PREFEITURA MUNICIPAL DE MAIRINQUE

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA

Rua Joaquim de Oliveira, 410 - Jd. Cruzeiro – Mairinque/SP
CNPJ (MF) 45.944.428/0001-20 – CEP: 18.120.000 / Fone (11) 4718-9090

8º ROTEIRO DE ESTUDOS - ATIVIDADES DOMICILIARES

EDUCAÇÃO INFANTIL – 2ª FASE

ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES

• Não é preciso imprimir as atividades.

• As atividades devem ser realizadas no próprio caderno e na sequência
apresentada.
• Se for possível realizar a impressão, as atividades podem ser respondidas no
próprio roteiro.
• Procure um lugar tranquilo e sente-se bem acomodado e de preferência com o
caderno apoiado numa mesa para fazer as atividades. Quando necessitar, solicite
ou busque ajuda para realizá-las.
• É sugerido que a sequência de atividades seja realizada um pouco por dia.
• Para garantir aprendizado e aproveitamento do seu tempo não deve deixar
acumular atividades e/ou, querer fazer num único dia.
• Ao fazer os registros deve lembrar-se da necessidade de organização e cuidado
com o documento de registro de suas tarefas (o seu caderno), não se esqueça de
colocar a data no início das atividades diárias.
• Importante: não se esqueça de fazer uma leitura diária, do material que tiver em
casa: revistas, livros, jornais, rótulos de produtos, propagandas, embalagens,
bulas, cartazes, letreiros, ou qualquer outro material que tenha e possa ser lido.
• Reserve um horário do dia para a leitura.
• Quando o aluno for menor de 10 anos, façam a leitura juntos, 15 minutos diários

são suficientes, conte histórias que você ouviu quando era criança. É bom para
você e excelente para seu filho.

1
O COMBATE À COVID 19 CONTINUA: só saia de casa se for realmente necessário, vamos manter
o isolamento social, pois ainda não temos vacina.

DICAS AMBIENTAIS PARA OS TEMPOS DE ISOLAMENTO - Acesse para mais informações:

http://meioambientenasescolas.org.br/dicas-ambientais/estudantes-e-familias/

2
1ª SEMANA
O EU, O OUTRO E O NÓS

ATIVIDADE: ALERTA COR

ESSA BRINCADEIRA PEDE UM ESPAÇO

GRANDE!

ESCOLHA UMA PESSOA PARA SER O

PEGADOR E OS DEMAIS FICAM ESPALHADOS
PELO CÔMODO. O PEGADOR DIZ “ALERTA
COR” E OS DEMAIS PERGUNTAM “QUE
COR?”. O PEGADOR, ENTÃO, ESCOLHE UMA
COR E TODOS DEVERÃO TOCAR EM ALGO
DESSA COR PARA FICAREM SALVOS, CASO
CONTRÁRIO, PODERÃO SER PEGOS.

CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS

ATIVIDADE: HORA DO MOVIMENTO

JUNTE TODA A FAMÍLIA, ESCOLHA UMA MÚSICA, OBSERVE OS MOVIMENTOS E TENTEM

FAZER IGUAL.

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TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS

ATIVIDADE: RECONHECIMENTO DE DIFERENTES SONS

EXPLORE DIFERENTES FONTES SONORAS, COMO PINGOS DE CHUVA, CANTAR DE

PÁSSAROS, SOPRO DO VENTO NAS ÁRVORES, SIRENES, BUZINAS, BRINQUEDOS QUE
EMITEM SONS, SONS EMITIDOS PELOS ANIMAIS, GALOPAR DO CAVALO, ENTRE OUTROS
E IDENTIFICAR AS VOZES DE TODOS DO CONVÍVIO.
QUE SOM É ESSE?

EXPLIQUE PARA A CRIANÇA QUE IRÁ VENDAR OS OLHOS E FICAR ATENTA AO SOM QUE
VAI OUVIR E IDENTIFICÁ-LOS. EM SEGUIDA, APRESENTAR DIFERENTES FONTES
SONORAS, ATRAVÉS DE INSTRUMENTOS MUSICAIS, OBJETOS OU GRAVAÇÃO DE SONS
DA NATUREZA, ANIMAIS, UTENSÍLIOS DOMÉSTICOS ENTRE OUTROS.

ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO

ATIVIDADE: RECITAR E DIVERTIR COM TROVINHAS

UM, DOIS, TRÊS,

QUATRO, CINCO, SEIS,

SETE, OITO, NOVE,

PARA DOZE FALTAM TRÊS!

NOVE, OITO, SETE...

LÁ NO CHÃO TINHA UM CHICLETE.

SEIS, CINCO, QUATRO...

QUE GRUDOU NO MEU SAPATO.

TRÊS, DOIS, UM...

E NÃO SAI DE JEITO ALGUM!

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ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDIADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES

ATIVIDADE: CALENDÁRIO

ESTAMOS CHEGANDO AO FINAL DO ANO,

FAZ TEMPO QUE NÃO VEMOS OS AMIGOS.
PARA MATAR A SAUDADE, MÔNICA
RESOLVEU DESENHAR!

ESSES SÃO OS MELHORES AMIGOS DE

MÔNICA BRINCANDO NO PARQUINHO:

• CASCÃO
• CEBOLINHA
• MAGALI
• MARINA

AGORA, FAÇA COMO A MÔNICA, DESENHE VOCÊ TAMBÉM OS SEUS MELHORES AMIGOS.

OBSERVE E RESPONDA:

• QUANTAS CRIANÇAS ESTÃO BRINCANDO NO PARQUE?

• QUANTAS CRIANÇAS ESTÃO BRINCANDO NA GANGORRA?
• TEM MAIS MENINOS OU MENINAS BRINCANDO?
• AGORA CONTE. QUANTAS BOLINHAS VOCÊ CONSEGUE VER NO JOGO?

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2ª SEMANA
O EU, O OUTRO E O NÓS

ATIVIDADE: BRINCADEIRA DE TRAVA-LÍNGUAS

CHAME A FAMÍLIA PARA BRINCAR E TENTE. COMBINEM UMA PREMIAÇÃO PARA QUEM
CONSEGUIR ACERTAR MAIS TRAVA-LÍNGUAS...BOA SORTE!

TRÊS PRATOS

DE TRIGO
PARA TRÊS
TIGRES TRISTES...

ATRÁS DA PIA
TEM UM PRATO UM LIMÃO, DOIS LIMÕES

UM PINTO E UM GATO DEZ LIMÕES, MIL LIMÕES.

PINGA A PIA
APARA O PRATO CAJU DO JUCA E A JACA DO CAJÁ.

PIA O PINTO O JACÁ DA JUJU E O CAJU DO CACÁ

E MIA O GATO.

TRAVA LINGUAS - VIDEOCLIP INFANTIL ANIMADO

https://www.youtube.com/watch?v=GsdcTW0CnSw

TRAVA LÍNGUA - TIQUEQUÊ - COREOGRAFIA | FITDANCE KIDS

https://www.youtube.com/watch?v=tK7h4_JGhmA
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CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS

ATIVIDADE: IMITANDO EXPRESSÕES

ESSE É UM DESAFIO FAMOSO E MUITO DIVERTIDO.

ACESSE O LINK ABAIXO DA IMAGEM, GIRE A ROLETA E IMITE A EXPRESSÃO DO
BICHINHO.

TIRE UMA SELFIE E COMPARTILHE SUA FOTO NO GRUPO DA SUA SALA PARA SEUS
AMIGOS E PROFESSORA VEREM!

Clique aqui para acessar: https://wordwall.net/resource/4801594/imitando-express%c3%b5es

TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS

ATIVIDADE: MONSTRO MALUCO

COMO SERÁ UM MONSTRO NA SUA IMAGINAÇÃO?

PEGUE UMA FOLHA DE SULFITE, CANETINHA, LÁPIS DE COR E DESENHE.

