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QUESTÃO 11 _________________________________
Barras de cobre cilíndricas são utilizadas para fazer
aterramentos elétricos.
Durante a instalação de um chuveiro, uma pessoa
utilizou uma barra de aterramento de densidade ,
massa m, diâmetro D = 2R e altura h.
Para fazer um novo aterramento, essa pessoa utilizou
uma barra com a mesma densidade, mas com o dobro
da massa e o dobro do diâmetro em relação à usada no
Sabendo que na realidade, o seu comprimento é 12
chuveiro.
metros, e na figura essa medida é 40 cm, a escala
A densidade é dada por e o volume da barra indicada no projeto deve ser:
A. 1:100.
cilíndrica é . B. 1:80.
A. Quarta parte. C. 1:50.
B. Metade. D. 1:30.
C. Igual. E. 1:20.
D. Dobro.
E. Quádruplo. QUESTÃO 15 _________________________________
Um comerciante visita um centro de vendas para fazer
QUESTÃO 12 _________________________________ cotação de preços dos produtos que deseja comprar.
Verifica que se aproveita 100% da quantidade adquirida
Para forrar o teto de uma sala são necessárias 20
de produtos do tipo A, mas apenas 90% de produtos do
peças de gesso de 80 cm de largura cada. Quantas
tipo B. Esse comerciante deseja comprar uma
dessas peças seriam necessárias se tivessem 1 m de
quantidade de produtos, obtendo o menor custo-
largura?
benefício em cada um deles. O quadro mostra o preço
A. 15.
por quilograma, em reais, de cada produto
B. 16. comercializado.
C. 17.
Produto Tipo A Tipo B
D. 18.
E. 19. Arroz 2,00 1,70
Feijão 4,50 4,10
QUESTÃO 13 _________________________________ Soja 3,80 3,50
Uma determinada peça apresentou problemas nos Milho 6,00 5,30
testes efetuados e uma nova peça, mais reforçada, teve
de ser projetada para substituí-la. Para tanto, 6 técnicos Os tipos de arroz, feijão, soja e milho que devem ser
trabalharam 8 horas por dia e em 9 dias fizeram do escolhidos pelo comerciante são, respectivamente:
A. A, A, A, A.
projeto. Para a continuidade e finalização do projeto,
restaram apenas 4 técnicos, que passaram a trabalhar 9 B. A, B, A, B.
horas por dia. Dessa maneira, o projeto da nova peça C. A, B, B, A.
ficou totalmente pronto em:
D. B, A, A, B.
A. 20 dias.
E. B, B, B, B.
B. 17 dias.
C. 16 dias.
QUESTÃO 16 _________________________________
D. 14 dias.
As constantes variações no mercado comercial
E. 12 dias.
provocam mudanças diárias nos valores dos produtos
disponibilizados para o consumidor final. Esta situação
QUESTÃO 14 _________________________________ pode ser vista através do exemplo a seguir em que um
A planta de uma casa se encontra representada abaixo. produto que estava sendo vendido em uma determinada
loja numa segunda-feira de janeiro pelo preço P sofre:
Um aumento de 20% no seu preço na terça-feira;
Uma redução de 20% no novo preço na quarta- Entretanto, no ábaco da figura, os adesivos não
feira; seguiram a disposição usual.
Um novo aumento de 20% no preço do dia anterior
na quinta-feira.
Após as variações citadas, houve um(a) real:
A. aumento de 8,63%.
B. aumento de 15,2%.
C. redução de 0,24%.
D. redução de 2,61%.
E. redução de 15,42%.
QUESTÃO 19 _________________________________
O ábaco é um antigo instrumento de cálculo que usa
notação posicional de base dez para representar
números naturais. Ele pode ser apresentado em vários
modelos, um deles é formado por hastes apoiadas em Não habituado com a unidade pé, e querendo satisfazer
uma base. Cada haste corresponde a uma posição no sua curiosidade, esse turista consultou um manual de
sistema decimal e nelas são colocadas argolas; a unidades de medidas e constatou que 1 pé equivale a
quantidade de argolas na haste representa o algarismo 12 polegadas, e que 1 polegada equivale a 2,54 cm.
daquela posição. Em geral, colocam-se adesivos abaixo Após alguns cálculos de conversão, o turista ficou
das hastes com os símbolos U, D, C, M, DM e CM que surpreendido com o resultado obtido em metros.
correspondem, respectivamente, a unidades, dezenas, Qual a medida que mais se aproxima do diâmetro da
centenas, unidades de milhar, dezenas de milhar e Roda do Milênio, em metro?
centenas de milhar, sempre começando com a unidade A. 53.
na haste da direita e as demais ordens do número no B. 94.
sistema decimal nas hastes subsequentes (da direita
C. 113.
para esquerda), até a haste que se encontra mais à
D. 135.
esquerda.
