS

O objetivo deste projeto é despertar nas crianças o desejo de sonhar além de suas
realidades, ou seja, com algo grande mesmo que pareça impossível .
Elas serão desafiadas a sonhar em todas as esferas da vida. Como por exemplo na
parte emocional, espiritual, física, profissional e também acadêmica.
Através deste projeto as crianças serão desafiadas a crer e a construir o sonho com
passos de fé, elas serão motivadas a sonhar e estimuladas a projetar para um
futuro próximo, e consequentemente desta forma serão despertadas para entender
que o impossível hoje poderá ser uma realidade amanhã para quem sonha.
Queremos conectar a ideia do lego em peças o qual usamos para criar algo da
imaginação com o projeto Lego dos sonhos que vai despertar as crianças a
perceberem de que em peça em peça , ou seja, pouco a pouco , elas já podem
construir seus sonhos. O lego é assim , as peças soltas perecem ser apenas um
brinquedo sem sentido, mas quando montamos peça por peça, conseguimos
construir algo impressionante.
Iremos usar o lego como um atrativo na representação da construção dos sonhos, e
através das lições transmitir que é possível construir um sonho respaldado na
palavra de Deus, de forma criativa e interativa com o objetivo de incentivar as
crianças a sonharem.

Para este projeto será usado o modelo GIVE que é o método mais eficaz para
contação de histórias Bíblicas .Este projeto contém 15 aulas , com dicas de
memorização, maneiras de contação de história de forma criativa, modelos de
atividades prontas, dicas de jogos e brincadeiras super divertidas.
Este material foi desenvolvido para trabalhar com crianças com a idade entre 4 a 7
anos. Espero que gostem! Deus abençoe!

Pra. Dany Camargos

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Lição 1 - Deus Grandão

Texto : Provérbios 16.3

Versículo chave : “Consagre ao Senhor seus planos e serão bem sucedidos”

Aplicar : Apresentar o sonho para Deus

MÉTODO GIVE
G Momento de guardar a palavra no coração

Providencie cartazes coloridos e com um pincel escreva partes do versículo-chave.

Exemplo :
Cartaz amarelo : Consagre ao Senhor
Cartaz verde : seus planos
Cartaz vermelho : e serão
Cartaz azul : bem sucedidos

Convide quatro crianças para segurarem os cartazes em sequência, todas deverão

ficar abaixadas e a medida que for citar a parte do versículo- chave a criança deve
levantar com o cartaz correspondente.

Vamos trabalhar as sequência e as cores de forma divertida enquanto as crianças

memorizam o versículo- chave.

I Momento de instruir na palavra

Providenciar um espelho. O que é consagrar os planos a Deus? É Apresentar para Ele
nossos planos futuros, ou seja pode ser nossos sonhos.

A Bíblia diz que se apresentar a Deus nossos sonhos eles serão bem sucedidos.
Existia uma mulher na Bíblia que tinha um sonho e então ela apresentou a Deus e foi
bem sucedida. O nome dela era Ana. Ela tinha um sonho de ter um filho fofinho e
cheiroso como vocês.

Sabiam crianças que o nosso Deus Grandão criou vocês assim com todas estas
características que você tem? ( Nesse momento permita as crianças se verem no
espelho, deixe que elas falem de suas características, e depois as elogiem. )

Ana não tinha filhos e ela também queria ter um filho tão bonito como vocês. Por isso
ela apresentou a Deus o seu sonho e foi bem sucedida, pois Deus realizou o sonho
dela .

Qual é o sonho que vocês têm? (permita as crianças interagir neste momento)

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O mesmo Deus Grandão que te criou pode realizar seu sonho! Então o que mesmo
precisamos fazer?

Apresentar a Ele nossos sonhos. Porque Ele é poderoso para realizar todos os nossos
sonhos.

V Momento de vivenciar a palavra através da atividade

Distribua uma folha em branco para as crianças, peça a elas para desenharem o
sonho no papel.

Em um cartaz cole os desenhos dos sonhos juntamente com as crianças.

Depois faça uma oração com elas consagrando os sonhos ao Senhor. No final de
todas as aulas podem ser feito oração com as crianças apresentando a Deus os
sonhos que estiverem no cartaz.

E Momento de experimentar a palavra através dos jogos

Vamos pescar nosso sonhos?

Providencie retalhos de Eva coloridos, cola quente, clipes, barbante.

Modo de fazer :

Recorte os retalhos de Eva em moldes de peixes , escreva com um pincel de um lado

a palavra sonho , e do outro lado cole com cola quente ou uma fita adesiva uma
pequena argola feita pelo próprio retalho do Eva. Para fazer a vara, amarre um
pedaço de barbante num clipe amassando uma das pontas do clipe para fora.

Coloque os peixinhos em uma bacia grande e coloque um pouco de água.

As crianças deverão pescar os peixinhos que representam os sonhos, devem tentar

quantas vezes for necessário até conseguirem. Todas precisam entender que mesmo
que se for com dificuldade ou com ajuda de alguém, elas podem alcançar o sonho.

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Lição 2 - Feliz desde já

Texto : Neemias 8.10b

Versículo chave : “ A alegria do Senhor é a nossa força”

Aplicar : Quando temos fé o nosso coração consegue ficar cheio de alegria .

MÉTODO GIVE
G Momento de guardar a palavra no coração
Vamos trabalhar os movimentos ?

Bata palmas 2x e diga : A alegria do Senhor ( bater palma 2x) é a nossa força (
bater palma 2x )

I Momento de instruir a palavra

Providenciar acessórios como lençóis e faixas. Para usar nos personagens
Bíblicos durante a contação da História.

Relembre as crianças que na última aula “ Deus grandão” nós vimos que Ana
tinha um sonho de ter um filho , pois ela não poderia engravidar porque era
estéril.

Quem lembra desta história ? ( Faça perguntas sobre a história de Ana que foi
contada na última aula)

Vamos usar o recurso de encenação para este momento. Convide algumas

crianças para representarem os personagens Bíblicos durante a contação da
história, para tornar-se atrativo para elas.

Ana sempre ia ao Templo em Siló junto com seu marido para adorar ao Senhor
, e quando eles chegavam lá eles oravam e faziam seus pedidos a Deus.

Um dia Ana chegou no Templo e estava muito angustiada , porque seu sonho
de ter o filho ainda não havia realizado. Então ela orou ao Senhor com todas as
suas forças e quando o sacerdote que era o homem que cuidava do templo
viu, ele logo pensou que Ana estava bêbeda.