DEPOIS DE PRONTO, TIRE UMA FOTO COM SEU DESENHO E SE POSSÍVEL, COMPARTILHE
NO GRUPO DA SUA SALA COM OS AMIGOS E A PROFESSORA.

Imagem meramente ilustrativa

ACESSE O LINK E ASSISTA A MÚSICA “CINCO

MONSTROS ASSUSTADORES”
https://www.youtube.com/watch?v=Ifr1kugRVbM&t=29s

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ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO

ATIVIDADE: JOGO DOS 7 ERROS

TESTE SUA ESPERTEZA. OBSERVE AS IMAGENS E ENCONTRE OS 7 ERROS. PRESTE

ATENÇÃO E DIVIRTA-SE!

FAÇA UMA LISTA DE SUAS DESCOBERTAS NUMA FOLHA A PARTE. BOM DIVERTIMENTO!

ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES

ATIVIDADE: JOGO DA VELHA

QUEM É MELHOR NO JOGO DA VELHA EM CASA?
CHAME A FAMÍLIA PARA BRINCAR E VAMOS VER QUEM SERÁ O CAMPEÃO!

VOCÊS PODEM COMBINAR ALGUM MICO PARA OS QUE FOREM PERDENDO. DIVIRTAM-SE!

IMAGEM MERAMENTE ILUSTRATIVA

DICA PARA A FAMÍLIA CONSTRUIR O TABULEIRO DO JOGO JUNTAMENTE COM A CRIANÇA

ACESSE O LINK:
https://www.youtube.com/watch?v=kBGwFEkuBa8

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3ª SEMANA
O EU, O OUTRO E O NÓS

ATIVIDADE: ATIVIDADE: 20 DE NOVEMBRO – DIA DA

CONSCIÊNCIA NEGRA

O PERTENCIMENTO ÉTNICO RACIAL, VOLTADAS À REALIDADE

SOCIOCULTURAL DAS CRIANÇAS ESTÁ REPRESENTADA EM
SUAS PRODUÇÕES E EXPRESSAM OS SEUS UNIVERSOS
FAMILIARES E DO GRUPO SOCIAL.

ESTIMULE ATITUDES DE RESPEITO ÀS DIFERENÇAS ÉTNICO-

RACIAIS.

ASSISTA "MENINA BONITA

DO LAÇO DE FITA", UM CURTA METRAGEM DE
ANIMAÇÃO ADAPTADO DE OBRA HOMÔNIMA DE ANA
MARIA MACHADO. A PRODUÇÃO É DA OGER SEPOL
PRODUÇÕES E A DIREÇÃO DE DIEGO LOPES E
CLAUDIO BITENCOURT. O FILME ABORDA O ASPECTO
RACIAL E O NÃO PRECONCEITO, ATRAVÉS DA
CONVIVÊNCIA HARMONIOSA DE INDIVÍDUOS DE
RAÇAS E CORES DIFERENTES. PARA ISSO, CONTA A
HISTÓRIA DE UM COELHO QUE, APAIXONADO PELA
COR NEGRA DE SUA VIZINHA, FAZ TUDO PARA FICAR
IGUAL ELA. DEPOIS DE VÁRIAS TENTATIVAS
FRUSTRADAS, ACABA ENCONTRANDO A FELICIDADE
AO SE CASAR COM UMA COELHA PRETA E AO TER
FILHOS BRANCOS, PRETOS E MALHADOS.

https://www.youtube.com/watch?v=UhR8SXhQv6s

EM SEGUIDA FAÇA UM DESENHO REPRESENTANDO AS PESSOAS DA SUA FAMÍLIA.

CAPRICHE NOS DETALHES E CARACTERÍSTICAS DE CADA UM!

ÁFRICA - A VIAGEM DO MULTI - MÚSICA E CANÇÕES PARA CRIANÇA

https://www.youtube.com/watch?v=sFlyUvo7Gy0

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CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS

ATIVIDADE: AMARELINHA AFRICANA

O JOGO “AMARELINHA AFRICANA” É UMA
DERIVAÇÃO DA AMARELINHA TRADICIONAL.
NELE ESTÁ PRESENTE ELEMENTOS DA
CULTURA AFRICANA, COMO POR EXEMPLO, A
COMBINAÇÃO ENTRE DANÇAS, RITMOS E
SALTOS.

