MEC / SETEC / IFPI

CAMPUS-THE/ZONA SUL
DISCIPLINA: FÍSICA I
Prof.: JÚNIOR
Lista do Exercícios – Sistema de Unidades e Vetores

EXERCÍCIOS DIVERSOS – Sistema de Unidades 9) Sabendo-se que em 1cm³ cabem aproximadamente

20 gotas de água, determine a ordem de grandeza
1) Qual das alternativas abaixo é exemplo de do número de gotas de água necessárias para
grandeza imensurável? encher a banheira de um apartamento (Dimensões
a) Tamanho da Terra da banheira: 180cm x 70cm x 50cm).
b) O amor a vida 10) Ao usar uma régua de 20 cm para medir uma mesa,
c) Velocidade da luz Henrique observou que ela cabia 27 vezes no
d) Volume de sangue no corpo humano comprimento da mesa. Ele multiplicou esses valores
e) Tamanho de um vírus e encontrou 540 cm. Em metros, o comprimento da
2) Qual dos sistemas abaixo que é muito utilizado mesa é de
mundialmente pela área de engenharia: a) 0,54 m.
a) CGS b) 5,4 m.
b) MKS c) 54 m.
c) LFT d) 540 m.
d) LTS 11) Faltam 31 dias para o aniversário de João. Quantas
3) Assinale a alternativa que apresenta somente semanas completas faltam para o aniversário dele?
unidades do Sistema Internacional: a) 3
a) metro, grama, minuto b) 4
b) metro, quilograma, segundo c) 5
c) metro, segundo, grama
d) centímetro, hora, quilograma d) 6
e) quilômetro, segundo, grama 12) O piso de uma sala está
4) São grandezas derivadas e corretamente expressas sendo coberto por cerâmica
segundo o Sistema Internacional de Unidades: quadrada. Já foram
a) intervalo de tempo em s (segundos) e colocadas 7 cerâmicas, como
velocidade em km/h (quilômetros por hora). mostra a figura:
b) força em N (Newton) e velocidade Quantas cerâmicas faltam para cobrir o piso?
em m/s (metros por segundo). a) 6
c) aceleração em m/s² (metros por segundo ao b) 7
quadrado) e volume em m² (metros quadrados). c) 8
d) área em m² (metros quadrados) e intervalo de d) 15
tempo em min (minutos). 13) (U.E. Londrina-PR) Sabe-se que o cabelo de uma
e) quantidade de movimento em g.m/s (grama pessoa cresce em média 3 cm a cada dois meses.
vezes metro por segundo) e momento angular Supondo que o cabelo não seja cortado e nem caia,
em kg².m/s (quilograma ao quadrado vezes o comprimento total, após terem se passado 10
metros por segundo). anos será:
5) São consideradas grandezas adimensionais: a) 800 mm
a) índice de refração e calor específico.
b) 1200 mm
b) normal e coeficiente de atrito.
c) coeficiente de atrito e índice de refração. c) 1000 mm
d) constante elástica e rigidez dielétrica. d) 1800 mm
e) permeabilidade magnética e permissividade e) 150 mm
elétrica.
6) Efetue as conversões sugeridas a seguir: 14) (UFG-GO)
a) 1 m em cm Pois há menos peixinhos a nadar no mar
b) 1cm em m Do que os beijinhos que eu darei na sua boca
c) 1m em mm Vinícius de Morais
d) 1 km em m Suponha que o volume total de água nos oceanos
e) 1 h em min seja de cerca de um bilhão de quilômetros cúbicos e
f) 1 min em s que haja em média um peixe em cada cubo de água
g) 1 dia em s de 100 m de aresta, o número de beijos que o poeta
h) 1 kg em g beijoqueiro teria que dar em sua namorada, para
i) 1 g em kg não faltar com a verdade, seria da ordem de:
j) 1 t em g a)
7) Uma corrida de automóveis tem início às 10h 20min
45s e termina às 12h 15min 35s. Determine o b)
intervalo de tempo de duração da corrida. c)
8) O intervalo de tempo de um ano correspondente a d)
quantos segundos? Dê sua resposta em Notação e)
Científica e com dois algarismos significativos.
EXERCÍCIOS DIVERSOS – Notação Vetorial DADOS DO EXEMPLO
Na figura fornecida estão representados cinco carros, A,
15) (Udesc) considere as seguintes proposições sobre B, C, D e E, com velocidades iguais a, respectivamente,
grandezas físicas escalares e vetoriais. 60km/h, 20km/h, 20km/h, 40km/h e 70km/h.
I. A caracterização completa de uma grandeza
escalar requer tão somente um número seguido de 18) Com base nos dados fornecidos pelo exemplo,
uma unidade de medida. Exemplos dessas responda: (OBS: Para a solução desse exemplo
grandezas são o peso e a massa. utilize uma escala onde cada centímetro
II. o módulo, a direção e o sentido de uma grandeza corresponda a 10km/h.)
caracterizam-na como vetor. a) Represente a velocidade do carro C utilizando
III. Exemplos de grandezas vetoriais são a força, o um vetor e caracterize esse vetor.
empuxo e a velocidade. b) Represente a velocidade do carro D utilizando
IV. A única grandeza física que é escalar e vetorial um vetor e caracterize esse vetor.
ao mesmo tempo é a temperatura. c) Faça o mesmo para o carro E.
Assinale a alternativa correta.
a) somente as afirmativas II e IV são verdadeiras. 19) Um avião realiza um deslocamento de 200km do
b) somente as afirmativas I e II são verdadeiras. nordeste para o sudoeste. Represente esse
c) somente as afirmativas I e III são verdadeiras. deslocamento utilizando um vetor (caracterize).
d) somente as afirmativas II e III são verdadeiras.
e) somente as afirmativas III e IV são verdadeiras. 20) Responda às questões que seguem, com base na
16) (U. Católica Dom Bosco-MS) A palavra grandeza figura abaixo:
representa, em Física, tudo o que pode ser medido,
e a medida de uma grandeza física pode ser feita
direta ou indiretamente. Entre as várias grandezas
físicas, existe as escalares e as vetoriais. A
alternativa que apresenta apenas grandezas
escalares é:
a) temperatura, tempo, quantidade de movimento
e massa.
b) tempo, energia, campo elétrico e volume.
c) área, massa, energia, temperatura e impulso. a) Que vetores possuem o mesmo módulo?
d) velocidade, aceleração, força, tempo e pressão. b) Que vetores possuem direção horizontal?
e) massa, área, volume, energia e pressão. c) Que vetores possuem direção vertical?
17) Ao perguntar a diferença entre grandezas escalares d) Que vetores possuem direção obliqua?
e vetoriais, um professor de Física obteve as e) Que vetores possuem o mesmo sentido?
seguintes respostas: f) Que vetores são iguais?
João: As grandezas escalares possuem apenas g) Que vetores são opostos?
valores numéricos. Já as vetoriais possuem, além
de valor numérico, direção e sentido. Força e 21) Utilize a figura abaixo para resolver as questões que
aceleração são exemplos de grandezas vetoriais. seguem.
Massa e empuxo são exemplos de grandezas
escalares.
Pedro: As vetoriais têm duas características:
módulo e direção. As escalares possuem apenas
valor numérico. Força e velocidade são vetoriais.
Massa e tempo são escalares.
A partir das respostas dos alunos, marque a
alternativa correta:
a) Pedro e João estão corretos.
b) Somente João está correto. a) Obtenha graficamente o vetor
c) Somente Pedro está correto.     
d) João errou as definições e acertou os exemplos, x = a +b +c +e.
b) Obtenha
e Pedro errou os exemplos e acertou as
   graficamente
 
