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Concurso Público

20. Prova Objetiva

Agente de Biblioteca

 Você recebeu sua folha de respostas e este caderno con-  Transcreva para a folha de respostas, com caneta de
tendo 50 questões objetivas. tinta azul ou preta, todas as respostas anotadas na folha
intermediária de respostas.
 Confira seu nome e número de inscrição impressos na capa
deste caderno.  A duração da prova é de 3 horas.

 Leia cuidadosamente as questões e escolha a resposta que  A saída do candidato da sala será permitida após trans-
você considera correta. corrida a metade do tempo de duração da prova.

 Responda a todas as questões.  Ao sair, você entregará ao fiscal a folha de respostas

 Marque, na folha intermediária de respostas, localizada no e este caderno, podendo destacar esta capa para futura

verso desta página, a letra correspondente à alternativa conferência com o gabarito a ser divulgado.

que você escolheu.

Aguarde a ordem do fiscal para abrir este caderno de questões.

23.01.2011
manhã

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Folha Intermediária de Respostas

TÃ
ST
O
ÃO RESPOSTA
RESPOSTA STÃ
O
RESPOSTA
QU
Q ES
UE QUE

01 A B C D E 26 A B C D E

02 A B C D E 27 A B C D E

03 A B C D E 28 A B C D E

04 A B C D E 29 A B C D E

05 A B C D E 30 A B C D E

06 A B C D E 31 A B C D E

07 A B C D E 32 A B C D E

08 A B C D E 33 A B C D E

09 A B C D E 34 A B C D E

10 A B C D E 35 A B C D E

11 A B C D E 36 A B C D E

12 A B C D E 37 A B C D E

13 A B C D E 38 A B C D E

14 A B C D E 39 A B C D E

15 A B C D E 40 A B C D E

16 A B C D E 41 A B C D E

17 A B C D E 42 A B C D E

18 A B C D E 43 A B C D E

19 A B C D E 44 A B C D E

20 A B C D E 45 A B C D E

21 A B C D E 46 A B C D E

22 A B C D E 47 A B C D E

23 A B C D E 48 A B C D E

24 A B C D E 49 A B C D E

25 A B C D E 50 A B C D E

PMDI1001/20-AgBiblioteca-manhã 2
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Língua Portuguesa
Leia o texto e responda às questões de números 01 a 07.
Maratona para fazer o bem
O processo é longo e pode envolver entrevista, dinâmica de
grupo, cursos, estágio supervisionado, prova de conhecimentos ge-
rais e formatura no final. Em muitos casos, quem falta é eliminado.
A maratona, quem diria, não é para conseguir um emprego ou
uma bolsa de estudos: é para fazer trabalho voluntário. Se antes
bastava querer para doar seu tempo em prol de crianças pobres,
pessoas doentes, deficientes ou das florestas do planeta, hoje não
é bem assim. Organizações não governamentais estão profissio-
nalizando o recrutamento de voluntários, promovendo seleções e
cursos de capacitação que podem durar quase um ano.
Os motivos para a mudança são muitos. A necessidade de
preparar o voluntário para lidar com a metodologia da ONG, com
o público atendido e com o ambiente de atuação é um deles. Outras
razões são a tentativa de torná-lo mais comprometido – “um
voluntário descompromissado e despreparado mais atrapalha do
que ajuda”, dizem alguns – e a inevitabilidade de ter que selecionar
diante de uma procura maior do que a demanda.
Para Sílvia Naccache, coordenadora do CVSP (Centro de
Voluntariado de São Paulo), trata-se de uma tendência, princi-
palmente nas ONGs de São Paulo. “As pessoas vinham cheias de
boa vontade, mas queriam fazer do jeito delas, a qualquer hora.”
Segundo ela, o perfil dos voluntários vem mudando. “Antes era
coisa de mulher, mais velha, aposentada. Hoje vemos muitos
homens, jovens, pessoas que estão no mercado de trabalho.”
Uma preocupação de ONGs que atuam em hospitais, por
exemplo, é com a segurança em relação à contaminação. A pales­
tra de segurança hospitalar é uma das que compõem a seleção
da associação Viva e Deixe Viver, que atua com contação de