DESENHE NO CHÃO UM QUADRADO GRANDE

DIVIDIDO EM 4 COLUNAS COM 4 LINHAS.
ENQUANTO VÃO CANTANDO UMA MÚSICA RÍTMICA, OS PARTICIPANTES VÃO PULANDO
ENTRANDO UM POR VEZ, COMO NO VÍDEO.
AMARELINHA AFRICANA: https://www.youtube.com/watch?v=SfGfBoPIo0w&feature=emb_logo
https://www.youtube.com/watch?v=-7CgMxVgal4

TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS

ATIVIDADE: DESENHO E RECORTE COM INTERFERÊNCIA E

REPRESENTAÇÕES ÉTNICAS AFRODESCENDENTES

VALORIZE A IDENTIDADE ÉTNICO-RACIAL NEGRA, OS HÁBITOS

E VALORES DAS MATRIZES AFRICANAS, BEM COMO DE UMA
ESTÉTICA PRESENTES EM NOSSA CULTURA.

RECORTE DUAS FIGURAS GEOMÉTRICAS:

• UM CÍRCULO NA COR MARROM OU PRETA, OU PEÇA PARA A CRIANÇA PINTAR

• UM TRIÂNGULO DA COR QUE A CRIANÇA ESCOLHER
OBSERVE A IMAGEM E MONTE NA FOLHA SULFITE A BONEQUINHA E DESENHE AS PARTES
DO CORPO QUE FALTAM.

DESENHE OS CABELOS COMO OS DE LELÊ. SE QUISER, PINTE

ALGUNS ROLINHOS DE MACARRÃO PARFUSO E COLE, OU
ROLINHOS DAQUELES USADOS PARA ENCADERNAR E DECORE
BEM BONITO. CAPRICHE!!!

O CABELO DE LELÊ | QUINTAL MUSICAL

https://www.youtube.com/watch?v=s_AuGaOsj24

RODA AFRICANA - DVD AS MELHORES BRINCADEIRAS DA

PALAVRA CANTADA

https://www.youtube.com/watch?v=QjlmRDk9ktI
https://www.youtube.com/watch?v=yGv47mv7874

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ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO

ATIVIDADE: CANTIGA - ESCRAVOS DE JÓ

A BRINCADEIRA PODE TER INÚMERAS VARIAÇÕES ENTRE AS REGIÕES DO BRASIL. CADA

JOGADOR RECEBE UMA PEDRINHA E O OBJETIVO É EXECUTAR TODOS OS MOVIMENTOS
SEM ERRAR NENHUM, NO MESMO RITMO.

“ESCRAVOS DE JÓ
JOGAVAM CACHANGÁ
TIRA, PÕE, DEIXA FICAR
GUERREIROS COM GUERREIROS
FAZEM ZIG-ZIG-ZÁ
GUERREIROS COM GUERREIROS
FAZEM ZIG-ZIG-ZÁ”

CONVIDE A FAMÍLIA E JUNTOS, EM FORMATO DE CÍRCULO, COMECEM A CANTAR,

ENQUANTO AS PEDRINHAS SÃO TRANSFERIDAS PARA O JOGADOR QUE ESTÁ DO LADO
DIREITO E TODOS A BATEM NO CHÃO NO RITMO DA MÚSICA.
QUANDO CHEGAR NO VERSO “TIRA, PÕE, DEIXA FICAR”, TODOS LEVANTAM E BATEM
NOVAMENTE AS PEDRINHAS SEM PASSAR PARA O COLEGA.

NO VERSO SEGUINTE, A PASSAGEM DE PEDRINHAS É RETOMADA, ATÉ QUE NO TRECHO

“FAZEM ZIG-ZIG-ZÁ” AS PEDRAS SÃO MOVIMENTADAS DE UM LADO PARA O OUTRO, MAS
SEM ENTREGÁ-LAS A NINGUÉM.

