MATEMÁTICA

EQUAÇÕES E PROBLEMAS 05. Um casal que planejou uma viagem de férias para
01. As idades de dois irmãos hoje são números inteiros uma ilha, onde há um hotel com acomodações A
e consecutivos. e B, pagou antecipadamente x reais pelas diárias
Daqui a 4 anos, a diferença entre as idades deles na acomodação A, que cobrava R$ 110,00 por
dia.
1 Ao chegar no hotel eles optaram pela acomodação
será da idade do mais velho.
10 B, que cobrava R$ 100,00 pela diária, pois
A soma das idades desses irmãos, hoje, é um perceberam que, assim, eles poderiam ficar mais
número 2 dias hospedados neste hotel.
a) primo.
b) que divide 100 . Sabendo que, além dos x reais já pagos, eles ainda
c) múltiplo de 3 . gastaram R$ 150,00 por dia com alimentação
d) divisor de 5 . e que não houve outras despesas, a quantia
que esse casal gastou nesse hotel é um número
compreendido entre
02. Em uma sala de aula com 40 alunos, o dobro do
número de meninas excede o triplo do número de
a) 5100 e 5400 .
meninos em 5 unidades. Sendo assim, nessa sala, o
número de meninas supera o número de meninos b) 5400 e 5900 .
em c) 5900 e 6300 .
a) 11 unidades. d) 6300 e 6800 .
b) 12 unidades.
06. Em uma noite de festa da Oktoberfest, foram
c) 10 unidades.
vendidos 10 mil tickets de lanches, sendo que a
d) 13 unidades.
pessoa poderia escolher uma opção entre cachorro-
e) 14 unidades. quente ou pastel. De acordo com a organização,
a quantidade de cachorros-quentes vendidos foi
03. Num certo instante, uma caixa-d’água está com o triplo da quantidade de pastéis. Nesse caso, é
um volume de líquido correspondente a um terço
CORRETO afirmar que foram vendidos
de sua capacidade total. Ao retirarmos 80 litros
de água, o volume de água restante na caixa
corresponde a um quarto de sua capacidade total. a) entre 4000 e 5000 cachorros-quentes.
Nesse instante, o volume de água, em litros, b) entre 6000 e 7000 cachorros-quentes.
necessário para encher totalmente a caixa-d’água
é c) entre 5000 e 6000 cachorros-quentes.
a) 720. d) mais de 7000 cachorros-quentes.
b) 740. e) menos de 4000 cachorros-quentes.
c) 700.
x
d) 760. 07. A raiz da equação x − 3(x − 1) = + 2 é igual a
3
04. Uma imobiliária exige dos novos locatários de 1
a)
imóveis o pagamento, ao final do primeiro mês 2
no imóvel, de uma taxa, junto com a primeira 3
mensalidade de aluguel. Rafael alugou um imóvel b) −
5
nessa imobiliária e pagou R$ 900,00 ao final do 1
primeiro mês. No período de um ano de ocupação c)
7
do imóvel, ele contabilizou gastos totais de
3
R$ 6.950,00 com a locação do imóvel. d) −
2
Na situação descrita, a taxa paga foi de 3
e)
7
a) R$ 450,00.
b) R$ 250,00. 08. Em um estacionamento, há motocicletas, triciclos
c) R$ 300,00. e quadriciclos, num total de 20 veículos e 65
d) R$ 350,00. rodas. Sabendo que o número de motocicletas é
igual ao de triciclos, quantos quadriciclos há nesse
e) R$ 550,00. estacionamento?

69 MATEMÁTICA
 MATEMÁTICA

a) 3 a) 15.
b) 5 b) 30.
c) 7 c) 45.
d) 10 d) 60.
e) 11 e) 75.