histórias para crianças doentes. São todas aos sábados e, no fim,
o candidato acompanha um contador mais experiente. É preciso
pagar R$ 70 para cobrir as despesas. Entre a inscrição e o fim do
processo, passa quase um ano.
Cerca de um quinto dos 500 inscritos ficam até o final. “Na
primeira palestra, o número já diminui pela metade. As pessoas
têm o desejo genuíno de ajudar, mas, quando se exige dedicação,
muitas desistem”, afirma Valdir Cimino, presidente da associação.
Nos treinamentos, há respostas a questões como: E se uma
criança no hospital pedir água? Você deve dar? Pois um voluntário
que fez isso atrapalhou o jejum para um exame. Se ela quiser saber
sobre a doença? Não, o papel é dos médicos. Enfim, não basta um
exército de pessoas com boa vontade que não saibam lidar com
situações tão delicadas.
(Revista da Folha de S.Paulo. Adaptado)
3 PMDI1001/20-AgBiblioteca-manhã
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01. O texto apresenta como tema central
(A) as dificuldades das ONGs paulistas em serem aceitas em
instituições hospitalares.
(B) as exigências para selecionar pessoas interessadas em
trabalhar como voluntários.
(C) o processo de contratação de pessoas para trabalharem
em empresas sustentáveis.
(D) a importância de ONGs para complementar o trabalho
oferecido pelo governo.
(E) a contribuição do trabalho voluntário para a inclusão
social de pessoas carentes.
02. De acordo com o texto, um dos propósitos dos cursos de
formação de voluntários é
(A) eliminar os candidatos que já estão inseridos no mercado
de trabalho tradicional.
(B) recrutar aqueles que têm experiência prévia comprovada
na área do voluntariado.
(C) arrecadar dinheiro para auxiliar as instituições que pre-
cisarem de assistência financeira.
(D) separar os candidatos que serão remunerados daqueles
que não receberão remuneração.
(E) fazer com que os voluntários se familiarizem com as
diretrizes da ONG que deverão representar.
03. Leia a frase do penúltimo parágrafo: Cerca de um quinto dos
500 inscritos ficam até o final.
A expressão destacada – Cerca de – pode ser substituída, sem
alteração de sentido, por:
(A) Aproximadamente
(B) Exatamente
(C) Propositalmente
(D) Consequentemente
(E) Comprovadamente
04. Considere a frase que encerra o texto: Enfim, não basta um
exército de pessoas com boa vontade que não saibam lidar
com situações tão delicadas.
Com essa frase, pode-se concluir que
(A) as pessoas precisam ter boa vontade para poderem lidar
com pacientes que relutam em receber ajuda.
(B) o sucesso do trabalho voluntário depende de uma multi-
dão de pessoas dispostas a praticar o amor ao próximo.
(C) a qualidade dos serviços prestados deve ter prioridade
sobre a quantidade de voluntários atuantes.
(D) os militares devem praticar o voluntariado, pois sabem
exercer a disciplina e o respeito à hierarquia.
(E) os voluntários devem trabalhar em grupos grandes, com
vários profissionais, para enfrentar as situações delicadas
do cotidiano.
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05. São antônimas, no texto, as palavras 08. Considerando as regras de regência da palavra tendência,
assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna da
(A) doentes e deficientes (segundo parágrafo). frase seguinte.

(B) preparar e selecionar (terceiro parágrafo). Hoje existe uma tendência oferecer cursos prepa-
ratórios para exercer o voluntariado.
(C) comprometido e descompromissado (terceiro parágrafo).
(A) a
(D) tendência e perfil (quarto parágrafo).
(B) ante
(E) palestra (quinto parágrafo) e treinamentos (último pará-
grafo). (C) com

(D) entre

06. Observe a frase do segundo parágrafo: A maratona, quem (E) sobre

diria, não é para conseguir um emprego ou uma bolsa de
estudos: é para fazer trabalho voluntário.