OS JOGADORES QUE ERRAREM ALGUM MOVIMENTO, SERÃO ELIMINADOS DA

COMPETIÇÃO. ATÉ QUE RESTE APENAS O VENCEDOR.

ESCRAVOS DE JÓ https://www.youtube.com/watch?v=iFwV4Q24KbU

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HISTÓRIA: O CABELO DE LELÊ: https://www.youtube.com/watch?v=_FRS63MaBhc&t=95s
O LIVRO QUE LELÊ LEU NA HISTÓRIA, CONTAVA DA SUA ORIGEM
E DE SEUS FAMILIARES.
NO LIVRO DIZIA QUE ELES VIERAM DE UM LUGAR MUITO LINDO
CHAMADO ÁFRICA. TROUXERAM COM ELES MUITOS
CONHECIMENTOS DE SUAS CULTURAS, COMO AS QUE SE
SEGUE ABAIXO:

• BRINCADEIRAS DE PULAR CORDA, PULAR ELÁSTICO E

BATATA QUENTE
• CULINÁRIA DE ORIGEM AFRICANA, COMO A COCADA E A
PAMONHA E MUITOS OUTROS ELEMENTOS QUE COMPÕEM
NOSSA CULTURA

• CANTIGAS, DIVERTIDAS BRINCADEIRAS CANTADAS COMO PIRULITO QUE BATE BATE

E ESCRAVOS DE JÓ, QUE UTILIZAM PEDRINHAS PARA FAZER A BRINCADEIRA E
MANTER O RITMO CANTADO

ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES

ATIVIDADE: JOGO DE TABULEIRO - MANCALA

UM JOGO MUITO INTERESSANTE, O MANCALA É UMA FAMÍLIA DE
JOGOS DE TABULEIRO JOGADA AO REDOR DO MUNDO, ALGUMAS
VEZES CHAMADA DE JOGOS DE SEMEADURA OU JOGOS DE
CONTAGEM E CAPTURA, QUE VÊM DAS REGRAS GERAIS. JOGOS
DE MANCALA POSSUEM UM PAPEL IMPORTANTE EM MUITAS
SOCIEDADES AFRICANAS E ASIÁTICAS, COMPARÁVEL AO DO
XADREZ NO OCIDENTE.

A PALAVRA MANCALA TEM ORIGEM NA PALAVRA ÁRABE

“NAGAAL” QUE SIGNIFICA 'MOVER'.

PARA FAZER ESSE JOGO, RECICLE UMA CAIXA DE OVOS

PARA A CONFECÇÃO DO TABULEIRO DA MANCALA.

PINTE CADA METADE DA

CAIXA DE OVO COM UMA
COR, COMO NA IMAGEM,
PARA FACILITAR AS EQUIPES. PRENDA POTINHOS NAS
PONTAS DA CAIXA E COLOQUE QUATRO SEMENTES EM CADA
BURAQUINHO DA CAIXA DE OVOS.

PODERÁ UTILIZAR
TAMBÉM, SEMENTES DE
FEIJÃO, DE PIPOCA OU
SUBSTITUIR POR OUTROS MATERIAIS QUE TIVER
EM CASA, COMO BOTÕES, PEDRINHAS OU
MASSINHA DE MODELAR.
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 APRENDA A JOGAR MANCALA
https://www.youtube.com/watch?v=zYiXGWqb3YY

https://www.youtube.com/watch?v=B9JNe-dHu_A&feature=emb_logo

https://www.youtube.com/watch?v=Sog-iKBh6vs

4ª SEMANA
O EU, O OUTRO E O NÓS

ATIVIDADE: O NATAL É AMOR, É SOLIDARIEDADE

ENSINE PARA A CRIANÇA, QUAL A ORIGEM DO NATAL, OU SEJA, O MOTIVO DE TANTA

FESTA.

