O QUE FAZER

REVISTA EDUCATIVA ANO 11

VENDA PROIBIDA N0 125

COM O LIXO?
 O QUE FAZER COM O LIX
O?
ESTE TRABALHO DA ESCOLA
SOBRE O MEIO AMBIENTE ESTÁ
DANDO UM TRABALHÃO.
3 Quadrinhos
O que fazer com o lixo?

20 Sesinho informa
Produzir menos, reciclar mais

22
Cadeia alimentar Robôs gemeos

24
Resíduo criativo

26 Responda essa!
O código Sesinho

27 Língua brasileira
Erros do mal JÁ CORRIGI VÁRIAS
VEZES E SEMPRE
28 Brinquedos e brincadeiras ENCONTRO
UM ERRO.
Linha de montagem

29 O tema é!
Aterro sanitário

30 Sesinho responde
32 Galeria do Sesinho
33 Vamos colorir
O lugar certo

Um dos maiores problemas do planeta

das coisas que não queremos mais
hoje é o lixo. Muito pouco
é reciclado. Duas maneiras de resolver
lixo e reciclar mais. Nesta edição, nós
este problema são: produzir menos
ções e curiosidades sobre o lixo.
trouxemos para você várias informa
Então, aproveite e boa leitura.
3
 E É SÓ O
BOM DIA, FILHO. LIXO DE HOJE
TUDO ISSO, DE MANHÃ.
SESINHO, JÁ QUE MÃE?
VOCÊ VAI SAIR, LEVA
O LIXO PRA RUA?

BOM DIA, PAI.

NOSSA, É TÃO CEDO E

A GALERA JÁ PRODUZIU
TUDO ISSO DE LIXO?

4 5
 E NA ESCOLA...
OI, BOCÃO, AINDA JÁ, SÓ VIM
NÃO ESTÁ PRONTO TRAZER ESSE LIXO
PARA A ESCOLA ? PARA FORA.

BOM DIA,
PESSOAL.

BOM DIA,
PROFESSORA.

EU NUNCA
PARA ONDE TINHA PENSADO
SERÁ QUE VAI TODO NISSO.
ESSE LIXO?
PESSOAL, HOJE NÓS SERIA LEGAL MELHOR SE
TEREMOS UMA AULA SE FOSSE NA FOSSE NA SALA
DIFERENTE. LANCHONETE. DE DESENHO.

6 7
 HOJE, NÓS VAMOS
NÓS VAMOS E NO AUDITÓRIO...
CONHECER UM ATERRO
SANITÁRIO. NO LIXÃO?

NÃO, BOCÃO. NÓS VAMOS ASSISTIR MAS POR QUE, NÃO VAI
A UM DOCUMENTÁRIO SOBRE OS PROFESSORA? TER PIPOCA?
ATERROS E SOBRE O LIXO.

PARA ONDE VAI O LIXO?

PORQUE É UM DOS PROBLEMAS

MAIS SÉRIOS DO PLANETA HOJE EM DIA.
E PRECISAMOS ESTAR MUITO INFORMADOS
PARA NÃO REPETIRMOS OS ERROS
DO PASSADO.

"TODOS OS DIAS, NO BRASIL,

SÃO PRODUZIDAS 240 MIL
TONELADAS DE LIXO."
8
9
 "O PROBLEMA É QUE MENOS DE "ISSO SIGNIFICA QUE, EM UMA SEMA-
10% DESSE TOTAL É RECICLADO." NA, SÃO MAIS DE UM MILHÃO DE
TONELADAS DE LIXO ACUMULADAS."

"O CHORUME E O GÁS METANO SÃO DOIS TIPOS DE POLUIÇÃO.

"DESSE TOTAL, QUASE 90% VÃO PARAR NOS ATERROS UM ENTRA NO SOLO E POLUI OS LENÇÓIS FREÁTICOS* PORQUE
SANITÁRIOS, CONHECIDOS TAMBÉM COMO LIXÕES." TEM MUITA ACIDEZ E MUITAS BACTÉRIAS. O OUTRO SE ESPALHA
NA ATMOSFERA, AJUDANDO A CAUSAR O EFEITO ESTUFA."

