Cinemática

SUMÁRIO
INTRODUÇÃO À FÍSICA ......................................................................................................................................... 2

VELOCIDADE ESCALAR MÉDIA........................................................................................................................... 4
MRU .......................................................................................................................................................................... 8
MRUV...................................................................................................................................................................... 11
VETORES ................................................................................................................................................................ 17
MOVIMENTOS VERTICAIS .................................................................................................................................. 20
LANÇAMENTOS HORIZONTAL E OBLÍQUO ..................................................................................................... 24
MCU ........................................................................................................................................................................ 28
MCUV...................................................................................................................................................................... 34
GABARITO ............................................................................................................................................................. 35
@wladparente 1
Rua General Penha Brasil, nº 392, Centro. Boa Vista/RR
(95) 99172-4519 @saladeexatas @italomalinowski
b) 107
c) 106
INTRODUÇÃO À FÍSICA d) 105
e) 104
01. (IFPE 2017) No passado, Pernambuco participou 04. (UFPE 2005) Em um bairro com 2500 casas, o
ativamente da formação cultural, étnica, social e, até consumo médio diário de água por casa é de 1000 litros.
mesmo, quantitativa da população brasileira. No período Qual a ordem de grandeza do volume que a caixa d'água
colonial, e com a chegada dos portugueses à região, em do bairro deve ter, em m3, para abastecer todas as casas
1501, o território foi explorado por Gaspar de Lemos, que por um dia, sem faltar água?
teria criado feitorias ao longo da costa da colônia, a) 103
possivelmente na atual localidade de Igarassu. A partir daí, b) 104
a população da província só cresceu, porém, mesmo na c) 105
época da ocupação holandesa (1630-1654), os colonos d) 106
contavam entre 10 e 20 mil pessoas (não mencionamos e) 107
aqui o grande quantitativo e mesmo pouco conhecido de
indígenas que habitavam toda a província). Hoje, o Brasil 05. Transforme:
possui cerca de 200 milhões de habitantes. Na Física, a) 2 km em m
expressamos a ordem de grandeza como o valor mais b) 1,5 m em mm
próximo de uma medida em potência de 10. Em uma c) 5,8 km em cm
estimativa aproximada, podemos dizer que a ordem de d) 0,4 m em mm
grandeza do quantitativo de habitantes em nosso país, na e) 27 mm em cm
atualidade, e de colonos, no período holandês, são, f) 126 mm em m
respectivamente, g) 12 m em km
a) 103 e 106 .
b) 106 e 103 . 06. Agora converta as unidades de área:
c) 108 e 104 . a) 8,37 dm2 em mm2
b) 3,1416 m2 em cm2
d) 108 e 105 .
c) 2,14 m2 em mm2
e) 1010 e 106 .
d) 125,8 m² em km²
e) 12,9 km² em m²
02. (UFU 2018) Em 2014, um importante trabalho
f) 15,3 m² em mm²
publicado revelou novos dados sobre a estrutura em larga
escala do universo, indicando que nossa galáxia faz parte
07. Depois converta as de volume:
de um superaglomerado chamado Laniakea, com massa de
a) 8,132 km3 em hm3
cerca de 1017 estrelas como o sol, que tem 2 × 1030 kg
b) 180 hm3 em km³
de massa, aproximadamente. Em 2015, o Prêmio Nobel de
c) 1 m3 em mm3
Física foi concedido a cientistas que descobriram uma das
d) 5 cm³ em m³
menores massas, 4 × 10−33 g, a de um neutrino, um tipo e) 78,5 m³ em km³
de partícula elementar. Em ciência, uma maneira de se f) 12 m³ em cm³
trabalhar com valores muito grandes ou muito pequenos é g) 139 mm³ em m³
a ordem de grandeza. Com base nas duas descobertas
apontadas, quantas vezes a ordem de grandeza da massa 08. Converta em litros:
de Laniakea é maior do que a de um neutrino? a) 3,5 dm³
a) 1082 . b) 5 m³
b) 1079 . c) 3400000 mm³
c) 1049 . d) 28 cm³
d) 1062 . e) 4,3 km³
f) 13 dam³
03. (CFTCE 2005) No painel de um carro, está indicado
no velocímetro que ele já "rodou" 120000 km. A 09. Um aluno de Ensino Médio vai até o açougue, a pedido
alternativa que melhor indica a ordem de grandeza do de seus pais, comprar 5 kg de carne para um churrasco em
número de voltas efetuadas pela roda desse carro, sabendo sua casa. Além da carne, ele compra 8 litros de refrigerante
que o diâmetro da mesma vale 50 cm, é: para oferecer aos convidados. Qual das alternativas a
Adote π = 3. Despreze possíveis derrapagens e frenagens seguir possui os valores da quantidade de carne e de
a) 108
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refrigerante, respectivamente, nas unidades tonelada (t) e
mililitro (mL)? 16. Quantos minutos fica uma criança na escola cujo
a) 0,005 t e 0,008 mL período de aulas é de 4 horas e 15 minutos?
b) 5000 t e 0,008 mL a) 120
c) 0,005 t e 8000 mL b) 225
d) 5000 t e 8000 mL c) 240
e) 0,005 t e 0,8 mL d) 255
10. Em um teste de aptidão em um concurso da Polícia 17. Em uma partida de futebol, o juiz prorrogou o tempo
Militar de um determinado estado, o candidato deve regulamentar em 2 minutos. Esse tempo em segundos é
percorrer uma distância de 2400 metros em um tempo de igual a:
12 minutos. Qual alternativa indica os valores de distância a) 20 segundos
e tempo em km e hora, respectivamente? b) 60 segundos
a) 2,4 km e 2 h c) 100 segundos
b) 4,2 km e 0,2 h d) 120 segundos
c) 0,24 km e 0,2 h
d) 4,2 km e 2 h 18. Uma partida oficial de futebol dura 1 hora e meia, ou
e) 2,4 km e 0,2 h seja:
a) 30 min
11. As aulas diárias de Paulo têm duração de 3 horas e 50 b) 60 min
minutos por dia. Esse período é equivalente a: c) 90 min
a) 150 min d) 120 min
b) 230 min
c) 130 min
d) 350 min
12. A aula da professora começa às 7 horas e 10 minutos

e tem duração de 1 hora e 55 minutos. Essa aula termina
às:
a) 8h e 45 min
b) 8 h e 55 min
c) 9 h e 5 min
d) 9 h e 15 min
13. Roberto correu a Maratona da Pampulha em 2008. Ele

fez o percurso em 1 hora e 47 minutos. Qual foi o tempo
gasto por Roberto para completar essa maratona?
a) 100 minutos
b) 107 minutos
c) 117 minutos
d) 147 minutos
14. O olho humano enxerga 12 imagens por segundo.

Durante 60 segundos, quantas imagens o olho humano
consegue enxergar?
a) 72
b) 180
c) 620
d) 720
15. Um filme durou 2 horas e 15 minutos. Quantos

minutos durou este filme?
a) 75
b) 135
c) 215
d) 300
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VELOCIDADE ESCALAR MÉDIA Além dos dois gols na vitória da França sobre a Argentina
por 4 a 3, o camisa 10 francês protagonizou uma arrancada
incrível ainda no primeiro tempo da partida disputada na
01. (G1 - CPS 2019) O agulhão bandeira é um recordista Arena Kazan, válida pelas oitavas de final da “Copa do
km Mundo da Rússia 2018”.
em velocidade, podendo chegar a surpreendentes 110 h
Mbappé percorreu 64 m do gramado com uma velocidade
devido a sua forma hidrodinâmica e força física. km
média de 38 h . O lance culminou em um pênalti a favor
da seleção europeia, convertido por Griezmann.
Uma comparação com Usain Bolt foi feita em relação ao
atual recorde mundial na prova dos 100 m rasos, em 2009.
Usain Bolt atingiu a marca de 9,58 s de tempo de prova.
O tempo de prova dos 100 metros rasos, caso um atleta
mantivesse uma velocidade média igual a de Mbappé,
Considerando essa velocidade escalar média constante nesse famoso episódio da copa, seria
a) igual ao recorde mundial.
durante 3 minutos, a distância que esse peixe é capaz de
se deslocar é, em metros, de: b) de aproximadamente 1,0 s a mais que o recorde
mundial.
a) 180.
c) de aproximadamente 0,2 s a mais que o recorde
b) 330.
mundial.
c) 1.800.
d) de aproximadamente 0,1 s a menos que o recorde
d) 2.000.
mundial.
e) 5.500.
e) de aproximadamente 0,5 s a menos que o recorde
mundial.
02. (FAMEMA 2019) Uma formiga cortadeira, movendo-
cm
se a 8 s , deixa a entrada do formigueiro em direção a 04. (G1 - COTIL 2019) Um trabalhador mora a 2,4 km de
uma folha que está 8 m distante do ponto em que se distância do seu emprego. Ele tem que decidir entre duas
encontrava. Para cortar essa folha, a formiga necessita de opções de transporte para chegar ao seu trabalho: de
40 s. Ao retornar à entrada do formigueiro pelo mesmo ônibus, cuja velocidade média em sua região é de 18 h ,
km
cm
caminho, a formiga desenvolve uma velocidade de 4 s ,
ou de bicicleta, com a qual ele é capaz de desenvolver uma
por causa do peso da folha e de uma brisa constante contra m
velocidade média de 8 s .
o seu movimento. O tempo total gasto pela formiga ao
realizar a sequência de ações descritas foi Considerando que existe um ponto de ônibus bem em
a) 340 s. frente à sua casa e outro ponto em frente ao seu trabalho e,
b) 420 s. desconsiderando eventuais perdas de tempo na espera do
c) 260 s. ônibus, qual das opções abaixo apresenta o meio de
d) 240 s. transporte mais rápido e sua correta justificativa?
a) Ônibus, pois essa opção apresenta maior velocidade
e) 200 s.
média.
03. (MACKENZIE 2019) b) Bicicleta, pois essa opção economizaria 3 minutos em
relação ao ônibus.
c) Ônibus, pois nessa opção o tempo gasto é de apenas 8
minutos.
d) Bicicleta, pois nessa opção ele chegaria 5 minutos à
frente do ônibus.
05. (G1 - CFTRJ 2019) Podemos considerar que a

velocidade de crescimento do cabelo humano é, em média,
de 1 milímetro a cada três dias.
Esta velocidade pode variar de pessoa para pessoa, mas é
constante para cada um de nós, não havendo qualquer base
científica que venha comprovar que podemos acelerar o
crescimento capilar cortando o cabelo em determinada
fase da Lua ou aparando as pontas para dar força ao fio. O
que se pode afirmar é que os hábitos de alimentação e o
metabolismo de cada indivíduo influenciam diretamente
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no crescimento dos fios. Se os cabelos de uma jovem têm c) 800 m
velocidade de crescimento que acompanha a média, em d) 950 m
quanto tempo seu cabelo crescerá 9 cm? e) 1.100 m
a) 9 horas.
b) 9 dias. 10. (ENEM (LIBRAS) 2017) No Brasil, a quantidade de
c) 9 meses. mortes decorrentes de acidentes por excesso de velocidade
d) 9 anos. já é tratada como uma epidemia. Uma forma de profilaxia
é a instalação de aparelhos que medem a velocidade dos
06. (UNESP 2018) Juliana pratica corridas e consegue automóveis e registram, por meio de fotografias, os
correr 5,0 km em meia hora. Seu próximo desafio é veículos que trafegam acima do limite de velocidade
participar da corrida de São Silvestre, cujo percurso é de permitido. O princípio de funcionamento desses aparelhos
15 km. Como é uma distância maior do que a que está consiste na instalação de dois sensores no solo, de forma a
acostumada a correr, seu instrutor orientou que diminuísse registrar os instantes em que o veículo passa e, em caso de
sua velocidade média habitual em 40% durante a nova excesso de velocidade, fotografar o veículo quando ele
prova. Se seguir a orientação de seu instrutor, Juliana passar sobre uma marca no solo, após o segundo sensor.
completará a corrida de São Silvestre em Considere que o dispositivo representado na figura esteja
a) 2h 40min. instalado em uma via com velocidade máxima permitida
km
b) 3 h 00min. de 60 .
h
c) 2 h 15 min. No caso de um automóvel que trafega na velocidade
d) 2 h 30min. máxima permitida, o tempo, em milissegundos, medido
e) 1h 52min. pelo dispositivo, é
07. (G1 - CFTMG 2018) Sobre os conceitos de referencial,
posição, velocidade e aceleração, fundamentais para o
estudo dos movimentos em Ciências, afirma-se,
corretamente, que o conceito de
a) posição é associado ao local em uma trajetória e não
depende do referencial adotado.
b) referencial é associado ao valor da velocidade e da
aceleração do objeto em movimento.
c) velocidade está relacionado à mudança de posição e não
depende do referencial adotado.
d) aceleração está relacionado à mudança do valor da
velocidade medida em um dado referencial.
08. (PUCRJ 2018) Um carro percorre 20 km com

