CONSTRUCAO DE BIBLIOTECAS NA ALEMANHA - CONCEITOS E EXEMPLOS

Dr. Wolfram Henning, Hochschule der Medien Stuttgart Traduo: Ana Teresa Vianna de Figueiredo Sannazzaro
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Introduo: Arquitetura de Biblioteca um processo O tesouro subterrneo - A construo da nova Biblioteca de Frankfurt am Main Cinco corredores de salas de leitura - A Biblioteca Estadual da Baixa Saxnia e a Biblioteca Universitria de Gttingen Salo de leitura subterrneo com teto de vidro - Biblioteca Estadual e Universitria de Dresden Dueto de edificaes com ponte - Biblioteca Municipal de Mnster Bibliecrios e Arquitetos constroem "Mundos" (Welten) - Biblioteca Municipal de Bad Homburg Futuro e tradio - O Projeto Biblioteca 21 em Stuttgart Dar boas-vindas ao futuro Workshop - 10-09-2003- Conceitos de Biblioteca e Arquitetura de Biblioteca Grupo 1 - A Bibblioteca como ambiente educativo de informao e cultura para jovens Grupo 2 - A Biblioteca como local de aprendizado vitalcio e autogerenciado Grupo 3 - A Biblioteca como local de novas mdias

Introduo: Arquitetura de Bibliotecas um processo Diz-se assim: uma biblioteca est ou fica em algum lugar da cidade. Quer dizer, um negcio esttico. Entretanto, no nos enganemos os edifcios das bibliotecas esto sempre movimento. Quando uma nova unidade inaugurada, primeiro veem as pequenas melhorias. Surgem novos desejos, novas tecnologias, mais espao para acervos e novos postos de trabalho so necessrios, muitas vezes aps apenas 10 ou 20 anos h necessidade de obras de ampliao ou de uma nova construo Hoje, quero informar-lhes sobre a construo de bibliotecas na Alemanha, neste honroso convite do Instituto Goethe. Como conviver com isto? So construdas grandiosas bibliotecas de ltimo tipo? Naturalmente, os senhores esperam ouvir sobre construes interessantes de bibliotecas pblicas e cientficas especializadas. No devero ser muitas, digamos 6 e no quero simplesmente mostr-las. Quero falar-lhes como foram concebidas. Como transcorreu o dilogo entre arquitetos e bibliotecrios, como a poltica favoreceu a realizao ou lhe roubou foras e quo abertos os conceitos das construes no futuro poderiam ser. Conceitos, entendidos da perspectiva bibliotecria e eu sou bibliotecrio so assim como um manual de procedimentos para o arquiteto. Entretanto, no assim que funciona. O arquiteto tambm traz uma concepo. Isto depende, como para os bibliotecrios, das tendncias em voga e de concepes e experincias individuais. O urbanismo e as polticas pblicas influenciam, especialmente quando h o significado simblico de uma biblioteca nacional. Na Alemanha, a construo de bibliotecas pblicas so via de regra, financiadas pelo municpio. Subsdios e programas de fomento so possveis atravs dos Estados. O financiamento de bibliotecas universitrias uma tarefa conjunta dos Estados e da Federao. Uma associao de peritos, que um grupo de trabalho para bibliotecas do Conselho Cientfico (Wissenschaftsrat), atenta para que os subsdios federais se destinem apenas a bibliotecas de conceitos visando o futuro. Isto significa especialmente que grande parte do acervo deva ser de livre acesso. uma tarefa conjunta das bibliotecas pblicas e especializadas a integrao do universo dos livros e do universo digital. A concepo esttica da biblioteca caminha lado a lado com a exigncia por funcionalidade. O Conselho Cientfico (Wissenschaftsrat) at mesmo exige uma atmosfera interna atrativa nas bibliotecas universitrias. Edifcios de bibliotecas so entendidos como locais pblicos de cultura e comunicao.

A reunificao das Alemanhas levou a um boom de construo de bibliotecas universitrias. Por causa da m situao econmica dos municpios, a construo de bibliotecas pblicas inovadoras nos novos Estados alemes, ainda est em compasso de espera. Reformas e reaproveitamento dos prdios existentes esto em primeiro plano. Recomendaes teis, mas no obrigatrias encontram-se em dois documentos. A norma Bibliotheken 93 contm indicaes para planejamento de bibliotecas e a norma DIN 13, na edio de 1998, contm informaes detalhadas para o clculo da superfcie necessria das bibliotecas cientficas especializadas. O tesouro subterrneo A construo da nova Deutsche Bibliothek em Frankfurt am Main. Frankfurt am Main, no estado de Hessen, um dos mais importantes centros financeiros e econmicos da Alemanha. A Feira de Livros considerada a maior do mundo. Em 1749, nasceu em Frankfurt nosso maior escritor Johann Wolfgang von Goethe. A Deutsche Bibliothek atua como biblioteca nacional. Est presente em trs lugares distintos: em Leipzig com a Deutsche Bcherei, fundada em 1912; em Frankfurt/Main com a Deutsche Bibliothek, fundada em 1947 e em Berlim com o Arquivo Nacional de Msica, que parte da Deutsche Bibliothek desde 1970. O estabelecimento em Frankfurt deve ser compreendido no contexto da diviso da Alemanha depois da Segunda Guerra Mundial. O projeto da obra em Frankfurt data da poca da Alemanha dividida, nos anos 80. Em 1990 a Alemanha foi reunificada e em 1997, o novo prdio da Deutsche Bibliothek foi inaugurado. Nos dezesseis anos da primeira concorrncia pblica entre arquitetos em 1981 at a inaugurao houve uma revoluo na poltica, uma revoluo na arquitetura , o ps-moderno floresceu e definhou e uma revoluo nas mdias, as mdias eletrnicas e audiovisuais desenvolveram-se com uma dinmica imprevista. Os projetos dos espaos precisaram ser vrias vezes atualizados, no entanto, a concepo final do prdio e o oramento tiveram que ser seguidos risca. No incio, o diretor da biblioteca desejou construir um edifcio simblico para ser o guardio da memria da nao. O juri recomendou um projeto ps-moderno, o construtor preferia uma outra soluo. Como no houve consenso, nova concorrncia pblica foi realizada, resultando em um projeto consensual entre as partes. O que finalmente foi decidido : o edifcio projetado pelo escritrio de arquitetura Arat-KaiserKaiser de Stuttgart leva os visitantes da entrada para um hall redondo que funciona como hall de distribuio. Da, acessa-se a sala de leitura, a parte administrativa, o auditrio, o restaurante e o salo de exposies. Os ltimos departamentos citados podem ser alugados para eventos. Pela tica do leitor, a concepo da sala de leitura representou um ganho. Em trs planos, distribuem-se a sala principal de leitura, a sala de leitura de peridicos e a sala de leitura multimdia. Esta foi inicialmente concebida para utilizao de mdias audiovisuais, mas rapidamente se desenvolveu para a utilizao das mdias eletrnicas, ampliando a concepo. No princpio, foram instalados, entre outros, os seguintes equipamentos: Uma rede de alta velocidade Terminais multimdias com possibilidades grficas e sonoras Aparelhos leitores e armazenadores de publicaes eletrnicas Um sistema multimdia para utilizao e arquivamento de longo tempo de mdias eletrnicas.

