SIMULADO 02 [ESA]

01. - Com os algarismos 1, 2, 3, 4, 5 e 6 sem repeti-los, podemos escrever “x”

números de 4 algarismos, maiores que 3.200. O valor de “x” é:

A) 210
B) 228
C) 240
D) 300
E) 320

02. - Quarenta e um alunos da Escola de Sargentos das Armas

(EsSA) opinaram numa pesquisa em que eram solicitados a responder se
eram leitores de jornal ou revista. Concluiu-se que exatamente 24 alunos leem
jornal, 30 alunos leem revista e 5 alunos não leem jornal nem revista.

Quantos alunos leem jornal e revista?

A) 18 alunos
B) 21 alunos
C) 29 alunos
D) 35 alunos
E) 36 alunos

03. - A pirâmide de Quéops, em Gizé, no Egito, tem aproximadamente 90√ 2

metros de altura, possui uma base quadrada e suas faces laterais são
triângulos equiláteros. Nessas condições, pode-se afirmar que, em metros,
cada uma de suas arestas mede:

A) 90
B) 120
C) 160
D) 180
E) 200

04. - O valor da incógnita na equação 4t - (2t - 5) = 3 - 4(2t + 3) é:

A) 1
B) - 3
C) - 1
D) 7/5
E) - 7/5

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 05. - As equações (x + 1)² + (y – 4)² = 64 e (x – 4)² + (y + 8)² = 25 representam
duas circunferências cuja posição relativa no plano permite afirmar que são:

A) interiores (sem ponto de intersecção).

B) tangentes interiores.
C) tangentes exteriores.
D) exteriores (sem ponto de intersecção).
E) secantes.

06. - O valor de m de modo que a equação 3x² - 2x + m = 0 não admita raízes

reais é:

A) m < 1/3
B) m > 1/3
C) m = 1/3
D) m = - 1/3
E) m > - 1/3

07. - Quantos múltiplos de 9 ou 15 há entre 100 e 1000?

A) 100
B) 120
C) 140
D) 160
E) 180

08. - Para confecção de uma peça metálica, foram fundidos 15kg de cobre,
9,75kg de zinco e 0,25kg de estanho. A porcentagem de cobre dessa peça é:

A) 70%
B) 65%
C) 60%
D) 55%
E) 52%

09. - A medida do perímetro do triângulo cujos vértices são os pontos (1,1),

(1,3) e (2,3) é:

A) 3 + √5
B) 3 + 2√5
C) 3 + 3√5
D) 3 + 4√5
E) 3 + 5√5

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10. Dizia um pastor: "Se eu tivesse mais duas ovelhas poderia dar a meus três
filhos, respectivamente, 1/3, 1/4, e 1/6 daquele total e ficaria com as três
restantes." O número de ovelhas que o pastor possuía era:
a) 34
b) 22
c) 15
d) 10

11. A área máxima que pode ter um triângulo isósceles cujos lados iguais
medem 10cm é:
a) 50
b) 70
c) 35
d) 57
e) 25

12. - As medidas, em grau, dos ângulos internos de um triângulo

são x, 2x e 3x. O menor ângulo interno desse triângulo vale:

A) 30º
B) 20º
C) 25º
D) 45º
E) 60º

13. Assinale a alternativa cujo sujeito se classifica do mesmo modo que o da

frase “Faz muito calor no Rio o ano inteiro”:
a) Antigamente havia mais interesse pela boa formação profissional.
b) Falaram muito mal de vocês
c) Vive-se bem no clima de montanha.
d) Almejamos dias melhores.
e) Haviam chegado cedo todos os candidatos.

14. A Universidade de Campinas, com a realização do seminário “Perspectiva

de Mudanças do Padrão Tecnológico da Agricultura”, trouxe valiosa colaboração
para os que estudam as migrações demográficas em nosso país. O sujeito do
verbo TROUXE é:

a) a realização do seminário
b) valiosa colaboração
c) A Universidade de Campinas
d) o seminário
e) “Perspectiva de Mudanças do Padrão Tecnológico da Agricultura”

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15. Na oração “Na festa alguém assim nos disse”, o sujeito classifica-se como:
a) oculto
b) sem sujeito
c) composto
d) indeterminado
e) simples

16. A oração não possui sujeito em:

a) Puseram fogo na loja.
b) Vende-se esta casa.
c) Naquele ano surgiram os sintomas da doença.
d) Existem vagas para todos.
e) Havia rasuras no texto.