O NATAL EXISTE PORQUE JESUS CRISTO NASCEU E,

SENDO ESTE O SEU ANIVERSÁRIO, NADA MAIS
APROPRIADO DO QUE O RECORDAR.
INDEPENDENTEMENTE DAS TRADIÇÕES RELIGIOSAS
SEREM OU NÃO PRATICADAS NO SEIO DA FAMÍLIA, NADA
IMPEDE DE LER JUNTOS A HISTÓRIA DO NASCIMENTO DE
JESUS, SEJA ATRAVÉS DA BÍBLIA, OU DE LIVROS
APROPRIADOS PARA CRIANÇAS.

O NASCIMENTO DO MENINO JESUS - VARAL DE HISTÓRIAS

https://www.youtube.com/watch?v=dn6sOSENmCI
JOGO: PASSE O PRESENTE

CONVIDE A FAMÍLIA E FAÇA UMA RODA. ENQUANTO UMA MÚSICA NATALINA ESTÁ
TOCANDO, UM PRESENTE EMBRULHADO É PASSADO NA RODA.
QUANDO A MÚSICA PÁRA, QUEM ESTÁ SEGURANDO O PRESENTE FICA FORA DA
BRINCADEIRA.
GANHA O PRESENTE, O ÚLTIMO QUE FICAR NA RODA. PORÉM, AO ABRIR, TERÁ QUE
REPARTIR COM OS DEMAIS JOGADORES, DISTRIBUINDO A CADA UM AS PRENDAS, QUE
SÃO RECORTES DE PEQUENOS CORAÇÕES, ESTRELINHAS, BOLAS DE ALGODÃO, COMO
FLOCOS DE NEVE OU ALGO QUE REPRESENTE O NATAL.
SE QUISER, COLOQUE JUNTO, ALGO COMESTÍVEL COMO, BALAS, CHOCOLATES OU
BRINQUEDOS.
AFINAL, O NATAL É AMOR, É ENTREGA AO PRÓXIMO!

INCENTIVE ATITUDES DE RESPEITO, DESAPEGO E SOLIDARIEDADE!

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AJUDAR QUEM MAIS PRECISA É UM DOS GESTOS MAIS NOBRES DA ÉPOCA NATALÍCIA E
UMA EXCELENTE OPORTUNIDADE PARA MOSTRAR À PEQUENADA QUE MAIS
IMPORTANTE DO QUE RECEBER, É DAR.

ENSINE-LHES QUE O ESPÍRITO DE NATAL ESTÁ ASSENTE NO AMOR E NA ENTREGA AO

PRÓXIMO, NÃO NA QUANTIDADE DE PRENDAS QUE TEM DEBAIXO DO PINHEIRO.

CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS

ATIVIDADE: AGILIDADE E CONCENTRAÇÃO NA BRINCADEIRA DE NATAL COM DADOS

PARA ESSA BRINCADEIRA VOCÊ VAI PRECISAR:

• DUAS LUVAS DE COZINHA • DOIS DADOS

• UM PRESENTE MUITO BEM

EMBRULHADO DENTRO DE UMA
• UM GORRO DE PAPAI NOEL
CAIXA PARA FICAR DESAFIADOR

CADA PESSOA QUE FOR TENTAR ABRIR A CAIXA, DEVERÁ USAR O GORRO E AS LUVAS.

REÚNA A FAMÍLIA E FAÇA UM COMBINADO ENTRE OS PARTICIPANTES PARA JOGAREM

OS DADOS, SENDO QUE, SÓ PODE ABRIR A CAIXA AQUELES QUE JOGAREM OS DADOS E
SAÍREM DOIS NÚMEROS IGUAIS.

ENQUANTO A PESSOA QUE TIROU DOIS DADOS COM O MESMOS NÚMEROS COLOCA O
GORRO E AS LUVAS, O PRÓXIMO JÁ PODE IR JOGANDO OS DADOS ATÉ TIRAR DOIS
NÚMEROS IGUAIS.

