HABILIDADE: (EM13CNT203) Avaliar e prever efeitos de intervenções nos

ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos
mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e
transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com
ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de
realidade virtual, entre outros).

1. Analise a descrição dos modelos atômicos apresentada a seguir. [E.5] `

1. MODELO ATÔMICO DE DALTON: Dalton descrevia a matéria a partir de algumas

hipóteses: tudo que existe na natureza é composto por diminutas partículas denominadas
átomos; os átomos são indivisíveis e indestrutíveis, e existe um número pequeno de
elementos químicos diferentes na natureza.
2. MODELO DE THOMSON: o átomo era uma esfera de eletricidade positiva, onde
estavam submersas partículas negativas denominadas elétrons. Foi Thomson que lançou
a ideia de que o átomo era um sistema descontínuo, portanto, divisível.
3. MODELO ATÔMICO DE RUTHERFORD: o átomo ocuparia um volume esférico e
possuía um núcleo, o qual possuía a maior parte da massa do átomo, bem como teria
uma carga positiva. A região externa ao núcleo estaria ocupada pelos elétrons em
movimento em torno deste núcleo.
4. MODELO ATÔMICO DE BOHR: os elétrons giram em torno do núcleo de forma
circular e com diferentes níveis de energia, chamados por Bohr de orbital atômico (OA).
Nestes OA, os elétrons apresentariam energias constantes. Os elétrons saltam para
orbitais de mais alta energia, retornando ao seu estado fundamental, após a devolução
da energia recebida, emitindo um fóton de luz equivalente.
5. MODELO ATÔMICO “MODERNO”: O modelo atômico atual é um modelo
matemático-probabilístico embasado, fundamentalmente, nos princípios da Incerteza de
Heisenberg e no da Dualidade partícula-onda de Louis de Broglie. Além disto, Erwin
Schröndinger (1887 – 1961) a partir destes dois princípios criou o conceito de Orbital
(regiões de probabilidade).

Apresenta incorreções na descrição do modelo:

A) Modelo 2.
B) Modelo 3.
C) Modelo 1.
D) Modelo 5.
E) Modelo 4.

2. O modelo atômico de Thomson sugere que o átomo (do grego, “indivisível”) é

uma esfera de carga elétrica positiva, não maciça, incrustada de elétrons, de tal
sorte que a carga elétrica líquida é nula, apontando para o átomo não mais como
a menor partícula de matéria. Para corroborar com as ideias de Thomson, um
aluno seu, Ernest Rutheford, propôs um experimento que conseguiria provar a
veracidade das conclusões de seu orientador. A atividade baseava-se em passar a
radiação proveniente de Polônio radioativo por um conjunto de lâminas de
 Chumbo com um orifício central e atingir uma lâmina de ouro extremamente
fina, anterior a um anteparo móvel recoberto com Sulfeto de Zinco. Entretanto,
seus resultados não foram os esperados por Rutheford. Qual das alternativas
abaixo apresenta uma observação que NÃO pode ser concluída a partir dos
resultados do experimento? [E.5] `

A) O átomo contém imensos espaços vazios.

B) A maioria das partículas alfa, provenientes da amostra de Polônio, atravessou a placa
de Ouro sem sofrer desvio considerável em sua trajetória.
C) O núcleo do átomo tem carga positiva.
D) No centro do átomo existe um núcleo muito pequeno e denso.
E) O átomo é composto de um núcleo e de elétrons em seu redor, que giram em órbitas
elípticas.

3. Considere as seguintes afirmações a respeito do experimento de Rutherford e do

modelo atômico de Rutherford-Bohr. [E.5] `

I - A maior parte do volume do átomo é constituída pelo núcleo denso e positivo.

II - Os elétrons movimentam-se em órbitas estacionárias ao redor do núcleo.
III- O elétron, ao pular de uma órbita mais externa para uma mais interna, emite uma
quantidade de energia bem definida.

Quais estão corretas?

A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas III.
D) Apenas II e III.
E) I, II e III.