Um grande desafio para uma biblioteca com funes de arquivo nacional assegurar o acesso por longo tempo s mdias eletrnicas, transformando-as de um suporte a outro. A sala de leitura tem uma agradvel atmosfera de trabalho obtendo imediatamente grande aceitao pelo pblico. Isto causou preocupaes nos funcionrios: a funo arquivstica pareceu ameaada se os materiais fossem constantemente solicitados. Utilizao sim, mas apenas daqui a cem anos, para um pequeno pblico de pesquisadores. O maior tesouro da biblioteca subterrneo: um depsito de 30.000 m2 para aproximadamente 18 milhes de volumes, que devem bastar para 50 anos. A rea til total da biblioteca de 47.000 m2.. A rea destinada ao pblico de apenas 3.200m2, foram projetados 350 lugares, ou seja, menos do que em muitas bibliotecas universitrias. A crtica arquitetnica e ideolgica constatou o seguinte aps a concluso da construo: local de trabalho muito agradvel mas uma casa modesta, sem imponncia, mais para uma biblioteca escolar do que uma biblioteca nacional. Em Paris, pelo contrrio, quase ao mesmo tempo foi concluda a Bibliothque de France com suas simblicas quatro torres que apresenta a Frana como nao cultural e Estado nacional. Uma observao que pode ser transposta para a construo dos novos prdios de bibliotecas nacionais da Europa Oriental

Cinco corredores de salas de leitura A Biblioteca Estadual da Baixa Saxnia e a Biblioteca Universitria de Gttingen Gttingen, no estado de Niedersachsen (Baixa Saxnia) uma tradicional cidade universitria. Em 1993 foi inaugurado o novo prdio da biblioteca da Universidade, aps longo tempo de projeto e construo de 15 anos. O diretor da biblioteca Elmar Mittler, uma das mais inovadoras personalidades na biblioteconomia alem. Quando Mittler foi para Gttingen em 1990, a obra estava a pouco tempo da festa de inaugurao. Mittler encontrou realizadas muitas das idias que dez anos atrs ele havia sugerido: situao favorvel e ntida articulao do prdio, frequncia de uso como critrio de localizao do setores do pblico, flexibilidade nas reas de livros e leitura, possiblidade de introduo de novas mdias, salas de trabalhos menores para os funcionrios, que podem ser mantidos sem ar condicionado. Mittler fez questo de piso oco para quase a totalidade da biblioteca, preparando-a para instalao de mdias eletrnicas. Enquanto existirem catlogos em Gttingen, eles permanecem sobre mesas que j esto preparadas para computadores. Mittler enquadrou o estilo do arquiteto Eckhard Gerber de Dortmund como sendo Moderno Iluminista. Este elogio uma alfinetada na arquitetura de anos passados. Bibliotecas universitrias so muitas vezes castelos de cimento cinza, com grandes reas flexveis, com infindveis estantes sem nenhuma esttica. Gerber projetou uma edificao clara, aberta, que oferece um agradvel local de trabalho ao visitante e que convidativamente se abre para a cidade de Gttingen.. Direcionado ao campus universitrio, o edifcio tem uma predominante forma retangular, na direo sul, de encontro ao centro da cidade, as salas de leitura se estendem escalonadas e sutilmente articuladas os famosos corredores de bibliotecas. A edificao se abre atravs de um hall redondo, que evoca a biblioteca municipal Asplunds em Stocolmo, construda em 1928. Atravs do hall de entrada que serve quatro andares, acessam-se importantes servios como acervo e balco de emprstimo, entrada para as salas de leitura, entre outros. A parte administrativa totalmente separada e o depsito subterrneo. Entre os corredores de biblioteca h espaos abertos com clarabias Desta forma, possibilita uma agradvel atmosfera para leitura, na qual a orientao facilitada e a luz natural chega a todos os cantos da sala. Tm-se a viso do verde e da silhueta do centro histrico. Uma comodidade especial para o trabalho difcil nas bibliotecas, 50 cabines individuais com 7m2 cada. A biblioteca tem uma rea til de 23.000m2. O acervo engloba aproximadamente 3,9 milhes de volumes, sendo que apenas 450 mil so de livre acesso. Nas salas de leitura encontram-se 600 lugares. A biblioteca de Gttingen tornou-se to popular entre os arquitetos alemes que cpias deste projeto surgiram na licitao para a nova biblioteca pblica de Stuttgart. Naturalmente no se notou que a biblioteca de Stuttgart desenvolveu um conceito completamente diferente, que no poderia utilizar a mesma estrutura da biblioteca de Gttingen. Para ver a planta da biblioteca clique aqui.

Salo de leitura subterrneo com teto de vidro Biblioteca Estadual e Universitria de Dresden A capital do estado de Sachsen (Saxnia), Dresden, internacionalmente conhecida por seus ricos tesouros artsticos. Um memorial especial para a cultura foi projetado em honra da reunificao. Nos tempos da Alemanha oriental faltavam verbas para construo de novas bibliotecas e as existentes se deterioraram. Aps a reunificao, quando foram disponibilizadas grandes somas para construo de bibliotecas pblicas, o estado de Sachsen encontrava-se na seguinte situao: havia em Dresden uma biblioteca estadual e uma biblioteca tcnica universitria, ambas dependentes do Estado. Pela tica do Estado, foi sugerido um nico prdio novo para ambas. Pela tica dos bibliotecrios, isto significava um ataque para a sagrada independncia. Cidados tradicionais de Dresden apoiaram o plano de reformar um antigo depsito para a biblioteca estadual, impossibilitando a incluso da segunda biblioteca. O estado imps sua vontade e a universidade exigiu a construo do novo prdio prximo aos institutos. Um ginsio de esportes estava disponvel como espao e era cercado de tlias. As tlias deveriam permanecer para no prejudicar a qualidade do ar na cidade de Dresden. Esta constelao inspirou os arquitetos Ortner&Ortner, com escritrios em Berlim e Viena, a construir uma biblioteca subterrnea. O ponto central da biblioteca um salo grande, que no avistado pelo lado de fora, que recebe a luz do dia atravs do piso de vidro. Este salo de leitura um compartimento comum a ambas as bibliotecas. difcil dizer o que foi mais complicado: a reunificao das duas Alemanhas ou a unificao de duas bibliotecas em um nico edifcio com um salo comum de leitura. Acima da terra, so visveis apenas dois blocos, que marcam as duas extremidades do antigo ginsio de esportes e hoje abrigam escritrios de trabalho, a cafeteria, o auditrio e um museu histrico do livro. O museu abriga uma inscrio maia do sculo 13. O depsito de livros subterrneo ao lado do

