Organizado Por Prof. Edson: C P A B C P S o P P M e S P

Organizado por Prof.
Edson
professoredsonsp@gmail.com
2010
Concurso Público para Admissão ao Bacharelado
em Ciências Policiais de Segurança e Ordem Pública
da Polícia Militar do Estado de São Paulo
1. Prova de Escolaridade
(Parte I)
INSTRUÇÕES
Verifique se estão corretos seu nome e número da carteira impressos na capa deste caderno.
Esta prova contém 80 questões objetivas e terá duração total de 4 horas.
Para cada questão, existe somente uma alternativa correta.
Com caneta de tinta azul ou preta, assine a folha de respostas e marque a alternativa que julgar
correta.
Nas questões de Língua Estrangeira, responda apenas àquelas referentes à sua opção (Língua Inglesa
ou Língua Espanhola.)
O candidato somente poderá entregar a folha de respostas e sair do prédio depois de transcorridas
2 horas, contadas a partir do início da prova.
Ao terminar a prova o candidato levará somente a capa deste caderno.
10.10.2010
8h
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Rascunho
TÃ
ST ÃO
O
RESPOSTA TÃ
ST ÃO
O
RESPOSTA TÃ
ST ÃO
O
RESPOSTA TÃ
ST ÃO
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RESPOSTA
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UE
01 A B C D E 21 A B C D E 41 A B C D E 61 A B C D E
ACPM1001/01-ProvaEscolaridade-ParteI-manhã 2
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01. O povo, em muitas coisas, julga melhor do que o indivíduo, 04. Leia os dois trechos.
seja quem for. Além disso, a multidão é mais incorruptível
Conservamos a narrativa de uma crise de fome que ocorreu
(...) e, se um indivíduo se deixa dominar pela ira ou por outra
em 1033, na Borgonha. (...) O cronista teria afirmado (...) que
paixão semelhante, necessariamente corrompe o seu juízo;
a solução era fazer penitência. O céu enviava esse flagelo,
em compensação, é difícil que todos juntos se inflamem de
era preciso aplacar a cólera de Deus e prostrar-se diante
cólera ou pequem.
Dele, lamentar seus próprios pecados.
(Aristóteles, 384-322 a.C. Política.)
(Georges Duby. Ano 1000 ano 2000, na pista de nossos medos.)
As considerações do filósofo grego permitem afirmar que
Estado que vive uma tragédia por causa das chuvas, com 29
(A) o pensamento antigo era de natureza mítica, porque se mortes confirmadas até agora, Alagoas não recebeu um cen-
apoiava em explicações de caráter sobrenatural. tavo sequer do governo federal para programas de prevenção.
Os dados constam de levantamento da ONG Contas Abertas.
(B) o despotismo esclarecido surgiu no período greco-romano
Os repasses para Pernambuco – que também contabiliza 12
e foi retomado pelos soberanos da época moderna.
mortos, milhares de desabrigados e desalojados – correspon-
(C) a doutrina demagógica, criada por Aristóteles, forneceu dem a 0,24% (R$ 172 mil) do total previsto para prevenção.
os fundamentos para a política de pão e circo. O Rio de Janeiro, que foi atingido pelas chuvas em março
e abril, figura como último da lista de contemplados, com
(D) o poder político, em vez de ser exercido por um tirano R$ 10,6 mil, ou 0,02%.
ou uma oligarquia, deveria caber a uma assembleia. (O Globo, 23 de junho de 2010. Adaptado.)
(E) as disputas entre as cidades gregas foram causadas por A partir dos textos, pode-se concluir que
indivíduos que não seguiram os conselhos dos filósofos.
(A) os avanços tecnológicos ainda não permitem que a pro-
dução agrícola alimente todos os seres humanos.
02. Maomé (570-632) uniu os povos árabes em torno dos princí-
pios do Islã. Seus praticantes, os muçulmanos, expandiram-se (B) a maneira de encarar as causas dos problemas informa
por diferentes regiões do mundo, o que resultou sobre a concepção de mundo vigente nas sociedades.
(A) no surgimento dos cristãos-novos, termo aplicado aos (C) explicações de fundo religioso continuam a nortear a
recém-convertidos. apreensão contemporânea sobre as dificuldades humanas.
(B) na imposição do politeísmo nas regiões ocupadas pelos (D) a má distribuição de renda é a causa dos problemas men-
príncipes árabes. cionados, tanto nos dias atuais como na Europa medieval.
(C) no fortalecimento das cruzadas, que pretendiam recon- (E) na Idade Média não se contava com cálculos precisos, o
quistar Meca. que explica a baixa produtividade das terras e a fome.
(D) na queda do Papa, cujos exércitos foram incapazes de

proteger Roma e o Vaticano.
05. A Assembleia Nacional elimina inteiramente o regime feudal
(E) na conquista da Península Ibérica, de onde foram expul- (...). Todas as justiças senhoriais são suprimidas sem inde-
sos no decorrer do século XV. nização alguma (...). Todos os cidadãos, sem distinção de
nascimento, poderão ser admitidos a todos os empregos e
dignidades eclesiásticas, civis e militares.
03. A expansão marítima e comercial dos séculos XV e XVI
(Decreto de 7 de agosto de 1789. Assembleia Nacional, França.)
acarretou importantes transformações nas sociedades euro-
peias, americanas, asiáticas e africanas. Dentre elas, merece A partir do decreto, pode-se inferir que
destaque
(A) as medidas da Assembleia Nacional alteravam a estrutura
(A) a decadência dos empresários especializados na compra social vigente.
e venda de produtos africanos.
(B) os interesses dos proprietários rurais não eram afetados
(B) o aumento da força política dos camponeses europeus, pela legislação.
em luta com seus senhores.
(C) a crise da economia mercantil obrigou a tomada de me-
(C) a expansão das práticas escravistas nas terras incorpora- didas antiliberais.
das aos impérios europeus.
(D) a centralização política era uma tentativa de enfrentar as
(D) a disputa pelo controle das novas áreas, que opôs grupos revoltas burguesas.
católicos e organizações judaicas.
(E) as crises do Antigo Regime eram enfrentadas por meios
(E) a mudança do poder político na América, que se concen- antidemocráticos.
trou em oligarquias mercantis.
3 ACPM1001/01-ProvaEscolaridade-ParteI-manhã
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06. Observe a charge francesa, datada do final do século XIX. 08. Após a Independência, o processo de formação do Estado
Nacional no Brasil foi marcado
(A) pela ruptura das relações econômicas de dependência

frente aos países europeus.
(B) pela abolição do trabalho escravo e de todas as formas

de sujeição dos seres humanos.
(C) pelas atitudes recolonizadoras e militares do Estado e do

governo português.
(D) pelas lutas em prol da integração das diferentes regiões

do país ao poder central.
(E) pela queda da dinastia portuguesa e pela instituição do

regime republicano.
09. Observe a tabela.

Índices sociais brasileiros
(www.heritage-print.com)
Taxa de
Esperança Mortalidade
A imagem refere-se Analfabetismo fertilidade
Ano de vida infantil
(%) (filhos por
(anos) (por mil)
(A) aos acordos pela divisão do território chinês entre as família)
potências imperialistas. 1940 43 56 158 6,1
(B) às lutas que se seguiram ao esfacelamento dos impérios 1950 46 50 138 6,2
coloniais, entre eles, o chinês. 1960 52 40 118 6,3
1970 54 30 117 5,5
(C) à revolta da China diante de séculos de exploração ter-
ritorial. 1980 60 25 88 4,4
1990 65 19 50 2,7
(D) às disputas ocorridas na Conferência de Berlim, que
1996 67 17 41 2,1
levaram à divisão da China.
(Hervé Thery. Retrato Cartográfico e Estatístico. In: Paulo Sérgio Pinheiro,
(E) às reações dos diferentes grupos sociais diante da ameaça et alli. Brasil: um século de transformações.)
comunista na China.
A partir dos dados, pode-se afirmar que
07. O vozerio interrompido e sempre repetido com que os negros (A) as alterações observadas nos índices sociais ocorreram
levam de um lado para o outro cargas sobre varas, o chiado de independentemente das condições econômicas do país.
um tosco carro de bois de duas rodas, em que as mercadorias
são conduzidas pela cidade, os frequentes tiros de canhão (B) o regime demográfico conheceu alterações profundas,
dos castelos e dos navios de todos os países do mundo que como indica a queda do número de filhos por família.
entram e o estrondo de foguetes com que os habitantes quase
que diariamente e já pela manhã festejam os dias santos, (C) no conjunto, observa-se tendência à estagnação dos
confundem-se num estardalhaço ensurdecedor. índices, a partir dos anos 1980.
(J. B. Spix e C. F. P. von Martius. Viagem pelo Brasil, 1817-1820.)
(D) o analfabetismo mostrou-se inalterável ao longo do
O texto, relativo à cidade do Rio de Janeiro no final da segunda período e continua a ser um dos desafios do país.
década do século XIX, faz referência
(E) a mortalidade infantil, que não caiu de modo expressivo
(A) ao pacto colonial e à sua estreita dependência em relação no período, exige atenção das autoridades sanitárias.
a Portugal.
(B) à crise causada pelo Bloqueio Continental, decretado por
Napoleão.
(C) à importância do comércio na cidade, que abrigava a
Corte portuguesa.
(D) ao crescimento das importações, incentivadas pelos
lucros da mineração.
(E) à transformação da cidade em um centro produtor de
manufaturas.
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10. Observe a capa do exemplar n.º 16 do jornal ex-, publicado 12. Por meio da arte, o ser humano lê e representa a realidade vi-
em novembro de 1975. vida, utilizando para isso a imaginação e a capacidade criativa.
No mundo contemporâneo, este processo sofre a influência
da chamada “indústria cultural”, que tem como característica
(A) inserir-se no contexto da industrialização e submeter-se
aos mesmos princípios existentes na produção econômica
em geral.
(B) deixar aos consumidores de arte ampla liberdade de es-
colha, uma vez que seu objetivo é educar a sensibilidade.
(C) abolir a padronização do gosto artístico, notada pela
recusa dos modismos e da homogeneização.
(D) valorizar a arte popular espontânea, especialmente o
folclore, que expressa a arte da população rural.
(E) estimular a formação do senso crítico de seus consumi-
dores em relação à realidade vivida.
13. No século XVIII, vários filósofos europeus refletiram sobre

o fundamento do poder dos reis e da aristocracia. Entre eles,
se destaca Jean-Jacques Rousseau, para quem a organização
(www.revistamaneira.com.br)
social deveria abolir as leis que estabeleciam privilégios
Sobre as intenções dos editores, é correto afirmar que para alguns em detrimento de outros, uma vez que todos os
homens, segundo ele, nasciam naturalmente iguais. Conside-
(A) declaravam, de forma indireta, seu apoio ao regime rando as concepções políticas de Rousseau, pode-se afirmar
militar, então em vigor no Brasil. que:
(B) faziam referência à tradição pacífica do povo e do go- (A) a aristocracia tinha o direito natural de preservar seus
verno brasileiros. privilégios.
(B) as diferenças sociais eram decorrência direta da vontade
(C) apoiavam a perseguição aos comunistas, característica
de Deus.
marcante do período.
(C) as desigualdades então vigentes resultavam de conven-
(D) estimulavam a ação de grupos paramilitares e de jovens ções sociais.
guerrilheiros.
(D) o poder do Estado deveria ser exercido por um déspota
(E) escolheram estrofe do Hino da Proclamação da República esclarecido.
para denunciar arbitrariedades do poder executivo. (E) o direito divino deveria ser o fundamento para o exercício
do poder.
11. O desejo de conhecer o mundo e explicar os fenômenos que

nele ocorrem acompanha a humanidade desde seu apareci- 14. A Declaração Universal dos Direitos Humanos é proclamada e
mento. Foram diversas as maneiras como os seres humanos adotada pelas Nações Unidas em 1948 por considerar, em espe-
procuraram entender os fenômenos, buscando as melhores cial, que (...) o reconhecimento da dignidade inerente a todos os
explicações possíveis. Entre elas, surgiu o conhecimento membros da família humana e de seus direitos iguais e inaliená-
científico, sobre o qual podemos corretamente dizer: veis é o fundamento da liberdade, da justiça e da paz no mundo
(...) e que (...) o desprezo e o desrespeito pelos direitos humanos
(A) nele vigora o recurso aos mitos como forma de atrair o resultaram em atos bárbaros que ultrajaram a consciência da
bem e afastar o mal e, assim, assegurar aos seres humanos Humanidade e que o advento de um mundo em que os homens
os segredos do mundo. gozem de liberdade de palavra, de crença e da liberdade de vi-
verem a salvo do temor e da necessidade foi proclamado como
(B) o senso comum transmitido pela experiência dos ante-
a mais alta aspiração do homem comum (...) (Preâmbulo).
passados constitui a principal referência e diretriz para
as decisões. A partir dessas colocações, assinale a alternativa correta.
(A) A dignidade da pessoa está assegurada se os direitos
(C) caracteriza-se pelo estabelecimento de relações de causa
humanos forem aplicados apenas aos cidadãos.
e efeito a partir da observação e da experimentação.
(B) A liberdade de expressão não foi reconhecida no preâm-
(D) desenvolve a sensibilidade, o senso estético e as conclu- bulo como um dos direitos humanos inalienáveis.
sões fundamentadas na coerência interna das afirmações.
(C) O interesse do Estado deve estabelecer limites para os
(E) baseia-se exclusivamente no recurso ao pensamento in- direitos humanos em circunstâncias excepcionais.
tuitivo, cujas bases são dadas pela experiência cotidiana. (D) A violência provoca situações contrárias às aspirações
do homem comum garantidas pelos direitos humanos.
(E) A justiça deve ser determinada pelas leis do Estado, inde-
pendentemente do reconhecimento da dignidade humana.
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15. O sujeito ético é aquele que reconhece nos demais sujeitos as 17. Em dezembro de 2008, foram celebrados, em quase todos os
capacidades, potencialidades e aspirações que ele mesmo possui, países, os 60 anos da proclamação da Declaração Universal
e procura respeitá-las, assim como espera ser respeitado. Tal dos Direitos Humanos, pela ONU, que afirma, logo em seu
reconhecimento deve necessariamente refletir-se na conduta artigo 1.º, a dignidade do ser humano. Podemos concluir, em
cotidiana, sob pena de permanecer um ideal abstrato, sem efe- relação aos Direitos Humanos, que são aplicáveis:
tividade na vida prática. Assim sendo, o sujeito ético deve
(A) ao cidadão honesto, que comprove ser trabalhador, com
(A) buscar satisfazer apenas as necessidades e interesses registro em carteira profissional assinada.
pessoais e familiares.
(B) a todos os adultos, de ambos os sexos, excluindo-se ado-
(B) adotar valores éticos idealizados, sem considerar sua lescentes e criminosos, categorias consideradas incapazes
aplicabilidade. de discernimento em questões fundamentais.
(C) propiciar e aprofundar a alienação moral dos sujeitos (C) a todos os homens e mulheres, de qualquer idade, em
com os quais convive. qualquer espaço, seja público ou privado, empresa ou
prisão, hospital ou clínica psiquiátrica.
(D) defender valores que a religião considera fundamentais
para os seres humanos. (D) apenas aos cidadãos que compõem as classes fundamen-
tais (produtivas) da sociedade, as quais contribuem para
(E) agir sempre considerando as implicações pessoais e o desenvolvimento econômico do país.
sociais de sua conduta.
(E) apenas aos cidadãos, em cada país, excluindo-se, portan-
to, estrangeiros, índios e quilombolas.
16. A globalização dos mercados tem estimulado a migração entre

países muito diferentes, agravando os chamados choques
culturais. Compreender cientificamente o conceito de cultura, 18. Tendo em vista a alta incidência de violência contra a mulher
básico para a formação do pensamento sociológico, tornou- no próprio seio da família, o que se pode medir através da
se crucial para aqueles que lidam com conflitos e problemas mídia, a Lei n.º 11.340, de 7 de agosto de 2006 (Lei Maria da
sociais. Sobre a relação entre os indivíduos e sua cultura, é Penha) cria mecanismos para coibir a violência doméstica e
possível afirmar: familiar contra a mulher, atendendo a preceitos da Constitui-
ção Federal (§ 8.º, artigo 226) e de convenções internacionais.
(A) são portadores de cultura apenas os intelectuais e os cien- Sobre essa legislação, é correto afirmar que:
tistas, já que passam a vida acumulando conhecimentos.
(A) protege a mulher contra qualquer ação ou omissão,
(B) a cultura é construída socialmente e, nesse sentido, todos doméstica ou familiar, tendo por referência o gênero,
os indivíduos praticam e possuem a cultura do seu grupo. que lhe cause morte, lesão, sofrimento físico, sexual ou
psicológico e dano moral ou patrimonial.
(C) todos os seres humanos possuem cultura, com exceção
dos indígenas e caboclos, que vivem nas florestas em (B) são consideradas formas de violência doméstica e fami-
equilíbrio com a natureza. liar contra a mulher somente os atos de violência física
ocorridos no espaço do lar.
(D) os indivíduos socializados na chamada cultura ocidental
são mais inteligentes, porque vivem uma cultura superior (C) é considerada forma de violência doméstica e familiar
a todas as outras. contra a mulher qualquer violência física, psicológica
ou simbólica, além de sexual, cometida por indivíduo
(E) os indivíduos não necessitam da cultura para se huma- do sexo masculino, ainda que desconhecido da vítima,
nizarem, uma vez que herdam as características biopsí- em qualquer espaço social.
quicas dos seus pais.
(D) o poder público não se constitui na instância responsável
para propor políticas públicas, que objetivem garantir os
direitos humanos das mulheres no âmbito das relações
domésticas e familiares, no sentido de resguardá-las de
toda forma de negligência, discriminação, exploração,
violência, crueldade e opressão.
(E) é considerada violência doméstica contra a mulher qual-

quer violência cometida pelo seu companheiro dentro do
espaço doméstico, mas não fora dele.
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19. Em pesquisa realizada pela Fundação Getúlio Vargas (FGV), a 21. Analise o gráfico e as quatro afirmações seguintes.
participação da renda gerada pelo trabalho informal no Brasil
caiu de 16,9% para 14,9%, entre 2003 e 2008, e o percentual COMPOSIÇÃO DA POPULAÇÃO RESIDENTE, POR SEXO,
SEGUNDO OS GRUPOS DE IDADE – BRASIL, 1998/2008
de trabalhadores informais também caiu, de 25,8% para
22,8%. No entanto, os trabalhadores informais ainda são um 80 anos ou mais
contingente expressivo no mercado. 75 a 79 anos
70 a 74 anos
65 a 69 anos
Assinale a alternativa que caracteriza o trabalho informal. 60 a 64 anos
Homens Mulheres
55 a 59 anos
50 a 54 anos
(A) Os trabalhadores informais possuem registro em carteira 45 a 49 anos
de trabalho, o que lhes assegura todos os direitos traba- 40 a 44 anos
35 a 39 anos
lhistas da legislação em vigor. 30 a 34 anos
25 a 29 anos
20 a 24 anos
(B) Os trabalhadores informais não possuem carteira de 15 a 19 anos
10 a 14 anos
trabalho, o que lhes garante o seguro desemprego. 5 a 9 anos
0 a 4 anos %
(C) Os trabalhadores informais gozam dos mesmos direitos

7,0 6,0 5,0 4,0 3,0 2,0 1,0 0,0 1,0 2,0 3,0 4,0 5,0 6,0 7,0
1998 2008
e obrigações dos trabalhadores formais.
(IBGE. Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios, 1998/2008. Adaptado.)
(D) Os trabalhadores informais não possuem nenhum direito
trabalhista assegurado. I. Em 2008, houve uma redução da população de crianças
e jovens em relação a 1998.
(E) Os trabalhadores informais não podem ser considerados
trabalhadores, uma vez que não contribuem para a Pre- II. Em 2008, houve um aumento da população adulta e idosa
vidência Social. quando comparada a 1998.
III. O Brasil não pode mais ser considerado um país de jovens
tendo em vista o aumento do número de adultos e idosos
e a diminuição das taxas de natalidade.
20. Após longos e acirrados debates dos segmentos interessados IV. O Brasil ainda pode ser considerado um país de jovens,
da sociedade brasileira, amplamente divulgados pela mídia, foi pois a população idosa não tem aumentado e o crescimen-
aprovado, em julho de 2010, o Estatuto da Igualdade Racial. to vegetativo continua elevado.
Necessário ou não, ele vem referendar intenções da Constitui-
ção de 1988 que, em seu artigo 5.º, no item XLII, considera a Estão corretas apenas as afirmações
prática do racismo crime inafiançável e imprescritível.
Decorridos 22 anos dessa Constituição, estudos sociológicos (A) I e IV.
constataram que:
(B) I, II e III.
(A) como consequência desse conjunto de leis, atingimos o
ideal de democracia racial, e as práticas racistas desapa- (C) II e III.
receram na sociedade brasileira.
(D) II, III e IV.
(B) o Brasil já era uma democracia racial desde a Lei Afon-
so Arinos, de 1951, e os documentos acima só vieram (E) III e IV.
referendar uma situação que já existia.
(C) ao abolir a escravidão, a Lei Áurea eliminou automaticamen-

te todas as barreiras que dão margem às práticas racistas.
(D) o racismo é uma chaga social em quase todos os países,

mas não existe no Brasil graças à colonização portuguesa
e à miscigenação por ela provocada.
(E) apesar de inegável avanço no plano da lei, práticas racis-

tas ainda são cometidas e constantemente denunciadas, e
suas vítimas, no Brasil, são predominantemente os negros
e os pardos.
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22. O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) é uma referência 23. Na figura 1, estão traçados cinco perfis e respectivas direções.
para os estudos comparativos das condições de vida das popu- Na figura 2, está representado um desses perfis com as formas
lações, integrando as condições de saúde e educação à análise emersas e submersas do relevo terrestre.
tradicional da renda por habitante. Varia de zero a 1 e, quanto mais
próximo de 1, melhores são as condições de vida. E
A tabela contém países classificados segundo o IDH em 2007. AMÉRICA G
C EUROPA
ÁSIA
DO NORTE
Desenvolvimento humano F
OCEANO
muito elevado (IDH ≥ 0,900) J PACÍFICO
AMÉRICA CENTRAL
Posição País Índice ÁFRICAB D
OCEANO AMÉRICA
PACÍFICO OCEANO
H
DO SUL
1 Noruega 0,971 I ATLÂNTICO
OCEANO
OCEANIA
ÍNDICO
2 Austrália 0,970 A
3 Islândia 0,969
4 Canadá 0,966 ANTÁRTIDA
5 Irlanda 0,965 FIGURA 1

6 Holanda 0,964
Pico Pico Everest
Elbrus
7 Suécia 0,963 DINAMARCA
Rio Indo Rio Mekong
FILIPINAS Ilha
Cárpatos Palau
8 França 0,961 Nível do mar
MAR MAR OCEANO
PACÍFICO
9 Suíça 0,960 OCEANO
NEGRO CÁSPIO MAR
DA
ATLÂNTICO CHINA Fossa
10 Japão 0,960 das Filipinas
11 Luxemburgo 0,960 FIGURA 2

(Maria Elena Simielli. Geoatlas, 2010. Adaptado.)
12 Finlândia 0,959
A direção do perfil representado pela figura 2 é:
13 Estados Unidos da América 0,956
(A) E F
Desenvolvimento humano
elevado (0,900 > IDH ≥ 0,800) (B) C D
Posição País Índice (C) A B
75 Brasil 0,813
(D) G H
Desenvolvimento (E) I J
humano baixo (IDH < 0,500)
Posição País Índice 24. Analise o fluxograma.

172 Moçambique 0,402
173 Guiné-Bissau 0,396 Estados Canadá
Unidos
Sibéria
174 Burundi 0,394

China
Antilhas
175 Chade 0,392 Europa
Austrália Nova
176 República Democrática do Congo 0,389 Índia Zelândia
177 Burkina Fasso 0,389 Brasil

Argentina
178 Mali 0,371
179 República Centro-Africana 0,369 EMIGRAÇÃO
1830-1914
180 Serra Leoa 0,365 África do Sul (70 milhões de emigrantes)
181 Afeganistão 0,352 (Pascal Boniface e Hubert Védrine. Atlas do Mundo Global, 2009. Adaptado.)
182 Níger 0,340 Considerando que, no período, a Europa foi o principal polo
(www.pnud.org.br. Adaptado.) emissor de fluxo migratório, assinale a alternativa que indica,
A respeito dos dados da tabela e considerando a nova ordem corretamente, os polos receptores e as principais causas desse
mundial, que divide o mundo em norte rico e sul pobre, afirma-se: processo migratório.
I. Os treze países com IDH muito elevado (IDH ≥ 0,900) (A) Estados Unidos, Canadá, Índia, China, Antilhas e Nova
situavam-se no norte rico, com exceção da Austrália. Zelândia; busca por desenvolvimento tecnológico e
II. Os treze países com IDH muito elevado (IDH ≥ 0,900) oportunidades de trabalho.
situavam-se no norte rico.
III. Todos os países com IDH baixo (IDH < 0,500) estavam (B) China, Argentina, Brasil, Sibéria, África do Sul e Austrália;
concentrados no sul pobre. fuga de perseguições políticas e estabilidade econômica.
IV. O IDH do Brasil era elevado (0,900 > IDH ≥ 0,800), e (C) África do Sul, Índia, China, Brasil, Estados Unidos e
sua localização era no sul pobre. Canadá; fuga de crises causadas pela globalização e
Estão corretas apenas as afirmações: industrialização lenta.
(A) I, II e IV. (D) Estados Unidos, Canadá, Brasil, Argentina, África do
(B) III e IV. Sul e Austrália; busca por fronteiras agrícolas e oportu-
nidades de trabalho.
(C) II e III.
(E) Índia, China, Sibéria, Antilhas, Nova Zelândia e Ar-
(D) I, III e IV.
gentina; fuga de perseguições religiosas e modificações
(E) II, III e IV. climáticas severas.
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25. Os mapas contêm a repartição da riqueza e a população 26. No gráfico estão representadas as regiões metropolitanas do
mundial através de representações cartográficas denominadas Brasil, enquanto que, no mapa, aparecem as macrorregiões
anamorfoses geográficas, que representam as superfícies dos geoeconômicas brasileiras.
países em áreas proporcionais a uma determinada quantidade.
REGIÕES METROPOLITANAS, 2007
20
REPARTIÇÃO DA RIQUEZA MUNDIAL 18
(milhões de habitantes)
NORUEGA 16
CANADÁ COREIA
DO SUL 14
REINO DINAMARCA
UNIDO 12
RÚSSIA
CHINA JAPÃO 10
ALEMANHA
ESTADOS BÉLGICA
8
UNIDOS
SUÍÇA
FRANÇA ÍNDIA 6
ITÁLIA ARÁBIA 4
SAUDITA CINGAPURA
ESPANHA 2
EGITO AUSTRÁLIA
MARROCOS 0
e or
ul
o iro te o gre ife eza tiba lis e o inas lém ânia ória ís al ió
Pa ne n n le lvad Rec rtal ri o sã p t Lu Nat ace
Be Goi
MÉXICO
o Ja rizoolita o A a o Cu nóp pan am Vi ão M
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Produto Nacional Bruto
VENEZUELA o
Ri elo et
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BRASIL
(Em bilhões de dólares)
B rM Fl a d ra
500 re G
ÁFRICA l a á
ARGENTINA
DO SUL 100
10 Co
POPULAÇÃO MUNDIAL
REINO UNIDO
RR
CANADÁ RÚSSIA AP EQUADOR
ALEMANHA
ESTADOS UNIDOS FRANÇA
CHINA JAPÃO
AM
ITÁLIA
MÉXICO PA MA CE RN
TURQUIA
PI PB
EGITO
PAQUISTÃO BANGLADESH AC PE
VENEZUELA RO
FILIPINAS
AL
ÍNDIA TO SE
MT BA
BRASIL
NIGÉRIA
GO
ARGENTINA
INDONÉSIA MG
MS ES
SP RJ
PR TRÓPICO DE CAP
RICÓRNIO
2 milhões de habitantes
SC Amazônia
RS Nordeste
(Maria Elena Simielli. Geoatlas, 2010. Adaptado.)
0 716 km Centro-Sul
Comparando-os, um estudante afirmou:

I. A China e a Índia possuem os maiores índices popula- (IBGE. Atlas Geográfico Escolar, 2009. Adaptado.)
cionais, mas perdem para o Japão quando se considera a
repartição da riqueza mundial. Compare-os e assinale a alternativa que indica a correta lo-
calização das regiões metropolitanas.
II. Os Estados Unidos são o país que possui a maior parcela
da riqueza mundial, mas seu índice populacional não é o (A) Distribuíam-se por todo o território brasileiro, com maior
maior. presença no litoral do que no interior.
III. As taxas de riqueza dos países africanos são maiores que a
dos países da América do Sul e seus dados populacionais (B) Concentravam-se na macrorregião Nordeste, sem distin-
também são mais expressivos. ção entre a área litorânea e interior.
IV. O Brasil, no contexto sul-americano, destaca-se pelo (C) Três das principais regiões metropolitanas localizavam-se
maior contingente populacional e menor índice de riqueza. na macrorregião Amazônica.
Estão corretas somente as afirmações (D) Apenas quatro regiões metropolitanas localizavam-se na
macrorregião Nordeste.
(A) II, III e IV.
(B) I e III. (E) Localizavam-se predominantemente na faixa litorânea,

enquanto que na macrorregião Centro-Sul, concentra-
(C) I e II. vam-se todas no interior.
(D) I, II e III.
(E) II e IV.
w
27. Observe o gráfico. 29. Analise o texto e os gráficos, nos quais está representada a
MAIORES PRODUTORES, 2008 posição do Brasil em relação à produção mundial de produtos
Produção de petróleo (mil barris/dia)
10 846 selecionados, em 2007.
9 886
Espaço, calor e água, empresários, investimentos, pes-
quisa, inovação, ausência de reforma agrária e formação
6 736
qualificada permitiram um desenvolvimento considerável
4 325
do agronegócio brasileiro. O país encontra-se entre os
3 795
3 238 3 157 2 980
principais produtores (laranja, açúcar, café, tabaco, frango,
2 784 2 566
carne bovina e milho) e exportadores (4,6% das exportações
mundiais de produtos alimentícios).
Arábia Rússia Estados Irã China Canadá México Emirados Kuwait Venezuela
Saudita Unidos da Árabes
América Unidos
PARCELA DO BRASIL EM ALGUMAS
(IBGE. Atlas Geográfico Escolar, 2009. Adaptado.) PRODUÇÕES AGRÍCOLAS, 2007
Laranja Açúcar (de cana) Café (verde) Soja
Assinale a alternativa correta sobre a produção mundial de 50,0 46,9 44,1 35,5
Brasil Brasil Brasil EUA
petróleo. EUA 20,1 Índia 32,5 Vietnã 21,5 Brasil 29,2
(A) Os três maiores produtores localizavam-se no continente UE (27) 17,0 China 9,7 Colômbia 14,4 Argentina 22,8
México 11,4 Tailândia 5,9 Indonésia 13,5 China 7,8
asiático. Índia 10,7 Paquistão 5,0 Etiópia 6,6 Índia 4,7
(B) México e Venezuela eram os maiores produtores do

Tabaco (folhas) Frango (carne)
continente americano. Carne bovina
China 54,4 China 14,6 EUA 19,5
(C) O maior produtor localizava-se no continente africano. Brasil 20,9 Brasil 11,7 UE (27) 13,1
Índia 12,6 UE (27) 11,1 12,8
(D) Os maiores produtores europeus eram a Rússia e a China.
Brasil
EUA 8,0 México 3,4 China 11,8
(E) Os maiores produtores eram os países do Oriente Médio. UE (27) 6,0 Índia 3,0 Argentina 4,6
Todos os valores são expressos em % da produção mundial.

28. Considere o texto e o mapa.
(Marie-Françoise Durand et al. Atlas da mundialização, 2009.
As cidades brasileiras são fragmentadas, e frequentemente
Texto e gráficos adaptados.)
coexistem nelas, a curta distância, bairros com infraestrutura
impecável, reservados aos setores produtivos de tecnologia de
ponta ou a residências de luxo, com bairros miseráveis, sem Considerando o texto e os gráficos, é possível afirmar que:
infraestrutura sanitária e marcados por problemas ambien-
tais graves, cujas populações são pobres e subempregadas. I. Os resultados do agronegócio brasileiro demonstram a
importância das regiões agropecuárias do Sudeste e do
Sul do país.
II. A produção de culturas temporárias (laranja e café) vin-
culadas à agroindústria tem aumentado, principalmente
na região Norte do país.
III. Houve avanço da frente pioneira, transformando áreas vegeta-
das em terras agrícolas, com substituição de áreas de cerrado
e da floresta amazônica pela pecuária e cultivo de soja.
IV. O dinamismo da agricultura brasileira não está associa-
do à mobilidade territorial e à conquista de novas terras
agrícolas.
Número
378 863
de favelas
Estão corretas apenas as alternativas
72 000
0 500 km (A) II e III.
10
(Hervé Théry e Neli A. de Mello. Atlas do Brasil, 2005. (B) I e II.

Texto e mapa adaptados.)
Assinale a alternativa que indica as regiões brasileiras que (C) III e IV.
concentravam a maioria das favelas.
(A) Sudeste e Sul, principalmente nos estados de São Paulo, (D) I e III.
Rio de Janeiro e Rio Grande do Sul.
(E) II e IV.
(B) Sul e Nordeste, principalmente nos estados do Rio Gran-
de do Sul, Bahia e Ceará.
(C) Sudeste e Centro-Oeste, principalmente nos estados de
São Paulo, Goiás e Minas Gerais.
(D) Sudeste e Sul, principalmente nos estados de Minas
Gerais, Espírito Santo e Santa Catarina.
(E) Sul e Nordeste, principalmente nos estados do Paraná,
Minas Gerais e Ceará.
w
30. Analise o mapa, que representa o número de casos da malária, 32. A figura mostra, no plano complexo, o círculo de centro na
no Brasil, em 2005. origem e raio 1 e mais cinco números complexos X, Y, Z, W, R.
MALÁRIA, 2005 Um desses cinco números é igual a .
RR AP
AM
CE
•Z
PA MA
RN
PB
AC PI
RO PE
TO AL
BA SE
MT DF
GO Número de casos •R •W
menos de 500
MG
MS
ES 501 a 5 000
SP RJ 5 001 a 50 000
PR 50 001 a 100 000
SC 100 001 a 226 373
RS •X •Y
(IBGE. Atlas Geográfico Escolar, 2009. Adaptado.)
Utilizando seus conhecimentos geográficos sobre a distri-

buição climática do Brasil, assinale a alternativa que contém O complexo é igual a
o tipo de clima onde se concentra o maior número de casos
(A) R.
da doença.
(B) W.
(A) Subtropical.
(C) Z.
(B) Equatorial.
(D) Y.
(C) Tropical semiárido.
(E) X.
(D) Tropical de altitude.
(E) Tropical atlântico.

33. Em época de eleições são comuns discursos de candidatos dizen-
do que o aumento do número de policiais nas ruas faz diminuir
o número de delitos cometidos. Admitindo que isso seja verdade
31. Um trabalhador, para poder se aposentar, deve fazer a seguinte e que as duas quantidades sejam inversamente proporcionais, se
conta: somar sua idade com seu tempo de contribuição. Se essa o número de policiais sofrer um acréscimo de 25%, o número
soma der 95, ele pode solicitar aposentadoria. Supondo que de delitos cometidos sofrerá um decréscimo de
Paulo começou a trabalhar e a contribuir para a previdência
com 27 anos e nunca mais parou, ele poderá solicitar sua (A) 20%.
aposentadoria quando estiver, no mínimo, com
(B) 25%.
(A) 60 anos.
(C) 30%.
(B) 61 anos.
(D) 40%.
(C) 64 anos.
(E) 80%.
(D) 66 anos.
(E) 68 anos.
w
34. Na figura, os valores de x e y são: 36. O time de futebol de um batalhão da Polícia Militar é forma-
do, na sua maioria, por cabos, que cobram 80% dos pênaltis
marcados a favor do time. A probabilidade de um pênalti ser
convertido em gol é de 60% se o cobrador for um cabo, e 40%
se não for. Marcado um pênalti para o time, a probabilidade
de ele ser convertido em gol é
a (A) 35%.
b
(B) 40%.
y x
(C) 46%.
(D) 56%.
b
2
b
3 (E) 58%.
(A) x e y .
3
a a
(B) . 37. Um avião com 100 lugares foi fretado para uma excursão. O
valor pago por cada passageiro foi estabelecido como sendo
R$ 400,00 mais R$ 5,00 por cada assento não ocupado. A
(C) . receita máxima que a empresa conseguirá é
(A) R$ 40.000,00.
(D) . (B) R$ 40.350,00.
(C) R$ 40.500,00.
(E) .
(D) R$ 41.000,00.
(E) R$ 42.000,00.
35. Um trabalhador resolveu investir em ações na Bolsa de Valo-
res. No mês de março, investiu X reais na empresa A obtendo,
no final do mês, X1 reais. No mês de abril, ele investiu X1
38. Para quantos valores de k o sistema linear
reais na empresa B obtendo, no final do mês, X2 reais, que
foram investidos, em maio, na empresa C obtendo, no final
do mês, X3 reais.
A valorização ou desvalorização das ações das empresas A, B e
C, nos meses investidos pelo trabalhador, são dados no gráfico.
Empresa A Empresa B Empresa C
30%
possui soluções não nulas?
25% 25%
(A) Nenhum.
20%
(B) Um único valor positivo.
10% abril
março maio (C) Três valores, sendo dois negativos e um positivo.
–10%
(D) Três valores, sendo dois positivos e um negativo.
–20%
(E) Somente dois valores positivos.
–30%
–36%
–40%
O lucro obtido por este investidor foi de
(A) 0%.
(B) 4,6%.
(C) 10%.
(D) 12%.
(E) 14%.
w
39. Uma empresa produz refrigerantes em lata na forma de um Instrução: Leia o texto de Carlos Drummond de Andrade para
cilindro circular reto com R cm de raio e 20 cm de altura. Essa responder às questões de números 41 e 42.
empresa decidiu comercializar seus refrigerantes em pacotes
de oito unidades, dentro de uma caixa de papelão, cujas faces Que frio! Que vento! Que calor! Que caro! Que absurdo!
opostas são paralelas entre si. Por medida de economia, as Que bacana! Que tristeza! Que tarde! Que amor! Que besteira!
latas serão embaladas como na figura. Que esperança! Que modos! Que noite! Que graça! Que horror!
Que doçura! Que novidade! Que susto! Que pão! Que vexame!
Que mentira! Que confusão! Que vida! Que talento! Que alívio!
R Que nada...
Assim, em plena floresta de exclamações, vai-se tocando
pra frente.
41. O texto, segundo o autor, revela que a vida é
(A) estimulante, pois o ser humano mais a desfruta do que

sofre com ela.
(B) enfadonha, já que as experiências do ser humano trazem

pouca emoção ao cotidiano.
Utilizando π 3 e 3 1,7 , a diferença entre o volume da (C) complexa, já que o ser humano está exposto a experiên-
caixa e o volume das latas é, aproximadamente, cias múltiplas.
(A) 84R2 cm3. (D) complicada, porque o ser humano não aproveita o que
ela lhe oferece.
(B) 108R2 cm3.
(E) perturbadora, pois o ser humano tem dificuldade para
(C) 115R2 cm3.
vivenciar as distintas situações.
(D) 160R2 cm3.
(E) 168R2 cm3.

42. Analise as afirmações.
I. No primeiro parágrafo, as frases são constituídas sem a
presença de verbos em sua estrutura, o que permite infe-
40. A diferença de temperatura entre um corpo e o meio ambiente rir que não se pretende enfatizar ações e sim se reportar
onde ele está é dada pela função T(t) = T0e–λt, onde T0 é a aos elementos do cotidiano do poeta, materializados nos
diferença entre as temperaturas do corpo e do ambiente no substantivos dessas frases.
instante t = 0, e λ é uma constante. O corpo sem vida de um II. O primeiro parágrafo caracteriza-se por frases que não se
advogado foi encontrado em seu escritório, cuja temperatura articulam sintaticamente entre si por meio de conjunções
ambiente se manteve em 24 °C. O legista chegou às 23h30min, e sim pela justaposição.
mediu a temperatura do corpo que estava em 34 °C e anotou a III. Na passagem Que vida!, evidencia-se uma ambiguidade,
informação T0=10. Uma hora depois, a temperatura do corpo pois se pode pensar tanto em uma referência a bons as-
era 33 °C. Supondo que a temperatura de uma pessoa viva seja pectos da existência como a aspectos negativos.
36 °C e usando ln(2) ≈ 0,7; ln(3) ≈ 1,1 e ln(5) ≈ 1,6, o legista
pôde concluir, com base na função acima, que o horário da Está correto o que se afirma em
morte do advogado foi:
(A) I, apenas.
(A) 21h00.
(B) III, apenas.
(B) 21h30.
(C) I e II, apenas.
(C) 22h00.
(D) II e III, apenas.
(D) 22h15.
(E) I, II e III.
(E) 22h30.
w
Instrução: Leia o texto para responder às questões de números 45. Leia os quadrinhos.
43 e 44.
Se você pudesse ver seu coração, não cuidaria melhor dele?

Marília Gabriela conversa com Gabriel, o mais novo adepto
da corrente do coração. “Começou comigo, passou para o meu
filho Christiano, depois para a Julia, arquiteta do Christiano, (Folha de S.Paulo, 23.07.2010. Adaptado.)
e hoje eu estou aqui com o Gabriel, irmão de Julia.” Gabriel
também incluiu Becel no seu café da manhã. E não parou por aí. A personagem utiliza a locução verbal Tenho tido para se
Agora, quando vai decidir o que comer, escuta seu coração. Fo- referir à dor que sente, o que sinaliza que esta é
ram escolhas simples, mas quando se trata da saúde do coração, (A) frequente nos últimos tempos.
pequenas mudanças podem fazer toda a diferença. (B) continuidade de tempos passados.
“Minha Margarina? É claro que é Becel!” (C) suposição e não realidade.
(D) impossível de acontecer no futuro.
(E) pontual em relação ao momento da enunciação.
Instrução: As questões de números 46 e 47 baseiam-se no texto.

Cinema – Quincas Berro D´Água, de Sérgio Machado (Brasil,
(Época, 10.07.2010.) 2010). Lançada em 1959, a novela A Morte e a Morte de Quincas
Berro d´Água está entre os grandes textos do escritor baiano Jorge
Amado (1912-2001). Dela, o diretor de Cidade Baixa preservou o
humor mórbido e o deboche. Escolheu a dedo quatro atores não
43. Observando as informações apresentadas, o meio de comuni- muito famosos para os papéis principais. Na trama, Quincas (o ex-
cação em que foram veiculadas e a intencionalidade do autor, periente Paulo José) morre no dia de seu 72º aniversário. Beberrão
conclui-se que o texto é e mulherengo, esse ex-funcionário público era símbolo da boemia
na capital baiana dos anos 50. Quatro inconformados amigos dele
(A) uma propaganda, na qual se mostram os perigos relacio-
(interpretados por Irandhir Santos, Luís Miranda, Flávio Bauraqui
nados ao consumo de margarina.
e Frank Menezes) roubam o cadáver no velório para uma noitada
(B) uma reportagem, na qual se analisam os benefícios de se de despedida pelas ladeiras do Pelourinho. Com Mariana Ximenes
consumir margarina. e Vladimir Brichta (104 min). 14 anos. Estreou em 21/5/2010.
(Veja São Paulo, 14.07.2010.)
(C) uma notícia, na qual se aborda a importância do consumo
de margarina no café da manhã. 46. Existe continuidade de sentido quando se relacionam as se-
guintes informações textuais:
(D) um anúncio, no qual se intenciona convencer o leitor a
(A) Jorge Amado + Cidade Baixa.
usar a margarina.
(B) Humor mórbido + roubam o cadáver no velório para uma
(E) uma entrevista, na qual se elucida a importância da mar- noitada de despedida.
garina para o coração. (C) Quatro atores não muito famosos + Paulo José.
(D) Vladimir Brichta + morre no dia de seu 72º aniversário.
44. No contexto, a fala entre aspas do primeiro parágrafo deve (E) Escritor baiano + beberrão e mulherengo.
ser atribuída
47. Analise as afirmações, que se baseiam nas informações tex-
(A) a Christiano. tuais e nos contextos a que se reportam.
I. O texto é uma resenha do filme de Sérgio Machado, baseado
(B) a Marília Gabriela. em uma obra do escritor baiano Jorge Amado, expressão
do regionalismo modernista da literatura brasileira.
(C) a Julia. II. O filme faz uma releitura da obra de Jorge Amado, em
um viés realista e sério.
(D) a Gabriel.
III. No filme de Sérgio Machado, cuja ambientação são as
(E) ao redator. ladeiras do Pelourinho, em Salvador, o protagonista da
trama – a exemplo de seus amigos – é interpretado por
um ator novato e desconhecido do grande público.
Está correto o que se afirma em
(A) I, apenas.
(B) III, apenas.
(C) I e II, apenas.
(E) I, II e III.
w
Instrução: Leia os textos para responder às questões de números 50. No Texto II, quanto ao sentido que expressa, o emprego de
48 a 50. Apesar disso indica
(A) retomada de informações textuais.
Texto I (B) síntese das informações precedentes.
A seleção montada pelo técnico Dunga deixa um aprendiza- (C) conclusão das informações textuais.
do: jamais coloque no comando de uma equipe alguém que não
seja experiente o suficiente para os desafios que o esperam, que (D) retificação das informações precedentes.
não tenha capacidade de buscar os melhores profissionais para (E) oposição entre as informações textuais.
cada área e que não consiga transmitir motivação e humildade
ao grupo. Cobram-nos como “torcedores”, alegando que sempre 51. Considere as informações.
queremos vencer. Não queremos vencer sempre, mas sim jogar
com dignidade, arrojo e vibração. A COPA DA ÁFRICA VAI EMITIR MUITO CO2: 896 MIL TONELADAS
Tudo porque, como a África do Sul tem pouca infraestrutura,
a maioria dos torcedores vai se locomover de avião.
Texto II
Sou mais um torcedor brasileiro que ainda sofre com a eli-
minação precoce do Brasil na Copa do Mundo diante da seleção Avião
da Holanda. Apesar disso, afirmo que o técnico Dunga está de 345 mil
Transportes
parabéns: pela coerência, disciplina, franqueza, união da equipe
e por sua coragem. São procedentes as críticas ao seu humor e
524 mil Hotéis e
Carro acomodações
aos atritos desnecessários com a imprensa; mas nada disso foi 101 mil 340 mil
determinante para a derrota. Seus títulos e números expressivos
nestes quatro anos falam por si.
Ônibus
(Veja, 10.07.2010.) 64 mil
Trem Construção Energia elétrica

48. Comparando os pontos de vista expressos nos dois textos, é 14 mil
de estádios nos estádios
15 mil 17 mil
correto afirmar que seus autores têm
Veja o CO2 emitido por outros eventos esportivos.
(A) opiniões distintas sobre a atuação de Dunga frente ao Copa do Mundo da
Alemanha (2006)
Olimpíada de Inverno
(Vancouver 2010)
Olimpíada
(China 2008)
comando da seleção brasileira, sendo o técnico exaltado 114 MIL
TONELADAS
328 MIL
TONELADAS
1,18 MILHÃO
DE TONELADAS
apenas no Texto I.
(Superinteressante, julho de 2010. Adaptado.)
(B) a mesma opinião sobre a atuação de Dunga frente ao Os dados apresentados mostram que
comando da seleção brasileira: o técnico deveria ter sido
mais motivador. (A) a Olimpíada da China, em 2008, foi o evento esportivo
mais poluidor dentre os apresentados.
(C) opiniões distintas sobre Dunga frente ao comando da
(B) o transporte por ônibus na Copa da África é de impacto
seleção brasileira, sendo a atuação do técnico defendida
semelhante ao que se verifica com as construções.
no Texto II.
(C) os países que organizam as copas do mundo têm condi-
(D) a mesma opinião sobre a atuação de Dunga frente ao ções precárias de infraestrutura, o que gera poluição.
comando da seleção brasileira, achando o técnico expe-
riente, porém mal-humorado e orgulhoso. (D) a construção de estádios e o uso da energia elétrica são
os grandes vilões da poluição na Copa da África do Sul.
(E) opiniões distintas sobre a atuação de Dunga frente ao (E) há um decréscimo significativo na poluição nos eventos
comando da seleção brasileira, ainda que ambos reco- esportivos, a cada dois anos.
nheçam o caráter humilde do técnico.
52. Considere a informação.
49. Mantendo-se fiel à norma-padrão e ao sentido do Texto I, A prática de atividades físicas ajuda a raciocinar, a planejar,
o período – Cobram-nos como “torcedores”, alegando que a exercitar a memória, a compreender situações, linguagens
sempre queremos vencer. – pode ser parafraseado da seguinte e estratégias e a resolver problemas.
forma:
(Superinteressante, julho de 2010. Adaptado.)
(A) Cobram nós como “torcedores”, porque alegam que Em um texto que fala dos benefícios dos exercícios e da
sempre queremos vencer. Educação Física, as atividades físicas descritas relacionam-se
(B) Nos cobram como “torcedores”, mas alegam que sempre à seguinte competência:
queremos vencer. (A) Trabalha o espírito de competitividade.
(C) A gente é cobrados como “torcedores”, pois alegam que (B) Ensina a respeitar o corpo.
sempre queremos vencer. (C) Aumenta a autoestima.
(D) Somos cobrados como “torcedores”, e alegam que sempre (D) Desenvolve habilidades cognitivas.
queremos vencer. (E) Ensina a trabalhar em grupo.
(E) Cobram à nós como “torcedores”, embora aleguem que
sempre queremos vencer.
w
Instrução: Leia o texto para responder às questões de números 56. Leia a charge.
53 a 55.
Cada um é suas ações, e não é outra coisa. Oh que grande

doutrina esta para o lugar em que estamos! Quando vos pergun-
tarem quem sois, não vades revolver o nobiliário* de vossos avós,
ide ver a matrícula** de vossas ações. O que fazeis, isso sois,
nada mais. Quando ao Batista lhe perguntaram quem era não
disse que se chamava João, nem que era filho de Zacarias; não
se definiu pelos pais, nem pelo apelido. Só de suas ações formou
a sua definição: Ego vox clamantis (Eu sou a voz que clama).
(Padre Antônio Vieira. Sermão da Terceira Dominga do Advento, 1655.)
* Nobiliário: livro ou registro das famílias nobres.

** Matrícula: rol.
53. O texto de Vieira exemplifica a prosa

O efeito de humor decorre
(A) renascentista, notadamente marcada pela ligação com
a religiosidade, como o comprova a referência a João (A) da confusão gerada pela expressão cheque especial, que
Batista. despertou a cobiça do assaltante.
(B) barroca, na sua vertente conceptista, marcada pelo jogo (B) da dissimulação do senhor, temendo ser assaltado, já que
de ideias na construção da argumentação, ilustrada pela o outro o interpelou armado.
passagem bíblica.
(C) da aceitação tácita do assalto pelo senhor, que preferiu
(C) neoclássica, marcada pelo uso de linguagem simples, em entregar o que tinha a pagar o cheque especial.
enunciados claros, enaltecendo-se os aspectos ligados à
religião. (D) do mal-entendido entre as falas dos personagens, que
compreendem de forma diferente o termo Isso.
(D) romântica, marcada pelo nacionalismo e a idealização
do ser humano, tendo a religião como fundamento das (E) da concordância de ideias, já que o assaltante também
relações humanas. acreditou que a alta do cheque especial era um assalto.
(E) realista, marcada por uma visão objetiva e racional,

definindo-se a necessidade de os homens explicarem a Instrução: Leia o texto para responder às questões de números
religião por meio da ciência. 57 a 60.
Entre julho e outubro de 1932, a Região Sudeste foi palco

54. De acordo com o texto, o valor de uma pessoa do maior conflito armado da história republicana brasileira. De
(A) pauta-se por aquilo que ela fala de si mesma. maneira geral, os livros didáticos reservam poucas linhas àquele
episódio, mas, em 1997, o governo do estado de São Paulo decidiu
(B) depende de sua linhagem familiar. dedicar-lhe um feriado: o “Dia da Revolução Constitucionalista”.
Mas teria sido mesmo o anseio por uma Constituição o fator que
(C) é determinado por suas posses materiais.
levou tantos homens a darem suas vidas nas trincheiras paulistas?
(D) tem relação imediata com família e dinheiro. E a vitória de São Paulo, que consequência traria?
Mário de Andrade, testemunha ocular da guerra, retratou
(E) está intrinsecamente ligado à sua conduta. nas páginas do Diário Nacional a pouca familiaridade de muitos
voluntários com a causa constitucionalista: “Na Rua das Palmei-
ras, três homens pobremente vestidos seguem num passo decidido.
55. Em 3.ª pessoa do singular, a frase – Quando vos perguntarem
Dois carregam fardas e botinões de soldado. Um deles é rapaz
quem sois, não vades revolver o nobiliário de vossos avós, ide
ainda. De repente, interrompe a parolagem, perguntando: ‘Mas o
ver a matrícula de vossas ações. – assume a seguinte redação:
que é, direito, a Constituição?’ Se percebe uma certa atrapalhação
(A) Quando o perguntarem quem és, não vás revolver o no- nos outros dois, o passo decidido em que vêm meio que tonteia”.
biliário de teus avós, vás ver a matrícula de tuas ações. (...)
Na epopeia épica Marco Zero, um dos personagens de Oswald
(B) Quando te perguntarem quem você é, não vai revolver o
de Andrade exclama reveladoramente: “Adonde é a Casa do
nobiliário de seus avós, vai ver a matrícula de suas ações.
Sordado? Eu me alistei por causo da boia”. A cultura política do
(C) Quando lhe perguntarem quem você é, não vá revolver o brasileiro médio não era suficientemente desenvolvida a ponto de
nobiliário de seus avós, vá ver a matrícula de suas ações. mobilizar tanta gente em torno da luta pela ordem constitucional.
(CartaCapital, 14.07.2010.)
(D) Quando lhe perguntarem quem você é, não vai revolver o
(E) Quando perguntarem a você quem és, não vá revolver o
w
57. No primeiro parágrafo do texto, sugere-se que 61. A Marquesa de Alegros ficara viúva aos quarenta e três anos,
e passava a maior parte do ano retirada em sua quinta de
(A) almejar uma Constituição pode não ter sido o objetivo
Carcavelos. (...) As suas duas filhas, educadas no receio do
de muitos homens que participaram da Revolução Cons-
Céu e nas preocupações da Moda, eram beatas e faziam o
titucionalista.
chic falando com igual fervor da humildade cristã e do último
(B) definir um dia como feriado devido à Revolução Cons- figurino de Bruxelas. Um jornalista de então dissera delas:
titucionalista advém da sua importância enfatizada nos – Pensam todos os dias na toilette com que hão de entrar no
livros. Paraíso.
(C) haver pouco espaço para a discussão da Revolução Consti- (Eça de Queirós. O crime do padre Amaro.)
tucionalista nos livros não tira os méritos daqueles que nela O comentário do jornalista deve ser entendido por um viés
lutaram.
(D) defender a ordem constitucional implicou uma revolução (A) irônico, devido às ambiguidades flagradas na educação
para a qual São Paulo tinha plena condição de combate e nas preocupações das filhas da Marquesa.
e vitória.
(B) satírico, devido à preocupação doentia que as filhas
(E) mandar rapazes à guerra era algo que dava força ao moda Marquesa tinham em harmonizar a beatice com as
vimento, pois eles tinham plena consciência da ordem questões estéticas.
constitucional.
(C) pejorativo, devido às preocupações excessivas que a
Marquesa e suas filhas dispensavam à religião e à moda.
58. Analise as afirmações.
I. Em sua ficção, Mário de Andrade criou personagens pou- (D) cômico, devido ao apego excessivo à religião, o que evi-
co ligados à causa constitucionalista, o que decorre de suas dentemente afastava a Marquesa e suas filhas da moda.
existências pobres, tanto financeira como moralmente;
(E) psicológico, devido à oscilação entre o desejo das filhas
II. Oswald de Andrade traduz em seu personagem ficcional, cujo
da Marquesa de serem beatas, sem que se tornassem
registro é nitidamente da norma popular, o interesse subjetivo
chiques.
e imediato sobrepondo-se à causa constitucionalista;
III. São Paulo venceu todos os combates na Revolução Cons-
titucionalista. 62. Observe a imagem exposta no aeroporto de Brasília, em maio
Está correto o que se afirma em de 2010.
(A) I, apenas.
(B) II, apenas.
(C) I e III, apenas.
(E) I, II e III.
59. Em – De repente, interrompe a parolagem, perguntando... – o

termo parolagem significa
(A) confusão.
(B) marcha.
(C) contenda.
(D) balbúrdia.
(E) conversa.
60. Assinale a alternativa em que a reescrita do trecho indicado

se mantém fiel ao sentido original.
(A) Mas teria sido mesmo o anseio por uma Constituição... = Em conformidade com a norma-padrão, a frase contida na
Mas teria sido o mesmo anseio por uma Constituição... foto deve ser assim redigida:
(B) Dois carregam fardas e botinões de soldado. = Dois (A) Parabéns Brasília, pelos seus 50 anos.
carregam fardas e botinões do soldado.
(B) Parabéns, Brasília pelos seus 50 anos.
(C) Um deles é rapaz ainda. = Um desses dois é rapaz ainda.
(D) Se percebe uma certa atrapalhação nos outros dois... = (C) Parabéns Brasília! pelos seus 50 anos.
Se percebe uma atrapalhação certa nos outros dois...
(D) Parabéns! Brasília! pelos seus 50 anos.
(E) “... o passo decidido em que vêm meio que tonteia”. =
“... o passo em que vêm meio que tonteia decidido”. (E) Parabéns, Brasília, pelos seus 50 anos.
w
Instrução: As questões de números 63 e 64 baseiam-se nos textos 65. Leia o trecho do texto publicado na Folha de S.Paulo, em
a seguir. 22.07.2010.
Semanas atrás, a Folha noticiou a proposta de criar-se
Texto I, de Luís Vaz de Camões uma agência especial para pesquisar os supostos efeitos me-
dicinais da maconha, patrocinada pela Secretaria Nacional
Os bons vi sempre passar
Antidrogas do governo federal.
No mundo graves tormentos;
E para mais me espantar, Esse debate nos dias atuais, tal qual ocorreu com o
tabaco na década de 60, ilude sobretudo os adolescentes e
Os maus vi sempre nadar
aqueles que não seguem as evidências científicas sobre danos
Em mar de contentamentos.
causados pela maconha no indivíduo e na sociedade.
Cuidando alcançar assim
O bem tão mal ordenado, Na revisão científica feita por Robim Room e colabo-
radores (“Cannabis Policy”, Oxford University, 2010), fica
Fui mau, mas fui castigado.
claro que a maconha produz dependência, bronquite crônica,
Assim que, só para mim,
insuficiência respiratória, aumento do risco de doenças car-
Anda o mundo concertado. diovasculares, câncer no sistema respiratório, diminuição da
memória, ansiedade e depressão, episódios psicóticos e, por
Texto II, de Leonardo Mota fim, um comprometimento do rendimento acadêmico ou pro-
fissional. Apesar disso, o senso comum é o de que a maconha
O mundo está de tal forma é “droga leve, natural, que não faz mal”.
Que ninguém pode entender: (Ronaldo Ramos Laranjeira e Ana Cecilia Petta Roselli Marques.)
Uns devem, porém não pagam,
Os autores do texto
Outros pagam sem dever.
(A) fizeram a revisão científica do uso medicinal da maconha.
63. A ideia comum aos dois textos é que (B) acreditam que a maconha seja uma droga leve e natural.
(A) os tormentos rondam o mundo. (C) põem em dúvida o uso da maconha na medicina.
(B) a justiça tarda, mas não falha. (D) creem que os jovens sabem usar maconha com cons
ciência.
(C) os maus são castigados.
(E) mostram que o senso comum corrobora os estudos de
(D) o mundo está desconcertado.
Robim Room.
(E) o mundo é injusto com poucos.
Instrução: O texto a seguir é base para as questões de números
64. Considerando as relações entre as palavras nas frases, os dois 66 a 68.
últimos versos do Texto I, sem prejuízo à correção gramatical
e ao sentido, podem ser reescritos da seguinte forma: Não é possível idear nada mais puro e harmonioso do que o
perfil dessa estátua de moça.
(A) Assim que só o mundo anda concertado para mim. Era alta e esbelta. Tinha um desses talhes flexíveis e lançados,
que são hastes de lírio para o rosto gentil; porém na mesma de-
(B) Assim que o mundo anda concertado só para mim. licadeza do porte esculpiam-se os contornos mais graciosos com
firme nitidez das linhas e uma deliciosa suavidade nos relevos.
(C) Assim que o mundo, anda só concertado para mim.
Não era alva, também não era morena. Tinha sua tez a cor
(D) Assim que o mundo só anda, concertado para mim. das pétalas da magnólia, quando vão desfalecendo ao beijo do
sol. Mimosa cor de mulher, se a aveluda a pubescência* juvenil,
(E) Assim que, o mundo anda concertado, para mim só. e a luz coa pelo fino tecido, e um sangue puro a escumilha** de
róseo matiz. A dela era assim.
Uma altivez de rainha cingia-lhe a fronte, como diadema
cintilando na cabeça de um anjo. Havia em toda a sua pessoa
um quer que fosse de sublime e excelso que a abstraía da terra.
Contemplando-a naquele instante de enlevo, dir-se-ia que ela se
preparava para sua celeste ascensão.
(José de Alencar, Diva.)
* Pubescência: puberdade.
* * Escumilha: borda sobre escumilha (tecido).
w
66. Sobre o texto, afirma-se que 70. Leia os versos de Ricardo Reis, heterônimo de Fernando
I. apresenta a mulher, objeto de adoração, idealizada e Pessoa.
descrita de forma inacessível, como sugerem os termos: Quando, Lídia, vier o nosso Outono
puro, altivez, rainha, anjo, sublime, excelso, ascensão;
Com o Inverno que há nele, reservemos
II. critica os costumes da sociedade da época, a exemplo da
Um pensamento, não para a futura
maioria dos romances românticos do século XIX;
Primavera, que é de outrem,
III. se vale de uma linguagem simples e popular, o que era
comum aos escritores do momento literário a que Alencar Nem para o estio, de quem somos mortos,
pertenceu. Senão para o que fica do que passa –
Está correto o contido em O amarelo atual que as folhas vivem
E as torna diferentes.
(A) I, apenas.
Nesses versos, as estações do ano constituem metáforas pelas
(B) III, apenas.
quais o eu lírico
(C) I e II, apenas.
(A) analisa o que viveu e lamenta que, então na velhice, não
(D) II e III, apenas. possa aproveitar a vida como na juventude.
(E) I, II e III. (B) lamenta a inevitável chegada da velhice, sugerindo que
preferia estar ainda vivendo a juventude.
67. Sobre a perspectiva de descrição da personagem, é correto (C) se mostra amedrontado com a iminente chegada da ve-
afirmar que o narrador tem um enfoque lhice que virá acompanhada pela morte.
(A) imparcial, o que pode ser constatado pela linguagem (D) revela viver intensamente o presente, sem mostrar
precisa, racional e isenta de juízos de valor. preocupações com a inexorabilidade da morte.
(B) objetivo e imparcial, ainda que, em algumas passagens, (E) reconhece a fugacidade do tempo, deixando implícita a
enalteça traços da personalidade da moça. necessidade de se aproveitar o momento presente.
(C) duplo, já que alude a aspectos comportamentais e psico-
lógicos tanto em 1.ª quanto em 3.ª pessoa.
Instrução: Leia o artigo 11 da Declaração Universal dos Direitos
(D) subjetivo, flagrante pela seleção vocabular, apesar de o Humanos, em inglês, para responder as questões de números
texto ser elaborado em 3.ª pessoa. 71 a 73, assinalando a alternativa que completa corretamente as
(E) parcial, marcado pelas impressões pessoais, que se evi- respectivas lacunas.
denciam pelo emprego da 1.ª pessoa.
The Universal Declaration of Human Rights
68. Assinale a alternativa em que o pronome em destaque expressa Article 11

valor de possessividade. (1) Everyone charged with a penal offence has the right to be
(A) ... que ela se preparava para sua celeste ascensão. presumed innocent — 71— proved guilty according to law in a public
trial at which he —— the guarantees necessary for his defence.
72 all
(B) Uma altivez de rainha cingia-lhe a fronte... (2) No one shall be held guilty of any penal offence on account
(C) ... e um sangue puro a escumilha... of any act or omission — 73— did not constitute a penal offence,
(D) ... esculpiam-se os contornos mais graciosos... under national or international law, at the time when it was
committed. Nor shall a heavier penalty be imposed than the one
(E) Tinha um desses talhes flexíveis... that was applicable at the time the penal offence was committed.
(www.un.org. Adaptado.)
69. Assinale a alternativa em que os termos preenchem correta-
mente as lacunas do texto: 71.
A Lei da Ficha Limpa é uma prova da evolução do (A) ... until ...
processo democrático no país. As coisas estão andando na
direção correta e numa velocidade até razoável. (B) ... after ...
O movimento contra a corrupção tomou corpo. A Lei da (C) ... as long as ...
Ficha Limpa teve o apoio de 1,6 de assinaturas.
Ayres Britto, chamado de ingênuo quatro anos, (D) ... since ...
ontem comemorava: “Como disse Victor Hugo, ‘não há (E) ... whenever ...
nada mais poderoso do que a força de uma ideia
tempo chegou’ ”.
72.
(Folha de S.Paulo, 12.06.2010. Adaptado.)
(A) milhão ... há ... cujo (A) ... don’t have ...
(B) milhões ... a ... que o (B) ... were having ...
(C) milhão ... fazem ... de que o (C) ... has had ...
(D) milhões ... faz ... que o (D) ... could have done ...
(E) milhão ... à ... cujo o (E) ... won’t have ...
w
73. 74. O tema principal do texto é:
(A) ... it ... (A) Corrupção em altos escalões do governo.
(B) ... one ... (B) Inoperância da polícia em fronteiras e aeroportos.
(C) ... there ... (C) Gorjetas por serviços prestados em empresas privadas.
(D) ... where ... (D) Propinas pagas por empresas a funcionários públicos.
(E) ... which ... (E) Países que incluíram em sua legislação artigo sobre
pagamento de gorjetas.
Instrução: Leia o texto para responder as questões de números
74 a 80.
75. De acordo com o terceiro parágrafo do texto, é possível
concluir que
The Big Destructiveness Of The Tiny Bribe
(A) os governos devem combater todos os tipos de corrupção,
Alexandra Wrage 03.01.2010 não importa a quantidade de dinheiro envolvida.
The smallest bribes can be the most vexing. Not suitcases full (B) crimes graves são tratados de formas diferentes na maio
of money and transfers to offshore accounts, but the thousands ria dos países estrangeiros.
of everyday payments people make to Indian building inspectors, (C) o corrupto tem a mesma lógica que os assassinos e os
Chinese customs officials and Nigerian airport functionaries, ladrões.
just to get things done. They’re payments for routine government
(D) as empresas sabem que em alguns países a corrupção e
services that a government official is legally obliged to perform
os furtos são práticas generalizadas.
but for which he’s hoping to skim off a little extra.
Unlike more serious bribes, these very modest payouts, (E) casos de corrupção em larga escala resultam no aumento
formally known as “facilitating payments”, are not against the de homicídios e assaltos à mão armada.
laws of the U.S., Canada, Australia, New Zealand or South Korea,
when made abroad. They’re illegal for Great Britain, but the
Serious Fraud Office there has taken the extraordinary public 76. De acordo com o texto, facilitating payments
position that they’re unlikely to give rise to a prosecution. (A) são gratificações dadas voluntariamente após serviços
Why don’t governments that lead the fight against large-scale prestados por funcionários públicos.
bribery fall in line with what is already the practice of many major (B) facilitam o fluxo econômico, uma vez que as empresas
companies? They don’t want to outlaw such small-scale graft in resolvem rapidamente seus problemas jurídicos.
foreign places, they say, because they don’t have the manpower to
prosecute violators. By that logic, communities with just enough (C) são grandes obstáculos para a promoção dos novos
resources to handle murder and armed robbery would give a green funcionários, porque corroem a base da pirâmide.
light to shoplifting. You’d think a government could at least go (D) deveriam ser legalizados, porque não há contingente para
after a few high-profile cases to set an example and a precedent. processar os infratores.
Permitting these smaller payments has to impede the effort to (E) são indevidamente cobrados por alguns funcionários do
crack down on the larger ones. Companies know this. governo para executarem suas funções.
“Facilitating” bribes are not tips. Tipping is voluntary, and
you decide to do it after a service has been rendered. You don’t
pay it at the outset to induce the waiter to bring the food, and 77. According to the text, an argument against “facilitating” bribes
you can always go somewhere else to eat next time should the practice is that
service be bad.
(A) you can go to another place if the service is bad.
Nor are they welfare for underpaid civil servants. If government
workers are underpaid, we should compensate them for the cost (B) they pave the way for bigger bribes and corruption.
of customs inspections or airport security by aboveboard means, (C) they can be considered consulting fees.
through taxation and so forth. Payment to individuals not only (D) government workers are underpaid.
slows service but also encourages entrepreneurial civil servants
to increase their income by creating more and greater obstacles. (E) the base of the corruption pyramid should be tolerated.
Nor are they a mere distraction from the fight against bigger bribes.
Rather, they fuel the problem. Junior officials who look for small bribes
78. No trecho do segundo parágrafo – They’re illegal for Great
rise to higher positions by paying off those above them. Corruption
Britain, but the Serious Fraud Office there has taken the
creates pyramids of illegal payments flowing upward. Legalizing the
extraordinary public position that they’re unlikely to give
base of the pyramid gives it a strong and lasting foundation.
rise to a prosecution. – a palavra unlikely indica
Nor are these payments legal where they’re made. They may
not be banned by the wealthy countries mentioned above, but they (A) diferença.
are outlawed in the countries where they’re actually a problem. Do
(B) incapacidade.
developed countries want to say they wouldn’t tolerate such payments
at home but don’t care if they’re made abroad? And since they’re illegal (C) improbabilidade.
in the countries where they’re paid, companies can’t put them on their
(D) destaque.
books. The classic cover for a bribe is to call it a “consulting fee”,
but that is a books and records violation that is illegal in any country. (E) depreciação.
(www.forbes.com. Adaptado.)
w
79. No trecho do quinto parágrafo – Nor are they welfare for Instrução: Leia o texto para responder as questões de números
underpaid civil servants. – a palavra they refere-se a 71 a 74.
(A) services rendered.
Los Mossos rechazan que les controle un comité de ética
(B) “facilitating” bribes.
El País – Barcelona, 27.04.2010.
(C) tips.
El proceso para dotar a los cuerpos policiales de Cataluña
(D) welfare.
(Mossos d’Esquadra y policías locales) de un nuevo código ético
(E) civil servants. sufrió ayer un duro revés a causa del consejo de la policía de
Cataluña, del que forman parte representantes de Interior y de
los sindicatos policiales. El proyecto de código ético, elaborado
80. No trecho do sexto parágrafo – Rather, they fuel the problem. – por el ex fiscal Carlos Jiménez Villarejo, fue derrotado de forma
a palavra rather pode ser substituída, sem alteração de sen- amplia en una votación en el seno de este organismo, cuyo
tido, por pronunciamiento no es vinculante.
El proyecto propone que los Mossos d’Esquadra y las policías
(A) because.
locales de Cataluña sean los primeros cuerpos de seguridad
(B) thus. de Europa en ser evaluados cada año por un comité ético, sin
capacidad sancionadora, para que su actuación respete la buena
(C) then.
praxis policial. Se trataría de un poder suave que influyera
(D) instead. sobre la actuación de los Mossos y las policías locales sin tener
autoridad ni poder sancionador real sobre ellos.
(E) otherwise.
Asimismo el proyecto de Villarejo establece, a modo de
declaración de principios, cómo debe regirse una actuación
policial ética y consagra los principios de “congruencia,
oportunidad y proporcionalidad”. En concreto, aboga por que los
policías eviten cualquier acto o expresión de racismo o xenofobia;
defiende que el trato policial es incompatible con cualquier tipo
de prepotencia, apatía o desidia, y subraya que el deber de la
integridad obliga a rechazar cualquier regalo o trato de favor.
También defiende la “función mediadora” como camino
para lograr una “resolución pacífica” de los conflictos e insiste
en que no se debe utilizar la fuerza si no es “absolutamente
indispensable”. En este sentido, el documento elaborado por
Villarejo recoge las disposiciones de las leyes de policía de
España y Cataluña sobre el uso de armas de fuego, para que sólo
se utilicen cuando sea “inevitable”.
Tras el rechazo del consejo de la policía a este proyecto, el
Departamento de Interior subrayó que el texto no se paralizará,
ya que su objetivo es recoger tanto los deberes de los agentes
ante la ciudadanía como sus derechos como policías. En cambio,
sindicatos policiales reclamaron la dimisión de Villarejo y le
pidieron que, en caso de que quiera seguir en su cargo, se reúna
con los “legítimos” representantes de los Mossos para consensuar
las mejoras en el texto, a partir del Código Europeo de Ética de
la Policía.
(www.elpais. Adaptado.)
71. Indica qué palabras del primer párrafo del texto forman parte
de la misma categoría gramatical:
(A) proceso, código, consejo, sindicatos, fiscal.
(B) dotar, sufrió, ayer, forman, elaborado.
(C) el, los, de, la, del.
(D) para, a, de, por, este.
(E) ético, revés, parte, seno, cuyo.
w
72. Los términos del tercer párrafo “asimismo”, “xenofobia”, Instrução: Leia o texto para responder as questões de números
“rechazar” y “regalo” pueden traducirse a la lengua 75 a 80.
portuguesa, respectivamente, como
(A) mesmo assim, xenofobia, recusar, presente. Ética y moral, hoy: dos niveles diferentes
(B) assim mesmo, xenofobia, recusar, regalia. Tan antiguo como la misma humanidad es el interés por
regular, mediante normas o códigos, las acciones concretas de
(C) também, xenofobia, recusar, presente. los humanos; en todas las comunidades, en todos los pueblos,
(D) também, xenofobia, aceitar, presente. sociedades o culturas encuentran prescripciones y prohibiciones
que definen su moral. Ahora bien, junto al nacimiento de la
(E) desse jeito, xenofobia, recusar, regalia. filosofía apareció otro tipo de interés, el de reflexionar sobre
las normas o códigos ya existentes, comparándolos o buscando
su fundamento. Estos dos diferenciados niveles de interés
73. En el cuarto párrafo se utiliza la conjunción e antes del verbo o de actividad humana constituyen lo que conocemos hoy,
insistir porque siempre se utiliza e en lugar de y delante de respectivamente, por moral y ética. Veamos.
palabras que empiezan por La moral es un conjunto de juicios relativos al bien y al mal,
(A) i y por e. destinados a dirigir la conducta de los humanos. Estos juicios
se concretan en normas de comportamiento que, adquiridas por
(B) y y por hi. cada individuo, regulan sus actos, su práctica diaria. Ahora bien,
ni las normas o códigos morales se proclaman como el código de
(C) i y por y.
circulación, ni cada persona asume o incorpora automáticamente
(D) y y por e. el conjunto de prescripciones y prohibiciones de su sociedad, ni
cada sociedad o cultura formulan los mismos juicios sobre el bien
(E) i y por hi. y el mal. Es por todo eso que la moral a menudo es un conjunto
de preguntas y respuestas sobre qué debemos hacer si queremos
vivir una vida humana, es decir, una vida no con imposiciones
74. El conector tras en el quinto párrafo podría sustituirse por el
sino con libertad y responsabilidad.
sinónimo
La ética, por otro lado, es una reflexión sobre la moral.
(A) tarde. La ética, como filosofía de la moral, se encuentra en un nivel
diferente: se pregunta por qué consideramos válidos unos y no
(B) antes de. otros comportamientos; compara las pautas morales que tienen
(C) temprano. diferentes personas o sociedades buscando su fundamento y
legitimación; investiga lo qué es específico del comportamiento
(D) después de. moral; enuncia principios generales o universales inspiradores de
(E) así que. toda conducta; crea teorías que establezcan y justifiquen aquello
por el que merece la pena vivir.
La moral da pautas para la vida cotidiana, la ética es un
estudio o reflexión sobre qué origina y justifica estas pautas.
Pero las dos, si bien son distinguibles, son complementarias. Del
mismo modo que teoría y práctica interaccionan, los principios
éticos regulan el comportamiento moral pero este comportamiento
incide alterando los mismos principios. A menudo los conflictos
de normas morales que aparecen cuando tenemos que tomar
decisiones son el motor que nos impulsa a una reflexión de nivel
ético.
(www.xtec.es/~lvallmaj. Adaptado.)
75. Del primer párrafo y su comprensión general se puede decir

que:
(A) moral es la reglamentación de los patrones
comportamentales de los sujetos por medio de normas
y ética la reflexión que se hace de dichas normas.
(B) ética y moral nacieron juntas con la filosofía.
(C) é t i c a e s l a r e g l a m e n t a c i ó n d e l o s p a t r o n e s
comportamentales de los sujetos por medio de normas
y moral la reflexión que se hace de dichas normas.
(D) ética y moral son tan antiguas como la humanidad.
(E) todas las sociedades y culturas definen de la misma
manera las prescripciones y prohibiciones que componen
su moral.
w
76. Del segundo párrafo y su comprensión general se puede decir 80. La forma singular correcta de la última oración del cuarto
que la moral es un conjunto de juicios que regulan las acciones párrafo “A menudo los conflictos de normas morales que
de los individuos que aparecen cuando tenemos que tomar decisiones son el motor
que nos impulsa a una reflexión de nivel ético.” es:
(A) se proclaman como el código de circulación y
cada persona incorpora automáticamente y distintas (A) A menudo lo conflicto de norma moral que aparece
sociedades no formulan de la misma manera. cuando tenemos que tomar una decisión es el motor que
nos impulsa a una reflexión de nivel ético.
(B) se proclaman como el código de circulación que
cada persona incorpora automáticamente y distintas (B) A menudo lo conflicto de norma moral que aparece
sociedades formulan de la misma manera. cuando tengo que tomar una decisión es el motor que
me impulsa a una reflexión de nivel ético.
(C) no se proclaman como el código de circulación y
cada persona incorpora automáticamente y distintas (C) A menudo el conflicto de norma moral que aparece
sociedades formulan de la misma manera. cuando tiene que tomar una decisión es el motor que le
impulsa a una reflexión de nivel ético.
(D) se proclaman como el código de circulación y cada
persona no incorpora automáticamente y tampoco (D) A menudo el conflicto de norma moral que aparece
distintas sociedades formulan de la misma manera. cuando tengo que tomar una decisión es el motor que
me impulsa a una reflexión de nivel ético.
(E) no se proclaman como el código de circulación y cada
persona no incorpora automáticamente y tampoco (E) A menudo el conflicto de norma moral que aparece
distintas sociedades formulan de la misma manera. cuando tienen que tomar una decisión es el motor que
les impulsa a una reflexión de nivel ético.
77. El conector a menudo en el segundo párrafo establece una

relación de antonimia con el conector
(A) con frecuencia.
(B) raramente.
(C) siempre.
(D) a pesar.
(E) ante todo.
78. El conector si bien en el cuarto párrafo podría sustituirse por

(A) también.
(B) igual.
(C) aunque.
(D) pero.
(E) porque.
79. El término nivel que aparece en el tercer párrafo es un

heterotónico. También son heterotónicos los términos
(A) alcohol, cerebro, taxi y gaucho.
(B) academia, metro, alguien y policía.
(C) teléfono, magia, límite y agua.
(D) régimen, síntoma, oxígeno y rápido.
(E) academia, brazo, teléfono y síntoma.
w
Concursos
SEGURANÇA PÚBLICA
POLÍCIA MILITAR DO ESTADO
COMANDO GERAL-CMDO G
DIRETORIA DE PESSOAL-DP
Gabarito DP - 02/321/10.
A Diretoria de Pessoal torna público o gabarito oficial da Prova de Escolaridade (Parte I),
realizada em 10 de outubro de 2010, referente ao Concurso Público para ingresso ao Bacharelado em
Ciências Policiais de Segurança e Ordem Pública (Curso de Formação de Oficiais - CFO), regido pelo
Edital DP – 002/321/2010, conforme segue:
1-D, 2-E, 3-C, 4-B, 5-A, 6-A, 7-C, 8-D, 9-B, 10-E, 11-C, 12-A, 13-C, 14-D, 15-E, 16-B,
17-C, 18-A, 19-D, 20-E, 21-B, 22-E, 23-B, 24-D, 25-C, 26-A, 27-E, 28-A, 29-D, 30-B, 31-B, 32-D,
33-A, 34-C, 35-A, 36-D, 37-C, 38-E, 39-E, 40-B, 41-C, 42-E, 43-D, 44-B, 45-A, 46-B, 47-A, 48-C,
49-D, 50-E, 51-A, 52-D, 53-B, 54-E, 55-C, 56-D, 57-A, 58-B, 59-E, 60-C, 61-A, 62-E, 63-D, 64-B,
65-C, 66-A, 67-D, 68-B, 69-A, 70-E, 71-A, 72-C, 73-E, 74-D, 75-A, 76-E, 77-B, 78-C, 79-B, 80-D.
148 – São Paulo, 120 (194) Diário Oficial Poder Executivo - Seção I quinta-feira, 14 de outubro de 2010
pcimarkpci MjgwNDowN2YwOmI5YzA6NjVlNzowNDMzOjA0NTA6ZjkxOTo2MWRm:U3VuLCAyMiBKYW4gMjAyMyAxMjo0NzozOCAtMDMwMA==
Assinatura do Candidato
Concurso Público para Admissão ao Bacharelado
em Ciências Policiais de Segurança e Ordem Pública
da Polícia Militar do Estado de São Paulo
2. Prova de Escolaridade
(Parte II)
INSTRUÇÕES
Confira seu nome e número de inscrição impressos na capa deste caderno.
Assine apenas no local indicado na capa, qualquer identificação no corpo deste

caderno acarretará a anulação da redação.
Esta prova contém uma proposta de redação e terá duração total de 2 horas.
O texto definitivo deverá ser feito com caneta de tinta azul ou preta, no espaço
reservado para tal.
O candidato somente poderá entregar este caderno e sair do prédio depois de

transcorrida 1 hora, contada a partir do início da prova.
10.10.2010
14h
www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br
Fora do tema Fora do tema
Fora do gênero Fora do gênero
Cópia Cópia
Prova identificada Prova identificada
A B C A B C
CÓDIGO CÓDIGO
1 o
2
EXAMINADOR
o
EXAMINADOR
1a D – 1 o E 1a D – 2 o E
2a D – 1o E 2a D – 2o E
REDAÇÃO
Leia os três textos para elaborar sua redação.
Texto I
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)
DIREITO À DIREITO À
DIREITO À ALIMENTAÇÃO EDUCAÇÃO
VIDA
DIREITO À DIREITO AO
SAÚDE RESPEITO
DIREITO À
DIGNIDADE
DIREITO À
DIREITO À
LIBERDADE
PROFISSIONALIZAÇÃO
DIREITO À
CONVIVÊNCIA FAMILIAR
E COMUNITÁRIA
DIREITO À
CULTURA
DIREITO AO DIREITO AO
LAZER ESPORTE
(www.fundacaofia.com.br/ceats/eca_gibi/18.htm)
3 ACPM1001/02-ProvaEscolaridade-ParteII-tarde
Texto II
É preciso reler o ECA, preocupando-se menos com a socioeducação e mais com a garantia e efetivação de direitos.
Toda vez que vejo a história de um interno é como se estivesse relendo “Crônica de uma Morte Anunciada”, de
Gabriel García Márquez. Como no romance, a trajetória de vida do nosso adolescente-padrão nos permitiria dizer,
desde muito antes de chegar à Casa (Fundação Centro de Atendimento Socioeducativo ao Adolescente), que ele para
cá viria.
Desinteressou-se pela escola, agrediu a professora, acabou excluído da escola e do grupo e recebido de braços
abertos pelo crime, onde se sentiu alguém socialmente. Passou a consumir drogas e a vendê-las. Ganhou dinheiro e
garotas, foi pego pela polícia e internado. Tal qual a morte de Santiago (personagem de Gabriel García Márquez), o
início da trama antecipava o final.
É preciso agir para diminuir as internações e deter a entrada do jovem no crime – com políticas sociais, atendimen-
to psicológico e educacional eficiente –, tornando-o protagonista de sua história, incentivando-o a buscar alternativas
de resolução de seus conflitos.
Precisamos trabalhar com a cultura da paz e com alternativas que passem longe da privação de liberdade, muito
mais custosa financeira e emocionalmente.
Ironicamente, tenho dois amigos que, na adolescência, destruíram o vaso sanitário de suas escolas usando bombas.
Hoje, são pais de família íntegros. Fossem jovens e pobres nos dias de hoje, seriam internados, um no Rio de Janeiro,
outro em São Paulo! É hora de parar de criminalizar condutas típicas de adolescentes. E, por favor, não me crucifi-
quem pelo que escrevo.
Apenas apelo para que todos nós façamos diferente. Vamos evitar a morte de Santiago, reescrevendo sua
história.
(Berenice Giannela. Folha de S.Paulo, 13.07.2010. Adaptado.)
ACPM1001/02-ProvaEscolaridade-ParteII-tarde 4
Texto III
A cada novo episódio em que um menor de idade se envolve num crime de grande repercussão, um velho “culpado”
aparece: o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). O conjunto de leis chega aos 20 anos no dia 13 de julho, em
meio a críticas e elogios. Como legislação, é considerado exemplar. Mas sua execução falhada e a fama de estimular
a ação de menores infratores o deixam muito longe da unanimidade.
O Brasil está perto do topo dos países do mundo que mais adiam a punição aos infratores. Poucas nações, a
maioria sul-americanas, esperam que um jovem complete 18 anos para puni-lo legalmente. “O ECA é um incentivo
à penalidade”, diz o advogado Gilberto Pereira da Fonseca, representante da família do menino João Hélio, morto no
Rio de Janeiro em fevereiro de 2007 ao ser arrastado pelo carro roubado de sua mãe. Um menor de 16 anos partici-
pou do crime, ficou detido até completar 18 anos – e ganhou a liberdade com direito à proteção policial, mais tarde
retirada. Não foi o ECA, porém, que definiu a maioridade penal em 18 anos. Ela é estabelecida pela Constituição de
1988 e já estava na Lei Magna anterior. São os artigos 228 da Constituição e 27 do Código Penal que asseguram a
inimputabilidade aos menores de 18 anos. No Brasil, o título de eleitor pode ser obtido aos 16 anos.
Antes do ECA, a legislação sobre menores no país era meramente punitiva. O Código de Menores criou, em
1927, as chamadas colônias correcionais, para onde eram encaminhados os jovens infratores. A partir do Estatuto, o
Estado passou a garantir direitos – e também as punições. A garantia de saúde, educação de qualidade e lazer, muitas
vezes, fica apenas no papel. Para especialistas, ao reduzir o ECA à discussão sobre a maioridade penal, a sociedade
desvia o foco e deixa de cobrar sua execução. “Só uma pequena parcela dos jovens comete crimes. O Estatuto não é
o culpado porque, se ele fosse cumprido, muitos crimes não aconteceriam”, afirma Fernanda Lavarello, coordenadora
da Associação Nacional dos Centros de Defesa da Criança e do Adolescente.
(Época, 12.07.2010. Adaptado.)
Com base nas informações dos três textos e em outras do seu conhecimento, elabore um texto dissertativo, em con-
formidade com a norma-padrão da língua portuguesa, analisando o tema:
A condição da criança e do adolescente no Brasil após 20 anos do ECA
Os rascunhos não serão considerados na correção.
H O
U N
S C
R A
NÃO ASSINE ESTA FOLHA

ACPM1001/02-ProvaEscolaridade-ParteII-tarde 6
redação
Texto definitivo

3
EXAMINADOR
o Fora do tema
Fora do gênero
Cópia
Prova identificada
A B C
1a D – 3 o E
2a D – 3o E CÓDIGO
2011
ConCurso PúbliCo de Provas e TíTulos Para a admissão ao baCharelado
em CiênCias PoliCiais de segurança e ordem PúbliCa
(Curso de Formação de oFiCiais da PolíCia miliTar
do esTado de são Paulo)
001. Prova Escrita

(Parte I)
Conira seus dados impressos na capa e na última folha deste caderno.

Esta prova contém 80 questões objetivas e terá duração total de 4 horas.
Para cada questão, o candidato deverá assinalar apenas uma alternativa.
Com caneta de tinta azul ou preta, assine a folha de respostas e marque a alternativa que
julgar correta.
Nas questões de Língua Estrangeira, responda apenas àquelas referentes à sua opção
(Língua Inglesa ou Língua Espanhola).
O candidato somente poderá entregar a folha de respostas e sair do prédio depois de trans-
corridas 2 horas, contadas a partir do início da prova.
Ao terminar a prova o candidato levará somente a capa deste caderno.
11.09.2011
8h
rascunho
O O O O
STÃ RESPOSTA STÃ RESPOSTA STÃ RESPOSTA STÃ RESPOSTA
QUE QUE QUE QUE
PMES1102/001-ProvaEscrita-ParteI 2
01 03
No tempo de Péricles, a população de Atenas era de, aproxi- Esse movimento intelectual – que atingiu sua maturidade e maior
madamente, 400 mil habitantes. Mas os cidadãos com direitos expressão na França do século XVIII – tinha como fundamentos
plenos não passavam de 40 mil. (...) a crença inabalável na razão e a ideia de que o progresso do
(Luiz Koshiba. História: origens, estruturas e processos, 2000.) homem pode ser infinito, desde que o espírito humano, através
do livre exercício de suas faculdades, se liberte do emaranhado
Na época tratada no fragmento, eram considerados cidadãos em de superstições, tolices, misticismo, ignorância, etc, a que até
Atenas apenas os então estivera subordinado.
(Ricardo de Moura Faria et al. História, vol. 1, 1989. Adaptado.)
(A) homens e as mulheres religiosos, que tivessem propriedade
rural. O fragmento faz referência
(B) homens, filhos de pais atenienses. (A) ao positivismo.
(C) homens guerreiros, com origem nobre. (B) à fisiocracia.
(D) aristocratas e os comerciantes, atenienses ou estrangeiros. (C) ao sindicalismo.
(E) homens e as mulheres, que possuíssem renda advinda de (D) ao cartismo.
atividade urbana.
(E) ao iluminismo.
02
Leia o registro de um contemporâneo da peste negra. 04
Eis que, em outubro do ano de 1347 da Encarnação do Senhor, A Revolução Industrial inglesa foi precedida por aproximada-
(...) muitos genoveses, em doze galeras, fugindo à cólera divina mente duzentos anos de desenvolvimento econômico e político
que se abatera sobre eles em razão da sua iniquidade, acosta- em que se elaboraram as condições para a implantação de uma
ram no porto da cidade de Messina. Os genoveses transporta- sociedade capitalista contemporânea. Fatores políticos e condi-
vam consigo (...) uma doença tal que quem quer que tivesse fala- ções históricas se combinaram, detonando o processo pioneiro
do com um deles era atingido por essa enfermidade mortal (...). de industrialização acelerada na Inglaterra (e não em qualquer
As pessoas odiavam-se umas às outras a ponto de, se um filho outro país mercantilista).
fosse atingido pelo mal, o pai se recusar terminantemente a ficar (Carlos Guilherme Mota. História moderna e contemporânea, 1986.)
do seu lado; e se ousasse aproximar-se dele, seria de tal modo
atingido pelo mal que não haveria modo de escapar à morte (...). Podem ser apontadas como condições para o pioneirismo britâ-
(Michel de Piazza. Historia secula ab anno 1337 ad annum 1361. nico nesse processo
Apud Georges Duby. A Europa na Idade Média, 1988.)
(A) o controle do poder pelo parlamento e os efeitos dos cerca-
A partir do trecho, pode-se afirmar que a peste negra era enca- mentos de terras.
rada como
(B) a existência de leis de proteção ao trabalho e a importação
(A) uma manifestação de castigo divino e que teve como um de de tecnologia francesa.
seus efeitos a desagregação das relações sociais.
(C) a expansão da agricultura familiar e o reforço do saber do
(B) um momento fundamental de reorganização das relações trabalhador independente.
familiares no interior da nobreza feudal e de descrença na
autoridade papal. (D) o poder político exercido pelos calvinistas e a abolição da
monarquia.
(C) um produto da ação dos heréticos medievais e provocadora
de novas ideias religiosas, como a crença nos santos. (E) o reforço do absolutismo monárquico e as máquinas
oriundas das colônias americanas.
(D) um fenômeno natural, derivado das condições de isolamen-
to das comunidades feudais e que gerou a ideia do ateísmo.
(E) uma decorrência direta das atividades econômicas que busca-

vam o lucro e da defesa que a Igreja fazia das indulgências.
3 PMES1102/001-ProvaEscrita-ParteI
05 08
Em 1890 a população geral do estado de São Paulo era de
Em 1962 foi oficializada a independência da Argélia, que pas-
1 384 753 e já em 1900 quase dobrou o número de habitantes,
sou a ser governada por Ahmed Ben Bella.
com a estimativa de um total de 2 279 608. No período relacio-
(...) nado, do total de 1 351 459 imigrantes entrados no país, temos
Em 15 de agosto de 1947, a Índia foi declarada independente e divi- 690 365 italianos (de 1890 a 1899), equivalente a 51%. Somente
dida em dois Estados soberanos: Índia e Paquistão. Destinado aos o estado de São Paulo absorveu mais da metade dos imigrantes,
muçulmanos, este último era formado por dois territórios, separados num total de 430 243 italianos no mesmo período.
um do outro por 2 mil quilômetros de distância: o Paquistão Ociden- (...)
tal (atual Paquistão) e o Paquistão Oriental (atual Bangladesh). A entrada de trabalhadores europeus e seus familiares estava
(Alceu L. Pazzinato e Maria Helena V. Senise. História moderna e além da atração exercida pela cafeicultura, o artesanato e a in-
contemporânea, 2002. Adaptado.) dústria. Ao lado do estímulo oferecido pelo subsídio e o trabalho
na lavoura, havia na Europa mudanças significativas e generali-
A Argélia e a Índia foram, respectivamente, colônias
zadas que impulsionaram a liberação de habitantes dos setores
(A) da Itália e da Alemanha. agrícolas e também das cidades. O desejo por trabalho e uma
(B) da Inglaterra e da Espanha. vida melhor na América colocou os imigrantes italianos entre as
principais etnias preferidas pela política imigratória paulista.
(C) de Portugal e da Bélgica.
(Rosana Aparecida Cintra. In Anais do XX Encontro
(D) da França e da Inglaterra. Regional de História: História e Liberdade. ANPUH/SP – UNESP-Franca, 2010.)
(E) da Bélgica e da França. A partir do texto, é correto reconhecer que o grande fluxo de
imigrantes para São Paulo relaciona-se com
06 (A) a determinação do governo imperial em subsidiar a vinda

de imigrantes, que recebiam na província de São Paulo
O principal motivo da criação da capitania de Mato Grosso, em pequenas propriedades, conforme estabelecia a Lei de Terras,
1748, foi impedir que os espanhóis tomassem a região e chegas- aprovada em 1850.
sem a Goiás e Minas Gerais. Era a época em que Portugal e Es-
panha discutiam as cláusulas do Tratado de Madri, finalmente (B) a insistência do parlamento brasileiro – dominado pela elite
assinado em 1750, que fixou os contornos aproximados da atual escravocrata – em instituir cotas nacionais de imigração para
fronteira brasileira, substituindo o Tratado de Tordesilhas (1494). a província de São Paulo, privilegiando italianos e japoneses.
(Masilia Aparecida da Silva Gomes. Comer, beber, governar. In Revista de (C) o enorme crescimento da atividade industrial em todas as
História da Biblioteca Nacional, setembro de 2010, n.º 60.) regiões brasileiras, associado ao interesse do governo italia-
A expansão territorial da América portuguesa teve relação com no em mandar para a América militantes políticos radicais,
como os fascistas.
(A) as colônias de povoamento do sul e a cafeicultura.
(D) a exigência dos proprietários rurais brasileiros em aceitar a
(B) a produção de algodão e as oficinas de artesanato. abolição da escravatura apenas diante da elaboração de um
(C) as missões jesuíticas e a mineração. projeto de imigração exclusivamente de italianos, por serem
brancos e cristãos.
(D) a produção de tabaco em São Paulo e os desterrados portu-
gueses. (E) a necessidade de mão de obra para várias atividades econô-
micas, assim como as condições desfavoráveis para que as
(E) as manufaturas e as feitorias do nordeste.
pessoas permanecessem em algumas regiões da Europa.
07 09
[Foi] uma das revoltas que evidenciaram, no período regencial, Leia as afirmações sobre as constituições republicanas brasileiras.
as crises que marcaram a organização do país independente, I. Inspirada na Constituição dos Estados Unidos, a Carta de
mobilizando a província do Rio Grande de São Pedro e alcan- 1891 optou pela organização federalista.
çando Santa Catarina, entre 1835 e 1845. II. A Constituição de 1934 trouxe como importante novidade a
(...) presença do voto secreto.
III. A Carta de 1937 foi apelidada de polaca, pois foi inspirada
À diferença da repressão da maioria das rebeliões do período
na Constituição fascista da Polônia.
regencial, nas quais a participação popular e dos grupos médios
urbanos foi expressiva, o governo imperial assumiu, nesse caso, IV. As Constituições de 1946 e de 1967 são consideradas as mais
postura que aliou negociação e repressão. liberais da história republicana, pois reconheceram o direito
de voto aos analfabetos e reforçaram o Poder Judiciário.
(Ronaldo Vainfas (org). Dicionário do Brasil Imperial, 2002.)
V. A Carta de 1988, chamada de Constituição Cidadã, criou a
O fragmento apresenta a possibilidade da iniciativa popular de projeto de lei.
(A) Confederação do Equador. Estão corretas as afirmativas
(B) Farroupilha. (A) I, II e IV, apenas.
(C) Sabinada. (B) I, III e IV, apenas.
(D) Balaiada. (C) II, III e V, apenas.
(E) Revolta dos Malês. (D) I, II, III e V, apenas.
(E) I, II, III, IV e V.
10 12
Graças à bem-sucedida industrialização substitutiva das impor-
tações, conduzida nas décadas de 1950, 1960 e 1970, o Brasil se
ergueu à posição de nona potência econômica do mundo. É hoje
um país mal desenvolvido por ter adotado um padrão de cresci-
mento socialmente perverso. Ostenta uma das mais regressivas
repartições da renda no mundo, com diferenças abismais entre a
minoria dos ganhadores e a massa dos sacrificados.
(Ignacy Sachs. Quo Vadis, Brasil? In Ignacy Sachs, Jorge Wilheim e Paulo
Sérgio Pinheiro (org.). Brasil: um século de transformações, 2001.)
A partir do fragmento, é correto considerar:

Por trás dos véus: garota olha entre mulheres afegãs com burcas.
(A) A economia brasileira cresceu de forma sustentável apenas (http://veja.abril.com.br/idade/exclusivo/islamismo/contexto_debate.html)
na região mais pobre do país, o Centro-Oeste.
Os termos ética e moral são muitas vezes empregados como
(B) O desenvolvimento da economia brasileira desde a segunda
sinônimos, mesmo tendo diferentes sentidos. O termo ética pode
metade do século XX não gerou um processo justo de distri-
ser entendido como: (1) o conjunto de princípios ou regras que
buição da riqueza criada.
norteiam a conduta social dos seres humanos ou (2) a disciplina
(C) O pequeno aumento das riquezas nacionais permitiu que a filosófica que analisa e discute as regras da conduta humana,
maior parte dos brasileiros conquistasse a cidadania plena. os valores subjacentes a ela, a natureza dos princípios que lhe
servem de base, dentre outros temas. Já o termo moral possui
(D) Durante o regime autoritário, originário do Golpe de 1964, frequentemente uma conotação religiosa, referindo-se a pres-
a distribuição das riquezas brasileiras foi mais justa do que crições específicas adotadas pelos seguidores desta ou daque-
nos períodos democráticos. la crença. Por exemplo, há religiões que prescrevem um certo
modo de vestir-se que, quando desobedecido, pode gerar puni-
(E) Paradoxalmente, a desigualdade na distribuição de renda no ções físicas, como é o caso de mulheres islâmicas que não usam
Brasil nasceu com a opção de substituir a agricultura de ex- o véu (burca) em público.
portação pela indústria.
De acordo com o texto e seus conhecimentos, pode-se afirmar
que
11
(A) os termos ética e moral são equivalentes, razão pela qual o
Para muitos filósofos, problematizar teses que o senso comum que é antiético é também considerado imoral.
considera verdadeiras constitui uma importante tarefa filosófica
desde a antiguidade. Para eles, o senso comum seria essencial- (B) os valores morais prescritos por crenças religiosas sempre
mente ingênuo, crédulo e dogmático, porque não exige demons- levam em consideração princípios éticos em geral.
trações para justificar crenças. Assim, por exemplo, acreditava-se
antigamente que o Sol girava em torno da Terra, o que sabemos (C) a disciplina Ética tem por objetivo central investigar os
hoje ser falso. No entanto, outros filósofos consideram que o sen- aspectos religiosos da moral e suas implicações na conduta.
so comum está intimamente relacionado ao bom senso e que seria
humanamente impossível exigir a justificação de todas as cren- (D) a moral religiosa é sinônimo de tolerância e compaixão,
ças, pois não teríamos nem condições nem tempo suficiente para como se depreende das práticas fundamentalistas.
isso. Até mesmo filósofos e cientistas – para quem a demonstra-
ção (ou refutação) das hipóteses é fundamental – são incapazes de (E) o sentido comum do termo ética se refere às bases valorati-
justificar a totalidade de suas crenças. vas que guiam a conduta humana em sociedade.
Assinale a alternativa que está de acordo com as colocações do
texto.
(A) O senso comum é considerado dogmático por todos os

filósofos.
(B) Os cientistas conseguem demonstrar a totalidade de suas

crenças.
(C) O bom senso e o senso comum são termos que se equivalem

quanto a seu significado.
(D) Muitos filósofos questionam hipóteses explicativas do sen-

so comum.
(E) O bom senso é frequentemente ingênuo, crédulo e dogmático.
13 14
José Murilo de Carvalho caracteriza a cidadania como o exer-
cício pleno dos direitos políticos, civis e sociais. Segundo ele, a
cidadania envolve o exercício da liberdade, a qual combinaria
proporcionalmente igualdade e participação numa sociedade
ideal. A cidadania real, para Carvalho, é tão problemática quanto
a sociedade em que se realiza. Nesse sentido, a cidadania ideal
é naturalizada pelas práticas cotidianas: o exercício da cidadania
nunca é pleno na sociedade real, embora esse ideal permaneça
como um pano de fundo para algumas sociedades humanas em
busca de aperfeiçoamento.
Segundo Carvalho,
(A) o exercício ideal da cidadania é naturalizado pelas práticas
sociais cotidianas, pois a cidadania ideal seria inatingível.
(B) para o exercício da cidadania, a igualdade entre os cidadãos
não é um fator que possa ser considerado relevante.
(C) dada sua natureza, os direitos políticos são mais importantes
para o exercício da cidadania que os direitos sociais e civis.
(Cândido Portinari, Os retirantes.)
(D) na sociedade contemporânea, o exercício da cidadania é ple-
As reflexões filosóficas sobre as artes, como música, literatura, namente efetivado graças aos movimentos sociais.
teatro, pintura, entre outras, são muito antigas. Uma importante
(E) o exercício da liberdade é pleno quando se trata da cidadania
discussão diz respeito à natureza do belo, especialmente nas
naturalizada pelas práticas cotidianas.
artes plásticas: haveria um belo em si mesmo que pudesse
servir como parâmetro para avaliar a beleza de uma obra? Se
não houver um parâmetro, como poderemos distinguir o belo do 15
feio? Uma obra de arte sobre algo feio pode ser bela, como é o
Jean-Jacques Rousseau publicou em 1755 o Discurso sobre a
caso da condição social retratada em Os retirantes, de Cândido
origem e os fundamentos da desigualdade entre os homens. Em
Portinari? Será que a concepção de belo se atualiza constante-
dedicatória aos governantes de Genebra, afirma:
mente de acordo com a própria dinâmica da sociedade em que a
obra é produzida? Filósofos da arte responderam estas pergun- Eu quisera nascer num país em que o soberano e o povo só
tas de modos muito diferentes, o que nos permite perceber que pudessem ter um único e mesmo interesse, a fim de que todos
nenhuma das respostas oferecidas foi considerada satisfatória. os movimentos da máquina tendessem sempre unicamente à
felicidade comum; como isso só poderia ser feito se o povo e o
A partir do texto, é correto afirmar que:
soberano fossem a mesma pessoa, resulta que eu quisera nascer
(A) As noções de belo e feio foram muito discutidas por filóso- sob um governo democrático, sabiamente moderado.
fos da arte desde a antiguidade, tendo sido claramente defi- Eu quisera viver e morrer livre, isto é, de tal modo submetido
nidas. às leis que nem eu nem ninguém pudesse sacudir o honroso jugo,
esse jugo salutar e doce, que as cabeças mais altivas carregam
(B) A filosofia da arte contemporânea ainda se interroga sobre tanto mais docilmente quanto são feitas para não carregar
aspectos centrais referentes a conceitos próprios da área. nenhum outro.
Eu quisera, pois, que ninguém, no Estado, pudesse dizer-se
(C) Todos os filósofos da arte defendem que a obra artística é acima da lei, e que ninguém, fora dele, pudesse impor alguma
um reflexo das condições históricas em que foi produzida. que o Estado fosse obrigado a reconhecer; de fato, qualquer que
possa ser a constituição de um governo, se neste se encontra um
(D) As interrogações do texto indicam que os filósofos da arte só homem que não esteja submetido à lei, todos os outros ficam
chegaram a um consenso com relação ao sentido do termo necessariamente à discrição deste último (...)
belo.
(www.culturabrasil.org)
(E) A filosofia da arte tem como objetivo central julgar a beleza Com base no trecho, pode-se afirmar que
das obras de artistas não consagrados pela sociedade. (A) os interesses do soberano nem sempre devem corresponder
aos interesses dos cidadãos, uma vez que o governo demo-
crático deve representar interesses conflitantes.
(B) a felicidade do povo depende do esforço de um soberano que
consiga garantir a condução do governo com moderação.
(C) a liberdade só poderá ser efetivada pela obediência a leis co-
muns, que se apliquem indistintamente a todos os homens.
(D) o exercício da liberdade não pode estar submetido às leis,
pois nem sempre elas serão justas, mesmo em Estados
democráticos.
(E) o Estado tem o dever de determinar os limites de validade
da lei, pois sua aplicabilidade varia de acordo com a consti-
tuição do governo.
16 18
A literatura sociológica registra dramáticas consequências em A eleição de Dilma Roussef – primeira mulher a chegar à pre-
casos de crianças que cresceram sem contato social. Crianças sidência da República no Brasil – contribui para fazer crescer
criadas por lobos, por exemplo, foram descobertas na Índia, já no o respeito pelas mulheres, diminuindo preconceitos machistas
século XX, apresentando comportamentos lupinizados, ou seja, e despertando para a melhoria das relações de gênero no país.
andavam de quatro, fugiam da luz, uivavam como lobos e não Para compreender a importância dessa reflexão, é preciso um
falavam. Casos assim são evidências claras conhecimento exato sobre o conceito de gênero, que pode ser
assim expresso:
(A) de que o “homem é o lobo do homem”, como proclamava
um famoso filósofo no século XVII. (A) Gênero (masculino ou feminino) é o mesmo que sexo (mas-
culino ou feminino) – sendo apenas seu sinônimo para ques-
(B) de que alguns povos não amam suas crianças e gostam de tões de natureza ou cultura.
atirá-las aos lobos ou a outros animais.
(B) Gênero é apenas um conceito gramatical, e nada tem a ver
(C) de que o homem não é um animal social como proclamava com as relações entre os sexos, que estão determinadas bio-
Aristóteles, no século IV antes de Cristo. logicamente.
(D) de que tornar-se humano não depende da cultura, pois já é (C) O conceito de gênero se refere a crenças e padrões sociais
determinado pela evolução humana. que encobrem a masculinidade e a feminilidade, sendo por-
tanto construído socialmente.
(E) da força do processo de socialização, através do qual nos
tornamos humanos, internalizando a cultura. (D) O conceito de gênero é usado nas ciências sociais apenas para
estudar as diferenças biológicas entre homens e mulheres.
17 (E) Relações de gênero referem-se às diferenças naturais entre

Não fala com pobre, não dá mão a preto, não carrega embrulho. os dois sexos, tanto no plano da cultura, quanto no plano da
Pra que tanta pose doutor? biologia.
Por que esse orgulho?
A bruxa, que é cega, esbarra na gente e a vida estanca.
O enfarte te pega, doutor, e acaba essa banca
(...) 19
(Billy Blanco. A Banca do Distinto. In Renato da Silva Queiroz. Não vi e não

O conceito de cidadania se consolidou durante a Revolução
gostei – O fenômeno do preconceito.) Francesa, associado aos direitos da burguesia. Cidadão era então
o burguês (proprietário dos bens de produção) do sexo mascu-
Canções conhecidas da Música Popular Brasileira ajudam a des- lino e habitante da cidade. Como decorrência das lutas sociais,
mascarar – através da ironia – atitudes que desumanizam e coi- o conceito se ampliou para se vincular à questão dos Direitos
sificam o outro, o diferente. Mas, a leveza musical pode criar a Humanos – a mais formidável conquista social da humanidade,
ilusão de que é fácil lutar contra esse câncer social – o precon- expressa na famosa Declaração da O.N.U. em 1948. Como con-
ceito, base de estigmas, estereótipos, discriminação, segregação sequência dessa ampliação, pode-se afirmar que
e genocídio. A respeito dessa luta, é possível afirmar que
(A) o Estado, enquanto instituição política, não tem obrigações
(A) os preconceitos estão profundamente arraigados na cultura, relativas a questões sociais, sendo o cidadão livre para lutar
o que nos impede de lutar contra eles, principalmente dentro ou submeter-se às leis do mercado.
da escola.
(B) o conceito de cidadania pouco mudou desde a Revolução
(B) os preconceitos não podem ser entendidos no plano huma- Francesa, apesar da intensa luta de classes que marcou os
nizado da cultura, e sim no da dominação-opressão e, por- séculos XIX e XX nas sociedades do Ocidente.
tanto, devem ser destruídos, em nome da dignidade de toda
pessoa humana. (C) cidadão é o habitante da cidade, conforme a etimologia da
palavra, e se refere ao fato de que nas cidades se goza de
(C) os preconceitos derivam da dificuldade do ser humano em mais liberdade do que no campo.
lidar com as diferenças e nada pode ser feito para mudar
esse fato, o que inviabiliza nossa luta para destruí-los. (D) cidadão é hoje o habitante de um país, no campo ou na cida-
de, desde que não seja analfabeto, o que o impede de votar.
(D) os preconceitos tendem a desaparecer no processo de glo-
balização, graças à intensificação das migrações e, portanto, (E) um bom indicador do grau de cidadania de um país é o
não devemos nos preocupar em lutar contra eles. cuidado e a proteção que se dá a crianças, adolescentes e
idosos, categorias frágeis que exigem políticas públicas
(E) em nosso país não existem preconceitos, sejam de cor, clas- especiais.
se ou etnia, graças à expansão da educação escolar, abran-
gente em relação a todas as crianças e adolescentes.
20 21
Estaria tudo perdido se um mesmo homem (...) exercesse esses Analise a figura, que representa a evolução das pirâmides etárias
três poderes (...) nas regiões mais e menos desenvolvidas do globo nos anos de
Sendo o corpo Legislativo composto de duas partes, uma acor- 1950, 1980, 2010 e projeções para 2050.
rentará a outra pela mútua ‘faculdade de impedir’. Ambas serão
amarradas pelo poder Executivo, o qual o será, a seu turno, pelo
Legislativo.
(Montesquieu. O Espírito das Leis, 2010.)
O escrito anuncia, desde o século XVIII, a compreensão cien-

tífica da separação e equilíbrio dos poderes, pedra angular da
democracia, que se expressa, por exemplo, na polêmica votação
do novo Código Florestal pelo Congresso Nacional, com a possi-
bilidade do uso do veto pela Presidente da República.
Observando-se o processo, sem entrar no mérito da legislação
ambiental, é possível afirmar:
(A) O veto é antidemocrático porque atrapalha o funcionamento

do Legislativo.
(B) O direito ao veto, tal como teorizado no século XVIII, está

previsto na Constituição do Brasil e em nada prejudica o
funcionamento ou o equilíbrio entre os três poderes.
(C) Atualmente, existe um quarto poder, exercido pelas Forças

Armadas, que atua como moderador e, por força da Consti-
tuição nacional, tem autoridade para fechar o Congresso.
(D) O Legislativo pode ser fechado, com base nas prerrogativas

do veto do Executivo, sem ferir a democracia no país.
(E) O único poder cujas prerrogativas são claras é o Judiciário,

ao qual cabe realmente fazer as leis, uma vez que é compos- (IBGE, 2009.)
to por juristas.
Assinale a alternativa correta.
(A) As regiões menos desenvolvidas somente atingirão caracte-

rísticas daquelas mais desenvolvidas no ano de 2050.
(B) A forma das pirâmides nos dois grupos revela população

envelhecida em todo o período.
(C) Em 2010 houve, em relação aos anos anteriores, um aumen-

to considerável da população de crianças e jovens nos dois
grupos.
(D) Em 2050, nos dois grupos, haverá redução da população

adulta e idosa, em comparação a 2010.
(E) A forma predominante das pirâmides das regiões mais de-

senvolvidas, no período, revela o predomínio da população
de crianças e jovens adultos.
22 24
Analise a localização geográfica dos países. A anistia proposta pelo projeto para o desmatamento feito
em propriedades rurais de menor extensão não vai resolver o
problema da maioria dos pequenos agricultores, no sentido de
oferecer área suficiente para sua subsistência, conclui um novo
estudo do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), di-
vulgado em 04 de junho de 2011. O projeto propõe que imóveis
rurais de até quatro módulos fiscais sejam isentos de recompor
a reserva legal – área de mata que os proprietários não podem
desmatar, que varia de 20% a 80% do total da propriedade, de-
pendendo da região onde se situa. O Ipea aponta, no entanto,
que 65% das propriedades rurais brasileiras são minifúndios,
ou seja, têm menos de um módulo fiscal. O módulo fiscal é uma
área que varia em cada estado. Uma unidade deve ser suficiente,
segundo a realidade da produção local, para sustentar uma fa-
(IBGE, 2009.) mília. Sendo a maioria das propriedades menor que um módulo
É correto afirmar que fiscal, anistiar desmatamento ou, mesmo, permitir que desmatem
ainda mais, não resolveria o problema que seus proprietários
(A) a maior parte da América do Norte situa-se na região inter- enfrentam para subsistir. A inviabilidade de recompor a reserva
tropical. em pequenas propriedades é um dos principais argumentos ru-
ralistas a favor da anistia proposta para imóveis de até quatro
(B) o Zaire, na África, e o Norte do Brasil, na América do Sul, módulos fiscais, como está no texto do projeto aprovado.
situam-se em regiões de baixas latitudes.
(www.g1.globo.com. Adaptado.)
(C) a Europa é cortada pelo Trópico de Câncer e pelo Meridiano
de Greenwich. O projeto mencionado no texto refere-se ao
(D) a longitude de 0o corresponde ao Trópico de Capricórnio, (A) Relatório do Brasil +10.

que divide o globo nos hemisférios leste e oeste.
(B) Novo Código Florestal.
(E) os Estados Unidos, na América do Norte, a Austrália, na
Oceania, e o Sudão, na África, situam-se em regiões de altas (C) Relatório de Impacto Ambiental (RIMA).
latitudes.
(D) Estudo de Impactos Ambientais (EIA).
23 (E) Novo Código Ruralista.
A figura ilustra o trabalho de destruição e construção do relevo
realizado pelo vento e as paisagens formadas.
(João Guizzo. A Terra – Série Atlas Visuais, 1998.)
O nome dado ao tipo de erosão e à região cuja paisagem está

representada na figura são, respectivamente,
(A) fluvial e tropical.
(B) superficial e baixos platôs.
(C) eólica e árida.
(D) nival e montanhosa.
(E) pluvial e temperada.
25 26
Considere o texto e o mapa. O Comitê Organizador Local e a Fifa escolheram doze cidades-
sede brasileiras para sediar a Copa do Mundo de 2014. São elas:
Atualmente o território brasileiro é dividido em 27 unidades, Rio de Janeiro (RJ), Brasília (DF), Belo Horizonte (MG), Forta-
sendo 26 estados e um Distrito Federal. No caso de aprovação leza (CE), Manaus (AM), Cuiabá (MT), São Lourenço da Mata
das propostas que tramitam em Brasília, o mapa do Brasil pas- (PE), Porto Alegre (RS), Salvador (BA), São Paulo (SP), Natal
sará a ter 38 unidades, sendo 37 estados e um Distrito Federal. (RN) e Curitiba (PR). A reportagem intitulada “Prontos para a
Copa de 2038” traz as seguintes considerações:
Ainda pior do que os estádios... Nuvens negras rondam os
aeroportos brasileiros. Apenas seis dos treze terminais localiza-
dos nas regiões que receberão jogos da copa começaram a ser
reformados. O projeto mais portentoso – e um dos mais atrasados
– é a construção do terceiro terminal do aeroporto de Guarulhos
(SP), obra crucial para o sucesso do torneio. Será por lá que a
maior parte dos turistas chegará ao país. E será a partir daquela
pista que eles levantarão voo rumo a outros estados. No aeroporto
do Galeão (RJ), a reforma está orçada em 687 milhões de reais.
Dessa quantia, foram liberados 64 milhões desde 2008, quando
começaram as obras. Nesse ritmo de execução orçamentária,
o terminal só ficará pronto vinte anos depois... E, para piorar,
um dos casos mais eloquentes é o aeroporto de Confins, em Belo
Horizonte (MG). Suas obras de reforma nem sequer começaram...
(Veja, 25 de maio de 2011. Adaptado.)
Considerando a necessidade de maior ou menor investimento

