CICLOS CONTIDOS NO MAPA ASTRAL

publicado por VTULESKI - Vanessa Tulesi

A na!ure"a da As!rolo#ia
As!rolo#ia

Mui!
Mui!as
as pess
pessoaoas$
s$ ao ou%i
ou%irre& 'ala
'alarr e& &a
&apa pa asas!r
!ral
al pela
pela
pri&eira %e"$ i&a#ina& u&a esp(cie de car!a do des!ino$
!o!a
!o!al&
l&enen!e
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cri!
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a e !a&b
!a&b(&(& i&u!
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)%el
el** Es!a
Es!ass &e
&es&s&asas
pessoas receia& saber a respei!o do &apa as!ral$ !e&endo
ou%i
ou%irre& so sobr
bre
e 'raca
'racassssos$
os$ a &or!
&or!e e de pess
pessoaoass +uer
+uerididas
as$$
doen,as$ aciden!es e a sua prpria &or!e* A ori#e& des!e
pres
pressu
suppos
os!o!o poss
possi% i%el
el&e
&en!
n!e
e es
es!)
!) na as assosoci
cia,
a,.o
.o en!r
en!ree
as!rolo#ia e a id(ia de ler a sor!e$ 'a!o +ue ( re'or,ado por
an/nc
an/ncioioss e prop
propa#a#an
anda
das$
s$ e& +ue
+ue al#u
al#u(&
(& 'an!
'an!as
asia
iado
do de
&0s!ico aparece e di" eu sei !udo sobre a sua %ida*

Por(&$ a as!rolo#ia n.o ( ler a sor!e* A as!rolo#ia ( u&

es!u
es !udo
do de prob
probab
abil
ilid
idad
ades
es$$ poss
possib
ibil
ilid
idad
ades
es$$ base
basead
adoo na
in!e
in!erp
rprre!a,
e!a,.o
.o de s0&b
s0&bololos
os** U& es!ud
es!udo$o$ a u& s !e&p
!e&po$
o$
si&ples e acess0%el 1+ual+uer pessoa do!ada de %on!ade
pode
pode apr aprende
enderr as
as!r
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2$ &a
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!a&b(&(& &is!
&is!er
erio
ioso
so e
co&ple3o$ pois e3i#e cons!an!e re4na&en!o e obser%a,.o*
U& es!udo +ue pede +ue %oc5 !an!o ol6e para o c(u co&o
para o ob7e!o e& +ues!.o$ pois ( preciso unir as duas
re'er5ncias*

Depois +ue u&a pessoa co&e,a a es!udar as!rolo#ia$ %ai

desc
descob
obri
rind
ndo
o +ue$
+ue$ al(&
al(& de sua
sua incr
incr0%
0%el
el 'acil
'acilid
idad
ade e e& se
co&binar co& ou!ras &aneiras de en!ender o ser 6u&ano$
inclusi%e se apropriando das di%ersas !eorias en#endradas
e& ou!ros ca&pos$ a as!rolo#ia ( in4ni!a e& seu
des&
des&e&e&brbra&
a&en
en!o
!o** Mui!
ui!os co
co&
&par
ara&
a& a as as!r
!rol
olo#
o#ia
ia 8
&a!e&)!ica por es!e &o!i%o* 9 u&a se&el6an,a n.o de%ido
ao 'a!or e3a!id.o 1so&os se&pre capa"es de ser
surpreendidos2$ e si&$ por+ue !an!o na as!rolo#ia co&o na
&a!e&)!ica pode-se ir lon#e e es!ar se&pre encon!rando
coisas no%as* De u& si&ples &apa as!ral$ &ui!o ( capa" de
se %er$ de se in'erir$ de se descobrir$ de se e3peri&en!ar e
de se per#un!ar ou se +ues!ionar*