departamento de livre acesso e da sala de leitura. O bloco de mrmore contrasta com a atmosfera confortvel das salas de leitura em tons marrons, que com suas galerias estendem-se por trs andares. A biblioteca foi inaugurada h um ano. Tem uma rea til de aproximadamente 30.000m, o acervo abriga 4.200.000 volumes, sendo que 550.000 so de livre acesso. H 675 lugares. Por causa das condies especficas de Dresden, os arquitetos lanaram mo de uma idia arquitetnica do sculo 19: a sala de leitura como centro do mundo (da biblioteca). Para visitar a biblioteca clique aqui. Para ver fotos da construo clique aqui. Dueto de edificaes com ponte Biblioteca Municipal de Mnster Mnster uma cidade muito antiga, catlica, no estado de Nordrhein-Westfalen (Rennia do Norte). cidade universitria e arcebispado. H 30 anos, iniciou-se em Mnster um desenvolvimento, que at hoje influencia fortemente o conceito de bibliotecas pblicas. Naquela poca, iniciou-se o arranjo de parte do arcervo no mais em rgidas sistemticas bibliotecrias, mas em grupos mais soltos, os chamados campos de interesse. Mais tarde falou-se a respeito do conceito filosfico de conexes vitais. Esteticamente, significa, um local de fcil acesso, isto , grupos especiais que se localizam prximo a entrada da biblioteca, de modo a serem imediatamente descobertos pelo pblico visitante. O sucesso de pblico desta novidade foi enorme. Outras bibliotecas desenvolveram este sistema e algumas at mesmo rearranjaram o acervo na totalidade. Informaes mais completas encontram-se no exemplo de Bad Hombug. Hoje, fala-se sobre locais de fcil acesso, praas, Gabinetes, Pools e Ateliers os conceitos indicam sempre arranjos no espao. Em 1985, quando iniciou a licitao para o projeto de um novo edifcio para a biblioteca, o ento diretor Edmunds, o descobridor da nova concepo, queria que o este local de fcil acesso tivesse um papel de destaque no conjunto do prdio. Haviam, entretanto dois outros temas muito importantes. Pode-se construir um prdio moderno em um ambiente prximo a tantos prdios antigos? Pode-se construir uma nova biblioteca em dois prdios distintos? Na concorrncia pblica para o projeto, deveriam primeiramente ser dadas sugestes de como um estacionamento no centro da cidade poderia abrigar dois prdios culturais, uma biblioteca e um museu. O projeto mais impressionante previa uma alameda entre os dois prdios, que permitia a vista para uma famosa igreja da cidade. Esta mistura, edificaes modernas com claras referncias para a antiga Mnster, recebeu, sob o aspecto arquitetnico, grandes elogios. Um ano aps, quando da concorrncia para a realizao do projeto, as prerrogativas haviam mudado. Encontrou-se outro local para o museu, o prdio seria apenas da biblioteca. O famoso escritrio de arquitetura Bolles-Wilson manteve-se, todavia, fiel sua faanha urbanstica e projetou uma biblioteca com dois edifcios! O camiho que ligava os dois prdios passou a ser conhecido como a Travessa da Biblioteca. A ligao entre os dois prdios deveria ser subterrnea, mas sobretudo atravs de uma espcie de ponte dos suspiros veneziana na altura do 1 andar. Um corpo da edificao foi projetado de forma retangular, o outro direcionado para a rua, tinha forma de um barco. De acordo com as normas para construo de bibliotecas, a biblioteca deveria ter desistido da construo desta forma. Entretanto, no o fez. Via-se que o projeto, funcionalmente, no era o melhor, mas que prometia uma qualidade interna extraordinria. Visitar a biblioteca seria uma grande experincia! A biblioteca participou da deciso do juri e procurou tornar vivel a prosposta. Em 1993 foi inaugurada a nova biblioteca pblica. Uma parte da construo a mais movimentada, com entrada, caf, sala de leitura de peridicos, emprstimo e rea de fcil acesso, uma bela escada conduz para a ponte e para a central de informaes. Daqui atingi-se o barco com a maior parte do acervo. O barco a parte mais silenciosa do edifcio. A biblioteca infantil e a mediateca so subterrneas, onde o visitante pode movimentar-se entre os prdios. Espaos internos impactantes com detalhes interessantes, com forte apelo externo, um exemplo de construo moderno em um contexto histrico. A biblioteca tem uma rea til de 6.400m2, sendo 800m2 de depsito, o acervo comp-se atualmente de 213.000 mdias, a maior parte de livre acesso, estando disponveis 270 lugares. O emprstimo aumentou 80% em dez anos. A diretora atual fortalece a crena de que a funcionalidade no tudo, o prdio de uma biblioteca deve agradar tambm ao sentimento dos clientes. Bibliotecrios e arquitetos constroem "Welten" (Mundos) Biblioteca Municipal de Bad Homburg Bad Homburg uma cidade pequena e agradvel prxima a Franfurt am Main. A biblioteca municipal estava localizada pobremente em um prdio do antigo Forum. A biblioteca decidiu aumentar seu espao, atravs de obras de ampliao. Isto j se passou e o novo prdio da biblioteca foi inaugurado