o vetor
definições. y = 2a − 0,5b + c − e .
e) João acertou as definições e errou ao dar os 
exemplos. Pedro acertou os exemplos e errou 22) A figura mostra três vetores mostra três vetores A ,
ao dar as definições.  
B e C . De acordo com esta figura, podemos
ABAIXO A FIGURA DO EXEMPLO afirmar que é verdadeira a relação:
  
a) A + B + C = 0
  
b) A = B − C
  
c) B − A = C
  
d) A + B = C
  
e) A = B + C
  
a b 28)
23) Calcule o módulo do vetor resultante do vetor e
nos casos que seguem.

29)

 
24) Dois vetores a e b têm módulos respectivamente iguais
a 6 e 8 unidades. Determine o módulo do vetor S que
 
representa a soma vetorial de a e b nos seguintes
casos:
a) Os vetores têm a mesma direção e o mesmo sentido;
b) Os vetores têm a mesma direção e sentidos
contrários;
c) Os vetores são perpendiculares.

25) Um projétil é atirado com

velocidade de 400m/s
fazendo um ângulo de 45° 30)
com a horizontal. Determine
os componentes vertical e horizontal da velocidade
do projétil.

26) (PUC-RJ) o vetor-posição de um objeto em relação à

origem do sistema de coordenadas pode ser desenhado
como mostra a figura.

calcule o módulo em metros deste vetor. 31)

a) 5,0
b) 7,5
c) 10,0
d) 11,2
e) 15,0

27) (PUCC-SP) Analise o esquema abaixo.

O vetor resultante ou soma vetorial das três medidas

acima representadas tem módulo:
a) 11
b) 13
c) 15
d) 17
e) 19