Assinale a alternativa em que a frase está reescrita correta- 09. Assinale a alternativa correta quanto ao emprego do acento
mente e com o sentido inalterado. indicador de crase.

A maratona, quem diria, não é para conseguir um emprego (A) Há muitas pessoas dispostas à dedicar seu tempo ao
ou... voluntariado.

(A) ... uma bolsa de estudos, portanto, é para fazer trabalho (B) Hoje as ONGs vêm oferecendo vários cursos à volun­
voluntário. tários.

(B) ... uma bolsa de estudos. Tanto que é para fazer trabalho (C) O candidato que falta ao curso pode estar sujeito à
voluntário. eliminação.

(C) ... uma bolsa de estudos. Embora, é para fazer trabalho (D) O treinamento de algumas ONGs pode chegar à quase
voluntário. um ano.

(D) ... uma bolsa de estudos, mas é para fazer trabalho (E) Não se pode atender à um pedido de uma criança sem
voluntário. pesar as consequências.

(E) ... uma bolsa de estudos porque; é para fazer trabalho

voluntário.
10. No que respeita às regras de concordância, está correta a
seguinte frase:

07. A palavra maratona, no título e ao início do segundo pará- (A) O casal, Sr. Luís e D. Ana, dedicou dez anos ao serviço
grafo, contém a ideia de voluntário.

(A) convite. (B) Espero que as crianças sejam tratada da melhor maneira.

(B) escolha. (C) Fazem oito meses que frequentamos o curso para volun-
tários.
(C) celebração.
(D) Fui eu que organizou a palestra sobre segurança hospi-
(D) rapidez. talar.

(E) esforço. (E) Os professores consideraram José e Maria apto para

contar histórias.

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MATEMÁTICA RAS C UN H O

11. Sendo a, um número natural maior do que 4 e menor do que

11 e b, um número natural maior do que 15 e menor do que
32, o maior valor que b pode assumir é
a
11
(A) .
31
31
(B) .
11
(C) 5.

(D) 6.
31
(E) .
5

12. Uma classe de 30 alunos obteve média 52 em um exame.

Outra classe de 25 alunos obteve média 30 no mesmo exame.
A média dos 55 alunos nesse exame foi

(A) 40.

(B) 42.

(C) 44.

(D) 46.

(E) 48.

13. Os livros de uma série foram publicados em intervalos de

5 anos. Quando o quinto livro foi publicado, a soma dos anos
de publicação dos cinco livros era de 9 915.
O ano em que o primeiro livro foi publicado ocorreu em

(A) 1962.

(B) 1972.

(C) 1973.

(D) 1982.

(E) 1983.

14. Ao fazer o percurso de casa para o trabalho de bicicleta e do

trabalho para casa a pé, um homem leva 40 minutos. Quando
faz o percurso de ida e volta de bicicleta ele leva 18 minutos,
logo ao fazer o percurso de ida e volta a pé ele levará

(A) 1h 2min.

(B) 1h 8min.

(C) 1h 12min.

(D) 1h 15min.

(E) 1h 20min.

5 PMDI1001/20-AgBiblioteca-manhã

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15. Um time de basquete venceu 40 jogos dos 50 de que parti- RAS C UN H O

cipou até o momento, restando ainda 40 jogos para disputar.
O número de jogos que esse time ainda deve vencer, para que
seu total de vitórias no torneio seja de 70%, é

(A) 23.

(B) 24.

(C) 25.

(D) 26.

(E) 27.