4. As figuras representam dois modelos, 1 e 2, para o átomo de hidrogênio. No

modelo 1, o elétron move-se em trajetória espiral, aproximando-se do núcleo
atômico e emitindo energia continuamente, com frequência cada vez maior, uma
vez que cargas elétricas aceleradas irradiam energia. Esse processo só termina
quando o elétron se choca com o núcleo. No modelo 2, o elétron move-se
inicialmente em determinada órbita circular estável e em movimento uniforme
em relação ao núcleo, sem emitir radiação eletromagnética, apesar de apresentar
aceleração centrípeta, nesse modelo a emissão só ocorre, de forma descontínua,
quando o elétron sofre transição de uma órbita mais distante do núcleo para
outra mais próxima. [E.5] `
A respeito desses modelos atômicos, pode-se afirmar que

A) o modelo 1, proposto por Bohr em 1913, está de acordo com os trabalhos

apresentados na época por Einstein, Planck e Rutherford.
B) o modelo 2 descreve as ideias de Thomson, em que um núcleo massivo no centro
mantém os elétrons em órbita circular na eletrosfera por forças de atração
coulombianas.
C) os dois estão em total desacordo com o modelo de Rutherford para o átomo,
proposto em 1911, que não previa a existência do núcleo atômico.
D) o modelo 1, proposto por Bohr, descreve a emissão de fótons de várias cores
enquanto o elétron se dirige ao núcleo atômico.
E) o modelo 2, proposto por Bohr, explica satisfatoriamente o fato de um átomo de
hidrogênio não emitir radiação o tempo todo.

5. O “brilho” das placas de trânsito, quando recebem luz dos faróis dos carros no
período da noite, pode ser compreendido pelo efeito da luminescência. Sem esse
efeito, teríamos dificuldade de visualizar a informação das placas no período
noturno, o que acarretaria possíveis acidentes de trânsito. [E.5] `

Esse efeito, conhecido como

A) fosforescência, pode ser explicado pela quantização de energia dos elétrons e seu
retorno ao estado mais energético, conforme o Modelo Atômico de Rutherford.
B) bioluminescência, pode ser explicado pela mudança de nível energético dos elétrons
e seu retorno ao nível menos energético, conforme o Modelo de Rutherford-Bohr.
C) fluorescência, pode ser explicado pela excitação dos elétrons e seu retorno ao estado
menos energético, conforme o Modelo Atômico de Bohr.
D) luminescência, pode ser explicado pela produção de luz por meio da excitação dos
elétrons, conforme o Modelo Atômico de Thomson.

6. De acordo com a Física clássica, as principais partículas elementares

constituintes do átomo são: [E.5] `
A) prótons, elétrons e carga elétrica.
B) prótons, nêutrons e elétrons.
C) elétrons, prótons e spin.
D) elétrons, nêutrons e átomo.
E) nêutrons, negativa e positiva.

7. Em certos dias do ano, frequentemente, tomamos pequenos “choques” ao

fecharmos a porta do carro ou ao cumprimentarmos um colega com um simples
aperto de mãos. Em quais circunstâncias é mais provável que ocorram essas
descargas elétricas? [E.5] `

A) Em dias muito quentes e úmidos, porque o ar se torna condutor.

B) Em dias secos, pois o ar seco é bom isolante e os corpos se eletrizam mais
facilmente.
C) Em dias frios e chuvosos, pois a água da chuva é ótima condutora de eletricidade.
D) A umidade do ar não influi nos fenômenos da eletrostática, logo essas descargas
poderão ocorrer a qualquer momento.

8. Um isolante elétrico: [E.5] `

A) não pode ser carregado eletricamente;

B) não contém elétrons;
C) tem de estar no estado sólido;
D) tem, necessariamente, resistência elétrica pequena;
E) não pode ser metálico.

9. Quando um corpo exerce sobre o outro uma força elétrica de atração, pode-se
afirmar que: [E.5] `

A) um tem carga positiva e o outro, negativa.

B) pelo menos um deles está carregado eletricamente.
C) um possui maior carga que o outro.
D) os dois são condutores.
E) pelo menos um dos corpos conduz eletricidade

10. Considere os seguintes materiais: [E.5] `

1) madeira seca
2) vidro comum
3) algodão
4) corpo humano
5) ouro
6) náilon
7) papel comum
8) alumínio

Quais dos materiais citados acima são bons condutores de eletricidade? Marque a
alternativa correta.

a) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 e 8
b) 4, 5 e 8
c) 5, 3, 7 e 1
d) 2, 4, 6 e 8
e) 1, 3, 5 e 7