O &apa as!ral n.o ( es!)!ico

U& &apa as!ral$ a par!ir do &o&en!o e& +ue a+uilo

si&boli"ado por ele : o lan,a&en!o de u& 'o#ue!e$ o
nasci&en!o de u&a crian,a$ a aber!ura de u&
e&preendi&en!o -$ co&ple!a u& &inu!o$ co&e,a a deri%ar
de si &es&o$ co&e,a a se &ul!iplicar e pro#redir* Co&e,a a
&udar$ se&$ en!re!an!o$ &odi4car sua es!ru!ura b)sica*
Para en!ender &el6or$ ( co&o se u& corpo dei3asse para
!r)s a !ra7e!ria do &o%i&en!o +ue ele e3ecu!ou* Pois be&;
o es!udo de al#u&a coisa +ue !en6a se iniciado abran#e
!an!o o nasci&en!o co&o a con!inua,.o da+uele e%en!o*
Assi&$ e& u& &apa as!ral &escla-se$ de &aneira &)#ica$
a+uilo +ue ele ( e& ess5ncia : a disposi,.o das casas$ o
Ascenden!e$ a coloca,.o dos plane!as : e a+uilo +ue ele 7)
pro#rediu$ &udou$ e3peri&en!ou 1e es!a ( u&a in'or&a,.o
de na!ure"a sub7e!i%a2* Mas o +ue ele &udou e
e3peri&en!ou s.o co&o esp(cies de lin6as in%is0%eis* A
#ra,a da as!rolo#ia ( +ue %oc5 pode %er +ue e3is!ira&
essas lin6as$ &as %oc5 n.o pode saber COMO elas 'ora&
%i%idas* Is!o ($ %oc5 sabe +ue a pessoa passou por
de!er&inadas coisas$ &as %oc5 sabe apenas +ual ( o
si#ni4cado b)sico da+uela e3peri5ncia$ co&o 'oi VIVIDA
a+uela e3peri5ncia*

O &apa pro#ride co&o ns pro#redi&os* Por(&$ o &apa

n.o en%el6ece* <uan!o &ais ciclos e !r=nsi!os ele
e3peri&en!a$ &ais rico ele 4ca$ e&bora a pessoa +ue os
!en6a %i%ido possa n.o !er apro%ei!ado a ri+ue"a des!es
ciclos* Es!es ciclos s.o e3peri5ncias* Pode&os apro%ei!ar
&ui!o &al u&a e3peri5ncia$ !an!o +uan!o pode&os
!rans'or&ar u&a /nica e3peri5ncia e& al#o e3!re&a&en!e
si#ni4ca!i%o e i&por!an!e e& nossa %ida*

O +ue s.o ciclos>

Para en!ender os ciclos as!rol#icos$ %a&os pri&eiro 'a"er

u&a co&para,.o co& a %ida do ser 6u&ano* Todos ns
nasce&os$ so&os crian,as$ passa&os pela adolesc5ncia$
nos !orna&os adul!os$ co&e,a&os a declinar$
en%el6ece&os e &orre&os* Is!o ( al#o pre%is0%el$ e +ue se
passa se&pre de u&a &es&a &aneira* N.o pode&os
in%er!er a orde& e ne& in!er'erir nes!e processo* Assi&$ e&
u& #rupo de pessoas co& ?@ anos$ %oc5 sabe +ue !odas
es!.o na adolesc5ncia* Voc5 n.o precisa pensar para saber
is!o*

Da &es&a &aneira$ na as!rolo#ia !a&b(& e3is!e&

processos e& co&u& en!re !odas as pessoas* Es!es
processos es!.o li#ados ao &o%i&en!o dos plane!as* O seu
&apa as!ral ( o con#ela&en!o de u& &o&en!o$ o &o&en!o
+ue %oc5 nasceu$ &as os plane!as con!inua& a a!ra%essar
as cons!ela,es depois disso* Es!es plane!as u& dia 'ar.o
=n#ulos i&por!an!es co& seus posiciona&en!os na!ais* A
is!o se c6a&a ciclo; o relaciona&en!o de u& plane!a co&
ele &es&o e& u&a posi,.o an!erior* Al#uns plane!as
descre%e& ciclos &ui!o precisos$ +ue se repe!e&* Assi&$
por e3e&plo$ %oc5 sabe +ue na idade B a pessoa
e3peri&en!ar) u& &o&en!o i&por!an!e no ciclo da+uele
plane!a*

Os ciclos de al#uns plane!as

 Todos os plane!as descre%e& ciclos* Por e3e&plo$ a Lua

le%a &ais ou &enos dois dias para a!ra%essar u& si#no* 9 o
ciclo &ais cur!o da as!rolo#ia* E&  dias$ ela %ol!ar) ao
pon!o de onde saiu* O ciclo lunar 'oi o pri&eiro a ser
obser%ado pelo ser 6u&ano; se!e dias para cada 'ase e
'ases pre%is0%eis se#uindo u&as as ou!ras*