16. Um tanque na forma de um paralelepípedo tem as dimensões

de 12 dm x 9 dm x 6 dm e está totalmente cheio de água. Um
furo nesse tanque permite que a água escoe a uma taxa de
8 litros por hora, fazendo com que o tanque esvazie comple-
tamente após

(A) 3 dias e 9 horas.

(B) 3 dias e 6 horas.

(C) 3 dias e 3 horas.

(D) 2 dias e 15 horas.

(E) 2 dias e 12 horas.

17. A tabela a seguir indica a porcentagem de desconto a ser dada

em relação ao total gasto pelo cliente de um supermercado.

Valor gasto Desconto

Abaixo de R$ 200,00 2%
De R$ 200,00 a R$ 1.000,00 5%
Acima de R$ 1.000,00 10%

Se um cliente pagou R$ 940,50 por suas compras, pode-se

afirmar que o valor sem desconto que ele pagaria era

(A) abaixo de R$ 1.000,00.

(B) abaixo de R$ 990,00.

(C) abaixo de R$ 946,00.

(D) acima de R$ 980,00.

(E) acima de R$ 1.046,00.

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18. Para iluminar uma sala Caio utiliza exatamente 3 velas, cada
vela de uma marca diferente e que são consumidas totalmente
em 24 minutos, 36 minutos e 42 minutos, respectivamente.
Apenas uma vela de cada marca fica acesa por vez e cada vez
que uma vela se apaga, imediatamente Caio acende outra da
mesma marca, repetindo esse processo até que as 3 velas se
apaguem ao mesmo tempo. Após acender simultaneamente
as 3 primeiras velas, o tempo total que a sala ficará iluminada
será de
(A) 8h 48min.
(B) 8h 40min.
(C) 8h 36min.
(D) 8h 30min.
CONHECIMENTOS GERAIS
21. De acordo com pesquisa do IBGE (divulgada em 08.09.2010),
em 2009, mulheres com até sete anos de estudo tinham, em
média, 3,19 filhos – quase o dobro daquelas com oito anos ou
mais de escolaridade (1,68). A pesquisa também mostra que
as mulheres com menos de sete anos de estudo representaram
20,3% do total de mães que tiveram filhos com idade entre 15
e 19 anos. Entre as mais instruídas, esse índice cai para 13,3%.
(www.veja.com.br/noticia/brasil, 17.09.2010. Adaptado)
A notícia permite concluir que, no Brasil,
(A) houve melhoria da condição de vida da população femi-
nina sem filhos.
(B) aumentou o número de mulheres que assumiram a ma-
ternidade.

(E) 8h 24min. (C) o grau de escolaridade das mulheres influencia no tama-

19. Dois homens começam a pedalar suas bicicletas a velocidades
de 4 km/h e 7,5 km/h. Eles partem de um mesmo ponto, mas
seguem em direções perpendiculares. Depois de 2 horas, a
distância em linha reta entre eles será de
22. Lei estadual do Rio de Janeiro incentiva redução do uso e des-
(A) 9 km.
(B) 11 km.
(C) 17 km.
nho das famílias.
(D) quanto maior o nível de instrução das mulheres, maior
o número de seus descendentes.
(E) o tamanho das famílias vem se mantendo estável ao longo
dos anos.
carte correto de sacola plástica. Em vigor desde 15.07.2010,
a norma não proíbe as sacolas plásticas descartáveis, mas
obriga comerciante a recolher e reciclar o material usado.
(www.akatu.org.br/central/noticias, 20.07.2010. Adaptado)

(D) 19 km. O incentivo à redução do uso e ao descarte correto das sacolas

plásticas tem como algumas de suas finalidades
(E) 23 km. I. prevenir enchentes causadas pelo entupimento dos bueiros;
II. proporcionar o crescimento do buraco da camada de
ozônio;
III. diminuir a produção de resíduos sólidos.
20. Um comerciante comprou um relógio por R$ 20,00 para
revendê-lo por R$ 80,00. Uma pessoa comprou esse relógio Está correto o que se afirma em
pagando com uma nota de R$ 100,00. O comerciante, após (A) I e II, apenas.
dar o troco à pessoa, percebeu que a nota de R$ 100,00 era
falsa. O prejuízo total que o comerciante teve com esse relógio (B) I e III, apenas.
foi de (C) II, apenas.
(D) III, apenas.
(A) R$ 20,00.
(E) I, II e III.
(B) R$ 40,00.