km a) 8,3.
velocidade de 60 . Para em um posto por 10 minutos e
h
segue viagem por mais meia hora, a uma velocidade de b) 12,5.
km c) 30,0.
50 h . Qual a sua velocidade escalar média no percurso d) 45,0.
km
total, em ? e) 75,0.
h
a) 55
11. (UPF 2017) Considerando as informações
b) 54
apresentadas, assinale a alternativa que indica o pássaro
c) 50
mais veloz.
d) 45 km
e) 37 a) Beija-flores voam a aproximadamente 88 h .
m
b) Gaivotas voam a aproximadamente 50 s .
09. (ESPCEX (AMAN) 2017) Um trem de 150 m de km
comprimento se desloca com velocidade escalar constante c) Faisões voam a aproximadamente 1,6 min
m m
de 16 s . Esse trem atravessa um túnel e leva 50 s desde d) Pardais voam a aproximadamente 583 min
m
a entrada até a saída completa de dentro dele. O e) Perdizes voam a aproximadamente 100 c .
s
comprimento do túnel é de:
a) 500 m 12. (EEAR 2017)
b) 650 m
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c) 2,40
d) 3,60
e) 4,80
15. (UNESP 2016) Em uma viagem de carro com sua

família, um garoto colocou em prática o que havia
aprendido nas aulas de física. Quando seu pai ultrapassou
um caminhão em um trecho reto da estrada, ele calculou a
O avião identificado na figura voa horizontalmente da velocidade do caminhão ultrapassado utilizando um
esquerda para a direita. Um indivíduo no solo observa um cronômetro.
ponto vermelho na ponta da hélice. Qual figura melhor
representa a trajetória de tal ponto em relação ao
observador externo?
a)
b)
c)
O garoto acionou o cronômetro quando seu pai alinhou a

frente do carro com a traseira do caminhão e o desligou no
d) instante em que a ultrapassagem terminou, com a traseira
do carro alinhada com a frente do caminhão, obtendo 8,5 s
13. (UERJ 2017) Pela turbina de uma hidrelétrica, passam para o tempo de ultrapassagem. Em seguida, considerando
500 m3 de água por segundo. A ordem de grandeza do a informação contida na figura e sabendo que o
volume de água que passa por essa turbina em 3 h comprimento do carro era 4m e que a velocidade do carro
corresponde, em litros, a: permaneceu constante e igual a 30 m/s, ele calculou a
a) 108 velocidade média do caminhão, durante a ultrapassagem,
b) 1010 obtendo corretamente o valor
c) 1012 a) 24 m/s.
d) 1014 b) 21 m/s.
c) 22 m/s.
14. (MACKENZIE 2016) d) 26 m/s.
e) 28 m/s.
16. (ULBRA 2016) Um objeto faz 3/5 de um percurso

em linha reta com uma velocidade de 6 m/s. Sabe-se que
o restante do percurso ele o faz com uma velocidade de
12 m/s. Qual foi a sua velocidade média durante todo o
percurso em m/s?
Uma esteira rolante é utilizada para o transporte de pessoas a) 2,0
entre dois pisos de um shopping center. A esteira está b) 7,5
inclinada de 30,0° em relação à horizontal e o desnível c) 8,0
entre os pisos é de 5,00 m. Considerando o tempo de d) 9,5
percurso entre os pisos, desde o início do plano inclinado e) 18,0
até o seu final, de 10,0 s, a velocidade escalar média da
km
esteira, em h , será 17. (PUCPR 2016) O gráfico a seguir corresponde ao
1 √3 √3 movimento de um móvel que se desloca sobre o eixo x,
Dados: sen 30,0° = 2 ; cos 30,0° = 2
; tg 30,0° = 3 dado em metros, em função do tempo t em segundos.
a) 1,20
b) 2,00
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a) VA < VB < VC
b) VA > VB > VC
c) VA < VB = VC
d) VA = VB < VC
e) VA = VB = VC
20. (UFPA 2016) Sabe-se que o conceito de movimento

em Física é relativo, ou seja, depende de um referencial.
Considerando essa afirmação, pode-se afirmar que, para
uma pessoa sentada numa cadeira de uma Roda Gigante,
em movimento, a trajetória de outra pessoa que está
sentada diametralmente oposta é
a) uma reta.
b) uma parábola.
Determine a velocidade média do objeto durante todo o c) um círculo.
percurso. d) um segmento de reta.
m
a) −1,8 s . e) inexistente, porque não há movimento.
m
b) −2,2 s .
m 21. (G1 - IFCE 2016) Sobre as definições de movimento e
c) 1,8 s . repouso, é incorreto afirmar-se que
m
d) 2,0 . a) o sistema está em movimento em relação ao Sol.
s
m b) se um móvel está em movimento em relação a um
e) 3,0 s .
sistema de referência, então ele estará em movimento em
relação a qualquer outro referencial.
18. (PUCCAMP 2016) Observando-se atletas quenianos c) se um corpo A está em repouso em relação a outro B,
correndo provas como a maratona (42,195 km) fica-se então o corpo B estará também em repouso em relação a
impressionado com a forma natural como estes atletas A.
correm distâncias enormes com velocidade incrível. d) é possível um corpo A estar em movimento em relação
Um atleta passa pelo km 10 de uma maratona às 8h15min. a dois outros corpos B e C, e B estar em repouso em relação
Às 9h51min esse atleta passa pelo km 39. Nesse trecho o a C.
atleta manteve uma velocidade média de, e) é possível que um móvel esteja em movimento em
aproximadamente, relação a um referencial e em repouso em relação a outro.
m
a) 2 .
s
m
b) 5 s . 22. (UFRGS 2015) Em 2014, comemoraram-se os 50 anos
km do início da operação de trens de alta velocidade no Japão,
c) 10 h
. os chamados trens-bala. Considere que um desses trens
m
d) 12 s . desloca-se com uma velocidade constante de 360km/h
km sobre trilhos horizontais. Em um trilho paralelo, outro
e) 25 .
h trem desloca-se também com velocidade constante de
360km/h, porém em sentido contrário.
19. (PUCRS 2016) Analise o gráfico x(t) abaixo, que Nesse caso, o módulo da velocidade relativa dos trens, em
representa três partículas, A, B e C, de massas diferentes, m/s. é Igual a
que têm suas posições descritas com o transcorrer do a) 50.
tempo. b) 100.
c) 200.
d) 360.
e) 720.
23. (Fatec 2015) O aplicativo Waze, instalado em tablets

e smartphones, tem sido usado com frequência para
auxiliar os motoristas a “fugirem” do trânsito pesado das
grandes cidades. Esse aplicativo consegue apresentar ao
usuário uma boa rota alternativa e o tempo estimado para
A alternativa que melhor representa a comparação entre os chegada ao destino, baseando-se tão somente nas
módulos das velocidades médias (V) medidas para as distâncias e velocidades médias dos diversos usuários
partículas no intervalo entre 0 e t 1 é
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nessas rotas. Suponha que um candidato da FATEC saia MRU
de casa às 11 h 10 min. Ele se dirige ao local de
realização da prova, iniciando pelo trecho A, de 18 km, e
finalizando pelo trecho B, de 3 km, às velocidades médias 01. (MACKENZIE 2018)
apresentadas na tela do aplicativo (conforme a figura).
Uma pessoa realiza uma viagem de carro em uma estrada

retilínea, parando para um lanche, de acordo com gráfico
acima. A velocidade média nas primeiras 5 horas deste
movimento é
km
É correto afirmar que a hora estimada para chegada ao a) 10 h .
destino é km
b) 12 h
.
a) 11 h 40 min. km
b) 12 h 10 min. c) 15 h
.
c) 12 h 40 min. km
d) 30 h
.
d) 13 h 10 min. km
e) 13 h 25 min. e) 60 h
.
02. (IMED 2018) Um motorista se desloca de Passo Fundo

em direção a Soledade, num trecho da pista que é
horizontal e retilínea. A sua frente um segundo automóvel
está a uma distância segura. O primeiro motorista percebe
que durante alguns segundos essa distância parece
inalterada, nesse instante, olha para o velocímetro e
km
verifica que a rapidez de 80 h se mantém, de acordo com
o uso da função piloto automático. Baseado na situação
descrita, qual das alternativas abaixo está CORRETA?
a) Os dois móveis, nesses instantes, se encontram em
MRUV.
b) O primeiro móvel se encontra em repouso em relação a
um referencial na pista.
c) O segundo móvel está freando.
d) Nesses instantes, a rapidez do segundo móvel é de
km
100 h em relação a um referencial na pista.
e) A rapidez relativa entre eles é nula.
03. (G1 - IFSUL 2018) Uma partícula realizou um

movimento unidimensional ao longo de um eixo ox e o
comportamento da sua posição x, em função do tempo t,
foi representado em um gráfico, ilustrado na figura a
seguir.
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c) 80,0
d) 100,0
e) 144,0
06. (UPF 2017) Considere a situação em que um jogador

de futebol esteja treinando e, para isso, chute uma bola
contra uma parede vertical. Suponha-se que a bola realize
um movimento em linha reta de ida e volta (jogador-
parede-jogador), com velocidade constante na ida, e que,
na volta, a velocidade também seja constante, mas menor
do que a da ida. Nessas condições e considerando que o
Analise as seguintes afirmativas referentes ao movimento tempo de contato com a parede seja muito pequeno e possa
realizado por essa partícula: ser desprezado, o gráfico que melhor representa o
I. Entre os instantes 3 s e 6 s, a partícula realizou um deslocamento (S) da bola em relação ao tempo de
movimento uniforme. movimento (t) é:
II. Entre os instantes 0 s e 3 s, a partícula realizou um
movimento acelerado.
III. Entre os instantes 3 s e 6 s, a partícula estava em
repouso.
IV. No instante 8 s, a partícula estava na origem do eixo
x.
Estão corretas apenas as afirmativas
a) I e II. a)
b) I e IV.
c) II e III.
d) III e IV.
04. (UFRGS 2018) Em grandes aeroportos e shoppings,

existem esteiras móveis horizontais para facilitar o
deslocamento de pessoas.
Considere uma esteira com 48 m de comprimento e b)
m
velocidade de 1,0 s .
Uma pessoa ingressa na esteira e segue caminhando sobre
ela com velocidade constante no mesmo sentido de
movimento da esteira. A pessoa atinge a outra extremidade
30 s após ter ingressado na esteira.
m
Com que velocidade, em s , a pessoa caminha sobre a
esteira? c)
a) 2,6.
b) 1,6.
c) 1,0.
d) 0,8.
e) 0,6.
05. (G1 - IFBA 2017) Dois veículos A e B trafegam numa

rodovia plana e horizontal, obedecendo as seguintes d)
equações horárias cujas unidades estão expressas no
Sistema Internacional de medidas (S.I.):
XA = 200,0 + 10,0t e XB = 1.000,0 − 30,0t
Ao analisar estes movimentos, pode-se afirmar que a
km
velocidade relativa de afastamento dos veículos, em h ,
vale:
a) 20,0 e)
b) 40,0
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07. (FMP 2016) Um professor de física do ensino médio
propôs um experimento para determinar a velocidade do
som. Para isso, enrolou um tubo flexível de 5,0 m (uma
mangueira de jardim) e colocou as duas extremidades
próximas a um microfone, como ilustra a Figura abaixo. Assinale a alternativa correta que mostra o tempo, em
min, necessário para que um automóvel da fila ao lado que
está a 15m atrás do seu possa alcançá-lo.
a) 2
b) 3
c) 5
d) 4
O microfone foi conectado à placa de som de um 10. (IBMECRJ 2013) Um motorista viaja da cidade A
computador. Um som foi produzido próximo a uma das para a cidade B em um automóvel a 40 km/h. Certo
extremidades do tubo – no caso, estourou-se um pequeno momento, ele visualiza no espelho retrovisor um
balão de festas – e o som foi analisado com um programa caminhão se aproximando, com velocidade relativa ao
que permite medir o intervalo de tempo entre os dois carro dele de 10 km/h, sendo a velocidade do caminhão
pulsos que eram captados pelo microcomputador: o pulso em relação a um referencial inercial parado é de 50 km/h.
provocado pelo som do estouro do balão, que entra no Nesse mesmo instante há uma bobina de aço rolando na
tubo, e o pulso provocado pelo som que sai do tubo. Essa estrada e o motorista percebe estar se aproximando da peça
diferença de tempo foi determinada como sendo de com a mesma velocidade que o caminhão situado à sua
14,2 ms. traseira se aproxima de seu carro. Com base nessas
A velocidade do som, em m/s, medida nesse experimento informações, responda: a velocidade a um referencial
vale inercial parado e a direção da bobina de aço é:
a) 704
b) 352
c) 0,35
d) 70
e) 14
08. (UERN 2015) Um garoto que se encontra em uma a) 10 km/h com sentido de A para B
quadra coberta solta um balão com gás hélio e este passa b) 90 km/h com sentido de B para A
a se deslocar em movimento retilíneo uniforme com c) 40 km/h com sentido de A para B
velocidade de 2m/s. Ao atingir o teto da quadra, o balão d) 50 km/h com sentido de B para A
estoura e o som do estouro atinge o ouvido do garoto 5,13s e) 30 km/h com sentido de A para B
após ele o ter soltado. Se o balão foi solto na altura do
ouvido do garoto, então a distância percorrida por ele até 11. (Unisinos 2012) A figura abaixo ilustra trechos de
o instante em que estourou foi de algumas ruas de uma região plana de uma cidade. Uma
(Considere a velocidade do som = 340m/s.) pessoa que caminha com velocidade escalar constante de
a) 8,6m. km m
5,4 h (1,5 s ) necessita ir do ponto A ao ponto B.
b) 9,1m.
c) 10,2m.
d) 11,4m.
09. (ACAFE 2014) Filas de trânsito são comuns nas

