REVISÃO: NOTAÇÃO CIENTIFÍCA, UNIDADE DE MEDIDA, VELOCIDADE

MÉDIA

O que é medir? Tudo aquilo que pode ser medido chama -se grandeza. Podemos, então, dizer que: Medir
uma grandeza significa encontrar um número que indique quantas vezes ela contém uma unidade de
medida.

Grandeza escalar
Uma grandeza é dita escalar quando fica totalmente determinada por um número e por uma unidade de
medida.

A área é um exemplo de grandeza escalar. Quando dizemos que um terreno tem 300 m 2, sua área pela
unidade de medida m2.

Cinemática é a parte da Mecânica que trata do repouso e do movimento apenas descrevendo-os, isto é,
sem preocupar-se com as causas que determinam o estado de repouso ou as características do estado de
movimento.

As grandezas físicas fundamentais de que a Cinemática se vale são o comprimento, tempo e massa.

Referencial é um corpo (ou um conjunto de corpos) em relação ao qual são definidas as

posições de outros corpos.

A principal unidade de comprimento é o metro (m), pelo fato de pertencer ao Sistema Internacional de
Unidades (SI), (MKS)

Um ponto material está em movimento em relação a um referencial quando sua posição varia com o tempo
em relação a esse referencial. Um ponto material está em repouso em relação a um referencial quando sua
posição não varia com o tempo em relação a esse referencial.

Trajetória de um ponto material em movimento é a linha que ele descreve em relação a um

referencial. Caso o ponto material encontre-se em repouso, sua trajetória reduz-se a um ponto.

Espaço de uma partícula é a grandeza que determina sua posição em relação à trajetória,
posição está dada pelo comprimento do trecho de trajetória compreendido entre a partícula e o ponto O
(origem).

Distância percorrida é uma grandeza que informa quanto a partícula efetivamente percorreu
entre dois instantes, devendo ser calculada sempre em valor absoluto.

Velocidade escalar média entre dois instantes é a variação de espaço ocorrida, em média, por unidade
de tempo:

Com relação às unidades de medida de velocidade, note que elas correspondem sempre a um quociente
de uma unidade de comprimento por uma de tempo. Assim, no SI, temos:

Concluímos, então, que a unidade de velocidade, no SI, é o metro por segundo (m/s). Frequentemente,
usamos também a unidade quilômetro por hora (km/h) e vale a seguinte
relação:
Assim, a ordem de grandeza do número 2 300 (2,3 x 10 3) é 103, porque 2 300 está mais próximo de 1 000 (10 3) do que de
10 000 (104). Por outro lado, o número 75 000 (7,5 x 10 4) possui ordem de grandeza igual a 10 5, porque 75 000 está mais
próximo de 100 000 (10 5) do que de 10 000 (10 4). A ordem de grandeza é uma ferramenta importante quando se trata de
estimativas. Ao fazer a estimativa, estamos interessados em obter, de modo prático e rápido, um número aproximado, mas
confiável, que nos dê uma ideia do valor da grandeza.
1- Em uma cidade com 60 mil habitantes, o consumo de
energia elétrica por residência, com quatro pessoas em
média, é de 120 kWh (quilowatt-hora) por mês.
Determine a ordem de grandeza da quantidade de
energia elétrica consumida pela cidade em 1 ano.
2- Pneus de automóveis têm diâmetro externo de
aproximadamente 60 cm. Suponha que um carro
equipado com pneus dessa medida faça uma viagem de
360 km. Sabendo que a cada volta completa do pneu a
distância percorrida pelo carro é dada por π . d (sendo d
o diâmetro do pneu), faça, no caderno, uma estimativa
da ordem de grandeza do número de voltas de cada
pneu nessa viagem. Considere π = 3.
3- Andrômeda é uma galáxia distante 2,3 x 10 6 anos-luz
da Via Láctea, a nossa galáxia. A luz proveniente de
Andrômeda, viajando à velocidade, percorre a distância
aproximada até a Terra, em quilômetros, igual a:
(ano-luz = 9 x 1012 km)
a) 4 x 1015
b) 7 x 1021
c) 6 x 1017
c) 9 x 1023
e) 2 x 1019
4- Efetue as seguintes conversões:
a) 1 m em cm
b) 1 cm em m
c) 1 m em mm
d) 1 km em m
e) 1 mm em m
f) 1 cm em mm
5- As aulas num dado colégio de Florianópolis têm início
às 7 h 30 min todos os dias. Em determinado dia, por
mau funcionamento do relógio sinaleiro, o sinal de
término das aulas soou às 13 h 15 min 20 s. A duração
das aulas nesse dia no colégio foi de:
a) 6 h 15 min 20 s
b) 5 h 45 min 20 s
c) exatamente 6 h
d) 5 h 45 min 40 s
e) 6 h 45 min 20 s
6- (UFJF-MG) Supondo-se que um grão de feijão ocupe
o espaço equivalente a um paralelepípedo de arestas 0,5
cm³ 0,5cm³ 1,0cm, qual das alternativas abaixo melhor
estima a ordem de grandeza do número de feijões
contido no volume de um litro?
a) 108
b) 104
c) 102
d) 105
e) 103
7- Numa fila de banco há 300 pessoas. O guarda
autoriza a entrar no banco, durante 10 segundos, 30
pessoas. Para nova autorização há a espera de 20
minutos. Levando-se em consideração serem sempre
constantes os intervalos mencionados, as 300 pessoas
da fila serão atendidas, aproximadamente, em:
a) 201 min
b) 191 min
c) 181 min,
d) 171 min
e) 161 min
8- Alguns experimentos realizados por virologistas
demonstram que um bacteriófago (vírus que parasita e
se multiplica no interior de uma bactéria) é capaz de
formar 100 novos vírus em apenas 30 minutos. Se
introduzirmos 1.000 bacteriófagos em uma colônia
suficientemente grande de bactérias, qual será a ordem
de grandeza do número de vírus existentes após 2
horas?
a) 107
b) 108
c) 109
d) 1010
e) 1011
 NOTAÇÃO CIENTÍFICA E UNIDADES DE MEDIDAS a) 60 km/h
b) 50 km/h
1- A densidade demográfica de um país é a relação entre c) 10 km/h
o número de habitantes e a área ocupada pelo país, d) 40 km/h
dada em habitantes/km2 e) 70 km/h