em fevereiro de 2003, o antigo prdio precisa ainda ser restaurado. Os grupos de trabalho de bibliotecrios, que em vrias reunies planejaram o novo prdio, queriam uma nova soluo qualitativa e no apenas quantitativa. Como conceito central que amarrava as diferentes idias, surgiu a palavra mundo (Welt). Desta palavra desenvolveu-se a concepo, um ano e meio antes da inaugurao. Desta concepo eu cito: Um abrangente nmero de blocos temticos e reas, facilitam de imediato a orientao e o acesso biblioteca. Singularidades locais fluem: Hlderlin, cidades termais, Bem-estar, corpo, alma, esprito, o monte Taunus, caminhadas, natureza so colocados em evidncia , por vezes com rejeio irnica. Expressivos, sonoros, por vezes tambm objetivos e at mesmo nomes poticos descrevem o contedo de forma precisa, inspiram o descobrimento e descortinam novos mundos. Os leitores no precisam raciocinar muito para saber quais os temas indicados, j que os nomes das reas trazem associao clara pela leitura ou o visitante precisa apenas seguir o caminho para desvendar o desconhecido ou o vago. Todos sabem o que os esperam nos departamentos www ou cds, um quinto das mdias audio-visual. Por exemplo, as reas profisso, carreira, economia ou construo, moradia, jardim se agrupam em reas ou temas afins. Outros departamentos, ao contrrio, ficam em aberto, como mundo da literatura, corpo, alma, esprito ou mundo das artes propiciando encontros interessantes com o aspecto musical ou filosfico da vida. A idia "mundos" deu a necessria segurana para a consecuo e o aspecto da rea do pblico. A idia central para o trreo era dar maior destaque a computadores, cds, dvds e oferta de temas atuais a um pblico interessado, sem deixar de fora os tradicionalistas e os que procuram sossego. Por isto, est em primeiro plano a Internet, profisso, carreira, economia, atualidades, informaes. Em local mais sossegado esto os locais para descanso. Materias sobre Bad Homburg e sobre os rios Reno e Meno iro para o prdio antigo aps a reforma, onde tambm se encontraro construo, morar, jardim alm de natureza e tcnica. O segundo andar contm o mundo do aprendizado em si, onde o acervo est arranjado segundo as matrias escolares dos jovens visitantes. Como so reconhecidos esses mundos? Por sorte, os arquitetos do escritrio MFA de Frankfurt fizeram um projeto econmico. Nem tudo foi considerado na idia de mundo, ainda existem tambm estantes dispostas normalmente. Com mais clareza se destacam as reas principais. A apresentao de assuntos nas estantes feita por meios de grandes bandeiras coloridas, que contm textos e imagens. Locais de trabalho e leitura so em parte integrados e em parte colocados frente as janelas. A biblioteca tem rea til total de 2.500m2 somando-se o prdio antigo e o novo, anteriormente eram 800m2. H disposio do pblico 12 computadores para Internet e 3 para multimdia. O acervo compe-se de 80.000 mdias, sendo 20% CDs, CD-Roms, Videos e DVDs. Concepo, arquitetura e interior esto estreitamente relacionados, o que unusual. Para visitar a biblioteca clique aqui.

Futuro e tradio o Projeto da Biblioteca 21 em Stuttgart Stuttgart, acapital do estado de Baden-Wrttemberg, sede de um complexo automobilstico conhecido internacionalmente e tambm uma interessante cidade cultural. A brasileira Marcia Hayde foi por muito tempo, festejada primeira bailarina do Ballet de Stuttgart. Biblioteca 21 relaciona-se naturalmente com o novo milnio, mas tambm com o grande projeto de construo Stuttgart 21. Atrs da estao central de trem de Stuttgart dever haver um aumento da rea central da cidade em 80 hectares, com edifcios administrativos, de compras, gastronomia, residncias e tambm uma grande biblioteca, que como sucessora da atual biblioteca pblica central dever ser grande sucesso de pblico. Condio indispensvel que os trens da estao central passem a circular no subterrneo liberando toda a rea para a construo. O prprio departamento ferrovirio federal sugeriu esta soluo e a cidade de Stuttgart v grandes chances futuras. No momento, j a situao paradoxal: a biblioteca 21 j foi aprovada pela Cmara Municipal e j h verba para constru-la. O conceito da biblioteca passou a ser to internacionalmente conhecido que em muitos pases, acredita-se que ela j exista. Entretanto, a cidade de Stuttgart ainda no iniciou a construo, pois o departamento ferrovirio federal deve revisar o projeto geral. Sem esta soluo, a biblioteca ficaria totalmente isolada em um terreno baldio. No momento, a cidade espera poder lanar a pedra fundamental em 2004. Apesar disto, por que inspirador ocupar-se com o conceito da biblioteca 21? Talvez porque, o conceito idealizado pela antiga diretora da biblioteca, Hannelore Jouly, engloba diversas idias que so discutidas ou realizadas isoladamente pelos bibliotecrios, propiciando um todo dinmico e engenhoso. Palavras chaves como sociedade de informao, mdas, informao, aprendizagem esto relacionadas com cultura e muitas vezes so estranhas aos especialistas em computao.

Alm disto, o arquiteto coreano Eun Young Yi, Kln/Seoul, 1999 ganhou a concorrncia com um projeto que impressiona. A filosofia da biblioteca compe-se de 16 pontos. Aqui fao um resumo, a explicao integral ser exposta aos participantes do Workshop em 10-9-2003, em So Paulo. 1. A Biblioteca 21 uma base para a socieade cientfica do futuro. 2. Toma a si a responsabilidade pedaggica como tradutora, na passagem da cultura alfabtica para a cultura digital. 3. Desenvolve estratgias no mundo virtual para o domnio do excesso de informao. 4. ponto de apoio de um aprendizado vitalcio, autogerenciado e inovativo. 5. um local de seduo do pensar e aprender. 6. um local literrio, que cuida da tradio e do futuro do livro e da literatura. 7. um local que apoia o aprendizado e a orientao para a vida profissional e para o mundo do trabalho. 8. um ponto de agregao da vida cultural da cidade. 9. uma casa inspirada.. 10. Est aberta praticamente 24 horas. 11. Desenvolve plataformas para a biblioteca real 12. convidativa e hospitaleira. 13. Agrega redes eletrnicas regionais e internacionais. 14.Trabalha com gesto racional de recursos e com eficincia. 15. Otimiza a organizao do trabalho como empreendimento de aprendizagem. 16. Ela d as boas vindas ao futuro. No quadro de informaes para o pblico esto relacionados estes conceitos. A rea aberta um vestbulo do prdio da biblioteca, que diariamente deve ficar aberta das 7 s 24 horas com acessso a entretenimento, artes e aprendizagem, com local de descanso, servios de informao e pesquisa, leitura de jornais, jardim de inverno e caf internacional. O "corao" polivalente da biblioteca quer, por exemplo, promover a expectativa entre a tradio e modernidade, entre a meditao e o mundo globalizado. O arquiteto projetou um cubo de vidro e esclarece: O prdio da biblioteca pode ser adentrado pelos quatro lados. Atravs da rea aberta chega-se ao corao, a parte central da biblioteca. Ao mesmo tempo, circundado por uma segunda fachada, um salo em forma de cubo no centro da edificao, onde a luz entra apenas pelo teto. O corao tem forma anelada em todos os andares e contornado pela sala de leitura, a biblioteca de msica, o salo de artes e a Grfica. Seu oculus desemboca em um salo de leitura afunilado. Este, se estende sobre quatro andares e liga os 8 ateliers distintos.. O corao deve ser um local de tranquilidade, quase uma experincia meditativa. O corao deve ser ao mesmo tempo um local de coneco,um local de comunicao na acepo da palavra, quer dizer, com acesso Internet e com ela o espao sideral. Estes conceitos reproduzem meu ponto de vista sobre a arquitetura deste perodo de transformao da virada do sculo, isto , da cultura fsica para cultura tecnolgica. A Biblioteca 21 ter uma rea til de 11.200 m2. O acervo abriga 500.000 mdias. A inaugurao est prevista para o ano de 2007. Para maiores informaes sobre arquitetura de biblioteca e design leia o texto de: Ingrid Bumann . Dar as boas-vindas ao futuro Comigo, os senhores deram uma olhada, espero que no muito longa, na cena de conceitos e edifcios para bibliotecas na Alemanha. Foram apresentados exemplos gerais e diferentes uns dos outros. Talvez, tenham notado tambm contradies. Permitam-me, para encerrar, citar uma frase da filosofia da Biblioteca 21 A Biblioteca 21 d as boas vindas ao futuro.A filosofia descrita hoje padro. Sem dvida, as transformaes tecnolgias, sociais e artsticas iro modificar o conceito das bibliotecas. As edificaes devem propiciar estas transformaes, sem carregar o carter pouco especfico de uma flexibilidade irrefletida. Penso que esta posio nos auxilia, por ocasio dos debates entre bibliotecrios, arquitetos e polticos sobre o futuro das bibliotecas e seus edifcios. Princpios sim, dogmas nunca. Permaneamos abertos. Eu lhes agradeo. Mais informaes sobre arquitetura e design de biblioteca visite o site: http://www.goethe.de/uk/ney/alae.htm

