Os campos interdisciplinares das ciências cognitivas reúnem modelos

computacionais da IA e técnicas experimentais de psicologia, neurociência e pedagogia

para tentar construir teorias dos processos de funcionamento da inteligência humana. Para
se pensar sobre a inserção da IA na educação, podemos recorrer às Humanidades e a
preocupação destas com as habilidades humanas ao longo dos séculos.
Certamente, a intersecção entre as ciências cognitivas, a inteligência artificial (IA) e
a educação pode ser enriquecida pela perspectiva das Humanidades e sua preocupação
com as habilidades humanas ao longo dos séculos. As Humanidades abrangem disciplinas
como filosofia, literatura, história, linguística, entre outras, e oferecem insights valiosos
sobre a natureza humana, a cognição e a aprendizagem.
Quando se pensa na inserção da IA na educação, é importante considerar não
apenas os aspectos técnicos e computacionais, mas também as implicações éticas, sociais
e culturais desse processo. As Humanidades podem contribuir significativamente nesse
sentido, trazendo reflexões sobre valores humanos, identidade, empatia, criatividade e
pensamento crítico, que são habilidades fundamentais para a formação dos indivíduos.
Ao explorar a interação entre IA e educação, as Humanidades podem questionar
como a tecnologia pode ser utilizada de maneira ética e inclusiva, garantindo que os alunos
não se tornem meros consumidores passivos de informações, mas sim aprendizes
engajados e pensadores autônomos. Além disso, as disciplinas humanísticas podem
contribuir para a compreensão das complexidades da mente humana e da diversidade
cultural, ajudando a moldar abordagens educacionais mais abrangentes e contextualizadas.
A história das Humanidades também oferece insights valiosos sobre os desafios e
dilemas relacionados à educação ao longo do tempo. Ao examinar como as habilidades
humanas foram valorizadas, ensinadas e transmitidas ao longo dos séculos, podemos
aprender com os sucessos e fracassos do passado e aplicar esse conhecimento na
concepção de estratégias pedagógicas eficazes no presente.
Em suma, a inclusão das Humanidades no contexto da IA e da educação pode fornecer
uma perspectiva crítica e reflexiva sobre as implicações da tecnologia na formação dos
indivíduos, garantindo que o desenvolvimento da inteligência artificial seja orientado para o
benefício humano e promova a formação de indivíduos mais capacitados, éticos e
humanos.

Pontos negativos da inserção da IA na educação. Aqui estão alguns pontos de

preocupação:

1. Viés algorítmico: Os sistemas de IA são alimentados com dados e algoritmos que podem
conter viés cultural, social ou político. Isso pode levar a uma reprodução não intencional de
preconceitos e desigualdades existentes na sociedade, afetando negativamente certos
grupos de alunos.

2. Dependência excessiva da tecnologia: A integração excessiva da IA na educação pode

levar à dependência de ferramentas digitais, reduzindo a capacidade dos alunos de
desenvolver habilidades analíticas, críticas e criativas sem o uso dessas tecnologias.

3. Privacidade e segurança dos dados: A utilização de IA na educação requer a coleta e o

armazenamento de grandes quantidades de dados pessoais dos alunos. Isso pode levantar
preocupações sobre privacidade, segurança e potencial mau uso dessas informações.
4. Desumanização do processo educacional: O uso excessivo de IA pode levar a uma
redução da interação humana no ambiente educacional. A aprendizagem é uma experiência
social complexa, e a substituição de professores e colegas por sistemas automatizados
pode afetar negativamente o desenvolvimento emocional, social e interpessoal dos alunos.

5. Desigualdade de acesso: A implementação de IA na educação pode agravar as

desigualdades existentes. Nem todos os alunos têm acesso igual a dispositivos
tecnológicos e recursos necessários para se beneficiarem plenamente das ferramentas de
IA. Isso pode ampliar a divisão entre aqueles que têm acesso e os que não têm, resultando
em disparidades educacionais.

É importante estar ciente desses possíveis malefícios para que a implementação da IA na

educação seja realizada de forma ética, crítica e cuidadosa, visando maximizar os
benefícios e minimizar os impactos negativos.