(www.terra.com.br/noticias/infograficos) nos aeroportos brasileiros, é possível afirmar que:
Assinale a alternativa que indica as regiões onde ocorrerão as (A) maior atenção deverá ser dada aos aeroportos de São Paulo,
maiores transformações. Rio de Janeiro e Recife.
(A) Norte, Centro-Oeste e Sudeste. (B) menor atenção deverá ser dada aos aeroportos de São Paulo,
Rio de Janeiro e Confins.
(B) Norte, Centro-Oeste e Sul.
(C) menor atenção deverá ser dada aos aeroportos de São Paulo,
(C) Norte, Nordeste e Distrito Federal. Rio de Janeiro e Brasília.
(D) Norte, Nordeste e Sudeste. (D) maior atenção deverá ser dada aos doze aeroportos das cida-
des-sede.
(E) Norte, Nordeste e Centro-Oeste.
(E) menor atenção deverá ser dada aos doze aeroportos das ci-
dades-sede.
27 28
Analise o mapa. Leia o texto e analise o gráfico.
O avanço da industrialização deveu-se principalmente à
oferta de mão de obra barata, às políticas governamentais favo-
ráveis e à especialização inicial em mercadorias que demanda-
vam tecnologia tradicional (têxtil, calçados, brinquedos), além
da exportação de bens de consumo e dos altos investimentos
externos.
(IBGE, 2009.)
Sobre a expectativa de vida no Brasil em 2006, é correto afirmar

que os estados
(A) da região Sul são os que apresentavam os maiores valores. (Marcos de Amorim Coelho e Lygia Terra. Geografia Geral: espaço
natural e socioeconômico, 2008. Adaptado.)
(B) de Mato Grosso, Goiás e Minas Gerais apresentavam os
mesmos valores. O texto e o gráfico evidenciam os novos países industrializados,
conhecidos como:
(C) da região Norte são os que apresentavam os menores valores.
(A) tigres asiáticos.
(D) de Minas Gerais, Santa Catarina e Rio Grande do Sul apre-
sentavam os maiores valores, assim como o Distrito Fede- (B) tigres asiáticos e novos tigres asiáticos.
ral.
(C) novíssimos tigres asiáticos.
(E) do Rio Grande do Norte, Bahia e Pará apresentavam os va-
(D) orientais.
lores mais baixos.
(E) oceânicos.
29
Em relação à ocorrência de terremotos e tsunamis, é correto afir-
mar que os
(A) tsunamis são fenômenos conhecidos como sinais precurso-

res dos terremotos.
(B) terremotos ocorridos no continente favorecem o surgimento

de tsunamis.
(C) tsunamis resultam de terremotos de grande magnitude que

ocorrem na crosta submarina.
(D) terremotos e os tsunamis ocorrem em grandes profundida-

des na crosta continental.
(E) terremotos originam tsunamis quando ocorrem no centro

das placas tectônicas.
30 31
Analise o gráfico. Uma caixa d’água de 1 000 litros tem um furo no fundo por onde
escoa água a uma vazão constante. Às 12 horas do dia 10.05 ela
foi completamente enchida e, às 18 horas do mesmo dia, tinha
850 litros. A caixa d’água ficou com metade da sua capacidade
(A) às 20 horas do dia 10.05.
(B) às 2 horas do dia 11.05.
(C) às 4 horas do dia 11.05.
(D) às 6 horas do dia 11.05.
(E) às 8 horas do dia 11.05.
32
Augusto fez compras em 5 lojas e gastou, em cada uma delas,
metade do dinheiro que possuía no momento da compra. Na
saída, ele pagou R$ 2,00 de estacionamento e ainda sobraram
R$ 20,00. Com relação à quantia que Augusto possuía antes das
compras, é correto afirmar que:
(A) era menor do que R$ 400,00.
(B) estava entre R$ 401,00 e R$ 500,00.
(C) estava entre R$ 501,00 e R$ 600,00.
(D) estava entre R$ 601,00 e R$ 700,00.
(E) estava acima de R$ 700,00.
33
(IBGE, 2009. Adaptado.)
Uma aranha usa os fios de apoio A, B, C, D, E, F, G, H para
Sobre o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH), é correto construir sua teia, conforme a figura.
afirmar que as cidades das regiões
(A) Norte e Nordeste possuem alto IDH.
(B) Norte, Nordeste, Sul e Sudeste possuem alto IDH.
(C) Norte, Nordeste e Centro-Oeste possuem médio baixo IDH.
(D) Sudeste e Sul possuem alto IDH.
(E) Sul e Centro-Oeste possuem médio baixo IDH.
O ponto de número 409 estará sobre o fio de apoio
(A) A.
(B) B.
(C) D.
(D) F.
(E) H.
34 37
Uma loja de sabonetes realiza uma promoção “Compre um sabo- Observe a figura.
nete e leve outro pela metade do preço”. Outra promoção que a
loja pode fazer oferecendo o mesmo desconto percentual é:
(A) “Leve dois e pague um”.
(B) “Leve três e pague dois”.
(C) “Leve quatro e pague três”.
(D) “Leve três e pague um”.
(E) “Leve cinco e pague quatro”.
35
Antônio, João e Carlos apostaram em um jogo de cara ou co-
roa: uma moeda é lançada sucessivamente e o jogo termina no
primeiro vencedor. Antônio vence na primeira vez que saírem 2
caras seguidas, João vence na primeira vez que saírem 2 coroas
seguidas e Carlos vence quando sair uma cara seguida de uma
coroa. As probabilidades de Antônio, João e Carlos ganharem
Para que a área do trapézio ABCD seja igual à área do triângulo
são, respectivamente,
CDE, o valor de t (0 < t < 6) deve ser:
(A) .
(A) .
(B) .
(B) .
(C) .
(C) . (D) .
(E) .
(D) .
38
Um polinômio p(x) deixa resto 1 quando dividido por (x – 3)
e resto 4 quando dividido por (x + 1). O resto da divisão desse
(E) .
polinômio por (x – 3)(x + 1) é:
(A) 3 x 13 .
4 4
36
Um comerciante vende um produto por 3 prestações mensais de (B) 3 x 1 .
R$ 100,00, com a primeira prestação paga no ato da compra. 4 4
Usando 1,05–1 ≈ 0,9524 e 1,05–2 ≈ 0,9070 e sabendo que a taxa
de juros desse comerciante é de 5% ao mês, o valor que o co- (C) x + 4.
merciante deve cobrar por esse produto, se o pagamento for à
vista, é: (D) 4.
(A) R$ 255,45.
(E) .
(B) R$ 265,50.
(C) R$ 270,00.
(D) R$ 274,37.
(E) R$ 285,94.
39 40
Na figura, temos uma espiral formada por semicírculos cujos Seja f uma função cujo gráfico está representado a seguir.
centros pertencem ao eixo das abscissas.
A figura que representa o gráfico da função g(x) = f(|x|) é:
A espiral começa na origem, o raio de cada semicírculo é a me- (A)

tade do raio do semicírculo anterior e a espiral continua indefi-
nidamente. Se o raio do primeiro semicírculo é r, a abscissa do
ponto P, ponto assintótico da espiral, é:
(A) .
(B) . (B)
(C) .
(D) .
(C)
(E) .
(D)
(E)
Instrução: Leia o texto para responder às questões de números Instrução: Leia o poema para responder às questões de números
41 a 43. 44 a 48.
Várias vezes, no decorrer do último século, previu-se a mor- Mãos dadas

te dos livros e do hábito de ler. O avanço do cinema, da televi-
são, da internet, tudo isso iria tornar a leitura obsoleta. No Bra- Não serei o poeta de um mundo caduco.
sil da virada do século XX para o XXI, o vaticínio até parecia Também não cantarei o mundo futuro.
razoável: o sistema de ensino em franco declínio e sua tradição Estou preso à vida e olho meus companheiros.
de fracasso na missão de formar leitores, o pouco apreço dado Estão taciturnos mas nutrem grandes esperanças.
à instrução como valor fundamental e até dados muito práticos,
Entre eles, considero a enorme realidade.
como a falta e a pobreza de bibliotecas públicas e o alto preço
dos exemplares impressos aqui, conspiravam (conspiram, ain- O presente é tão grande, não nos afastemos.
da) para que o contingente de brasileiros dados aos livros min- Não nos afastemos muito, vamos de mãos dadas.
guasse de maneira irremediável. Contra todas as expectativas, Não serei o cantor de uma mulher, de uma história,
porém, vem surgindo uma nova e robusta geração de leitores no
não direi os suspiros ao anoitecer, a paisagem vista da janela,
país – movida, sim, por sucessos globais como as séries Harry
Potter, Crepúsculo e Percy Jackson. não distribuirei entorpecentes ou cartas de suicida,
não fugirei para as ilhas nem serei raptado por serafins.
(Veja, 18.05.2011. Adaptado.)
O tempo é a minha matéria, o tempo presente, os homens presentes,
a vida presente.
41 (Carlos Drummond de Andrade. Obra completa.)
A palavra vaticínio foi empregada no texto com o sentido de
“previsão”, mas, em sentido próprio, significa
44
(A) julgamento. Analise as afirmações, referentes ao eu lírico que se manifesta
no poema.
(B) estatística.
I. Declara que no convívio social a realidade se revela nítida e
(C) profecia. inexorável.
II. Almeja alcançar o lirismo contemplativo.
(D) diagnóstico.
III. Nega-se a viver num escapismo romântico e num pessimis-
(E) declaração. mo decadentista.
IV. Conclama seus parceiros a enfrentarem a vida de forma unida.
42 Está correto apenas o que se afirma em
A função argumentativa do advérbio sim, no trecho ...movida, (A) I e IV.
sim, por sucessos globais... é a de
(B) II e III.
(A) confirmar as expectativas mencionadas anteriormente.
(C) I, II e III.
(B) introduzir uma ressalva, tendo em vista o tipo de obra citado
em seguida. (D) I, III e IV.
(C) permitir que se encerre o texto com uma exemplificação. (E) II e IV.
(D) exaltar a qualidade dos títulos preferidos dos leitores brasi-
leiros. 45
(E) servir como pausa, para que o autor possa citar títulos de Depreende-se da leitura do poema que
filmes.
(A) a realidade é insatisfatória, mas existe perspectiva de
melhora.
43
(B) o mundo está caduco, por isso é inútil discorrer sobre ele.
O conectivo porém estabelece, entre o último período do texto e
as informações precedentes, uma relação de (C) a mulher e a história não constituem assunto para poetas
sérios.
(A) ratificação.
(D) as drogas e o suicídio, por questões morais, não devem ser
(B) conclusão. tema de poesia.
(C) síntese. (E) a solidariedade no mundo de hoje é ilusória e está fadada ao
fracasso.
(D) causa.
(E) oposição.
46 Instrução: Leia o texto para responder às questões de números
Para o desenvolvimento formal do poema, contribui, de modo 49 a 51.
especial,
O Brasil na fossa
(A) o uso de frases nominais.
O Imperador dom Pedro II iniciou a construção de esgotos
(B) o emprego de rimas internas. no Brasil em 1857. Só a inglesa Londres e a alemã Hamburgo
dispunham, então, de sistemas de coleta de dejetos. O Rio de
(C) a utilização de elipses verbais. Janeiro, a capital imperial, tornou-se a terceira cidade do mun-
do a investir nessa infraestrutura. O pioneirismo nacional no
(D) a repetição de estruturas. quesito saneamento terminou aí. Mais de 150 anos depois, 45%
dos domicílios brasileiros ainda permanecem desconectados
(E) a inversão dos termos da oração. do sistema de escoamento. Nesses lares, 90 milhões de pessoas
usam fossas sépticas ou, pior, despejam seus excrementos em
valas a céu aberto ou diretamente nos rios e no mar.
47 (Veja, 25.05.2011.)
A exortação contida no verso Não nos afastemos muito, vamos
de mãos dadas também estaria expressa de maneira coerente e
gramaticalmente correta na seguinte frase: 49
A estratégia usada pelo redator para atrair a atenção do leitor foi
(A) Não se afastem muito, vades de mãos dadas. dar ao texto um título
(B) Não vos afastes muito, vás de mãos dadas. (A) contraditório, opondo na fossa (negativo) a fossas sépticas
(positivo).
(C) Não vos afasteis muito, ide de mãos dadas.
(B) enigmático, usando uma frase nominal, o que é incomum na
linguagem jornalística.
(D) Não se afastais muito, vais de mãos dadas.
(C) crítico, apesar de o texto conter pelo menos dois elogios ao
(E) Não se afastam muito, vão de mãos dadas. Brasil.
(D) cômico, baseado na comparação entre a capital imperial e
48 duas cidades europeias.
Esse poema pertence ao livro Sentimento do mundo, que ilus- (E) ambíguo, tendo em vista os sentidos denotativo e conotativo
tra bem uma geração de poetas, da qual também fizeram parte da expressão na fossa.
Vinícius de Moraes e Murilo Mendes, que se caracterizou, prin-
cipalmente, por ter
50
(A) aberto o caminho para que a Semana de Arte Moderna pu- Considerado o contexto, o advérbio então pode ser substituído,
desse ter ocorrido. sem prejuízo para o sentido, pela expressão
(B) rompido, na década de 1920, com os modelos da poesia par- (A) nesse caso.
nasiana e simbolista. (B) naquela época.
(C) optado por uma linguagem regional, capaz de traduzir (C) nesses lugares.
assuntos locais, em detrimento dos temas universais. (D) consequentemente.
(D) mantido, a partir de 1930, as conquistas da década anterior, (E) realmente.
porém, de forma menos demolidora.
(E) rompido, a partir de 1950, com as teses defendidas pelos 51

primeiros modernistas. Reproduz-se uma informação do texto de modo correto e coe-
rente em:
(A) A construção, no Brasil, de esgotos foram iniciados por dom
Pedro o imperador.
(B) As cidades que disporam de coleta de dejetos antes que o
Brasil fizesse foi Londres e Hamburgo.
(C) A primeira cidade a investir em sistema de coleta de esgoto,
depois de Londres e Hamburgo, foi o Rio de Janeiro.
(D) A conexão com o sistema de esgotos foi feito, em muitos
lares, através de fossas sépticas.
(E) A nível de esgoto, constitui ainda uma solução para milhões
de pessoas as chamadas valas a céu aberto.
Instrução: Leia o texto para responder às questões de números Instrução: Para responder às questões de números 55 a 57, leia
52 a 54. a estrofe, que faz parte de um poema de Camões.
Meu benzinho adorado (...) eu te peço por tudo o que há de O prado, as flores brancas e vermelhas
mais sagrado que você me escreva uma cartinha sim dizendo Está suavemente apresentando;
como é que você vai que eu não sei eu ando tão zaranza por As doces e solícitas abelhas,
causa do teu abandono eu choro e um dia pego tomo um porre Com um brando sussurro vão voando;
danado que você vai ver e aí nunca mais mesmo que você me
As mansas e pacíficas ovelhas,
quer e sabe o que eu faço eu vou-me embora para sempre e nun-
ca mais vejo esse rosto lindo que eu adoro porque você é toda Do comer esquecidas, inclinando
a minha vida e eu só escrevo por tua causa ingrata (...) do teu As cabeças estão ao som divino
definitivo e sempre amigo... Que faz, passando, o Tejo cristalino.
(Vinícius de Moraes. Antologia poética, 1981.) (Luís Vaz de Camões. Obra completa, 1988.)
52 55
Os procedimentos adotados na construção desse texto têm por A estrofe exemplifica a lírica clássica portuguesa, na qual
finalidade
(A) o mundo das realizações humanas é narrado em sua dimen-
(A) simular o tom espontâneo da língua falada, para tornar mais são ideal e grandiosa.
autêntica uma declaração de amor. (B) a natureza, pelo seu equilíbrio, deve servir como modelo
(B) imitar o português mal escrito, para expressar a submissão para o homem.
do emissor diante de sua amada. (C) o espaço natural mimetiza o conflito amoroso do poeta,
através das cantigas.
(C) contestar, por meio de uma falsa carta de amor, as normas
gramaticais da língua culta. (D) o extravasamento dos sentimentos supera, de modo exacer-
bado, o domínio da razão.
(D) expressar um sentimento que é tão sem sentido quanto a
linguagem utilizada para traduzi-lo. (E) a descrição da natureza e de tudo que lhe diz respeito é feita
de modo objetivo.
(E) ironizar as pessoas que escrevem de modo incompreensível
por desconhecimento da gramática.
56
53 Considere as seguintes explicações para o recurso da inversão

que ocorre no texto:
O substantivo porre pertence à variante popular da língua, assim I. É uma característica do Classicismo renascentista que resulta
como, tendo em vista o contexto, a forma verbal da tentativa de imitar a sintaxe do Latim clássico.
(A) peço. II. Prende-se à necessidade de preservar as rimas, revelando
uma preocupação com a perfeição formal.
(B) choro. III. Contribui de maneira decisiva para se alcançar a pretendida
regularidade rítmica.
(C) pego.
(D) faço.
(A) I, apenas.
(E) vejo.
(B) III, apenas.
(C) I e II, apenas.
54
A correta pontuação de uma das frases do texto é: (D) II e III, apenas.
(E) I, II e III.
(A) Meu benzinho adorado, eu te peço, por tudo o que há de
mais sagrado, que você me escreva uma cartinha.
(B) Sim dizendo, como é que você vai? Que, eu não sei, eu ando 57
tão zaranza por causa do teu abandono. Um caso de posposição do sujeito em relação ao verbo ocorre
no verso
(C) Eu choro e um dia, pego: tomo um porre danado que você
vai ver e aí, nunca mais, mesmo que você me quer. (A) 1.
(D) Sabe o que eu faço? Eu vou-me embora, para sempre e nun- (B) 3.
ca mais, vejo esse rosto lindo, que eu adoro!
(C) 5.
(E) Você é toda a minha vida e eu, só escrevo por tua causa (D) 7.
ingrata.
(E) 8.
Instrução: Leia o texto, extraído de uma entrevista concedida a 60
Clarice Lispector por Lygia Fagundes Telles, para responder às O pronome relativo que exerce a função de objeto direto, e não
questões de números 58 a 60. de sujeito, apenas no trecho
– Como nasce um conto? Um romance? Qual é a raiz (A) que ouço com frequência (linha 3).
de um texto seu? (B) que nada tem de simples (linha 4).
– São perguntas que ouço com frequência. Procuro
então simplificar essa matéria que nada tem de simples. (C) que não pode ser esclarecido (linha 8).
5 Lembro que algumas ideias podem nascer de uma simples (D) que avança e recua no espaço (linha 13).
imagem. Ou de uma frase que se ouve por acaso. A ideia
do enredo pode ainda se originar de um sonho. Tentativa (E) que não exclui a disciplina (linha 14).
vã de explicar o inexplicável, de esclarecer o que não pode
ser esclarecido no ato da criação. A gente exagera (...) no Instrução: Leia o texto para responder às questões de números
10 fundo sabemos disso perfeitamente – tudo é sombra. Misté- 61 a 66.
rio. O artista é um visionário. Um vidente. Tem passe livre
no tempo que ele percorre de alto a baixo em seu trapézio Inocência não aparecia.
voador que avança e recua no espaço: tanta luta, tanto em- Mal saía do quarto, pretextando recaída de sezões: entre-
penho que não exclui a disciplina. A paciência. A vontade tanto, não era seu corpo o doente, não; a sua alma, sim, essa
15 do escritor de se comunicar com o seu próximo, de seduzir sofria morte e paixão; e amargas lágrimas, sobretudo à noite,
esse público que olha e julga. Vontade de ser amado. De lhe inundavam o rosto.
permanecer. Nesse jogo ele acaba por arriscar tudo. Vale o – Meu Deus, exclamava ela, que será de mim? Nossa Se-
risco? Vale se a vontade for cumprida com amor, é preciso nhora da Guia me socorra. Que pode fazer uma infeliz rapariga
se apaixonar pelo ofício, ser feliz nesse ofício. Se em outros dos sertões contra tanta desgraça? Eu vivia tão sossegada neste
20 aspectos as coisas falham (tantas falham) que ao menos fi- retiro, amparada por meu pai... que agora tanto medo me mete...
que a alegria de criar. Deus do céu, piedade, piedade.
(Clarice Lispector. Entrevistas, 2007.)
E de joelhos, diante do tosco oratório alumiado por esguias
velas de cera, orava com fervor, balbuciando as preces que cos-
tumava recitar antes de se deitar.
58 Uma noite, disse ela:
– Quisera uma reza que me enchesse mais o coração... que
A pergunta feita pela entrevistadora liga-se a um aspecto da cria-
mais me aliviasse o peso da agonia de hoje...
ção literária que pode ser expresso pela palavra
E, como levada de inspiração, prostrou-se murmurando:
(A) gratuidade. – Minha Nossa Senhora mãe da Virgem que nunca pecou,
ide adiante de Deus. Pedi-lhe que tenha pena de mim... que não
(B) perfeição. me deixe assim nesta dor cá dentro tão cruel. Estendei a vossa
mão sobre mim. Se é crime amar a Cirino, mandai-me a morte.
(C) efemeridade. Que culpa tenho eu do que me sucede? Rezei tanto, para não
gostar deste homem! Tudo... tudo... foi inútil! Por que então este
(D) gênese.
suplício de todos os momentos? Nem sequer tem alívio no sono?
(E) perenidade. Sempre ele... ele! (...)
Quando a lembrança de Cirino se lhe apresentava mais viva,
estorcia-se de desespero. A paixão punha-lhe o peito em fogo...
(Visconde de Taunay, Inocência.)
59
Ao usar a expressão trapézio voador para representar o ofício de 61
escritor, a entrevistada lança mão de uma figura de linguagem
Sobre o texto, afirma-se:
denominada
I. A protagonista apresenta características românticas, tais
(A) personificação. como a religiosidade e a disposição para o sacrifício em
nome do amor.
(B) antítese. II. A personagem principal não consegue realizar suas aspira-
ções, tendo em vista que está submetida a um ambiente de
(C) metáfora. estrutura conservadora e patriarcalista.
III. O narrador incorpora, em seu discurso, a linguagem colo-
(D) eufemismo.
quial com que as personagens se comunicam.
(E) metonímia. Está correto o que se afirma em
(A) I, apenas.
(B) I e II, apenas.
(C) III, apenas.
(E) I, II e III.
62 66
O pretexto que Inocência usa para não sair de seu quarto é um O verbo no tempo mais-que-perfeito do indicativo pode ser em-
problema de ordem pregado em frases optativas, isto é, que exprimem desejo. É o
que ocorre no trecho do texto:
(A) moral.
(A) essa sofria morte e paixão.
(B) familiar.
(B) Meu Deus, exclamava ela.
(C) religiosa.
(C) Quisera uma reza.
(D) física.
(D) que me enchesse mais o coração.
(E) psicológica.
(E) A paixão punha-lhe o peito em fogo.
63
O trecho do texto onde o pronome oblíquo sublinhado tem sen- Instrução: Leia o poema e responda às questões de números
tido de posse é: 67 a 70.
(A) e amargas lágrimas (...) lhe inundavam o rosto. Tecendo a Manhã

(B) Nossa Senhora da Guia me socorra. Um galo sozinho não tece uma manhã:
ele precisará sempre de outros galos.
(C) que agora tanto medo me mete.
De um que apanhe esse grito que ele
(D) Pedi-lhe que tenha pena de mim. e o lance a outro; de um outro galo
que apanhe o grito que um galo antes
(E) estorcia-se de desespero. e o lance a outro; e de outros galos
que com muitos outros galos se cruzem
os fios de sol de seus gritos de galo,
64
para que a manhã, desde uma teia tênue,
No trecho Mal saía do quarto, pretextando recaída de sezões, o se vá tecendo, entre todos os galos.
advérbio mal foi empregado na mesma acepção que na seguinte
frase: E se encorpando em tela, entre todos,
se erguendo tenda, onde entrem todos,
(A) Mal chegou da viagem de férias, teve de trabalhar.
se entretendendo* para todos, no toldo
(B) Como não queria parecer indiscreto, mal tocou no assunto. (a manhã) que plana livre de armação.
A manhã, toldo de um tecido tão aéreo
(C) A palavra “literalmente” costuma ser mal empregada por que, tecido, se eleva por si: luz balão.
muita gente.
(João Cabral de Melo Neto. A educação pela pedra.)
(D) Estão caminhando mal as reformas políticas no Brasil. * neologismo criado pelo autor, por meio da junção de “entre” + “entender”.
(E) Mal refeito da gripe, entrou em campo debilitado.

67
65 Analise as afirmações:
I. O poema caracteriza-se por ser fortemente orientado, em sua
Na primeira vez em que se dirige a Nossa Senhora, a protagonis-
estruturação interna, pelo fenômeno linguístico da coesão.
ta usa um tratamento e, na segunda, outro. Uma das explicações
II. A repetição sonora, principalmente a aliteração, contribui
é que, na segunda vez, ela
decisivamente para sugerir a ideia de entrelaçamento pre-
(A) usou verbos que devem ser conjugados de modo diferente sente no poema.
do verbo empregado em sua primeira fala. III. O desenvolvimento do poema se faz num crescendo, simbo-
lizando o processo da “construção” da manhã.
(B) encontrava-se agoniada, devido ao momento por que estava
passando, por isso empregou mal os verbos.
(A) I, apenas.
(C) estava repetindo uma oração que devia saber de cor, já que
era muito religiosa. (B) II, apenas.
(D) intercalou em sua oração flexões verbais típicas da lingua- (C) I e II, apenas.
gem regional.
(E) pretendeu tornar seu pedido mais convincente, dando-lhe
um tom mais solene e respeitoso. (E) I, II e III.
68 Instrução: Leia o texto para responder às questões de números
A locução verbal vá tecendo e os gerúndios subsequentes encor- 71 a 80.
pando, erguendo, entretendendo indicam uma ação durativa que
Police and Human Rights – Manual for Police Training
(A) ocorre simultaneamente ao momento da enunciação.
How can respecting human rights help the police?
(B) se realiza de maneira progressiva. Respect for human rights by law enforcement agencies
actually enhances the effectiveness of those agencies. Where
(C) transcorre de maneira intermitente, isto é, com intervalos. human rights are systematically respected, police officers
have developed professionalism in their approaches to solving
(D) se desenvolve em direção ao ponto em que se encontra o and preventing crime and maintaining public order. In this
leitor. sense, respect for human rights by police is, in addition to
being a moral, legal and ethical imperative, also a practical
(E) expressa uma hipótese impossível de se realizar. requirement for law enforcement. When the police are seen to
respect, uphold and defend human rights:
• Public confidence is built and community cooperation fostered.
69 • Legal prosecutions are successful in court.
O recurso da sinestesia (associação de palavras ou expressões • Police are seen as part of the community, performing a
valuable social function.
em que ocorre combinação de sensações diferentes numa só im-
• The fair administration of justice is served, and,
pressão) pode ser identificado, de maneira mais evidente, na se- consequently, confidence in the system.
guinte expressão: • An example is set for respect for the law by others in the
society.
(A) os fios de sol de seus gritos. • Police are able to be closer to the community, and, therefore,
in a position to prevent and solve crimes through proactive
(B) uma teia tênue. policing.
• Support is elicited from the media, from the international
(C) se encorpando em tela. community, and from higher authorities.
• A contribution is made to the peaceful resolution of conflicts
(D) se erguendo tenda. and complaints.
An effective police service is one that serves as the first line of
(E) toldo de um tecido tão aéreo. defense in the protection of human rights. Its members carry
out their work in a way, which does not rely upon fear and
raw power but, on the contrary, is based on regard for the law,
70 honor, and professionalism.
Os recursos expressivos utilizados no poema podem ser interpre- What role does training play in protecting human rights?
tados como uma metáfora da
The effective training of police in human rights is an essential
(A) incapacidade humana de apreciar os encantos da natureza. element in the global efforts to promote and protect human
rights in every country. In order to protect human rights, the
(B) simplicidade da vida no campo, em oposição à agitação police must first know and understand them. Furthermore,
police officers must be familiar with the various international
urbana. guidelines and bodies of principles – such as the Code of
Conduct for law enforcement officials and the principles on
(C) importância da preservação dos costumes tradicionais. the use of force and firearms – and be able to use them as
tools in their everyday work. They must understand the fact
(D) competição que move as ações humanas ao longo da história. that international human rights standards concerning their
work were developed to provide invaluable guidance for the
(E) conjunção de forças visando a um mesmo propósito. performance of their crucial functions in a democratic society.
However, police officers in the line of duty should know not
only what the rules are, but also how to do their job effectively
within the confines of those rules.
Doesn’t concern for human rights hinder effective police work?
Most people have heard the argument that respect for human
rights is somehow opposed to effective law enforcement. And
effective law enforcement means to capture the criminal. And
to secure his conviction, it is necessary to “bend the rules”
a little. A tendency to use overwhelming force in controlling
demonstrations, physical pressure to extract information from
detainees, or excessive force to secure an arrest can be observed
now and then. In this way of thinking, law enforcement is a war
against crime, and human rights are merely obstacles thrown
in the path of the police by lawyers and NGOs.
In fact, violations of human rights –––78––– police only
make the already challenging task of law enforcement
–––79–––. When the law enforcer –––80––– the lawbreaker, the
result is an assault on human dignity, on the law itself and on
all institutions of public authority.
(G. Kalajdziev, et al. www.humanrights.dk. Adaptado.)
71 76
Segundo o texto, uma das tarefas da polícia é O trecho do texto – An example is set for respect for the law by
others in the society. – pode ser parafraseado da seguinte forma:
(A) avaliar os direitos humanos do criminoso.
(A) Society respects others according to law examples that
(B) julgar os contraventores conforme a sua moral e ética. should be set.
(C) atemorizar os possíveis criminosos pelo uso da força. (B) An example of the law is set for others to respect society.
(D) evitar a criminalidade, bem como fazer valer a lei. (C) Law in society works as an example for others.
(E) alinhar-se com a justiça, a opinião pública e a mídia. (D) Others respect the law in the society when an example is set.
(E) To set an example of the law makes society respect others.
72
When police respects human rights, 77
(A) public confidence is enhanced. No trecho – However, police officers in the line of duty should
know not only what the rules are – a palavra should pode ser
(B) effective prosecutions are hampered.
substituída, sem alteração de sentido, por
(C) civil unrest may arise.
(A) might.
(D) preventive and proactive actions are made difficult.
(B) would.
(E) legal discussions will come up.
(C) ought to.
(D) will.
73
(E) does.
Whenever enforcing the law, police should
(A) use overwhelming force to control demonstrations.
Instrução: Nas questões de números 78 a 80, assinale a alterna-
(B) use physical pressure sometimes to obtain confessions. tiva que complete corretamente as respectivas lacunas, numera-
(C) be reactive rather than proactive in crime prevention. das no último período do texto.
(D) break some laws in case the result is worthwhile.

(E) avoid any action against human rights. 78
(A) ... by …
74
(B) … for …
A expressão bend the rules, no trecho – And to secure his
conviction, it is necessary to “bend the rules” a little. –, equivale, (C) … and …
em português, a
(D) … or …
(A) reforçar as regras.
(E) … to …
(B) questionar as regras.
(C) transgredir as regras. 79
(D) obedecer às leis. (A) … difficulty.
(E) aproveitar-se das leis. (B) … as easy.
(C) … least difficult.
75
(D) … difference.
No trecho – In order to protect human rights, the police must first
know and understand them. – a expressão in order to introduz (E) … more difficult.
uma
(A) causa. 80
(B) finalidade. (A) … were becoming ...
(C) comparação. (B) … becomes …
(D) condição. (C) … became …
(E) alternativa. (D) … become …
(E) … are becoming …
Instrução: Leia o texto para responder às questões de números 72
71 a 80. O conector pero na frase No tendrá empleo, pero no tiene
hambre, destacada no primeiro parágrafo, expressa
Brasil necesita 1,9 millones de trabajadores cualificados
(A) adversidade.
30.05.2011
“No podemos comparar la emigración de los años cuarenta (B) simultaneidade.
a los sesenta, cuando la gente se iba sin nada, sin formación,
(C) concomitância.
sin recursos, cuando la gente se iba por necesidad, con la
emigración de hoy. La gente no tiene hambre. No tendrá empleo,
(D) cooperação.
pero no tiene hambre. Además, tiene formación, ha viajado y
seguramente domina idiomas”. Pilar Pin, directora general (E) concordância.
de Ciudadanía Española en el Exterior, lleva meses intentando
matizar el concepto de emigración ligado a la crisis económica
en España. Hasta el punto de que el Gobierno prefiere hablar de 73
“movilidad” temporal de los jóvenes, no de emigración.
La directora general reconoce que existe esa demanda de De acordo com o segundo parágrafo, pode-se afirmar que
profesionales cualificados en Latinoamérica. “En España,
nuestro tejido industrial no puede absorber todo lo que genera (A) a Espanha impede que seus habitantes emigrem a outros
nuestro sistema educativo, que es de los mejores del mundo. países.
Es una disfunción que se complementa [con la demanda en
(B) a demanda de profissionais da Espanha pode ser absorvida
otros países]. Que estos profesionales se vayan por el mundo
es una aspiración española largamente acariciada, es el pelo tecido industrial espanhol.
reconocimiento de nuestros investigadores y profesionales y se
(C) a Espanha deseja que habitantes de outros países, como os
da en toda América, desde Canadá hasta toda Latinoamérica”.
da América Latina, por exemplo, imigrem para a Europa a
Dicho esto, añade que “desgraciadamente no se están yendo”.
fim de absorver a demanda espanhola por profissionais.
Una de las tareas de Pin es poner las cosas fáciles a los españoles
que quieran irse a través de acuerdos con los países de destino. (D) o sistema educativo espanhol é um dos melhores do mundo
Países que aparentemente presentan grandes oportunidades, en e gera profissionais que são absorvidos no próprio país.
realidad ocultan dificultades para los españoles. Por ejemplo, en
Brasil: “Su potencial es enorme y con retos inmediatos, como el (E) a Espanha deseja que seus habitantes emigrem a outros paí-
mundial, los juegos olímpicos, la cobertura energética, el tratamiento ses que possam absorver sua demanda de profissionais.
medioambiental, el despegue del turismo”.
El día 2 de marzo se reunió con el ministro de Trabajo
brasileño, Carlos Lupi, en Brasilia. “Me dijo en su despacho que 74
Brasil necesita 1,9 millones de personas de alta cualificación y
que España las tenía”. Sin embargo, los jóvenes con estudios As preposições desde e hasta, destacadas no segundo parágrafo,
superiores españoles en paro no se van. “La legislación de expressam, respectivamente
implantación de empresas en Brasil es muy restrictiva”, asegura
Pin. “Los trabajadores de una empresa que se va a Brasil tienen (A) origem e continuidade.
un permiso de estancia por obra”, lo que dura su contrato. En
(B) origem e condição.
cuanto a establecerse por su cuenta, “es muy difícil, las leyes
dificultan que la gente tome esa opción”. (C) princípio e fim.
De la misma forma, Brasil “puede que necesite unos 28 000
profesores de español nativos”. Pero, aunque en España se puedan (D) princípio e continuidade.
encontrar esas personas, no se irán con unos sueldos que son “la
cuarta parte que en España. Es una contradicción del Estado (E) princípio e condição.
brasileño” declarar el español como prioridad en la enseñanza y
demandar profesionales pero no elevar la remuneración”, opina
Pin. 75
(www.elpais.com. Adaptado.) O conector a través, destacado no terceiro parágrafo, poderia ser
substituído por
71
(A) de través.
De acordo com o primeiro parágrafo, pode-se afirmar que é impossí-
vel comparar a emigração espanhola do passado com a atual porque (B) por medio.
(A) os espanhóis eram mais preparados nas décadas de trinta e (C) del revés.
quarenta.
(D) al revés.
(B) antes os espanhóis dominavam mais idiomas.
(C) antes os espanhóis não passavam fome. (E) en medio.
(D) os espanhóis eram menos preparados nas décadas de trinta e

quarenta.
(E) antes os espanhóis tinham mais recursos e menos necessidades.
76
A forma singular da frase Una de las tareas de Pin es poner
las cosas fáciles a los españoles que quieran irse a través de
acuerdos con los países de destino é:
(A) Una tarea de Pin es poner las cosas fáciles al español que
quiera irse a través de acuerdo con el país de destino.
(B) Una tarea de Pin es poner la cosa fácil a lo español que
quiera irse a través de acuerdo con lo país de destino.
(C) Una tarea de Pin es poner la cosa fácil al español que quiera
irse a través de acuerdo con lo país de destino.
(D) Una tarea de Pin es poner la cosa fácil al español que quiera
irse a través de acuerdo con el país de destino.
(E) Una tarea de Pin es poner las cosas fáciles a lo español que
quiera irse a través de acuerdo con el país de destino.
77
Os termos añade e retos, destacados no terceiro parágrafo, pode-
riam ser substituídos, respectivamente, por
(A) añeja e daños.
(B) añora e gastos.
(C) agrega e desafíos.
(D) antaña e derroches.
(E) amenaza e gastos.
78
A expressão en paro, destacada no quarto parágrafo, significa
(A) desempregados.
(B) aposentados.
(C) pensionistas.
(D) diplomados.
(E) remunerados.
79
Indique a afirmação que está de acordo com o quinto parágrafo
do texto.
(A) Os espanhóis não se interessam por trabalhar no Brasil, em-
bora a elevação dos salários dos professores e o ensino do
espanhol sejam prioridades.
(B) Embora o Brasil necessite de professores de espanhol, os es-
panhóis não se interessam por trabalhar no Brasil em função
do desemprego.
(C) Embora o Brasil necessite de 28 000 professores de espa-
nhol, o ensino do idioma não é considerado uma prioridade.
(D) Os espanhóis não se interessam por trabalhar no Brasil,
mesmo ganhando quatro vezes mais do que na Espanha.
(E) Embora o Brasil necessite de professores de espanhol, os es-
panhóis não se interessam por trabalhar no Brasil em função
da baixa remuneração profissional.
80
Qual palavra presente no texto serve de sinônimo para sueldos,
no quinto parágrafo?
(A) Formación.
(B) Remuneración.
(C) Emigración.
(D) Legislación.
(E) Cualificación.
Concursos
SEGURANÇA PÚBLICA
Gabarito DP - 03/321/11.
A Diretoria de Pessoal torna público o gabarito oficial da Prova Escrita (Parte I),
realizada em 11de setembro de 2011, referente ao Concurso Público para ingresso no
Bacharelado em Ciências Policiais de Segurança e Ordem Pública (Curso de Formação de
Oficiais - CFO), regido pelo Edital DP – 002/321/2011, conforme segue:
1-B, 2-A, 3-E, 4-A, 5-D, 6-C, 7-B, 8-E, 9-D, 10-B, 11-D, 12-E, 13-B, 14-A, 15-C,
16-E, 17-B, 18-C, 19-E, 20-B, 21-A, 22-B, 23-C, 24-B, 25-E, 26-D, 27-D, 28-B, 29-C, 30-D,
31-E, 32-E, 33-A, 34-C, 35-D, 36-E, 37-C, 38-A, 39-D, 40-B, 41-C, 42-B, 43-E, 44-D, 45-A,
46-D, 47-C, 48-D, 49-E, 50-B, 51-C, 52-A, 53-C, 54-A, 55-B, 56-E, 57-E, 58-D, 59-C, 60-A,
61-B, 62-D, 63-A, 64-B, 65-E, 66-C, 67-E, 68-B, 69-A, 70-E, 71-D, 72-A, 73-E, 74-C, 75-B,
76-D, 77-C, 78-A, 79-E, 80-B.
Diário Oficial Poder Executivo, Seção I, Vol. 121 – Nº 173 – São Paulo, 13 de setembro de 2011, terça-feira, pag. 119
pcimarkpci MjgwNDowN2YwOmI5YzA6NjVlNzowNDMzOjA0NTA6ZjkxOTo2MWRm:U3VuLCAyMiBKYW4gMjAyMyAxMjo0ODoyOCAtMDMwMA==
ConCurso PúbliCo de Provas e TíTulos Para a admissão
ao baCharelado em CiênCias PoliCiais de segurança
e ordem PúbliCa (Curso de Formação de oFiCiais da
PolíCia miliTar do esTado de são Paulo)
002. Prova Escrita

(Parte II)
Conira seus dados impressos na capa deste caderno.
Assine apenas no local indicado na capa; qualquer identiicação no corpo

deste caderno acarretará a anulação da redação.
Esta prova contém uma proposta de redação e terá duração total de 2
horas.
O texto deinitivo deverá ser feito com caneta de tinta azul ou preta, no
espaço reservado para tal.
O candidato somente poderá entregar este caderno e sair do prédio

depois de transcorrida 1 hora, contada a partir do início da prova.
11.09.2011
14h
NÃO ESCREVA NESTE ESPAÇO
PMES1102/002-ProvaEscrita-ParteII 2
REDAÇÃO
Instrução: Leia atentamente os textos.
texto I
Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades,

Muda-se o ser, muda-se a coniança;
Todo o mundo é composto de mudança,
Tomando sempre novas qualidades.
(...)
O tempo cobre o chão de verde manto,

Que já coberto foi de neve fria,
E em mim converte em choro o doce canto.
E, afora este mudar-se cada dia,

Outra mudança faz de mor* espanto:
Que não se muda já como soía**.
* maior
** costumava acontecer
(Luís Vaz de Camões. Lírica.)
texto II
O senhor... Mire veja: o mais importante e bonito, do mundo, é isto: que as pessoas não estão sempre iguais, ainda não
foram terminadas – mas que elas vão sempre mudando. Ainam ou desainam. Verdade maior. É o que a vida me ensinou. Isso
que me alegra, montão.
(Guimarães Rosa. Grande sertão: veredas.)
texto III
Planejar é preciso. Principalmente quando tratamos de vida pessoal e carreira. Há quem viva a vida como o refrão da
música do Zeca Pagodinho: “deixa a vida me levar, vida leva eu...” Certamente quem vive desta forma não atinge as vitórias
da vida que sonhou ou o emprego que desejou. Para alcançar os objetivos na vida e na carreira é preciso disciplina. Há ainda
quem acredite que planejamento é uma forma de engessar a vida. Os que crêem nisso têm uma visão errônea do que signiica
planejamento de vida e carreira. Planejar signiica pensar com antecedência os passos que serão dados no futuro. Por isso,
quem deseja atingir o sucesso precisa estruturar os passos para chegar lá.
(Rogerio Martins. Planejamento de vida e carreira. www.administradores.com.br.)
Levando em conta as relexões contidas nos três textos, bem como seus projetos de vida, elabore uma redação disserta-
tivo-argumentativa, em conformidade com a norma-padrão da língua portuguesa, sobre o seguinte tema:
É possível planejar nossas vidas em um mundo tão imprevisível?
3 PMES1102/002-ProvaEscrita-ParteII

PMES1102/002-ProvaEscrita-ParteII 4
REdAÇÃO
Texto definitivo

5 PMES1102/002-ProvaEscrita-ParteII
Fora do tema
Fora do gênero
Cópia
Prova identificada
A B C
CÓDIGO
o
3
EXAMINADOR
1a D – 3 o E
2a D – 3o E
PMES1102
Cópia Cópia
A B C A B C
CÓDIGO CÓDIGO
o o
2 1
EXAMINADOR
EXAMINADOR
1a D – 2 o E 1a D – 1 o E
2a D – 2o E 2a D – 1o E
PMES1102 PMES1102
2012
Concurso Público de Provas e Títulos
bacharelado em ciências policiais de segurança e ordem pública
curso de formação de oficiais da polícia militar do estado de são paulo
001. Prova Objetiva

(Parte I)
Aluno Oficial – PM
Você recebeu sua folha de respostas e este caderno contendo Transcreva para a folha de respostas, com caneta de tinta azul
80 questões objetivas. ou preta, todas as respostas anotadas na folha intermediária
Confira seu nome e número de inscrição impressos na capa de respostas.
deste caderno. Nas questões de Língua Estrangeira, responda apenas àquelas
Quando for permitido abrir o caderno, verifique se ele está referentes à sua opção (Língua Inglesa ou Língua Espanhola).
completo ou se apresenta imperfeições. Caso haja algum A duração da prova é de 4 horas, já incluído o tempo para o
problema, informe ao fiscal da sala. preenchimento da folha de respostas.
Leia cuidadosamente as questões e escolha a resposta que você Só será permitida a saída definitiva da sala e do prédio após
considera correta. transcorridos 75% do tempo de duração da prova.
Ao sair, você entregará ao fiscal a folha de respostas e este
Responda a todas as questões.
caderno, podendo destacar esta capa para futura conferência
Marque, na folha intermediária de respostas, localizada no com o gabarito a ser divulgado.
verso desta página, a letra correspondente à alternativa que
Até que você saia do prédio, todas as proibições e orientações
você escolheu.
continuam válidas.
aguarde a ordem do fiscal para abrir este caderno de questões.
05.08.2012 | manhã
folha intermediária de respostas
O O O O
STÃ RESPOSTA STÃ RESPOSTA STÃ RESPOSTA STÃ RESPOSTA
QUE QUE QUE QUE
01 03
Observe o seguinte trecho do Tratado de Methuen. Durante boa parte do período medieval, a marcação do tempo
era controlada pela Igreja Católica, preocupada com o tempo re-
Artigo 1.o – Sua Sagrada Majestade El-Rei de Portugal promete
ligioso e com os ofícios religiosos a ele relacionados. Nos sécu-
admitir para sempre de aqui em diante, no Reino de Portugal, os
los XIV e XV, no entanto, os relógios mecânicos começaram a
panos de lã e mais fábricas de lanifício da Inglaterra.
espalhar-se pela Europa e popularizou-se a divisão do dia em 24
Artigo 2. o – É estipulado que Sua sagrada e Real Majestade Bri- horas. A afirmação desse tempo leigo perante o tempo religioso
tânica será obrigada para sempre, de aqui em diante, de admitir representou
na Grã-Bretanha os vinhos de Portugal, de sorte que em tempo
algum não se poderá exigir direitos de Alfândega nestes vinhos. (A) o fim do poder da Igreja Católica, muito abalada pelo surgi-
mento do protestantismo.
(Tratado de Methuen – 1703. In: Nelson Werneck Sodré,
As Razões da Independência. Adaptado) (B) uma vitória dos servos sobre os seus senhores, pois eles vi-
Entre outros fatores, foi devido ao Tratado de Methuen que nham lutando para controlar o próprio tempo.
(C) uma mudança no ritmo de vida, associada ao ressurgimento
(A) as manufaturas têxteis se desenvolveram muito no Brasil. das cidades e às trocas comerciais.
(B) Inglaterra e Portugal foram os primeiros países a se indus- (D) o domínio do tempo pelos senhores feudais, que passaram a
trializarem. definir comportamentos com base no relógio.
(C) a burguesia portuguesa enriqueceu e lutou contra a monarquia. (E) uma mudança cultural pouco significativa, pois as relações
de trabalho continuaram a existir da mesma forma.
(D) o ouro explorado no Brasil foi transferido para a Inglaterra.
(E) Portugal diminuiu o seu interesse pela exploração da colônia. 04

A exaltação dos bandeirantes, em São Paulo, está presente na no-
menclatura de estradas, avenidas e monumentos. Monumentos
que vão desde a bela obra do escultor Brecheret junto ao Parque
02 Ibirapuera até o assustador Borba Gato, gigante de botas planta-
No século II a.C., os irmãos Tibério e Caio Graco defenderam a do no bairro de Santo Amaro. A estátua, aliás, é muito pouco rea
reforma agrária em Roma. Tal proposta era consequência de um lista, pois existem boas indicações de que muitos bandeirantes
processo histórico anterior de concentração de terras na socieda- marchavam descalços.
de romana, pois (Bóris Fausto, História do Brasil)
(A) os camponeses, empobrecidos e sem condições de produzir, A exaltação dos bandeirantes descrita costuma omitir, mascarar e
vinham perdendo suas terras para os patrícios e migrando esconder algumas das suas atividades. Trata-se de uma tentativa
para as cidades. de esquecer e apagar da História algumas ações não tão nobres
dos bandeirantes, tais como
(B) os patrícios eram os únicos que poderiam ser proprietários
(A) a descoberta de metais preciosos nas Minas Gerais.
de terra em Roma, já que havia uma clara limitação social
relacionada ao direito de propriedade. (B) a contribuição para a extensão territorial do Brasil.
(C) a escravidão vinha diminuindo, o que fazia com que os ricos (C) o trabalho relacionado à produção de açúcar.
proprietários ampliassem as suas propriedades na tentativa
(D) a contribuição com os jesuítas na catequização de indígenas.
de aumentar a produção em mais terras cultiváveis.
(E) o combate e a repressão aos quilombos.
(D) as guerras de expansão tiveram como resultado a ampliação
do número de pequenos proprietários, porque formavam-se
pequenas propriedades nos novos territórios conquistados. 05
O dia 21 de abril, data do enforcamento de Tiradentes, tornou-se
(E) apenas os grandes proprietários participavam do exército, o feriado logo após a proclamação da República. Durante o Impé-
que tornava necessário aumentar o número de latifundiários rio, no entanto, a lembrança do episódio da Conjuração Mineira
para ampliar e reforçar o poder militar de Roma. era incômoda, pois
(A) os inconfidentes tinham demonstrado clara oposição à for-
ma monárquica de governo.
(B) a revolta nas Minas Gerais se declarou muitas vezes contrá-
ria à independência.
(C) a escravidão, mantida no Império, foi questionada pelos in-
confidentes, que defendiam a abolição.
(D) a elite imperial se identificava com o Iluminismo, negado
pelos revoltosos de 1789.
(E) os dois imperadores do Brasil eram contrários aos impostos
defendidos pelos inconfidentes.
3 PMES1203/001-AlunoOficial-PM-manhã
06 09
Podemos sintetizar o Estado Novo sob o aspecto socioeconômico, Logo após a Segunda Guerra Mundial, formou-se a Organiza-
dizendo que representou uma aliança da burocracia civil e militar ção das Nações Unidas (ONU). Um dos mais importantes órgãos
e da burguesia industrial, cujo objetivo comum imediato era o de da ONU é o seu Conselho de Segurança, que conta com cinco
promover a industrialização do país sem grandes abalos sociais. membros permanentes com poder de veto: os EUA, a França, a
(Bóris Fausto, História do Brasil) Inglaterra, a China e a Rússia.
Do ponto de vista da burguesia industrial, a aliança com Getúlio A ausência de Japão e Alemanha como membros permanentes do
Vargas era interessante, pois os industriais Conselho de Segurança pode ser explicada, entre outros motivos,
pelo fato de
(A) preferiam o autoritarismo de Getúlio ao governo populista e
democrático da República Velha. (A) se oporem às políticas de pacificação empreendidas pela
ONU.
(B) reconheceram em Getúlio um representante do liberalismo
econômico, defensor do não intervencionismo. (B) terem sido países derrotados na Segunda Guerra Mundial.
(C) acabaram se convencendo de que o incentivo à industriali- (C) responsabilizarem a ONU pela crise econômica atual.
zação dependia de uma ativa intervenção do Estado.
(D) defendiam uma política econômica voltada para a agroex- (D) terem sido os maiores protagonistas da Guerra Fria.
portação, de forma a sustentar a industrialização.
(E) se declararem favoráveis à Liga das Nações, antecessora da
(E) consideravam positiva a ação do Estado em defesa da indús- ONU.
tria automobilística, uma marca da Era Vargas.
07 10
O eixo Berlim-Roma, a aliança da Alemanha nazista e da Itália O termo Idade Média foi empregado pela primeira vez por hu-
fascista, foi constituído em Berlim no dia 25 de outubro de 1936, manistas italianos para caracterizar um período intermediário
com a assinatura de um tratado de amizade entre os dois países. Na entre a Antiguidade e o Renascimento dos antigos. Tais humanis-
época, a Alemanha e a Itália estavam internacionalmente isoladas. tas queriam se descolar da Idade Média, afirmando ser esta um
período de trevas. O termo Renascimento foi criado por Giorgio
(Deutsche Welle. http://www.dw.de/dw/article/0,,310513,00.html)
Vassari (1511-1574), artista italiano, para designar uma redesco-
O isolamento internacional alemão estava relacionado à berta da Antiguidade, uma volta ao passado.
(A) defesa intransigente que a Alemanha nazista fazia dos direi- (Flavio de Campos, A Escrita da História)
tos individuais, sendo rechaçada por outros países. Para muitos historiadores, o Renascimento representa a ruptura
(B) política externa agressiva de Hitler e ao expansionismo mi- com o mundo medieval e o início da Idade Moderna, pois marca
litarista alemão, fundado no princípio do “espaço vital”.
(A) a transformação do rural agrário para o urbano industrializado.
(C) neutralidade declarada pela Alemanha na guerra civil espa-
nhola, enquanto a França lutava pelo nacionalista Franco. (B) a retomada dos mitos e deuses antigos em detrimento do
cristianismo.
(D) tentativa da Alemanha nazista de defender a soberania da
Polônia, ameaçada pela Inglaterra. (C) a queda das monarquias absolutistas e a chegada da burgue-
sia ao poder.
(E) pressão francesa sofrida por Hitler para perseguir judeus e
ciganos, até então bem vistos no nazismo. (D) a passagem do teocentrismo medieval para o antropocen-
trismo moderno.
08 (E) o fim da servidão e a generalização do trabalho assalariado.

A crise da monarquia absolutista na França, às vésperas da Revo-
lução Francesa, esteve relacionada
(A) às lutas de camponeses e trabalhadores contra o Terceiro
Estado.
(B) à crítica iluminista, que defendia a manutenção do poder do
monarca.
(C) às intenções da burguesia de usufruir dos mesmos privilé-
gios que a nobreza.
(D) à proposta da monarquia francesa de ampliar os privilégios
da nobreza.
(E) à tentativa da monarquia de propor a cobrança de impostos
à nobreza e ao clero.
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Como a obra de arte exige sempre um contato mínimo com um Tramita no Senado um projeto que reserva 50% das vagas em
dos sentidos (por exemplo, a música com o ouvido, a pintura universidades federais para egressos de escolas públicas. A pro-
com a visão), o ramo da filosofia dedicado a essa experiência posta pode até ser justa, mas, se efetivada, representaria um golpe
deveria invariavelmente chamar-se Estética, na esteira do termo na excelência dessas instituições. (...) Democratizar-se e man-
grego aesthésis, que designa a sensação. Em completa oposição ter a qualidade são objetivos até certo ponto contraditórios. Não
à lógica, conhecida como a ciência das regras do pensamento, a que seja impossível conciliá-los, mas existe um número ótimo
Estética, ao contrário, deveria ser aquela linha de pensamento de alunos menos preparados que uma instituição pode incorporar
dentro da filosofia cujo objetivo fosse determinar as regras, não antes de comprometer a qualidade. Um corte linear de 50% em
do pensamento, mas da sensação, a partir das quais se poderia todas as universidades federais dificilmente é a melhor resposta.
definir uma experiência estética.
(Hélio Schwartsman. “Cotas e ilusões”. Folha de São Paulo, 09.06.2012)
(Ulisses Razzante Vaccari. “Por uma reflexão sobre o nascimento
da filosofia da arte”. Revista Filosofia. In: http://filosofia.uol.com.br/ O texto sugere que
filosofia/ideologia-sabedoria/17/artigo134537-1.asp. Acesso em 07.06.2012)
(A) instituir o sistema de cotas gera uma contradição entre a
Considerando as colocações do texto e seus conhecimentos, democratização das universidades federais e sua excelência.
assinale a alternativa correta.
(B) adotar um critério de mérito no ingresso é necessário para
(A) A experiência estética é definida com clareza pelos filósofos
preservar a excelência no ensino superior público federal.
a partir de um conceito universal de beleza.
(B) As regras que definem uma experiência estética são racio- (C) atribuir cotas para ingresso no ensino superior público esta-
nalmente determinadas por critérios lógicos. belece privilégios eticamente injustificáveis.
(C) A Estética pode ser caracterizada como a disciplina filosó (D) privilegiar alunos de escolas públicas nas universidades
fica que investiga os juízos valorativos da razão humana. federais instaura preconceitos contra alunos de escolas pri-
vadas.
(D) A experiência estética tem por objetivo definir critérios
racionais indubitáveis para a apreciação da obra de arte. (E) admitir cotas de alunos menos preparados como proposto é
um imperativo ético de reparação de injustiças históricas.
(E) A busca pelas regras da sensação na experiência de contato
com uma obra de arte é o objetivo central da Estética.
14
12 A noção de bioética tem sofrido várias mutações nos últimos
Na cidade sois todos irmãos, (...) mas o deus que vos formou anos, mas nos parece que a mais interessante e frutífera continua
misturou ouro na composição daqueles de entre vós que são sendo a proposta por Van Rensselaer Potter. Ele primeiramente
capazes de comandar: por isso são os mais preciosos. Misturou sugeriu uma bioética ponte, com a intenção de unir ciência e filo-
prata na composição dos auxiliares; ferro e bronze na dos lavra sofia para promover a sobrevivência. Mais tarde, esta evolui para
dores e na dos outros artesãos. Em geral procriareis filhos seme- a bioética global, visto a necessidade de fusão da ética biomédica
lhantes a vós; mas, visto que sois todos parentes, pode suceder com a ecologia, numa escala mais ampla, com a mesma finalida-
que do ouro nasça um rebento de prata, da prata um rebento de de, trazendo à discussão questões de saúde pública de relevância
ouro e que as mesmas transmutações se produzam entre os mundial. Sua missão continua sendo o desenvolvimento da ética
outros metais. Por isso, acima de tudo e principalmente, o deus para a sobrevivência humana sustentável em longo prazo. Pos-
ordena aos magistrados que zelem atentamente pelas crianças, teriormente, sugere a bioética profunda devido à necessidade de
que atentem no metal que se encontra misturado à sua alma e, se ampliar mais a discussão da bioética, pois a ciência é demasia-
nos seus próprios filhos houver mistura de bronze ou ferro, que damente importante para estar nas mãos somente dos cientistas.
sejam impiedosos para com eles e lhes reservem o tipo de honra (Cássia R. R. N. Nunes e Amauri Porto Nunes. “Bioética”. In: Revista
devida à sua natureza, relegando-os para a classe dos artesãos e Brasileira de Enfermagem, Brasília (DF), 2004, set/out. Adaptado)
lavradores; mas, se destes últimos nascer uma criança cuja alma
contenha ouro ou prata, o deus quer que seja honrada, elevando-a A partir das colocações do texto, assinale a alternativa correta.
à categoria de guarda ou à de auxiliar. (A) A noção de bioética permanece cristalizada em torno da
(Platão. República. Tradução Enrico Corvisieri. discussão sobre as relações entre a filosofia e as ciências
São Paulo, Nova Cultural, 1996, p. 111)
naturais.
Nesta passagem da República, Platão apresenta uma metáfora
que descreve (B) A bioética global focaliza a sobrevivência humana baseada
no controle dos fenômenos naturais por meio do conheci-
(A) a consagração de uma concepção democrática na polis ideal mento científico.
platônica.
(C) A sobrevivência humana sustentável a longo prazo depende
(B) os diferentes tipos essenciais de capacidades humanas de discussões técnicas conduzidas pelas ciências da saúde.
segundo Platão.
(D) A bioética enfrenta problemas cuja eventual solução exige
(C) o modelo militarista da organização social imperante em
uma abordagem simultaneamente humanista e científica.
Esparta.
(D) a organização democrática de Atenas, considerada ideal por (E) A bioética ponte se estabelece pela junção entre as ciências
Platão. médicas e as ciências biológicas para tratar questões éticas.
(E) a igualdade intrínseca que caracteriza todos os habitantes da

polis.
15 17
Nas sociedades democráticas do chamado mundo desenvolvido, Tereza Caldeira escreveu que a cidadania brasileira é disjuntiva
a ideia, a prática, a defesa e a promoção dos direitos humanos, porque, embora o Brasil seja uma democracia política e ainda que
de uma certa maneira, já estão incorporadas à vida política. Já se os direitos sociais sejam razoavelmente legitimados, aspectos
incorporaram no elenco de valores de um povo, de uma nação. civis da democracia são continuamente violados. Com base nessa
Mas, pelo contrário, é justamente nos países que mais violam os ideia, pode-se afirmar que
direitos humanos, nas sociedades que são mais marcadas pela
discriminação, pelo preconceito e pelas mais variadas formas de (A) a democracia brasileira não avançou em relação à ditadura
racismo e intolerância, que a ideia de direitos humanos perma civil-militar.
nece ambígua e deturpada.
(Maria Victoria Benevides. Cidadania e Direitos Humanos. (B) há poucos registros de violação de direitos civis durante a
http://www.iea.usp.br/textos/benevidescidadaniaedireitoshumanos.pdf. ditadura civil-militar brasileira.
Acesso em 08.06.2012)
A partir do texto, assinale a alternativa correta. (C) paradoxos marcam a constituição da democracia no Brasil.
(A) A noção de direitos humanos ainda não está definida com (D) no Brasil, direitos sociais devem ser superiores aos direitos
clareza nas sociedades democráticas do primeiro mundo. civis.
(B) A promoção dos direitos humanos não é uma preocupação
(E) na história brasileira, a democracia política vem acompa-
na vida política das chamadas sociedades emergentes.
nhada do respeito aos direitos civis.
(C) A discriminação e o preconceito são sinais de que a noção
de direitos humanos não foi socialmente incorporada.
(D) A implantação de leis que promovam os direitos humanos é
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suficiente para evitar o preconceito e a discriminação.
A ECO-92 trouxe de inédito a emergência de uma vigorosa so-
(E) A prática dos direitos humanos nas sociedades democráticas ciedade civil e de organizações não governamentais em torno da
desenvolvidas independe de valores éticos. criação de uma nova consciência ecológica. Nessa frente de luta,
temas como a Guerra Fria foram substituídos pelas preocupações
16 ambientais e pela defesa dos Direitos Humanos. 20 anos depois,
durante a Rio+20, notou-se que
Observe a citação e a imagem a seguir.
(A) permanece a disputa de poder entre Leste e Oeste, conheci-
"O mundo deles é quadrado, eles moram em casas
da como “Guerra Fria”.
que parecem caixas, trabalham dentro de outras caixas e,
para irem de uma caixa à outra, entram em caixas (B) o muro de Berlim ainda está de pé, marcando a divisão entre
que andam. Eles veem tudo separado, porque são Ocidente e Oriente, capitalismo e socialismo.
o Povo das Caixas..."
(Frase de um pajé Kaingang sobre os civilizados, (C) a União Soviética é parte do G20 – o grupo de 20 países
recolhida por Lúcia Fernanda Kaingang)
mais poderosos do mundo.
(D) as questões ambientais já estão no centro da agenda mundial

e seduziram novas gerações.
(E) os direitos humanos mostraram-se “privilégios de bandidos”.
facebook.com/humorinteligente
Assinale a alternativa que melhor corresponde à intenção da ci-

tação e/ou da imagem.
(A) Os pajés possuem o costume de enquadrar o mundo.
(B) A citação faz referência exclusiva ao modo de vida dos
Kaingang.
(C) Os índios Kaingang não sabem observar modos de vida
diferentes dos deles.
(D) Os “civilizados” não possuem costumes estranhos como o
de ver e viver num mundo em caixas.
(E) A citação e a imagem ironizam o modo de vida dos “civili-
zados”.
19 20
Leia trecho do mais novo livro de Eduardo Galeano, Los hijos
de los dias. Leia o texto.
26 de Outubro Historicamente, o mundo insistiu em ignorar o Haiti e sua

Guerra a favor das drogas grandeza.
Ao embargo político e intelectual secular – como definir
Depois de vinte balas de canhão e milhares e milhares de de outra forma o ostracismo ao qual foi relegado o Haiti após
chineses mortos, cantou vitória a rainha Vitória: a China, sua vitoriosa revolução que culminou com sua independência
que proibia as drogas, abriu suas portas para o ópio que os em 1804? – sucederam-se intervenções e ocupações que sem-
mercadores ingleses vendiam. pre procuraram negar aos haitianos o sentimento do orgulho dos
Enquanto ardiam os palácios imperiais, o príncipe Gong seus feitos; e, por fim, o golpe de misericórdia, a imposição de
assinou a rendição, em 1860. uma agenda ditada pela Guerra Fria, que, entre os anos 1950
Foi um triunfo da liberdade: a liberdade de comércio. e 1980, destruiu o Estado haitiano, fragilizou suas instituições,
criminalizou os movimentos sociais e arrebentou seu sistema
27 de Outubro econômico.
Guerra contra as drogas Não foi a interferência americana que destruiu o plantio de
milho e interrompeu as conexões existentes entre o camponês, os
Em 1986, o presidente Ronald Reagan retomou a lança que
fornos e os consumidores? Ou outra intervenção que promoveu
Richard Nixon havia levantado alguns anos antes, e a guerra
a eliminação do porco crioulo, base econômica de famílias? Ou
contra as drogas recebeu um impulso multimilionário.
o embargo internacional que promoveu o golpe final nas reser-
Desde então, aumentaram os lucros dos narcotraficantes e dos vas florestais impondo o uso indiscriminado de carvão vegetal?
grandes bancos que lhes lavam o dinheiro; Diante da fúria da natureza não cabe outro sentimento que o de
as drogas, mais concentradas, matam o dobro uma frustração que deita raízes numa história profunda e que
de pessoas que matavam; subitamente pode ganhar cor: o mundo dos brancos nos destruiu;
cada semana se inaugura uma nova prisão nos Estados Unidos o mundo dos brancos diz que quer fazer alguma coisa, mas o que
porque se multiplicam os usuários na nação faz, além de nutrir seus telejornais com fotos miseráveis que só
que mais usuários contém; fazem alimentar a satisfação autocentrada dos países ditos oci-
Afeganistão, país invadido e ocupado pelos Estados Unidos, dentais?
passou a abastecer quase toda a heroína que o mundo compra; (Omar Ribeiro Thomaz, “O Haiti já estava de joelhos, agora está prostrado”,
e a guerra contra as drogas, que fez da Colômbia uma grande Folha de S.Paulo, 14.01.2010. Adaptado)
base militar norte-americana, está convertendo o México num
enlouquecido matadouro. A partir do texto, é correto concluir que
Com base no texto, pode-se inferir que (A) a história do Haiti está marcada por profundas e cruéis inter-
ferências externas.
(A) ao longo da história da humanidade, as drogas sempre fo-
ram proibidas. (B) a “fúria da natureza” (isto é, o terremoto no Haiti) fez surgir
um sentimento de compaixão entre diferentes etnias.
(B) a guerra contra as drogas tem trazido grandes prejuízos hu-
manos e econômicos. (C) a interferência externa contribuiu para elevar o Estado Hai-
tiano e o orgulho de seu povo.
(C) a Guerra do Ópio findou-se com a proibição do comércio de
opioides. (D) o Haiti não teve um passado do qual os haitianos podem se
orgulhar.
(D) durante a guerra contra as drogas diminuiu o número de pre-
sídios e de usuários de drogas nos Estados Unidos. (E) o plantio do milho e a criação de porco crioulo salvaram o
Haiti de uma catástrofe.
(E) México e Colômbia são os países que mais lucraram durante
a guerra contra as drogas.
21 23
Sua formalização constituiu-se no marco do ambientalismo con- Considere o texto para responder à questão.
temporâneo. Este documento foi elaborado e aprovado, em 1992,
A Crise do Euro
durante a ECO-92, realizada na cidade do Rio de Janeiro/RJ,
pelos 179 países participantes. Considerado o principal docu- Desde que 2011 começou, mal se passou um mês sem que
mento mundial sobre o meio ambiente, ele é entendido como um fosse realizada uma conferência dos países europeus para tomar
programa de metas e ações cujo objetivo maior busca garantir a novas medidas pela salvação da zona do euro. [...] A crise da
biodiversidade mundial, por meio de um novo padrão de desen- dívida veio da periferia da zona do euro e atingiu o seu núcleo.
volvimento em âmbito nacional, estadual e municipal, capaz de Após a Grécia, Irlanda e Portugal, a Espanha, Itália e até a Fran-
conciliar os métodos de proteção ambiental, a justiça social e a ça agora precisam pagar juros tão altos para vender seus títulos
eficiência econômica, chamado de Desenvolvimento Sustentá- governamentais que não podem mais escapar da armadilha do
vel. Recentemente, também foi palco de debate e avaliação du- endividamento massivo. [...] Analistas descrevem esse fenô-
rante a recente conferência internacional, realizada na cidade do meno como uma “moção de desconfiança para toda a zona do
Rio de Janeiro/RJ, em junho de 2012, a RIO+20. euro”. Muitos especialistas não acreditam mais na sobrevivência
O documento mencionado refere-se do euro na sua forma atual. [...] O colapso da zona do euro teria
consequências econômicas e sociais desastrosas. Mergulharia o
(A) à Declaração do Rio sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento. continente em levantes sociais similares aos ocorridos durante a
(B) à Agenda 21. primeira metade do século passado. Nesse contexto, as tensões
nacionais na Europa estão aumentando [...].
(C) aos Princípios para a Administração Sustentável das Florestas.
(Peter Schwarz, World Socialist Web Site. Publicado por
(D) à Convenção da Biodiversidade. International Committee of the Fourth International (ICFI), 30/11/11.
(E) às Convenções sobre Mudança do Clima. http://www.wsws.org/pt/2011/nov2011/por2-n30.shtml.
Acessado em 09.06.2012)
22 Sobre a crise europeia, assinale a alternativa correta.

O mapa a seguir ilustra uma nova proposta de regionalização do (A) A crise está relacionada aos avanços das corporações indus-
Brasil defendida pelo Professor Milton Santos e pela Professora triais e financeiras que fragilizam as economias mais depen-
Maria Laura Silveira, na qual a “informação” e as “finanças” dentes da Europa.
estão irradiadas de maneiras desiguais e distintas pelo território
brasileiro, determinando, conforme os professores, os “quatro (B) A crise está localizada nos países que ingressaram recen-
brasis” no mapa representado. temente na UE e que não conseguiram superar problemas
socioeconômicos anteriores.
(C) Trata-se de uma crise mundial, associada ao fato de os paí-

ses europeus não superarem os antagonismos nacionais so-
cialistas, que ressurgem sempre que a crise se intensifica.
(D) A causa básica da crise é o endividamento da Europa, uma

vez que a dívida média dos países da UE é consideravel-
mente maior que a dívida dos EUA e do Japão.
(E) Trata-se de uma crise financeira internacional do socialismo

que, assim como atingiu os países da Comunidade dos Es-
tados Independentes (CEI) e os EUA no passado, age agora
Região Amazônia
no continente Europeu.
Região Nordeste
Região Centro-Oeste
Região Concentrada
(Milton Santos e Maria Laura Silveira. O Brasil: território e sociedade

no início do século XXI. São Paulo: editora Record, 2001)
Assinale a alternativa que contém o nome científico do principal

critério definidor do termo regional “quatro brasis”.
(A) Meio técnico-científico-conurbado.
(B) Meio científico-polarizado.
(C) Meio científico-informacional-globalizado.
(D) Meio técnico-mecanizado-industrializado.
(E) Meio técnico-científico-informacional.
24 25
Observe o mapa e os climogramas seguintes. A anamorfose ilustra o Produto Nacional Bruto dos Países do
Mundo, no ano de 2007.
NORUEGA SUÉCIA
EQUADOR
CANADÁ FINLÂNDIA
REINO
IRLANDA UNIDO DINAMARCA
POLÔNIA
1 HOLANDA RÚSSIA
BÉLGICA ALEMANHA
ESTADOS UNIDOS
CASAQUISTÃO COREIA
CHINA DO SUL
FRANÇA ESLOVÁQUIA
JAPÃO
SUÍÇA
ÁUSTRIA
HONG KONG
MÉXICO ESPANHA ROMÊNIA
GRÉCIA ÍNDIA
PORTUGAL BANGLADESH
TURQUIA VIETNÃ
ITÁLIA
CUBA ISRAEL FILIPINAS
IRÃ PAQUISTÃO
TAILÂNDIA
OCEANO ARGÉLIA LÍBIA ARÁBIA
CINGAPURA
ÁREAS COM RESTRIÇÕES CLIMÁTICAS MALÁSIA
2 ATLÂNTICO COLÔMBIA VENEZUELA MARROCOS SAUDITA
EGITO INDONÉSIA
POLÍGONO TRÓPICO DE PERU SUDÃO
DAS SECAS CAPRICÓRN BRASIL
IO NIGÉRIA
CHILE
QUÊNIA AUSTRÁLIA
ANGOLA
ARGENTINA
N NOVA ZELÂNDIA
Países com PNB acima de 200 bilhões de dólares ÁFRICA DO SUL
OCORRÊNCIA ESCALA O L Países com PNB entre 50 e 200 bilhões de dólares
DE GEADA 0 412 824 Países com PNB abaixo de 50 bilhões de dólares
Dados não disponíveis
km S
(Valquíria Pires Garcia & Beluce Bellucci, Geografia. Vol. 3, 2.ª ed.
1 P(mm) T(ºC) 2 P(mm) T(ºC)
500 40 400 40 São Paulo: editora Scipione, 2009. Adaptado)
35 35
400
30 300 30 Os dados da ilustração mostram que
300 25 25
200
20
15
200 20
(A) Brasil, Argentina, Venezuela, África do Sul, Indonésia e Ín-
15
10 100 10 dia são os únicos países subdesenvolvidos que apresentam
100
5 5 PNB acima de 200 bilhões de dólares.
0 J F MA M J J A O N 0 0 J F MA M J J A S O N D 0
S D
Pluviosidade média Pluviosidade média
Temperatura média Temperatura média (B) há uma distribuição igualitária do Produto Nacional Bruto
IBGE. Anuário estatístico do Brasil, 1999. entre os países desenvolvidos.
(Lucia Marina & Tércio Rigolin, Geografia. 5.ª ed.
(C) Brasil, Argentina, Venezuela, África do Sul, Indonésia, Tai-
São Paulo: editora Ática, 2002. Adaptado)
lândia, Hong Kong, Índia e China são os únicos países sub-
É correto afirmar que 1 e 2 referem-se, respectivamente, aos desenvolvidos que apresentam PNB acima de 200 bilhões
climas de dólares.
(A) equatorial e subtropical. (D) os países desenvolvidos apresentam maior concentração de

riquezas que os países subdesenvolvidos.
(B) equatorial e semiárido.
(E) exceto a África do Sul, o continente africano possui um ele-
(C) equatorial e tropical de altitude. vado Produto Nacional Bruto.
(D) tropical úmido e tropical de altitude.
(E) tropical úmido e semiárido.
26 27
Leia o texto e observe as figuras. A tela retrata um dos mais belos e conhecidos cartões-postais
Com a competição econômica, política e tecnológica exis- da cidade de Nova York, o Central Park, localizado nos Estados
tente entre os países capitalistas por áreas de influência, após a Unidos, um dos países desenvolvidos do mundo.
desintegração dos países socialistas a economia se regionalizou,
consolidando-se polos econômicos de poder. Esta nova rees-
truturação dos países do mundo estabeleceu uma Nova Ordem
Mundial, com a formação de três grandes blocos.
A
0 6 010 km
Área de influência
B
60°
0 6 010 km Área de influência (Valquíria Pires Garcia & Beluce Bellucci,

Países associados Geografia. 2.ª ed., vol. 4. São Paulo: editora Scipione, 2009)
C Após sua leitura iconográfica, conclui-se que a tela descreve
(A) a falta de itens básicos à população, como alimentação, ves-

tuário e lazer em cidades com elevada densidade demográ-
fica.
(B) a necessidade, cada vez mais crescente, da população por

educação em cidades altamente urbanizadas.
(C) a qualidade de vida em países subdesenvolvidos, onde o

0 6 010 km
acesso à alimentação, vestuário e lazer torna-se marcante.
Área de influência
(D) a qualidade de vida de seus habitantes, representada pelo

(Marcos de Amorim Coelho e Lygia Terra, Geografia Geral: espaço natural acesso a itens básicos como alimentação, vestuário, área
e socioeconômico. 4.ª ed. São Paulo: editora Moderna, 2008)
verde e lazer.
Os três grandes blocos mencionados no texto e destacados nas
figuras A, B e C correspondem, respectivamente, à: (E) os parques lineares, característicos dos países desenvolvi-
(A) ALCA (Acordo de Livre Comércio das Américas), UE dos com baixa densidade demográfica.
(Unificação Europeia) e APEC (Cooperação Econômica da
Ásia e do Pacífico).
(B) NAFTA (Acordo de Livre Comércio da América do Norte),
UE (União Europeia) e APEC (Cooperação Econômica da
Ásia e do Pacífico).
(C) MERCOSUL (Mercado Comum do Sul), UE (União Euro-
peia) e APEC (Cooperação Econômica da Ásia e do Pacífico).
(D) ALCA (Acordo de Livre Comércio da América do Norte),
MCE (Mercado Comum Europeu) e ZEE (Zonas Econômi-
cas Especiais da Ásia e do Pacífico).
(E) NAFTA (Acordo de Livre Comércio da América do Norte),
MCE (Mercado Comum Europeu) e ZEE (Zonas Econômi-
cas Especiais da Ásia e do Pacífico).
28
O mapa mostra a distribuição das cidades globais e das megacidades pelo mundo.
OCEANO GLACIAL ÁRTICO

O L
Círculo Polar Ártico S
60°
Bruxelas Moscou
Londres Frankfurt
São Francisco Toronto Paris Beijing
Zurique Istambul (Pequim) Seul
Los Chicago Nova York Madri Milão Nova Délhi Tóquio
Angeles Cairo Daca Osaka-Kobe
OCEANO Karachi Xangai Trópico de
Cidade do ATLÂNTICO Culcatá Hong Kong Câncer
México Bombaim Manila
Linha doEquador
(Mumbai) OCEANO
PACÍFICO
Cingapura
OCEANO
PACÍFICO
OCEANO
Trópico de Capricórnio Rio de Janeiro ÍNDICO
Meridiano de Greenwich
São Paulo Sidney
Buenos Aires
Cidades globais
0 1 995 km Megacidades
(Lucia Marina & Tércio Rigolin, Geografia. 5.ª ed. São Paulo: editora Ática, 2002)
De acordo com a informação gráfica, espacializada no mapa, é correto afirmar que

(A) as cidades globais concentram-se em países onde existe distribuição de renda entre a população.
(B) as cidades globais e as megacidades concentram-se em países com alto índice de IDH.
(C) as cidades globais concentram-se principalmente nos países subdesenvolvidos, enquanto a maioria das megacidades encontra-se
no mundo desenvolvido.
(D) o Brasil é o único país da América Latina que possui, em seu território, tanto cidade global quanto megacidades.
(E) as cidades globais concentram-se principalmente nos países desenvolvidos, enquanto a maioria das megacidades encontra-se no
mundo subdesenvolvido.
29
Compare as principais modificações na linha de montagem destacadas pelas imagens na série temporal de 1949 a 2004.
Imagem A – Trabalhadores Imagem B – Linha de

em uma linha de montagem montagem do Ford Mustang
do Ford Sedan, em Detroit, em Michigan, Estados
no Estado de Michigan, Unidos, no ano de 2004.
Estados Unidos, em 1949.
(Valquíria Pires Garcia & Beluce Bellucci. Geografia. Vol. 4, 2.ª ed. São Paulo: editora Scipione, 2009. Adaptado)
É correto afirmar que a produção flexível de 2004 aborda temas sobre globalização, tecnologia,
(A) produção, trabalho e desemprego.
(B) comércio e emprego.
(C) produção, capital e emprego.
(D) produção, comércio e emprego.
(E) capital, comércio e desemprego.
30 Leia o texto para responder às questões de números 31 a 36.
Observe a figura.
Os seres humanos não podem viver sem ficções – menti-
ras que parecem verdades e verdades que parecem mentiras. E,
graças a essa necessidade, existem criações maravilhosas como
as belas artes e a literatura, que tornam mais suportável a vida
das pessoas. Mas há as ficções benignas, como as que saíram
dos pincéis de um Goya ou da pena de um Cervantes, e aquelas
malignas, que negam sua natureza subjetiva, ideal e irreal e se
apresentam como descrições objetivas, científicas da realidade.
Mais recentemente, tivemos muitas oportunidades de ver os
efeitos perniciosos das ficções malignas, disseminadas por al-
guns gurus, que dizem respeito principalmente à economia como
um todo. A mais recente é a de Paul Krugman que, em sua coluna
no New York Times, anunciou o próximo “corralito” na econo-
mia espanhola, o que por acaso contribuiu para acelerar a fuga
de capitais da Espanha e deve ter deixado estupefatos muitos dos
seus admiradores que ainda não tinham percebido que também
os ganhadores do Nobel de Economia, quando se transformam
em ícones da mídia, às vezes dizem bobagens.
(Mario Vargas Llosa, “As ficções malignas”. O Estado de S.Paulo, 27.05.2012)
(João Carlos Moreira & Eustáquio de Sene. Trilhas da Geografia:

Espaço Geográfico e Globalização. 2.ª ed. São Paulo: editora Scipione, 2009) 31
No trecho – A mais recente é a de Paul Krugman... –, o artigo a
Sobre os tecnopolos, é correto afirmar que são
(A) acompanha e define gênero e número do termo recente.
(A) megalópoles em vias de conurbação em detrimento do au-
mento populacional. (B) acompanha o advérbio mais e lhe define o gênero.
(C) determina o gênero da expressão coluna no New York Times.
(B) cidades consideradas centros irradiadores das inovações
tecnológicas, em função da concentração de indústrias, pre- (D) determina a intensidade do advérbio mais.
sença de universidades e centro de pesquisas com alto con-
(E) determina o gênero de uma expressão elíptica: criação fic-
teúdo de conhecimento.
cional maligna.
(C) megalópoles que se desenvolveram em torno de importantes
centros de pesquisas ou universidades.
32
(D) megalópoles consideradas centros irradiadores das inova- No trecho – A mais recente é a de Paul Krugman que, em sua
ções tecnológicas, em detrimento da concentração de indús- coluna no New York times, anunciou o próximo “corralito”... –,
trias, presença de universidades e centro de pesquisas com o termo que relaciona-se a
alto conteúdo de conhecimento.
(A) A mais recente, e é objeto direto do verbo ser.
(E) cidades em vias de conurbação que se desenvolveram em (B) Paul Krugman, e é sujeito do verbo anunciou.
torno de importantes centros de pesquisas ou universidades,
em detrimento do aumento populacional. (C) o próximo corralito, e é sujeito do verbo anunciou.
(D) em sua coluna do New York Times, e é seu complemento.
(E) anunciou, e é seu sujeito.
33
No trecho – ... quando se transformam em ícones da mídia... –,
a expressão que substitui a destacada, causando prejuízo de sen-
tido, é
(A) no momento em que
(B) depois que
(C) logo que
(D) enquanto que
(E) assim que
Analise as afirmações sobre o texto.
Lamento do oficial por seu cavalo morto
I. Aponta recente coluna de Krugman como exemplo do que
(Cecília Meireles)
denominou “peça ficcional benigna”.
II. Constrói uma explicação depreciativa para o destempero Nós merecemos a morte,
verbal do economista. porque somos humanos e a guerra é feita pelas nossas mãos,
III. Manifesta certa condescendência para com o economista, pela nossa cabeça embrulhada em séculos de sombra,
pelo fato de este já haver merecido um prêmio Nobel. por nosso sangue estranho e instável, pelas ordens
Segundo afirmações do autor sobre o texto, está correto o con- que trazemos por dentro, e ficam sem explicação.
tido em
Criamos o fogo, a velocidade, a nova alquimia,
(A) I, II e III. os cálculos do gesto,
embora sabendo que somos irmãos.
(B) I e III, apenas.
Temos até os átomos por cúmplices, e que pecados
(C) II, apenas. de ciência, pelo mar, pelas nuvens, nos astros!
Que delírio sem Deus, nossa imaginação!
E aqui morreste! Oh, tua morte é a minha, que, enganada,
(E) III, apenas. recebes. Não te queixas. Não pensas. Não sabes. Indigno,
ver parar, pelo meu, teu inofensivo coração.
Animal encantado – melhor que nós todos!
– que tinhas tu com este mundo
35 dos homens?
Quanto às “ficções benignas”, a ideia que está por detrás do jogo
de palavras – ... mentiras que parecem verdades e verdades que Aprendias a vida, plácida e pura, e entrelaçada
parecem mentiras... –, é a de criações de situações em carne e sonho, que os teus olhos decifravam...
Rei das planícies verdes, com rios trêmulos de relinchos...
(A) improváveis, sem qualquer contato com a realidade. Como vieste morrer por um que mata seus irmãos!
(B) reconhecíveis, embora revestidas de aparência fantasiosa. (In: Mar Absoluto e outros poemas: Retrato Natural.
Rio de Janeiro, Nova Fronteira, 1983)
(C) enganosas, mas com final feliz e satisfatório aos desejos hu-
manos.
37
(D) baseadas em mentiras, mas que recuperam considerável va- Depreende-se do poema que, numa batalha,
lor moral em seu final.
(A) o oficial foi traído pela falência física de seu cavalo.
(E) que, apesar de trazerem entretenimento, têm como funda-
mento o enganar. (B) o cavalo batalhara até a exaustão.
(C) mesmo a tecnologia de guerra não dispensa a cavalaria.
36 (D) o animal morto pereceu em batalha, atingido por um ser hu-

mano.
Em – Mas há as ficções benignas, como as que saíram dos pin-
céis de um Goya ou da pena de um Cervantes... –, a figura de (E) a infantaria superou a cavalaria.
linguagem empregada no termo destacado é
(A) metonímia.
38
(B) ambiguidade.
O lamento do oficial pela morte do cavalo
(C) antítese.
(A) mostra seu arrependimento por maldades impingidas na
(D) anáfora. guerra.
(E) hipérbole. (B) figura como um castigo por suas ações destrutivas.
(C) manifesta sua incompreensão da natureza animal.
(D) expressa seu repúdio ao aprisionamento e submissão de

animais.
(E) mescla-se com um desgosto pelas incoerências da natureza

humana.
39 42
Em – (…) Não te queixas. Não pensas. Não sabes. Indigno, / Os verbos que se apresentam no modo imperativo, no poema,
ver parar, pelo meu, teu inofensivo coração. –, há uma oposição também estariam expressos de acordo com a norma padrão na
entre os corações dos dois seres relacionados no poema – cavalo seguinte frase:
e soldado – que pode ser expressa, correta e respectivamente,
pelo par (A) Não tocais na lira, minha musa: assoprais no clarim e en-
cheis de assombro a terra!
(A) ignorante e paciente.
(B) intolerante e passivo. (B) Não toque na lira, minha musa: assoprai no clarim e encheis
de assombro a terra!
(C) indigno e inconformado.
(D) inocente e indigno. (C) Não toqueis na lira, minha musa: assopras no clarim e en-
ches de assombro a terra!
(E) inofensivo e resignado.
(D) Não toqueis na lira, minha musa: assoprai no clarim e en-
chei de assombro a terra!
40
Sobre a primeira estrofe, pode-se afirmar que (E) Não tocais na lira, minha musa: assopres no clarim e enches
de assombro a terra!
(A) os períodos que estão na voz ativa trazem o maior impacto
quanto à ideia de “gerar a guerra”.
(B) na oração com voz passiva, o sujeito paciente é a morte.
43
(C) vários agentes da passiva se alternam, agravando as ações
de guerra. O emprego de crase em – às almas – se justifica por se tratar de
expressão em que há artigo feminino, relacionada ao verbo
(D) os sujeitos das orações referem-se sempre ao mesmo grupo
de seres. (A) “tocar”, transitivo indireto.
(E) o emprego da voz reflexiva é causador da reflexão proposta.
(B) “inspirar”, transitivo direto e indireto.
(C) “soar”, intransitivo.

Leia o texto para responder às questões de números 41 a 44.
(D) “assoprar”, transitivo direto.
Lira XI
(E) “encher”, transitivo direto.
Não toques, minha musa, não, não toques
Na sonorosa lira,
Que às almas, como a minha, namoradas
Doces canções inspira: 44
Assopra no clarim que apenas soa, A expressão sinônima de – a cujo som cantou Homero – é
Enche de assombro a terra!
Naquele, a cujo som cantou Homero, (A) Homero cantou para o som de
Cantou Virgílio a guerra.
(B) Homero cantou sobre o som de
(Tomás Antonio Gonzaga, Marília de Dirceu.
Rio de Janeiro: Anuário do Brasil, s/d) (C) Homero cantou ao som de
41 (D) Homero cantou do som de
Nesse trecho de Marília de Dirceu, (E) Homero cantou pelo som de

I. a situação idílica está apenas sugerida;
II. destaca-se uma das principais características temáticas do
Arcadismo: o carpe diem;
III. são identificáveis elementos clássicos, tais como as menções
à musa, a Homero e a Virgílio;
IV. o eu lírico pede à musa que soe instrumento que incite à
guerra e não ao amor.
Está correto apenas o que se afirma em
(A) I, III e IV.
(B) I e IV.
(C) II e III.
(D) I, II e III
(E) II e IV.
Leia o texto para responder às questões de números 45 a 50. 47
As ações da heroína, no momento em que vai dar a Fernando
Eram dez horas da noite. Aurélia, que se havia retirado acesso ao aposento da reunião, demonstram que ela
mais cedo da saleta, trocando com o marido um olhar de inteli-
gência, estava nesse momento em seu toucador, sentada em fren- (A) manifestava desinteresse pela conversa.
te à elegante escrivaninha de araribá cor-de-rosa, com relevos de
bronze dourado a fogo. (B) estava no comando da situação.
A moça trazia nessa ocasião o mesmo roupão de cetim ver-
de cerrado à cintura por um cordão de fios de ouro da noite do (C) estava certa de que ele não atenderia a seu chamado.
casamento, e que desde então ela nunca mais usara. Lembrara-se
(D) estava à mercê das exigências do marido.
de vesti-lo de novo, nessa hora na qual a crer em seus pressenti-
mentos iam decidir-se afinal o seu destino, e a sua vida. (E) previa resistência por parte do marido.
A moça reclinara a fronte sobre a sua mão direita. Estava
absorta em uma profunda cisma, da qual a arrancou o tímpano
da pêndula soando as horas.
48
Ergueu-se então, e tirou da gaveta uma chave, atravessou a
câmara nupcial, e abriu afoitamente aquela porta que havia fe- A expressão – ... trocando com o marido um olhar de inteligên-
chado onze meses antes, num ímpeto de indignação e horror. cia... – significa que
Empurrando a porta com estrépito de modo a ser ouvida no
(A) marido e mulher atribuíam um ao outro a qualidade da inte-
outro aposento, e prendendo o reposteiro para deixar franca a
ligência no olhar.
passagem, voltou rapidamente, depois de proferir estas palavras:
– Quando quiser! (B) marido e mulher trocavam olhares raivosos.
Fernando, ao penetrar nessa câmara nupcial, esqueceu um
momento a pungente recordação que ela devia avivar, e que pa- (C) marido e mulher confirmavam um acordo por meio do gesto.
recia ter-se apagado com a escuridão. O que ele sentiu foi a fra-
grância que ali recendia, e que o envolveu como a atmosfera de (D) marido e mulher olhavam para a situação de modo inteli-
um céu do qual ele era o anjo decaído. gente.
(José de Alencar, Senhora, São Paulo: Ática, 2000. Adaptado) (E) Aurélia julgava-se superior ao marido em inteligência.
45
Sobre o texto, pode-se afirmar que 49
A oração adaptada em que há inversão do sujeito é
I. o recurso da adjetivação foi empregado de modo a contribuir
na construção de certo suspense; (A) Da profunda cisma a arrancou o tímpano da pêndula.
II. a heroína figura com características tipicamente românticas,
tais como fragilidade, insegurança, ingenuidade; (B) A moça estava absorta em uma profunda cisma.
III. a tensão existente entre as personagens é perceptível e gira
em torno de uma disputa matrimonial. (C) Eram dez horas da noite.
Está correto o que se afirma apenas em (D) O roupão era o mesmo da noite do casamento.
(A) III. (E) Empurrando a porta com estrépito de modo a ser ouvida.
(B) I.
(C) II e III. 50
(D) I e III. Sobre o trecho – Ergueu-se então, e tirou da gaveta uma chave,
atravessou a câmara nupcial, e abriu afoitamente aquela por-
(E) I e II. ta... –, é possível afirmar que
(A) a predominância de orações subordinadas favorece o enca-

46 deamento das ações.
Em – Fernando, ao penetrar nessa câmara nupcial, esqueceu
um momento a pungente recordação... –, a expressão destacada (B) a composição de períodos coordenados e subordinados traz
é antônima a inconclusão às ações.
(A) cruciante. (C) a ocorrência de apenas uma oração coordenada gerou o efei-
to de uma pausa sensível entre as ações.
(B) comovente.
(D) o excesso de subordinações imprime certa prorrogação das
(C) cáustica.
ações.
(D) aguda.
(E) a predominância de orações coordenadas imprime nitidez às
(E) superficial. ações do trecho.
Em – Não posso auxiliar a nossa polícia legal, porquanto desde
Tenho em grande conta a eficácia das medidas legislativas, muito que não vou a cinematógrafos... –, a conjunção destacada
administrativas e policiais que diretamente e indiretamente ten- pode ser substituída, sem prejuízo de sentido, por
dem a civilizar a sociedade. Estas reflexões tendem unicamente a
mostrar que a ação da polícia é sempre eficaz para a moralização (A) no entanto
dos costumes. (B) enquanto
Até agora ela não se tinha voltado para os cinemas.
(C) uma vez que
Não posso auxiliar a nossa polícia legal, porquanto desde
muito que não vou a cinematógrafos, mas todas essas fitas ame- (D) por conseguinte
ricanas são brutas histórias de raptos, com salteadores. Apesar (E) embora
disso tudo, é na assistência delas que nasce muito amor conde-
nado. O cadastro policial registra isso com muita fidelidade e
frequência. “Foi”, diz uma raptada, “no Cinema X que conheci
F. Ele me acompanhou, até.” Quero eu na maneira de um provençal
O amor, ao que parece, é como o mundo, nasce das trevas; e fazer agora um cantar de amor
o cinema não funciona à luz do sol, nem à da eletricidade, nem à e quererei muito aí louvar minha senhora,
da lua que, no velho romantismo das falecidas Elviras, Grazielas a quem boas qualidades e formosura não faltam,
e outras, lhe era tão favorável.
nem bondade, e ainda vos direi isto:
(Lima Barreto, “Amor, cinema e telefone”. Crônicas. Cia. das Letras) tanto a fez Deus perfeita de bem
que mais que todas as do mundo vale.
(Dom Diniz. In: Poesia e prosa medievais. Lisboa: Ulisseia, s/d)
51
Em – Apesar disso tudo –, é na assistência delas que nasce mui- 55
to amor condenado. –, a expressão destacada pode ser substituí- A alternativa em que todas as características referem-se ao poema é
da, sem prejuízo de sentido, por (A) cantiga de amor, louvação da mulher amada, métrica irregular.
(A) Não obstante isso tudo (B) cantiga de amigo, proximidade entre os amantes, rimas al-
(B) Em detrimento disso tudo ternadas.
(C) cantiga trovadoresca, vassalagem amorosa, versos decassí-
(C) Conforme isso tudo
labos.
(D) De acordo com isso tudo
(D) cantiga de escárnio, coita de amor, redondilha menor.
(E) Por conseguinte a isso tudo (E) cantiga de amor cortês, vassalagem amorosa, redondilha
maior.
52 56
O verso que vincula o eu lírico à origem do trovadorismo é
Em relação à ação da polícia, a expressão que indica finalidade é
(A) tanto a fez Deus perfeita de bem
(A) unicamente (1.º parágrafo).
(B) e quererei muito aí louvar minha senhora,
(B) sempre eficaz (1.º parágrafo).
(C) fazer agora um cantar de amor
(C) diretamente (1.º parágrafo).
(D) a quem boas qualidades e formosura não faltam,
(D) para a moralização (1.º parágrafo).
(E) Quero eu na maneira de um provençal
(E) até agora (2.º parágrafo).
57
Sobre o amor cortês no Trovadorismo, afirma-se que era
53 I. um código amoroso composto de regras;
Na expressão – ... lhe era tão favorável. –, o pronome em desta- II. idealizado, e a dama constituía um ser inalcançável;
que indica que a luz da lua era favorável III. manifestado por um vassalo que submetia a dama a seus ca-
prichos.
(A) ao cinema
(B) ao amor
(A) I, apenas.
(C) às falecidas
(B) I e II, apenas.
(D) ao mundo
(C) II, apenas.
(E) à eletricidade (D) III, apenas.
(E) I, II e III.
Leia os textos I e II para responder às questões de números 59
58 a 60. O 4.º quadro do texto II confirma uma ideia contida no texto I.
Essa ideia está presente em
Texto I
Mais de 8 mil quilômetros de costa. Quatro milhões e meio (A) A pesquisa colaborativa trará melhores resultados à humani-
de quilômetros quadrados de território marinho. Enormes reser- dade.
vatórios naturais de carbono. Um leito oceânico recheado de pe-
(B) O paradigma de exploração natural precisa ser alterado de-
tróleo, gás e outras riquezas minerais. A maior biodiversidade de
mocraticamente.
espécies marinhas do Atlântico Sul.
A aquisição do Alpha Crucis – um navio oceanográfico de (C) Há questões geopolíticas envolvidas nas pesquisas da natu-
64 metros e 972 toneladas, comprado pela Fundação de Amparo reza.
à Pesquisa do Estado de São Paulo (Fapesp) e pela USP – sim-
boliza uma mudança de paradigma não só para a oceanografia (D) A conquista de reservas petrolíferas acirra as disputas entre
brasileira, mas na maneira como o país olha para o mar de uma as nações.
maneira geral. Um fenômeno motivado em grande parte nos úl-
timos anos pela descoberta das reservas de petróleo e gás do pré- (E) Há espaço para todos no campo das pesquisas, sejam marí-
-sal, em águas extremamente profundas e distantes da costa. timas ou de outra ordem.
Segundo o diretor do Instituto Oceanográfico da USP, Mi-
chel Mahiques, a mudança começou ainda antes, com a propa-
gação do conceito da Amazônia Azul – um slogan criado pela
60
Marinha para valorizar as riquezas biológicas e minerais do mar
brasileiro. “Temos de pensar nas questões geopolíticas também. Assinale a alternativa cuja frase apresenta pontuação correta.
Quem tem mais conhecimento leva vantagem.”
(A) A aquisição de um navio oceanográfico de 64 metros e 972
(Novo navio de pesquisa da USP chega para revolucionar as ciências no mar.
toneladas, o Alpha Crucis simboliza uma mudança de para-
O Estado de S.Paulo, 27.05.2012. Adaptado)
digma na oceanografia brasileira.
Texto II (B) Enormes reservatórios naturais, de carbono e um leito oceâ-
nico, recheado de petróleo, somam-se à maior biodiversida-
de de espécies marinhas do Atlântico Sul.
(C) Esse, é um fenômeno motivado pela descoberta das reser-

vas, de petróleo e gás do pré-sal.
(D) Segundo o diretor do instituto, Michel Mahiques a mudança

de mentalidade começou com a propagação do conceito da
1 2 Amazônia Azul.
3 4
(E) Foi criado um slogan pela Marinha, para valorizar as rique-
zas biológicas e minerais do mar brasileiro.
(Don Kindler, Human nature. Picture Prompts, 1981)
58
O texto II representa uma crítica à seguinte ideia contida no texto I:
(A) Quem tem mais conhecimento leva vantagem no desenvol-
vimento humano.
(B) Em pesquisa, quem chega na frente está livre de disputas.
(C) As reservas naturais são um grande chamariz para as pes-
quisas.
(D) Na área das pesquisas, o mais importante é conquistar co-
nhecimento.
(E) As riquezas marítimas devem ser exploradas antes das espa-
ciais.
Segundo o texto, o Brasil
2010 census shows Brazil’s inequalities remain
(A) conta com mais da metade de sua população incluída na
November 17, 2011 classe média.
By Joe Leahy in São Paulo
(B) ostenta uma classe média tradicional que vive em grandes
Brazil has a long way to go to become a more egalitarian centros urbanos.
society in spite of significant advances over the past decade,
when millions of poor joined the ranks of the middle classes, the (C) conseguiu dominar a inflação galopante, mas diminuiu os
country’s 2010 census shows. rendimentos dos salários.
Among the most glaring inequalities, the figures found that
(D) é um país que apresenta oportunidades para todas as classes
25 per cent of the population still lived on an average monthly
sociais.
income per capita of up to R$188 ($106) and half the population
on up to R$375. This was compared to the minimum wage in (E) apresenta um crescimento da população idosa, principal-
2010 of R$510. “The results of Census 2010 show that income mente entre os mais pobres.
inequality is still very strong in Brazil, despite the declining
trend observed in recent years,” the government data bureau, the
Brazilian Institute of Geography and Statistics – known as the
IBGE – said. 62
Once notorious for its rich/poor divide, Brazil has made According to the text,
great strides over the past decade. The rise of a new middle
class, which is attracting a flurry of international investment (A) the new middle class started to consume the same goods as
as multinationals from car companies to snackfood producers the upper class.
compete to grab a share of the market, was made possible by
increases in the minimum wage, improved welfare benefits and (B) although income disparity is striking, it has dropped recently.
stable economic management.
In particular, successive governments were able to put an (C) just one in four families had a monthly income below the
end to runaway inflation, which eroded the value of the wages average minimum wage.
and savings of lower income earners while benefiting those rich
(D) wealthy Brazilians travel and acquire property abroad in
enough to buy property or save in dollars.
dollars.
According to a study by the Getúlio Vargas Foundation, an
academic institution, an estimated 33m people have risen to the (E) the minimum wage is still too low compared to multinational
ranks of the so-called “new middle classes” or above since 2003. standards.
Today, 105.5m Brazilians out of a total population of 190m are
members of this group, earning between R$1,200 and R$5,174
per household.
But the census indicates tens of millions of people have yet 63
to catch up or have been left behind completely. Discrepancies Conforme o texto, os aumentos do salário mínimo, a melhoria
between races are among the greatest. The average monthly nos benefícios sociais e a estabilização da economia
income of whites was R$1,538 and Asians R$1,574, nearly
double that of blacks and those of mixed race with R$834 and (A) atraíram bancos de investimento internacionais.
R$845 respectively, and more than twice as much as indigenous
people with R$735. (B) desenvolveram a exportação de automóveis populares.
Whites were also living longer while blacks and those of
mixed race accounted for a higher proportion of people below (C) reduziram a fatia de mercado dos alimentos industrializados.
40 years. “Whites have a higher proportion of elderly people –
(D) incentivaram os depósitos em poupança.
over 65 years and especially over 80 years of age – which is
probably linked to differences in living conditions and access to (E) provocaram o crescimento da nova classe média.
healthcare, and unequal distribution of income,” the IBGE said.
The same pattern was represented in levels of illiteracy.
Although the national rate of illiteracy among the population
aged 15 years or older had fallen from 13.63 per cent in 2000 to
9.6 per cent in 2010, it was still as high as 28 per cent in some
medium-sized municipalities in the poorer north-east. Illiteracy
among blacks was at 14.4 per cent and among those of mixed
race 13 per cent in 2010, nearly triple that of whites at 5.9 per
cent.
(www.ft.com/intl/cms/s/0/71352352-112c-11e1-ad22-
00144feabdc0.html#axzz1wrL3w1LE)
64 68
In racial terms, the group that is the least favoured concerning O trecho do sexto parágrafo – ... millions of people have yet to
income is the catch up... – tem o sentido de que milhões de pessoas
(A) white population. (A) já conseguiram.
(B) Asian population. (B) estão se desenvolvendo assim mesmo.
(C) indigenous population. (C) não têm nenhuma chance.
(D) mixed race population. (D) ainda precisam recuperar o atraso.
(E) black population. (E) já devem estar completamente integradas.
65 69
A palavra glaring no trecho do segundo parágrafo – Among the O trecho do oitavo parágrafo – The same pattern was represented
most glaring inequalities... – equivale, em português, a in levels of illiteracy. – permite concluir que
(A) perplexas. (A) os mestiços são mais escolarizados que os negros e os indí-
genas.
(B) iluminada.
(B) a distribuição da longevidade por raça se repete na distribui-
(C) ofuscantes. ção da alfabetização.
(D) flagrantes. (C) o padrão de distribuição da longevidade não é proporcional
ao padrão de alfabetização.
(E) fixa.
(D) em cidades pobres, no nordeste, há uma maioria de analfa-
betos.
66 (E) há mais brancos analfabetos acima de 80 anos que negros
No trecho do segundo parágrafo – ... despite the declining trend analfabetos.
observed in recent years... –, a palavra despite introduz uma
(A) alternativa.
70
(B) condição. No trecho do oitavo parágrafo – … it was still as high as 28 per cent
in some medium-sized municipalities in the poorer north-east. –,
(C) ressalva.
a palavra it refere-se a
(D) conclusão.
(A) rate of illiteracy.
(E) causa.
(B) population aged 15 years or older.
(C) the same pattern.

67 (D) medium-sized municipalities.
No trecho do terceiro parágrafo – ... Brazil has made great
strides over the past decade. –, a palavra strides equivale, em (E) the poorer north-east.
português, a
(A) superou.
(B) retrocessos.
(C) profusão.
(D) desequilibrados.
(E) avanços.
De acordo com o primeiro parágrafo do texto,
Brutalidad policial y derechos
humanos en la Argentina democrática (A) é comum que jovens sejam mortos em delegacias.
Las violaciones a los derechos humanos cometidas por (B) é normal que a polícia resolva casos de desaparecimentos.
funcionarios policiales son, sin duda, uno de los principales
problemas que debe enfrentar la democracia argentina. Jóvenes (C) é habitual que comissários e outros funcionários desapareçam
muertos en comisarías, personas desaparecidas después de em serviço.
habérselas visto por última vez al ser detenidas por agentes
(D) os jornais argentinos estão enfrentando sérios problemas de
policiales, terceros muertos en tiroteos innecesarios o supuestos
censura.
delincuentes que “caen abatidos” en dudosos enfrentamientos;
Son sólo algunos ejemplos de los casos que la sociedad argentina (E) a sociedade argentina precisa combater sua própria imprensa.
está acostumbrada a leer en los periódicos todos los días.
La presunta participación de agentes policiales en la
ejecución del terrible atentado perpetrado contra la Asociación de
Mutuales Israelitas Argentinas (AMIA) y en el brutal asesinato 62
del periodista José Luis Cabezas, quien fuera secuestrado,
Según el texto, los delincuentes que “caen abatidos” (1er.
golpeado, asesinado y luego su cuerpo calcinado en Pinamar
párrafo) son delincuentes que
el 25 de enero de 1997, son ejemplos elocuentes de la extensión
del problema. (A) se suicidan.
La compleja trama de la violencia policial en la Argentina
esta intrínsecamente vinculada con la ineficacia de las agencias (B) mueren.
del orden para garantizar la seguridad. Con una formación y
organización deficiente y acostumbradas a actuar mas allá de la (C) matan policías.
ley, las policías no están preparadas para asegurar los derechos
humanos ni para proteger a la comunidad. El problema de la (D) matan ciudadanos.
violencia policial es el resultado de un sistema de seguridad en
(E) huyen.
crisis y fuertemente cuestionado por la opinión pública, que debe
ser transformado radicalmente.
Otro aspecto que también debe ser observado 66 actual
sistema de pases y ascensos. Estructurados a partir de dos 63
escalones rígidos (personal superior y subalterno), la movilidad
Os enfrentamientos dudosos, citados no primeiro parágrafo do
dentro de cada uno de ellos es aleatoria. Los mecanismos con
texto,
muy bajo nivel de escrutinio público que se utilizan para la toma
de decisiones en estos casos generan un sistema sin criterios (A) revelam que há policiais que traem a corporação.
objetivos y que dependen de la arbitrariedad de los superiores
jerárquicos. De este modo, el sistema de pases y ascensos se (B) demonstram uma divisão na organização policial.
convierte en un mecanismo de control informal de los agentes,
en el que cualquier cuestionamiento del orden actualmente puede (C) poderiam ser evitados.
significar un sancionatorio traslado a algún destino remoto o no
deseado, o un estancamiento en la carrera policial. (D) são muito violentos.
Por otra parte, la falta de persecución de los delitos cometidos
(E) ocorrem em circunstâncias pouco esclarecidas.
por los agentes policiales para encubrir a sus colegas involucrados
en casos de brutalidad es otra de las grandes falencias del
sistema judicial. También resulta particularmente grave la falta
de protección judicial de los eventuales testigos de cargo contra 64
la policía. Finalmente, la dilatación de las investigaciones o
la falta de interés en la persecución de los casos de brutalidad Os termos – presunta e calcinados –, destacados no segundo
policial explica que, de la mayoría de los casos en que ha habido parágrafo, poderiam ser substituídos, correta e respectivamente,
violaciones, solo muy pocos han recibido el castigo adecuado. por
(Extraído de http://web7.taringa.net, junio de 2008. Adaptado) (A) supuesta e calcificados.
(B) comprobada e quemados.
(C) supuesta e quemados.
(D) comprobada e enterrados.
(E) supuesta e enterrados.
65 69
De acordo com o terceiro parágrafo do texto, pode-se afirmar De acordo com o quarto parágrafo do texto, questionar as ações
que policiais pode significar un sancionatorio traslado a algún des-
tino remoto o no deseado, o un estancamento en la carrera poli-
(A) a própria opinião pública é a responsável pelo clima de ins- cial, ou seja, aquele que questionar pode
tabilidade e insegurança que se vive na Argentina.
(A) ter seus pedidos de transferência atendidos mais rapidamente.
(B) a garantia da segurança na Argentina está intrinsecamente
ligada à boa formação e à organização existentes. (B) ser transferido para algum lugar remoto ou deixar de receber
promoções.
(C) experiência profissional e bom nível escolar aumentam o
salário na carreira policial argentina. (C) ser promovido e transferido para comunidades carentes.
(D) as instâncias policiais argentinas estão acostumadas a des- (D) ser transferido para lugares longínquos e rebaixado de cargo.
respeitar as leis.
(E) ter problemas com seus superiores e ser rebaixado de cargo.
(E) a violência policial é o resultado da baixa remuneração que
se paga nas corporações.
70
No último parágrafo do texto, a forma verbal destacada – ha
66 habido –, poderia ser substituída por
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna nume-
rada no quarto parágrafo do texto. (A) hubo.
(A) es lo (B) hubieron.
(B) eres lo (C) hubieran.
(C) es el (D) hay.
(D) eres el (E) hube.
(E) es le
71
Na reunião convocada pelo comandante geral, cada oficial sob
67 seu comando teria 27 minutos para expor o seu plano de metas
De acordo com o texto, as decisões na polícia argentina são para o próximo semestre. Entretanto, um dos oficiais não pôde
tomadas arbitrariamente, num sistema sem critérios objetivos, comparecer, por motivo de força maior, e, assim, cada um dos
com um nível muito baixo de escrutinio público. Considerando- oficiais presentes teve o seu tempo de exposição aumentado para
-se que a definição de escrutinio é “reconhecimento e cômputo 30 minutos. O tempo total reservado pelo comandante para a
dos votos nas eleições ou em outro ato análogo”, deduz-se que exposição de seus oficiais era
o público
(A) 3 h 45 min.
(A) sofre vários tipos de represália policial.
(B) 4 h 15 min.
(B) opina e é perseguido pela polícia.
(C) 4 h 30 min.
(C) participa ativamente das decisões da polícia e cria penas
muito severas. (D) 4 h 50 min.
(D) opina e participa ativamente das decisões da polícia. (E) 5 h 15 min.
(E) carece de voz e poder de decisão quanto às ações policiais.

72
Os valores das parcelas mensais estabelecidas em contrato para
68 pagamento do valor total de compra de um imóvel constituem
De acordo com o quarto parágrafo do texto, o sistema de pases y uma PA crescente de 5 termos. Sabendo que a1 + a3 = 60 mil
ascensos refere-se, respectivamente, reais, e que a1 + a5 = 100 mil reais, pode-se afirmar que o valor
total de compra desse imóvel foi, em milhares de reais, igual a
(A) aos pedidos de licença e de desligamento da corporação
policial. (A) 200.
(B) ao ingresso na polícia e às demissões dos policiais por justa (B) 220.
causa.
(C) 230.
(C) ao ingresso na polícia e aos pedidos de demissão dos poli-
ciais. (D) 250.
(D) ao ingresso na polícia e às promoções de cargo. (E) 280.
(E) aos pedidos de licença e de retorno ao trabalho.
73 76
O paralelogramo ABCD foi construído com a junção de dois O valor de mercado de determinado produto decresce linearmente
triângulos retângulos congruentes, ABD e BCD, conforme mos- com o tempo (t) de uso, em anos, conforme mostra o gráfico, até
tra a figura. atingir um valor mínimo igual a 25% do valor da compra inicial,
quando se estabiliza.
B C
valor
(reais)
h 5200
A • D
3120
Se os lados de um triângulo medem 12 cm, 16 cm e 20 cm, então
a altura indicada por h na figura mede, em centímetros,
(A) 10,7.
(B) 9,6. 0 4 t(anos)
(C) 8,0. Se o valor de compra, hoje (t = 0), é de R$ 5.200,00, ele atingirá

o valor mínimo daqui a
(D) 7,5.
(A) 7,5 anos.
(E) 6,7.
(B) 8 anos.
(C) 9,5 anos.

74
(D) 10 anos.
Um determinado produto, comprado por R$ 300,00, foi vendido
com um lucro correspondente a 60% do preço de venda. Sendo (E) 11,5 anos.
o lucro igual ao preço de venda menos o preço de custo, pode-se
concluir que esse produto foi vendido por
(A) R$ 750,00. 77
Sabe-se que o ponto C pertence à reta de equação 3x + y – 4 = 0
(B) R$ 640,00.
e, também, à reta de equação x + 2y = 3. Nesse caso, é correto
(C) R$ 550,00. afirmar que o comprimento da circunferência de centro C, que
tangencia o eixo x, é igual a
(D) R$ 500,00.
(A) 3 .
(E) R$ 480,00. 2
(B) .
2
75 (C) π.
No final de certo jogo, Pedro tinha 30 fichas brancas, 40 pretas e
20 verdes, e João tinha 50 fichas brancas, 20 pretas e 10 verdes. (D) 2π.
Duas fichas foram retiradas aleatoriamente e simultaneamente,
uma de Pedro e outra de João. A probabilidade de que a ficha (E) 3π.
retirada de Pedro seja branca, e a de João preta, é de
(A) 7 .
12
(B) 5 .
12
(C) 5 .
17
(D) 1 .
7
(E) 1 .
12
78 80
Exposto em uma feira de ciências, um recipiente de vidro com a Considere o polinômio P(x) = x4 + x² + bx + c, em que b e c são
forma de um cilindro circular reto, cujo diâmetro da base mede números inteiros. Sabe-se que P(x) é divisível por h(x) = x – 2
10 cm, contém água e óleo. Sabe-se que a altura do nível da e que deixa resto igual a 4 quando dividido por g(x) = x + 2.
água, indicada por x na figura, é igual a 2 da altura do recipiente, Nessas condições, b e c valem, respectivamente,
5
e que o óleo ocupa a altura restante, preenchendo totalmente o (A) 1 e –18.
recipiente.
(B) –1 e –18.
(C) –2 e –12.
(D) –3 e 12.
60 cm
(E) –4 e –8.
x
Pode-se afirmar, então, que o volume do óleo contido nesse reci-

piente é, em centímetros cúbicos, igual a
(A) 900π.
(B) 750π.
(C) 600π.
(D) 580π.
(E) 400π.
79
Para aumentar a eficácia do policiamento ostensivo, um Ofi-
cial da Policia Militar dividiu certa região retangular ABCD em
3 regiões distintas – I, II e III – conforme mostra a figura.
A B
•
I
30º
II III
30º • C
D
1 km
Sabendo que a área da região III é igual a 1 da área da região I,

3
pode-se concluir que a área da região II é, em km², igual a
(A) 3 .
2
(B) 3 .
(C) 3 3 .
2
(D) 3.
(E) 2 3 .
Concursos
SEGURANÇA PÚBLICA
Comunicado Nº DP-001/321/12
O Diretor de Pessoal da Polícia Militar do Estado de São Paulo torna pública a anulação das
questões de números 19 e 26, da Prova Escrita (Parte I) realizada em 05 de agosto de 2012, após
análise da Banca Examinadora do Concurso Público para ingresso no Bacharelado em Ciências
Policiais de Segurança e Ordem Pública (Curso de Formação de Oficiais - CFO), regido pelo Edital Nº
DP – 002/321/2012.
1-D, 2-A, 3-C, 4-E, 5-A, 6-C, 7-B, 8-E, 9-B, 10-D, 11-E, 12-B, 13-A, 14-D, 15-C, 16-E,
17-C, 18-D, 19-N, 20-A, 21-B, 22-E, 23-A, 24-C, 25-D, 26-N, 27-D, 28-E, 29-A, 30-B, 31-E, 32-B,
33-D, 34-C, 35-B, 36-A, 37-D, 38-E, 39-D, 40-C, 41-A, 42-D, 43-B, 44-C, 45-D, 46-E, 47-B, 48-C,
49-A, 50-E, 51-A, 52-D, 53-B, 54-C, 55-A, 56-E, 57-B, 58-A, 59-C, 60-E, 61-A, 62-B, 63-E, 64-C,
65-D, 66-C, 67-E, 68-D, 69-B, 70-A, 71-C, 72-D, 73-B, 74-A, 75-E, 76-A, 77-D, 78-A, 79-B, 80-B.
Diário Oficial Poder Executivo, Seção I, Vol. 122 – Nº 160 – São Paulo, 24 de agosto de 2012, sexta-feira, pag. 187
pcimarkpci MjgwNDowN2YwOmI5YzA6NjVlNzowNDMzOjA0NTA6ZjkxOTo2MWRm:U3VuLCAyMiBKYW4gMjAyMyAxMjo0MDoyMyAtMDMwMA==
002. Prova escrita

(Parte II)
Você recebeu este caderno contendo um tema de redação a ser desenvolvido.

Quando for permitido abrir o caderno, verifique se ele está completo ou se apresenta
imperfeições. Caso haja algum problema, informe ao fiscal da sala.
Assine apenas no local indicado na capa; qualquer identificação feita pelo candidato
no corpo deste caderno acarretará a atribuição de nota zero à redação.
Redija o texto definitivo com caneta de tinta azul ou preta, no espaço reservado para
tal. Os rascunhos não serão considerados na correção. A ilegibilidade da letra acarretará
prejuízo à nota do candidato.
A duração da prova de redação é de 2 horas, já incluído o tempo para o texto definitivo.