Ire&os co&en!ar os ciclos de Mar!e a Plu!.o co& cer!a

bre%idade$ por+ue cada ciclo 7) &os!rar) +ue or+ues!ra
pode ser a as!rolo#ia

Mar!e le%a dois anos para %ol!ar ao pon!o de onde saiu* A

cada dois anos$ por!an!o$ ele ir) se encon!rar co& o seu
Mar!e na!al* Sendo u& plane!a +ue si&boli"a ener#ia$ %oc5
#an6ar) u&a no%a disposi,.o nes!e re!orno de Mar!e* Cada
casa e& +ue Mar!e passa ( !a&b(& ener#i"ada e
dina&i"ada* Mar!e !a&b(& !e& u& e'ei!o de!onador* U&
!r=nsi!o 1=n#ulo de u& plane!a e& &o%i&en!o co& u&
plane!a na!al2 len!o$ +ue aparen!e&en!e pode n.o es!ar
n.o se &ani'es!ando$ se&pre ( a!i%ado co& a passa#e& de
Mar!e$ +ue !e& u&a na!ure"a 0#nea e %ulc=nica*

O ciclo de F/pi!er ( de do"e anos* Ele 4ca cerca de u& ano

e& cada si#no* A passa#e& de F/pi!er por u&a casa as!ral
a&pli4ca os assun!os da+uela casa* Voc5 se sen!e
co&pelido a crescer$ a apro%ei!ar$ a desen%ol%er os !e&as
relacionados co& a+uela casa* O re!orno de F/pi!er$ +ue
ocorre a cada do"e anos$ de&arca$ na sua %ida$ u&a
necessidade especial de cresci&en!o$ e !al%e" u&
incre&en!o na sua 'or&a de en3er#ar as coisas* Por
e3e&plo$ +uando se !e& do"e anos de idade %i%e-se u&
&o&en!o de con4an,a e u&a necessidade de crescer*
<uando se !e& G anos e& #eral sur#e u& dese7o de se
casar$ !er sua %ida$ &el6orar de al#u&a &aneira*

O ciclo de Sa!urno ( e3!re&a&en!e i&por!an!e na

as!rolo#ia* Ele parece es!ar par!icular&en!e li#ado a %ida
'0sica e !erres!re* A passa#e& de Sa!urno pelas casas !e&
rela,.o co& assun!os +ue %oc5 precisa desen%ol%er$
!rabal6ar e se es'or,ar* S.o assun!os +ue %oc5 !a&b(&
sen!e necessidade de !ornar concre!os$ de es!abelecer u&a
base &ais 4r&e* Por e3e&plo$ por !er na!ure"a s(ria$
&ui!as pessoas ac6a& +ue Sa!urno passando pela s(!i&a
casa$ das parcerias$ !e& a %er co& 4car s* <uase se&pre
se obser%a o con!r)rio; 6) u&a #rande c6ance de iniciar u&
relaciona&en!o duradouro nes!a 'ase$ por+ue Sa!urno
inclina ao dese7o de concre!i"ar al#o$ e nos !orna &ais
realis!as para +ue consi#a&os 'a"er is!o*