Workshop: Conceitos de Bibliotecas e Arquitetura de Biblioteca Introduo A palestra do Prof. Dr. Wolfram Henning realizada no Centro Cultural So Paulo como docente da Fachhochschule fr Medien em Stuttgart especialista no tema construo e administrao de bibliotecas, enfoca o panorama atual desta discusso na lemanhas e apresenta alguns projetos especialmente escolhidos. O workshop realizado como parte do evento, proporcionou a bibliotecrios, arquitetos e engenheiros interessados, a possibiblidade de uma intensa troca de informao e experincias. Os trs grupos de participantes do workshop, desenvolveram inspirados projetos de como as bibliotecas do futuro se apresentaro, alm de revisar e aperfeioar os conceitos discutidos no evento. Decidimos, conjuntamente, divulgar os produtos deste trabalho na Internet. Tema 1: A Biblioteca como local de aprendizado vitalcio e autogerenciado No centro do Grupo 1 est o projeto de um "mundo de aprendizado" como parte integrante de uma biblioteca (ex. jovens profissionais ou escolares). Estabelecimento de um mix adequado de mdias, atividades e prestao de servios especiais por pessoal especializado. O espao e o mobilirio devem ser projetados visando estas condies pr-estabelecidas de modo que o visitante se sinta motivado a leitura e aprendizado. Tema 2: A biblioteca de arte como espao de experimentao e aprendizado O Grupo 2 dedicou-se a um tema especial. No centro do projeto est a apresentao e a preservao das artes cnicas sob o aspecto de um aprendizado vitalcio e de vivncia da arte como um todo. Tema 3: A Biblioteca como local de novas mdias O Grupo 3 projetou parte de uma biblioteca como um lounge de mdias que propicie um contato estimulante com as novas mdias eletrnicas e audiovisuais como CDs, CD-ROMs, DVDs e Internet. Depois de estabelecidos fatores como pblico-alvo, atividades e servios, o grupo ir orientar em questes como apresentao, equipamentos e mobilirio deste lounge de mdias. Os projetos dos grupos de trabalho foram publicados sem nenhuma alterao. Comentrios bem como sugestes de projetos e parcerias futuras so benvindos. Agradecimentos especiais a Mrcia Rosetto, presidente da FEBAB e a Maria Zenita Monteiro, diretora da Diviso da Bibliotecas do Centro Cultural So Paulo, cujo apoio e trabalho incansvel foram fundamentais para o sucesso dos dois eventos. http://www.goethe.de/br/sap/bibl/pribib.htm Palestra do Prof. Dr. Wolfram Henning: Arquitetura de Bibliotecas

Grupo 1 - Biblioteca como ambiente educativo de informao e cultura para jovens

Introduo Esta uma proposta apresentada no workshop Conceitos e construes de bibliotecas realizado pelo Prof. Wolfram Henning, da Fachhochschule Stuttgart Hochschule der Medien, patrocinado pelo Instituto Goethe de So Paulo, em 10 de setembro de 2003. O objetivo do workshop era o desenvolvimento de conceitos voltados para edifcios e mobilirios de bibliotecas, segundo as exigncias do sculo XXI, tomando como parmetro os 16 pontos que integram a filosofia do Projeto da Biblioteca 21 em Stuttgart (HENNING, 2003). 1- Conceitos fundadores O desafio de conceber uma biblioteca como local de aprendizado vitalcio e autogerenciado para o sculo XXI nos impe uma reflexo sobre quais conceitos faro parte da fundao desse espao. A sociedade urbana neste incio do novo milnio marcada pela intensa globalizao de todos os setores da vida econmica, poltica e cultural. Se, por um lado, isso derruba de certa forma as fronteiras geopolticas tradicionais (como fica evidenciado no uso cada vez mais disseminado da internet), por outro lado, acentua-se uma crise das relaes sociais e interpessoais. O segmento da sociedade muito afetado por essas condies o jovem que se v num momento de transio, libertando-se da proteo natural do meio familiar e sendo cobrado na responsabilidade de uma atuao social qual ainda no est pronto para exercer. A situao torna-se mais dramtica quando se verifica em grande parte dos centros urbanos do mundo, uma desorganizao da famlia em cujo interior so construdas as primeiras fases da socializao de uma pessoa ou seja, a formao da sua estrutura de personalidade. Essa situao no privilgio de um determinado setor social dos economicamente desfavorecidos, por exemplo. Ao contrrio, est presente na sociedade urbana contempornea como um todo, apresentando diferenas prprias do contexto e da histria de cada lugar e das pessoas que nele vivem.