Só será permitida a saída definitiva da sala e do prédio após transcorridos 75% do

tempo de duração da prova.
Ao sair, você entregará ao fiscal este caderno.
Títulos
Até que você saia do prédio, todas as proibições e orientações continuam válidas.
002. Prova escrita
e
Provas
(Parte II)
aguarde a ordem do fiscal para abrir este caderno.

de
Concurso Público
05.08.2012 | tarde
REDAÇÃO
Para produzir seu texto argumentativo, leia atentamente o que Texto III
segue.
Polícia e Igreja
Texto I
As associações religiosas das forças de segurança pública
PMs de Cristo
Corporação: Polícia Militar
Líder: Capitão Joel Rocha
Tempo de existência: Vinte anos
Número de integrantes: 1 470
Frequência dos encontros: Diária
Policiais de Jesus
Corporação: Polícia Civil
Líder: Delegado Luís Gabriel Garcia
Tempo de existência: Três anos
Número de integrantes: Cem
(civitati.blogspot.com) Frequência dos encontros: Quatro vezes por semana
União dos Delegados Espíritas de SP

Texto II
Corporação: Polícia Civil
Policiais organizam-se em grupos religiosos Líder: Delegado João Crusca
para buscar apoio espiritual Tempo de existência: Treze anos
Número de integrantes: Cinquenta
Fundado há três anos pelo escrivão Artur Juliano e pelo de-
Frequência dos encontros: Mensal
legado Luís Gabriel Garcia, o grupo Policiais de Jesus organiza
reuniões para acalentar esses profissionais, com orações e prega- (Veja São Paulo, 30.05.2012. Excerto)
ções da Bíblia, pelos dramas que eles enfrentam.
Os cultos são realizados quase todos os dias em quatro de-
partamentos da corporação: uma vez por mês, eles se juntam na
Elabore um texto argumentativo, tendo como base as informações
Câmara Municipal.
apresentadas nos três textos, e posicione-se em relação à seguinte
Um dos discípulos de Garcia é Nadivaldo de Rossi, delegado
questão:
no 101.º Distrito Policial. Ele tem frequentado as reuniões há dois
meses em busca de paz espiritual: “preciso do apoio para não me
transformar em um ser humano truculento e impiedoso”, afirma.
Para ajudarem a conviver com o estresse, os cultos abordam O cultivo da religiosidade entre os policiais é um desvio
os percalços específicos e inerentes à atividade policial. “Os agen- indesejável em suas funções ou trata-se de uma necessidade real,
tes se sentem mais à vontade para conversar comigo sobre seus que somente pode ser avaliada por aqueles que vivem a tensão
problemas porque eu também ando armado e lido com bandidos”, decorrente dessa profissão?
acredita Garcia.
O trabalho é inspirado no de outra entidade, a PMs de Cristo,
que reúne 1 470 associados e completa vinte anos de existência em
junho. “Nosso sonho é que surjam grupos semelhantes também na
Polícia Federal e na Guarda Municipal”, diz o cabo Valdir Alves,
que é pastor da Igreja Evangélica Cristã Presbiteriana.
Apesar da proliferação, movimentos desse tipo não são aben-
çoados por especialistas no assunto. “Instituir uma religião em
uma corporação representa séria ameaça ao Estado laico”, entende
o cientista político Guaracy Mingardi. Para ele, a interferência
de crenças causaria prejuízo ao patrulhamento nas ruas. “Num
exemplo hipotético, um policial pode resolver citar a Bíblia ao
intervir em uma briga para tentar converter os envolvidos. E isso
seria inadmissível.”
Os policiais que participam desses grupos, porém, afirmam
que não confundem a cruz com a espada.
(Veja São Paulo, 30.05.2012. Adaptado)

3 PMES1203/002-AlunoOficial-PM-tarde
redação
Em hipótese alguma será considerado o texto escrito neste espaço.

PMES1203/002-AlunoOficial-PM-tarde 4
redação
Texto definitivo
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37

5 PMES1203/002-AlunoOficial-PM-tarde
A B C A B C
CÓDIGO CÓDIGO
Cópia Cópia
3
EXAMINADOR
o
4
EXAMINADOR
o
1a D – 3o E 1a D – 4o E
2a D – 3o E 2a D – 4o E
PMES1203 PMES1203
A B C A B C
CÓDIGO CÓDIGO

Cópia Cópia
2
EXAMINADOR
o
1
EXAMINADOR
o
1a D – 2o E 1a D – 1o E
2a D – 2o E 2a D – 1o E
PMES1203 PMES1203
2013
001. Prova escrita

(Parte I)
Aluno-Oficial – PM
Você recebeu sua folha de respostas e este caderno contendo 80 questões objetivas.
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Leia cuidadosamente todas as questões e escolha a resposta que você considera correta.
Marque, na folha de respostas, com caneta de tinta azul ou preta, a letra correspondente à alternativa que você escolheu.
A duração da prova é de 4 horas, já incluído o tempo para o preenchimento da folha de respostas.
Só será permitida a saída definitiva da sala e do prédio após transcorridos 75% do tempo de duração da prova.
Ao sair, você entregará ao fiscal a folha de respostas e este caderno, podendo levar apenas o rascunho de gabarito,
localizado em sua carteira, para futura conferência.
Aguarde a ordem do fiscal para abrir este caderno de questões.
14.07.2013 | manhã
01 02
A cidadania nos Estados nacionais contemporâneos é um fenô- Observe os mapas 1 e 2 para responder à questão.
meno único na História. Não podemos falar de continuidade do
mundo antigo, de repetição de uma experiência passada e nem Mapa 1
mesmo de um desenvolvimento progressivo que unisse o mundo
contemporâneo ao antigo. São mundos diferentes, com socie-
dades distintas, nas quais pertencimento, participação e direitos
têm sentidos diversos.
(Norberto Luiz Guarinello, Cidades-Estado na Antiguidade Clássica.
In PINSKY, Jaime; PINSKY, Carla Bassanezi (orgs.).
História da Cidadania. São Paulo: Contexto, 2008, p. 29.)
Entre as diferenças que separam o Estado nacional contemporâneo

da cidade-estado da Antiguidade, é possível destacar
(A) o aspecto militar, que no passado era considerado parte das
responsabilidades particulares de cada cidadão e hoje é um
dever do Estado.
(B) a concepção de cidadania, muito mais restrita à época do que (Henricus Martellus, cerca de 1490)
hoje, de tal forma que mulheres, estrangeiros e escravos não
eram considerados cidadãos.
Mapa 2
(C) a política educacional, de caráter público e direcionada a
toda a população no mundo antigo, enquanto hoje coexistem
instituições públicas e privadas.
(D) a política de reforma agrária, desnecessária no mundo antigo
devido à igualdade econômica existente, enquanto hoje é parte
importante das políticas sociais.
(E) a questão econômica, àquela época comandada pelo poder
público e hoje sob a responsabilidade dos agentes privados,
que gozam de grande autonomia.
(Martin Waldseemuller, 1507)
As mudanças ocorridas nos territórios representados entre os

mapas 1 e 2 estão relacionadas
(A) à reforma protestante, que permitiu aos cartógrafos ampliar
os horizontes da representação devido à menor pressão
religiosa.
(B) à Revolução Industrial, que levou à expansão do capitalismo
e à ampliação das fronteiras da economia mundial.
(C) ao avanço do Iluminismo na Europa, que defendia a aber-
tura do olhar para outros povos e culturas, desbravando
novos continentes.
(D) à expansão marítimo-comercial, que fez com que os euro-
peus se deparassem com terras até então desconhecidas.
(E) à retração manufatureira e industrial na Europa, o que levou
os europeus a buscarem alternativas econômicas em outras
regiões do planeta.
3 PMES1302/001-Aluno-Oficial-PM-manhã
03 04
Observe a imagem para responder à questão. Observe as imagens para responder à questão.
Cacau, Guaraná e Castanha-do-pará: forte ligação com a História do Brasil.
Os três produtos representados nas imagens estiveram relacio-

A obra O banqueiro e sua mulher (1514), de Quentin Matsys, nados à interiorização da colonização, principalmente entre os
retrata o casal séculos XVII e XVIII. O processo histórico que explica essa
relação é
(A) como membros da nobreza europeia, característica eviden-
ciada pelos trajes, pelo espaço em que se encontram e pela (A) a tentativa da Coroa Portuguesa de cultivar tais produtos na
atividade que estão desenvolvendo. região do Maranhão e Grão-Pará, para garantir a Portugal a
ocupação de um território historicamente pouco habitado.
(B) de forma elogiosa, refletindo a mudança de mentalidade eu-
ropeia em relação às finanças devido às revoluções burguesas (B) a instalação de missões jesuíticas no atual sul do Brasil, o
ocorridas no início do século XVI. que garantiu a Portugal a posse sobre algumas terras que até
então estavam sob o controle da Coroa Espanhola.
(C) como representante da avareza, fruto de um contexto em
que o empréstimo a juros, o lucro e a usura eram duramente (C) o movimento de conquista e desbravamento do interior do
criticados pela Igreja Católica. Nordeste por vaqueiros e pecuaristas, que cuidavam do gado
ao mesmo tempo em que procuravam tais produtos.
(D) de forma crítica, ressaltando o vínculo existente à época entre
os banqueiros e os operários, o que levou à luta radical contra (D) a busca incessante dos bandeirantes por algumas riquezas
o Antigo Regime e a monarquia. no interior do país, entre as quais as “especiarias tropicais”,
mais valorizadas no comércio internacional do que o próprio
(E) como pessoas simples e pobres, com poucos recursos, em ouro.
um contexto histórico em que burgueses e camponeses
tinham a mesma situação econômica. (E) a exploração das drogas do sertão ao longo do vale amazôni-
co tanto por jesuítas, preocupados também com a catequiza-
ção dos indígenas, quanto por colonos.
PMES1302/001-Aluno-Oficial-PM-manhã 4
05 06
Sob qualquer aspecto, a revolução industrial foi provavelmente o Para responder à questão, leia um trecho adaptado de uma entre-
mais importante acontecimento na história do mundo, pelo me- vista concedida pelo historiador pernambucano Evaldo Cabral
nos desde a invenção da agricultura e das cidades. E foi iniciado de Mello ao Jornal do Commercio, de Recife, em 22 de janeiro
pela Grã-Bretanha. É evidente que isto não foi acidental. Qual- de 2008, por ocasião do bicentenário da chegada da família real
quer que tenha sido a razão do avanço britânico, ele não se deveu ao Brasil.
à superioridade tecnológica e científica.
(HOBSBAWM, Eric J. A Era das Revoluções. JORNAL DO COMMERCIO – O Brasil tem motivos para come-
Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1998, p. 45) morar os 200 anos da chegada da família real?
Entre as razões para o pioneirismo britânico, é possível citar EVALDO CABRAL DE MELLO – Só os cariocas. O Brasil ou
é oito ou é oitenta. Há alguns anos, era oito: tinha grande êxito
(A) a importância que o despotismo esclarecido teve na Ingla- um filme que punha na tela antigos chavões sobre a presença
terra para a modernização da produção e para o estímulo à da corte lusitana no Rio. Hoje estamos no oitenta: dom João VI
industrialização. passou de idiota régio a estadista ocidental.
(B) a presença de trabalhadores negros escravizados nas cidades
industriais inglesas, o que ampliava a margem de lucro dos JORNAL DO COMMERCIO – Se pudéssemos simplificar em
capitalistas. duas palavras, a vinda da família real trouxe mais benefícios ou
prejuízos para o Nordeste?
(C) a inexistência de colônias inglesas na América, diferente-
mente de Portugal, França e Espanha, o que incentivou o EVALDO CABRAL DE MELLO – Claro que prejuízos, e ime-
empreendedorismo inglês. diatos. Primeiro, a corte ficava muito mais perto, segundo, houve
a espoliação das províncias promovida pela família real, em ter-
(D) o cercamento de terras, que levou muitos camponeses a
ceiro lugar, a presença de dom João era o esforço de um futuro
perderem suas terras e os transformou em trabalhadores in-
regime centralizador, embora não se possa dizer que desde dom
dustriais em potencial.
João o assunto já fosse de favas contadas.
(E) a irrelevância da produção têxtil inglesa devido à compe-
tição que sofria da produção francesa, o que levou a Ingla- Entre as reações à política estabelecida pela família real, é
terra a diversificar a produção. possível citar
(A) a Revolução Pernambucana de 1817 e a Confederação do
Equador (1824), em Pernambuco, que questionavam a es-
poliação fiscal e a centralização do poder promovidas pelo
Rio de Janeiro, capital do Império Português a partir de
1808 e, depois de 1822, capital do Império do Brasil.
(B) o Levante dos Malês (1835) e a Sabinada (1837-38), ambos
na Bahia, que questionavam de forma radical a ordem escra-
vista e colocavam em xeque o poder dos grandes proprietá-
rios da região, tendo obtido, nos dois casos, apoio massivo
de escravos e ex-escravos.
(C) a Cabanagem (1835-1840), no Pará, e a Balaiada (1838-
1841), no Maranhão, que objetivavam estabelecer, no Brasil,
uma república jacobina nos moldes da república existente na
França, na tentativa de radicalizar as lutas sociais existentes
no período regencial.
(D) a Revolução Farroupilha (1835-1845), no Rio Grande do
Sul, e a Revolução Praieira (1848), em Pernambuco, que
tinham como princípio político fundamental a defesa do
separatismo e da formação de repúblicas democráticas em
que não haveria escravidão.
(E) o Golpe da Maioridade (1840) e a Política de Conciliação
(1850-1870), que buscavam romper com a herança política
de D. João VI e D. Pedro I a partir de uma proposta de
implementar no Brasil o federalismo, que descentralizava
o poder e garantia autonomia às províncias.
07 09
A partir de 1890, quando a capoeira foi criminalizada, através Observe a imagem para responder à questão.
do artigo 402 do Código Penal, como atividade proibida (com
pena que poderia levar de dois a seis meses de reclusão), a re-
pressão policial abateu-se duramente sobre seus praticantes. Os
capoeiristas eram considerados por muitos como “mendigos ou
vagabundos”. Outras práticas afro-brasileiras, como o samba e
os candomblés, foram igualmente perseguidas.
(Revista de História da Biblioteca Nacional, 21 jul.08)
A criminalização descrita no trecho pode ser associada
(A) à política de valorização da diversidade promovida pela

República, desde que não fossem práticas imorais.
(B) à dificuldade das autoridades da época de combaterem a

malandragem e a prostituição sem o apoio da lei.
(C) à intenção da elite da República Velha de civilizar o país,

reprimindo aspectos de uma cultura selvagem e primitiva.
(D) à iniciativa do poder público de proteger a população de prá-

ticas historicamente ligadas à vadiagem e à criminalidade.
(E) às marcas do racismo e da discriminação da cultura afro-

-brasileira, mesmo após a abolição da escravidão.
Cartaz de propaganda de Getúlio Vargas, 1943.
08
Entre as músicas associadas a mensagem política do cartaz, é
O episódio considerado por muitos historiadores como o “prelú- possível identificar o samba
dio da Segunda Guerra Mundial” e que opôs a esquerda à direita
fascista foi (A) Com que roupa?, de Noel Rosa, que canta “vou tratar você
com força bruta pra poder me reabilitar”.
(A) a Guerra Civil Espanhola.
(B) Lenço no pescoço, de Wilson Batista, que canta “eu vejo
(B) o Congresso de Versalhes. quem trabalha andar no miserê, sou vadio porque tive incli-
nação”.
(C) a Conferência de Berlim.
(C) Bonde São Januário, de Ataulfo Alves e Wilson Batista, que
(D) o Congresso de Viena. canta “quem trabalha é que tem razão, eu digo e não tenho
(E) a Guerra Franco-Prussiana. medo de errar”.
(D) Pudesse meu ideal, de Cartola, que canta “pudesse meu ideal,
que é o carnaval de encantos mil, valorizar neste poema”.
(E) Pelo telefone, de Donga, que canta “o chefe da polícia pelo

telefone manda me avisar, que com alegria não se questione
para se brincar”.
10 12
A Constituição de 1967 teve como objetivo “Enquanto os homens se contentaram com suas cabanas rús-
(A) institucionalizar a censura e a perseguição política, práticas ticas, enquanto se limitaram a costurar com espinhos ou com
recorrentes à época, mas ainda não previstas pela legislação cerdas suas roupas de peles, a enfeitar-se com plumas e conchas,
e pouco aceitas pelos sujeitos políticos do período. a pintar o corpo com várias cores, a aperfeiçoar ou embelezar
seus arcos e flechas, a cortar com pedras agudas algumas canoas
(B) incorporar os atos institucionais da ditadura militar, de forma de pescador ou alguns instrumentos grosseiros de música – em
a superar os impasses entre a ordem autoritária iniciada em uma palavra: enquanto só se dedicaram a obras que um único
1964 e a Constituição democrática de 1946. homem podia criar, e a artes que não solicitavam o concurso de
várias mãos, viveram tão livres, sadios, bons e felizes quanto o
(C) reconhecer a legitimidade da tortura, praticada desde 1964
poderiam ser por sua natureza, e continuaram a gozar entre si das
como parte das ações autoritárias das Forças Armadas, mas
doçuras de um comércio independente; mas, desde o instante em
ainda não reconhecida pelo aparato legal da ditadura.
que um homem sentiu necessidade do socorro de outro, desde
(D) estabelecer os parâmetros legais para o fechamento do que se percebeu ser útil a um só contar com provisões para dois,
Congresso em meio à ditadura, tendo em vista que o Poder desapareceu a igualdade, introduziu-se a propriedade, o trabalho
Legislativo só voltaria a funcionar na década de 1980. tornou-se necessário e as vastas florestas transformaram-se em
campos aprazíveis que se impôs regar com o suor dos homens
(E) garantir aos oficiais torturadores uma espécie de salvo- e nos quais logo se viu a escravidão e a miséria germinarem e
-conduto legal, que os isentaria de toda e qualquer respon- crescerem com as colheitas”.
sabilidade sobre as suas ações violentas naquele contexto.
(J. J. Rousseau. Discurso sobre a origem e os fundamentos da desigualdade
entre os homens. São Paulo, Abril Cultural, 1978)
11
A partir da análise do texto, assinale a alternativa correta.
“Ora, as questões policiais enfrentadas pelos direitos hu-
manos constituem apenas pequena parte (situada no âmbito dos (A) O homem que consegue sobreviver independentemente do
direitos civis) de seu amplo conteúdo. José Reinaldo de Lima auxílio de outros homens está condenado a uma existência
Lopes esclarece que os casos de defesa dos direitos humanos miserável.
de meados da década de 70 para cá só parcialmente se referem
a questões policiais. A sua imensa maioria – não noticiada pela (B) O homem necessita viver com outros homens em sociedade,
grande imprensa – esteve concentrada nas chamadas questões pois somente assim poderá desfrutar de uma existência dig-
sociais (direito à terra e à moradia, direitos trabalhistas e previ- na e próspera.
denciários, direitos políticos, direitos à saúde, à educação, etc). (C) Assim que o homem sentiu necessidade de viver em socie-
E no decorrer da segunda metade da década de 80, principal- dade, a igualdade floresceu com o surgimento da proprieda-
mente nos anos de 1985 a 1988, as organizações de defesa dos de e do trabalho.
direitos humanos multiplicaram informações sobre a Constitui-
ção e a Constituinte, inclusive apresentando proposta (incluída (D) A vida do homem em sociedade fez com que a desigualdade
no regimento interno do Congresso Constituinte) de emendas ao passasse a dominar e a escravidão e a miséria tornaram-se
projeto de Constituição por iniciativa popular. Assim, a tentativa cada vez maiores.
de restringir os direitos humanos às questões policiais é, senão
carregada de ignorância quanto ao amplo conteúdo e alcance dos (E) A escravidão e a miséria predominam quando o homem não
direitos humanos, motivada de má-fé por grupos de poder his- tem necessidade de viver em conjunto com outros.
toricamente obstruidores do irreversível processo evolutivo dos
direitos humanos”.
(Alci Marcus Ribeiro Borges. Direitos humanos: conceitos e preconceitos.
Jus Navigandi, Teresina, ano 11, n. 1248, 1 dez. 2006.
Disponível em: http://jus.com.br. Acesso: 20.05.2013)
O texto apresentado procura

(A) provar que a prática dos direitos humanos não é uma pre-
ocupação dos representantes políticos democraticamente
eleitos.
(B) demonstrar que a defesa dos direitos humanos tem como
objetivo salvaguardar os direitos dos criminosos a um jul-
gamento justo.
(C) criticar aqueles que consideram que a defesa dos direitos
humanos se reduz às questões policiais.
(D) defender que a implantação de leis que promovam os direitos
humanos é suficiente para evitar a violência e a injustiça social.
(E) mostrar que houve poucos registros de violação de direitos
civis durante a década de 80 no Brasil.
13 15
“Se o homem deixou um dia o abrigo seguro da natureza e “As percepções da mente humana se reduzem a dois gêneros
aventurou-se pela rota incerta da cultura foi porque, como ser distintos que chamarei impressões e ideias. A diferença entre es-
inteligente e livre, ele só pode operar pensando e escolhendo os tas consiste nos graus de força e vividez com que atingem a men-
seus próprios fins e não recebendo-os predeterminados pela na- te e penetram em nosso pensamento ou consciência. As percep-
tureza. Isso significa que os fins propriamente humanos só se ções que entram com mais força e violência podem ser chamadas
constituem tais enquanto avaliados e escolhidos pelo próprio ho- de impressões; sob esse termo incluo todas as nossas sensações,
mem, ou seja, enquanto são valores. A cultura, como domínio paixões e emoções, em sua primeira aparição à alma. Denomino
dos fins humanos é, pois, uma imensa axiogênese, uma gestação ideias as pálidas imagens dessas impressões no pensamento e no
incessante de bens e valores, desde os bens materiais que ali- raciocínio, como, por exemplo, todas as percepções despertadas
mentam a vida aos valores espirituais que exprimem as razões pelo presente discurso, excetuando-se apenas as que derivam da
de viver”. visão e do tato, e excetuando-se igualmente o prazer ou o des-
(Henrique Cláudio de Lima Vaz, Escritos de Filosofia III – filosofia e cultura, prazer imediatos que esse mesmo discurso possa vir a ocasionar.
São Paulo, Edições Loyola, 1997) Creio que não serão necessárias muitas palavras para explicar
essa distinção. Cada um, por si mesmo, percebe imediatamente a
A partir da análise do texto, assinale a alternativa correta. diferença entre sentir e pensar”.
(A) Os valores que o homem cria e adota são resultado da influên- (David Hume, Tratado da natureza humana. São Paulo, Unesp, 2009. Adaptado)
cia da natureza sobre ele.
Segundo o texto apresentado, é correto afirmar que
(B) Pensar a relação do homem com a cultura significa com-
preender o homem como capaz de refletir e, voluntaria- (A) sentimento e pensamento são rigorosamente idênticos na
mente, escolher os seus próprios fins. alma humana.
(C) O conjunto de fins que o homem pode criar é limitado aos
bens materiais que tornam possível sua sobrevivência. (B) as percepções do espírito humano se reduzem a ideias.
(D) Mesmo sendo dotado de inteligência e tendo a liberdade de (C) as impressões são imagens apagadas presentes no espírito
escolher os seus fins, a cultura criada pelo homem reflete o humano.
que a natureza determina.
(E) O homem é livre para escolher seus próprios fins somente (D) as ideias são as imagens mais fortes e violentas presentes no
quando a natureza permite que ele aja desse modo. pensamento.
(E) as impressões são as primeiras percepções do espírito hu-

14 mano.
“É certo que na vida cotidiana estamos acostumados a falar de

belas cores, de um belo céu, de um belo rio, como também de 16
belas flores, de belos animais e, ainda mais, de belos seres hu-
As principais instituições sociais responsáveis pela socialização
manos, embora não queiramos aqui entrar na discussão acerca
de um indivíduo são a família e a escola. A socialização é um
da possibilidade de se poder atribuir a tais objetos a qualidade da
processo que diz respeito à
beleza e de colocar o belo natural ao lado do belo artístico. Mas
pode-se desde já afirmar que o belo artístico está acima da natu- (A) obtenção do conhecimento científico necessário à vida social.
reza. Pois a beleza artística é a beleza nascida e renascida do es-
pírito e, quanto mais o espírito e suas produções estão colocadas (B) exteriorização das expectativas das crianças quanto às nor-
acima da natureza e seus fenômenos, tanto mais o belo artístico mas de convívio com os grupos sociais.
está acima da beleza da natureza. Sob o aspecto formal, mesmo (C) interiorização de normas, regras, valores, crenças e saberes
uma má ideia, que porventura passe pela cabeça dos homens, é de uma sociedade.
superior a qualquer produto natural, pois em tais ideias sempre
estão presentes a espiritualidade e a liberdade”. (D) seleção das formas eficazes de conduzir as crianças a posi-
(G.W.F. Hegel, Cursos de Estética, vol.1, São Paulo, Edusp, 2001) ções de prestígio social.
De acordo com texto apresentado, pode-se concluir que (E) integração social da criança por meio do reconhecimento
das hierarquias sociais.
(A) a beleza que podemos observar na natureza é superior e mais
importante que a beleza produzida pelo homem.
(B) quando os produtos humanos são mal elaborados espiritual-
mente, eles se tornam inferiores ao belo natural.
(C) na medida em que o homem é capaz de produzir obras de
arte cada vez mais belas, mais o belo artístico é superior ao
belo natural.
(D) é possível atribuir beleza à natureza, pois os rios, as flores e
os animais já possuem uma beleza intrínseca.
(E) as obras de arte produzidas pelo homem são consideradas
belas quando se igualam com o belo natural.
17 19
O etnocentrismo como uma postura que avalia os outros a partir Segundo a Constituição da República Federativa do Brasil de
dos valores de sua própria cultura está associado a práticas so- 1988, “todo poder emana do povo, que o exerce por meio de
ciais de representantes eleitos ou diretamente”, nesse sentido, o exercício
do poder é atribuído
(A) integração cultural, desenvolvimento social e participação
política. (A) aos poderes executivo e legislativo, por serem escolhidos
pelo voto popular.
(B) diálogo inter-religioso, desenvolvimento cooperativo social
e participação comunitária. (B) ao poder legislativo pela prerrogativa de criar leis.
(C) integração cultural, xenofobia e desigualdade social. (C) ao Governo constituído a partir de eleições majoritárias li-
vres e diretas.
(D) intolerância étnica, intolerância religiosa e violência social.
(D) ao poder judiciário pela prerrogativa de garantir o cumpri-
(E) tolerância inter-étnica, igualdade social e democracia. mento das leis.
(E) aos cidadãos pelo poder do voto e também pelos mecanis-
18 mos legais de democracia direta.
Leia o texto a seguir.
“E necessário contrapor-se a tal ausência de consciência, é 20
preciso evitar que as pessoas golpeiem para os lados sem refletir
a respeito de si próprias.”
(Theodor Adorno. Educação após Auschwitz. Disponível em: https://ead.ufrgs. DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS
br/rooda/biblioteca/abrirArquivo.php/.../11142.pdf. Acesso em 18.05.2013)
Adotada e proclamada pela resolução 217 A (III) da Assembleia
Geral das Nações Unidas em 10 de dezembro de 1948.
Artigo XV
1. Toda pessoa tem direito a uma nacionalidade.
2. Ninguém será arbitrariamente privado de sua nacionalidade,
nem do direito de mudar de nacionalidade.
(Disponível em: http://portal.mj.gov.br/sedh/ct/
legis_intern/ddh_bib_inter_universal.htm. Acesso em 12.05.2013)
Entende-se por direito à nacionalidade:

(A) direito de pertencer a uma cultura.
(B) direito de possuir uma identidade.
(Disponível em: http://commons.wikimedia.org/
wiki/File:Wikibully.jpg?uselang=pt-br. Acesso em 16.06.2013) (C) direito de habitar um determinado território.
A violência é definida como o uso intencional da força física ou (D) direito de participar das instâncias de poder político de
do poder contra si mesmo, outra pessoa, um grupo ou uma comu- um Estado.
nidade. A violência simbólica pode ser definida como
(E) direito de proteção de um Estado.
(A) toda forma de ameaça que indique probabilidade de causar
lesão física.
(B) o tipo de violência em que se usa do poder de persuasão
contra outra pessoa.
(C) o tipo de violência que não causa a morte, mas atenta contra
a integridade física dos indivíduos.
(D) toda forma de violência que envolva grupos organizados.
(E) o tipo de violência em que o agressor destrói os bens da ví-
tima.
21 23
Observe a figura. As sociedades humanas, por toda sua existência, sempre retira-
ram do meio natural os recursos necessários para sua sobrevi-
vência. Portanto, o impacto de suas atividades acompanhou o
Temperatura no final da tarde
33
desenvolvimento da capacidade técnica de cada organização so-
32
cial. Com relação à interação sociedade-natureza, ao longo da
31 história da humanidade, assinale a alternativa correta.
30
(A) O maior impacto da sociedade primitiva, formada por pou-
cos indivíduos, foi a construção de moradias fixas no inte-
rior das florestas.
Rural - Residencial - Comercial - Centro - Residencial - Parque - Residencial - Rural (B) As sociedades agrárias, surgidas há cerca de 10 000 anos,
Suburbano Urbano Suburbano introduziram as máquinas para melhorar a produção.
(Paulo Cesar Zangalli Junior et al.
As mudanças climáticas globais: uma questão de escala, 2012. Adaptado) (C) As técnicas de plantio, quando desenvolvidas pelas socieda-
des humanas, protagonizaram a revolução agrícola.
O fenômeno climático representado na figura ocorre porque
(A) a área de baixa pressão formada na área rural empurra a (D) O início do século XX é marcado pela consciência das socie-
massa de ar quente para a área centro e se estabiliza. dades industriais em buscar novas fontes de energia.
(B) há, na área parque, absorção de raios ultravioleta e a produção (E) A proposta da sociedade de consumo era apresentar medidas
de ozônio aumentando a temperatura das áreas adjacentes. para desacelerar a produção industrial.
(C) a área comercial centraliza o maior número de carros, provo-
cando uma máxima temperatura nas áreas rurais.
24
(D) a área residencial suburbana apresenta o albedo elevado, in-
fluenciando na dinâmica microclimática da área centro. Leia o trecho do poema a seguir, de Silvana Maria Nogueira Leite,
(E) o centro possui materiais de grande absorção e baixa refletivi- para responder à questão.
dade da radiação solar concentrando fontes antrópicas de calor. O rio ---------- é uma riqueza
Nasce lá na Serra da Canastra
22
Corta serras, matas e vales.
Observe a figura. Desenha o seu percurso na natureza.
Passa por aqui e banha nossa região
1976 1980
+ 47º
24º 35'S
21'W Serve ao povo sua água pura
Mata a sede e molha a agricultura
E ainda, faz caminho através da navegação.
Ilha de Iguape É um rio que só traz alegrias
Para as famílias do sertão.
(http://educador.brasilescola.com. Adaptado)
Esporão
2,5 Km
arenoso Assinale a alternativa que identifica corretamente a bacia hidro-
Ilha Comprida gráfica a que a autora se refere, cujo rio principal deságua no
Oceano Atlântico, entre os Estados de Sergipe e Alagoas, e, ape-
1993 2000
sar de seu pequeno volume de água, é aproveitado para irrigação,
navegação e produção de energia.
(A) Bacia do Atlântico Nordeste Oriental.
(B) Bacia dos Rios Tocantis e Araguaia.
(C) Bacia do Rio Parnaíba.
(D) Bacia do Rio São Francisco.
24º 42'S
47º 28'W +
(Fernando Shinji Kawakubo. Avaliação das mudanças na (E) Bacia do Atlântico Leste.
linha de costa na foz do rio Ribeira de Iguapé, 2008. Adaptado)
Analisando a figura, observam-se mudanças na linha de costa,

em destaque, ocorridas no período de 1976 a 2000. A formação
do esporão arenoso foi provocada pelo contínuo processo de
(A) urbanização.
(B) industrialização.
(C) desmatamento.
(D) sedimentação.
(E) regressão.
25 26
Observe a figura. Observe a figura.

O modelo de apropriação A Exportação de Produtos Agrícolas e
Alimentícios no Mundo (2010)
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intrarregional (superfície dos círculos)

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5 bilhões de dólares são representados.

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Europa Ásia e Central do Norte África CEI Médio

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O comércio intrarregional é representado

por círculos, por motivos de legibilidade.
Caso contrário, as setas teriam os tamanhos
representados acima.
(www.sciences-po.fr/cartographie)
(L’Atlas du Monde diplomatique, 2009. Adaptado) Analisando a figura, pode-se afirmar corretamente que
Analisando a figura, pode-se afirmar corretamente que ela re- (A) a produção de alimentos no mundo concentra-se em países
presenta de economia estável e não afetados pela crise financeira de
2008.
(A) a corrida imperialista do século XIX, marcada pela divisão
do continente africano em áreas de exploração de matéria- (B) as nações europeias mais desenvolvidas procuram diminuir
-prima. sua dependência alimentar aumentando a área de cultivo.
(B) os acordos bilaterais estabelecidos, após o fim da segunda (C) a alta produtividade nos países periféricos é garantida em
guerra mundial, entre o bloco geoeconômico africano e ou- função do alto grau de mecanização das lavouras e ausência
tros. de trabalhador rural.
(C) as atuais políticas neoliberais, que reproduzem estratégias (D) os países em desenvolvimento abasteceram os seus mercados
semelhantes ao período de colonização. internos por meio das importações de produtos primários.
(D) os fluxos de exportação da produção industrial dos países (E) alguns países com grande capacidade de produção e baixo
africanos entre seus parceiros comerciais. consumo tornam-se grandes exportadores.
(E) o interesse dos países emergentes em envolver o continente

africano nas decisões políticas e econômicas mundiais.
27 29
Em oposição aos processos de globalização, ativistas do mo- À medida que o processo de urbanização foi se desenvolvendo
vimento anticapitalista buscam nos espaços públicos o direito no mundo, algumas cidades tornaram-se maiores e mais com-
de se manifestarem, além de fazerem uso das novas tecnologias plexas. Em certas áreas onde existem várias cidades próximas,
sociais com o objetivo de divulgar na rede os seus protestos. A ocorreu um fenômeno espacial denominado conurbação. Caso tí-
respeito do movimento anticapitalista, pode-se afirmar que pico nas cidades brasileiras é a formação de região metropolitana
(A) desde a falência dos regimes socialistas, os movimentos an- como temos: região metropolitana de São Paulo, Rio de Janeiro,
ticapitalistas concentraram-se nos países de origem islâmica Belo Horizonte, entre outros.
e possuem seguidores nos países em desenvolvimento. (SAMPAIO, F. dos S. et al Geografia: ensino médio, volume único. Adaptado)
(B) entre as bandeiras levantadas por esse grupo, destaca-se o Pode-se afirmar corretamente que o fenômeno da conurbação é
combate ao programa econômico neoliberal adotado nos resultado da
países capitalistas. (A) verticalização da produção de bens, consumo e serviços en-
(C) os ativistas costumam aproveitar as reuniões e fóruns de de- tre cidades.
bates internacional para reivindicarem um Estado Nacional, (B) expansão horizontal entre cidades formando uma grande
já que possuem um idioma comum. área integrada.
(D) a realidade desejada pelo movimento é a intervenção dos (C) modernização dos elementos constitutivos da área rural en-
países centrais e emergentes na economia dos países subde- tre cidades.
senvolvidos.
(D) interação entre cidades para facilitar a administração
(E) boa parte dos lideres dos países desenvolvidos e em desen- pública.
volvimento apoiam o ativismo antiglobalização e financiam
seus projetos. (E) parceria comercial entre cidades para se tornarem mais com-
petitivas.
28
30
A crise econômico-financeira que se abateu sobre os Estados
Unidos a partir de 2008 e se globalizou no fim do mesmo ano O processo de industrialização brasileira, a partir da década de
provocou algumas mudanças nos fluxos migratórios internacio- 1960, motivou um número considerável de rurais a se desloca-
nais. Com relação a essa crise e suas consequências, assinale a rem para as cidades. Entretanto, além da industrialização, outros
alternativa correta. fatores contribuíram para a intensificação do êxodo rural. Assi-
nale a alternativa que apresenta corretamente um desses fatores.
(A) O Brasil vem se consolidando como área de expansão das
migrações latino-americanas devido aos benefícios de uma (A) Oportunidade de trabalho feminino.
economia em desenvolvimento.
(B) Garantia de casa própria dada pelos governantes.
(B) A Península Ibérica tornou-se uma região propícia para re-
(C) Crescente população relativa das áreas de cultivo.
ceber migrantes por causa das oportunidades de emprego.
(D) Segurança pública das áreas urbanas.
(C) O Mercosul legitimou instrumentos legais para frear a mobi-
lidade intrarregional da população sul-americana. (E) Expansão dos direitos trabalhistas aos trabalhadores do campo.
(D) A Europa Setentrional apresentou um processo de evasão
crescente da população por conta da crise.
(E) A China propôs diálogos interculturais entre os povos mi-
grantes a fim de suprir a necessidade de mão de obra.
31 33
Leia a tira. O eu-lírico deixa claro que
(A) dissemina traições e enganos.

Tontom, você Claro que É ler um livro
sabe o que sei! de novo!!
é uma
releitura?
(B) teme viver sem um amor.
(C) sofre por não ser admirado.
(D) rechaça os falsos e bajuladores.

(Folha de S.Paulo, 23.04.2013)
(E) vive aflito com seu destino.
O efeito de humor da tira decorre do fato de que “ler um livro
de novo” não corresponde à ideia de releitura esperada como
resposta. A expressão “releitura” significa
34
(A) criação de uma obra.
No verso – Se sou pobre pastor, se não governo – a conjunção,
(B) ocultação de sentidos de uma obra.
que se repete, estabelece relação de
(C) reinterpretação de uma obra.
(A) condição.
(D) memorização da história de uma obra.
(B) concessão.
(E) negação dos sentidos de uma obra.
(C) finalidade.
Leia o soneto de Cláudio Manuel da Costa para responder às (D) causa.

questões de números 32 a 35.
(E) proporção.
Se sou pobre pastor, se não governo

Reinos, nações, províncias, mundo, e gentes;
Se em frio, calma, e chuvas inclementes 35
Passo o verão, outono, estio, inverno;
Considerando-se o contexto em que está inserido o verso – Nem
Nem por isso trocara o abrigo terno por isso trocara o abrigo terno –, a forma verbal destacada po-
Desta choça, em que vivo, coas enchentes deria ser substituída, sem prejuízo de sentido e em conformidade
Dessa grande fortuna: assaz presentes com a norma-padrão da língua portuguesa, por
Tenho as paixões desse tormento eterno.
Adorar as traições, amar o engano, (A) troquei.
Ouvir dos lastimosos o gemido, (B) trocava.
Passar aflito o dia, o mês, e o ano;
Seja embora prazer; que a meu ouvido (C) trocasse.
Soa melhor a voz do desengano,
(D) troque.
Que da torpe lisonja o infame ruído.
(Biblioteca Virtual de Literatura. Em: www.biblio.com.br) (E) trocaria.
32
A característica árcade que norteia o estabelecimento de sentidos
no poema é:
(A) inutilia truncat, ou cortar o que seja inútil, propondo que
as paixões pessoais devem sobrepor-se às paixões coletivas.
(B) aurea mediocritas, ou equilíbrio do ouro, propondo que a
simplicidade deve sobrepor-se ao luxo e à ostentação.
(C) fugere urbem, ou fugir da cidade, propondo que a vida no
campo pode ser tão mais atrativa e rica que a do meio urbano.
(D) locus amoenus, ou lugar ameno/agradável, propondo que o
verdadeiro líder governa do campo, longe das atribulações.
(E) carpe diem, ou aproveitar o presente, propondo que os pra-
zeres mundanos devem ser explorados intensamente.
Para o autor, “Surfaces and Essences” deveria ser uma obra mais
Fronteiras do pensamento
(A) completa.
SÃO PAULO – O livro é um catatau de quase 600 páginas
e traz só uma ideia. Ainda assim, “Surfaces and Essences” (su- (B) coerente.
perfícies e essências), do físico convertido em cientista cogniti-
vo Douglas Hofstadter e do psicólogo Emmanuel Sander, é uma (C) concisa.
obra importante. Os autores apresentam uma tese que é a um (D) acadêmica.
só tempo capital e contraintuitiva – a de que as analogias que
fazemos constituem a matéria-prima do pensamento – e se põem (E) interessante.
a demonstrá-la.
Para fazê-lo, eles se valem de um pouco de tudo. A argu-
38
mentação opera nas fronteiras entre a linguística, a filosofia, a
matemática e a física, com incursões pela literatura, o estudo Na passagem do terceiro parágrafo – ... mas estão na origem de
comparativo dos provérbios e a enologia, para enumerar algu- todas as nossas falas, raciocínios, cálculos e atos falhos – mes-
mas poucas das muitas áreas em que os autores se arriscam. mo que não nos demos conta disso. – a expressão em destaque
A ideia básica é que o cérebro pensa através de analogias. pode ser substituída, sem prejuízo de sentido ao texto, por
Elas podem ser infantis (“mamãe, eu desvesti a banana”), ba-
nais (termos como “e” e “mas” sempre introduzem comparações (A) inclusive que.
mentais) ou brilhantes (Galileu revolucionou a astronomia “ven- (B) até que.
do” os satélites de Júpiter como luas), mas estão na origem de
todas as nossas falas, raciocínios, cálculos e atos falhos – mesmo (C) por mais que.
que não nos demos conta disso.
(D) se bem que.
Hofstadter e Sander sustentam que o processo de categoriza-
ção, que muitos especialistas consideram a base do pensamento, (E) ainda que.
não envolve nada mais do que fazer analogias.
Para não falar apenas de flores (mais uma analogia), o livro
ganharia bastante se tivesse passado por um bom editor disposto 39
a cortar pelo menos uns 30% de gorduras. Algumas das digres-
No trecho do terceiro parágrafo – Elas podem ser infantis (“ma-
sões dos autores são francamente dispensáveis e eles poderiam
mãe, eu desvesti a banana”), banais (termos como “e” e “mas”
ter sido mais contidos nos exemplos, que se contam às centenas,
sempre introduzem comparações mentais) ou brilhantes (Galileu
estendendo-se por páginas e mais páginas, quando meia dúzia
revolucionou a astronomia “vendo” os satélites de Júpiter como
teriam sido suficientes.
luas)... – as informações organizam-se de tal forma que acabam
A prolixidade e o exagero, porém, não bastam para apagar o por constituir, quanto ao seu sentido global, uma relação de
brilho da obra, que definitivamente muda nossa forma de pensar
o pensamento. (A) contradição.
(Hélio Schwartsman, Fronteiras do pensamento. (B) gradação.
Folha de S.Paulo, 19.05.2013. Adaptado)
(C) causa e efeito.
36 (D) redundância.

(E) equivalência.
Para o autor do texto, a obra de Douglas Hofstadter e Emmanuel
Sander – “Surfaces and Essences” (superfícies e essências) – é
(A) relevante para a análise do pensamento humano, uma 40
vez que lança novas perspectivas para estudá-lo.
Na frase que inicia o segundo parágrafo – Para fazê-lo, eles se
(B) importante para a análise do pensamento humano, uma valem de um pouco de tudo. – o pronome “-lo” recupera a se-
vez que o desvincula da relação com analogias elementares. guinte informação:
(C) indiferente para a análise do pensamento humano, uma vez (A) pensar por analogia.
que se vale de várias áreas do conhecimento para estudá-lo.
(B) escrever o livro.
(D) inovadora para a análise do pensamento humano, uma vez
(C) formular a ideia.
que comprova que este se dá sem formas de categorização.
(D) demonstrar a tese.
(E) prescindível para a análise do pensamento humano, uma vez
que não traz estudos expressivos para explicá-lo. (E) estudar o pensamento.
Sobre o trecho do penúltimo parágrafo – Para não falar apenas

de flores (mais uma analogia), o livro ganharia bastante se ti- A seca
vesse passado por um bom editor disposto a cortar pelo menos De repente, uma variante trágica.
uns 30% de gorduras. –, é correto afirmar que a expressão Aproxima-se a seca.
(A) “falar apenas de flores”, no contexto em que está em- O sertanejo adivinha-a e prefixa-a graças ao ritmo singular
pregada, pode ser entendida como “questões superficiais”. com que se desencadeia o flagelo.
Entretanto não foge logo, abandonando a terra a pouco e
(B) “mais uma analogia” ratifica o postulado pelos autores pouco invadida pelo limbo candente que irradia do Ceará.
de “Surfaces and Essences” de que o cérebro pensa através
Buckle, em página notável, assinala a anomalia de se não
de analogias.
afeiçoar nunca, o homem, às calamidades naturais que o ro-
(C) “ganharia bastante” significa que o livro venderia mais deiam. Nenhum povo tem mais pavor aos terremotos que o pe-
se os autores fizessem uma versão mais comercial da obra. ruano; e no Peru as crianças ao nascerem têm o berço embalado
pelas vibrações da terra.
(D) “se tivesse passado por um bom editor” sinaliza que o Mas o nosso sertanejo faz exceção à regra. A seca não o apa-
livro apresenta sérios problemas de tradução que compro- vora. É um complemento à sua vida tormentosa, emoldurando-a
metem o entendimento. em cenários tremendos. Enfrenta-a, estoico. Apesar das doloro-
(E) “30% de gorduras” revela que as ideias essenciais do livro sas tradições que conhece através de um sem-número de terríveis
estão concentradas em 30% das suas 600 páginas. episódios, alimenta a todo o transe esperanças de uma resistência
impossível.
Com os escassos recursos das próprias observações e das
42 dos seus maiores, em que ensinamentos práticos se misturam a
extravagantes crendices, tem procurado estudar o mal, para o
Em conformidade com a norma-padrão da língua portuguesa e conhecer, suportar e suplantar. Aparelha-se com singular sereni-
mantendo-se a coesão textual, a oração do segundo parágrafo – dade para a luta. Dois ou três meses antes do solstício de verão,
... em que os autores se arriscam. – está corretamente reescrita especa e fortalece os muros dos açudes, ou limpa as cacimbas.
em: Faz os roçados e arregoa as estreitas faixas de solo arável à orla
(A) ... cujos os autores se arriscam. dos ribeirões. Está preparado para as plantações ligeiras à vinda
das primeiras chuvas.
(B) ... aonde os autores se arriscam. Procura em seguida desvendar o futuro. Volve o olhar para
(C) ... nas quais os autores se arriscam. as alturas; atenta longamente nos quadrantes; e perquire os tra-
ços mais fugitivos das paisagens...
(D) ... que os autores se arriscam. Os sintomas do flagelo despontam-lhe, então, encadeados
(E) ... às quais os autores se arriscam. em série, sucedendo-se inflexíveis, como sinais comemorativos
de uma moléstia cíclica, da sezão assombradora da Terra. Pas-
sam as “chuvas do caju” em outubro, rápidas, em chuvisqueiros
43 prestes delidos nos ares ardentes, sem deixarem traços; e pin-
tam as caatingas, aqui, ali, por toda a parte, mosqueadas de tu-
Assinale a alternativa correta quanto à norma-padrão e em con- fos pardos de árvores marcescentes, cada vez mais numerosos e
formidade com o sentido do texto. maiores, lembrando cinzeiros de uma combustão abafada, sem
chamas; e greta-se o chão; e abaixa-se vagarosamente o nível das
(A) Para apagar o brilho da obra, não basta, pois, a prolixi-
cacimbas... Do mesmo passo nota que os dias, estuando logo ao
dade e o exagero.
alvorecer, transcorrem abrasantes, à medida que as noites se vão
(B) Não bastam, portanto, a prolixidade e o exagero para tornando cada vez mais frias. A atmosfera absorve-lhe, com avi-
apagar o brilho da obra. dez de esponja, o suor na fronte, enquanto a armadura de couro,
sem mais a flexibilidade primitiva, se lhe endurece aos ombros,
(C) Para apagar o brilho da obra, no entanto, a prolixidade esturrada, rígida, feito uma couraça de bronze. E ao descer das
e o exagero não basta. tardes, dia a dia menores e sem crepúsculos, considera, entriste-
(D) Enquanto não bastam para apagar o brilho da obra a cido, nos ares, em bandos, as primeiras aves emigrantes, trans-
prolixidade e o exagero. voando a outros climas...
É o prelúdio da sua desgraça.
(E) Todavia, não basta a prolixidade e o exagero para apagar o
(Euclides da Cunha, Os Sertões.
brilho da obra. Em: Massaud Moisés, A literatura brasileira através dos tempos, 2004.)
44 47
No texto, o narrador apresenta Na frase do último parágrafo – É o prelúdio da sua desgraça. – o

termo em destaque significa
(A) o pavor do sertanejo diante da seca, da qual foge tão logo
ela se anuncia. (A) fim.
(B) a fragilidade do sertanejo, ante a ação do meio à qual este (B) sinal.
não tem como resistir.
(C) retorno.
(C) a inadaptação do sertanejo ao meio em que vive, face às con-
tínuas calamidades. (D) espetáculo.
(D) a gênese do sertanejo, em função do seu condicionamento ao (E) arrefecimento.

meio em que vive.
(E) o desinteresse do sertanejo pelo meio em que vive, que faz 48
suas energias e sua existência minguarem.
Na frase – Aproxima-se a seca. –, a expressão “a seca” tem a
mesma função na sintaxe da oração que a destacada em:
45 (A) ... com que se desencadeia o flagelo.
Considere os enunciados: (B) ... de se não afeiçoar nunca, o homem, às calamidades na-
– O sertanejo adivinha-a e prefixa-a graças ao ritmo singular turais que o rodeiam.
com que se desencadeia o flagelo. (C) Aparelha-se com singular serenidade para a luta.
– Mas o nosso sertanejo faz exceção à regra.
– ... tem procurado estudar o mal, para o conhecer, suportar e (D) ... sucedendo-se inflexíveis...
suplantar. (E) ... as noites se vão tornando cada vez mais frias.
Com essas informações, o narrador afirma, respectivamente, que
o sertanejo
49
(A) desdenha a possível chegada da seca; reconhece as suas pró-
prias limitações; estuda o mal para conhecê-lo, suportá-lo e Assinale a alternativa em que o termo em destaque pode ser
dominá-lo. substituído por pronome possessivo.
(B) julga a chegada da seca um mistério insondável; comporta- (A) O sertanejo adivinha-a...
-se como os vizinhos peruanos; estuda o mal para conhecê- (B) ... assinala a anomalia de se não afeiçoar nunca, o ho-
-lo, suportá-lo e administrá-lo. mem...
(C) tem dificuldade para reconhecer os sinais objetivos da seca; (C) Os sintomas do flagelo despontam-lhe, então...
é alimentado pelo flagelo; estuda o mal para conhecê-lo,
suportá-lo e controlá-lo. (D) ... à medida que as noites se vão tornando cada vez mais
frias.
(D) reconhece a seca pelos seus sinais cíclicos; está afeiçoado às
calamidades naturais; estuda o mal para conhecê-lo, supor- (E) A atmosfera absorve-lhe, com avidez de esponja, o suor na
tá-lo e superá-lo. fronte...
(E) sabe da chegada da seca pelos seus sinais inequívocos; teme
os episódios terríveis como qualquer homem; estuda o mal 50
para conhecê-lo, suportá-lo e vencê-lo.
Assinale a alternativa em que a frase do texto reescrita mantém a
correta relação entre as palavras, em conformidade com a norma
46 culta e sem alteração do sentido original.
No penúltimo parágrafo do texto (Os sintomas do flagelo des- (A) O sertanejo adivinha-a e prefixa-a devido o ritmo singular
pontam-lhe (...) a outros climas...), há com que se desencadeia o flagelo.
(A) um relato sobre situações em que o flagelo se dissipa da (B) Entretanto não foge logo, abandonando a terra muito pouco
realidade do sertanejo. invadida pelo limbo candente que irradia do Ceará.
(B) uma crítica ao comportamento das pessoas, notadamente (C) Povo algum tem mais pavor aos terremotos que o peruano,
quando querem resistir ao flagelo. e lá as crianças ao nascerem têm o berço embalado pelas
vibrações da terra.
(C) uma análise subjetiva do flagelo, mostrando que sua chega-
da é pouco notada pelas pessoas. (D) Está o homem sertanejo ligeiramente preparado para as
plantações à vinda das primeiras chuvas.
(D) uma descrição da disseminação dos efeitos do flagelo no co-
tidiano das pessoas. (E) A armadura de couro, sem mais a flexibilidade do passado,
endurece os ombros do sertanejo, esturrada, rígida, pois é
(E) uma observação jocosa em relação ao comportamento das feita de bronze.
pessoas vitimadas pelo flagelo.
51 Leia a letra da canção do cantor cearense Falcão para responder
às questões de números 54 a 58.
Observe os trechos do texto.
– Com os escassos recursos das próprias observações e das dos Guerra de Facão
seus maiores, em que ensinamentos práticos se misturam a ex-
travagantes crendices, tem procurado estudar o mal, para o A dor do cocho é não ter ração pro gado
conhecer, suportar e suplantar. A dor do gado é não achar capim no pasto
– Os sintomas do flagelo despontam-lhe, então, encadeados em A dor do pasto é não ver chuva há tanto tempo
série, sucedendo-se inflexíveis, como sinais comemorativos de A dor do tempo é correr junto da morte
uma moléstia cíclica, da sezão assombradora da Terra. A dor da morte é não acabar com os nordestinos
– ... as primeiras aves emigrantes, transvoando a outros climas... A dor dos nordestinos é ter as penas exageradas
No contexto em que estão empregadas, a preposição “Com”, no E a viola por desculpa pra quem lhe pisou no lombo
primeiro trecho; a conjunção “como”, no segundo; e a prepo- e lhe lascou no cucurute vinte quilos de lajedo.
sição “a”, no terceiro, estabelecem nos enunciados, respectiva- Em vez de achatar pra caixa-prego o vagabundo,
mente, sentido de que se deitou no trono e acordou num pau-de-sebo.
(A) modo, comparação e movimento. Eh eh eh boi, eh boiada, eh eh boi
A dor do jegue, tadin, nasceu sem chifre
(B) meio, conformidade e finalidade. A dor do chifre é não nascer em certa gente
(C) modo, causa e lugar. A dor de gente é confiar demais nos outros
A dor dos outros é que nem todo mundo é besta
(D) meio, conformidade e comparação. A dor da besta é não parir pra ter seu filho
(E) modo, comparação e tempo. A dor pior de um filho é chorar e mãe não ver.
Tá chegando o fim das épocas, vai pegar fogo no mundo,
e o pior, que os vagabundos toca música estrangeira
52
em vez de aproveitar o que é da gente do Nordeste.
Do ponto de vista da literatura, é correto afirmar que o texto Vou chamar de mentiroso quem dizer que é cabra da peste.
trata de (Falcão, Guerra de Facão. Em: http://letras.mus.br. Adaptado)
(A) uma apologia à seca, havendo na argumentação do autor a

defesa em favor da terra, normalmente judiada pelo serta- 54
nejo.
O tema comum ao texto de Euclides da Cunha e à letra da canção
(B) um relato pessoal, havendo na abordagem da psicologia do éa
sertanejo uma forma de denunciar as desigualdades sociais.
(A) fome.
(C) uma denúncia política, havendo mescla do cientificismo em
moda e do subjetivismo herdado dos escritores românticos. (B) resignação.
(D) um manifesto, havendo nas considerações do autor um claro (C) música.

apego à terra descrita e aos sertanejos que nela vivem.
(D) seca.
(E) uma problemática social, havendo no enfoque científico do
(E) migração.
autor um expediente para evitar o subjetivismo exagerado.
55
53
Na canção, o verso – A dor da morte é não acabar com os nor-
Observe os parágrafos iniciais do texto.
destinos – tem sentido bastante próximo da seguinte passagem
De repente, uma variante trágica. do texto de Euclides da Cunha:
Aproxima-se a seca.
(A) O sertanejo adivinha-a e prefixa-a...
O sertanejo adivinha-a e prefixa-a graças ao ritmo singular
com que se desencadeia o flagelo. (B) ... se não afeiçoar nunca, o homem, às calamidades naturais
Entretanto não foge logo, abandonando a terra a pouco e que o rodeiam.
pouco invadida pelo limbo candente que irradia do Ceará.
(C) Enfrenta-a, estoico.
Esses parágrafos permitem afirmar que o estilo do autor é
(D) Procura em seguida desvendar o futuro.
(A) impreciso, subjetivo e conciso.
(E) ... considera, entristecido, nos ares, em bandos, as primeiras
(B) incisivo, preciso e despojado. aves emigrantes...
(C) objetivo, claro e prolixo.

(D) ameno, sugestivo e empolado.
(E) contundente, paradoxal e rebuscado.
56 Para responder às questões de números 59 e 60, leia o poema de
Camilo Pessanha.
Considerando o gênero textual, um dos recursos de composição
presente na letra da canção é o emprego
Água morrente
(A) de linguagem popular, marcada por termos obscenos.
Meus olhos apagados,
(B) de palavras arcaicas, indicativas de linguagem formal. Vede a água cair.
(C) de termos ambíguos e infrequentes na linguagem cotidiana. Das beiras dos telhados,
Cair, sempre cair.
(D) da repetição de termos, notadamente no início de cada verso. Das beiras dos telhados,
(E) da rima alternada em todos os versos. Cair, quase morrer...
Meus olhos apagados,
E cansados de ver.
57 Meus olhos, afogai-vos
Observe o trecho da canção: Tá chegando o fim das épocas, vai Na vã tristeza ambiente.
pegar fogo no mundo,/ e o pior, que os vagabundos toca música Caí e derramai-vos
estrangeira / em vez de aproveitar o que é da gente do Nordeste. Como a água morrente.
/ Vou chamar de mentiroso quem dizer que é cabra da peste. (Camilo Pessanha, Clepsidra)
Nessa passagem, o autor vale-se de registros coloquiais, em con-
formidade com suas intenções comunicativas, em função do gê-
nero textual utilizado. Isso se comprova com as expressões: 59
(A) fim das épocas, vai pegar, e o pior. Levando em conta as informações textuais, é correto afirmar que
está presente no poema
(B) Tá, toca, dizer.
(A) o pessimismo, por meio do qual o eu-lírico expressa a
(C) toca, o que é, Vou chamar. sua desintegração interior.
(D) e o pior, música estrangeira, cabra da peste. (B) a idealização da existência, por meio da qual o eu-lírico
(E) pegar fogo, os vagabundos, da gente. afasta o medo da morte.
(C) a indiferença, por meio da qual o eu-lírico expressa o
marasmo de sua existência.
58
(D) o encantamento amoroso, por meio do qual o eu-lírico
No verso – A dor pior de um filho é chorar e mãe não ver. –, a reconhece o valor da vida.
conjunção “e” articula duas orações, encerrando entre elas sen-
tido de (E) a desilusão amorosa, por meio da qual o eu-lírico se desen-
cantou pela própria vida.
(A) alternância.
(B) causa.
60
(C) oposição.
No verso – Na vã tristeza ambiente. –, o adjetivo em destaque
(D) consequência. significa
(E) finalidade. (A) imperceptível.
(B) desejável.
(C) opulenta.
(D) comum.
(E) vazia.
Violence Prevention Among Young People in Brazil No trecho do primeiro parágrafo – Security means not only to be
free from actual risks, but also to be able to enjoy the feeling of
Crime and violence have increased dramatically in Brazil in security. – a expressão not only …but also indica
recent decades, particularly in large urban areas, leading to more
intense public debate on causes and solutions. The right to life is (A) comparação.
the most fundamental of all rights. Having security means living
without fearing the risk of violation of one’s life, liberty, physical (B) alternativa.
integrity or property. Security means not only to be free from
actual risks, but also to be able to enjoy the feeling of security. (C) adição.
In this respect, human rights are systematically undermined by
violence and insecurity. (D) exclusão.
UNESCO expects to play a primary role in supporting ac- (E) contradição.
tions of social inclusion to help in the prevention of violence,
especially among young people. The attributes and resources to
be found in the heart of the Organization’s different areas will be
grouped around this objective. 64
Violence is seen as a violation of fundamental human rights,
as a threat to the respect for the principles of liberty and equa- No segundo parágrafo this objective refere-se, no texto,
lity. An approach focused on the access to quality education, to
(A) ao acesso à educação pública de qualidade.
decent jobs, to cultural, sports and leisure activities, to digital
inclusion and the protection and promotion of human rights and (B) à violência sofrida por jovens vulneráveis.
of the environment will be implemented as a response to the
challenge of preventing violence among youths. Such approach (C) à área de atuação da UNESCO.
should also help in creating real opportunities for young people
to improve their life conditions and develop their citizenship. (D) à violação dos direitos humanos e do direito à liberdade.
(www.unesco.org. Adaptado)
(E) à prevenção da violência por meio da inclusão social.
61
The text presents the idea that the rise in crime and violence
menaces
(A) public debate.
(B) actual risks.
(C) insecurity.
(D) human rights.
(E) leisure activities.
62
According to the text, the approach aimed at preventing violence

among young people should include
(A) improvement of life conditions through charity campaigns.
(B) government programs for better housing and education.
(C) online courses to promote citizenship.
(D) access to sport and culture.
(E) control of sport related violence, mainly in football.
De acordo com o texto, uma das características do crime organi-

What is organized crime? zado, segundo a ONU, é
Organized crime was characterised by the United Nations,
in 1994, as: “group organization to commit crime; hierarchical (A) “lavar” dinheiro obtido ilegalmente para financiar o crime.
links or personal relationships which permit leaders to control
(B) imiscuir-se em atividades legais como disfarce para o crime.
the group: violence, intimidation and corruption used to earn
profits or control territories or markets; laundering of illicit (C) estabelecer relacionamentos pessoais com altos funcionários
proceeds both in furtherance of criminal activity and to infiltrate do governo.
the legitimate economy; the potential for expansion into any new
activities and beyond national borders; and cooperation with (D) fundar empresas transnacionais em paraísos fiscais.
other organized transnational criminal groups.”
It is increasingly global. Although links between, for (E) criar uma hierarquia fictícia com cargos ocupados por “la-
example, mafia groups in Italy and the USA have existed for ranjas”.
decades, new and rapid means of communication have facilitated
the development of international networks. Some build on shared
linguistic or cultural ties, such as a network trafficking drugs
and human organs, which links criminal gangs in Mozambique, 66
Portugal, Brazil, Pakistan, Dubai and South Africa. Others bring No trecho do segundo parágrafo – those linking the Russian
together much less likely groups, such as those trafficking arms, mafia with Columbian cocaine cartels or North American
drugs and people between South Africa, Nigeria, Pakistan and criminal gangs with the Japanese Yakuza. – a palavra those
Russia, or those linking the Russian mafia with Colombian refere-se, no texto, a
cocaine cartels or North American criminal gangs with the
Japanese Yakuza. Trafficked commodities may pass from group (A) criminal gangs.
to group along the supply chain; for instance heroin in Italy
has traditionally been produced in Afghanistan, transported by (B) international networks.
Turks, distributed by Albanians, and sold by Italians.
Organized crime exploits profit opportunities wherever (C) mafia groups.
they arise. Globalization of financial markets, with free
(D) trafficking arms.
movement of goods and capital, has facilitated smuggling of
counterfeit goods (in part a reflection of the creation of global (E) cocaine cartels.
brands), internet fraud, and money-laundering. On the other
hand, organized crime also takes advantage of the barriers to
free movement of people across national borders and the laws
against non-medicinal use of narcotics: accordingly it earns vast 67
profits in smuggling migrants and psychoactive drugs. Briquet
and Favarel have identified deregulation and the “rolling back No trecho do segundo parágrafo – Trafficked commodities may
of the state” in some countries as creating lacunae that have pass from group to group along the supply chain; for instance
been occupied by profiteers. The political changes in Europe heroin in Italy has traditionally been produced in Afghanistan,
in the late 1980s fuelled the growth in criminal networks, often transported by Turks, distributed by Albanians, and sold by
involving former law enforcement officers. Failed states, such Italians. – a expressão for instance pode ser substituída, sem
as the Democratic Republic of Congo or Sierra Leone, have alteração de sentido, por
provided further opportunities as criminal gangs smuggle arms
in and commodities out, for example diamonds, gold, and rare (A) for example.
earth metals, often generating violence against those involved
in the trade and in the surrounding communities. Finally, there (B) likely.
are a few states, such as the Democratic Republic of Korea and (C) because.
Burma and Guinea-Bissau (once described as a narco-state)
where politicians have been alleged to have played an active role (D) as well as.
in international crime.
Organized criminal gangs have strong incentives. Compared (E) however.
with legitimate producers, they have lower costs of production
due to the ability to disregard quality and safety standards,
tax obligations, minimum wages or employee benefits. Once
established, they may threaten or use violence to eliminate
competitors, and can obtain favourable treatment by regulatory
authorities either through bribes or threats.
(www.globalizationandhealth.com. Adaptado)
68 Leia o texto a seguir e responda às questões de números 61 a 70.
No trecho do terceiro parágrafo – The political changes in Europe

in the late 1980s fuelled the growth in criminal networks, often Desigualdad social en América Latina: el reto de la doble
involving former law enforcement officers. – a palavra fuelled incorporación, social y de mercado
equivale, em português, a En economías de mercado, cualquier esfuerzo por superar
la desigualdad de manera sostenible requiere mejorar la
(A) investigaram. participación de las personas en el mercado laboral. Ello supone
que exista un número suficiente de trabajos formales, tanto
(B) processaram.
públicos como privados, con protección social y una adecuada
(C) ocultaram. remuneración. A esta forma ideal de participación en el mercado
laboral la llamamos incorporación de mercado.
(D) impediram. La incorporación de mercado es, sin embargo, condición
insuficiente para reducir la desigualdad. Primero, la expansión
(E) estimularam. rápida de trabajo formal puede ocurrir junto a un crecimiento
aún más rápido de las ganancias de las empresas y de los
salarios de quienes tienen mayores cualificaciones, con lo cual
la desigualdad aumenta. Segundo, la dependencia exclusiva
69 del sueldo para hacer frente a todos los problemas expone a
Segundo o texto, um dos fatores que incentiva o crime organi- las personas a riesgos impredecibles (como los accidentes y
zado é o las enfermedades) y a riesgos difíciles de afrontar de manera
individual (como el envejecimiento y la discapacidad). Ello
(A) turismo e a imigração ilegal, pois movimentam pessoas. conduce a quiebres de ingreso y al deterioro de la calidad de
vida de amplios sectores de la población, tanto pobres como no.
(B) lucro fácil nos mercados financeiros globalizados. Las mujeres, particularmente las de menores ingresos,
son quienes se ven particularmente afectadas por la ausencia
(C) uso disseminado de drogas por parte dos jovens em países de adecuados servicios sociales. El trabajo no remunerado
ricos. femenino compensa la falta de estos servicios, inhibiendo la
participación de las mujeres 67 mundo del trabajo formal o
(D) envolvimento da estrutura dos governos com atividades ile-
forzando interrupciones recurrentes, lo cual a su vez acentúa
gais.
las desigualdades socioeconómicas y de género. Esta falta de
(E) baixo custo operacional devido ao desrespeito às leis traba- servicios incrementa también las brechas de género entre
lhistas. trabajadoras altamente calificadas pero subutilizadas.
¿Cuánto han avanzado durante la última década los países
en materia de doble incorporación? ¿Se han promovido
los derechos laborales y la negociación colectiva? Y en
70 términos de incorporación social, ¿ha aumentado la inversión
por habitante? Nuestro análisis del período 2000-2010 en
According to the text, the country where politicians have been cinco países sudamericanos muestra claramente mejoras en
accused of supposed participation in international crime is la incorporación social y de mercado. En los cinco países el
empleo formal aumentó y la cobertura de los programas sociales
(A) Burma. se expandió. Más aún, estos países fueron capaces de proteger
el trabajo formal y la inversión social de una de las crisis más
(B) Russia.
graves del último siglo, ocurrida entre el 2008 y el 2012. De
(C) Italy. los cinco países, Brasil y Uruguay mostraron los mayores
cambios en términos de incorporación social y de mercado,
(D) Paquistan. simultáneamente. Los restantes tres países, Bolivia, Chile y
Perú, en cambio, avanzaron más en materia de incorporación
(E) Colombia. social que de mercado.
(Extraído de http://www.vocesenelfenix.com, mayo de 2013. Adaptado)
61
De acordo com a manchete do texto, el reto de la doble

incorporación consiste em
(A) um equívoco sociológico.
(B) uma incorporação de empresas privadas.
(C) uma estratégia governamental.
(D) um duplo desafio a ser vencido.
(E) uma campanha de marketing.
62 66
De acuerdo con el primer párrafo del texto, Os quiebres de ingreso, citados no segundo parágrafo do texto,
significam
(A) los programas sociales son indispensables en las economías
de mercado. (A) mais pessoas trabalhando em uma empresa.
(B) sólo las economías de mercado son capaces de proveer
(B) uma interrupção na renda.
remuneración adecuada.
(C) mientras menos empleos públicos, más se fortalece la (C) melhora nas condições de trabalho.
incorporación de mercado.
(D) um aumento de renda.
(D) la existencia de trabajos formales es imprescindible para la
incorporación de mercado. (E) melhor qualidade de vida.
(E) superar la desigualdad requiere más puestos de trabajo, ya

sean formales o informales.
67
63 Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna nume-

rada no terceiro parágrafo do texto.
De acordo com o segundo parágrafo do texto, as empresas
(A) en el
(A) têm condutas gananciosas.
(B) pagam mal seus funcionários, mesmo os mais qualificados. (B) en lo
(C) podem aumentar os salários e os lucros ao mesmo tempo. (C) no
(D) diminuem os salários por ganância. (D) de o

(E) devem qualificar seus funcionários. (E) de lo
64
68
De acordo com o texto, estabelecem uma relação de sinonímia
os termos De acordo com o texto, esta falta de servicios incrementa
(A) mercado e incorporación. también las brechas de género. Considerando-se que uma das
definições de género é “conjunto de seres que têm uma ou várias
(B) protección e incorporación. características comuns”, deduz-se que o tema central do terceiro
parágrafo é a diferença entre
(C) desigualdad e expansión.
(D) sueldo e calidad. (A) os serviços sociais oferecidos aos homens e aqueles ofereci-
dos às mulheres.
(E) salario e sueldo.
(B) mulheres jovens e mulheres mais velhas no mercado de tra-
balho.
65
(C) homens mais qualificados e homens menos qualificados no
Según el texto, los riesgos “impredecibles” (2do. párrafo) son mercado de trabalho.
riesgos
(D) mulheres mais qualificadas e mulheres menos qualificadas
(A) imposibles de prever. no mercado de trabalho.
(B) ya extinguidos.
(E) homens e mulheres no mercado de trabalho.
(C) imposibles de suceder.
(D) previstos por las empresas.
(E) previstos por los empleados.
69 r a s c u n h o
No último parágrafo do texto, uma das indagações – ¿Se han
promovido los derechos laborales y la negociación colectiva? –
poderia ser corretamente substituída por
(A) ¿Se promovino los derechos laborales y la negociación

colectiva?
(B) ¿Promoviéronse los derechos laborales y la negociación

colectiva?
(C) ¿Promovéranse los derechos laborales y la negociación

colectiva?
(D) ¿Se promoveran los derechos laborales y la negociación

colectiva?
(E) ¿Se promovieron los derechos laborales y la negociación

colectiva?
70
Segundo o último parágrafo do texto, dos cinco países analisados,
(A) Brasil e Uruguai obtiveram desempenho mais amplo, em

mais aspectos.
(B) Bolívia, Chile e Peru são considerados o berço da crise eco-

nômica ocorrida entre 2008 e 2012.
(C) Bolívia, Chile e Peru foram os que dinamizaram suas eco-

nomias.
(D) Brasil e Uruguai obtiveram desempenho em áreas mais espe-

cíficas da economia.
(E) todos precisam melhorar suas condições sociais, que se en-

contram invertidas, ao contrário do que se esperava.
71
Um pintor preparou duas latas com misturas das tintas azul e

branca. Uma das misturas continha partes iguais da tinta azul e
da tinta branca. Na outra mistura, a quantidade da tinta branca
era igual ao triplo da quantidade da tinta azul. Insatisfeito com o
resultado, coletou quantidades iguais de cada mistura já prepa-
rada e despejou-as totalmente em outra lata, inicialmente vazia,
formando uma 3.ª mistura, que foi aprovada. A composição da
3.ª mistura é formada por
(A) partes iguais da tinta azul e da branca.
(B) duas partes da tinta azul e quatro partes da tinta branca.
(C) três partes da tinta azul e quatro partes da tinta branca.
(D) três partes da tinta azul e cinco partes da tinta branca.
(E) cinco partes da tinta azul e sete partes da tinta branca.
72 r a s c u n h o
Os números de cadetes em cada uma das 7 filas em que foram
posicionados para uma atividade física constituem uma PA cres-
cente de 7 termos, na qual a soma dos dois primeiros é 19 e a
soma dos dois últimos é 49. A soma do número de cadetes das
outras três filas é igual a
(A) 51.
(B) 52.
(C) 53.
(D) 54.
(E) 55.
73
Pretendendo aplicar em um fundo que rende juros compostos,

um investidor fez uma simulação. Na simulação feita, se ele
aplicar hoje R$ 10.000,00 e R$ 20.000,00 daqui a um ano, e
não fizer nenhuma retirada, o saldo daqui a dois anos será de
R$ 38.400,00. Desse modo, é correto afirmar que a taxa anual de
juros considerada nessa simulação foi de
(A) 12%.
(B) 15%.
(C) 18%.
(D) 20%.
(E) 21%.
74
Os dados ordenados a seguir referem-se ao tempo (em minutos)

decorrido entre o recebimento da chamada pelo Centro de Ope-
rações da Polícia Militar e a chegada dos policiais ao local da
ocorrência, em 12 casos monitorados:
8 12 15 16 18 p 24 25 q 30 32 33
Sabendo que o tempo médio foi de 21,75 minutos e o tempo

mediano foi de 22 minutos, pode-se afirmar corretamente que os
valores de p e de q são, respectivamente,
(A) 21 e 26.
(B) 21 e 28.
(C) 20 e 28.
(D) 20 e 27.
(E) 19 e 27.
75 r a s c u n h o
Na figura, tem-se o gráfico de uma parábola.
y
V
(0,3)
(–1,0) (3,0)
A 0 B
Os vértices do triângulo AVB estão sobre a parábola, sendo que

os vértices A e B estão sobre o eixo das abscissas e o vértice V
é o ponto máximo da parábola. A área do triângulo AVB, cujas
medidas dos lados estão em centímetros, é, em centímetros qua-
drados, igual a
(A) 8.
(B) 9.
(C) 12.
(D) 14.
(E) 16.
76
Um cubo de madeira maciça, de aresta igual a 10 cm, recebeu

um corte que dividiu-o em dois prismas triangulares congruen-
tes, conforme mostrado nas figuras.
A área da superfície do corte, de forma retangular, é, em centí-

metros quadrados, igual a
(A) 100 5 .
(B) 100 2 .
(C) 10 100 5 .
(D) 10 100 2 .
(E) 10 10 .
77 79
São Paulo é uma cidade com inúmeros eventos que atraem mui- As retas das equações x +2 y – 4 = 0, 2x + y + 7 = 0 e x + y + k = 0
tos visitantes estrangeiros. Visando qualificar o atendimento a concorrem em P. O valor de k na equação x + y + k = 0 é
esses visitantes, a Polícia Militar do Estado de São Paulo promo-
ve cursos de aperfeiçoamento em idiomas para membros da cor- (A) –2.
poração. A tabela mostra a distribuição de integrantes de quatro (B) –1.
cursos em relação ao sexo:
(C) 1.
Curso/Idioma Homem Mulher Total
(D) 2.
Inglês 75 40 115
(E) 3.
Espanhol 20 25 45
Italiano 15 10 25
80
Francês 10 5 15
Total 120 80 200 Em um determinado momento, duas viaturas da PM encontram-
-se estacionadas nos pontos A e B separados por uma distância
Sorteando-se dois nomes desse grupo, com reposição, a probabi- de 12 km em linha reta. Acionadas via rádio, ambas partem si-
lidade de que ambos sejam de pessoas do mesmo sexo é de multaneamente e se deslocam na direção do ponto C, seguindo o
trajeto mostrado na figura.
(A) 16%.
C
(B) 36%.
(C) 40%.
(D) 52%.
(E) 60%.
45º
78
A 12 km B
Uma garrafa de vidro tem a forma de dois cilindros sobrepostos,
ambos com 8 cm de altura e bases com raios R e r, conforme Admita que, nesses trajetos, as velocidades médias desenvolvi-
mostra a figura. das pelas viaturas que estavam nos pontos A e B tenham sido
de 60 km/h e 50 km/h, respectivamente. Nesse caso, pode-se
afirmar que o intervalo de tempo, em minutos, decorrido entre
os momentos de chegada de ambas no ponto C foi, aproxima-
damente,
8 cm
Dado: 2 1.41
r
(A) 9,6.
(B) 7,2.
8 cm (C) 5,4.
6 cm
(D) 4,5.
R
(E) 2,6.
O volume da água, quando seu nível atinge 6 cm de altura, é
igual a 96 π cm³. Quando totalmente cheio, o volume da água é
igual a 178 π cm³. Desse modo, é correto afirmar que R e r me-
dem, em centímetros, respectivamente,
(A) 4,0 e 2,0.
(B) 4,0 e 2,5.
(C) 5,0 e 3,0.
(D) 6,25 e 4,0.
(E) 6,25 e 4,5.
182 – São Paulo, 123 (130) Diário Oficial Poder Executivo - Seção I terça-feira, 16 de julho de 2013
POLÍCIA MILITAR DO ESTADO Coordenadoria de Serviços de Saúde CENTRO DE REFERÊNCIA DE ÁLCOOL, ONDE SE LÊ:
Edital nº014/2013 TABACO E OUTRAS DROGAS IX – DA PRESTAÇÃO DA(S) PROVA(S)
CONVOCAÇÃO PARA ANUÊNCIA 1 - A prova será realizada na cidade de São Paulo, com
COMANDO GERAL CENTRO DE REFERENCIA DE ALCOOL, TABACO E OUTRAS
O Centro de Recursos Humanos da Coordenadoria de Ser- data PREVISTA para o dia, 04/08/2013 no período da manhã
DROGAS
Diretoria de Pessoal viços de Saúde, da Secretaria de Estado da Saúde, CONVOCA os Concurso Público: Médico I
ou tarde, e os candidatos serão convocados por meio de edital
Comunicado DP–466/312.1/13 candidatos classificados no Processo Seletivo Edital nº 02/2013 a ser publicado no Diário Oficial do Estado de São Paulo www.
Especialidade: Psiquiatra
Em cumprimento à decisão judicial proferida pelo Juízo da para a classe de Médico (Especialidade: Anestesiologia, ou Cirur- imprensaoficial.com.br.
Edital nº 02/2013 I.E 03/2013
Oitava Vara de Fazenda Pública de São Paulo/SP, que deferiu gia Geral, ou Clínica Médica, ou Medicina Intensiva - adulto ou LEIA-SE:
DEFERIMENTO DE INSCRIÇÃO
a liminar nos autos do Mandado de Segurança, processo nº O Centro de Referência de Álcool, Tabaco e outras Drogas, IX – DA PRESTAÇÃO DA(S) PROVA(S)
Infantil, ou Neurocirurgia) para o Grupo de Resgate e Atenção
0025332-53.2013.8.26.0053, o Diretor de Pessoal da Polícia da Coordenadoria de Serviços de Saúde da Secretaria de Estado 1 - A prova será realizada na cidade de SÃO PAULO, com
as Urgências e Emergências – GRAU, localizado nas cidades
Militar do Estado de São Paulo torna público que o candi- da Saúde, por meio da Comissão Especial de Concurso Público, data PREVISTA para o dia, 18/08/2013, no período da manhã
São Paulo, Campinas e São Jose dos Campos, a comparecerem ou tarde, e os candidatos serão convocados por meio de edital
dato IVANILDO LOPES DOS SANTOS, RG 42.963.779-2/SP, instituída para o presente certame, torna público o Deferimento
INSC 9902430436, inscrito no Concurso Público destinado à em data e local abaixo mencionados, a fim de manifestarem a ser publicado no Diário Oficial do Estado de São Paulo www.
interesse pelas vagas oferecidas. de Todas as Inscrições efetuadas no Concurso Público para o
graduação de Soldado PM de 2ª Classe, regido pelo Edital nº cargo de Médico I, I.E. nº 03/2013 imprensaoficial.com.br.
DP-1/321/12, mantendo o impetrante no concurso, tão só no que O candidato deverá comparecer 15 (quinze) minutos antes HOSPITALAR DO MANDAQUI
respeita à idade limite para o ingresso na carreira. do horário estabelecido neste edital, munido de originais e COMPLEXO HOSPITALAR DO JUQUERY - CONCURSO PÚBLICO PARA CLASSE: MÉDICO I
Comunicado DP–467/312.1/13 cópias dos documentos relacionados abaixo: ESPECIALIDADE: NEUROCIRURGIA
FRANCO DA ROCHA
Em cumprimento à decisão judicial proferida pelo Juízo • - Registro Geral (R.G.); I.E. 003/2013
da Décima Segunda Vara de Fazenda Pública de São Paulo/SP, UNIDADE:COMPLEXO HOSPITALAR DO JUQUERY EDITAL: 073/2013
• - Certidão de Nascimento ou Casamento;
que deferiu a liminar nos autos do Procedimento Ordinário, CONCURSO PÚBLICO:MÉDICO I DEFERIMENTO DAS INSCRIÇÕES
• - Certidão de Naturalização (em caso de estrangeiro);
processo nº 0022300-40.2013.8.26.0053, o Diretor de Pessoal ESPECIALIDADE:GINECOLOGIA E OBSTETRÍCIA O Conjunto Hospitalar do Mandaqui da Coordenadoria de
• - CPF; I.E. Nº 03/2013 - - EDITAL Nº 42/2013
da Polícia Militar do Estado de São Paulo, incluiu no certame • - Documento de Quitação do Serviço Militar; Serviço de Saúde da Secretaria de Estado da Saúde, por meio
o candidato, ARLEI PEREIRA DA SILVA, RG Nº 34.662.231-1/ RESULTADO DA AVALIAÇÃO DOS TÍTULOS
• - Título de Eleitor e Comprovante de Votação na última da Comissão Especial de Concurso Público, instituída para o
SP INSC 9902403030, inscrito no Concurso Público destinado O Complexo Hospitalar do Juquery , da Coordenadoria de
Eleição; presente certame, torna público o DEFERIMENTO DE TODAS
a graduação de Soldado PM de 2ª Classe, regido pelo Edital nº Serviços de Saúde , da Secretaria de Estado da Saúde, por meio
• - Diploma de nível superior em Medicina; AS INSCRIÇÕES efetuadas no Concurso Público para a classe
DP-1/321/12, e o convoca a comparecer no CAdm (Complexo da Comissão Especial de Concurso Público, instituída para o
de MÉDICO I ESPECIALIDADE NEUROCIRURGIA, I.E. Nº 003/13.
Administrativo PM), sito na Av. Cruzeiro do Sul, nº 260, 1º • - Registro no Conselho Regional de Medicina-CRM; presente certame, torna público o Resultado da Avaliação dos
CONJUNTO HOSPITALAR DO MANDAQUI
andar, Bairro Canindé, São Paulo/SP, para realização da etapa • - Certificado Médico Aeronáutico – CMA; Títulos, do Concurso Público para o(s) cargo(s) de Médico I
CONCURSO PÚBLICO: MÉDICO na especialidade GINECO-
dos EXAMES PSICOLÓGICOS, em 17 de julho de 2013, às 13h30 • - Certificado de conclusão de Residência Médica em especialidades Obstetrícia.
LOGIA E OBSTETRÍCIA
(exame psicológico coletivo), em 23 e 24 de julho de 2013 às Programa Credenciado pela Comissão Nacional de Residência De acordo com o artigo 14, do Decreto nº 21.872/84, e con-
I.E.: 005/2011
07h00 (complementação dos Exames Psicológicos) e para a Médica (CNRM), nas especialidades: Anestesiologia, ou Cirurgia forme estabelecido no edital de Abertura de Inscrição, o prazo
EDITAL: 075/2013
realização das etapas de INVESTIGAÇÃO SOCIAL e ANÁLISE DE Geral, ou Clínica Médica, ou Medicina Intensiva - adulto ou para o pedido de Revisão de Notas é de 03 (três) dias úteis,
EDITAL DE CONVOCAÇÃO PARA ANUÊNCIA
DOCUMENTOS E TÍTULOS, nos dias 29 de julho e 5 de agosto Infantil, ou Neurocirurgia ou; contados a partir desta publicação, mediante requerimento
A Comissão Especial de Concurso público, autorizada pela
de 2013, às 16h00. • - Título de Especialista emitido pela Associação Médica dirigido a Comissão Especial de Concurso Público, digitado em
Coordenadoria de Serviços de Saúde, da Secretaria de Estado
Comunicado Nº DP–004/321/13 duas vias (original e cópia), conforme modelo contido no site
Brasileira (AMB) nas especialidades: Anestesiologia, ou Cirurgia da Saúde e instituída por meio da Portaria nº 08, publicada no
A Diretoria de Pessoal torna público o gabarito oficial da Coordenadoria de Recursos Humanos, www.saude.sp.gov.br/
Geral, ou Clínica Médica, ou Medicina Intensiva - adulto ou D.O.E. de 31/05/2012, CONVOCA os candidatos habilitados no
da Prova Escrita (Parte I), realizada em 14 de julho de 2013, coordenadoria-de-recursos-humanos/homepage/acesso-rapido/
Infantil, ou Neurocirurgia; concursos-abertura-de-inscricao/candidato/ e entregues e pro- CONCURSO PÚBLICO de Médico na especialidade GINECOLO-
referente ao Concurso Público para ingresso no Bacharelado em
• - Declaração de Horário, constando jornada semanal de tocolados na unidade detentora do certame, situada na Seção GIA E OBSTETRÍCIA, realizado para o Conjunto Hospitalar do
Ciências Policiais de Segurança e Ordem Pública (Curso de For-
trabalho e cumprimento da jornada diária de trabalho com dias de Protocolo do Complexo Hospitalar do Juquery - Av. dos Mandaqui, a comparecerem em data e local abaixo mencio-
mação de Oficiais - CFO), regido pelo Edital DP – 001/321/2013,
da semana e horário de entrada e saída, no caso de outro víncu- Coqueiros– Centro -Franco da Rocha- no horário das 10:00 às nados, a fim de manifestarem interesse pelas vagas oferecidas.
conforme segue:
lo em órgão público, para efeito de acúmulo, nos termos da lei; 16:00 horas. O candidato deverá comparecer 15 (quinze) minutos antes
1-B-2-D-3-C-4-E-5-D-6-A-7-E-8-A-9
- C - 10 - B • - Exame Médico comprovando aptidão física para assumir .Cada questionamento ou item a ser interposto deverá ser do horário estabelecido neste edital, munido de documento
11 - C - 12 - D - 13 - B - 14 - C - 15 - E - 16 - C - 17 - D - o cargo; apresentado em folha separada, com argumentação lógica e original e cópia do RG. Na impossibilidade de seu compareci-
18 - B - 19 - E - 20 - A consistente, contendo a devida identificação do candidato. mento, poderá fazer-se representar por procurador legalmente
• - No caso de já possuir conta bancária no Banco do Brasil
21 - E - 22 - D - 23 - C - 24 - D - 25 - C - 26 - E - 27 - B - 28 PONTOS ATRIBUÍDOS AOS TÍTULOS constituído.
apresentar documento que comprove o número da agência e
- A - 29 - B - 30 - E Nº inscrição – Nome – RG – Nota dos Títulos No caso do parágrafo anterior, deve ser apresentado o
da conta corrente; original do instrumento do mandato, além do documento de
31 - C - 32 - B - 33 - D - 34 - A - 35 - E - 36 - A - 37 - C - 38 • - Documento comprobatório do ano do 1º emprego (car- 001-Monica Bilia – 21.419.610-0 SP – 11,25
- E - 39 - B - 40 - D UNIDADE:COMPLEXO HOSPITALAR DO JUQUERY identidade do procurador.
teira de trabalho, contrato de trabalho ou declaração); As vagas que surgirem até a data da convocação para a
41 - B - 42 - C - 43 - E - 44 - D - 45 - D - 46 - D - 47 - B - CONCURSO PÚBLICO:MÉDICO I
• - Comprovante de Endereço; anuência serão oferecidas aos candidatos presentes no momen-
48 - A - 49 - E - 50 - C ESPECIALIDADE:ANESTESIOLOGIA
51 - A - 52 - E - 53 - B - 54 - D - 55 - C - 56 - D - 57 - B - 58 Na impossibilidade de seu comparecimento, poderá fazer-se to da escolha.
I.E. Nº 02/2013 - - EDITAL Nº 43/2013
- C - 59 - A - 60 - E representar por procurador legalmente constituído. Nesse caso, RESULTADO DA AVALIAÇÃO DOS TÍTULOS O candidato que não estiver presente no momento da
61 - D - 62 - D - 63 - C - 64 - E - 65 - A - 66 - B - 67 - A - 68 deve ser apresentado o original do instrumento do mandato, O Complexo Hospitalar do Juquery , da Coordenadoria de chamada, ao chegar terá preferência sobre os demais ainda não
- E - 69 - E - 70 - A com firma reconhecida que ficará retido na unidade, além do Serviços de Saúde , da Secretaria de Estado da Saúde, por meio convocados pela mesa, desde que esteja melhor classificado e
71 - D - 72 - A - 73 - D - 74 - C - 75 - A - 76 - B - 77 - D - documento de identidade do procurador. da Comissão Especial de Concurso Público, instituída para o ainda haja vaga.
78 - B - 79 - C - 80 - E O candidato que não estiver presente no momento da presente certame, torna público o Resultado da Avaliação dos Antes do início dos trabalhos, a mesa que os presidir forne-
chamada, ao chegar terá preferência sobre os demais ainda Títulos, do Concurso Público para o(s) cargo(s) de Médico I cerá os esclarecimentos necessários e determinará a orientação
ADMINISTRAÇÃO PENITENCIÁRIA não convocados pela mesa, desde que melhor classificado e especialidades Anestesiologia. a ser seguida no seu decorrer.
ainda haja vaga. De acordo com o artigo 14, do Decreto nº 21.872/84, e con- - - ESQUEMA DE CONVOCAÇÃO
Antes do início dos trabalhos, a mesa que os presidir forne- forme estabelecido no edital de Abertura de Inscrição, o prazo DATA: 23/07/13
GABINETE DO SECRETÁRIO cerá os esclarecimentos necessários e determinará orientação a para o pedido de Revisão de Notas é de 03 (três) dias úteis, HORÁRIO: 11:00 horas
contados a partir desta publicação, mediante requerimento LOCAL: NÚCLEO DE RECRUTAMENTO E SELEÇÃO – GERÊN-
ser seguida no seu decorrer.
dirigido a Comissão Especial de Concurso Público, digitado em CIA DE RECURSOS HUMANOS – CONJUNTO HOSPITALAR DO
DEPARTAMENTO DE RECURSOS HUMANOS Esquema de Convocação: MANDAQUI
duas vias (original e cópia), conforme modelo contido no site
Centro de Cadastro e Registro de Pessoal Data: 24/07/2013– Horário: 09:00 horas. ENDEREÇO: RUA VOLUNTÁRIOS DA PÁTRIA, 4301 – PRÉDIO
da Coordenadoria de Recursos Humanos, www.saude.sp.gov.br/
SECRETARIA DA ADMINISTRAÇÃO PENITENCIÁRIA Local: Coordenadoria de Serviços de Saúde 7 - MANDAQUI - SÃO PAULO/SP
coordenadoria-de-recursos-humanos/homepage/acesso-rapido/
CONCURSO PÚBLICO PARA A CARREIRA DE AGENTE DE Endereço: Avenida Dr. Arnaldo, nº 351, 4º Andar, Sala de concursos-abertura-de-inscricao/candidato/ e entregues e pro- N.º DE VAGAS/REGIME JURÍDICO: 01 CARGO
SEGURANÇA PENITENCIÁRIA DE CLASSE I (SEXO MASCULINO) Reuniões da Coordenadoria de Serviços de Saúde tocolados na unidade detentora do certame, situada na Seção LOCAL DE TRABALHO: CONJUNTO HOSPITALAR DO MAN-
(ref. EDITAL DE ABERTURA DE INSCRIÇÕES E INSTRUÇÕES N.º de Vagas/Regime Jurídico: 07 Contratos por Tempo de Protocolo do Complexo Hospitalar do Juquery - Av. dos DAQUI
ESPECIAIS Nº 043/2011) Determinado, nos termos da Lei 1093/2009 Coqueiros– Centro -Franco da Rocha- no horário das 10:00 às RELAÇÃO DE CANDIDATOS CONVOCADOS
EDITAL CCP N° 089 de 15-7-2013 Local de Trabalho: Grupo de Resgate e Atenção as Urgências 16:00 horas. NOME – R.G. n.º - CLASSIFICAÇÃO
CONVOCAÇÃO PARA ENTREGA DE DOCTOS.REF.4ª FASE e Emergências – GRAU, localizado nas cidades São Paulo, Cam- .Cada questionamento ou item a ser interposto deverá ser WALTER GALVÃO MOURA PEREIRA - 32.123.433-9 – 15º;
(antecipação de tutela) pinas e São Jose dos Campos apresentado em folha separada, com argumentação lógica e MARCIO CASSIANO ZILLIG MATIAS - 28.796.479-6 – 16º;
A COMISSÃO DE CONCURSO PÚBLICO, constituída no Nome - RG - Classificação consistente, contendo a devida identificação do candidato. CARLOS AUGUSTO IRINEU DE SOUZA BARRADAS -
Departamento de Recursos Humanos da Secretaria da Adminis- PONTOS ATRIBUÍDOS AOS TÍTULOS 28.744.685-2 – 17º.
MARCO FELIPE DA SILVA ARIETTE DOS SANTOS -
tração Penitenciária pela Resolução SAP nº 185, de 21.09.2011, Nº inscrição – Nome – RG – Nota dos Títulos Os demais candidatos foram convocados anteriormente
publicada no DOE de 22.09.2011 – que cuida do Concurso 25.923.920-3 - 28º
MARIO EDUARDO DE FARIA MANTOVANI - 25.534.222- 003 – Gabriela Rubira Alcantara - 24.6765.144-7 SP -0,00 CONJUNTO HOSPITALAR DO MANDAQUI
Público para a carreira de Agente de Segurança Penitenciária 004 – Elba Assima Requião Sarkis Aramayo – 39.497.015-9 CONCURSO PÚBLICO: MÉDICO, especialidade: CIRURGIA
(sexo masculino), regido pelo Edital nº 043/2011 (Edital de 6 - 29º
SP-14,00 GERAL
Abertura de Inscrições e Instruções Especiais), publicado no DOE CONRADO ANTONIO VASSELAI - 32.222.262-X - 30º
UNIDADE:COMPLEXO HOSPITALAR DO JUQUERY I.E.: 001/2011
de 25.10.2011, retificado pelo Edital nº 047/2011, publicado MARCELO ALVARO MOREIRA - 14.226.441-6 - 31º
CONCURSO PÚBLICO:MÉDICO I EDITAL: 076/2013
no DOE de 28.10.2011, e pelo Edital nº 003/2012, publicado JOSÉ ALVES COSTA NETO - 033782182007-0 - 32º EDITAL DE CONVOCAÇÃO PARA ANUÊNCIA
ESPECIALIDADE: GINECOLOGIA E OBSTETRÍCIA
no DOE de 07.01.2012 – em cumprimento ao deferimento de ALESSANDRA MASIUKEWYCZ - 28.615.389-0 - 33º A Comissão Especial de Concurso público, autorizada pela
I.E. Nº 03/2013 - - EDITAL Nº 44/2013
antecipação de tutela nos autos do Agravo de Instrumento nº JOSE FABIO CAPOZZI - MG8.013.600 - 34º Retificação D.O.E. de 02/07/2013 Coordenadoria de Serviços de Saúde, da Secretaria de Estado
0117354-95.2013.8.26.0000 (relativo ao Processo nº 0019645-
O Complexo Hospitalar do Juquery, da Coordenadoria de da Saúde e instituída por meio da Portaria nº 42, publicada no
95.2013.8.26.0053 – Mandado de Segurança em trâmite peran- CENTRO DE REFERÊNCIA DA SAÚDE DA Serviços de Saúde, por meio da Comissão Especial de Concurso D.O.E. de 14/10/2011, CONVOCA os candidatos habilitados no
te a 10ª Vara de Fazenda Pública, da Comarca de São Paulo/SP),
MULHER Público, instituída para o presente certame, TORNA público a CONCURSO PÚBLICO de Médico na especialidade CIRURGIA
CONVOCA o Sr. ANTONIO CARLOS BARRETO, portador do RG
COORDENADORIA DE SERVIÇOS DE SAUDE. retificação do Edital nº 35/2013 publicado, que tornou público GERAL, realizado para o Conjunto Hospitalar do Mandaqui, a
18218498-5-SP, para a entrega em 24 de julho de 2013, às 14:00
horas, na Fundação Vunesp, na Rua Dona Germaine Burchard, UNIDADE: CENTRO DE REFERÊNCIA DA SAÚDE DA MULHER a Divulgação do Gabarito, Resultado da Prova de Conhecimen- comparecerem em data e local abaixo mencionados, a fim de
515, Água Branca/Perdizes, em São Paulo/SP, de documentos CONCURSO PÚBLICO CLASSE: AGENTE DE SAÚDE (AUXI- tos - Específicos e Convocação para Entrega de Títulos para a manifestarem interesse pelas vagas oferecidas.
que entender pertinentes, conforme explicitado na decisão que LIAR DE FARMÁCIA) classe de Médico IEspecialidade:Ginecologia e Obstetrícia para O candidato deverá comparecer 15 (quinze) minutos antes
contém referida antecipação de tutela. I. E. Nº: 008/2012 o Complexo Hospitalar do Juquery, do horário estabelecido neste edital, munido de documento
O candidato deverá, ainda: Onde se leu: original e cópia do RG. Na impossibilidade de seu compareci-
EDITAL Nº: 032/2013
a) - apresentar-se com 30 (trinta) minutos de antecedência 001 - Monica Bilia - 21.419.610-0 – 58,00 mento, poderá fazer-se representar por procurador legalmente
EDITAL DE CONVOCAÇÃO PARA ANUÊNCIA
do horário fixado; 002 - Henri Hajime Sato – 11.308.306- 100,00 constituído.
A Comissão Especial de Concurso Público, autorizada pela No caso do parágrafo anterior, deve ser apresentado o
b)estar munido de um dos seguintes documentos de iden- 005 – Jair Martins Junior 16.339.556-1 – 50,00
Coordenadoria de Serviços de Saúde, da Secretaria de Estado da Leia-se: original do instrumento do mandato, além do documento de
tificação em original, com foto que permita a sua identificação:
Saúde e instituída por meio da Portaria nº 010/2012 publicada 001 - Monica Bilia - 21.419.610-0 SP– 58,00 identidade do procurador.
a) Cédula de Identidade (RG) ou do Registro de Identidade
no D.O.E. de 21/03/2012, nos termos do Decreto nº 21.872/1984, 002 - Henri Hajime Sato – 11.308.306 SP- 100,00 As vagas que surgirem até a data da convocação para a
Civil (RIC);
b) Carteira de Órgão ou Conselho de Classe; convoca os candidatos habilitados no Concurso Público para a 005 – Jair Martins Junior 16.339.556-1SP – 50,00 anuência serão oferecidas aos candidatos presentes no momen-
c) Carteira de Trabalho e Previdência Social (CTPS); classe de Agente de Saúde (Auxiliar de Farmácia), para o Centro UNIDADE:COMPLEXO HOSPITALAR DO JUQUERY to da escolha.
d) Certificado de Alistamento Militar; de Referência da Saúde da Mulher, a comparecerem na data e CONCURSO PÚBLICO:MÉDICO I O candidato que não estiver presente no momento da
e) Carteira Nacional de Habilitação (expedida nos termos da local abaixo mencionados, a fim de manifestar interesse pelas ESPECIALIDADE: ANESTESIOLOGIA chamada, ao chegar terá preferência sobre os demais ainda não
Lei Federal nº 9.503/97); vagas oferecidas. I.E. Nº 03/2013 - - EDITAL Nº 45/2013 convocados pela mesa, desde que esteja melhor classificado e
f) Passaporte; Os candidatos deverão comparecer 15 (quinze) minutos Retificação D.O.E. de 02/07/2013 ainda haja vaga.
g) Carteira de Identidade expedida pelas Forças Armadas, antes do horário estabelecido neste edital, munido de docu- O Complexo Hospitalar do Juquery, da Coordenadoria de Antes do início dos trabalhos, a mesa que os presidir forne-
ou pelas Polícias Militares ou pelos Corpos de Bombeiros mento original e cópia de R.G. e CPF. Na impossibilidade de seu Serviços de Saúde, por meio da Comissão Especial de Concurso cerá os esclarecimentos necessários e determinará a orientação
Militares; comparecimento, poderá fazer-se representar por procurador Público, instituída para o presente certame, TORNA público a a ser seguida no seu decorrer.
E, para que chegue ao conhecimento de todos e ninguém legalmente constituído. retificação do Edital nº 36/2013 publicado, que tornou público a - - ESQUEMA DE CONVOCAÇÃO
possa alegar desconhecimento, é expedido o presente Edital. Divulgação do Gabarito, Resultado da Prova de Conhecimentos DATA: 23/07/13
No caso do parágrafo anterior, deve ser apresentado o
- Específicos e Convocação para Entrega de Títulos para a classe HORÁRIO: 12:00 hs
original do instrumento do mandato, com firma reconhecida
SAÚDE que ficará retido na unidade, além do documento de identidade
de Médico I especialidade: Anestesiologia para o Complexo LOCAL: NÚCLEO DE RECRUTAMENTO E SELEÇÃO – GERÊN-
Hospitalar do Juquery, CIA DE RECURSOS HUMANOS – CONJUNTO HOSPITALAR DO
do procurador. Onde se leu: MANDAQUI
COORDENADORIA DE SERVIÇOS DE SAÚDE O candidato que não estiver presente no momento da 03 – Gabriela Rubira Alcantara – 24.675.144-7 – 52,00 ENDEREÇO: RUA VOLUNTÁRIOS DA PÁTRIA, 4301 – PRÉDIO
chamada, ao chegar terá preferência sobre os demais ainda não 04 – Elba Ássima Requejão Sarkis Aramayo – 39.497.015- 7 - MANDAQUI - SÃO PAULO/SP
Coordenadoria de Serviços de Saúde convocados pela mesa, desde que esteja melhor classificado e 9 – 54,00 LOCAL DE TRABALHO: CONJUNTO HOSPITALAR DO MAN-
Edital nº013/2013 ainda haja vaga. Leia-se: DAQUI
Eliminação de Candidatos
Antes do início dos trabalhos, a mesa que os presidir forne- 03 – Gabriela Rubira Alcantara – 24.675.144-7 SP– 52,00 N.º DE VAGAS/REGIME JURÍDICO: 02 CARGOS
O Centro de Recursos Humanos da Coordenadoria de Ser-
viços de Saúde, da Secretaria de Estado da Saúde, Torna Pública cerá os esclarecimentos necessários e determinará a orientação 04 – Elba Ássima Requejão Sarkis Aramayo – 39.497.015-9 RELAÇÃO DE CANDIDATOS CONVOCADOS
a Eliminação dos candidatos abaixo relacionados, por não a ser seguida no seu decorrer. SP– 54,00 NOME – R.G. n.º - CLASSIFICAÇAO
atenderem ao item 7 – Requisitos para Inscrição, do Edital de ESQUEMA DE CONVOCAÇÃO FERNANDA BELLOTTI FORMIGA - 24.445.551-X – 11º;
Abertura das Inscrições do Processo Seletivo Edital nº 02/2013 DATA: 24/07/2013 CONJUNTO HOSPITALAR DO MANDAQUI NADIA DE ROSSO GIULIANI – RS 1071440158 – 12º;
para a classe de Médico (Especialidade: Anestesiologia, ou Cirur- HORÁRIO: 10h30min CONJUNTO HOSPITALAR DO MANDAQUI ANDRÉ VALENTE SANTANA - MG 11674853 – 13º;
gia Geral, ou Clínica Médica, ou Medicina Intensiva - adulto ou LOCAL: CENTRO DE ATENÇÃO INTEGRADA EM SAÚDE CONCURSO PÚBLICO CLASSE: MÉDICO I LEONARDO GABEIRA SECCO - 23.881.029-X – 14º.
Infantil, ou Neurocirurgia) para o Grupo de Resgate e Atenção as MENTAL PHILLIPE PINEL ESPECIALIDADE: NEUROCIRURGIA Os demais candidatos foram convocados anteriormente.
Urgências e Emergências – GRAU, publicado no Diário Oficial do ENDEREÇO: AV. RAIMUNDO PEREIRA DE MAGALHÃES, I. E. Nº: 003/2013 CONJUNTO HOSPITALAR DO MANDAQUI
Estado em 09.04.2013, em atendimento ao item 10 do mesmo EDITAL Nº: 074/2013 CONCURSO PÚBLICO: MÉDICO, especialidade: CIRURGIA
5214 – PIRITUBA – SÃO PAULO – SP
Edital que estabelece: EDITAL DE RETIFICAÇÃO GERAL
LOCAL DE TRABALHO: CENTRO DE ATENÇÃO INTEGRADA
“A não comprovação dos documentos constantes do item A Comissão Especial de Concurso Público, autorizada pela I.E.: 001/2011
EM SAÚDE MENTAL PHILLIPE PINEL EDITAL: 077/2013
7, por ocasião da escolha de vagas, implicará na eliminação do COORDENADORIA DE SERVIÇOS DE SAUDE, da Secretaria de
RELAÇÃO DE CANDIDATOS CONVOCADOS Estado da Saúde e instituída por meio da portaria nº 076/12, EDITAL DE CONVOCAÇÃO PARA ANUÊNCIA
candidato e na anulação de todos os atos decorrentes da sua
inscrição no processo seletivo.” NOME – R.G. n.º - CLASSIFICAÇÃO publicada no Diário Oficial do Estado de 04/04/2013, nos A Comissão Especial de Concurso público, autorizada pela
Nome - RG - Classificação SUYANG GARRIDO - 30.311.776-X - 15º termos do Decreto nº 21.872, de 06/01/1984, torna pública a Coordenadoria de Serviços de Saúde, da Secretaria de Estado
RICARDO DEL MANTO - 17.895.817-7 - 4º ELCIO RIBEIRO DE COUTO - 26.844.983-1 - 16º abertura de inscrições e a realização do concurso público para da Saúde e instituída por meio da Portaria nº 42, publicada no
LUIZ JORGE CORREA PASSOS - 11.350.497-4 - 15º N. º DE VAGAS / REGIME JURÍDICO: 01 (UMA) VAGA / EFE- a(s) classe(s) acima citadas, para o CONJUNTO HOSPITALAR DO D.O.E. de 14/10/2011, CONVOCA os candidatos habilitados no
FREDERICO SAVI - 32.789.380-1 - 17º TIVO – CENTRO DE ATENÇÃO INTEGRADA EM SAÚDE MENTAL MANDAQUI, mediante as condições estabelecidas nas Instru- CONCURSO PÚBLICO de Médico na especialidade CIRURGIA
JOSÉ CRUVINEL NETO - 30.403.430-7 - 27º PHILLIPE PINEL. ções Especiais, contidas no presente edital. GERAL, realizado para o Conjunto Hospitalar do Mandaqui, a
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terça-feira, 16 de julho de 2013 às 01:52:51.
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002. Prova escrita

(Parte II)
Você recebeu este caderno contendo um tema para dissertação a ser desenvolvida.
Assine apenas no local indicado na capa; qualquer identificação feita pelo candidato
no corpo deste caderno acarretará a atribuição de nota zero à redação.
Quando for permitido abrir o caderno, verifique se está completo ou se apresenta
imperfeições. Caso haja algum problema, informe ao fiscal da sala.
Redija o texto definitivo com caneta de tinta azul ou preta, no espaço reservado para
tal. Os rascunhos não serão considerados na correção. A ilegibilidade da letra acarretará
prejuízo à nota do candidato.
A duração da prova é de 2 horas, já incluído o tempo para a transcrição do texto
definitivo.
Só será permitida a saída definitiva da sala e do prédio após transcorridos 75% do

tempo de duração da prova.
Títulos
Ao sair, você entregará ao fiscal este caderno.

002. Prova escrita
e
Provas
(Parte II)
aguarde a ordem do fiscal para abrir este caderno.

de
Concurso Público
14.07.2013 | tarde
w ww.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br
redação
Texto 1
SÃO PAULO – Especialistas ouvidos pela Agência Brasil divergem quanto à efetividade da medida adotada pela Secretaria de Segu-
rança Pública (SSP) de São Paulo que impede, a partir desta terça-feira (08/01/2013), que policiais prestem socorro a vítimas de crimes ou
de confronto com a polícia. A medida tem como objetivo, entre outros propósitos, impedir a descaracterização dos locais em que os crimes
ocorreram.
Para o coronel da reserva da Polícia Militar paulista José Vicente da Silva Filho, consultor de segurança e professor do Centro de Altos
Estudos de Segurança da corporação, a medida será eficaz para impedir a manipulação da cena do crime. O coronel reformado destaca que
a preservação do local é fundamental para a elucidação dos crimes. O militar também acredita que a solução é apropriada porque permite o
transporte adequado das vítimas.
Já para o professor da Escola de Direito de São Paulo, da Fundação Getulio Vargas, e membro do Fórum Brasileiro de Segurança Pública,
Guaracy Mingardi, apesar de a proposta ser positiva do ponto de vista investigativo, pode colocar em risco a integridade das vítimas. Para
Mingardi, o mais importante é o socorro à vítima, mas é preciso garantir que o policial envolvido não altere as possíveis provas presentes no
local.
(www.hojeemdia.com.br, 08.01.2013. Adaptado)
Texto 2
A norma, de janeiro, determina que policiais acionem atendimento especializado (como o Samu) e que cabe às equipes médicas
realizar o “pronto e imediato socorro”.
Polêmica desde o início, a regra foi baixada para preservar a cena do crime, favorecer a investigação e coibir atitudes condenáveis,
como a adulteração do local de confronto de policiais com suspeitos.
Especialistas afirmam que, do ponto de vista médico, a diretriz é correta. Na prática, ela gerou alguns efeitos lastimáveis. Policiais
julgaram-se impedidos de prestar atendimento emergencial até a vítimas agonizantes. Em muitos casos, essa conduta despropositada
amplia o risco para os feridos.
A Secretaria da Segurança faria melhor se corrigisse a norma – cuja redação é de fato defeituosa – em vez de tentar justificá-la.
É crucial deixar claro que, na ausência ou demora de equipes de atendimento, policiais podem e devem prestar socorro. Entre a
vida de uma pessoa e a cena de um crime, não pode haver dúvida sobre qual é prioritário preservar.
(Editorial, Socorro policial. Folha de S.Paulo, 20.05.2013. Adaptado)
Texto 3
SÃO PAULO – Por decisão do presidente do Tribunal de Justiça de São Paulo, desembargador Ivan Sartori, a Polícia Militar de São Paulo
voltou a ser impedida de socorrer vítimas de violência. Sartori decidiu nesta quarta-feira (15/05/2013) suspender a decisão provisória tomada
na última terça-feira (14) pelo juiz Marcos Pimentel Tamassia, da 4.ª Vara da Fazenda Pública Central, e mantém a norma da Secretaria de
Segurança Pública (SSP) que impede o socorro.
A resolução da secretaria foi tomada com o objetivo de preservar os locais dos crimes e garantir o atendimento adequado aos feridos.
Pela norma criada pela Secretaria de Segurança Pública, em janeiro, o policial deve isolar o local do crime e aguardar pelo socorro, que deve
ser feito exclusivamente por unidades médicas e paramédicas de emergência, como o Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (Samu).
Segundo o presidente do tribunal, a resolução da secretaria “em nenhum momento impede o socorro imediato [por um policial], se for o
caso. Ao revés, postula que o atendimento médico de emergência deve ser prestado com qualidade, o que não dispensa treinamento específico
em primeiros socorros, inclusive a remoção de pacientes”. Para Sartori, a resolução já prevê que o socorro possa ser prestado por um policial
caso os serviços de emergência não estejam disponíveis.
(www.dci.com.br, 15.05.2013. Adaptado)
Texto 4
A Secretaria da Segurança publicou nesta terça-feira (21/05/2013) no Diário Oficial uma resolução sobre o socorro a vítimas de
crimes graves como tentativa de homicídio e latrocínio. O texto diz que o policial militar deverá fazer o transporte imediato da vítima
para um pronto-socorro ou hospital sempre que não houver, no local, o Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (Samu) ou outro
serviço de emergência. E sempre que o tempo de resposta do resgate não for adequado para a situação. O despacho estabelece ainda
que será permitido ao policial ou a terceiro que se sinta habilitado aplicar primeiros socorros à vítima.
(http://g1.globo.com, 21.05.2013. Adaptado)
Com base nas informações presentes nos textos lidos e em outras do seu conhecimento, elabore um texto dissertativo-argumentativo,
em norma-padrão da língua portuguesa, sobre o tema:
Policiais devem prestar socorro às vítimas?

3 PMES1302/002-Aluno-Oficial-PM-tarde
redação
H O
U N
S C
R A

PMES1302/002-Aluno-Oficial-PM-tarde 4
redação
Texto definitivo

5 PMES1302/002-Aluno-Oficial-PM-tarde
A B C A B C
CÓDIGO CÓDIGO
Cópia Cópia
3
EXAMINADOR
o
4
EXAMINADOR
o
1a D – 3o E 1a D – 4o E
2a D – 3o E 2a D – 4o E
PMES1302 PMES1302
A B C A B C
CÓDIGO CÓDIGO
Cópia Cópia
2
EXAMINADOR
o
1
EXAMINADOR
o
1a D – 2o E 1a D – 1o E
2a D – 2o E 2a D – 1o E
PMES1302 PMES1302
2014
Concurso Público
Bacharelado em Ciências Policiais de Segurança e Ordem Pública
Curso de Formação de Oficiais da Polícia Militar do Estado de São Paulo
001. Prova escrita – parte I

(Objetiva)
Confira seu nome e número de inscrição impressos na capa deste caderno e na folha de respostas.
Nas questões de Língua Estrangeira, responda apenas àquelas referentes à sua opção (Língua Inglesa ou Língua
Espanhola).
01.06.2014 | manhã
Ciências Humanas 03
As palavras de Lutero não foram ao encontro apenas das

História angústias espirituais de uma Alemanha dividida mas, também,
revelaram-se interessantes às controvérsias humanas. Cavaleiros,
nobres, mercadores, muitos nutriam desconfianças por Roma, e, ao
01 mesmo tempo, mostravam-se ávidos por incorporarem suas rique-
zas. A defesa que Lutero fazia da dependência exclusiva de Deus
A religião dos romanos era politeísta e antropomórfica com atraiu esses indivíduos.
nítidas influências das crenças etrusca e grega. Ao domi- (Patrícia Woolley, Um destino. Revista de História da
nar grande parte do mundo conhecido, os romanos entraram Biblioteca Nacional, 08.01.2013. Adaptado)
em contato com diversas religiões e tiveram por elas gran-
de respeito. Algumas chegaram a erigir seus templos na pró- Entre outros fatores, as desconfianças de que trata o texto esta-
pria cidade de Roma. O Panteão, ou conjunto de deuses, dos vam relacionadas
romanos chegou a incorporar alguns dos deuses gregos, com no- (A) às críticas feitas pelos protestantes à aproximação dos cató-
mes trocados para nomes latinos, mas com os mesmos atributos. licos com os pobres.
(FUNARI, Pedro Paulo. Grécia e Roma. São Paulo: Contexto, 2011) (B) ao excessivo poder eclesiástico e ao vasto patrimônio terri-
torial da Igreja.
A tolerância que os romanos tiveram para com diversas religiões
do mundo por eles conquistadas não existiu, entretanto, para com (C) ao discurso da Igreja que questionava a escravidão e a explo-
ração do trabalho.
a religião cristã, pois
(D) ao questionamento que os católicos faziam ao modo de vida
(A) o universo simbólico do cristianismo era muito próximo da da nobreza.
religiosidade romana, inclusive em relação ao monoteísmo, o
(E) à oposição de Roma ao movimento anabatista, ala radical
que acabou gerando certa competição entre as religiões.
dos reformadores.
(B) no momento em que surgiu o cristianismo, a sociedade roma-
na vivia o período mais agudo da sua crise política, social e
04
econômica, o que aumentou a repressão à nova religião.
(C) o cristianismo era, à época, uma religião fechada à conver- “Um boato corre, há dias, pela cidade que tem enchido a uns de
são, assim como o judaísmo, o que contrariava o esforço pavor, e a outros de indignação, em cujo último número me colo-
co”, desabafou o médico Joaquim Cândido Soares de Meirelles
de expansão e a perspectiva universalizante da sociedade
(1797-1868), diante do clima de pânico instaurado no Rio de
romana.
Janeiro em 1831. Rumores crescentes garantiam estar em anda-
(D) a figura do Papa e das outras autoridades da Igreja Católica, mento, na capital do Império, uma trama conspiratória inspirada
tais como cardeais, bispos e arcebispos, ameaçavam simbo- na Revolução do Haiti (1791-1825).
licamente a ordem, a hierarquia e a própria existência do (Iuri Lapa, O Haiti é aqui?. Revista de História da Biblioteca Nacional, 03.03.2010)
império.
O clima instaurado na ocasião tinha origem
(E) de início os cristãos foram perseguidos principalmente por
(A) na propaganda abolicionista promovida pelos revolucio
motivos políticos, ainda que mais tarde, no contexto de crise
nários haitianos e pela população do norte dos EUA, mais
da sociedade romana, o cristianismo tenha se expandido. afeita ao trabalho livre, à pequena propriedade e à policul-
tura, e defensora da libertação dos escravos em todo o con-
tinente americano.
02
(B) na defesa da revolução realizada pelos herdeiros políticos da
Sabe-se hoje que a visão retrospectiva da Europa medie- Revolução Francesa, que defendiam que o governo francês
val como uma “idade das trevas” foi elaborada por eruditos exportasse a radicalidade revolucionária para o outro lado
renascentistas e, sobretudo, por eruditos iluministas. Sabe-se do Atlântico, ameaçando a existência institucional do Impé-
que essa visão esteve condicionada por uma perspectiva rio no Brasil.
racionalista, liberal e anticlerical, num momento em que (C) na aproximação política entre os líderes republicanos da
ser humanista significa colocar em questão os pressupostos independência de alguns países da América Latina, como
teocêntricos defendidos pelos representantes da Igreja, Bolivar (Venezuela), San Martin (Argentina) e Toussaint-
defender o avanço das “luzes”, da razão e do progresso. -Louverture (Haiti), que queriam transformar o Brasil em
(MACEDO, José Rivair, Repensando a Idade Média no ensino uma República.
de História, In Leandro Karnal (Org.). (D) no fantasma que assombrou por décadas os senhores escra-
História na sala de aula: conceitos, práticas e propostas)
vistas do Brasil, receosos de que se repetisse aqui o movi-
Entre as marcas do mundo medieval que contradizem a mento haitiano, no qual convergiram abolição da escravidão
visão retrospectiva discutida no trecho, é correto identificar e proclamação da independência, incluindo o massacre de
brancos.
(A) o aparecimento das formas democráticas de governo.
(E) no sentimento anticomunista existente no Brasil desde
(B) a proibição do trabalho infantil. o início do século XIX, quando a elite escravista assistiu
assustada à tomada do poder no Haiti por revolucionários
(C) o surgimento das universidades. socialistas, inspirados nas ideias do socialismo utópico de
(D) a conquista de direitos políticos pelas mulheres. Saint-Simon.
(E) a invenção da ideia de República.
3 PMES1306 | 001-PrEscrita-Objetiva-Parte-I
05 06
Certa vez, um velho Tupinambá me perguntou: “Por que O aperto de mãos de Hitler e Chamberlain: em 22 de setembro
vocês, mairs [franceses] e perós [portugueses], vêm de tão de 1938, Adolf Hitler encontrou o Primeiro Ministro britânico
longe para buscar lenha? Por acaso não existem árvores na Neville Chamberlain na Alemanha. Oito dias depois, de volta
sua terra?” Respondi que sim, que tínhamos muitas, mas à Inglaterra, Chamberlain sugeriu paz com o ditador alemão.
não daquela qualidade, e que não as queimávamos, como ele O objetivo do encontro entre os dois era debater a tomada da
supunha, mas dela extraíamos tinta para tingir. “E precisam de tanta região dos Sudetos, na Tchecoslováquia, pela Alemanha Nazista.
assim?”, retrucou o velho Tupinambá. “Sim”, respondi, “pois no Chamberlain acreditava que Hitler estava preocupado apenas
nosso país existem negociantes que possuem mais panos, facas, com os Sudetos, e achava que a guerra poderia ser evitada.
tesouras, espelhos e outras mercadorias do que se possa imaginar, (Real Clear Politics, 8 Handshakes That Changed History. 22.05.2012. Adaptado)
e um só deles compra todo o pau-brasil que possamos carregar.”
“Ah!”, tornou a retrucar o selvagem. “Você me conta maravilhas. O episódio descrito é característico da chamada
Mas me diga: esse homem tão rico de quem você me fala, não
morre?” “Sim”, disse eu, “morre como os outros”. Aqueles selva- (A) luta aliada.
gens são grandes debatedores e gostam de ir ao fim em qualquer
assunto. Por isso, o velho indígena me inquiriu outra vez: “E (B) política da boa vizinhança.
quando morrem os ricos, para quem fica o que deixam?” “Para
seus filhos, se os têm”, respondi. “Na falta destes, para os (C) frente antinazista.
irmãos e parentes próximos.” “Bem vejo agora que vocês, mairs,
são mesmo uns grandes tolos. Sofrem tanto para cruzar o mar, (D) campanha de pacificação.
suportando todas as privações e incômodos dos quais sempre
falam quando aqui chegam, e trabalham dessa maneira apenas (E) política de apaziguamento.
para amontoar riquezas para seus filhos ou para aqueles que vão
sucedê-los? A terra que os alimenta não será por acaso suficiente
para alimentar a eles? Nós também temos filhos a quem ama-
07
mos. Mas estamos certos de que, depois da nossa morte, a terra
que nos nutriu nutrirá também a eles. Por isso, descansamos sem Na noite do dia 24 para 25 de janeiro de 1835, um grupo de afri-
maiores preocupações.” canos escravos e libertos ocupou as ruas de Salvador, Bahia, e
(BUENO, Eduardo. Pau Brasil. São Paulo: Axis Mundi, 2002) durante mais de três horas enfrentou soldados e civis armados.
Os organizadores do levante eram malês, termo pelo qual eram
O diálogo entre o pastor calvinista Jean de Léry (1534-1611) e conhecidos na Bahia da época os africanos muçulmanos. Em-
o velho Tupinambá, travado em algum momento da estada de bora durasse pouco tempo, apenas algumas horas, foi o levante
Léry no Rio de Janeiro, entre março de 1557 e janeiro de 1558, de escravos urbanos mais sério ocorrido nas Américas e teve
é revelador efeitos duradouros para o conjunto do Brasil escravista.
(REIS, João José. Rebelião Escrava no Brasil.
(A) da aliança entre portugueses e franceses no Atlântico sul, o São Paulo: Companhia das Letras, 2003)
que permitiu aos dois países explorarem conjuntamente as
riquezas da América e, ao mesmo tempo, isolarem os espa- O episódio descrito no trecho contribuiu para
nhóis na porção mais ocidental do continente.
(A) a longa duração do tráfico negreiro, pois, diante do crescente
(B) da necessidade que Portugal tinha em exigir do papado conflito social, os defensores do escravismo reconheceram
um posicionamento favorável à partilha das terras “recém- que era necessário trazer mais escravos para o Brasil.
-descobertas e por descobrir” apenas entre portugueses e es-
panhóis, o que só aconteceu no final do século XVII. (B) a abolição da escravidão poucos anos depois, pois os gran-
des proprietários sentiram-se ameaçados e inseguros e per-
(C) do permanente conflito ocorrido entre os povos nativos da ceberam a necessidade de adotar o trabalho livre.
América e os colonizadores europeus, que não conseguiram
estabelecer nenhuma forma de diálogo com os povos indí- (C) a intensificação das tensões no interior da elite de grandes
genas e participaram de constantes guerras de extermínio. proprietários no contexto da Regência, incomodados com as
diversas revoltas que explodiram à época.
(D) da importância econômica que o pau-brasil tinha para os
europeus no início da colonização e das intensas disputas (D) o aprofundamento da crise que levou à renúncia de
entre portugueses e franceses pelas terras da América do Sul Dom Pedro I, considerado um monarca politicamente
no século XVI, há pouco descobertas pela Coroa Portuguesa. inábil e incapaz de manter a imensa população de escravos
sob controle.
(E) da proximidade de pensamento entre os povos indígenas e
os franceses, em geral mais respeitosos na relação com a (E) a crise política que levou ao Golpe da República e ao iní-
natureza e com os nativos da América do que os portugueses, cio da Primeira República, devido ao descontentamento
responsáveis por uma prática econômica predatória. dos grandes proprietários com a gestão liberal do período
regencial.
PMES1306 | 001-PrEscrita-Objetiva-Parte-I 4
08 09
Considere as imagens a seguir. Considere a imagem a seguir.
Bandeira Nacional
adotada pelo governo
(1)
provisório da República
em 15.11.1889
Bandeira Nacional
(2) adotada a partir de
19.11.1889
O episódio retratado na imagem está relacionado
(A) à defesa da permanência de Getúlio Vargas no poder, em 1945.