PODE SER QUE A PESSOA MAL CONSIGA COLOCAR AS LUVAS E JÁ TENHA QUE PASSAR
PARA O PRÓXIMO PARTICIPANTE, CASO ESTE CONSIGA TIRAR OS MESMOS NÚMEROS
NOS DADOS.
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A BRINCADEIRA SÓ TERMINA QUANDO O PRESENTE É FINALMENTE ABERTO. TODOS SE
DIVERTEM!

O PRESENTE PODE SER APENAS PARA O ÚLTIMO QUE CONSEGUIU ENFIM ABRIR O
EMBRULHO OU VÁRIAS LEMBRANCINHAS PARA SEREM DISTRIBUÍDAS ENTRE TODOS.

TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS

ATIVIDADE: CARTÕES DE ÁRVORE DE

NATAL COM IMPRESSÃO DIGITAL POSITIVA
E NEGATIVA
USE UM CORTADOR DE BISCOITOS PARA
ÁRVORE DE NATAL, FORMINHAS DE

BRINCAR COM MASSINHA OU DESENHE

OU IMPRIMA, SE PREFERIR
ESSES MODELOS DE ÁRVORE DE NATAL
GRÁTIS EM CARTOLINA E TERÁ UMA BELA
ÁRVORE GROSSA PARA TRAÇAR.
DESENHE COM O CORTADOR DE
BISCOITOS OU COM MODELO EM FOLHAS
DE PAPEL CARTÃO OU CARTOLINA. CADA
ÁRVORE FARÁ DOIS CARTÕES DE NATAL COM IMPRESSÃO DIGITAL.

CORTE AS ÁRVORES DE NATAL TRAÇADAS.

USE FITA ADESIVA PARA PRENDER UMA ÁRVORE DE NATAL NA FRENTE DE
UM CARTÃO DE FELICITAÇÕES EM BRANCO

REPITA ATÉ QUE TODAS AS ÁRVORES CORTADAS ESTEJAM PRESAS A UM CARTÃO.

CONVIDE A CRIANÇA PARA PINTAR OS
CARTÕES COM A ÁRVORE DE NATAL COLADA
NA FRENTE COM SUAS IMPRESSÕES DIGITAIS
USANDO A COR (OU CORES) DE
TINTA TÊMPERA DE SUA ESCOLHA. VOCÊ
TAMBÉM PODE USAR PONTAS DE BORRACHA,
COTONETES OU KWIK STIX PARA PINTÁ-
LOS. DEIXE A TINTA SECAR.

REMOVA CUIDADOSAMENTE A ÁRVORE DE

NATAL EM CARTOLINA COLADA DA FRENTE

DO CARTÃO PARA REVELAR A IMPRESSÃO
DIGITAL REVERSA DO CARTÃO DA ÁRVORE
DE NATAL.
USE UM BASTÃO DE COLA PARA PRENDER A
ÁRVORE DE NATAL QUE VOCÊ REMOVEU EM

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 OUTRO CARTÃO DE FELICITAÇÕES EM
BRANCO. ISSO CRIARÁ DOIS CARTÕES
DE ÁRVORE DE NATAL DE IMPRESSÃO
DIGITAL, UM CARTÃO DE ÁRVORE DE
NATAL DE IMPRESSÃO DIGITAL
POSITIVA E UM CARTÃO DE ÁRVORE DE
NATAL DE IMPRESSÃO DIGITAL
NEGATIVA.

DEIXE OS CARTÕES SECAREM ANTES

DE ESCREVER UMA SAUDAÇÃO EM
CADA UM.

ENVIE CARTÕES DA ÁRVORE DE NATAL

COM IMPRESSÕES DIGITAIS POSITIVAS E NEGATIVAS PARA A FAMÍLIA E AMIGOS.
DEPOIS DE PREENCHER SEUS CARTÕES DE NATAL COM IMPRESSÃO DIGITAL
REVERSA, VOCÊ TERÁ DOIS CARTÕES PARA DAR A AMIGOS E FAMILIARES, UM
CARTÃO DA ÁRVORE DE NATAL COM IMPRESSÃO DIGITAL POSITIVA E UM
NEGATIVO. PRESENTEIE UM PARA A VOVÓ E OUTRO PARA O VOVÔ PARA QUE ELES
POSSAM PENDURÁ-LOS E EMOLDURÁ-LOS JUNTOS COMO UM CONJUNTO!

ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO

ATIVIDADE: ESCRITA DE PALPITES DAS MEIAS DE NATAL

RECHEADAS

SEPARE ALGUMAS MEIAS BEM COLORIDAS E AS RECHEIE

COM ARTIGOS NATALINOS OU COM COISAS DIFERENTES,
PORÉM POSSÍVEIS DE ADIVINHAR.

REÚNA OS PARTICIPANTES SENTADOS EM CÍRCULO NA

SALA, E PASSE UMA MEIA RECHEADA POR VEZ,
LEMBRANDO DE DEIXÁ-LA BEM AMARRADA PARA QUE
NINGUÉM POSSA ENXERGAR O QUE TEM
DENTRO.
CADA PARTICIPANTE ESCREVERÁ EM UM
PAPEL O SEU PALPITE SOBRE O QUE TEM
DENTRO DA MEIA. AO FINAL DA
BRINCADEIRA VENCE A PESSOA QUE TEVE
MAIS ACERTOS.
É PRECISO USAR BASTANTE A IMAGINAÇÃO
E A CRIATIVIDADE PARA DEIXAR ESTA
BRINCADEIRA BEM DIVERTIDA E
INTERESSANTE.

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ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDIADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES

ATIVIDADE: RECONHECIMENTO E NOÇÃO DE QUANTIDADE COM USO DE DADOS

UMA INSPIRAÇÃO! NESSE JOGO, USE TAMPINHAS DE GARRAFAS, BOLINHAS DE

ALGODÃO, OU OS POMPONS PARA SEREM COLOCADOS OU TIRADOS DE ACORDO COM
O NÚMERO QUE FOR SORTEADO NO DADO.

CRIE CARTINHAS COM DESAFIOS COMO:

• JOGUE O DADO E COLOQUE A QUANTIDADE DE BOLINHAS CONFORME O DADO

MOSTRA
• JOGUE DUAS VEZES O DADO E FAÇA A SOMA PARA COLOCAR A QUANTIDADE DE
BOLINHAS NA ÁRVORE
• JOGUE O DADO PARA RETIRAR AS BOLINHAS
• FIQUE UMA VEZ SEM JOGAR

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 EDUCAÇÃO FÍSICA
BOLICHE DE BRUXA

ESTA VERSÃO ASSUSTADORA DE BOLICHE É MUITO INTERESSANTE E DIVERTIDA

E PODE SER CONFECCIONADO COM MATERIAL RECICLADO. AS ETIQUETAS FORAM
REMOVIDAS DE 10 GARRAFAS PLÁSTICAS DE ÁGUA E DEPOIS PINTADAS E DECORADAS
PARA SE ASSEMELHAREM A BRUXAS. INSIRA ALGUMAS PEDRAS PARA FAZER PESO NAS
GARRAFAS. PRONTO, AGORA É SÓ ARREMESSAR A BOLA E TENTAR DERRUBAR O MAIOR
NÚMERO DE BRUXAS NUMA JOGADA SÓ.

NA AUSÊNCIA DE GARRAFAS PETS, SOLTE SUA IMAGINAÇÃO NA SUBSTITUIÇÃO

DAS BRUXAS. A NOSSA INTENÇÃO É UTILIZAR APENAS MATERIAIS RECICLÁVEIS

MUSICALIZAÇÃO
NESTE ROTEIRO NOSSA PROPOSTA É QUE A CRIANÇA POSSA OUVIR, CANTAR,
GESTICULAR E SE DIVERTIR DURANTE ESTAS TRÊS CANÇÕES:

VIVO, MORTO E TORTO: https://youtu.be/mkkYqE3Ag_w

ESTÁTUA DIFERENTE: https://youtu.be/QAGphdpM8a4

CARA DE QUÊ? https://youtu.be/-4vhdshUAjU

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