09. Em virtude do aumento dos casos de diferentes 12. A soma de dois números é 64, se um é o triplo do outro
tipos de gripe que têm assolado a cidade de São a diferença entre os dois é
Paulo, preventivamente, alguns prontos-socorros têm
a) 16.
distribuído máscaras cirúrgicas àqueles que buscam
atendimento. Todas as máscaras de um lote foram b) 25.
distribuídas em quatro dias sucessivos de uma Campanha c) 27.
d) 31.
1
de Vacinação: no primeiro dia foi distribuído do e) 32.
8
1 13. A soma de três números consecutivos é igual a 36. O
total; no segundo, do total; no terceiro, o dobro da
6
quantidade distribuída nos dois primeiros dias. Se no dobro do menor número somado com o quadrado do
maior número é
último dia tiverem sido distribuídas as 105 máscaras
restantes, o total de máscaras de tal lote é um número a) 181.
compreendido entre b) 191.
c) 221.
a) 700 e 900 . d) 321.
b) 500 e 700 . e) 421.
c) 300 e 500 . 14. No final do mês de outubro, os estudantes Carlos e
d) 100 e 300 . Artur haviam gastado respectivamente dois terços e três
quintos de suas mesadas. Embora a mesada de Carlos
10. Numa sala de cinema, o preço da entrada inteira é seja menor, ele gastou R$ 8,00 a mais do que Artur.
R$ 20,00 e o da meia-entrada é R$ 10,00. Num certo Se a soma dos valores das duas mesadas é R$ 810,00, o
dia, foram vendidos 1.500 ingressos, e a arrecadação foi valor monetário da diferença entre os valores das duas
de R$ 27.000,00. A razão entre a quantidade de meias- mesadas é
entradas e de entradas inteiras vendidas nesse dia foi de a) R$ 25,00.
b) R$30,00.
1
a) . c) R$35,00.
6
1 d) R$ 40,00.
b) .
4
15. Para arrecadar fundos, uma instituição social realizou
1
c) . um baile beneficente, divulgando as informações, como
3 vemos no convite abaixo.
1
d) .
2
2
e) .
3

11. Uma empresa de transporte de areia cobra R$ 75,00

por metro cúbico de areia fina. O valor do frete da carga,
entre o ponto de distribuição de areia e o local da entrega, Após a realização do baile, constatou-se que 560 pessoas
é de R$ 5,00 por metro cúbico de areia por quilômetro pagaram ingresso, totalizando uma arrecadação de
rodado. R$ 6.270,00.

Considere que uma encomenda de 2 metros cúbicos de Calcule o número de senhoras e de senhores que pagaram
ingresso para participar do baile.
areia fina foi orçada em R$ 450,00.

Nessas condições, a distância entre o ponto de distribuição

de areia e o local da entrega é, em quilômetros,

APOSTILA ENEM/UEA - NIVELAMENTO 70

 MATEMÁTICA

FATORAÇÃO E PRODUTOS NOTÁVEIS a) 15.

b) 14.

20172 − 1 2
01. Se u = , então é verdade que c) .
20162 15
a) 1 < u < 2. 4
d) .
b) u < 1. 225
c) 2 < u < 5.
d) 5 < u < 10. 06. S i m p l i f i c a n d o a f r a ç ã o a l g é b r i c a
e) u > 10.
x 2 − y 2 + 2x + 2y
, sendo x e y números
02. Se x + y = 1, então x 2 + y 2 é
13 e x⋅ y = x2 − y2
reais, tais que x + y ≠ 0 e x − y =4, obtém-se
o valor
a) 166.
b) 167. a) 1,5 .
c) 168. b) 1,0 .
d) 169. c) 0,5 .
e) 170. d) 0,0 .

03. Simplifique a seguinte expressão de produtos

notáveis (2x + y)2 – (2x – y)2 – 4xy 07. Sejam x, y ∈ , com x + y =−16 e xy = 64. O

Qual o resultado obtido? x y

valor da expressão + é
a) – 2. y x
a) 4xy. b) – 1.
c) 0.
b) 2xy.
d) 1.
c) 0. e) 2.
d) −2xy.
e) −4xy. 1 1
08. Dado x − 13, o valor de x 2 +
= é igual a
x x2
a) 171.
(x + y)2 − 4xy b) 169.
04. Simplificando a expressão , com
x2 − y2 c) 167.
x ≠ y, obtém-se
d) 130.

a) 2 − 4 xy . 168
e) .
13
x−y
b) .
x+y 2 2
09. O valor da expressão: ( a + b ) − ( a − b ) é
2xy
c) . a) ab.
x+y
d) −2xy . b) 2ab.
c) 3ab.
4xy d) 4ab.
e) − . e) 6ab.
x−y

10. O valor numérico da expressão 682 − 322 está

(32 + 52 )2 − (32 − 52 )2 compreendido no intervalo
05. Se M = , então o valor
de M é (3252 )2 a) [30,40[.
b) [40,50[.
c) [50,60[.
d) [60,70[.

