Gerador de testes (Coletânea de problemas)

FICHA DE AVALIAÇÃO
Matemática - 5ºANO Ano letivo 22/23

Nome: ____________________________________________ Nº: ______Turma: _______Data:___ /___/___

D1- Conhecimento e compreensão de conceitos e D2- Comunicação, raciocínio e resolução de
procedimentos____________________________________ problemas____________________________________
____
ENCARREGADO DE EDUCAÇÃO Tomei conhecimento: ___________________________________________

Lê com atenção o enunciado, responde às perguntas seguintes e apresenta o teu raciocínio de forma legível e clara,
indicando todos os cálculos que tiveres de efetuar e todas as justificações necessárias.
Nas questões de escolha múltipla, assinala com X a resposta correta

1. Observa a figura. Sabe-se que  ACDB é um retângulo.

1.1. Qual das seguintes afirmações é falsa?

(A) AB ^ HC (B) 𝐻𝐴 ∥ 𝐵𝐷

(C) ABF (D) AB ^ BG

1.2. Em qual das opções se encontram duas retas concorrentes

não perpendiculares?

(A) AB e AC (B) CG e BD (C) AB e CD (D) BD e ED

1.3. A posição relativa das retas AB e GH é:

(A) concorrentes perpendiculares (B) concorrentes oblíquas
(C) estritamente paralelas (D) coincidentes

1.4. A semirreta AF é paralela à semirreta:

(A) CA (B) BG (C) ED (D) HA

2. Classifica os ângulos seguintes, de acordo com a amplitude de cada um deles

.
Gerador de testes (Coletânea de problemas)
3. Observa a figura ao lado.
O triângulo [ABC] é:
(A) equilátero e acutângulo (B) escaleno e retângulo
(C) isósceles e retângulo (D) escaleno e obtusângulo

4. Observa a figura ao lado.

Duas retas são paralelas. Identifica-as.__________________
Duas retas são perpendiculares. Identifica-as._____________
Qual é a posição relativa das retas a e d?_________________
__________________________________________________

5. Duas amigas desenharam um triângulo cada uma e depois mediram os respetivos lados.

Na tabela seguinte estão os registos dessas medições.

Nome Comprimentos dos lados do triângulo que cada uma desenhou
Adriana 7,2 cm; 5 cm; 2,3 cm
Bárbara 8,5 cm; 5,7 cm; 2,7 cm

Uma das amigas enganou-se a medir os lados do triângulo que desenhou. Qual foi?
Justifica a tua resposta.___________________________________________________________
______________________________________________________________________________

6. Calcula o valor de cada uma das seguintes expressões numéricas, e simplifica o resultado.
2 2 1 1
+ = + = 1- = 3 x =
8 2 3 6 2 4

7. Dois lados de um triângulo medem 10,5 cm e 18 cm.

Dos comprimentos a seguir indicados, qual não pode ser o comprimento do terceiro lado do
triângulo?
(A) 7 cm (B) 8 cm (C) 10,5 cm (D) 16 cm

8. Na figura está representada a semirreta DE e o ângulo ABC definido pelas semirretas BA e BC .

Utiliza régua e transferidor para desenhares o lado DF do ângulo EDF, de modo que os ângulos EDF e ABC sejam
iguais
.
Gerador de testes (Coletânea de problemas)
9. Constrói um triângulo [𝐴𝐵𝐶] que obedeça às seguintes condições: • 𝐴𝐵 = 6 cm • 𝐴𝐶 = 5  cm • 𝐵𝐴𝐶 =
120° ̂

Como classificas o triângulo[𝐴𝐵𝐶] quanto à amplitude dos seus ângulos._____________________

10. Constrói um triângulo [𝐷𝐸𝐹] que obedeça às seguintes condições:

• 𝐷𝐸 = 6 cm • 𝐷𝐹 = 4  cm • 𝐸𝐹 = 5  cm

Como classificas o triângulo [𝐷𝐸𝐹] quanto ao comprimento dos lados?_______________________

11. Constrói um triângulo [𝐺𝐻𝐼] que obedeça às seguintes condições: • 𝐺𝐻 = 5 cm • 𝐼𝐻𝐺 = 60° • 𝐼𝐺𝐻 = 42°
̂ ̂

Como classificas o triângulo [𝐺𝐻𝐼] quanto à amplitude dos seus ângulos?_____________________

Isabel
Coelho