LENÇOL FREÁTICO

*Reservatórios subterrâneos de água

"ALÉM DE OCUPAR MUITO

ESPAÇO, OS LIXÕES DESTROEM
O AMBIENTE, GERAM DOENÇAS
E SÃO O LUGAR PERFEITO PARA
A PROCRIAÇÃO DE ANIMAIS
DANINHOS À SAÚDE HUMANA,
COMO OS RATOS."

"EM ALGUNS ATERROS, EXISTE UM SISTEMA DE CAPTAÇÃO

DE GÁS METANO PARA GERAR ENERGIA. ESTA É UMA DAS
BOAS IDEIAS PARA DIMINUIR OS ATERROS E A POLUIÇÃO.
É O LIXO SE TRANSFORMANDO EM ENERGIA."

10 11
 NA HORA DO RECREIO...
"ASSIM COMO ESTA, PODEMOS PENSAR EM VÁRIAS FORMAS
DE RECICLAR O LIXO QUE PRODUZIMOS TODOS OS DIAS."

MAS O QUE
DEPOIS DE VER FAZER COM AS É FÁCIL, BASTA
ESSE FILME, NÃO COISAS QUE NÃO RECICLAR.
VOU JOGAR MAIS QUEREMOS
NADA FORA. MAIS?

MAS, NINA,
NEM TUDO É
RECICLÁVEL.

UMA HORA DEPOIS...

NOSSA, EU NEM
SABIA QUE A GENTE
PRODUZIA TANTO LIXO
NA VIDA.
MAS DEVEMOS JÁ TOCOU O SINAL,
FAZER NOSSA PARTE MELHOR A GENTE
E RECICLAR O QUE VOLTAR PRA SALA.
FOR POSSÍVEL.

12 13
 ENTÃO, COMO VOCÊS
VIRAM, O LIXO É UM GRANDE
PROBLEMA DAS CIDADES.
PORQUE MESMO ESSE
PRODUTO RECICLADO UM DIA
IRÁ DE NOVO PARA O LIXO.
A MAIORIA DOS BIÓLOGOS
E AMBIENTALISTAS DIZEM QUE
90% DO LIXO RECICLADO VOLTA
PARA OS ATERROS DEPOIS
DE SEIS MESES.

PROFESSORA, E MAS MESMO ASSIM,

QUANDO NÃO TIVER PODEMOS FAZER NOSSA
MAIS ESPAÇO PARA PARTE INFORMANDO
TANTO LIXO? AS PESSOAS SOBRE A
IMPORTÂNCIA DISSO.

A SUA PERGUNTA É IMPORTANTE, PODEMOS, POR EXEMPLO,

NINA. CLARO QUE É MUITO LEGAL LEVAR NOSSAS PRÓPRIAS SACOLAS
RECICLAR, MAS SERIA BEM NA HORA DAS COMPRAS.
MAIS INTELIGENTE DA NOSSA PARTE
NÃO PRODUZIR TANTO LIXO.

14 15
 E ASSIM, A TURMA APRENDEU
"PODEMOS SEPARAR OS RESTOS DE COMIDA "TAMBÉM PODEMOS SEPARAR COMO É IMPORTANTE RECICLAR QUASE QUE
E USAR NA HORTA, COMO FAZEMOS AQUI TODAS AS LATAS, OS PAPÉIS, O MÁXIMO DE LIXO QUE PUDER. EU JOGUEI NO
NA ESCOLA. QUEM MORA EM APARTAMENTO OS PLÁSTICOS E OS VIDROS."
LIXO COMUM.
PODE SEPARAR O LIXO ORGÂNICO PARA A
VOU GUARDAR
COLETA SELETIVA."
PARA USAR
O VERSO.

"MAS ACONTECE QUE, EM ALGUMAS CIDADES,

AINDA NÃO EXISTEM LIXEIRAS ADEQUADAS
PARA A RECICLAGEM. E TODO TIPO DE LIXO
VAI PARA O ATERRO."