As duas bandeiras nacionais brasileiras representam, respecti
vamente, (B) às eleições de 1930, que opuseram Getúlio Vargas a Júlio
Prestes.
(A) (1) os princípios do federalismo, que defendia a descentrali-
zação política e a autonomia das unidades da federação; (2) (C) às eleições de 1950, quando Getúlio Vargas ganhou de Eduardo
os princípios do positivismo, que defendia a centralização Gomes.
política e a ditadura republicana.
(D) às manifestações de rua que lamentaram a morte de Getúlio
(B) (1) o projeto americanófilo, que defendia que o Brasil se Vargas, em 1954.
inspirasse no modelo de sociedade dos EUA; (2) o projeto
nativista, que defendia o parlamentarismo em uma monar- (E) ao golpe que instaurou o Estado Novo, em 1937, com Getúlio
quia constitucional. Vargas saudado nas ruas.
(C) (1) os interesses da elite liberal e ilustrada, habitante das

grandes cidades; (2) os interesses da oligarquia paulista 10
cafeicultora aliada ao exército, responsável pelo golpe da
República de 1889. A relativa liberdade de expressão que existiu entre 1964 e 1968
explica-se menos pelo caráter “envergonhado” da dita dura
(D) (1) a perspectiva jacobina, mais radical e democrática, iden- e mais pela base social do golpe de Estado e pela natureza do
tificada com os lemas da Revolução Americana; (2) a pers- próprio regime por ele implantado. Tendo forte apoio nas clas-
pectiva oligárquica, mais autoritária, identificada com as ses médias e produto de uma conspiração que envolveu setores
ideias de ordem e progresso. liberais (ancorados na imprensa e nos partidos conservadores),
os quatro primeiros anos dos militares no poder foram marca-
(E) (1) o liberalismo econômico, de acordo com os interesses dos pela combinação de repressão seletiva e construção de uma
da nascente burguesia industrial; (2) o intervencionismo, de ordem institucional autoritária e centralista.
acordo com os interesses dos cafeicultores e grandes pro- (NAPOLITANO, Marcos. 1964. História do Regime Militar Brasileiro.
prietários em geral. São Paulo: Contexto, 2014)
Um dos marcos desse período que confirma a tese do autor é
(A) a Lei de Anistia.
(B) a Constituição de 1967.
(C) a Lei Falcão.
(D) a Emenda Dante de Oliveira.
(E) a Lei do Pluripartidarismo.
Filosofia 13
“Ora, como os pactos de confiança mútua são inválidos sempre

11 que de qualquer dos lados existe receio de não cumprimento,
embora a origem da justiça seja a celebração dos pactos, não
“A ciência, tanto por sua necessidade de coroamento como por pode haver realmente injustiça antes de ser removida a causa
princípio, opõe-se absolutamente à opinião. Se, em determinada desse medo; o que não pode ser feito enquanto os homens se
questão, ela legitimar a opinião, é por motivos diversos daqueles encontram na condição natural de guerra. Portanto, para que as
que dão origem à opinião; de modo que a opinião está, de direito, palavras “justo” e “injusto” possam ter lugar, é necessária algu-
sempre errada. A opinião pensa mal; não pensa: traduz necessida- ma espécie de poder coercitivo, capaz de obrigar igualmente os
des em conhecimentos. Ao designar os objetos pela utilidade, ela homens ao cumprimento de seus pactos, mediante o terror de
se impede de conhecê-los. Não se pode basear nada na opinião: algum castigo que seja superior ao benefício que esperam tirar
antes de tudo, é preciso destruí-la. Ela é o primeiro obstáculo a ser do rompimento do pacto, e capaz de fortalecer aquela proprie
superado. Não basta, por exemplo, corrigi-la em determinados dade que os homens adquirem por contrato mútuo, como recom-
pontos, mantendo, como uma espécie de moral provisória, um pensa do direito universal a que renunciaram. E não pode haver
conhecimento vulgar provisório. O espírito científico proíbe que tal poder antes de erigir-se um Estado”.
tenhamos uma opinião sobre questões que não compreendemos, (Thomas Hobbes. Leviatã: ou Matéria, Forma e Poder
sobre questões que não sabemos formular com clareza”. de um Estado eclesiástico e civil. São Paulo: Editora Abril Cultural, 1984)
(Gaston Bachelard, A formação do espírito científico. O Leviatã de Hobbes é um livro clássico de reflexão política.
Rio de Janeiro: Contraponto, 1996)
Publicado durante a guerra civil inglesa, em 1651, elabora filo-
soficamente uma das teorias mais influentes do Contrato Social.
O excerto discute uma questão de ordem epistemológica que
O excerto trata da questão da justiça, que, segundo o autor,
atravessa, em certa medida, a história da filosofia. No entender
do autor, a ciência (A) está presente no estado de natureza, antes do nascimento do
Estado.
(A) é habitualmente desviada de seu caminho necessário
pela opinião pública. (B) surge nas relações humanas desprovidas de temor.
(C) vigora na guerra no momento da celebração de pactos.
(B) confirma a racionalidade estrita dos postulados baseados
na opinião. (D) é voluntariamente respeitada por homens conscientes de
seus direitos.
(C) é contrária à opinião, pois visa produzir conhecimentos úteis
à humanidade. (E) torna-se possível somente com a instituição de um poder
coercitivo comum a todos.
(D) opõe-se à opinião, pois suas teses não são formuladas espon-
taneamente.
14
(E) contradiz a opinião porque parte de hipóteses baseadas no
senso comum. “O bom senso é a coisa do mundo melhor partilhada, pois cada
qual pensa estar tão provido dele, que mesmo os que são mais
difíceis de contentar em qualquer outra coisa não costumam
12 desejar tê-lo mais do que o têm. E não é verossímil que todos se
enganem a tal respeito; mas isso antes testemunha que o poder de
“A preguiça e a covardia são as causas pelas quais uma tão bem julgar e distinguir o verdadeiro do falso, que é propriamente
grande parte dos homens, depois que a natureza de há muito os o que se denomina o bom senso ou a razão, é naturalmente igual
libertou de uma direção estranha, continuem no entanto de bom em todos os homens; e, destarte, que a diversidade de nossas
grado menores durante toda a vida. São também as causas que opiniões não provém do fato de serem uns mais racionais do que
explicam por que é tão fácil que os outros se constituam em tuto- outros, mas somente de conduzirmos nossos pensamentos por
res deles. É tão cômodo ser menor. Se tenho um livro que faz as vias diversas e não considerarmos as mesmas coisas. Pois não
vezes de meu entendimento, um diretor espiritual que por mim tem é suficiente ter o espírito bom, o principal é aplicá-lo bem. As
consciência, um médico que por mim decide a respeito de minha maiores almas são capazes dos maiores vícios, tanto quanto das
dieta, etc., então não preciso esforçar-me eu mesmo. Não tenho maiores virtudes, e os que só andam muito lentamente podem
necessidade de pensar, quando posso simplesmente pagar; outros avançar muito mais, se seguirem sempre o caminho reto, do que
se encarregarão em meu lugar dos negócios desagradáveis”. aqueles que correm e dele se distanciam”.
(Immanuel Kant, Resposta à pergunta: o que é o esclarecimento? (R. Descartes, Discurso do método. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2009).
Em: Textos seletos. São Paulo: Vozes, 2005)
Neste trecho, o filósofo Renée Descartes quer provar que
Considerando a argumentação do autor, é correto afirmar que (A) o homem de bom senso é aquele que deseja ter maior capa-
(A) os indivíduos seriam infelizes caso exercessem o pensamento cidade de julgar do que aquela que já tem.
autônomo. (B) já que o bom senso é compartilhado por todos, o importante
é ter um método para saber aplicar bem o conhecimento.
(B) deixar-se guiar pelas paixões é a atitude mais racional.
(C) já que as maiores almas são capazes dos maiores vícios, não
(C) a comodidade da menoridade é um obstáculo para a eman- importa saber utilizar a razão, mas possuir a virtude.
cipação.
(D) dada a igualdade natural dos homens, qualquer um pode
(D) a preguiça e a covardia são as causas da superstição. alcançar a sabedoria por qualquer caminho.
(E) o dinheiro possibilita se livrar de tarefas desagradáveis e (E) os homens em geral se enganam a respeito do próprio poder
atingir a maioridade. de bem julgar e distinguir o verdadeiro do falso.
15 17
“Enquanto não forem, ou os filósofos reis nas cidades, ou os que Para responder à questão, leia o texto a seguir.
agora se chamam rei e soberanos filósofos genuínos e capazes, e se
De acordo com uma pesquisa realizada pela Fundação
dê esta união do poder político com a filosofia, enquanto as nume-
Perseu Abramo, a cada 15 segundos uma mulher é agredida no
rosas naturezas que atualmente seguem um destes caminhos com
Brasil. Estima-se que mais de dois milhões de mulheres são
exclusão do outro não forem impedidas forçosamente de o fazer,
espancadas a cada ano por maridos ou namorados, atuais ou
não haverá tréguas dos males, meu caro Gláucon, para as cidades,
antigos.
nem sequer, julgo eu, para o gênero humano, nem antes disso será
jamais possível e verá a luz do sol a cidade que há pouco descre (BRYM, R. J. et al. Sexualidade e gênero. In: BRYM, R. J. et al. Sociologia,
vemos. Mas isto é o que eu há muito hesitava em dizer, por ver sua bússola para um novo mundo. São Paulo: Cengage Learning, 2008)
como seriam paradoxais essas afirmações. Efetivamente, é penoso
ver que não há outra felicidade possível, particular ou pública”. Sob a perspectiva sociológica, quais são as causas da violência
(Platão. A República, Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 1993) de gênero?
Platão foi discípulo de Sócrates e adotou do mestre, no exercício (A) A ideologia burguesa que conduz as mulheres à submissão
do pensamento filosófico, o método de perguntas e respostas. às autoridades constituídas.
Em A República, Sócrates dialoga com Gláucon sobre a neces-
sidade de um novo equilíbrio político na polis grega. Segundo o (B) A hierarquização das relações de trabalho, que transferiu a
argumento platônico, autoridade masculina da esfera pública para a vida privada.
(A) a qualquer um é dada a capacidade de bem governar a (C) A modernização social, que conduziu homens e mulheres à
cidade. banalização de todas as formas de violência.
(B) a união da filosofia com a política é prejudicial à felicidade (D) A interferência do Estado na vida privada, com a criação de
dos cidadãos. leis de proteção à mulher e à criança.
(C) a garantia da independência da cidade é a constituição de um
poder militar. (E) Uma concepção arraigada na sociedade de que é natural e
correto que os homens dominem as mulheres.
(D) a formação filosófica de estrangeiros e mulheres é capaz de
garantir a democracia.
(E) a felicidade de todos é possível somente se os filósofos 18

assumirem o poder.
Por que entre os animais só existe sociedade, e não existe
cultura?
Sociologia (A) Pela impossibilidade de viverem coletivamente; criam

regras de convívio social que não são passadas para os
16 descendentes.
O que significa olhar o mundo sob a perspectiva sociológica? (B) Porque o instinto animal impossibilita o desenvolvimento da
simbolização, portanto não criam regras de convívio social.
(C) Por serem os animais regidos pela capacidade de simboliza-

ção; criam regras flexíveis que impedem o estabelecimento
de tradições.
(D) Porque os animais não possuem a capacidade de simbolização

da vida social nem uma tradição viva passada de geração em
(http://commons.wikimedia.org. Acesso em 20.04.2014)
geração.
(A) Considerar as nossas pré-noções sobre o social como expres- (E) Pela possibilidade de criar um sistema de símbolos entre
são da verdade. laçados entre si que definam seu padrão de comportamento,
transmitido de geração em geração.
(B) Desenvolver um olhar de estranhamento para a realidade a
fim de percebê-la como construção social.
(C) Reconhecer a ausência de nexo explicativo entre as vidas

individuais e a realidade social.
(D) Desenvolver um olhar de naturalização da sociedade, pois

o mundo e as coisas que nos cercam sempre foram assim.
(E) Desenvolver um olhar de neutralidade para realidade, para a

formação de pré-noções sobre o social.
19 22
Na análise de Max Weber, o que determina a posição de classe Observe a figura.

de um indivíduo é:
(A) posse de bens, nível de escolaridade e habilidades técnicas. C
I
(B) nível de renda, religião e filiação partidária.
(C) nível de consumo, propriedade da terra e habilidade B
B
manual. I
(D) religião, hábitos e nível de renda. I
C
A
(E) religião, filiação partidária e nacionalidade. II
Áreas cratônicas
A no Paleozoico médio C
20
B Bacias sedimentares B
Quais são as consequências sociais das transformações no Limites aproximados das áreas
mundo do trabalho nas últimas décadas, marcadas pela intensa cratônicas no pré-Cambriano
superior
racionalização, a introdução de novas tecnologias e flexibiliza-
Áreas cratônicas do
ção das relações de trabalho? C
pré-Cambriano superior
I - Plataforma Amazônica
(A) Aumento do poder sindical e redução do desemprego. II - Plataforma do São Francisco
(B) Erradicação do trabalho degradante e aumento da participa- (Geologia do Brasil, 1983. Adaptado)
ção dos trabalhadores nos lucros das empresas.
Analisando a figura, que representa as grandes unidades estrutu-
(C) Aumento do desemprego e precarização das condições de rais do Brasil, segundo Petri & Fúlfaro (1983), pode-se afirmar
trabalho. corretamente que
(D) Ampliação da gestão participativa e redução dos salários.
(A) B, conhecida também como coberturas fanerozoicas, são
(E) Redução do desemprego e redução dos salários. áreas que recebem ou receberam depósitos de materiais.
(B) C são terrenos recentes e de grande potencial erosivo, for-

mados no chamado ciclo brasiliano.
Geografia (C) I e II, formadas no Terciário, resultam do encontro das pla-

cas sul-americana e africana.
(D) os limites das áreas cratônicas coincidem com chapadas e

21 dobramentos modernos.
Leia o trecho a seguir. (E) A, por conta das manifestações tectônicas neogênicas, são
“A orogênese e a epirogênese não podem ser entendidas áreas de grande instabilidade e movimentação de terra.
como movimentos desarticulados. As duas são produto da deriva
continental e do choque entre as placas tectônicas. A epirogê
nese corresponde a movimentos lentos e generalizados da crosta
continental, que sofre soerguimentos ou abaixamentos amplos
(epirogênese positiva ou negativa). A orogênese corresponde a
movimentos da superfície terrestre através do enrugamento ou
dobramento de camadas de rochas sedimentares depositadas
nas bacias geossinclinais que margeiam as bordas dos continen
tes em áreas de encontros de placas.”
(ROSS, J. L. S. (org.) Geografia do Brasil. São Paulo: Edusp, 2008)
Os processos referidos no trecho podem ser classificados como

(A) exógenos ativos.
(B) endógenos passivos.
(C) ajustes isostáticos.
(D) endógenos ativos.
(E) exógenos passivos.
23 25
Observe a figura. A política global russa transformou-se profundamente no século

XXI. Logo, algumas ações na “era Putin” buscaram restabelecer
Perfil leste-oeste das regiões Centro-oeste e Sudeste
a hegemonia de Moscou no cenário geopolítico, entre elas:
(A) privatizar as companhias de gás e de eletricidade para apro-

ximar-se diplomaticamente da União Europeia.
(B) organizar ofensivas sangrentas que não pouparam civis e

arrasaram os povoados nômades oriundos da Ásia Central.
(C) investir em acordos bilaterais com os EUA e cooperar no

combate ao terrorismo islâmico.
(D) evitar que repúblicas como a Ucrânia, a Geórgia e o Azer-

(ROSS, J. L. S. (org.), Geografia do Brasil. São Paulo: Edusp, 2008) baijão aprofundassem suas políticas de aproximação com o
Ocidente.
Com relação à unidade de relevo representada por I, pode-se
afirmar que a área (E) fornecer petróleo a custo zero para as repúblicas da CEI e
para os Estados bálticos, a fim de assegurar o controle da
(A) apresenta cordões arenosos mais elevados que são extraídos região.
pela indústria ceramista.
(B) é essencialmente plana, gerada por deposição de sedimentos

recentes de origem marinha, lacustre ou fluvial. 26
(C) foi gerada por processos erosivos com grande atuação nas A “Nova Ordem Mundial” foi uma expressão assinalada no
bordas das bacias sedimentares. momento da queda do Muro de Berlim e da dissolução da URSS.
(D) corresponde a um relevo residual sustentado por uma litolo- Pode-se afirmar que, após o encerramento da Guerra Fria, o
gia de rochas metamórficas intrusivas. cenário geopolítico mundial caracteriza-se pela
(E) é constituída por rochas magmáticas antigas, dobradas por (A) crescente pluripolaridade de poder econômico e emergência
processos orogenéticos e posteriormente trabalhadas por dos grandes países em desenvolvimento.
ciclos erosivos. (B) ausência de um poder supracontinental e de um governo
mundial capaz de impor regras universais.
(C) desintegração das organizações internacionais e a adoção

24 de leis de direitos políticos, sociais e ambientais por países
membros da ONU.
Leia a primeira estrofe da música de Gilberto Gil.
(D) expansão imperialista das potências europeias e o desenvol-
Criar meu web site
vimento acelerado de armas nucleares.
Fazer minha home-page
(E) articulação de uma política de neutralidade mundial e a
Com quantos gigabytes
adesão dos países emergentes a OTAN.
Se faz uma jangada
Um barco que veleje
Um barco que veleje
Pode-se afirmar, com base no trecho da música de Gilberto Gil,

que, na atualidade, o capitalismo atingiu seu período
(A) comercial.
(B) financeiro.
(C) industrial.
(D) primitivo.
(E) informacional.
27 29
Analise o gráfico. Observe a figura.
Taxas de crescimento vegetativo (1950 – 2010)
(ONU. United Nations Population Prospects, 2010. Adaptado)
O gráfico evidencia que a população, por região, percorre, desde (Hervé Théry, Atlas do Brasil:
disparidades e dinâmicas do território, 2009. Adaptado)
1950, diferentes estágios de transição demográfica. Com base na
leitura do gráfico, pode-se afirmar corretamente que
(A) na África, as taxas, no último período, giraram acima da As capitais brasileiras se distinguem nitidamente pela configu-
média do período II. ração de sua rede urbana, refletindo em sua densidade demo-
gráfica. Considerando-se o processo de crescimento das capitais
(B) na América Latina, as taxas são superiores à média mundial, brasileiras (1872/2000), pode-se afirmar corretamente que
mas em franca redução desde o fim do período I.
(A) Salvador exerce influência sobre a maior parte do Nordeste
(C) na Europa, as taxas oscilaram abaixo do zero desde o início e centraliza os processos migratórios intrarregionais e inter-
do período II. -regionais.
(D) na Ásia, as taxas são superiores à dos países subdesenvol (B) São Paulo e Rio de Janeiro podem ser consideradas cidades
vidos e inferiores à dos países desenvolvidos. milionárias e concentram a maior parte de sedes empresa-
riais.
(E) na Oceania e na América Anglo-Saxônica, as taxas apresen-
taram o mesmo ritmo de crescimento no período I. (C) Cuiabá e Campo Grande funcionam como metrópoles
nacionais e polarizam pequenas cidades da Amazônia
Setentrional.
28 (D) Porto Alegre, Curitiba e Florianópolis apresentam-se em

períodos semelhantes de crescimento e sofrem reflexo dos
O processo de industrialização no Brasil foi um dos fatores fluxos migratórios de agricultores do Centro-Oeste.
responsáveis pela expansão da urbanização a partir da década de
1960. Atrelado a esse processo, pode-se afirmar que as popula- (E) Belém apresenta-se em um processo histórico de involução
ções residentes, principalmente, nas regiões Sul e Sudeste são metropolitana e destaca-se pela saída de mão de obra espe-
particularmente afetadas por fenômenos de ordem ambiental, cializada para outras capitais regionais do Norte.
como
(A) ilhas de calor e insolação.
(B) insolação e enchentes urbanas.
(C) enchentes urbanas e friagem.
(D) friagem e inversões térmicas.
(E) inversões térmicas e ilhas de calor.
30 31
Observe a figura, que representa a Evolução do PIB (1939 – 2005). A leitura da tira permite concluir que a diferença a que alude a
personagem no terceiro quadrinho diz respeito
(A) à parte humana que os constitui.
(B) ao fato de um ser humano e o outro não.
(C) à metade animal de seus corpos.
(D) ao fato de um deles não amar o outro.
(E) à falta de sensibilidade de sua amada.
32
No último quadrinho, a forma como se grafa o advérbio muito

(muuuito) indica que a personagem pretende
(Hervé Théry. Disparidades e dinâmicas territoriais no
Brasil, 2012. Adaptado)
(A) atenuar a graça contida na palavra.
(B) aduzir sentido pejorativo à palavra.
Com relação à figura, é correto afirmar que
(C) marcar a ambiguidade na palavra.
(A) com o passar do tempo, a região Norte passa a ser visível
(D) ironizar o sentido da palavra.
economicamente no mapa, assim como a região Nordeste.
(E) intensificar o sentido da palavra.
(B) a série histórica que retrata a evolução do PIB por Estados
brasileiros permite identificar o modelo homogêneo de cres-
cimento econômico. 33
(C) a dinâmica territorial dominante no Brasil nos últimos 65 anos
Considerando os sentidos expressos nas falas das personagens,
evidencia um crescimento concentrado da riqueza nacional.
assinale a alternativa correta quanto à concordância.
(D) a produção de riqueza no país depende, desde os anos 1940, (A) Ela é meia humana e meia zebra, diferente dele.
da ação de investimentos externos.
(B) Humano e cavalo são duas metade que me compõe.
(E) os contrastes econômicos do território agravam-se quando
comparamos as regiões Sul e Centro-Oeste. (C) Existe muitas diferenças entre nós.
(D) O meu amor e o seu sofre com nossas diferenças.
(E) É impossível os nossos sentimentos de amor.
Linguagens, Códigos e suas Tecnologias

34
Língua Portuguesa
Daqui 30 anos, quando o Hospital das Clínicas da
Faculdade de Medicina da USP completar seu primeiro
Leia a tira para responder às questões de números 31 a 33. centenário, o cenário da saúde pública terá certamente
, seguindo o dinamismo inerente ao SUS
(Sistema Único de Saúde). O hospital, que completa 70 anos de
existência no próximo 19 de abril, é procurado por pacientes de
todo o Brasil sua qualidade e excelência assisten-
cial. Trata-se de uma população que conhece e, principalmente,
confia no hospital. Muitas vezes, só nele.
(Giovanni Guido Cerri, Um hospital de superlativos.
Folha de S.Paulo, 16.04.2014. Adaptado)
De acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, as lacunas

do texto devem ser preenchidas, respectivamente, com:
(A) há … se transformado … devido a
(B) há … transformado-se … devido
(C) à … se transformado … devido à
(D) a … se transformado … em razão de
(E) a … transformado-se … por causa de
(Fernando Gonsales, Folha de S.Paulo, 05.08.2013)
Leia dois trechos do conto O Pároco da Aldeia, de Alexandre 38
Herculano, para responder às questões de números 35 a 38.
Assinale a alternativa em que a expressão destacada é indicativa
de modo.
I. A árvore da ciência, transplantada do Éden, trouxe consi-
go a dor, a condenação e a morte; mas a sua pior peçonha (A) A árvore da ciência, transplantada do Éden…
guardou-se para o presente: foi o ceticismo.
II. Feliz a inteligência vulgar e rude, que segue os caminhos (B) … mas a sua pior peçonha guardou-se para o presente …
da vida com os olhos fitos na luz e na esperança postas pela
(C) … que segue os caminhos da vida com os olhos fitos na
religião além da morte, sem que um momento vacile, sem que
luz …
um momento a luz se apague ou a esperança se desvaneça!
(Extraído de Massaud Moisés, A literatura portuguesa) (D) … e na esperança postas pela religião além da morte …
(E) … sem que um momento a luz se apague …
35
A leitura dos trechos I e II permite concluir que o narrador Leia os versos das Liras, de Tomás Antônio Gonzaga, para
responder às questões de números 39 a 43.
(A) condena a inteligência vulgar e rude, símbolo da condenação
e da morte, pois se afasta da verdade, difundida pela árvore
da ciência. Os teus olhos espalham luz divina,
a quem a luz do sol em vão se atreve;
(B) apresenta a ciência como um problema para a vida humana, papoila ou rosa delicada e fina
pois trouxe consigo o ceticismo, o que se opõe aos ensina-
mentos da religião. te cobre as faces, que são cor da neve.
Os teus cabelos são uns fios d’ouro;
(C) exalta a árvore da ciência e tenta conciliar os seus funda- teu lindo corpo bálsamo vapora.
mentos com os da religião, de modo a garantir uma vida de
luz e esperança ao homem. Ah! não, não fez o céu, gentil pastora,
para a glória de amor igual tesouro!
(D) explora as contradições naturais entre as ideias da ciência Graças, Marília bela,
e as da religião, buscando isentar-se de um ponto de vista
favorável a uma ou a outra. graças à minha estrela!
(Tomás Antônio Gonzaga, Obras Completas)
(E) reconhece os preceitos que fundamentam o pensamento da
ciência, razão pela qual acredita que esta possa explicar a
religião.
39
Nos versos, o eu lírico retrata a mulher amada de forma

36
(A) negativa, estando o lado físico a suplantar o lado espiritual.
No trecho I, o termo peçonha significa metaforicamente
(B) depreciativa, retirando da Natureza elementos que a erotizam.
(A) consequência.
(C) graciosa, pintando-a como um ser simples, mas sensual.
(B) maldade.
(D) ambígua, sendo divina e, mesmo assim, atraente.
(C) inclinação moral.
(E) idealizada, buscando na Natureza as cores para pintá-la.
(D) qualidade.
(E) substância venenosa.

40
Analisando os elementos empregados pelo eu lírico para a

37 descrição da mulher amada, conclui-se que ele
Nas passagens – …mas a sua pior peçonha guardou-se para o (A) recorre a padrões estéticos de origem europeia.
presente… – e – … ou a esperança se desvaneça! –, os termos
em destaquem expressam, respectivamente, sentidos de (B) recobre os valores europeus com a cor local.
(A) causa e de consequência. (C) utiliza estritamente os elementos nacionais.
(B) oposição e de causa. (D) mescla elementos nacionais, populares e eruditos.
(C) conclusão e de causa. (E) usa elementos não nacionais de forma caricata.
(D) oposição e de alternância.
(E) conclusão e de alternância.
41 44
Os versos mostram que a poética de Gonzaga explora Leia a charge.

(A) os novos sonhos do homem burguês, com os quais nega o
sentimentalismo. A
IGNORÂNCIA
(B) o amor como um sentimento a ser tratado desarticulado da DESSES ALUNOS
vida cotidiana. ME
DESMORALIZA
MAIS DO QUE
(C) a oposição entre corpo e espírito para analisar as contradi- AS AÇÕES
ções do amor.
Português
DELES!
(D) a ideia de uma literatura livre de padrões estéticos, portanto

realista.
(E) a expressão livre do sentimento amoroso, com a manifesta-
ção da emoção.
(Genildo, www.acharge.com.br. Adaptado)

42
Analisando a fala da professora, conclui-se que o que mais a
Em outros versos das Liras, o poeta diz sobre Marília: incomoda é
Vasta campina, (A) a falta de moral que leva os alunos a praticar atos pouco
amistosos.
de trigo cheia,
quando na sesta (B) o desconhecimento que os alunos têm da própria língua.
co vento ondeia,
(C) o abuso de alguns alunos que promovem a violência.
ao seu cabelo,
quando flutua, (D) o fato de desconhecer o autor da brincadeira para repreendê-lo.
não é igual. (E) a ignorância dela mesma que incita os alunos às brincadeiras.
Tem a cor negra,
mas quanto val!
45
Comparando estes versos aos já transcritos, fica evidente que o
eu lírico Observe a frase do técnico Diego Simeone, do clube Atlético
de Madrid, que eliminou o Barcelona na Liga dos Campeões da
(A) se contradiz com a descrição da amada Marília.
Europa:
(B) nega aqui a beleza sem limites lá descrita.
Nem sempre ganha o melhor, mas quem está mais confiante.
(C) reforça a ideia de que a beleza é efêmera. (Época, 14.04.2014)
(D) procura renegar a paixão de outrora.
De acordo com a frase de Simeone, é correto afirmar que
(E) reforça a ideia de sensualidade de Marília.
(A) o Barcelona estava menos preparado que o Atlético de
Madrid.
43 (B) o Atlético de Madrid ganhou porque não era o melhor time.
Em ordem sintática direta, os versos – Ah! não, não fez o céu, (C) o Barcelona perdeu porque estava confiante demais na vitória.
gentil pastora, / para a glória de amor igual tesouro! – assumem
a seguinte redação: (D) o Atlético de Madrid disputou a decisão com confiança na
vitória.
(A) Ah! para a glória de amor igual o céu não fez tesouro, pas-
tora gentil! (E) o Barcelona deixou de lado o preparo técnico e a confiança.
(B) Ah! não fez o céu, gentil pastora, igual tesouro para a
glória de amor!
(C) Ah! pastora gentil, o céu não fez tesouro igual para a glória
de amor!
(D) Ah! o céu não fez, gentil pastora, tesouro para a glória de
igual amor!
(E) Ah! igual tesouro não fez o céu, para a glória de amor, gentil
pastora!
Os leitores da revista podem achar estranhos os nomes Analisando-se a reação de Nicolás Maduro em relação aos
Jorchual, Carkelys, Marvinia e Lourds. Mas todos eles são de protestos, conclui-se que o presidente venezuelano
pessoas que poderiam perfeitamente ter nascido no Brasil. São (A) incitou sua continuidade.
estudantes esforçados que sonham em seguir uma boa carreira.
Donas de casa preocupadas com o bem-estar dos filhos. Pro- (B) procurou coibi-los.
fissionais liberais com garra para trabalhar. Por terem nascido
(C) abriu-se ao diálogo.
e viverem na Venezuela, porém, mesmo para as coisas mais
elementares, como comprar carne em um açougue ou expres- (D) evitou o uso da força física.
sar sua opinião pessoal, eles precisam batalhar. Desde feve-
reiro, centenas de milhares de venezuelanos como eles foram (E) proibiu os embates diretos.
às ruas protestar, na maioria das vezes pacificamente, contra o
governo. O presidente Nicolás Maduro reagiu colocando todas
50
as forças de segurança do Estado, além de milícias paramili
tares, para reprimir as manifestações e espalhar o terror entre Na última oração do texto – … para lutar por seus direitos. –,
os cidadãos que ousam se organizar para lutar por seus direitos. o pronomes seus refere-se
(Veja, 16.04.2014. Adaptado)
(A) ao governo venezuelano.
(B) às milícias paramilitares.
46
(C) ao Estado venezuelano.
No contexto em que as informações estão organizadas, o
pronome vocês poderia substituir, sem prejuízo de sentido ao (D) aos cidadãos venezuelanos.
texto, a passagem destacada em: (E) ao presidente venezuelano.
(A) Os leitores da revista podem achar …
(B) Mas todos eles são de pessoas que … Leia o poema para responder às questões de números 51 a 54.
(C) São estudantes esforçados que …
Pálida à luz da lâmpada sombria,
(D) … venezuelanos como eles foram às ruas protestar … Sobre o leito de flores reclinada,
(E) … e espalhar o terror entre os cidadãos que … Como a lua por noite embalsamada,
Entre as nuvens do amor ela dormia!
47 Era a virgem do mar, na escuma fria

Pela maré das águas embalada!
De acordo com o texto, aqueles que precisam batalhar em seu
cotidiano são Era um anjo entre nuvens d’alvorada
Que em sonhos se banhava e se esquecia!
(A) brasileiros, moram no Brasil e se opõem ao governo de
Maduro. Era mais bela! o seio palpitando
(B) brasileiros, moram na Venezuela e se opõem ao governo de Negros olhos as pálpebras abrindo
Maduro. Formas nuas no leito resvalando
(C) venezuelanos que, mesmo no Brasil, sofrem perseguição do Não te rias de mim, meu anjo lindo!
governo de Maduro. Por ti – as noites eu velei chorando,
(D) brasileiros que resolveram apoiar os venezuelanos contra o Por ti – nos sonhos morrerei sorrindo!
governo de Maduro. (Álvares de Azevedo, Poesias Completas)
(E) venezuelanos, perseguidos por serem contrários ao governo
de Maduro.
51
Conforme apresentado no poema, o retrato da mulher amada

48
(A) fundamenta-se na visão enamorada e subjetiva do eu lírico.
A passagem do texto que expressa sentido de causa é:
(B) traduz a ideia de perfeição, sem que existam traços de sen-
(A) … poderiam perfeitamente ter nascido no Brasil. sualidade.
(B) … que sonham em seguir uma boa carreira. (C) traz consigo a harmonização entre o amor físico e o espiritual.
(C) Por terem nascido e viverem na Venezuela … (D) contesta o ideal de fragilidade e pureza do gênero feminino.
(D) … como comprar carne em um açougue … (E) retrata com ironia a ideia de perfeição e sensibilidade femi-
(E) … ou expressar sua opinião pessoal … nina.
Entre os temas do Romantismo, estão presentes no poema O tio Sabino, paramentado de rico, fez ainda sair da maleta
(A) a religiosidade e o pessimismo. de couro uma espécie de saco de lona com fechos de correias.
Debaixo da cama, por esquecimento, tinham ficado as alpargatas
(B) a morte e o subjetivismo. do Carvalhosa. O tio Sabino calçou-as, as suas narinas palpita-
(C) o ilogismo e a religiosidade. vam. Correu o fecho da porta cautelosamente, foi até ao escri-
tório do Carvalhosa e sacou da gaveta do contador uns rolinhos
(D) a morte e o racionalismo. de libras; de passagem pelo toilette arrecadou o cofre de joias,
(E) o egocentrismo e a crítica social. os anéis e a caixa de pó de arroz; de cima da banquinha de noite
desapareceu a palmatória de prata dourada e tudo foi arrecadado
no saco.
53 Fechou destramente o saco, tendo-lhe metido primeiro
a camisa de chita que despira, a fim de não tinirem dentro os
Assinale a alternativa em que se indica corretamente a relação metais. E de chapéu à banda e cachimbo na boca saiu, o saco
estabelecida entre os versos transcritos. pendente, fechando a porta e tirando-lhe a chave. Ninguém
(A) Gradação: Pálida à luz da lâmpada sombria, / Sobre o leito estava no corredor; Maria do Resgate engomava na saleta; as
de flores reclinada. crianças na cozinha cortavam papagaios, chilreando.
– Até logo, minha sobrinha, até logo.
(B) Intensidade: Como a lua por noite embalsamada, / Entre as
nuvens do amor ela dormia! Ela veio correndo, com o seu riso afetuoso.
– O jantar é às cinco, sim? Mas, querendo, dá-se ordem para
(C) Causa: Era um anjo entre nuvens d’alvorada / Que em
mais tarde.
sonhos se banhava e se esquecia!
– Qual! Não temos precisão de incômodos. Às quatro e
(D) Comparação: Era mais bela! o seio palpitando / Negros meia estou.
olhos as pálpebras abrindo. E com a mala pendente, o lenço escarlate fora do bolso do
(E) Antítese: Por ti – as noites eu velei chorando, / Por ti – nos fraque e bengala debaixo do braço, desceu a escada cantarolando.
sonhos morrerei sorrindo! Eram seis horas da tarde e nada do tio Sabino.
Sete horas, e Maria do Resgate acaba de notar a porta da
alcova fechada. Diabo...
54
No dia seguinte a polícia andava em campo para descobrir o
Se o eu lírico se dirigisse à mulher amada como Você, o verso larápio, que com tamanha pilhéria roubara a família Carvalhosa.
– Não te rias de mim, meu anjo lindo! – assumiria, em norma- (Fialho de Oliveira, O Tio da América. Em: Contos. Adaptado)
-padrão da língua portuguesa, a seguinte redação:
(A) Não se rie de mim, meu anjo lindo!
56
(B) Não se ri de mim, meu anjo lindo!
Carvalhosa e Maria do Resgate recebem em Portugal o tio Sabino,
(C) Não te ria de mim, meu anjo lindo! morador do Pará, no Brasil. Este, estando fora da atenção da
(D) Não se ria de mim, meu anjo lindo! sobrinha e das crianças,
(E) Não te ri de mim, meu anjo lindo! (A) vestiu-se com rigor e saiu a roubar pela cidade.
(B) resolveu guardar os seus bens e fugir da casa.
55 (C) foi chamar a polícia para prenderem o ladrão.
Em relação a um post publicado – Celebridades mais inteligentes (D) aproveitou para roubar a casa dos sobrinhos.
que você –, dois leitores enviaram os seguintes comentários à
revista em que ele circulou: (E) retirou-se da casa, onde fora mal recebido.
I. Vocês sabem meu QI pra dizer que eles são mais inteligentes
que eu?
57
II. Por trás de mim, tem o sistema educacional público brasileiro.
Daí já viu, né? No penúltimo parágrafo, a frase – Diabo … – indica que Maria
(Superinteressante, abril de 2014) do Resgate
(A) notou que havia alguém escondido na alcova.
Os comentários deixam evidente que
(A) os dois leitores se consideram pouco inteligentes. (B) pensou que a porta da alcova fora trocada.
(B) o leitor I concorda com as considerações da revista. (C) percebeu que havia algo de errado acontecendo.
(C) os dois leitores apresentaram diferentes opiniões. (D) esqueceu o tio Sabino trancado na alcova.
(D) o leitor II se acha mais inteligente que as celebridades. (E) pensou que uma das crianças estava na alcova.
(E) os dois leitores contestam o conteúdo do post.
58 Língua Inglesa
O texto mostra que tio Sabino agiu de forma
(A) humilde, o que se pode comprovar pelo modo como ele se
veste antes de sair de casa.
The Right to a “Custody Hearing” under International Law
(B) dissimulada, o que se pode comprovar pela maneira como by Maria Laura Canineu
ele guarda a camisa de chita no saco. February 3, 2014
(C) previsível, o que se pode comprovar pelo modo como ele A person who is arrested has a right to be brought promptly
conversa com a sobrinha antes de sair. before a judge. This is a longstanding and fundamental principle
of international law, crucial for ensuring that the person’s arrest,
(D) ingênua, o que se pode comprovar pela maneira como ele treatment, and any ongoing detention are lawful.
cantarola e sorri com afeto para a sobrinha.
Yet, until now, Brazil has not respected this right. Detainees
(E) fanfarrona, o que se pode comprovar pelo modo como ele often go months before seeing a judge. For instance, in São Paulo
guarda os objetos no interior do saco. state, which houses 37 percent of Brazil’s total prison population,
most detainees are not brought before a judge for at least three
months. The risk of ill-treatment is often highest during the
initial stages of detention, when police are questioning a suspect.
59 The delay makes detainees more vulnerable to torture and other
serious forms of mistreatment by abusive police officers.
A leitura do texto revela uma narrativa em que
In 2012, the UN Subcommittee on Prevention of Torture and
(A) a natureza humana é retratada de modo mais realista. Other Cruel, Inhuman or Degrading Treatment or Punishment
reported that it had received “repeated and consistent accounts of
(B) os laços familiares são permeados de uma aura romântica. torture and ill-treatment” in São Paulo and other Brazilian states,
(C) o caráter é posto como qualidade maior do ser humano. “committed by, in particular, the military and civil police.” The
torture had allegedly occurred in police custody or at the moment
(D) as contradições humanas são amenizadas pelos vínculos. of arrest, on the street, inside private homes, or in hidden outdoor
areas, and was described as “gratuitous violence, as a form of
(E) o homem é apresentado como um ser pouco racional. punishment, to extract confessions, and as a means of extortion.”
In addition to violating the rights of detainees, these abusive
practices make it more difficult for the police to establish the
60 kind of public trust that is often crucial for effective crime
control. These practices undermine legitimate efforts to promote
No contexto em que estão empregados os pronomes, destaca- public security and curb violent crime, and thus have a negative
dos nas passagens do segundo parágrafo – Fechou destramente impact on Brazilian society as a whole.
o saco, tendo-lhe metido primeiro a camisa de chita que The right to be brought before a judge without unnecessary
despira … – e – … fechando a porta e tirando-lhe a chave. –, delay is enshrined in treaties long ago ratified by Brazil, including
eles podem ser substituídos, respectivamente, de acordo com a the International Covenant on Civil and Political Rights (ICCPR)
norma-padrão, por: and the American Convention on Human Rights. The United
(A) sua e nela. Nations Human Rights Committee, which is responsible for
interpreting the ICCPR, has determined that the delay between
(B) seu e nela. the arrest of an accused and the time before he is brought before
a judicial authority “should not exceed a few days,” even during
(C) dele e dela. states of emergency.
(D) nele e nela. Other countries in Latin America have incorporated this right
into their domestic law. For instance, in Argentina, the federal
(E) nele e dela. Criminal Procedure Code requires that in cases of arrest without
a judicial order, the detainee must be brought to a competent
judicial authority within six hours.
In contrast, Brazil’s criminal procedure code requires that
when an adult is arrested in flagrante and held in police custody,
only the police files of the case need to be presented to the judge
within 24 hours, not the actual detainee. Judges evaluate the
legality of the arrest and make the decision about whether to
order continued detention or other precautionary measures based
solely on the written documents provided by the police.
The code establishes a maximum of 60 days for the first
judicial hearing with the detainee, but does not explicitly say
when this period begins. In practice, this often means that
police in Brazil can keep people detained, with formal judicial
authorization, for several months, without giving the detainee a
chance to actually see a judge.
According to the code, the only circumstance in which police 64
need to bring a person before the judge immediately applies to
cases of crimes not subject to bail in which arresting officer was No início do segundo parágrafo, o termo yet indica uma ideia de
not able to exhibit the arrest order to the person arrested at the
(A) contraste.
time of arrest. Otherwise, the detainee may also not see a judge
for several months. (B) concordância.
(www.hrw.org. Editado e adaptado)
(C) causa.
(D) condição.
61
(E) comparação.
According to the text, the right to Custody Hearing means that
(A) any ill-treatment has to be promptly reported to a judge.

65
(B) an arrested citizen could be judged after three months.
No trecho do terceiro parágrafo – The torture had allegedly
(C) any police questioning ought to happen in the presence of occurred in police custody… – o termo allegedly equivale, em
a judge. português, a
(D) a detainee should be heard by a judge within a short period (A) tipicamente.
of time.
(B) certamente.
(E) vulnerable detainees have to be assessed by medical staff as
soon as possible. (C) supostamente.
(D) repetidamente.
(E) furtivamente.
62
The UN Subcommittee on Prevention of Torture and Other Cruel,

Inhuman or Degrading Treatment or Punishment stated that 66
(A) there is an excessive prison population in São Paulo state, No trecho do quarto parágrafo – These practices undermine
namely 37% of the Brazilian prisoners. legitimate efforts to promote public security and curb violent
crime… – a expressão these practices refere-se a
(B) both military and civil Police have been committing serious
forms of mistreatment in São Paulo and other states, (A) rights of detainees.
according to accounts.
(B) torture and ill-treatment.
(C) effective crime control depends on public trust; so, the
population should be involved in Police operations. (C) the military and civil police.
(D) abusive behaviour by some police officers create a negative (D) effective crime control.
public image of Police as a whole.
(E) violent crime.
(E) the only situation where torture may be justified is to obtain
confessions from criminals caught in flagrante.
67
63 No trecho do sexto parágrafo – …the detainee must be brought

to a competent judicial authority within six hours. –, o termo
Conforme o texto, um adulto preso em flagrante no Brasil must pode ser substituído, sem alteração de sentido, por
(A) será ouvido pelo juiz em 24 horas. (A) can.
(B) tem seus direitos garantidos pelo ICCPR, que segue o código (B) may.
de processo penal brasileiro.
(C) would.
(C) deverá pagar fiança para que possa cumprir pena
domiciliar. (D) used to.
(D) será julgado a partir de 60 dias decorridos da data de prisão. (E) has to.
(E) deverá ter sua documentação policial enviada ao juiz dentro

de 24 horas.
68 Língua Espanhola
No trecho do sétimo parágrafo – Judges evaluate the legality
of the arrest and make the decision about whether to order Leia o texto a seguir para responder às questões de números
continued detention or other precautionary measures… – os 61 a 66.
termos whether… or indicam
Los problemas de Brasil
(A) ordem.
A seis meses de las elecciones presidenciales, la
(B) inclusão. inflación que galopa sobre el estancamiento económico y las
(C) finalidade. investigaciones de corrupción en la petrolera estatal Petrobrás
se suman al descontento por los gastos para el Mundial de
(D) alternativa. Fútbol y los Juegos Olímpicos de 2016.
(E) consequência. Ese contexto volvió a disparar la acción de un sector cada
vez más amplio del Partido de los Trabajadores para que el
ex presidente Luiz Inacio da Silva sea nuevamente candidato
a la presidencia, algo que él desmintió por octava vez en los
69 últimos meses.
No trecho final do último parágrafo – Otherwise, the detainee El enojo de la sociedad se ha convertido en temor.
may also not see a judge for several months. –, o termo otherwise La inflación de 6.15% en el último año, según el Instituto
equivale, em português, a Brasileño de Geografía y Estadísticas, aparece como el nuevo
eslabón del descontento en una clase media que desde 2013
(A) caso contrário. busca manifestar su ira cada vez que se le presenta la ocasión
o cuando es convocada por las redes sociales. Brasil ya no es
(B) por um lado. el país de la primera década del siglo XXI, cuando crecía 7.5%
(C) assim mesmo. anual. Ahora el crecimiento del PIB no supera 2.7 anual y para
este año el Fondo Monetario Internacional (FMI) estimó un
(D) em último caso. crecimiento de 1.8%.
(E) uma vez que. “Las medidas que el gobierno adoptó ya hace dos años para
mejorar la competitividad y el crecimiento económico no dieron
el resultado esperado y hay un sector de la población listo para
pasar la factura”, explica Otavio Mendonça, economista de la
70 Universidad de Sao Paulo.
A partir da leitura do texto, é possível afirmar que A todo esto se sumó la Comisión Investigadora en Petrobrás,
que indaga una sobrefacturación de mil millones de dólares
(A) a polícia está subordinada ao poder judiciário. y otros presuntos ilícitos que involucran a ex autoridades de
la empresa y a diputados. Si a esto se le suman las denuncias
(B) ICCPR e a Convenção Americana de Direitos Humanos por las obras del Mundial que comenzará en junio, y que ya
desconhecem a realidade brasileira. irrita a la población, todo parece un poco peor para el gigante
(C) o Código de Processo Penal do Brasil não contempla total- sudamericano.
mente os tratados ICCPR e o da Comissão Americana de (Extraído de http://www.eluniversal.com.mx/in-english/2014/mexico-france
Direitos Humanos. -hollande-penia-nieto-86537.html, abril de 2014. Adaptado)
(D) o Código de Processo Penal da Argentina está mais defasado

que o do Brasil em relação a Direitos Humanos. 61
(E) os juízes não conseguem cumprir os prazos estabelecidos pelo De acuerdo con el primer párrafo, la inflación
Código de Processo Penal devido à sobrecarga de trabalho.
(A) y la economía están disminuyendo.
(B) está baja, así como los niveles de crecimiento económico.
(C) está disminuyendo debido al bajo crecimiento económico.
(D) está en alta, mientras que la economía está en baja.
(E) y la economía están creciendo.
62 Leia o texto a seguir para responder às questões de números
67 a 70.
A afirmação – Ese contexto volvió a disparar la acción – poderia
ser corretamente substituída por
Las causas de la violencia urbana
(A) Ese contexto ha volvido a disparar la acción.
No nos acostumbramos a la violencia urbana, aunque el día
(B) Ese contexto ha vuelto a disparar la acción. a día nos muestra síntomas de este fenómeno que tiene tantas
(C) Ese contexto has vuelto a disparar la acción. aristas, sea doméstica, sea entre personas de origen cultural
diferente… Algo hay que hacer. Primero, identificar las causas,
(D) Ese contexto has volvido a disparar la acción. pero no hay una respuesta simple, ni única.
(E) Ese contexto he vuelto a disparar la acción. Hay tres factores que se retroalimentan: la segregación, la
anomia y la exclusión. El círculo vicioso de la violencia urbana
produce la agorafobia, que es el miedo al espacio público. La
63 pérdida de variedad y frecuentación le quita fuerza e importancia,
ya que su uso, bajo el miedo, no puede ser.
De acuerdo con el sentido del texto, la definición de enojo, en el
tercer párrafo, remite al sentimiento de Respecto a la exclusión, el problema no es sólo de
desigualdad entre la parte alta y baja de la escala social, sino de
(A) optimismo. las distancias entre los que participan en su dinámica y los que
(B) desprecio. quedan fuera del sistema (los sin: techo, trabajo, representación
política, educación…). Se produce una merma en el bienestar
(C) alegría. para determinados sectores que encuentran dificultades de acceso
(D) esperanza. a un trabajo digno, a un alojamiento adecuado, a la educación, a
la salud, al ocio, al consumo, a la participación social y política,
(E) molestia. a la calidad ambiental, etcétera.
¿Qué hacer? Promover la integración, es decir, recuperar
la mezcla social, el compartir, la comunicación… Hay que
64
conseguir que la gente se sienta socialmente útil, generando
De acordo com o quarto parágrafo do texto, há um setor da popu- muchas políticas activas de empleo, mucha educación cívica.
lação pronto para “pasar la factura”, ou seja, que está pronto para Hay que fomentar el asociacionismo, la participación social y
política, y lo público para todos, sin separaciones. Pero en todo
(A) cobrar seus direitos. esto, en nuestra ciudad, vamos como los cangrejos.
(B) depor políticos corruptos.
(Extraído de http://elpais.com/diario/2008/07/02/madrid/1214997862_850215.
(C) incitar a violência. html. Abril de 2014. Adaptado)
(D) derrubar o regime democrático.

(E) ir embora do país. 67
De acordo o sentido do texto, o trecho – Algo hay que hacer.

65 Primero, identificar las causas, pero no hay una respuesta
simple, ni única – poderia ser corretamente reescrito da seguinte
A quantia de mil millones de dólares, presente no último pará- forma:
grafo, equivale, em português, a
(A) Algo hay que hacer. Primero, identificar las causas, porque
(A) cem mil dólares. no hay una respuesta simple, ni única.
(B) um milhão de dólares.
(B) Algo hay que hacer. Primero, identificar las causas, sino no
(C) um bilhão de dólares. hay una respuesta simple, ni única.
(D) cem milhões de dólares. (C) Algo hay que hacer. Primero, identificar las causas. Por eso,
(E) dez milhões de dólares. no hay una respuesta simple, ni única.
(D) Algo hay que hacer. Primero, identificar las causas, debido a
66 que no hay una respuesta simple, ni única.
De acordo com último parágrafo, o termo presuntos remete-nos, (E) Algo hay que hacer. Primero, identificar las causas. Sin
em português, ao significado da palavra embargo, no hay una respuesta simple, ni única.
(A) cadáveres.
(B) supostos.
(C) orçamentos.
(D) verbas.
(E) comprovados.
68 Matemática
A respeito dos elementos coesivos do texto, pode-se afirmar que
o termo le, em destaque no segundo parágrafo, refere-se a 71
(A) círculo vicioso. “Em alguns ônibus, para cada litro de diesel comum abastecido
são acrescentados 200 mililitros de biodiesel (diesel de óleos vege
(B) violencia urbana. tais), cujo custo, por litro, é 18% maior que o do diesel comum.”
(O Estado de S. Paulo, 12.04.2014. Adaptado)
(C) agorafobia.
Considere os ônibus A e B, com tanques de combustíveis de
(D) espacio público. capacidades iguais e inicialmente vazios, e admita que:
• No tanque do ônibus A sejam colocados 250 litros de diesel
(E) variedad. comum, e em seguida seja adicionada certa quantidade de bio-
diesel, na proporção indicada na notícia, enchendo-o comple-
tamente.
• O tanque do ônibus B seja totalmente preenchido somente com
69 diesel comum.
Segundo as informações do terceiro parágrafo do texto, Nessas condições, é correto afirmar que o custo do abastecimento
do ônibus A terá, em relação ao do ônibus B, um acréscimo de
(A) é acentuada a distância entre os que participam da dinâmica
social e os que não participam dela. (A) 9%.
(B) 6%.
(B) a distância social entre os diferentes grupos é grande, mas
prevalece um sentimento de otimismo e confiança no futuro. (C) 4,5%.
(D) 3,6%.
(C) há uma melhora do bem-estar social, embora ainda haja
diferenças muito grandes entre ricos e pobres. (E) 3%.
(D) as recentes mudanças positivas produzidas no bem-estar

social de determinados setores estão em processo de expansão. 72
(E) a participação ou não na dinâmica social é indiferente, já que Na tabela, as letras q, p e m substituem as alturas, relacionadas
a situação atual é ruim para todos. em ordem crescente, de seis alunos do Curso de Formação de
Oficiais da Polícia Militar avaliados em um exame biométrico,
sendo que, nessa tabela, letras iguais correspondem a alturas
iguais.
70
Altura
Nome
La expresión vamos como los cangrejos, destacada en el último (em centímetros)
párrafo, indica que la percepción del autor del texto acerca de Gonçalves q
los procesos de integración y mejora social en su ciudad es la
de que hay Camargo q
Pacheco q
(A) avance.
Mendes p
(B) progreso.
Santos m
(C) retroceso. Ferreira m
(D) parálisis.
Sabendo-se que a moda, a mediana e a média aritmética das
alturas desses alunos são, respectivamente, 173 cm, 174,5 cm e
(E) ánimo.
175,5 cm, pode-se concluir que a altura do aluno Ferreira é igual,
em centímetros, a
(A) 177.
(B) 178.
(C) 179.
(D) 180.
(E) 182.
73 RASCUN H O
O policiamento de um grande evento musical deteve 100
pessoas. Sabe-se que 50 pessoas foram detidas por furto de
celulares, que 25 pessoas detidas são mulheres, e que 20 mu-
lheres foram detidas por furto de celulares. Para a elaboração
do relatório, o PM Jurandir montou uma tabela e inseriu esses
dados, para depois completá-la.
Furto de Outros
Total
Celulares Motivos
Sexo Feminino 20 25
Sexo Masculino
Total 50 100
Tomando-se ao acaso uma das pessoas detidas por outros moti-

vos, a probabilidade de que ela seja do sexo masculino é de
(A) 90%.
(B) 75%.
(C) 50%.
(D) 45%.
(E) 30%.
74
Planejando uma operação de policiamento ostensivo, um oficial

desenhou em um mapa três círculos concêntricos de centro P,
conforme mostrado na figura.
r2
r1
r
P
Sabe-se que as medidas dos raios r, r1 e r2 estão, nessa

ordem, em progressão geométrica. Se r + r1 + r2 = 52 cm, e
r . r2 = 144 cm, então r + r2 é igual, em centímetros, a
(A) 36.
(B) 38.
(C) 39.
(D) 40.
(E) 42.
75 RASCUN H O
A figura mostra um canteiro de formato circular centralizado em
um jardim representado pelo quadriculado ABCD, no qual a
região de cada quadradinho tem área de 1 m 2 .

A B
D C
A área do canteiro de formato circular é igual, em metros qua-
drados, a
(A) 3,1.
(B) 4.
(C) 4,2.
(D) 4,5.
(E) 5.
76
Policiais de certo batalhão foram escalados para fazer uma busca

minuciosa em uma região com o formato do paralelogramo
ABCD, sendo essa região dividida em duas sub-regiões por uma
grande avenida, indicada na figura pelo segmento AP .
2 km
P
B C
30º
120º
A D
6 km
O perímetro da sub-região determinada pelo triângulo ABP é

igual, em quilômetros, a
(A) 16 2 .
(B) 12 3 .
(C) 8 + 8 3 .
(D) 8 + 1 3 .
(E) 8 + 4 3 .
77 80
A função f: R → R, dada por f(x) = ax2 – 16x + c, tem um valor A tabela, com dados relativos à cidade de São Paulo, compara o
máximo e admite duas raízes reais e iguais. Nessas condições, e número de veículos da frota, o número de radares e o valor total,
sabendo-se que c = a, é correto afirmar que o par ordenado que em reais, arrecadado com multas de trânsito, relativos aos anos
representa o vértice dessa parábola é de 2004 e 2013:
(A) (–2,0).
Ano Frota Radares Arrecadação
(B) (–1,0).
(C) (1,0). 2004 5,8 milhões 260 328 milhões
(D) (2,0).
2013 7,5 milhões 601 850 milhões
(E) (3,0).
(Veja São Paulo, 16.04.2014)
78
Se o número de radares e o valor da arrecadação tivessem cres-
Em um sistema cartesiano ortogonal, observa-se um triângulo cido de forma diretamente proporcional ao crescimento da frota
isósceles BPP’, cuja base situa-se no eixo x. de veículos no período considerado, então em 2013 a quantidade
de radares e o valor aproximado da arrecadação, em milhões de
y
reais (desconsiderando-se correções monetárias), seriam, respec-
tivamente,
B(6,3) (A) 336 e 424.

(B) 336 e 426.
(C) 334 e 428.
P P’ x
(D) 334 e 430.
Se os pontos P e P’ distam 5 unidades de B(6,3), então a medida (E) 330 e 432.
da base desse triângulo é igual a
(A) 12.
(B) 10. RASCUN H O
(C) 8.
(D) 6.
(E) 4.
79
O novo recipiente para sabonete líquido desenvolvido por certa

empresa, para ser fixado na parede, tem a forma de um prisma
reto, cuja base é um triângulo equilátero de lado a:
a a
Sabe-se que a medida da altura do prisma, indicada por h na

figura, é igual à medida da altura do triângulo da base. Se
a = 6 3 , então o volume dessa embalagem é igual, em centíme-
tros cúbicos, a
(A) 324 3 .
(B) 243 3 .
(C) 216 3 .
(D) 216 2 .
(E) 162 2 .
ConCurso PúbliCo
bacharelado em Ciências Policiais de segurança e ordem Pública
002. Prova escrita – Parte ii

(redação)
AlunO OFiCiAl – PM
Você recebeu este caderno de redação, contendo um tema a ser desenvolvido, e a folha de redação para transcrição
do texto definitivo.
Assine apenas no local indicado na folha de redação; qualquer identificação feita pelo candidato no corpo deste caderno
ou no verso da folha de redação acarretará a atribuição de nota zero à redação.
Redija o texto definitivo com caneta de tinta azul, preferencialmente, ou preta, na folha de redação. Os rascunhos não
serão considerados na correção. A ilegibilidade da letra acarretará prejuízo à nota do candidato.
A duração da prova de redação é de 2 horas, já incluído o tempo para a transcrição do texto definitivo.
Ao sair, você entregará ao fiscal a folha de redação e este caderno.
AguARdE A ORdEM dO FiSCAl PARA AbRiR EStE CAdERnO.
01.06.2014 | tarde
redação
TexTo 1
O prefeito de São Paulo vetou o projeto de lei 02/2013 que proíbe a utilização de vias públicas para realização de bailes funk e de
qualquer outro evento musical. A decisão foi publicada no Diário Oficial da Cidade de quarta-feira (07.01.2014). Segundo o projeto,
a multa para quem praticasse a infração seria de R$ 2,5 mil.
Em sua justificativa para vetar a lei, o prefeito afirmou que já existe legislação específica para atender o que foi proposto no
projeto. Trata-se da Lei n.º 15.777, de 29 de maio de 2013, que proíbe a emissão de ruídos sonoros de aparelhos de som instalados
em carros estacionados.
“O funk é uma expressão legítima da cultura urbana jovem, não se conformando com o interesse público sua proibição de maneira
indiscriminada nos logradouros públicos e espaços abertos”, disse em comunicado.
O prefeito ainda declarou que o artigo 5.º do projeto previa encerramento das atividades até as 22 h, o que inviabilizaria eventos
como o Carnaval, a Virada Cultural e a festa de final de ano na Avenida Paulista.
(http://info.abril.com.br. 09.01.2014. Adaptado)
TexTo 2
Em nota, o autor do projeto que proíbe a utilização de vias públicas para realização de bailes funk e de qualquer outro evento
musical deixou claro que é a favor de toda manifestação cultural. “O funk é uma expressão legítima da cultura urbana jovem. Todavia,
entendo que, em uma sociedade civilizada, os direitos de uns terminam quando começam os de outros, para que haja harmonia e
respeito mútuo entre os cidadãos”.
(www.dcomercio.com.br, 08.01.2014. Adaptado)
TexTo 3
Moradores do bairro da Penha, na zona leste, prometem realizar no começo da noite desta segunda-feira (20.01.2014) um protesto
contra os bailes funk que acontecem na região.
Na noite de ontem, um grupo de jovens incendiou sacos de lixo e depredou e saqueou um supermercado Extra após a Polícia
Militar interromper um baile. Ninguém foi preso.
Os moradores reclamam que os bailes funk, que acontecem no meio da rua e chegam a reunir até 3 000 pessoas, prejudicam a
entrada ou saída deles.
Segundo eles, este é um fenômeno que vem crescendo a cada dia e a presença da polícia é pequena para coibir a violência e o
som alto.
(Folha de São Paulo, 20.01.2014. Adaptado)
TexTo 4
O professor Pablo Ortellado, do curso de gestão de políticas públicas da universidade de São Paulo (USP), discorda da ação
punitiva que é proibir os bailes funk, e alerta: “Embora seja a expressão cultural mais popular entre os jovens da periferia, o funk tem
sido atacado por supostamente incitar o crime, a pornografia e o uso de drogas. O discurso preconceituoso que persegue um gênero
de música só contribui para marginalizá-lo e tornar esses jovens mais vulneráveis”.
(http://revistavaidape.com.br, 22.01.2014. Adaptado)
Com base nas informações constantes nos textos e em outras do seu conhecimento, elabore um texto dissertativo-argumentativo, em
norma-padrão da língua portuguesa, em que se discuta a questão:
A proibição dos bAiles funk em viAs públicAs é umA buscA dA ordem sociAl
ou um mecAnismo de repressão às clAsses menos privilegiAdAs?

PMES1306 | 002-PrEscrita-Redação-Parte-II 2
RedAçãO
H O
U N
S C
R A

3 PMES1306 | 002-PrEscrita-Redação-Parte-II
01.06.2014
001. PROVA ESCRITA – PARTE I (OBJETIVA)

ALUNO OFICIAL – PM
1–E 2–C 3–B 4–D 5–D 6–E 7–C 8–A 9–A 10 – B

11 – D 12 – C 13 – E 14 – B 15 – E 16 – B 17 – E 18 – D 19 – A 20 – C
21 – D 22 – A 23 – C 24 – E 25 – D 26 – A 27 – B 28 – E 29 – B 30 – C
31 – C 32 – E 33 – A 34 – D 35 – B 36 – B 37 – D 38 – C 39 – E 40 – A
41 – E 42 – A 43 – C 44 – B 45 – D 46 – A 47 – E 48 – C 49 – B 50 – D
51 – A 52 – B 53 – E 54 – D 55 – C 56 – D 57 – C 58 – B 59 – A 60 – E
61 – D 62 – B 63 – E 64 – A 65 – C 66 – B 67 – E 68 – D 69 – A 70 – C
71 – E 72 – C 73 – A 74 – D 75 – B 76 – E 77 – B 78 – C 79 – B 80 – A
1
PMES1306
2015
Concurso Público

(Objetiva)
Confira seus dados impressos na capa deste caderno e na folha de respostas.
Quando for permitido abrir o caderno, verifique se está completo ou se apresenta imperfeições. Caso haja algum problema,
informe ao fiscal da sala.
Nas questões de Língua Estrangeira, responda apenas àquelas referentes à sua opção (Língua Inglesa ou Língua Espanhola).
Deverão permanecer em cada uma das salas de prova os 3 últimos candidatos, até que o último deles entregue sua prova,
assinando termo respectivo.
Ao sair, você entregará ao fiscal a folha de respostas e este caderno, podendo levar apenas o rascunho de gabarito, localizado
em sua carteira, para futura conferência.
Nome do candidato
Prédio Sala Carteira Inscrição
09.08.2015 | manhã
Observe a charge a seguir.

História
Mar do Caribe
01
A fórmula utilizada por letrados europeus da primeira metade

do século XVIII não era nova. A dualidade do Iluminismo está
na própria raiz do Renascimento moderno, entre os séculos
XV e XVI, sobretudo em sua crítica à Europa da Idade Média.
(Rodrigo Elias, Os filósofos do século XVIII.
Disponível em: <http://goo.gl/JU64to>. Adaptado)
Em relação às aproximações entre o Renascimento e o Ilumi

nismo, é correto destacar:
(A) o pensamento metafísico como nova forma de conceber
o mundo e a oposição entre o “humano” e o “divino”.
(B) a razão econômica como nova maneira de organizar a
sociedade e a oposição entre o “material” e o “espiritual”.
(C) o pensamento religioso como novo meio de afirmação de
princípios incontestáveis e a oposição entre o “transcen (Disponível em: <http://goo.gl/YRtqXl>. Adaptado)
dente” e o “imanente”.
Ela representa a política externa dos EUA na época
(D) a razão científica como nova atitude em relação ao
conhecimento e a oposição entre a “luz” e as “trevas”. (A) da Guerra Fria, no contexto da luta contra o comunismo,
marcado pelo bloqueio econômico à Cuba socialista e
(E) o pensamento escolástico como novo modo de compreen
pelo apoio às ditaduras militares na América Latina.
der a filosofia e a oposição entre a “crença” e a “razão”.
(B) da Segunda Guerra Mundial, no contexto da disputa pela
02 hegemonia militar e pelo controle geopolítico da América
Central e do Oceano Atlântico entre os EUA e a Alema
A guerra ou as guerras holandesas assistiram ao emprego nha nazista.
crescente dos recursos locais, e decrescente dos da metró
pole, tendência que se acentuou durante a restauração. (C) do imperialismo, no contexto das atuações marcadas
(Evaldo Cabral de Mello, Olinda restaurada. pela “política do grande porrete”, das quais são exem
Disponível em: <https://goo.gl/gLRQDz>. Adaptado) plos as participações nas independências de Cuba e do
Contribuiu(íram) para tal tendência Panamá.
(A) o fato de que os luso-brasileiros já não dispunham do (D) da grande depressão econômica dos anos 1930, no
apoio da monarquia espanhola, de quem Portugal se momento em que os EUA saíam para o mar em busca de
separara há pouco, e a prioridade que tinha para Portugal matéria-prima e mercado consumidor para reaquecer a
a guerra contra a Espanha nas fronteiras do reino, e não sua economia.
o conflito no Brasil contra os holandeses.
(E) das independências da América Espanhola no início do
(B) a baixa importância econômica que Pernambuco e seu
século XIX, em um momento em que os EUA pretendiam
entorno representavam para Portugal à época, e, por
garantir a hegemonia sobre a América por meio da
tanto, o apoio quase nulo dado pelos portugueses à
“Doutrina Monroe”.
expulsão dos holandeses, pois estavam mais preocupa
dos com a exploração do ouro das Minas Gerais.
(C) o aparecimento de vários quilombos em diferentes regiões
da colônia portuguesa, entre eles o quilombo dos Palmares,
liderado por Zumbi e localizado no Nordeste, o que levou a
Coroa Portuguesa a centrar todos os seus esforços na vio
lenta repressão aos quilombos, visando a sua destruição.
(D) o forte vínculo econômico que aproximava Portugal à
Holanda, responsável pelo refino e pela comercialização
de grande parte do açúcar português exportado para a
Europa, o que tornava a guerra direta entre portugueses
e holandeses algo incômodo e desinteressante.
(E) o receio que tinha Portugal de que a guerra contra a
Holanda pudesse insuflar a própria população contra a
dominação portuguesa, acirrando os conflitos entre colô
nia e metrópole, e colocando em risco o projeto portu
guês de construção de um grande império colonial.
PMES1502 | 001-PrEscrita-Objetiva-Parte-I-Manhã 2
04 06
A Estrada de Ferro São Paulo Railway pôs fim ao isolamento O grupo extremista islâmico autodenominado “Estado Islâ
do planalto paulista, rompendo as dificuldades de transpor a mico” (EI) começou a destruir mais um sítio arqueológico
grande inclinação da Serra do Mar, facilitando o transporte de no norte do Iraque, segundo fontes curdas. No início desta
mercadorias e o contato cultural e comercial com a Europa semana, militantes do grupo haviam começado a demolir as
por meio do Porto de Santos. ruínas da cidade de Nimrud, antiga capital do império assírio,
(Silvia Helena Passarelli, Vitrines da cidade. situada no norte da Mesopotâmia e fundada no século 13 a.C..
Disponível em: <http://goo.gl/4bNKs8>. Adaptado) (UOL, 7 mar.15. Disponível em: <http://goo.gl/zYfsfa> Adaptado)
Um dos objetivos centrais da construção da estrada de ferro Em relação à cidade citada no trecho, é correto afirmar que
discutida no trecho foi ficava localizada em uma região
(A) estimular o desenvolvimento da indústria paulista, que
(A) desértica, sem muitos recursos e sem a possibilidade de
estaria mais próxima da exportação de seus produtos
cultivar alimentos, o que fez do lugar um sítio bastante
pelo porto.
inóspito e com uma ocupação sempre muito instável e
(B) tornar viável a importação de mercadorias por São Paulo, irregular.
que até então só recebia produtos importados que
entrassem no país pelo Rio de Janeiro. (B) bem próxima ao vale do rio Nilo, o que favorecia o cultivo
de alimentos nas terras férteis da várzea do rio, tendo
(C) facilitar o transporte do café do Vale do Paraíba para o
possibilitado o contato com os egípcios e o processo de
porto de Santos, de onde seria exportado para a Europa.
sedentarização.
(D) garantir aos trabalhadores imigrantes vindos da Europa
que tivessem acesso livre e direto às fazendas de café do (C) pouco propícia à sedentarização, o que levava os seus
interior e às fábricas da capital. habitantes a estabelecerem trocas comerciais em busca
de alimentos, além de conviverem com a dificuldade de
(E) escoar o café produzido na região do então chamado produzir objetos de cerâmica.
“Oeste paulista”, para onde a cafeicultura tinha se expan
dido recentemente. (D) banhada por dois importantes rios, o Tigre e o Eufrates,
em torno dos quais surgiram os primeiros agrupamentos
humanos que dominaram a técnica da escrita de que se
05 tem notícia.
Sua entrada em cena na história do Brasil começa em 1934, (E) que oferecia água corrente em abundância, sem que se
quando é destacada para ajudar Luiz Carlos Prestes a retor fizessem necessárias obras hidráulicas, o que favoreceu
nar ao país e servir como sua guarda-costas. Viajam, então, o desenvolvimento de uma sociedade complexa e insti
passando-se por marido e mulher e, quando chegaram ao tucionalizada.
Rio de Janeiro em 1935, já eram de fato um casal. Após o
fracasso do levante comunista no mesmo ano, são ambos
presos. Grávida de sete meses e separada de Prestes, Olga
é deportada para a Alemanha em 1936, e tem a filha alguns 07
anos antes de morrer em um campo de concentração.
(Bruno Garcia, Uma explosão de estereótipos. Se o homem moderno não consegue viver sem dinheiro,
Disponível em: <http://goo.gl/o8cswu>. Adaptado) o homem medieval mal conhecia seu significado, afirma
Jacques Le Goff (um dos maiores medievalistas vivos). O his
O levante citado no trecho foi utilizado como pretexto para a toriador francês demonstra como, numa sociedade dominada
(A) aliança do Brasil com o Eixo no contexto imediatamente pelo cristianismo, a Igreja doutrinou a atitude que um cristão
anterior à Segunda Guerra Mundial, o que provocou deveria ter perante o dinheiro, tendo em vista as obras de
reação imediata dos EUA em busca do apoio do Brasil teólogos e as várias passagens bíblicas que o condenam.
no conflito. Para ele, a moeda começa a se desenvolver na Europa
medieval apenas nos séculos XII e XIII.
(B) escalada autoritária que levou ao golpe do Estado Novo
(Carolina Ferro, A Idade Média e o dinheiro.
em 1937, tendo sido utilizado como justificativa para a
Disponível em: <http://goo.gl/UG45So>. Adaptado)
aplicação do mecanismo do estado de sítio por parte de
Vargas. O que explica esse desenvolvimento é
(C) cassação do mandato de deputados e senadores eleitos (A) a Reforma Protestante.
pelo PCB no contexto do governo constitucional, pondo
fim à existência legal do partido que vinha desde a sua (B) a Contrarreforma.
fundação em 1922.
(C) o Renascimento Urbano.
(D) restrição imposta aos trabalhadores de só poderem se
organizar em sindicatos controlados pelo Estado, neutra (D) o Mercantilismo.
lizando a ação política autônoma do movimento operário.
(E) criação do Deops (Departamento Estadual de Ordem (E) o Absolutismo.
Política e Social), que foi organizado por Vargas com o
objetivo de perseguir os movimentos políticos de oposi
ção ao governo.
3 PMES1502 | 001-PrEscrita-Objetiva-Parte-I-Manhã
08 Filosofia
Observe as imagens a seguir.
Trabalhe e lute pela A façanha heroica da
revolução Espanha 09
“Nenhuma ética tradicional nos instrui sobre as normas do

‘bem’ e do ‘mal’, às quais se devem submeter as modalidades
inteiramente novas do poder e de suas criações possíveis.
O novo continente da práxis coletiva que adentramos com a
alta tecnologia ainda constitui, para a teoria ética, uma terra
de ninguém.”
(Hans Jonas, O princípio responsabilidade. Rio de Janeiro:
Contraponto, 2006)
Esse texto procura evidenciar que
(A) a prática da ética não é uma preocupação dos represen

tantes políticos democraticamente eleitos.
(B) a reflexão filosófica é incapaz de abordar os problemas

surgidos com o desenvolvimento tecnológico.
(C) a moldura da ética tradicional não responde inteiramente

(Disponível em:
<https://goo.gl/8cgMHC>)
aos dilemas trazidos pelo desenvolvimento da alta tec
nologia.
(D) a implantação de leis que promovam os direitos humanos

é suficiente para evitar a violência e a injustiça social.
(E) o futuro da natureza humana na Terra está garantido gra

ças ao desenvolvimento da ciência e da tecnologia.
(Disponível em:
<https://goo.gl/b2ia9O>)
10
Acerca do conflito dos anos 1930 representado nas duas
imagens, é correto afirmar que é considerado um “prelúdio “A epopeia, a tragédia, assim como a poesia ditirâmbica e a
da Segunda Guerra” por ter colocado em oposição maior parte da aulética e da citarística, todas são, em geral,
imitações. Diferem, porém, umas das outras, por três aspec
(A) o norte e o sul. tos: ou porque imitam por meios diversos, ou porque imitam
objetos diversos ou porque imitam por modos diversos e não
(B) os desenvolvidos e os subdesenvolvidos.
da mesma maneira. Pois tal como há os que imitam muitas
coisas, exprimindo-se com cores e figuras (por arte ou por
(C) os católicos e os protestantes.
costume), assim acontece nas sobreditas artes: na verdade,
(D) os fascistas e os antifascistas. todas elas imitam com o ritmo, a linguagem e a harmonia,
usando estes elementos separada ou conjuntamente. Por
(E) os comunistas e os capitalistas. exemplo, só de harmonia e ritmo usam a aulética e a citarís
tica e quaisquer outras artes congêneres, como a siríngica;
com o ritmo e sem harmonia, imita a arte dos dançarinos,
porque também estes, por ritmos gesticulados, imitam carac
teres, afetos e ações.”
(Aristóteles, Poética. São Paulo: Abril Cultural, 1984)
A partir do texto, pode-se concluir que, segundo Aristóteles,
(A) todas as artes poéticas são reconhecidamente artes

miméticas.
(B) todas as artes procuram reproduzir a realidade de maneira

uniforme.
(C) a arte é uma forma de modificar a natureza.
(D) a arte consiste numa forma cômica de imitação da rea

lidade.
(E) nenhuma arte consegue imitar adequadamente a reali

dade.
11 irreconciliáveis é a substância da política. Toda situação polí
tica contém elementos mutuamente incompatíveis de utopia
“Agora, pois, que meu espírito está livre de todos os cuida e realidade, de moral e poder.”
dos, e que consegui um repouso assegurado numa pacífica
(E. H. Carr, Vinte Anos de Crise: 1919-1939. Uma Introdução ao Estudo das
solidão, aplicar-me-ei seriamente e com liberdade em des Relações Internacionais. Editora Universidade de Brasília, 2001)
truir em geral todas as minhas antigas opiniões. Ora, não
será necessário, para alcançar esse desígnio, provar que Nesse texto, o historiador, jornalista e teórico das relações
todas elas são falsas, o que talvez nunca levasse a cabo; internacionais britânico E. H. Carr reflete sobre a complexi
mas, uma vez que a razão já me persuade de que não devo dade da política. Segundo o texto,
menos cuidadosamente impedir-me de dar crédito às coisas (A) o comunismo é um regime antidemocrático, desigual e
que não são inteiramente certas e indubitáveis, do que às contrário à liberdade de opinião.
que nos parecem manifestamente ser falsas, o menor motivo
de dúvida que eu nelas encontrar bastará para me levar a (B) a democracia é uma instituição que apresenta as mes
rejeitar todas. E, para isso, não é necessário que examine mas desigualdades inerentes a todas as instituições po
cada uma em particular, o que seria um trabalho infinito; mas, líticas.
visto que a ruína dos alicerces carrega necessariamente con
(C) o fenômeno político apresenta traços diversos, contra
sigo todo o resto do edifício, dedicar-me-ei inicialmente aos
ditórios, difíceis de serem distinguidos no momento da
princípios sobre os quais todas as minhas antigas opiniões
ação propriamente política.
estavam apoiadas. Tudo o que recebi, até presentemente,
como o mais verdadeiro e seguro, aprendi-o dos sentidos ou (D) tanto o comunista quanto o democrata estão certos em
pelos sentidos: ora, experimentei algumas vezes que esses acreditar que o realismo deve se impor às utopias.
sentidos eram enganosos, e é de prudência nunca se fiar
inteiramente em quem já nos enganou uma vez.” (E) os democratas e os comunistas têm razão em acreditar
que a política é feita mais de utopia do que de realidade.
(René Descartes, Meditações metafísicas. São Paulo:
WMF Martins Fontes, 2011)
Nesse texto, René Descartes submete à crítica o conheci 13

mento derivado dos sentidos e com isso justifica a assim cha
mada “dúvida metódica”. Esta última consiste em “Talvez chegue o dia em que o restante da criação animal
venha a adquirir os direitos dos quais jamais poderiam ter
(A) duvidar das ideias claras e distintas. sido privados, a não ser pela mão da tirania. Os franceses
já descobriram que o escuro da pele não é motivo para que
(B) confiar apenas em conhecimentos derivados da expe um ser humano seja abandonado, irreparavelmente, aos
riência. caprichos de um torturador. É possível que algum dia se reco
nheça que o número de pernas, a vilosidade da pele ou a
(C) acreditar apenas naquilo que traz algum benefício. terminação dos os sacrum são motivos igualmente insuficien
tes para se abandonar um ser sensível ao mesmo destino.
(D) rejeitar como falso tudo aquilo que é passível de dúvida.
O que mais deveria traçar a linha insuperável? A faculdade
(E) desconfiar de tudo o que possa ser conhecido pela razão. da razão, ou, talvez, a capacidade de falar? Mas para lá
de toda comparação possível, um cavalo ou um cão adulto
são muito mais racionais, além de bem mais sociáveis, do
que um bebê de um dia, uma semana, ou até mesmo um
12 mês. Imaginemos, porém, que as coisas não fossem assim;
que importância teria tal fato? A questão não é saber se são
“Aqui, portanto, está a complexidade, o fascínio e a tragédia
capazes de raciocinar, ou se conseguem falar, mas, sim, se
de toda vida política. A política é composta de dois elementos
são passíveis de sofrimento.”
– utopia e realidade – pertencentes a dois planos diferentes
(J. Bentham. Uma introdução aos princípios da moral e da legislação.
que jamais se encontram. Não há barreira maior ao pensa
São Paulo: Abril Cultural, 1979. Adaptado)
mento político claro do que o fracasso em distinguir entre
ideais, que são utopia, e instituições, que são realidade. O Nesse texto, Jeremy Bentham, filósofo britânico do século
comunista, que lançava o comunismo contra a democracia, XVIII, chama a atenção para
pensava normalmente no comunismo como um ideal puro de (A) a faculdade da razão e a capacidade da fala como carac
igualdade e fraternidade, e na democracia como uma institui terísticas que justificam o privilégio da espécie humana
ção que existia na Grã-Bretanha, França ou Estados Unidos, sobre as demais.
e que apresentava os interesses escusos, as desigualdades
e a opressão inerentes a todas as instituições políticas. O (B) o fato de que o número de pernas, a vilosidade da pele e
democrata, que fazia a mesma comparação, estava de fato outras características físicas são essenciais para deter
comparando um padrão ideal de democracia existente no minar a diferença entre os animais.
céu, com o comunismo, como uma instituição existente na (C) a capacidade de sofrimento como o motivo pelo qual os
Rússia Soviética, com suas divisões de classes, suas caças homens são mais infelizes do que os animais.
aos hereges e seus campos de concentração. A comparação,
feita, em ambos os casos, entre um ideal e uma instituição, (D) a capacidade de sofrimento como a característica vital que
é irrelevante e não faz sentido. O ideal, uma vez incorporado confere, a qualquer ser, o direito à igual consideração.
numa instituição, deixa de ser um ideal e torna-se a expres (E) a injustiça representada pelo fato de que alguns animais
são de um interesse egoístico, que deve ser destruído em são de fato mais racionais e sociáveis do que um bebê
nome de um novo ideal. Esta constante interação de forças recém-nascido.
Sociologia 16
Analise a tabela a seguir.
14

Falar da contribuição das raças humanas para a civili
zação mundial poderia assumir um aspecto surpreendente
numa coleção de brochuras destinadas a lutar contra o pre
conceito racista. Resultaria num esforço vão ter consagrado
tanto talento e tantos esforços para demonstrar que nada, no
estado atual da ciência, permite afirmar a superioridade ou a
inferioridade intelectual de uma raça em relação a outra […].
(Claude Lévi-Strauss. Raça e História. 3a Edição.
Lisboa, Editorial Presença,1980. Adaptado)
O que determina a diferença cultural entre os povos?

(http://www.seade.gov.br. Acesso em 13.06.2015. Adaptado)
(A) Herança genética.

A desigualdade de gênero relaciona-se com a estratificação
(B) História cultural. social
(C) Variação do ambiente físico. (A) pelo crescimento do número de mulheres ativas no
mercado de trabalho, que levou ao rebaixamento geral
(D) Traços psicológicos inatos. dos salários dos trabalhadores.
(E) Relativismo cultural. (B) pela ampliação da escolarização das mulheres que redu
ziu as disparidades salariais entre os empregos femini
nos e masculinos.
15 (C) pela manutenção da desvantagem da inserção produtiva

das mulheres quanto ao nível de remuneração mesmo
O conceito de identidade social se tornou central na Sociolo
quando possuem o mesmo nível de escolaridade dos
gia nos últimos anos, por possibilitar a compreensão de quem
homens.
somos e quem são as outras pessoas.
(D) pela ausência de legislação que garanta salário igual
para trabalho igual.
(E) pela ampliação dos salários masculinos em virtude da

redução da presença feminina no mercado de trabalho.
(http://cinemacultura.com. Acesso em 10.06.2015)
Sobre a formação da identidade social dos indivíduos, é

correto afirmar que é formada
(A) por processos contínuos de interação social.
(B) na socialização primária dos indivíduos.
(C) na inserção do indivíduo no mercado de trabalho.
(D) pelo olhar que o indivíduo tem de si mesmo.
(E) pela identificação com as ideologias políticas existentes

na sociedade.
17 Geografia
A televisão se tornou ubíqua e está tão arraigada na 19
rotina da vida cotidiana que a maioria das pessoas simples
mente a considera uma parte integral da vida social. Assisti Quatro séculos atrás, 66% da superfície terrestre era coberta
mos TV, falamos sobre programas com amigos e familiares, de florestas. Atualmente somente 1/3. Segundo pesquisas do
e organizamos nosso tempo de lazer em torno do horário WRI (World Resources Institute), cerca de 80% da cobertura
da televisão. A ‘caixa no canto’ fica ligada enquanto estamos florestal original do mundo já foi derrubada ou degradada,
fazendo outras coisas e parece proporcionar um pano de principalmente nas 3 últimas décadas.
fundo essencial para a vida que transcorre. Atualmente, as áreas florestais mais afetadas pelo desmata
(Anthony Giddens. Sociologia. 6a Ed. Porto Alegre: Penso, 2012) mento são as que cobrem as regiões
* Ubíqua – que está ou existe ao mesmo tempo em toda parte; onipre (A) equatoriais, porque suas árvores são utilizadas como
sente lenha por grupos indígenas.
Qual o papel da mídia na sociedade contemporânea? (B) temperadas, porque cobrem as áreas com maiores densi
dades demográficas do globo.
(A) A mídia transmite informações sobre a sociedade, contri
buindo para a redução das desigualdades regionais. (C) tropicais, que são reduzidas, entre outras causas, pela
expansão da agropecuária.
(B) A mídia transmite informações e forja valores comuns;
ocupa papel estratégico na disseminação do consumismo (D) mediterrâneas, porque ocupam áreas de diversidade
em nossa sociedade. mineral em exploração intensiva.
(E) boreais, que têm sido dizimadas para abastecer as indús

(C) A mídia transmite informações e conhecimentos impar
trias de papel e celulose.
ciais e é responsável pela elevação cultural da nossa
sociedade.
(D) A mídia contribui para a difusão da cultura local e é res

20
ponsável pela preservação da cultura nacional.
A questão está relacionada ao planisfério a seguir.
(E) A mídia contribui para a difusão de conhecimentos social
mente produzidos e contribui para elevação da consciên Principais Países Emergentes
cia política da população.
18
Muitos sociólogos pesquisaram extensivamente a respeito

das consequências potenciais da divisão do trabalho – tanto
para os trabalhadores em termos individuais, quanto para
toda a sociedade. Para Karl Marx, a industrialização e o assa
lariamento dos trabalhadores resultaram na
(A) especialização do trabalho, conduzindo à profissionaliza

ção e ao desenvolvimento de novas identidades sociais.
(http://2.bp.blogspot.com)
(B) autonomia dos trabalhadores pela condição de assalaria
mento, que os liberta das relações servis existentes no Identificando no mapa os principais países emergentes da
mundo rural. atualidade, pode-se afirmar que a maior parte desses países
promoveu o crescimento econômico
(C) socialização dos trabalhadores que, concentrados em
(A) expandindo o protecionismo nos setores agrícola e
um mesmo ambiente, desenvolvem relações de coopera
industrial.
ção e solidariedade superiores às existentes nas outras
esferas da vida social. (B) desenvolvendo tecnologia própria com o uso de capitais
nacionais.
(D) alienação entre os trabalhadores, pela perda do controle
do seu trabalho, sendo obrigados a desempenharem (C) integrando-se a blocos econômicos liderados pelas potên
tarefas monótonas, de rotina, que despojariam seu traba cias econômicas mundiais.
lho do valor criativo intrínseco.
(D) diminuindo a dependência dos mercados globais a partir
(E) ideologização do trabalho, que passa a ser visto como da autossuficiência.
caminho para superação das limitações humanas e reden (E) atraindo investimentos internacionais após se integrar ao
ção dos indivíduos. processo de globalização.
21 23
Analise o gráfico para responder à questão. A questão está relacionada à imagem da cidade de Salvador
(BA) em 28.04.2015.
Projeção de oferta de mão de obra em áreas selecionadas
(em milhões) Buscas se encerram em Salvador com resgate da 15a vítima
(http://atarde.uol.com.br)
(DAES – ONU. Adaptado)
Sobre a situação apresentada na imagem, pode-se afirmar:
A análise do gráfico e os conhecimentos sobre as condições
(A) é uma característica das áreas tropicais sujeitas à alter
socioeconômicas das áreas selecionadas permitem afirmar
nância de massas de ar úmidas e secas que interferem
que
na estrutura geológica do sítio urbano.
(A) onde os programas de planejamento familiar são menos (B) é uma exceção, pois, apesar do rápido crescimento das
rigorosos, há maiores possibilidades de a oferta de traba metrópoles, a ocupação de áreas de risco tem sido pouco
lhadores ser elevada nas próximas décadas. representativa, principalmente no Nordeste.
(B) o atual estágio de desenvolvimento é fator determinante (C) é encontrada principalmente nas cidades do período
para a evolução da mão de obra, fato que se observa nas colonial onde a ocupação do solo ocorreu sem a devida
projeções para os Estados Unidos e África do Norte. setorização das funções urbanas pelo espaço.
(D) é uma consequência da má ocupação do solo urbano
(C) o envelhecimento da população tornou-se um fenômeno
e pode tornar a se repetir se não houver mudanças na
espacialmente disperso e deve repercutir na oferta de
política de planejamento da cidade.
mão de obra mundial, no futuro.
(E) é resultado de políticas que permitem que a cidade tenha
(D) as sucessivas ondas de imigração, atualmente obser expansão vertical ilimitada; fator que provoca fenômenos
vadas, devem provocar alterações na oferta de mão de como as ilhas de calor e assoreamento de rios.
obra em regiões como a África Subsaariana.
(E) onde as atividades, como a indústria e os serviços, estão 24

em rápido crescimento na atualidade, a disponibilidade
A partir dos anos de 1990, estados e municípios articularam
de mão de obra deverá ser ampliada no futuro.
-se em busca de investimentos estrangeiros, patrocinados
pelo governo central, agências federais, fundos estaduais e
bancos oficiais, como o BNDES, e ofereceram a devolução
do imposto recolhido (ou o devido) às próprias empresas, por
22
meio das mais variadas formas de financiamento, sempre a
No Brasil, este tipo de clima é controlado pelas massas de taxas mais generosas que às do mercado.
ar tropicais e polares. Nele, há uma certa regularidade anual A guerra foi chamada “fiscal” por estar baseada no jogo
na distribuição das chuvas. As médias anuais da temperatura com a receita e a arrecadação futura do ICMS. Envolvia,
situam-se entre 14 e 22 ºC. Em regiões mais elevadas, porém, diferentes taxas e financiamento para capital de giro
durante o inverno, podem ocorrer temperaturas negativas. e infraestrutura, incluindo terraplanagem, vias de acesso,
terminais portuários, ferroviários e rodoviários, assim como
Trata-se do clima malhas de comunicação e mesmo a diminuição das tarifas
de energia elétrica. Nos municípios, as taxas, o IPTU e o ISS
(A) tropical continental.
foram oferecidos por até trinta anos.
(B) subtropical. (http://www.scielo.br. Adaptado)
Um dos setores industriais mais beneficiados pela guerra
(C) tropical atlântico. fiscal foi o
(D) semiúmido. (A) de papel e celulose.
(E) semiárido. (B) automobilístico.

(C) metalúrgico.
(D) eletroeletrônico.
(E) agroalimentício.
25 26
A questão está relacionada ao mapa apresentado a seguir. Em novembro de 2014, o IBGE (Instituto Brasileiro de Geo
grafia e Estatística) divulgou uma série de dados sobre a
Mapa da Produção Agrícola (2013) participação das regiões no PIB brasileiro. Analise os dados
divulgados no mapa apresentado a seguir.
Participação das regiões no PIB do país, em %
(http://www.portosdobrasil.gov.br)
O produto destacado no mapa é

(http://saladeimprensa.ibge.gov.br. Adaptado)
(A) o milho que ocupa grandes extensões do interior brasi Com base nos dados do mapa e os conhecimentos sobre a
leiro, e é o principal produto de exportação da agricultura dinâmica regional brasileira, é correto afirmar que, entre 2002
familiar. e 2012,
(B) a cana-de-açúcar que tem se interiorizado como parte (A) a região Sudeste perdeu PIB e a posição histórica de
da política de instalação de novas usinas destinadas à “locomotiva” do Brasil.
produção de etanol.
(B) o fechamento da Zona Franca de Manaus reduziu o cres
(C) o algodão que se tornou um produto agrícola muito atra cimento do PIB da região Norte.
tivo para o agronegócio devido à sua forte valorização no
mercado mundial. (C) os problemas climáticos explicaram a redução da parti
cipação do PIB da região Sul.
(D) o café que, após esgotar as terras roxas do Sudeste e
Sul do país, passou a ser cultivado nas terras de cerrado (D) a participação da região Centro-Oeste no PIB foi a que
e livres de geadas. apresentou maior crescimento.
(E) a soja que, além de ocupar grandes áreas do Brasil (E) a fraca participação da região Nordeste no PIB deveu-se
central, tem se expandido por áreas antes cobertas pelo às migrações de retorno.
cerrado, no Nordeste.
Linguagens, Códigos e suas Tecnologias Leia o texto para responder às questões de números 29 a 34.
Número de armas
Língua Portuguesa
Em boa hora uma pesquisa realizada pelo Ministério
Público de São Paulo e pelo instituto Sou da Paz vem solapar
ao menos dois argumentos tão incorretos quanto frequentes
Leia os quadrinhos para responder às questões de números nas discussões relativas à área da segurança pública.
27 e 28. Primeiro, a maior parte das armas com as quais se pra
ticam crimes em território paulista não tem sua origem no
exterior, mas na própria indústria brasileira.
De acordo com o levantamento, consideradas 10 666
armas de fogo apreendidas em 2011 e 2012, nada menos que
78% delas tinham fabricação nacional – proporção que sobe
para 82% quando se levam em conta somente artefatos con
fiscados vinculados a roubos e 87% no caso de homicídios.
O segundo argumento atingido pelo relatório costuma ser
usado por quem apregoa a facilitação do comércio de armas
sustentando que as restrições afetam só o “cidadão de bem”,
deixando-o indefeso diante de bandidos armados.
Ocorre que, se os artefatos utilizados nos crimes são
nacionais, isso significa que um dia eles foram vendidos
legalmente no país.
Ou seja, se há muitos criminosos armados, isso se deve,
(Folha de S.Paulo, 18.06.2015. Adaptado) em larga medida, ao comércio legal de armas, que abastece
o mercado ilegal; obstruir esse duto resulta num benefício à
27 população, e não o contrário.
Daí a importância de campanhas como a “DNA das
Analisando o sentido dos quadrinhos, é correto relacioná-los Armas”, promovida pelo Ministério Público e pelo Sou da
ao seguinte dito popular: Paz a fim de implantar, no Brasil, um sistema de marcação
indelével dos artefatos de fogo.
(A) Nem tudo que reluz é ouro.
(Folha de S.Paulo, 05.06.2015. Adaptado)
(B) Quem espera sempre alcança.
(C) Quem tem boca vai a Roma. 29
(D) Falar é prata, calar é ouro. O objetivo do texto é
(E) Devagar se vai ao longe. (A) mostrar a estagnação da violência, constatada pela pes
quisa realizada pelo Ministério Público de São Paulo e
pelo instituto Sou da Paz.
28 (B) questionar os resultados da pesquisa relativa à segu

rança pública realizada pelo Ministério Público de São
No contexto em que estão empregadas, as locuções verbais Paulo e pelo instituto Sou da Paz.
“Vai carpir” e “Vai grafitar” sugerem atitudes de
(C) utilizar os resultados da pesquisa realizada pelo Minis
(A) intolerância. tério Público de São Paulo e pelo instituto Sou da Paz
para mostrar o recrudescimento da violência no Brasil.
(B) resignação.
(D) propor o uso livre de armas de fogo, com base na pes
(C) dissimulação.
quisa realizada pelo Ministério Público de São Paulo e
(D) polidez. pelo instituto Sou da Paz.
(E) disciplina. (E) discutir questões relativas à segurança pública à vista de

uma pesquisa realizada pelo Ministério Público de São
Paulo e pelo instituto Sou da Paz.
30 34
De acordo com o texto, os dois argumentos incorretos e Assinale a alternativa em que a reescrita do texto está
frequentes nas discussões relativas à área da segurança coerente com seu sentido original e em conformidade com a
pública são: norma-padrão.
(A) os artefatos de fogo abastecem o comércio legal e o (A) ... a maior parte das armas com as quais se praticam
ilegal, e apenas o segundo tipo de comércio tem relação crimes em território paulista... (segundo parágrafo)
com os crimes. = ... a maior parte do material bélico com o qual se pratica
(B) a produção de armas é baixa e não há relação evidente crimes em território paulista...
entre o comércio legal de armas e o ilegal. (B) ... proporção que sobe para 82% quando se levam em
(C) a maior parte das armas usadas nos crimes vem do exte conta somente artefatos confiscados... (terceiro parágrafo)
rior e procede de comercialização ilegal. = ... valores que sobe para 82% quando se levam em
conta somente o material confiscado...
(D) os homicídios, em geral, são praticados com armas
nacionais e estas foram adquiridas por meio de comércio (C) ... costuma ser usado por quem apregoa a facilitação do
ilegal. comércio de armas... (quarto parágrafo)
= ... costuma ser usado por aqueles que apregoam a
(E) os cidadãos de bem usam a maior parte das armas legais
facilitação do comércio de armas...
e elas acabam caindo no comércio ilegal.
(D) ... isso significa que um dia eles foram vendidos legal
31 mente no país. (quinto parágrafo)
= ... isso significa que um dia legalmente se vendeu
Nas passagens “... vem solapar ao menos dois argumen esses artefatos no país.
tos...” (primeiro parágrafo) e “... um sistema de marcação
indelével dos artefatos de fogo.” (último parágrafo), os (E) Ou seja, se há muitos criminosos armados, isso se deve,
termos em destaque significam, respectivamente, em larga medida... (sexto parágrafo)
= Ou seja, se existe muitos criminosos armados, isso se
(A) confirmar e indestrutível. deve, em larga medida...
(B) enfraquecer e inapagável.
(C) abalar e extinguível. Leia o trecho do poema Tabacaria, de Álvaro de Campos,
(D) questionar e suprimível. heterônimo de Fernando Pessoa, para responder às ques
tões de números 35 a 40.
(E) impor e durável.
Tabacaria
32
Não sou nada.
No trecho do sexto parágrafo “... obstruir esse duto resulta Nunca serei nada.
num benefício à população, e não o contrário.”, a expressão Não posso querer ser nada.
em destaque refere-se
À parte isso, tenho em mim todos os sonhos do mundo.
(A) ao comércio legal de armas.
Janelas do meu quarto,
(B) à facilitação do comércio de armas.
Do meu quarto de um dos milhões do mundo que nin-
(C) à prisão dos criminosos armados. [guém sabe quem é
(D) à importação de armas de fogo. (E se soubessem quem é, o que saberiam?),
(E) ao uso restrito de armas por cidadãos de bem. Dais para o mistério de uma rua cruzada constante-
[mente por gente,
Para uma rua inacessível a todos os pensamentos,
33
Real, impossivelmente real, certa, desconhecidamente
Assinale a alternativa em que o termo destacado estabelece [certa,
uma relação de oposição entre as informações. Com o mistério das coisas por baixo das pedras e dos
(A) ... tão incorretos quanto frequentes nas discussões relati [seres,
vas à área da segurança pública. (primeiro parágrafo) Com a morte a pôr umidade nas paredes e cabelos
(B) ... não tem sua origem no exterior, mas na própria indús [brancos nos homens,
tria brasileira. (segundo parágrafo) Com o Destino a conduzir a carroça de tudo pela estrada
[de nada.
(C) ... sobe para 82% quando se levam em conta somente
artefatos confiscados vinculados a roubos... (terceiro (Fernando Pessoa, Obra Poética)
parágrafo)
(D) ... sustentando que as restrições afetam só o “cidadão
de bem”... (quarto parágrafo)
(E) ... se há muitos criminosos armados, isso se deve, em larga
medida, ao comércio legal de armas... (sexto parágrafo)
35 37
Leia os quadrinhos e compare seu conteúdo ao poema Nos três primeiros versos do poema (“Não sou nada. / Nunca
Tabacaria. serei nada. / Não posso querer ser nada.”), a gradação pre
sente assinala
(A) a negação de um estado que, na verdade, pouco interessa

ao eu lírico.
(B) o empreendimento que o eu lírico faz para se descobrir

por completo.
(C) o desalento do eu lírico ao constatar a dificuldade de

se reconhecer.
(D) o medo do eu lírico proveniente da busca de sua verda

deira identidade.
(E) a euforia flagrante do eu lírico ao constatar que desco

nhece a si mesmo.
38
Conforme os versos mostram, o heterônimo Álvaro de Cam

pos caracteriza-se por ser
(A) racional, com pensamento claro e inequívoco.
(B) humanista, preocupado em aproveitar a vida.
(Custódio. http://www.releituras.com) (C) simples, vivendo alheio a questões dialéticas.

Em uma análise comparativa, compreende-se que os quadri (D) contestador, ainda que pensar o faça sofrer.
nhos pretendem
(E) omisso, optando por viver a vida calmamente.
(A) tratar com humor os versos do poeta português, sendo
-lhes fiel aos sentidos e tendo no plano visual a chave
para a graça e o riso. 39
(B) ironizar os versos do poeta português, já que existe De acordo com o Dicionário Houaiss, a antítese corresponde
um duplo sentido e um viés pejorativo no nome “Ferrato a uma “figura pela qual se opõem, numa mesma frase, duas
Pessoa”. palavras ou dois pensamentos de sentido contrário”. Essa
definição pode ser aplicada ao seguinte verso do poema:
(C) satirizar a poesia do poeta português, valendo-se para
isso da imagem de uma personagem portuguesa. (A) À parte isso, tenho em mim todos os sonhos do mundo.
(D) criticar a criação dos heterônimos, como “Álvaro de Cam (B) (E se soubessem quem é, o que saberiam?),
pos”, que, como mostra o diálogo, são difíceis de serem (C) Para uma rua inacessível a todos os pensamentos,
identificados.
(D) Com o mistério das coisas por baixo das pedras e dos
(E) criar o efeito de humor, a partir de versos do poeta portu seres,
guês, valendo-se da ambiguidade do substantivo “sonhos”.
(E) Com o Destino a conduzir a carroça de tudo pela estrada
de nada.
36
O poema revela 40
(A) a forma otimista como o eu lírico supera seus desencan No verso “À parte isso, tenho em mim todos os sonhos
tos, enfrentando as dificuldades. do mundo.”, a expressão “do mundo” estabelece com o termo
antecedente o mesmo tipo de relação que se identifica na
(B) o sofrimento do eu lírico quando reconhece o verdadeiro
expressão destacada em:
sentido de sua vida.
(A) O desenho da estrada mostrava um caminho de curvas.
(C) a sublimação das dificuldades do eu lírico firmada numa
vida de reclusão. (B) Vislumbro esta estrada que leva ao centro da cidade.
(D) a inquietude metafísica e existencial do eu lírico, marcada (C) Ele estava exausto, saiu da estrada e resolveu descansar.
pela desesperança.
(D) Ele andava pela estrada absorto em seus pensamentos.
(E) o reconhecimento que o eu lírico faz da realidade, vendo-a
como agradável. (E) O jeito era pegar a estrada e chegar logo à casa paterna.
41 42
Leia a charge. O orador interpela Deus para
(A) asseverar o avanço dos holandeses em terras brasilei

ras, considerado por ele como justo, ainda que não pro
fessem a fé católica.
(B) reconhecer a justiça divina, tendo os portugueses conse

guido vencer os holandeses e a eles tendo imposto a fé
católica.
(C) lamentar a perda do território brasileiro para os holan

deses e, principalmente, a ascensão dos luteranos e cal
vinistas.
(emtempo.com.br, 06.04.2015)
(D) sugerir que os invasores holandeses sejam perdoados e
Em conformidade com a norma-padrão da língua portuguesa, que haja tolerância entre a religião dos católicos, lutera
a lacuna na fala da personagem deve ser preenchida com: nos e calvinistas.
(A) a quatro meses (E) expressar sua indignação, pois lhe parece que houve
(B) há quatro meses ajuda divina para o sucesso da invasão holandesa, acom
panhada de fé não católica.
(C) à quatro meses
(D) fazem quatro meses

43
(E) tem quatro meses
No contexto da narrativa, os convidados pelo Senhor foram os
(A) holandeses.
(B) índios.
Bem vejo que me podeis dizer, Senhor, que a propaga (C) portugueses.
ção de vossa Fé e as obras de vossa glória não dependem
de nós, nem de ninguém, e que sois poderoso, quando faltem (D) hereges.
homens, para fazer das pedras filhos de Abraão. Mas tam
bém a vossa sabedoria e a experiência de todos os séculos (E) nobres.
nos têm ensinado que depois de Adão não criastes homens
de novo, que vos servis dos que tendes neste Mundo, e que
nunca admitis os menos bons, senão em falta dos melhores.
Assim o fizestes na parábola do banquete. Mandastes cha 44
mar os convidados que tínheis escolhido, e porque eles se
Quanto à ideia que encerra, a passagem “Quando em tudo o
escusaram e não quiseram vir, então admitistes os cegos e
mais foram eles tão bons como nós, ou nós tão maus como
mancos, e os introduzistes em seu lugar: Caecos et claudos
eles, por que nos não há-de valer pelo menos o privilégio
introduc huc. E se esta é, Deus meu, a regular disposição de
e prerrogativa da Fé? Em tudo parece, Senhor, que trocais
vossa providência divina, como a vemos agora tão trocada
os estilos de vossa providência e mudais as leis de vossa
em nós e tão diferente conosco? Quais foram estes convi
justiça conosco.” pode ser associada aos seguintes versos
dados e quais são estes cegos e mancos? Os convidados
de Camões:
fomos nós, a quem primeiro chamastes para estas terras, e
nelas nos pusestes a mesa, tão franca e abundante, como de (A) Tanto de meu estado me acho incerto, / Que em vivo
vossa grandeza se podia esperar. Os cegos e mancos são os ardor tremendo estou de frio; / Sem causa, juntamente
luteranos e calvinistas, cegos sem fé e mancos sem obras, choro e rio; / O mundo todo abarco e nada aperto.
na reprovação das quais consiste o principal erro da sua
heresia. Pois se nós, que fomos os convidados, não nos (B) Julga-me a gente toda por perdido / Vendo-me tão entre
escusamos nem duvidamos de vir, antes rompemos por mui gue a meu cuidado / Andar sempre dos homens apartado /
tos inconvenientes em que pudéramos duvidar; se viemos e E dos tratos humanos esquecido.
nos assentamos à mesa, como nos excluís agora e lançais (C) Julga-me a gente toda por perdido, / Vendo-me tão entre
fora dela e introduzis violentamente os cegos e mancos, e gue a meu cuidado, / Andar sempre dos homens apar
dais os nossos lugares aos hereges? Quando em tudo o tado / E dos tratos humanos esquecido.
mais foram eles tão bons como nós, ou nós tão maus como
eles, por que nos não há-de valer pelo menos o privilégio e (D) Os bons vi sempre passar / No Mundo graves tormentos; /
prerrogativa da Fé? Em tudo parece, Senhor, que trocais os E para mais me espantar, / Os maus vi sempre nadar / Em
estilos de vossa providência e mudais as leis de vossa justiça mar de contentamentos.
conosco.
(E) Erros meus, má fortuna, amor ardente / Em minha per
(Padre Antonio Vieira, Sermão pelo Bom Sucesso das Armas de Portugal dição se conjuraram; / Os erros e a fortuna sobejaram, /
Contra as de Holanda)
Que para mim bastava amor somente.
Caecos et claudos introduc huc. = Traze para aqui os cegos e os coxos.
45 47
A prosa religiosa de Padre Vieira caracteriza-se pelo estilo Assinale a alternativa em que a reescrita do texto mantém o
sentido original e a correção gramatical.
(A) conceptista, no qual se pressupõe convencer o interlocu
tor por meio do raciocínio lógico. (A) ... e que sois poderoso, quando faltem homens, para
fazer das pedras filhos de Abraão.
(B) cultista, no qual se exploram intensamente as figuras de = ... e que sois poderoso, conquanto faltem homens, para
linguagem para a descrição do mundo. fazer das pedras filhos de Abraão.
(C) conceptista, no qual o exagero e a exuberância da lingua (B) ... nos têm ensinado que depois de Adão não criastes
gem cria um discurso de difícil entendimento. homens de novo...
= ... nos têm ensinado aonde depois de Adão não crias
(D) cultista, no qual a simplicidade dos recursos linguísticos tes homens de novo...
denota a clareza do raciocínio do orador.
(C) Mandastes chamar os convidados que tínheis escolhido,
(E) conceptista, no qual a construção do pensamento se dá e porque eles se escusaram...
em argumentos frágeis e pouco lógicos. = Mandastes chamar os convidados que tínheis escolhido,
e como eles se escusaram...
(D) E se esta é (...) a regular disposição de vossa providência

divina, como a vemos agora...
46
= E se esta é (...) a regular disposição de vossa providên
Tratando o interlocutor como Você e passando os verbos cia divina, pois a vemos agora...
para o futuro, a passagem “... se viemos e nos assentamos à (E) Pois se nós, que fomos os convidados, não nos escusa
mesa, como nos excluís agora e lançais fora dela e introduzis mos nem duvidamos de vir...
violentamente os cegos e mancos, e dais os nossos lugares = Embora nós, que fomos os convidados, não nos escu
aos hereges?” assume a seguinte redação: samos nem duvidamos de vir…
(A) ... se virmos e nos assentarmos à mesa, como nos exclui
então e lança fora dela e introduz violentamente os cegos Leia a charge para responder às questões de números
e mancos, e dá os nossos lugares aos hereges? 48 e 49.
(B) ... se viermos e nos assentarmos à mesa, como nos
excluirá então e lançará fora dela e introduzirá violenta
mente os cegos e mancos, e dará os nossos lugares aos
hereges?
(C) ... se viremos e nos assentemos à mesa, como nos

exclua então e lançarás fora dela e introduzirás violen
tamente os cegos e mancos, e darás os nossos lugares
aos hereges?
(D) ... se vimos e nos assentamos à mesa, como nos excluíra

então e lançara fora dela e introduzira violentamente os
(www.gazetadopovo.com.br, 21.06.2015)
cegos e mancos, e dera os nossos lugares aos hereges?
Algaravia: linguagem muito confusa, incompreensível.
(E) ... se viermos e nos assentaremos à mesa, como nos
vai excluir então e lançar fora dela e introduzirá violenta
mente os cegos e mancos, e dá os nossos lugares aos 48
hereges?
A fala da personagem permite concluir que
(A) os dias de hoje são mais tranquilos.
(B) aves e cães produzem sons desagradáveis.
(C) a melodia das aves é enfadonha.
(D) o tempo passa, mas os incômodos não.
(E) os sons dos cachorros incomodam.
A expressão “... com a sinfonia dos pardais.” estabelece na Quem se lembra ainda de Victor Hugo: “Rápidos voam
oração relação cujo sentido é de os tempos, nascem muitos poetas todos os dias”. Não são
poetas apenas que nascem, mas romancistas, críticos, e
(A) condição. ninguém quer saber mais do que passou: todos querem ser
atuais, atualíssimos, numa febre de futuro que tem o erro de
(B) consequência.
proporção das visões de todas as febres: pois, ai de nós!,
(C) intensidade. o futuro de hoje é o passado de amanhã e, quando já não
estivermos vivos, para defender com unhas e dentes as
(D) causa. nossas obras, elas terão de comparecer sozinhas diante do
tribunal do mundo.
(E) comparação. Rápidos voam os tempos, e não podemos dispor dos
lazeres dos nossos avós, que não liam tanto, mas liam cer
tamente melhor. Boa gente, que podia acompanhar folhetins,
Leia o poema para responder às questões de números letra por letra, embora na atualidade ainda haja quem acom
50 e 51. panhe novelas de rádios (não tão boas), suspiro por suspiro
e lágrima por lágrima...
That is the question (Cecília Meireles, Escolha o seu sonho. Adaptado)
Dois e dois são quatro.
Nasci cresci 52
para me converter em retrato?
em fonema? Em morfema? A autora discorre sobre
(A) a rapidez do tempo moderno e critica quem o despreza.
Aceito
(B) a celeridade do tempo e critica o desprezo pelo passado.
ou detono o poema?
(Ferreira Gullar, Muitas vozes) (C) a importância do tempo passado e critica quem não se
atualiza.
That is the question = Eis a questão
(D) a necessidade de cada um rever seu tempo e critica os
acomodados.
50
(E) a fugacidade do tempo e critica os que cultuam o passado.
O poema é inquestionavelmente metalinguístico, pois o eu
lírico
53
(A) ignora questões formais para expressar sua condição.
Nas passagens “... todos querem ser atuais, atualíssimos...”
e “... pois, ai de nós!, o futuro de hoje é o passado de ama
(B) questiona a própria criação artística para tratar de sua
nhã...”, as expressões em destaque remetem, respectiva
condição.
mente, para o sentido de
(C) usa uma linguagem objetiva para expressar sua condição. (A) intensidade e lamento.
(D) ironiza a linguagem de sua vida e a sua própria condição. (B) ironia e esperança.
(C) afetividade e dúvida.
(E) deixa a arte de lado e expressa com sentimentos sua
condição. (D) intensidade e alegria.
(E) afetividade e tristeza.
51 54
No contexto, os dois últimos versos do poema são entendi O texto retrata uma modernidade que não corresponde à do
dos como século XXI. Isso se comprova com o trecho:
(A) a possibilidade de contestação. (A) “Rápidos voam os tempos, nascem muitos poetas todos
os dias”. (primeiro parágrafo)
(B) a manutenção da situação vivida.
(B) ... ninguém quer saber mais do que passou... (primeiro
(C) o descaso com o tempo futuro. parágrafo)
(C) ... todos querem ser atuais, atualíssimos... (primeiro pa
(D) o medo da transformação. rágrafo)
(E) a indiferença diante dos problemas. (D) ...numa febre de futuro... (primeiro parágrafo)
(E) ... ainda haja quem acompanhe novelas de rádios...
(segundo parágrafo)
Língua Inglesa 56
Ao longo da carreira, o oficial de polícia
(A) terá de aprender a cavalgar, entre muitas outras tarefas.

Leia o texto a seguir para responder às questões de números
55 a 60. (B) poderá escolher dentre grande diversidade de especia
lizações.
What do police officers do? (C) é proibido, por força de lei, de prestar depoimentos em
juízo.
By Emma Woolley
The primary responsibility of police officers is to protect the (D) não poderá, regularmente, conceder entrevistas a meios
public, or if commissioned, the person, group or organization de comunicação.
to which they are assigned. Through detecting and preventing (E) tem o direito de recusar tarefas consideradas extrema
crime, police officers strive to maintain law and order in their mente perigosas.
respective jurisdictions.
Most new police officers work in general duty in patrol
divisions, which provides a broad range of experiences 57
and assignments. General duty policing involves patrolling
assigned areas to enforce laws, protect public safety, and Among the many tasks, mentioned in the third paragraph, a
arrest criminal suspects – either by car, foot, bicycle, or in police officer may perform in the line of duty, is to “secure
some cases, horse. evidence”. The phrase means, in Portuguese, the same as
Police officers can also do some or all of the following: (A) assegurar propriedades.
Investigate accidents and crime scenes; secure evidence and
interview witnesses; testify in court; collect notes and reports; (B) proteger testemunhas.
provide emergency assistance to victims of natural disasters, (C) guardar evidências.
crime, and accidents; engage in crime prevention, safety, and
public information programs; participate in media relations; (D) garantir segurança.
and supervise and manage the work of other police officers.
(E) colher provas.
Working as a police officer can be one of the most
diverse career experiences, as specializations ranging in the
hundreds are available. With a few years of service (usually 58
four or more), he or she can move into areas such as criminal
identification, drug investigations, sexual assault, fraud, major Na expressão “sexual assault”, que ocorre no quarto pará
case and/or crime management, surveillance, aircraft security, grafo, a palavra “assault” tem, em português, sentido seme
explosives disposal, police dog services, and many more. lhante a
Police officers must be available for shift work at any time
(A) insinuação.
of day and any day of the week, including holidays. Shifts
tend to be longer than the standard eight-hour office day. (B) assalto.
Even though many regular police duties are routine in nature,
the job can also be dangerous, as well as physically and (C) agressão.
emotionally stressful. (D) espancamento.
(http://careerbear.com/police-officer/article/
what-do-police-officers-do. Adaptado) (E) suspeita.
55 59
De acordo com o texto, os oficiais de polícia em início de No trecho do último parágrafo – Police officers must be
carreira usualmente available for shift work at any time of day and any day of the
week, including holidays. –, a palavra em destaque transmite
(A) protegem grupos específicos aos quais são designados. a ideia de
(B) podem especializar-se em investigações criminais e de (A) obrigação.
casos relacionados a drogas.
(B) possibilidade.
(C) são designados para os turnos mais difíceis e inconve
nientes, incluindo feriados. (C) propósito.
(D) trabalham em patrulhamento genérico, desempenhando (D) probabilidade.

diversas tarefas. (E) desejo.
(E) dão plantões muito acima das oito horas normais de tra
balho.
60 Pero la profesora encendió un alerta. “El centro viene
pasando por un proceso de transformación urbana y la
In the last sentence from the text – Even though many tendencia es la expulsión de la población actual. Los
regular police duties are routine in nature… – the phrase in inmuebles que hoy están habitados por los inmigrantes pasan
bold expresses a relationship of a tener un nuevo uso, dado por la actividad económica que
llega a la región”, dijo.
(A) addition.
(http://www1.folha.uol.com.br/internacional/
(B) condition. es/loshermanos/2015/01/1580654-latinoamericanos-y-
africanos-forman-parte-de-la-nueva-ola-inmigratoria-que-
llega-a-sao-paulo.shtml. Enero de 2015. Adaptado)
(C) time.
(D) contrast.
55
(E) alternative.
De acordo com o texto, funcionam como sinônimos os termos
(A) prefectura e alojamiento.

Língua Espanhola (B) alcaldía e hospedaje.
(C) hospedaje e prefectura.
Leia o texto a seguir para responder às questões de números (D) alcaldía e prefectura.
55 a 60.
(E) alojamiento e alcaldía.
Latinoamericanos y africanos forman parte de
la nueva ola inmigratoria que llega a São Paulo
El acento extranjero en el centro de São Paulo marcó 56
la historia de la ciudad. Actualmente, los inmigrantes llegan
desde lugares tan distintos como Bolivia o Senegal, y la A respeito da Hospedería de Inmigrantes, pode-se inferir pela
alcaldía estima que la población inmigrante en la ciudad es leitura que tal hospedaria
de 600.000 personas, la mayoría de ellos viven o trabajan en
(A) abriga atualmente 600 000 estrangeiros.
la región central.
El centro siempre fue una puerta de entrada porque (B) contribuiu para a história da imigração na cidade de São
era donde quedaba la Hospedería de Inmigrantes, que Paulo.
funcionaba en el barrio de Mooca, vecino al centro, pero fue
desalojada en 1978. En 2014, la llegada de haitianos desde (C) está passando por reformas desde 2014.
Acre a São Paulo puso en evidencia la necesidad de reabrir
un alojamiento para los recién llegados. (D) será ampliada para receber mais haitianos.
Para la peruana Rosa Delgado, São Paulo es sinónimo
(E) foi fechada em 1978, na Mooca, e reaberta em 2014, no
de trabajo. Salió de Cuzco a los 16 años y solo volvió para
mesmo local.
buscar artesanías y visitar a la familia. Ya vivió en Bolivia,
Chile y Argentina. Para ella, lo más característico de la ciudad,
en comparación con los otros lugares en los que vivió, es la
gente que vive en la calle. “Es muy específico de São Paulo la
57
forma en que las personas se abandonan”, indicó.
De acordo com Rosa Delgado,
Propaganda
Los haitianos vienen a São Paulo debido a la propaganda (A) em São Paulo, há muito interesse pelo artesanato de
de ciudad más rica y avanzada, y están corriendo atrás del países vizinhos.
dinero. Pero, con los precios cada vez más altos, ahorrar
se hace difícil. Por eso, apoyan las protestas callejeras, (B) o fato de não haver trabalho para todos em São Paulo
pero desde lejos. “No puedo hacer como los brasileños, soy leva muita gente a viver nas ruas.
inmigrante, pero participaría si tuviera la seguridad de que
sería pacífico”, dijo la haitiana Marie Meanty, de 23 años. (C) muita gente vive nas ruas em São Paulo, assim como na
Bolívia, no Chile e na Argentina.
Atractivos
“El centro de la ciudad era un espacio privilegiado. Luego, (D) o trabalho excessivo é uma característica específica de
otros barrios comenzaron a valorizarse y se fue vaciando. São Paulo.
Por eso existe una edificación con casas amobladas y
departamentos subalquilados”, explicó Dulce Baptista, (E) o grande número de pessoas vivendo nas ruas de São
profesora de la PUC-SP. Paulo é algo específico, que diferencia a cidade de outros
lugares.
58 Matemática
Según el texto, los haitianos
(A) consiguen guardar dinero fácilmente trabajando en São 61

Paulo.
Considere um Grupamento de Policiamento Motorizado que
(B) están provocando inflación en los precios en el centro de utilize, em suas operações, dois tipos de veículos, V1 e V2,
São Paulo. cujos tanques de combustível têm capacidades diferentes.
Sabe-se que é possível preencher da capacidade do tan-
(C) creen que los precios altos en la ciudad les dificulta
económicamente la vida. que de V1, inicialmente vazio, com uma quantidade de com
(D) participan activa y presencialmente en las protestas bustível que corresponde a da capacidade total do tanque
callejeras.
de V2. A fração da capacidade do tanque de V2 que repre
(E) opinan que las protestas callejeras son necesarias y senta a quantidade de combustível necessária para encher
pacíficas. totalmente o tanque de V1 é
(A)
59
(B)
De acuerdo con las aclaraciones de la profesora Dulce
Baptista en el penúltimo párrafo,
(C)
(A) antes vivía más gente en el centro de São Paulo que
ahora.
(D)
(B) los barrios periféricos de la ciudad se están vaciando.
(C) antes vivían muchos extranjeros en el centro de la ciudad. (E)

(D) los inmigrantes prefieren vivir en barrios periféricos.
(E) en el centro hay edificaciones construidas por los

extranjeros recién llegados. 62
A tabela seguinte relaciona os cinco atos infracionais mais

comuns cometidos por adolescentes de 12 a 15 anos, e os
60 respectivos números de ocorrências atendidas por policiais
militares de determinado Batalhão, em certo período.
No último parágrafo, prevê-se para o centro de São Paulo
aumento da Atos Infracionais No de Casos % do Total
(A) oferta de moradia para pessoas de baixa renda e do co Roubo circunstanciado 9x ----------
mércio popular.
Tráfico 625 ----------
(B) população de renda mais alta e diminuição na atividade Furto qualificado 3x 15%
econômica.
Receptação simples 2x ----------
(C) atividade econômica, com consequente degradação e Roubo simples x ----------
desvalorização.
De acordo com os dados da tabela, é correto afirmar que o
(D) atividade econômica e mudança das características da número de casos de roubo circunstanciado (assalto mediante
população de moradores. ameaça com arma de fogo ou participação de duas ou mais
pessoas) registrados no período considerado foi
(E) imigração ilegal, com consequente degradação e desva
lorização. (A) 1 200.
(B) 1 125.
(C) 1 100.
(D) 875.
(E) 750.
63 r a s c u n h o
Como treinamento, o Esquadrão Antibombas do Grupo de
Ações Táticas Especiais simulou uma operação para desar
mar um artefato explosivo com a utilização de um robô.
Inicialmente, isolou uma região retangular MNOP em torno
da suposta bomba, identificada pelo ponto B na figura, sen
do B ponto médio de .
Sabe-se que a região retangular, cujas medidas dos lados

são proporcionais aos números 3 e 4, tem 280 m de períme
tro e que o robô, guiado por controle remoto, partiu de M e
dirigiu-se, em linha reta, até B. Nessas condições, é correto
afirmar que a distância percorrida pelo robô nesse trajeto foi,
em metros, igual a
(A) 80.
(B) 75.
(C) 60.
(D) 55.
(E) 50.
64
A figura seguinte mostra um reservatório com formato de

paralelepípedo reto-retângulo, cujas dimensões a, b e c
estão, nessa ordem, em Progressão Geométrica crescente,
sendo sua soma igual a 10,5 m.
Se o volume desse reservatório é 27 m3, então a área da sua

base bc é, em m2, igual a
(A) 27.
(B) 26.
(C) 18.
(D) 15.
(E) 12.
65 r a s c u n h o
Na prova de condicionamento físico do concurso para Alu
no-Oficial PM, uma das baterias da “corrida de 12 minutos”
teve a participação de 9 candidatos. Admita que, nessa
bateria, a média aritmética das 6 maiores distâncias per
corridas tenha sido 50% superior à média aritmética das
3 menores distâncias percorridas. Nesse caso, se a média
aritmética das distâncias percorridas pelos 9 candidatos foi
2,4 km, então a média aritmética das 6 maiores distâncias
percorridas nessa bateria foi igual, em quilômetros, a
(A) 1,8.
(B) 2,5.
(C) 2,7.
(D) 2,8.
(E) 3,0.
66
O número de soldados da 1a e da 2a Cia. de certo Batalhão

eram iguais a x e y, respectivamente, sendo que a 1a Cia.
tinha 200 soldados a mais que a 2a Cia. Após um concurso,
x e y foram aumentados em 5% e 10%, respectivamente, e
a diferença entre o efetivo da 1a Cia. e o da 2a Cia. continuou
a ser igual a 200 soldados. Nessas condições, é correto afir
mar que, após o aumento, o número de soldados da 1a Cia.
passou a ser igual a
(A) 420.
(B) 410.
(C) 405.
(D) 380.
(E) 375.
67
Ontem, três atletas realizaram seus treinamentos percor

rendo distâncias diferentes sobre uma pista circular de
300 m de diâmetro. Sabe-se que Nivaldo percorreu 2,7 km
a menos que Murilo e 1,8 km a mais que Ramiro, e que,
juntos, eles deram um total de 37 voltas completas nessa
pista. Usando a aproximação π = 3, é correto afirmar que
a distância em quilômetros percorrida por Murilo no treina
mento de ontem foi
(A) 15,6.
(B) 13,5.
(C) 12,6.
(D) 11,7.
(E) 10,8.
68 70
Duas novas armas de longo alcance estão sendo testadas Na figura, os pontos A e B estão sobre o gráfico da função
pela Polícia Militar. Sabe-se que, nas mesmas condições de quadrática f ( x ) = x 2 – 6x + 8, e o ponto C situa-se no vértice
tiro, a probabilidade de uma atingir exatamente o alvo é da parábola.
, e a probabilidade de a outra atingir exatamente
o alvo é . Sendo Q e R eventos independentes, se
as duas armas disparam, a probabilidade de que ao menos

um dos dois disparos atinja o alvo é de
(A)
(B)
Sabendo-se que o ponto A situa-se no eixo das ordenadas e

(C)
que é paralelo ao eixo das abscissas, é correto afirmar
que a medida de é
(D)
(A)
(E) (B)
(C)
(D)
69
(E)
Na figura seguinte, o quadrado ABCD representa o pátio de
manobras de um quartel de um Regimento de Policiamento
Montado, com área de 10 000 m2, que foi dividido em três
regiões distintas pelos segmentos e , sendo a região
colorida de verde (gramada) reservada para treinamento dos
animais. r a s c u n h o
Sabendo-se que a medida do segmento corresponde
a da medida do segmento , e usando-se , é

2
correto afirmar que a área, em m , da região gramada é
(A) 8 300.
(B) 7 250.
(C) 6 680.
(D) 5 640.
(E) 5 450.
Noções de Administração Pública 74
Em relação à invalidade dos atos administrativos, a Lei Esta

dual no 10.177/98 prevê que
71
(A) não será admitida a convalidação de ato administrativo
A Constituição da República Federativa do Brasil prevê, acer
quando dela resultar prejuízo à Administração ou a tercei
ca dos servidores públicos, que
ros ou quando se tratar de ato impugnado.
(A) os Poderes Executivo, Legislativo e Judiciário publicarão
(B) a motivação do ato no procedimento administrativo deve
semestralmente os valores do subsídio e da remune
rá, necessariamente, consistir na remissão a pareceres
ração dos cargos e empregos públicos.
ou manifestações nele proferidos.
(B) a remuneração dos servidores públicos, organizados em
(C) a Administração poderá convalidar seus atos inválidos,
carreira, não poderá ser efetuada exclusivamente por
quando a invalidade decorrer de vício de desvio de poder.
subsídio fixado em parcela única.
(D) a impropriedade do motivo de fato ou de direito não é
(C) em caso de invalidez permanente, decorrente de aci
motivo suficiente para a invalidação do ato administrativo.
dente em serviço, os proventos serão proporcionais ao
tempo de contribuição. (E) a Administração anulará seus atos inválidos, de ofício
ou por provocação de pessoa interessada, salvo quando
(D) se aplicam aos servidores ocupantes de cargo público,
ultrapassado o prazo de 5 (cinco) anos de sua produção.
dentre outros, o direito ao décimo-terceiro salário e à
remuneração do trabalho noturno superior à do diurno.
(E) o procedimento de avaliação periódica de desempenho

75
influenciará o cálculo de vantagens pecuniárias, mas não
determinará a perda do cargo de servidor efetivo. Dispõe o Decreto Estadual no 58.052/12, que regulamenta,
no âmbito do Estado de São Paulo, a Lei de Acesso à Infor
mação, que
72
(A) a negativa de acesso aos documentos, dados e infor
Nos termos da Constituição do Estado de São Paulo, os ser mações objeto de pedido formulado aos órgãos e às enti
vidores públicos estaduais poderão ser responsabilizados e dades da Administração Pública, quando não fundamen
submetidos, nos termos da lei, a sequestro e perdimento de tada, sujeitará o responsável às penas de crime contra a
bens, em virtude de Administração Pública.
(A) danos causados ao usuário do serviço público. (B) é dever dos órgãos e entidades da Administração Públi
ca Estadual promover, independentemente de requeri
(B) diminuição da arrecadação tributária. mentos, a divulgação em local de fácil acesso, no âmbito
de suas competências, de documentos, dados e informa
(C) danos causados à coletividade. ções de interesse coletivo ou geral por eles produzidas
(D) greve julgada ilegal pelo Poder Judiciário. ou custodiadas.
(E) pagamentos efetuados em desacordo com as normas (C) o serviço de busca e fornecimento da informação e a
legais. r
eprodução de documentos pelo órgão ou entidade
pública consultada serão efetuados mediante pagamento
que será correspondente ao valor necessário ao ressar
cimento do custo dos serviços.
73
(D) os documentos que versem sobre condutas, que impli
Prevê o Estatuto dos Funcionários Públicos Civis do Estado quem violação dos direitos humanos praticada por agen
de São Paulo que, com exceção dos casos nele previstos, o tes públicos, poderão ser objeto de restrição de acesso
funcionário que interromper o exercício por mais de 30 (trinta) em relação a terceiros não envolvidos nos fatos.
dias consecutivos ficará sujeito à pena de
(E) é dever dos órgãos e entidades da Administração Públi
(A) advertência, por desídia nas funções. ca Estadual proteger os documentos, dados e informa
ções sigilosas e pessoais, por meio de critérios técnicos
(B) suspensão até 30 (trinta) dias, por falta de zelo e pres
e objetivos, de forma mais restritiva possível.
teza.
(C) demissão, por abandono de cargo.
(D) multa, por inassiduidade.
(E) repreensão, por impontualidade.
Noções Básicas de Informática 79
A imagem a seguir contém um ícone retirado da guia Página

Inicial, do MS-PowerPoint 2010, em sua configuração padrão.
76
Alguns aplicativos do MS-Windows 7, em sua

configuração padrão, são: Bloco de Notas, Wordpad e Paint.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna. Assinale a alternativa que contém a funcionalidade associada
ao ícone.
(A) acessórios
(A) Comparar.
(B) de acessibilidade
(B) Colar.
(C) administrativos
(C) Copiar.
(D) de manutenção (D) Caixa de Texto.
(E) de controle (E) Redefinir.
80
77
A maioria das mensagens de correio eletrônico é enviada
Observe a imagem a seguir, que mostra parte de um docu com destinatários informados no campo “Para”.
mento sendo editado por meio do MS-Word 2010, em sua
configuração padrão, contendo 3 palavras com recursos dis Assinale a alternativa que contém o nome de outro campo
tintos de formatação aplicados. de e-mail do MS-Outlook 2010, em sua configuração padrão,
que pode ser utilizado para adicionar mais destinatários de
e-mail.
Assinale a alternativa que correlaciona corretamente as pala (A) Anexo

vras e os recursos de formatação aplicados.
(B) Assunto
(A) palavra1 – sobrescrito; palavra2 – itálico. (C) Para2
(B) palavra3 – negrito; palavra1 – subscrito. (D) Outros
(C) palavra1 – sublinhado; palavra3 – cor do realce do texto. (E) Cc
(D) palavra2 – itálico; palavra3 – negrito.
(E) palavra1 – tachado; palavra2 – inclinado.
78
O número de células envolvidas no intervalo B2:C4, no

MS-Excel 2010, em sua configuração padrão, é:
(A) 2
(B) 4
(C) 6
(D) 8
(E) 10
CONCURSO PÚBLICO
09.08.2015
001. PROVA ESCRITA – PARTE I
(Objetiva)
ALUNO-OFICIAL – PM
1-D 2-A 3-C 4-E 5-B 6-D 7-C 8-D 9-C 10 - A

11 - D 12 - C 13 - D 14 - B 15 - A 16 - C 17 - B 18 - D 19 - C 20 - E
21 - A 22 - B 23 - D 24 - B 25 - E 26 - D 27 - D 28 - A 29 - E 30 - C
31 - B 32 - A 33 - B 34 - C 35 - E 36 - D 37 - C 38 - D 39 - E 40 - A
41 - B 42 - E 43 - C 44 - D 45 - A 46 - B 47 - C 48 - E 49 - D 50 - B
51 - A 52 - B 53 - A 54 - E 55 - D 56 - B 57 - E 58 - C 59 - A 60 - D
61 - E 62 - B 63 - E 64 - C 65 - C 66 - A 67 - B 68 - A 69 - D 70 - D
71 - D 72 - E 73 - C 74 - A 75 - B 76 - A 77 - D 78 - C 79 - B 80 - E
PMES1502
Con urso Públi o
c
c
acharelado em Ciências Policiais de egurança e rdem Pública
B
S
O
002. Prova escrita – arte ii
p
( edação)
R
Alun -O i i l – PM
o
f
c
a
Você recebeu este caderno de redação contendo um tema a ser desenvolvido e a folha de redação para transcrição do texto

definitivo.
Confira seus dados impressos na capa deste caderno e na folha de redação.