Ana não estava bêbeda , mas ela estava orando com muita fé. Ela estava
crendo que Deus poderia realizar este sonho que ela tanto queria.

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Então sabendo o sacerdote que Deus tinha o melhor para Ana , ele disse para
ela : Vai em paz Deus que Deus te conceda o que você deseja .

Ana acreditou na palavra daquele homem de Deus e mesmo não tendo o

sonho realizado ainda , ela saiu dali alegre, feliz, sorrindo e voltou a comer.
Porque ela estava com fé.

Quando nós acreditamos na palavra de Deus nós comemoramos , ficamos

alegres mesmo antes do sonho realizar porque temos certeza de que ele vai
fazer o melhor para nós também.

V Momento de vivenciar a palavra através da atividade.

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E Momento de experimentar a palavra através dos jogos
Providenciar uma Bíblia para a brincadeira da “batata quente” .

Faça uma roda com as crianças e coloque uma música para tocar , quando a
música parar , a criança que estiver com a Bíblia deverá fazer uma melodia
com o versículo- chave. Cada criança vai ter que inventar uma melodia
diferente. Desta forma vamos recapitular mais uma vez o versículo – chave.

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Lição 3 - Deus fala com quem quer ouvir

Texto : João 10.27

Versículo chave : “ As minhas ovelhas ouvem a minha voz e me seguem”

Aplicar : Quando ouvimos a voz de Deus ele nos direciona.

MÉTODO GIVE
G Momento de guardar a palavra de Deus no coração.
Vamos gesticular e movimentar durante a memorização.

Exemplo : “ As minhas ovelhas ( coloque as crianças de pé apontando para

frente ) ouvem a minha voz ( abaixar e aumentar a entonação da voz) e me
seguem ( levantar e falar com a entonação normal )

I Momento de instruir na palavra de Deus

Providenciar uma caixa média e encapar com papel camurça. Imprima figuras
de personagens, recorte e cole as figuras em um palito de churrasco. A medida
que for contando a história finque os palitos com os personagens na caixa.

Antigamente Deus falava diretamente ao seu povo , mas só falava diretamente

aos que estavam prontos para ouvir.

Havia dois jovens que se chamavam Hofni e Fineias e que não gostavam de
ouvir a Deus , eles faziam tudo do jeito que eles queriam e não se preocupava
em agradar a Deus .

Porém existia também um menino que ouvia a voz de Deus e por causa disto o
Senhor estava com Ele e o abençoava muito.

Este menino se chamava Samuel , desde criança ele aprendeu a ouvir a voz de
Deus . e assim Deus conduzia a vida dele.

Teve uma vez que ele estava dormindo ( emitir som de ronco ) e então ele
escutou: Samuel , e ele disse : quem será que está e chamando ?

E então mais duas vezes ele escutou a voz o chamar.

Então ele levantou correndo achando que era no sacerdote Elí. Mas
novamente não era. Até que o sacerdote Elí compreendeu que era Deus que
estava chamado Samuel e o ensinou como deveria responder.

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Ouvindo Samuel novamente seu nome ele respondeu a Deus .

Como será que podemos ouvir a voz de Deus ?

Quando lemos a Bíblia , quando vamos a igreja , quando a gente louva , etc .

Quando ouvimos a voz de Deus conseguimos saber qual é a vontade dele para
nós. Ele vai nos conduzir com amor .

Nós temos sonhos, mas precisamos ouvir a voz de Deus pois assim ele vai nos
conduzir para aquilo que for melhor para nós.

V Momento de vivenciar a palavra de Deus através da atividade

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12
E Momento de experimentar a palavra através dos jogos
Divida a turma em duas equipes . Cada equipe precisa escolher um
participante de “cabra cega”, tampe os olhos do mesmo com uma faixa.
Coloque dois prêmios do outro lado da sala para os participantes encontrarem.

As duas equipes vão falar ao mesmo tempo as pistas para o participante

escolhido para chegar até o prêmio. O participante precisa saber ouvir a voz
de sua equipe que irá conduzí-lo da maneira correta ao local do prêmio.

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Lição 4 - Sou corajoso
Texto : Hebreus 13. 5-6

Versículo chave : “O Senhor é o meu auxílio”

Aplicar : Com a ajuda de Deus me torno corajoso para alcançar meu sonho

MÉTODO GIVE
G Momento de memorizar a palavra .
Escreva em um cartaz o versículo- chave e leia com as crianças. Peça as meninas
para repetirem e depois os meninos . ( explique para as crianças o significado da
palavra auxílio)

I Momento de instruir na palavra

Providencie algumas garrafas pets . Retire os rótulos e identifique as garrafas colando
papeis escrito “Midianitas” e em outras garrafas “Israelitas” , separe uma menor para
representar Gideão . Durante a contação da história encene com as garrafas pets
identificadas por cima de uma mesa, atraindo assim a atenção das crianças.

Vamos falar de um homem que se chamava Gideão , ele era medroso mas se
transformou em um herói .

Havia um povo do deserto que era muito malvado ( Midianitas). Eles vinham e
roubavam as colheitas, os animais e tudo que o povo de Deus possuía , deixava eles
até sem alimentos. Então eles ficavam muitos tristes.

Gideão vivia ali junto com os israelitas que eram o povo de Deus e ele vivia com muito
medo dos inimigos. Ele escondia sua colheita para os inimigos não roubarem.

Um dia o anjo chegou até ele e disse que ele iria vencer os inimigos pois ele era forte
e corajoso. Mas não era isso que parecia .

- Senhor .. Eu ? forte e corajoso ?

Eu não sou tão forte assim , e também a minha família é a mais pobre de Manassés ,
eu sou o mais novo da minha família. Acho que tinha que ser outra pessoa.

Então o anjo disse :

Você é forte é corajoso sim , porque o Senhor está contigo!

Quando Deus está conosco nós podemos nos transformar em fortes e corajosos para
alcançar todos os desejos do nosso coração . Até os nossos sonhos podemos
alcançar!

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Explique para as crianças que não importa se o papai e mamãe tem dinheiro ou não ,
se elas moram numa casa pequena ou grande etc. Mesmo quando parece que não ,
se Deus estiver conosco nós podemos ter coragem para alcançar grandes sonhos .