O ciclo de Sa!urno ( de apro3i&ada&en!e H anos* A

idade de  anos ( u&a idade c6a%e$ de +ues!iona&en!os$
cobran,as e !a&b(& da col6ei!a de resul!ados posi!i%os
+ue 'ora& se&eados* O ciclo de Sa!urno !e& pe+uenos
ciclos de J anos$ +ue inuencia& enor&e&en!e na %ida das
pessoas* Por e3e&plo$ por %ol!a dos J anos a crian,a
co&e,a a %er a escola co&o u& de%er* A!( en!.o$ era u&
di%er!i&en!o* Ela !a&b(& inicia a 'ase e& +ue co&e,a a
desen%ol%er sua consci5ncia* Aos ?G anos$ in#ressa-se na
adolesc5ncia* 9 u& per0odo de sen!i&en!os de inade+ua,.o
e de !o&ar u& pouco de sus!o co& a no%a realidade* Aos
? anos$ es!) de&arcado o in0cio da %ida adul!a* Nes!a
idade$ 6) u&a necessidade de real&en!e co&e,ar a se a#ir
de &aneira &ais &adura$ e sur#e u& pronunciado in!eresse
na %ida pro4ssional* Os  anos indica& u& balan,o de
!udo o +ue 'oi 'ei!o e u&a rede4ni,.o 1e& caso de
&udan,a2 ou rea4r&a,.o de cren,as$ es!ilos de %ida$
escol6as +ue !er.o conse+5ncias para os pr3i&os 
anos* Os pe+uenos ciclos de J anos con!inuar.o a se
repe!ir$ e ir.o a!i%ar a &aneira co&o %oc5 %i%eu os ciclos
se&el6an!es an!eriores* Por e3e&plo$ aos @ anos
e3peri&en!a-se a &es&a sensa,.o +ue se sen!iu aos J
anos de idade* 9 claro +ue o desa4o ( ou!ro$ &as$ ao
&es&o !e&po$ ( se&el6an!e$ na &edida e& +ue %oc5 es!)
sendo c6a&ado a a!in#ir u& no%o n0%el de consci5ncia$
co&o 'oi aos J anos* A &aneira +ue %oc5 %ai rea#ir$
inclusi%e$ poder) ser &ui!o parecida co& a +ue rea#iu
nes!a idade$ por isso seria i&por!an!e %oc5 !en!ar se
le&brar co&o se sen!iu$ principal&en!e se %i%enciou os J
anos de u& &odo &ui!o ne#a!i%o$ a 4& de n.o repe!ir
a!i!udes i&produ!i%as aos @ anos*

O ciclo de Urano ( o /l!i&o dos ciclos +ue pode ser cober!o

por u&a %ida 6u&ana* Te& G anos* Urano s %ol!ar) a sua
posi,.o na!al +uando %oc5 !i%er es!a idade* Para +ue&
conse#ue a!in#ir es!e pa!a&ar e& boas condi,es de sa/de
'0sica e &en!al$ pode-se 'a"er u& uso e3!re&a&en!e
posi!i%o des!e re!orno$ !ornando-se &ais li%re* 9 por is!o
+ue &ui!as pessoas se !orna& &ais e3c5n!ricas nes!a idade
e &enos co&pro&e!idas co& a &aneira %i#en!e de pensar*
Ou!ras pessoas usa& es!e re!orno para 'u#ir da sociedade*
Ao in%(s de %i%ere& sua e3cen!ricidade$ &as ainda
par!icipare& do con%0%io social e 'a&iliar$ pode& iniciar u&
processo de aliena,.o*

Co&o no caso de Sa!urno$ co& Urano !a&b(& e3is!e&

pe+uenos ciclos* Es!es pe+uenos ciclos s.o de ? anos* Aos
? anos$ e3peri&en!a-se a pri&eira +uadra!ura 1=n#ulo de
no%en!a #raus$ desa4ador2 de Urano* A necessidade de !er
sua prpria %ida e indi%idualidade se sobressai nes!a (poca
de 'or&a no!)%el* A passa#e& de Urano es!) associada a
independ5ncia e ao desper!ar$ e Urano pro%oca i&paci5ncia
e dese7o de liber!a,.o* Se& perceber$ ( aos ? anos +ue
%oc5 de4ne o +uan!o %oc5 +uer ser independen!e* Voc5
pode rede4nir isso aos G anos$ &as a+ueles +ue dei3a&
passar o 'or!e desper!ar dos ? anos pode& 4car &eio
passi%os a!( os G anos* A idade de G anos$ den!ro do ciclo
de Urano$ ( ainda &ais in!ensa do +ue a de ? anos* Sen!e-
se u&a necessidade de &udan,as$ u&a =nsia de
cria!i%idade e de 'a"er al#o si#ni4ca!i%o co&o indi%0duo*
Nos 6o&ens$ !e& sido associada a idade do lobo* N.o +ue
!odos os 6o&ens de%a& %irar lobos aos G anos$ e si& +ue
es!e dese7o de con+uis!a e cria!i%idade es!) &ui!o
associado 8 oposi,.o de Urano ao seu pon!o na!al* E&
a&bos os se3os$ ele%a-se o dese7o se3ual e a e3ci!a,.o$
be& co&o a necessidade de reali"ar &udan,as* <ue&
!en!a se#urar essa in+uie!a,.o pode se !ornar irri!)%el e
i&plodir 1al#u&as %e"es co& doen,as2* <ue& libera
ade+uada&en!e es!a ener#ia$ se sen!e &ais %i%o e cria!i%o*

