FICHA DE GRAMÁTICA

1. Faz a análise sintática das seguintes frases.

a) O carro, que eu apreciei, foi comprado por mim.
b) Inesperadamente, ele permaneceu em silêncio.
c) Nós, os alunos, viajamos para Roma.
d) Traz-me aquele caderno, Joana.
e) Felizmente, ele permaneceu em silêncio.
f) Nós, os alunos, viajamos para Paris.
g) Eles consideraram o delegado inútil.

2. Substitui as palavras sublinhadas pelo pronome correspondente.

a) Ele entregaria o trabalho rapidamente
b) Faz a cama ali.
c) Apresentaremos a entrevista.
d) Nós leríamos o email.
e) Talvez ouças o rádio.
f) Eu arrumaria o livro na estante.
g) Ele fará o trabalho atentamente
h) Nós escreveríamos o email.
i) Não ligues o rádio.
j) Talvez eu escondesse o livro na estante.

3. Refere a classe e a subclasse das palavras sublinhadas.

a) Ele fará o trabalho velozmente.
b) Põe a tesoura sobre a secretária.
c) Faremos a entrevista.
d) Ele dar-vo-lo-ia.
e) Ele está triste.

4. Classifica as orações sublinhadas nas frases.

a. Pede-lhe que o ouça.
b. Vai iniciar-se uma nova viagem, ainda que não tenha os bilhetes.
c. A viagem, que queremos, é longa.

d. e. Como a família não percebia a língua, ele decide ajudar.

f. Ana esforçou-se tanto que ficou mal disposta.
g) Respondeu-lhe se ele também queria ir.
h) Vai iniciar-se uma nova viagem, se todos estiverem preparados.
i) A viagem de que te dei conhecimento foi longa.

j) Ele decide ajudar a família visto que a mesma estava com dificuldades.
l) A Ana ficou de tal forma cansada que necessitou dormir 10h.
m) Quanto mais conheço o homem, mais gosto do meu cachorro.
n) Segundo dizem os médicos, devemos praticar desporto.
o) Sentei-me na primeira fila, para poder ouvir melhor.
p) Comprei a casa que me indicaste.
q) Admiro o modo como ele trabalha.
r) A cidade onde moro é pouco poluída.
s)  Quem ia também gostar da obra era o seu primo Carlos.
t) O Pedro é quem a Ana procura.
u) É fundamental que leias livros. 

5- Transforma os adjetivos em orações subordinadas adjetivas: Eles são homens

corajosos. Eles são homens que têm coragem.
a) Foi uma atitude ofensiva.
b) Ele é um homem consciente de seus direitos e deveres.
c) Receberam aplausos surpreendentes.
d) Bruna é uma criança cativante.
e) Ela tem olhos sedutores.

6. Agora, transforma em adjetivos as orações subordinadas adjetivas: Escrevi-lhe

palavras que o estimularam. Escrevi-lhe palavras estimulantes.
a. Regina é uma aluna que cumpre os seus deveres.
b. É um livro que convence.
c. Quero um amor que dure.
d. Este é um problema que não tem solução.