3- Uma velocidade de 36 km/h corresponde a quantos

metros por segundo? E 15 m/s correspondem a quantos
quilômetros por hora?

Escreva os números da tabela em notação científica.
2- Em 2015, a população mundial atingiu 7,3 ∙ 10 9
habitantes. Sabendo que na Europa vivem 743 milhões
de pessoas, qual era a população do restante do mundo
nesse ano? Dê a resposta em notação científica.
3- A meta brasileira de produção de óleo em 2015 é de
2,1 milhões de barris de óleo por dia. Escreva em
notação científica e em unidades de barris a meta de
produção em 1 mês (30 dias).
4- (Unitau-SP) Um carro mantém uma velocidade escalar
constante de 72,0 km/h. Em uma hora e dez minutos ele
percorre, em quilômetros, a distância de:
a) 79,2
b) 84,0
c) 80,0
d) 90,0
e) 82,4
VELOCIDADE MÉDIA
1- A velocidade escalar média de um ônibus que se
moveu sempre no mesmo sentido foi de 10 m/s, em certo
intervalo de tempo. Isso significa que:
a) o ônibus percorreu necessariamente 20 metros em
cada segundo.
b) o ônibus iniciou o movimento no espaço 10 m.
c) é possível que o ônibus tenha percorrido 10 metros
em cada segundo.
d) certamente, o ônibus nunca parou durante o intervalo
de tempo considerado.
e) o ônibus não pode ter percorrido 15 metros em algum
segundo.
2- Um motociclista partiu do km 10 de uma rodovia às 8
horas da manhã (t1) e chegou ao km 250 às 12 horas (t 2).
Imediatamente, ele iniciou a viagem de volta, retornando
ao km 10 às 14 horas (t 3). A velocidade escalar média do
motociclista entre os instantes t1 e t2:
a) 12 m/s; 54 km/h
b) 11 m/s; 54 km/h
c) 10 m/s; 40 km/h
d) 10 m/s; 54 km/h
e) 13 m/s; 54 km/h
4- Uma das atividades físicas saudáveis bastante
praticada nos parques públicos da cidade de São Paulo
é a corrida, também chamada de jogging ou cooper.
Considere uma pessoa que, nessa atividade, percorre
em média um quilômetro (1,0 km) a cada seis minutos
(6,0 min). A velocidade média dessa pessoa, em metros
por segundo (m/s), é um valor mais próximo de:
a) 1,7.
b) 10.
c) 2,8.
d) 3,6.
e) 6.
5-(Vunesp-SP) Ao passar pelo marco “km 200” de uma
rodovia, um motorista vê um anúncio com a inscrição:
“ABASTECIMENTO E RESTAURANTE A 30 MINUTOS”.
Considerando que esse posto de serviços se encontra
junto ao marco “km 245” dessa rodovia, pode-se concluir
que o anunciante prevê, para os carros que trafegam
nesse trecho, uma velocidade média, em km/h, de:
a) 80.
b) 90.
c) 100.
d) 110.
e) 120.
6- Um avião percorre 1920 km em 1 hora e 20 minutos.
Considere a velocidade do som no ar igual a 340 m/s.
Calcule a velocidade escalar média do avião nesse
percurso, em m/s, e verifique se ele é ou não
supersônico.
a) 600 m/s
b) 50 m/s
c) 100 m/s
d) 40 m/s
e) 400 m/s
7- Numa avenida longa, os sinais de tráfego são
sincronizados de tal forma que os carros, trafegando a
determinada velocidade, encontram sempre os sinais
abertos (onda verde). Considerando-se que a distância
entre sinais sucessivos é de 175 m e que o intervalo de
tempo entre a abertura de um sinal e a abertura do sinal 12- Ao trafegar por um trecho retilíneo de rodovia, um
seguinte é de 9,0 s, a velocidade média com que os motorista passa pelos pontos A, B e C, associados aos
veículos devem trafegar nessa avenida para encontrar os marcos quilométricos indicados na figura.
sinais sempre abertos é:
a) 60 km/h.
b) 50 km/h.
c) 70 km/h.
d) 40 km/h.
e) 80 km/h.