(C) R$ 80,00. 23. A rebelião policial (de 30.09.2010) deixou ao menos oito
mortos e 274 feridos. Durante a revolta, o presidente Rafael
(D) R$ 100,00. Correa foi cercado por policiais rebeldes em um hospital, onde
era medicado após ser agredido nos arredores de um quartel
(E) R$ 120,00. tomado pelos amotinados. Após intenso tiroteio, militares
e policiais leais ao governo resgataram Correa do hospital.
A rebelião foi deflagrada após a aprovação da lei que reduz
benefícios salariais de policiais e militares.
(www.r7.com.br, 02.10.2010. Adaptado)

A notícia refere-se
(A) ao Paraguai.
(B) ao Chile.
(C) à Bolívia.
(D) ao Equador.
(E) ao Peru.
7 PMDI1001/20-AgBiblioteca-manhã

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24. A Argentina se tornou o primeiro país da América Latina a
aprovar essa lei. A Câmara dos Deputados havia aprovado o
projeto em maio, apoiado pela presidente Cristina Kirchner. A
Igreja Católica argentina e grupos evangélicos haviam orga-
nizado uma forte campanha contra a iniciativa, que incluiu
uma manifestação com cerca de 60 mil pessoas em frente ao
Congresso.
(www.estadao.com.br, 15.07.2010. Adaptado)
A lei citada pela notícia trata da legalização
(A) do casamento entre pessoas do mesmo sexo.
(B) do aborto.
(C) do uso de drogas leves.
(D) do divórcio direto.
(E) da redução da maioridade penal.
25. O dissidente chinês Liu Xiaobo conquistou a edição 2010 do
Prêmio Nobel. Poeta e professor de literatura, Liu cumpre
uma sentença de 11 anos por “incitar a subversão ao poder do
Estado”, após assinar um manifesto em 2008, no qual defende
uma reforma democrática na China.
(http://ultimosegundo.ig.com.br, 08.10.2010. Adaptado)
A notícia é sobre o vencedor do Prêmio Nobel
(A) de Economia.
(B) de Filosofia.
(C) da Paz.
(D) de Literatura.
(E) de Direitos Humanos.
26. A Petrobras vai se tornar a segunda maior empresa petrolífera
mundial após a conclusão da capitalização, que atingiu R$ 120
bilhões (US$ 70 bilhões). O valor de mercado da estatal vai
saltar dos atuais US$ 213,10 bilhões para US$ 283,10 bilhões,
(...), superando o valor da PetroChina (US$ 265,92 bilhões).
(http://oglobo.globo.com/economia, 24.09.2010)
A notícia trata do momento em que a Petrobras
(A) colocou suas ações à venda.
(B) tomou vultosos empréstimos do governo federal.
(C) ampliou sua cartela de produtos.
(D) passou por processo de auditoria.
(E) privatizou a área de exploração do pré-sal.
27. O Conselho de Segurança da Organização das Nações Unidas
(ONU), os EUA e a União Europeia impuseram sanções mais
duras contra o país, que vem desafiando os pedidos internacio-
nais para que interrompa as atividades de enriquecimento de
urânio. O país afirma que precisa do urânio enriquecido para a
geração de eletricidade, mas os EUA e seus aliados, incluindo
Israel, temem que esse programa nuclear seja uma forma de
acobertar a tentativa de desenvolver uma bomba atômica.
(http://pbrasil.wordpress.com, 22.09.2010. Adaptado)
A notícia é uma referência ao programa nuclear
(A) do Afeganistão.
(B) do Iraque.
(C) da Jordânia.
(D) do Líbano.
(E) do Irã.
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28. Os ministros de Finanças e presidentes de Bancos Centrais do
G20 – grupo que reúne os países ricos e as potências emergen-
tes – decidiram neste sábado (23.10.2010), na Coreia do Sul,
que o Fundo Monetário Internacional (FMI) deve passar por
uma grande reforma. Dentre as principais mudanças acertadas
na reunião está a transferência de maior poder de decisão aos
países emergentes.
(http://g1.globo.com/mundo/noticia, 23.10.2010)
Acerca do G20, está correto afirmar que