grandes cidades, e duas de suas consequências são: o
aumento no tempo da viagem e a irritação dos motoristas.
Imagine que você está em uma pista dupla e enfrenta uma
fila. Pensa em mudar para a fila da pista ao lado, pois
percebe que, em determinado trecho, a velocidade da fila
ao lado é 3 carros/min. enquanto que a velocidade da sua
fila é 2 carros /min.
Considere o comprimento de cada automóvel igual a 3 m.
@wladparente 10
Caminhando sobre as linhas pontilhadas, o menor MRUV
intervalo de tempo possível para essa caminhada é,
aproximadamente, em segundos, de
a) 106. 01. (PUCPR 2018) O gráfico a seguir mostra como varia
b) 120. a velocidade de um atleta em função do tempo para uma
c) 380. prova de 200 m. [...] Para médias e longas distâncias, a
d) 433. velocidade média do atleta começa a decrescer à medida
e) 855. que a distância aumenta, pois o suprimento de O2 começa
a diminuir, tornando-se insuficiente para a demanda. O
12. (G1 - IFSP 2012) Em um trecho retilíneo de estrada, atleta inicia seu esgotamento de O2 entre 200 m e 400 m.
dois veículos, A e B, mantêm velocidades constantes VA =
14 m/s e VB = 54 km/h.
Sobre os movimentos desses veículos, pode-se afirmar que

a) ambos apresentam a mesma velocidade escalar.
b) mantidas essas velocidades, A não conseguirá
ultrapassar B.
c) A está mais rápido do que B.
d) a cada segundo que passa, A fica dois metros mais
distante de B.
e) depois de 40 s A terá ultrapassado B. De acordo com as informações, o tempo necessário para
completar uma prova de 200 m é de aproximadamente
a) 13 s.
b) 17 s.
c) 21 s.
d) 25 s.
e) 29 s.
02. (PUCRJ 2018) A posição de uma partícula ao longo do

tempo está representada no gráfico abaixo.
Assinale a opção que pode corresponder à velocidade

dessa partícula.
a)
@wladparente 11
m
c) 26 s .
m
d) 28 s .
m
e) 30 .
s
04. (UDESC 2018) O gráfico, mostrado na figura abaixo,

foi construído com base nos dados experimentais acerca
do movimento de um carrinho, que iniciou o movimento
b) do repouso, ao longo de uma linha reta, sobre o plano
horizontal. A partir deste gráfico, podem-se obter muitas
informações sobre o movimento deste carrinho.
c)
Assinale a alternativa que apresenta as informações

corretas, sobre o movimento do carrinho, obtidas a partir
deste gráfico.
a) De 0 s a 2 s o movimento do carrinho é MRU com v =
cm
8 ; de 2 s a 6 s o movimento é MRUV com a =
d) s
cm
−3 s2 ; de 6 s a 9s o carrinho deslocou-se por 4 cm.
b) De 0 s a 2 s o movimento do carrinho é MRUV com
cm
a = 8 s2 ; de 2 s a 6 s o movimento é MRU com v =
cm
−3 s ; de 6 s a 9s o carrinho ficou em repouso.
c) De 0 s a 2 s o movimento do carrinho é MRUV com
cm
a = 8 2 ; de 2 s a 6 s o deslocamento do carrinho foi de
s
cm
12 cm; de 6 s a 9s a velocidade do carrinho é de 1,3 s .
e)
d) De 0 s a 2 s a aceleração do carrinho aumenta com o
03. (UEFS 2018) Dois carros, A e B, entram tempo; de 2 s a 6 s a velocidade do carrinho diminui com
simultaneamente em um túnel retilíneo. Sabe-se que o o tempo; de 6 s a9 s o movimento do carrinho é
carro A atravessa todo o túnel em movimento uniforme, oscilatório.
m e) De 0 s a 2 s o carrinho move-se com aceleração de
com velocidade de 20 s , e que o carro B entra no túnel cm
m 4,0 s2 ; de 2 s a 6 s o carrinho se afasta da origem; de 6 s
com velocidade de 10 s e o atravessa em movimento
a 9 s o movimento do carrinho é MRU.
uniformemente acelerado.
05. (MACKENZIE 2018)
Desprezando as dimensões dos carros e sabendo que eles

saem juntos do túnel 40 s após terem entrado, a
velocidade do carro B no instante em que ele sai do túnel
é de
m
a) 22 s .
m
b) 24 s .
@wladparente 12
m
Uma pessoa realiza uma viagem de carro em uma estrada b) 150 s2 .
retilínea, parando para um lanche, de acordo com gráfico m
c) 388 s2 .
acima. A velocidade média nas primeiras 5 horas deste m
movimento é d) 108 2 .
s
km m
a) 10 h . e) 54 s2 .
km
b) 12 h
.
km 09. (G1 - UTFPR 2018) Um ciclista movimenta-se em sua
c) 15 h
. bicicleta, partindo do repouso e mantendo uma aceleração
km m
d) 30 . aproximadamente constante de valor médio igual a 2,0 s2 .
h
e) 60
km
. Depois de 7,0 s de movimento, atinge uma velocidade, em
h m
s
, igual a:
06. (G1 - cftmg 2018) Dois amigos, Pedro e Francisco, a) 49.
planejam fazer um passeio de bicicleta e combinam b) 14.
encontrarem-se no meio do caminho. Pedro fica parado no c) 98.
local marcado, aguardando a chegada do amigo. Francisco d) 35.
passa pelo ponto de encontro com uma velocidade e) 10.
m
constante de 9,0 s . No mesmo instante, Pedro começa a
10. (PUCRJ 2018) Um carro parte do repouso com
se mover com uma aceleração também constante de m
m aceleração de 5,0 2 e percorre uma distância de 1,0 km.
0,30 s2 . A distância percorrida por Pedro até alcançar s
m
Francisco, em metros, é igual a Qual é o valor da velocidade média do carro, em s , nesse
a) 30. trecho?
b) 60. a) 2,5
c) 270. b) 20
d) 540. c) 50
d) 100
07. (UERJ 2018) Um carro se desloca ao longo de uma e) 200
reta. Sua velocidade varia de acordo com o tempo,
conforme indicado no gráfico. 11. (G1 - IFPE 2018) Um móvel parte do repouso e, após
m
8 segundos de movimento, está com velocidade de 32 s .
Pode-se afirmar que a aceleração do móvel e o espaço
percorrido por ele são, respectivamente,
m
a) 4,0 s2 , 128 m.
m
b) 4,0 s2 , 32 m.
m
c) −4,0 s2 , 128 m.
m
d) 2,0 s2 , 128 m.
m
e) 2,0 s2 , 32 m.
12. (UPF 2018) Um veículo trafegando sobre uma estrada

A função que indica o deslocamento do carro em relação retilínea tem sua velocidade variando em função do tempo
ao tempo t é: de acordo com o gráfico a seguir.
a) 5 t − 0,55 t 2
b) 5 t + 0,625 t 2
c) 20 t − 1,25 t 2
d) 20 t + 2,5 t 2
08. (UNESP 2018) Um foguete lançador de satélites,

km
partindo do repouso, atinge a velocidade de 5.400 h
após 50 segundos. Supondo que esse foguete se desloque
em trajetória retilínea, sua aceleração escalar média é de
m
a) 30 s2 .
@wladparente 13
Nessas condições, pode-se afirmar que a distância
percorrida em 8 segundos, em m, será de:
a) 80
b) 60
c) 50
d) 40
e) 30
13. (ACAFE 2018) A Física é a ciência responsável pelos Com base no gráfico, considere as seguintes afirmativas:
fenômenos que acontecem ao nosso redor, sendo que a 1. A energia cinética do objeto é constante entre os
relação com a Matemática traduz-se em expressões instantes t = 20 e t = 30 s.
algébricas ou fórmulas matemáticas, que embasam os 2. A força resultante sobre o objeto em t = 15 s é nula.
fundamentos teóricos. Em um M.R.U.V. para um 3. O deslocamento total do objeto desde t = 0 até t = 40 s
determinado móvel a velocidade do mesmo é descrita pela é nulo.
equação v = 50 − 10t (em unidades do SI). Assinale a alternativa correta.
Neste caso, a alternativa correta que apresenta o instante, a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.
em s, que o móvel inverte o sentido do movimento é: b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.
a) 0,5 c) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.
b) 5,0 d) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.
c) 1,0 e) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.
d) 0,2
16. (EEAR 2018) A posição (x) de um móvel em função
14. (ENEM PPL 2018) Um piloto testa um carro em uma do tempo (t) é representado pela parábola no gráfico a
reta longa de um autódromo. A posição do carro nessa seguir.
reta, em função do tempo, está representada no gráfico.
Durante todo o movimento o móvel estava sob uma

m
aceleração constante de módulo igual a 2 s2 . A posição
inicial desse móvel, em m, era
a) 0
Os pontos em que o módulo da velocidade do carro é
b) 2
menor e maior são, respectivamente,
c) 15
a) K e M.
b) N e K. d) −8
c) M e L.
d) N e L. 17. (EFOMM 2017) Um trem deve partir de uma estação
e) N e M. A e parar na estação B, distante 4 km de A. A aceleração e
m
a desaceleração podem ser, no máximo, de 5,0 s2 , e a
15. (UFPR 2018) Numa experiência realizada em km
maior velocidade que o trem atinge é de 72 h . O tempo
laboratório, a posição x de um objeto, cuja massa é
mínimo para o trem completar o percurso de A a B é, em
constante, foi medida em função do tempo t. Com isso,
minutos, de:
construiu-se o gráfico a seguir. Sabe-se que o referencial
a) 1,7
adotado para realizar as medidas é inercial e que o objeto
b) 2,0
move-se ao longo de uma linha reta.
c) 2,5
d) 3,0
e) 3,4
@wladparente 14
18. (UFRGS 2017) Um atleta, partindo do repouso, a) 400π.
percorre 100 m em uma pista horizontal retilínea, em b) 10π.
10 s, e mantém a aceleração constante durante todo o c) 100π.
percurso. Desprezando a resistência do ar, considere as d) 200π.
afirmações abaixo, sobre esse movimento.
km 21. (UPE-SSA 1 2017) Em um treino de corrida, a
I. O módulo de sua velocidade média é 36 h .
m velocidade de um atleta foi registrada em função do
II. O módulo de sua aceleração é 10 s2 . tempo, conforme ilustra a figura a seguir. A distância total
m
III. O módulo de sua maior velocidade instantânea é 10 . percorrida pelo corredor, em metros, durante o período de
s
Quais estão corretas? tempo em que ele possuía aceleração diferente de zero, é
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas III.
d) Apenas I e II.
e) I, II e III.
19. (FGV 2017) O gráfico horário da posição (S), em

função do tempo (t), descreve, qualitativamente, o
deslocamento de um veículo sobre uma trajetória. As
curvas, nos trechos A, B e D, são arcos de parábola cujos
vértices estão presentes no gráfico. a) 4
b) 7
c) 8
d) 14
e) 22
22. (UNICAMP 2016) A demanda por trens de alta

velocidade tem crescido em todo o mundo. Uma
preocupação importante no projeto desses trens é o
conforto dos passageiros durante a aceleração. Sendo
Analisando o gráfico, é correto concluir que assim, considere que, em uma viagem de trem de alta
a) a trajetória por onde o veículo se move é sinuosa nos velocidade, a aceleração experimentada pelos passageiros
trechos A, B e D e retilínea no trecho C. foi limitada a amax onde g = 10 m/s2 é a aceleração da
b) a trajetória por onde o veículo se move é toda retilínea, gravidade. Se o trem acelera a partir do repouso com
mas com lombada em B e valetas em A e D. aceleração constante igual a amax a distância mínima
c) o trecho B é percorrido em movimento uniformemente percorrida pelo trem para atingir uma velocidade de
desacelerado e retrógrado. 1080 km/h corresponde a
d) nos trechos A e D, o veículo se desloca em movimentos a) 10 km.
uniformemente acelerados com velocidade inicial nula. b) 20 km.
e) a velocidade escalar do veículo no trecho C é constante c) 50 km.
e não nula, sendo variável nos outros trechos. d) 100 km.
20. (ACAFE 2017) O gráfico a seguir mostra o 23. (UEG 2016) Leia o gráfico a seguir.
comportamento da velocidade de um automóvel em
função do tempo.
A distância percorrida, em metros, por esse automóvel

nos primeiros 20 segundos do movimento é:
@wladparente 15
As informações obtidas na leitura do gráfico permitem
dizer que
m
a) a velocidade inicial é 12 .
s
b) A velocidade é nula em 2,0 s.
m
c) A velocidade final é de −12 s .
d) o espaço percorrido foi de 12 m.
m
e) a aceleração escalar é de 12 s2 .
24. (MACKENZIE 2016) Nos testes realizados em um A análise do gráfico indica que o ponto material estava em
novo veículo, observou-se que ele percorre 100 m em 5 s, a) movimento uniformemente acelerado, entre os instantes
a partir do repouso. A aceleração do veículo é constante 0 s e 2 s.
nesse intervalo de tempo e igual a b) repouso, somente entre os instantes 2 s e 10 s.
m
a) 2 s2 c) movimento uniforme, entre os instantes 0 s e 2 s e 10 s
m
b) 4 s2 e 12 s.
m d) repouso, entre os instantes 2 s e 10 s e entre os
c) 6 s2 instantes 12 s e 16 s.
m
d) 8 s2
m 28. (ESC. NAVAL 2016) Analise a figura abaixo.
e) 10 s2
25. (ESPCEX (AMAN) 2016) Um móvel descreve um