MÃE, DE HOJE EM DIANTE,

VAMOS SEPARAR TODO O LIXO
PARA NÃO GERAR
ENTÃO, É MUITO IMPORTANTE MAIS POLUIÇÃO.
QUE A GENTE RECICLE TUDO O QUE
PUDER E EVITE PRODUZIR LIXO
ALÉM DO NECESSÁRIO.

16 17
 NA CASA DO BOCÃO... E NA CASA DA LUÍZA...
NA CASA DO RUIVO...
TENHO ROUPAS QUE NÃO
POR QUE VOCÊ ESTÁ DÃO MAIS EM MIM. VOU DAR
MEXENDO COM ESSE ALGUMAS PARA QUEM PRECISA.
LIXO, BOCÃO? JÁ PEDI PARA AH, TAMBÉM VOU PEGAR UMAS
VOCÊ DEIXÁ-LO NA RUA E CUSTOMIZAR, RECORTANDO,
PARA O CAMINHÃO RECOSTURANDO, INVENTANDO
PEGAR. MODA. HEHE!
E NÃO SERIA DIFERENTE
AMANHÃ, SERÁ O DIA
DA GRANDE EXPOSIÇÃO
NA ESCOLA. A GALERA VAI SE
SURPREENDER COM MINHAS
ESCULTURAS.

E RUIVO FAZ UM GRANDE SUCESSO MOSTRANDO SUAS

DE HOJE EM DIANTE, NÓS
VAMOS SEPARAR O LIXO ANTES
DE JOGAR FORA. PAPEL PARA UM
LADO, ORGÂNICO PARA OUTRO
E PLÁSTICO PARA
OUTRO.
ESCULTURAS FEITAS COM MATERIAL RECICLADO.
MUITO BEM. O QUE
VOCÊ FEZ É UM BELO
EXEMPLO DE COMO
RECICLAR O LIXO.

É TUDO MUITO LEGAL,

RUIVO, MAS EU NÃO
ENTENDI NADA.

QUE LEGAL,
ISSO É ARTE CONTEMPORÂNEA,
EU VOU AJUDAR
BOCÃO. É ASSIM MESMO, NÓS
A SEPARAR.
ARTISTAS SÓ SOMOS MESMO
RECONHECIDOS NO FUTURO.

18 19
 PRODUZIR MENOS, RECICLAR MAIS
O que fazer com as coisas que não
queremos mais? Esta é uma das per-
guntas mais frequentes entre os que
se preocupam com o meio ambiente.
E mais: não é apenas o que não
queremos mais, como brinquedos,
eletrodomésticos, roupas, móveis,
etc. Mas o que fazer com aquilo que
já nasce para ser lixo?
20
Quer ver uma coisa? Há pouco
mais de 30 anos, o refrigerante
era vendido em garrafas de vidro.
Para comprá-lo, as pessoas tinham
que levar outra garrafa vazia. Isso
significa que a garrafa não ia para
o lixo, e retornava com mais refrige-
rante. Nossos pais, quando iam fazer
compras, levavam sacolas para trazer
os produtos.
Hoje, todos os produtos são
vendidos com embalagens. Muitas
vezes, até mais de uma. E elas vão
parar nos aterros sanitários. E aí é
que começam os problemas. Só que
para fazer um aterro sanitário é
preciso espaço. Mas ninguém quer
morar perto de um “lixão”, porque
é foco de animais que transmitem
doenças, além de exalar gases
que não fazem bem para a saúde.
Fazer aterros longe das cidades
é muito caro, por causa do custo
do transporte do lixo.
Sem contar que a população
mundial cresce a cada dia. Já são
sete bilhões de pessoas consumin-
do e produzindo lixo.
O QUE FAZER?
Para resolver esse grande problema,
todos podem colaborar com ações
simples. Veja quais:
• Procurar sempre produtos que
durem mais.
• Comprar apenas o suficiente para o
consumo.
• Reformar e guardar as coisas, em
vez de trocar por outras.
• Doar os objetos e roupas que você
não quer mais para quem precisa.
• Evitar comprar legumes, frios e
carnes em bandeja de isopor, que não
é reciclável.
• Procurar produtos que tenham
menos embalagens.
• Procurar produtos que tenham
embalagem reciclável.
• Reaproveitar vidros que podem
servir para armazenar outros objetos.
• Usar a frente e o verso do papel
para escrever.
Então, antes de jogar alguma
coisa fora, ou antes de comprar
alguma coisa que talvez nem seja
tão necessária, pense para onde vão
as mais de 400 mil toneladas de lixo
que produzimos todos os anos. Pense
também no que você pode fazer para
reutilizar as coisas que sobram depois
de consumidas.
21
 Cadeia Alimentar Robôs gÊmeos
Ligue os animais da coluna à esquerda com os seus alimentos preferidos. A Nina construiu dois robôs para ajudar sua mãe a limpar a casa.
Mas eles têm sete diferenças entre si. Vamos encontrá-las?