(A) participam dele somente países europeus e os EUA.
(B) não há participação de países latinoamericanos.
(C) o Brasil é um de seus integrantes.
(D) a Índia e a China não fazem parte do grupo.
(E) a Rússia foi impedida de compor esse grupo.
29. Israel decidiu autorizar a importação de veículos particulares
para a Faixa de Gaza, pela primeira vez desde 2007 (...).
Pressionado pela comunidade internacional, Israel abrandou
seu embargo à Faixa de Gaza (...).
(www.correiobraziliense.com.br, 19.09.2010)
O bloqueio israelense à Faixa de Gaza vinha ocorrendo pelo
fato de esse território
(A) ser utilizado como base militar e naval dos países ligados
aos EUA.
(B) estar protegido por deliberação do Conselho de Seguran-
ça da ONU.
(C) compor área neutra de combate entre judeus e palestinos.
(D) estar sob controle do grupo islâmico Hamas.
(E) permanecer como sede de governo da Autoridade Pales-
tina.
30. As equipes envolvidas no combate ao vazamento da “lama
vermelha” trabalham contra o relógio para evitar que a en-
chente tóxica chegue ao Danúbio, o segundo rio mais longo
da Europa, o que ampliaria as consequências ecológicas da
tragédia em âmbito internacional. Cerca de 40 quilômetros
quadrados ficaram cobertos pela lama vermelha contaminada,
altamente venenosa, que causou um desastre ambiental sem
precedentes no país.
(http://noticias.bol.uol.com.br/internacional, 06.10.2010. Adaptado)
O desastre ambiental noticiado ocorreu
(A) na Suíça.
(B) na Hungria.
(C) na Bélgica.
(D) na Holanda.
(E) na Áustria.
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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
31. A biblioteca universitária, enquanto unidade de informação
especializada,
(A) tem como compromisso prioritário dar suporte ao ensino
em todos os níveis de formação.
(B) forma sua coleção em consonância com os programas
de ensino e de pesquisa da instituição que a abriga.
(C) tem sua autonomia, poder de decisão e orçamento defi­
nidos necessariamente por órgãos de nível federal ou
estadual.
(D) deve visar, cada vez mais, a atender globalmente a comu­
nidade da região em que se situa.
(E) de características híbridas, prescinde das tecnologias da
informação e comunicação para prestar serviços.
32. Para realizar atendimento de qualidade, um Serviço de refe-
rência de bibliotecas digitais deve, principalmente,
(A) padronizar o acervo de acordo com normas locais.
(B) colocar os registros bibliográficos em formato ISSN ou ISO.
(C) informar os usuários sobre os critérios de descarte.
(D) tratar os registros de forma adequada e oferecer interfaces
de busca amigáveis.
(E) adotar o princípio da busca por autor em serviços de
empréstimo automatizado.
33. As bibliotecas são, em geral, organizadas em diferentes seções
ou serviços especializados. É função principal do Serviço de
referência
(A) garantir que as informações fluam eficientemente entre
as fontes de informação e os usuários.
(B) preservar, conservar e restaurar os diferentes materiais
da biblioteca.
(C) definir as políticas gerais da biblioteca, principalmente
a informatização do acervo.
(D) fazer a gestão de pessoas para evitar conflitos entre os
diferentes setores.
(E) tratar tecnicamente o acervo, de acordo com as regras
propostas em manuais de Biblioteconomia.
34. Nas bibliotecas, os usuários podem ser classificados em
potenciais ou reais. Segundo essa caracterização, os
(A) usuários reais de bibliotecas universitárias são todos os
professores, alunos e funcionários da instituição.
(B) usuários reais de bibliotecas públicas são todos os estu-
dantes de ensino fundamental da região.
