Classe alta: minoria que dispõe do acesso

SOCIOLOGIA CLasses
a escolaridade e aos bens culturais.
Classe baixa: maioria, dispõe de pouca

DA EDUCAÇÃO
educação e poucos bens culturais.
Poder é saber, saber é poder
Sonia M. Portella Kruppa
Países desenvolvidos podem acumular o
Países
saber com condições de ampliar processos
Desenvolvidos & de pesquisa e criação.
Subdesenvolvidos Países subdesenvolvidos recebem uma

Texto 1: Brasil, país

repetição na tecnologia e saber importados
a um custo alto para a população.

capitalista A organização social é mantida pelo Estado.

Capital O Capital é o maior beneficiado diante os

investimentos públicos.
Gastos como a educação, saúde, transporte
do trabalhador são sempre menores

O sistema educacional não esta estruturado para

Conclusão atender com qualidade, a maioria da população.

Produção de mão de obra barata, desqualificada,
semialfabetizada e técnicos semiespecializados
 Conjunto de ideias aceitas sem

SOCIOLOGIA
discussão.
Liberalismo Individualismo, liberdade, propriedade,
igualdade e democracia.

DA EDUCAÇÃO Quanto menor o poder do estado, maior

a liberdade do indivíduo.
Sonia M. Portella Kruppa

Pobreza e riqueza dependem da vontade e

Meritocracia capacidade de cada um.

A melhoria é responsabilidade individual,
independente das condições econômicas e

Texto 2: As ideias sociais.

Se sustenta por princípios individualizantes,

liberais e a escola como a classificação e avaliação, rotulando

Escola
os indivíduos e suas capacidades diante ao
rendimento de cada um.
Se isola da sociedade e afirma uma
igualdade, que não leva em conta as
desigualdades sociais e econômicas.

O modelo de escolas acaba tratando as

desigualdades sociais, como iguais, onde todos

Conclusão são iguais perante as leis, embora vivam em

uma contraste condição oportunidades.
É necessário superar a argumentação liberal
nos modelos escolares.
 Tenta explicar a sociedade que surgiu com
o desenvolvimento capitalista.

SOCIOLOGIA Meritocracia Analises sociólogas não devem

cristalizarem-se como verdade, é

DA EDUCAÇÃO
necessário a sua revisão.
Não se resume apenas em explicar a
Sonia M. Portella Kruppa realidade.

Reconhecimento da sociologia como uma ciência.

Durkheim
Ideias conservadoras, que defendem manutenção
da ordem social (capitalismo).

Texto 3: Compreendendo Análise funcionalista: visa a sociedade como um

organismo, que desempenha uma função
necessária de equilíbrio do todo.

a realidade com o auxílio Para Durkheim a educação tem a função de conservação da sociedade
"É uma ilusão acreditar que podemos educar nossos filhos como queremos"
Determinismo social; nem todos foram feitos para refletir (educações diferentes)

da sociologia Ao trabalhar o homem produz cultura.

A existência da propriedade privada separa as
classes sociais, separando também o trabalho
Marx intelectual do manual.
Na sociedade capitalista, o trabalho é mercadoria,
perde sua característica humana, fazendo o homem
deixar de se sentir homem pelo trabalho.
Trabalho forçado; o trabalho não é uma satisfação de uma necessidade.
O trabalhador não pertence a si mesmo, e o objeto de trabalho é alienado,
assim como a própria atividade do trabalho.
"No capitalismo as instituições sociais acentuam a alienação"