Quando Gideão entendeu que Deus estava com ele, não ficou mais tremendo de
medo , ele não teve mais dúvidas ; enfrentou os inimigos e pode ajudar todos os seus
amigos que estavam tristes.

V momento de vivenciar a palavra através da atividade

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16
E momento de experimentar a palavra através dos jogos
Providencie uma bola. Utilize as garrafas pets representadas pelos midianitas. Divida
a turma em dois grupos de meninas e meninos.

As crianças terão que ter coragem nesta brincadeira de jogar a bola e derrubar as
garrafas representadas pelos os inimigos . A equipe que derrubar mais garrafas
vence o jogo .

Aproveite para recapitular com as crianças que com Deus podemos nos tornar
corajosos para alcançar os nossos sonhos.

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Lição 5 - Sonhe alto
Texto : Filipenses 4.13

Versículo-chave: “ Tudo posso naquele que me fortalece”

Aplicar : Com Deus podemos alcançar os sonhos mesmo que pareçam

difíceis.

MÉTODO GIVE
G Momento de memorizar a palavra
Vamos repetir o versículo com ritmo e estralando os dedos com as crianças
para alcançar a interação e diversão enquanto memorizam .

Exemplo : “ Tudo posso ( estralar os dedos 2x) naquele ( estralar 2x) que me
fortalece ( estralar 2x )”

I Momento de instruir na palavra

Providencie figuras de árvores, figuras de berço, figuras de barquinho , figuras
de cesto para representar a manjedoura, desenho de cruz e uma fita dupla
face .

Faça um cartaz e pregue as figuras das três árvores, de forma que seja
possível soltar durante a contação da história.

Existiam três árvores ( mostrar o cartaz das árvores ) que eram muito lindas
em viviam em um lindo bosque. Elas ficavam conversando entre elas e falavam
sobre seus sonhos.

A primeira disse : Meu sonho é ser um berço de ouro e carregar um príncipe

muito importante. Esta árvore queria ser um berço como este e carregar dentro
dele um príncipe ( mostrar a figura do berço)

A segunda disse : Meu sonho é ser um grande navio , que carregue pedras
preciosas que carrega tesouro . Olhem só crianças o que esta segunda árvore
queria ser ( mostrar a figura do navio )

A terceira : Meu sonho é crescer bem alto e ser a maior do bosque e apontar
para cima . Ela queria que quando as pessoas olhassem para ela lembrassem
do nosso Deus criador .

Deixe o cartaz com o desenhos das árvores a vista para que as crianças
visualizem durante a contação da história.

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Então vieram os lenhadores e cortaram a primeira . ( retire a primeira árvore do
cartaz )

Ela disse : Agora vou realizar meu sonho de transformar em berço de ouro.

Cortaram também a segunda . ( retire a figura da segunda árvore )

Ela disse : vou realizar meu sonho , vou me transformar num grande navio.

Então cortaram a terceira. ( retire a figura da terceira árvore)

Ela disse : nossa não vou mais realizar meu sonho de crescer e virar a árvore
mais alta do bosque e apontar para Deus. Ela queria ficar sempre apontando
para cima , porque assim as pessoas quando vissem ela iriam lembrar de
Deus.

Então os lenhadores mandaram as madeiras para o carpinteiro.

E agora ? será que elas realizaram seus sonhos ?

O carpinteiro fez da primeira árvore uma manjedoura, ( colar a figura do cesto

representado pela manjedoura) onde os animais comiam nela , quando Jesus
nasceu ele foi colocado exatamente nesta manjedoura. Maria e José não
tinham outro lugar para colocar Jesus, então prepararam a manjedoura com
todo o carinho para que Jesus fosse colocado ali.

Olhem só crianças não era um berço de ouro , mas aquela árvore carregou um
tesouro mais precioso de todos, nosso rei Jesus que é o nosso salvador.

O carpinteiro fez da segunda árvore um barquinho bem pequeno. ( colar a

figura do barquinho ) Mas aquele barquinho transportava Jesus, teve um dia
que Jesus subiu naquele barquinho para falar da palavra de Deus para uma
multidão .

Olhem só crianças aquele barquinho não foi grandão como queria , mas
carregou um tesouro muito valioso que é Jesus!

O que será que o carpinteiro fez com a terceira árvore ?

O carpinteiro transformou a terceira árvore em um cruz ( colar a figura da cruz)

onde Jesus foi colocado . Jesus nunca fez nada de errado, nunca pecou, ele é
o filho de Deus, e foi pregado naquela cruz . Jesus não merecia isto , mas por
causa dos nossos pecados ele foi morto na cruz , para que nossos pecados
pudessem ser perdoados.

Mas Ele não ficou morto , depois de três dias aconteceu um milagre ele
ressuscitou e venceu,, agora ele não está mais naquela cruz , ele foi para o

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céu para preparar uma casa para nós e para todos que nele crer. Agora Jesus
vive !

Aquela terceira árvore ficou para sempre apontando para cima , agora todas
as pessoas ao verem a cruz , vão lembrar de Jesus !

Os sonhos daquelas árvores foram realizados . Talvez não foi do jeito que elas
queriam , mas foi muito melhor !É por isso que todos os nossos sonhos devem
ser apresentados a Deus , pois ele sempre fará o melhor para nós. Com Deus
nós podemos alcançar até mesmo os sonhos que parecem ser difíceis.

V Momento de vivenciar a palavra de Deus através da atividade.

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21
E Momento de experimentar a palavra através do jogo
Vamos brincar com os balões dos sonhos?

Divida a turma em duas equipes . Marque com uma fita no chão para dividir o
campo para cada equipe. Com um pincel escreva a palavra “sonhos” nos
balões.

Distribua os balões para as duas equipes ( mesma quantidade) .

Ao toque da música as equipes deverão jogar os balões no campo da outra

equipe, ao parar a música a equipe que tiver conseguido jogar o maior número
de balões no campo vizinho vence.

Com esta brincadeira vamos falar da importância de incentivar nosso amigos a

sonharem.

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Lição 6 - Espere mais um pouco

Texto : Salmos 40.1

Versículo chave: “ Esperei com paciência no Senhor ..”

Aplicar : Deus sempre nos responde , precisamos esperar com paciência , e

confiar que Ele tem sempre o melhor para nós.