So essas condies que nos levam a propor uma biblioteca como espao de socializao para jovens que tenha como meta a construo de interaes/interrelaes pessoais, ambientais, informacionais, culturais e comunicacionais. Para que essas metas sejam alcanadas no basta dar s pessoas o acesso informao e cultura, soluo freqentemente presente nas polticas pblicas e nos programas promovidos pelas administraes das vrias instncias governamentais e institucionais. Mais do que o acesso informao e aos bens culturais, fundamental que ocorra a apropriao, o apoderamento da instituio biblioteca, seus produtos e servios pelo jovem e pelo cidado como um todo. Para tanto, a diversidade cultural em seus variados aspectos (scioeconmico-culturais, geogrficos, de faixa etria, cronolgicos, de linguagens e de mdias) deve ser o conceito a conformar as noes norteadoras da construo no s fsica, mas tambm das aes cotidianas da biblioteca, quais sejam: a autonomia, a afetividade, a ludicidade e a sociabilidade (OBATA, 1999, 95-96). 2- A proposta: o centro em todo lugar Nos conceitos propostos acima, a pessoa deve no s estar no centro, mas deve ser tambm o prprio centro das relaes. O desafio fazer com que o centro esteja em todo lugar. E que a biblioteca seja um espao de acolhimento e de incluso social em todos os sentidos. 2.1- Da estrutura arquitetnica A forma circular a que melhor responde aos objetivos propostos (ver ilustrao Tema 1 Esquema 2). Alm de proporcionar uma melhor realizao da construo das interaes/interrelaes pessoais com o ambiente, com os recursos informacionais, com os bens culturais e com os processos comunicacionais, o crculo tambm uma representao simblica dessas idias. Alm disso, a biblioteca deve estar localizada no ponto central da cidade, do bairro ou da instituio (ver ilustrao Tema 1 - Esquema 1). Para ela devem convergir caminhos e olhares e, a partir dela, deve ser possvel alcanar os horizontes e a vida do seu entorno. Por isso, as suas paredes externas devem ser transparentes, permitindo a integrao do exterior com o interior e, ao mesmo tempo, de dentro para fora. Do mesmo modo, internamente, nenhum espao ter barreiras que criem um isolamento visual e sonoro total. Quando necessrio como o caso do auditrio e das salas de oficinas e outros espaos que exigem um isolamento sonoro , portas transparentes, meias-paredes e mobilirios podero ser utilizados para que no ocorra isolamento visual permanente. As portas, assim como as paredes externas podem receber periodicamente e quando for necessrio um isolamento visual painis removveis, que se utiliza, ao mesmo tempo, para comunicao/exposio de informaes e outras manifestaes, tanto para o pblico externo quanto interno. Visando eliminar a impresso de monotonia e/ou ausncia de referncias que o crculo pode transmitir, a rea central tem a forma de uma elipse, como as rbitas dos planetas no sistema solar. Abriga um jardim de inverno e acomodaes para leitura, audio com uso de fones, bate-papos e espaos para exposio/comunicao. No teto, uma clarabia elptica central refora a presena da iluminao natural j presente nas paredes externas. reas transparentes permitem ver o cu, a olho nu ou com auxlio de lunetas, especialmente noite. Sero vrios os ambientes da biblioteca, de acordo com os servios oferecidos, conforme apresentados no item 2.3. 2.2- Do mobilirio e outros equipamentos Alm da sua primeira funo utilitria, o mobilirio servir tambm como elemento delimitador e indicador dos espaos e das suas funes. Estantes e armrios devem ser mais baixos que os tradicionais para no impedir a visualizao de toda a biblioteca; devem levar em considerao a diversidade dos meios e suas linguagens (materiais textuais, udio, visuais, audiovisuais, tridimensionais, eletrnicos, digitais). Mesas e/ou bancadas devem ter formatos e tamanhos que levem em conta a diversidade dos atos de leitura e das aes de expresso e comunicao. Estantes, armrios e mesas devem ser componveis e ter mobilidade. Os assentos cadeiras, bancos, poltronas, almofadas devem ser adequados para os vrios usos, as vrias situaes e os vrios pblicos. Alm de posntos com equipamentos para acesso aos bancos de dados da biblioteca e de outras instituies e internet, estrategicamente distribudos, vrias mesas para leitura individual ou em grupo tambm tero computadores. Totens prprios para exposio e comunicao cotidiana da biblioteca so colocados em algumas reas da biblioteca como o caso da entrada da biblioteca e nas reas prximas do jardim de inverno. Banners suspensos devem servir como meios informativos sobre a caracterstica e o uso dos vrios ambientes e equipamentos existentes. 2.3- Dos servios A construo da biblioteca no se encerra quando o edifcio e as suas instalaes ficam prontos. Ao contrrio, a sua construo deve ser cotidiana e se realiza atravs dos servios oferecidos e da apropriao desses servios pelas pessoas da comunidade.

a) Servio de atendimento e informao/orientao pessoal ao pblico. Localizado na entrada e em, pelo menos, trs outros espaos no interior da biblioteca. Auto-servio de emprstimo que pode ser realizado em qualquer computador da biblioteca. b) Auditrio de eventos para grande pblico. c) reas de exposio nas entradas e prximo ao jardim de inverno. d) reas de encontros, leituras e audio individuais, descanso e reflexo: caf, jardim de inverno e o pequeno auditrio de multi-uso. e) Espaos para uso individual ou em pequenos grupos de Audiovisuais e Multimeios. f) Salas para Oficinas com fins educativos (para uso e produo da informao e dos produtos culturais), de educao continuada e de lazer. g) Pequeno auditrio multi-uso semi-aberto para aes rpidas e voltadas para grupos pequenos (por exemplo, contao de histrias, apresentao de uma produo realizada pelo pblico). h) reas para leitura e trabalho individual ou em grupos. i) reas para o acervo (distribudas estrategicamente prximo s reas de leitura e trabalho individual ou em grupos). j) reas da administrao da biblioteca. k) No subsolo, reas para a reserva tcnica da biblioteca, sanitrios e estacionamento. 3- Concluso A construo de uma biblioteca exige que os bibliotecrios tenham idias claras dos objetivos que se deseja alcanar e quais as noes que devero embasar o projeto do espao, equipamentos e servios adequados para se atingir as metas propostas. Conhecimentos e experincias adquiridas so fontes muito importantes para o nosso aprendizado. Porm, para conceber a biblioteca do sculo XXI preciso muito mais. Exige-se que nos libertemos de parmetros antigos que muitas vezes nos impedem de sonhar e de concretizar os sonhos necessrios. Participantes do Grupo Regina Keiko Obata F. Amaro Augusta Oliveira Silva Claudia M. Tavares de Mello Franz Roos Ivone Tlamo Maria Helena P. O. Cardim Maria Lcia A. Attar Maria Lcia V. Lunardelli Maria Luiza Christiani Marisa Rocha Neide Carnevale Agradecemos a colabarao de Fernando Matias e Carlos Andr Amaro BIBLIOGRAFIA HENNING, Wolfram. Construo de bibliotecas na Alemanha: conceitos e exemplos. http://www.goethe.de/br/sap/bibl/priarch.htm. Acesso em 26/09/03. OBATA, Regina Keiko. Biblioteca Interativa: construo de novas relaes entre Biblioteca e Educao. R. Bras. Biblioteconon. Doc., Nova Srie, So Paulo, v.1, n.1, p.91-103, 1999. WORKSHOP - CONCEITOS E CONSTRUES DE BIBLIOTECAS Prof. Wolfram Henning Fachhochschule Stuttgart - Hochschule der Medien Instituto Goethe / FEBAB - 19 de setembro de 2003 Grupo 2 - A Biblioteca como local de aprendizado vitalcio e autogerenciado Objetivo: Biblioteca de Artes Cnicas como espao de experimentao, aprendizado permanente e pesquisa Cenrio: Reduo do pblico das bibliotecas Mudana do perfil da demanda Disperso das colees especializadas e dificuldade de acesso s mesmas Cidade (So Paulo) no facilita o deslocamento e o encontro para troca de informaes e experincias Inexistncia de espaos pblicos agradveis e funcionais Temas: teatro, dana, circo, performance, pera, teatro de bonecos, teatro de rua, mmica, arquitetura teatral, cenografia, iluminao, etc. Atividades: ver, ouvir, pensar, criar, fazer, conviver, trocar... Acesso informao sob qualquer suporte Leitura individual e em grupo Exposies