Quando for permitido abrir o caderno, verifique se está completo ou se apresenta imperfeições. Caso haja algum problema,

informe ao fiscal da sala.
A folha de redação deverá ser destacada com cuidado e assinada apenas no local indicado; qualquer identificação ou marca

feita pelo candidato no corpo deste caderno ou no verso da folha de redação, que possa permitir sua identificação, acarretará
a atribuição de nota zero à redação.
É vedado, em qualquer parte do material recebido, o uso de corretor de texto, de caneta marca-texto ou de qualquer outro

material similar.
Redija o texto definitivo com caneta de tinta azul ou preta. Os rascunhos não serão considerados na correção. A ilegibilidade

da letra acarretará prejuízo à nota do candidato.


Deverão permanecer em cada uma das salas de prova os 3 últimos candidatos, até que o último deles entregue sua prova,

assinando termo respectivo.


Agu i l b i t n .
arde
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ordem
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f
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cader
o
ome do candidato
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Prédio ala Carteira nscrição X L D F L
USO
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C
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O
ISCA
I
S
ausente
Assinatura do candidato
09.08.2015 | tarde
www.pciconcursos.com.br
re ação
d
Leia os seguintes textos, publicados na Folha de S.Paulo em 01.11.2014.
Tex o 1
t
A liberdade de expressão e o direito de reunião são alguns dos pilares de uma sociedade democrática. Em um país em de-
senvolvimento como o Brasil, onde movimentos reivindicatórios são muitos e constantes, essas garantias adquirem contorno
ainda mais fundamental.
O exercício desses direitos deve ser garantido pelo Estado. Há muito, porém, assistimos a cenas que explicitam que as
forças policiais não lidam adequadamente com o direito de manifestação e com eventuais episódios de violência que sejam
praticadas em tais contextos.
Em decisão alinhada à garantia da liberdade de expressão e do direito de reunião, o juiz Valentino Aparecido de Andrade
concedeu em parte o pedido liminar e determinou a elaboração de plano de atuação que exclua o uso de balas de borracha
pela polícia em manifestações.
A essência de tal entendimento está no fato de que arma de fogo, ainda que com “bala de borracha”, não deve ser usada
contra multidões ou contra pessoas desarmadas, como tantas vezes já se assistiu em nosso contexto democrático.
O uso de armas de fogo menos letais por parte das forças de segurança tem sido desproporcional e violador dos direitos
de reunião e manifestação.
(Rafael Custódio, advogado e coordenador do Programa de Justiça da ONG Conectas Direitos Humanos, e
Rafael Lessa, membro do Núcleo de Cidadania e Direitos Humanos da Defensoria Pública do Estado de São Paulo)
Tex o 2
t
A Polícia Militar (PM) de São Paulo tem se esforçado para se caracterizar não mais como uma polícia defensora do Estado,
mas, sim, como defensora da sociedade e a serviço dela.
Recentemente, a PM inovou com o “envelopamento”, cordão de policiais em volta da manifestação para evitar a dispersão
e para proteger os manifestantes contra acidentes, e a “tropa do braço”, formada por policiais que fazem a contenção dos
manifestantes, por meio de técnicas de imobilização, de alguém que esteja a fim de tumultuar o evento.
Estimulou-se o processo de negociação com as lideranças dos movimentos para colaborar com a manifestação e concitar
os participantes a não apoiar aqueles que estão lá por propósitos não republicanos.
Houve muita evolução desde então e hoje é evidente que qualquer manifestação que se queira realizar não só terá a
presença da PM, mas o seu apoio, o que não significa que a instituição deve abrir mão de sua obrigação de manter a ordem
pública. Para tanto, a corporação precisa dispor de todos os recursos, em particular, os apropriados para dispersar badernei-
ros e criminosos.
As munições de borracha são adequadas nesses casos.
Trata-se de um recurso que já está disponibilizado na polícia, seu uso é regulamentado e é muito presente nos cursos de
formação e nos treinamentos. É prática adotada em muitos países onde já é consolidado o uso progressivo da força por meio
de equipamentos e armamentos de menor potencial lesivo, onde se enquadra o uso de munições de borracha.
Uma coisa é certa: a PM não deixará de cumprir seu dever de preservar a ordem pública com os recursos de que dispõe.
(Diógenes Lucca, tenente coronel da reserva da Polícia Militar de São Paulo e
um dos fundadores do Gate – Grupo de Ações Táticas Especiais da Polícia Militar)
Com base nas informações constantes nos textos e em outras do seu conhecimento, elabore uma dissertação, em norma-
-padrão da língua portuguesa, em que discuta a questão:
As b l s de borr ch devem ser us d s por polici is n s m nifest ções públic s?

a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
PMES1502 | 002-PrEscrita-Redação-Parte-II-Tarde 4
redação
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5 PMES1502 | 002-PrEscrita-Redação-Parte-II-Tarde
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acharelado em Ciências Policiais de egurança e rdem Pública
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002. Prova escrita – arte
p
II
(Folha de edação)
R
DOBRE NA SERRILHA ANTES DE DESTACAR
Alun -O i i l – PM
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c
a
Confira seus dados impressos nesta folha e assine apenas no local indicado.

Destaque esta folha com cuidado e entregue ao fiscal juntamente com os outros materiais ao sair.

Fique atento às demais orientações contidas na capa da prova de redação.

ome do candidato
N
Prédio ala Carteira nscrição X L D F L
USO
E
C
USIVO
O
ISCA
I
S
ausente
09.08.2015 | tarde
redação
Texto definitivo
NÃO ASSINE ESTA PÁGINA

PMES1502 | 002-PrEscrita-Redação-Parte-II-Tarde-FolhaRedação
2016
Concurso Público

(Objetiva)
Espanhola).
Deverão permanecer em cada uma das salas de prova os 3 últimos candidatos, até que o último deles entregue sua
prova, assinando termo respectivo.
Nome do candidato
RG Inscrição Prédio Sala Carteira
04.12.2016 | manhã
Ciências Humanas
História
01 03
A decisão, ao final de cada combate dos jogos de gladiado- Observe a imagem.

res, estava nas mãos da multidão, a testemunhar um ato de
soberania popular que só teria equivalência, no mundo mo-
derno, com os referendos ou plebiscitos, em que todos se
manifestam. O princípio da soberania popular manifestava-
-se, na arena, de forma direta e incisiva. Se nas eleições as
mulheres não tinham direito ao voto, na arena todos podiam
manifestar-se, prerrogativa que a cidadania moderna atingiria
apenas no século XX.
(Jaime Pinsky e Carla Pinsky (orgs.), História da Cidadania)
De acordo com o texto, os jogos de gladiadores
(A) eram um aspecto importante da participação da coletivi-

dade na vida pública.
(B) destinavam-se à diversão dos escravos, distraindo-os

das questões sociais.
(C) faziam parte da política social do Império, contribuindo

para a redução das desigualdades.
(D) reproduziam o caráter horizontal e igualitário da estrutura

da sociedade romana.
(E) funcionavam como o sistema penal da sociedade romana,

punindo ladrões e marginais. (Fonte: https://goo.gl/uPXO4o)
Essa imagem, retirada do Livro de Horas do Duque de Berry,

02 representa um aspecto da vida social na Europa medieval em
um contexto no qual
Se existe uma evolução na descoberta do indivíduo nesse
contexto, ela se deve aos procedimentos de análise do real, (A) o trabalho assalariado havia se tornado hegemônico.
aos instrumentos e ao vocabulário: a prática da dissecação,
o hábito da frequente confissão, o uso da correspondência (B) as relações servis de produção predominavam.
privada, a difusão do espelho, a técnica da pintura a óleo. A
Europa do período povoou-se de retratos, de início nas igre- (C) os trabalhadores formavam comunas livres.
jas e nas capelas familiares, onde os doadores e suas famí-
lias conquistaram seu lugar ao lado da Virgem com o Filho ou (D) as revoltas sociais levaram ao fim das amarras feudais.
dos santos que os apresentam e os protegem.
(Georges Duby (org.), História da vida privada. Adaptado) (E) a religião perdera importância no regramento da vida
social.
O texto refere-se ao período
(A) da expansão muçulmana na Península Ibérica.
(B) do início da Idade Média.
(C) da Renascença.
(D) do Iluminismo.
(E) do Império Napoleônico.
04 05
Já se disse, numa expressão feliz, que a contribuição bra- Observe a imagem a seguir.
sileira para a civilização será de cordialidade – daremos ao
mundo o “homem cordial”, um traço definido do caráter brasi-
leiro, na medida, ao menos, em que permanece ativa e fecun-
da a influência ancestral dos padrões de convívio humano,
informados no meio rural e patriarcal.
(Sérgio Buarque de Holanda, Raízes do Brasil. Adaptado)
O “meio rural e patriarcal” a que se refere o trecho está rela-

cionado
(A) à exploração das drogas do sertão no vale amazônico,

em que os comandantes das expedições de extrativismo
cumpriam o papel simultâneo de autoridades públicas e
agentes comerciais.
(Fonte: https://goo.gl/EO3pt1)
(B) à interiorização da ocupação no vale do Rio São Fran-
cisco, graças à expansão da pecuária que abastecia os A tela Iracema (1881), de José Maria de Medeiros, é um
engenhos da zona da mata, centrada na figura dos va- símbolo
queiros.
(A) do isolamento da monarquia, representada pela indígena
(C) à produção de açúcar no engenho, no qual se constitu- melancólica e solitária, no contexto de crise do império.
íram relações sociais marcadas pela escravidão e pelo
convívio familiar, organizadas em torno da autoridade do (B) da vitória do Brasil na guerra do Paraguai, retratada pela
senhor. flecha enterrada na areia, ressaltando o papel dos povos
indígenas nas batalhas.
(D) ao bandeirantismo, em que os bandeirantes portugueses
exerciam o poder sobre uma vasta população de negros, (C) do apogeu do império, no seu momento de maior pros-
índios e mestiços que adentravam o continente em busca peridade econômica e força política, representadas pela
de ouro. louvação aos primeiros colonizadores portugueses.
(E) às missões jesuíticas, em que os jesuítas escravizavam (D) do movimento romântico indigenista, que se apropriou da
povos indígenas com o objetivo de explorar a sua mão imagem do herói nativo para resgatar as origens brasilei-
de obra para fins comerciais relacionados à monocultura ras e fomentar o nacionalismo.
exportadora.
(E) da retomada da importância econômica que a exploração
do pau-brasil, realizada com a ajuda dos povos nativos,
teve no início do período colonial.
06 07
Observe a imagem. “Quando os nazistas levaram os comunistas, eu me calei,

porque, afinal, eu não era comunista. Quando eles pren-
deram os socialdemocratas, eu me calei, porque, afinal, eu
não era socialdemocrata. Quando eles levaram os sindicalis-
tas, eu não protestei, porque, afinal, eu não era sindicalista.
Quando levaram os judeus, eu não protestei, porque, afinal,
eu não era judeu. Quando eles me levaram, não havia mais
quem protestasse.”
O texto, em uma das versões atribuída ao pastor luterano ale-
mão Martin Niemoller, faz a crítica à Alemanha do III Reich.
Entre as características do nazismo, é correto identificar
(A) o liberalismo econômico e a descentralização política.
(B) a intolerância religiosa e a democracia racial.
(C) a oposição entre o Estado de Israel e a Alemanha.
(D) a perseguição política e o racismo.
(E) o respeito ao Tratado de Versalhes e à Liga das Nações.
(Fonte: https://goo.gl/R781VW)
08
A arquitetura da Estação da Luz e o contexto em que foi cons-
truída permitem que se estabeleça uma relação entre Observe o cartaz.
(A) a produção de cana-de-açúcar no interior de São Paulo

e a necessidade de abastecer os engenhos com mão de
obra negra escravizada, transportada em trens de ori-
gem suíça, o que influenciou o estilo da construção da
estação.
(B) a expansão da lavoura cafeeira em direção ao interior de

São Paulo e a exportação de capital e tecnologia ingleses
para o Brasil entre os séculos XIX e XX, simbolizados na
arquitetura da estação.
(C) a industrialização precoce do Oeste paulista e a chegada

de imigrantes para trabalharem nas fábricas de Campi-
nas e arredores, o que levou à construção da estação
de estilo francês para transportá-los do porto ao interior.
(D) o projeto das elites da República de interiorização do

povoamento, o que levou à construção da ferrovia, e a
influência cultural italiana devido ao alto número de imi-
grantes, refletida na arquitetura da estação. (Fonte: https://goo.gl/TB9iqX)
(E) a crescente influência norte-americana no Brasil a partir É possível relacionar esse cartaz à disputa política em torno
do início do século XX, evidente na construção da estada criação da Petrobras, em que se opunham
ção, e a importação da tecnologia ferroviária que o Brasil (A) a esquerda, favorável ao fornecimento de petróleo ao
até então desconhecia, aprofundando os laços econômi- bloco socialista, e a direita, favorável ao fornecimento de
cos entre os dois países. petróleo aos EUA.
(B) os integralistas, que defendiam o controle estatal da em-
presa, e os liberais, que criticaram a ineficiência do Esta-
do à época da crise da ditadura varguista.
(C) a burguesia industrial paulista, defensora da privatização
da exploração do petróleo, e os tenentes, favoráveis ao
controle estatal da empresa.
(D) os militares autoritários, favoráveis à defesa da soberania
nacional, e os militares democratas, favoráveis à aliança
com os EUA.
(E) o PTB, com o seu projeto de desenvolvimento econômico
nacional, e a UDN, defensora da entrada de capital
estrangeiro.
Filosofia 11
A razão que serve para o desenvolvimento da técnica é a

razão instrumental, bem diferente da razão vital, por meio da
qual o homem se torna capaz de compreender criticamente
09
a situação em que vive. O “especialista competente” pode
A filosofia crítica, que é o pano de fundo do Iluminismo, ser o “aprendiz de feiticeiro” que não reflete suficientemen-
caracteriza-se por três pressupostos básicos: 1) a liberda- te bem a respeito dos fins de sua ação. Presenciamos no
de, exemplificada pela defesa da livre iniciativa no comér- século XX um período de crise: a razão, que deveria servir
cio, segundo o pensamento liberal e opondo-se ao absolu- para vincular o homem ao real a fim de compreendê-lo, para
tismo de direito divino; 2) o individualismo, que se baseia escolher o que é melhor para sua vida, essa razão se acha
na existência do indivíduo livre e autônomo, consciente e “enlouquecida”.
capaz de se autodeterminar; 3) a igualdade jurídica, que (Maria Lúcia de Aranha e Maria Helena P. Martins,
visa garantir a liberdade do indivíduo contra os privilégios Temas de filosofia. Adaptado)
da nobreza.
(Danilo Marcondes, Iniciação à história da filosofia. Adaptado) Com base no texto, sobre a crise da razão, é correto afirmar
que
De acordo com essa definição, o Iluminismo foi
(A) sob o ponto de vista filosófico, a ciência é dotada da neu-
(A) um movimento elitista, voltado para a defesa de privilé- tralidade de valores.
gios sociais e econômicos.
(B) a razão instrumental garante uma relação equilibrada en-
(B) uma ideologia socialista, defensora da abolição da pro-
tre ciência e meio ambiente.
priedade privada.
(C) um pensamento universalista originado na sociedade (C) a reflexão filosófica sobre a razão instrumental funda-
burguesa no século XVIII. menta-se em critérios religiosos.
(D) uma filosofia de natureza teológica, voltada para a defesa (D) a razão vital proporciona critérios reflexivos sobre as fina-
de valores tradicionais. lidades da ciência.
(E) um movimento anarquista, contrário à autoridade do Es- (E) trata-se de um problema filosófico desvinculado do irra-
tado sobre o indivíduo. cionalismo da ciência.
10 12
Ora, nada é mais meigo do que o homem em seu estado Se abandonar a ingenuidade e os preconceitos do senso co-
primitivo, quando, colocado pela natureza a igual distância mum for útil; se não se deixar guiar pela submissão às ideias
da estupidez dos brutos e das luzes funestas do homem dominantes e aos poderes estabelecidos for útil; se buscar
civil e compelido tanto pelo instinto quanto pela razão a compreender a significação do mundo, da cultura, da histó-
defender-se do mal que o ameaça, é impedido pela pieda- ria for útil; se conhecer o sentido das criações humanas nas
de natural de fazer mal a alguém sem ser a isso levado por artes, nas ciências e na política for útil; se dar a cada um de
alguma coisa ou mesmo depois de atingido por algum mal. nós e à nossa sociedade os meios para serem conscientes
Porque, segundo o sábio Locke, “não haveria afronta se de si e de suas ações numa prática que deseja a liberdade
não houvesse propriedade”. e a felicidade para todos for útil, então podemos dizer que a
(Jean-Jacques Rousseau, Discurso sobre a origem e o Filosofia é o mais útil de todos os saberes de que os seres
fundamento da desigualdade entre os homens. Adaptado) humanos são capazes.
(Marilena Chauí, Convite à Filosofia)
Baseando-se no texto, é correto afirmar que o pensamento
do filósofo Rousseau Sobre o método filosófico, é correto afirmar que
(A) concebeu a existência da propriedade como origem das (A) a utilidade da filosofia relaciona-se com horizontes éticos
desigualdades sociais. e críticos sobre a realidade.
(B) exaltou a civilização burguesa em detrimento das socie- (B) proporciona conhecimentos politicamente neutros e cien-
dades primitivas. tificamente objetivos.
(C) considerou a vida em estado de natureza como “guerra (C) a reflexão filosófica tem por objetivo reproduzir os pre-
de todos contra todos”. conceitos do senso comum.
(D) defendeu a autoridade totalitária do Estado contra os di- (D) produz um pensamento para o qual a aparência das
reitos individuais. coisas é igual à sua essência.
(E) desenvolveu argumentos ideologicamente favoráveis ao (E) a filosofia é um conhecimento abstrato incapaz de induzir
colonialismo europeu. transformações sociais.
13 Sociologia
Como a programação se dirige ao que já sabemos e já gos-
tamos, e como toma a cultura sob a forma de lazer e entrete- 14
nimento, a mídia satisfaz imediatamente nossos desejos por-
que não exige de nós atenção, pensamento, reflexão, crítica, Analise a imagem a seguir.
perturbação de nossa sensibilidade e de nossa fantasia. Em
suma, não nos pede o que as obras de arte e de pensamento
nos pedem: trabalho sensorial e mental para compreendê-
-las, amá-las, criticá-las, superá-las. A Cultura nos satisfaz,
se tivermos paciência para compreendê-la e decifrá-la. Exige
maturidade. A mídia nos satisfaz porque nada nos pede, se-
não que permaneçamos para sempre infantis.
(Marilena Chauí, Convite à Filosofia)
De acordo com o texto, sobre a mídia, ou indústria cultural, é

correto afirmar que
(A) tem por objetivo a realização de finalidades educativas e

de aprimoramento estético.
(Disponível em www.rioturismoradical.com.br/jogos-futebol.htm.
(B) está baseada na padronização e mercantilização da cul- Acesso em 27.09.2016)
tura e na gratificação imediata.
(C) está desconectada da realização de interesses econômi- Uma partida de futebol pode ser descrita por diversos ângu-
cos dos patrocinadores. los de observação: do juiz; dos bandeirinhas; dos jogadores
dos diferentes times; das diferentes torcidas no estádio; de
(D) solicita dos consumidores de cultura níveis elevados de quem assiste ao jogo pela televisão; dos comentaristas es-
amadurecimento emocional. portivos profissionais; dos vendedores ambulantes; dentre
outros. Portanto são múltiplas as possibilidades de olhar a
(E) busca subverter padrões sociais de passividade intelec- realidade.
tual durante o tempo de lazer.
A sociologia se constrói a partir de um cuidado metodológico
ao olhar a realidade. Com base nisso, o cuidado fundamental
da sociologia para afastar-se do senso comum é:
(A) buscar compreender a realidade a partir de diferentes ân-

gulos e afastar-se dos seus juízos de valor.
(B) delimitar um ângulo de análise e estabelecer as preno-

ções que permitam a compreensão da realidade.
(C) adotar a visão de mundo de um determinado segmento

social, pois não é possível dissociar o fazer científico do
contexto sociocultural.
(D) interpretar os fenômenos a partir do estabelecimento de

pares binários ou opostos para evitar generalizações.
(E) identificar as estruturas sociais e simbólicas sociais para

manter-se distante dos sujeitos envolvidos na trama da
vida social.
15 17
A socialização é o processo de imersão dos indivíduos no uni- O exercício pleno da cidadania na democracia representativa
verso simbólico e cultural de uma sociedade. Os indivíduos ocorre quando os cidadãos possuem a garantia dos direitos
vão se inserindo na sociedade por meio da interiorização de civis, políticos e sociais, que possibilitam:
normas, regras, valores, crenças, saberes, modos de pensar (A) direito à vida, acesso à propriedade e participação nos
e tantas outras coisas que fazem parte da herança cultural de lucros.
um grupo social humano.
(B) liberdade individual, igualdade perante a lei e igualdade
É correto afirmar que a socialização dos indivíduos econômica.
(A) é desenvolvida na infância, cabendo à família a transmis- (C) liberdade coletiva, democracia direta e direito à proprie-
são dos saberes básicos para a vida em sociedade. dade.
(B) tem início na escola, quando as crianças passam a ter (D) liberdade, participação nos destinos da sociedade e na
contato com grupos sociais mais amplos, cabendo à es- riqueza coletiva.
cola a transmissão dos saberes básicos para a vida em (E) direito de ir e vir, autogestão da vida coletiva e liberdade
sociedade. econômica.
(C) é um processo que se estende ao longo da vida e decorre
da inserção dos indivíduos por vários grupos sociais e
instituições, que ora privilegiam o espaço privado ora o 18
público.
A violência simbólica se manifesta
(D) ocorre na juventude, quando os jovens ampliam a sua
participação na vida social, deste modo, os agentes bási- (A) pelas diversas formas de agressão física, que podem
cos da socialização são os grupos de amigos. culminar com a morte do indivíduo.
(B) pelo uso da força ou do poder contra si mesmo, causan-
(E) é feita, na atualidade, pelos meios de comunicação de
do mutilações.
massa, que se tornaram grandes agentes de difusão das
normas e dos valores da vida coletiva. (C) pela depredação do patrimônio público, conduzindo ao
esvaziamento dos espaços de convívio social.
(D) pela violação do princípio da propriedade privada e
16
quebra dos fundamentos do contrato social.
Se um comportamento é considerado natural para uma so- (E) pela agressão a crenças, valores e cultura do indivíduo, o
ciedade e não para outra, isso significa que ele não é natural que significa agredir sua identidade ou grupo social.
e, sim, cultural.
(Caderno do Professor: sociologia, ensino médio – 1a. série, vol. 3)
Por essa afirmação, entende-se que Geografia

(A) a evolução biológica da espécie humana atrofiou os seus
instintos animais, transformando-a em uma espécie que 19
se diferencia pela produção da cultura.
Em relatório apresentado nesta terça-feira, 27.09.2016, a Or-
(B) ao desenvolver a cultura, o homem deixou de ser um ani- ganização Mundial da Saúde (OMS) alertou que pelo menos
mal instintivo, os diferentes grupos humanos se iguala- 92% da população mundial vive em lugares onde a qualidade
ram, produzindo uma cultura comum. do ar não se enquadra nos padrões estabelecidos pela orga-
(C) a diversidade cultural da espécie humana é um indicativo nização. O relatório foi baseado em dados provenientes de
de que a igualdade biológica foi suplantada no processo mais de 3 mil lugares rurais e urbanos em 103 países.
histórico. (http://opiniaoenoticia.com.br/internacional/cerca-de-92
-da-populacao-mundial-respira-ar-inadequado/. Adaptado)
(D) o comportamento dos membros de uma sociedade é con-
siderado natural quando não sofre modificações diante
Dentre os fatores apontados como responsáveis pela má
do contato com outras culturas.
qualidade do ar, destaca-se
(E) a diversidade cultural da espécie humana é um indicativo
(A) a presença de parques industriais baseados em tecnolo-
de que o ser humano é produtor de cultura.
gia de ponta.
(B) o uso de técnicas agrícolas tradicionais, como a coivara
e o terraceamento.
(C) o desaparecimento da taiga e da savana nas áreas tem-
peradas.
(D) a utilização predominante de combustíveis fósseis como
fontes de energia.
(E) a forte concentração da população em metrópoles e
megalópoles.
20
Analise o mapa para responder à questão.
Afeganistão
Colômbia Paquistão
Síria
Iraque
Jordânia
Sudão
(https://www.monde-diplomatique.fr/cartes/. Adaptado)
A partir das informações do mapa, é correto afirmar que ele mostra
(A) o total de refugiados nos países em crise política, econômica ou étnica.
(B) a dívida financeira dos países que dependem do FMI (Fundo Monetário Internacional).
(C) o total dos prejuízos financeiros nos países mais afetados por impactos ambientais.
(D) o volume de recursos despendidos pelas ONGs conservacionistas em países pobres.
(E) o total de gastos despendidos pelos governos na compra de armamentos.
21 22
Conforme estudo da ONU publicado em 2016, as diferenças Desde a década de 1970, observa-se uma expressiva trans-
demográficas no mundo são motivo de preocupação. Em um formação na Divisão Internacional do Trabalho em caráter
extremo, estão os 29 países que verão, pelo menos, duplicar mundial, provocada, entre outros fatores,
sua população até meados deste século, e, na outra ponta,
estão outros 38 que, pelo contrário, verão sua população di- (A) pelo avanço da revolução tecnológica que tem como um
minuir no mesmo período. dos princípios a dispersão dos centros de pesquisa e ino-
vação, como forma de empregar mão de obra qualificada
(http://www.envolverde.com.br/1-1-canais/diferencas
-demograficas-preocupam/. Adaptado)
nos países pobres.
(B) pela forte ampliação dos incentivos financeiros à produ-

Uma característica comum aos 29 países que deverão dobrar ção de bens primários como forma de direcionar os paí-
a população é ses pobres ao comércio mundial de bens manufaturados.
(A) a elevada proporção de imigrantes atraídos pelo cresci-
(C) pelo forte apelo ambientalista assumido pelas multinacio-
mento econômico.
nais que têm buscado se expandir por regiões e países
(B) a estabilidade política e econômica que oferece seguran- com políticas públicas voltadas ao desenvolvimento sus-
ça à população. tentável.
(C) a má condição de vida resultante das fortes carências (D) pela expansão das multinacionais que, impulsionadas
socioeconômicas. pela globalização, implantaram filiais em vários países
(D) o baixo nível de endividamento que possibilita aos gover- subdesenvolvidos, transformando-os em exportadores
nos investir na educação da população. de produtos industrializados.
(E) o crescente desenvolvimento econômico que permite (E) pela consolidação do capitalismo financeiro, que garante
ampliar o planejamento familiar. aos novos países industrializados usufruir vantagens so-
cioeconômicas atreladas às políticas protecionistas.
23 24
Analise o mapa e o climograma apresentados a seguir. Anamorfose é um tipo de representação cartográfica que não
apresenta escala, e o tamanho de cada estado ou país de-
pende do fenômeno estudado. Observe a imagem seguinte
Domínios Morfoclimáticos
que apresenta a anamorfose do território brasileiro dividido
em estados.
(Aziz Nacib Ab’Sáber)

(goo.gl/KjUh0xcontent)
Climograma
Essa anamorfose representa a superfície dos estados pro-
30 160 porcional
140
precipitação (mm)
25
(A) à taxa de mortalidade infantil.
temperatura (ºC)
120
20 100
15 80 (B) ao total da população.
60
10
40 (C) à taxa de natalidade.
5 20
0 0 (D) ao número de analfabetos.
o
ov
ez
ar
v
n
ai
n
ut
r
t
l
Ab
Ag
Se
Fe
Ja
Ju
Ju
M
O
N
D
meses
(E) à quantidade de trabalho infantil.
precipitação (mm) temperatura (ºC)
(http://3.bp.blogspot.com/-)
25
Essa região brasileira foi alvo de significativas ações regionais,

As condições climáticas mostradas no climograma são carac-
desde a década de 1940, com Getúlio Vargas e, no início da
terísticas do domínio indicado no mapa com o número
década de 60, com Juscelino Kubitschek e as ações do seu
(A) 1. Plano de Metas, entre as quais a implantação das rodovias. A
partir de 1966, a região passa a ser alvo de ações efetivas de
(B) 2. planejamento regional, inseridas num projeto geopolítico de
modernização acelerada da sociedade e do território nacio-
(C) 3.
nais. Foram abertas novas rodovias, implantados sistemas
(D) 4. de comunicação, utilizados incentivos fiscais e créditos com
juros subsidiados para estimular a produção, indução de flu-
(E) 5. xos migratórios, inclusive com projetos de colonização. Além
disso, foi criado um polo industrial de grandes proporções.
(http://goo.gl/m3a8d6. Adaptado)
O texto descreve ações implantadas
(A) na Amazônia.
(B) no Agreste Nordestino.
(C) no Pantanal.
(D) na Zona da Mata.
(E) nas Serras Gaúchas.
26 Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
Considere o gráfico.
Língua Portuguesa
Brasil: Área ocupada pelos estabelecimentos agropecuários
27
(em milhões/ha)
80,25 Leia a tira.
250
(Folha de S.Paulo, 28.09.2016. Adaptado)

agricultores familiares (24,3%)
De acordo com a norma-padrão, as lacunas devem ser
demais produtores (75,7%) preenchidas, respectivamente, com:
(http://codaf.tupa.unesp.br/ (A) canalisar ... transformar esta

informacoes/a-importancia-da-agricultura-familiar. Adaptado)
(B) canalizar ... transformá-la
Considerando a proporção de terras que ocupa, a agricultura (C) canalisar ... transformar-na
familiar (D) canalizar ... transformar-lhe
(A) emprega reduzido número de trabalhadores para a pro- (E) canalisar ... transformar ela
dução.
(B) é realizada em grandes e médias propriedades rurais.
Seleção artificial
(C) apresenta elevado nível tecnológico, responsável pela
grande produtividade. As guerras não ajudam muito a remediar o que se deno-
mina (bombasticamente) de explosão demográfica: os que fi-
(D) tem sido responsabilizada pelo forte êxodo rural, devido cam em casa aproveitam a deixa para multiplicar-se. E como
ao fraco desempenho. os que partem são agora escolhidos entre os mais aptos de
físico e de espírito, imagine o pobre leitor o que não será isso
(E) é a principal responsável pela produção de gêneros ali- para a evolução do Homo sapiens...
mentícios para o mercado interno.
(Mário Quintana. Da preguiça como método de trabalho, 2013)
28
De acordo com o narrador, as guerras não ajudam a remediar

a explosão demográfica, porque
(A) os guerreiros são fracos física e mentalmente.
(B) elas deveriam envolver os mais aptos fisicamente.
(C) os homens perdem o controle da situação.
(D) a escolha dos que vão combater é feita aleatoriamente.
(E) os seres humanos não deixam de se multiplicar.
29
Com o enunciado final do texto – ... imagine o pobre leitor o

que não será isso para a evolução do Homo sapiens... –, o
narrador sugere que
(A) as gerações futuras serão melhores que a atual.
(B) as guerras determinam um aprimoramento da espécie.
(C) a evolução do Homo sapiens poderá estar comprometida.
(D) a evolução do Homo sapiens se dará com o fim das guerras.
(E) as guerras cooperam com a evolução do Homo sapiens.
30 32
O artigo definido serve para particularizar uma informação, Ao descrever a hora da refeição, o eu lírico reconhece
especificando-a, conforme corretamente indicado em:
(A) incômodo com as moscas que o impedem de se dedicar à
(A) As guerras não ajudam muito a remediar... degustação plena da carne.
(B) ... os que ficam em casa aproveitam... (B) impaciência com aquelas pessoas que preferem se ali-
mentar sem consumir carne.
(C) E como os que partem são agora escolhidos...
(C) semelhança entre a sua carne e a da comida preparada,
(D) ... imagine o pobre leitor... o que lhe causa repugnância.
(E) ... o que não será isso para a evolução do Homo sapiens... (D) alívio ao pensar que comer carne é um crime menor,
comparado a outros mais graves.
(E) sensação de saciedade e bem-estar, após sentar-se à

31
mesa para ingerir porções de carne.
Eliminando-se o sinal de dois-pontos em – As guerras não
ajudam muito a remediar o que se denomina de explosão
demográfica: os que ficam em casa aproveitam a deixa para 33
multiplicar-se. –, o trecho permanece correto, quanto à pon-
Observe como o poema inicia cada uma das estrofes: “Cedo
tuação e ao sentido, em:
à sofreguidão do estômago.” e “Como porções de carne
(A) As guerras não ajudam muito a remediar o que se de- morta...”. O fato de se omitir o agente das orações faz com
nomina de explosão demográfica, pois os que ficam em que os enunciados
casa aproveitam a deixa para multiplicar-se. (A) redundem ao mostrar a ação do eu lírico, que a aceita
sem perplexidade.
(B) As guerras não ajudam muito a remediar o que se de-
nomina de explosão demográfica conclusão os que (B) mostrem que não existe, na realidade, a crueldade ima-
ficam em casa aproveitam a deixa para multiplicar-se. ginada na ação.
(C) As guerras não ajudam muito a remediar o que se deno- (C) subestimem a potência do eu lírico e o inabilitem para
mina de explosão demográfica, entretanto os que ficam concretizar essa ação.
em casa aproveitam a deixa para multiplicar-se.
(D) enfatizem a própria ação, centro das contradições vividas
(D) As guerras não ajudam muito a remediar o que se de- pelo eu lírico.
nomina de explosão demográfica caso os que ficam em
(E) considerem a ação como uma verdade absoluta, portanto
casa aproveitem a deixa para multiplicar-se.
inquestionável.
(E) As guerras não ajudam muito a remediar o que se de-
nomina de explosão demográfica. Enquanto os que
ficam em casa aproveitam a deixa para multiplicar-se. 34
Afirma-se que a poesia de Augusto dos Anjos é marcada pela

melancolia e pelo negativismo. No poema lido, isso se com-
Leia o poema de Augusto dos Anjos para responder às ques- prova com
tões de números 32 a 35.
(A) a ideia de morte e decomposição da matéria orgânica.
À mesa (B) a busca pela espiritualidade e pela paz interior.
Cedo à sofreguidão do estômago. É a hora (C) a aceitação da morte como modo de dar sentido à vida.
De comer. Coisa hedionda! Corro. E agora,
(D) o bom humor com que o eu lírico alude à comida.
Antegozando a ensanguentada presa,
Rodeada pelas moscas repugnantes, (E) a idealização da morte para amenizar o sofrimento.
Para comer meus próprios semelhantes
Eis-me sentado à mesa!
35
Como porções de carne morta... Ai! Como Na segunda estrofe, as formas verbais “têm” e “tem”, em des-
Os que, como eu, têm carne, com esse assomo taque, referem-se, correta e respectivamente, a
Que a espécie humana em comer carne tem!...
(A) “carne” e “esse assomo”.
Como! E pois que a Razão me não reprime,
Possa a terra vingar-se do meu crime (B) “porções de carne morta” e “carne”.
Comendo-me também.
(C) “eu” e “esse assomo”.
(Augusto dos Anjos. Eu e outras poesias, 2011) (D) “que” e “Que”.
(E) “os” e “a espécie humana”.
Nas passagens do primeiro parágrafo – Manipular esse

Dados pessoais, uma questão política aparelho tão prático é algo de tal forma óbvio… – e –
Localização, histórico da atividade on-line, contatos etc. são
No mundo, foram vendidos 1,424 bilhão de smartphones coletados sem pudor… –, os termos em destaque significam,
em 2015; 200 milhões a mais que no ano anterior. Um terço respectivamente,
da humanidade carrega um computador no bolso. Manipular
(A) controlar e autorização.
esse aparelho tão prático é algo de tal forma óbvio que quase
nos faz esquecer o que ele nos impõe em troca e sobre o (B) utilizar e intenção.
que repousa toda a economia digital: as empresas do Vale do (C) adulterar e interesse.
Silício oferecem aplicativos a usuários que, em contrapartida,
(D) manusear e constrangimento.
lhes entregam seus dados pessoais. Localização, histórico
da atividade on-line, contatos etc. são coletados sem pudor, (E) acionar e controle.
analisados e revendidos a anunciantes publicitários felizes
em mirar as “pessoas certas, transmitindo-lhes sua mensa-
gem certa no momento certo”, como alardeia a direção do 38
Facebook. “Se é gratuito, então você é o produto”, já anuncia-
De acordo com o texto, o que se expressa em – O labor não
va um slogan dos anos 1970.
pago do internauta se mostra mais ativo do que o do espec-
Enquanto as controvérsias sobre vigilância se multiplicam tador. (3o parágrafo) – ocorre porque
desde as revelações de Edward Snowden em 2013, a extor-
são de dados com objetivos comerciais quase não é perce- (A) a internet propicia uma maior interação ao usuário da
bida como uma questão política, ou seja, ligada às escolhas rede.
comuns e podendo se tornar objeto de uma deliberação cole- (B) a televisão comercializa produtos que o espectador não
tiva. Fora das associações especializadas, ela praticamente deseja.
não mobiliza ninguém. Talvez porque é pouco conhecida.
(C) o internauta tem uma visão mais crítica do papel de con-
Nos anos 1970, o economista norte-americano Dallas sumidor.
Smythe avisava que qualquer pessoa arriada diante de uma
tela é um trabalhador que ignora a si próprio. A televisão, (D) o espectador responde mais rápido ao apelo comercial.
explica, produz uma mercadoria, a audiência, composta da (E) o comércio pela internet atende melhor ao perfil do con-
atenção dos telespectadores, que as redes vendem para os sumidor.
anunciantes. “Você contribui com seu tempo de trabalho não
remunerado e, em troca, recebe os programas e a publicida-
de”. O labor não pago do internauta se mostra mais ativo do 39
que o do espectador. Nas redes sociais, nós mesmos con-
vertemos nossas amizades, emoções, desejos e cólera em Na frase – as empresas do Vale do Silício oferecem aplica-
dados que podem ser explorados por algoritmos. Cada perfil, tivos a usuários que, em contrapartida, lhes entregam seus
cada “curtir”, cada tweet, cada solicitação, cada clique derra- dados pessoais. (1o parágrafo) –, os pronomes em destaque
ma uma gota de informação de valor no oceano dos servido- referem-se, correta e respectivamente, a
res refrigerados instalados pela Amazon, pelo Google e pela (A) empresas e aplicativos.
Microsoft em todos os continentes. (B) usuários e leitores.
(Pierre Rimbert. Le Monde Diplomatique Brasil, setembro de 2016) (C) empresas e usuários.
(D) aplicativos e leitores.
36 (E) usuários e aplicativos.
A intenção do autor do texto é

(A) convencer os internautas a adquirirem novos produ- 40
tos, ocasionando aumento significativo nas vendas de
smartphones. No texto, emprega-se a linguagem figurada com o propósito
de intensificar o sentido de uma informação em:
(B) promover uma crítica quanto à manipulação dos dados
pessoais dos internautas, para fins de publicidade e co- (A) No mundo, foram vendidos 1,424 bilhão de smartphones
mércio digital. em 2015; 200 milhões a mais que no ano anterior.
(C) estabelecer um enfrentamento direto em relação (B) ... felizes em mirar as “pessoas certas, transmitindo-lhes
à ação de associações especializadas que coíbem o sua mensagem certa no momento certo”...
comércio digital. (C) ... a extorsão de dados com objetivos comerciais quase
(D) mostrar o quanto são improdutivas para os internau- não é percebida como uma questão política...
tas as controvérsias quanto ao uso de informações (D) ... oferecem aplicativos a usuários que, em contrapartida,
sigilosas na internet. lhes entregam seus dados pessoais.
(E) enfatizar a importância do comércio digital a partir do (E) ... cada clique derrama uma gota de informação de valor
aumento de publicidade na internet como deliberação no oceano dos servidores refrigerados...
coletiva.
Chama-se conversão – ou derivação imprópria – o empre-

go de uma palavra fora de sua classe gramatical normal. O presbítero Eurico era o pastor da pobre paróquia
Na passagem – Cada perfil, cada “curtir”, cada tweet, cada de Carteia. Descendente de uma antiga família bárbara,
solicitação, cada clique derrama uma gota de informação de gardingo1 na corte de Vítiza, depois de ter sido tiufado2
valor... (3o parágrafo) –, o termo que exemplifica esse proces- ou milenário3 do exército visigótico vivera os ligeiros dias
so de derivação é: da mocidade no meio dos deleites da opulenta Toletum.
Rico, poderoso, gentil, o amor viera, apesar disso, que-
(A) perfil. brar a cadeia brilhante da sua felicidade. Namorado de
Hermengarda, filha de Favila, duque de Cantábria, e irmã
(B) “curtir”.
do valoroso e depois tão célebre Pelágio, o seu amor fora
(C) tweet. infeliz. O orgulhoso Favila não consentira que o menos nobre
gardingo pusesse tão alto a mira dos seus desejos. Depois
(D) solicitação. de mil provas de um afeto imenso, de uma paixão ardente,
o moço guerreiro vira submergir todas as suas esperan-
(E) clique.
ças. Eurico era uma destas almas ricas de sublime poesia
a que o mundo deu o nome de imaginações desregradas,
porque não é para o mundo entendê-las. Desventurado, o
42 seu coração de fogo queimou-lhe o viço da existência ao
despertar dos sonhos do amor que o tinham embalado.
Leia a charge. A ingratidão de Hermengarda, que parecera ceder sem
resistência à vontade de seu pai, e o orgulho insultuoso
do velho prócer4 deram em terra com aquele ânimo, que
o aspecto da morte não seria capaz de abater. A melan-
colia que o devorava, consumindo-lhe as forças, fê-lo cair
em longa e perigosa enfermidade, e, quando a energia de
uma constituição vigorosa o arrancou das bordas do túmulo,
semelhante ao anjo rebelde, os toques belos e puros do seu
gesto formoso e varonil transpareciam-lhe a custo através
do véu de muda tristeza que lhe entenebrecia a fronte. O
cedro pendia fulminado pelo fogo do céu.
Educado na crença viva daqueles tempos; naturalmente
(Gazeta do Povo, 23.08.2016. Adaptado) religioso porque poeta, foi procurar abrigo e consolações aos
pés d’Aquele cujos braços estão sempre abertos para rece-
Fazendo uma leitura comparativa entre a charge e o texto ber o desgraçado que neles vai buscar o derradeiro refúgio.
Dados pessoais, uma questão política, conclui-se que Ao cabo das grandezas cortesãs, o pobre gardingo encon-
trara a morte do espírito, o desengano do mundo. A cabo da
(A) os dois insistem em ponderar que a utilização dos estreita senda da cruz, acharia ele, porventura, a vida e o
smartphones deveria ter uma regulação política. repouso íntimos?
(B) a charge diferencia-se do texto, porque este se limita a O moço presbítero, legando à catedral uma porção dos
discutir a questão do roubo de informações pessoais. senhorios que herdara juntamente com a espada conquista-
dora de seus avós, havia reservado apenas uma parte das
(C) os dois trazem uma advertência quanto ao uso excessivo próprias riquezas. Era esta a herança dos miseráveis, que ele
dos smartphones e seus prejuízos à vida pessoal. sabia não escassearem na quase solitária e meia arruinada
Carteia.
(D) o texto é menos incisivo do que a charge no que diz
(Alexandre Herculano. Eurico, o presbítero, 1988)
respeito à dependência das pessoas aos smartphones.
(E) os dois têm em comum a ideia de que o uso do 1

gardingo: nobre visigodo que exercia altas funções na corte dos prín-
smartphone está regulado por questões de ordem cipes
econômica. 2
tiufado: o comandante de uma tropa de mil soldados, no exército godo
3
milenário: seguidor da crença de que a segunda vinda de Cristo se
daria no ano 1000
4
prócer: indivíduo importante, influente; magnata
43 46
O que levou Eurico a dedicar-se ao sacerdócio foi um expe- A expressão destacada em – Namorado de Hermengarda, filha
diente para de Favila, duque de Cantábria, e irmã do valoroso e depois tão
célebre Pelágio, o seu amor fora infeliz. (1o parágrafo) –, está
(A) ajudar na expansão da fé cristã em época em que falta- entre vírgulas, regra de pontuação que se repete em:
vam sacerdotes.
(A) Venha logo, querida Romilda, assistir comigo a esse
(B) curar a ferida deixada pelo amor impossível por Hermen- lindo pôr-do-sol nesta praia.
garda.
(B) Ana era míope, ou seja, não enxergava muito bem,
(C) atender a um pedido de Favila, a quem devia inúmeros sobretudo pessoas inconvenientes.
favores. (C) Foi na primavera, estação das flores, que conheci a
beleza das músicas do Japão.
(D) enriquecer rapidamente, já que as igrejas dispunham de
riquezas. (D) Há objeções a sua candidatura, a saber, seu mau humor,
sua antipatia e sua indiferença.
(E) atender aos desejos de sua família, que condenava o na-
moro do jovem. (E) Aconteceu que, durante a partida de futebol, o jogador
passou mal e deixou o jogo.
44 47
A ideia de que Eurico descende de uma família de guerreiros No trecho – A ingratidão de Hermengarda, que parecera
está corretamente expressa em: ceder sem resistência à vontade de seu pai... (1o parágrafo) –,
mantém-se a expressão em destaque inalterada, com o uso do
(A) ... que herdara juntamente com a espada conquistadora
acento indicativo da crase, se o verbo “ceder” for substituído por
de seus avós...
(A) atender.
(B) ... vivera os ligeiros dias da mocidade no meio dos deleites
da opulenta Toletum. (B) concordar.
(C) Educado na crença viva daqueles tempos; naturalmente (C) discordar.

religioso porque poeta... (D) afastar-se.
(D) ... ele sabia não escassearem na quase solitária e meia (E) contestar.
arruinada Carteia.
(E) Eurico era uma destas almas ricas de sublime poesia a 48
que o mundo deu o nome de imaginações desregradas...
A ideia contida em – ... [Eurico era] naturalmente religioso
porque poeta... (2o parágrafo) – pode ser expressa da
seguinte forma:
45
(A) Eurico era poeta, mas era naturalmente religioso.
A perífrase é uma figura de linguagem por meio da qual se
cria um torneio de palavras a fim de expressar uma ideia. (B) Embora Eurico fosse poeta, era naturalmente religioso.
Essa figura está presente em:
(C) Como Eurico era poeta, era também naturalmente
(A) O orgulhoso Favila não consentira que o menos nobre religioso.
gardingo pusesse tão alto a mira dos seus desejos. (D) Quanto mais era poeta, mais naturalmente Eurico era
religioso.
(B) Depois de mil provas de um afeto imenso, de uma paixão
ardente, o moço guerreiro vira submergir todas as suas (E) Desde que fosse poeta, Eurico era naturalmente religioso.
esperanças.
(C) Desventurado, o seu coração de fogo queimou-lhe o viço 49

da existência ao despertar dos sonhos do amor que o
tinham embalado. No trecho – A melancolia que o devorava, consumindo-lhe
as forças, fê-lo cair em longa e perigosa enfermidade...
(D) ... foi procurar abrigo e consolações aos pés d’Aquele (1o parágrafo) –, as informações em destaque expressam
cujos braços estão sempre abertos para receber o des-
graçado que neles vai buscar o derradeiro refúgio. (A) hipótese.
(E) Era esta a herança dos miseráveis, que ele sabia não es- (B) consequência.
cassearem na quase solitária e meia arruinada Carteia. (C) contradição.
(D) oposição.
(E) finalidade.
50 53
No que diz respeito à colocação das palavras na oração, O combate à corrupção entrou na agenda pública ocupando
chama-se de ordem inversa aquela que sai do esquema boa parte dos noticiários e das discussões políticas nas redes
sujeito-verbo-complemento, conforme exemplifica a seguinte sociais. , porém, é a relação entre acesso
passagem do texto: à informação pública e o papel da participação direta dos
e cidadãs na gestão pública para moni-
(A) O presbítero Eurico era o pastor da pobre paróquia de
torar os gastos de dinheiro público, orientar investimentos,
Carteia.
definir políticas , entre outros. As novas
(B) ... o moço guerreiro vira submergir todas as suas espe- tecnologias têm um papel crucial na agenda anticorrupção e
ranças. na promoção da transparência e participação.
(C) Eurico era uma destas almas ricas de sublime poesia... (http://politica.estadao.com.br. Adaptado)
(D) O cedro pendia fulminado pelo fogo do céu. De acordo com a norma-padrão, as lacunas do texto devem
(E) A cabo da estreita senda da cruz, acharia ele, porventura, ser preenchidas, respectivamente, com:
a vida e o repouso íntimos?
(A) Menos discutida ... cidadões ... prioritários
(B) Menas discutida ... cidadães ... prioritário

Leia o poema de Oswald de Andrade para responder às
questões de números 51 e 52. (C) Menos discutido ... cidadões ... prioritária
(D) Menas discutido ... cidadãos ... prioritárias

Erro de português
(E) Menos discutida ... cidadãos ... prioritárias
Quando o português chegou
Debaixo de uma bruta chuva
Vestiu o índio
Que pena! 54
Fosse uma manhã de sol
O índio tinha despido Leia a charge.
O português.
(www.jornaldepoesia.jor.br)
51
De acordo com o sentido do poema, entende-se que o título

(A) condena a empreitada de colonização e a falta de pudor
dos indígenas.
(B) sugere a ignorância dos nativos do Brasil, pois desconhe-
ciam o português.
(Gazeta do Povo, 09.08.2016. Adaptado)
(C) enaltece a institucionalização dos costumes europeus
no Brasil. Em conformidade com a norma-padrão, as lacunas da fala da
(D) ironiza a situação de descoberta do Brasil e os costumes personagem devem ser preenchidas, respectivamente, com:
portugueses.
(A) As ... à ... atrás
(E) critica o fato de os portugueses pretenderem viver sem
roupas como os índios. (B) Às ... à ... atraz
(C) As ... a ... atráz
52 (D) Às ... à ... atrás
De acordo com o poema, há equivalência de sentido substi- (E) As ... a ... atras
tuindo-se
(A) “Quando o português chegou” por “Se o português
chegasse”.
(B) “Debaixo de uma bruta chuva” por “Debaixo de uma forte
chuva”.
(C) “Vestiu o índio” por “Despiu o índio”.
(D) “Que pena!” por “Penosamente!”.
(E) “Fosse uma manhã de sol” por “Como era uma manhã
de sol”.
Língua Inglesa 56
According to the third paragraph, an example of established

Leia o texto para responder às questões de números 55 a 60. hate crime category is
(A) racism.
Police in England and Wales consider making (B) abuse.
misogyny a hate crime
(C) misogyny.
(D) sexism.
(E) antisemitism.
57
O experimento na cidade de Nottingham

(A) contou com policiais especialmente treinados para tratar
da misoginia.
(B) provocou uma onda de protestos contra acusações infun-
dadas.
(C) constatou que as mulheres são mais suscetíveis aos cri-
Mark Townsend mes de ódio.
September 10, 2016 (D) mostrou que, durante os meses de julho e agosto, os cri-
Police forces across England and Wales are considering mes sexuais aumentaram.
expanding their definition of hate crime to include misogyny (E) fez com que as denúncias de misoginia diminuíssem
(hatred, dislike, or mistrust of women, or prejudice against após a polícia entrar em ação.
women) after an experiment in one city that saw more than 20
investigations launched in two months.
58
The initial success of Nottingham’s crackdown against
sexist abuse has drawn national interest after the city’s police No trecho do primeiro parágrafo – ... England and Wales are
revealed that they investigated a case of misogyny every considering expanding their definition of hate crime to include
three days during July and August, the first months to see misogyny... –, o termo destacado em negrito indica
specially trained officers targeting behaviour ranging from
street harassment to unwanted physical approaches. (A) explicação.
Several other forces have confirmed they are sending (B) causa.
representatives to Nottingham this month to discuss the (C) finalidade.
introduction of misogyny as a hate crime. Police and
campaigners said the initial figures were broadly in line with (D) exemplificação.
other categories of hate crime such as Islamophobia and (E) inclusão.
antisemitism but were likely to rise significantly as awareness
increased.
59
Dave Alton, the hate crime manager for Nottingham
police, said: “The number of reports we are receiving is No trecho do segundo parágrafo – The initial success of
comparable with other, more established, categories of hate Nottingham’s crackdown against sexist abuse... –, o termo
crime. We have received numerous reports and have been destacado em negrito tem sentido equivalente, em portu-
able to provide a service to women in Nottinghamshire who guês, a
perhaps would not have approached us six months ago. The
(A) sucesso.
reality is that all of the reports so far have required some form
of police action.” (B) investigação.
(www.theguardian.com. Adaptado) (C) proposta.
(D) investida.
55
(E) avaliação.
De acordo com o texto,
(A) a Inglaterra e o País de Gales poderão incluir a misoginia 60
como crime de ódio.
No trecho do quarto parágrafo – We have received numerous
(B) a cidade de Nottingham tem uma interpretação mais reports and have been able to provide a service to women... –,
restritiva sobre crime de ódio. o termo destacado em negrito tem sentido equivalente a
(C) na Inglaterra, a islamofobia e a misoginia são crimes (A) attainable.
comuns.
(B) capable.
(D) a misoginia é considerada crime de ódio na Inglaterra
e no País de Gales. (C) strong.
(E) a polícia deve criar uma divisão especial para investigar (D) possible.
crimes de ódio. (E) susceptible.
Língua Espanhola 55
De acordo com o texto, “Noruega está absolutamente

enamorada de los autos eléctricos”, ou seja, os automóveis
Leia o texto a seguir para responder às questões de números movidos à eletricidade são vistos como algo que
55 a 57.
(A) tem grande aceitação no país.
(B) pode trazer falsos benefícios.

¿Por qué los autos eléctricos son tan populares
en el Círculo Polar Ártico? (C) durará pouco tempo.
Tromso, la ciudad noruega que es conocida como “la (D) é insustentável a médio e a longo prazos.
puerta del Ártico”, no recibe nada de luz solar durante dos
meses al año. Pero, aun así, esta preciosa, remota y nevada (E) deve seguir o modelo de países como Estados Unidos,
población se ha convertido en una especie de imán para la Japão e China.
industria de los automóviles eléctricos, capturando la atención
de emprendedores como Elon Musk, el fundador de Tesla.
Su compañía recientemente abrió una sala de exhibición
ahí, la más septentrional de todas las que tiene la empresa. Y 56
¿por qué todo parece indicar que Noruega está absolutamente
De acordo com o texto, a expressão un gran logro, destacada
enamorada de los autos eléctricos?
no terceiro parágrafo, remete-nos, em português, à ideia de
El país nórdico es el líder mundial en autos eléctricos per
cápita y se acaba de convertir en el cuarto de todo el planeta (A) um grande equívoco.
en tener más de 100.000 en sus calles. Y si se considera la
población de los otros países de la lista – EE.UU. con 320 (B) uma grande chance de desistência.
millones, Japón con 130 millones y China con 1.350 millones –
(C) um grande desafio a vencer.
ese es, sin duda, un gran logro, pues Noruega nada más tiene
5 millones de habitantes. (D) uma grande dificuldade.
Y es el incentivo económico tanto como el medio
ambiental el que está impulsando la popularidad de este tipo (E) uma grande conquista.
de coches, pues Noruega ofrece generosos subsidios para
motivar a la gente a cambiarse a los autos eléctricos.
Noruega ofrece a quienes se compran un coche eléctrico: 57
• Cero impuestos de compra Según el texto, son ventajas para los dueños de automóviles
• Muy bajas tasas de rodamiento eléctricos:
• Cero peajes (A) cero peajes y bajas tasas de rodamiento.
• Transporte gratis en ferries
(B) el incentivo económico y el difícil terreno.
• Parqueo gratuito en estacionamientos municipales
• Permiso para circular en los carriles de buses (C) la ansiedad del alcance y bajas tasas de rodamiento.
Preocupados por la batería (D) cero peajes y la ansiedad del alcance.
A pesar de todos estos incentivos, sin embargo, no (E) el difícil terreno y el aumento sostenido del número de
todos están convencidos. En Oslo hay más de 14 000 autos puntos de carga.
eléctricos, equivalente a aproximadamente el 30% del
mercado. Pero en las ciudades ubicadas más al norte, como
Tromso, el entusiasmo ha sido más moderado.
Una explicación puede ser el difícil terreno y lo que se
conoce como “la ansiedad del alcance”: el temor de que
una batería descargada pueda dejarlo a uno varado en
condiciones polares. Hay estudios que demuestran que el
desempeño de los autos eléctricos disminuye sensiblemente
en condiciones de frío o calor extremos. Aun así, la nueva
sala de exhibición de Tesla en Tromso y el aumento sostenido
del número de puntos de carga demuestran que la industria
está realmente dispuesta a seguir avanzando sin importar lo
inhóspito que sea el ambiente.
Y el resto del mundo está aprendiendo las lecciones de
Noruega.
(http://www.bbc.com/mundo/noticias-36502357.
Acceso el 24 sep. 2016. Adaptado)
Mujeres mejicanas, una brecha sin cerrar De acuerdo con el texto y sus marcadores textuales, la idea del
trecho – … en las últimas décadas se han conseguido avances
Las brechas entre mujeres y hombres siguen siendo relevantes, particularmente en lo que se refiere al acceso a
parte de las agendas sociales pendientes de nuestro país. Su servicios de salud y a oportunidades educativas; sin embargo,
persistencia indica que hemos sido incapaces de romper con en el ámbito laboral y de los ingresos en general persisten
el machismo, el cual implica la reproducción de estereotipos desigualdades que nos impiden transitar hacia una sociedad
y de prácticas discriminatorias que impiden el acceso de plenamente igualitaria… (2do párrafo) – también podría haber
las mujeres a una vida libre de violencia, pero también a sido expresada sustituyéndose sin embargo por
condiciones de igualdad sustantiva en todos los ámbitos.
(A) ya que.
Es importante decir que en las últimas décadas se han
conseguido avances relevantes, particularmente en lo que (B) sino.
se refiere al acceso a servicios de salud y a oportunidades
educativas; sin embargo, en el ámbito laboral y de los ingresos (C) así que.
en general persisten desigualdades que nos impiden transitar (D) pero.
hacia una sociedad plenamente igualitaria y en la cual el
sexo de las personas no sea un condicionante del nivel (E) porque.
de oportunidades al que se tiene acceso. No obstante, la
desigualdad de ingresos laborales entre hombres y mujeres
sigue siendo muy elevada en México. 60
En efecto, de acuerdo con los datos del Inegi, mientras
que 11.9% de los hombres que trabajan recibe ingresos de un Considere a tira a seguir, produzida na década de 60.
salario mínimo o menos al día, para las mujeres el porcentaje
es de 21.5%.
Esos datos permiten sostener que, a pesar de algunos
avances en varios sectores, en términos generales las
mujeres siguen siendo relegadas a los empleos de más
baja remuneración, menor prestigio social y menor acceso
a prestaciones sociales; así lo confirma la ENOE: sólo en
19.05% de los hogares en los que la jefa es una mujer y
se encuentra ocupada su empleo le da acceso a servicios
médicos; en contraste, en el caso de los hombres, el
porcentaje es de 30.43%.
(http://www.excelsior.com.mx/nacional/2016/09/20/1117848.
Acceso el 21 sep. 2016. Adaptado)
58
Segundo o texto, a “persistência” mencionada no primeiro pa-

rágrafo representa circunstâncias que se mostram
(A) incapazes de manter a igualdade entre os gêneros exis-

tente na sociedade mexicana no passado.
(B) úteis para diminuir a diferença de salário de homens e de

mulheres na sociedade mexicana.
(C) insuficientes para acabar com os estereótipos relaciona-

dos aos gêneros existentes na sociedade mexicana.
(http://www.taringa.net/post/humor/10700233/Mafalda-y-sus-historietas.html.
(D) importantes para a conquista da atual igualdade entre os Acceso el 22 sep. 2016. Adaptado)
gêneros na sociedade mexicana.
(E) imprescindíveis para reforçar as boas condições atual- O ponto comum entre o texto e a tira é o fato de ambos mos-
mente existentes na sociedade mexicana. trarem
(A) o Estado como principal agente promotor da igualdade

entre gêneros.
(B) a mulher inferiorizada em relação ao homem.
(C) a violência como principal fator opressor das mulheres.
(D) o dinamismo feminino utilizado a favor das mulheres.
(E) a mulher em condições profissionais iguais às do homem.
Matemática R a s c u n h o
61
Para uma atividade curricular, os alunos de certo curso foram

divididos em três grupos que, na avaliação do desempenho,
receberam, respectivamente, x, y e z pontos. Considere
x, y e z três números inteiros distintos, tais que x + y = 50,
x + z = 40 e y + z = 42. Considerando-se os três grupos, é
correto afirmar que a diferença entre o maior e o menor
número de pontos obtidos nessa atividade foi igual a
(A) 8.
(B) 9.
(C) 10.
(D) 12.
(E) 16.
62
Uma empresa vende produtos das linhas P e Q. No final de

2015, essa empresa elaborou previsões para as receitas
mensais de ambas as linhas, para os 15 meses subse-
quentes. Para a linha P, foi prevista receita de 240 mil reais
em janeiro/2016, com aumentos sucessivos de 15 mil reais a
cada mês subsequente. Para a linha Q, foi prevista receita de
120 mil reais em janeiro/2016, com aumentos sucessivos de
25 mil reais a cada mês subsequente. Nessas condições, a
receita mensal prevista para a linha P será exatamente igual
à receita mensal prevista para a linha Q no mês de
(A) setembro/2016.
(B) novembro/2016.
(C) dezembro/2016.
(D) janeiro/2017.
(E) fevereiro/2017.
63 R a s c u n h o
Um terreno, com a forma de um triângulo ABC, foi dividido em
duas regiões pelo segmento ED, conforme mostra a figura.
A área da região delimitada pelo quadrilátero ABDE é,

em m2, igual a
(A) 215,5.
(B) 212,5.
(C) 205.
(D) 162,5.
(E) 142.
64
Na Academia da Polícia Militar, dois alunos do 4o ano e três

alunos do 1o ano disputam uma competição de tiro ao alvo.
Alunos do mesmo ano são igualmente hábeis, mas sabe-se
que, historicamente, a probabilidade de um aluno do 4o ano
ganhar é o dobro da probabilidade de um aluno do 1o ano
ganhar. Nessas condições, a probabilidade de que um aluno
do 1o ano ganhe essa competição é
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
65 R a s c u n h o
Em uma circunferência de raio igual a 5 cm, c1 é o compri-
mento do arco de radianos e c2 é o comprimento da corda
AB determinada por este arco, conforme mostra a figura.
(fora de escala)
Nessas condições, é correto afirmar que AB mede, em

centímetros,
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
66
Em um sistema de coordenadas cartesianas ortogonais, y’ é

a equação da parábola gerada quando a curva y = x2 – 2x + 3
é refletida pelo eixo x. Ligando-se os vértices das parábolas e
o ponto O (origem do sistema), obtém-se um triângulo PQO,
de área igual, em u.a. (unidade de área), a
(A) 8.
(B) 6.
(C) 5.
(D) 4.
(E) 2.
67 R a s c u n h o
Para avaliar a aptidão física, fase eliminatória em um con-
curso, todos os candidatos foram submetidos a uma bateria
de 5 testes. Sabe-se que, para cada teste, os dois únicos
resultados possíveis eram: reprovado, e, nesse caso, o can-
didato receberia zero ponto; ou aprovado, e, nesse caso, o
candidato receberia 50 pontos, sendo o resultado final dado
pela soma dos pontos obtidos nos 5 testes. A tabela mostra
a porcentagem de candidatos aprovados em cada um dos
cinco testes.
Prova Porcentagem
A 40%
B 20%
C 50%
D 60%
E 80%
Nessas condições, é correto afirmar que a média aritmética

do número de pontos obtidos pelos candidatos nessa avalia-
ção foi igual a
(A) 200.
(B) 175.
(C) 150.
(D) 125.
(E) 100.
68
Um Grupamento de Operações Especiais trabalha na eluci-

dação de um crime. Para investigações de campo, 6 pistas
diferentes devem ser distribuídas entre 2 equipes, de modo
que cada equipe receba 3 pistas. O número de formas dife-
rentes de se fazer essa distribuição é
(A) 6.
(B) 10.
(C) 12.
(D) 18.
(E) 20.
69 R a s c u n h o
Em um sistema de coordenadas cartesianas ortogonais, a
circunferência de centro O e raio r é definida pela equação:
(x – 4)2 + (y – 5)2 = 9
Sendo AB o lado de um quadrado inscrito nessa circunferência,

é correto afirmar que o perímetro desse quadrado mede
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
70
Uma empresa está desenvolvendo dois potes, P1 e P2, para

comercializar um cosmético. Ambos deverão ter a forma de
cilindros circulares retos e volumes iguais. As figuras, com
dimensões indicadas em centímetros, mostram as proposi-
ções iniciais para cada pote.
Nessas condições, se a empresa adotar h1 = 10 cm para P1,

a medida do raio de P2, em centímetros, deverá ser igual a
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Considere a seguinte situação hipotética:
71 Governador do Estado de São Paulo declara que a construção

de teatro com grande capacidade em Município de pequeno
A Constituição Federal possui vários dispositivos sobre os porte, com recursos públicos estaduais, deu-se para atender a
membros das Polícias Militares e dos Corpos de Bombeiros um pedido da sogra dele.
Militares. Uma das previsões a esse respeito é de que
Diante dessa constatação, seria possível aplicar aos fatos hi-
(A) o tempo de contribuição federal, estadual ou municipal potéticos o previsto na Lei Estadual no 10.177/1998 para fins
não será contado para efeito de aposentadoria e tempo de decretar a invalidação dos atos administrativos praticados
de serviço. no caso, pois estes desatenderam os pressupostos legais e
regulamentares de sua edição, por
(B) caberá habeas corpus em relação a atos que fixarem a
patente dos oficiais ou a graduação das praças. (A) incompetência do agente que o emanou.
(B) impropriedade do objeto.
(C) o militar alistável é elegível, com a condição de que, se
contar menos de dez anos de serviço, deverá afastar-se (C) omissão de formalidades ou procedimentos essenciais.
da atividade.
(D) desvio de poder.
(D) o militar, mesmo enquanto em serviço ativo, pode estar
(E) falta ou insuficiência de motivação.
filiado a partidos políticos e ser sindicalizado.
(E) as patentes desses oficiais serão conferidas pelo Presi-

74
dente da República, que poderá delegar essa competên-
cia ao Comandante Geral do Exército. No que concerne às sanções disciplinares, o Regulamento
Disciplinar da Polícia Militar prevê que
(A) a expulsão não pode ser aplicada ao Oficial.
72
(B) a demissão não pode ser aplicada ao Oficial.
A Constituição do Estado de São Paulo, em observância ao (C) a proibição do uso do uniforme pode ser aplicada ao Oficial
disposto na Constituição Federal, prevê, como regra geral, da ativa.
que é vedada a acumulação remunerada de cargos públi-
cos e que esta vedação estende-se a empregos e funções (D) a advertência será publicada em Diário Oficial.
e abrange (E) o recolhimento disciplinar é a sanção mais grave a ser
aplicada ao Oficial.
(A) autarquias, fundações, empresas públicas limitadas, socie-
dades de economia mista, estas últimas limitadas aos ca-
sos em que sejam prestadoras de serviços públicos. 75
(B) autarquias e fundações, excluídos os entes da Administra- Considere a seguinte situação hipotética:
ção que possuam personalidade jurídica de direito privado,
como empresas públicas e sociedades de economia mista. O Serviço de Informações ao Cidadão – SIC da Polícia Militar
do Estado de São Paulo recebe pedido de informação de do-
(C) a Administração Pública Direta, não se aplicando à Admi- cumento cujo teor não possui qualquer restrição de acesso.
nistração Pública Indireta, não importando se os entes têm Todavia constata-se que a manipulação do documento que
personalidade jurídica de direito público ou privado. contém a informação solicitada pode prejudicar sua integrida-
de, por se tratar de documento muito antigo cuja conservação
(D) empresas públicas e sociedades de economia mista, não foi realizada de forma adequada.
excluindo-se as autarquias e fundações que possuem
personalidade jurídica de direito público. Nesse caso, a correta conduta a ser tomada pelo SIC, conforme
previsto na Lei Federal no 12.527/11, é
(E) autarquias, fundações, empresas públicas, sociedades
(A) indeferir o pedido de informação formulado.
de economia mista, suas subsidiárias, e sociedades con-
troladas, direta ou indiretamente, pelo Poder Público. (B) oferecer a consulta de cópia, com certificação de que
esta confere com o original.
(C) permitir a manipulação do original pelo interessado,
mesmo com risco à integridade do documento, mas sob
supervisão de servidor público.
(D) deferir o pedido, porque a informação é pública, mas não
permitir acesso ao documento, com fundamento no risco
à integridade deste.
(E) submeter o pedido à avaliação do órgão competente pela
preservação documental, que, no caso do Estado de São
Paulo, é o Arquivo Público.
Noções Básicas de Informática 79
No MS-PowerPoint 2010, em sua configuração padrão,

76 “Normal”, “Anotações” e “Classificação de Slides” são
Assinale a alternativa que contém um aplicativo acessório do (A) Efeitos de Animação.

MS-Windows 7, em sua configuração padrão, cuja funcionali-
(B) Efeitos de Transição.
dade é executar comandos e programas baseados em texto.
(C) Modos de Exibição Mestre.
(A) Painel de Controle.
(D) Modos de Exibição de Slides.
(B) Bloco de Notas.
(E) Formas de Design de Slides.
(C) Prompt de Comando.
(D) Gravador de Som.
(E) Lupa. 80
No MS-Outlook 2010, em sua configuração padrão, as

mensagens que já foram enviadas, geralmente, ficam na
77 pasta
No processo de edição de documentos, pode ser necessário (A) Caixa de Saída.
criar um vínculo em uma parte do documento que redire-
ciona para outro local do documento, como, por exemplo, (B) Itens Enviados.
o vínculo “Veja a tabela 6 para mais detalhes”, que, ao ser
clicado, redireciona para o local desejado. (C) Caixa de Entrada.
O recurso do MS-Word 2010, em sua configuração padrão, (D) Spam.

que permite criar esses vínculos é:
(E) Rascunho.
(A) SmartArt.
(B) Tabela.
(C) Instantâneo.
(D) Partes Rápidas.
(E) Referência Cruzada.
78
Observe a planilha a seguir, editada por meio do MS-Excel

2010, em sua configuração padrão.
O valor que será exibido na célula A4 após esta ser preenchi-

da com a fórmula =SE(MAIOR(A1:C3;2)<C3;A3;B2) é:
(A) 2
(B) 3
(C) 7
(D) 8
(E) 9
Concursos
SEGURANÇA PÚBLICA
Comunicado nº DP-3/321/16
A Diretora de Pessoal da Polícia Militar do Estado de São Paulo torna público o

gabarito oficial da Parte I da etapa dos Exames de Conhecimentos (Prova Objetiva) do concurso
público destinado ao provimento de cargos de Aluno-Oficial PM, regido pelo Edital nº DP-
1/321/16, realizada em 04-12-16:
1-A 2-C 3-B 4-C 5-D 6-B 7-D 8-E 9-C 10 - A

11 - D 12 - A 13 - B 14 - A 15 - C 16 - E 17 - D 18 - E 19 - D 20 - A
21 - C 22 - D 23 - E 24 - B 25 - A 26 - E 27 - B 28 - E 29 - C 30 - D
31 - A 32 - C 33 - D 34 - A 35 - E 36 - B 37 - D 38 - A 39 - C 40 - E
41 - B 42 - E 43 - B 44 - A 45 - D 46 - C 47 - A 48 - C 49 - B 50 - E
51 - D 52 - B 53 - E 54 - D 55 - A 56 - E 57 - A 58 - C 59 - D 60 - B
61 - C 62 - D 63 - B 64 - B 65 - C 66 - E 67 - D 68 - E 69 - C 70 - A
71 - C 72 - E 73 - D 74 - A 75 - B 76 - C 77 - E 78 - A 79 - D 80 - B
Diário Oficial Poder Executivo, Seção I, Vol. 126 – Nº 228 – São Paulo, 7 de dezembro de 2016, quarta-feira, pág. 149.
Academia de Polícia Militar do Barro Branco
(APMBB) - 2016 (Vunesp) - CONCURSO INTERNO -
Proposta de Redação
Redação
Texto 1
Em março de 2015, cinco meses antes da imagem do corpo do menino Aylan Kurdi, de três
anos, estirado nas areias da praia de Bodrum, dar um tapa na cara da humanidade, o Alto
Comissário das Nações Unidas para Refugiados, o português Antônio Guterres, classificou a
guerra civil da Síria como ―a pior crise humanitária da nossa era‖ — ou pelo menos a mais grave
pós-Segunda Guerra. Em quatro anos e meio, o conflito insano que destruiu o país árabe deixou
mais de 250000 mortos e espalhou 4 milhões de refugiados pelo mundo. Do grupo que arriscou
cruzar o Atlântico rumo às Américas, a maioria desembarcou no Aeroporto Internacional de
Guarulhos, na região metropolitana de São Paulo.
(Nicole Fusco e Talyta Vespa, Recomeço: a vida dos refugiados sírios em São Paulo.
www.veja.abril.com.br, 13.09.2015. Adaptado)
Texto 2
Gode Frija Mbombo Biduaya, 58 anos, deixou o Congo devido a perseguições políticas sofridas
pela família. Chegou ao Brasil com a esperança de reconstruir a vida, e já possui protocolo de
refúgio, CPF e carteira de trabalho. Fala português, procura emprego e vive no Centro de
Referência e Acolhida para Imigrantes da prefeitura de São Paulo (CRAI-SP).
O lugar em que Biduaya mora possui capacidade de abrigar 110 pessoas, entre homens,
mulheres e crianças. A maioria dos moradores é do Haiti, imigrantes que possuem visto
humanitário. Entre os refugiados, o número predominante é do Congo, mas também é possível
encontrar pessoas de Angola, Senegal, Bolívia, entre outros. Não há um tempo determinado
para que o imigrante fique no CRAI-SP, mas a ideia é que ele permaneça o necessário para
conseguir se manter.
Inaugurada em 2014, a área de Referência do CRAI-SP oferece atendimento geral, apoio
jurídico, apoio psicológico, cursos e oficinas. A equipe é capacitada para atender em seis
idiomas (português, inglês, espanhol, francês, crioulo e árabe) e possui funcionários imigrantes
que passaram por um processo seletivo realizado pelo Serviço Franciscano de Solidariedade
(Sefras), ONG responsável pela direção do local.
(Felipe Guerra, São Paulo cria centro de referência e acolhida para imigrantes.
www.adus.org.br, 13.11.2014. Adaptado)
Texto 3
O programador Ali*, de 34 anos, era um homem rico na Síria. Ganhava US$ 4 mil (cerca de
R$ 15 mil) por mês, tinha carro e foi um dos melhores alunos da sua pós-graduação. ―Aqui no
Brasil, sou pobre‖, conta ele, que se mudou para cá fugindo da guerra civil. Sem renda, a
solução foi recorrer ao Bolsa Família. Assim como ele, cerca de 400 imigrantes sírios que vieram
para o Brasil estão no programa, de acordo com o Ministério do Desenvolvimento Social e
Combate à Fome. O benefício médio do programa é de R$ 167 mensais por família.
O governo brasileiro, diferentemente de outros países, não tem um programa específico para
refugiados que ofereça diretamente ajuda financeira a eles. Ali* diz que o dinheiro dá para
comprar comida e fraldas. ―Mas só para isso. O maior problema é pagar o aluguel‖, diz ele. A
reclamação de falta de apoio é comum entre refugiados sírios. Larissa Leite, da Cáritas-SP (uma
entidade de promoção e atuação social), afirma que os valores do programa ficam abaixo da
necessidade dos refugiados. ―A inclusão de refugiados no Bolsa Família é positiva – sinal de que
há um esforço em manter a igualdade. Mas essas pessoas precisam de apoio maior, porque não
falam o idioma, não conhecem a realidade brasileira‖, diz ela. ―Não estamos defendendo
qualquer tipo de diferenciação em relação à população brasileira. Mas, se o Brasil tem
compromisso de proteção, essa proteção deve ser na área social também‖, afirma.
*Ali: nome fictício
(Luiza Bandeira, Sem programa específico para refugiados, Brasil põe centenas de sírios no
Bolsa Família. www.bbc.com, 14.10.2015. Adaptado)
Com base nas informações dos textos e em seus próprios conhecimentos, escreva uma
dissertação, de acordo com a norma- -padrão da língua portuguesa, sobre o tema:
O Brasil recebe os refugiados de forma

adequada?
2017
Concurso Público
001. Prova objetiva – PARTE I
Espanhola).
Nome do candidato
19.11.2017 | manhã
Observe o mapa a seguir.
História
01
O período de 1603 a 1714 foi talvez o período mais decisivo

na história da Inglaterra. Durante o século XVII, uma socieda-
de e um Estado inglês modernos começaram a tomar forma,
e a posição da Inglaterra perante o mundo se modificou. A
Inglaterra de 1603 era uma potência de segunda classe; a
Grã-Bretanha de 1714 era a maior potência mundial.
(Christopher Hill, O Século das Revoluções (1603-1714). Adaptado)
O que marcou tão profunda transformação
(A) foi a Revolução Industrial, caracterizada pela utilização da

máquina a vapor, que transformou a Inglaterra na primeira
nação industrializada, onde se constituiu o sistema fabril e
teve origem a classe operária.
(B) foram os processos de encolhimento do mundo e encurta-

mento de distâncias, que ocorreram devido à dissemina-
ção na Inglaterra das tecnologias de transporte ferroviário
e comunicação por telégrafo.
(https://goo.gl/Sk4u7X. Acesso em: 25.09.17)
(C) foi a circulação de ideias liberais no campo da economia,
formuladas por Adam Smith, inaugurando o processo de Esse mapa, conhecido pelo nome de “Mapa Cor de Rosa”,
formação da propriedade privada e transformação da terra coloca em destaque uma área da África Meridional. Tal mapa
em mercadoria na Inglaterra. foi produzido com o objetivo de representar
(D) foram as Revoluções Puritana e Gloriosa, que colocaram (A) os territórios coloniais dominados por Portugal no continente
a Inglaterra na rota do governo parlamentarista, do avanço africano ao longo dos séculos XVI, XVII e XVIII, em meio
econômico, da política externa imperialista, da tolerância ao processo de colonização da América, com o objetivo de
religiosa e do progresso científico. garantir o fluxo contínuo de negros escravizados para os
engenhos de cana-de-açúcar e para as minas de ouro na
(E) foi a revolução no transporte marítimo, ocorrida a partir da América portuguesa.
incorporação dos motores a combustão, que permitiram à (B) as aspirações portuguesas para ocupação e colonização
Inglaterra desenvolver a sua marinha mercante e ampliar de territórios africanos entre Angola e Moçambique, ligando
o contato com outros continentes. os oceanos Atlântico e Índico, o que entrava em choque
com as pretensões da Inglaterra de construir uma estrada
de ferro entre as cidades do Cairo, no Egito, e do Cabo, na
África do Sul.
(C) as possessões neocoloniais portuguesas, conquistadas

especialmente no século XIX, devido à corrida imperialista
e ao processo de interiorização da ocupação europeia na
África, o que culminou com a Conferência de Berlim, que
reconheceu a legitimidade das conquistas portuguesas no
continente africano.
(D) a extensão do império colonial português exaltado pela

ditadura salazarista no século XX, o que contribuiu para
que a oposição a Salazar em Portugal fosse solidária às
lutas anticoloniais travadas na África, que culminaram nos
processos de independência de Angola e Moçambique e
na Revolução dos Cravos.
(E) os interesses expansionistas portugueses, coincidentes

com a época de circunavegação do continente africano,
em que Portugal pretendia buscar rotas alternativas para
o Oriente em busca do comércio de especiarias, seda
e porcelana, produtos altamente valorizados na Europa.
3 pmes1702 | 001-PrObjetiva-Parte-I-Manhã
03 04
Observe a imagem a seguir. Observe a imagem a seguir.
(Sermões do Padre Antônio Vieira. Primeira parte, 1679.

https://goo.gl/7tqoy7. Acesso em 25.09.17)
(A primeira missa no Brasil, óleo sobre tela de Victor Meirelles
O Padre Antônio Vieira fez parte do esforço missionário jesuíta de Lima, de 1860. https://goo.gl/Fe64x1. Acesso em 25.09.17)
na América, que via a catequese como fundamental em um
A obra de Victor Meirelles, realizada à época do Império
contexto de
de D. Pedro II, tem o seu contexto de produção associado
à dedicação de vários membros da Academia Imperial de
(A) ampliação das atividades econômicas agroexportadoras
Belas Artes à representação de momentos importantes da
na América portuguesa, o que tornou a cristianização de
política e da história nacional, com vistas a desenvolver um
povos indígenas parte fundamental na arregimentação de
sentimento ufanista. Essa obra busca representar o desco-
mão de obra escravizada para o trabalho nos engenhos
brimento
coloniais.
(A) como um encontro pacífico e ordenado de raças, com
(B) intensificação do processo de interiorização da presença
a Igreja e o Estado ao centro e os indígenas curiosos
portuguesa na América do Sul, o que fortaleceu a aliança
e passivos, de forma a silenciar sobre os conflitos do
entre jesuítas e bandeirantes, com o objetivo de domina-
passado e do presente, tais como a invasão e o geno-
rem os nativos e ampliarem as possessões portuguesas
cídio indígena do século XVI e a escravidão negra do
no continente.
século XIX.
(C) refluxo da Igreja Católica na Europa por conta das Refor-
(B) de maneira apologética, de forma a conferir legitimida-
mas protestantes, o que levou alguns jesuítas a se aproxi-
de à presença portuguesa na América, com o objetivo de
marem das línguas nativas para cristianizarem os amerín-
justificar, em pleno século XIX, a guerra levada adiante
dios com o objetivo de conquistar novos fiéis para a Igreja.
pelo Brasil contra o Paraguai, evidenciando a pretensão
brasileira de se constituir como potência hegemônica no
(D) aprofundamento das disputas e conflitos entre a Coroa Por-
Cone Sul.
tuguesa e os jesuítas, o que resultaria, poucos anos depois,
na expulsão da Companhia de Jesus da América devido
(C) como uma projeção pretérita da importância das elites de
aos enclaves autônomos das missões no continente.
grandes proprietários do século XIX, ressaltando, com
isso, o projeto dessas oligarquias em relação à derrubada
(E) disputa entre as Coroas Espanhola e Portuguesa pelas
da monarquia e ao estabelecimento de uma República que
terras da América do Sul, de tal forma que os jesuítas
contemplasse os interesses das várias regiões do país.
constituíram-se como aliados estratégicos dos portugue-
ses na ampliação dos seus domínios territoriais coloniais.
(D) de modo laudatório, ressaltando o papel essencial da
Igreja e dos bandeirantes no processo de colonização do
Brasil, o que ensejaria, no século XIX, o desejo da aristo-
cracia rural do Nordeste de se afirmar como grupo social
político e economicamente hegemônico no Império.
(E) de forma crítica, ressaltando o caráter violento da conquis-

ta portuguesa e da ação da Igreja Católica, com o objetivo
de denunciar as marcas de violência ainda presentes na
sociedade imperial, tais como a escravização de negros
africanos e a exploração de imigrantes italianos.
pmes1702 | 001-PrObjetiva-Parte-I-Manhã 4
05 06
Observe a imagem a seguir. O Oriente, com suas inúmeras e ricas cidades, economia
desenvolvida, um campesinato de pequenas propriedades,
relativa unidade cívica e distância geográfica da violência
dos ataques bárbaros, sobreviveu. O Ocidente, com sua
população mais esparsa e cidades mais fracas, aristocra-
cia grandiosa e campesinato explorado em arrendamentos,
anarquia política e vulnerabilidade estratégica às invasões
germânicas, naufragou.
(Perry Anderson, Passagens da Antiguidade ao Feudalismo. Adaptado)
Entre os marcos da passagem da Antiguidade ao Feudalismo,

é correto identificar
(A) o conflito entre as cidades gregas, lideradas por Atenas,

e o Império Persa.
(B) a crise das cidades-Estado e a ascensão das formas

centralizadas de poder.
(C) a derrota de Cartago para a República Romana nas

(https://goo.gl/7X8sVp. Acesso em 25.09.17) Guerras Púnicas.
A capa da Revista Manchete, de agosto de 1961, retrata a (D) o apogeu do Império Macedônico depois de sua expansão
para o Oriente.
(A) aliança entre o governo trabalhista brasileiro e os países
do bloco socialista em plena Guerra Fria, o que contribuiu (E) o declínio do Império Romano do Ocidente e a perma-
para atiçar a histeria anticomunista e foi um dos fatores nência do Império Bizantino.
que levou ao golpe civil-militar de 1964.
(B) ligação entre a esquerda brasileira e a esquerda revolu-

cionária latino-americana, fato que ficaria em evidência 07
pelos próximos anos em função da radicalização política
dos setores da esquerda que optaram pela luta armada. A cidade contemporânea, apesar de grandes transforma-
ções, está mais próxima da cidade medieval do que esta
(C) estabilidade política característica dos anos 1950 e 1960 última da cidade antiga. A cidade da Idade Média é uma
no Brasil, quando setores da direita, apoiados pela UDN, sociedade abundante, concentrada em um pequeno espa-
aceitaram condecorar o revolucionário cubano, sem que ço, um lugar de produção e de trocas em que se mesclam
tal gesto tivesse grande repercussão. o artesanato e o comércio alimentados por uma economia
monetária. É também o cadinho de um novo sistema de
(D) animosidade nas relações entre Cuba e o Brasil depois valores nascido da prática laboriosa e criadora do trabalho,
que os revolucionários cubanos tomaram o poder em do gosto pelo negócio e pelo dinheiro.
1959, o que levou o Brasil a tomar a dianteira da luta (Jacques Le Goff, Por amor às cidades. Adaptado)
anticomunista na América do Sul.
O trecho faz referência à cidade medieval
(E) política externa independente instituída em 1961, o que
contribuiu para o isolamento político do governo, reverten- (A) do contexto árabe-islâmico.
do o alinhamento com os EUA estabelecido anos antes,
(B) da Alta Idade Média.
quando o PCB passou a atuar na clandestinidade.
(C) da Baixa Idade Média.
(D) das invasões germânicas.
(E) do Império Carolíngio.
08 10
Observe a imagem a seguir. Embora não seja algo preciso e rigoroso, há uma tradição
que concebe duas correntes filosóficas opostas a percorre-
rem os séculos, consagradas simbolicamente pelas duas
figuras centrais, Platão e Aristóteles, presentes no célebre
quadro de Rafael, A escola de Atenas. São elas:
(A) o tomismo, desenvolvido na Idade Média, pela Igreja

católica, e o criticismo, surgido na Antiguidade, e que
teve apogeu no século XIX.
(B) o ceticismo, que diz que não há conhecimento seguro so-

bre o empírico, e o empirismo, que se fundamenta na ex-
periência para a produção de conhecimentos científicos.
(C) o empirismo, caracterizado pela ideia de que a razão é a

(“O espeto obrigatório”. A Avenida, out. 1904. fonte do conhecimento verdadeiro, e o racionalismo, que
https://goo.gl/y71MjJ. Acesso em 25.09.17) defende o uso de métodos racionais para se atingir um
conhecimento seguro.
A charge faz referência
(D) o racionalismo, que concebe o sujeito como fonte
(A) à Revolta da Chibata. do conhecimento, e o empirismo, que entende que a
o rigem do conhecimento está nos sentidos.
(B) à Guerra do Contestado.
(E) o platonismo, que concebe a existência de um mundo
(C) à comunidade de Canudos. ideal, e o aristotelismo, que entende que a natureza é a
origem da verdade.
(D) à Revolta da Vacina.
(E) à Revolta Tenentista. 11
A que campos da filosofia correspondem, respectivamente,

os seguintes objetos: o verdadeiro, o belo e o justo?
Filosofia
(A) Ética, epistemologia e estética.
(B) Política, estética e metafísica.

09 (C) Ética, moral e estética.
Uma diferença importante entre a filosofia e as ciências é: (D) Política, filosofia da linguagem e estética.
(A) enquanto as ciências voltam-se especialmente para o (E) Epistemologia, estética e ética.
mundo natural (físico, químico e biológico), a filosofia trata
de temas voltados para o humano.
12
(B) enquanto as ciências progridem superando aquilo a que
chamam paradigmas, diferentes concepções convivem O pensamento de Rousseau é muitas vezes entendido como
constituindo o pensamento filosófico. radical no que se refere à sua visão de democracia porque
(A) propõe que só com o socialismo poderemos chegar a

(C) enquanto as ciências usam métodos de pesquisa, a filoso-
uma verdadeira democracia, pois assim se estabelece a
fia se desenvolve a partir de especulações.
igualdade entre os homens.
(D) enquanto as ciências visam à produção de tecnologias, (B) propõe o voto direto para todos os cargos de represen-
a filosofia existe a fim de realizar a crítica às tecnologias. tantes do povo.
(E) enquanto as ciências são supervalorizadas no mundo (C) critica as formas de representação vigentes, dizendo que
contemporâneo, a filosofia perdeu o sentido que possuía somente quando votamos é que somos livres e soberanos.
no mundo antigo e medieval.
(D) concebe a necessidade de um Estado acima da Socieda-
de que submete a todos igualmente.
(E) defende, pela primeira vez, o direito de voto para as mu-

lheres para que seja garantida a democracia.
13 16
Um campo recente da filosofia é o da bioética, que envolve O tema da violência tem sido uma constante nas discussões
questões sobre o Brasil em oposição a um senso comum de que se trata
de um povo pacífico, alegre e feliz, “abençoado por Deus”. A
(A) que regulam pesquisas de biologia e medicina que afetam violência assume diferentes formas na vida cotidiana: física,
seres humanos. doméstica, moral. São manifestações dessas formas, respec-
tivamente:
(B) que dizem respeito ao desenvolvimento humano.
(A) ação de policiais, milícias e traficantes em comunidades de
(C) referentes ao desenvolvimento de pesquisas sobre os
periferias; assassinato de mulheres; assédio no trabalho e
fundamentos do racismo.
nos transportes.
(D) que tratam de temas tanto de ética como de saúde.
(B) furto de carros; conflitos entre gangues; desavença entre
(E) que estão sob o controle do Estado, referentes à saúde vizinhos.
humana.
(C) pátrio poder; estelionato; perseguição a religiões de matriz
africana por fundamentalistas.
Sociologia (D) abuso sexual a menores; acidentes de trânsito com even-

tuais mortes; impunidade a crimes de corrupção.
14 (E) desrespeito a determinações constitucionais; uso de

algemas na prisão de acusados de crimes do colarinho
Sobre o processo de socialização, podemos afirmar correta- branco; assassinato de homossexuais.
mente que
(A) ocorre na fase adulta, quando as pessoas podem escolher 17

profissão, orientação sexual e relacionamentos afetivos.
Entende-se por exercício da cidadania, num sentido amplo:
(B) começa na infância, no âmbito familiar, e se estende até
o fim da adolescência, quando se encerra a fase escolar. (A) ter o direito de votar e ser votado e poder participar de
partido político.
(C) apresenta uma contradição entre o privado (a família) e o
público (a escola), tendo como consequência a inadaptação (B) acesso a bens materiais, direito a abrir seu próprio negó-
social moderna. cio, poder viajar para outros países sem necessidade de
autorização oficial.
(D) tem sido aprofundado por conta dos meios de comunica-
ção que integram os indivíduos cada vez mais ao meio (C) respeitar os direitos de minorias, participação em deci-
social. sões na comunidade em que se vive, votar e acompanhar
as atividades dos que são eleitos.
(E) nunca se conclui durante a vida do indivíduo, pois é con-
tínuo e ocorre em cada grupo social de que este faça (D) participar de associações esportivas, de denominações
parte. religiosas, de assembleias do condomínio.
(E) associar-se livremente a sindicato, ter conhecimento sobre

15 a Constituição Federal, respeitar as leis.
“Todos os animais são iguais, mas alguns são mais iguais

que os outros”, esta frase adaptada de um dos mandamentos 18
que aparecem no livro A revolução dos bichos, de George
Orwell, pode ser aplicada à nossa realidade social porque De um ponto de vista científico (sociológico), Cultura pode
ser entendida como:
(A) homens e mulheres têm lutado através dos séculos para
garantirem essa igualdade sem terem obtido sucesso. (A) conhecimento erudito, próprio das classes altas, a que
chamam normalmente de alta sociedade.
(B) embora a Constituição Federal e a Declaração Universal
dos Direitos do Homem consagrem a igualdade entre os (B) todo conhecimento fornecido pela escola, de onde se
homens, essa igualdade é apenas formal. confundir cultura com escolarização.
(C) as pessoas não são naturalmente iguais, o que é apro- (C) conjunto de informações transmitidas pelos meios de
fundado por processos sociais como família, escola e comunicação de massa.
trabalho. (D) toda e qualquer produção humana como crenças, ciência,
(D) cada vez mais, os elementos da contemporaneidade, artes, tecnologia, formas de organização política, modos
como tecnologias de informação e comunicação, condu- de agir.
zem à diferenciação entre os indivíduos. (E) conjunto de saberes de origem popular, apropriados pela
(E) as relações econômicas entre países centrais e perifé- indústria cultural e transformados em mercadoria.
ricos produzem sociedades ricas e sociedades pobres.
Geografia
19
Uma agência inglesa, Verisk Maplecroft, especializada em analisar riscos ambientais, elaborou o mapa a seguir, destacando
o grau de vulnerabilidade dos países do mundo frente ao aquecimento global.
Planeta vulnerável – 2016

Risco Muito Muito
extremo alto Médio baixo
Legenda
Alemanha
181o
risco baixo
China
136o
risco médio
EUA
160o
risco baixo
Brasil
91o
risco médio
(https://www.nrdc.org/onearth/luck-irish Acesso em 21.09.2017)
A leitura do mapa e os conhecimentos sobre as condições de preservação do meio ambiente do mundo permitem afirmar que
(A) os países com elevada latitude ou grandes altitudes têm maior vulnerabilidade.
(B) áreas menos populosas apresentam riscos médio e baixo de problemas ambientais.
(C) os países de mais alta vulnerabilidade são os que apresentam climas desértico ou semiárido.
(D) a vulnerabilidade aumenta em áreas com as mais baixas condições socioeconômicas.
(E) a elevada densidade demográfica torna os países mais susceptíveis aos problemas ambientais.
20
O presidente Donald Trump cancelou hoje (23/01), por meio de decreto, a participação dos Estados Unidos do Tratado Trans-
pacífico de Comércio Livre (TPP, sigla em inglês), o mais importante acordo internacional destinado a estabelecer novas bases
para as relações comerciais e econômicas de 12 países do Oceano Pacífico, reduzindo tarifas e estimulando o comércio para
impulsionar o crescimento.
(http://agenciabrasil.ebc.com.br/internacional/noticia/2017-01/trump-determina-saida-dos-eua-de-acordo-comercial. Adaptado – Acesso em 22.09.2017)
Trump justificou a retirada dos EUA do Tratado
(A) porque vários países signatários são considerados oponentes por não aceitarem multinacionais estadunidenses em seu
território, caso de Cingapura.
(B) alegando questões geopolíticas, pois alguns membros do grupo eram antigos países comunistas, como o Vietnã e a
Malásia.
(C) como forma de preservar os empregos dos trabalhadores norte-americanos que seriam afetados pelas importações de
produtos baratos.
(D) porque se opõe às políticas comerciais de países como a China e a Nova Zelândia, atualmente defensores do livre
mercado.
(E) para reafirmar a posição de liderança estadunidense que foi comprometida pela adesão do país a um bloco com vários
integrantes subdesenvolvidos.
21 23
A partir da segunda metade do século XX ampliaram-se as Segundo dados do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e
correntes migratórias em nível mundial. Sobre essas corren- Estatística), a quantidade de trabalhadores sem carteira de
tes, é correto afirmar que trabalho assinada, isto é, trabalhando na informalidade, tem
crescido desde o início do ano de 2017.
(A) desde os anos de 1990, os países subdesenvolvidos in-
dustrializados são os que menos contribuem para a am- Sobre esse contexto, afirma-se que
pliação das correntes migratórias. (A) a entrada maciça de mão de obra feminina com alto grau
de escolaridade no mercado de trabalho representa um
(B) a consolidação dos blocos econômicos tem incentivado
dos fatores responsáveis pela escassez de postos de tra-
as migrações intra-bloco, citando-se como exemplo o
balho formais para os homens.
que ocorre no Nafta e no Mercosul.
(B) o trabalho informal não é um fenômeno pontual, pois
(C) o continente europeu é o que mais recebe imigrantes que ocorre em todos os setores econômicos e regiões do
buscam usufruir das boas condições de vida e da grande país se disseminando entre os dois sexos com diferentes
receptividade da população. níveis de instrução.
(D) a partir da década de 1980, a ascensão do neolibera- (C) a informalidade abrange principalmente os trabalhadores
lismo, sobretudo nos países ricos, representou um fator mais velhos, pois tem sido frequente a opção do mercado
que contribuiu para atrair imigrantes. de trabalho pelos jovens, de modo geral mais qualificados.
(D) o trabalho informal é um fato novo na história econômica
(E) os países ricos se beneficiam da migração de popula- recente do país que viveu durante décadas uma situação
ções dos países pobres para suprir a necessidade de tra- confortável de pleno emprego.
balhadores de baixa qualificação.
(E) a economia cada vez mais voltada para as exportações
tem se mostrado incapaz de gerar empregos para os novos
22 ingressantes no mercado de trabalho.
Analise a paisagem encontrada no Sudeste brasileiro para

24
responder à questão.
Segundo o IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatís-
tica), denominam-se aglomerados subnormais locais como
favelas, invasões e comunidades com, no mínimo, 51 domi-
cílios. O censo de 2010 mostrou que vivem nesses aglome-
rados um total de 11.425.644 de pessoas – o equivalente a
6% da população do país. Ainda de acordo com o censo, a
maioria esmagadora desses domicílios está concentrada em
um grupo de 20 regiões metropolitanas.
Observe o gráfico para responder à questão.
Grandes Regiões: distribuição percentual dos
aglomerados subnormais – 2010
(http://www2.ovale.com.br/polopoly_fs/1.552959.1408568205!/
image/3279810877.jpg_gen/derivatives/fixed_668_410/
3279810877.jpg. Acesso em 22.09.2017)
A paisagem pode ser definida como

(A) mar de morros cristalinos, fortemente erodidos, que pas-
saram por forte desmatamento ao longo do processo de
ocupação da região.
(B) planaltos e depressões sedimentares que sofrem forte
erosão devido ao clima tropical úmido e a vegetação de
campos.
(https://ww2.ibge.gov.br/home/estatistica/populacao/censo2010/
(C) serras sedimentares formadas na era Arqueozoica, que aglomerados_subnormais_informacoes_territoriais/
permanecem preservadas devido à cobertura vegetal informacoes_territoriais_tab_xls.shtm Acesso em 23.09.2017)
original.
Os setores I e II no gráfico correspondem, respectivamente,
(D) planaltos semitabulares cuja formação dependeu da às regiões
ação conjunta de fatores naturais e humanos ao longo
deste século. (A) Sudeste e Sul.
(E) chapadas escarpadas e vales fluviais em intenso processo (B) Nordeste e Norte.
de sedimentação, que reduzem as possibilidadesde (C) Nordeste e Centro-Oeste.
ocupação econômica. (D) Sudeste e Nordeste.
(E) Sul e Centro-Oeste.
25 26
A questão está relacionada ao gráfico. Fronteira Agrícola é uma expressão utilizada para designar
o avanço da produção agropecuária sobre áreas com baixa
Brasil – Estrutura da população por grupos de idade
ocupação demográfica. Atualmente, esse avanço ocorre com
%
100
(A) as madeireiras atuando no desmatamento para, em se-
90 guida, ocorrer os assentamentos geralmente formados
80 por pequenas propriedades.
70
60 (B) a ocupação de áreas despovoadas por migrantes que
65 e + são atraídos pelo baixo preço das terras, tornadas produ-
50
15 a 64 anos tivas pela agricultura familiar.
40
0 a 14 anos
30 (C) a expansão do moderno agronegócio, mas também pelo
20 aumento dos conflitos pela posse de terras envolvendo
10 posseiros e grileiros.
0
1980 2010 (D) a substituição de cultivos de subsistência e criação ex-
tensiva de gado por atividades modernas que incorporam
(https://brasilemsintese.ibge.gov.br/populacao/distribuicao-da- grande quantidade de mão de obra.
populacao-por-grandes-grupos-de-idade.html. Acesso em 23.09.2017)
O gráfico fornece informações que permitem afirmar somente (E) a participação crescente de grandes grupos internacio-
que nais interessados na produção de alimentos para abaste-
cer o mercado mundial.
(A) a queda da proporção de jovens no conjunto da popu-
lação ocorreu apenas nas regiões Sudeste e Sul; nas
outras regiões a proporção de jovens ultrapassa os 50%
devido às altas taxas de natalidade.
(B) a recente evolução dos percentuais de adultos e idosos

demanda novas políticas públicas capazes de ampliar as
atividades produtivas geradoras de empregos e de recur-
sos para a previdência social.
(C) o aumento da proporção de adultos e idosos transformou

o Brasil no país de maior população ativa da América
Latina, pois são esses dois grupos os que exercem ativi-
dades produtivas.
(D) as mudanças observadas na proporção de jovens e

adultos estão relacionadas às políticas demográficas
desenvolvidas pelo Estado, tais como: o Plano Real, o
Fome Zero e o Bolsa Família.
(E) as transformações ocorridas na proporção de jovens

respondem às ingerências dos organismos internacio-
nais como o Banco Mundial, que se preocupam com a
crescente violência e morte de jovens.
Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
Língua Portuguesa
Leia a tira para responder às questões de números 27 e 28.
(Adão Iturrusgarai. A vida como ela yeah. Folha de S.Paulo, 23.09.2017)

Entre os fatores determinantes do humor da tira, está
A tensão com a violência na disputa entre grupos de
(A) a crítica ao descaso dos presos, quando a personagem traficantes e em meio a uma megaoperação de segurança
usa sua esperteza para viver o sentido pleno da palavra na favela da Rocinha (zona sul do Rio) e arredores, neste
“liberdade”. sábado [23.09.2017], teve um saldo de três suspeitos mortos,
uma criança ferida e nove homens presos no Rio de Janeiro.
(B) a impossibilidade de a personagem conseguir fugir e, Houve intensa troca de tiros no início da tarde, depois de
assim, dar o real sentido ao título da tira. registro de tiros durante a madrugada.
(C) a oposição entre a ideia transmitida pela palavra “levar” e O tiroteio do início da tarde, que aparentemente ocorria
a atitude da personagem ao final da história. na parte alta da comunidade, durou cerca de dez minutos, por
volta das 13h, e obrigou militares e jornalistas a se abrigarem
(D) a quebra da expectativa ao final da história, consideran- na 11a DP, que fica no pé da favela. Ainda não há informações
do-se o sentido ambíguo presente no título da tira. sobre o que teria desencadeado o tiroteio.
(E) o entendimento da palavra “conhecimento”, como equi- A Polícia Militar trocou tiros com suspeitos em pontos do
valente à ideia de privação de liberdade. Alto da Boa Vista, da Tijuca e de Santa Teresa. Nos dois pri-
meiros casos, a Polícia Civil confirmou a suspeita de vínculo
com os conflitos na Rocinha.
28 (UOL. https://noticias.uol.com.br. 23.09.17. Adaptado)
Assinale a alternativa em que a frase está correta quanto à

regência, de acordo com a norma-padrão. 29
(A) O preso aspira pela liberdade e está convicto que lhe De acordo com o texto, a tensão vivida na favela da Rocinha
alcançará. ocorreu devido à
(B) O preso anseia pela liberdade e está convicto de que a (A) disputa de poder na parte alta da comunidade, rapida-
alcançará. mente controlada pela ação da Polícia Militar no local e
(C) O preso deseja a liberdade e está convicto que lhe em outros pontos da cidade.
alcançará. (B) troca de tiros entre a Polícia Militar e suspeitos em pontos
(D) O preso quer à liberdade e está convicto que a alcançará. do Alto da Boa Vista e da Tijuca, pondo em risco militares
e jornalistas.
(E) O preso busca pela liberdade e está convicto de que lhe
alcançará. (C) ação dos militares que deixou como saldo três suspeitos
mortos, uma criança ferida e nove homens presos no Rio
de Janeiro.
(D) suspeita de vínculos entre os conflitos dessa favela com

outros, envolvendo a Polícia Militar em pontos do Alto da
Boa Vista e da Tijuca.
(E) disputa entre grupos de traficantes e tornou-se ainda

mais dramática em razão da megaoperação de segu
rança.
30 Leia o soneto para responder às questões de números 32 a 36.
Na passagem “…e obrigou militares e jornalistas a se abriga- Disse ao meu coração: Olha por quantos
rem na 11a DP, que fica no pé da favela.” (2o parágrafo), a Caminhos vãos andamos! Considera
oração em destaque traduz sentido de
Agora, d’esta altura fria e austera,
(A) restrição, na qual a expressão “no pé da favela” consiste Os ermos que regaram nossos prantos…
numa metáfora, ou seja, uma forma de relação de seme- Pó e cinzas, onde houve flor e encantos!
lhança entre termos.
E noite, onde foi luz de primavera!
(B) conclusão, na qual a expressão “no pé da favela” consis- Olha a teus pés o mundo e desespera,
te numa metonímia, ou seja, uma forma de substituir um Semeador de sombras e quebrantos!
termo ou locução.
Porém o coração, feito valente
(C) explicação, na qual a expressão “no pé da favela” con- Na escola da tortura repetida,
siste numa catacrese, ou seja, uma forma cristalizada de E no uso do penar tornado crente,
linguagem metafórica.
Respondeu: D’esta altura vejo o Amor!
(D) adição, na qual a expressão “no pé da favela” consiste Viver não foi em vão, se é isto a vida,
numa sinestesia, ou seja, uma forma de linguagem a par- Nem foi demais o desengano e a dor.
tir de diferenças sensoriais. (Antero de Quental, Antologia)
(E) consequência, na qual a expressão “no pé da favela”

consiste numa ironia, ou seja, uma alusão crítica ao local 32
descrito no texto.
O sentido do poema é perpassado pelo
(A) pessimismo, que se manifesta na dualidade do eu lírico

31 marcada na análise melancólica que faz da vida.
No texto, em relação aos termos traficantes (1o parágrafo) (B) idealismo, que reporta os sentimentos do eu lírico a uma
e aparentemente (2o parágrafo), é correto afirmar que o pri- dimensão de perfeição.
meiro deriva por
(C) transcendentalismo, que faz com que o eu lírico tenha
(A) sufixação, sendo que “-nte” forma nome de agente; e o uma visão entusiasmada da vida e do amor.
segundo, por sufixação, com “-mente” agregando valor
de modo ao vocábulo. (D) desencanto, que sugere o eu lírico fraco e hesitante em
relação às suas experiências de vida.
(B) parassíntese, sendo a palavra formada um adjetivo; e o
segundo, por prefixação, com “a-” assumindo valor de (E) estoicismo, que revela o eu lírico resignado diante das
negação no vocábulo. experiências negativas que marcaram sua vida.
(C) sufixação, sendo que “-nte” forma nome derivado de ver-

bo; e o segundo, por parassíntese, sendo a palavra for-
mada indicativa de causa. 33
(D) parassíntese, sendo que “-nte” expressa sentido de abun- Entende-se a resposta do coração ao eu lírico como uma
dância; e o segundo, por prefixação, com “a-” assumindo
valor de movimento. (A) confirmação de que sua vida foi de fato só sofrimento.
(E) regressão, sendo que “-nte” forma nome de agente; e o (B) constatação de que sua vida tenha sido só sofrimento.
segundo, por sufixação, com “-mente” assumindo valor
(C) ressalva de que sua vida poderia ter sido só sofrimento.
de intensidade no vocábulo.
(D) refutação de que sua vida tenha sido só sofrimento.
(E) hipótese de que sua vida poderia ter sido só sofrimento.
Considerando o contexto em que estão empregados na pri-

meira estrofe do poema “Disse ao meu coração: Olha por
quantos / Caminhos vãos andamos! Considera / Agora,
d’esta altura fria e austera, / Os ermos que regaram nos-
sos prantos…”, os termos destacados remetem, respectiva
mente, aos sentidos de
(A) ríspidos; sombria; banharam.
(B) presunçosos; tênue; trataram.
(C) fúteis; rigorosa; umedeceram.
(D) infrutíferos; branda; secaram. A Globo encerrou nesta segunda-feira [25.09.2017] a

sua novela das seis, “Novo Mundo”. Aplaudida pelo público
(E) vazios; tenra; amenizaram. e crítica – merecidamente –, a produção teve média final no
Ibope da Grande SP de 24 pontos. Seu sucesso é medido
pelos números de audiência e também pela repercussão: foi
uma novela comentada, que gerou buchicho.
35
Os puristas que clamaram por fatos históricos reprodu-
Nos versos “Porém o coração, feito valente / Na escola da zidos ipsis litteris* esquecem que essa nunca foi a proposta
tortura repetida, / E no uso do penar tornado crente, / Res- da novela. Afinal, tratava-se de uma obra baseada em fatos
pondeu...”, o termo em destaque estabelece relação coesiva, reais, logo a liberdade de criação estava assegurada. Sem a
cujo sentido é de pretensão de ser uma “aula de História”, “Novo Mundo”, além
de entreter, despertou no público o interesse pela História do
(A) condição, sendo possível substituí-lo por “Desde que”. Brasil, o que, por si só, já foi um mérito e tanto.
*ipsis litteris: tal como está escrito
(B) conclusão, sendo possível substituí-lo por “Portanto”.
(Blog do Nilson Xavier.
https://nilsonxavier.blogosfera.uol.com.br. 25.09.2017. Adaptado)
(C) explicação, sendo possível substituí-lo por “Pois”.
(D) causa, sendo possível substituí-lo por “Porque”. 37
(E) oposição, sendo possível substituí-lo por “Todavia”. No texto, a opinião do autor está explícita na passagem:
(A) A Globo encerrou nesta segunda-feira [25.09.2017] a sua
novela das seis…
36 (B) Aplaudida pelo público e crítica – merecidamente…
Assinale a alternativa em que a reescrita de passagem do (C) … a produção teve média final no Ibope da Grande SP
poema está em conformidade com a norma-padrão. de 24 pontos.
(D) Seu sucesso é medido pelos números de audiência…
(A) Olha o mundo, coração, que aos pés de ti estão e deses-
(E) Os puristas que clamaram por fatos históricos reproduzi-
pera…
dos ipsis litteris…
(B) O coração respondeu que o desengano e a dor nem
foram demais. 38
(C) Onde flor e encantos frutificou, hoje há pó e cinzas! De acordo com o texto, os puristas desejavam que
(A) os fatos históricos fossem banidos da novela, razão pela
(D) Coração, veja por quantos caminhos vãos andamos tu
qual clamaram por uma obra em que a liberdade de cria-
e eu!
ção dos autores fosse plena.
(E) Esta altura fria e austera permitem ver os ermos que re- (B) a proposta inicial da novela fosse alterada, de tal sorte
garam nossos prantos… que os fatos históricos fossem relegados a um plano
secundário na narrativa.
(C) a História do Brasil fosse retratada de forma idealizada, o
que poderia engrandecer os fatos históricos reproduzidos
na novela.
(D) a realidade e a ficção fossem equilibradas, de tal forma
que o público pudesse entender a proposta didática a
que a novela se propôs.
(E) a novela retratasse os fatos históricos como realmente
aconteceram, o que comprometeria a liberdade de cria-
ção dos autores.
De acordo com a norma-padrão e com o sentido do texto AUTOR – Eu sou o autor de uma mulher que inventei e
original, a passagem “Sem a pretensão de ser uma ‘aula a quem dei o nome de Ângela Pralini. Eu vivia bem com ela.
de História’, ‘Novo Mundo’, além de entreter, despertou no Mas ela começou a me inquietar e vi que eu tinha de novo
público o interesse pela História do Brasil…” está correta- que assumir o papel de escritor para colocar Ângela em pala-
mente reescrita em: vras porque só então posso me comunicar com ela.
Eu escrevo um livro e Ângela outro: tirei de ambos o
(A) Sem a pretensão de ser uma “aula de História”, “Novo
supérfluo.
Mundo” entreteve o público e despertou-lhe o interesse
pela História do Brasil… Eu escrevo à meia-noite porque sou escuro. Ângela
escreve de dia porque é quase sempre luz alegre.
(B) Embora sem a pretensão de ser uma “aula de História”, Este é um livro de não memórias. Passa-se agora mes-
“Novo Mundo” entreteu o público, mas despertou nele o mo, não importa quando foi ou é ou será esse agora mesmo.
interesse pela História do Brasil… (…)
ÂNGELA – Viver me deixa trêmula.
(C) Sem a pretensão de ser uma “aula de História”, “Novo
AUTOR – A mim também a vida me faz estremecer.
Mundo” entretinha o público e o despertou o interesse
ÂNGELA – Estou ansiosa e aflita.
pela História do Brasil…
AUTOR – Vejo que Ângela não sabe como começar.
(D) Enquanto sem a pretensão de ser uma “aula de História”, Nascer é difícil. Aconselho-a a falar mais facilmente sobre
“Novo Mundo” entreteve ao público, porque nele desper- fatos? Vou ensiná-la a começar pelo meio. Ela tem que dei-
tou o interesse pela História do Brasil… xar de ser tão hesitante porque senão vai ser um livro todo
trêmulo, uma gota d’água pendurada quase a cair e quando
(E) Sem a pretensão de ser uma “aula de História”, “Novo cai divide-se em estilhaços de pequenas gotas espalhadas.
Mundo” entretivera o público e, inclusive, despertou ele Coragem, Ângela, comece sem ligar para nada.
para o interesse pela História do Brasil… (Clarice Lispector. Um sopro de vida)
40 41
Leia a tira. A leitura do texto permite concluir que se trata de uma
(A) exposição objetiva, ou seja, aquela em que o narrador

deixa prevalecer a racionalidade, sem mostrar-se subje-
tivamente.
(B) autobiografia, ou seja, aquela em que o narrador revela

momentos de sua vida e os analisa com imparcialidade.
(C) reminiscência, ou seja, aquela lembrança vaga que des-

perta sentimentos do narrador, até então desconhecidos.
(D) metanarrativa, ou seja, aquela em que o narrador explici-

ta e questiona o próprio processo de criação do enredo.
(E) narração impressionista, ou seja, aquela que carrega

elementos objetivos sem intenção de explorar possíveis
sentimentos das personagens.
(CJ. Politicopatas. Folha de S.Paulo, 31.08.2017. Adaptado)
Em conformidade com a norma-padrão, as lacunas nas falas

das personagens devem ser preenchidas, respectivamente,
com:
(A) suspensão … têm … Porque
(B) suspenção … tem … Por que
(C) suspensão … tem … Por quê
(D) suspenssão … tem … Porquê
(E) suspenção … têm … Por quê
42 45
Na construção da narrativa, revela-se que Autor e Ângela têm Em relação aos períodos “Viver me deixa trêmula.” e “Vejo
algumas preferências que Ângela não sabe como começar.”, é corretor afirmar que
(A) opostas e estabelecem entre si uma relação de interde- (A) ambos são simples, com verbos de mesma regência.
pendência, por meio da qual se evidenciam seus questio-
namentos íntimos. (B) o primeiro é simples; e o segundo, composto de orações
subordinadas.
(B) contraditórias e são naturalmente indecisos e apegados
às memórias, reforçando a ideia de introspecção psico- (C) ambos são compostos por subordinação com orações
lógica. substantivas.
(C) comuns, notadamente aquelas alinhadas à tranquilidade (D) as orações do primeiro são coordenadas; e as do segun-
de suas índoles, o que revela comportamentos previsíveis. do, subordinadas.
(D) excêntricas, e isso se deve à forma pouco entusiasmada (E) o primeiro é simples; e o segundo, formado de orações
como veem a vida, o que permite vislumbrar sem encan- coordenadas.
tamento suas intimidades.
(E) ambíguas, fruto de uma concepção de vida pautada no 46

medo de serem autênticos, o que destoa do caráter inti-
Faz três semanas que o secretário-geral da OEA espe-
mista da narrativa.
ra que o Conselho Permanente da entidade se reúna para
adotar uma posição mais dura em relação à crise na Vene-
zuela. Cabe ao diplomata brasileiro a tarefa de convocar os
43 representantes dos 34 países-membros. Não se sabe se por
alguma orientação do Itamaraty, mas o fato é que até agora o
Na frase “AUTOR – A mim também a vida me faz estre embaixador segue na dele.
mecer.”, a expressão em destaque está empregada
(IstoÉ, 16.08.2017. Adaptado)
(A) para dar ênfase à situação do autor, e nela falta o acento
Com a frase final do texto – … até agora o embaixador segue
indicativo da crase.
na dele. –, o autor
(B) como um pleonasmo, proporcionando possíveis ambigui-
(A) mostra, explicitamente, o receio que o diplomata brasilei-
dades no enunciado do autor.
ro tem de atender ao pedido do secretário da OEA.
(C) de forma redundante, com a clara intenção de dar desta-
(B) pondera, com humor, que o diplomata brasileiro enfrenta
que ao sentimento do autor.
o Itamaraty quando o assunto é a crise na Venezuela.
(D) para atenuar o sentimento do autor, funcionando como
(C) critica, com graça, a falta de iniciativa do diplomata brasi-
uma espécie de eufemismo.
leiro em relação à crise na Venezuela.
(E) em sentido figurado, por meio da qual o autor compara a
(D) reitera, com desânimo, a negligência do diplomata bra-
sua situação à de Ângela.
sileiro e dos países-membros da OEA quanto à crise na
Venezuela.
44 (E) comenta, com euforia, a dinâmica com que o diplomata

brasileiro avalia a crise na Venezuela.
Com a frase “Ela tem que deixar de ser tão hesitante porque
senão vai ser um livro todo trêmulo…”, entende-se que o
Autor decide ensinar Ângela a começar o livro pelo meio para
evitar que
(A) o leitor entre em contradição.
(B) a leitura seja automatizada.
(C) a fruição da leitura aconteça.
(D) os sentidos se dispersem.
(E) ela tenha uma diretriz na escrita.
– Bem dizia eu, que aquela janela… Com a passagem “Ainda assim, belas e amáveis leitoras,
– É a janela dos rouxinóis. entendamo-nos…”, o narrador faz
– Que lá estão a cantar. (A) uma advertência de que sua narrativa fugirá dos padrões
– Então, esses lá estão ainda como há dez anos – os vigentes, ideia sintetizada na frase “é uma história sim-
mesmos ou outros – mas a menina dos rouxinóis foi-se e não ples e singela, sinceramente contada e sem pretensão”.
voltou.
– A menina dos rouxinóis? Que história é essa? Pois (B) uma interação controlada para expor a história a ser
deveras tem uma história aquela janela? narrada sem “situações e incidentes raros”, mas ainda
assim nos moldes dos franceses, nos quais “há outro
– É um romance todo inteiro, todo feito, como dizem os
não sei quê”.
franceses, e conta-se em duas palavras.
– Vamos a ele. A menina dos rouxinóis, menina com olhos (C) uma crítica às suas leitoras, ao afirmar que se trata de
verdes! Deve ser interessantíssimo. Vamos à história já. “damas que estão mal informadas”, por isso propõe a
– Pois vamos. Apeiemos e descansemos um bocado. elas “uma história simples e singela”.
Já se vê que este diálogo passava entre mim e outro dos
nossos companheiros de viagem. Apeamo-nos, com efeito; (D) uma concessão às leitoras, atendendo-lhes o gosto lite-
sentamo-nos; e eis aqui a história da menina dos rouxinóis rário, propondo, portanto, algo que “não é um romance,
como ela se contou. não tem aventuras enredadas”.
É o primeiro episódio da minha odisseia: estou com medo (E) uma exposição da sua limitação criativa, fruto da impo-
de entrar nele porque dizem as damas e os elegantes da nos- sição de valores da cultura francesa, o que compromete
sa terra que o português não é bom para isto, que em francês sua arte: “estou com medo de entrar nele”.
que há outro não sei quê…
Eu creio que as damas que estão mal informadas, e
sei que os elegantes que são uns tolos; mas sempre tenho
49
meu receio, porque, enfim, deles me rio eu; mas poesia ou
romance, música ou drama de que as mulheres não gostem Na passagem – … mas a menina dos rouxinóis foi-se e não
é porque não presta. voltou. –, o pronome em destaque está empregado com valor
Ainda assim, belas e amáveis leitoras, entendamo-nos: enfático. Assinale a alternativa em que há emprego seme-
o que eu vou contar não é um romance, não tem aventuras lhante.
enredadas, peripécias, situações e incidentes raros; é uma
história simples e singela, sinceramente contada e sem pre- (A) É um romance todo inteiro, todo feito […], e conta-se em
tensão. duas palavras.
Acabemos aqui o capítulo em forma de prólogo e a maté- (B) Já se vê que este diálogo passava entre mim e outro dos
ria do meu conto para o seguinte. nossos companheiros de viagem.
(Almeida Garrett. Viagens na Minha Terra)
(C) Apeamo-nos, com efeito; sentamo-nos; e eis aqui a his-
tória…
47
(D) … e eis aqui a história da menina dos rouxinóis como ela
Na passagem lida, o narrador faz referência ao primeiro epi- se contou.
sódio de sua odisseia, o qual corresponde
(E) … mas sempre tenho meu receio, porque, enfim, deles
(A) ao diálogo entre ele e um dos companheiros de viagem. me rio eu…
(B) a uma conversa sobre belas e amáveis leitoras.