MÉTODO GIVE
G Momento de guardar a palavra no coração
Com gestos vamos memorizar o versículo –chave. “ Esperei ( apontando para
o pulso como se estivesse mostrando o relógio ) com paciência ( cruzar os
braços e bater o pé direito como se estivesse esperando algo ) no Senhor” (
apontar para o alto ) . depois que as crianças pegarem o ritmo acelerar.

I Momento de instruir através da palavra

• Providencie um semáforo de papel. Recorte 3 bolas de Eva nas cores
verde, amarelo e vermelho . Escreva na bola verde “sim”, no amarelo
“espere”, no vermelho “não” cole em um cartaz para apresentar as
crianças.
• Providencie uma Bíblia e também tiras de papel colorido nas cores
verde, amarelo e vermelho , escreva nas tiras os versículos que serão
citados durante a aula.
• Providencie copos descartáveis pequenos, algodão e feijões.

Para iniciar este momento, plante junto com as crianças os feijões :

1- coloque o algodão dentro do copo descartável e três feijões

2- coloque um pouquinho de àgua

Cada criança irá levar um copo com a plantação de feijão para casa e
esperar a muda crescer. Explique as crianças que vão precisar molhar a
mudinha todos os dias. Vamos precisar de paciência também para vê-la
crescer no momento certo . ( no dia da aula com a lição “ Na hora certa” as
crianças devem trazer para aula suas plantinhas para todos verem como ficou)

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Hoje vamos falar de paciência. E vamos ver através do nosso semáforo
divertido que algumas vezes vamos precisar esperar para receber a resposta
de Deus sobre aquilo que estamos pedindo.

Vamos explicar o significado do semáforo .

Verde - sim

É muito bom quando pedimos algo para Deus e ele nos dá. Pergunte as
crianças se alguma vez elas pediram algo para Deus que tenham recebido,
deixe elas interagir.

Vamos ver o que a Bíblia diz sobre isto ? Retire a tira de papel verde da Bíblia
com o seguinte versículo:

“E esta é a confiança que temos Nele que se pedirmos alguma coisa segundo
a sua vontade Ele nos ouve” 1 João 5.14

Deus sempre vai dizer sim se seus pedidos forem conforme a vontade Dele. E
se forem para o seu bem.

amarelo- espere um pouquinho

Tem vez que vamos precisar esperar com paciência , porque tem coisas que
só acontece no tempo de Deus, Ele sabe o tempo certo para todas as coisas.

Vamos ver o recadinho que a Bíblia traz para nós ? Retire a tira de papel
amarelo da Bíblia com o seguinte versículo :

“Esperei com paciência no Senhor ” Salmos 40.1

Talvez não esteja na hora de receber aquilo que você tanto quer, por isso é
preciso esperar e confiar que Deus vai responder na hora certa.

Vermelho - não

A gente fica triste quando pedimos alguma coisa para Deus e não recebemos ,
mas a Bíblia diz ... Retire a tira de papel vermelho da Bíblia com o seguinte
versículo :

“ O coração do homem pode fazer planos mas a resposta certa vem de Deus”
Provérbios 16.1

Deus sabe o que vai ser bom para nós. Algumas vezes não recebemos o que
pedimos porque Deus sabe se o que pedimos vai realmente ser bom ou não
para nós . Os planos de Deus são sempre melhores.

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Deus sempre nos responde ,ele nos ama e quer que sejamos felizes , por isso
ele vai fazer sempre o melhor para nós no tempo certo, para isso precisamos
ter paciência para esperar Ele nos responder.

V Momento de vivenciar através da atividade

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26
E Momento de experimentar a palavra através dos jogos
Providencie papel cartão das cores verde, amarelo e vermelho e palitos de
churrasco.

Recorte os papeis em formatos de bolas e cole-os com uma fita adesiva nos
palitos. Vamos usar as placas que representam o semáforo para indicar os
comandos para as crianças.

Verde – correr na sala de um lado para o outro

Amarelo- ficar em estátua

Vermelho- dar pulos

Coloque uma música e durante a música as crianças deverão ficar atentas para
os comandos.

Recapitule com as crianças que Deus sempre responde nossos pedidos e que
precisamos esperar com paciência no Senhor pois ele tem sempre o melhor
pera nós.

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Lição 7 - O pedido infalível
Texto : Tiago 1.5

Versículo chave : “ Se alguém necessita de sabedoria, peça a Deus”

Aplicar : Para alcançar o sonho é necessário buscar pela sabedoria

MÉTODO GIVE
G Momento de guardar a palavra no coração
Providencie um cartaz escrito bem grande a palavra sabedoria .

Vamos mudar a entonação da voz para ajudar as crianças a memorizar o

versículo com mais facilidade.

Exemplo :

“ Se alguém necessita ( falar bem baixinho junto das crianças ) de sabedoria (

aumentar o tom de voz , pausadamente e apresentando o cartaz ) peça a Deus
( falar com o tom de voz bem alto todos juntos)

I Momento de instruir na palavra

Providencie acessórios para encenação durante a contação da história, como
por exemplo : coroa de papel, capa etc.

Para a encenação convide alguma criança para representar rei Salomão para
atrair a atenção das crianças.

Havia um rei que pediu algo para Deus muito importante . Salomão iria realizar
um sonho tão esperado , ele iria se tornar rei . Mas ele sabia que para alcançar
este sonho , ele precisaria de sabedoria .

Vocês sabem o que é sabedoria ? É saber o que é certo e também saber

fazer o que é certo.

Então uma vez Deus apareceu para ele num sonho e disse : Salomão você
pode me pedir qualquer coisa que você quiser , que eu vou te dar .

Nossa .. Imaginem comigo crianças se Deus dissesse para você que poderia
pedir qualquer coisa que ele iria te dar . o que vocês pediriam a Deus ? Deixem
as crianças interagirem.

E foi assim com Salomão, Deus disse para ele que poderia pedir qualquer
coisa que quisesse. E vocês sabem o que Salomão pediu?

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Ele pediu sabedoria ,ou seja ele pediu Deus inteligência para saber o que é
certo e para fazer o que é certo. Que legal ! Ele não queria ser um rei qualquer
,ele queria ser um rei sábio e inteligente.

Quando Deus realiza o nosso sonho , muitas das vezes vamos precisar ser
inteligentes para fazer o que é certo.

Salomão foi considerado o homem mais sábio, ele era inteligente para resolver
todas as coisas do palácio.

V Momento de vivenciar a palavra através da atividade .

