Escola Secundária de Tenga (sala anexa de Uachavane)

1ª ACS de Matemática 7ª Classe

Nome do aluno:______________________________. Turma __.

Perguntas Cotação
1. Dados os conjuntos a baixo:

S = {segunda−feira, terça−feira, quarta−feira, quinta−feira, sexta−feira}; P = {7, 14, 21,

28, 35, 42, 49, 56}; N = {1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19}.

a) Representar os conjuntos num diagrama de Venn. (3,0x1,0V)

b) Definir os conjuntos acima referenciados por compreensão. (3,0x1,5V)

i. S = ¿
ii. P = ¿
iii. N = { ¿¿ }
2. Dados os conjuntos: N = {números naturais}, A = {2, 4, 6, 8, 10, 12}, P = {triângulo,
rectângulo, quadrado} T = {Países africanos}, H = {Moçambique, Angola}, S = {sólidos
geométricos}. Preenche os espaços em branco, usando os seguintes símbolo ∈, ∉,
⊂ , ⊃, ⊄e ⊅ de modo a obter afirmações correctas. (10,0x0,75V)

a) 2____A b) 16____A c) Triângulo __S d) A____ e) P____S f) H____T g)

Moçambique __T h) Angola____H i) Rectângulo____P j) T____H.

3. Com base nos conjuntos: N = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 9}; A = {1, 2, 3, 4,5}; B = {2, 4, 6, 8}; E =
{ } C = {3; 4; 5; 6}; G = {a, e, i, o, u}; F = {a, e, i} Determine:
(5,0x1,0V)
a) N ∩ A =
b) N ∪ E =
c) C ∪ B =
d) C ∩ A =
e) G ∪ F =

FIM!

A sorte cria-se.
Att: Gandanga