Resposta na página 35. Resposta na página 35.

22 23
 RESÍDUO CRIATIVO
LIXO OU RESÍDUO?
Os trabalhadores que lidam com
o lixo não gostam muito de usar
a palavra lixo. Eles acham que
isso desmerece o trabalho. Os
catadores, recicladores e os que
trabalham com lixo preferem a pa-
lavra resíduo. Esse termo significa,
entre outras coisas, sobra, resto.
Nesse caso, lixo e resíduo querem
dizer o mesmo. Tanto pode ser
usada uma quanto a outra palavra.
24
RECICLAGEM DE ALUMÍNIO
Outro material que é muito
reciclado, além do papel, é o
alumínio. A indústria em volta
desse metal pratica a reciclagem
há muitos anos. Atualmente, o
Brasil recicla 34% do alumínio
produzido. O alumínio é usado
para muitas coisas. Desde emba-
lagens a peças de máquinas. Sua
reciclagem poupa 95% da energia
e da poluição envolvidas na sua
produção. Uma das formas mais
comuns de reciclar alumínio é
usando latas de bebidas vazias, as
quais muitos catadores também
recolhem e vendem para a indús-
tria da reciclagem.
Sérgio da Silva Bispo
CATADORES
Dá-se o nome de catadores aos
trabalhadores que ganham seu
sustento recolhendo material re-
ciclável e vendendo esse material
para a indústria da reciclagem.
Existem vários tipos de catador
e diversos tipos de material que
eles recolhem. Os mais comuns
são papel e latas de alumínio.
Alguns trabalham por conta
própria, outros trabalham em
grupos ou a serviço de uma usina
de reciclagem. Alguns também
se organizam em cooperativas,
como é o caso do Sérgio da Silva
Bispo, de São Paulo. Ele fundou
uma cooperativa de catadores.
Mesmo sem ter ido à escola, é
considerado especialista em eco-
logia e cidadania e dá palestras
em faculdades e até no exterior.
ELOÍSA CARTONERA
Em 2003, apareceu na Argentina
uma editora que recicla material
jogado fora e contribui para o
sustento de famílias carentes ao
mesmo tempo. Eloísa Cartonera é
uma empresa que compra papelão
dos catadores de papel e usa
esse material para fazer capas de
livros.
Foto: divulgação
Eloísa Cartonera
Os livros da editora reúnem
títulos da literatura latinoameri-
cana, de autores como Ernesto Ca-
milli, Rodrigo Rey Rosa e Gabriela
Bejerma. São contos, novelas e
romances para todas as idades e
gostos. Além do prazer da leitura,
a bela iniciativa traz uma ótima
ideia sobre o que fazer com o lixo.
25
 Língua

erros do mal
Erros
brasileira

O Código Sesinho
Sesinho mandou uma mensagem em código para o Ruivo. Nessa
mensagem, cada letra corresponde a um número: a letra A ao
número 1, a letra B ao número 2, e assim por diante. Decifre a
mensagem resolvendo as contas no bilhete!
Calma, gente. Não vamos falar de coisas malignas aqui! Vamos
comentar sobre um erro muito comum em redações e outros textos, que
é confundir as palavras "mal" e "mau".
Você pode ter tido algumas dessas dúvidas várias vezes. O certo é
"mal humor" ou "mau humor"? "Mal cheiro" ou "mau cheiro"? "Mal acom-
panhado" ou "mau acompanhado"? Você acha que tanto faz? Vamos ver
as diferenças:

MAL é o contrário de "bem". Uma E no caso do "humor"? Existem dois

10+12 = 7+8 = 4-1= coisa pode ser bem feita ou... mal casos com seus usos corretos. Uma
feita. Pode ser bem recebida ou... pessoa pode ser bem-humorada
9-4= 19 - 14 = mal recebida. Não faria sentido ou... mal-humorada. Mas ela pode
3x7= 6+6+1= escrever "mau acompanhado": um
garoto pode estar bem acompanha-
estar de bom humor ou de... mau
humor. Agora você já entendeu a
3x2+1= 9x2= do ou... mal acompanhado. Lembre diferença entre "mal" e "mau", fique
atento para não errar!
sempre de usar "mal" no lugar de
4÷2-2= 31 - 17 = "bem".

20 ÷ 5 = 25 - 5 x 4 = MAU é o contrário de "bom". Um EU SOU

UM MONSTRO
estudante pode ser bom aluno ou...
2-1= 20 - 2 = mau aluno. Uma planta pode ter
DO MAL...

um bom cheiro ou um... mau

5x4= 4x2+1= cheiro. Lembre-se de que
DO MAL, NÃO,
MALFEITO!

4+3x5= 5x5-5= "mau" é usado no

lugar de "bom".
2 x 7 - 13 =

Você é um grande artista!