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30
E Momento de experimentar a palavra através dos jogos.
Vamos usar a inteligência para descobrir as mímicas ?

Divida a turma em duas equipes. Escreva em alguns papéis palavras para

serem descobertas através das mímicas. Exemplo : leão, cachorro, casa,
bicicleta, etc.

As equipes deverão sortear os papéis e um integrante da equipe deve imitar de

acordo com a palavra que estiver no papel, enquanto os demais tenta
descobrir. ( o tempo estipulado deve ser de 1 min)

A equipe que descobrir mais palavras vence o jogo.

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Lição 8 - Seja inteligente
Texto : 1 Coríntios 2.16

Versículo chave : “ Mas nós temos a mente de Cristo”

Aplicar : Aqueles que têm a mente de Cristo veem as coisas como Deus as vê.
Estes buscam por sabedoria.

MÉTODO GIVE
G momento de guardar a palavra no coração
Vamos memorizar o versículo e aproveitar para treinar a coordenação motora.

Ao dizer o versículo-chave vamos balançar os braços para o alto, sendo

primeiro o braço direito e depois o braço esquerdo.

Exemplo : “ Nós temos ( balançar para o alto o braço direito enquanto diz a
frase) a mente de Cristo ( balançar para o alto o braço esquerdo enquanto diz a
frase )

I Momento de instruir na palavra

Providencie alguns acessórios para usar na encenação com as crianças
durante a contação de história. Como por exemplo : coroa, lençóis para
representar vestes antigas, boneca etc. Para a encenação pode ser usado as
próprias crianças para interagir e ficar atrativo para elas.

Um certo dia duas mulheres chegaram no palácio discutindo, elas estavam

brigando por causa de um filho .

- É meu filho

- Não. Ele é meu filho ...

Então o rei Salomão disse :

- Parem de brigar e me digam o que esta acontecendo aqui .

Aquelas mulheres estavam brigando porque as duas afirmavam que o bebê era
filho delas e não dava para saber quem estava falando a verdade, ou seja não
se sabia de quem era o filho.

Então disse o rei Salomão o qual havia pedido a Deus sabedoria : Já sei vou
cortar o bebê no meio e dividir para vocês duas.

E na mesma hora a primeira mãe que era a mãe verdadeira disse :

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Não por favor. Não faça isso , pode dar o bebê para ela então inteiro , mas não
faça nada com o bebê. E a segunda mãe nem se importou.

O rei Salomão entendeu que a primeira mãe era a verdadeira. E ordenou que
a segunda mãe devolvesse o bebê para a verdadeira mãe.

Salomão foi muito inteligente para tomar a decisão certa. Deus havia dado a
ele muita sabedoria para usar neste sonho de ser rei.

Para alcançar nossos sonhos precisamos pedir a Deus para nos dar sabedoria,
para sermos inteligentes para fazer a escolha certa , na hora certa.

Quando temos a mente de Cristo passamos a ver as coisas como Deus vê e

nos tornamos inteligentes para fazer a escolha certa .

V Momento de vivenciar a palavra através da atividade

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34
E Momento de experimentar a palavra através dos jogos
Vamos à caça ao tesouro ?

Esconda na sala alguns objetos . O professor deverá citar algumas

características do objeto a ser procurado.

As crianças irão usar a inteligência para procurar pelos objetos de acordo com
as características citados pelo professor.

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Lição 9 - Segredo para quem sonha (oração )
Texto : Tiago 5.16

Versículo-chave: “ A oração do justo é poderosa e eficaz”

Aplicar : orar para seus sonhos e dos seus amigos.

MÉTODO GIVE
G Momento de guardar a palavra no coração
Providencie 1 pincel preto ou azul , 4 palitos de picolé, cola quente, 4 balões
coloridos, cada um de uma cor diferente . Vamos ajudar as crianças a
memorizar o versículo- chave e aproveitar para trabalhar as cores .

Escreva as seguintes palavras em cada balão : oração, justo, poderosa, eficaz .

Cole com cola quente a ponta do balão no palito de picolé.

Vamos citar o versículo- chave da seguinte maneira :

A oração ( mostrar o balão escrito oração ) do justo ( mostrar o balão escrito

justo ) é poderosa ( mostrar o balão escrito poderosa) e eficaz ( mostrar o balão
escrito eficaz ) repita várias vezes coma as crianças mostrando os balões na
ordem correta.

Nesta memorização estaremos também trabalhando as cores.

I Momento de instruir na palavra

Providencie : papel , lápis, uma caixa decorada e escrito “ caixa de oração”
uma coroa de papel, espada de brinquedo ou feita de papel, uma pedra
grande.

O que é oração ? ( deixe que as crianças respondam )

A oração é conversar com Deus . Podemos conversar com Deus todos os dias
e na oração posso falar sobre o meu sonho. Contar para Deus qual é o meu
sonho, e hoje aqui vamos orar pelos nossos sonhos.

Distribua para as crianças um papel para elas anotarem os sonhos ( ajude as

menores que ainda não sabem escrever ) depois passe com a caixa da oração
recolhendo e diga que irão orar no final pelos sonhos .

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Antigamente os povos faziam muitas guerras . Existia um rei que se chamava
Josafá ( colocar a coroa na cabeça enquanto fala de Josafá) ele liderava a
nação de Judá. E uma vez vieram vários inimigos para atacá-lo.

O que vocês acham que ele fez ? ( deixe as crianças responderem )

ele pegou a espada ? ( mostrar a espada ) pegou uma pedra grande ? (

mostrar a pedra ) chorou ? ( fazer de conta que esta chorando ) não ele não fez
nada disto.

Josafá teve muito medo mas sabia o poder que tem a oração e por isso ele
decidiu orar pedindo ajuda a Deus e ele não fez isto sozinho chamou todos
para orar com ele ( chamar algumas crianças para ajoelharem representando
as pessoas que estavam com Josafá orando ) e Deus respondeu a oração
deles. Mandou um profeta dizer que eles não estavam sozinhos que Deus iria
ajudar eles .

Deus sempre escuta as nossas orações e ele nos responde.

Então eles foram para a batalha mas foram louvando a Deus . eles já tinham
orado e Depois começaram a louvar a Deus. Eles não foram reclamando , eles
foram louvando . Então enquanto eles louvavam ( cantar um coro de uma
música com as crianças ) os inimigos começaram a lutar entre si e se
destruíram.