movimento retilíneo uniformemente acelerado. Ele parte
da posição inicial igual a 40 m com uma velocidade de
30 m/s, no sentido contrário à orientação positiva da
trajetória, e a sua aceleração é de 10 m/s2 no sentido A figura acima mostra duas partículas A e B se movendo
positivo da trajetória. A posição do móvel no instante 4s é em pistas retas e paralelas, no sentido positivo do eixo x.
a) 0 m A partνcula A se move com velocidade constante de
b) 40 m m
mσdulo vA = 8,0 . No instante em que A passa pela
s
c) 80 m
posiηγo x = 500 m, a partνcula B passa pela origem, x =
d) 100 m m
e) 240 m 0, com velocidade de vB = 45 s e uma desaceleraηγo
m
constante cujo mσdulo ι 1,5 s2 . Qual dos grαficos abaixo
26. (G1 - IFCE 2016) Um veículo parte do repouso em pode representar as posiηυes das partνculas A e B em
movimento retilíneo e acelera com aceleração escalar funηγo do tempo?
m
constante e igual a 3,0 2 O valor da velocidade escalar e
s .
da distância percorrida após 4,0 segundos, valem,
respectivamente
m
a) 12,0 s e 24,0 m. a)
m
b) 6,0 s
e 18,0 m.
m
c) 8,0 s
e 16,0 m.
m
d) 16,0 s
e 32,0 m.
m b)
e) 10,0 s
e 20,0 m.
27. (G1 - IFSUL 2016) Um ponto material movimentou-

se em linha reta durante 16 s e o comportamento da sua
velocidade, em função do tempo, foi representado em um c)
gráfico, ilustrado na figura abaixo.
d)
@wladparente 16
VETORES
e) 01. (INSPER 2019) Existem cidades no mundo cujo

traçado visto de cima assemelha-se a um tabuleiro de
29. (G1 - CFTMG 2016) O gráfico a seguir descreve a xadrez. Considere um ciclista trafegando por uma dessas
velocidade de um carro durante um trajeto retilíneo. cidades, percorrendo, inicialmente, 2,0 km no sentido
leste, seguindo por mais 3,0 km no sentido norte. A
seguir, ele passa a se movimentar no sentido leste,
percorrendo, novamente, 1,0 km e finalizando com mais
3,0 km no sentido norte. Todo esse percurso é realizado
em 18 minutos. A relação percentual entre o módulo da
velocidade vetorial média desenvolvida pelo ciclista e a
respectiva velocidade escalar média deve ter sido mais
próxima de
a) 72%.
b) 74%.
c) 77%.
Com relação ao movimento, pode-se afirmar que o carro
d) 76%.
a) desacelera no intervalo entre 40 e 50 s.
e) 70%.
b) está parado no intervalo entre 20 e 40 s.
c) inverte o movimento no intervalo entre 40 e 50 s.
02. (EEAR 2019) Dois vetores V1 e V2 formam entre si um
d) move-se com velocidade constante no intervalo entre 0
ângulo θ e possuem módulos iguais a 5 unidades e 12
e 20 s.
unidades, respectivamente. Se a resultante entre eles tem
módulo igual a 13 unidades, podemos afirmar
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
corretamente que o ângulo θ entre os vetores V1 e V2 vale:
Leia o texto e responda à(s) questão(ões).
a) 0°
Um motorista conduzia seu automóvel de massa 2.000 kg
b) 45°
que trafegava em linha reta, com velocidade constante de
c) 90°
72 km/h, quando avistou uma carreta atravessada na
d) 180°
pista.
Transcorreu 1 s entre o momento em que o motorista
03. (EEAR 2018) A adição de dois vetores de mesma
avistou a carreta e o momento em que acionou o sistema
direção e mesmo sentido resulta num vetor cujo módulo
de freios para iniciar a frenagem, com desaceleração
vale 8. Quando estes vetores são colocados
constante igual a 10 m/ s2 .
perpendicularmente, entre si, o módulo do vetor resultante
30. (FATEC 2016) Sabendo-se que o automóvel parou e vale 4√2. Portanto, os valores dos módulos destes vetores
não colidiu com a carreta, pode-se afirmar que o intervalo são
de tempo transcorrido desde o instante em que o motorista a) 1 e 7.
avistou a carreta até o instante em que o automóvel parou b) 2 e 6.
completamente é, em segundos, c) 3 e 5.
a) 7,2. d) 4 e 4.
b) 3,5.
c) 3,0. 04. (MACKENZIE 2018)
d) 2,5.
e) 2,0.
@wladparente 17
todos os vértices sem usar a marcha ré. Para que a equipe
No mês de fevereiro do vigente ano, do dia 7 ao dia 25, na de estudantes seja aprovada, eles devem responder duas
cidade de Pyeongchang na Coreia do Sul, o mundo perguntas do seu professor de física, e o robô deve utilizar
acompanhou a disputa de 2.952 atletas, disputando 102 as direções de movimento mostradas na figura a seguir:
provas de 15 disciplinas esportivas na 23ª edição dos
Jogos Olímpicos de Inverno.
Praticamente todas as provas ocorreram sob temperaturas
negativas, dentre elas, a belíssima patinação artística no
gelo, que envolve um par de atletas. A foto acima mostra
o italiano Ondrej Hotarek que, em meio à coreografia da
prova, crava a ponta de um de seus patins em um ponto e
gira a colega Valentina Marchei, cuja ponta de um dos
patins desenha no gelo uma circunferência de raio 2,0
metros. Supondo-se que a velocidade angular de Valentina
rad
seja constante e valha 6,2 s e considerando-se π ≅ 3,1,
Suponha que você é um participante dessa equipe. As
pode-se afirmar corretamente que o módulo da velocidade
perguntas do professor foram as seguintes:
vetorial média da ponta dos patins de Valentina, ao
I. É possível fazer a trajetória completa sempre seguindo
percorrer de um ponto a outro diametralmente oposto da
m as direções indicadas?
circunferência, vale, em s , II. Qual segmento identifica o deslocamento resultante
a) 2,0 desse robô?
b) 3,0 Responda às perguntas e assinale a alternativa
c) 5,0 CORRETA.
d) 6,0 a) I – Não; II – AF
e) 8,0 b) I – Não; II – CB
c) I – Não; II – Nulo
05. (UNIOESTE 2017) Assinale a alternativa que d) I – Sim; II – FC
apresenta CORRETAMENTE apenas grandezas cuja e) I – Sim; II – AF
natureza física é vetorial.
a) Trabalho; deslocamento; frequência sonora; energia 08. (MACKENZIE 2016)
térmica.
b) Força eletromotriz; carga elétrica; intensidade
luminosa; potência.
c) Temperatura; trabalho; campo elétrico; forca
gravitacional.
d) Força elástica; momento linear; velocidade angular;
deslocamento.
e) Calor específico; tempo; momento angular; força
eletromotriz. Uma partícula move-se do ponto P1 ao P4 em três
⃗ e ⃗d. Então o vetor
deslocamentos vetoriais sucessivos a⃗, b
06. (EEAR 2017) Sobre uma mesa sem atrito, um objeto de deslocamento ⃗d é
sofre a ação de duas forças F1 = 9 N e F2 = 15 N, que a) c − (a⃗ + b⃗)
estão dispostas de modo a formar entre si um ângulo de ⃗ +c
120°. A intensidade da força resultante, em newtons, será b) a⃗ + b
de c) (a⃗ + c) − ⃗b
a) 3√24 d) a⃗ − ⃗b + c
b) 3√19 e) c − a⃗ + ⃗b
c) √306
d) √24 09. (G1 - IFSUL 2016) Uma partícula de certa massa
movimenta-se sobre um plano horizontal, realizando meia
07. (UPE-SSA 1 2016) Um robô no formato de pequeno volta em uma circunferência de raio 5,00 m.
veículo autônomo foi montado durante as aulas de Considerando π = 3,14, a distância percorrida e o módulo
robótica, em uma escola. O objetivo do robô é conseguir do vetor deslocamento são, respectivamente, iguais a:
completar a trajetória de um hexágono regular ABCDEF, a) 15,70 m e 10,00 m
saindo do vértice A e atingindo o vértice F, passando por b) 31,40 m e 10,00 m
@wladparente 18
c) 15,70 m e 15,70 m resistência do ar e sendo constante e igual a 6 m/s a
d) 10,00 m e 15,70 m velocidade da correnteza do rio em relação à sua margem,
o módulo da velocidade do bote em relação à água do rio
10. (UEMG 2015) O tempo é um rio que corre. O tempo deverá ser de:
não é um relógio. Ele é muito mais do que isso. O tempo
passa, quer se tenha um relógio ou não.
Uma pessoa quer atravessar um rio num local onde a
distância entre as margens é de 50m. Para isso, ela orienta
o seu barco perpendicularmente às margens.
Considere que a velocidade do barco em relação às águas
seja de 2,0m/s e que a correnteza tenha uma velocidade
de 4,0m/s. a) 4 m/s
Sobre a travessia desse barco, assinale a afirmação b) 6 m/s
CORRETA: c) 8 m/s
a) Se a correnteza não existisse, o barco levaria 25s para d) 10 m/s
atravessar o rio. Com a correnteza, o barco levaria mais do e) 14 m/s
que 25s na travessia.
b) Como a velocidade do barco é perpendicular às 14. (UECE 2010) Um barco pode viajar a uma velocidade
margens, a correnteza não afeta o tempo de travessia. de 11 km/h em um lago em que a água está parada. Em um
c) O tempo de travessia, em nenhuma situação, seria rio, o barco pode manter a mesma velocidade com relação
afetado pela correnteza. à água. Se esse barco viaja no Rio São Francisco, cuja
d) Com a correnteza, o tempo de travessia do barco seria velocidade da água, em relação à margem, assume-se 0,83
menor que 25s, pois a correnteza aumenta vetorialmente a m/s, qual é sua velocidade aproximada em relação a uma
velocidade do barco. árvore plantada na beira do rio quando seu movimento é
no sentido da correnteza e contra a correnteza,
11. (MACKENZIE 2012) Um avião, após deslocar-se 120 respectivamente?
km para nordeste (NE), desloca-se 160 km para sudeste a) 14 km/h e 8 km/h.
(SE). Sendo um quarto de hora, o tempo total dessa b) 10,2 m/s e 11,8 m/s.
viagem, o módulo da velocidade vetorial média do avião, c) 8 km/h e 14 km/h.
nesse tempo, foi de d) 11,8 m/s e 10,2 m/s.
a) 320 km/h
b) 480 km/h 15. (UFAL 2010) De dentro de um automóvel em
c) 540 km/h movimento retilíneo uniforme, numa estrada horizontal,
d) 640 km/h um estudante olha pela janela lateral e observa a chuva
e) 800 km/h caindo, fazendo um ângulo (θ) com a direção vertical,
com sen(θ)= 0,8 e cos (θ)= 0,6. Para uma pessoa parada
12. (UESC 2011) Considere um móvel que percorre a na estrada, a chuva cai verticalmente, com velocidade
metade de uma pista circular de raio igual a 10,0m em constante de módulo v. Se o velocímetro do automóvel
10,0s. Adotando-se √2como sendo 1,4 e π igual a 3, é marca 80,0 km/h, pode-se concluir que o valor de v é igual
correto afirmar: a:
a) O espaço percorrido pelo móvel é igual a 60,0m. a) 48,0 km/h
b) O deslocamento vetorial do móvel tem módulo igual a b) 60,0 km/h
10,0m. c) 64,0 km/h
c) A velocidade vetorial média do móvel tem módulo igual d) 80,0 km/h
a 2,0m/s. e) 106,7 km/h
d) O módulo da velocidade escalar média do móvel é igual
a 1,5m/s. 16. (FÍSICA DUO) Em um bairro, onde todos os
e) A velocidade vetorial média e a velocidade escalar quarteirões são quadrados e as ruas paralelas distam 100
média do móvel têm a mesma intensidade. m uma da outra, um menino faz o percurso de P a Q em
100 s, pela trajetória representada no esquema a seguir.
13. (ESPCEX (AMAN) 2011) Um bote de assalto deve Determine, para o percurso:
atravessar um rio de largura igual a 800m, numa trajetória
perpendicular à sua margem, num intervalo de tempo de 1
minuto e 40 segundos, com velocidade constante.
Considerando o bote como uma partícula, desprezando a
@wladparente 19
MOVIMENTOS VERTICAIS
01. (UECE 2019) Em função da diferença de massa entre

a Terra e a Lua, a gravidade aqui é cerca de seis vezes a
encontrada na Lua. Desconsidere quaisquer forças de
atrito. Um objeto lançado da superfície da Terra com uma
dada velocidade inicial vT atinge determinada altura. O
mesmo objeto deve ser lançado a uma outra velocidade vL
caso seja lançado do solo lunar e atinja a mesma altura. A
razão entre a velocidade de lançamento na Terra e a de
lançamento na Lua, para que essa condição seja atingida
a) o módulo do deslocamento escalar.
é, aproximadamente,
b) o módulo do deslocamento vetorial.
c) o módulo da velocidade escalar média. a) 6.
d) o módulo da velocidade vetorial média. b) 10.
c) √10.
d) √6.
02. (EEAR 2019) Um atleta pratica salto ornamental,

fazendo uso de uma plataforma situada a 5m do nível da
água da piscina. Se o atleta saltar desta plataforma, a partir
do repouso, com que velocidade se chocará com a água?
Obs.: despreze a resistência do ar e considere o módulo da
m
aceleração da gravidade g = 10 s2 .
m
a) 10 .
s
m
b) 20 s .
m
c) 30 s .
m
d) 50 .
s
03. (G1 - IFPE 2019) Em um lançamento de um projétil