17. A oração não é sem sujeito em:

a) Ventava muito naquela noite.
b) Deve haver eleições este ano.
c) Choveu muito naquela cidade.
d) Choveram asneiras no teste.
e) Faz cinco anos que partiu.

18. Na oração: “Reprovam alguns autores esta história”,

qual é o núcleo do sujeito?
a) história
b) alguns autores
c) reprovam
d) autores
e) alguns

19. Assinale a frase correta quando à colocação do pronome:

a) Nunca apresenta-se corretamente.
b) Sempre lembrar-se-á de ti.
c) As flores que me foram entregues são lindas.
d) Alguém falou-se das belezas da Bahia.
e) Me chamou a atenção a elegância da jovem.

20. Assinale a frase correta

a) Isto abalou-me profundamente.
b) Embora falassem-me, não acreditei.
c) Que acompanhe-te!
d) Em se dizendo ouvinte do programa.
e) Darei-te o remédio de hora em hora.

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21. Assinale a frase incorreta

a) Venha cá jantar amanhã, me disse ela.

b) Agora é muito tarde; depois lhe direi.
c) Em se falando de esportes, o futebol polariza os comentários.
d) Existiu ali um arsenal onde se guardava pólvora.
e) Como me sinto feliz agora.

22. Assinale a frase incorreta

a) Ao vê-la, senti-me derrotado.

b) Nada foi inventado, estou-lhe contando a pura verdade.
c) Compreendi que não nos entendíamos
d) Diria-se que ela escava cansada.
e) Receberam-me ontem.

23. Assinale a frase incorreta:

a) O lugar para onde nos mudamos é aprazível.

b) É importante que nos venha visitar.
c) Arruma-te de uma vez!
d) Aquilo não incomoda-a.
e) Contei-lhe o caso.

24. Assinale a frase incorreta:

a) Não me explicou nem me falou.

b) Quem te acompanhará nesta viagem?
c) Ambos se olharam, permanecendo em silêncio.
d) Se me devolveram o livro, farei a pesquisa.
e) Fi-lo porque qui-lo.

25) A produção de açúcar, desenvolvida no Nordeste brasileiro a partir do

século XVI:

a) priorizou o uso de mão-de-obra indígena, graças ao domínio da técnica de

cultivo;
b) promoveu a organização de uma sociedade aristocrática, patriarcal e
escravista;
c) foi financiada por capitais da Coroa e da burguesia lusitana;
d) gerou uma economia monocultora e voltada para o mercado interno;
e) realizou-se em latifúndios, favorecendo o povoamento do sertão.

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26) A respeito da economia e da sociedade no Brasil Colônia, é correto afirmar
que:
a) no nordeste, a atividade pecuária ficou vinculada ao engenho, utilizando
trabalho escravo negro e pouco contribuindo para a colonização do sertão;
b) na região das Minas, o surgimento de irmandades ou confrarias, que em geral
se organizavam de acordo com linhas raciais definidas, estimulou a arte sacra
barroca;
c) com o desenvolvimento da economia açucareira, as relações sociais foram
adquirindo caráter aberto, favorecendo a mobilidade social de mestiços e
homens brancos pobres;
d) as missões religiosas formadas pelos jesuítas visavam, através da catequese,
preparar os indígenas para viverem integrados à sociedade dos brancos como
mão-de-obra escrava.

27) Eram direitos dos donatários:

a) fundar vilas, conceder sesmarias e cobrar impostos;
b) a redízima, a vintena e a transferência da capitania para outro donatário;
c) fundar vilas, a redízima e a transferência da capitania para outro donatário;
d) a redízima, a cobrança de impostos e a venda da capitania para qualquer
outro nobre;
e) fundar vilas, a vintena e a venda da capitania para qualquer outro nobre.