Josafá e o povo nem precisou lutar , eles oraram e louvaram. Deus deu a eles
a vitória .

Pegue a caixa de oração e ore com as crianças pelos pedidos.

V Momento de vivenciar através da palavra

37


38
E Momento de experimentar a palavras através dos jogos e brincadeiras
Vamos jogar boliche ?

Providenciar garrafas pets e uma bola. Escreva com um pincel pedidos de

oração, pode ser escritos juntos com as crianças. Cole com uma fita adesiva
nas garrafas pets. Escreva num papel a palavra oração e cole na bola.

As crianças vão ter que acertar as garrafas com a bola da oração.

Recapitule com as crianças a importância da oração.

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Lição 10 - Caça ao tesouro
Texto : Lucas 11.28

Versículo chave : “ Feliz são aqueles que ouvem a palavra de Deus e as

pratica”

Aplicar : Podemos ouvir a Deus através da Bíblia.

MÉTODO GIVE
G Momento de guardar a palavra no coração
Providencie um cartaz e escreva o versículo- chave , deixe em algum lugar que
eles possam ver enquanto façam os desafios para a memorização.

Faça um dado com os seguintes dizeres: falar o versículo pulando de um pé

só, falar o versículo agachado, falar o versículo com a mão no pé, falar o
versículo de olhos fechados, falar o versículo somente as meninas , falar o
versículo somente os meninos.

Inicie citando o versículo- chave para as crianças e em seguida jogue o dado,

(Convide algumas crianças para jogarem o dado ) e todos precisam cumprir o
desafio que indicar o dado. Com esta brincadeira as crianças irão interagir e
repetir várias vezes o versículo- chave facilitando a memorização.

I Momento de instruir na palavra

Providencie um cartaz e faça um mapa do tesouro indicando o caminho para
ajudar as crianças encontrarem o tesouro. Esconda em algum lugar da sala
uma Bíblia.

Vamos brincar de caça ao tesouro ? Diga as crianças que tem um tesouro

muito valioso escondido na sala, e que elas precisam te ajudar a procurar este
tesouro (Bíblia ). Ao encontrar diga sobre a importância da Bíblia e porque ela é
tão valiosa .

A Bíblia é um tesouro muito mais valioso que outros tesouros. Porque ela é a
palavra de Deus e através dela podemos ter direção para as nossas vidas (
mostrar a seta ) ela nos ajuda a fazer as escolhas certas e através da Bíblia
Deus fala com a gente .

Até mesmo sobre os nossos sonhos, Deus nos mostra na Bíblia como
alcançar os nossos sonhos .

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V Momento de vivenciar a palavra através da atividade
Pinte este desenho bem bonito e dê de presente a um amiguinho

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E Momento de experimentar a palavra de Deus através do jogo
Vamos recapitular o versículo-chave encontrando as partes do versículo até
formular o versículo completo.

Divida a turma em duas equipes , meninas e meninos. Escreva partes do

versículo- chave em uma cartolina. Embaralhe-os. Repita o mesmo
procedimento 2x .

Cada equipe deverá encontrar as partes correspondentes do versículo- chave e

montar no chão o versículo completo. A equipe que terminar primeiro deve ler
bem alto o versículo e vencerá o jogo.

42
Lição 11 - Olhos da fé
Texto : Hebreus 11.1-2

Versículo chave : “ A fé é a certeza das coisas que queremos e não vemos”

Aplicar : Não olhar as circunstâncias, mas para Deus que o impossível pode
acontecer.

MÉTODO GIVE
G Momento de memorizar a palavra de Deus
Faça uma melodia com o versículo- chave e cante e dance várias vezes com
as crianças para ajudar na memorização.

I Momento de instruir na palavra

Providenciar TNT azul, barco de papel, 2 garrafas pets

Coloque o TNT sobre uma mesa grande para representar o mar, coloque
também o barco sobre o TNT. Em uma garrafa pet escreva Jesus e na outra
escreva Pedro. Utilize este recurso durante a contação da história .

Teve uma vez que os discípulos estavam no barco e veio uma tempestade
muito forte, e o barquinho deles estava balançando com risco de afundar. (
balance o barquinho de papel ) Então Jesus foi ajudar os discípulos e apareceu
andando sobre o mar. ( mostrar a garrafa representada por Jesus ) Como será
que Jesus conseguiu andar sobre o mar sem se afundar ? vocês já viram
alguém andar sobre as aguas sem afundar ? ( deixe as crianças comentarem)

No primeiro momento os discípulos assustaram , pensaram que era um

fantasma porque não sabiam que era Jesus, mas quando eles perceberam que
era Jesus logo Pedro disse : Senhor me deixa eu ir andar sobre as águas
também .

E Jesus disse : Sim . Venha ! Nossa crianças que emoção!

Pedro pisou nas águas do mar e não afundou , ( mostrar a garrafa

representada por Pedro ) que emocionante!

Porém Pedro começou a olhar em volta dele e viu que o mar estava agitado ,
que estava ventando forte ... esperem aí.. ele está afundando! oh não !

Pedro começou a afundar e gritou imediatamente : Socorro Jesus ! Me ajuda !

43
Jesus segurou na mão de Pedro e o ajudou , mas perguntou : Pedro , porque
você não teve fé ?

Sabe crianças tem hora que parece ser impossível de conseguir alcançar o
nosso sonho , e nós precisamos ficar com nossos olhos firmes em Jesus , não
podemos olhar as dificuldades ao nosso redor, os problemas. Porque quando
olhamos para estas coisas podemos desistir e desanimar de alcançar o sonho.
Nós precisamos olhar somente para Jesus , pois ele é poderoso para realizar
nossos sonhos.

V Momento de vivenciar a palavra através da atividade

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45
E Momento de experimentar a palavra através dos jogos.
Divida a turma em duas equipes.

Providencie uma caixa com vários objetos. Tampe os olhes das crianças com
uma venda . As crianças deverão acreditar em seus tatos pegando com as
mãos em um dos objetos para descobrir o que é . A equipe que acertar mais
objetos vence o jogo.

46
Lição 12 - Hora de confiar
Texto : 1 Reis 8.56

Versículo chave : “ Deus cumpre suas promessas”

Aplicar : Podemos confiar no que Deus prometeu

MÉTODO GIVE
G Momento de guardar a palavra no coração
Vamos movimentar enquanto memorizamos o versículo ?