para cima, foi desenvolvida a equação horária do espaço
do projétil, que se move em linha reta na direção vertical,
segundo a expressão S = 105 + 20t − 5t 2 (S é dado em
metros e, t, em segundos). Nessa situação, determine o
módulo da velocidade do projétil ao fim de 3 s.
m
a) 120 s
m
b) 10 s
m
c) 60 s
m
d) 5 s
m
e) 15 s
04. (G1 - IFCE 2019) Considere um movimento de queda

livre em que duas partículas, 1 e 2, têm massas m1 = 1 kg
e m2 = 2 kg e estão localizadas a uma mesma altura
acima do solo. As duas partículas são abandonadas
simultaneamente. Para a partícula 1 observa-se que, no
intervalo de tempo Δt = 2 s, se desloca verticalmente
Δy = 20 m. Para o mesmo intervalo de tempo Δt = 2 s, o
deslocamento vertical da partícula 2, em m, será
m
(Utilize g = 10 s2 )
a) 40.
@wladparente 20
b) 10. Nessas condições, desprezando a resistência do ar e
m
c) 20. admitindo que a aceleração gravitacional seja 10 2 , pode-
s
d) 5. se afirmar que no exato momento do início da queda do
e) 50. anzol a lancha estava a uma distância do vertical da queda,
em metros, de:
05. (INSPER 2019) Uma pessoa está segurando um livro a) 80
no interior de um elevador em movimento vertical, b) 100
uniforme e descendente. Em determinado instante, rompe- c) 40
se o cabo de sustentação do elevador e ele passa a cair em d) 20
queda livre. De susto, a pessoa solta o livro. A ação e) 60
dissipativa do ar ou de outro tipo de atrito é desprezível.
A partir do momento em que é abandonado, e enquanto o 08. (PUCRJ 2018) Uma criança derruba um prato que está
elevador não tocar o chão, o livro sobre uma mesa de altura h = 80 cm. Tomando a
a) cairá, atingindo o piso rapidamente, com aceleração
velocidade inicial do prato como nula quando começa a
maior que a do elevador, para um observador em cair, calcule a sua velocidade, em m/s, quando colide com
referencial não inercial, dentro do elevador.
o chão.
b) manterá um movimento uniforme de queda em relação m
à pessoa, que está em referencial não inercial, podendo até Dado: g = 10 2
s
atingir seu piso. a) 0,40
c) cairá em queda livre também, com aceleração igual à do b) 4,0
elevador, e não irá atingir seu piso, para qualquer c) 8,0
observador em referencial inercial. d) 10
d) deverá subir em relação aos olhos da pessoa, que está e) 16
em um referencial não inercial, pois sua aceleração será
menor que a do elevador. 9. (EFOMM 2018) Em um determinado instante um objeto
e) manterá um movimento uniforme de subida em relação é abandonado de uma altura H do solo e, 2,0 segundos
aos olhos da pessoa, que está em referencial não inercial, mais tarde, outro objeto é abandonado de uma altura h,
podendo até atingir seu teto. 120 metros abaixo de H. Determine o valor H, em m,
sabendo que os dois objetos chegam juntos ao solo e a
m
06. (FUVEST 2018) Em uma tribo indígena de uma ilha aceleração da gravidade é g = 10 s2 .
tropical, o teste derradeiro de coragem de um jovem é a) 150
deixar-se cair em um rio, do alto de um penhasco. Um b) 175
desses jovens se soltou verticalmente, a partir do repouso,
c) 215
de uma altura de 45 m em relação à superfície da água. O
d) 245
tempo decorrido, em segundos, entre o instante em que o
e) 300
jovem iniciou sua queda e aquele em que um espectador,
parado no alto do penhasco, ouviu o barulho do impacto
10. (UFPR 2018) Um canhão efetua um disparo de um
do jovem na água é, aproximadamente,
projétil verticalmente para cima, a partir do chão, e o
Note e adote:
projétil atinge uma altura máxima H medida a partir do
- Considere o ar em repouso e ignore sua resistência.
chão, quando então retorna a ele, caindo no mesmo local
- Ignore as dimensões das pessoas envolvidas.
m de onde partiu. Supondo que, para esse movimento, a
- Velocidade do som no ar: 360 s . superfície da Terra possa ser considerada como sendo um
m
- Aceleração da gravidade: 10 s2 . referencial inercial e que qualquer tipo de resistência do ar
a) 3,1. seja desprezada, considere as seguintes afirmativas:
b) 4,3. 1. A aceleração no ponto mais alto da trajetória, que fica a
c) 5,2. uma altura H do chão, é nula.
d) 6,2. 2. O deslocamento total do projétil vale 2 H.
e) 7,0. 3. O tempo de subida até a altura H é igual ao tempo de
queda da altura H até o chão.
07. (UPF 2018) Sobre um rio, há uma ponte de 20 metros Assinale a alternativa correta.
de altura de onde um pescador deixa cair um anzol ligado a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.
a um peso de chumbo. Esse anzol, que cai a partir do b) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.
repouso e em linha reta, atinge uma lancha que se c) Somente a afirmativa 3 é verdadeira.
m d) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.
deslocava com velocidade constante de 20 s por esse rio.
e) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.
@wladparente 21
11. (UPF 2017) Um vaso de cerâmica cai da janela de um
prédio, a qual está a uma distância de 31 m do solo. Sobre
esse solo, está um colchão de 1m de altura. Após atingir o
colchão, o vaso penetra 0,5 m nesse objeto. Nessas
condições e desprezando a resistência do ar durante a
m2
queda livre, a desaceleração do vaso, em s
, depois de e)
atingir o colchão é de, aproximadamente
m2 13. (UECE 2017) Considere um pêndulo, construído com
(Adote: g = 10 s
)
um fio inextensível e uma massa puntiforme, que oscila
a) 600 em um plano vertical sob a ação da gravidade ao longo de
b) 300 um arco de círculo. Suponha que a massa se desprenda do
c) 15 fio no ponto mais alto de sua trajetória durante a oscilação.
d) 150 Assim, após o desprendimento, a massa descreverá uma
e) 30 trajetória
a) vertical.
12. (UFRGS 2017) Considere que uma pedra é lançada b) horizontal.
verticalmente para cima e atinge uma altura máxima H. c) parabólica.
Despreze a resistência do ar e considere um referencial d) reta e tangente à trajetória.
com origem no solo e sentido positivo do eixo vertical
orientado para cima. Assinale o gráfico que melhor 14. (UNESP 2017) No período de estiagem, uma pequena
representa o valor da aceleração sofrida pela pedra, desde pedra foi abandonada, a partir do repouso, do alto de uma
o lançamento até o retorno ao ponto de partida. ponte sobre uma represa e verificou-se que demorou 2,0 s
para atingir a superfície da água. Após um período de
chuvas, outra pedra idêntica foi abandonada do mesmo
local, também a partir do repouso e, desta vez, a pedra
demorou 1,6 s para atingir a superfície da água.
a)
m
Considerando a aceleração gravitacional igual a 10 s2 e
b) desprezando a existência de correntes de ar e a sua
resistência, é correto afirmar que, entre as duas medidas, o
nível da água da represa elevou-se
a) 5,4 m.
b) 7,2 m.
c) 1,2 m.
d) 0,8 m.
e) 4,6 m.
c)
15. (PUCRJ 2017) A partir do solo, uma bola é lançada
verticalmente com velocidade v e atinge uma altura
máxima h. Se a velocidade de lançamento for aumentada
em 3v, a nova altura máxima final atingida pela bola será:
Despreze a resistência do ar
a) 2h
d) b) 4h
c) 8h
d) 9h
@wladparente 22
e) 16h em um local onde a aceleração da gravidade é igual a
m
10 2 e que foram desprezadas quaisquer formas de atrito
s
16. (G1 - CFTMG 2017) Deixa-se uma bola cair e ela no movimento do objeto, os estudantes determinaram que
m
desce com uma aceleração de 10 2 . Se a mesma bola é a velocidade de lançamento e altura máxima atingida pelo
s
jogada para cima, na vertical, no instante em que ela atinge objeto em relação ao solo são, respectivamente, iguais a:
m
a máxima altura, a sua aceleração é a) 20 e 10 m
s
a) zero. m
m b) 20 e 20 m
b) igual a 10 s2 . s
m
m c) 15 e 11,25 m
c) maior que 10 2 . s
m
s
m d) 15 e 22,50 m
d) menor que 10 s2 . s
17. (G1 - CFTMG 2016) Um objeto é lançado para baixo,

na vertical, do alto de um prédio de 15 m de altura em
relação ao solo. Desprezando-se a resistência do ar e
sabendo-se que ele chega ao solo com uma velocidade de
20 m/s, a velocidade de lançamento, em m/s, é dada por
a) 10.
b) 15.
c) 20.
d) 25.
18. (UPE-SSA 1 2016) Um balão dirigível sobe

km
verticalmente, com velocidade constante de 90,0 h em
relação ao solo, e, a uma altura de 80,0 m do chão, um de
seus passageiros arremessa um objeto com velocidade
km
vertical e para cima de 18,0 , em relação ao piso do
h
cesto do balão. Em quantos segundos, o objeto retorna
para a mão do passageiro?
a) 5,0
b) 4,0
c) 3,0
d) 2,0
e) 1,0
19. (EEAR 2016) Ao término de uma formatura da EEAR,

um terceiro sargento recém-formado, para comemorar,
lançou seu quepe para cima na direção vertical, até uma
m
altura de 9,8 metros. Adotando g = 10 s2 e
desconsiderando o atrito com o ar, a velocidade de
m
lançamento, em s , foi de
a) 8
b) 14
c) 20
d) 26
20. (G1 - IFSUL 2016) Em uma experiência de

cinemática, estudantes analisaram o movimento de um
objeto que foi lançado verticalmente para cima a partir do
solo. Eles verificaram que o objeto passa por um
determinado ponto 0,5 s depois do lançamento, subindo,
e passa pelo mesmo ponto 3,5 s depois do lançamento,
descendo. Considerando que essa experiência foi realizada
@wladparente 23
LANÇAMENTOS HORIZONTAL E 03. (UFRGS 2018) Dois objetos de massas m1 e m2 =
2m1 encontram-se na borda de uma mesa de altura h em
OBLÍQUO relação ao solo, conforme representa a figura abaixo.
01. (UFJF-PISM 1 2019) Ao localizar refugiados em um

local plano no deserto, o governo de um país do Oriente
Médio resolve utilizar um avião para lançar alimentos e
outros itens de primeira necessidade, dada a
impossibilidade de outros meios de transporte chegar
rapidamente ao local. Um equipamento do avião permite
ao piloto registrar o gráfico da variação da altura com o
O objeto 1 é lentamente deslocado até começar a cair
tempo de queda do pacote que contém o material de ajuda
verticalmente. No instante em que o objeto 1 começa a
humanitária. Observe o gráfico mostrado na Figura, e
cair, o objeto 2 é lançado horizontalmente com velocidade
considere que em t = 0 s o pacote se desprende do avião.
V0 . A resistência do ar é desprezível. Assinale a alternativa
Para o pacote poder cair o mais próximo possível dos
que melhor representa os gráficos de posição vertical dos
refugiados, é razoável afirmar que (despreze a resistência
m objetos 1 e 2, em função do tempo. Nos gráficos, t 1q
do ar e considere a aceleração da gravidade g = 10 2 ):
s representa o tempo de queda do objeto 1. Em cada
alternativa, o gráfico da esquerda representa o objeto 1 e o
da direita representa o objeto 2.
a)
b)
a) O piloto lançou o pacote a 500 metros de altura,
exatamente acima do local onde se encontravam os
refugiados.
b) O piloto lançou o pacote a 500 metros de altura, um c)
pouco antes do local onde se encontravam os refugiados.
c) O piloto lançou o pacote a 500 metros de altura, um
pouco depois do local onde se encontravam os refugiados.
d) O piloto lançou o pacote um pouco antes do local onde
se encontravam os refugiados, e este chega ao solo com
m
velocidade de 50 s . d)
e) O piloto lançou o pacote exatamente acima do local
onde se encontravam os refugiados, e este chega ao solo
m
com velocidade de 50 s .
e)
02. (UECE 2018) Sem considerar qualquer atrito e
assumindo a força da gravidade constante, é correto 04. (PUCRJ 2018) Uma bola é lançada horizontalmente
afirmar que a trajetória idealizada de corpos que são com uma velocidade v0 a partir de uma calha que se
arremessados horizontalmente próximos à superfície da encontra a uma altura h0 do solo. A bola atinge o solo à
Terra é distância horizontal L0 a partir do ponto de lançamento. Se
a) reta. a altura da calha for quadruplicada, a nova distância
b) hiperbólica. horizontal a partir do ponto de lançamento será
c) parabólica. a) 4L0
d) semicircular. b) 2L0
@wladparente 24
c) L0 d) linha reta horizontal, do ponto de vista de um
L observador que estiver no avião.
d) 20
L0 e) mesma figura para qualquer observador, pois a trajetória
e) independe do referencial.
4
05. (UEFS 2018) Da borda de uma mesa, uma esfera é 07. (PUCCAMP 2018) Um objeto foi lançado
lançada horizontalmente de uma altura h, com velocidade obliquamente a partir de uma superfície plana e horizontal
inicial v0 . Após cair livre de resistência do ar, a esfera toca de modo que o valor da componente vertical de sua
m
o solo horizontal em um ponto que está a uma distância d velocidade inicial era v0y = 30 s e o da componente
da vertical que passa pelo ponto de partida, como m
horizontal era v0x = 8,0 s . Considerando a aceleração
representado na figura. Considerando que a aceleração da m
gravidade local tem módulo g, o valor de v0 é gravitacional igual a 10 s2 e desprezando a resistência do
ar, o alcance horizontal do objeto foi
a) 12 m.
b) 24 m.
c) 48 m.
d) 78 m.
e) 240 m.
08. (UNISINOS 2017) Anita (A) e Bianca (B) estão no