E. 145. permitindo caminhar somente nas direções vertical e
horizontal. Desconsidere a largura das ruas.
QUESTÃO 21 _________________________________
A escolha da quantidade certa de alunos por grupo é
sempre um dilema para o professor Selton. Ele se
esforça bastante, mas raramente consegue dividir a
sala em grupos com mesma quantidade de alunos,
sendo esta a ideal para realização das atividades que
planeja.
Em uma de suas turmas, Selton percebe que se dividir
os alunos em grupos de 6, um aluno ficará de fora. De
maneira similar, se ele dividir os estudantes em grupos
de 4, formará dois grupos a mais e, ainda assim, um
aluno ficará de fora.
A quantidade de estudantes na turma citada é um
número:
A. maior que 30.
B. menor que 20. A família pretende que esse imóvel tenha a mesma
C. par. distância de percurso até o local de trabalho da mãe,
localizado na rua 6 com a rua E, o consultório do pai, na
D. primo.
rua 2 com a rua E, e a escola das crianças, na rua 4
E. quadrado perfeito.
com a rua A.
Com base nesses dados, o imóvel que atende as
QUESTÃO 22 _________________________________ pretensões da família deverá ser localizado no encontro
De acordo com a reportagem da Revista VEJA (edição das ruas:
2341), é possível fazer gratuitamente curso de A. 3 e C.
graduação pela Internet. Dentre os ofertados temos os
B. 4 e C.
cursos de Administração (bacharelado), Sistemas de
C. 4 e D.
Computação (Tecnólogo) e Pedagogia (licenciatura).
Uma pesquisa realizada com 1.800 jovens brasileiros D. 4 e E.
sobre quais dos cursos ofertados gostariam de fazer, E. 5 e C.
constatou que 800 optaram pelo curso de
Administração; 600 optaram pelo curso de Sistema de QUESTÃO 24 _________________________________
Computação; 500 optaram pelo curso de Pedagogia; Nos processos industriais, como na indústria de
300 afirmaram que fariam Administração e Sistemas de cerâmica, é necessário o uso de fornos capazes de
Computação; 250 fariam Administração e Pedagogia; produzir elevadas temperaturas e, em muitas situações,
150 fariam Sistemas de Computação e Pedagogia e o tempo de elevação dessa temperatura deve ser
100 dos jovens entrevistados afirmaram que fariam os controlado, para garantir a qualidade do produto final e
três cursos. Considerando os resultados dessa a economia no processo.
pesquisa, o número de jovens que não fariam nenhum
Em uma indústria de cerâmica, o forno é programado
dos cursos elencados é:
para elevar a temperatura ao longo do tempo de acordo
A. 150. com a função:
B. 250.
C. 350.
D. 400.
E. 500.
em que T é o valor da temperatura atingida pelo forno,
QUESTÃO 23 _________________________________ em graus Celsius, e t é o tempo, em minutos, decorrido
Uma família resolveu comprar um imóvel num bairro desde o instante em que o forno é ligado.
cujas ruas estão representadas na figura. As ruas com Uma peça deve ser colocada nesse forno quando a
nomes de letras são paralelas entre si e temperatura for 48 ºC e retirada quando a temperatura
perpendiculares às ruas identificadas com números. for 200 ºC.
Todos os quarteirões são quadrados, com as mesmas O tempo de permanência dessa peça no forno é, em
medidas, e todas as ruas têm a mesma largura, minutos, igual a:
A. 100. B. 213,7.
B. 108. C. 221,0.
C. 128. D. 224,1.
D. 130. E. 227,0.
E. 150.
QUESTÃO 25 _________________________________
Cresce o número de mulheres vítimas de homicídio no
Brasil; dados de feminicídio são subnotificados.
São 4.473 homicídios dolosos em 2017, um aumento de
6,5% em relação a 2016. Isso significa que uma mulher
é assassinada a cada duas horas no Brasil. Falta de
padronização e de registro atrapalham monitoramento
de feminicídios no país.