Exemplo : “ Deus ( as duas mãos para alto) cumpre ( dar uma rodadinha) suas
( mão direita para alto) promessas ( mãos esquerda para o alto)

I Momento de instruir na palavra

Alguém já prometeu alguma coisa para vocês ? vocês lembram ?

Deus fez muitas promessas para nós também , porém Deus cumpre tudo
aquilo que ele nos prometeu.

Um dia Deus fez uma promessa para Noé. Vamos ver esta história ?

Teve um tempo que as coisas não estavam muito bem, as pessoas estavam
fazendo muitas coisas que não agradam a Deus ( dar exemplo de coisas que
não agradam a Deus)

Convide algumas crianças para representarem Noé e sua família para encenar
durante a contação da história.

Então Deus falou com Noé que era amigo de Deus que ele não estava
gostando das coisas que estavam acontecendo e que ele iria começar tudo de
novo e disse para Noé fazer um grande barco e entrar com sua família dentro
dele porque Deus iria mandar uma forte chuva sobre a terra , tão forte que iria
inundar tudo, mas nunca havia chovido antes .

Será que foi fácil para Noé e sua família acreditar em tudo aquilo que Deus
iria fazer ? Será que Deus iria cuidar deles ?

Claro que sim! Porque Deus havia prometido, então ele iria cumprir.

Então Noé e sua família começaram a construir a arca e enquanto isso eles
falavam para as pessoas se arrependam e entrar na arca para se protegerem .

47
mas aquelas pessoas não acreditaram nesta promessa, e não quiseram entrar
na arca.

E Deus mandou os animais para entrar na arca. Tinha cachorro, gato, boi,
cavalo etc ( citar nomes de animais e apresentar figuras) .

Então de repente o céu ficou escuro e começou a cair a chuva ( para este
momento peça todas as crianças para baterem um dedo na palma da mão e
em seguida dois dedos, depois três ... até a mão inteira . Este som emitido com
todos juntos dá a sensação que o barulho de chuva está aumentando). Caiu
então uma forte chuva e inundou toda a Terra. O que Deus falou aconteceu .

Choveu durante muitos dias. Noé e sua família ficaram protegidos porque
eles confiaram no que Deus prometeu.

Depois de ter passado toda aquela chuva , o sol voltou a brilhar lá no céu.
Noé, sua família e todos os animais desceram da arca porque já tinha a terra
seca . E por isso eles agradeceram a Deus porque Deus havia cuidado deles.
Então apareceu lá no céu um lindo arco íris que era o arco da aliança que Deus
fez falando para Noé que nunca mais iria inundar a terra com água. Quem aqui
já viu um arco íris? Vamos citar as cores que podemos ver no arco íris?

Todas ás vezes que vemos o arco íris podemos lembrar que é uma promessa
que Deus fez para nós , ele é um Deus que faz muitas promessas e cumpre
todas as promessas Dele. Podemos acreditar nas promessas que Deus fez
para nós.

V Momento de vivenciar a palavra através da atividade

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E Momento de experimentar a palavra através dos jogos
Perguntar quem quer participar da brincadeira. Falar que todos precisam
prometer cumprir o prometido . A promessa é fazer o desafio da caixa .

Providencie uma caixa bem colorida , coloque uma música e vamos brincar de
“batata quente”. Na hora que a música para quem estiver com a caixa dos
desafios na mão deve pegar um papel com o desafio .

Exemplo de desafios para colocar dentro da caixa: imitar um animal que

estava na arca, falar uma promessa que Deus fez para nós , falar da promessa
que Deus fez para Noé, chamar um amigo para imitar um gato , fazer barulho
de chuva com a boca etc.

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Lição 13 - Vencendo os obstáculos
Texto : 2 Crônicas 15.7

Versículo-chave: “ Sejam fortes e não desanimem”

Aplicar : Não desistir do sonho , Jesus pode realizar qualquer sonho quando
temos fé.

MÉTODO GIVE
G Momento de guardar a palavra no coração
Vamos gesticular enquanto memorizamos?

Exemplo : “ Sejam fortes ( mostrar o músculo)e não ( apontar o não com o

dedo) desanimem”( deitar no chão)

I Momento de instruir na palavra

Vocês já ficaram doentes ? o que vocês sentiram ? ( deixe as crianças
interagir) é muito ruim ficar doente não é mesmo ?

Imagine você criança ficar doente por mais de 12 anos ?

A Bíblia conta uma história de uma mulher que estava muito doente, E esta
mulher tinha um sonho de ser curada .

Ela vivia triste muito triste, porque ela estava doente já fazia muito tempo. (
mostrar o coração triste ) dentro dela saia muito sangue e por isso ela ficava
fraquinha, muito pálida e ela tinha muitas dores. Ela não podia ir na rua, não
podia passear.

Ela já tinha tomado remédio ( mostrar caixas de remédios) já tinha ido no

médico e não conseguia ficar livre daquela doença. Ela sonhava em ficar
curada sem dor.

E quando já fazia 12 anos que ela estava doente ela precisa de um milagre. Ela
escutou : Jesus está na cidade !

Ela estava deitada e mesmo sem forças se levantou da cama foi até a rua onde
Jesus estava passando e atravessou toda aquela multidão ( porque tinha muita
gente em volta de Jesus ) e ela pensou : se pelo menos eu tocar em Jesus eu
vou realizar meu sonho de ser curada.

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Esta mulher tinha muita fé e por isso ela sabia se ela tocasse em Jesus seria
curada.
Mesmo com tanta gente e tão doente ela não desistiu de chegar até Jesus,
com muito esforço ela tocou nas vestes de Jesus e foi curada.
Como podemos tocar em Jesus ? Com a nossa fé . Quando acreditamos em
Jesus é como se a gente tocasse nele.
Aquela mulher realizou o sonho de ser curada, porque ela não desistiu de tocar
em Jesus e o coração dela agora estava muito alegre ( mostrar o coração
alegre) .
Nós também podemos realizar o nosso sonho , mesmo quando parece difícil de
alcançar , se tivermos fé e não desistirmos assim como aquela mulher
podemos receber um milagre.