Nen6u& ser 6u&ano pode %i%er u& re!orno de Ne!uno e

Plu!.o* O pri&eiro le%a ? anos para dar a %ol!a no
"od0aco e$ o se#undo$ G anos para 'a"er o &es&o*
Ne!uno 4ca cerca de ?G anos e& u& si#no* Plu!.o$ por !er
u&a rbi!a e3!re&a&en!e el0p!ica$ pode 4car ? anos e&
Escorpi.o e  anos e& Touro* ) per0odos$ por!an!o$ e&
+ue Plu!.o ca&in6a co& &ais rapide" do +ue Ne!uno$ e
per0odos e& +ue ca&in6a co& &aior len!id.o*

Por %ol!a de G anos$ Ne!uno es!ar) 'a"endo +uadra!ura

1=n#ulo  #raus2 co& o seu posiciona&en!o na!al* Pode
ser u&a 'ase de cer!a con'us.o* Ta&b(& co&e,a a 6a%er
u& e%iden!e desper!ar espiri!ual$ +ue a pessoa pode
a!ender ou n.o$ de u& &odo +ue possi%el&en!e n.o
acon!eceu an!es dessa idade$ ou n.o co& a co&preens.o
+ue es!a +uadra!ura ir) !ra"er* <uando a pessoa n.o
a%an,a e& dire,.o a %alores &ais espiri!uali"ados$ es!a$
por(&$ pode ser u&a 'ase de 'or!e desilus.o co& a %ida
&a!erial$ co& per#un!as do !ipo era isso &es&o +ue eu
+ueria>* O e'ei!o de Ne!uno$ ao passar pelas casas$ ( !ornar
a+uele assun!o &ais e30%el* En!.o n.o ( de se surpreender
+ue u&a +uadra!ura Ne!uno-Ne!uno e3i7a +ue %oc5 colo+ue
sua %ida e& bases &ais su!is e bus+ue con6ecer !a&b(& a
realidade in%is0%el por de!r)s da realidade &a!erial* Co& a
passa#e& de Ne!uno nas casas$ a ri#ide" e as cer!e"as
arro#an!es s.o dissol%idas* A +uadra!ura de Ne!uno ao seu
posiciona&en!o na!al ser) u& &o&en!o especial de se
!ornar &ais e30%el e cria!i%o peran!e a %ida*

A pri&eira +uadra!ura de Plu!.o$ di'eren!e&en!e de !odos

os ou!ros plane!as$ n.o !e& u&a idade c6a%e para ocorrer$
de%ido a rbi!a &ui!o el0p!ica des!e plane!a* Por e3e&plo$ a
#era,.o nascida be& no in0cio do s(culo %i%eu a +uadra!ura
de Plu!.o a Plu!.o na!al por %ol!a dos G anos* <ue&
nasceu e& ?$ passou por sua +uadra!ura Plu!.o-Plu!.o
aos @G anos* F) os nascidos no per0odo da Se#unda Querra
Mundial e3peri&en!ara& a &es&a +uadra!ura co& G
anos* E$ s para ci!ar &ais u& e3e&plo$ +ue& nasceu e&
?@$ passou pela +uadra!ura co& J anos* A +uadra!ura
Plu!.o-Plu!.o &arca u& per0odo de pro'undas &udan,as
pessoais* Al#o precisa &orrer para ceder espa,o ao no%o* 9
se&el6an!e 8 passa#e& de Plu!.o nas casas$ +ue es!)
li#ada a u& !rabal6o &ui!o len!o de &odi4car o si#ni4cado
da+uela casa para a pessoa* De 4nali"ar id(ias$
co&por!a&en!os e a!( &es&o u&a de!er&inada 6is!ria
li#ada 8+uela casa* A di'eren,a ( +ue a +uadra!ura Plu!.o-
Plu!.o !orna a 4nali"a,.o al#o bas!an!e i&pera!i%o*