28) A economia colonial brasileira:

a) possibilitou a comercialização direta dos produtos coloniais brasileiros com
vários reinos europeus e vice-reinos coloniais americanos.
b) foi a base para a formação e o desenvolvimento da Companhia das Índias
Ocidentais, com sede em amsterdã.
c) estimulou a produção de açúcar de cana na Europa.
d) tem, com a produção do tabaco e a exportação das ervas do sertão, os
maiores lucros do período.
e) enquadrava-se nos interesses comerciais europeus que geraram a
colonização.

29) .Os movimentos nativistas mais embasados filosoficamente pelas idéias

iluministas foram:
a) Revolta Beckman e Guerra dos Mascates
b) Guerra dos Emboabas e Revolta de Felipe dos Santos
c) Revolta Beckman e Inconfidência Mineira
d) Revolta de Felipe dos Santos e Revolução dos Alfaiates
e) Inconfidência Mineira e Revolução dos Alfaiates

30) O primeiro presidente civil da República foi:

a)Hermes da fonseca
b)Deodoro da Fonseca
c)Floriano Peixoto
d)Prudente de Morais
e)Campos Sales

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31. São localidades envolvidas na produção, no beneficiamento e no
escoamento da bauxita e de seus derivados, a alumina e o alumínio:
A) Conceição do Araguaia. Belém e Macapá.
B) Oriximiná, Barcarena e São Luís.
C) Imperatriz, Tocantinópolis e Macapá.
D) Imperatriz, São Luís e Boa Vista.
E) Barcarena, Tabatinga e Tocantinópolis.

32. O Agreste apresenta um quadro natural diferenciado. Na maior parte da

Bahia e em Sergipe, a sub-região é constituída por baixos planaltos. Já entre o
Rio Grande do Norte e Alagoas, o Agreste é dominado pelo(a):
A) Chapada Diamantina.
B) Chapada do Apodi.
C) Chapada do Araripe.
D) Serra de Ibiapaba
E) Planalto da Borborema.

33. O segundo m ais extenso dom ínio natural brasileiro caracteriza-se por estar
associado ao clima tropical, que possui estações bem definidas, com verões
chuvosos e longas estiagens no inverno; quanto à vegetação, predominam
formações arbustivas que cobrem solos ácidos. O texto apresenta
características do seguinte domínio natural;
A) Mata de Araucária.
B) Caatinga.
C) Cerrado.
D) Mares de Morro.
E) Amazônico.

34. A opção que indica os dois países vizinhos com os quais o Brasil possui as
maiores extensões fronteiriças é:
A) Equador e Bolívia.
B) Chile e Equador.
C) Bolívia e Peru.
D) Peru e Chile.
E) Bolívia e Paraguai.

35. Os últimos censos demográficos do Brasil têm registrado inúmeras

mudanças na dinâmica e no comportamento da população brasileira. Todas as
afirmações abaixo são exemplos destas alterações com exceção da(o):
A) declínio das taxas de natalidade, fecundidade e mortalidade geral.
B) aumento da população idosa no conjunto da população.
C) crescimento da população e ameaça de explosão demográfica.
D) elevação do número de pessoas empregadas no setor terciário.
E) aumento da expectativa de vida.

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36. Assinale a alternativa que contém a segunda região mais industrializada do
país e que, historicamente, teve importante participação do capital local na
implantação de novas indústrias, inicialmente, voltadas para o mercado
regional.
A) Norte.
B) Nordeste.
C) Centro-Oeste.
D) Sudeste.
E) Sul.

37- COMPLETE WITH THE CORRECT FORM:

SHE __ beautiful :
a)is
b)are
c)it
d)he

38- it is ______ better to stay quiet.

a) very
b) many
c) a lot of
d) much
e)lots of

39________ has been written about this subject.

a) Much
b) Many
c) Lost of
d) Fewer
e) Few

40- I went to the mall and bought _____ roses and ____ coffee than last week.
a) fewer / fewer
b) more / fewer
c) less / less
d) fewer / less
e) less / more

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1-B 2-A 3-D 4-E 5-C 6-B 7-C 8-C

9- A 10-D 11-A 12-A 13-A 14-C 15-E 16-E

17-D 18-B 19-C 20-D 21-A 22-D 23-D 24-E

25-B 26-B 27-A 28-E 29-E 30-D 31-B 32-E

33-C 34-C 35-C 36-E 37-A 38-D 39-A 40-D

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