alto de um edifício de altura H. Ambas arremessam
h bolinhas de gude, horizontalmente, conforme mostrado no
a) d ⋅ √2⋅g
esquema da figura abaixo. Bianca arremessa sua bolinha
g com o dobro da velocidade com que Anita arremessa a sua.
b) h ⋅ √2⋅d
g
c) d ⋅ √
h
2⋅g
d) h ⋅ √
d
g
e) d ⋅ √2⋅h
06. (G1 - CPS 2018) Um avião, com a finalidade de

abastecer uma região que se encontra isolada, voa em linha
reta horizontalmente, com velocidade constante em
A respeito do esquema, leia as seguintes afirmações.
relação ao solo, quando abandona uma caixa com
I. O tempo que a bolinha arremessada por Bianca leva para
alimentos, conforme a imagem.
atingir o solo é o dobro do tempo que a bolinha
arremessada por Anita leva.
II. A distância do edifício até o ponto em que a bolinha
arremessada por Bianca atinge o solo é o dobro da
distância alcançada pela bolinha arremessada por Anita.
III. A velocidade com que a bolinha arremessada por
Bianca atinge o solo é o dobro da velocidade com que a
bolinha arremessada por Anita atinge o solo.
Sobre as proposições acima, pode-se afirmar que
a) apenas I está correta.
Desprezando a resistência do ar, a trajetória descrita pela b) apenas II está correta.
caixa de alimentos terá a forma de uma c) apenas III está correta.
a) parábola, do ponto de vista de um observador que d) apenas I e II estão corretas.
estiver no avião. e) I, II e III estão corretas.
b) linha reta vertical, do ponto de vista de um observador
que estiver no avião. 09. (UEFS 2017) Considerando um corpo lançado
c) linha reta vertical, do ponto de vista de um observador horizontalmente nas proximidades da superfície terrestre,
que estiver na Terra.
@wladparente 25
desprezando a resistência do ar e sendo g a aceleração da
gravidade, é correto afirmar:
a) O movimento descrito pelo corpo na horizontal é um
movimento retilíneo uniformemente acelerado com
m
aceleração igual a 8,0 s2 .
b) Se o tempo que o corpo leva para atingir o solo é T, a
distância horizontal percorrida por esse corpo é dada por
X = gT 2 .
c) Se a altura em que o corpo foi lançado é H, pode-se
determinar o tempo para atingir o solo pela expressão t 2 =
2H Desprezando a resistência do ar e considerando as
g
.
informações das figuras, o módulo de V0 é igual a
d) O vetor velocidade do corpo no início do lançamento é m
nulo e aumenta uniformemente durante a queda. a) 2,4 s .
m
e) O movimento desse corpo é um movimento retilíneo, b) 0,6 .
s
uma vez que a aceleração de queda é constante. m
c) 1,2 s .
m
10. (FAMEMA 2017) Um helicóptero sobrevoa d) 4,8 s .
m
horizontalmente o solo com velocidade constante e, no e) 3,6 s .
ponto A, abandona um objeto de dimensões desprezíveis
que, a partir desse instante, cai sob ação exclusiva da força 12. (FATEC 2017) Em um jogo de futebol, o goleiro, para
peso e toca o solo plano e horizontal no ponto B. Na figura, aproveitar um contra-ataque, arremessa a bola no sentido
o helicóptero e o objeto são representados em quatro do campo adversário. Ela percorre, então, uma trajetória
instantes diferentes. parabólica, conforme representado na figura, em 4
segundos.
Desprezando a resistência do ar e com base nas

Considerando as informações fornecidas, é correto afirmar informações apresentadas, podemos concluir que os
que a altura h de sobrevoo desse helicóptero é igual a ⃗ , de lançamento, e da velocidade
módulos da velocidade V
a) 200 m. ⃗VH , na altura máxima, são, em metros por segundos, iguais
b) 220 m.
c) 240 m. a, respectivamente,
Dados:sen β = 0,8; cos β = 0,6.
d) 160 m.
a) 15 e 25.
e) 180 m.
b) 15 e 50.
11. (FAMERP 2017) Uma bola rola sobre uma bancada c) 25 e 15.
horizontal e a abandona, com velocidade V0 , caindo até o d) 25 e 25.
chão. As figuras representam a visão de cima e a visão de e) 25 e 50.
frente desse movimento, mostrando a bola em instantes
diferentes durante sua queda, até o momento em que ela 13. (G1 - IFBA 2017) Uma jogadora de vôlei rebate uma
toca o solo. bola na linha da rede, a uma altura de 2,60 m, com módulo
da velocidade inicial V0 , formando ângulo θ com a direção
m
vertical, num local onde a gravidade vale 10,0 s2 .
@wladparente 26
Ao ser arremessada, a bola sai da mão de Michele a uma
km
velocidade de 14,4 h e uma altura de 1,80 m do chão.
Nesse instante, Nonô encontra-se junto aos pés de sua
dona. Dadas estas condições, o tempo máximo que Nonô
terá para pegar a bola, antes que a mesma toque o chão
pela primeira vez, é
(Despreze o atrito da bola com o ar e considere a
10 m
aceleração da gravidade com o valor g = s2 . )
a) 0,375 s.
b) 0,6 s.
c) 0,75 s.
d) 0,25 s.
e) 1,0 s.
A distância máxima da rede à linha de fundo é de 9,0 m.
Considerando que a bola leva 0,2 s para atingir esta marca 16. (ENEM 2ª APLICAÇÃO 2016) Para um salto no
e que a resistência do ar é desprezível, pode-se afirmar que Grand Canyon usando motos, dois paraquedistas vão
o módulo das componentes iniciais (v0x e v0y ) da utilizar uma moto cada, sendo que uma delas possui massa
m
velocidade da bola, em s , são respectivamente: três vezes maior. Foram construídas duas pistas idênticas
a) 45,0 e 12,0 até a beira do precipício, de forma que no momento do
b) 0,4 e 0,2 salto as motos deixem a pista horizontalmente e ao mesmo
c) 2,6 e 2,4 tempo. No instante em que saltam, os paraquedistas
d) 9,0 e 3,0 abandonam suas motos e elas caem praticamente sem
e) 10,0 e 5,0 resistência do ar.
As motos atingem o solo simultaneamente porque
14. (MACKENZIE 2017) Um míssil AX100 é lançado a) possuem a mesma inércia.
m b) estão sujeitas à mesma força resultante.
obliquamente, com velocidade de 800 s , formando um
c) têm a mesma quantidade de movimento inicial.
ângulo de 30,0° com a direção horizontal. No mesmo d) adquirem a mesma aceleração durante a queda.
instante, de um ponto situado a 12,0 km do ponto de e) são lançadas com a mesma velocidade horizontal.
lançamento do míssil, no mesmo plano horizontal, é
lançado um projétil caça míssil, verticalmente para cima, 17. (PUCRJ 2016) Um objeto é atirado, horizontalmente,
com o objetivo de interceptar o míssil AX100. A m
com velocidade de 35 , da borda de um penhasco, em
velocidade inicial de lançamento do projétil caça míssil, s
para ocorrer a interceptação desejada, é de direção ao mar. O objeto leva 3,0 s para cair na água.
m Calcule, em metros, a altura, acima do nível do mar, a
a) 960 s
m partir da qual o objeto foi lançado.
b) 480 10 m
s
m
Considere g = s2 e despreze a resistência do ar.
c) 400 s a) 30
m
d) 500 b) 45
s
e) 900
m c) 60
s d) 105
e) 150
15. (G1 - IFCE 2016) Considere a figura abaixo, na qual
Michele utiliza uma bola de tênis para brincar com seu 18. (UERJ 2016) Quatro bolas são lançadas
cãozinho, Nonô. horizontalmente no espaço, a partir da borda de uma mesa
que está sobre o solo. Veja na tabela abaixo algumas
características dessas bolas.
Velocidade inicial Tempo de
Bolas Material
(𝐦 ⋅ 𝐬−𝟏 ) queda (𝐬)
1 chumbo 4,0 t1
2 vidro 4,0 t2
3 madeira 2,0 t3
4 plástico 2,0 t4
Nesta situação, Michele arremessa a bola na direção
horizontal para que Nonô corra em sua direção e a pegue.
@wladparente 27
A relação entre os tempos de queda de cada bola pode ser MCU
expressa como:
a) t 1 = t 2 < t 3 = t 4 01. (UPF 2019) Um corpo descreve um movimento
b) t 1 = t 2 > t 3 = t 4 circular uniforme cuja trajetória tem 5 m de raio.
c) t 1 < t 2 < t 3 = t 4 Considerando que o objeto descreve 2 voltas em 12 s, é
d) t 1 = t 2 = t 3 = t 4 m
possível afirmar que sua velocidade tangencial, em s , é
19. (UPF 2016) O goleiro de um time de futebol bate um de, aproximadamente: (Considere π = 3,14 rad)
“tiro de meta” e a bola sai com velocidade inicial de a) 3,14
módulo V0 igual a 20 m/s, formando um ângulo de 45° b) 5,2
com a horizontal. O módulo da aceleração gravitacional c) 15,7
local é igual a 10 m/s2 . d) 6,28
Desprezando a resistência do ar e considerando que e) 31,4
√2 √2
sen 45° = ; cos 45° = ; tg 45° = 1 e √2 = 1,4, é 02. (INSPER 2019) A figura mostra uma réplica do Benz
2 2
correto afirmar que: Patent Motorwagen, de 1885, carro de dois lugares e três
a) a altura máxima atingida pela bola é de 20,0 m. rodas. O diâmetro da roda dianteira mede 60 cm, e o das
b) o tempo total em que a bola permanece no ar é de 4 s. rodas traseiras mede 80 cm.
c) a velocidade da bola é nula, ao atingir a altura máxima.
d) a bola chega ao solo com velocidade de módulo igual a
10 m/s.
e) a velocidade da bola tem módulo igual a 14 m/s ao
atingir a altura máxima.
20. (PUCPR 2016) Durante um jogo de futebol, um

goleiro chuta uma bola fazendo um ângulo de 30° com
relação ao solo horizontal. Durante a trajetória, a bola
alcança uma altura máxima de 5,0 m. Considerando que o
ar não interfere no movimento da bola, qual a velocidade
que a bola adquiriu logo após sair do contato do pé do Em um teste recém-realizado, o veículo percorreu, em
m
goleiro? Use g = 10 2 . linha reta, 7,2 km em 12 minutos, mantendo sua
s
velocidade praticamente constante. Assim, considerando
π = 3, a frequência de giro das rodas dianteira e traseiras
deve ter sido, em Hz, aproximada e respectivamente, de
a) 5,5 e 4,2.
b) 5,5 e 4,4.
c) 5,6 e 4,2.
d) 5,6 e 4,4.
e) 5,8 e 4,5.
03. (ENEM 2019) Na madrugada de 11 de março de 1978,

partes de um foguete soviético reentraram na atmosfera
acima da cidade do Rio de Janeiro e caíram no Oceano
m
a) 5 s . Atlântico. Foi um belo espetáculo, os inúmeros
m fragmentos entrando em ignição devido ao atrito com a
b) 10 .
s
m
atmosfera brilharam intensamente, enquanto “cortavam o
c) 20 s . céu”. Mas se a reentrada tivesse acontecido alguns
m minutos depois, teríamos uma tragédia, pois a queda seria
d) 25 s .
m na área urbana do Rio de Janeiro e não no oceano.
e) 50 s .
@wladparente 28
vezes por minuto, respectivamente. O período da
engrenagem A equivale a TA e o da engrenagem B, a TB .
T
A razão TA é igual a:
B
1
a) 6
3
b)
5
c) 1
d) 6
08. (FMP 2019) Uma aeronave, antes de aterrissar no