Veja a resposta em frente ao espelho:
26 27

Linha de montagem
Este é um jogo de cartas muito divertido para jogar em grupo. Você
só vai precisar de um baralho comum e de alguns amigos para jogar com
você. O jogo funciona melhor se houver mais de 4 jogadores.
COMO BRINCAR
Os jogadores devem se sentar
formando um círculo. No início de
cada rodada, cada um recebe sete
cartas do baralho. O resto das
cartas não será usado até o fim
da rodada. O objetivo de cada um
é reunir cinco cartas do mesmo
naipe.
Todos contam até três em
conjunto. Depois passam uma das
cartas de sua mão para o jogador
28
Aterro
Sanitário
Todo o lixo produzido nas cida-
des, depois de recolhido, deve ser
levado a algum lugar. Uma parte,
apenas dez por cento, vai para a
reciclagem, mas a maior parte do
lixo ainda é depositada nos aterros
sanitários.
Um aterro sanitário não pode ser
apenas uma pilha gigante de lixo.
Isso porque o lixo entra em decom-
posição, emitindo gases e líquidos
tóxicos que são poluentes. Assim,
o aterro sanitário é uma verdadeira
obra da engenharia que previne os
piores efeitos da acumulação do
lixo.
dreno de águas
de superficie
dreno de gás
à direita, ao mesmo tempo receben-
do a carta passada pelo jogador à
esquerda. Isso é repetido até que
algum dos jogadores consiga reunir
cinco cartas do mesmo naipe. Esse
jogador então fala bem alto: "Mon-
tagem completa!", e é o vencedor
da rodada.
células de lixo
Depois, basta embaralhar as
sela de cobertura
cartas e iniciar outra rodada.
saída para estação
Divirtam-se! de tratamento
camada impermeabilizante
O tema é!
O aterro sanitário tem seu
fundo revestido com material
impermeável. Isso é feito para que
os líquidos tóxicos não penetrem
no solo e contaminem lençóis
freáticos. Também é construído
um sistema para que os gases
produzidos possam ser utilizados
na produção de energia. Por cima,
existe uma camada isolante. Ela
impede que a água da chuva entre
no lixo enterrado, o que poderia
envenenar o solo.
Além de tudo isso, depois de
preenchido, o aterro sanitário bem
construído é tão seguro que pode
servir de base para um parque ou
mesmo uma área verde.
setor concluído
setor em execução
setor em preparação
orum
e
o de ch
dren
o
eátic
ol fr
lenç
29
 Gabriela Cristina Vazi enviarmos aos publiquem minha carta e meu
Varginha - MG senhores um desenho na revista. (Por favor,
Caros editores da Revista do Sesinho. desenho do coloquem minha cartinha na cor
Meu nome é Gabriela, tenho 8 anos e Sesinho criado azul). Um abraço do seu leitor
Beatriz Trizotti Yoshitoni estudo no Centro Educacional Mundo por nós. Leonardo.
Londrina - PR das Letras – SESI. Estudo no 3º ano do Este princípio
Ensino Fundamental e minha professora partiu na classe, Oi, Leonardo. O Cauê adorou ser
Oi, Sesinho! Meu nome é se chama Kelly. Nossa escola recebe a no intuito de estimular a leitura lembrado, e a turma toda ficou feliz
Beatriz, tenho 5 anos e revistinha e nós gostamos muito das e divulgar os talentos de cada por você achar que a nossa revisti-
estudo na escola SESI, em aventuras do Sesinho e sua turma. um. Portanto, segue em anexo nha é demais. Nós também gosta-
Londrina, PR. Eu gosto muito Além de ser legal e divertido, nós meu desenho, com grande mos de ter feito a edição 117,
das suas revistinhas, principal- aprendemos sobre assuntos diferentes torcida para ser publicada em principalmente porque lembra que
mente da Luíza, que é a minha e interessantes. E estou enviando meu algumas das próximas edições. as crianças também têm direitos.
personagem favorita. Gostaria desenho e gostaria de vê-lo em Um forte abraço. Ficamos curiosos para conhecer
que publicasse o meu desenho alguma das próximas edições. seu personagem. Aí está a sua
em sua revistinha, obrigada. Um grande abraço. Oi, Lara. A edição 121 fala de um carta na cor azul, como você pediu.
assunto muito importante, e que Outro abraço para você.
Oi, Beatriz! Ficamos felizes por Cara Gabriela. Deve ser legal mesmo todos nós devemos estar bem
você gostar da nossa revista. receber a nossa revistinha na escola. informados, que é a segurança no Pedro G. da Silva Sóatman
A Luíza mais ainda, é claro. Nossa ideia é esta mesma: que ela trabalho. Um forte abraço para Escada - PE
Um grande abraço e escreva seja legal e divertida. E o mais você também e outro para sua
sempre. importante: que trate de assuntos professora, a Débora. Oi, Sesinho, meu nome é
diferentes e interessantes. Um Pedro Guilherme, tenho 10 anos,
grande abraço para você e outro para Leonardo Pereira Lucas estudo no 3º ano no Colégio
Fabiana Benetti a sua professora Kelly. Queimadas - PB Saber. Gostei muito da revista
Esmeralda - RS 121, "Segurança é tudo", porque
Olá, Sesinho! Meu nome é mostra a segurança no trabalho.
Olá, Sesinho, eu tenho 7 anos e Leonardo Pereira Lucas, tenho 9
estudo na escola Lara Sthefany de O. Vicente Gostaria que vocês publicassem
anos e adoro desenhar. Gosto minha carta na revista na cor
Marcílio Marques Varginha - MG
muito das suas revistinhas e meu azul. Um abraço para a turma.
Pacheco. Gosto Caros editores da Revista do personagem favorito é o Cauê,
muito da turminha, Sesinho. pois ele gosta dos
adoro a Luíza, gosto Oi, Pedro. Adoramos a sua carta.
Me chamo Lara Sthefany de animais assim como Aí está ela, publicada na cor azul.
muito dela. A revista Oliveira Vicente, tenho 8 anos e eu. Suas revistinhas
que me chamou E como você deve ter aprendido,
estudo no Centro Educacional são demais e a que eu não esqueça que segurança é
atenção foi a 116. Mundo das Letras SESI. Estudo mais gostei foi a
Tchau. tudo. A turma toda manda um
no 3º ano do Ensino Funda- revistinha nº 117, que abraço pra você também.
mental e minha professora se fala sobre os direitos
Olá, Fabiana. Pelo jeito, todo mundo é fã chama Débora Ribeiro. Na da criança. Eu gosto
da Luíza. Ela está mais do que feliz por aula de Português, utilizamos tanto de quadrinhos que eu até
.
isso. A edição 116 fala justamente da a revista numero 121 com o criei alguns personagens de Mande sua cartinha
importância de valorizarmos a língua tema: "Segurança é tudo", a histórias em quadrinhos. Bom, o endereço está
30
portuguesa. Tchau e um abraço. qual a nos deu a ideia de espero que vocês leiam e na página 35. 31
 VAMOS LÁ!