50
(C) a um conto narrado à moda francesa.
Assinale a alternativa correta quanto à concordância nominal.
(D) a um drama de que as mulheres não gostam.
(A) Dizem as damas e os elegantes da nossa terra que a
(E) à história da menina dos rouxinóis. língua portuguesa não é bom para isto.
(B) O que vou contar não tem bastantes aventuras enreda-

das, peripécias, situações e incidentes raros.
(C) As mulheres não gostam de poesia, romance, música ou

drama más, e isso é sinal de que são ruim.
(D) Eu creio que haja má informações circulando entre as

mulheres e os tolos de nossa terra.
(E) As damas e os elegantes acreditam que as narrativas em

francês são melhor do que as em português.
51 52
Observe as frases: O poema de Drummond é exemplo de poesia

• Chegamos fim do capítulo em forma de (A) existencialista, centralizando a atenção na passagem do
, com a matéria do meu conto para o seguinte. tempo, sem que haja problemas que afetem o eu lírico.
• Discordo certas damas e certos tolos, que
preferem para se contar uma história. (B) intimista, explorando a relação do eu lírico com a passa-
gem do tempo, marcada pela indiferença.
De acordo com a norma-padrão e os sentidos do texto, as
lacunas devem ser preenchidas, respectivamente, com: (C) lírica, analisando a influência que o eu lírico recebe do
tempo, que o resguarda de experiências cruéis.
(A) ao … apresentação … a … o português mais que o francês
(D) metafísica, abordando o tempo e suas contradições na
(B) no … conclusão … com … o francês do que o português existência humana, prendendo o homem e libertando-o.
(C) ao … introdução … de … o francês ao português (E) filosófica, negando a importância do tempo e pontuando
a morte como opressão natural ao ser humano.
(D) no … síntese … com … mais o português ao francês
(E) ao … prefácio … de … mais o francês do que o português

53
Na passagem “A alma sorri, já bem perto / da raiz mesma

Leia o poema para responder às questões de números do ser.”, entende-se que a expressão em destaque aponta
52 a 54. no ser humano
Duração (A) a sua essência.
O tempo era bom? Não era (B) o seu corpo.

O tempo é, para sempre.
A hera da antiga era (C) a sua razão.
roreja* incansavelmente. (D) a sua crença.
Aconteceu há mil anos?
(E) o seu poder.
Continua acontecendo.
Nos mais desbotados panos
estou me lendo e relendo.
54
Tudo morto, na distância
que vai de alguém a si mesmo? Nos versos “A hera da antiga era” e “de ferros forjados no ar”,
Vive tudo, mas sem ânsia as figuras de linguagem presentes são, correta e respectiva-
de estar amando e estar preso. mente,
Pois tudo enfim se liberta (A) hipérbole e personificação.

de ferros forjados no ar.
A alma sorri, já bem perto (B) hipérbole e onomatopeia.
da raiz mesma do ser. (C) paronomásia e gradação.
(Carlos Drummond de Andrade. As impurezas do branco)
(D) metáfora e assonância.
* brota gota a gota: orvalho, suor, lágrima
(E) paronomásia e aliteração.
Língua Inglesa 55
The main issue of the text is

(A) women in the state of Roraima.
Domestic violence victims denied justice: state of Roraima (B) the right to privacy.
fails to investigate, prosecute abusers
(C) performance at police stations.
June 21, 2017
The authorities in the Brazilian state of Roraima are failing (D) unattended domestic violence.
to investigate or prosecute domestic violence cases, leaving
women at further risk of abuse, Human Rights Watch said in a (E) unsolved homicide cases.
report released today. The serious problems in Roraima, the
state with the highest rate of killings of women in Brazil, reflect
nationwide failures to provide victims of domestic violence
with access to justice and protection.
56
Killings of women rose 139 percent from 2010 to 2015 in
Roraima, reaching 11.4 homicides per 100,000 women that According to the first and second paragraphs, the state of
year, the latest for which there is data available. The national Roraima
average is 4.4 killings per 100,000 women—already one
of the highest in the world. Studies in Brazil and worldwide (A) had 11.4 women killed per 100,000 in 2015.
estimate that a large percentage of women who suffer violent
deaths are killed by partners or former partners. (B) does not display trustworthy data about domestic violence.
Only a quarter of women who suffer violence in Brazil
report it, according to a February 2017 survey that does (C) is well below the national average of 4.4 killings per
not provide state-by-state data. Human Rights Watch 100,000 women.
found in Roraima that when women do call police they face
considerable barriers to having their cases heard. Military (D) accounted 139 murdered women from 2010 to 2015.
police told Human Rights Watch that, for lack of personnel,
they do not respond to all emergency calls from women who (E) is within the average percentage of women assassinations
say they are experiencing domestic violence. Other women in Brazil.
are turned away at police stations. Some civil police officers
in Boa Vista, the state´s capital, decline to register domestic
violence complaints or to request protection orders. Instead,
they direct victims to the single “women’s police station” in 57
the state – which specializes in crimes against women –
even at times when that station is closed. Even when police De acordo com o terceiro parágrafo, um dos problemas
receive their complaints, women must tell their story of abuse, enfrentados, na cidade de Boa Vista, pelas mulheres que
including sexual abuse, in open reception areas, as there are sofrem de violência é que
no private rooms to take statements in any police station in
the state. (A) somente 25% delas prestam queixa na delegacia de
polícia.
Not a single civil police officer in Roraima receives
training in how to handle domestic violence cases. Some
(B) há falta de pessoal qualificado nas delegacias de polícia.
police officers, when receiving women seeking protection
orders, take statements so carelessly that judges lack the
(C) alguns policiais civis se recusam a fazer boletim de ocor-
basic information they need to decide whether to issue the
rência.
order. Civil police are unable to keep up with the volume of
complaints they do receive. In Boa Vista, the police have
(D) a delegacia de polícia especializada em crimes contra a
failed to do investigative work on a backlog of 8,400 domestic
mulher foi desativada.
violence complaints.
(Human Rights Watch. www.hrw.org/news/2017/06/21/ (E) os casos emergenciais não são identificados adequada-
brazil-domestic-violence-victims-denied-justice. Adaptado) mente.
No trecho do terceiro parágrafo “Even when police receive
their complaints, women must tell their story of abuse,
Leia o texto a seguir para responder às questões de números
including sexual abuse, in open reception areas”, o termo em
55 a 58.
destaque pode ser substituído, sem alteração de sentido, por
(A) may. Bahía, el mejor estado brasileño para vacacionar

En la edición 2017 de “Lo Mejor de São Paulo Turismo”,
(B) used to.
Datafolha hizo una encuesta a 1646 habitantes de São Paulo
sobre las preferencias a la hora de viajar. En la categoría
(C) could.
“Mejor estado brasileño como destino turístico” ganó Bahía,
mencionado por el 17% de los entrevistados. Motivos para
(D) will.
eso no faltan.
(E) have to. La mesa del desayuno es abastecida y consumida de
forma colectiva, se encuentra patrimonio histórico neo-gótico,
pan casero, cavernas, carnes ahumadas, caminos, ríos
helados, bocados salados a base de yaca, no hay 3G o música
alta. El vacío frente a la “Cascada da Fumaça” tiene tamaña
59
atracción que el agua se confunde y parece “caer para arriba”.
No trecho do terceiro parágrafo “Instead, they direct victims En la Chapada Diamantina, los recuerdos persisten. Bahía es
to the single ‘women’s police station’ in the state”, o termo em un lugar para relajarse y conversar con uno mismo.
destaque equivale, em português, a El visitante ya sabe que la cantidad de días que pasará en
Bahía será insuficiente, por eso, busca aprovechar el tiempo
(A) por isso. al máximo: playa llena o desierta, caminos o haciendas, road
trip, rafting o tour gastronómico, además del centro histórico.
(B) depois disso. Poco importa. La sensación será la misma. El lugar es
inolvidable e inagotable.
(C) em vez disso. En el interior del estado, mandioca y carnes ahumadas
dominan las cartas de los restaurantes. En la costa, el dúo
(D) para tanto. cilantro y aceite dendé se impone en restaurantes de “visita
obligada”.
(E) em decorrência. Pensar en el costo-beneficio de abrir y comer un cangrejo
no tiene importancia si se piensa en hacerlo con vista a la
Bahía de Todos los Santos. Nada va a superar el recuerdo de
los gustos y aromas de una moqueca de camarones y pulpo.
60 Y ni hablar de los pies en la arena.
(Folha de S.Paulo. http://www1.folha.uol.com.br/internacional/es/viajes/.
No trecho do quarto parágrafo “judges lack the basic
Septiembre de 2017. Adaptado)
information they need to decide whether to issue the order”,
o termo em destaque pode ser substituído, sem alteração de
sentido, por 55
(A) disconsider. De acordo com o texto e a pesquisa feita pelo Instituto

Datafolha,
(B) don’t have.
(A) mais de 300 pessoas mencionaram a Bahia como melhor
(C) demand. destino turístico.
(D) connect. (B) a Bahia é um bom destino de turismo de férias e de

negócios.
(E) don’t agree with.
(C) 17% da população de São Paulo respondeu à pesquisa
do Datafolha.
(D) a Bahia é o melhor estado brasileiro para viagens de

férias.
(E) o Datafolha entrevistou 1646 pessoas de São Paulo que

viajaram à Bahia.
56 Leia o texto a seguir para responder às questões de números
59 e 60.
Ao dizer que a Bahia é um lugar “inolvidable e inagotable”, o
autor do texto qualifica esse estado brasileiro como
Un terremoto de magnitud superior a 8 sacude México
(A) inesquecível e com muito a oferecer aos turistas. Al menos 90 personas han muerto por un fuerte terremoto
de magnitud 8,4 en la escala de Richter que ha tenido lugar
(B) lugar ideal para curtir festas como o Carnaval e a gas-
en México el viernes por la noche y que se ha notado también
tronomia.
en otros países. El Centro de Alerta de Tsunamis del Pacífico
(C) animado e repleto de belezas naturais. ha activado una alerta para México, Guatemala, El Salvador,
Costa Rica, Nicaragua, Panamá, Honduras y Ecuador.
(D) inesquecível e fascinante para quem gosta de esportes Con epicentro a 137 kilómetros al suroeste de Tonalá, en
de aventura. el suroriental estado de Chiapas, el movimiento telúrico ha
provocado cortes de energía en la capital, donde se ha escu-
(E) destino favorito para praticantes de esportes de aventura chado la alerta sísmica, y las oficinas de los edificios altos de
e inesquecível. la zona céntrica de la ciudad fueron los lugares donde más se
ha sentido el temblor.
(El Huffington Post. http://www.huffingtonpost.es.
57
Septiembre de 2017. Adaptado)
En el texto, se relacionan a platos o ingredientes de la gastro-

nomía de Bahía los vocablos
59
(A) helados, desierta y cilantro.
De acordo com o texto, o dia em que o terremoto ocorreu era
(B) salados, playa y cangrejo.
(A) uma quarta-feira.
(C) cilantro, cangrejo y pulpo.
(B) uma quinta-feira.
(D) desierta, cilantro y dendé.
(C) uma sexta-feira.
(E) yaca, playa y dendé.
(D) um sábado.
(E) um domingo.
58
La última proposición del autor del texto, “Y ni hablar de

60
los pies en la arena”, significa, en el contexto en que se
produce, algo De acordo com o último parágrafo, as edificações da capital
mexicana que mais sentiram o tremor do terremoto foram
(A) que se debe evitar.
(A) as oficinas nos prédios altos.
(B) de gran interés histórico.
(B) os escritórios nos prédios altos.
(C) de gran valor culinario.
(C) as oficinas das empresas de energia.
(D) muy molesto.
(D) os prédios altos nos arredores da cidade.
(E) muy agradable.
(E) os prédios da empresa Tonalá.
Matemática R a s c u n h o
Considere a elaboração, pelo Centro de Inteligência da

Polícia Militar (CIPM), de um planejamento estratégico
para a deflagração de uma operação policial ostensiva em
uma região R, com alta incidência do tráfico de drogas. As
questões de números 61 a 66 têm como referência essa
proposição.
61
Sabe-se que a região R tem formato retangular, com 9,1 km

de comprimento e 3,9 km de largura. Para maximizar recur-
sos e aumentar a eficácia da operação, decidiu-se que essa
região retangular deverá ser totalmente dividida em regiões
quadradas de áreas iguais, sem haver sobras, sendo que
essas regiões quadradas deverão ter a maior área possível.
Se for designada uma equipe policial para cada região qua-
drada, o número mínimo de equipes necessárias será igual a
(A) 7.
(B) 10.
(C) 14.
(D) 21.
(E) 23.
62
Para compor cada equipe, estão sendo considerados três

números diferentes de policiais, representados por h, i, k.
Esses números são tais que as suas somas, quando tomados
dois a dois, h + i, h + k e i + k, têm como resultados 18, 13 e 17,
respectivamente. A diferença entre o maior e o menor número
de policiais cogitados para compor cada equipe é igual a
(A) 4.
(B) 5.
(C) 6.
(D) 7.
(E) 8.
63
Um centro de meteorologia informou ao CIPM que é de 60%

a probabilidade de chuva no dia programado para ocorrer a
operação. Mediante essa informação, o oficial no comando
afirmou que as probabilidades de que a operação seja reali-
zada nesse dia são de 20%, caso a chuva ocorra, e de 85%,
se não houver chuva. Nessas condições, a probabilidade de
que a operação ocorra no dia programado é de
(A) 59%.
(B) 46%.
(C) 41%.
(D) 34%.
(E) 28%.
64 R a s c u n h o
Na operação, está previsto o apoio aéreo de um helicóp-
tero, que deve seguir um trajeto previamente determinado:
partir de um ponto A, dirigir-se a um ponto B e, em seguida,
deslocar-se até um ponto C, retornando depois ao ponto de
partida. A rota do helicóptero está representada pelo triângulo
retângulo ABC mostrado na figura.
C
120º
B A
Sendo AC = 6 km, é correto afirmar que AB + BC + AC é, em

quilômetros, igual a
(A) 18 3
(B) 6 10 3
(C) 12 3
(D) 6 6 3
(E) 1 6 3
65
O mapa da região R foi representado em um sistema de co-

ordenadas cartesianas ortogonais, no qual foram assinalados
os pontos M (–3, –2), N (7, 8) e P (x, 3), que são colineares
e correspondem a alvos estratégicos. A distância entre os
pontos N e P, na referida representação, é, em unidades de
comprimento, igual a
(A) 5 2
(B) 3 5
(C) 2 10
(D) 2 5
(E) 10
66 R a s c u n h o
Na região R, um terreno especialmente visado, na forma de
um quadrilátero, tem medidas dos lados, em metros, dadas
pela sequência a + 1, 2a, a2 – 1, b, cujos termos formam,
nessa ordem, uma progressão aritmética crescente. Nessas
condições, é correto afirmar que a soma das medidas dos
lados desse terreno é, em metros, igual a
(A) 20.
(B) 24.
(C) 26.
(D) 28.
(E) 30.
67
Um terremoto de magnitude 7,1 graus na escala Richter no

México deixou ontem pelo menos 147 mortos e derrubou de-
zenas de prédios. A tragédia ocorreu 12 dias depois de um
tremor de 8,2 graus matar 98 pessoas na costa sul do país.
(O Estado de S.Paulo. 20.09.2017)
Magnitude é uma medida quantitativa do tamanho do

terremoto e está relacionada com a energia sísmica libe-
rada no foco e também com a amplitude das ondas regis-
tradas pelos sismógrafos. Usando a fórmula descrita por
Richter e Gutenberg em 1935 para relacionar magnitude e
energia, logE = 11,8 + 1,5M, em que E = energia liberada
em ergs e M = magnitude do terreno, é correto afirmar que
a relação entre a energia liberada pelo primeiro terremo-
to (E1) e a liberada pelo segundo terremoto (E2) é dada
corretamente por
(A) E1 = 101,11E2
(B) E1 = 101,65E2
(C) E1 = 101,82E2
(D) E1 = 102,31E2
(E) E1 = 102,65E2
68 R a s c u n h o
Certo combustível preenchia totalmente um reservatório A,
na forma de um cilindro circular reto, de raio da base igual a
5 m e altura igual a 5 m. Sabe-se que 4 do combus-
5
tível contido em A foi transferido, sem desperdício, para 10

reservatórios menores B, todos iguais e também cilíndricos,
de 1,25 m de altura, preenchendo-os totalmente.
5m
B
1,25 m
5

Nessas condições, é correto afirmar que a medida do raio do

reservatório B é, em metros, igual a
(A) 10 2

(B) 4 2

(C) 4

(D) 2 10

(E) 2 2
69
Um atleta fez dois treinamentos sucessivos em uma pista cir-

cular. No primeiro treinamento, ele gastou exatos 4 minutos
para completar cada volta na pista. No segundo, ele gastou
um tempo menor que o do treinamento anterior para comple-
tar cada volta na pista, e, como consequência, o número de
voltas dadas e o tempo total gasto nesse treinamento aumen-
taram, em relação ao treinamento anterior, em 50% e 20%,
respectivamente. Nessas condições, é correto afirmar que,
no segundo treinamento, esse atleta completou cada volta
na pista em
(A) 3,6 min.
(B) 3,4 min.
(C) 3,2 min.
(D) 2,8 min.
(E) 2,6 min.
70 Noções de Administração Pública
Em uma circunferência de raio x cm e centro O, considere
uma reta t tangente em um ponto C e a corda AB paralela à
reta t, corda essa que é a diagonal maior do losango AOBC, 71
conforme mostra a figura.
Fala-se muito, atualmente, sobre a chamada questão “da
t judicialização da saúde”, que pode ser brevemente resumi-
A
da como o manejo de ações judiciais para obrigar o Estado,
aqui entendido de forma ampla, a cumprir determinações
judiciais para atendimento de demandas como o forneci-
30º
mento de medicamentos e a realização de procedimentos
cirúrgicos. Afirma-se que o fundamento constitucional para
tais ações é o direito
C O
(A) à proteção estatal, calcada no dever solidário de todos os
entes federativos.
(B) à seguridade social, com universalidade da cobertura e

do atendimento.
B
(C) à assistência social, prevista na Constituição Federal

como um direito social.
Se AB 12 3 cm, então a área destacada em verde mede,
em cm2, (D) à saúde, previsto na Constituição Federal como um direito
social.
(A) 72 3
(E) à saúde, previsto na Constituição Federal como um direito
(B) individual.
(C)
(D) 72
Propõe-se a seguinte situação hipotética: o Governador do

(E) Estado de São Paulo passa a gastar os recursos públicos
financeiros existentes em ações de interesse público, porém
diferentes daquelas que estão previstas na lei orçamentária
daquele exercício, o que se caracteriza como a realização de
R a s c u n h o despesas não autorizadas. Considerando apenas o dispos-
to na Constituição do Estado de São Paulo, o Governador
estaria cometendo ato
(A) indiferente, pois sobre o tema nada prevê a Constituição

Estadual.
(B) passível de caracterização como crime comum.
(C) passível de caracterização como ato de improbidade

administrativa.
(D) passível de caracterização como ato lesivo à Administração

Pública Nacional.
(E) passível de caracterização como crime de responsa-

bilidade.
73 75
A Polícia Militar do Estado de São Paulo interessa-se por um Determinado cidadão pretende ter acesso a um processo
equipamento novo introduzido no mercado, que auxilia na dis- administrativo em curso na Polícia Militar do Estado de São
persão de multidões e possui caráter não letal. Esse equipa- Paulo, que se encontra em meio físico e não possui nenhu-
mento é produzido unicamente por uma empresa nos Estados ma restrição de acesso. Nesse caso, deverá o Serviço de In-
Unidos, que é a detentora de sua patente. Representantes da formações ao Cidadão da Polícia Militar, em cumprimento ao
Polícia Militar Estadual entram em contato com a empresa, previsto na Lei Federal no 12.527/11,
pois desejam conhecer melhor o equipamento, para o adquirir,
caso ele realmente seja adequado às ações da Corporação. (A) indeferir o pedido, porque em se tratando de processo
A empresa dos Estados Unidos oferece pagar o valor neces- em andamento a consulta pode tumultuar o feito.
sário para que três representantes da Polícia Militar realizem
tal viagem. O pagamento seria feito diretamente a cada um (B) comunicar a data e o local para que o cidadão possa
desses servidores militares, no valor suficiente apenas para realizar a consulta pessoalmente, em prazo não superior
pagamento de passagem aérea, hotel e alimentação, pelo a 20 (vinte) dias.
período de 3 (três) dias. Nos termos do Estatuto dos Funcio-
nários Públicos Civis do Estado de São Paulo, o que é ofere- (C) extrair cópia integral dos autos e comunicar a data e o
cido pela empresa estadunidense local em que as cópias de consulta podem ser retiradas,
sem nenhum custo para o cidadão.
(A) não deve ser aceito, pois é vedado receber estipêndios
de firmas fornecedoras, no País, ou no estrangeiro, mes- (D) extrair cópia integral dos autos e comunicar a data e o
mo quando em missão referente à compra de material. local em que as cópias de consulta podem ser retiradas,
podendo ser o custo da reprodução cobrado do cidadão.
(B) deve ser aceito, pois há um legítimo interesse da Corpo-
ração, e o Estatuto não prevê formas de pagamento de (E) comunicar ao cidadão o prazo estimado para que se
tais despesas, como diárias ou ajuda de custo. encerre o procedimento em curso, quando, então, o
feito poderá ser disponibilizado para consulta.
(C) não deve ser aceito, pois é vedado aceitar representação
de Estado estrangeiro, sem autorização do Presidente da
República.
(D) deve ser aceito, pelo princípio da supremacia do interes-

se público, caso o Estado de São Paulo esteja desprovi-
do dos recursos necessários e suficientes a tal viagem.
(E) não deve ser aceito, pois o Estatuto é claro ao estatuir

que, nas aquisições a serem efetuadas, deve ser dada
preferência ao produto nacional.
74
Suponha-se que um Aluno-Oficial do Bacharelado em Ciências

Policiais de Segurança e Ordem Pública esteja praticando agio-
tagem e tal fato seja levado ao conhecimento da Polícia Militar
do Estado de São Paulo. Nos termos do Regulamento Discipli-
nar da Polícia Militar, é correto afirmar que o Aluno-Oficial
(A) praticou transgressão disciplinar leve.
(B) praticou transgressão disciplinar média.
(C) praticou transgressão disciplinar grave.
(D) praticou transgressão disciplinar gravíssima.
(E) não praticou transgressão disciplinar, porque ao Aluno-

-Oficial não é aplicado o Regulamento Disciplinar.
Noções Básicas de Informática
76
A imagem a seguir mostra parte da barra de tarefas do MS-Windows 7, em sua configuração padrão.
Assinale a alternativa que informa quantos aplicativos acessórios padrão do MS-Windows 7 estão em execução, de acordo
com a imagem exibida.
(A) 5.
(B) 4.
(C) 3.
(D) 2.
(E) 1.
77 79
Ao escrever relatórios por meio do MS-Word 2010, em sua No MS-PowerPoint 2010, em sua configuração padrão, os
configuração padrão, um usuário pode desejar incluir que- efeitos “esmaecer”, “revelar” e “dividir”, quando colocados na
bras de páginas e/ou seções. O ícone “Quebras”, exibido a passagem de um slide para outro, são tipos de
seguir, é usado para inserir alguns tipos de quebras de pági-
nas e seções, e localiza-se na guia (A) Design.
(B) Estilo.
(C) Caixa de Texto.

(A) Layout da Página.
(D) Transição.
(B) Página Inicial.
(C) Inserir. (E) Animação.
(D) Exibição.
(E) Revisão.
80
78 Muitas atividades hoje em dia envolvem o download de

arquivos pela internet. Para verificar os downloads realizados
A imagem a seguir mostra uma planilha sendo editada por por meio do Google Chrome, em sua configuração padrão,
meio do MS-Excel 2010, em sua configuração padrão. pode-se utilizar o seguinte atalho por teclado:
(A)
(B)
(C)
Assinale a alternativa que apresenta o valor que será (D)

exibido na célula C5, após esta ser preenchida com a fór-
mula =MENOR(A1:C4;6)
(E)
(A) 1
(B) 2
(C) 3
(D) 4
(E) 6
Concursos
SEGURANÇA PÚBLICA
Comunicado Nº DP–15/321/17
O Diretor de Pessoal torna público a retificação, feita pela Banca Examinadora, do

gabarito oficial da Parte I da etapa dos Exames de Conhecimentos (Prova Objetiva), do concurso
público destinado ao provimento de cargos de Aluno-Oficial PM, regido pelo Edital nº DP-2/321/17,
realizada em 19-11-17, conforme segue:
PROVA OBJETIVA – PARTE I

ALUNO OFICIAL – PM
1-D 2-B 3-C 4-A 5-E 6-E 7-C 8-D 9-B 10 - D

11 - E 12 - C 13 - A 14 - E 15 - B 16 - N 17 - C 18 - D 19 - D 20 - C
21 - E 22 - A 23 - B 24 - D 25 - B 26 - C 27 - D 28 - B 29 - E 30 - C
31 - A 32 - A 33 - D 34 - C 35 - E 36 - B 37 - B 38 - E 39 - A 40 - C
41 - D 42 - A 43 - C 44 - D 45 - B 46 - C 47 - E 48 - A 49 - E 50 - B
51 - C 52 - D 53 - A 54 - E 55 - D 56 - A 57 - C 58 - E 59 - C 60 - B
61 - D 62 - B 63 - B 64 - D 65 - A 66 - D 67 - B 68 - E 69 - C 70 - C
71 - D 72 - N 73 - A 74 - C 75 - B 76 - B 77 - A 78 - C 79 - D 80 - E
Diário Oficial Poder Executivo, Seção I, Vol. 127 – Nº 234 – São Paulo, 16 de dezembro de 2017, sábado pág. 190.
Redação-19Nov17
Leia os textos.
TEXTO 1
A paisagem urbana de mais de 1 500 municípios do país está cada vez mais cortada pelos prédios.
Levantamento com dados do IBGE mostra que a proporção de moradores de apartamentos tem
aumentado nesses municípios. No Brasil, a proporção quase dobrou em uma década.
l.
Dados com base no Censo 2010 e PNAD/IBGE.

(Daniel Lima. “O aumento da verticalização no país”. O Globo. http://infograficos.oglobo.globo.com. Adaptado)
TEXTO 2
A verticalização é boa ou ruim para a cidade? Para responder a isso, todos nós, como
sociedade, devemos considerar alguns aspectos fundamentais: nos próximos anos, teremos uma
alta demanda de novas moradias na cidade de São Paulo; a não produção dessas unidades,
na quantidade necessária, causará desequilíbrio entre oferta e demanda, o que resultará em
inevitável aumento de preços, além daqueles efetivamente ligados aos custos de produção; e a
localização dessas habitações na malha urbana poderá ser extremamente significativa para a
questão da mobilidade.
É preciso aperfeiçoar os espaços que hoje temos disponíveis e, assim, promover o desejado
desenvolvimento. Para tanto, não nos resta alternativa senão o adensamento, ou seja, ocupar o mesmo
espaço territorial, por mais pessoas, ao mesmo tempo.
Com o devido planejamento e visão de futuro, o adensamento pode responder a inúmeros
problemas urbanos. Temos aí vários exemplos no mundo. A questão é considerá-los, adaptá-los e
ajudar a melhorar a vida urbana. Afinal, todo problema enseja uma solução. Cabe ter boa vontadepara
encontrá-la. A verticalização não é ruim nem boa para a cidade, ela é parte da solução.
(Claudio Bernardes. Estadão. “Verticalização é bom ou
ruim para a cidade?”.http://economia.estadao.com.br, 22.06.2012. Adaptado)
TEXTO 3
A defesa da verticalização pelas construtoras passa pelo discurso da modernização e pelo
ganho imobiliário resultante da multiplicação do solo, isto é, poder construir um número maior de
unidades comerciais ou residenciais em um terreno de mesma metragem onde havia uma ou duas
casas, ou mesmo um edifício de poucos andares.
Em nome desse ganho imobiliário, entra o argumento do “adensamento”, o crescimento ver-
tical da cidade capaz de concentrar mais pessoas, que seria uma qualidade desejável para os
serviços e a mobilidade de uma região.
Quando esse processo se dá sem a infraestrutura necessária para o acréscimo populacional e
sem o planejamento da relação do novo edifício com o entorno, porém, a verticalização acaba se
tornando antes um problema urbano do que uma solução.
Para o arquiteto César Barros, a verticalização prejudicou a qualidade urbana por “cultuar uma
„arquitetura do medo‟”, caracterizada por prédios isolados, muros altos, guaritas e varandas
gourmet.
Esse paradigma teve grande impacto na dinâ- mica urbana brasileira porque tirou as pessoas
da rua, uma vez enclausuradas nas torres dos condo- mínios.
Além disso, com os prédios monopolizando o território, muitos bairros perderam a identidade e
a estrutura caminhável para os pedestres, como boas calçadas, voltando-se para o carro.
(Juliana Domingos de Lima. “O que o filme „Aquarius‟ diz sobre a realidade urbana do Recife”.
Nexo. www.nexojornal.com.br, 10.09.2016. Adaptado)
Com base nos textos apresentados e em seus próprios conhecimentos, escreva uma
dissertação, empre gando a norma-padrão da língua portuguesa, sobre o tema:
A VERTICALIZAÇÃO URBANA SOLUCIONA OU AGRAVA OS PROBLEMAS DAS

GRANDES CIDADES?
2018
Concurso Público
Espanhola).
Nome do candidato
18.11.2018 | manhã
Ciências Humanas e suas Tecnologias 03
Observe a imagem a seguir.
História
01
Artistas reinventaram a arte com novas noções de dimen-

são espacial, emprego das cores e valorização dos planos
e contrastes, como luz e sombra, ornamentação detalhada
e equilíbrio geométrico. Na escrita, autores detalhavam de-
sejos, medos, qualidades e defeitos do ser humano e de sua
moral. Descreviam a utopia de um homem novo e do mundo
perfeito, num tempo em que sonhar era arriscado.
(Angelo Adriano Faria Assis. A razão brilha para todos.
Revista de História da Biblioteca Nacional, 2013. Adaptado)
O trecho faz referência
(A) à Antiguidade Clássica.
(B) ao Gótico.
(C) ao Renascimento.
(D) ao Barroco. Voluntários internacionais da liberdade – 1936/1937

Os internacionais, unidos aos espanhóis,
(E) ao Realismo. lutamos contra o invasor
Trata-se de um cartaz
02 (A) dos setores conservadores e autoritários da sociedade
As cidades-estado antigas desenvolveram, progressivamen- espanhola, unidos em torno da causa nacionalista, em
te, formas mais abertas de participação no poder, denomi- luta contra as ideologias estrangeiras que rondavam a
nadas pelos próprios antigos de “democracia”. O caso mais Europa à época, em especial o socialismo soviético.
exemplar foi o de Atenas, modelo para muitas cidades-estado,
(B) das Brigadas Internacionais chamando voluntários para
onde a democracia se manteve por quase dois séculos.
a luta contra o fascismo na guerra civil espanhola, o que
(Norberto Luiz Guarinello. Cidades-estado na Antiguidade Clássica. contribuiu fortemente para a definição do campo antifas-
Em: J. Pinsky; C. B. Pinsky. História da Cidadania.
São Paulo: Contexto, 2008. Adaptado)
cista na Europa da época.
Entre as marcas da democracia antiga, é correto identificar (C) dos grupos da Resistência Espanhola que se prontifica-
ram a defender a Espanha de uma iminente invasão na-
(A) a eleição de representantes masculinos com direito a voz
zista após a ocupação da França pela Alemanha logo no
e voto pela assembleia da cidade-estado, órgão político
início dos conflitos entre os países europeus.
que incluía mulheres e estrangeiros.
(B) a importância decrescente dos escravos, a ponto de (D) dos partidos espanhóis que defendiam a política de apa-
discutir-se a abolição da escravatura, e a consequente ziguamento empreendida por França e Inglaterra e pre-
redução das desigualdades nas cidades-estado. tendiam, com isso, evitar uma nova catástrofe de guerra
como a ocorrida entre 1914 e 1918.
(C) a conquista pacífica de direitos por parte dos mais po-
bres, ainda que se mantivesse a marca aristocrática de (E) da União Soviética, difundido em território espanhol com
distinção social regulada pelo nascimento. o objetivo de arregimentar militantes para a luta revolu-
cionária na Espanha com o objetivo de estender o domí-
(D) a ojeriza à guerra e ao conflito social, o que contribuiu nio socialista na Europa.
para que Atenas fosse derrotada sucessivamente pelos
persas e pelos espartanos.
(E) a participação política direta, exercida por um corpo de

cidadãos ativos, sem a noção de representação e restrita
aos cidadãos masculinos.
PMES1804 | 001-PrObjetiva-Parte-I-Manhã 2
04 05
Observe a imagem e leia o trecho a seguir. De 1854 a 1858, foram construídas as primeiras linhas tele-
gráficas e de navegação e as primeiras estradas de ferro, a
iluminação a gás chegou às cidades, e o número de escolas
e de estabelecimentos de instrução começou a crescer. A ur-
banização da capital passava por uma revolução. Nos locais
de maior acesso foram sendo edificados palácios, jardins pú-
blicos e amplas avenidas. Ao longo do século XIX, a corte
obteve, ainda, outras melhorias: arborização, calçamento
com paralelepípedo, iluminação a gás, bondes puxados a
burro, rede de esgoto e abastecimento domiciliar de água.
Detalhe da obra Batalha dos Guararapes,
(Lilia M. Schwarcz; Heloisa M. Starling. Brasil: uma biografia.
óleo sobre tela de autor desconhecido (1758).
São Paulo: Companhia das Letras, 2015. Adaptado)
“As tropas holandesas e luso-brasileiras enfrentaram-se A partir do trecho, é correto afirmar que uma das principais
nos montes Guararapes em 1648 e 1649. Nas duas oca características do Brasil no século XIX era
siões, as bem treinadas forças da Holanda foram derrotadas
por uma milícia local da colônia portuguesa. As batalhas tra- (A) a oposição entre uma economia rural, desconectada das
vadas nos Guararapes são consideradas decisivas para a economias centrais do capitalismo, e o processo de mo-
expulsão dos holandeses, que ainda levaria cinco anos para dernização dos centros urbanos.
se concretizar.”
(B) a concentração de recursos em cidades escravistas,
(Lilia M. Schwarcz; Heloisa M. Starling. Brasil: uma biografia. São Paulo: como São Paulo e Porto Alegre, em oposição à carência
Companhia das Letras, 2015. Adaptado)
material de cidades como Rio de Janeiro e Salvador.
O detalhe da obra destacado na questão evidencia
(C) o contraste entre as pretensões civilizadoras da corte e
(A) a importância da escravização de negros para a vitória a violência da escravidão somada à alta densidade de
luso-brasileira contra os holandeses, na medida em que negros escravizados nas principais cidades.
os invasores eram contrários à utilização da mão de obra
(D) a facilidade de integração territorial, em termos de trans-
negra escravizada na produção de açúcar.
porte e comunicação, em um país de dimensões conti-
(B) a violência do processo de escravização, pois os negros nentais densamente povoado.
presentes nas batalhas estavam lá apenas obedecendo
(E) o complexo processo de reurbanização e modernização
ordem de seus senhores e correndo o risco de serem
que atingiu igualmente todo o território nacional.
castigados em caso de derrota para os holandeses.
(C) a ideia de traição associada a Calabar no contexto das

batalhas, na medida em que os negros e mestiços bra- 06
sileiros lutaram ao lado dos holandeses como forma de
Leia a seguir o trecho retirado do jornal O Estado de S. Paulo
resistência à escravização promovida pelos senhores
publicado no dia 8 de maio de 1945, à época da rendição da
luso-brasileiros.
Alemanha nazista na Segunda Guerra Mundial:
(D) as contradições da sociedade luso-brasileira do século
XVII, na medida em que os senhores prometeram a alfor- “Comemorando a paz que afinal foi conquistada, as nos-
ria aos negros escravizados que participassem das bata- sas populações, pelo muito que fizeram, hão de sustentá-la,
lhas contra os holandeses. ao lado de outros povos, com todas as suas forças e inteli-
gência, para que o sangue generoso da mocidade, derrama-
(E) a perspectiva de expulsão dos holandeses feita à base do nas batalhas, tenha sempre a significação que hoje todos
de mistura racial, constituindo-se numa espécie de marco lhe reconhecemos: o fim da opressão e o começo da liberda-
zero de criação da nação brasileira, devido à presença de de, cuja existência se deve a milhões de homens, mulheres e
negros e mestiços escravizados e forros nas batalhas. crianças sacrificadas.”
O trecho evidencia um dos fatores que contribuiu para a crise

do Estado Novo, corretamente identificado como
(A) a contradição entre a política externa e a política interna

de Vargas.
(B) o esgotamento da política intervencionista após a criação

da Petrobras.
(C) a derrota dos países aliados ao Brasil no contexto da Se-

gunda Guerra.
(D) a decadência dos países que participaram das batalhas

na Europa.
(E) a corrosão do apoio a Vargas devido à sua aliança formal

com o campo fascista.
3 PMES1804 | 001-PrObjetiva-Parte-I-Manhã
07 08
Observe a imagem a seguir. Observe as imagens a seguir.
Essa fotografia foi tirada em 1961, na posse de Jânio Qua-

dros na presidência da República, e mostra João Goulart,
recém-eleito vice-presidente; Jânio Quadros, discursando
com a faixa presidencial; Juscelino Kubitschek, antecessor
de Jânio na presidência.
A imagem registra um momento marcante da vida política na-
cional, pois
O batismo de Clóvis (496) – detalhe
(A) a posse de Jânio Quadros representou a ascensão de
um programa reformista e nacional-desenvolvimentista (Mestre de Saint Giles, cerca de 1500)
ao poder.
(B) a sucessão de Juscelino inaugurou um período marcado

pelo crescimento econômico e pela estabilidade política.
(C) Jango, Jânio e Juscelino foram aliados na implementa-

ção de uma agenda economicamente liberal e social-
mente conservadora.
(D) apenas muito tempo depois um presidente civil, eleito

pelo voto popular, tornaria a entregar a faixa ao seu su-
cessor.
(E) as três lideranças políticas retratadas na imagem foram

parte importante da articulação do golpe civil-militar de
1964.
A coroação de Carlos Magno (800) – detalhe

(Raffaello, 1517)
As duas obras representam um processo histórico caracte-

rístico da formação do feudalismo, corretamente identificado
como
(A) dessacralização do poder temporal.
(B) fusão de elementos romanos e germânicos.
(C) constituição do Estado secular.
(D) submissão da Igreja ao poder temporal.
(E) concessão da liberdade de culto aos cristãos.
Filosofia 11
Na obra Teeteto, Platão apresenta um método para auxiliar

09 os jovens a examinar se suas opiniões são justificadas,
analisando-as, verificando seus pressupostos, quais podem
Concepções filosóficas sobre a natureza humana divergiram ser suas consequências e se conduzem a uma conclusão
muito entre filósofos da era moderna. Para Thomas Hobbes, contraditória. Esse método se mostra especialmente
o ser humano é naturalmente egoísta, preocupando-se ape- importante quando se trata de verificar se opiniões são
nas consigo mesmo. Para Jean Jacques Rousseau, por outro verdadeiras ou não.
lado, o ser humano é naturalmente bom. Considerando estas
Segundo o método proposto por Platão, é correto afirmar que
duas perspectivas diversas, assinale a alternativa correta.
as opiniões
(A) Para Hobbes, a organização do Estado permite ao ser
(A) podem ser consideradas verdadeiras se são defendidas
humano permanecer egoísta.
por uma autoridade política ou religiosa.
(B) Segundo Rousseau, a natureza humana precisa ser do-
(B) devem ser submetidas a uma verificação exaustiva antes
mesticada pela sociedade.
de serem consideradas verdadeiras ou falsas.
(C) As teses sobre a natureza humana de Hobbes e Rousse-
(C) devem ser consideradas falsas por princípio se forem re-
au acabam coincidindo.
petidas por uma maioria que as defende.
(D) Na perspectiva de Rousseau, a vida em sociedade cor-
(D) podem ser logicamente consideradas verdadeiras e fal-
rompe a natureza humana.
sas ao mesmo tempo e sob o mesmo aspecto.
(E) Hobbes defende uma perspectiva otimista sobre a verda-
(E) devem ser aceitas como verdadeiras caso seja impossí-
deira natureza humana.
vel verificar ou justificar suas conclusões.
10 12
No campo da esfera privada dos indivíduos, mesmo havendo A concepção de direitos humanos tem sido alvo de muitas
divergências, há consensos morais que valorizam ações ge- controvérsias em nosso país nos últimos anos, embora o
nerosas, leais, corajosas e humildes, entre outras. No campo Brasil seja signatário da Declaração Universal dos Direitos
da esfera pública, no entanto, parece que a prática dessas Humanos. Essa declaração, aprovada pela ONU em 1948,
virtudes fundamentais não garante a retidão da conduta dos tem como um de seus objetivos propiciar “[...] o advento de
agentes responsáveis por decisões políticas. Por exemplo, o um mundo em que mulheres e homens gozem de liberdade
que fazer se a lealdade a um amigo é incompatível com um de palavra, de crença e da liberdade de viverem a salvo do
dever público ou quando uma decisão política a favor do bem temor e da necessidade, a mais alta aspiração do ser huma-
comum acaba por prejudicar alguém da própria família? no comum.”
Considerando as dificuldades de conciliar conduta virtuosa (Declaração Universal dos Direitos Humanos. Disponível em:
e dever cívico dos agentes públicos, assinale a alternativa https://www.unicef.org/brazil/pt/resources_10133.htm, Adaptada)
correta.
O compromisso assumido pelo Brasil como signatário da De-
(A) A perspectiva política desconhece os conflitos morais de claração Universal dos Direitos Humanos implica que
difícil solução entre a esfera privada e a pública.
(A) as forças nacionais de segurança têm a obrigação legal
(B) A esfera das virtudes privadas precisa necessariamente de respeitar os direitos humanos.
se sobrepor à esfera dos deveres públicos.
(B) a declaração não se aplica diretamente no Brasil por se
(C) Havendo conflito entre interesses público e privado, o tratar de tratado internacional.
agente político deve defender o interesse privado.
(C) a obrigação de respeitar os direitos humanos não se apli-
(D) Sob a perspectiva moral, os valores que guiam a ação ca nas ações da Polícia Militar.
virtuosa deverão aplicar-se à esfera pública.
(D) as empresas de segurança privada não são obrigadas a
(E) A esfera pública frequentemente coloca o agente político respeitar os direitos humanos.
em situações de conflito de difícil solução.
(E) as polícias estaduais Militar e Civil devem respeitar
apenas a legislação de seu Estado.
13 Sociologia
A obra Os retirantes foi pintada em 1944 pelo renomado ar-
tista brasileiro Candido Portinari (1903-1962). Em seu estilo 14
próprio, misturando componentes surrealistas e figurativos,
Portinari retrata a população excluída na busca por melhores O artigo 1o da atual Constituição Federal brasileira declara,
condições de vida e trabalho. A obra certamente é impactan- em seus incisos II e III, que a cidadania e a dignidade da pes-
te, mas será que é bela? soa humana são fundamentos da República. Assim sendo, é
correto afirmar que
(A) a Constituição Federal do Brasil está comprometida com

leis de exceção.
(B) o respeito à cidadania constitui um princípio básico do

Estado de Direito.
(C) o princípio de igualdade perante a lei carece de embasa-

mento constitucional.
(D) o princípio do respeito à dignidade da pessoa pode ser

relativizado pela lei.
(E) a cidadania proporciona direitos excepcionais em situa-

ções emergenciais.
15
(https://masp.org.br/acervo/obra/retirantes)
“A desagregação do regime escravocrata e senhorial
Levando em conta os estudos filosóficos sobre o conceito de ocorreu, no Brasil, sem que se oferecesse aos antigos agen-
belo, assinale a alternativa correta. tes do trabalho escravo assistência e garantias que os pro-
tegessem na transição para o sistema de trabalho livre. Os
(A) A beleza de uma obra de arte depende da beleza do mo- senhores foram eximidos da responsabilidade pela manuten-
delo que a obra retrata. ção e segurança dos libertos, sem que o Estado, a Igreja ou
qualquer outra instituição assumissem encargos especiais,
(B) O conceito de beleza é comum a todas as civilizações que tivessem por objeto prepará-los para o novo regime de
desde a antiguidade clássica. organização da vida e do trabalho.”
(C) A beleza é uma qualidade complexa cuja atribuição pode (Florestan Fernandes. A integração do negro na sociedade de classes.
Volume 1, São Paulo: Editora Globo, 2008, p. 29. Adaptado)
provocar controvérsias.
(D) A distinção entre o belo e o feio depende da simetria en- Segundo o texto, o processo de abolição da escravatura no
tre os conteúdos da obra de arte. Brasil
(E) O belo e o feio são facilmente reconhecidos por especia- (A) negou aos libertos o auxílio necessário para que se adap-
listas em Filosofia da Arte. tassem às novas condições sociais.
(B) ofereceu recursos institucionais para proteger e amparar

os libertos na nova estrutura social.
(C) impôs aos antigos senhores a obrigação de oferecer

boas condições de vida aos libertos.
(D) concedeu aos ex-escravos formação profissional para

atenderem o mercado de trabalho.
(E) proporcionou condições para que os antigos escravos

fossem inseridos facilmente na sociedade.
16 18
“As mulheres trabalham, em média, três horas por sema- Na sociedade contemporânea, as relações de trabalho no
na a mais do que os homens, combinando trabalhos remune- campo, no setor produtivo e no setor comercial estão sen-
rados, afazeres domésticos e cuidados de pessoas. Mesmo do modificadas por novas tecnologias de mecanização e de
assim, e ainda contando com um nível educacional mais alto, informação. Considerando o impacto de tais tecnologias nas
elas ganham, em média, 76,5% do rendimento dos homens. relações de trabalho, é correto afirmar que
Essas e outras informações estão no estudo de Estatísticas
(A) o trabalho braçal passará a ser socialmente valorizado no
de Gênero, divulgado pelo IBGE.”
contexto das tecnologias de informação.
(Mulher estuda mais, trabalha mais e ganha menos do que o homem.
Agência IBGE Notícias. Disponível em https://agenciadenoticias.ibge.gov.br. (B) a proliferação das tecnologias de informação comprome-
Adaptado)
te a geração de empregos no setor comercial.
No Brasil, diferenças sociais entre homens e mulheres preju-
(C) o aumento da produtividade agrícola mecanizada foi be-
dicam a democracia porque
néfico para a geração de empregos no campo.
(A) a desigualdade entre os gêneros é fundamental para pre- (D) as tecnologias de informação e mecanização permitem
servar o Estado de Direito. gerar mais empregos no setor produtivo.
(B) a legislação brasileira torna legítimas várias formas de (E) a exigência de alta qualificação técnica no setor produtivo
dominação entre os gêneros. permite melhorar os índices de emprego.
(C) a desigualdade entre os gêneros contribui para fortalecer

instituições democráticas. Geografia
(D) a dominação de gênero impõe às mulheres uma cidada-

nia de segunda categoria. 19
(E) a ampliação do poder social das mulheres é prejudicial A questão está relacionada ao mapa apresentado a seguir.
para o Estado de Direito.
Principais hotspots no mundo
17
Frequentemente, em nosso país, escolas de ensino funda-

mental e médio enfrentam sérias dificuldades para oferecer
boas condições de ensino a seus alunos. Essa situação, de-
corrente de diversas causas sociais, financeiras e políticas,
constitui um grave problema devido a suas várias implica-
ções sociais, especialmente a longo prazo. Considerando tal
problema, assinale a alternativa correta.
(A) Instituições de ensino de qualidade pouco contribuem

para a socialização dos jovens. (https://www.lpo.fr/cepf. Acesso em 07.09.2018)
(B) Formação universitária possibilita, por si só, a educação Da leitura do mapa, é possível concluir que, de modo geral,
de cidadãos conscientes. as áreas de hotspots
(C) Questões relativas à violência social estão desvinculadas (A) foram recentemente ocupadas para atividades econômi-
da educação escolar. cas.
(D) Injustiças sociais podem ser superadas sem o auxílio da (B) têm sua biodiversidade comprometida pela forte presen-
instrução formal dos jovens. ça humana.
(E) Processos de inserção social são facilitados por institui- (C) apresentam vazios demográficos e, portanto, mantêm a
ções escolares de qualidade. salvo a biodiversidade.
(D) estão concentradas em regiões de grande instabilidade

atmosférica.
(E) conservam grande parte dos biomas originais, ou seja,

mantêm-se biodiversos.
20 21
Leia o gráfico para responder à questão. “Sempre que podem, as empresas saem em busca de países
para as suas parcerias onde a produção tenha menor custo.
População mundial vivendo em Há alguns anos, por exemplo, a Nike observava que podia fa-
extrema pobreza* – 1960-2015 bricar por US$ 16, na Coreia, o mesmo tênis que nos EUA lhe
custava perto de US$ 100. Enquanto isso, a Alitalia saía em
busca de pilotos australianos, a Sears se deslocava para
Bangladesh, a Daimler-Benz passava a montar ônibus em
Xangai e várias fábricas francesas ameaçavam mudar-se para
a Escócia, caso a legislação continuasse rígida”.
(Everaldo Gaspar Andrade, Márcio Túlio Viana.
Para entender a terceirização. Adaptado)
O movimento descrito no texto

(A) foi importante para reduzir as diferenças tecnológicas en-
tre os países.
(B) indica a expansão espacial do capital especulativo nos
países periféricos.
(C) trata da divisão internacional do trabalho, processo de re-
territorialização da produção.
(D) é estratégia capitalista para industrializar e criar novos
mercados consumidores.
(E) precedeu a globalização e atualmente está em declínio
acentuado.
22
(http://camaradecultura.org. Acesso em 07.09.2018. Adaptado)
*Extrema pobreza – pessoas que vivem com menos de US$1,90/dia Analise a tabela para responder à questão.
Brasil – Evolução da população urbana (em %)
A leitura do gráfico e os conhecimentos sobre o contexto so-
cioeconômico mundial permitem afirmar que a população em 1960 1970 1980 1991 2000 2010
extrema pobreza
45,1 56 67,7 75,5 81,2 84,4
(A) apresenta redução devido à desaceleração do processo (https://censo2010.ibge.gov.br. Acesso em 06.09.2018)
de urbanização, principalmente nos países industrializa-
dos e nos emergentes. A leitura da tabela e os conhecimentos sobre o contexto so-
cioeconômico brasileiro permitem afirmar:
(B) teve forte declínio a partir da superação da explosão de-
(A) a urbanização rápida mas pouco planejada tem sido
mográfica, fenômeno que modelou a população mundial
apontada como um dos fatores responsáveis pelo apare-
no final do século XX.
cimento de moradias precárias e graves deficiências na
(C) está em declínio e persiste apenas nas regiões onde a infraestrutura urbana.
globalização ainda não promoveu a redistribuição de ren-
(B) o aumento da população urbana tem forte relação com
da entre a população.
a elevação das taxas de fecundidade e de natalidade,
(D) tem como um dos fatores de sua permanência o grande estimuladas pela melhoria das condições de vida da po-
número de conflitos, a exemplo dos que ocorrem na Áfri- pulação nas cidades.
ca Subsaariana. (C) no período entre 1960 e 1991, as áreas urbanas conhe-
(E) permanece presente nos países pobres mas foi elimi- ceram rápida expansão econômica e social e, nas áreas
nada nos países emergentes que se industrializaram, a densamente povoadas, houve a sensível redução da po-
exemplo da Ásia Meridional. pulação de menor poder aquisitivo.
(D) entre as décadas de 1970 e 2000, o crescimento demo-

gráfico no Brasil ocorreu de forma desigual, pois, nas
áreas urbanas, foram observadas taxas de natalidade
mais elevadas que na zona rural.
(E) a partir do final do século XX, o processo de urbanização

tornou-se mais lento porque a interiorização da popula-
ção, fenômeno demográfico típico da década de 1980,
praticamente se esgotou.
23 25
A Scania inaugura na próxima terça-feira, dia 28.08, uma O agronegócio centrado na fruticultura surgiu timidamente,
nova fábrica de solda de cabinas, voltada exclusivamente à sombra da agroindústria, e tomou um grande impulso em
para produzir a nova geração de caminhões da companhia. meados dos anos de 1980 com a estruturação de uma base
A unidade, em São Bernardo do Campo, Grande São Pau- para exportação. A partir desse período, as frutas produzi-
lo, aplica o conceito de indústria 4.0, considerado a quarta das no Polo irrigado tiveram uma trajetória ascendente com
revolução industrial. O investimento da Scania na nova fábri- pequenas variações no volume exportado em função da ins-
ca foi de R$ 340 milhões nos últimos três anos. A fábrica tem tabilidade das políticas cambiais e do próprio mercado exter-
capacidade técnica para produzir até 25 mil cabinas por ano, no, até meados dos anos de 1990. Entretanto, é a partir de
em 19 diferentes modelos. 1997 que essa tendência se consolida e a participação das
(https://economia.estadao.com.br. 26.08.2018. Adaptado) principais frutas produzidas voltadas para mercado externo
(uva e manga) passa a contribuir com 90% do volume das
Para a indústria em questão estar inserida na quarta revolu- exportações do país.
ção industrial, ela deve
(http://www.eng2016.agb.org.br. Acesso em 06.09.2018. Adaptado)
(A) utilizar fontes de energia limpas e adaptadas às políticas
O texto se refere à consolidação do agronegócio
conservacionistas.
(A) no sopé da Chapada Diamantina.
(B) adequar-se às novas formas de terceirização do trabalho
e da pesquisa tecnológica. (B) no médio vale do rio São Francisco.
(C) adotar princípios de administração centralizada e inde- (C) nos topos do planalto da Borborema.
pendente da matriz. (D) nas vertentes da serra da Canastra.
(D) diversificar a produção de componentes para ter pouca (E) no baixo vale do rio Parnaíba.
dependência de importações.
26
(E) englobar tecnologias de automação e da informação,
como inteligência artificial. A questão está relacionada ao perfil topográfico e ao mapa
apresentados a seguir.
24
É a situação em que o número de habitantes em idade ativa,

entre 15 e 64 anos, supera o total de brasileiros considerados
dependentes – idosos e crianças. Esse fenômeno, que no
Brasil começou por volta dos anos 80, ampliou significativa-
mente o potencial produtivo do País, pois tornou disponível
um grande contingente de mão de obra, mais que suficiente
para expandir a economia e, ao mesmo tempo, bancar a in-
(Caldini, Vera e Ísola, Leda. Atlas geográfico Saraiva. Adaptado)
fância dos mais jovens e a aposentadoria dos inativos.
(Estadão. Disponível em https://bit.ly/2CFw9JI. 02.08.2018. Adaptado)
O texto destaca o conceito de
(A) expectativa de vida.
(B) pleno emprego.
(C) população relativa.
(D) bônus demográfico.
(E) estabilização demográfica.
O perfil topográfico mostra as características do relevo da

área destacada no mapa com a linha
(A) 1.
(B) 2.
(C) 3.
(D) 4.
(E) 5.
Linguagens, Códigos e suas Tecnologias Leia o texto para responder às questões de números 30 a 41.
À beira do abismo?
Língua Portuguesa e Interpretação de Texto
Se você é uma daquelas pessoas que acredita que
o mundo caminha rapidamente para o abismo, o livro
Considere o cartum para responder às questões de números Factfulness, de Hans Rosling e família, pode ser um bom re-
27 a 29. médio. O tom é de autoajuda. O próprio autor usa a expres-
são “dados como terapia”. Mas isso em nada diminui o valor
da obra, cujo propósito é mostrar que o planeta é um lugar
bem melhor do que a maioria das pessoas pensa.
O médico sueco Hans Rosling, que teve como coautores
seu filho Ola e sua nora Ana, basicamente usa montanhas
de dados para nos convencer de que quase todas as nossas
intuições sobre o estado econômico, sanitário e social dos
humanos na Terra estão erradas, e o ritmo em que as melho-
(Bob Thaves. Frank & Ernest. Estadão. https://cultura.estadao.com.br) ras têm ocorrido é surpreendente.
Rosling, que morreu no ano passado, antes da conclusão
da obra, apela aos truques dos bons conferencistas, atividade
27
na qual se consagrou. Ele começa submetendo seus leitores
Um dos temas abordados no cartum diz respeito a testes de múltipla escolha com questões sobre distribuição
de renda, gênero, educação, violência, saúde etc.
(A) à falta de figuras dispostas a tomar a frente na disputa A maioria dos indivíduos testados se sai extremamente
pelo poder político. mal, e é aí que ele aproveita para dar as boas novas, isto é,
(B) à lentidão no desenvolvimento de tecnologias mais efi- informações como a de que a proporção de pessoas vivendo
cientes para a comunicação. em pobreza extrema caiu à metade nos últimos 20 anos ou
de que mais de 80% das crianças do mundo têm acesso a va-
(C) à dificuldade de certos grupos em determinar quem se-
cinas. Na sequência, Rosling esmiúça dez vieses (ele chama
jam seus líderes.
de instintos) que conspiram para que as pessoas não assi-
(D) ao descaso com que os humanos tratam da existência de milem esse tipo de informação, que, vale ressaltar, tem sido
vida extraterrestre. destacada também por autores como Steven Pinker, Michael
(E) aos avanços que o diálogo entre diferentes comunidades Shermer, Deirdre McCloskey.
trouxe à sociedade atual. Rosling não está afirmando que chegamos a um mundo
ideal e não há mais nada a fazer. Ao contrário, diz que ainda
há muito sofrimento desnecessário e que podemos melhorar.
28 Mas um dos requisitos para tomar as decisões certas é ter
uma noção realista da situação em que nos encontramos, e,
A relação de sentido estabelecida entre as afirmações do nisso, boa parte da humanidade fracassa.
alienígena está preservada na seguinte frase:
(Hélio Schwartsman. Folha de S.Paulo.
(A) De tanto que pedi para me apresentarem o líder deles, www.folha.uol.com.br. 02.09.2018. Adaptado)
começaram a discutir.
(B) Depois que pedi para me apresentarem o líder deles, 30
(C) Ainda que tenha pedido para me apresentarem o líder Segundo o que se afirma no texto, o livro Factfulness
deles, começaram a discutir. (A) tem o propósito de investigar as formas de tirar o planeta
(D) Pedi para me apresentarem o líder deles e, no entanto, do abismo em que caiu.
(B) propõe-se a provar que os serviços oferecidos à popula-
(E) Pedi para me apresentarem o líder deles, à medida que ção mundial são suficientes.
(C) apresenta dados que mostram que o planeta não está tão
mal quanto pode parecer.
29 (D) expõe condições ideais de tratamento dos seres huma-
nos em diferentes áreas sociais.
A frase “Eu só pedi que me apresentassem o líder deles.”
estará corretamente reescrita, sem prejuízo do sentido, em: (E) possui o mérito de explicar por que a humanidade não
(A) Eu pedi apenas que me apresentassem o líder deles. evoluiu tanto quanto deveria.
(B) Eu apenas, pedi que me apresentassem o líder deles.

(C) Eu pedi que me apresentassem apenas o líder deles.
(D) Eu pedi que apenas, me apresentassem o líder deles.
(E) Eu pedi que me apresentassem o líder apenas deles.
31 35
Se você é uma daquelas pessoas que acredita que o mundo ca- Preservando a coesão textual, a expressão “Na sequência”,
minha rapidamente para o abismo, o livro Factfulness, de Hans no quarto parágrafo, pode ser substituída por:
Rosling e família, pode ser um bom remédio. (1o parágrafo)
(A) Para exemplificar o que foi dito
Em uma reescrita dessa frase em conformidade com a nor-
ma-padrão da língua, as formas verbais destacadas (é/pode) (B) Enquanto analisa os fatos
devem ser substituídas, respectivamente, por: (C) Ao retornar às novidades
(A) seja; pôde.
(D) Retificando as informações anteriores
(B) for; pudesse.
(E) Após apresentar as notícias positivas
(C) era; possa.
(D) seria; pudera.
36
(E) fosse; poderia.
A forma verbal “esmiúça”, empregada no quarto parágrafo,
equivale à expressão:
32
(A) menciona exaltadamente.
O tom é de autoajuda. O próprio autor usa a expressão “da-
dos como terapia”. Mas isso em nada diminui o valor da (B) resume superficialmente.
obra... (1o parágrafo) (C) repete insistentemente.
O emprego do vocábulo “Mas” permite concluir que, em livros
do estilo de Factfulness, o tom de autoajuda pode ser consi- (D) explica minuciosamente.
derado como indício de um texto (E) compara ironicamente.
(A) científico.
(B) literário. 37
(C) requintado.
A menção de Steven Pinker, Michael Shermer e Deirdre
(D) melancólico. McCloskey, no quarto parágrafo, serve ao propósito de
(E) defeituoso. (A) contestar a tese central de Hans Rosling.
(B) retocar algumas afirmações de Hans Rosling.

33
(C) dar suporte ao ponto de vista de Hans Rosling.
O prefixo que inicia o vocábulo destacado em “O tom é de
autoajuda.” (1o parágrafo) também está presente, e com o (D) retratar como ultrapassadas as ideias de Hans Rosling.
mesmo sentido, na palavra (E) mostrar que é controversa a opinião de Hans Rosling.
(A) autoral.
(B) autorização. 38
(C) autódromo.
Uma palavra que descreve Hans Rosling de modo coerente
(D) autoatendimento. com o que se expõe no texto é:
(E) autoritário. (A) alienado.
(B) pessimista.
34
(C) ingênuo.
Quando se inicia o quarto parágrafo com a afirmação de que
a “maioria dos indivíduos testados se sai extremamente mal”, (D) realista.
sugere-se que a maior parte dos leitores de Factfulness
(E) contraditório.
(A) sentem-se prejudicados pela distribuição desigual dos
itens que atestam a melhora das condições sociais.
(B) têm uma visão negativa acerca da situação do planeta
quanto à distribuição de renda, por exemplo.
(C) são mais alienados que a média da população mundial
quanto aos fatos referentes à sua própria história.
(D) encontram dificuldade em perceber o quanto são privile-
giados em comparação com outros grupos sociais.
(E) estão equivocados ao ver a pobreza como um problema
que deve ser priorizado pelos governantes.
Observa-se o uso da hipérbole no emprego da palavra des- Um relatório do Fórum Econômico Mundial de 2016 afir-
tacada em: ma que, em 2050, teremos mais plástico nos oceanos do que
(A) ... obra, cujo propósito é mostrar que o planeta é um lu- peixes. Segundo o documento, a cada ano despejamos 8 mi-
gar bem melhor do que a maioria das pessoas pensa. lhões de toneladas de plástico. É uma caçamba de caminhão
(1o parágrafo) de lixo sendo jogada nas águas por minuto. Se nada for feito,
a expectativa é de que pule para duas por minuto em 2030 e
(B) O médico sueco Hans Rosling [...] basicamente usa para quatro em 2050. Hoje, diz o relatório, temos mais de 150
montanhas de dados... (2o parágrafo) milhões de toneladas de plástico nos oceanos.
(C) ... apela aos truques dos bons conferencistas, atividade (Estevão Bertoni. Galileu. https://revistagalileu.globo.com. 29.08.2018.
Adaptado)
na qual se consagrou. (3o parágrafo)
(D) ... diz que ainda há muito sofrimento desnecessário e

que podemos melhorar. (5o parágrafo) 42
(E) ... ter uma noção realista da situação em que nos en- Com relação ao que se afirma anteriormente, a frase “É uma
contramos, e, nisso, boa parte da humanidade fracassa. caçamba de caminhão de lixo sendo jogada nas águas por
(5o parágrafo) minuto.” corresponde a uma
(A) finalidade.
40 (B) justificativa.
A concordância e a grafia das formas verbais estão em con- (C) causa.
formidade com a norma-padrão da língua na frase:
(D) ilustração.
(A) Autores como Steven Pinker, Michael Shermer e Deirdre
McCloskey também têm destacado esse tipo de informação. (E) contestação.
(B) Esse tipo de informação também veem sendo destaca-

do por autores como Steven Pinker, Michael Shermer e 43
Deirdre McCloskey.
O vocábulo duas, em destaque no texto, remete especifica-
(C) Esse tipo de informação também se mantêm destaca- mente à palavra
do por autores como Steven Pinker, Michael Shermer e
Deirdre McCloskey. (A) águas.
(D) Também dispõe-se a destacar esse tipo de informação (B) caçamba.

autores como Steven Pinker, Michael Shermer e Deirdre (C) expectativa.
McCloskey.
(D) cada.
(E) Autores como Steven Pinker, Michael Shermer e Deirdre
McCloskey também se compromete a destacar esse tipo (E) toneladas.
de informação.
44
41
No que se refere à pontuação, o trecho “Hoje, diz o relatório,
Quanto à concordância nominal, a frase escrita de acordo temos mais de 150 milhões...” está corretamente reescrito
com a norma-padrão da língua é: em:
(A) Para Hans Rosling, nossas intuições sobre a condição (A) O relatório diz que temos hoje, mais de 150 milhões...
dos humanos na Terra precisam ser revistos.
(B) O relatório diz que hoje, temos, mais de 150 milhões...
(B) Devido à agilidade com que ocorrem, as melhorias, se-
(C) O relatório diz que, hoje temos mais de 150 milhões...
gundo Hans Rosling, chegam a ser surpreendente.
(D) O relatório diz que temos, hoje, mais de 150 milhões...
(C) Hans Rosling foi um excelente orador, e seus truques de
conferencista o auxiliaram a elaborar seu livro. (E) O relatório diz que temos, hoje mais de 150 milhões...
(D) Os leitores responderam diferentes testes, a partir do
qual puderam se lançar a reflexões mais profundas.
(E) Ainda há muito sofrimento e muita pobreza que poderiam

ser facilmente evitadas em muitas comunidades.
Leia as duas primeiras estrofes do poema “Minha terra!”, de Gon- Leia o trecho de Memórias de um sargento de milícias, de
çalves Dias, para responder às questões de números 45 a 47. Manuel Antônio de Almeida, para responder às questões de
números 48 e 49.
Quanto é grato em terra estranha,
Sob um céu menos querido, Era a comadre uma mulher baixa, excessivamente gor-
Entre feições estrangeiras, da, bonachona, ingênua ou tola até um certo ponto, e finória
Ver um rosto conhecido; até outro; vivia do ofício de parteira, que adotara por curiosi-
dade, e benzia de quebranto; todos a conheciam por muito
Ouvir a pátria linguagem beata e pela mais desabrida papa-missas da cidade. Era a
Do berço balbuciada, folhinha mais exata de todas as festas religiosas que aqui se
faziam; sabia de cor os dias em que se dizia missa em tal ou
Recordar sabidos casos
tal igreja, como a hora e até o nome do padre; era pontual à
Saudosos – da terra amada!
ladainha, ao terço, à novena, ao setenário; não lhe escapava
(Poesia lírica e indianista. São Paulo, Ática, 2003, p. 108) via-sacra, procissão, nem sermão; trazia o tempo habilmente
distribuído e as horas combinadas, de maneira que nunca lhe
aconteceu chegar à igreja e achar já a missa no altar.
45
(Rio de Janeiro, Nova Fronteira, 2016, p. 42)
Uma frase coerente com a mensagem da primeira estrofe é:
(A) Um rosto estranho ao se tornar amigável faz com que o 48

estrangeiro se sinta em casa.
Nesse trecho, percebe-se uma característica marcante do ro-
(B) Um semblante menos querido em terra estrangeira torna- mance Memórias de um sargento de milícias, qual seja:
-se apreciado por ser conhecido.
(A) a idealização da personagem feminina, o que reflete uma
(C) Difícil é encontrar um rosto amigável em terra estranha postura fantasiosa e acrítica.
quando não somos bem-vindos.
(B) a representação caricatural da personagem, o que resul-
(D) Quando não se tem amigos, sente-se estrangeiro mesmo ta em um discurso cômico.
diante de um rosto conhecido.
(C) a elevação dos valores religiosos, condizente com uma
(E) É muito bom encontrar um rosto familiar quando se está abordagem espiritualista.
em uma terra estrangeira.
(D) a descrição pormenorizada dos hábitos da elite carioca,
traço típico do Realismo.
46
(E) a tensão entre os valores materiais e espirituais, reve-
O uso do sinal gráfico de exclamação, ao final da segunda lando um estilo barroco.
estrofe, enfatiza, por parte do sujeito lírico, um sentimento de
(A) nostalgia. 49

(B) indignação. Considere os trechos:
(C) dúvida. • ... vivia do ofício de parteira, que adotara por curiosidade...
(D) resignação. • ... nunca lhe aconteceu chegar à igreja e achar já a missa
no altar.
(E) reprovação.
As expressões destacadas podem ser substituídas, preser-
vando a correção conforme a norma-padrão da língua, res-
47 pectivamente, por:
Condizente com a primeira fase da poesia romântica no Bra- (A) a que aderira; aconteceu a ela.
sil, verifica-se, no poema,
(B) de que aderira; aconteceu a ela.
(A) a ruptura com a gramática normativa.
(C) com que aderira; aconteceu à ela.
(B) a presença do verso livre.
(D) por que aderira; aconteceu à ela.
(C) a linguagem impessoal.
(E) em que aderira; aconteceu à ela.
(D) o elogio do progresso.
(E) o discurso nacionalista.
Leia o trecho de Dom Casmurro, de Machado de Assis, para Leia o poema de Ricardo Reis, heterônimo de Fernando Pes-
responder às questões de números 50 a 52. soa, para responder às questões de números 53 e 54.
A imagem de Capitu ia comigo, e a minha imaginação, Já sobre a fronte vã se me acinzenta

assim como lhe atribuíra lágrimas, há pouco, assim lhe en- O cabelo do jovem que perdi.
cheu a boca de riso agora: vi-a escrever no muro, falar-me,
Meus olhos brilham menos,
andar à volta, com os braços no ar; ouvi distintamente o meu
Já não tem jus a beijos minha boca.
nome, de uma doçura que me embriagou, e a voz era dela.
Se me ainda amas, por amor não ames:
(Obra completa. Vol. 1. Rio de Janeiro, Nova Aguilar, 1992, p. 840)
Traíras-me comigo.
(Obra poética. Rio de Janeiro, Nova Aguilar, 1995, p. 279)
50
Nesse trecho, o narrador chama a atenção para o fascí- 53

nio que Capitu exercia sobre ele por meio do emprego da
palavra: O poema enfoca uma temática frequente na poesia de Ricar-
do Reis, que diz respeito
(A) imagem.
(A) ao posicionamento do homem com relação à passagem
(B) lágrimas. do tempo.
(C) ouvi. (B) à busca da plenitude espiritual por meio da consumação
(D) embriagou. do amor carnal.
(E) voz. (C) à exaltação do comportamento religioso, o qual nega a

percepção sensível.
(D) à afirmação do prazer imediato pelo culto à natureza sel-

51 vagem, inexplorada.
Dom Casmurro é um romance em que (E) ao modo como os relacionamentos se tornaram cada vez
(A) a voz do narrador se diferencia da voz das demais perso- mais passageiros.
nagens como recurso para asseverar a veracidade dos
fatos narrados.
54
(B) o relato factual predomina sobre as impressões pessoais,
em virtude do viés historiográfico da narrativa. No aparente paradoxo do último verso, o sujeito poético
reafirma
(C) a memória e a imaginação se confundem à medida que o
narrador busca dar sentido à sua história. (A) a busca de uma companhia com quem se identifique tan-
to, ao ponto de se confundirem.
(D) as personagens femininas são tão voluntariosas que seu
ponto de vista se sobrepõe ao do próprio narrador. (B) a aceitação resignada da condição de alguém que não
tem o mesmo vigor de antes.
(E) a trama se desenvolve predominantemente no tempo
presente da narração, e raramente o passado é evocado. (C) o propósito de cultivar as qualidades que fizeram parte do
início da relação amorosa.
(D) o desejo de afastar-se temporariamente do ser amado a

52 fim de viver sua individualidade.
Em Dom Casmurro, assim como em grande parte da prosa (E) o desencontro entre quem ele era no passado e quem ele
de Machado de Assis, observa-se a ênfase se tornou no presente.
(A) no resgate de um passado mítico e grandioso da história
do Brasil.
(B) na descrição de comportamentos instintivos de pobres

marginalizados.
(C) na caracterização social e psicológica de personagens

tipicamente urbanas.
(D) na produção de um discurso regionalista que retratasse

o interior do Brasil.
(E) na criação de enredos cheios de aventura e ação, com

vistas ao entretenimento.
Língua Inglesa 55
According to the first paragraph,

How cities can better prevent fires
(A) more than 30 people died in fires last year due to poor
building supervision.
(B) America hasn’t had huge fires for a decade now.
(C) some artists at a party set fire to a warehouse in Oakland,

California.
(D) many cities have shortage of means to inspect buildings

for fire risk.
August 29, 2018

(E) old warehouses have been found with inflammable artists’
material.
America’s deadliest building fire for more than a decade

struck Oakland, California, on December 2nd 2016, killing
36 people attending a dance party in a warehouse that had
56
become a cluttered artist collective. The disaster highlights an
open secret: many cities lack resources to inspect for fire risk No trecho do primeiro parágrafo “Even though the Oakland
all the structures that they should. Even though the Oakland building had no fire sprinklers”, a expressão em destaque
building had no fire sprinklers and at least ten people lived equivale, em português, a
there illegally, no inspector had visited in about 30 years. How
might cities make better use of the inspectors they do have? (A) mesmo que.
A handful of American cities have begun to seek help from
a new type of analytics software. By crunching diverse data (B) visto que.
collected by government bodies and utilities, the software
works out which buildings are most likely to catch fire and (C) além de.
should therefore be inspected first. Plenty of factors play a
role. Older, wooden buildings, unsurprisingly, pose more risk, (D) desse modo.
as do those close to past fires and leaks of gas or oil. Poverty
also pushes up fire risk, especially if lots of children, who may (E) via de regra.
be attracted to mischief, live nearby. More telling are unpaid
taxes, foreclosure proceedings and recorded complaints
of mould, rats, crumbling plaster, accumulating rubbish,
and domestic fights, all of which hint at property neglect. 57
A building’s fire risk also increases the further it is from its
owner’s residence. In the fragment from the second paragraph “Poverty also
Predictive software designed at Harvard that Portland, pushes up fire risk”, the expression in bold means
Oregon, will soon begin using will do that. Perhaps more
importantly, the city’s fire chief noticed that buildings marked (A) causes.
as being the biggest risks are clustered in areas lacking
good schools, public transport, health care and food options. (B) accumulates.
Healthier, happier people start fewer fires, he concluded.
(C) raises.
He now lobbies officials to reduce Portland’s pockets of
deteriorated areas.
(D) blames.
(The Economist. www.economist.com/the-economist-explains
/2018/08/29/how-cities-can-better-prevent-fires. Adaptado) (E) mitigates.
No trecho do segundo parágrafo “A building’s fire risk also
increases the further it is from its owner’s residence”, o termo 55
em destaque (it) se refere a
(A) owner. Lea el siguiente extracto de un periódico colombiano.
(B) building. El crecimiento vertiginoso de las ciudades y la irrupción

de formas más modernas de convivencia, propias del siglo
(C) property neglect. veinte, crearon oportunidades de progreso individual sin
antecedentes, pero también problemas prácticos, entre ellos
(D) owner’s residence. el reto de convivir en grandes comunidades construidas
en forma desordenada, y movilizarse en forma eficiente. El
(E) fire risk. problema del transporte urbano consiste en llegar en poco
tiempo del origen al destino. En Londres, París y Nueva York
se resolvió el problema con trenes subterráneos. En contraste,
las ciudades de economías pobres, como Colombia, pusieron
59 al transporte público a competir por el uso de la malla vial con
los vehículos particulares, con grandes problemas a pesar
De acordo com o segundo parágrafo, algumas cidades esta- del número relativamente pequeño de vehículos, porque las
dunidenses calles principales eran, en esencia, las mismas de épocas
de baja población. En los años cincuenta se consolidó el
(A) começaram a coletar dados novos sobre imóveis e seus transporte prestado por empresarios particulares con control
proprietários. de cumplimiento de horario. En Bogotá se conservó en
forma paralela el servicio prestado por la empresa distrital de
(B) mapearam as áreas pobres com residências de madeira.
transporte hasta los años setenta.
(C) localizaram edificações abandonadas com risco de des- En los sesenta llegó la economía neoclásica a Colombia.
moronamento. Algunos de sus más reconocidos exponentes, como Miguel
Urrutia Montoya, propusieron impulsar la competencia en el
(D) passaram a multar proprietários de imóveis com acúmulo transporte urbano de pasajeros para incentivar la prestación
de lixo. eficiente del servicio. La idea fue acogida, con consecuencias
imprevisibles en ese momento: el transporte colectivo de
(E) adotaram procedimentos tecnológicos que indicam imó- pasajeros fue incluso mecanismo ideal para lavar dineros
veis com maior risco de incêndio. producto del narcotráfico en los ochenta. La cantidad de
vehículos vinculados aumentó, pero la calidad del servicio
no mejoró. Más bien se institucionalizó en las principales
ciudades la llamada guerra del centavo entre los conductores
de bus público, que peleaban por los pasajeros, y el problema
60
de pérdida de tiempo de los usuarios se agravó.
According to the last paragraph, Portland’s fire chief believes (https://www.las2orillas.co/el-desastre-del-transporte-masivo-en-colombia/)
that
¿Cuál de las siguientes alternativas reproduce adecuada
(A) there should be a limit of people living in clustered
mente una idea comentada en el texto?
buildings.
(A) El crecimiento de las ciudades en el siglo pasado ha sido
(B) good living conditions decrease the fire risk in an area.
ordenado gracias a una planificación consciente.
(C) the new software to be adopted is enough to control fires.
(B) El transporte urbano se ha enfrentado y resuelto de igual
forma tanto en países ricos como en pobres.
(D) happy people, no matter if rich or poor, are healthier.
(C) Un desafío importante que plantea el transporte es vivir
(E) good schools have to teach fire control techniques.
en zonas de baja densidad de población.
(D) El tamaño de las vías urbanas colombianas no ha

atendido al problema de la circulación de diferentes
medios de transporte.
(E) La implantación del sistema de competencia por el

pasajero significó una leve mejora en el servicio de
transporte urbano.
56 Lea el siguiente texto para contestar las preguntas 59 y 60.
Lea el siguiente enunciado: “Un Audi en la puerta, subidas a esquiar o viajes al Caribe
Si recibo una tarjeta de auditoría ¿ello significa que el y los dividendos de la casa y las cuotas del colegio impagas.
empleado está sacando beneficios del desempleo? Aunque algunos consideren esta realidad como inexistente,
varios chilenos viven en la clásica bicicleta bancaria tratando
(https://www.abogado.com/recursos/ley-del-trabajo/tennessee/si-recibo-una-
-tarjeta-de-auditoria-ello-signi.html)
de mantener un estándar de vida que no es acorde a sus
ingresos. El trasfondo: la inseguridad que da paso a una vida
En el texto, el pronombre ello hace referencia basada en las apariencias.
(A) al hecho de recibir una tarjeta específica. El fenómeno no sólo se remite a las pertenencias
materiales, sino que también se hace visible en las relaciones
(B) al sustantivo ‘empleado’. humanas que se establecen con el entorno, donde el
(C) a los beneficios que se pueden obtener. verdadero ser es ocultado por una personalidad maquillada.
Una de las explicaciones para entender esta actitud se
(D) a los problemas del desempleo.
debe a la imperiosa necesidad de “ser aceptado, amado y
(E) al funcionario que entrega las tarjetas. sentir que uno es importante para los demás”, postula la
psicóloga Paulina Alfaro.
57 Ante esta necesidad surgirían máscaras o personajes
que encubren la verdadera personalidad de un individuo.
Lea el siguiente fragmento: “Desde pequeños descubrimos que no todo lo que uno
dice o hace es aceptado por nuestros padres, hermanos,
La tecnología está evolucionando a pasos agigantados y,
amigos. Entonces, comenzamos a desarrollar una serie de
con ella, la sociedad está también sufriendo unos acelerados
mecanismos de supervivencia para mantener esa respuesta
cambios que la afectan en todos los sentidos. Tenemos
amorosa y afectiva de nuestro entorno”.
infinidad de posibilidades para agilizar procesos y llevar a
cabo tareas de cualquier tipo de forma más sencilla que Sin embargo, esta respuesta adaptativa al medio en una
nunca gracias a los avances que estamos viviendo a nivel etapa adulta se puede volver neurótica, porque la persona
tecnológico. En resumen, todo está cambiando. empieza a identificarse con esa imagen ficticia que ha
construido. Es decir, “ya no es una respuesta de supervivencia
(https://www.grandesmedios.com/criptomonedas-dinero-virtual/)
sino de sobreadaptación y comienzas a actuar preocupada
En el fragmento, la palabra destacada (“sencilla”) podría ser por tener esa aprobación de los demás y te olvidas de ti
reemplazada por misma”, agrega la psicóloga transpersonal.
Este descuido implica que no hay un interés por identificar
(A) compleja.
las propias necesidades, los objetivos de vida, las cosas o
(B) diferente. situaciones con que se disfruta, los intereses y capacidades
que hacen que cada persona sea única e irrepetible.
(C) simple.
La emoción que se esconde, según Paulina Alfaro, es
(D) completa. el miedo a ser rechazado y perder aceptación, cariño. “Lo
(E) eficiente. que pasa es que somos seres sociales y que vivimos en
constante interacción con los demás, pero hay veces que
nos quedamos atrapados en esa máscara y respondemos
58 automáticamente sin mayor cuestionamiento por ese terror
El siguiente fragmento pertenece a un artículo que se titula al abandono”.
“Los videojuegos no son un deporte”. Léalo con atención y (http://www.emol.com/noticias/Tendencias/2011/11/11/736109/Vivir-de-las-
luego conteste lo que se le pregunta. -apariencias-una-opcion-que-termina-siempre-por-explotar.html)
“Diferente es lo que pasa con el fútbol, cuya base

deportiva es prácticamente la misma desde que se creó: 11 59
contra 11, la pelota no se toca con la mano, el que hace más
¿Cuál de los siguientes títulos expresa mejor el contenido del
goles gana. Obviamente con el tiempo se van cambiando
texto?
partes del reglamento, como ocurrió este mundial con la
llegada del VAR, la esencia del deporte (A) Las dificultades para comprar ciertos bienes entre los
sigue intacta. Y por lo demás, su implementación tardó varios chilenos.
años, ensayos y hasta una votación de por medio.”
(B) La inseguridad es uno de los principales males de nuestro
(http://mouse.latercera.com/videojuegos-columna-deporte/) siglo.
Marque cuál es la palabra que mejor completa en el espacio
vacío el sentido del enunciado. (C) Los aportes de Paulina Alfaro a la psicología social
contemporánea.
(A) por lo que
(D) El sentido de pertenencia familiar se crea desde la
(B) pero
infancia.
(C) más
(E) Vivir de las apariencias, una opción que termina siempre
(D) solamente por explotar.
(E) a lo sumo
60 RAS C UN H O
En el texto se dice “comienzas a actuar preocupada por tener
esa aprobación de los demás y te olvidas de ti misma”. La
forma verbal “olvidas” utilizada al final del fragmento significa
(A) clasificar un conjunto de cosas.
(B) perder el recuerdo de algo.
(C) aumentar la preocupación por algo.
(D) recuperar la autoestima.
(E) imaginar que la vida puede mejorar.
MATEMÁTICA
61
A tabela apresenta o número de tiros que uma pessoa deu

nos 5 dias que treinou em um clube de tiros.
Dia da semana Número de tiros

Segunda-feira 42
Terça-feira 43
Quarta-feira 38
Quinta-feira 35
Sexta-feira 42
Naquela semana, a média aritmética diária de tiros que essa
pessoa deu, nesse clube, foi
(A) 38.
(B) 39.
(C) 40.
(D) 41.
(E) 42.
62
Sobre um mapa de uma região, foi aplicado um sistema de

coordenadas cartesianas, em que cada segmento de medida
unitária, nesse sistema, correspondia a 1,5 quilômetros reais
e, nesse sistema, duas praças foram identificadas com as
coordenadas (1, –3) e (4, 1).
A distância real, em linha reta, em quilômetros, entre essas
praças é de
(A) 5,0.
(B) 5,5.
(C) 6,0.
(D) 7,5.
(E) 8,0.
63 RAS C UN H O
Em uma estrada, há telefones SOS instalados a cada 3 quilô-
metros, sendo o primeiro instalado no quilômetro 5. Do quilô-
metro 21 ao quilômetro 99, o número de telefones instalados
nessa estrada é
(A) 32.
(B) 30.
(C) 28.
(D) 26.
(E) 24.
64
Um comerciante vende todos os seus produtos com acrés-

cimo de 50% sobre o valor de custo. Certo dia, ele fez uma
promoção em todos os produtos que vende, concedendo
desconto de 10% sobre o preço normal de venda. Nesse dia,
esse comerciante vendeu cada unidade de um de seus pro-
dutos pelo preço promocional de R$ 27,00. Sendo assim, o
valor unitário de custo desse produto foi
(A) R$ 22,40.
(B) R$ 20,00.
(C) R$ 18,60.
(D) R$ 16,00.
(E) R$ 14,80.
65
Em uma turma com 30 alunos, sendo 13 homens e 17 mu-

lheres, deseja-se escolher, aleatoriamente, um representan-
te, um vice-representante e um suplente, de modo que esse
grupo não seja composto somente por homens e não seja
composto somente por mulheres. O número total de possibi-
lidades para fazer essa escolha é igual a
(A) 3 094.
(B) 7 050.
(C) 10 919.
(D) 14 786.
(E) 18 564.
66
Resolvendo-se a equação algébrica x3 – 7x2 + 16x = 10, iden-

tificam-se três raízes distintas. A soma dessas raízes é igual a
(A) 3.
(B) 4.
(C) 5.
(D) 6.
(E) 7.
67 RAS C UN H O
O sistema linear terá solução somente
quando o valor de α for igual a

(A) 2.
(B) 3.
(C) 4.
(D) 5.
(E) 6.
68
A figura apresenta um hexágono regular inscrito em uma cir-

cunferência de centro G e diâmetro igual a 20 centímetros.
A medida, em centímetros, do segmento de reta de extremi-

dades C e E é igual a
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
69
Na igualdade a seguir, estão relacionados o tempo t, neces-

sário para garantir um montante M, na aplicação de um capi-
tal C, à taxa de juros compostos i.
logM – logC – log(1 + i)t = 0
Aproximando-se log 2 para 0,30 e log 3 para 0,48, uma apli-
cação de R$ 2.000,00, à taxa de juros compostos de 20% ao
ano, gerará um montante de R$ 3.000,00 em um período de
meses igual a
(A) 25.
(B) 26.
(C) 27.
(D) 28.
(E) 29.
70 NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
Na figura, os triângulos ABC e FGH são equiláteros, de lados
medindo 10 centímetros. 71
Assinale a alternativa que está em conformidade com a

Constituição Federal no que diz respeito aos direitos e garan-
tias fundamentais.
(A) É livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o
anonimato.
(B) É vedada a prestação de assistência religiosa nas entida-
des civis e militares de internação coletiva.
(C) A casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela po-
dendo penetrar, salvo, durante o dia, em caso de flagran-
te delito, ou à noite, por determinação judicial.
(D) É competência do Tribunal do Júri o julgamento dos cri-
mes culposos contra a vida.
(E) O tráfico ilícito de entorpecentes e drogas afins constitui
crime inafiançável e imprescritível, sujeito à pena de re-
clusão, nos termos da lei.
Sabendo-se que os pontos D e E dividem ao meio os lados

AC e BC, respectivamente, a área, em centímetros quadra- 72
dos, da região plana formada pelos quatro triângulos com o
Joaquim Floriano, policial militar do Estado de São Paulo,
interior pintado é igual a
tendo completado, em 2018, cinco anos na ativa, pretende
(A) candidatar-se a um cargo público nas eleições que ocorrerão
em 2020. Nessa hipótese, conforme as normas da Constitui-
ção Federal, é correto afirmar que Floriano
(B) (A) não poderá candidatar-se, pois o militar é inelegível.
(B) poderá candidatar-se e, se eleito, passará, automatica-
(C) mente, para a inatividade.
(C) não poderá candidatar-se por não contar, ainda, com
(D)
mais de dez anos de serviço.
(D) poderá candidatar-se, mas deverá afastar-se da atividade.
(E)
(E) poderá candidatar-se apenas se estiver filiado a partido
político um ano antes da eleição.
RAS C UN H O
73
No que diz respeito à proteção especial da Família, da Crian-

ça, do Adolescente, do Idoso e dos Portadores de Deficiên-
cias, a Constituição do Estado de São Paulo dispõe que
(A) é garantia da criança e do adolescente o conhecimento
formal do crime que lhe seja atribuído.
(B) é direito dos portadores de deficiências o treinamento
para o trabalho, convivência e acesso gratuito aos bens
e serviços coletivos.
(C) as empresas que adaptarem seus equipamentos para o
trabalho de portadores de deficiências poderão receber
incentivos, na forma da lei.
(D) as empresas que não adequarem seus equipamentos,
instalações e rotinas de trabalho aos portadores de de-
ficiências estarão sujeitas a multas e outras penalidades.
(E) é direito das famílias dos egressos de hospitais psiquiá
tricos do Estado, independentemente de sua renda, assis-
tência social e material até sua reintegração na sociedade.
74 NOÇÕES BÁSICAS DE INFORMÁTICA
Segundo o Estatuto dos Funcionários Públicos Civis do
Estado de São Paulo (Lei no 10.261/68), o funcionário que
adquirir materiais em desacordo com as disposições legais e 76
regulamentares
É um aplicativo acessório padrão do MS-Windows 10, em sua
(A) deverá indenizar o erário até o limite de seus vencimen- configuração padrão, para a Acessibilidade:
tos anuais, e será responsabilizado civil e criminalmente
pelos seus atos. (A) Gravador de Som.
(B) restituirá em dobro o valor dos prejuízos causados ao (B) Notas Autoadesivas.
poder público, e responderá processo administrativo dis- (C) Ferramenta de Captura.
ciplinar, podendo sofrer a pena de demissão do serviço
público. (D) Lupa.
(C) responderá pelos seus atos somente se houve efetivo (E) WordPad.
prejuízo aos cofres públicos, devendo sua eventual res-
ponsabilidade ser apurada em processo criminal.
(D) terá que justificar a compra perante seu superior hierár- 77
quico, que poderá isentá-lo de pena se entender que o
Uma caixa de texto do MS-Word 2010, em sua configuração
funcionário não agiu com dolo ou culpa.
padrão, permite adicionar texto em qualquer local de um do-
(E) será responsabilizado pelo respectivo gasto, sem prejuízo cumento, para criar, por exemplo, citações de texto ou barras
das penalidades disciplinares cabíveis, podendo-se pro- laterais a fim de dar mais visibilidade a informações mais im-
ceder ao desconto no seu vencimento ou remuneração. portantes. Assinale a alternativa que apresenta o ícone cujo
nome é Caixa de Texto.
(A)
75
No que diz respeito à violação dos valores, dos deveres e da

disciplina policial-militar, o Regulamento Disciplinar da Polícia (B)
Militar (Lei Complementar no 893/01) dispõe que
(A) a ofensa aos valores e aos deveres vulnera a disciplina

policial-militar, constituindo infração administrativa, mas (C)
não gera responsabilidade penal ou civil ao infrator.
(B) a violação da disciplina policial-militar será tão mais gra-

ve quanto mais elevado for o grau hierárquico de quem
a cometer. (D)
(C) a simples falta de observância ou falta de exação no

cumprimento de seus deveres não gera responsabilidade
disciplinar do militar do Estado.
(E)
(D) o superior hierárquico responderá solidariamente com
seu subordinado na esfera disciplinar quando concorrer
diretamente, por ação ou omissão, para o cometimento
da transgressão, exceto se não estiver presente no local
do ato.
(E) se o superior hierárquico presenciar o cometimento de

transgressão cometida pelo seu subordinado e deixar
de atuar para fazê-la cessar imediatamente, responderá
exclusivamente pela infração.
78 79
Por meio do MS-Excel 2010, em sua configuração padrão, Um usuário, por meio do MS-PowerPoint 2010, em sua con-
um usuário elabora uma planilha contendo tipos de crimes figuração padrão, gera duas versões de um gráfico para o
(coluna A), bairro em que ocorreu o respectivo crime (coluna B) mesmo conjunto de dados, conforme as imagens a seguir.
e a quantidade de ocorrências no bairro/crime (coluna C), con-
forme a imagem a seguir. Versão 1
Versão 2
A fórmula que calcula o número médio de roubos ocorridos

nos 3 bairros contidos na planilha é:
(A) =MÉDIASE(A2;A13;A2;C2;C13) Pelas imagens, é possível afirmar que as versões 1 e 2 são,

respectivamente, de gráficos dos tipos
(B) =MÉDIASE(A2:C13;A2:C2;C13)
(A) Barra e Linha.
(C) =MÉDIASE(A2:A13;C2:C13;A2)
(B) Linha e Coluna.
(D) =MÉDIASE(C2:C13;A2;A2:A13)
(C) Coluna e Barra.
(E) =MÉDIASE(A2:A13;A2;C2:C13)
(D) Linha e Barra.
(E) Coluna e Linha.
80
A imagem a seguir foi retirada do Mozilla Thunderbird, em sua configuração padrão.
Pela imagem, nota-se que o campo usado para ordenação é o campo e a ordenação dos e-mails, no sentido
do topo (visíveis primeiro) para baixo, é .
Assinale a alternativa contendo as informações que preenchem, correta e respectivamente, as lacunas do enunciado.
(A) De … crescente
(B) Data … decrescente
(C) Data … crescente
(D) Assunto … decrescente
(E) Assunto … crescente
Concursos
SEGURANÇA PÚBLICA
Comunicado Nº DP-17/321/18
A Diretora de Pessoal da Polícia Militar do Estado de São Paulo torna público o

gabarito oficial, referente à etapa dos Exames de Conhecimentos (Parte I – Prova Objetiva), do
concurso público destinado ao provimento de cargos de Aluno-Oficial PM, conforme prevê o Edital
nº DP-3/321/18:
1-C 2-E 3-B 4-E 5-C 6-A 7-D 8-B 9-D 10 - E
11 - B 12 - A 13 - C 14 - B 15 - A 16 - D 17 - E 18 - B 19 - B 20 - D
21 - C 22 - A 23 - E 24 - D 25 - B 26 - D 27 - C 28 - B 29 - A 30 - C
31 - E 32 - E 33 - D 34 - B 35 - E 36 - D 37 - C 38 - D 39 - B 40 - A
41 - C 42 - D 43 - B 44 - D 45 - E 46 - A 47 - E 48 - B 49 - A 50 - D
51 - C 52 - C 53 - A 54 - E 55 - D 56 - A 57 - C 58 - B 59 - E 60 - B
61 - C 62 - D 63 - D 64 - B 65 - E 66 - E 67 - D 68 - A 69 - C 70 - B
71 - A 72 - D 73 - C 74 - E 75 - B 76 - D 77 - A 78 - E 79 - C 80 - B
Diário Oficial Poder Executivo, Seção I, Vol. 128 – Nº 216 – São Paulo, 22 de novembro de 2018, quinta-feira pág. 281.
Concurso Público
002. Prova dissertativA (Redação) – parte ii
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Nome do candidato
USO EXCLUSIVO DO FISCAL
ausente
18.11.2018 | tarde
redação
Leia os textos.
Texto 1
Museus são como pontes, portas e janelas que ligam e desligam mundos, tempos, culturas e pessoas diferentes. A defi-
nição está na página do Instituto Brasileiro de Museus, o Ibram, e convida à reflexão: afinal, para que servem esses cubos
brancos, alguns muito velhos, outros tão modernos, que guardam resquícios do passado ou exemplares das nossas artes – as
do ontem, do hoje e as possibilidades para o amanhã? A reflexão vai além: qual a função social dos museus? Os museus têm
papel educativo na sociedade. Objetos e textos devem ser apenas pretextos para que se faça a construção da informação e
do pensamento crítico.
(Carol Macário. “Afinal, para que servem os museus?”. Notícias do Dia. https://ndonline.com.br, 10.03.2013. Adaptado)
Texto 2
A ausência de cuidado com a memória nacional não é prerrogativa de governos, partidos ou períodos específicos. É algo
histórico, que corrói a identidade do país há séculos. “Existem instituições que enfrentam dificuldades e têm situações bastante
precárias”, afirma Marcelo Mattos Araújo, presidente do Ibram.
Museus, a exemplo de qualquer outro equipamento cultural, são instrumentos de educação, produção de conhecimento,
contemplação e diversão. E, ao contrário do que muitos imaginam, atraem públicos diferentes, principalmente quando seus
responsáveis são capazes de torná-los próximos à população. “O povo frequenta museus. É só ser chamado”, diz a historia-
dora Flávia Miguel de Souza, professora da Universidade Estácio de Sá.
(Cilene Pereira, Luisa Purchio e Paula Alzugaray. “O País do descaso”. Istoé. https://istoe.com.br, 06.09.2018. Adaptado)
Texto 3
O incêndio do Museu Nacional, ligado à Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), foi o auge de uma crise que se
arrasta há anos. Com as instalações malconservadas, há três anos a instituição não recebe os R$ 500 mil anuais prometidos
para manutenção. Para pagar as contas, a direção chegou a fazer uma vaquinha virtual.
De acordo com a UFRJ, o governo repassou R$ 346,3 mil em 2015, aumentou o valor para R$ 415,3 mil em 2016 e, no ano
passado, voltou a reduzir o repasse, novamente para R$ 346,3 mil.
Para uma noção de grandezas, o Museu de História Natural de Londres teve 49 milhões de libras (R$ 262 milhões) no ano
fiscal 2016-2017 – 524 vezes o valor necessário para a manutenção anual do Museu Nacional, do Rio de Janeiro.
O dinheiro destinado à conservação do prédio e do acervo de um dos maiores museus de história natural e de antropologia
das Américas parece ainda menor quando comparado a outras destinações de investimentos: a reforma do estádio do Mara-
canã para a Copa do Mundo de 2014 seria suficiente para manter o Museu Nacional por 2 400 anos.
(Anna Kaiser, Lucas Borges Teixeira e Wanderley Preite Sobrinho. “Reforma do Maracanã bancaria manutenção do Museu Nacional por 2,4 mil anos”.
Uol. https://noticias.uol.com.br, 04.09.2018. Adaptado)
Com base nos textos apresentados e em seus próprios conhecimentos, escreva uma dissertação, empregando a norma-
-padrão da língua portuguesa, sobre o tema:
Museus: entre a preservação da memória e o descaso
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PMES1804 | 002-PrDissertativa-Parte-II-Tarde 2
redação
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R A

3 PMES1804 | 002-PrDissertativa-Parte-II-Tarde
2019
Concurso Público
Espanhola).
Nome do candidato
30.06.2019 | manhã
Ciências Humanas e suas Tecnologias 03
As exportações de algodão aumentaram de maneira vertigi-

nosa de 1790 a 1860. Em 1820, os Estados Unidos já haviam
História
se convertido no maior produtor mundial de algodão e uns
dez estados e territórios dependiam em grande medida do
01 sistema de plantações.
(Philip Jenkis. Breve história dos Estados Unidos, 2017. Adaptado)
“Democracia” é, como se sabe, uma palavra grega. A
O aumento da produção de algodão nos Estados Unidos foi
segunda metade da palavra significa “poder” ou “governo”
condicionado por alguns fatores, entre os quais
[...]. Démos era uma palavra de múltiplas significações, entre
as quais “o conjunto do povo” (ou, para ser mais preciso, o (A) a Revolução Industrial e o aumento da exploração da
corpo de cidadãos.) mão de obra escrava.
(Moses I. Finley. Democracia antiga e democracia moderna, 1976)
(B) a natureza da colonização inglesa e a manutenção do
Considerando o excerto e conhecimentos sobre a história pacto colonial.
dos sistemas políticos, é correto afirmar que a democracia foi
(C) a unificação do país pelo governo central e a abolição da
(A) baseada na igualdade econômica dos indivíduos. escravidão.
(B) derivada das relações internacionais pacíficas entre (D) a anexação de mercados no oeste e o emprego massivo
Estados. da mão de obra imigrante.
(C) concedida às populações empobrecidas pelas elites (E) a consolidação do capitalismo na agricultura e a adoção
militares. da pequena propriedade.
(D) adotada diversamente ao longo das experiências sociais.
(E) garantida pela permanência da tradição cultural clássica. 04
A ênfase fortemente regionalista dos inconfidentes inclinava-

02 -se, às vezes, para o nacionalismo econômico. Isto era mais
explícito nos pronunciamentos do alferes Tiradentes, embora
Três fenômenos maiores podem explicar a concepção e a ele não estivesse isolado em tal posição. Silva elogiava a
percepção da guerra na Idade Média, bem como o papel pri- beleza de Minas e apontava seus recursos naturais. Livre,
vilegiado reservado às armas e aos homens de armas [...]: republicano, industrializado, continuava o propagandista, o
primeiro, o fim do Império Romano do Ocidente e, com ele, Brasil não teria necessidade de importar mercadorias estran-
o fim de uma época em que a ordem, a paz e a justiça geiras.
estavam garantidas; em seguida, a rude intromissão no (Kenneth R. Maxwell. A devassa da devassa: a Inconfidência Mineira,
tecido sociocultural, inicialmente romano e cristão, de povos Brasil – Portugal, 1750-1808, 1978. Adaptado)
com tradições e concepções germânicas que não permitiam
Os projetos defendidos pelos inconfidentes podem ser expli-
distinguir entre direito civil e uso militar da força; enfim, os
cados pela conjuntura histórica de
longos séculos de desordem e de violência que se abateram
sobre a Europa. (A) reafirmação da prática econômica mercantilista e de
(Franco Cardini. “Guerra e cruzada”. In: Dicionário analítico do Ocidente instauração na metrópole portuguesa do absolutismo
Medieval, vol. I. Jacques Le Goff, Jean Claude Schmitt (Orgs.), 2017) monárquico.
Como decorrência dos três fenômenos referidos pelo excerto, (B) avanço dos movimentos socialistas de contestação
a Idade Média Ocidental caracterizou-se, em grande parte de social e de difusão da concepção de igualdade natural
sua vigência, dos homens.
(A) pela aliança das monarquias nacionais com os Estados (C) consolidação das independências políticas latino-ameri-
Pontifícios, com o objetivo de possibilitar a sobrevivência canas e de retração das riquezas proporcionadas pelas
do feudalismo. exportações agrícolas brasileiras.
(B) pelo exercício do poder político-militar em múltiplas uni- (D) crítica ao Antigo Regime europeu e de aumento do peso
dades feudais, em prejuízo do poder central. da exploração colonial com o declínio da produção aurí-
fera.
(C) pela ruptura da unidade religiosa do continente europeu,
com a propagação dos movimentos de contestação do (E) disputas econômicas entre metrópoles coloniais e de
cristianismo na sociedade feudal. guerras permanentes entre economias industrializadas
europeias.
(D) pelo controle dos senhores territoriais pelos reis abso
lutistas, com a suspensão dos torneios militares dos
nobres feudais.
(E) pela permanência do capitalismo nas cidades, em con-

traposição à introdução do feudalismo na Europa pelos
povos bárbaros.
05 07
Mesmo depois de inaugurado o regime republicano, nunca, Observe o quadro O lavrador de café, pintado por Candido
talvez, fomos envolvidos, em tão breve período, por uma Portinari, em 1934.
febre tão intensa de reformas como a que se registrou pre-
cisamente nos meados do século [XIX] e especialmente nos
anos de 51 a 55. Assim é que em 1851 tinha início o movi
mento de constituição das sociedades anônimas; na mes-
ma data funda-se o segundo Banco do Brasil [...]; em 1852,
inaugura-se a primeira linha telegráfica na cidade do Rio de
Janeiro. [...] Em 1854 abre-se ao tráfego a primeira linha de
estradas de ferro do país.
(Sérgio Buarque de Holanda. Raízes do Brasil, 1995)
Pode-se explicar essa intensificação das atividades econômi-

cas do período pela
(A) política de emissão de papel-moeda concedida pelo

governo às instituições financeiras estatais.
(B) expansão do mercado consumidor interno com a adoção

progressiva do trabalho assalariado.
(C) disponibilidade de capitais para novos investimentos

devido à abolição do tráfico internacional de escravos.
(D) suspensão das dívidas dos fazendeiros com os fornece- (http://enciclopedia.itaucultural.org.br)

dores internacionais de implementos agrícolas. A pintura traz informações sobre a história do Brasil, ao mes-
mo tempo em que exprime uma perspectiva social, presente
(E) abolição da mão de obra escrava acompanhada de inde-
nas disputas políticas dos anos 30 do século passado, que
nizações estatais às empresas escravistas.
(A) enaltecia a ausência de discriminação étnica na socie
dade brasileira.
06 (B) atribuía a modernização do país à força transformadora
do trabalho.
A escassez de navios capazes de atravessar o oceano esti-
mulou as exportações de artigos manufaturados e, ao mes- (C) insistia na aliança das classes trabalhadoras com os pro-
prietários rurais.
mo tempo, desencorajou as suas importações. Os mercados
consumidores da Argentina, do Uruguai, e de outros países (D) denunciava a desorganização produtiva da economia
sul-americanos se abriram para os brasileiros ao se fecharem agrícola do país.
as fontes habituais de suprimento de tecidos. As exportações (E) revelava a incompatibilidade entre trabalho especializado
de tecidos de algodão, em meados de 1942, só eram supe- e meio ambiente.
radas em valor, pelo café; as carnes enlatadas e congeladas
vinham em terceiro lugar.
08
(Warren Dean. A industrialização de São Paulo (1880-1945), s/d)
A ascensão do fundamentalismo islâmico foi visivelmente um
O excerto alude movimento não apenas contra a ideologia da modernização
(A) ao isolamento internacional da economia brasileira pro- pela ocidentalização, mas contra o próprio Ocidente. Não por
vocado pela Grande Guerra Mundial. acaso os ativistas desses movimentos perseguem seus fins
perturbando as visitas de turistas ocidentais, como no Egito
(B) ao efeito das leis governamentais de proteção ao tra- [...]. Por outro lado, o grosso da xenofobia popular nos paí-
balho no mercado interno brasileiro. ses ricos era dirigido contra estrangeiros vindos do Terceiro
Mundo, e a União Europeia represou suas fronteiras contra a
(C) ao entrave ao desenvolvimento industrial do Brasil inundação de pobres do Terceiro Mundo em busca de trabalho.
decorrente da concorrência de produtos estrangeiros. (Eric J. Hobsbawm. Era dos extremos: o breve século XX: 1914-1991, 1995)
(D) à política de desvalorização da moeda brasileira com O historiador refere-se a uma situação conflituosa da história
a finalidade de encarecer as mercadorias industrializadas do final do século XX, que, no início do século seguinte,
importadas. (A) favoreceu a união ideológica e religiosa das antigas colô-
nias afro-asiáticas.
(E) à situação da economia do Brasil em um quadro de con-
frontos militares entre os países industrializados. (B) foi solucionada e pacificada pelas organizações políticas
supranacionais.
(C) produziu uma aliança defensiva e militar antiterrorista
entre as nações capitalistas.
(D) redundou na adoção da política liberal e laica nos Esta-
dos Islâmicos da Ásia Menor.
(E) implicou um crescimento da violência e do nacionalismo
nos países desenvolvidos.
Filosofia 10
A Bioética é um ramo da ética que estuda conflitos, contro-

09 vérsias, pesquisas e práticas que visam esclarecer e resol-
ver questões éticas dentro da biologia. Um de seus objetivos
Podemos considerar que são fundamentalmente duas as centrais é estabelecer uma ponte entre o conhecimento cien-
grandes transformações que levaram à revolução científica tífico e o humanístico a fim de evitar impactos negativos da
do século XVII: 1) Do ponto de vista da cosmologia, a de- ciência e da tecnologia sobre a vida. Entre os princípios da
monstração da validade do modelo heliocêntrico, empreendi- Bioética, destacam-se o Princípio da Autonomia, segundo o
da por Galileu; a formulação da noção de um universo infinito qual se deve respeitar as crenças, a vontade e os valores
e a concepção do movimento dos corpos celestes, principal- morais dos sujeitos da pesquisa, o Princípio da Não Malefi-
mente da Terra; 2) do ponto de vista da ideia de ciência, a cência, que busca preservar a integridade e minimizar a dor
valorização da observação e do método experimental e a e os danos dos envolvidos na pesquisa, e o Princípio da Pro-
utilização da matemática como linguagem da física, propos- porcionalidade, o qual defende o equilíbrio entre benefícios e
ta por Galileu. A ciência moderna rompe com a separação riscos na pesquisa.
antiga entre a ciência, o saber teórico, e a técnica, o saber
Considerando a caracterização da Bioética apresentada no
aplicado, integrando ciência e técnica e fazendo com que
texto, é correto afirmar que
problemas práticos no campo da técnica levem a desenvol-
vimentos científicos e que hipóteses teóricas sejam testadas
(A) experimentos dolorosos com animais na indústria cosmé-
na prática, a partir de sua aplicação na técnica.
tica devem ser evitados de acordo com o Princípio da não
(Danilo Marcondes. Iniciação à História da Filosofia – Dos pré-socráticos a Maleficência.
Wittgenstein. Rio de Janeiro: Zahar, p. 168. Adaptado)
Considerando as colocações do texto sobre as transforma- (B) pesquisas que atendem interesses econômicos da in-
ções que propiciaram o surgimento da ciência moderna, assi- dústria farmacêutica estão de acordo com o Princípio da
nale a alternativa correta. Proporcionalidade.
(A) O uso da matemática como linguagem da física foi pro- (C) informações pessoais de pacientes que beneficiem ter-
movido por cientista favorável ao geocentrismo. ceiros podem ser divulgadas de acordo com o Princípio
da Autonomia.
(B) A ciência moderna teve como objetivo conciliar verdades
teológicas com verdades obtidas experimentalmente. (D) impactos negativos de pesquisas médicas podem ser
desconsiderados conforme o Princípio da Proporciona-
(C) A perspectiva geocêntrica permitiu explicar o movimento lidade.
dos corpos celestes e a infinitude do cosmo.
(E) benefícios da pesquisa médica justificam riscos para a
(D) A revolução científica do século XVII promove práticas integridade dos sujeitos segundo o Princípio da não Ma-
experimentais conduzidas metodicamente. leficência.
(E) A distinção entre ciência e técnica promove a aplicação

rigorosa do método experimental na modernidade.
11 12
Depois da Semana de Arte Moderna de 1922, surge em São Segundo Norberto Bobbio, entre os ideais que definem a de-
Paulo o movimento antropofágico, com a publicação do “Ma- mocracia e a “matéria bruta”, ou seja, entre a teoria e a prá-
nifesto da Poesia Pau-Brasil”, em 1924, criado pelo escritor tica, entre o que foi prometido e o que foi realizado, há uma
Oswald de Andrade. Os artistas “antropofágicos” ofereciam longa distância. Para ele, o aprofundamento da democracia
uma via para a arte nacional avessa à imitação do padrão no Brasil deve orientar-se pela superação dos descompas-
artístico europeu, o qual tomava conta da cultura letrada do sos entre os ideais e a realidade. Bobbio nos dá algumas
período. O movimento antropofágico propunha que a relação pistas para essa tarefa ao identificar certos objetivos que,
dos artistas e pensadores com a cultura europeia poderia ser na prática, as democracias não foram capazes de alcançar.
revista por meio de um processo de “devoração”, “digestão” e Destacam-se, dentre elas, a importância de se estender a
“deglutição” das influências estrangeiras. Em outras palavras, democracia política para a democracia social; a necessidade
os antropofágicos acreditavam que as tendências estrangei- de combater o que denomina poder invisível, ou seja, de se
ras eram benéficas ao desenvolvimento da cultura brasileira, realizar o princípio da publicidade, e, por fim, de se promover
desde que fossem criativamente reestruturadas de acordo a educação para a cidadania.
com questões e demandas presentes na nossa cultura. (Denise Vitale. Revista Cult. Disponível em: https://revistacult.uol.com.br/
home/cidadania-e-democracia-no-brasil/. Adaptado)
Considerando os movimentos que refletiram sobre a produ-
ção artística brasileira a partir do início do século XX, é cor- Segundo o texto, cabe afirmar que a democracia brasileira
reto afirmar que
(A) promove a democracia social entre os cidadãos ao ga-
(A) a influência da arte estrangeira determinou a produção ar- rantir o sufrágio universal.
tística brasileira em toda a primeira metade do século XX. (B) enfrenta problemas estruturais históricos para efetivar os
ideais democráticos.
(B) a cultura letrada nacional da década de 1920 tinha como
objetivo estético revolucionar formas tradicionais de pro- (C) torna públicos os interesses econômicos subjacentes às
dução artística. políticas de governo.
(D) supera a divisão entre princípios democráticos e sua efe-

(C) a deglutição antropofágica proposta pelos modernistas
tiva implementação.
procurava assimilar e superar influências estéticas es-
trangeiras. (E) implementa o princípio da publicidade ao garantir a pro-
paganda eleitoral gratuita.
(D) o movimento antropofágico modernista tinha como objeti-
vo adotar práticas e valores estéticos europeus.
(E) o movimento modernista e os antropofágicos defendiam Sociologia

as perspectivas estéticas do período barroco.
13
O Estado é uma organização política, social e jurídica que

ocupa um território e cuja lei máxima é uma Constituição,
quando se trata de Estado Democrático de Direito. O Gover-
no, por sua vez, refere-se ao Poder Executivo, uma das insti-
tuições que compõem o Estado, com a função de administrá-
-lo pelo período para o qual foram eleitos os governantes. Já
a Nação, por fim, diz respeito à identidade ou identidades
sociais que compartilham costumes, características, idiomas
ou culturas e possuem tradições históricas comuns.
Considerando as diferenças entre os conceitos de Estado,
Governo e Nação, assinale a alternativa correta.
(A) Os interesses de Governo podem sobrepor-se às normas

constitucionais segundo os princípios do Estado Demo-
crático de Direito.
(B) A Nação é constituída por indivíduos que habitam o mes-

mo território, independentemente de fatores históricos.
(C) Os princípios do Estado de Direito assegurados consti-

tucionalmente devem ser defendidos por Governos de-
mocráticos.
(D) O Poder Executivo deve implementar seu programa eleitoral

vitorioso, independentemente das normas constitucionais.
(E) Os costumes da Nação devem prevalecer sobre normas

constitucionais sempre que houver conflito entre eles.
14 16
O Brasil possui uma das dez maiores diferenças salariais do Ainda que as transformações demográficas tenham cada vez
mundo entre o nível operacional e o alto escalão das empre- mais repercutido no aumento da proporção e do número de
sas, de acordo com um estudo da consultoria Mercer, que idosos na sociedade de maneira global, se observa que cer-
analisou salários em 75 países. No Brasil, um profissional tos estereótipos com relação à velhice seguem prevalecendo
com um cargo de liderança, como gerência ou diretoria de como visões parciais e confusas dessa etapa da vida. Um
departamento, recebe quase 14 vezes o salário de um fun- conjunto de atitudes, em geral negativas e que se expressam
cionário de nível operacional, como operadores de máquinas. de diferentes maneiras, no que diz respeito ao envelhecimen-
Isso faz do Brasil o décimo país com a maior diferença entre to, ainda que nem sempre de modo intencional, caracteriza
um nível e outro. a gerofobia (do grego gero = velho ou idoso fobos = temor,
(Acessível em https://economia.uol.com.br/noticias/valor-online/2013/05/28/ medo), a qual, atrás do rascismo e sexismo, é a terceira for-
brasil-tem-uma-das-maiores-diferencas-salariais-entre-a-base-e-o-topo.htm) ma mais comum de discriminação. O termo se refere a visões
e atitudes depreciativas para com os idosos, a exemplo da
Considerando os dados e as informações do texto, selecione
discriminação pela idade ou da imposição da perda de prota-
a alternativa correta.
gonismo, que se observa a partir de uma lógica marginaliza-
(A) Os dados da notícia justificam a concepção de solida- dora, respaldada socialmente na “ditadura” da idade.
riedade orgânica, sustentando a divisão do trabalho, de (Neilson Santos Meneses. Gerofobia. Universidade Federal de Sergipe.
acordo com Émile Durkheim. Disponível em: http://www.ufs.br/conteudo/20100-gerofobia. Adaptado)
(B) A ditadura do proletariado defende a divisão do trabalho Em conformidade com o texto, podemos perceber que diver-
entre atividades operacionais e de liderança, inspirada sas formas de preconceito – como gerofobia, racismo e se-
em Karl Marx. xismo – contribuem para a desumanização e coisificação do
outro. Desse modo, conclui-se que
(C) As diferenças salariais entre atividades operacionais e
de liderança promovem a justiça social, conforme Max
(A) as atitudes que expressam preconceitos são intencionais
Weber.
e podem ser revertidas ao coisificar o outro.
(D) As diferenças salariais extremas na remuneração do tra-
balho estão de acordo com a ética protestante, segundo (B) os processos de coisificação do outro ocorrem como re-
Émile Durkheim. sultado de atitudes positivas de respeito pela diferença.
(E) A divisão do trabalho entre atividades operacionais e de
(C) a perda de protagonismo das pessoas discriminadas é
liderança constitui instrumento de alienação, na pers
superada por meio de processos de desumanização.
pectiva de Karl Marx.
(D) os preconceitos em geral se baseiam em uma lógica de
marginalização e coisificação do outro.
15
A violência de todos os tipos está fortemente associada a de- (E) os estereótipos que servem de base a atitudes precon-
terminantes sociais como governança fraca, Estado de Direi- ceituosas adotam uma lógica de humanização do outro.
to frágil, normas culturais, sociais e de gênero, desemprego,
desigualdade de renda e de gênero, mudanças sociais rá-
pidas e oportunidades educacionais limitadas. Em conjunto,
esses fatores criam um ambiente social que leva à violência
e, na falta de esforços para enfrentá-los, torna-se difícil al-
cançar ganhos na prevenção sustentada da violência. Assim
sendo, qualquer estratégia abrangente para a prevenção da
violência juvenil deve identificar maneiras para mitigar ou
amenizar esses riscos.
(Organização Mundial da Saúde – OMS. Prevenindo a violência juvenil: um
panorama das evidências. p. 18. Disponível em: http://nevusp.org/wp-con-
tent/uploads/2016/10/Prevenindo-a-viole%CC%82ncia-juvenil-Pt-Br-1.pdf)
A partir das colocações do texto, é correto afirmar que
(A) os fatores socioeconômicos causadores da violência ju-

venil devem ser prevenidos por políticas públicas.
(B) os índices de violência juvenil na sociedade contempo-

rânea não estão associados a fatores socioeconômicos.
(C) a violência juvenil envolve fatores cuja difícil identificação

impede traçar estratégias repressivas eficazes.
(D) a política de repressão da violência juvenil deve operar

independentemente dos fatores sociais que a promovem.
(E) a diminuição dos índices de violência juvenil será alcan-

çada implementando políticas públicas repressivas.
Geografia
17
Analise o mapa para responder à questão.
PRODUÇÃO E CONSUMO DE PETRÓLEO – 2016
(https://espace-mondial-atlas.sciencespo.fr/fr/rubrique-ressources/article-5A06-energies-fossiles.html)
A leitura do mapa e os conhecimentos sobre o uso e a apropriação dos recursos naturais permitem afirmar que
(A) as descobertas de novos lençóis petrolíferos no início do século XXI mudaram a geopolítica do petróleo que prevaleceu
durante todo o século passado e organizações como a OPEP perderam importância.
(B) o desequilíbrio entre a produção e o consumo torna o petróleo uma mercadoria regulada pelas leis da oferta e da procura,
negociado em um mercado global e com o preço fixado pelos mercados financeiros.
(C) os grandes importadores de petróleo são duplamente protegidos das crises de abastecimento, seja por manterem o con-
trole sobre a produção, seja porque formaram uma associação de comércio sob o controle da ONU.
(D) a busca incessante pelas novas fontes de energia renováveis tem produzido grandes transformações no fluxo comercial
do petróleo e tradicionais produtores têm sofrido fortes crises econômico-financeiras.
(E) as recentes políticas ambientais que visam à redução da emissão de gases do efeito estufa têm gerado abalos político-
-econômicos nos países produtores de petróleo que por sua vez contaminam o mercado mundial.
18 19
A questão está relacionada ao texto e ao mapa apresentados Estudo da Organização Internacional do Trabalho (OIT)
a seguir. lançado no final de 2017, na Assembleia das Nações Unidas,
estima que 152 milhões de crianças foram submetidas
O Ciclone Idaí, um dos piores desastres relacionados ao a trabalho infantil em 2016, sendo 64 milhões do gênero
clima já registrados, atingiu o sudeste da África em março, feminino e 88 milhões do masculino. Isso representa que uma
deixando um imenso rastro de morte e destruição em Moçam- em cada dez crianças de 5 a 17 anos foi explorada dessa
bique, Zimbábue e Malauí. Um ciclone e diversas enchentes forma em todo o mundo.
mataram centenas de pessoas na região e deixaram cerca
(http://agenciabrasil.ebc.com.br/direitos-humanos/noticia/2017-09/oit-152-
de 2,5 milhões sem água potável, moradias, saneamento e -milhoes-de-criancas-trabalho-infantil-2016. Acesso em 26.04.2019)
outros serviços básicos. Há centenas de desaparecidos.
O trabalho infantil
(https://www.oxfam.org.br/noticias/um-dos-maiores-desastres-climaticos-
ja-vistos-atinge-sudeste-da-africa. Acesso em 24.04.2019)
(A) demonstra que inúmeros países do mundo ainda perma-
necem na fase inicial da transição demográfica, com pre-
domínio de crianças e jovens.
(B) revela o aumento da internacionalização da economia

mundial e a expansão das atividades das corporações
transnacionais em países pobres.
(C) mostra que a divisão territorial e etária do trabalho ainda

é incipiente em áreas do globo com altos níveis de confli-
tos e pobreza entre a população.
(D) reforça o papel das grandes organizações supranacio-

nais como a ONU, responsáveis pelo controle e elimina-
ção da exploração de crianças e jovens.
(E) está concentrado, principalmente, nas regiões do glo-

bo onde as atividades agrícolas tradicionais demandam
(IBGE)
grande contingente de mão de obra.
O ciclone tropical é
(A) um fenômeno meteorológico formado em áreas continen-

tais extratropicais que, em geral, se dirige para áreas de
alta pressão atmosférica.
(B) uma ocorrência atmosférica encontrada nas médias lati-

tudes e associada às frentes frias; seu poder destrutivo é
grande principalmente nas áreas litorâneas.
(C) um sistema de baixa pressão que tem origem nas su-

perfícies oceânicas e se desloca com grande velocidade
acompanhada de ventos e chuvas abundantes.
(D) um fenômeno meteorológico fortemente associado ao El

Niño; as consequências de sua passagem são mais visí-
veis na faixa litorânea extratropical do globo.
(E) um sistema de alta pressão comum no hemisfério Sul

que tem origem em superfícies insulares e tendem a se
deslocar para o oceano provocando fortes ressacas.
20 21
Leia a notícia e analise o gráfico para responder à questão. Observe o mapa para responder à questão.
A temperatura entre as duas maiores economias do mun-
do subiu nos últimos dias [abril de 2018], colocando China e
Estados Unidos prestes a iniciar uma guerra comercial, que
tem o potencial de abalar a atividade econômica global.
(https://g1.globo.com/economia/noticia/entenda-a-guerra-comercial-entre-
-eua-e-china-e-como-ela-pode-afetar-a-economia-mundial.ghtml Acesso em
24.04.2019)
BALANÇA COMERCIAL DOS
ESTADOS UNIDOS COM A CHINA
(http://www.biodiversidade.rs.gov.br/portal/index.php?
acao=downloads&id=2. Acesso em 27.04.2019. Adaptado)
(https://atlas.media.mit.edu/pt/profile/country/usa/ Acesso em 24.04.2019) No Brasil foram consideradas de mais alta importância as
A leitura da notícia, do gráfico e os conhecimentos sobre as áreas
relações entre os Estados Unidos e a China permitem afirmar
que (A) de rápida urbanização que tendem a comprometer a co-
bertura vegetal.
(A) ao déficit comercial dos Estados Unidos somam-se as
transferências tecnológicas e subsídios chineses às in- (B) sujeitas aos intensos processos de erosão devido ao uso
dústrias como causas do conflito comercial. inadequado do solo.
(B) as relações dos Estados Unidos com a China ainda estão (C) com maior biodiversidade, independentemente do bioma
historicamente relacionadas à Guerra Fria e o déficit co- onde se localizem.
mercial é apenas um pretexto do governo Trump.
(D) em processo de ocupação por novas usinas hidrelétricas.
(C) o objetivo do governo Trump é reduzir as trocas com a
China e ampliar as relações com os países da América (E) destinadas à construção/expansão da malha rodoferro-
Latina com os quais os EUA mantêm superávits. viária.
(D) as principais mercadorias vendidas pelos chineses aos

estadunidenses são produzidas nas filiais de empresas
22
transnacionais europeias e japonesas na China.
Recentemente observa-se que os espaços rurais começam a
(E) as acusações de quebra de patentes e espionagem in- incorporar elementos urbanos. Trata-se de um processo que
dustrial atingem ambos os lados e dificultam o reesta- ocorre em áreas não contínuas às das metrópoles, quando
belecimento das trocas comerciais entre os dois países. se instalam, no espaço rural, elementos e atividades caracte-
rísticas das cidades, sendo exemplos os condomínios fecha-
dos, os loteamentos de casas populares e o desenvolvimento
de atividades não agrícolas (hotéis, spas).
O texto descreve
(A) a macrometropolização.
(B) a conurbação.
(C) a periferização.
(D) a periurbanização.
(E) a especulação urbana.
23 Linguagens e Códigos
Leia o texto que descreve a organização de parte do espaço
brasileiro nas décadas de 1970 e 1980. Língua Portuguesa
No imaginário coletivo de novos investimentos e empre-
sários do Centro-Sul, vislumbrava-se a perspectiva de novos
investimentos e a expansão de suas atividades. No horizonte Considere o cartum para responder às questões de números
camponês, as vítimas da seca do sertão nordestino e os ex- 25 a 28.
propriados pelo então recente processo de mecanização das
lavouras do Sul – avistavam um pedaço de terra e o recome-
ço da vida. O movimento migratório rumo ao “Eldorado” atin-
ge proporções consideráveis e faz brotar cidades no “meio
do nada”.
(Daniel Monteiro Huertas, in http://www.teses.usp.br/
Acesso em 25.04.2019. Adaptado)
O texto descreve
(A) a ocupação das áreas de cerrado no Matopiba.
(B) a expansão da fronteira agrícola na Amazônia.

