TIPOS DE EXPOSIÇÃO DO TEMA:

INTRODUÇÃO POR BASE HISTÓRICA:

◦  O candidato deve procurar na História uma relação direta com o tema proposto, ainda que este seja
contemporâneo.
Exemplo:
A intolerância religiosa é um problema recorrente na história. Na Idade Média, por exemplo, os Tribunais
do Santo Ofício – também chamados de Inquisição – julgavam e condenavam as pessoas que não acreditavam
na religião católica. Apesar de o Brasil ser um país laico, tem-se, atualmente, um contexto análogo a essa situação:
ainda persistem os casos de discriminação e preconceitos sofridos por algumas religiões. Sendo assim, encontrar
caminhos para combater a intolerância religiosa, no Brasil, é um desafio que precisa ser enfrentado pela sociedade
civil e pelo Estado.

INTRODUÇÃO POR FLASHES OU NARRAÇÃO:

 O candidato cita algumas palavras-chave que representem aquele tema. Esse recurso será desenvolvido com
frases curtas e nominais que despertarão a atenção do leitor.

 Exemplo:
Tiroteio. Medo. Caos. Esse é o cenário do Rio de Janeiro nos últimos anos por conta da crescente onda de
violência e descaso. A falta de emprego e punições efetivas inflamam a chama da violência e, consequentemente,
oprimem a população carioca e fluminense que vivem com receio do futuro.

INTRODUÇÃO POR CITAÇÃO:

 Esse recurso consiste em fazer referência às ideias e/ ou falas de outros autores a fim de que o seu ponto de
vista seja fortalecido.

Exemplo:
O educador e filósofo brasileiro Paulo Freire afirmava que “se a educação sozinha não transforma a
sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda”. Analisando o pensamento e relacionando-o à realidade da
educação no Brasil, percebe-se a necessidade de um olhar mais atento para o aprimoramento do sistema de ensino,
considerando sua importância para a promoção de uma sociedade mais crítica e reflexiva, que, consequentemente,
tende a ser mais justa, igualitária e humanizada.”

INTRODUÇÃO POR EXEMPLIFICAÇÃO:

 Neste caso, o candidato inicia o texto com algum exemplo de dado estatístico, uma notícia ou lei. Você
também pode utilizar algum conhecimento de mundo que diz respeito ao tema.

Exemplo:
Segundo a Constituição Federal de 1988, no seu artigo 196, é dever do Estado garantir o acesso à saúde,
bem como é responsável pelas medidas públicas para zelar pelo bem-estar físico de todos os cidadãos
brasileiros. Assim, faz-se necessário que o Poder Público se atente para o sedentarismo enquanto situação que põe em
risco a saúde de milhares de cidadãos do país.”

INTRODUÇÃO POR DEFINIÇÃO:
  Uma forma fácil e interessante de iniciar o seu texto é fazer uma definição acerca do tema, ou seja, explicar o
assunto.

Exemplo:
Define-se como feminicídio, os homicídios contra mulheres pelo simples motivo de serem quem são.
Índices desse crime crescem de forma alarmante no país, tendo como consequência de uma sociedade estruturada no
patriarcalismo. Dessa forma, tal problemática ainda persiste na sociedade seja por raízes históricas e culturais, seja
pela falta de profissionalismo dos órgãos públicos mediantes a denúncias como a violência doméstica.

TIPOS DE TESE:
TESE COM 2 CAUSAS:
o Após a exposição do tema é necessário fazer uma tese, ou seja, deixar sua opinião explicita sobre o tema a ser
abordado. No caso de uma tese com a intensão de causa é preciso que se tenha pelo menos duas pois serão a
partir delas que serão desenvolvidos os parágrafos de argumentação.
◦ Por que causas?
Como o tema, normalmente, será baseado em algum problema, devem existir motivações para ele acontecer, então
você escolherá dois tópicos frasais que serão norteadores do teu desenvolvimento.
◦ Exemplo:
Brás Cubas, o defunto-autor de Machado de Assis, diz em suas “Memórias Póstumas” que não teve filhos e não
transmitiu a nenhuma criatura o legado da nossa miséria. Talvez hoje ele percebesse acertada sua decisão: a postura
de muitos brasileiros frente a intolerância religiosa é uma das faces mais perversas de uma sociedade em
desenvolvimento. Com isso, surge a problemática do preconceito religioso que persiste intrinsecamente ligado à
realidade do país, seja pela insuficiência de leis, seja pela lenta mudança de mentalidade social.

TESE DE CAUSA E CONSEQUÊNCIA:

◦ A tese de causa e consequência também vai nortear a “estrutura” do seu desenvolvimento. Nesse teremos
uma motivação para o tema apresentado que gera consequências a sociedade.
*A consequência pode também fazer parte do tema *
◦ Exemplo:
Em Malhação “Viva a Diferença” mostra o caso da personagem Keyla, uma jovem que engravida de um
desconhecido e tem que enfrentar os desafios de uma gravidez precoce. Esse contexto, a gravidez na adolescência, é
uma situação constante que ocorre no Brasil desde muitos anos. Com isso, pode-se dizer que a falta da educação
sexual destinada aos jovens tem como consequências danos físicos, e até psicológicos, irremediáveis ao público
adolescente afetado por essa problemática.

TESE DE BENEFÍCIO X MALEFÍCIO:

o Esse tipo de tese precisa ter o “respaldo” do tema, pois nem sempre ele poderá ser feito. Essa tese consiste em
expor uma coisa boa e uma ruim em relação ao tema a ser explorado. Porém, com esse tipo de tese, é
necessário chegar em uma decisão no parágrafo de conclusão.
Exemplo:
Com a modernização, a utilização da internet não para de crescer, pois ela agrada aos mais diferentes usuários,
desde os que buscam se informar até os que querem algum entretenimento. Contudo, esse ambiente é imerso em
uma grande antítese de prós, como busca rápida por informações, e contras, visto que há uma grande invasão
de privacidade por meio da manipulação de dados que pode ser danoso aos usuários.

TESE NEUTRA:
◦ Chamo de tese neutra aquela que não é explicitada de fato na introdução. Nesse caso o redator faz todas as
etapas da introdução e deixa a tese e os tópicos frasais para o início dos parágrafos de desenvolvimento.
◦ Aqui a introdução é encerrada com um fechamento continuativo.
◦ Exemplo 1:
A violência contra a mulher no Brasil tem apresentado aumentos significativos nas últimas décadas. De acordo com o
Mapa da Violência de 2012, o número de mortes por essa causa aumentou em 230% no período de 1980 a 2010. Além
da física, o balanço de 2014 relatou cerca de 48% de outros tipos de violência contra a mulher, dentre esses a
psicológica. Nesse âmbito, pode-se analisar que essa problemática persiste por ter raízes históricas e ideológicas
◦ Exemplo 2:
Segundo o pensamento de Claude Lévi-Strauss, a interpretação adequada do coletivo ocorre por meio do
entendimento das forças que estruturam a sociedade, como os eventos históricos e as relações sociais. Esse panorama
auxilia na análise da questão dos desafios para a formação educacional dos surdos no Brasil, visto que a
comunidade, historicamente, marginaliza as minorias, o que promove a falta de apoio da população e do Estado para
com esse deficiente auditivo, dificultando a sua participação plena no corpo social e no cenário educativo. Diante
dessa perspectiva, cabe avaliar os fatores que favorecem esse quadro, além de o papel das escolas na inserção
desse sujeito.