V Momento de vivenciar através da palavra

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E momento de experimentar a palavra através dos jogos
Divida a turma em duas equipes. Coloque obstáculos no caminho. As equipes
precisam vencer os obstáculos e chegar até o final do caminho sem desistir .
coloque algo que represente o prêmio no final do caminho.
Sugestões : estrelas de papel p colar nas roupas, medalhas feito de tnt, etc

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Lição 14 - Na hora certa

Texto: Eclesiastes 3.1

Versículo- chave : “ Há tempo para todas as coisas”

Aplicar : Deus tem a hora certa para realizar nossos sonhos. Ele tem sempre
o melhor para nós.

MÉTODO GIVE
G Momento de guardar a palavra no coração
Providencie dois cartazes , em um cartaz faça um desenho de um relógio, no
outro cole figuras de várias ações de crianças. por exemplo : crianças
brincando, crianças estudando, crianças dormindo etc .

Vamos memorizar o versículo- chave através dos cartazes .

Exemplo : “ Há tempo ( mostrar o cartaz com o relógio ) para todas as coisas (

mostrar o cartaz com as ações das crianças ). A medida que for trocando os
cartazes as crianças vão memorizando, faça quantas vezes for necessário.

I Momento de instruir na palavra

Pedir as crianças para trazerem para a aula a muda de feijão que foi plantada
na aula “ Espere mais um pouco” . vamos relembrar sobre o que falamos na
aula e porque precisamos ter paciência.

Havia um jovem que era um sonhador ! ele tinha doze irmãos, e vivia contando
seus sonhos para eles , porém os irmãos de José não gostavam dele. E
sempre quando ele vinha eles falavam “ Lá vem o sonhador”

José era um jovem que agradava a Deus , era obediente ao seu pai, porém os
irmãos de José tinham muita inveja dele.

José tinha um sonho de ser um grande líder , mas ainda não havia chegado a
hora certa do sonho dele se realizar . E quando ele contou para seus irmãos ,
eles ficaram com mais raiva ainda de José e então eles jogaram José dentro de
um poço muito fundo, e depois o venderam como escravo do Egito.

Parecia que o sonho de José não iria mais realizar. Mas Deus tem a hora certa
para realizar nossos sonhos. Ele sabe o tempo certo para todas as coisas.

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Até que o grande dia chegou ! José se tornou governador do Egito , se
transformou num grande líder assim como ele sonhou.

Deus também tem um grande sonho para você, mesmo que pareça que o seu
sonho não vai mais realizar, Deus sabe a hora certa para acontecer. Deus vai
fazer sempre o melhor para nós.

V Momento de vivenciar a palavra através da atividade

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E Momento de experimentar a palavra através dos jogos
Providencie alguns objetos que representa sonhos. Escreva em tiras de papel
os sonhos. Exemplo : viajar, ganhar bicicleta, ser líder, ser médico, ser piloto de
avião, etc . ( estimule as crianças a sonharem com os diversos tipos de
sonhos)

Coloque em uma mesa as tiras de papel com os sonhos, do outro lado coloque
os objetos que represente aos os sonhos escritos .

Divida a turma em duas equipes . As equipes deverão colar com uma fita
adesiva nos papéis dos sonhos correspondentes ao objeto .

Exemplo: sonho na tira de papel – piloto de avião : objeto –avião de brinquedo

As equipes terão um tempo determinado para executar a tarefa , quem

conseguir cumprir mais próximo do tempo estipulado vence o jogo.

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Lição 15 - Construa seus sonhos com gratidão

Texto : Colossenses 3.15b

Versículo chave : “ Sejam agradecidos”

Aplicar : Vamos sempre agradecer a Deus por tudo que ele faz.

MÉTODO GIVE
G Momento de guardar a palavra no coração
Escreva em um cartaz o versículo- chave e repita algumas vezes com as
crianças.

I Momento de instruir na palavra

Providenciar figuras de exemplos dos motivos pelos quais devemos agradecer
a Deus .

Exemplos : plantas, animais, alimentos, família ,etc.

Tem pessoas que não gostam de agradecer. Vocês agradecem quando

ganham alguma coisa ? ( permita as crianças interagir )

Devemos agradecer a Deus também .Por que devemos agradecer a Deus ?

Por que ele é bom e ele te ama muito!

Pelo o que devemos agradecer a Deus? Por estar conosco em todo tempo,
por ter criado todas as coisas, porque ele é tão poderoso, pelas plantas,
animais por tudo que Ele criou, etc. ( mostre as figuras enquanto cita os
exemplos)

Vamos encenar a história com as próprias crianças.

A Bíblia conta que certa vez Jesus estava passando por um lugar e 10 homens
começaram a chamá-lo bem alto : Jesus , Jesus , tem misericórdia de nós.

Aqueles homens eram leprosos, era uma doença que dava nas pessoas que
ficava com grandes machucados. E tinham que ficar separados das outras
pessoas. Todos fugiam deles com medo de pegar a doença.

E quando eles souberam que Jesus estava ali por perto foram pedir ajuda,
porque eles sabiam que Jesus tem poder para fazer qualquer milagre.

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Então Jesus disse para eles para irem até aos sacerdotes . Os sacerdotes
eram como pastores naquela época. E quando eles chegaram lá todos foram
curados. Eles ficaram muitos felizes , comemoraram , mas foram embora. E
somente um voltou para agradecer.

Jesus disse: não eram 10? onde estão os 9?

Sabe crianças Jesus gosta que agradecemos a Ele. Ele quer que a gente se
lembra de todas as coisas que Deus faz para nós. Porque Ele sempre fará
coisas maravilhosas em nossas vidas.

V Momento de vivenciar a palavra através da atividade.

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E Momento de experimentar a palavra através dos jogos.
Vamos jogar “pega vareta”?

Providenciar palitos de churrasco e papel crepom.

Encapar o palitos com o papel crepom em quatro cores diferentes . Cada cor
irá indicar um motivo de gratidão .

Exemplo : Vermelho – fale um nome de uma pessoa pelo qual que você ama e
é grato.

Laranja – fale um lugar que você já foi e que é grato

Verde – fale uma comida que você comeu e que é grato

Azul- fale uma coisa pelo qual você é grato

Jogue as varetas e cada criança tem que tentar puxar a vareta conforme as
regras do jogo, e ao pegar a vareta deve dizer pelo que é grato de acordo com
a tabela de cor.

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DEUS ABENÇOE SEU MINISTÉRIO!

Olá, sou a Pastora Dany Camargos, e é com muito carinho e amor ao Reino de
Deus e às crianças que preparei este material para que ele possa servir como
instrumento para crescimento e expansão do ministério ao qual Deus confiou a
você liderar.

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