(C) estudos de usuários potenciais são úteis para avaliar a
satisfação dos usuários.
(D) estudos de usuários reais não visam a avaliar a qualidade
dos serviços.
(E) professores e alunos da unidade de ensino são conside-
rados os usuários potenciais da biblioteca.
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35. A coleção de referência de uma unidade de informação é
constituída por diferentes tipos de documentos, tais como os
(A) atlas geográficos, que reúnem mapas.
(B) repertórios bibliográficos, que contêm dados biográficos
de pessoas ilustres.
(C) enciclopédias, que trazem informações sobre serviços,
lugares e trajetos.
(D) almanaques, que relacionam nomes de instituições e
pessoas com os respectivos endereços.
(E) dicionários, fontes bibliográficas que contêm resumos
de obras literárias.
36. Na área da Biblioteconomia, os documentos são classificados
em primários, secundários e terciários. São considerados
documentos
(A) secundários os que contêm informação considerada
supérflua.
(B) terciários as bibliografias e as bases de dados bibliográ-
ficos.
(C) secundários os que são elaborados com base em docu-
mentos terciários.
(D) primários os que apresentam sínteses de documentos
originais.
(E) primários os originais elaborados por autor individual
ou coletivo.
37. O setor de referência pode desenvolver diferentes tipos de
serviços, dentre os quais o de educação de usuários. Este ser-
viço pode abarcar inúmeras atividades, de acordo com o tipo
de biblioteca e perfil de seus usuários. Independentemente,
porém, do tipo de biblioteca, a educação de usuário tem um
objetivo considerado principal
(A) desenvolver o gosto pela leitura.
(B) incentivar a criatividade dos leitores.
(C) capacitar ao uso adequado da coleção da biblioteca.
(D) promover a inclusão digital.
(E) conscientizar para a importância da ação cultural.
38. O serviço de empréstimo
(A) automatizado deve evitar critérios explícitos de emprés-
timo.
(B) é responsável pela preservação de material bibliográfico.
(C) deve estabelecer como norma os padrões definidos pela
IFLA.
(D) é regulamentado, no Estado de São Paulo, pelo CRB/8.
(E) é o setor, em geral, responsável pelo cadastramento dos
usuários.
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39. A organização de livros nas estantes pode ser feita em ordem 43. O desgaste de materiais de bibliotecas pode ser provocado por
sequencial de números de chamada. Das alternativas apresen- diversos fatores. Os inimigos mais comuns desses materiais
tadas, a que apresenta a ordem sequencial correta é: são os
(A) 025.3 025.3 025.3 025.32 025.3177 (A) agentes físicos, como a poluição, a acidez e a poeira.
B238n M282d M282f F186m F512a
(B) agentes químicos, tais como microorganismos, ação
(B) 025.32 025.3 025.3177 025.3 025.3 humana e umidade.
A512a B238n F186m M282d M282f (C) agentes botânicos, como os insetos, os microorganismos
(C) 025.3 025.3 025.3 025.3177 025.32 e a poeira.
B238n M282d M282f A512a F186m (D) agentes físicos, dentre os quais a luminosidade, a acidez
(D) 025.32 025.31177 025.3 025.3 025.3 e a umidade.
F186m A512a M282f M282d B238n (E) agentes biológicos, tais como fungos, bactérias e insetos.
(E) 025.3177 025.32 025.3 025.3 025.3
A512a F186m M238n M282d M282f 44. O livro de tombo
(A) permite conhecer o número exato de volumes da biblio-
40. As bibliotecas utilizam duas formas básicas de arranjo de teca.
material bibliográfico: o numérico e o sistemático. No arranjo
(B) é usado para documentar a catalogação.
(A) numérico, os documentos são organizados por ordem de
importância. (C) define os critérios de descarte de material bibliográfico.