Os ciclos plane!)rios a!i%a& processos psicol#icos

Os processos '0sicos co&uns a u&a de!er&inada idade %5&

aco&pan6ados do seu corresponden!e psicol#ico$ +ue s.o
os ciclos plane!)rios* Por(&$ co&o 'oi di!o$ n.o ( poss0%el
saber co&o u&a pessoa %i%eu es!as i&por!an!es
passa#ens* Por e3e&plo$ os ? anos de al#u(& pode& !er
sido u& per0odo de &ui!a #arra e ener#ia$ en+uan!o para
ou!ra pessoa pode !er si#ni4cado u&a 'ase de bri#as
!err0%eis no a&bien!e do&(s!ico ou da sensa,.o de pris.o
1&as se& !o&ar u&a pro%id5ncia para &odi4car isso2
den!ro de casa* Da &es&a &aneira$ aos  anos pode-se
se sen!ir in!eira&en!e depri&ido$ +uando se !e&
consci5ncia de si &es&o co&o u& indi%0duo 1de cer!a
&aneira$ ( nes!a idade +ue %oc5 percebe clara&en!e +ue
es!) por con!a de si &es&o$ 7) n.o ( &ais o 4l6o pro!e#ido
pelos pais$ &es&o +ue eles es!e7a& do seu lado2 ou a
pessoa pode se sen!ir co&pelida a cons!ruir al#o
si#ni4ca!i%o e co&e,ar es!ru!urar a sua %ida* 9 u& 'a!o
no!)%el +ue &ui!as pessoas aparece& para o &undo$
'a"endo sucesso$ por %ol!a dos  anos* S.o ainda 7o%ens$
&as s.o &ais &aduras do +ue +uando !in6a& %in!e anos*
9 por es!a ra".o +ue$ ao ol6ar&os para u& &apa$
pode&os$ por e3e&plo$ saber +ue u&a pessoa es!)
passando por u&a +uadra!ura de Plu!.o e saber&os +ue
al#o es!) se 4nali"ando e& sua %ida$ &as !e&os +ue
per#un!ar a es!a pessoa o +ue es!) sendo 4nali"ado e co&o
ela es!) %i%endo es!e &o&en!o$ o +ue ela es!) percebendo
dele* Ocorre co& os ciclos plane!)rios o &es&o +ue co& a
&aneira co&o e3peri&en!a&os &udan,as '0sicas; al#u&as
pessoas pode& odiar a adolesc5ncia e se sen!ire& &ais
con'or!)%eis +uando aden!ra& nos +uaren!a anos$
en+uan!o ou!ras %i%era& u& desper!ar &ui!o posi!i%o na
adolesc5ncia$ &as se sen!e& e& crise +uando in#ressa&
na %ida adul!a* Al#uns ol6a& para !r)s e percebe& co&o
'ora& inse#uros e 7a&ais op!aria& por !rocar sua idade
a!ual pelas d/%idas da 7u%en!ude* Ou!ros$ saudosos$ ac6a&
+ue s 'ora& capa"es de apro%ei!ar a %ida en+uan!o era&
&ui!o 7o%ens* Ou se7a$ 6) &ui!as di'eren,as indi%iduais na
&aneira co&o passa&os por coisas +ue !odos passa&*

Co& o es!udo da as!rolo#ia$ 4ca &ais ')cil en!ender essas

'ases +ue !e& u& 'or!e si#ni4cado de passa#e& ou
&udan,a* Por e3e&plo$ 6o7e se d) u&a #rande a!en,.o ao
per0odo da adolesc5ncia$ &as ne& se&pre 'oi assi&* O +ue
acon!ecia co& u& #aro!o e u&a #aro!a +ue es!i%esse&
aden!rando na adolesc5ncia no in0cio do s(culo> Eles se
sen!ia& in+uie!os$ en%er#on6ados$ descon'or!)%eis$
ansiosos e se& en!ender be& onde es!a%a indo parar sua
!ran+ilidade da in'=ncia* o7e 6) &ui!o &ais in'or&a,es
sobre o +ue ( o per0odo da adolesc5ncia* Sabe-se o por+u5
da rebeldia$ de de!er&inadas a!i!udes$ o +ue se es!)
aprendendo ou se e3peri&en!ando de no%o$ e!c* Ser) +ue
is!o n.o a7uda$ ao prprio adolescen!e e a seus pais$ nes!a
passa#e&>