 Palestras, mesas-redondas Leituras dramticas Exibio de filmes e vdeos Cursos Ensaios e oficinas/experincias Orientao para pesquisas nas bases de dados locais e na internet Projetos especiais para comunidades de baixa renda Eventos - articulao com outros eventos da dicade Pblico-alvo: publico em geral interessado em artes cnicas, amadores e profissionais, artistas, atores, bailarinos, dramaturgos, diretores, coregrafos, cengrafos, tcnicos em iluminao, arquitetos, fotgrafos especializados, editores, jornalistas, professores, pesquisadores, crticos e historiadores... Tipos de documentos: publicaes (livros, peridicos, programas, teses, etc), cadernos de cena, manuscritos, fotos/slides, vdeos, filmes, registros sonoros, desenhos (de figurinos, de cenrios, etc), projetos arquitetnicos, maquetes, etc. Projeto arquitetnico: (Renato Hofer) O partido adotado para o projeto foi a criao de uma grande caixa estrutural coberta, que abriga as diversas atividades, caracterizadas por materiais, formas e volumes, possibilitando uma visualizao e identificao a partir da rua (fig.1). O acesso biblioteca se d pelo nvel trreo, uma grande praa onde se localizam arcos de informao, caf, restaurante e acesso ao bloco administrativo. A partir desta praa, o pblico j visualiza os teles do mezzanino multimeios (onde so projetadas as atividades desenvolvidas nos computadores), a "torre dos livros" (que concentra o acervo bibliogrfico) e o altssimo p direito (espao para exposies, intervenes cenogrficas, eventos). (fig.2) O bloco trreo abriga, alm da administrao, sala de variadas dimenses voltadas para atividades relacionadas prtica teatral: leituras dramticas, ensaios, atividades corporais. No mezzanino se concentra o acervo multimeios, com salas abertas para sesses de vdeo/DVD e computadores para pesquisas na internet e CD-Rom. O acervo se concentra na "torre dos livros", um grande bloco em vidro serigrafado que exibe o contedo de cada setor. Do lado oposto esto as salas de leitura - uma com conexo para lap-tops e outra sem - com vista para as reas externas e iluminao natural. Conectando estes dois blocos, localiza-se a torre de circulao vertical e o mezzanino dos bibliotecrios. Outro volume marcante a "mquina de experimentos", uma caixa estrutural com variadas possibilidades de conformao espacial (arena, teatro italiano, palco para eventos externos, etc.). (fig.3) o local para experimentar os conhecimentos e pesquisas desenvolvidos na biblioteca, com toda maquinaria de palco, luz e som disponvel. Tambm abriga a cabine de projeo para o grande telo localizado junto calada, caracterizando junto praa um cinema ao ar livre, cuja programao far parte das atividades desenvolvidas na biblioteca. Participantes do Grupo Maria Cecilia Soubhia mcsoubhia@mls.gov.br Maria Christina Barbosa de Almeida mcbdalme@usp.br Maria Edmia Ferrer gradiva85@yahoo.com.br Morgana Carneiro de Andrade morganaandrade@hotmail.com Paulo Simes de Almeida Pina paulosimoes@hotmail.com Pedra Margarete de S. Guidil Pires pmegs@zipmail.com.br Renato Hofer hoferr@zipmail.com.br Para ver imagens clique aqui Grupo 3 - A Biblioteca como local de novas mdias O Evento Workshop Conceitos e Construes de Bibliotecas, realizado em 10 de setembro de 2003 e ministrado pelo Prof. Dr. Wolfram Henning (docente da Hochschule der Medien, antiga Faculdade de Biblioteconomia da Fachhochschule de Stuttgart, estado de Baden-Wrttenberg, Alemanha). O prof. Wolfram leciona as disciplinas: Construo e mobilirio de bibliotecas e Polticas e concepo de bibliotecas. O Instituto Goethe Centro Cultural Brasil-Alemanha, em parceria com a Federao Brasileira de Associao de Bibliotecrios, Cientistas da Informao e Instituio FEBAB, foram os promotores do workshop. O Objetivo

O Encontro teve como proposta enfocar os atuais conceitos para edifcios e mobilirio de bibliotecas, a partir das exigncias das modernas bibliotecas do sculo 21. A inteno baseou-se na reflexo de questes sobre: a) As concepes dos espaos fsicos que, na atualidade, agregam livros, cds, dvds, internet, sendo ao mesmo tempo locais de aprendizagem, pesquisa, trabalho e lazer; b) Necessidades especficas devem ser alvo de intensa troca de informaes entre bibliotecrios e arquitetos. Procurou-se tratar, por meio da troca de experincias entre os participantes, os conceitos e exemplos expostos pelo prof. Wolfram Henning. OS Temas para discusso e refelexo Para cada tema proposto foi montado um grupo de trabalho, de modo a formar uma certa atmosfera de competio de idias, visualizadas quando da apresentao e discusso dos resultados. Os temas foram: A biblioteca como local de um aprendizado vitalcio e autogerenciado. Planejar um mundo do aprendizado como parte de uma biblioteca. A biblioteca do sculo 21. Imaginar uma biblioteca central para o novo milnio para uma grande cidade brasileira. A biblioteca como local de novas mdias. A idia de mobiliar parte da biblioteca como departamento multimdia, a fim de facilitar o estimulante convvio com as mdias eletrnicas e audiovisuais com cds, cd-roms, dvds e internet. Como sugesto para reflexo, o tema props questes sobre: Para quais leitores v. quer mobiliar o departamento de multimdia? Quais atividades devem ser possveis, quais servios sero oferecidos pelo pessoal tcnico? Como est equipado o departamento multimdia? Qual departamento e quais mveis vocs acha que so especialmente importantes? Faa um esquema de suas idias nas transparncias.