Aeroporto Santos Dummont no Rio de Janeiro, faz uma
curva no ar, mostrando aos passageiros a bela vista da Baía
de Guanabara. Suponha que essa curva seja um círculo de
De acordo com os fatos relatados, a velocidade angular do raio 6000 m e que a aeronave trace essa trajetória com
foguete em relação à Terra no ponto de reentrada era velocidade de módulo constante igual a 432,0 km ⋅ h−1
a) igual à da Terra e no mesmo sentido. em relação ao solo. A aceleração centrípeta da aeronave,
b) superior à da Terra e no mesmo sentido. em relação ao solo, vale, em m ⋅ s −2 , aproximadamente
c) inferior à da Terra e no sentido oposto. a) 7,200
d) igual à da Terra e no sentido oposto. b) 9,800
e) superior à da Terra e no sentido oposto. c) 2,400
d) 31,10
04. (UECE 2019) Um disco, do tipo DVD, gira com e) 2,000
movimento circular uniforme, realizando 30 rpm. A
rad 09. (MACKENZIE 2019)
velocidade angular dele, em s , é
a) 30π.
b) 2π.
c) π.
d) 60π.
05. (UECE 2019) Considere um carrossel que gira com

velocidade angular tal que cada cavalo percorre duas
4π
voltas completas em segundos. Assim, a velocidade
3
radianos
angular do carrossel, em ,é
s
4
a) 3.
4π
b) 3
. As engrenagens A, B e C, de raios R A , R B e R C , acima
2π desenhadas, fazem parte de um conjunto que funciona com
c) 3 .
um motor acoplado à engrenagem de raio R A = 20 cm,
d) 3. fazendo-a girar com frequência constante de 120 rpm, no
sentido horário. Conhecendo-se o raio R B = 10 cm e
06. (UECE 2019) Considere um carrinho sobre trilhos em R C = 25 cm, pode-se afirmar que no SI (Sistema
uma trajetória circular, como em um brinquedo de parque Internacional de Unidades) a aceleração de um ponto da
de diversões. Por questões de segurança, foi necessário
periferia da engrenagem C, tem módulo igual a
duplicar o raio da trajetória sem que haja mudança na
(Considere π2 = 10)
velocidade linear do carrinho. Para isso, a velocidade
a) 1,6
angular do móvel deve
b) 16,0
a) dobrar de valor.
c) 25,6
b) ser reduzida à metade.
c) manter-se constante. d) 32,0
d) quadruplicar. e) 2560
07. (UERJ 2019) Em um equipamento industrial, duas 10. (UECE 2019) Considere um carro que se desloque em
engrenagens, A e B, giram 100 vezes por segundo e 6.000 linha reta de modo que um de seus pneus execute um
movimento circular uniforme em relação ao seu eixo.
@wladparente 29
Suponha que o pneu não desliza em relação ao solo. acabamento, de opcionais visando ao conforto e à
Considere as porções do pneu que estão com a estrada. No segurança, tudo para atrair o consumidor.
exato instante desse contato, a velocidade relativa dessas Imagine dois automóveis F e R deslocando-se pela mesma
porções em relação ao solo é rodovia. As rodas de F têm diâmetro de 13 polegadas,
a) proporcional à velocidade angular do pneu. enquanto as de R têm diâmetro de 16 polegadas; os pneus
b) igual à velocidade do centro da roda. de F têm perfil de 3,5 polegadas (total de 7 polegadas)
c) zero. enquanto os pneus de R têm perfil de 4 polegadas (total de
d) proporcional à velocidade linear do carro. 8 polegadas). O automóvel R desloca-se a uma velocidade
20% maior que a de F. É correto afirmar que a frequência
11. (G1 - IFSUL 2018) Leia com atenção o texto que de giro das rodas de R é
segue. a) 26% maior que a de F.
A força resultante que atua em uma partícula pode ser b) 35% menor que a de F.
decomposta em duas direções perpendiculares entre si: c) praticamente a mesma de F.
uma tangencial e outra normal à trajetória. A componente d) 16% maior que a de F.
tangencial da força resultante atua na mesma direção do e) 13% menor que a de F.
vetor velocidade e tem por função variar o módulo desse
vetor. Já a componente normal (centrípeta), tem direção 14. (EEAR 2018) Um ponto material descreve um
perpendicular ao vetor velocidade e ter por função variar movimento circular uniforme com o módulo da velocidade
a direção desse vetor. rad
angular igual a 10 s . Após 100 s, o número de voltas
Com base no texto e nas Leis de Newton do movimento,
analise as seguintes afirmativas: completas percorridas por esse ponto material é
I. No movimento retilíneo uniforme, a componente Adote π = 3.
tangencial da força resultante é diferente de zero, e a a) 150
componente normal é nula. b) 166
II. No movimento retilíneo uniformemente variado, atua c) 300
apenas a componente tangencial da força resultante. Nesse d) 333
caso, a componente normal é nula.
III. No movimento circular uniforme, a componente 15. (UFU 2018) Filmes de ficção científica, que se passam
tangencial da força resultante é nula. no espaço sideral, costumam mostrar hábitats giratórios
Estão corretas as afirmativas que fornecem uma gravidade artificial, de modo que as
a) I e II, apenas. pessoas se sintam como se estivessem na Terra. Imagine
b) I e III, apenas. um desses hábitats em um local livre da influência
c) II e III, apenas. significativa de outros campos gravitacionais, com raio de
d) I, II e III. 1 km e com pessoas habitando a borda interna do cilindro.
Esse cenário, nessas condições, reproduz algo muito
m
12. (PUCCAMP 2018) Para que um satélite seja utilizado próximo à aceleração da gravidade de 10 s2 desde que a
para transmissões de televisão, quando em órbita, deve ter frequência com que o hábitat rotaciona seja,
a mesma velocidade angular de rotação da Terra, de modo aproximadamente, de
que se mantenha sempre sobre um mesmo ponto da a) 2 rpm.
superfície terrestre. Considerando R o raio da órbita do b) 1 rpm.
satélite, dado em km, o módulo da velocidade escalar do c) 20 rpm.
km
satélite, em , em torno do centro de sua órbita, d) 60 rpm.
h
considerada circular, é
π 16. (EFOMM 2018) Um automóvel viaja em uma estrada
a) 24 ⋅ R.
π horizontal com velocidade constante e sem atrito. Cada
b) 12 ⋅ R. pneu desse veículo tem raio de 0,3 metros e gira em uma
c) π ⋅ R. frequência de 900 rotações por minuto. A velocidade
d) 2π ⋅ R. desse automóvel é de aproximadamente:
e) 12π ⋅ R. (Dados: considere π = 3,1. )
m
a) 21
s
13. (INSPER 2018) A indústria automobilística m
estabelecida no Brasil produz uma imensa variedade de b) 28 s
m
automóveis, tanto de pequeno, como de médio ou de c) 35 s
grande porte. São diversos tipos de motorização, de m
d) 42 s
@wladparente 30
m
e) 49 esferas iguais (A e B) grudadas sobre ele nas posições
s
indicadas.
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
Analise as figuras a seguir e responda à(s) questão(ões).
I. As esferas A e B estão sujeitas a mesma Força

centrípeta.
ll. As velocidades angulares das esferas A e B são iguais.
III. O vetor velocidade linear da esfera A é constante.
IV. O módulo da velocidade linear da esfera A é menor
que o módulo da velocidade linear da esfera B.
Todas as afirmações corretas estão em:
a) I – II – III
b) II – III – IV
c) II – IV
d) III – IV
19. (EFOMM 2017) Considere uma polia girando em

17. (UEL 2018) Suponha que a máquina de tear industrial torno de seu eixo central, conforme figura abaixo. A
cm
(na figura acima), seja composta por 3 engrenagens (A, B velocidade dos pontos A e B são, respectivamente, 60
s
m
e C), conforme a figura a seguir. e 0,3 s .
A distância AB vale 10 cm. O diâmetro e a velocidade

Suponha também que todos os dentes de cada engrenagem
angular da polia, respectivamente, valem:
são iguais e que a engrenagem A possui 200 dentes e gira rad
no sentido anti-horário a 40 rpm. Já as engrenagens B e C a) 10 cm e 1,0 s
possuem 20 e 100 dentes, respectivamente. rad
b) 20 cm e 1,5 s
Com base nos conhecimentos sobre movimento circular, rad
assinale a alternativa correta quanto à velocidade e ao c) 40 cm e 3,0 s
sentido. rad
d) 50 cm e 0,5 s
a) A engrenagem C gira a 800 rpm e sentido anti-horário. rad
b) A engrenagem B gira 40 rpm e sentido horário. e) 60 cm e 2,0 s
c) A engrenagem B gira a 800 rpm e sentido anti-horário.
d) A engrenagem C gira a 80 rpm e sentido anti-horário. 20. (UFRGS 2017) Em voos horizontais de aeromodelos,
e) A engrenagem Cgira a 8 rpm e sentido horário. o peso do modelo é equilibrado pela força de sustentação
para cima, resultante da ação do ar sobre as suas asas. Um
18. (ACAFE 2017) Analise o caso apresentado e a seguir aeromodelo, preso a um fio, voa em um círculo horizontal
as proposições feitas pelo professor a seus alunos. Brincar de 6 m de raio, executando uma volta completa a cada 4 s.
de jogar pião fez e ainda faz parte da infância das pessoas.
Ver o pião girando sem cair é algo que encanta as crianças. rad
Sua velocidade angular, em s
, e sua aceleração
Agora, podemos perceber conhecimentos físicos m
envolvidos no rodar do pião. Nesse sentido, considere um centrípeta, em s2 , valem, respectivamente,
pião girando em MCU, conforme figura a seguir, com duas a) π e 6π2 .
@wladparente 31
π 3π2
b) 2 e 2
.
π π2
c) 2 e 4
.
π π2
d) 4 e 4
.
π π2
e) 4 e 16 .
21. (FGV 2016) Um veículo desloca-se por uma pista

horizontal, retilínea nos trechos AB, CD e DE, e curvilínea Considerando-se que a velocidade escalar de um ponto
𝑚
no trecho BC, este em forma de quarto de circunferência, qualquer da periferia da Roda é 𝑉 = 1 𝑠 e que o raio é de
como ilustra a figura. 15 𝑚, pode-se afirmar que a frequência de rotação 𝑓, em
𝑟𝑎𝑑
hertz, e a velocidade angular 𝜔, em 𝑠 , são
respectivamente iguais a:
1 2
a) 30𝜋 e 15
1 2
b) 15𝜋 e 15
1 1
c) 30𝜋 e 15
Partindo do repouso no ponto A, o referido veículo
1 1
aumenta sua velocidade uniformemente até o ponto B; a d) 15𝜋 e 15
partir de B, ele mantém constante a velocidade adquirida e)
1
e
1
até o ponto D; de D até E, ele reduz uniformemente a 30𝜋 30𝜋
velocidade até parar em E. O valor absoluto de sua
aceleração vetorial está qualitativa e corretamente 23. (MACKENZIE 2016)
representado na alternativa:
a)
Uma partícula percorre a trajetória circular de centro C e

b) raio R. Os vetores velocidade (v ⃗ ) e aceleração (a⃗) da
partícula no instante em que ela passa pelo ponto P da
trajetória, estão representados na figura acima. O vetor
velocidade e o vetor aceleração formam um ângulo de 90°.
m
Se |v⃗ | = 10,0 s e R = 2,00 m, o módulo da aceleração
c) (|a⃗|) será igual a
𝑚
a) 4,00 𝑠2
𝑚
b) 5,00
𝑠2
𝑚
c) 20,00
𝑠2
d) 𝑚
d) 40,00 𝑠2
𝑚
e) 50,00 𝑠2
24. (UECE 2016) Em uma obra de construção civil, uma

e) carga de tijolos é elevada com uso de uma corda que passa
m
com velocidade constante de 13,5 s e sem deslizar por
22. (UFPA 2016) Durante os festejos do Círio de Nazaré, duas polias de raios 27 cm e 54 cm. A razão entre a
em Belém, uma das atrações é o parque de brinquedos velocidade angular da polia grande e da polia menor é
situado ao lado da Basílica, no qual um dos brinquedos a) 3.
mais cobiçados é a Roda Gigante, que gira com velocidade
b) 2.
angular 𝜔, constante.
@wladparente 32
2 d) horário e dá menos voltas que o carretel 𝑅.
c) 3.
1 e) horário e dá o mesmo número de voltas que o carretel
d) . 𝑅.
2
25. (UNESP 2016) Um pequeno motor a pilha é utilizado 27. (UECE 2015) Durante uma hora o ponteiro dos
para movimentar um carrinho de brinquedo. Um sistema minutos de um relógio de parede executa um determinado
de engrenagens transforma a velocidade de rotação desse deslocamento angular. Nesse intervalo de tempo, sua
motor na velocidade de rotação adequada às rodas do graus
velocidade angular, em min uto, é dada por
carrinho. Esse sistema é formado por quatro engrenagens,
a) 360.
𝐴, 𝐵, 𝐶 e 𝐷, sendo que 𝐴 está presa ao eixo do motor, 𝐵
b) 36.
e 𝐶 estão presas a um segundo eixo e 𝐷 a um terceiro eixo,
c) 6.
no qual também estão presas duas das quatro rodas do
d) 1.
carrinho. Nessas condições, quando o motor girar com
frequência fM , as duas rodas do carrinho girarão com
28. (UERN 2015) Dois exaustores eólicos instalados no
frequência fR . Sabendo que as engrenagens A e C possuem
telhado de um galpão se encontram em movimento
8 dentes, que as engrenagens B e D possuem 24 dentes,
circular uniforme com frequências iguais a 2,0Hz e 2,5Hz.
que não há escorregamento entre elas e que fM = 13,5 Hz,
A diferença entre os períodos desses dois movimentos é
é correto afirmar que fR , em Hz, é igual a
igual a
a) 0,1𝑠.
b) 0,3𝑠.
c) 0,5𝑠.
d) 0,6𝑠.
29. (UNICAMP 2014) As máquinas cortadeiras e