8- Um trem de 100 metros de comprimento atinge a
entrada de uma ponte e 50 s depois a extremidade do
seu último vagão abandona a ponte. Sendo a velocidade
do trem
18 m/s, podemos dizer que o comprimento da ponte é:
Sabendo que entre os pontos A e B o motorista
desenvolveu uma velocidade escalar média de 50 km/h e
que entre os pontos B e C ele desenvolveu uma
velocidade escalar média de 25 km/h, entre os pontos A
e C sua velocidade escalar média foi de

a) 800m a) 36 km/h.
b) 400 m b) 30 km/h.
c) 200 m c) 40 km/h.
d) 100 m d) 48 km/h.
e) 45 km/h.
e) 900 m
13- Um advogado caminha do Tribunal Regional do
9- A tabela registra dados do deslocamento s em função
Trabalho até o Fórum Trabalhista de Campinas,
do tempo t, referentes ao movimento retilíneo uniforme percorrendo a distância de 1,5 km em 20 minutos. A
de um móvel. Qual a velocidade desse móvel? velocidade média desenvolvida pelo advogado nessa
caminhada foi de:
a) 5 m/s
b) 3 m/s a) 3,0 km/h
c) 1 m/s b) 3,6 km/h
d) 4 m/s c) 4,5 km/h
e) 6 m/s d) 5,4 km/h
e) 7,5 km/h
10- Devido a um vazamento, uma gota de óleo cai a
cada segundo de um carro em movimento. A figura 14- Em 2016 foi batido o recorde de voo ininterrupto mais
seguinte mostra a posição de nove gotas consecutivas. longo da história. O avião Solar Impulse 2, movido a
A velocidade escalar média (rapidez) do carro durante energia solar, percorreu quase 6480 km em
todo o trajeto mostrado na figura é aproximadamente: aproximadamente 5 dias, partindo de Nagoya no Japão
até o Havaí nos Estados Unidos da América. A
velocidade escalar média desenvolvida pelo avião foi de
aproximadamente:

a) 54 km/h.
b) 15 km/h.
a) 15 m/s c) 1296 km/h.
b) 13 m/s d) 198 km/h.
c) 11 m/s e) 210 km/h.
d) 14 m/s
e) 12 m/s 15- Um jato da Força aérea brasileira, ao realizar um
teste, se desloca entre dois pontos. Na primeira metade
11- A figura a seguir (fora de escala) ilustra trechos de do trajeto a uma velocidade média de 200 km/h e a 800
algumas ruas de uma região plana de uma cidade, onde km/h na segunda metade. Considerando o trajeto
uma pessoa faz caminhadas todas as tardes. Quanto completo, qual a velocidade média desse avião?
tempo, em minutos, ela demora para fazer o percurso
ABC, mostrado na figura, se ela caminha, em média, 100 a) 500 Km/h
m por minuto? b) 320 Km/h
c) 200 Km/h
d) 250 Km /h
e) 1000 Km/h

16- Observe no gráfico a curva representativa do

movimento de um veículo ao longo do tempo, traçada a
partir das posições registradas durante seu
deslocamento. O valor estimado da velocidade média do
veículo, em m/s, corresponde a:

a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5

17- Uma caminhada de 15min por dia, durante apenas

uma semana, produz efeitos perceptíveis no corpo de
uma pessoa que não pratica nenhum esporte.
Considerando-se que uma pessoa realize uma
caminhada de 1,2km nesse intervalo de tempo, é correto
afirmar que desenvolveu uma velocidade escalar média,
em m/s, aproximadamente, igual a

01. 1,71
02. 1,65
03. 1,54
04. 1,33
05. 0,98

18- Na Astronomia, o Ano-luz é definido como a distância

percorrida pela luz no vácuo em um ano. Já o
nanômetro, igual a 1,010–9 m, é utilizado para medir
distâncias entre objetos na Nanotecnologia.
Considerando que a velocidade da luz no vácuo é igual a
3,0108 m/s e que um ano possui 365 dias ou 3,2107 s,
podemos dizer que um Ano-luz em nanômetros é igual a:

a) 9,61024
b) 9,61015
c) 9,61012
d) 9,6106
e) 9,610–9