O Grupo de Trabalho Na formao do grupo, que escolheu como tema de desenvolvimento: a biblioteca como local de novas mdias, ocorreu uma feliz composio de bibliotecrios de bibliotecas universitrias (a maioria de diretores de sistemas), dois arquitetos (interessados na temtica construo de bibliotecas), e um professor (docncia em Biblioteconomia). Se, inicialmente, uma certa timidez natural limitou os participantes em pensar sobre a temtica a ser desenvolvida, aps a livre manifestao de opinies de cada um, ajudou a direcionar os trabalhos. Acordado o interesse comum, definiu-se em planejar uma biblioteca universitria, que poderia ser uma biblioteca central. Ao invs de detalhar o ambiente preconcebido, optou-se por idealiza-la. Pensar um ambiente que fosse diferenciado do comum, mas no deixasse de ser exeqvel. A Idealizao da Biblioteca Ao pensar a unidade de informao, no se detalha suas caractersticas operacionais ou fsicas, mas uma concepo de biblioteca universitria. Sua finalidade servir como ambiente de difuso do conhecimento para professores, pesquisadores, estudantes, funcionrios e comunidade externa a universidade. Um espao de insero social e comunitria. Para tanto, deve oferecer servios tradicionais e servios inovadores. Entre esses servios, alguns voltados recepo de visitantes e de novos usurios. Com salas apropriadas, para que o visitante possa ter acesso por meio de vdeo ou de sistema de realidade virtual, a informaes que lhe permita conhecer a biblioteca e seus recursos. Para os jovens, inclui-se a adoo de RPG (Role-Playing Games) com a mesma finalidade de aclimatao ao ambiente da informao, de maneira ldica. Na biblioteca encontra-se integrado um museu interativo. Um ambiente no qual as pessoas possam interagir com os objetos e aprofundarem os conhecimentos por meio da consulta ao acervo bibliogrfico. O espao de recepo, dessa biblioteca, funcionar 24 horas, abrigando um cybercaf, um restaurante, auditrio para eventos e shows, cinema, terminais bancrios 24 horas, atelis de aprendizagem onde a comunidade possa ter acesso a cursos e palestras. Alm de espaos para exposio e feiras literrias. A biblioteca ter um espao de capacitao digital, no limitado apenas a dispor equipamentos e recursos para uso, mas sobre formas de melhor explorar tais recursos. A coleo da biblioteca, no estaria dividida pelo suporte, mas pela temtica. Assim, materiais impressos e eletrnicos conviveriam em um mesmo espao temtico, evitando deslocamento dos usurios. O espao de formatao, organizao e acesso ao conhecimento (processamento tcnico e

administrativo), devem ser integrados ao ambiente, como um elo de conexo entre os mundos de conhecimento no qual se dividir a base informacional da biblioteca. Fisicamente, a biblioteca deve estar integrada a flora da regio, projetando no seu ambiente tambm est situao de contato com a natureza, sem que isto, no entanto afete a preservao de seus equipamentos. O ambiente de informao deve permitir uma visualizao do espao interno e do externo. Um espao no qual as pessoas possam caminhar e descobrir coisas, tendo seus sentidos estimulados. Tenha locais agradveis para estudo em grupos, estudos individuais, realizar uma leitura prazerosa sentada em um sof, em uma espreguiadeira, ou mesmo deitada em um div. O importante sentirse confortvel. A Concepo Arquitetnica A concepo delineada no encontro apenas um esboo desse pensar o espao de informao no ambiente universitrio. A biblioteca seria o centro de integrao das pessoas e de conhecimento gerado no campus universitrio. Um espao de passagem das pessoas no deslocamento para as vrias unidades ou espaos acadmicos. Na fig.1 projetada est viso de integrao. Duas torres, interligadas por largas passarelas, nas quais as pessoas podero se deter para uma leitura ou simplesmente conversarem. O espao tambm permitiria a realizao de exposies variadas. O objetivo a interao e a convivncia social. Considerando, na concepo, que a biblioteca um ambiente de passagem para outras localidades no campus, o trreo dos edifcios formaria um amplo corredor no qual haveria exposies, concertos, feiras acadmicas. No trreo, tambm, se localizaria o ateli de capacitao, o teatro, um cybercaf, o museu tecnolgico, um restaurante e a quiosque de bancos, alm da recepo da biblioteca. Esse espao de trnsito de pedestres seria um corredor no qual as pessoas pudessem caminhar e descobrir coisas tendo estimulado seus sentidos. Por outro ngulo ( fig 2) temos um esboo do espao informacional, que dever estar integrado flora existente no campus. Um ambiente cercado de muito verde, bem iluminado em termos de aproveitamento da luminosidade natural. Alm da arquitetura externa, teria mais alguns andares no subsolo, contendo espaos para o depsito de acervo. Ambiente de conservao e restauro, almoxarifado, sala para funcionrios e administrao Logicamente, que o edifcio dever ser bem amplo na sua projeo. Possibilitando criar mundos internos na disposio do acervo e dos produtos informativos. Um mundo no limitado apenas a um sistema de classificao, mas de ser um ambiente de aprendizagem no qual as pessoas possam encontrar o que necessitam. Ambiente onde a informao possa ser organizada como espaos interconectados. No espao da biblioteca, estaria a rea de eventos, o mundo da literatura, da msica, da imagem. O convvio do impresso com o digital Concluso Certamente, h nesta exposio falta de maior detalhamento ao projeto de uma biblioteca para o sculo 21. Como j mencionado, elaborou-se um esboo baseado numa concepo idealizada. No houve maior preocupao em detalhar acervo e sua disposio. Da mesma forma, no houve preocupao em definir processos de organizao e acesso ao conhecimento ou ainda definir tipologia de pblico alvo. A inteno foi, no contexto proposto pelo prof. Walfram, imaginar e refletir um ambiente prximo do que o grupo de profissionais considera como ideal e agradvel de freqentar e utilizar. Um ambiente de socializao, incluso e, fundamentalmente, de comunicao entre pessoas. Composio dos membros do Grupo de Trabalho, em ordem alfabticca: Cristina M. Bolonho, bibliotecria, UNISAL, crisbolonho@st.unisal.br caf@fob.usp.br Cybelle A. Fontes, bibliotecria, FOB/USP, Fernando Modesto, professor, ECA/USP, fmodesto@usp.br Henrique Rocha, arquiteto, PUCRS, hrocha@pucrs.br Maria Crestana, bibliotecria, EEFE/USP, crestana@usp.br Maria Julia A. Freddi, bibliotecria, FMUSP, julia@biblioteca.fm.usp.br Rita A. Sponchiado, bibliotecria, IFGW/UNICAMP, library@ifi.unicamp.br Sibele Planicki, arquiteta, PUC/PR, sib@onda.com.br Suely Campos Cardoso, bibliotecria, FMUSP, suely@biblioteca.fm.usp.br

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