TRABALHO DA ESPECIALIDADE DE CRUSTÁCEOS

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1. CITAR, PELO MENOS, 4 CARACTERÍSTICAS DE UM CRUSTÁCEO.

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2. O QUE É UM EXOESQUELETO?

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3. A QUAL FILO PERTENCE ESTE GRUPO?

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4. COMO É DIVIDIDO O CORPO DESTES ANIMAIS?

5. EM QUAL LIVRO DA BÍBLIA, CAPÍTULO E VERSÍCULO ENCONTRAMOS INFORMAÇÕES

PARA NÃO NOS ALIMENTARMOS DE CRUSTÁCEOS?

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6. COMO PODEMOS DIFERENCIAR UM SIRI DE UM CARANGUEJO? EM QUAIS AMBIENTES

ENCONTRAMOS ESSES ANIMAIS?

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 7. CITAR UM EXEMPLO DE CRUSTÁCEO TERRESTRE.

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8. COMO PODEMOS DIFERENCIAR ENTRE SIRIS (OU CARANGUEJOS) MACHOS E

FÊMEAS? POR QUE ISSO É IMPORTANTE?

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9. QUAL A IMPORTÂNCIA DOS MICROCRUSTÁCEOS PARA O AMBIENTE?

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10. REALIZAR 2 DOS ITENS A SEGUIR, APRESENTADO RELATÓRIO ILUSTRADO:

a. DISSECAR UM CAMARÃO E INDICAR SUAS PRINCIPAIS PARTES.
b. EM AULA PRÁTICA OBSERVAR, AO VIVO OU FIXADO, DIVERSOS TIPOS DE
CRUSTÁCEOS. ESQUEMATIZAR, PELO MENOS, 2 DELES.
c. CONSEGUIR DIFERENCIAR ENTRE CARANGUEJO E SIRI E SABER DIFERENCIAR
ENTRE MACHO E FÊMEA.

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11. SER CAPAZ DE IDENTIFICAR, PESSOALMENTE OU ATRAVÉS DE IMAGENS, OS
SEGUINTES ANIMAIS:

a. CRACAS
b. PAGURO (ERMITÃO)
c. TATU DE JARDIM
d. LAGOSTA
e. CAMARÃO
f. CARANGUEJO
g. SIRI