71 MATEMÁTICA
 MATEMÁTICA
02. Alex, Beatriz e Camila foram convidados a fazerem
x (x + 2y)2 − 4 x N 250 + 420.
afirmações sobre o número=
11. Se= y , x ≠ 0, a expressão − é
2 a
equivalente 4y − 2 y
- Alex afirmou que N é múltiplo de 8;
a
) 2x. - Beatriz afirmou que metade de N é igual a 225 + 410 ;
b) 2y. - Camila afirmou que N é par.
c) 0.
Quantas das afirmações feitas pelos participantes são
verdadeiras?
1
d) x.
2
a) 0 .
1
e) y. b) 1.
2
c) 2 .
12. O par ordenado (x,y) ∈  ×  é solução da equação d) 3 .
x3 + x 2 y − 8x − 8y =
7. O valor de x − y é
a) 1. 03. Sejam x = 1,333..., y = 0,25, z = 0,1, t = −0,1 e
b) 2.
c) -1. (x −1 − y 2 ) z −1
d) 0. h= .
t3
e) -2.
O valor de h é
13. O único par de números naturais m e n que satisfaz a
igualdade m2 – n2 = 17 é tal que a) −11⋅ 54.
a) seu produto é 72.
b) sua soma é 18. b) −3 ⋅ 25.
c) seu quociente é 17. c) 2 ⋅ 32.
d) sua diferença é 2.
d) 12 ⋅ 33.
5
 1
14. Se x 2 + 1 14, com x > 0, então  x +  é igual a
=
x2  x
(1, 25)−2 + 4 × 5−1
2 2 04. O valor da expressão numérica
a) 2 ⋅ 7 .
é igual a (0,999...)2 − 2( −10)−1
b) 73 .
c) 23 ⋅ 72 . 3
a) .
5
d) 210 .
4
e) 710 . b) .
5
15. Simplificando a expressão 6
c) .
5
x3 − 1 x 2 + 2x + 1 7
− para x ∈  − {−1, 0, 1} obtém-se d) .
2 2
x −x x +x 5
a) x.
b) x2.
c) x – 1. (1, 25)−2 + 4 × 5−1
05. O valor da expressão numérica
d) x2 – 1. é igual a (9 × 9−1 )2 − 2( −10)−1

POTENCIAÇÃO 1
a) .
5
01. Considere a = 1150 , b = 4100 e c = 2150 e assinale a 3
b) .
alternativa correta. 5
4
a) c < a < b. c) .
5
b) c < b < a.
6
c) a<b<c. d) .
5
d) a < c < b.

APOSTILA ENEM/UEA - NIVELAMENTO 72

 MATEMÁTICA

06. O algarismo das unidades de 999 − 444 é

11. O valor da expressão 2−2 − 2−3 é igual a
a) 1. 22
b) 2. 5
a) 1 − 2 .
c) 3. 24
d) 4.
b) 2−3.
e) 5.
c) −2−5.
d) 2−5.
07. Sendo 410 ⋅ 8−3 ⋅ 16−2 a metade do valor de y
y= ,
32
vale 25 − 1
e) .
24
a) 2−3 .
b) 2−4 . 12. Sendo x e y dois números reais não nulos, a
−5
c) 2 . expressão (x −2 + y −2 )−1 é equivalente a
d) 2−6 .
x2 y2
a) .
08. A expressão (0,125) 15
é equivalente a x2 + y2
2
 xy 
a) 545.
b)   .
x+y
b) 5−45. x2 + y2
c) .
c) 245. 2
2
d) ( x + y ) .
d) 2−45.
e) x 2 + y 2 .
e) ( −2)45 .
13. A quinoa tem origem nos Andes e é um alimento
09. Por qual potência de 10 deve ser multiplicado o rico em ferro, fósforo, cálcio, vitaminas B1, B2 e B3
número 10−3 ⋅ 10−3 ⋅ 10−3 ⋅ 10−3 para que esse e ainda contém as vitaminas C e E. Admitindo que
a quinoa é vendida em sacas de 25 kg, que contêm,
produto seja igual a 10 ?
cada uma, cerca de 107 grãos, então a massa de um
a) 109. grão de quinoa é, em gramas, aproximadamente,
b) 1010. a) 2,5 ⋅ 10−6.
c) 1011. b) 2,5 ⋅ 10−3.
d) 1012. c) 2,5 ⋅ 100.
e) 1013. d) 2,5 ⋅ 101.

10. Assinale o que for correto. e) 2,5 ⋅ 102.

18n ⋅ 4
5 14. Calculando-se o valor da expressão ,
 4  15
01)   = .
encontra-se 2 6n ⋅ 3n ( )
a) 2n.
 7  14
6 b) 6n.
  c) 8.
02) (2 − 2 )(2 + 2 ) é um número inteiro. d) 4.
e) 2.
 21  1
04) −  3 −  − < 0. 15. Assinale a alternativa errada.
 6  3 a) – 32 = – 9.
08) 3−2 − 2−3 = −(3−2 )(2−3 ). b) – 23 = – 8.
c) 24 = 42 = 16, logo, é verdade que 23 = 32.
1 1 d) (3 + 4)2 = 49.
16) < .
8 8 e) (8 – 3)3 = 125.