(B) sistemático, a localização dos documentos independe do (D) é pouco útil para patrimoniar o acervo.
número de chamada. (E) normaliza a forma de entrada dos dados de classificação.
(C) numérico, em geral, não é necessário identificar a obra.
(D) sistemático, os documentos são ordenados de acordo com 45. O número de chamada de monografias é composto, em
um sistema de classificação. geral, por um símbolo de classificação e um número da Tabela
Cutter. Nessa medida, o número de chamada correto da obra
(E) sistemático, os documentos não são organizados por “Catalogação e classificação de livros”, de Margaret Mann,
símbolos de classificação. publicado pela Editora Fundo de Cultura, é:
(A) 025.3
41. Para unificar a consulta aos acervos de bibliotecas de dife- C282m
rentes instituições, foram criados, de forma cooperativa, os
chamados catálogos (B) 025.3
M282e
(A) eletrônicos.
(C) 025.3
(B) coletivos. M282c
(C) de desiderata. (D) 025.3
(D) especiais. C282F

(E) de metadados. (E) 025.3

M282m

42. O COMUT é um
46. Na catalogação de monografias, a principal fonte de infor-
(A) sistema de distribuição de documentos científicos sem mações é
ônus.
(A) o portfólio.
(B) software de gerenciamento de periódicos.
(B) a folha de rosto da obra.
(C) serviço de fornecimento de cópias de documentos.
(C) o registro ISSN.
(D) órgão que coordena o desenvolvimento de bibliotecas
universitárias e técnicas. (D) o catálogo de autoridades.
(E) aplicativo para automatizar bibliotecas e bases de dados. (E) o sistema de metadados.

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47. Os sistemas de classificação hierárquicos

(A) perderam sua função em bibliotecas automatizadas.
(B) são usados para ordenar livros e dispersar assuntos.
(C) são utilizados exclusivamente em bibliotecas univer­
sitárias.
(D) facilitam a localização de livros e documentos no acervo.
(E) impedem o armazenamento de coleções de forma
ordenada.

48. A classificação bibliográfica, na área da Biblioteconomia, é

(A) uma operação para identificar assuntos.
(B) criação atribuída ao bibliotecário indiano Ranganathan.
(C) um processo recente, adotado com o advento da internet.
(D) sinônimo de uso de AACR2.
(E) a atividade essencial do setor de aquisição.

49. Indique a alternativa que apresenta a ordem correta de alfa-

betação palavra por palavra.
(A) M’Laren, William; Mac Henri, Adam; Mac Laren, Paul;
Mac Millan, John.
(B) Romance; Romantismo; Romantismo-Arte; Romantis-
mo-Literatura; Romântico.
(C) História do Brasil; História da Arte; Histórico; Histo­
ricismo.
(D) Conto; Conto fantástico; Conto maravilhoso; Conto
policial.
(E) González, F; González, Jorge; González, Juan; González,
J.; González, M.

50. O motor de busca é uma ferramenta para localizar informação

na Web. Cada motor de busca apresenta diferentes recursos,
sendo comum o uso dos operadores booleanos AND, OR e
NOT. O operador
(A) OR aprofunda as buscas, de modo a obter informações
na interseção entre um ou vários assuntos.
(B) AND é usado para combinar assuntos, com o fim de obter
resultados específicos.
(C) NOT permite obter resultados de busca amplos porque
subtrai os assuntos relacionados pelo operador.
(D) AND é utilizado para ampliar os resultados de uma busca
por conceitos.
(E) NOT é utilizado sempre em combinação com o operador
OR para refinar as buscas.

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