(Pancho. www.gazetadopovo.com.br, 09.09.2015)
(C) a integração do Pantanal às pastagens naturais do Cen-
tro-Oeste.
25
(D) a penetração da agricultura familiar na zona da mata nor-
destina. Na construção do humor do cartum, combinam-se as seguin-
tes figuras de linguagem:
(E) o avanço das lavouras canavieiras às margens da Be-
(A) metáfora e hipérbole.
lém-Brasília.
(B) ironia e eufemismo.
(C) metonímia e sinestesia.

24
(D) antítese e prosopopeia.
Analise o gráfico para responder à questão.
(E) catacrese e paradoxo.
PARTICIPAÇÃO PERCENTUAL DAS
GRANDES REGIÕES NO PIB (Produto Interno Bruto)
26
Com relação à afirmação que a antecede, a frase “Mas sem

excessos...” exprime uma
(A) conjectura.
(B) exemplificação.
(C) justificativa.
(D) restrição.
(E) comparação.
(IBGE. 2018)
Ao longo das últimas décadas, a região Sudeste manteve a 27

grande participação no PIB brasileiro. As duas outras regiões
O sufixo que participa da formação de “filhinho” e “bombi-
que se destacam são, respectivamente, (4)
nhas” confere a essas palavras, respectivamente, sentidos
de
(A) Centro-Oeste e (2) Sul.
(A) tolerância e afetividade.
(B) Nordeste e (2) Norte.
(B) tamanho e intensidade.
(C) Nordeste e (2) Centro-Oeste.
(C) intensidade e depreciação.
(D) Sul e (2) Centro-Oeste.
(D) depreciação e tolerância.
(E) Sul e (2) Nordeste. (E) afetividade e tamanho.
28 30
O sinal indicativo de crase está empregado corretamente em: Da leitura do terceiro parágrafo, deduz-se que
(A) O pai referiu-se à uma preferência de seu filho. (A) a comunicação escrita entre os amantes passou a ser
mais formal e afetada na era digital.
(B) O pai não parece se opor à conduta do filho.
(B) o relacionamento amoroso na era digital é comprovada-
(C) O filho volta-se à certas bombinhas perigosas. mente mais maduro que antigamente.
(D) Os foguetes semelhavam à artefatos de guerra. (C) certas regras devem ser seguidas para que a DR digital
seja eficaz.
(E) O homem começou à correr em busca de proteção.
(D) o conteúdo da DR digital é diferente do conteúdo das de-
mais discussões de relacionamento.
(E) casais que discutem sua relação por meios virtuais ten-
O amor na era digital dem a omitir o que sentem.
O amor no tempo das cartas era belo e romântico, com

suas longas e dolorosas esperas e dúvidas, com cartas rou- 31
badas, indispensáveis em qualquer novela. Mas o WhatsApp,
o Skype e o e-mail, além do telefone, tornaram viver um amor Assinale a alternativa que apresenta uma explicação correta
em algo muito diferente. E muito melhor. acerca da pontuação.
Acabou a distância e o tempo entre as mensagens. Na
(A) Em “O amor no tempo das cartas era belo e romântico,
verdade, o que os olhos veem o coração sente. Falar vendo
com suas longas e dolorosas esperas e dúvidas, com
os olhos e as expressões do ser amado na tela é quase tão
cartas roubadas” (1o parágrafo), as vírgulas sinalizam o
bom quanto ao vivo.
emprego de expressões que descrevem o amor no tem-
Uma das melhores novidades é a DR1 digital. Esfrie a ca-
po das cartas.
beça, pense bem no que o incomoda, provoca dúvidas e o faz
sofrer, escreva com cuidado. Receba as queixas, os medos e (B) Em “Na verdade, o que os olhos veem o coração sente.”
as dúvidas do outro com atenção, leia várias vezes. Respon- (2o parágrafo), a vírgula marca a omissão de um verbo ao
da pensando bem, revisando e equilibrando o que escreveu, qual se subordina o conteúdo do restante da frase.
frequentemente há exageros. Só mande no dia seguinte, de-
pois de reler com cuidado o que disse: vale o escrito! (C) Em “Esfrie a cabeça, pense bem no que o incomoda,
Uniões são salvas e brigas feias de casal são evitadas provoca dúvidas e o faz sofrer, escreva com cuidado.”
pelo e-mail ou pelo zap, que ainda criam a garantia de pro- (3o parágrafo), todas as vírgulas estabelecem o enca
messas, acordos e desculpas por escrito. Para serem lidos e deamento de ações que se sucedem cronologicamente.
relidos e eventualmente cobrados ou discutidos. É bem mais
fácil admitir erros por escrito do que no calor de uma discus- (D) Em “Só mande no dia seguinte, depois de reler com cui-
são, e muito mais eficiente. dado o que disse: vale o escrito!” (4o parágrafo), a vírgu-
la é obrigatória por introduzir uma oração que expressa
(Nelson Motta. https://oglobo.globo.com, 12.04.2019. Adaptado)
uma consequência para a oração que a antecede.
1
DR: discussão de relacionamento.
(E) Em “Uniões são salvas e brigas feias de casal são evi-
tadas pelo e-mail ou pelo zap, que ainda criam a garan-
29 tia de promessas, acordos e desculpas por escrito.” (4o
parágrafo), a primeira vírgula introduz uma oração que
Entre as vantagens do “amor na era digital”, o autor aponta expressa uma explicação para “brigas feias de casal”.
(A) o fato de que os meios digitais fazem com que não haja
diferença entre o contato presencial e a discussão a dis- 32
tância.
A expressão “pense bem no que o incomoda” (3o parágrafo)
(B) a maior proximidade entre os casais e a possibilidade de estará corretamente substituída, quanto à regência verbal da
evitar ou resolver conflitos mais ponderadamente por es- norma-padrão da língua portuguesa, por
crito.
(A) reflita bem sobre o que o causa incômodo
(C) o caráter instantâneo da troca de mensagens, favorecen-
do o improviso e a passionalidade na comunicação. (B) reflita bem ao que lhe causa incômodo
(D) a certeza de que o outro entenderá exatamente o que se (C) reflita bem com o que o causa incômodo
pretende que ele entenda da mensagem enviada.
(D) reflita bem no que lhe causa incômodo
(E) a possibilidade de editar o texto enviado mesmo depois
de recebido pelo outro, o que pode evitar desentendi- (E) reflita bem do que o causa incômodo
mentos.
33 Considere a tira para responder às questões de números 36
a 38.
Considere os vocábulos destacados no seguinte trecho do
quarto parágrafo.
Uniões são salvas e brigas feias de casal são evitadas pelo
e-mail ou pelo zap, que ainda criam a garantia de promes-
sas, acordos e desculpas por escrito. Para serem lidos e reli-
dos e eventualmente cobrados ou discutidos.
Os vocábulos ainda e eventualmente, respectivamente,
exprimem sentidos de
(A) intensidade e certeza, e podem ser substituídos por
mesmo e certamente.
(B) tempo e frequência, e podem ser substituídos por hoje e
frequentemente.
(C) modo e hábito, e podem ser substituídos por assim e
habitualmente.
(D) retificação e probabilidade, e podem ser substituídos por
aliás e provavelmente.
(E) inclusão e casualidade, e podem ser substituídos por
inclusive e ocasionalmente.
34
Assinale a alternativa escrita corretamente no que se refere à

concordância da norma-padrão da língua.
(A) O que tornava a comunicação mais difícil entre os aman-
tes, como a distância e o tempo entre as mensagens,
acabou na era digital. (Bill Watterson. O melhor de Calvin. http://cultura.estadao.com.br,
24.09.2017)
(B) Com a revolução tecnológica, surgiram muitas novida-
des; a DR digital são uma das mais relevantes para os
apaixonados. 36
(C) Em qualquer discussão acalorada, entre quaisquer in-
Com relação à fala do primeiro quadrinho, a fala do segundo
divíduos e não apenas entre amantes, frequentemente
expressa uma . Essa relação coesiva se tor-
ocorre exageros.
naria explícita pelo emprego de ao início da
(D) Admitir os erros em mensagens escritas são fáceis segunda fala.
porque o que foi dito no calor da discussão pode ser reli-
As lacunas desse comentário se preenchem, correta e res-
do depois de se acalmar os ânimos.
pectivamente, por
(E) Com o registro por escrito de uma conversa, a cobrança
das promessas podem ser feitas com mais objetividade (A) síntese ... Assim
e eficácia.
(B) consequência ... Então
35 (C) justificativa ... Porque

A frase em que todas as palavras estão grafadas corretamen-
(D) ressalva ... Mas
te é
(A) A longa expectativa pela resposta à mensagem enviada (E) conclusão ... Portanto
ao ser amado pode gerar ansiedade e despertar ciúme.
(B) Para que um relacionamento seja duradouro, é importan-
te expressar os sentimentos com franquesa e respeito a
cada individuo.
(C) Ainda que contextada por muitos, a escolha de parceiros
românticos por meio de aplicativos é uma tendencia na
era digital.
(D) As dificuldades de comunicação sempre foram um impe-
cílio para os amantes que rezidem em cidades distantes.
(E) Há uma série de agências de relacionamento que con-
tribue para a união de casais e presta acessoria para o
primeiro encontro.
37 e não vi mais nada. De noite, recebi muitos cartões. Creio
que estão pintando o meu retrato, e suponho que a óleo.
O comentário do garoto no último quadrinho – “Não sei e nem
No dia seguinte, chamei o Pancrácio e disse-lhe com rara
quero saber.” –
franqueza:
(A) demonstra que a fala do terceiro quadrinho não deve ser – Tu és livre, podes ir para onde quiseres. Aqui tens casa
interpretada literalmente, já que ele reconhece a utilidade amiga, já conhecida e tens mais um ordenado, um ordenado
do que ainda pode aprender na escola. que...
– Oh! meu senhô! fico...
(B) confirma sua ignorância generalizada, sugerindo que ele
– Um ordenado pequeno, mas que há de crescer. Tudo
só estava brincando quando afirmou: “Gostava mais das
cresce neste mundo: tu cresceste imensamente. Quando
coisas quando não as entendia!” (2o quadrinho).
nasceste eras um pirralho deste tamanho; hoje estás mais
(C) questiona todas as afirmações feitas por ele anteriormen- alto que eu. Deixa ver; olha, és mais alto quatro dedos...
te, tendo em vista que ele concorda com a sugestão do – Artura não qué dizê nada, não, senhô...
Tigre de que não se deve permanecer ignorante. – Pequeno ordenado, repito, uns seis mil-réis: mas é de
(D) reafirma seu desejo de permanecer ignorante, embora grão em grão que a galinha enche o seu papo. Tu vales muito
fragilize seu argumento expresso no terceiro quadrinho mais que uma galinha.
(“Estão violando meus direitos!”). – Justamente. Pois seis mil-réis. No fim de um ano, se
andares bem, conta com oito. Oito ou sete. Pancrácio aceitou
(E) demonstra que o Tigre foi mais convincente que o garoto, tudo: aceitou até um peteleco que lhe dei no dia seguinte, por
levando-o a se envergonhar por demonstrar ignorância me não escovar bem as botas; efeitos da liberdade. Mas eu
de seus direitos. expliquei-lhe que o peteleco, sendo um impulso natural, não
podia anular o direito civil adquirido por um título que lhe dei.
Ele continuava livre, eu de mau humor; eram dois estados
38 naturais, quase divinos.
Assinale a alternativa correta quanto à regência nominal da Tudo compreendeu o meu bom Pancrácio: daí para cá,
norma-padrão da língua. tenho-lhe despedido alguns pontapés, um ou outro puxão de
orelhas. E chamo-lhe besta quando lhe não chamo filho do
(A) Inicialmente, o aluno estava convencido em que o estudo diabo; coisas todas que ele recebe humildemente, e (Deus
lhe havia feito mal. me perdoe!) creio que até alegre.
(B) O menino revelou aversão do estudo e disse estar indo à (Machado de Assis. Bons dias. www.dominiopublico.gov.br. Adaptado)
escola contra sua vontade. 1
après coup: [francês] pós-golpe.
2
post factum: [latim] depois do fato.
(C) Na opinião do garoto, permanecer ignorante era preferí-
vel a ir para a escola.
39
(D) De fato, ele queria ficar alheio sob as coisas que eram
ensinadas na escola. Nessa crônica, Machado de Assis tematiza a abolição da es-
cravatura, recém-ocorrida por ocasião de sua escrita, expres-
(E) Descontente sobre ir à escola, ele disse que gostava
sando a opinião de que
mais das coisas quando não as entendia.
(A) os antigos escravos só teriam a ganhar conservando
seus velhos postos de trabalho.
Leia o trecho inicial da crônica de Machado de Assis para (B) os ex-escravos continuariam sujeitados ao domínio de
responder às questões de números 39 a 44. seus ex-senhores.
(C) a economia não se beneficiaria com escravos transfor-
[19 maio de 1888] mados em assalariados.
Bons dias! Eu pertenço a uma família de profetas après (D) os prejuízos dos senhores de escravos seriam superados
coup1, post factum2, depois do gato morto, ou como melhor apenas a longo prazo.
nome tenha em holandês. Por isso digo, juro se necessário for,
que toda a história desta lei de 13 de maio estava por mim pre- (E) os escravos recém-libertos seriam facilmente substituí-
vista, tanto que na segunda-feira, antes mesmo dos debates, dos por trabalhadores mais bem preparados.
tratei de alforriar um molecote que tinha, pessoa de seus de-
zoito anos, mais ou menos. Alforriá-lo era nada; entendi que, 40
perdido por mil, perdido por mil e quinhentos, e dei um jantar.
Levantei-me eu com a taça de champanha e declarei Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, um
que, acompanhando as ideias pregadas por Cristo, há de- qualificativo coerente com o perfil do narrador em primeira
zoito séculos, restituía a liberdade ao meu escravo Pancrá- pessoa e outro coerente com o perfil do escravo Pancrácio.
cio; que entendia que a nação inteira devia acompanhar as (A) vaidoso ... perspicaz
mesmas ideias e imitar o meu exemplo; finalmente, que a
liberdade era um dom de Deus que os homens não podiam (B) generoso ... submisso
roubar sem pecado. (C) oportunista ... crédulo
Pancrácio, que estava à espreita, entrou na sala, como (D) cruel ... rebelde
um furacão, e veio abraçar-me os pés. Todos os lenços como-
vidos apanharam as lágrimas de admiração. Caí na cadeira (E) idealista ... grato
41 44
Uma marca do estilo de Machado de Assis verificada no texto é Preservando-se o paralelismo entre as formas verbais e a
concordância da norma-padrão da língua, a frase correta é:
(A) o vocabulário preciosista e arcaico, característico de uma
obra vinculada à mais alta tradição literária, a qual fazia (A) 90% desses homens é livre, pode ir para onde quiser.
da exaltação dos clássicos seu principal objetivo. Aqui eles tem casa amiga.
(B) o discurso espontâneo e emotivo, voltado para a expres-
(B) Menos de cem deles são livres, podem ir para onde quei-
são de uma subjetividade rebelde, que via na valorização
ra. Aqui eles têm casa amiga.
do passado um modo de fugir à realidade imediata.
(C) o tom inflamado e grandiloquente, próprio de uma retóri- (C) Cada um desses homens são livres, podem ir para onde
ca a favor de causas libertárias, que buscava a adesão quiserem. Aqui eles tem casa amiga.
do leitor por meio do melodrama.
(D) Alguns deles são livres, podem ir para onde quiserem.
(D) a linguagem irônica e bem-humorada, comprometida Aqui eles têm casa amiga.
com a reflexão sobre o comportamento humano e sobre
as relações de poder estabelecidas socialmente. (E) Mais de um homem é livre, pode ir para onde queiram.
Aqui eles tem casa amiga.
(E) a narração de ritmo acelerado e cheia de peripécias, con-
dizente com a prosa de costumes do século XIX, voltada
especialmente ao entretenimento.
42
Os antigos
Alinhado com a escrita realista do século XIX, o texto carac- Os antigos invocavam as Musas.
teriza-se
Nós invocamo-nos a nós mesmos.
(A) pelo ponto de vista imparcial do autor ao denunciar as Não sei se as Musas apareciam –
mazelas da aristocracia. Seria sem dúvida conforme o invocado e a invocação. –
Mas sei que nós não aparecemos.
(B) pelo emprego do português culto para expressar uma vi-
são crítica da sociedade. Quantas vezes me tenho debruçado
Sobre o poço que me suponho
(C) como prosa regionalista, com o intuito de exaltar a diver- E balido “Ah!” para ouvir um eco,
sidade cultural.
E não tenho ouvido mais que o visto –
(D) pelo formalismo na defesa entusiasmada dos valores li- O vago alvor escuro com que a água resplandece
berais e capitalistas. Lá na inutilidade do fundo…
(E) como prosa intimista, dedicada à defesa de teses do po- Nenhum eco para mim…
sitivismo. Só vagamente uma cara,
Que deve ser a minha, por não poder ser de outro.
E uma coisa quase invisível,
43 Exceto como luminosamente vejo
Considere os vocábulos destacados e enumerados na se- Lá no fundo…
guinte passagem do texto: No silêncio e na luz falsa do fundo…
(Fernando Pessoa. Poemas de Álvaro de Campos.
Levantei-me eu com a taça de champanha e declarei que
São Paulo, Saraiva, 2013, p. 156)
(1), acompanhando as ideias pregadas por Cristo, há dezoi-
to séculos, restituía a liberdade ao meu escravo Pancrácio;
que (2) entendia que (3) a nação inteira devia acompanhar
as mesmas ideias e imitar o meu exemplo; finalmente, que 45
(4) a liberdade era um dom de Deus que (5) os homens não
podiam roubar sem pecado. Condizente com a poesia de Álvaro de Campos, o poema
expressa uma subjetividade
O vocábulo que tem função pronominal, ou seja, que retoma
e substitui uma expressão substantiva no texto, é o identifi- (A) aderente aos ideais de beleza da tradição neoclássica.
cado pelo número
(B) em harmonia com a natureza e indiferente à civilização.
(A) 1.
(B) 2. (C) inquieta e insatisfeita com sua própria condição.
(C) 3. (D) em conflito com o passado, mas em paz com o presente.
(D) 4. (E) guiada por sensações que a saturam de prazer.

(E) 5.
46 Língua Inglesa
É correto afirmar que, com a menção às Musas, o poema
(A) adota uma perspectiva crítica, pois emprega a referência

para negar a originalidade dos poetas tradicionais.
(B) traduz um sentimento saudosista, anunciando o desejo

What is Interpol?
do eu lírico de voltar à época em que a poesia era valo-
rizada.
(C) revela um tom melancólico, na medida em que as musas

são figuras míticas associadas ao fracasso.
(D) dialoga com textos da tradição literária, em que as musas

eram fonte de inspiração para os poetas.
(E) assume um viés cômico, ridicularizando a representação

das musas em composições poéticas antigas.
47
Founded in 1923, Interpol is an international police
Assinale a alternativa correta no que se refere à linguagem
organisation made up of 194 member countries. It is not a
empregada no poema.
police force in the traditional sense – its agents are not able
(A) Em “Nós invocamo-nos as nós mesmos” (verso 2), verifi- to arrest criminals. Instead, it is more of an information-
ca-se uma construção pleonástica, que enfatiza o empre- sharing network, providing a way for national police forces to
go reflexivo do verbo invocar. co-operate effectively and tackle international crime ranging
from human trafficking and terrorism to money laundering and
(B) Em “me tenho debruçado” (verso 6), o verbo debruçar está
illegal art dealing.
conjugado de tal modo a expressar uma ação pontual,
The organisation, based in France, operates centralised
ocorrida uma única vez no passado.
criminal databases that contain fingerprint records, DNA
(C) A expressão “poço que me suponho” (verso 7) refere-se samples and stolen documents: a treasure trove so valuable
a um espaço geográfico bem definido e que representa that police consulted it 146 times every second in 2017.
todo o território português. Interpol’s other main function is to issue notices: alerts to
member states for missing or wanted persons. The best-
(D) A expressão “vago alvor escuro” (verso 10) refere-se ao known of these is the “Red Notice”, a notification that a
reflexo que se visualiza com marcante nitidez na água no member state would like someone arrested. States are not
fundo do poço. obliged to follow these notices, but will often treat them as
(E) Em “Que deve ser a minha, por não poder ser de outro.” a warrant for someone’s arrest and extradition. “Diffusions”,
(verso 14), o vocábulo por imprime sentido de finalidade which can be issued with less bureaucracy, are another
à relação que estabelece entre as orações. popular way of seeking arrests through Interpol.
Notices and diffusions lie at the heart of the organisation’s
recent turmoil. Though Interpol’s constitution explicitly forbids
48 any activities of a political character, activists accuse it of
failing to enforce this rule.
Assinale a alternativa cuja frase está escrita em conformida-
(www.economist.com/the-economist-explains/2018/11/22/
de com a norma ortográfica e com a norma-padrão da língua.
what-is-interpol. Adaptado)
(A) Fernando Pessoa fez uma biografia para cada um dos
seus heterônimos. De educação inglesa e origem portu-
guesa, Álvaro de Campos era um engenheiro. 49
(B) Dentre as personalidades literárias de Pessoa, Álvaro According to the text, Interpol
de Campos, foi o único que a obra teve diferentes fases
(A) is an association of the police forces from all countries in
poéticas. Começando com uma de influencia simbolista.
the world.
(C) Na segunda fase de sua poesia, Álvaro de Campos iden-
(B) allows national police forces to combat international crime
tifica-se com o futurismo. Nessa fase o otimismo da civili-
more effectively.
zação e o facínio pela máquina predomina.
(C) should treat political issues under a special category.
(D) Um dos poemas mais celebres, de Álvaro de Campos,
“Tabacaria”, pertence a terceira fase de sua produção, da (D) obliges the member states to enforce its notices and
qual o poeta encontra-se mais intimista. diffusions.
(E) “Ode Triunfal”, importante poema de Álvaro de Campos (E) is criticized because it became too slow and bureaucratic.
foi recentemente, censurado por uma editora que consi-
derou-o impróprio para o estudo em nivel escolar.
No trecho do primeiro parágrafo “It is not a police force in the
traditional sense – its agents are not able to arrest criminals”,
o travessão pode ser substituído, sem alteração de sentido, Lea atentamente el siguiente texto y luego responda las
por cuestiones de números 49 a 51.
(A) besides.
El presidente de la República, Martín Vizcarra, pidió a las
(B) unlike.
autoridades regionales tomar la educación como el estandarte
(C) still. de su Gobierno para realmente transformar nuestro país.
(D) since. “No hay otra forma de transformación de un país, de una
sociedad, si no es a través de la educación”, apuntó en la
(E) rather.
primera sesión ampliada del Directorio de Alta Dirección de
51 Educación 2019. Subrayó que una de las prioridades del
Gobierno es la mejora de la calidad educativa en el país; por
De acordo com o primeiro parágrafo, uma das atribuições da ello, expresó que las autoridades regionales son un buen
Interpol é complemento para lograr este objetivo. Remarcó que este
(A) investigar crimes de lavagem de dinheiro e ocultação de año se ha priorizado este sector con un incremento del 11%
patrimônio. en su presupuesto, y explicó que durante el período 2012-
2019 la inversión en educación se duplicó.
(B) promover campanhas contra o tráfico humano.
“Hay mayores recursos, pero tienen que gastarse bien.
(C) prender criminosos e quadrilhas internacionais. Una parte y un porcentaje importante de ellos estarán
(D) coibir a venda ilegal de obras de arte e minerais pre- dirigidos al factor principal de la educación: el docente”.
ciosos. Recordó que una de las principales decisiones del
Gobierno ha sido luchar de manera firme contra la corrupción,
(E) fornecer compartilhamento de informações às polícias
para lo cual se vienen tomando medidas concretas. No
nacionais.
obstante, enfatizó que para lograr cambios a largo plazo se
52 debe empezar desde la educación.
“Si queremos luchar contra la corrupción es a través de la
According to the second paragraph, educación porque no solo debemos ser reactivos. Si logramos
(A) most missing people were identified after an Interpol tener mejores ciudadanos, está asegurado nuestro futuro”.
notice was issued. (https://elperuano.pe. Adaptado)
(B) Interpol issues notices to arrest criminals based on its
own investigation. 49
(C) centralized criminal databases organized by Interpol had
En el segundo párrafo, el “presupuesto” que menciona el
a high consultation rate in 2017.
texto se entiende como
(D) Interpol centralizes information about French citizens
such as fingerprints and DNA samples since 1923. (A) una idea preconcebida que existe sobre educación.
(E) stolen or lost passports have to be reported to Interpol by (B) el monto que el Estado destina a un fin determinado.
local police authority. (C) el beneficio que trae consigo la buena educación.
53 (D) la valoración del docente como base de la sociedad.
O termo em destaque no trecho do segundo parágrafo – The (E) el prejuicio que enfrenta el gobierno por corrupción.
best-known of these is the “Red Notice”– refere-se a
(A) alerts. 50
(B) member states.
Observe el siguiente pasaje del segundo párrafo: “por ello,
(C) missing or wanted persons. expresó que las autoridades regionales son un buen com-
(D) Red Notice. plemento para lograr este objetivo”. El pronombre “ello” que
preside el segmento hace referencia a
(E) arrest and extradition.
(A) la exclusividad de las autoridades regionales en la aplica-
54 ción de políticas de estado.
No trecho do terceiro parágrafo – Notices and diffusions lie at (B) la cantidad de recursos que se han orientado a educación
the heart of the organisation’s recent turmoil –, o termo em entre 2012 y 2019.
destaque equivale, em português, a
(C) el plazo necesario para que se perciba una mejora en la
(A) transformação. educación del país.
(B) atividade. (D) la importancia que tiene para el gobierno el mejoramiento
(C) modernização. de la educación.
(D) confusão. (E) las medidas que se han impartido para combatir efectiva-
mente la corrupción.
(E) desintegração.
51 53
Cuando se afirma que “no solo debemos ser reactivos” se El título más apropiado para el texto sería:
está destacando la necesidad de
(A) El suculento negocio de la comida chatarra en México.
(A) trabajar con los mejores ciudadanos.
(B) La mitología mexicana en el imaginario cultural de su
(B) aumentar el sueldo de los docentes.
pueblo.
(C) participar en el Directorio de Alta Dirección.
(C) El Tratado de Libre Comercio y sus consecuencias para
(D) duplicar el 11% de inversión en educación. la economía mexicana.
(E) planificar bien las políticas educativas. (D) La dura competencia entre México y Brasil en la industria
alimenticia.
Lea el texto para contestar las cuestiones de números 52 a 54. (E) Las campañas informativas en la era de la mala
alimentación mundial.
La comida está enraizada en lo más profundo de la
identidad mexicana. Tanto, que el maíz aparece en el centro
de las explicaciones mitológicas mayas sobre el origen del
hombre. El cultivo de la milpa, la sagrada trinidad formada por
el maíz, el frijol y el chile, es la base ancestral de una pirámide 54
alimenticia saludable y nutritiva. Sin embargo, México se sitúa Por lo expuesto en el texto, se entiende que la comida basura
en los primeros puestos en las listas de obesidad y muertes
por diabetes. La comida chatarra, alimentos prefabricados (A) forma parte de la base piramidal de la nutrición.
que rebosan grasa, azúcar, sal y componentes químicos,
ha ido desplazando en los últimos años a los cereales, las (B) tiene una estrecha conexión con la mitología maya.
legumbres o las verduras frescas. El Gobierno está intentando
cambiar los hábitos alimenticos desde campañas informativas (C) tiene un valor nutricional que se asemeja al de los frijoles.
al arma disuasoria de los impuestos. Pero se enfrenta a un
duro contrincante, la industria de alimentos procesados. (D) es de fácil acceso para las familias de menores recursos.
México es una de las 10 potencias mundiales en comida (E) ha perjudicado a la economía mexicana.
preparada. Es el primer productor de Latinoamérica, por
encima de Brasil. El sector en México se embolsó unos
beneficios de 28.300 millones de dólares en 2012, doblando
la cifra de sus homólogos cariocas. Como causa primera de
este vigoroso músculo industrial, el estudio apunta al Tratado
de Libre Comercio firmado entre EE UU y México en 1994.
(...)
“La comida basura representó el 30% del gasto de una
familia mexicana durante 2014. Los lugares donde más se
venden este tipo de productos son las pequeñas tiendas de
ultramarinos o abarrotes, y los consumidores más afectados
los de niveles económicos medio y bajo.
(https://elpais.com. Adaptado)
52
En el segmento contenido en el primer párrafo: “Sin embargo,

México se sitúa en los primeros puestos en las listas de
obesidad y muertes por diabetes”, la locución “sin embargo”
podría ser reemplazada por
(A) tampoco.
(B) aunque.
(C) no obstante.
(D) por ende.
(E) a lo sumo.
MATEMÁTICA E CIÊNCIAS DA NATUREZA RAS C UN H O
Matemática
55
Em 2015, uma grande empresa petrolífera iniciou o processo

de reutilização da água usada para o resfriamento das peças
que produzia e fez uma projeção de aumento gradual, em
progressão aritmética, até o ano de 2050, do volume de água
que será reutilizada, ano a ano.
A tabela apresenta os volumes da água reutilizada, nos pri-
meiros 3 anos:
Ano
2016 2017 2018
Volume de água
reutilizada, em 23,5 24 24,5
milhões de m3
Considere que An seja o termo geral da progressão aritmética

que indique o volume de água reutilizada, em milhões de m3,
com n = 1, representando o volume de água reutilizada no
ano de 2016, n = 2, representando o volume de água reutili-
zada no ano de 2017, e assim sucessivamente.
Nessas condições, tem-se que
(A) An = 0,5n – 23,5.
(B) An = 23,5 + 0,5n.
(C) An = 0,5n + 23.
(D) An = 23 – 0,5n.
(E) An = 0,5n – 23.
56
No ano passado, uma empresa investiu R$ 108 milhões em

projetos e programas relacionados ao meio ambiente, o que
correspondeu a 4% do valor total dos investimentos que ela
fez o ano todo. O valor dos investimentos realizados por essa
empresa no ano passado, com exceção do valor investido em
projetos e programas relacionados ao meio ambiente, foi de
(A) R$ 104 milhões.
(B) R$ 212 milhões.
(C) R$ 1 357 milhões.
(D) R$ 1 998 milhões.
(E) R$ 2 592 milhões.
57 RAS C UN H O
A figura representa um quebra-cabeça geométrico chinês,
com 7 peças, denominadas tans: 5 triângulos retângulos, to-
dos semelhantes entre si, 1 quadrado, e 1 paralelogramo:
Com essas 7 peças, sem sobrepô-las, podem-se formar vá-

rias figuras, como a de uma casa, a de um gato, a de um
cisne, além de figuras geométricas, como a do quadrado,
representado acima. Considerando-se todos os ângulos in-
ternos das tans, representam-se como α e β as medidas, em
graus, do maior e do menor desses ângulos. Nesse caso,
α + β corresponde à medida de um ângulo
(A) agudo, ou seja, com medida entre 0º e 90º.
(B) reto, ou seja, com medida igual a 90º.
(C) obtuso, ou seja, com medida entre 90º e 180º.
(D) raso, ou seja, com medida igual a 180º.
(E) côncavo, ou seja, com medida entre 180º e 360º.
58
Uma pequena indústria funciona com duas máquinas idênti-

cas, operando com rendimentos iguais. Ao realizar um traba-
lho juntas, e iniciando ao mesmo tempo, ambas as máquinas
produzem 120 mil unidades de um produto em 5 horas inin-
terruptas. É correto afirmar que, para produzir 100 mil unida-
des do mesmo produto, nas mesmas condições de funciona-
mento, uma única máquina levará o tempo mínimo de
(A) 8 horas e 30 minutos.
(B) 8 horas e 20 minutos.
(C) 8 horas e 05 minutos.
(D) 7 horas e 50 minutos.
(E) 7 horas e 40 minutos.
59 RAS C UN H O
No início do ano de 2019, uma rede social de discussões so-
bre determinado assunto contava com 6 000 pessoas cadas-
tradas. Sabe-se que o número de pessoas cadastradas tem,
praticamente, dobrado de ano a ano, desde a sua criação,
no início do ano de 2015. Fazendo-se corresponder t = 0 ao
ano de 2015, t = 1 ao ano de 2016, e assim sucessivamente,
a representação algébrica da função que melhor representa
o número N de pessoas cadastradas nessa rede social, em
função de t, enquanto o número de pessoas cadastradas con-
tinuar dobrando, ano a ano, é
(A) N(t) = 375 ⋅ 2t
(B) N(t) = 750 ⋅ 2t
(C) N(t) = 1 500 ⋅ 2t
(D) N(t) = 3 000 ⋅ 2t
(E) N(t) = 6 000 ⋅ 2t
60
Um míssil, posicionado em um ponto A e inclinado a determi-

nado ângulo com o solo horizontal, foi programado para per-
correr uma trajetória modelada por uma função f, definida
por , com o objetivo de atingir um
ponto B. Fixando-se como (0, 0) as coordenadas do ponto A

em um sistema de coordenadas cartesianas, cujo eixo das
abscissas, com unidade em metros, representaria o referido
solo, a ordenada do ponto B seria igual a zero, e a abscissa
desse ponto seria igual a
(A) 1 000.
(B) 1 500.
(C) 2 000.
(D) 2 500.
(E) 3 000.
61
Para ir de um ponto A e chegar a um ponto C, é necessário

passar por um ponto B. Há apenas 3 caminhos distintos para
ir de A para B, e apenas 4 caminhos distintos para ir de B para
C. Para ir de C para A, passando por B, há somente os mes-
mos caminhos, em sentidos contrários. Supondo-se que uma
viatura partiu de A para chegar em C, passando por B, e outra
viatura fez o trajeto contrário, e, ainda, que os caminhos te-
nham sido escolhidos de forma aleatória, a probabilidade de
essas viaturas terem percorrido os mesmos caminhos, mas
em sentidos contrários, é de
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
62 RAS C UN H O
Na tabela, são apresentadas informações sobre o número
de armas apreendidas pela Polícia Militar do Estado de São
Paulo, no segundo semestre de 2018.
Mês Número de armas apreendidas

Julho 688
Agosto 702
Setembro 680
Outubro 638
Novembro 695
Dezembro 629
(http://www.policiamilitar.sp.gov.br)
Se uma pesquisa utilizar a média aritmética simples do

número de armas apreendidas, mensalmente, no segundo
semestre, pela Polícia Militar do Estado de São Paulo, e outra
pesquisa utilizar a mediana do número de armas apreendidas
no segundo semestre, a diferença entre a mediana e a média
será de
(A) 30 armas.
(B) 21 armas.
(C) 12 armas.
(D) 10 armas.
(E) 08 armas.
63
Considere o polinômio P (x) = x4 – 2x3 – 3x2 + 8x – 4.

Sabendo-se que ele é divisível por x – 1 mais de uma vez, a
soma entre a maior e a menor raízes da equação P (x) = 0 é
igual a
(A) 4.
(B) 3.
(C) 2.
(D) 1.
(E) 0.
64
Em um triângulo, sabe-se que os lados de medidas 4 e 6 for-

mam um ângulo de medida igual a 60º. A medida do terceiro
lado desse triângulo é igual a
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Física 66
Para suprir com mantimentos uma comunidade isolada pelas

chuvas locais, um avião do exército sobrevoa horizontalmente
65
a região com velocidade constante de 180 km/h. A certa
Utilizado pelo exército, o jeep é um utilitário ágil, de fácil dirigi- altura do solo, a equipe de oficiais a bordo lança, pela parte
bilidade e capaz de acessar terrenos íngremes, acidentados, traseira do avião e por meio de uma calha horizontal, uma
com lama ou com outras dificuldades. caixa com alimentos. A caixa é lançada, em relação ao solo,
Considere o deslocamento de um desses jeeps, de massa com velocidade igual a 6 m/s, na mesma direção, porém em
igual a 1 060 kg, transportando dois militares sobre uma sentido oposto ao do deslocamento do avião. Considerando
superfície plana e horizontal. desprezível a resistência do ar, a caixa descreverá uma
trajetória
(A) vertical, com velocidade vertical constante igual a 44 m/s.
(B) vertical, com velocidade vertical constante igual a 180 m/s.
(C) parabólica, com velocidade horizontal constante igual a
44 m/s.
(D) parabólica, com velocidade horizontal constante igual a
56 m/s.
(E) parabólica, com velocidade horizontal constante igual a
174 m/s.
(http://www.maxfarma.pt/)
O gráfico ilustra o comportamento da energia cinética do 67

sistema (jeep + militares) em função do quadrado de sua
velocidade. Os cadetes cumprem uma rotina intensa composta por diver-
sas atividades. Em uma atividade de campo, foi necessário
improvisar, para o aquecimento da água, um coletor solar
térmico, composto, dentre outras partes, por uma serpentina
por onde circula água pura à vazão de 18 L por hora.
Se os dois militares possuem a mesma massa, conclui-se

que cada militar tem, em kg, massa igual a
(A) 140.
(B) 110.
(C) 90. (www.ecosia.org. Adaptado)
(D) 70. Se ao entrar na serpentina, a temperatura da água, pura, era

de 15 °C e atingiu temperatura de 35 °C na saída, a quanti-
(E) 50. dade de energia fornecida à água a cada segundo foi, em J,
igual a
Dado: cágua = 4,2 kJ/kg. °C
(A) 155.
(B) 270.
(C) 335.
(D) 420.
(E) 565.
68 70
Na aula de física, o professor discute com seus alunos a O isótopo mais abundante do magnésio na natureza é o
associação de resistores apresentada na figura. Ela é formada Mg-24, que forma íons Mg2+, com número de prótons, de
por 5 resistores idênticos, ligados à fonte de tensão V. nêutrons e de elétrons, respectivamente, iguais a
(A) 12, 12 e 10.
(B) 12, 12 e 12.
(C) 12, 24 e 10.
(D) 14, 12 e 2.
(E) 14, 24 e 2.
Durante o experimento, o resistor R3 queima, e, como resul-
tado da medida da intensidade da corrente elétrica que atra-
vessa o resistor R1, foi obtido valor igual a 4 A.
71
A medida da intensidade da corrente elétrica que atravessará
os resistores R2, R4 e R5 será, em ampères, respectivamente, O indicador vermelho de fenol apresenta cor amarela em
igual a soluções aquosas de pH < 6,4, e, cor vermelha, em soluções
aquosas de pH > 8,2. Na água pura (pH = 7,0), esse indicador
(A) 4, 4 e 4. apresenta cor laranja.
(B) 0, 4 e 4. A uma amostra de água pura foi acrescentado o indicador

vermelho de fenol. Em seguida, foi acrescentado certo óxido
(C) 4, 0 e 4. que mudou a cor apresentada por esse indicador de laranja
para amarela. Esse óxido pode ter sido o
(D) 2, 2 e 4.
(A) CaO.
(E) 0, 0 e 0.
(B) K2O.
(C) SO2.
Química (D) CO.
(E) N2O.
Obs: Considere a Tabela Periódica no final deste caderno.
69 72
Uma forma de purificar o sal cloreto de amônio, NH4Cl, é a A combustão completa do eicosano, um dos componentes
descrita a seguir. da parafina utilizada para formar velas, é representada pela
seguinte equação, não balanceada:
O sal é aquecido, passando diretamente ao estado gasoso,
sem passar pelo estado líquido. O gás obtido é resfriado, ___ C20H42 + ___ O2 → ___ CO2 + ___H2O
passando diretamente ao estado sólido, sem passar pelo
estado líquido. O sal obtido pelo resfriamento do gás é mais Nessa equação, quando o coeficiente estequiométrico do
puro do que aquele que foi aquecido. eicosano for 2, o do oxigênio será
Esse processo de purificação é conhecido como
(A) 40.
(A) fusão fracionada.
(B) 61.
(B) destilação fracionada.
(C) 72.
(C) cristalização fracionada.
(D) 84.
(D) condensação.
(E) 90.
(E) ressublimação.
Biologia 75
73 Com o objetivo de controlar a proliferação de capivaras,

pesquisadores testam uma vacina que provoca a formação
Nos gatos, a cor da pelagem preta, laranja ou preta e laranja é de anticorpos contra o hormônio liberador de gonadotrofina
devida aos alelos XA (cor preta) e Xa (cor laranja). Assim como (GNRH). O GNRH é produzido pelo hipotálamo e age na
nos humanos, a determinação do sexo nos gatos é devida aos h
ipófise, desencadeando a liberação dos hormônios FSH
cromossomos sexuais X e Y. Considerando somente esses e LH. Dessa forma, essa vacina esteriliza o animal porque
alelos, gatos machos apresentam coloração preta ou laranja,
mas gatos que apresentam uma anomalia genética, igual à (A) inibe a ovulação.
síndrome de Klinefelter nos humanos, apresentam cor da
pelagem preta e laranja, quando seu genótipo é (B) provoca a formação do corpo lúteo.
(A) XAXAY. (C) induz a proliferação do endométrio.

(B) XAXaY.
(D) estimula a nidação.
(C) XaXaYA.
(D) XAYY. (E) impede a formação dos ovócitos.
a A A
(E) X Y Y .
74 76
Aproximadamente, 30% da área do município de São Paulo Na ilustração a seguir, encontra-se um ectoparasita humano (1)
são cobertos por remanescentes de Mata Atlântica, represen- e uma forma de seu desenvolvimento (2), que infesta a região
tados em verde na figura a seguir. do couro cabeludo.
(http://www.vevet.com.br/2015/01/
piolhos-nao-sao-apenas-um-problema-de.html. Adaptado)
Esses animais parasitas pertencem ao grupo dos
(A) aracnídeos peçonhentos, e as lêndeas são suas larvas.
(B) crustáceos, e são transmitidos por larvas picadoras.
(C) insetos hematófagos, e as lêndeas são seus ovos.
(D) carrapatos, e as lêndeas são os estágios de ninfas.
(E) ácaros hematófagos, cujas larvas transmitem a pediculose.

(Secretaria Municipal do Verde e Meio Ambiente. Arte UOL. Adaptado)
Nesses remanescentes, ainda hoje, é possível identificar

novas espécies, como a descoberta de um novo tipo de
canela-sassafrás (Ocotea koscinskii, Baitello&Brotto), encon-
trado na região sul da cidade de São Paulo. Essa planta pro-
duz fruto, de cuja semente é extraído um óleo de propriedades
medicinais.
Pelas características descritas, essa planta pertence ao grupo
das
(A) briófitas.
(B) pteridófitas.
(C) gimnospermas.
(D) angiospermas.
(E) criptógamas.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS Noções Básicas de Informática
Tem-se a seguinte planilha, criada no Microsoft Excel 2010,

77 em sua configuração padrão.
Nos termos do que dispõe a Constituição do Estado de São

Paulo, decidir sobre a perda do posto e da patente dos ofi-
ciais e da graduação das praças, compete
(A) aos juízes de direito criminal.
(B) ao Tribunal de Justiça Militar.
(C) ao Ministério Público Militar. Assinale a alternativa com o resultado correto da fórmula
=SE(MÉDIA(A1:C3)>4;SOMA(A1:A3)+ SOMA(B1:B3)+
(D) à Corregedoria da Polícia Militar. SOMA(C1:C3);MÍNIMO(A1:C3)), a ser aplicada na célula A5.
(E) ao Comandante-Geral da Polícia Militar. (A) 0
(B) 2
78 (C) 8
Apolo é funcionário público e praticou um ato de improbidade (D) 28
administrativa. Nessa hipótese, portanto, a Constituição Fe-
deral dispõe, expressamente, que, para esse ato específico, (E) 36
Apolo estará sujeito, dentre outras, às seguintes sanções:
(A) proibição de contratar com o poder público e cassação

dos direitos políticos. 80
(B) pena de detenção e suspensão dos direitos políticos. Um usuário iniciou a edição de um documento vazio no
Microsoft Word 2010, em sua configuração original, exe
(C) pena de reclusão e ressarcimento dos danos ao erário. cutando os seguintes passos:
(D) suspensão da função pública e dos direitos políticos. I. pressionou as teclas CTRL+N;
II. digitou a palavra “Primeira”;
(E) suspensão dos direitos políticos e indisponibilidade dos
III. pressionou a barra de espaços;
seus bens.
IV. pressionou as teclas CTRL+I;
V. digitou a palavra “palavra”;
VI. pressionou a barra de espaços;
VII. pressionou as teclas CTRL+U;
VIII. digitou a palavra “digitada”.
Assinale a alternativa com o formato correto das três palavras

digitadas, após ter seguido os passos dados, na sequência
indicada.
(A) Primeira palavra digitada
(B) Primeira palavra digitada
(C) Primeira palavra digitada
(D) Primeira palavra digitada
(E) Primeira palavra digitada
tabela periódica
PROPOSTA DE REDAÇÃO – APMBB 2019 CFO
WWW.SIMULADODEVESTIBULAR.COM.BR
Polícia Militar
do Estado de São Paulo
2021
ALUNO-OFICIAL PM 2021
Tipo 1 – BRANCA
SUA PROVA INFORMAÇÕES GERAIS
• As questões objetivas têm cinco alternativas de • Verifique se seu caderno está completo, sem repetição
resposta (A, B, C, D, E) e somente uma delas de questões ou falhas. Caso contrário, notifique
está correta; imediatamente o Fiscal da Sala, para que sejam
tomadas as devidas providências;
• Além deste caderno de questões, contendo
oitenta questões objetivas e o tema de redação, • Confira seus dados pessoais, especialmente nome,
você receberá do Fiscal de Sala: número de inscrição e documento de identidade e leia
• o cartão-resposta das questões objetivas; atentamente as instruções para preencher o cartão-
• a folha de texto definitivo para a redação. resposta;
• Use somente caneta esferográfica, fabricada em
material transparente, com tinta preta ou azul;
• • Assine seu nome apenas no(s) espaço(s)

reservado(s);
TEMPO
• Confira sua cor e tipo do caderno de questões. Caso
tenha recebido caderno de cor ou tipo diferente do
• Você dispõe de 6h para a realização da prova, já impresso em seu cartão-resposta, o fiscal deve ser
incluído o tempo para a marcação do cartão- obrigatoriamente informado para o devido registro
resposta e preenchimento da folha de texto na Ata da Sala;
definitivo;
• Reserve tempo suficiente para o preenchimento do
• 3 horas após o início da prova é possível retirar- seu material. O preenchimento é de sua
se da sala, sem levar o caderno de questões. responsabilidade e não será permitida a troca do
cartão-resposta ou folha de texto definitivo em caso
de erro;
NÃO SERÁ PERMITIDO • Para fins de avaliação, serão levadas em consideração
apenas as marcações realizadas no cartão-resposta e
na folha de texto definitivo;
• Qualquer tipo de comunicação entre os
candidatos durante a aplicação da prova; • A FGV coletará as impressões digitais dos candidatos;
• Levantar da cadeira sem autorização do Fiscal de • Os candidatos serão submetidos ao sistema de
Sala; detecção de metais quando do ingresso e da saída de
sanitários durante a realização das provas;
• Usar o sanitário ao término da prova, após deixar
a sala. • Boa sorte!
Concurso Público PMESP 2020 FGV Conhecimento
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS 3

TECNOLOGIAS No início do século XIX, o estrategista prussiano Carl Von
Clausewitz definiu a guerra como uma atividade do Estado: um
ato de força com o fim de submeter o adversário aos seus
História objetivos políticos. Ele resumiu corretamente um fenômeno
específico que tomou forma na Europa, a partir do século XVII, e
evoluiu com o Estado Moderno.
1 Sobre as características da guerra ao longo da formação do Estado
Por “democracia”, entende-se a forma de governo na qual a Moderno, analise a tabela a seguir.
soberania pertence ao povo e se concretiza em uma constituição Primeira Segunda
compartilhada e aceita por todos os cidadãos. Essa forma de Séculos XVII-XVIII Século XIX metade do metade do
governo tem uma longa história que remonta às cidades-estados século XX século XX
gregas, retomada pelo iluminismo francês e estabelecida no Aliança de
Organização Estado Estado
século XX com a ampliação progressiva do direito ao voto. política absolutista nacional
Estados e Blocos
impérios
A respeito da trajetória da democracia no Ocidente, assinale a
Interesse
afirmativa que indica uma característica comum a todas as Objetivos da
Razão de Estado
Conflito nacional e Conflito
experiências e formas históricas da democracia. e conflitos
guerra nacional conflito ideológico
dinásticos
(A) Titularidade dos direitos políticos para todos os homens e ideológico
mulheres maiores de idade. Exércitos
profissionais
(B) Concepção de isonomia traduzida na igualdade de todos os Tipo de Mercenário / Profissional / Exércitos de
/ elite
cidadãos perante a lei. exército profissional alistamento massa
científico-
(C) Adoção do sufrágio universal, com voto secreto, para o militar
Executivo e o Legislativo. Expansão da
Regulamentação Complexo
(D) Exercício indireto da soberania popular, delegada a Economia de
de tributos e
administração Mobilização
industrial-
representantes eleitos. guerra e da econômica
empréstimos militar
burocracia
(E) Defesa da liberdade como um direito natural de todos os
homens. KALDOR, Mary. Le nuove guerre. La violenza organizzata nell'età globale.
Roma: Carocci, 2003. Adaptado.
A esse respeito, são corretas as afirmativas a seguir, à exceção de

2 uma. Assinale-a.
Tendo feito a independência, José Bonifácio considerou-a questão (A) O exército permanente passou a ser, a partir do século XVII,
de tempo. Nem por isso deixou de tomar as providências um instrumento fundamental do processo de concentração do
necessárias para formalizá-la. Por meio de seus emissários monopólio legítimo da violência pelo Estado.
enviados a Londres, Paris, Buenos Aires e aos Estados Unidos, ou (B) O exército profissional, comandado pela nobreza e pautado no
em conversações diretas com os representantes de potências valor da honra, foi a base predominante da ação militar do
estrangeiras no Rio de Janeiro, conduziu as tratativas iniciais sobre Estado Moderno europeu até o século XVIII.
o reconhecimento. Sendo a independência um fato consumado,
(C) As guerras revolucionárias do século XIX, como as
entendia que os próprios interesses comerciais externos se
napoleônicas e a civil norte-americana, estão associadas à
encarregariam de promover-lhe a aceitação formal.
construção dos estados nacionais e à defesa do princípio de
RICUPERO, Rubens. José Bonifácio e a criação da Política Exterior do Brasil. legitimidade dinástica.
IBGH. 2013. Adaptado.
(D) A economia, graças à racionalização da administração e à ação
Sobre o reconhecimento diplomático do Império do Brasil, na da burocracia, estimulou a expansão militar das nações
primeira década após a independência, assinale a afirmativa imperialistas nos continentes africano e asiático no século XIX.
correta.
(E) A guerra, enquanto atividade do Estado Moderno, manteve-se
(A) As potências absolutistas europeias, Áustria, França e Rússia, centralizada, territorializada e hierarquicamente ordenada,
reconheceram a independência do Brasil em troca de o novo independentemente das mudanças inerentes à sua evolução.
país custear o combate às nascentes repúblicas americanas.
(B) Os Estados Unidos reconheceram a independência do Império
do Brasil no contexto da Doutrina Monroe, que defendia o
princípio da legitimidade monárquica para as novas nações
americanas.
(C) As recém-criadas nações latino-americanas apoiaram a
independência do Brasil em troca de concessões territoriais,
como no caso da Argentina, que obteve a Província da
Cisplatina.
(D) Portugal aceitou reconhecer a independência do Brasil graças
à mediação da Grã-Bretanha, interessada em manter a aliança
com Lisboa e acessar o mercado brasileiro para as suas
manufaturas.
(E) Os Estados Papais reconhecem a autonomia política do
Império do Brasil na condição de este instituir o Padroado
Régio, por meio do qual o imperador comprometia-se a
sustentar o clero no Brasil.
Aluno-Oficial PM Tipo 1 – Cor BRANCA – Página 3

4 5
Joseph Goebbels, ministro da propaganda do Terceiro Reich, As imagens a seguir retratam a história da consolidação do
centralizava e coordenava as atividades de sustentação e programa de vacinação brasileira ao longo de mais de 100 anos e
imposição do nacional-socialismo. Ele afirmou: “As notícias são testemunham a história da virologia e da luta dos cientistas para a
uma arma da guerra. O seu objetivo é o de vencer a guerra, não o erradicação de moléstias no Brasil.
de informar”.
O pôster a seguir, de 1936, é um exemplo dessas atividades.
1908 - Epidemia de Varíola leva a população aos postos de vacinação, no

Rio de Janeiro (Casa de Oswaldo Cruz/Fiocruz)
1975 – Campanha Nacional de Vacinação contra a meningite, em

São Paulo (Museu de Saúde Pública Emílio Ribas/Instituto Butantã)
“Toda a Alemanha escuta o Führer com a Rádio do Povo",

em tradução livre. Fonte: Bundesarchiv Koblenz.
2021 – Primeira brasileira a ser vacinada contra a Covid-19, em São Paulo.
A partir da imagem, analise as afirmativas a seguir sobre a relação
entre o Nazismo e os meios de comunicação de massa. Fonte: oglobo.globo.com
A respeito da trajetória da vacinação no Brasil, as afirmativas a
I. O pôster retrata uma Alemanha unida em torno dos valores seguir estão corretas, à exceção de uma. Assinale-a.
propagados pelo reich, com vistas ao domínio das massas em (A) A atitude antivacina acompanhou essa trajetória como, por
um contexto de guerra expansionista. exemplo, na Revolta da Vacina de 1904, motivada pela
II. O pôster promove a figura de Hitler como condutor infalível indignação popular diante do descaso governamental em
da nação alemã, contribuindo para o culto à personalidade do relação à difusão da febre amarela e da varíola no Rio de
líder, próprio de regimes totalitários. Janeiro.
III. O pôster mostra uma multidão ao redor de um aparelho de (B) O Instituto Butantan e a Fiocruz foram pioneiros nos trabalhos
rádio de tamanho desproporcional, enfatizando o apelo às de microbiologia, tendo se desenvolvido em um contexto de
massas e a grande audiência obtida pelas transmissões urbanização e imigração crescentes, no início do século XX, e
nazistas. lideram hoje a produção nacional de vacinas.
(C) O desenvolvimento científico contou com médicos,
(A) I, apenas. sanitaristas e microbiologistas como Adolpho Lutz, Vital Brazil,
(B) I e II, apenas. Oswaldo Cruz e Carlos Chagas, que pesquisaram como
(C) I e III, apenas. combater doenças tropicais e produzir soros contra a toxina
(D) II e III, apenas. de animais peçonhentos.
(E) I, II e III. (D) A associação entre pesquisa cientifica e trabalho de campo
permitiu o desenvolvimento, a partir dos anos 1970, das
campanhas de vacinação em grande escala, no contexto do
Programa Nacional de Imunizações (PNI).
(E) As altas coberturas vacinais alcançadas até o final do século XX
permitiram erradicar a varíola e a poliomielite (paralisia
infantil), colocando o país no rol das nações bem-sucedidas na
extinção de doenças - que, no entanto, voltaram a incidir.

6 8
A respeito das constituições republicanas brasileiras, correlacione O filósofo norte-americano John Rawls (1921-2002), ao refletir
as datas das Cartas Constitucionais listadas na coluna da esquerda sobre o desafio de equilibrar liberdade e igualdade nas
às características apresentadas na coluna da direita. sociedades democráticas contemporâneas, formulou dois
(1) 1891 ( ) Concedeu amplos poderes ao Executivo e princípios:
incorporou atos institucionais que 1. Toda pessoa tem igual direito à máxima liberdade, compatível
estabeleceram a suspensão dos direitos políticos com uma liberdade semelhante para os outros.
e do habeas corpus. 2. As desigualdades de riqueza e poder são justas apenas se
(2) 1937 ( ) Estabeleceu o fim da censura nos meios de associadas à disponibilidade de posições e cargos para todos em
comunicação, o direito de voto aos analfabetos igualdade de oportunidades, e se produzirem benefícios
e a redução da jornada semanal de 48 para 44 compensatórios para os membros menos favorecidos da
horas. sociedade.
(3) 1967 ( ) Baseou-se nos ideais positivistas e consolidou o A partir do texto, analise as afirmativas que descrevem ações
princípio republicano federalista, além de para equilibrar liberdade e igualdade.
estabelecer três Poderes, ficando extinto o I. Promover escola e saúde para todos é um meio de garantir a
Poder Moderador. igualdade de acesso e de oportunidades.
(4) 1988 ( ) Inspirou-se em ideais fascistas e instituiu a II. Implementar políticas de distribuição de renda e programas
censura prévia aos meios de comunicação, além de cotas permite reparar desigualdades e promover a
de permitir ao presidente nomear interventores equidade.
nos estados. III. Atribuir ao Estado a defesa da livre iniciativa e da liberdade
Assinale a opção que indica, segundo a ordem apresentada, a de mercado possibilita a correção natural das injustiças pelo
sequência correta. mecanismo da oferta e procura.
(A) 3, 4, 1 e 2. Está correto o que se afirma em
(B) 2, 4, 3 e 1. (A) I, apenas.
(C) 1, 2, 4 e 3. (B) I e II, apenas.
(D) 4, 3, 2 e 1. (C) I e III, apenas.
(E) 2, 1, 3 e 4. (D) II e III, apenas.
(E) I, II e III.
Filosofia 9
O primeiro que, ao cercar um pedaço de terra, teve a ideia de
7 dizer “Isto é meu”, e encontrou pessoas tão ingênuas que
O filósofo Thomas Kuhn afirma que uma teoria pode se tornar um acreditaram nele, foi o verdadeiro fundador da sociedade civil.
modelo de conhecimento ou um paradigma científico. Para ele, o Quantos crimes, guerras, assassinatos, misérias e horrores teria
paradigma se torna o campo no qual uma ciência trabalha poupado ao gênero humano aquele que, arrancando o cercado,
normalmente, sem crises. Em tempos normais, um cientista, tivesse gritado para seus semelhantes: “Cuidado ao escutar esse
diante de um fato ou de um fenômeno ainda não estudado, impostor; vocês se perderão se esquecerem que os frutos são de
explica-o usando o modelo ou o paradigma científico existente. todos e a terra não é de ninguém”.
Em contraposição à ciência normal, ocorre a revolução científica. ROUSSEAU, J. J. Discurso sobre a origem e os fundamentos da
Uma revolução científica acontece quando o cientista descobre desigualdade entre os homens. Paris. 1755. Adaptado.
que o paradigma disponível não consegue explicar um fenômeno A respeito do conceito de desigualdade em Rousseau e com base
ou um fato novo, sendo necessário produzir um outro paradigma. no texto, assinale (V) para a afirmativa verdadeira e (F) para a
CHAUÍ, M. Convite à Filosofia. São Paulo: Ática, 2011. Adaptado. falsa.
Com base no texto, assinale a afirmativa que descreve ( ) A propriedade é efeito dos cercamentos arbitrários e da
corretamente o desenvolvimento da ciência. credulidade humana.
(A) Ocorre por momentos de ruptura, revolução e criação de ( ) A origem da desigualdade civil é consequência da evolução
novos paradigmas. social do homem.
(B) Depende da descoberta de leis infalíveis, a partir da
( ) A propriedade da terra resulta da divisão social do trabalho.
observação e da experiência.
(C) Produz uma representação objetiva da realidade, com base As afirmativas são, na ordem apresentada, respectivamente,
nas teorias dos precursores. (A) F – V – F.
(D) Resulta da evolução linear dos meios tecnológicos para (B) F – V – V.
investigar e conhecer a natureza. (C) V – F – F.
(E) É progressivo e é fruto do acúmulo de conhecimentos no (D) V – V – F.
interior de um único paradigma. (E) F – F – V.

10 12
Entre os filósofos da Época Moderna, Hume e Kant ofereceram Analise a imagem e leia o texto a seguir.
explicações diversas sobre como funciona o intelecto humano,
posteriormente reunidas nas correntes de pensamento
denominadas empirismo e criticismo.
Nesse sentido, essas correntes consideram que
(A) o saber sobre o mundo deriva da experiência.
(B) as ideias manifestadas pelos homens são inatas.
(C) o conhecimento independe da impressão sensível.
(D) a realidade é uma manifestação da essência divina.
(E) o intelecto é capaz de investigar como é possível conhecer.
Sociologia
Refugiados sírios no Líbano (2015). Fonte: https://cafod.org.uk
11
As manifestações recentes contra o racismo estrutural no Brasil e “Seu Cristo é judeu. Seu carro é japonês. Sua pizza é italiana. Sua
no mundo reatualizaram os princípios da declaração sobre a raça democracia, grega. Seu café, brasileiro. Seu feriado, turco. Seus
e os preconceitos raciais proclamada pela Conferência Geral da algarismos, arábicos. Suas letras, latinas. Só o seu vizinho é
UNESCO, em 1978. estrangeiro.”
Leia o trecho da Declaração a seguir. Cartaz nas ruas de Berlim. Extraído de Identidade, de Z. Bauman.
Rio de Janeiro: Zahar, 2005.
Artigo 1º
§1. Todos os seres humanos pertencem à mesma espécie e Com base na imagem e no texto, analise as afirmativas sobre a
têm a mesma origem. Nascem iguais em dignidade e direitos e percepção do estrangeiro na sociedade contemporânea.
todos são parte integrante da humanidade. I. A economia globalizada incrementa intercâmbios de
§2. Todos os indivíduos e os grupos têm o direito de serem mercadorias e bens que são bem recebidos e até mesmo
diferentes, de se considerarem diferentes e de serem vistos estimulados, ao passo que a circulação de pessoas de um país
como tal. Contudo, a diversidade das formas de vida e o para o outro é vista de maneira ameaçadora.
direito à diferença não podem, em quaisquer circunstâncias, II. A presença de agrupamentos humanos com diferenças
servir de pretexto para os preconceitos raciais; não podem linguísticas e culturais pode alimentar sentimentos
legitimar, de direito ou de fato, qualquer prática identitários e até xenófobos, expondo um dos paradoxos da
discriminatória, nem servir de fundamento para a política do atualidade: ser singular em um mundo plural.
apartheid, que constitui a mais extrema forma do racismo. III. As imagens da mídia sobre os desafios provocados pelos
§3. A identidade de origem não afeta de modo algum o fato de fluxos migratórios de refugiados na atualidade estimulam
os seres humanos poderem viver de forma diferente, nem visões estereotipadas do estrangeiro, como “ameaça” e
prejudica a existência de diferenças baseadas na diversidade “perigo” ou como “vítima” que precisa de ajuda.
das culturas, do meio ambiente e da história, nem o direito de Está correto o que se afirma em
manter a identidade cultural. (A) I, apenas.
(B) I e II, apenas.
Com relação ao texto, é correto afirmar que
(A) a capacidade racional humana é condicionada pelos
progressos sociais de cada povo.
(E) I, II e III.
(B) a diversidade dos modos de viver autoriza formas políticas de
tratamento social hierárquico.
(C) a humanidade se diferencia culturalmente segundo as 13
condições étnicas e genéticas de origem.
(D) a diferença entre as realizações históricas dos povos se Leia o fragmento a seguir.
explica por seu grau de evolução cultural. Processo pelo qual as pessoas são induzidas a adotar padrões de
(E) a inventividade cultural está ligada a conhecimentos e comportamento, regras e valores do seu mundo social. Começa
experiências próprios das diversas sociedades. na infância e continua ao longo de toda a vida, constituindo um
processo ininterrupto de aprendizagem que pode ocorrer na
forma de ensino explícito, como o ministrado na escola, ou
latente, como quando são incorporados espontaneamente
padrões de comportamento.
BOMENY, H. e FREIRE-MEDEIROS, B. Tempos Modernos, Tempos de
Sociologia. São Paulo: Editora do Brasil, 2010. Adaptado.
O texto se refere ao conceito de
(A) socialização.
(B) secularização.
(C) estratificação.
(D) reciprocidade.
(E) mudança social.

14 Geografia
Os direitos civis, políticos e sociais vigentes estão estabelecidos
na Constituição de 1988, mas tanto o Estado como a sociedade
civil repensam seu alcance e seus conteúdos, uma vez que eles
15
são dinâmicos e acompanham o processo histórico.
A esse respeito, analise as imagens a seguir.
I
Marginal Tietê, 19/08/2019, às 16 horas.
Um fenômeno inusitado surpreendeu os paulistanos, na tarde de
19 de agosto de 2019. Mesmo com os relógios marcando 16
horas, o céu da capital paulista estava encoberto por nuvens e o
"dia virou noite".
Folha de São Paulo. 20/08/2019.
Assinale a afirmativa que identifica corretamente as causas desse
Parada LGBT+ na Avenida Paulista (2012).
fenômeno.
(A) A combinação atípica de fumaça proveniente das queimadas
na Amazônia e o aumento da umidade trazida por uma frente
fria.
(B) A presença ocasional do ar frio e seco da massa polar e o
aumento das micropartículas lançadas na atmosfera pelo
II setor industrial.
(C) A articulação frequente entre os “rios voadores”
provenientes da Amazônia e o ar tropical quente e seco
Manifestação da Polícia Federal de Brasília proveniente do Atlântico.
pelo direito de greve (2016). (D) A passagem do ar tropical frio e seco, que se origina no
interior do continente, e a umidade trazida pelos ventos de
sudeste.
(E) O efeito sazonal da corrente El Niño e a formação de uma
densa camada de nuvens que impede a passagem da luz
solar.
III
Passeata em prol do ensino público na

Avenida Paulista (2019).
Com base nas imagens, analise as afirmativas a seguir, a respeito
dos movimentos que reivindicam direitos civis, políticos e sociais,
e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) A imagem I exemplifica uma manifestação de direitos civis ao
dar visibilidade à pauta atual da comunidade LGBTQ+, como,
por exemplo, a criminalização da lgbtfobia.
( ) A imagem II exemplifica uma manifestação por direitos
políticos ao colocar em discussão a extensão do direito de
greve aos trabalhadores da área de segurança pública.
( ) A imagem III exemplifica uma manifestação em prol de
direitos sociais ao reivindicar, por exemplo, maior acesso à
educação pública, entendida como um direito de todos.
As afirmativas são, na ordem apresentada, respectivamente,
(A) V – V – F.
(B) V – F – V.
(C) F – F – V.
(D) F – V – F.
(E) V – F – F.

16 17
Analise o mapa e leia o texto a seguir. No período 1970/2020, a economia brasileira alternou períodos
de crescimento econômico com fortes desacelerações, muitas
vezes abruptas, comportamento sintetizado na expressão stop-
and-go. A performance da economia brasileira, nesse período,
refletiu tanto os problemas da coordenação da política
econômica quanto os problemas relacionados a choques
exógenos.
PAULA, Luiz F. de e PIRES, M. Crise e perspectivas para a economia
brasileira. USP. Estudos Avançados. V. 31. São Paulo, 2017. On-line
version. Adaptado.
Sobre a performance da economia brasileira no período
1970/2020, assinale a afirmativa incorreta.
(A) Anos 1970: ao crescimento acelerado do chamado “milagre
brasileiro” seguiu-se um período de desajuste, devido ao
impacto do aumento dos preços internacionais do petróleo
promovido pela OPEP.
(B) Anos 1980: o não pagamento da dívida externa e a fuga de
capitais, tanto nacionais quanto estrangeiros, provocaram
grave estagnação econômica em meio a um incontrolável
processo inflacionário.
(C) Anos 1990: a derrubada da inflação, graças ao plano real, e a
Os conceitos de intensidade e extensividade, quantidade e adoção de medidas liberalizantes, como a abertura comercial
qualidade, espaço, tempo e território devem ser articulados para e a privatização de empresas estatais, criaram um ambiente
a correta interpretação da localização dos estabelecimentos favorável aos investimentos externos diretos.
industriais no Estado de São Paulo. (D) Anos 2000: o boom das commodities no mercado
SPOSITO, E. S. Rede urbana e eixos de desenvolvimento. internacional, puxado pelo crescimento econômico da China,
São Paulo: Ed. UNESP, 2015. estimulou os investimentos na infraestrutura viária,
Sobre a localização dos estabelecimentos industriais no Estado de eliminando o chamado “custo Brasil”.
São Paulo, analise as afirmativas a seguir. (E) Anos 2010: o aumento dos gastos públicos e o acirrado
ambiente político contaminaram as expectativas dos
I. A infraestrutura física, principalmente rodovias, mas também
investidores, o que provocou uma grave recessão econômica,
infovias e outras formas de transporte, como hidrovias e
com acentuada queda do PIB.
ferrovias, estabeleceu os eixos de desenvolvimento, ao longo
dos quais se concentraram os estabelecimentos industriais.
II. A distribuição espacial das indústrias deu origem a uma
conformação ramificada a partir da capital do estado, graças
à constituição, ao longo dos eixos viários, de áreas
preferenciais para a instalação de estabelecimentos
industriais.
III. A separação entre o centro de decisão (a cidade de São
Paulo) e os locais da produção (as cidades do interior
paulista) decorre das mudanças no modo de produção
fordista e das facilidades de fluidez do território.
(A) I, apenas.
(B) I e II, apenas.
(E) I, II e III.

18 20
A agricultura brasileira, a partir de meados do século XX, passou O poder mudou. Se antes se impunha pela simples força das
por um acelerado processo de modernização. As alterações nos armas, exigindo e obtendo, consequentemente, o respeito do
mecanismos produtivos, que levaram à formação dos complexos inimigo, atualmente este tem-se tornado, cada vez mais, um
agroindustriais (CAI), acarretaram não só mudanças na contestatário face ao poder. No passado, o poder era um
organização da agricultura nacional, mas também na distribuição elemento de equilíbrio da cena internacional, regulando as
territorial da produção e na inserção do país no comércio alianças e organizando as proteções. Atualmente, com o fim da
internacional. bipolaridade, novos atores reivindicam um lugar na arena política
Sobre os impactos ambientais, sociais e econômicos provocados mundial. Estes procuram agora impor os seus próprios pontos de
pelos complexos agroindustriais (CAI), assinale a afirmativa vista, mais do que aceitar o status quo.
incorreta. DUARTE, Paulo. Soft China: the changing nature of China's charm
(A) O desenvolvimento tecnológico e o investimento de capital strategy. Contexto Internacional: Rio de Janeiro, 2012.
permitiram a inserção da agricultura em uma cadeia Sobre a posição das potências na nova ordem mundial, analise as
produtiva que engloba indústrias e serviços à montante e à afirmativas a seguir.
jusante da produção agrícola. I. Os Estados Unidos pretendem manter uma posição
(B) O uso de insumos e fertilizantes pelos complexos hegemônica na nova ordem pós-bipolar, assumindo a defesa
agroindustriais possibilitou a superação das condições e difusão dos valores democráticos por meio de uma
pedológicas, como a baixa produtividade dos latossolos, o diplomacia multilateral sintetizada no slogan “América em
que viabilizou sua expansão territorial. primeiro lugar”.
(C) A pesquisa agrícola criou novas tecnologias para o processo II. A China mantém um modelo pragmático de desenvolvimento
produtivo, o que aumentou o rendimento por hectare e a para fortalecer sua soberania e ampliar suas áreas de
produtividade homem/dia, e desenvolveu cultivares mais influência no sistema internacional, com iniciativas como a
tolerantes às pragas do mundo tropical. Belt and Road, que amplia sua presença na Ásia, na África e
(D) A expansão territorial dos complexos agroindustriais implicou na Europa.
o manejo eficiente dos recursos disponíveis e o atendimento III. O potencial da China e as ambições de liderança regional da
da crescente demanda do mercado interno por produtos Rússia e da Índia mostram que a ordem mundial do século
certificados por seu baixo impacto ambiental. XXI pode ser marcada pelo retorno da disputa de poder, e
(E) O uso de máquinas e equipamentos reduziu o emprego de que a hegemonia norte-americana estaria ameaçada nessa
mão de obra nas atividades agrícolas, que passaram a ordem multipolar.
depender de trabalhadores mais qualificados, capazes de Está correto o que se afirma em
realizar os procedimentos rurais tecnificados. (A) I, somente.
(B) I e II, somente.
(C) I e III, somente.
19 (D) II e III, somente.
(E) I, II e III.
Trata-se de uma rede mundial de 20 a 25 metrópoles, de
Bombaim a Sidney, de Toronto a São Paulo, de Tóquio a Londres,
passando por New York, Paris ou Frankfurt.
Sassen (2000).
Sobre o conceito de cidade-global, assinale a afirmativa correta.
(A) É adotado para indicar as regiões metropolitanas que
representam pontos nodais da economia mundial, ao
funcionarem como laboratórios de inovação tecnológica e
sediarem os principais mercados de capitais.
(B) É aplicado às cidades que constituem corredores de
atividades secundárias com elevados índices de
empregabilidade, ao atraírem os investimentos nacionais e
atuarem como centros nervosos da economia global.
(C) É usado para indicar a intensificação de fluxos materiais e
imateriais dentro de um vasto e único sistema urbano, em
função do elevado crescimento demográfico, em relação ao
qual elas são mais complementares do que concorrentes.
(D) É referido às cidades que apresentam os maiores indicadores
de desenvolvimento humano (IDH), em função da sua
conectividade e de uma economia de serviços especializados
que sustenta e facilita o trabalho das empresas.
(E) É atribuído às cidades que apresentam a capacidade de
regulamentar a circulação do capital transnacional ao
exigirem o registro dos fluxos financeiros nas bolsas de
valores, definindo as distâncias e alargando o tempo das
transações.

LINGUAGENS E CÓDIGOS 22
Considere o fragmento a seguir.
Língua Portuguesa Uma reunião por computador é paradoxalmente mais distante e
mais próxima do que um encontro presencial.
Ao empregar o vocábulo destacado, o autor
ATENÇÃO: AS QUESTÕES 21 A 25 DEVEM SER (A) denota que os encontros virtuais atualmente têm caráter
RESPONDIDAS A PARTIR DO TEXTO I. dramático e filosófico.
(B) expressa a contradição por ele observada na maneira de se
TEXTO I comunicar por computador.
Uma reunião por computador é paradoxalmente mais (C) questiona a importância que muitas pessoas dão aos
distante e mais próxima do que um encontro presencial. Mais encontros virtuais.
distante por razões óbvias: as pessoas estão reduzidas a duas (D) evidencia a necessidade de se buscar formas alternativas de
dimensões, presas em quadradinhos numa tela. Por outro lado, comunicação.
somos brindados com uma pequena moldura de intimidade (E) revela a coerência das relações sociais permeadas pela
alheia que não seria revelada em torno da mesa de um escritório. tecnologia.
Vemos a sala ou o quarto dos outros. A estante de
livros. Vejo pendurada uma boina no cabide de um colega de
trabalho, a quem sempre atribuí um caráter discreto e austero. 23
Em que ocasião ele usa essa boina? Será que meu colega não é
O autor questiona no 2º parágrafo:
careta e austero coisa nenhuma e, aos domingos, veste a boina,
acende um cachimbo e pinta telas com nus gigantes? “Será que meu colega não é careta e austero (…)?”.
Em contrapartida, li no jornal The New York Times uma Essa mesma pergunta está corretamente reescrita, mantendo-se
matéria, a qual tratava da importância que damos, em nossas o mesmo sentido, em
interações sociais, às imediatas respostas faciais e corporais das (A) Será que meu colega é beberrão e desligado?
outras pessoas. A cada instante, vamos moldando nosso discurso (B) Será que meu colega é liberal e flexível?
pelos sorrisos, sobrancelhas arqueadas ou braços cruzados dos (C) Será que meu colega é aberto e ignorante?
nossos interlocutores. (D) Será que meu colega é desligado e agradável?
Numa reunião on-line, cada um tem uma qualidade de (E) Será que meu colega é indecente e destemido?
conexão diferente e as reações chegam embaralhadas, às vezes
com vários segundos de atraso. Ao vivo é quando podemos
interpretar perfeitamente o fluxo da conversa. Lemos no outro a 24
antecipação de uma pausa, num outro a intenção de uma fala, Assinale a opção que apresenta o trecho em que se encontra
num outro, ainda, a disposição para a briga. Uma conversa de destacado vocábulo ou expressão com ideia de posse.
várias pessoas é uma sinfonia emocional, cuja partitura a seleção
(A) Ao vivo é quando podemos interpretar perfeitamente o fluxo
natural nos moldou, por milhares de anos, para ler.
da conversa. (4º parágrafo)
PRATA, Antônio. Zoom. www1.folha.uol.com.br, 14/06/2020. Adaptado.
(B) (…) uma pequena moldura de intimidade alheia que não seria
revelada em torno da mesa de um escritório. (1º parágrafo)
21 (C) Vejo pendurada uma boina no cabide de um colega de
trabalho, a quem sempre atribuí um caráter discreto e
A partir da leitura do Texto I, é correto afirmar que austero. (2º parágrafo)
(A) as reuniões realizadas na modalidade on-line são (D) Uma conversa de várias pessoas é uma sinfonia emocional,
prejudicadas pelas muitas distrações proporcionadas pelo cuja partitura a seleção natural nos moldou, por milhares de
ambiente onde cada participante se encontra. anos, para ler. (4º parágrafo)
(B) a sociedade tem se beneficiado sobremaneira com a (E) (…) uma matéria, a qual tratava da importância que damos,
utilização de recursos tecnológicos para encurtar distâncias em nossas interações sociais, às imediatas respostas faciais e
que não seriam assim facilitadas há alguns anos. corporais das outras pessoas. (3º parágrafo)
(C) a interação on-line aparentemente proporciona uma maior
intimidade entre os locutores, mas que a interpretação
correta da conversa não é garantida.
(D) os gestos corporais são apreciados nas relações cotidianas,
mas, nas conversas on-line, ganham nova conotação, já que
estão enquadrados pelo ambiente caseiro dos locutores.
(E) a espécie de prisão bidimensional em que nos vemos quando
participamos de uma reunião on-line é um indício de que as
relações on-line jamais superarão as presenciais.

25 ATENÇÃO: AS QUESTÕES 28 E 29 DEVEM SER

Considere o fragmento a seguir. RESPONDIDAS A PARTIR DO TEXTO II.
Uma reunião por computador é paradoxalmente mais distante e TEXTO II
mais próxima do que um encontro presencial. Mais distante por
razões óbvias: as pessoas estão reduzidas a duas dimensões,
presas em quadradinhos numa tela. Por outro lado, somos
brindados com uma pequena moldura de intimidade alheia que
não seria revelada em torno da mesa de um escritório.
Com relação aos vocábulos sublinhados, assinale a opção que
indica, no contexto em que se encontram, o que está empregado
em sentido figurado.
(A) reunião
(B) encontro
(C) razões
(D) presas
(E) escritório
26
Assinale a opção em que o sinal indicativo de crase está
corretamente empregado.
(A) Não é sempre que estamos à disposição para videochamadas.
(B) É importante ter por perto uma lista de assuntos à tratar com
o chefe.
(C) Cuidado para não dar demasiada atenção à questões alheias GONSALES, Fernando. Níquel Náusea. www1.folha.uol.com.br. 05/2020.
ao trabalho.
(D) Queria falar com o colega à propósito de algo que vira em seu 28
escritório.
Ao longo do Texto II, encontram-se as seguintes figuras de
(E) Não revelava sua intimidade à ninguém, por ser muito
linguagem:
reservado.
(A) onomatopeia e prosopopeia.
(B) antítese e comparação.
27 (C) metáfora e eufemismo.
(D) catacrese e ironia.
Leia a frase a seguir.
(E) sinestesia e hipérbole.
O meu colega [1] que é conhecido por sua discrição e austeridade
[2] tem uma boina pendurada [3] e isso me pegou de surpresa [4]
quando a vi [5] por meio da webcam. 29
De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa acerca de
As orações “porque é totalmente surda” (2º quadro) e “para me
pontuação, analise as afirmativas a seguir.
ouvir cantando” (4º quadro) exprimem, respectivamente,
I. As vírgulas em [1] e [2] são obrigatórias. (A) uma conclusão e uma retificação.
II. Em [3], é possível inserir uma vírgula.
(B) um acréscimo e um propósito.
III. A inserção de uma vírgula em [4] é facultativa, enquanto, em
[5], é obrigatória. (C) uma causa e uma finalidade.
Está correto o que se afirma em (D) uma explicação e uma avaliação.
(A) I, apenas. (E) uma ressalva e um destaque.
(B) II, apenas.
(C) III, apenas.
(D) I e II, apenas.
(E) I, II e III.

30 31
Leia o fragmento a seguir: A partir da leitura do Texto III, é correto afirmar que
Já _____ alguns anos que movimentos de defesa dos animais (A) João Romão incitava, em seus inquilinos, a raiva pelos
pregam que animais não ______________ em cativeiro. Essa e moradores do cortiço vizinho, levando-os a ter frequentes
outras pautas _____ ganhado cada vez mais espaço na mídia, confrontos corporais.
mas eles defendem que não é o suficiente. ___________ de (B) o cortiço de João Romão enfrentava problemas de
questões que carecem ainda de ampla discussão na sociedade e desocupação devido às consequências da febre amarela, que
no âmbito legislativo. ceifou a vida de muitos de seus inquilinos.
De acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, assinale a (C) a coexistência do cortiço de João Romão e do “Cabeça-de-
opção que apresenta os termos que completam, corretamente, Gato”, desde que o primeiro foi inaugurado, fez da rivalidade
as lacunas do fragmento acima. entre os cortiços algo famoso no bairro todo.
(A) fazem – devem ser criados – têm – Tratam-se (D) o aumento da população infantil no cortiço gerava ônus para
(B) faz – devem serem criados – tem – Trata-se o proprietário, uma vez que crianças não pagavam para
(C) fazem – deve ser criado – tem – Tratam-se morarem ali, ocupando o lugar de pagantes.
(D) faz – devem ser criados – têm – Trata-se (E) a animosidade que João Romão sentia pelo outro cortiço o
(E) fazem – devem serem criados – têm – Tratam-se fazia ameaçar com despejo os inquilinos que não
compartilhassem com ele desse sentimento.
ATENÇÃO: AS QUESTÕES 31 A 35 DEVEM SER

RESPONDIDAS A PARTIR DO TEXTO III. 32
Quanto à obra da qual o Texto III foi retirado e ao seu autor,
TEXTO III assinale a afirmativa correta.
À proporção que alguns locatários abandonavam a (A) As personagens italianas são importantes na obra de Aluísio
estalagem, muitos pretendentes surgiam disputando os cômodos Azevedo, já que o autor pretendia contrapor a fraqueza do
desalugados. Delporto e Pompeo foram varridos pela febre estrangeiro à virilidade do povo brasileiro.
amarela e três outros italianos estiveram em risco de vida. O (B) Aluísio Azevedo é fortemente influenciado em sua obra pelo
número dos hóspedes crescia, os casulos subdividiam-se em naturalismo europeu, o qual retratava, por meio de um
cubículos do tamanho de sepulturas, e as mulheres iam narrador onisciente, personagens movidas por instintos
despejando crianças com uma regularidade de gado procriador. primitivos.
Uma família, composta de mãe viúva e cinco filhas solteiras, das (C) Há, na obra, uma necessidade de expor o rompimento com os
quais destas a mais velha tinha trinta anos e a mais moça quinze, laços coloniais, demonstrado pela oposição entre João
veio ocupar a casa que Dona Isabel esvaziou poucos dias depois Romão, um brasileiro, e o português, rico proprietário do
do casamento de Pombinha. cortiço concorrente.
Agora, na mesma rua, germinava outro cortiço ali perto, (D) A obra “O Cortiço” antecipa características da primeira fase
o “Cabeça-de-Gato”. Figurava como seu dono um português que do Modernismo no Brasil, em que o meio pouco interfere no
também tinha venda, mas o legítimo proprietário era um comportamento humano, mas têm precedência as inter-
abastado conselheiro, homem de gravata lavada, a quem não relações sociais.
convinha, por decoro social, aparecer em semelhante gênero de (E) A recepção de “O Cortiço” na sociedade da época, assim
especulações. E João Romão, estalando de raiva, viu que aquela como de outras obras de Aluísio Azevedo, foi das melhores,
nova república da miséria prometia ir adiante e ameaçava fazer- porque reforçava a imagem do Brasil como um país com
lhe à sua perigosa concorrência. Pôs-se logo em campo, disposto problemas, mas em franca ascensão.
à luta, e começou a perseguir o rival por todos os modos,
peitando fiscais e guardas municipais, para que o não deixassem
respirar um instante com multas e exigências vexatórias; 33
enquanto pela sorrelfa* plantava no espírito dos seus inquilinos
Considere os trechos a seguir, retirados do Texto III:
um verdadeiro ódio de partido, que os incompatibilizava com a
gente do “Cabeça-de-Gato”. Aquele que não estivesse disposto a I. (…) veio ocupar a casa que Dona Isabel esvaziou poucos dias
isso ia direitinho para a rua, “que ali se não admitiam meias depois do casamento de Pombinha.
medidas a tal respeito! Ah! ou bem peixe ou bem carne! Nada de II. E João Romão, estalando de raiva, viu que aquela nova
embrulho!”. república da miséria prometia ir adiante (…)
III. Aquele que não estivesse disposto a isso ia direitinho para a
AZEVEDO, Aluísio. O Cortiço, 1890. Disponível em:
http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/bv000015.pdf. rua, (…)
Acesso em 27 jul. 2020. De acordo com a classificação gramatical dos vocábulos em
* sorrelfa: dissimulação silenciosa para enganar ou iludir. destaque, verificam-se conjunções subordinativas em
(A) I, apenas.
(B) I e II, apenas.
(E) I, II e III.

34 36
Assinale a opção que apresenta, em destaque, um vocábulo De acordo com a escola literária a que pertence e com as
formado por derivação imprópria e outro formado por derivação características de tal escola, assinale a opção que corretamente
prefixal, respectivamente. classifica o Texto IV.
(A) À proporção que alguns locatários abandonavam a estalagem (A) Realismo, marcado por um objetivismo e um apego à forma e
(…) pela reflexão sobre a realidade social (neste caso, a indígena).
(B) (…) mas o legítimo proprietário era um abastado conselheiro, (B) Romantismo (primeira fase), caracterizado pelo compromisso
homem de gravata lavada (…) nacionalista e pela busca por uma identidade linguística que
(C) (…) a casa que Dona Isabel esvaziou poucos dias depois do distanciasse a realidade brasileira da portuguesa.
casamento de Pombinha. (C) Romantismo (segunda fase), em que se verificam excessos
(D) (…) a quem não convinha, por decoro social, aparecer em sentimentalistas, como um saudosismo exacerbado, e uma
semelhante gênero de especulações. estética rígida.
(E) (…) um verdadeiro ódio de partido, que os incompatibilizava (D) Arcadismo, evidenciado pela simplicidade do poema, em que
com a gente do “Cabeça-de-Gato”. o autor recorre a elementos da natureza, configurando o que
se chama de bucolismo.
(E) Simbolismo, com predominância de uma vagueza na
35 linguagem, em que as questões psicológicas das personagens
ganham prioridade.
Assinale a opção em que o vocábulo destacado se encontra
corretamente grafado segundo o sentido expresso entre
parênteses.
37
(A) Num cortiço, não se pode contar muito com a descrição das
pessoas. (Qualidade de quem é reservado) De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa acerca de
(B) O cortiço queria novos inquilinos e, por isso, não concordância verbal e nominal, analise as afirmativas a seguir.
descriminava ninguém. (Fazer distinção) I. No primeiro verso, também seria correta a forma singular do
(C) O perfil dos inquilinos não diferia muito de um cortiço para o verbo (“posta-se”), por haver sujeito indeterminado.
outro. (Distinguir-se) II. No nono verso, o verbo “empunhar” poderia estar flexionado
(D) Uma briga entre os moradores dos cortiços era eminente. também no plural (“empunharmos”).
(Prestes a ocorrer) III. O adjetivo “vis”, no décimo primeiro verso, está
corretamente concordando com o substantivo a que se refere
(E) Os moradores de um cortiço taxavam os do outro cortiço de
(“hostes”) em número e gênero.
serem pessoas baixas. (Pôr defeitos em alguém)
(A) I, apenas.
ATENÇÃO: AS QUESTÕES 36 E 37 DEVEM SER (B) II, apenas.
RESPONDIDAS A PARTIR DO TEXTO IV. (C) III, apenas.
TEXTO IV (D) I e II, apenas.
(E) II e III, apenas.
Postam-se em forma de crescente os bravos:
Ávida turba mulheril no entanto
O rito sacro impaciente aguarde.
38
Brincam na relva os folgazões1 meninos, Assinale a opção que está redigida em conformidade com as
normas de regência verbal e nominal da Língua Portuguesa.
Em quanto os mais crescidos, contemplando
(A) Aluísio Azevedo e Gonçalves Dias estão entre os autores
O aparato elétrico das armas,
maranhenses a que mais se costuma aludir.
Enlevam-se2; e, mordidos pela inveja,
(B) Gonçalves Dias almejava em retornar a seu país, quando
Discorrem lá consigo: – Quando havemos, escreveu a célebre poesia Canção do Exílio.
Nós outros, d’empunhar daqueles arcos, (C) Nos cortiços do Rio de Janeiro, Aluísio Azevedo viu um
E quando levaremos de vencida ambiente propício de se descrever em uma obra.
As hostes3 vis do pérfido Gamela! (D) Gonçalves Dias foi a Portugal a trabalho e lá viria encontrar
DIAS, Gonçalves. Os Timbiras, 1857. Disponível em: seu primeiro amor, Ana Amélia.
http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/bv000117.pdf. (E) A descrição do cortiço é análoga com muitas que expõem a
Acesso em 28/07/2020. rotina das favelas de hoje em dia.
1 aquele que tem bom gênio, que gosta de divertir-se, brincalhão.
2 deleitar-se, deliciar-se, encantar-se.
3 inimigo, adversário.

Língua Espanhola 40
La opción que ofrece un sinónimo para la palabra “...
hacinamiento ...” (2º párrafo) es
Novelas sobre virus, plagas y pandemias
(A) mescolanza.
(B) retraimiento.
A mediados del siglo XIV se produjo una de las pandemias más (C) acojinamiento.
devastadoras en la historia de la humanidad: la peste negra. La (D) entorpecimiento.
enfermedad se propagó por Europa y Asia y sembró la muerte (E) amontonamiento.
hasta comienzos del siglo XVIII, si bien el brote que se produjo
entre 1346 y 1347 fue el más virulento.
Mucho ha llovido desde entonces, y actualmente tenemos mucho 41
más conocimiento y capacidad para hacer frente a las nuevas A continuación, va a ler algunas afirmaciones respecto a las obras
enfermedades, pero la actual pandemia de COVID-19 también mencionadas en el texto.
tiene algunas semejanzas con la terrible peste negra: hablamos I. Las novelas y las historias se han escrito en la actualidad.
de una zoonosis, es decir, de una enfermedad que pasa de los II. Dichas obras coinciden con muchos de los temas discutidos
animales a los seres humanos. En ese caso, era una bacteria que en el momento actual.
afectaba a las ratas y se transmitía a través de las pulgas. Las III. Los clásicos de la literatura también anunciaban este cuadro
aglomeraciones y el hacinamiento también favorecieron la rápida de crisis sanitaria.
expansión de la peste. Es correcto lo que se afirma en
La epidemia de peste dejó una profunda huella en el (A) III, solamente.
comportamiento y conducta de la población. En ese caso, muchas (B) I, II y III.
de las primeras explicaciones sobre la pandemia hablaban de una (C) II y III, solamente.
especie de castigo divino por los pecados de la humanidad, (D) II, solamente.
aunque también hubo quien aprovechó para acusar a los judíos (E) I y II, solamente.
por el envenenamiento de los pozos e iniciar persecuciones
raciales. La población quedó diezmada: se estima que solo
durante el primer brote moriría entre el 30 y el 60 % de los 42
habitantes de Europa. (...)
En el fragmento “ ... aunque también hubo quien aprovechó...”
Mundos distópicos y apocalípticos, teorías de la conspiración (3º párrafo), el marcador destacado, puede sustituirse en
sobre armas bacteriológicas y virus que se escapan de portugués, sin alterarle el sentido, por
laboratorios secretos, parásitos misteriosos que desencadenan (A) pois.
guerras zombis, ciudades en cuarentena y pandemias con
(B) talvez.
escalofriantes similitudes con la COVID-19… en esta lista
(C) ainda.
encontrarás algunas novelas que son clásicos de la literatura
universal, así como historias más recientes que recrean (D) embora.
epidemias ficticias. Todas ellas han sido escritas antes de la (E) de modo que.
aparición del nuevo virus SARS-CoV-2 pero cobran nuevo sentido
al releerlas en el contexto de la actual crisis sanitaria.
Victoria González, 15/06/2020.
43
Fonte:https://www.muyinteresante.es/cultura/artecultura/fotos/novelas En el fragmento: “cobran nuevo sentido al releerlas” (4º párrafo),
-sobre-virus-plagas-y-pandemias. el pronombre destacado hace referencia a
(A) pandemias.
(B) guerras zombis.
39
(C) algunas novelas.
A continuación, va a ler algunas afirmaciones respecto a las dos (D) teorías de la conspiración.
pandemias mencionadas en el texto.
(E) ciudades en cuarentena.
I. Sólo en la peste negra el contagio se daba por medio de un
animal.
II. La peste negra se esparció por los mismos continentes que la 44
COVID-19.
III. En las dos pandemias, las aglomeraciones favorecieron su En el fragmento: “...pero la actual pandemia...” (2º párrafo), el
expansión. marcador destacado puede sustituirse, en español, sin alterarle el
Es correcto lo que se afirma en significado, por
(A) III, solamente. (A) aún.
(B) I y II, solamente. (B) todavía.
(C) I y III, solamente. (C) a la vez.
(D) II y III, solamente. (D) asimismo.
(E) I, II y III. (E) sin embargo.

Língua Inglesa 39
Based on the information provided by Text I, mark the
TEXT I statements below as true (T) or false (F).
How facial recognition technology aids police ( ) In relation to AFR, ethical and legal implications are being
brought up.
( ) There is enough data to prove that AFR is efficient in street
policing.
( ) AFR performance may be affected by changes in light and
motion.
The statements are, respectively,
(A) T – F – T.
(B) F – F – T.
(C) F – T – T.
(D) F – T – F.
Police officers’ ability to recognize and locate individuals with a (E) T – T – F.
history of committing crime is vital to their work. In fact, it is so
important that officers believe possessing it is fundamental to the
craft of effective street policing, crime prevention and 40
investigation. However, with the total police workforce falling
The authors conclude the text by stating that
by almost 20 percent since 2010 and recorded crime rising, police
forces are turning to new technological solutions to help enhance (A) politicians can be of great help.
their capability and capacity to monitor and track individuals (B) technology provides definite results.
about whom they have concerns. (C) the matches obtained are irrefutable.
One such technology is Automated Facial Recognition (known as (D) humans should give the final answer.
AFR). This works by analyzing key facial features, generating a (E) high quality cameras are indispensable.
mathematical representation of them, and then comparing them
against known faces in a database, to determine possible
matches. While a number of UK and international police forces 41
have been enthusiastically exploring the potential of AFR, some In “Until now, however”, the word “however” introduces the
groups have spoken about its legal and ethical status. They are notion of
concerned that the technology significantly extends the reach
(A) cause.
and depth of surveillance by the state.
(B) contrast.
Until now, however, there has been no robust evidence about
(C) emphasis.
what AFR systems can and cannot deliver for policing. Although
(D) agreement.
AFR has become increasingly familiar to the public through its use
at airports to help manage passport checks, the environment in (E) comparison.
such settings is quite controlled. Applying similar procedures to
street policing is far more complex. Individuals on the street will
be moving and may not look directly towards the camera. Levels 42
of lighting change, too, and the system will have to cope with the The word that may replace “In fact” in “In fact, it is so important”,
vagaries of the British weather. without change in meaning, is
[…] (A) Specifically.
As with all innovative policing technologies there are important (B) Presently.
legal and ethical concerns and issues that still need to be (C) Currently.
considered. But in order for these to be meaningfully debated (D) Notably.
and assessed by citizens, regulators and law-makers, we need a (E) Actually.
detailed understanding of precisely what the technology can
realistically accomplish. Sound evidence, rather than references
to science fiction technology --- as seen in films such as Minority 43
Report --- is essential.
The word “while” in “While a number of UK and international
With this in mind, one of our conclusions is that in terms of
police forces have been enthusiastically exploring the potential of
describing how AFR is being applied in policing currently, it is
AFR” has the same meaning as
more accurate to think of it as “assisted facial recognition,” as
opposed to a fully automated system. Unlike border control (A) whence.
functions -- where the facial recognition is more of an automated (B) wherein.
system -- when supporting street policing, the algorithm is not (C) whereas.
deciding whether there is a match between a person and what is (D) whereby.
stored in the database. Rather, the system makes suggestions to (E) whenever.
a police operator about possible similarities. It is then down to
the operator to confirm or refute them.
By Bethan Davies, Andrew Dawson, Martin Innes
(Source: https://gcn.com/articles/2018/11/30/facial-recognition-
policing.aspx, accessed May 30th, 2020)

44 48
In the first paragraph, the pronoun “it” in “officers believe Um sargento organizou um grupo de soldados em 16 filas, com 2
possessing it” refers to the soldados na primeira fila e 3 soldados a mais em cada fila
(A) ability to recognize and locate individuals. subsequente: 2, 5, 8, 11, ...
(B) craft of effective street policing. Se o sargento organizasse o mesmo grupo de soldados em filas
(C) history of committing crime. de 14 soldados cada uma, o número total de filas seria
(D) new technological solutions. (A) 14.
(E) total police workforce. (B) 16.
(C) 24.
(D) 28.
MATEMÁTICA E CIÊNCIAS DA NATUREZA (E) 32.
Matemática 49
Joana pagou uma conta vencida, com juros de 5%, no valor total
45 (juros incluídos) de R$ 382,20. Se Joana tivesse pagado a conta
Em certa cidade, o número de furtos de automóveis em maio de até o vencimento, teria economizado
2020 foi 40% menor do que em janeiro de 2020. De maio de 2020 (A) R$ 18,20.
para janeiro de 2021, houve um aumento de 45% no número de (B) R$ 19,11.
furtos de automóveis. (C) R$ 20,32.
Nessa cidade, de janeiro de 2020 para janeiro de 2021, com (D) R$ 20,60.
relação ao número de furtos de automóveis, houve (E) R$ 21,22.
(A) um aumento de 5%.
(B) um aumento de 12,5%.
(C) um aumento de 15%. 50
(D) uma redução de 13%. Considere todos os anagramas da palavra BRASIL.
(E) uma redução de 15%.
O número de anagramas que não têm as vogais juntas é
(A) 720.
46 (B) 600.
(C) 480.
180 soldados serão posicionados no pátio do quartel, arrumados
(D) 240.
em linhas e colunas, de maneira a formar um retângulo perfeito.
(E) 120.
Sabe-se que tanto o número de linhas quanto o número de
colunas do retângulo não podem ser menores que 5.
O maior número de arrumações possíveis para esse retângulo de 51
soldados é
(A) 4. Ao resolver certo problema, encontramos a equação exponencial
= 100.
(B) 5.
(C) 7. Sabendo que o logaritmo decimal de é igual a 0,54, o valor de
é, aproximadamente,
(D) 10.
(E) 12. (A) 2,8.
(B) 3,1.
(C) 3,4.
47 (D) 3,7.
Em um grupo de N pessoas, há 12 homens a mais do que (E) 4,2.
mulheres. Retirando-se 6 homens desse grupo, a razão entre o
7
número de homens e o número de mulheres passa a ser de . 52
5
Para abastecer os carros da corporação, há um tanque cilíndrico
O valor de N é
de combustível, com 2 m de diâmetro e 1,5 m de altura.
(A) 36. A capacidade desse tanque é de, aproximadamente,
(B) 42.
(A) 4.100 litros.
(C) 45.
(B) 4.400 litros.
(D) 48.
(C) 4.700 litros.
(E) 54.
(D) 5.000 litros.
(E) 5.300 litros.

53 56
Em certa cidade, verificou-se que a quantidade de assaltos O retângulo ABCD da figura a seguir tem as dimensões AB = 10 e
ocorridos em cada mês era inversamente proporcional ao BC = 6.
número de policiais presentes no patrulhamento das ruas nesse
mês.
Sabe-se que, em abril, 400 policiais estiveram presentes no
patrulhamento e 30 assaltos ocorreram, e que, em maio, o
número de assaltos caiu para 24.
O número de policiais que estiveram presentes no patrulhamento
no mês de maio foi O ponto E do lado CD é tal que o segmento AE divide o retângulo
(A) 320. em duas partes de forma que a área de uma seja o dobro da área
(B) 360. da outra.
(C) 420. O segmento DE mede
(D) 460.
(A)
(E) 500.
(B)
54
Considere a equação 3 = 0. (C)
A soma dos cubos das raízes dessa equação é
(A) −1. (D)
(B) −10.
(C) −27. (E)
(D) um número real irracional.
(E) um número complexo imaginário.
55
A figura a seguir mostra a quadra retangular ABCD de um quartel,
com 30 m de comprimento e 21 m de largura, dividida em
quadrados iguais.
Dois soldados, Pedro e Paulo, caminharam de A até C por

caminhos diferentes: Pedro percorreu os lados AB e BC, e Paulo
percorreu os segmentos AP, PQ e QC.
É correto concluir que
(A) Pedro percorreu 12 m a mais que Paulo.
(B) Pedro percorreu 12 m a menos que Paulo.
(C) Pedro percorreu 4 m a mais que Paulo.
(D) Pedro percorreu 4 m a menos que Paulo.
(E) Pedro e Paulo percorreram distâncias iguais.

Física 58
Para aquecer a água contida em um recipiente isolado
termicamente do meio ambiente, dispõe-se de uma fonte de
57 tensão capaz de manter em seus terminais uma diferença de
Um policial militar recebe a incumbência de medir a tensão potencial constante, sob quaisquer condições, e três resistores de
(diferença de potencial) que uma bateria mantém em seus imersão idênticos, todos de mesma resistência R.
terminais ao alimentar uma lâmpada de incandescência de O aquecimento será mais rápido se os resistores forem ligados à
resistência R, bem como de medir também a intensidade de fonte de tensão, como apresentado no esquema
corrente que percorre a lâmpada. Para isso, dispõe de um
voltímetro (ideal) e um amperímetro (ideal) .
A maneira correta de ligar esses dispositivos para efetuar as
medições está indicada no esquema (A)
(A)
(B)
(C)
(B)
(D)
(C)
(E)
(D)
59
Um policial militar deve transportar uma caixa de munição em
um elevador que pode se mover verticalmente. Para sustentar a
caixa em repouso em relação ao elevador, ele precisa exercer,
(E) sobre ela, uma força com o elevador subindo em movimento
acelerado; uma força com o elevador subindo em movimento
uniforme; e uma força com o elevador subindo em movimento
retardado.
Essas forças , e são tais que
(A) > > .
(B) = > .
(C) = = .
(D) = < .
(E) < < .

60 61
Um projétil é lançado verticalmente para cima a partir do solo e, Uma viatura está percorrendo uma estrada na qual há um longo
após atingir a altura máxima Hmáx, retorna ao ponto de trecho retilíneo em declive, como ilustra a figura a seguir.
lançamento.
Considere a aceleração da gravidade constante e desprezível a
resistência do ar.
Os gráficos que melhor representam como a energia cinética e a
energia potencial gravitacional do projétil variam, em função de
sua altura h durante a subida, são
Ao longo da descida, ao ser atingida determinada velocidade, o
motorista põe o carro em “ponto-morto”, para poupar
combustível. Olhando para o velocímetro, o motorista percebe
(A) que o carro desce o restante da ladeira com velocidade
constante.
Suponha que a massa do carro com seus ocupantes e os
equipamentos seja de 1200 kg e considere g = 10 m/s2.
Tendo em conta as distâncias indicadas na figura, o módulo da
resultante das diversas forças de atrito que se opõem ao
movimento do carro, enquanto ele desce a ladeira com
(B) velocidade constante, é de
(A) 3000 N.
(B) 2400 N.
(C) 1800 N.
(D) 1200 N.
(E) 900 N.
(C)
62
A tabela a seguir informa o calor específico de algumas
substâncias.
Água (líquida) = 1 cal/goC Alumínio (Al) = 0,22 cal/goC
(D) Gelo = 0,50 cal/goC Mercúrio (Hg) = 0,03 cal/goC
Areia = 0,12 cal/goC Prata (Ag) = 0,05 cal/goC
Vidro = 0,20 cal/goC Ferro (Fe) = 0,11 cal/goC
Consultando a tabela, avalie as afirmativas a seguir.
I. A água, por ter um calor específico muito alto, é um
excelente elemento termorregulador. A ausência de água faz
(E)
com que, nos desertos, ocorram enormes diferenças entre a
temperatura máxima e a mínima em um mesmo dia.
II. Para refrigerar uma peça aquecida, é comum mergulhá-la em
água. Será mais eficiente, para resfriá-la, mergulhá-la em
mercúrio. Só não se faz isso porque, além de muito caro, seus
vapores são extremamente tóxicos.
III. Se cedermos a mesma quantidade de calor a amostras de
massas iguais de alumínio e ferro, a temperatura da amostra
de ferro aumentará o dobro do que aumenta a amostra de
alumínio.
(A) I, apenas.
(B) II, apenas.
(E) I, II e III.

Química 65
O 13º Anuário Brasileiro de Segurança Pública, divulgado em
A CLASSIFICAÇÃO PERIÓDICA DOS ELEMENTOS ENCONTRA-SE setembro do ano passado, registrou recorde da violência sexual.
AO FINAL DO CADERNO DE QUESTÕES. Foram 66 mil vítimas de estupro no Brasil em 2018, maior índice
desde que o estudo começou a ser feito em 2007.
http://www.crianca.mppr.mp.br/2020/03/233/ESTATISTICAS-Estupro-
bate-recorde-e-maioria-das-vitimas-sao-meninas-de-ate-13-anos.html
63 Acesso em 23/06/2020.
O arsênico foi o agente envenenador de escolha na Idade Média, Para indicar a presença de esperma, que pode ser encontrado em
tendo essa preferência se mantido até o início do século XX. um crime sexual, podem ser feitos dois testes simples em uma
Várias de suas características contribuíram, em grande parte, amostra recolhida do fluido biológico da vítima: uma reação
para essa popularidade: o aspecto inofensivo; a insipidez ou o utiliza o reativo de Florence, constituído por I2, KI e H2O; a outra,
sabor levemente adocicado, podendo ser facilmente misturado uma solução saturada de ácido pícrico (C6H3N3O7) em glicerina
aos alimentos; a fácil obtenção; a evolução insidiosa dos sintomas (C3H8O3).
de intoxicação, simulando doença; e a presença nos líquidos de Nas duas reações, a presença do esperma é observada devido ao
embalsamamento – uma vez embalsamada a vítima, tornava-se aparecimento de uma coloração amarelada. Embora exista a
impossível a prova do envenenamento. possibilidade de falsos positivos, estes testes podem ajudar a
GONTIJO, B. e BITTENCOURT, F. Anais Brasileiros de Dermatologia. identificar indícios.
2005; 80(1):91-5. Adaptado.
A natureza das ligações químicas que formam as substâncias
Com relação às características eletrônicas do arsênico (número utilizadas nos testes permite classificá-las, respectivamente,
atômico 33), assinale (V) para a afirmativa verdadeira e (F) para a como
falsa. (A) metálica, covalente, covalente, iônica e iônica.
( ) Possui elétrons distribuídos em três níveis eletrônicos. (B) iônica, covalente, covalente, iônica e iônica.
( ) Seu elétron de maior energia ocupa o nível P. (C) iônica, iônica, covalente, covalente e covalente.
( ) Possui cinco elétrons na camada de valência. (D) covalente, metálica, covalente, iônica e covalente.
(E) covalente, iônica, covalente, covalente e covalente.
As afirmativas são, segundo a ordem apresentada,
respectivamente,
(A) F – V – F.
66
(B) F – V – V.
(C) V – F – F. Os investigadores podem encontrar impressões digitais em
objetos borrifando solução da substância X, que, ao entrar em
(D) V – V – F.
contato com a substância Y, deixada no objeto pela pessoa que
(E) F – F – V.
tocou nele anteriormente, reage, produzindo Z, uma substância
branca que, quando exposta à luz solar, escurece, revelando as
linhas das impressões digitais.
64
http://pibid-bio-uepg.blogspot.com/2013/08/as-funcoes-inorganicas-e-
A Química Forense surgiu a partir de um crime de grande sua.html. Acesso em 09/06/2020. Adaptado.
repercussão cometido na Bélgica, em 1850. O criminoso teria
extraído óleo de uma planta e obrigado a vítima a ingerir a A reação química descrita é:
substância. Para comprovar o crime, a polícia pediu ajuda a um AgNO3 + NaCl → AgCl + NaNO3
químico, que desenvolveu um método para detectar a substância As substâncias X, Y e Z, descritas no texto, são denominadas,
nos tecidos do cadáver, o que permitiu a condenação do respectivamente,
criminoso. (A) nitrato de prata, cloreto de sódio e cloreto de prata.
ÂNGELIS, R. Descubra a importância da química forense. (B) nitrito de prata, cloreto de sódio e hipoclorito de prata.
http://www.ung.br/noticias/descubra-importancia-da-quimica-forense.
Acesso em 10/06/2020. Adaptado.
(C) nitrato de prata, clorato de sódio e cloreto de prata.
(D) nitrito de prata, clorato de sódio e clorato de prata.
(E) nitrato de prata, cloreto de sódio e perclorato de prata.
Dados: massas atômicas (u): H = 1, C = 12, N = 14 e O = 16.
A substância detectada possuía massa molecular 162; portanto, é

possível saber que se tratava da
(A) cafeína, de fórmula molecular C8H10N4O2.
(B) coniina, de fórmula molecular C8H17N.
(C) morfina, de fórmula molecular C17H19NO3.
(D) nicotina, de fórmula molecular C10H14N2.
(E) teobromina, de fórmula molecular C7H8N4O2.

67 Biologia
Reação química causou explosão em paiol no RJ
A explosão no arsenal da Marinha na ilha do Boqueirão (RJ) foi 69
provocada pela combustão espontânea de amostras de pólvora,
armazenadas no paiol de trânsito – aquele usado para guardar a Em 1978, o dissidente búlgaro Georgi Markov morreu depois de
munição retirada dos navios. ter sido ferido pela ponta de um guarda-chuva, em uma rua de
Londres. Durante a autópsia, foi encontrada em sua perna uma
(...)
bolinha de metal que continha uma substância venenosa.
Para entrar em combustão espontânea, a pólvora teve contato
A análise posterior da substância revelou que ela atuava como
com umidade. A umidade provocou reações químicas na pólvora,
uma enzima, removendo uma base púrica (adenina) do RNA dos
que pegou fogo e provocou um incêndio. (...)
ribossomos, inativando-os e causando a morte da célula.
Segundo a Folha apurou, esse é o resultado do laudo que
A ação dessa substância é letal, pois
explicará as causas do acidente, ocorrido em 16 de julho passado
(...). (A) causa uma mutação nos códons, levando a célula a produzir
proteínas defeituosas.
https://www1.folha.uol.com.br/fsp/1995/8/25/cotidiano/27.html
Acesso em 22/06/2020.
(B) interrompe o processo de tradução, impedindo a célula de
produzir novas proteínas.
Uma reação que pode ocorrer com a pólvora é (C) suspende a síntese de aminoácidos e, consequentemente, de
2 KNO3 + S + 3 C → K2S + N2 + 3 CO2 proteínas.
Em uma reação completa, foram obtidos 135 kg de produtos, a (D) bloqueia a replicação de DNA, impossibilitando a célula de se
partir da queima de 101 kg de nitrato de potássio e 16 kg de dividir.
enxofre. A quantidade de carvão queimada, em quilogramas, foi (E) inviabiliza a transcrição e a célula deixa de produzir novas
de moléculas de RNA.
(A) 3.
(B) 9.
(C) 18. 70
(D) 36. Em uma investigação, uma mulher do grupo sanguíneo O, cuja
(E) 72. filha tem o mesmo fenótipo materno, alega que um determinado
homem é o pai da criança.
O sangue desse homem, em um teste de tipagem sanguínea,
68 apresentou o comportamento da tabela a seguir.
A propagação do fogo em um incêndio depende da existência de Comportamento da
Aglutininas
três fatores: uma substância que possa ser queimada amostra de sangue
(combustível); uma substância que alimentará a combustão, Anti-A aglutinou
chamada comburente (usualmente, o gás oxigênio); e um
elemento deflagrador (chama, fagulha, descarga elétrica etc.). Anti-B não aglutinou
Na combustão completa de combustíveis orgânicos, como Os pais biológicos desse homem são ambos receptores
metano, propano, butano, etanol e metanol, há produção apenas universais.
de gás carbônico e água. Desta forma, segundo o sistema ABO, ele
Dados: (A) pode ser o pai da criança, pois o seu genótipo é IAi,
apresentando o alelo i encontrado em dupla dose na
fórmulas moleculares: metano: CH4; propano: C3H8; butano:
pretensa filha.
C4H10; etanol: C2H6O; e metanol: CH4O.
(B) não pode ser o pai da criança, pois o seu genótipo é IBIB, não
Considerando a reação de combustão completa desses apresentando o alelo i encontrado em dupla dose na
combustíveis, o que necessitará de maior quantidade de gás pretensa filha.
oxigênio por molécula de combustível é o (C) pode ser o pai da criança, pois os pais desse homem são do
(A) metano. grupo AB e ele, B.
(B) propano. (D) não pode ser o pai da criança, pois o seu genótipo é IAIA, não
(C) butano. apresentando o alelo i existente em dupla dose na pretensa
(D) etanol. filha.
(E) metanol. (E) pode ser o pai da criança, pois o seu genótipo é IBi,
apresentando o alelo i existente em dupla dose na pretensa
filha.