colheitadeiras de cana-de-açúcar podem substituir dezenas
a) 1,5. de trabalhadores rurais, o que pode alterar de forma
b) 3,0. significativa a relação de trabalho nas lavouras de cana-
c) 2,0. de-açúcar. A pá cortadeira da máquina ilustrada na figura
d) 1,0. abaixo gira em movimento circular uniforme a uma
e) 2,5. frequência de 300 rpm. A velocidade de um ponto extremo
P da pá vale: (Considere 𝜋 ≈ 3.)
26. (G1 - CPS 2015) Em um antigo projetor de cinema, o
filme a ser projetado deixa o carretel 𝑭, seguindo um
caminho que o leva ao carretel 𝑹, onde será rebobinado.
Os carretéis são idênticos e se diferenciam apenas pelas
funções que realizam.
Pouco depois do início da projeção, os carretéis
apresentam-se como mostrado na figura, na qual
observamos o sentido de rotação que o aparelho imprime a) 9 m/s.
ao carretel 𝑹. b) 15 m/s.
c) 18 m/s.
d) 60 m/s.
30. (PUCRJ 2013) A Lua leva 28 dias para dar uma volta
completa ao redor da Terra. Aproximando a órbita como
circular, sua distância ao centro da Terra é de cerca de 380
mil quilômetros.
Nesse momento, considerando as quantidades de filme A velocidade aproximada da Lua, em km/s, é:
que os carretéis contêm e o tempo necessário para que o a) 13
carretel 𝑅 dê uma volta completa, é correto concluir que o b) 0,16
carretel 𝐹 gira em sentido c) 59
a) anti-horário e dá mais voltas que o carretel 𝑅. d) 24
b) anti-horário e dá menos voltas que o carretel 𝑅. e) 1,0
c) horário e dá mais voltas que o carretel 𝑅.
@wladparente 33
MCUV
04. (FÍSICA DUO) Um rotor, que gira à velocidade
angular de 40 rad/s, começa a ser desacelerado e tem sua
01. (FÍSICA DUO) O gráfico a seguir representa a velocidade angular reduzida à metade após percorrer 30
velocidade angular, em função do tempo, de uma polia que voltas. Determine:
gira ao redor de um eixo. Com base nas informações a) a aceleração angular.
contidas no gráfico, escolha a alternativa que apresenta b) o número total de voltas necessárias para parar
respectivamente a aceleração angular desta polia e a completamente, desde o instante em que começou a
quantidade de volta que ela dá no intervalo de tempo entre desacelerar.
0 e 40s.
05. (FÍSICA DUO) Uma trajetória circular, de 2 m de raio,
é descrita por uma partícula em MUV, a partir do repouso,
com aceleração escalar de 8 m/s2. Determine, para a
partícula:
a) o módulo da aceleração tangencial.
b) o módulo da velocidade vetorial após 5 s de movimento.
c) o módulo da aceleração centrípeta após 5 s de
movimento.
d) o intervalo de tempo necessário, a partir do repouso,
para que o ângulo formado entre a aceleração vetorial e a
a) 2Л rad/s² e 800 voltas direção tangencial seja igual a 45°.
b) Л rad/s² e 100 voltas
c) 2Л rad/s² e 200 voltas
d) Л/2 rad/s² e 400 voltas
e) Л rad/s² e 600 voltas
02. (FÍSICA DUO) A velocidade angular de um móvel em

trajetória circular é diminuída de 30π rad/s para 20π rad/s
em um intervalo de tempo igual à 2s. Sabendo que o raio
do círculo mede 0,5m e o movimento é uniformemente
variado; escolha a alternativa que apresenta o valor da
aceleração escalar deste móvel.
a) 5π m/s²
b) 2,5 m/s²
c) π m/s²
d) 4 m/s²
e) π/2 m/s²
03. (FÍSICA DUO) Um móvel parte do repouso e percorre
uma circunferência de raio 10 cm em MCUV. Após 2 s,
sua velocidade angular vale 6 rad/s. Determine:
a) a aceleração angular.
b) a aceleração linear.
c) a função horária da velocidade angular.
d) a função horária do espaço angular.
e) o número de voltas percorridas nesse intervalo de
tempo.
@wladparente 34
GABARITO
INTRODUÇÃO À FÍSICA VELOCIDADE ESCALAR MRUV

MÉDIA
Resposta da questão 01: [C] Resposta da questão 01: [C]

Resposta da questão 02: [A] Resposta da questão 01: [E] Resposta da questão 02: [E]
Resposta da questão 03: [A] Resposta da questão 02: [A] Resposta da questão 03: [E]
Resposta da questão 04: [A] Resposta da questão 03: [D] Resposta da questão 04: [B]
Resposta da questão 05: Resposta da questão 04: [B] Resposta da questão 05: [B]
a) 2000 m; Resposta da questão 05: [C] Resposta da questão 06: [D]
b) 1500 mm; Resposta da questão 06: [D] Resposta da questão 07: [B]
c) 580000 cm; Resposta da questão 07: [D] Resposta da questão 08: [A]
d) 400 mm; Resposta da questão 08: [D] Resposta da questão 09: [B]
e) 2,7 cm; Resposta da questão 09: [B] Resposta da questão 10: [C]
f) 0,126 m; Resposta da questão 10: [C] Resposta da questão 11: [A]
g) 0,012 km; Resposta da questão 11: [B] Resposta da questão 12: [A]
Resposta da questão 06: Resposta da questão 12: [B] Resposta da questão 13: [B]
a) 83700 mm2 Resposta da questão 13: [B] Resposta da questão 14: [C]
b) 31416 cm2 Resposta da questão 14: [D] Resposta da questão 15: [B]
c) 2140000 mm2 Resposta da questão 15: [D] Resposta da questão 16: [C]
d) 0,0001258 km2 Resposta da questão 16: [B] Resposta da questão 17: [E]
e) 12900000 m2; Resposta da questão 17: [A] Resposta da questão 18: [A]
f) 15300000 mm2; Resposta da questão 18: [B] Resposta da questão 19: [D]
Resposta da questão 07: Resposta da questão 19: [E] Resposta da questão 20: [C]
a) 8132 hm3 Resposta da questão 20: [C] Resposta da questão 21: [D]
b) 0,180 km3 Resposta da questão 21: [B] Resposta da questão 22: [C]
c) 1×109 mm3 Resposta da questão 22: [C] Resposta da questão 23: [B]
d) 5×10-6 m3 Resposta da questão 23: [C] Resposta da questão 25: [A]
e) 78,5×10-9 km3 Resposta da questão 26: [A]
f) 12×106 cm3 Resposta da questão 27: [A]
g) 139×10-9 m3 Resposta da questão 28: [A]
Resposta da questão 08: Resposta da questão 29: [A]
a) 3,5 ℓ; Resposta da questão 30: [C]
b) 5000 ℓ;
c) 3,4 ℓ;
d) 0,028 ℓ; MRU
e) 4,3×1012 ℓ;
f) 13000000 ℓ
Resposta da questão 09: [C] Resposta da questão 01: [B]
Resposta da questão 10: [E] Resposta da questão 02: [E]
Resposta da questão 11: [B] Resposta da questão 03: [D]
Resposta da questão 12: [C] Resposta da questão 04: [E]
Resposta da questão 13: [B] Resposta da questão 05: [E]
Resposta da questão 14: [D] Resposta da questão 06: [A]
Resposta da questão 15: [B] Resposta da questão 07: [B]
Resposta da questão 16: [D] Resposta da questão 08: [C]
Resposta da questão 17: [D] Resposta da questão 09: [C]
Resposta da questão 18: [C] Resposta da questão 10: [E]
Resposta da questão 11: [C]
Resposta da questão 12: [B]
@wladparente 35
VETORES LANÇAMENTOS MCU
HORIZONTAL E OBLÍQUO
Resposta da questão 01: [B] Resposta da questão 01: [B] Resposta da questão 01: [B]
Resposta da questão 02: [C] Resposta da questão 02: [C] Resposta da questão 02: [A]
Resposta da questão 03: [D] Resposta da questão 03: [A] Resposta da questão 03: [B]
Resposta da questão 04: [E] Resposta da questão 04: [B] Resposta da questão 04: [C]
Resposta da questão 05: [D] Resposta da questão 05: [E] Resposta da questão 05: [D]
Resposta da questão 07: [E] Resposta da questão 07: [C] Resposta da questão 07: [C]
Resposta da questão 08: [A] Resposta da questão 08: [B] Resposta da questão 08: [C]
Resposta da questão 09: [A] Resposta da questão 09: [C] Resposta da questão 09: [C]
Resposta da questão 10: [B] Resposta da questão 10: [E] Resposta da questão 10: [C]
Resposta da questão 11: [E] Resposta da questão 11: [D] Resposta da questão 11: [C]
Resposta da questão 12: [C] Resposta da questão 12: [C] Resposta da questão 12: [B]
Resposta da questão 13: [D] Resposta da questão 13: [A] Resposta da questão 14: [B]
Resposta da questão 14: [A] Resposta da questão 14: [C] Resposta da questão 15: [B]
Resposta da questão 16: Resposta da questão 16: [D] Resposta da questão 17: [D]
a) d = 700 m Resposta da questão 17: [B] Resposta da questão 18: [C]
b) Δ = 500 m Resposta da questão 18: [D] Resposta da questão 19: [C]
c) vm = 7 m/s Resposta da questão 19: [E] Resposta da questão 20: [B]
d) v
⃗ m = 5 m/s Resposta da questão 20: [C] Resposta da questão 21: [C]
Resposta da questão 23: [E]
Resposta da questão 24: [D]
Resposta da questão 25: [A]
Resposta da questão 28: [A]
MOVIMENTOS VERTICAIS Resposta da questão 30: [E]

Resposta da questão 02: [A] MCUV
Resposta da questão 03: [B]
Resposta da questão 05: [C] Resposta da questão 01: [A]
Resposta da questão 06: [A] Resposta da questão 02: [B]
Resposta da questão 07: [C] Resposta da questão 03:
Resposta da questão 08: [B] a) γ = 3 rad/s²
Resposta da questão 09: [D] b) a = 0,3 m/s²
Resposta da questão 10: [C] c) ω = 3t
Resposta da questão 11: [A] d) θ = 3t²/2
Resposta da questão 12: [C] e) n = 3/π voltas
Resposta da questão 13: [A] Resposta da questão 04:
Resposta da questão 14: [B] a) γ = 10/π rad/s²
Resposta da questão 15: [E] b) n = 40 voltas
Resposta da questão 16: [B] Resposta da questão 05:
Resposta da questão 17: [A] a) at = 8 m/s2
Resposta da questão 18: [E] b) v = 40 m/s
Resposta da questão 19: [B] c) acp = 800 m/s²
Resposta da questão 20: [B] d) t = 0,5 s
@wladparente 36

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SUMÁRIO

INTRODUÇÃO À FÍSICA ......................................................................................................................................... 2

12. A aula da professora começa às 7 horas e 10 minutos

13. Roberto correu a Maratona da Pampulha em 2008. Ele

14. O olho humano enxerga 12 imagens por segundo.

15. Um filme durou 2 horas e 15 minutos. Quantos

05. (G1 - CFTRJ 2019) Podemos considerar que a

08. (PUCRJ 2018) Um carro percorre 20 km com

15. (UNESP 2016) Em uma viagem de carro com sua

O garoto acionou o cronômetro quando seu pai alinhou a

16. (ULBRA 2016) Um objeto faz 3/5 de um percurso

20. (UFPA 2016) Sabe-se que o conceito de movimento

23. (Fatec 2015) O aplicativo Waze, instalado em tablets

Uma pessoa realiza uma viagem de carro em uma estrada

02. (IMED 2018) Um motorista se desloca de Passo Fundo

03. (G1 - IFSUL 2018) Uma partícula realizou um

06. (UPF 2017) Considere a situação em que um jogador

04. (UFRGS 2018) Em grandes aeroportos e shoppings,

05. (G1 - IFBA 2017) Dois veículos A e B trafegam numa

09. (ACAFE 2014) Filas de trânsito são comuns nas

Sobre os movimentos desses veículos, pode-se afirmar que

02. (PUCRJ 2018) A posição de uma partícula ao longo do

Assinale a opção que pode corresponder à velocidade

04. (UDESC 2018) O gráfico, mostrado na figura abaixo,

Assinale a alternativa que apresenta as informações

Desprezando as dimensões dos carros e sabendo que eles

12. (UPF 2018) Um veículo trafegando sobre uma estrada

08. (UNESP 2018) Um foguete lançador de satélites,

Durante todo o movimento o móvel estava sob uma

19. (FGV 2017) O gráfico horário da posição (S), em

22. (UNICAMP 2016) A demanda por trens de alta

A distância percorrida, em metros, por esse automóvel

25. (ESPCEX (AMAN) 2016) Um móvel descreve um

27. (G1 - IFSUL 2016) Um ponto material movimentou-

e) 01. (INSPER 2019) Existem cidades no mundo cujo

01. (UECE 2019) Em função da diferença de massa entre

02. (EEAR 2019) Um atleta pratica salto ornamental,

03. (G1 - IFPE 2019) Em um lançamento de um projétil

04. (G1 - IFCE 2019) Considere um movimento de queda

17. (G1 - CFTMG 2016) Um objeto é lançado para baixo,

18. (UPE-SSA 1 2016) Um balão dirigível sobe

19. (EEAR 2016) Ao término de uma formatura da EEAR,

20. (G1 - IFSUL 2016) Em uma experiência de

01. (UFJF-PISM 1 2019) Ao localizar refugiados em um

08. (UNISINOS 2017) Anita (A) e Bianca (B) estão no

06. (G1 - CPS 2018) Um avião, com a finalidade de

Desprezando a resistência do ar e com base nas

20. (PUCPR 2016) Durante um jogo de futebol, um

03. (ENEM 2019) Na madrugada de 11 de março de 1978,

08. (FMP 2019) Uma aeronave, antes de aterrissar no

05. (UECE 2019) Considere um carrossel que gira com

I. As esferas A e B estão sujeitas a mesma Força

19. (EFOMM 2017) Considere uma polia girando em

A distância AB vale 10 cm. O diâmetro e a velocidade

21. (FGV 2016) Um veículo desloca-se por uma pista

Uma partícula percorre a trajetória circular de centro C e

24. (UECE 2016) Em uma obra de construção civil, uma

29. (UNICAMP 2014) As máquinas cortadeiras e

02. (FÍSICA DUO) A velocidade angular de um móvel em

INTRODUÇÃO À FÍSICA VELOCIDADE ESCALAR MRUV

Resposta da questão 01: [C] Resposta da questão 01: [C]

Resposta da questão 01: [D]

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