O lugar certo
ENVIE SEU DESENHO.
O ENDEREÇO ESTÁ
NA PÁGINA 35.
A turma está fazendo o máximo possível para ajudar no reaproveita-
mento do lixo. Que tal tornar esse gesto de cidadania ainda mais bonito
com as suas cores favoritas?

Raul Spinardi Sampaio Assis - SP

Marcio B. de Sousa Júnior

Sousa - PB

Maria Eduarda S.Santos Goiânia - GO

Gabriel Colado Yanabe

Carmo do Rio Claro - MG
Nathan Oliveira da Silva
São José do Rio Preto - SP

32 33
 ISSN 1519-7891
Sesinho é uma publicação do SESI
Serviço Social da Indústria
GOSTOU DA
MINHA OBRA,
NA VERDADE,
EU NÃO SBN - Quadra 1 - Bloco C
Cadeia Alimentar Robôs gemeos
BOCÃO? ENTENDI. 10º andar - Ed. Roberto Simonsen Página 22 Página 23
Brasília - DF
SUPERVISÃO-GERAL:
Renato Caporali
SUPERVISÃO PEDAGÓGICA:
Cláudia Ramalho
SUPERVISÃO EDITORIAL:
Jovanka Dantas Sadeck
SUPERVISÃO DE COMUNICAÇÃO:
QUER QUE EU Victoria Poltronieri
AH, EU
DESENHE PRA VOCÊ QUERO.
ENTENDER?
CRIAÇÃO:
Multimedia

EDITOR: Cesar Struve

VICE-PRESIDENTE: Marcus Catharino

CONSELHO
EDITORIAL: Victoria Poltronieri
João Carlos Amador PREENCHA
Marcus Catharino SEU ENVELOPE
EDIÇÃO E CORRETAMENTE
ROTEIRO: Fábio Brüggemann SESINHO RESPONDE
E ENVIE SUA Indústria
SESI - Serviço Social da
ILUSTRAÇÕES E CARTINHA PARA 1 - Blo co C - 10º andar
QUADRINHOS: Robson Cardoso SBN - Qd.
ESTE ENDEREÇO. Ed. Roberto Simonsen
Davi Leon Dias a - DF
E AGORA,
Jeremias Drachinski CEP: 70040-903 - Brasíli
ENTENDEU?
ARTE-FINAL: Leoni Rodrigues
REDAÇÃO E
PESQUISA: Marcelo Martinez seu nome
EDITORAÇÃO E completo
COLORIZAÇÃO: Ricardo da Costa Limas
Thiago Torres Grams fernando da silva
rua BRASIL, 231 - Centro
REVISÃO: Renato Tapado São josé - sc
Marcelo Martinez
bairro ONDE
IMPRESSÃO: Gráfica Editora Pallotti cep da sua SUA Cidade e sigla você mora
DISTRIBUIÇÃO: Áquila Transporte de localidade do seu estado
Cargas Ltda.
34 35
O que acontece com o lixo?
O SESI também se preocupa com o paradeiro de tanto lixo
produzido. Nas escolas do SESI do Paraná, por exemplo, os profes-
sores orientaram seus alunos em um trabalho sobre o assunto. O
objetivo, além de informar os estudantes, era saber quanto tempo o
lixo leva para se decompor na natureza, para depois reconhecer a
importância da separação dos resíduos. A orientação dos professo-
res foi fazer com que os alunos refletissem sobre os seus hábitos de
consumo e de higiene. Além do mais, deveria mostrar que lugar de
lixo é no lixo. Os alunos aprenderam também que, dependendo do
tipo de lixo jogado na natureza, o seu tempo de decomposição, além
de ser lento, pode causar sérios danos ao meio ambiente.