71 73
A palinologia (estudo do pólen) é uma importante ferramenta na A capacidade dos insetos de sentirem odores faz com que eles
obtenção de evidências que podem vir a contribuir para a sejam os primeiros a chegar ao local de um corpo em
elucidação de diversos tipos de crime. decomposição. Os odores exalados por um cadáver vão se
Em geral, cada ambiente apresenta um padrão específico de modificando no decorrer da decomposição, o que os torna mais
distribuição de pólen, porque isso reflete a variedade das ou menos atrativos para diversas espécies.
espécies que o compõem e em qual proporção. Assim, a análise A análise dos insetos encontrados em um cadáver pode
da composição do pólen coletada em uma investigação pode determinar, entre diversos aspectos, a data da morte, o uso de
ajudar a identificar, por exemplo, o lugar de deposição de um drogas, o intervalo pós-morte e se o corpo foi manipulado ou
cadáver ou associar suspeitos e objetos ao local de um crime. transportado de um local para outro.
Com relação à biologia dos grãos de pólen e seu uso na Sobre a biologia desses insetos, analise as afirmativas a seguir e
investigação forense, analise as afirmativas a seguir. assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
I. Os grãos de pólen são considerados, juntamente com os ( ) Os insetos pertencem ao filo Arthropoda, filo que agrupa o
vasos condutores, uma adaptação essencial à sobrevivência maior número de espécies animais descritas; a presença de
vegetal no ambiente terrestre. Tais estruturas estão um exoesqueleto quitinoso e as patas articuladas são
presentes em pteridófitas (samambaias), gimnospermas características do grupo.
(pinheiros) e angiospermas (plantas com flores). ( ) Os insetos, em um cadáver, ocupam diversos nichos; os que
II. Os grãos de pólen coletados na roupa de um suspeito podem, se alimentam do corpo em decomposição, mas também de
se colocados para germinar, dar origem a novas plantas, que, vegetais, são chamados onívoros.
após identificação, podem indicar locais frequentados por ( ) Os ovos dos insetos holometábolos (que sofrem
ele. metamorfose completa) depositados em um cadáver que
III. O transporte dos grãos de pólen pode ser feito pelo vento, contenha cocaína podem ter sua forma de desenvolvimento
pela água ou por animais. O cheiro e as cores de certas flores acelerada, dando origem a adultos sem passar pelas fases de
são fundamentais para a atração de agentes polinizadores, larva e pupa.
como abelhas, morcegos e moscas.
As afirmativas são, segundo a ordem apresentada,
respectivamente,
(A) I, apenas.
(A) F – V – F.
(B) II, apenas.
(B) F – V – V.
(C) III, apenas.
(C) V – F – V.
(D) I e II, apenas.
(D) V – V – F.
(E) I e III, apenas.
(E) F – F – V.
72
74
Após o 11 de setembro, o governo dos Estados Unidos passou a
admitir o uso de patógenos como arma de guerra. No caso de um De modo simplificado, os marcadores genéticos são trechos
ataque por anthrax, por exemplo, o estabelecimento de medidas específicos de moléculas de DNA que apresentam grande
de contenção seria importante, porque, ao ser inalado, acarreta variação entre os diversos indivíduos da mesma espécie
100% de mortalidade, caso não haja tratamento imediato. O (polimorfismo). No caso da espécie humana, cada pessoa possui,
anthrax é altamente resistente, tem período de incubação de um para um determinado marcador, duas possibilidades de variação
a seis dias, sintomas iniciais similares à influenza e requer (alelos): uma proveniente da mãe e a outra, do pai.
profilaxia antibiótica longa. Os marcadores são amplamente utilizados na identificação de
https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103- cadáveres, autores de assassinatos e de estupros, bem como em
11042015000401138&lng=en&nrm=iso&tlng=pt testes de paternidade.
Acesso em 28/02/2021. Adaptado. Caso se queira determinar, entre dois homens que são irmãos
O anthrax é consanguíneos, qual deles é o pai de um menino, os marcadores
(A) uma bactéria, organismo unicelular eucariótico. que efetivamente serão diferenciais nessa identificação estão
(B) um fungo, organismo unicelular eucariótico. localizados
(C) um protozoário, organismo unicelular eucariótico. (A) nos cromossomos autossômicos.
(D) um fungo, organismo unicelular procariótico. (B) no cromossomo Y.
(E) uma bactéria, organismo unicelular procariótico. (C) no DNA mitocondrial.
(D) apenas na região do cromossomo X não homóloga ao
cromossomo Y.
(E) apenas na região homóloga do DNA mitocondrial.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS Noções Básicas de Informática

Uma prática comum no MS Excel é a definição de intervalos de
75 células para uso em fórmulas. Nesse contexto, considere os
intervalos exibidos a seguir, definidos de acordo com a notação
Oficial de Polícia Militar investigava, por meio de procedimento usada no MS Excel.
próprio, a prática de infração disciplinar por determinado policial
militar. Com objetivo de obter provas do ilícito funcional, o oficial B3:D9
interceptou diretamente ligação telefônica realizada entre o C5:$C$7
policial investigado e terceira pessoa.
A6:E6
De acordo com a Constituição da República, a prova obtida com o A$1:G10
grampo telefônico é
(A) ilícita, pois é inviolável o sigilo das comunicações telefônicas, Assinale o intervalo de células que está incluído em todos os
salvo por ordem judicial ou legislativa, para fins de intervalos acima.
investigação criminal, civil ou administrativa. (A) A6:C6
(B) ilícita, pois é inviolável o sigilo das comunicações telefônicas, (B) B5:D6
salvo por ordem judicial, para fins de investigação criminal ou (C) B:C6
instrução processual penal. (D) C6:C6
(C) lícita, pois a regra geral da inviolabilidade do sigilo das (E) C5:C7
comunicações telefônicas não se aplica a oficiais da Polícia
Militar no exercício da função.
(D) lícita, pois a regra geral da inviolabilidade do sigilo das 78
comunicações telefônicas se aplica também a oficiais da
Quando um arquivo é anexado a uma mensagem de e-mail, é
Polícia Militar, exceto quando tiver objetivo de instrução de
comum que o arquivo passe por um controle de segurança antes
processo administrativo disciplinar.
do envio. Um dos critérios é o tipo do arquivo, impedindo-se que
(E) ilícita, pois a regra geral da inviolabilidade do sigilo das arquivos executáveis, potencialmente danosos, sejam enviados.
comunicações telefônicas se aplica também a oficiais da
Polícia Militar, exceto quando tiver objetivo de investigação Assinale a opção que apresenta somente tipos de arquivos
de crime militar. executáveis.
(A) .xlsm .docx .cmd
(B) .bat .exe .cmd
76 (C) .exe .vis .gif
(D) .gif .msi .bat
Os princípios de Direito Administrativo definem a organização e a
forma de proceder de um ente estatal, orientando a atuação da (E) .cmd .vis msi
Administração Pública.
Como integrante da administração direta do Estado de São Paulo,
79
a Polícia Militar estadual deve observar os princípios expressos da
Administração Pública, previstos na Constituição da República, da Um recurso extremamente importante nos editores de texto é o
(A) legitimidade, pessoalidade, economicidade, publicidade e comando de localização. No MS Word, o comando Localização
eficácia. avançada permite várias opções de busca, como no quadro a
seguir.
(B) legitimidade, impessoalidade, moralidade, disponibilidade e
eficiência.
(C) legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e
eficiência.
(D) publicidade, competitividade, economicidade, disponibilidade
e eficácia.
(E) transparência, celeridade, competitividade, moralidade e
disponibilidade.
Assinale o texto de busca que localizaria as ocorrências das

palavras “avisar” e “avizar”, mas não localizaria as palavras
“aviar” e “avistar”.
(A) avi*ar
(B) Avis-zar
(C) vi[s ou z]ar
(D) avi?ar
(E) Avi#sz#ar

80
Os mecanismos de busca na Internet tornaram-se ferramentas
indispensáveis. O Google, que é o preferido pela maioria, oferece
diversas opções para o refinamento das buscas.
Considerando que você queira localizar páginas que contêm
exatamente o nome completo de Pedro Álvares Cabral, assinale a
opção que indica o texto a ser usado numa busca por meio do
Google.
(A) Pedro ou Alvares ou Cabral
(B) “Pedro Alvares Cabral”
(C) Pedro+Alvares+Cabral
(D) Pedro-Alvares-Cabral
(E) “Pedro”+“Alvares”+“Cabral”
Redação
Leia os textos a seguir.
TEXTO I
A quantidade de vítimas, mortos e feridos em acidentes nas rodovias federais é considerada uma das
principais causas de morte no país.
Segundo dados de um estudo realizado pelo Ministério dos Transportes, Portos e Aviação sobre
Segurança nas Rodovias Federais, 53,7% dos acidentes são causados pela negligência ou imprudência
dos motoristas, seja por desrespeito às leis de trânsito (30,3%) ou por falta de atenção do
condutor (23,4%).
Causas Fatores Considerados

Velocidade Ultrapassagem Ingestão de Desobediência à Não guardar distância
incompatível indevida álcool sinalização segura
Desrespeito 11,6% 8,4% 4,8% 4,4% 1,1%
30,3%
Falta de atenção Adormecimento

19,6% 3,8%
Atenção 20,32%
Presença de
animais na pista
Animais 1,3%
Defeitos
Mecânicos
Veículos 2,0%
Defeitos Viários
Vias 1,2%
Estudo aponta que mais de 50% dos acidentes de trânsito são causados por falhas humanas.
http://transportes.gov.br, 25/09/2018. Adaptado.

TEXTO II
A Organização Mundial da Saúde (OMS) sinaliza que o trânsito ocupa a posição nada honrosa de
primeiro lugar entre as causas de morte em jovens brasileiros na faixa etária de 15 a 29 anos — é
também a nona causa de morte no mundo, superando o número de suicídios ou assassinatos por arma
de fogo. Em 2018, foram 1,35 milhão de falecimentos. Mata mais do que as doenças cardíacas, o câncer
de pulmão, o HIV, a diabetes mellitus. O Brasil ainda aparece em quarto lugar entre os países recordistas
em mortes no trânsito, ficando atrás apenas da China, da Índia e da Nigéria.
O trânsito mata cerca de 40 mil pessoas por ano no Brasil. www.ensp.fiocruz.br, 10/06/2019. Adaptado.
TEXTO III
Conforme aponta o Observatório Nacional de Segurança Viária (ONSV), 90% dos acidentes de trânsito
são causados por falha humana, ou seja, ocorrem muito mais em razão do fator humano do que das
condições viárias, do estado dos veículos automotores ou de fatores externos.
Temos, em nosso país, desde 2001, uma média de 40 mil mortes por ano decorrentes de acidentes de
trânsito, sem mencionar os acidentes que, embora não fatais, causaram invalidez temporária ou
permanente. Convivemos com indicadores de cerca de 21 mortes no trânsito por 100 mil habitantes,
taxa muito maior do que a média europeia de 10 fatalidades a cada 100 mil habitantes.
Há um componente cultural que não se transforma facilmente com a imposição de regras e tampouco
com ações educativas sem planejamento: o comportamento humano. Percebe-se que, no caótico
trânsito das grandes cidades brasileiras, haverá a procura por uma forma de esquivar-se do
cumprimento de suas obrigações legais e de eximir-se da responsabilidade diante desse comportamento
negativo.
TEIXEIRA, Daniela C. D. O comportamento do brasileiro no trânsito e seu impacto para um trânsito menos seguro no Brasil.
https://bibliotecadigital.fgv.br, 2016. Adaptado.
TEXTO IV
Segundo o especialista Pere Navarro, diretor-geral de tráfego da Espanha, um dos maiores desafios para
reduzir os acidentes é mudar o comportamento humano ao volante – e essa é uma missão de todos.
Para José Aurélio Ramalho, diretor-presidente do Observatório Nacional de Segurança Viária (ONSV), é
preciso agir sobre as razões que fazem pessoas gentis na vida cotidiana se tornarem agressivas e
violentas quando assumem a direção. “O mesmo indivíduo que segura a porta do elevador para seu
vizinho entrar não dá passagem para outro veículo na rua. Há uma transformação quando a pessoa
entra no carro”, aponta.
O desafio de mudar o comportamento dos motoristas. http://patrocinados.estadao.com.br, 02/10/2018. Adaptado.
Como apontado nos textos, é alto o número de brasileiros motorizados que são diariamente vitimados
nas ruas das cidades e nas rodovias. Como reflexo disso, o país ocupa as primeiras posições mundiais em
número de mortes no trânsito.
Valendo-se da norma-padrão da língua portuguesa, elabore um texto dissertativo-argumentativo sobre

o comportamento imprudente do brasileiro no trânsito e as formas de resolver esse problema.

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quarta-feira, 12 de maio de 2021 Diário Oficial Poder Executivo - Seção I São Paulo, 131 (89) – 161
DEFENSORIA PÚBLICA DO ESTADO 41-A - 42-D - 43-A - 44-C - 45-E - 46-A - 47-D - 48-C - 49-D - 50-B - 51-C - 52-D Edital nº DP-1/321/18, em cumprimento à decisão judicial, processo nº 1026362-28.2021.8.26.0053, reinclui a candidata
- 53-C - 54-D - 55-A - 56-B - 57-B - 58-A - 59-C - 60-A conforme publicação inserta no DOE nº 236, de 19-12-18, WIDISLAINE BARBOSA DA SILVA, RG 26.746.680-3, INSCRIÇÃO
61-A - 62-C - 63-C - 64-C - 65-A - 66-E - 67-D - 68-E - 69-E - 70-A - 71-D - 72-D considerado APTO nas etapas subsequentes e, em cumprimento 68271123, no concurso público destinado ao cargo de Soldado
DEFENSORIA PÚBLICA GERAL DO ESTADO - 73-B - 74-C - 75-C - 76-B - 77-B - 78-B - 79-D - 80-D ao acórdão proferido pela 7ª Câmara de Direito Público do PM 2ª Classe, regido pelo Edital nº DP-3/321/19, e a convoca
(N) Questão anulada Egrégio Tribunal de Justiça de São Paulo, que deu provimento à comparecer no Complexo Administrativo PM, sito na Av.
PROCESSO Nº 0747/2021 Prova Tipo 4 (com Língua Inglesa): ao recurso nos autos de Apelação Cível, processo nº 1051952- Cruzeiro do Sul, nº 260, Bairro Canindé, São Paulo/SP, para a
INTERESSADO: Coordenadoria de Tecnologia da Informação 1-D - 2-A - 3-B - 4-C - 5-A - 6-E - 7-E - 8-A - 9-D - 10-B - 11-A - 12-E - 13-E - 14-B 12.2018.8.26.0053, deverá acompanhar as demais publicações realização das etapas da AVALIAÇÃO DA CONDUTA SOCIAL, DA
ASSUNTO: Contratação de Serviço de emissão de certifi- - 15-E - 16-D - 17-A - 18-A - 19-D - 20-D no DOE. REPUTAÇÃO E DA IDONEIDADE e ANÁLISE DE DOCUMENTOS,
cados digitais dos tipos e-CPF e e-CNPJ, com fornecimento de 21-B - 22-C - 23-B - 24-D - 25-D - 26-A - 27-B - 28-A - 29-C - 30-D - 31-E - 32-N Comunicado Nº DP–504/312/21 em 20-7-21, às 08h00, com os formulários de ambas as etapas
dispositivos de armazenamento do tipo smart card, leitoras de - 33-B - 34-C - 35-E - 36-B - 37-E - 38-A - 39-B - 40-C A Diretora de Pessoal, em cumprimento à decisão proferida já preenchidos, com as respectivas cópias dos documentos solici-
cartões USB e visitas locais 41-A - 42-A - 43-D - 44-E - 45-D - 46-D - 47-C - 48-E - 49-A - 50-C - 51-B - 52-A pelo Juiz de Direito da 13ª Vara da Fazenda Pública de São tados para cada etapa (Capítulo XII, Item 2, com seus subitens; e
Com fundamento no disposto no artigo 12, inciso I do Ato - 53-B - 54-D - 55-D - 56-C - 57-C - 58-A - 59-A - 60-C Paulo, que deferiu a liminar nos autos do Mandado de Segu- Capítulo XIII, itens 2 e 3; com seus subitens), destacando que são
Normativo DPG nº 100, de 23 de outubro de 2014, combinado 61-A - 62-B - 63-E - 64-E - 65-C - 66-D - 67-A - 68-C - 69-A - 70-D - 71-B - 72-C rança Cível, processo nº 1026080-87.2021.8.26.0053, reinclui etapas distintas, bem como deverá atentar para o cumprimento
com a Lei Federal nº 8.666/93 e sua competente regulamentação - 73-D - 74-E - 75-B - 76-C - 77-B - 78-D - 79-D - 80-B o candidato RAPHAEL MARTINS PAULINO, RG 38319269-9, das orientações contidas em cada um dos formulários, uma vez
ADJUDICO e HOMOLOGO o resultado do Pregão Eletrônico n° (N) Questão anulada INSCRIÇÃO 23901888, no concurso público destinado ao cargo que a entrega incorreta e/ ou insuficiente poderá resultar em
13/2021, conforme abaixo: Retificação Nº DP-13/323/21 de Soldado PM 2ª Classe, regido pelo Edital nº DP-1/321/18, e inaptidão nas etapas.
Empresa: CERTISIGN CERTIFICADORA DIGITAL S.A. A Diretora de Pessoal da Polícia Militar do Estado de São o convoca a comparecer: no Complexo Administrativo PM, sito Para obter os formulários, o candidato deverá acessar o
CNPJ/MF 01.554.285/0001-75 Paulo retifica o Comunicado nº DP-123/323/21, publicado no na Av. Cruzeiro do Sul, nº 260, Bairro Canindé, São Paulo/SP, nos endereço eletrônico https://www.concursos.policiamilitar.sp.gov.
Valor total: R$ 118.999,58 (cento e dezoito mil, novecentos D.O.E. nº 88, de 11-5-21, de como constou, para constar: “A Dire- dias 13-7-21 e 20-7-21, às 08h00, para a realização das etapas br, em seguida o menu “Concursos", no qual deve localizar o
e noventa e nove reais e cinquenta e oito centavos) tora de Pessoal da Polícia Militar do Estado de São Paulo torna da AVALIAÇÃO DA CONDUTA SOCIAL, DA REPUTAÇÃO E DA link de cada uma das Etapas e realizar download dos arquivos
Em decorrência da homologação, fica autorizada a realiza- público os resultados dos candidatos da turma 86, APROVADOS IDONEIDADE e ANÁLISE DE DOCUMENTOS. respectivos.
ção da respectiva despesa, no valor indicado acima. na Etapa dos Exames de Aptidão Física, realizada em 8-5-21, de Comunicado Nº DP–507/312/21 Comunicado Nº DP–517/312/21
acordo com o Edital nº DP-3/321/19, para provimento de cargos A Diretora de Pessoal, em cumprimento à decisão profe- A Diretora de Pessoal torna público que o candidato FRAN-
de Soldado PM de 2ª classe. rida pelo Juiz de Direito da 11ª Câmara de Direito Público do CO DE SOUZA, RG 44.442.551-2, INSCRIÇÃO 54419360, reinclu-
NOME - R.G INSCRIÇÃO - PONTOS Egrégio Tribunal de Justiça de São Paulo, que deferiu parcial- ído no concurso público destinado ao cargo de Aluno-Oficial PM,
Concursos EVANDRO DE CAMARGO TAMBORIM - 13749258 - 66464447 - 366,00
EVANDRO VITOR MANGOLINI - 381967505 - 66755280 - 266,80
mente o efeito suspensivo nos autos do Agravo de Instrumento,
processo nº 3002366-29.2021.8.26.0000, reserva a vaga ao
regido pelo Edital nº DP-1/321/19, em cumprimento à decisão
judicial proferida no processo nº 1066321-74.2019.8.26.0053,
EVELIN CAROLINE DIAS - 40215278 - 69106312 - 295,80 candidato CARLOS AUGUSTO CORREA MACHADO JUNIOR, RG conforme publicação inserta no DOE n° 15, de 23-1-20, que foi
EVERSON CAMARGO MIRANDA - 46202694 - 71515950 - 245,00 20.711.573-4, INSCRIÇÃO 9905150655, no concurso público considerado APTO na etapa subsequente e obteve classificação
GOVERNO final equivalente à de número 173, devendo acompanhar as
EVERTON ADRIANO GOMES - 13853027 - 68939221 - 266,00 destinado ao cargo de Soldado PM 2ª Classe, regido pelo Edital
EVERTON LUIZ MENDES DE QUEIROZ - 48196231 - 67804276 - 244,60 nº DP-1/321/15, até o julgamento do mérito da ação, tornando demais publicações no DOE.
DEPARTAMENTO ESTADUAL DE TRÂNSITO EVERTON SILVA SCHNEIDER - 50977349 - 71586512 - 300,20 sem efeito o Comunicado nº DP-457/312/21 publicado no DOE Comunicado Nº DP-128/323/21
EWERTON EDUARDO DA SILVA - 48995173 - 69948119 - 302,60 83, de 4-5-21. A Diretora de Pessoal da Polícia Militar do Estado de São
DETRAN-SP - DEPARTAMENTO ESTADUAL DE TRÂNSITO EWERTON JESUS FIGUEIREDO DA SILVA - 49704981 - 70690960 - 210,20 Comunicado Nº DP–508/312/21 Paulo torna público o resultado dos candidatos das TURMAS 49
DE SÃO PAULO EZEQUIEL FERREIRA DE SOUZA - 65455641 - 69628394 - 275,20 A Diretora de Pessoal, em cumprimento à decisão proferida a 58 APROVADOS na etapa dos Exames de Saúde, realizada em
CONCURSO PÚBLICO PARA OS EMPREGOS DE AGENTE E EZIO GABRIEL VIUDES DE CAMARGO - 508015789 - 66940621 - 272,00 pelo Juiz de Direito da 13ª Vara da Fazenda Pública de São Paulo, 11-5-21, de acordo com o Edital nº DP-3/321/19, destinado ao
OFICIAL ESTADUAL DE TRÂNSITO FABIANO BRAGA PEREIRA - 21659380 - 71181474 - 228,20 que deferiu a tutela emergencial nos autos do Procedimento cargo de Soldado de PM de 2ª Classe.
RETIFICAÇÃO DO EDITAL Nº 22/2021 FABIANO GONCALVES DE LIMA - 49530027 - 70302391 - 275,80 Comum Cível, processo nº 1023412-46.2021.8.26.0053, reinclui TURMA 49
O DEPARTAMENTO ESTADUAL DE TRÂNSITO DE SÃO PAULO FABIANO NORONHA SOARES DA COSTA - 541300660 - 70374902 - 283,20 a candidata IZAMARA GUEDES FERREIRA DE ANDRADE, RG NOME R.G INSCRICAO
– DETRAN-SP, tendo em vista o Edital de Abertura de Inscrições FABIO ANTONIO SOUZA DO VALE - 20024168 - 67734316 - 238,60 62.147.648-1, INSCRIÇÃO 71229604, no concurso público des- JOSE DANIEL DA SILVA PEREIRA DO NASCIMENTO - 49278028-6 - 69652295
do Concurso Público destinado ao preenchimento de vagas para FABIO AUGUSTO DA SILVA CORREA - 55994164 - 71613404 - 249,40 tinado ao cargo de Soldado PM 2ª Classe, regido pelo Edital nº JOSE OTAVIO MONTEIRO - 48634010-7 - 71339531
emprego público de Agente Estadual de Trânsito e para Oficial FABIO BARBOSA DE OLIVEIRA - 30659749 - 68047274 - 269,00 DP-3/321/19, e a convoca à comparecer na Escola de Educação JOSIANO VIEIRA GOMES - 54905007-3 - 68491948
Estadual de Trânsito do quadro permanente do Departamento FABIO BRITO DA SILVA - 46433933 - 71354646 - 290,80 Física, sito na Av. Cruzeiro do Sul, nº 548, Bairro Canindé, São JOSIELY THALYNE FONTAO ALVES - 64686156-6 - 68424493
Estadual de Trânsito de São Paulo – DETRAN-SP, regido pelo FABIO DA SILVEIRA BASTOS - 52314147 - 67230490 - 393,60 Paulo/SP, para a realização da etapa dos EXAMES DE SAÚDE, JOYCE CHUNG SI BATISTA - 37441295-9 - 66448905
Edital nº 01/2019 de Abertura de Inscrições, Edital nº 02/2019 FABIO JULIO VIEIRA - 43349123 - 66598826 - 268,60 em 17-5-21, às 7h00. JOYCE SILVA QUEIROZ - 37891695-6 - 67048838
de Retificação e Edital nº 04/2019 – Orientação Complementar FABIO LEONARDO DE JESUS SANTOS - 35508623 - 71063889 - 298,40 Comunicado Nº DP–509/312/21 ==================================
do Sistema de Pontuação Diferenciada, publicados no Diário FABIO SANTOS XAVIER - 47812477 - 66568021 - 346,60 A Diretora de Pessoal, em cumprimento ao acórdão pro- TOTAL DE CANDIDATOS APROVADOS.................. 6
Oficial do Estado de São Paulo, Caderno Executivo Seção 1, FABIO SOARES DO NASCIMENTO - 36957874 - 67650015 - 284,00 ferido pela 10ª Câmara de Direito Público do Egrégio Tribunal TURMA 50
edições de 30/03/2019, 19/04/2019 e 11/06/2019, respectiva- FABRICIO DOS SANTOS CARVALHO - 48965252 - 66792517 - 214,60 de Justiça de São Paulo, que deu provimento parcial ao NOME R.G INSCRICAO
mente, RESOLVE: FABRICIO LUCIO LOURENCO DA COSTA - 9522376 - 66447038 - 212,80 recurso nos autos de Apelação Cível, processo nº 1010779- JULIANA CAROLINA CRISTINA FERREIRA - 486608505-5 - 70402329
RETIFICAR o Edital nº 22/2021 publicado no Diário Oficial FABRICIO VILELA BORGES - 14874271 - 70664552 - 299,00 37.2020.8.26.0053, reinclui a candidata JESSICA APARECIDA DE JULIANA CRISTINA DE SOUZA OLIVEIRA - 48542947-0 - 71577262
do Estado em 16/04/2021 referente ao Mandado de Segurança FABRIZZYO CESAR ALVES DE AZEVEDO - 56907922 - 68951736 - 311,00 FARIAS, RG 49.119.656-8, INSCRIÇÃO 38826267, no concurso JULIANA MARIA RIBEIRO - 44278858-7 - 69034354
Cível nº 1004339-25.2020.8.26.0053, candidata CLAUDIA VIEI- FAGNER ALMEIDA SOUZA - 17537491 - 66936845 - 310,20 público destinado ao cargo de Soldado PM 2ª Classe, regido pelo JULIANE GIL DE ALVARENGA - 48597200-1 - 69850976
RA (SPD), inscrição nº 0053031b. FELIPE ALVES CAVALCANTE - 48234821 - 69599122 - 221,60 Edital nº DP-2/321/18, que foi considerada APTA na etapa sub- JULIANNE PANHAN DA SILVA - 574413819-0 - 67899706
ONDE-SE LÊ: FELIPE ALVES DOS SANTOS - 43226922 - 71504818 - 342,40 sequente, devendo acompanhar as demais publicações no DOE. JULIANO MARINHO DOS SANTOS - 44890462-7 - 68161077
EDITAL Nº 22/2021 FELIPE ANDRE ARANEDA DAYNE - 34867683 - 71425845 - 301,40 Comunicado Nº DP–510/312/21 JULIO CESAR AVILA JUNIOR - 50411430-X - 70914982
LEIA-SE: FELIPE ANTONIO CANO DE SOUZA - 527918428 - 71264981 - 246,40 A Diretora de Pessoal torna público que, em cumpri- JULIO CESAR GOMES DA ROSA - 36193228-5 - 71654836
EDITAL Nº 23/2021 FELIPE AUGUSTO DE PAULA RODRIGUES - 49454183 - 68479042 - 310,60 mento à decisão judicial proferida no processo n° 1002599- JULIO CESAR PEREIRA DE OLIVEIRA - 48944794-6 - 68610343
FELIPE BALLINAS VALENTE - 49887432 - 69390029 - 206,20 47.2018.8.26.0554, reincluiu o candidato WILSON TADEU DE KALINY RAMOS SILVA - 49352553-1 - 70153299
KARINA DE FREITAS PASQUINI - 44879486-0 - 71621490
SEGURANÇA PÚBLICA FELIPE BARBOSA DA SILVA SOUSA - 40192036 - 66882591 - 210,60 MELLO NETO, RG 55681766-7, INSCRIÇÃO 54466776, no con-
=====================================
FELIPE CABRAL PORCINIO - 868420 - 70749841 - 281,00 curso público destinado ao cargo de Aluno-Oficial PM, regido
=====================
FELIPE CAIQUE PEREIRA MORAES - 29520586 - 68436912 - 260,00 pelo Edital nº DP-1/321/19, conforme publicação inserta no DOE
POLÍCIA MILITAR DO ESTADO TOTAL DE CANDIDATOS APROVADOS.................. 11
FELIPE CARNEIRO DALPIAZ - 3110306192 - 71445587 - 248,40 nº 40, de 27FEV21, entretanto, foi considerado INAPTO em etapa
TURMA 51
FELIPE CARVALHO PEREIRA - 58298792 - 69786224 - 326,40 subsequente e excluído do certame.
NOME R.G INSCRICAO
COMANDO GERAL FELIPE CAVALCANTE GAMA SERRADILHO - 39277562 - 67991076 - 281,00 Comunicado Nº DP–511/312/21
KATTYA ROBERTA MATHIAS DA SILVA - 28234620-X - 67746209
FELIPE COUTINHO DOS SANTOS - 52220665 - 66393965 - 298,80 A Diretora de Pessoal torna público que, em cumpri-
Diretoria de Pessoal KAYAN VILLON CLETO - 47527526-3 - 66727979
FELIPE DE ALMEIDA SILVA - 489175442 - 67724965 - 234,80 mento à decisão judicial proferida no processo n° 1020803-
Comunicado Nº DP-19/321/21 KAYQUE LEANDRO SILVA DOS ANJOS - 58037361-7 - 71374787
FELIPE DE OLIVEIRA RODRIGUES - 29843609 - 66782368 - 265,20 90.2021.8.26.0053, reincluiu o candidato HIVAN ARRUDA SAN-
A Diretora de Pessoal da Polícia Militar do Estado de São KELIANE AGOSTINHA DA SILVA LANA - 44868934-0 - 68373589
FELIPE DEL VECCHIO DO NASCIMENTO - 45213539 - 66550629 - 225,40 TANA, RG 48.711.920-4, INSCRIÇÃO 68300425, no concurso
Paulo torna público, após a análise dos recursos, o gabarito ofi- KELVYN VILLAR RODRIGUES - 460435504-0 - 70317780
FELIPE DO NASCIMENTO DOMINGOS - 35832196 - 66420512 - 343,20 público destinado ao cargo de Soldado PM 2ª Classe, regido
cial definitivo do concurso público, destinado ao provimento de KENNEDY ERIK ROSA - 52776921-6 - 67821030
FELIPE FEQUER LIMA - 49350279 - 68436610 - 223,40 pelo Edital nº DP-3/321/19, conforme publicação inserta no DOE
cargos de Aluno-Oficial PM, regido pelo Edital nº DP-2/321/20, KETLEY BASSI - 45970172-1 - 68067577
FELIPE FERNANDES DOS SANTOS - 594550038 - 67828361 - 213,00 nº 80, de 29-4-21, entretanto, foi considerado FALTOSO em etapa
referente à etapa dos Exames de Conhecimentos (Parte I – Prova LAIS GARGANO RAMOS - 63498007-5 - 66431093
FELIPE FERRAZ DE AMORIM - 386532084 - 68745559 - 221,00 subsequente e excluído do certame
Objetiva), realizada em 18-04-21. LAIS SANTOS DE OLIVEIRA - 6173307-0 - 66599270
FELIPE GONCALVES DE OLIVEIRA DUARTE - 47271290 - 68030673 - 238,00 Comunicado Nº DP–512/312/21
Prova Tipo 1 (com Língua Espanhola): ==================================
FELIPE GONCALVES DOMENICALLI DA SILVA - 45859177 - 68754590 - 263,60 A Diretora de Pessoal, em cumprimento ao acórdão pro-
1-B - 2-D - 3-C - 4-E - 5-A - 6-A - 7-A - 8-B - 9-D - 10-E - 11-E - 12-E - 13-A - 14-B TOTAL DE CANDIDATOS APROVADOS.................. 9
FELIPE GUILHERME RODRIGUES DA SILVA - 53127310 - 66478561 - 270,40 ferido pela 1ª Câmara de Direito Público do Egrégio Tribunal
- 15-A - 16-E - 17-D - 18-D - 19-A - 20-D TURMA 52
FELIPE HENRQUE FURAN - 38015427 - 71273727 - 249,40 de Justiça de São Paulo, que deferiu a tutela antecipada NOME R.G INSCRICAO
21-C - 22-B - 23-B - 24-D - 25-D - 26-A - 27-B - 28-A - 29-C - 30-D - 31-E - 32-B FELIPE MORAIS DI LOCO ALMEIDA - 48477976 - 66500710 - 238,60 nos autos do Agravo de Instrumento, processo nº 2087231- LARISSA LOUREIRO MARTINS - 45208406-4 - 68029640
- 33-N - 34-E - 35-C - 36-B - 37-E - 38-A - 39-A - 40-E FELIPE NASCIMENTO CORREA - 22531291 - 70015554 - 201,00 02.2021.8.26.0000, reinclui o candidato ALAN LOUREIRO LARISSA DE OLIVEIRA - 36418256-8 - 68241232
41-C - 42-D - 43-C - 44-E - 45-D - 46-D - 47-B - 48-D - 49-A - 50-C - 51-D - 52-C FELIPE OLIVEIRA REZENDE - 56866662 - 68165412 - 233,00 NOGUEIRA, RG 33.526.145, INSCRIÇÃO 70868026, no concurso LARISSA RODRIGUES DE OLIVEIRA RORATO - 38698687-3 - 70923396
- 53-E - 54-B - 55-A - 56-C - 57-A - 58-A - 59-A - 60-C FELIPE SIQUEIRA MENEGHELLO - 47475111 - 71622632 - 297,60 público destinado ao cargo de Soldado PM 2ª Classe, regido pelo LAVINIA SANTIAGO BENEDETTI MORIMOTO - 54062199-7 - 70413193
61-B - 62-C - 63-E - 64-D - 65-E - 66-A - 67-C - 68-C - 69-B - 70-D - 71-C - 72-E FELIPE TERUEL FERRARIS - 47572692 - 71399690 - 284,80 Edital nº DP-3/321/19, e o convoca a comparecer: no Complexo LEANDRO ALVES DA CRUZ - 48249013-5 - 70872520
- 73-D - 74-A - 75-B - 76-C - 77-D - 78-B - 79-D - 80-B FELIPE WELLINGTON DE OLIVEIRA SOUSA - 2128967 - 71594191 - 213,60 Administrativo PM, sito na Av. Cruzeiro do Sul, nº 260, Bairro LEANDRO AUGUSTO LEITE - 47768517-1 - 70218862
(N) Questão anulada FELIPE WILLIAN AMANCIO DE SOUZA - 48552360 - 70207488 - 262,00 Canindé, São Paulo/SP, para realização da etapa dos EXAMES LEANDRO LUIZ OSSUNA - 47097033-9 - 71672575
Prova Tipo 2 (com Língua Espanhola): FERNANDA SILVA DORIA - 53906998 - 66459885 - 330,00 PSICOLÓGICOS, em 25-6-21 e 29-6-21, às 07h00; bem como nos LEANDRO RODRIGUES DA SILVA - 49230294-7 - 66545463
1-C - 2-A - 3-D - 4-A - 5-B - 6-E - 7-D - 8-A - 9-B - 10-E - 11-E - 12-B - 13-A - 14-E FERNANDO ALVES ABRANTES DA ROSA - 48986363 - 66881560 - 222,20 dias 20-7-21, às 08h00, para a realização das etapas da AVALIA- LEANDRO VERISSIMO BARBOSA - 54618527-7 - 70935238
- 15-D - 16-A - 17-D - 18-D - 19-A - 20-E FERNANDO APARECIDO LERES DOS SANTOS - 54621872 - 71445048 - 236,40 ÇÃO DA CONDUTA SOCIAL, DA REPUTAÇÃO E DA IDONEIDADE LEONARDO ANTONIO DA SILVA OLIVEIRA - 47559204-9 - 71017135
21-B - 22-B - 23-D - 24-C - 25-D - 26-B - 27-A - 28-A - 29-C - 30-A - 31-E - 32-C FERNANDO CANAVEZ DE OLIVEIRA - 44645852 - 71269720 - 201,40 e ANÁLISE DE DOCUMENTOS. LEONARDO ATTUY - 53525512-3 - 68206143
- 33-E - 34-N - 35-B - 36-B - 37-E - 38-D - 39-C - 40-E FERNANDO CASTAGNA AVANCINI - 9.526.484 - 66507618 - 355,00 Comunicado Nº DP–513/312/21 LEONARDO AVEIRO PALMIERI - 37528948-3 - 67378900
41-E - 42-A - 43-C - 44-D - 45-A - 46-B - 47-E - 48-D - 49-D - 50-D - 51-D - 52-C FERNANDO DA SILVA GONCALVES - 32667464 - 70863679 - 251,00 A Diretora de Pessoal, em cumprimento à decisão proferida LEONARDO DA SILVA GONCALVES DE PAULA - 47391683-6 - 68512368
- 53-A - 54-C - 55-B - 56-C - 57-B - 58-A - 59-A - 60-A FERNANDO DUARTE SALES - 49847427 - 67874410 - 263,20 pelo Juiz de Direito da 3ª Vara da Fazenda Pública de São Paulo, LEONARDO DA SILVA RODRIGUES - 56530782-4
61-C - 62-C - 63-A - 64-C - 65-D - 66-E - 67-C - 68-E - 69-D - 70-B - 71-A - 72-C FERNANDO FERNANDES DE ALENCAR - 54149317 - 67026940 - 214,60 que concedeu a tutela provisória nos autos do Procedimento ===================================
- 73-E - 74-D - 75-C - 76-B - 77-D - 78-B - 79-B - 80-D FERNANDO GOMES BRANDAO - 48380234 - 67750796 - 212,80 Comum Cível, processo nº 1025050-17.2021.8.26.0053, reinclui TOTAL DE CANDIDATOS APROVADOS.................. 14
(N) Questão anulada FERNANDO HENRIQUE DA SILVA - 48769420 - 68570325 - 205,00 o candidato REINALDO GOMES TENDOLO, RG 41.746.213-X, TURMA 53
Prova Tipo 3 (com Língua Espanhola): FERNANDO HENRIQUE DE ARAUJO - 485111482 - 67081509 - 271,00 INSCRIÇÃO 66752981, no concurso público destinado ao cargo NOME R.G INSCRICAO
1-E - 2-A - 3-A - 4-B - 5-C - 6-D - 7-E - 8-B - 9-A - 10-D - 11-A - 12-B - 13-E - 14-E FERNANDO HENRIQUE PESSOA - 33426923 - 67539548 - 241,80 de Soldado PM 2ª Classe, regido pelo Edital nº DP-3/321/19, e o LEONARDO DE JESUS SILVA ARAUJO - 55126337-4 - 66398150
- 15-E - 16-D - 17-A - 18-D - 19-D - 20-A FERNANDO HENRIQUE ROQUE - 44548432 - 66614244 - 261,00 convoca à comparecer no Complexo Administrativo PM, sito na LEONARDO DE LIMA ALVES - 42231881-4 - 66627478
21-B - 22-D - 23-B - 24-C - 25-D - 26-B - 27-A - 28-A - 29-C - 30-A - 31-E - 32-E FERNANDO MENDES AGUIAR - 471081747 - 71549641 - 203,20 Av. Cruzeiro do Sul, nº 260, Bairro Canindé, São Paulo/SP, para a LEONARDO EMANUEL MILANI MENDONCA - 476368522-0 - 70618100
- 33-C - 34-B - 35-N - 36-B - 37-E - 38-D - 39-C - 40-C FERNANDO OTERO - 43114342 - 68711034 - 308,00 realização das etapas da AVALIAÇÃO DA CONDUTA SOCIAL, DA LEONARDO FELIPINI MARONESI - 42009597-4 - 68899726
41-E - 42-E - 43-A - 44-D - 45-E - 46-A - 47-D - 48-C - 49-D - 50-B - 51-C - 52-D FERNANDO PREZOTTO FILHO - 50627564 - 68486324 - 213,20 REPUTAÇÃO E DA IDONEIDADE e ANÁLISE DE DOCUMENTOS, LEONARDO GAVA - 47967197-7 - 71105298
- 53-C - 54-D - 55-A - 56-B - 57-B - 58-A - 59-C - 60-A FERNANDO SANTOS DA CRUZ - 43900781 - 70470782 - 283,40 em 20-7-21, às 08h00, com os formulários de ambas as etapas LEONARDO GODOY DE OLIVEIRA - 48953902-6 - 70455317
61-A - 62-C - 63-C - 64-C - 65-A - 66-E - 67-D - 68-E - 69-E - 70-A - 71-D - 72-D FERNANDO VINICIUS PEREIRA DE SOUZA - 50948973 - 69073643 - 233,60 já preenchidos, com as respectivas cópias dos documentos solici- LEONARDO GOMES FERREIRA LOPES - 47074448-0 - 71337849
- 73-B - 74-C - 75-C - 76-B - 77-B - 78-B - 79-D - 80-D FILIPE ACELINO FERREIRA BASTOS - 54161770 - 70242895 - 258,60 tados para cada etapa (Capítulo XII, Item 2, com seus subitens; e LEONARDO HENRIQUE NEVES - 54497001-9 - 71007075
(N) Questão anulada FILIPE ALMEIDA DE MORAIS - 3717875 - 71224220 - 342,40 Capítulo XIII, itens 2 e 3; com seus subitens), destacando que são LEONARDO HENRIQUE NEVES ALVES - 39253862-3 - 66580129
Prova Tipo 4 (com Língua Espanhola): FILIPE JOAO BARBOSA ROMUALDO - 43926365 - 68596103 - 248,00 etapas distintas, bem como deverá atentar para o cumprimento LEONARDO HENRIQUE VERGILIO FAITAO - 52564005-8 - 68295723
1-D - 2-A - 3-B - 4-C - 5-A - 6-E - 7-E - 8-A - 9-D - 10-B - 11-A - 12-E - 13-E - 14-B FLAUDEMI OLIVEIRA JUNIOR - 37944526 - 70722552 - 255,60 das orientações contidas em cada um dos formulários, uma vez LEONARDO SOUSA DE MELLO - 37284426-1 - 67999026
- 15-E - 16-D - 17-A - 18-A - 19-D - 20-D FLAVIO MARTINS FERREIRA CRUZ - 49522412 - 67674526 - 318,80 que a entrega incorreta e/ ou insuficiente poderá resultar em LETICIA AMARAL - 39961829-6 - 67140890
21-B - 22-C - 23-B - 24-D - 25-D - 26-A - 27-B - 28-A - 29-C - 30-D - 31-E - 32-N FLAVIO MATHEUS GOMES COSTA - 539418705 - 66614619 - 325,00 inaptidão nas etapas. LETICIA GABRIELA TURRINA DE MELO - 53087469-6 - 70846200
- 33-B - 34-C - 35-E - 36-B - 37-E - 38-A - 39-A - 40-C FLAVIO MOLINA DA SILVA - 44315679 - 67446477 - 210,60 Para obter os formulários, o candidato deverá acessar o LETICIA PIO HORACIO - 50996581-7 - 68588038
41-D - 42-E - 43-E - 44-C - 45-D - 46-D - 47-C - 48-E - 49-A - 50-C - 51-B - 52-A FLAVIO NASCIMENTO SANTOS - 1448560268 - 71110275 - 289,60 endereço eletrônico https://www.concursos.policiamilitar.sp.gov. ===================================
- 53-B - 54-D - 55-D - 56-C - 57-C - 58-A - 59-A - 60-C FLAVIO RODRIGUES - 224791533 - 70428867 - 290,00 br, em seguida o menu “Concursos", no qual deve localizar o TOTAL DE CANDIDATOS APROVADOS.................. 14
61-A - 62-B - 63-E - 64-E - 65-C - 66-D - 67-A - 68-C - 69-A - 70-D - 71-B - 72-C FRANCIELLEN CRISTINE CAVALCANTE DE CARVALHO - 48988091 - 69467757 link de cada uma das Etapas e realizar download dos arquivos TURMA 54
- 73-D - 74-E - 75-B - 76-C - 77-B - 78-D - 79-D - 80-B - 354,60 respectivos. NOME R.G INSCRICAO
(N) Questão anulada FRANCISCA LAIANY MUNIZ DA SILVA - 509391333 - 70478490 - 320,00 Comunicado Nº DP–514/312/21 LETICIA SEIFERT - 52363283-6 - 66632790
Prova Tipo 1 (com Língua Inglesa): FRANCISCA MONICA ALVES MAGALHAES - 3.020.500 - 69131074 - 232,80 A Diretora de Pessoal, em cumprimento à decisão proferida LILIANE PEREIRA FRANCO - 43678386-1 - 71176667
1-B - 2-D - 3-C - 4-E - 5-A - 6-A - 7-A - 8-B - 9-D - 10-E - 11-E - 12-E - 13-A - 14-B FRANCISCO WATSON PEREIRA AGRA - 2005032060159 - 70651701 - 297,80 pelo Juiz de Direito da 3ª Vara da Fazenda Pública de São Paulo, LINCOLN PEREIRA VISGUEIRA - 386507594-0 - 67848192
- 15-A - 16-E - 17-D - 18-D - 19-A - 20-D FREDERICO BRANDAO GONCALVES - 16860030 - 71768912 - 275,00 que deferiu parcialmente a liminar nos autos do Procedimen- LINIKER DA SILVA ARAUJO - 55349529-X - 69454558
21-C - 22-B - 23-B - 24-D - 25-D - 26-A - 27-B - 28-A - 29-C - 30-D - 31-E - 32-B FREDERICO SOUZA DIAS - MG19086202 - 67861520 - 354,40 to Comum Cível, processo nº 1022321-18.2021.8.26.0053, LIVIA NISHIHARA SILVA - 359789171-1 - 66713498
- 33-N - 34-E - 35-C - 36-B - 37-E - 38-A - 39-A - 40-D FREDSON SILVA AIRES - 56601108 - 68509413 - 302,40 reserva a vaga ao candidato FRANCISCO DAVID PEDROSA, RG LLUAARA DEODORA DE SOUZA COUTINHO - 66049403-6 - 69134693
41-B - 42-E - 43-C - 44-A - 45-D - 46-D - 47-B - 48-D - 49-A - 50-C - 51-D - 52-C GABRIEL ALMEIDA BARBOSA - 36545982 - 70298637 - 281,00 46.458.989-7, INSCRIÇÃO 66402450, no concurso público des- LUAN DA MOTA OLIVEIRA - 49684069-1 - 70723591
- 53-E - 54-B - 55-A - 56-C - 57-A - 58-A - 59-A - 60-C GABRIEL ALMEIDA DA COSTA - 48613237 - 67450962 - 352,80 tinado ao cargo de Soldado PM 2ª Classe, regido pelo Edital nº LUAN MARCOS APARECIDO DA SILVA - 475092077-0 - 68411782
61-B - 62-C - 63-E - 64-D - 65-E - 66-A - 67-C - 68-C - 69-B - 70-D - 71-C - 72-E GABRIEL ALVES DO AMARAL - 52354243 - 70102171 - 303,60 DP-3/321/19, até o julgamento do mérito da ação. LUAN RIBEIRO BARBOSA - 50559206-X - 67512720
- 73-D - 74-A - 75-B - 76-C - 77-D - 78-B - 79-D - 80-B GABRIEL ANTONIO SOARES - 49955648 - 67345514 - 305,20 Comunicado Nº DP–515/312/21 LUCAS ALVES NAZARIO LOPES - 48614419-7 - 70370265
(N) Questão anulada GABRIEL AUGUSTO BARROS DE OLIVEIRA PIMENTEL - 54665266 - 66497892 - A Diretora de Pessoal, em cumprimento à decisão proferida LUCAS AMANCIO SANTOS - 602921193-3 - 67740979
Prova Tipo 2 (com Língua Inglesa): 230,00 pelo Juiz de Direito da 13ª Vara da Fazenda Pública de São Paulo, ===================================
1-C - 2-A - 3-D - 4-A - 5-B - 6-E - 7-D - 8-A - 9-B - 10-E - 11-E - 12-B - 13-A - 14-E GABRIEL BASSANE MANCILHA VILELA - 54606001 - 66467330 - 272,40 que deferiu a liminar nos autos do Mandado de Segurança Cível, TOTAL DE CANDIDATOS APROVADOS.................. 11
- 15-D - 16-A - 17-D - 18-D - 19-A - 20-E GABRIEL BERTONI DE OLIVEIRA FRANCISCO - 56246627 - 68674058 - 336,80 processo nº 1026080-87.2021.8.26.0053, reinclui o candidato TURMA 55
21-B - 22-B - 23-D - 24-C - 25-D - 26-B - 27-A - 28-A - 29-C - 30-A - 31-E - 32-C GABRIEL BRAINICKS DIAS - 43746422 - 66514673 - 289,40 RAPHAEL MARTINS PAULINO, RG 38.319.269-6, INSCRIÇÃO NOME R.G INSCRICAO
- 33-E - 34-N - 35-B - 36-B - 37-E - 38-D - 39-D - 40-A GABRIEL BUSS - 915517 - 68321910 - 297,00 69482888, no concurso público destinado ao cargo de Soldado LUCAS AURELIO FERNANDES SANTOS - 53395257-8 - 71077510
41-C - 42-B - 43-A - 44-E - 45-A - 46-B - 47-E - 48-D - 49-D - 50-D - 51-D - 52-C GABRIEL CORREA RUIVO - 56410470 - 71206507 - 360,40 PM 2ª Classe, regido pelo Edital nº DP-3/321/19, e o convoca LUCAS BETTIOL DA ROSA - 50307493-7 - 66690889
- 53-A - 54-C - 55-B - 56-C - 57-B - 58-A - 59-A - 60-A GABRIEL COSTA DA SILVA - 37527720 - 71466932 - 293,80 a comparecer: no Complexo Administrativo PM, sito na Av. LUCAS CESAR FELIPE DA COSTA - 44247126-9 - 70067635
61-C - 62-C - 63-A - 64-C - 65-D - 66-E - 67-C - 68-E - 69-D - 70-B - 71-A - 72-C GABRIEL DE BRITO VENANCIO - 23638199 - 71187863 - 281,60 Cruzeiro do Sul, nº 260, Bairro Canindé, São Paulo/SP, no dia LUCAS DE OLIVEIRA - 43050250-3 - 71200495
- 73-E - 74-D - 75-C - 76-B - 77-D - 78-B - 79-B - 80-D ====================================TO 11-11-21, às 08h00, para a realização das etapas da AVALIAÇÃO LUCAS FERNANDO DO NASCIMENTO - 46267060-0 - 71395571
(N) Questão anulada TAL DE CANDIDATOS ......................... 105 DA CONDUTA SOCIAL, DA REPUTAÇÃO E DA IDONEIDADE e LUCAS FERNANDO DUTRA DE OLIVEIRA - 48689805-2 - 70253048
Prova Tipo 3 (com Língua Inglesa): Comunicado nº DP–472/312/21 ANÁLISE DE DOCUMENTOS. LUCAS FERNANDO RISSATE - 57990337-0 - 69606838
1-E - 2-A - 3-A - 4-B - 5-C - 6-D - 7-E - 8-B - 9-A - 10-D - 11-A - 12-B - 13-E - 14-E A Diretora de Pessoal torna público que o candidato Comunicado Nº DP–516/312/21 LUCAS FERRAZ DE TOLEDO - 49040086-3 - 70905916
- 15-E - 16-D - 17-A - 18-D - 19-D - 20-A CLEYSON PEREIRA DA SILVA CAVALCANTI, RG 30.292.586- A Diretora de Pessoal, em cumprimento à decisão proferida LUCAS GABRIEL DE SOUZA DA SILVA - 5207712005-5 - 68449496
21-B - 22-D - 23-B - 24-C - 25-D - 26-B - 27-A - 28-A - 29-C - 30-A - 31-E - 32-E 2, INSCRIÇÃO 25499840, foi reincluído no concurso público pelo Juiz de Direito da 3ª Vara da Fazenda Pública de São Paulo, ====================================
- 33-C - 34-B - 35-N - 36-B - 37-E - 38-D - 39-E - 40-B destinado ao cargo de Soldado PM 2ª Classe, regido pelo que deferiu a liminar nos autos do Procedimento Comum Cível, TOTAL DE CANDIDATOS APROVADOS.................. 9
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quarta-feira, 12 de maio de 2021 às 01:13:02

2022
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Espanhola).
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Confidencial até o momento da aplicação.

Ciências humanas e suas tecnologias 02
Os índios reduzidos fraudulentamente ao cativeiro cons-

História tituem a imensa maioria da população servil. Ora, nenhum
colono existe, por muito miserável, que não explore uma cria-
tura do gentio. Com dois ou três índios tem a vida assegura-
da: um lhe pesca, outro lhe caça, outro lhe granjeia as roças.
01 (Alcântara Machado. Vida e morte do bandeirante, 2006. Adaptado.)
Os 40 anos dos governos dos reis D. João II e D. Manuel O excerto descreve as relações sociais na Capitania de São
(1481-1521) cobrem momentos extremamente fecundos da Vicente anteriores ao descobrimento das minas de ouro no
história da Humanidade. É o tempo das grandes viagens e final do século XVII. Confrontando-se a colonização dessa
descobertas marítimas: a de Bartolomeu Dias que, na tábua região com a de Pernambuco e da Bahia na mesma época,
das naus, sem combate com os homens mas tão só com os percebe-se, no povoamento do planalto paulista,
elementos, verificou a ligação do Atlântico e do Índico; a via- (A) o emprego da escravidão em oposição às formas de tra-
gem de Cristóvão Colombo que ligou permanentemente a balho habituais nas grandes unidades açucareiras.
Europa, ávida de ouro e prata, a um novo continente, a Amé-
rica; a de Vasco da Gama que duradouramente uniu pelos (B) a obediência estrita às leis metropolitanas em claro con-
oceanos e pelas naus da pimenta o Ocidente ao Oriente; a traste com a rebeldia das sociedades litorâneas.
viagem de Pedro Álvares Cabral que ligou Lisboa e a Europa (C) a natureza mais endógena da economia de subsistên-
ao Atlântico Sul. cia em comparação com os centros econômicos mais
(António Borges Coelho. “Os argonautas portugueses e o seu velo de ouro dinâmicos.
(séculos XV e XVI)”. In: José Tengarrinha (org.). História de Portugal, 2001.)
(D) o desconhecimento de produtos da exploração econômica
O excerto refere-se à cronologia histórica que tem como característicos das plantations.
referência o período de governo de dois reis portugueses.
(E) a predominância das missões religiosas, diferentemente
Nesse período,
das organizações políticas antieclesiásticas das socieda-
(A) revelou-se aos olhos dos europeus a unidade cultural da des nordestinas.
humanidade e comprovou-se a equivalência religiosa das
nações.
03
(B) intensificou-se o trânsito comercial a longa distância e
elaboraram-se novas noções sobre o planeta Terra. [...] a revolução que eclodiu entre 1789 e 1848 [...] cons-
(C) empobreceram-se as sociedades europeias e consoli- titui a maior transformação da história humana desde os
dou-se o desabastecimento de gêneros alimentícios na tempos remotos quando o homem inventou a agricultura e
Europa. a metalurgia, a escrita, a cidade e o Estado. Esta revolução
transformou, e continua a transformar, o mundo inteiro.
(D) adotou-se o livre cambismo em escala mundial e iniciou-
(Eric J. Hobsbawm. A Era das revoluções: Europa 1789-1848, 1981.)
-se a migração intercontinental de povos.
As profundas rupturas históricas citadas no excerto definem-
(E) atenuaram-se os conflitos políticos entre os Estados
-se como mudanças
europeus e dividiu-se o continente africano entre as
potências capitalistas. (A) nos processos produtivos com consequências para as
relações de trabalho e nas concepções políticas com o ad-
vento de novos projetos sociais.
(B) nas organizações políticas nacionalistas em benefício

das monarquias absolutistas e no liberalismo econômico
com a adoção do mercantilismo.
(C) nas sociedades urbanizadas com o retorno à vida natural

e no trabalho em unidades fabris com a propagação do
trabalho artesanal.
(D) na descentralização do poder político com a crise do feu-

dalismo e no comunitarismo social com a formação da
sociedade de classes.
(E) na cultura de massas com a consolidação da arte erudita

e nos regimes parlamentaristas com a abolição do sufrá-
gio universal.
PMES2103 | 001-PrObjetiva-Parte-I 2 Confidencial até o momento da aplicação.

04 06
A oligarquia cafeeira, como detentora dos maiores pode A ecologia está em toda parte: Mas que ecologia? “Pre-
res políticos no período republicano, é responsável por servar o meio ambiente é, para a Louis Vuitton, muito mais
a
lgumas das deformações mais profundas da sociedade do que uma obrigação: é um imperativo, um motor de com-
brasileira. Toda participação democrática na vida política se petividade”, explica o grupo especializado em artigos de luxo.
reduz aos grupos de pressão oligárquicos em disputa pelo Entre 1993 e 2021, o número de países europeus cujo go-
controle das matérias que afetam os seus interesses. verno conta com um ministro ligado aos partidos da ecolo-
(Darcy Ribeiro. O povo brasileiro: gia política passou de um para onze. O bom resultado obtido
a formação e o sentido do Brasil, 2008. Adaptado.) pelos Verdes nas eleições legislativas alemãs de 26 de se-
tembro de 2021 (14,8%), por exemplo, pode ser mais bem
A situação abordada no excerto remete a questões políticas
avaliado quando detalhamos as características sociológicas
presentes na Primeira República brasileira, tal como
de um eleitorado mais jovem, urbano, ocidental, abastado e
(A) o estado de bem-estar social, que concentra as riquezas feminino. O partido obteve os votos de apenas 8% dos traba-
no governo federal. lhadores braçais.
(Benoît Bréville e Pierre Rimbert. “Os ecologistas no poder:
(B) a política coronelista, que confere privilégios à vontade amornar a fervura”. Le monde diplomatique Brasil,
popular. dezembro de 2021. Adaptado.)
(C) o voto secreto, que inclui analfabetos e mulheres na O excerto faz um balanço do movimento ambientalista europeu,
política.
(A) denunciando a adesão desse movimento ao equilíbrio
(D) o neocolonialismo, que reforça o controle político do país político internacional.
pelas potências econômicas.
(B) demonstrando a inconsistência programática desse movi
(E) o patrimonialismo, que confunde as esferas de poder mento aos olhos dos grupos sociais.
públicas e privadas.
(C) expondo o papel de contestação desse movimento aos
grandes conglomerados econômicos.
05 (D) problematizando os resultados políticos desse movi
Leia o trecho do discurso do ex-primeiro-ministro inglês mento do ponto de vista socioeconômico.
Winston Churchill, pronunciado na cidade norte-americana (E) revelando a oposição desse movimento à estrutura políti-
de Fulton, em 1946. co-eleitoral convencional.
De Stettin, no Báltico, a Trieste, no Adriático, desceu uma

cortina de ferro sobre o continente. Por trás dessa linha estão
todas as capitais dos antigos Estados da Europa Central e
Oriental: Varsóvia, Berlim, Viena, Budapeste, Belgrado, Sófia
e Bucareste.
(Martin Gilbert. Churchill: uma vida, 2016.)
Nesse discurso foi empregada a expressão “cortina de

ferro”, que se referiu, em grande parte da segunda metade
do século XX,
(A) às nações contrárias ao totalitarismo fascista na Segunda

Guerra Mundial.
(B) à divisão do mundo em economias industrializadas e

subdesenvolvidas.
(C) à comunidade econômico-monetária dos países da

Europa Oriental.
(D) aos países socialistas liderados por uma potência dotada

de armas nucleares.
(E) à emergência de Estados devido à dissolução de impé-

rios como o Austro-húngaro.
Confidencial até o momento da aplicação. 3 PMES2103 | 001-PrObjetiva-Parte-I

Filosofia 08
Leia um trecho da Carta de São Francisco, de 26 de junho

de 1945, que deu origem à Organização das Nações Unidas.
07
Desenvolver relações entre as nações, baseadas no
No sentido amplo, antropológico, cultura é tudo o que o respeito ao princípio da igualdade de direitos e da autode-
ser humano produz para construir sua existência e atender a terminação dos povos, e tomar outras medidas apropriadas
suas necessidades e desejos. A Conferência Mundial sobre ao fortalecimento da paz universal; conseguir uma coopera-
Políticas Culturais, realizada pela Unesco no México em ção internacional para resolver os problemas internacionais
1982, consagrou como conceito de cultura o conjunto das ca- de caráter econômico, social, cultural ou humanitário, e para
racterísticas distintivas, espirituais e materiais, intelectuais e promover e estimular o respeito aos direitos humanos e às
afetivas que caracterizam uma sociedade ou um grupo social. liberdades fundamentais para todos, sem distinção de raça,
A cultura engloba, além das artes e das letras, os modos de sexo, língua ou religião…
vida, os direitos fundamentais do ser humano, os sistemas de (José Damião de Lima Trindade. História social dos direitos humanos, 2002.)
valores, as tradições e as crenças.
(Maria Lúcia de Arruda Aranha. Filosofia da Educação, 2006. Adaptado.) A Carta de São Francisco almejava
(A) protestar contra a forma como os governos totalitários

europeus lidavam com as questões humanas.
(B) cunhar um sentido abstrato de direitos difundidos global-

mente a despeito das condições de desigualdade extre-
ma dos povos.
(C) barrar a participação de regimes políticos antidemocrá-

ticos nas reuniões periódicas de assembleias para a
promoção da paz.
(D) encerrar a bipolarização mundial do período gerada pelas

potências capitalistas e soviéticas.
(E) garantir o cumprimento de preceitos comuns aos indiví-

duos e nações com a finalidade de evitar novos conflitos
bélicos.
09
(Alexandre Beck. https://tirasarmandinho.tumblr.com)
O dever, afirma Kant, não se apresenta através de um
Depreende-se da comparação entre o excerto e a tirinha que conjunto de conteúdos fixos, que definiriam a essência de
o conceito de cultura refere-se cada virtude e diriam que atos deveriam ser praticados e evi-
tados em cada circunstância de nossa vida. O dever não é
(A) aos conhecimentos socialmente adquiridos, sobretudo
um catálogo de virtudes nem uma lista de “faça isto” e “não
àqueles saberes científicos comprovados empiricamente.
faça aquilo”. O dever é uma forma que deve valer para toda
(B) à diversidade das práticas sociais evidenciada, por exem- e qualquer ação moral.
plo, pelas variações linguísticas dos grupos populacionais. (Marilena Chauí. Convite à Filosofia, 2008.)
(C) às expressões linguísticas permanentes, apesar da diver Para o filósofo Immanuel Kant (1724-1804), verifica-se a vali
sidade espacial e temporal dos povos. dação de uma regra moral caso
(D) à classificação dos conhecimentos em superiores de (A) os meios empregados sejam eficazes para a realização
matriz erudita e inferiores de origem popular. das intenções dos indivíduos.
(E) à valorização das estruturas de comunicação de um (B) os agentes cumpram estritamente a legislação em vigor
povo, com ênfase nos testemunhos escritos. nos seus respectivos países.
(C) a máxima da ação possa se transformar, pela vontade,

em uma lei universal.
(D) os sujeitos adaptem as formas de agir às particularidades

de suas personalidades.
(E) as tradições fundadoras dos povos conduzam as deci-

sões dos indivíduos.

10 Sociologia
Leia o trecho de uma entrevista com a ativista sueca Greta
Thunberg. 11
Greta Thunberg: a Terra é um sistema muito complexo. No tabuleiro da aprendizagem, o aluno que estava no
Quando removemos algo, o sistema fica em desequilíbrio, e terceiro ano do ensino fundamental em 2019 avançou uma
isso impacta aspectos que vão além da nossa compreensão. casa em 2020, mas deu de cara com o coronavírus, que o
E isso vale para a igualdade também. Os seres humanos afastou das aulas presenciais. Mesmo com dificuldade, esse
fazem parte da natureza, e se não estamos bem, então a estudante foi para o quinto ano em 2021, mas outra vez foi
natureza não está bem, porque nós somos a natureza. retirado da escola por causa da pandemia.
(www.nationalgeographicbrasil.com. O diretor de Políticas Educacionais da Fundação Lemann,
“Greta Thunberg reflete sobre viver em meio a múltiplas Daniel de Bonis, diz que a defasagem dos alunos não vai ser
crises em uma ‘sociedade da pós-verdade’”, 30.11.2020.) superada de uma hora para outra, mas enxerga aí uma opor-
tunidade: “Os alunos vão estar, certamente, muito sedentos do
Esse trecho da entrevista revela que Greta Thunberg manifes-
contato com os colegas. O professor pode utilizar isso desen-
ta uma visão diferente da teoria do filósofo empirista britânico
volvendo, por exemplo, atividades em grupo, atividades cola-
Francis Bacon (1561-1626) sobre a natureza, já que para ele
borativas, que os façam interagir”.
(A) deve haver a dissociação entre a natureza e os humanos, (www.g1.globo.com. “Pesquisa inédita mede o impacto da pandemia
na educação em SP”, 26.04.2021. Adaptado.)
pois estes não podem ser equiparados à extrema impor-
tância daquela. O excerto, analisado sob a ótica das teorias sociológicas,
evidencia
(B) inexiste a concepção de natureza a partir da revolução
científica que fundiu humanos e o meio em que vivem. (A) a possibilidade de transposição da aprendizagem para a
esfera virtual sem danos aos estudantes.
(C) a humanidade tem plena capacidade de compreender a
(B) a necessidade pedagógica do ensino presencial, que
natureza a partir dos métodos racionalistas e dedutivos
estimula a competição entre os alunos.
de pesquisa.
(C) a importância do ambiente escolar como parte da sociali-
(D) a natureza deve estar a serviço do homem e ser domina- zação secundária dos indivíduos.
da por ele, por isso não faria sentido que o mundo exis-
tisse sem os humanos. (D) a irrelevância do contato presencial em um momento em
que os meios digitais supriram essa necessidade.
(E) os humanos devem entender a natureza de forma mística (E) a escassa socialização primária dos estudantes ao serem
e, assim, acatar suas manifestações sem alterá-las. privados de frequentar a escola.
12
A ênfase na flexibilidade está mudando o próprio signi-

ficado do trabalho, e também as palavras que empregamos
para ele. “Carreira”, por exemplo, significava originalmente,
na língua inglesa, uma estrada para carruagens, e, como
acabou sendo aplicada ao trabalho, um canal para as ativi-
dades econômicas de alguém durante a vida inteira. O capi-
talismo flexível bloqueou a estrada reta da carreira, desvian-
do de repente os empregados de um tipo de trabalho para
outro. A palavra job [serviço, emprego], em inglês do sécu-
lo XIV, queria dizer um bloco ou parte de alguma coisa que
se podia transportar numa carroça de um lado para o outro.
A flexibilidade hoje traz de volta esse sentido arcano de job,
na medida em que as pessoas fazem blocos, partes de traba-
lho, no curso de uma vida.
(Richard Sennett. A corrosão do caráter:
consequências pessoais do trabalho no novo capitalismo, 2015. Adaptado.)
A flexibilidade e as transformações no trabalho citadas pelo

sociólogo Richard Sennett geram
(A) consolidação dos direitos trabalhistas.
(B) instabilidade ao empregador.
(C) redução de vagas temporárias.
(D) vulnerabilidade do emprego.
(E) queda das taxas de desemprego.

13 Geografia
Em relação às populações indígenas, a Constituição Esta
dual Paulista (1989) 15
(A) determina amparo por assistência jurídica estadual a Examine o mapa.

essas comunidades.
Distribuição de por país, 2014
(B) institui a construção de monumentos para homenagear
esses povos.
(C) estabelece que o poder público atue para inseri-las no

mercado de trabalho.
(D) isenta-se do tema por ser uma incumbência exclusiva do

Governo Federal.
(E) atribui aos municípios a responsabilidade econômica para

com esses grupos.
14
Bancada feminina do Senado brasileiro

conquista direito a banheiro feminino no Plenário (https://atlasescolar.ibge.gov.br. Adaptado.)
A conquista se deu graças à reivindicação das senado- Considerando esse mapa, o termo que preenche a lacuna
ras, que questionavam há anos o tratamento desigual. Até do título é:
dezembro de 2015, o banheiro das parlamentares era o do
(A) jazidas petrolíferas.
restaurante anexo ao Plenário, disponível desde 1979, quan-
do foi eleita a primeira senadora, Eunice Michilis. (B) radiação solar.
Para a procuradora Vanessa Grazziotin, a construção do
banheiro “muda a estrutura física da Casa para que receba (C) solo agricultável.
melhor as mulheres”.
(D) recursos hídricos.
(www.senado.leg.br, 06.01.2016. Adaptado.)
(E) reservatórios de gás natural.
A ausência do banheiro feminino no Senado até 2016 pode
ser considerada um reflexo
16
(A) da transformação sociocultural.
(B) da prática de violência simbólica. Esse modelo vincula-se a um compromisso entre três
contradições fundamentais: os interesses das gerações
(C) da mudança na composição do Poder Legislativo. atuais diante dos das gerações futuras, os interesses dos
países industrializados e os dos países em desenvolvimento,
(D) da contínua construção da cidadania.
as necessidades dos seres humanos e as da preservação
(E) da apatia política dos brasileiros. dos ecossistemas.
(Yvette Veyret (org.). Dicionário do meio ambiente, 2012. Adaptado.)
O modelo citado no excerto caracteriza
(A) um plano de uso e ocupação do solo orientado pelo valor

de mercado dos insumos naturais.
(B) uma relação sociedade-natureza pautada pelo desen

volvimento sustentável.
(C) um conjunto de diretrizes para a elaboração de novas

fronteiras políticas.
(D) uma rede hierarquizada de interesses corporativos para

o marketing positivo de produtos.
(E) um projeto de biossegurança para a implantação de

empreendimentos urbanos.

17 19
Analise a imagem. Ao longo do século XVI, durante o processo de formação do

território brasileiro, Portugal optou pelo uso e ocupação des-
se espaço a partir do desenvolvimento de
(A) terras devolutas, com o loteamento de áreas que pode-

riam ser comercializadas aos imigrantes europeus.
(B) expedições de defesa, com a construção de muros nas

regiões de fronteira a leste do país.
(http://especiais.estadao.com.br. Adaptado.)
(C) núcleos de exportação, como o processamento de café
Os elementos encontrados na imagem fazem referência na região Sudeste do país e de borracha na Amazônia.
(D) colônias de povoamento, com a organização e o estabe-

(A) ao mercantilismo.
lecimento de missões religiosas.
(B) ao processo de metropolização.
(E) atividades econômicas, como a exploração do pau-brasil
(C) às revoluções industriais. e a produção de cana-de-açúcar.
(D) ao processo de conurbação das cidades.

20
(E) à gentrificação.
Analise o gráfico.
18 População em Idade Ativa (PIA) no Brasil, 2010-2060
O mundo está cada vez mais interligado, o que contribui

de modo decisivo para a criação de uma ordem econômica
multilateral. Assim, o termo “multilateralismo” aplica-se a um
sistema internacional, no qual diversos Estados passam a se
relacionar por princípios democráticos e a considerar os inte-
resses de cada um na tomada de decisões.
(James O. Tamdjian e Ivan L. Mendes. Geografia, 2013. Adaptado.)
(www.ecodebate.com.br. Adaptado.)
Considerando o excerto, o marco que deu início à atual ordem
econômica multilateral foi Considerando a análise do gráfico e conhecimentos sobre a
estrutura da população brasileira, a projeção da PIA no Brasil
(A) o término da Guerra Fria. justifica-se pelas atuais tendências
(B) a criação da Organização das Nações Unidas. (A) de queda da metropolização e de redução do cresci-
mento vegetativo.
(C) o neocolonialismo no continente africano.
(B) de elevação do êxodo rural e de aumento da taxa de
(D) a adoção do ouro como lastro econômico.
fecundidade.
(E) o fim da Segunda Guerra Mundial. (C) de redução da natalidade e de aumento da expectativa
de vida.
(D) de retração do mercado de trabalho e de redução da den-

sidade demográfica.
(E) de redução do fluxo migratório e de diminuição da renda

per capita.

LINGUAGENS E CÓDIGOS Leia o trecho inicial do romance Dom Casmurro, de Machado
de Assis, para responder às questões de 23 a 27.
Língua Portuguesa e Interpretação de Texto Uma noite destas, vindo da cidade para o Engenho Novo,
encontrei no trem da Central um rapaz aqui do bairro, que eu
conheço de vista e de chapéu. Cumprimentou-me, sentou-se
Examine a tirinha de André Dahmer para responder às ques- ao pé de mim, falou da lua e dos ministros, e acabou recitan-
tões 21 e 22. do-me versos. A viagem era curta, e os versos pode ser que
não fossem inteiramente maus. Sucedeu, porém, que, como
eu estava cansado, fechei os olhos três ou quatro vezes; tan-
to bastou para que ele interrompesse a leitura e metesse os
versos no bolso.
— Continue, disse eu acordando.
— Já acabei, murmurou ele.
— São muito bonitos.
Vi-lhe fazer um gesto para tirá-los outra vez do bolso,
mas não passou do gesto; estava amuado. No dia seguinte
(André Dahmer. Quadrinhos dos anos 10, 2016.) entrou a dizer de mim nomes feios, e acabou alcunhando-
-me Dom Casmurro. Os vizinhos, que não gostam dos meus
hábitos reclusos e calados, deram curso à alcunha, que afi-
21 nal pegou. Nem por isso me zanguei. Contei a anedota aos
Contribui para o efeito de humor da tirinha o recurso amigos da cidade, e eles, por graça, chamam-me assim,
alguns em bilhetes: “Dom Casmurro, domingo vou jantar com
(A) à metonímia. você.” — “Vou para Petrópolis, dom Casmurro; a casa é a
mesma da Renânia; vê se deixas essa caverna do Engenho
(B) à antítese. Novo, e vai lá passar uns quinze dias comigo.” — “Meu caro
dom Casmurro, não cuide que o dispenso do teatro amanhã;
(C) à personificação.
venha e dormirá aqui na cidade; dou-lhe camarote, dou-lhe
(D) ao eufemismo. chá, dou-lhe cama; só não lhe dou moça.”
Não consultes dicionários. Casmurro não está aqui no
(E) ao pleonasmo. sentido que eles lhe dão, mas no que lhe pôs o vulgo de
homem calado e metido consigo. Dom veio por ironia, para
atribuir-me fumos de fidalgo. Tudo por estar cochilando! Tam-
22 bém não achei melhor título para a minha narração; se não
tiver outro daqui até o fim do livro, vai este mesmo. O meu
Em “Querida, os juros do cartão.” (3o quadrinho), a vírgula poeta do trem ficará sabendo que não lhe guardo rancor. E
é usada com a mesma finalidade da(s) vírgula(s) empre com pequeno esforço, sendo o título seu, poderá cuidar que a
gada(s) em: obra é sua. Há livros que apenas terão isso dos seus autores;
alguns nem tanto.
(A) A fatura do cartão da minha esposa está alta, como a
(Dom Casmurro, 2016.)
minha.
(B) Os juros nem sempre foram altos assim, minha filha. 23
(C) Minha filha, cujo nome é Helena, trabalha em um banco. No trecho, o rapaz do trem mostra-se
(D) Minha esposa, embora seja a mais inteligente da família, (A) lisonjeado.
não entende de juros.
(B) invejoso.
(E) Não posso falar agora com minha esposa, não. (C) desconfiado.
(D) ressentido.
(E) distraído.
24
No último parágrafo, o estilo adotado pelo narrador pode ser

caracterizado como
(A) digressivo.
(B) moralizante.
(C) hiperbólico.
(D) hermético.
(E) impessoal.
25 Leia o texto de Friedrich Nietzsche para responder às ques-
tões de 28 a 30.
No trecho, o narrador dirige-se diretamente a seu leitor, con-
forme se observa em: E se um dia, ou uma noite, um demônio lhe apareces-
se furtivamente em sua mais desolada solidão e dissesse:
(A) “— Continue, disse eu acordando.” (2o parágrafo)
“Esta vida, como você a está vivendo e já viveu, você terá de
(B) “Os vizinhos, que não gostam dos meus hábitos reclusos viver mais uma vez e por incontáveis vezes; e nada haverá
e calados, deram curso à alcunha, que afinal pegou. Nem de novo nela, mas cada dor e cada prazer e cada suspiro e
por isso me zanguei.” (5o parágrafo) pensamento, e tudo o que é inefavelmente grande e pequeno
em sua vida, terão de lhe suceder novamente, tudo na mes-
(C) “Contei a anedota aos amigos da cidade, e eles, por graça, ma sequência e ordem […]. A perene ampulheta do existir
chamam-me assim, alguns em bilhetes: ‘Dom Casmurro, será sempre virada novamente — e você com ela, partícu-
domingo vou jantar com você.’” (5o parágrafo) la de poeira!”. — Você não se prostraria e rangeria os den-
tes e amaldiçoaria o demônio que assim falou? Ou você já
(D) “— ‘Meu caro dom Casmurro, não cuide que o dispenso
experimentou um instante imenso, no qual lhe responderia:
do teatro amanhã; venha e dormirá aqui na cidade; dou-
“Você é um deus e jamais ouvi coisa tão divina!”. Se esse
-lhe camarote, dou-lhe chá, dou-lhe cama; só não lhe dou
pensamento tomasse conta de você, tal como você é, ele o
moça.’” (5o parágrafo)
transformaria e o esmagaria talvez; a questão […] “Você quer
(E) “Não consultes dicionários. Casmurro não está aqui no isso mais uma vez e por incontáveis vezes?” pesaria sobre os
sentido que eles lhe dão, mas no que lhe pôs o vulgo de seus atos como o maior dos pesos!
homem calado e metido consigo.” (6o parágrafo) (Friedrich Nietzsche apud Eduardo Giannetti. O livro das citações, 2008.)
26 28
Os termos sublinhados no último parágrafo do texto referem-se, Verifica-se um aparente paradoxo entre os termos que com-
respectivamente, a põem a expressão
(A) “vizinhos” e “Casmurro”. (A) “desolada solidão”.
(B) “dicionários” e “sentido”. (B) “incontáveis vezes”.
(C) “amigos da cidade” e “Casmurro”. (C) “mesma sequência”.
(D) “dicionários” e “Casmurro”. (D) “cada dor”.
(E) “vizinhos” e “sentido”. (E) “instante imenso”.
27 29
Observa-se a ocorrência de metalinguagem no seguinte As palavras podem mudar de classe gramatical sem
trecho: sofrer modificação na forma. Basta, por exemplo, antepor-se
o artigo a qualquer vocábulo da língua para que ele se torne
(A) “Cumprimentou-me, sentou-se ao pé de mim, falou da um substantivo. A este processo de enriquecimento vocabu-
lua e dos ministros, e acabou recitando-me versos.” lar pela mudança de classe das palavras dá-se o nome de
(1o parágrafo) “derivação imprópria”.
(Celso Cunha. Gramática essencial, 2013. Adaptado.)
(B) “A viagem era curta, e os versos pode ser que não fos-
sem inteiramente maus.” (1o parágrafo) Observa-se um exemplo de derivação imprópria no seguinte
trecho:
(C) “Sucedeu, porém, que, como eu estava cansado, fechei
os olhos três ou quatro vezes; tanto bastou para que ele (A) “Esta vida, como você a está vivendo e já viveu, você terá
interrompesse a leitura e metesse os versos no bolso.” de viver mais uma vez”.
(1o parágrafo)
(B) “A perene ampulheta do existir será sempre virada
(D) “Contei a anedota aos amigos da cidade, e eles, por novamente”.
graç
a, chamam-me assim, alguns em bilhetes: ‘Dom
Casmurro, domingo vou jantar com você.’” (5o parágrafo) (C) “Você não se prostraria e rangeria os dentes e amaldi
çoaria o demônio que assim falou”.
(E) “Também não achei melhor título para a minha narração;
se não tiver outro daqui até o fim do livro, vai este mes- (D) “Você é um deus e jamais ouvi coisa tão divina”.
mo.” (6o parágrafo)
(E) “Você quer isso mais uma vez e por incontáveis vezes”.

30 31
Objeto direto interno: É o complemento constituído por O termo que qualifica o substantivo na expressão “exercício
substantivo cognato do verbo ou da esfera semântica deste: livre” tem sentido equivalente ao termo que qualifica o subs-
“Os olhos pestanejavam e choravam lágrimas quentes, que tantivo em:
eu enxugava na manga.” (Graciliano Ramos, Angústia) / “Ao
cabo, parecia-me jogar um jogo perigoso.” (Machado de (A) “imaginação visual”.
Assis, Brás Cubas).
(B) “superposições cromáticas”.
(Domingos Paschoal Cegalla.
Dicionário de dificuldades da língua portuguesa, 2009. Adaptado.) (C) “tons intransferíveis”.
Ocorre objeto direto interno no seguinte trecho: (D) “imaginação solta”.
(A) “E se um dia, ou uma noite, um demônio lhe aparecesse (E) “cores novas”.
furtivamente em sua mais desolada solidão”.
(B) “cada dor e cada prazer e cada suspiro e pensamento,

e tudo o que é inefavelmente grande e pequeno em sua 32
vida, terão de lhe suceder novamente”.
“E tudo é ballet de cor a que vamos assistindo ao sabor da
(C) “Esta vida, como você a está vivendo e já viveu, você terá inventiva, na emoção das jogadas, desde que sejamos capa-
de viver mais uma vez e por incontáveis vezes”. zes de inventar.”
Em relação ao trecho que o antecede, o trecho sublinhado
(D) “A perene ampulheta do existir será sempre virada nova-
expressa ideia de
mente — e você com ela, partícula de poeira”.
(A) consequência.
(E) “Se esse pensamento tomasse conta de você, tal como
você é, ele o transformaria e o esmagaria talvez”. (B) condição.
(C) causa.
Para responder às questões de 31 a 33, leia o trecho ini- (D) concessão.

cial da crônica “Em preto e branco”, de Carlos Drummond de
Andrade, publicada originalmente em 16.06.1970. (E) comparação.
No momento, somos milhões de brasileiros vendo a Copa

do Mundo em preto e branco, e algumas dezenas vendo-a 33
colorida. Faço parte da primeira turma, porém não protes-
to contra o privilégio da segunda. Talvez até sejamos nós, Pode ser reescrito na voz passiva o seguinte trecho:
realmente, os privilegiados, pois nos é concedido o exercício
livre da imaginação visual, esse cavalinho sem freio. Pode- (A) “Faço parte da primeira turma”.
mos ver o estádio de Jalisco recoberto das tonalidades mais (B) “Pelé, o mágico, vira arco-íris, na instantaneidade e gênio
deslumbrantes, os atletas mudando continuamente de matiz, de suas criações”.
fusões e superposições cromáticas, efeito de luz que só o
cinema e os crepúsculos classe extra do Arpoador têm con- (C) “Podemos ver o estádio de Jalisco recoberto das tonali-
dição de oferecer-nos. Pelé, o mágico, vira arco-íris, na ins- dades mais deslumbrantes”.
tantaneidade e gênio de suas criações. E tudo é ballet de
cor a que vamos assistindo ao sabor da inventiva, na emo- (D) “Talvez até sejamos nós, realmente, os privilegiados”.
ção das jogadas, desde que sejamos capazes de inventar.
(E) “E tudo é ballet de cor”.
Ao passo que nossos poucos colegas aparentemente mais
afortunados, reunidos a convite da Embratel diante da TV em
cores, já têm o espetáculo pintado, bandeiras e uniformes
dos jogadores com seus tons intransferíveis, os grandes pai-
néis de publicidade com as tintas que apresentam nos muros
do mundo inteiro. Levam desvantagem perante nós, os de
imaginação solta. Não podem conceber cores novas, todas
já estão carimbadas. Sinto vontade de convidá-los a vir para
junto de nós, os preto-e-brancos; será que aceitam?
(Carlos Drummond de Andrade. Quando é dia de futebol, 2014.)

Leia o poema “Adeus, meus sonhos!”, do poeta Álvares de 36
Azevedo, para responder às questões de 34 a 38.
Uma característica do Romantismo evidente nesse poema é o
Adeus, meus sonhos, eu pranteio e morro! (A) racionalismo: a defesa da razão como modo de eliminar
Não levo da existência uma saudade! o misticismo.
E tanta vida que meu peito enchia
(B) bucolismo: o elogio da natureza como espaço da bondade.
Morreu na minha triste mocidade!
(C) sentimentalismo: a prevalência do sentimento sobre a
Misérrimo! votei meus pobres dias razão.
À sina doida de um amor sem fruto…
E minh’alma na treva agora dorme (D) nacionalismo: o apego aos valores e às tradições nacionais.
Como um olhar que a morte envolve em luto. (E) reformismo: a intenção de denunciar as mazelas da
sociedade.
Que me resta, meu Deus?!… morra comigo
A estrela de meus cândidos amores,
Já que não levo no meu peito morto
Um punhado sequer de murchas flores! 37
(Lira dos vinte anos, 1996.) Há na segunda estrofe um pronome relativo que se refere a
um termo antecedente. Esse termo antecedente é:
34 (A) “meus pobres dias”.

O tom predominante no poema é de (B) “sina doida”.
(A) frustração.
(C) “um amor sem fruto”.
(B) nostalgia.
(D) “minh’alma”.
(C) sarcasmo.
(E) “um olhar”.
(D) esperança.
(E) hesitação.
38
35
“Que me resta, meu Deus?!… morra comigo
No poema, o eu lírico dirige-se, mediante vocativo, a dois A estrela de meus cândidos amores,
interlocutores. Seus interlocutores são:
Já que não levo no meu peito morto
(A) “meus sonhos” e “meu Deus”. Um punhado sequer de murchas flores!”
(B) “minha triste mocidade” e “meu Deus”. A expressão sublinhada pode ser substituída, sem prejuízo
(C) “meus pobres dias” e “meus cândidos amores”. para o sentido do verso, por:
(D) “meus sonhos” e “meus cândidos amores”. (A) Contudo.
(E) “minha triste mocidade” e “meu peito morto”. (B) Ainda que.
(C) Desse modo.
(D) Visto que.
(E) Assim.

Língua Inglesa 40
No trecho do segundo parágrafo “Moreover, without viable

Leia o texto para responder às questões de 39 a 43. alternatives, plastic demand in agriculture is only set to
increase”, o termo sublinhado pode ser substituído, sem
alteração de sentido, por
While plastic refuse littering beaches and oceans draws
high-profile attention, the Food and Agriculture Organization’s (A) again.
(FAO) Assessment of agricultural plastics and their
(B) even.
sustainability: a call for action suggests that the land we use
to grow our food is contaminated with even larger quantities (C) instead.
of plastic pollutants. “Soils are one of the main receptors of
agricultural plastics and are known to contain larger quantities (D) besides.
of microplastics than oceans”, FAO Deputy Director-General (E) otherwise.
Maria Helena Semedo said in the report’s foreword.
According to data collated by FAO experts, agricultural
value chains each year use 12.5 million tonnes of plastic 41
products while another 37.3 million are used in food
packaging. Crop production and livestock accounted for 10.2 The excerpt from the second paragraph “‘leak into the
million tonnes per year collectively, followed by fisheries and environment from agriculture’” refers most specifically to
aquaculture with 2.1 million, and forestry with 0.2 million (A) “forestry”.
tonnes. Asia was estimated to be the largest user of plastics
in agricultural production, accounting for almost half of global (B) “Crop production and livestock”.
usage. Moreover, without viable alternatives, plastic demand
(C) “plastic products”.
in agriculture is only set to increase. As the demand for
agricultural plastic continues surge, Ms. Semedo underscored (D) “fisheries and aquaculture”.
the need to better monitor the quantities that “leak into the
environment from agriculture”. (E) “data collated”.
Since their widespread introduction in the 1950s, plastics
have become ubiquitous. In agriculture, plastic products
42
greatly help productivity, such as in covering soil to reduce
weeds; nets to protect and boost plant growth, extend An idea of contrast may be found in the following excerpt from
cropping seasons and increase yields; and tree guards, which the text:
protect young plants and trees from animals and help provide
a growth-enhancing microclimate. However, of the estimated (A) “As the demand for agricultural plastic continues surge”
6.3 billion tonnes of plastics produced before 2015, almost (2nd paragraph)
80 per cent had never been properly disposed of. While the (B) “However, of the estimated 6.3 billion tonnes of plastics
effects of large plastic items on marine fauna have been well produced before 2015” (3rd paragraph)
documented, the impacts unleashed during their disintegration
potentially affect entire ecosystems. (C) “Assessment of agricultural plastics and their sustainability:
(https://news.un.org, 07.12.2021. Adaptado.)
a call for action” (1st paragraph)
(D) “Asia was estimated to be the largest user of plastics in

agricultural production” (2nd paragraph)
39
(E) “Since their widespread introduction in the 1950s”
The text intends to (3rd paragraph)
(A) identify innovative alternatives to the plastic used in
agriculture.
43
(B) show that plastic pollution has become pervasive in
agricultural soils. No trecho do terceiro parágrafo “such as in covering soil to
reduce weeds”, a expressão sublinhada foi utilizada para
(C) review existing knowledge about agricultural waste introduzir
management.
(A) uma condição.
(D) describe a set of good farm practices to reuse plastic
used in agriculture. (B) uma causa.
(E) propose possible directions for further research on plastic (C) uma objeção.
use reduction. (D) um exemplo.
(E) uma conclusão.

44 Língua espanhola
Leia a tirinha Pickles de Brian Crane.
Leia o texto para responder às questões de 39 a 44.
Los niños son uno de los principales grupos de riesgo

por accidentes de tráfico. Por este motivo, la educación vial
dirigida a los menores resulta de gran importancia. De hecho,
la edad temprana es el mejor momento para interiorizar
valores y adquirir hábitos y comportamientos adecuados con
los demás peatones, pasajeros y conductores de nuestro
entorno. Asimismo, niños y adolescentes aprenden con mayor
facilidad y absorben más rápidamente conocimientos que
les ayudan a forjarse una visión de mundo. De este modo,
incluir las normas de tráfico y de seguridad vial como parte
de su formación puede ser una gran idea para promoverlas e
inculcarlas desde bien pequeños.
El objetivo es sembrar en los menores la semilla
del respeto a la vida, con el fin de provocar un cambio en
la cultura cívica en cuanto a su comportamiento ciudadano,
generando en ellos habilidades de autocuidado en su calidad
de peatones, que es el primer rol que adoptarán en la vía
pública.
El hecho de que los menores descubran la educación
vial conlleva una serie de ventajas. Una muy relevante
es que aprenden a identificar las principales señales de
(www.gocomics.com)
tráfico, ya que con esto interiorizan las normas viales desde
A leitura dos dois últimos quadrinhos da tirinha permite inferir pequeños, adquiriendo así habilidades y valores que luego
que a mulher é uma pessoa normalizan. Sin duda, esto les ayuda también a saber cómo
desenvolverse en las vías públicas y evitar accidentes como
(A) negligente. atropellos (hacer uso de los semáforos, los pasos de cebra,
(B) imparcial. a no cruzar sin mirar a izquierda y a derecha, destreza para
moverse por la ciudad sin peligro, entre otras). Actualmente,
(C) persuasiva. algunos establecimientos educacionales ya dedican tiempo a
(D) condescendente. enseñar nociones básicas de educación vial.
La idea es recrear situaciones reales que el menor pueda
(E) submissa. encontrar tanto en un entorno rural como urbano para que
de esta forma sepa lo que debe y no debe hacer en cada
situación, cuál es el significado principal de las señales de
tráfico con las que se encontrará en el camino, cuáles son
las actitudes más seguras que podemos llevar a la práctica
y, por supuesto, fomentar el respeto a los demás, uno de los
valores que muchas veces tanto peatones como conductores
no suelen tener en cuenta.
(www.iso-39001.cl. Adaptado.)
39
El operador “De hecho” que aparece en el primer párrafo

hace referencia
(A) a la salud de los menores, que debe ser resguardada por

los adultos desde temprano.
(B) a la necesidad de la educación vial desde la infancia e

introduce un complemento de esa información.
(C) a la influencia de los padres y destaca que los

comportamientos de peatones y conductores son
igualmente importantes.
(D) a los valores en los niños y agrega la noción de seguridad

vial entre peatones y conductores.
(E) al concepto de educación vial y lo relaciona con la

responsabilidad que les cabe a los adultos.

40 43
La utilización de la palabra “semilla” en el segundo párrafo le El fragmento en el que el verbo subrayado podría sustituirse,
permite al autor del texto sin alteración de sentido en el texto, por “imbuir” o “infundir” es
(A) comentar el uso de juegos para la enseñanza de las (A) “no cruzar sin mirar a izquierda y a derecha, destreza
normas de tráfico. para poder moverse por la ciudad sin peligro”.
(B) explicar la necesidad de proteger a los peatones en los (B) “niños y adolescentes aprenden con mayor facilidad
cruces. y absorben más rápidamente conocimientos que les
ayudan a forjarse una visión de mundo”.
(C) mencionar el riesgo a que se exponen los niños en las
calles. (C) “esto les ayuda también a saber cómo desenvolverse en
las vías públicas”.
(D) referirse a la conveniencia de dar a los ciudadanos una
(D) “incluir las normas de tráfico y de seguridad vial como
educación vial desde temprana edad.
parte de su formación puede ser una gran idea para
(E) destacar el respeto que se debe tener a semáforos y promoverlas e inculcarlas desde bien pequeños”.
pasos de cebra, entre otros.
(E) “La idea es recrear situaciones reales que el menor
pueda encontrar tanto en un entorno rural como urbano”.
41
O objetivo do terceiro parágrafo é 44
(A) indicar quais são as causas mais frequentes de atrope Um título adequado para o texto seria
lamento de crianças.
(A) “Respeto a los pasajeros del transporte público”.
(B) descrever as ações desenvolvidas atualmente pelas
(B) “Los menores de edad se arriesgan continuamente en el
escolas quanto à educação para o trânsito.
tráfico”.
(C) apresentar alguns dos benefícios de as crianças serem
(C) “La importancia de enseñar las normas de tránsito desde
preparadas para a educação para o trânsito.
temprano”.
(D) mostrar que as crianças podem, com autonomia, desco-
(D) “Hábitos en el tránsito que pueden salvar vidas”.
brir a educação para o trânsito.
(E) “La búsqueda por nuevos medios alternativos de
(E) apontar quais são os principais sinais de trânsito a serem
transporte”.
ensinados às crianças.
42
O último parágrafo do texto adverte que o respeito às

pessoas
(A) é legítimo e frequente na convivência social.
(B) não é praticado, em muitas ocasiões, como se deveria.
(C) ocorre especialmente na infância.
(D) não se apresenta, com frequência, nas zonas rurais.
(E) é exercido com plenitude entre os pedestres.

MATEMÁTICA E CIÊNCIAS DA NATUREZA 47
Foi pedido a três amigos que anotassem em um papel um

Matemática número inteiro maior do que zero. Julia anotou um número
menor do que 8, Lucas anotou um número menor do que 7 e
Ana anotou um número menor do que 9. O número de pos-
sibilidades para o resultado da soma dos números anotados
45 por esses três amigos é
Considere os afixos dos sete números complexos indicados (A) 19.

no plano de Argand-Gauss. (B) 81.
(C) 128.
(D) 216.
(E) 336.
48
Uma pesquisa foi realizada com um grupo de pessoas cujas

idades, em anos, pertencem ao conjunto {21, 22, 23, 24, 25, 26}.
O gráfico registra as frequências absolutas dos entrevistados
com menos de 26 anos.
Dado , o afixo do número com-
plexo W Y + Z é
(A) P.
(B) Q.
Sabendo que a mediana das idades do conjunto completo de
(C) R. dados (incluindo as pessoas com 26 anos) é igual a 24 anos,
(D) S. o número máximo de pessoas com 26 anos que participaram
da pesquisa foi
(E) T.
(A) 19.
(B) 25.
46
(C) 35.
O polinômio P(x) = x3 – mx2 + n, em que m e n são constantes
reais, é divisível pelo polinômio Q(x) = x2 – x – 3. Sabendo (D) 49.
que P(3) = 0, a diferença n – m é igual a
(E) 55.
(A) –3.
(B) –2.
(C) 0.
(D) 5.
(E) 8.

49 50
Uma rede de papelarias é formada por 3 lojas, nomeadas Os vértices B e C de um quadrado BCDE estão sobre a reta
loja 1, loja 2 e loja 3. Costumeiramente, essas papelarias AC cuja equação é x – 2y – 6 = 0, sendo A e C pontos sobre
enviam itens de uma loja para outra e o controle desses envios os eixos coordenados, conforme mostra a figura.
se dá por meio de uma matriz D = (dij) de ordem 3, em que o
valor da entrada dij indica o número de itens que a loja i enviou
para a loja j. Em um determinado dia, a matriz de controle
de envios foi . Nos 3 dias seguintes, a loja 1
enviou, a cada dia, 11 itens para cada uma das lojas 2 e 3, a

loja 2 enviou, no total desses 3 dias, 15 itens para a loja 3, e
nenhum outro envio foi feito. Seja C a matriz que é a soma das
matrizes de controle desses 4 dias, seja Ct a matriz transposta
de C e seja S = C – Ct. As entradas sij da matriz S assim defi-
nida indicam o saldo de itens que a loja i tem com a loja j no
período considerado e uma entrada negativa nessa matriz
indica que a loja recebeu mais itens do que enviou. Os saldos Se a área do quadrado é 5, a equação da reta AE é
s12, s23 e s31 são, respectivamente,
(A) x – y – 3 = 0
(A) 15, –7, 23.
(B) 5x – 4y – 12 = 0
(B) 23, 12, –7.
(C) 2x – y – 3 = 0
(C) 45, 22, –29.
(D) 5x – 3y – 9 = 0
(D) 29, 45, –23.
(E) 4x – 3y – 9 = 0
(E) 22, –12, 15.

51 53
O gráfico de uma função quadrática f(x) = x2 + 2x + 4 tem Sobre uma circunferência de centro A e raio 5 cm estão os
concavidade voltada para cima e vértice no ponto (–1, 3) e o vértices B e C de um triângulo ABC. O ponto M é médio do
gráfico da função composta g(f(x)) representa a reflexão do lado BC e β = MÂC, conforme mostra a figura.
gráfico de f em torno da reta y = 3.
Sabendo que sen β + cos β = 1,2, a área do triângulo ABC é
(A) 4 cm2.
(B) 4,5 cm2.
A função g é dada por (C) 5 cm2.
(A) g(x) = –x (D) 5,5 cm2.
(B) g(x) = –x – 4 (E) 6 cm2.
(C) g(x) = –x + 6
(D) g(x) = –x2 – 2x + 2
(E) g(x) = –x2 – 2x – 4
52
Considere os números reais x e z tais que 3x = 4z e 2 · 8z = 9x.

O valor de z é
(A) 1.
(B) log3 4.
(C) log4 3.
(D) 2.
(E) 0,5.

54 55
No interior de um triângulo ABC estão quatro retângulos. As Um paralelepípedo reto-retângulo tem uma de suas faces de
bases desses retângulos têm a mesma medida e estão sobre maior área apoiada sobre o chão, e, dessa maneira, sua área
o lado AB; o lado BC passa pelos vértices dos retângulos; o lateral é 200 cm2. Se esse paralelepípedo tivesse uma das
retângulo de maior área tem A como um de seus vértices e faces de menor área apoiada sobre o chão, a área lateral
o retângulo de menor área é um quadrado, conforme mostra seria 312 cm2. Sabendo que a área total do paralelepípedo é
a figura, a qual também indica que um lado de um retângulo 392 cm2, sua maior aresta mede
de menor área está sobre um lado de um retângulo de maior
(A) 21 cm.
área.
(B) 20 cm.
(C) 15 cm.
(D) 14 cm.
(E) 12 cm.
56
Em um concurso de fantasias, os 5 finalistas são brasilei-

Sabendo que a razão entre a medida do lado AC e a medida
ros ou franceses e um prêmio será dado a quem descobrir
do lado do quadrado é igual a 3 e que a soma das áreas dos
a nacionalidade de cada finalista. Adriana, que não é uma
quatro retângulos é igual a 1 372 cm2, a área do triângulo
das finalistas, sabe que há mais finalistas brasileiros do que
ABC é
franceses e que pelo menos um francês é finalista. Logo, a
(A) 1 692 cm2. probabilidade de ela acertar as nacionalidades é
(B) 1 764 cm2. (A)

(C) 1 800 cm2.
(D) 1 854 cm2. (B)
(E) 1 936 cm2.

(C)
(D)
(E)

Física 59
Um automóvel se desloca por uma estrada plana, retilínea

e horizontal com velocidade constante. Considerando que
57
a resultante das forças de resistência ao movimento que
No gráfico, estão representadas, em função do tempo, as atuam sobre o automóvel tenha direção horizontal e intensi-
posições de um objeto que se move em trajetória retilínea. dade de 800 N, o trabalho realizado pela força motora desse
automóvel em um deslocamento de 200 m será igual a
(A) 2,5 × 102 J.
(B) 4,0 × 103 J.
(C) 1,6 × 105 J.
(D) 4,0 × 105 J.
(E) 1,6 × 107 J.
Esse objeto se movimenta com velocidade 60
(A) positiva e constante durante toda a trajetória. No brinquedo mostrado na figura, um carrinho é solto, a
partir do repouso, de uma altura H em relação ao solo
(B) positiva e decrescente durante toda a trajetória.
horizontal, desce pela pista até o solo, passa pelo looping de
(C) negativa e constante durante toda a trajetória. raio R = 10 cm, salta sobre um vão e cai sobre uma rampa.
(D) inicial positiva, tornando-se negativa posteriormente.
(E) inicial negativa, tornando-se positiva posteriormente.
58
Uma das motocicletas mais rápidas do mundo tem massa

de 182 kg e um motor capaz de imprimir ao veículo uma
aceleração de 9,6 m/s2.
Considerando que essa aceleração foi medida quando a
motocicleta se movia em um piso plano e horizontal e era
conduzida por um motociclista de massa 68 kg, a intensidade (www.toyscentral.es. Adaptado.)
média da força resultante que atuou sobre o conjunto motoci- Considerando que g = 10 m/s2, que a base do looping está
cleta e motociclista durante essa aceleração foi apoiada no solo, que o carrinho passa pelo ponto mais alto
(A) 175 N. desse looping com velocidade de 4,0 m/s e que não ocorre
dissipação de energia mecânica durante o movimento do
(B) 240 N. carrinho, a altura H é igual a
(C) 680 N. (A) 0,60 m.
(D) 1 750 N. (B) 0,70 m.
(E) 2 400 N. (C) 0,80 m.
(D) 0,90 m.
(E) 1,0 m.

61 62
Um disco metálico de raio R tem um orifício central e concên- Um circuito elétrico é constituído por um gerador de força
trico de raio r, quando a temperatura é θ0. eletromotriz ε e quatro resistores, R1, R2, R3 e R4, os quais
são percorridos, respectivamente, pelas correntes elétricas
i1, i2, i3 e i4, como mostrado na figura.
O aquecimento uniforme desse disco até a temperatura θ

causa um aumento ΔR em seu raio R. Esse mesmo aqueci-
mento causa no raio r do orifício central Sendo as intensidades das correntes i1 = 20 mA e i2 = 8,0 mA,
a soma das intensidades das correntes i3 e i4 é igual a
(A) um aumento maior que ΔR.
(A) 6,0 mA.
(B) um aumento menor que ΔR.
(B) 8,0 mA.
(C) um aumento igual a ΔR.
(C) 10 mA.
(D) uma contração maior que ΔR.
(D) 12 mA.
(E) uma contração menor que ΔR.
(E) 16 mA.

Química 66
O fosfeto de magnésio é um composto formado pela ligação

Considere a Classificação Periódica no final deste caderno. entre átomos dos elementos magnésio e fósforo. A fórmula
desse composto é
63 (A) MgP
Os componentes de uma mistura homogênea de água, H2O, (B) MgP2

com cloreto de potássio, KCl, totalmente dissolvido podem (C) Mg2P
ser separados por meio de uma
(D) Mg2P3
(A) decantação.
(E) Mg3P2
(B) filtração em papel.
(C) destilação simples.

67
(D) centrifugação.
A cal viva, CaO, a dolomita, CaMg(CO3)2, e o ácido
(E) levigação. nítrico, HNO3, exemplificam, respectivamente,
(A) um óxido ácido, um sal simples e um hidrácido.

64
(B) um óxido ácido, um sal duplo e um oxiácido.
A tabela mostra a distribuição eletrônica, em níveis de ener- (C) um óxido básico, um sal duplo e um oxiácido.
gia, do átomo do gás nobre argônio, Ar.
(D) um óxido básico, um sal simples e um oxiácido.
Nível 1 2 3
(E) um óxido básico, um sal duplo e um hidrácido.
Número de elétrons 2 8 8
Dois dos íons que apresentam essa mesma distribuição ele- 68
trônica são:
Quando se acrescenta ácido sulfúrico, H2SO4 (aq), a uma
(A) Br− e Cl− suspensão de hidróxido de alumínio, Al(OH)3 (s), ocorre a
reação representada pela equação, não balanceada:
(B) Cl− e Ca2+
(C) Br− e Ca2+ Al(OH)3 (s) + H2SO4 (aq) Al2(SO4)3 + H2O (l)
(D) Cl− e Sr2+ Os coeficientes estequiométricos que preenchem, respecti-

vamente, as lacunas da equação e a tornam corretamente
(E) Ba2+ e Ca2+
balanceada são:
(A) 2, 1, 2 e 3.
65
(B) 1, 1, 1 e 1.
Considere os elementos:
(C) 2, 3, 1 e 3.
ósmio – iodo – bário – chumbo (D) 2, 3, 1 e 6.
Com base nas posições desses elementos na Classificação (E) 3, 2, 1 e 6.
Periódica, o elemento de maior densidade e o de menor ele-
tronegatividade são, respectivamente,
(A) o ósmio e o bário.
(B) o ósmio e o iodo.
(C) o ósmio e o chumbo.
(D) o chumbo e o bário.
(E) o chumbo e o iodo.

Biologia 71
A incapacidade de dobrar a língua em forma de U é uma

condição genética autossômica recessiva. A genealogia
69 ilustra uma mulher (I-4) e um homem (II-3) com essa condição
genética.
Os hepatócitos (células do fígado) apresentam algumas
organelas mais desenvolvidas ou mais numerosas do que as
presentes em células de outros órgãos humanos. Uma das
funções do fígado é a de degradação e inativação de molé
culas tóxicas como o etanol. As organelas que participam
diretamente da degradação das moléculas de etanol nos
hepatócitos são
(A) o retículo endoplasmático granuloso e os lisossomos.
(B) o retículo endoplasmático não granuloso e os peroxissomos.
(C) o retículo endoplasmático granuloso e os ribossomos. Sabendo-se que a mulher II-4 está gestando uma criança
(D) o retículo endoplasmático não granuloso e o complexo do homem II-3, a probabilidade de essa criança ser do sexo
golgiense. biológico feminino e apresentar o mesmo fenótipo do pai
(o homem II-3) é
(E) o complexo golgiense e os centríolos.
(A) 0%.
(B) 25%.
70
(C) 50%.
A figura ilustra o processo de multiplicação e formação das
células que integram uma glândula humana. (D) 75%.
(E) 100%.
72
O inglês Charles Darwin viajou a bordo do navio Beagle por

quase cinco anos e, nessa viagem, observou e coletou mate-
riais que lhe permitiram elaborar o conceito de seleção natu-
ral. Esse conceito foi o cerne da sua teoria evolucionista, que
tem como premissa a
(A) estabilidade dos genes em uma população após várias

gerações.
(B) inexistência de competição por recursos abióticos e ali-

mentares.
(C) deriva gênica nas populações mais fortes e com vanta-

gens adaptativas.
(D) formação de órgãos e características por meio da lei do

uso e desuso.
(https://mmegias.webs.uvigo.es. Adaptado.)
(E) existência de variabilidade entre os indivíduos da
população.
Quando ativa, a glândula representada na figura secreta, no
ducto,
(A) saliva.
(B) neurotransmissores.
(C) insulina.
(D) adrenalina.
(E) progesterona.

73 74
Leia a tirinha de Marco Merlin. Cinco espécies de boto podem ser encontradas na Amé-
rica do Sul: os tucuxis (Sotalia fluviatilis e S. guianensis),
o boto-cor-de-rosa (Inia geoffrensis), o boto boliviano
(I. boliviensis) e o boto-do-araguaia (I. araguaiaensis). Pes-
quisadores citam a fragilidade dessas espécies perante
ações humanas. No Brasil, as hidrelétricas na Amazônia
estão entre as principais ameaças ao boto-cor-de-rosa e a
outras espécies aquáticas, como aponta o Instituto Chico
Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio) na lista
de animais ameaçados.
(Phillippe Watanabe. “Botos do Amapá têm comportamento e
hábitat inusitados”. Folha de S.Paulo, 27.07.2021. Adaptado.)
Os botos pertencem a uma classe de vertebrados que possui

e .
As lacunas do texto são preenchidas, respectivamente, por:
(A) respiração branquial – circulação simples.
(B) pelos de queratina – circulação simples.
(C) hemácias adultas nucleadas – glândulas mamárias.
(D) respiração pulmonar – músculo diafragma.
(E) respiração pulmonar – hemácias adultas nucleadas.
(Marco Merlin. Cientirinhas, 2021.)
De acordo com conhecimentos sobre a biologia das duas

plantas apresentadas na tirinha,
(A) o girassol utiliza apenas a luz solar e a matéria orgânica

do solo para realizar a fotossíntese.
(B) a planta carnívora não realiza fotossíntese porque obtém

do inseto todos os nutrientes de que precisa para viver.
(C) ambas utilizam os elementos citados no terceiro quadri-

nho para realizar a fotossíntese.
(D) ambas utilizam os elementos citados no terceiro quadri-

nho para realizar a respiração celular.
(E) a planta carnívora realiza exclusivamente a respiração

celular para sobreviver e se reproduzir.

conhecimentos específicos Noções Básicas de Informática
Noções de Administração Pública

77
Analise os arquivos armazenados em uma pasta do

75 MS-Windows 10, em sua configuração original, exibidos por
meio do explorador de arquivos a seguir.
A afirmativa que expressa conformidade com a Constituição
Federal no que diz respeito aos Direitos e Deveres Indivi
duais e Coletivos é:
(A) É vedada a prestação de assistência religiosa nas entida-

des civis e militares de internação coletiva, sendo, porém,
permitida livremente a realização de cultos e liturgias
religiosas.
(B) A casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela

podendo penetrar sem consentimento do morador, salvo
para prestar socorro, ou, durante a noite, por determina-
ção judicial.
(C) É assegurado a todos o acesso à informação e resguar-

dado o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício
profissional. O arquivo que é uma planilha eletrônica é o
(D) Não há crime sem lei anterior que o defina, nem pena (A) Felino.
sem prévia cominação legal, podendo, no entanto, a lei
penal retroagir com o objetivo de punir o autor de crime (B) Hino Nacional.
hediondo.
(C) Lista de Candidatos.
(E) É vedado ao preso ter acesso à identificação dos respon-
sáveis por sua prisão ou por seu interrogatório policial. (D) Prova Concurso.
(E) Resumo do Edital.

76
Nos moldes do que dispõe expressamente a Constituição do 78

Estado de São Paulo, se um servidor público tiver sua capa-
cidade de trabalho reduzida em decorrência de acidente de Examine o texto.
trabalho ou doença do trabalho, ele
Aluno Oficial PM
(A) terá garantida a sua transferência para locais ou ativida-
des compatíveis com sua situação. A formatação aplicada na palavra “Oficial”, que foi digitada no
MS-Word 2010, na sua configuração padrão, é:
(B) deverá ser aposentado por invalidez, com proventos pro-
porcionais ao tempo de serviço. (A) Negrito.
(C) deverá ser aposentado por invalidez, com proventos inte- (B) Sublinhado.
grais correspondentes ao seu cargo.
(C) Itálico.
(D) passará a receber parte dos seus vencimentos por meio
de auxílio-saúde a ser pago pela Previdência do Estado. (D) Tachado.
(E) será readaptado em outro cargo, compatível com sua con- (E) Subscrito.
dição, com vencimentos proporcionalmente reduzidos.

79 80
Considere o trecho da tabela do MS-Excel 2010, na sua con- Considere a apresentação do MS-PowerPoint 2010, em sua
figuração padrão, apresentado a seguir. configuração original, exibida a seguir.
Sabendo-se que a fórmula do IPVA, dada por

=SE(A2="Moto";B2*2%;B2*4%), foi inserida na célula C2 e
copiada e colada para as células C3 e C4, a alternativa que
contém o valor do IPVA da Moto é:
(A) R$ 25.000,00.
(B) R$ 5.000,00.
A quantidade de slides dessa apresentação é
(C) R$ 2.000,00.
(A) 1.
(D) R$ 1.000,00.
(B) 10.
(E) R$ 500,00.
(C) 18.
(D) 20.
(E) 30.

redação
Texto 1
Uberização: termo usado para indicar a transição para o modelo de negócio sob demanda caracterizado pela relação infor-
mal de trabalho, que funciona por meio de um aplicativo (plataforma de economia colaborativa), criado e gerenciado por uma
empresa de tecnologia que conecta os fornecedores de serviços diretamente aos clientes, a custos baixos e com alta eficiência.
(“Uberização”. Academia Brasileira de Letras (ABL). https://academia.org.br. Adaptado.)
Texto 2
Cerca de 13 milhões de pessoas estão desempregadas no Brasil, segundo pesquisa do Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatística (IBGE). O número representa, aproximadamente, 12,4% da população. Com um cenário pessimista para os empre-
gos formais, as pessoas buscam alternativas de trabalho, seja para garantir alguma forma de sustento ou para complementar
a renda.
Com esse contexto, e a necessidade das pessoas de ganharem dinheiro para sobreviver, surgiu o que ficou conhecido
como a uberização do trabalho. A advogada trabalhista Deborah Gontijo afirma que a uberização é, na verdade, a moderniza-
ção das relações de trabalho. “É natural que isso aconteça por conta do cenário econômico, não só do Brasil, mas do mundo.
As próprias pessoas querem ter uma nova rotina, com autonomia nas tarefas e a possibilidade de optar por quando querem
trabalhar”, explica.
Esse modelo é visto como uma forma mais eficiente de atuação. Segundo o consultor internacional de segurança Leonar-
do Sant’Anna, que presta serviços e ministra treinamentos nas áreas empresarial e patrimonial, o próximo passo do mercado
é que cada pessoa se torne seu próprio empresário e gestor. “É melhor para diversas pessoas. Hoje, o foco mundial está na
gestão por resultados, em ter uma fonte de renda adicional, na desburocratização para contratação, na flexibilidade de jornada
e horário de trabalho e na melhoria da distribuição de renda. A uberização contribui com tudo isso”, defende.
(“O que é a uberização do trabalho?”. https://guiadoestudante.abril.com.br, 29.07.2021. Adaptado.)
Texto 3
A crise política e econômica que o Brasil enfrenta, atualmente, aumentou a taxa de desemprego, fazendo com que pro-
fissionais das mais diversas áreas migrassem para os aplicativos de transporte. Sem direitos trabalhistas, como descanso
semanal remunerado, 13o salário e férias, esses trabalhadores têm de arcar com o desgaste do automóvel, gasolina e a pró-
pria alimentação. Não podem se dar ao luxo de ficar doentes. Se acontecer um acidente, as empresas não se responsabilizam
por nada, embora fiquem, em média, com 25% de cada corrida. A maioria desses trabalhadores sequer recolhe para o INSS.
Não há nenhuma proteção, caso necessitem. Essa precarização das relações e condições de trabalho já está sendo chamada
de uberização, modelo de distribuição de trabalho usado por diversas empresas de aplicativos que abarcam também outros
serviços, como entregas (de carro, motocicletas e bicicletas) e vendas de produtos.
O professor e pesquisador da Universidade de Campinas (Unicamp) José Dari Krein analisa que o discurso sobre a flexibi-
lização dos direitos trabalhistas, que retira proteção social para garantir trabalho, ganhou força nos últimos anos. “Empreender
é só um eufemismo para jogar a responsabilidade de sucessos e fracassos em cima do indivíduo”, diz. Para ele, trabalhadores
uberizados são assalariados, não microempreendedores. O professor destaca, ainda, que atualmente os trabalhadores estão
mais sacrificados do que nos anos de 1960, quando um operário ganhava 30 vezes menos que o diretor da empresa. “Hoje,
ele ganha 296 vezes menos”, diz, apontando o acirramento da concentração de renda.
(Marcia Santos. “Aplicativos do século 21 obrigam a trabalhar como no século 19”. https://www.extraclasse.org.br, 17.03.2020. Adaptado.)
Com base nos textos apresentados e em seus próprios conhecimentos, escreva um texto dissertativo-argumentativo, empre-
gando a norma-padrão da língua portuguesa, sobre o tema:
Trabalho sob demanda por aplicativos:

modernização ou precarização das relações de trabalho?

H O
U N
S C
R A

Classificação Periódica
Confidencial até o momento da aplicação.

CONCURSO PÚBLICO
20.03.2022
001. PROVA OBJETIVA – PARTE I
ALUNO-OFICIAL – PM
1 - B 2 - C 3 - A 4 - E 5 - D 6 - D 7 - B 8 - E 9 - C 10 - D
11 - C 12 - D 13 - A 14 - B 15 - D 16 - B 17 - C 18 - A 19 - E 20 - C
21 - C 22 - B 23 - D 24 - A 25 - E 26 - D 27 - E 28 - E 29 - B 30 - C
31 - D 32 - B 33 - C 34 - A 35 - A 36 - C 37 - E 38 - D 39 - B 40 - D
41 - C 42 - B 43 - D 44 - C 45 - B 46 - D 47 - A 48 - D 49 - C 50 - E
51 - C 52 - A 53 - D 54 - B 55 - E 56 - A 57 - A 58 - E 59 - C 60 - E
61 - B 62 - D 63 - C 64 - B 65 - A 66 - E 67 - C 68 - D 69 - B 70 - A
71 - B 72 - E 73 - C 74 - D 75 - C 76 - A 77 - C 78 - B 79 - E 80 - D
Pág. 1 de 1 PMES2103

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(D) na queda do Papa, cujos exércitos foram incapazes de

(A) pela ruptura das relações econômicas de dependência

(B) pela abolição do trabalho escravo e de todas as formas

(C) pelas atitudes recolonizadoras e militares do Estado e do

(D) pelas lutas em prol da integração das diferentes regiões

(E) pela queda da dinastia portuguesa e pela instituição do

09. Observe a tabela.

potências imperialistas. 1940 43 56 158 6,1

13. No século XVIII, vários filósofos europeus refletiram sobre

11. O desejo de conhecer o mundo e explicar os fenômenos que

16. A globalização dos mercados tem estimulado a migração entre

(E) é considerada violência doméstica contra a mulher qual-

(C) Os trabalhadores informais gozam dos mesmos direitos

(C) ao abolir a escravidão, a Lei Áurea eliminou automaticamen-

(D) o racismo é uma chaga social em quase todos os países,

(E) apesar de inegável avanço no plano da lei, práticas racis-

5 Irlanda 0,965 FIGURA 1

11 Luxemburgo 0,960 FIGURA 2

Posição País Índice 24. Analise o fluxograma.

174 Burundi 0,394

177 Burkina Fasso 0,389 Brasil

Comparando-os, um estudante afirmou:

(B) I e III. (E) Localizavam-se predominantemente na faixa litorânea,

(B) México e Venezuela eram os maiores produtores do

Todos os valores são expressos em % da produção mundial.

(Hervé Théry e Neli A. de Mello. Atlas do Brasil, 2005. (B) I e II.

(IBGE. Atlas Geográfico Escolar, 2009. Adaptado.)

Utilizando seus conhecimentos geográficos sobre a distri-

(E) Tropical atlântico.

O lucro obtido por este investidor foi de

41. O texto, segundo o autor, revela que a vida é

(A) estimulante, pois o ser humano mais a desfruta do que

(B) enfadonha, já que as expe­riências do ser humano trazem

(E) 168R2 cm3.

Se você pudesse ver seu coração, não cuidaria melhor dele?

Instrução: As questões de números 46 e 47 baseiam-se no texto.

Trem Construção Energia elétrica

Cada um é suas ações, e não é outra coisa. Oh que grande

* Nobiliário: livro ou registro das famílias nobres.

53. O texto de Vieira exemplifica a prosa

(E) realista, marcada por uma visão objetiva e racional,

Entre julho e outubro de 1932, a Região Sudeste foi palco

59. Em – De repente, interrompe a parolagem, perguntando... – o

60. Assinale a alternativa em que a reescrita do trecho indicado

68. Assinale a alternativa em que o pronome em destaque expressa Article 11

75. Del primer párrafo y su comprensión general se puede decir

77. El conector a menudo en el segundo párrafo establece una

78. El conector si bien en el cuarto párrafo podría sustituirse por

79. El término nivel que aparece en el tercer párrafo es un

Assine apenas no local indicado na capa, qualquer identificação no corpo deste

O candidato somente poderá entregar este caderno e sair do prédio depois de

Fora do tema Fora do tema

Fora do gênero Fora do gênero

Prova identificada Prova identificada

Leia os três textos para elaborar sua redação.

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)

A condição da criança e do adolescente no Brasil após 20 anos do ECA

Os rascunhos não serão considerados na correção.

NÃO ASSINE ESTA FOLHA

NÃO ASSINE ESTA FOLHA

001. Prova Escrita

(B) enfadonha, já que as experiências do ser humano trazem