Acon!ece +ue as passa#ens da nossa %ida n.o s.o apenas a

adolesc5ncia e a &eia idade* Es!a&os con!inua&en!e
con'ron!ando co& no%as e3pec!a!i%as e desa4os* O es!udo
da as!rolo#ia a7uda a co&preender os ciclos$ con!ribuindo
para +ue a pessoa possa lidar &el6or co& eles$ co& os
si#ni4cados e &udan,as +ue se !e& de %i%enciar a!ra%(s
deles* Por e3e&plo$ duran!e u&a +uadra!ura de Ne!uno ao
seu posiciona&en!o na!al pode&os en!ender &el6or
por+ue so&e& de!er&inadas cer!e"as e por+ue$ de u&
cer!o &odo$ nos !orna&os &ais sen!i&en!ais do +ue
+uando !0n6a&os +uin"e anos$ &as$ ao &es&o !e&po$
%i%e&os o processo de se dissol%ere& cer!as iluses* O
!r=nsi!o de Ne!uno seria u&a esp(cie de apelo para %oc5
desen%ol%er %alores in!eriores e u&a perspec!i%a &ais
co&preensi%a$ a&pla e e30%el a respei!o de al#o 1da
%ida>2*

En!endendo os ciclos da %ida e co&preendendo a si &es&o

ora os ciclos$ +ue s.o co&uns a !odas as pessoas +ue

!en6a& u&a &es&a idade$ a!ua& co&o 'or,as e3!ernas os
!r=nsi!os plane!)rios* O !r=nsi!o ( a 'or&a,.o de u& =n#ulo
en!re u& plane!a +ue es!) no c(u e u& plane!a na!al*
Assi& co&o os ciclos$ os !r=nsi!os &uda& al#u&a coisa no
&apa as!ral* Mo&en!os especiais sur#e& +uando !r=nsi!os
decisi%os a!ua& 7un!o co& ciclos i&por!an!es 1e3; es!ar
co& ? anos e !er %)rios !r=nsi!os si#ni4ca!i%os no &apa
as!ral ( di'eren!e de %i%er es!a idade apenas co& a
+uadra!ura Sa!urno-Sa!urno e Urano-Urano2* Por(&$
i#ual&en!e co&o se passa co& os ciclos$ pode-se saber
+ual ( a e3peri5ncia b)sica do !r=nsi!o$ &as n.o a &aneira
co&o ( %i%ida$ e3!ernada$ apro%ei!ada$ descar!ada$
re7ei!ada$ en'ren!ada ou aprendida* ) pessoas +ue
conse#ue& ala%ancar de!er&inados !r=nsi!os e e3!rair o
&)3i&o de si#ni4cado posi!i%o deles* E 6) pessoas +ue
%i%e& al#uns !r=nsi!os co&o u& !or&en!o e !ira& o &0ni&o
de poss0%el de pro%ei!o* Ou +ue !ira& pouca u!ilidade de
u& !r=nsi!o &ais ')cil 1+ue n.o %e& desa4ando$ e si&$ se
6ar&oni"ando co& al#u& pon!o no &apa2* A as!rolo#ia
inui decisi%a&en!e para u&a co&preens.o &ais
abran#en!e do &o&en!o +ue es!) sendo %i%ido* Ela a7uda
%oc5 a ree!ir sobre si#ni4cado da e3peri5ncia +ue es!)
acon!ecendo$ e sinali"a a respei!o das &udan,as +ue
pode& ser reali"adas a par!ir disso* Tudo #an6a u& sen!ido
a!ra%(s da as!rolo#ia$ &es&o as e3peri5ncias &ais
dolorosas* Es!e sen!ido sur#e a par!ir da a&plia,.o da
consci5ncia$ da percep,.o de co&o !udo es!)
pro'unda&en!e in!erli#ado en!re si$ co& nada acon!ecendo
ao acaso e sendo in/!il de al#u&a 'or&a*

<uan!o &ais conscien!es so&os$ e as!rolo#ia ( u& dos

&ara%il6osos ins!ru&en!os para a&pliar nossa consci5ncia$
&ais nos sen!i&os co&o a#en!es a!i%os de nossa %ida$
e3erci!ando nosso li%re arb0!rio e &odi4cando a+uilo +ue se
c6a&a de des!ino$ +ue nada &ais ( do +ue as se&en!es
+ue es!.o sendo lan,adas no presen!e* Ns 'a"e&os nossa
prpria %ida$ a cada ins!an!e* Vi%encia&os os ciclos e os
!r=nsi!os as!rol#icos$ &as a &aneira co&o rea#i&os a is!o
( /nica e in!rans'er0%el* S aparece$ &es&o$ e& nossas
obras e na 'or&a co&o escol6e&os a cada &o&en!o nos
#uiar*