73 MATEMÁTICA
 MATEMÁTICA

RADICIAÇÃO
3
3 +39
05. Quanto vale ?
3
3
237
01. Simplificando-se a expressão , obtém- a) 3 3 .
se o número 235 + 238 + 239
b) 3 9 .
19 c) 1 + 3 3 .
a) .
4
d) 1 + 3 9 .
19
b) . e) 23 3 .
2
c) 0,4 .
d) 0,16 .
2
2 06. O número ⋅ 3 2 é igual a
e) . 3 5
2
237
a) 0.
1 b) 2.
2+
2 obtemos c) 1.
02. Simplificando a expressão
2 −1 d) 3.
11 2 e) 1 + 2.
a) .
2

b)
2
+ 3. 07. Considere x, y e z reais positivos tais que x = 20153 ,
2
3
y 2 = 20154 , z3 = 20156.
7
c) + 2 2.
2
1
5 2 A expressão vale:
d) 3 + . x⋅y⋅z
2
2+3 2 a) 2015−7 .
e) .
2 b) 2015−13 .
c) 2015−17 .
1
03. Quanto vale ? d) 20155 .
2 −1
1 e) 20157 .
a) − 1.
2
08. O valor da expressão 50 − 18 + 98 é
b) 2 + 1.
a) 130.
2 b) −5 2.
c) − 1.
2 c) 9 2.
5
d) . d) 5 13.
2
e) 15 2.
e) 1.
09. Analise as seguintes afirmações:
04. Se 3 + x +1 =3, então x vale I. A subtração (2 8 − 3 2)3 equivale a 2 2.
II. 5 8 é maior que 11 2.
a) 65.
b) 36. III. (6 3 )2 é igual a 108.
c) 45. Estão corretas as afirmativas
d) 55. a) I e II apenas.
e) 35. b) I e III apenas.
c) II e III apenas.
d) I, II e III.

APOSTILA ENEM/UEA - NIVELAMENTO 74

 MATEMÁTICA

a
10. O valor de ( −3 )2 + ( −1)6 − ( −1,2 )0 + 3 46 é: a) 1 + + a.
a) 13 . b) 1 + a + a2.
b) 15 . c) a + a.
c) 17 . d) a + a2.
d) 19 . e) 1 + a.
e) 21 .
OPERAÇÕES COM NÚMEROS REAIS
11. C o n s i d e r e a expressão numérica
01. Calcule.
A = 0,001/1000+82/3 + 25. É CORRETO
afirmar que o valor de A é a )( +5) + ( −19) =
b )( +13) + ( −19) + ( −92) + ( +25) =
a) 9 .
b) 10 . c )( −20) + ( −1) + ( +21) + ( +23) + ( −4) + ( −100) =
c) 81,003 .
d) 69 . d )( −90) + ( −75) + (54) − ( −12) − ( −45) + (34) =
e) 9,000001 .
e )( −76) + ( −21) − ( −38) + ( −87) + ( −31) − ( −89) + ( +17) =

3 f ) ( −10) − ( −23) + ( −92) − ( +56) + (12) − ( −123) + ( −98) =

x2
12. Simplificando a expressão , na qual
3
x4 02. Calcule.
x ∈  *+ , obtém-se
a ) ( −96) : ( +8) =
a) 12 x .
b ) ( −144) : ( −6) =
6 5
b) x . c ) ( +1624) : ( −8) =
12 5
c) x . d ) ( +123) × ( −12) =
d) 6 x. e ) ( −12) × ( −8) =
13. Considerando-se que x = 97312, y = 39072 e z = f ) ( +5) × ( −97) =
2 ⋅ xy, o valor da expressão x+y−z é
g ) ( +12) × ( +37) : ( −6) =
h ) ( −9) : ( −3) × (81) : (27) =
a) 6792.
b) 5824. i ) ( −6) × ( −5) × ( −9) =
c) 7321. j) ( −14) : ( +7) × ( −43) =
d) 4938.
e) 7721.
k ) ( −9) × ( −26) : ( −13) × ( +8) =

14. Um número natural N pode ser escrito na forma 03. Calcule.

a + a , sendo a um número natural. Esse número a ) 4,2 − (0, 5 * 6, 4) + 0,2 : 0, 02 =
N pode ser
b ) 35, 42 − 15, 96 :1,14 + 1, 3* 0, 4 =
a) 45.
b) 74.
c ) 4,25 * 2 + 3*7 − 42 : 6 =
c) 94.
d) 110.
e) 220. d )[(3,7 − 6,21) * 2] : 0, 02 + 6,83 − 1 =

15. Para todo número real positivo a, a expressão e ) 0, 032 *1000 − 3, 025 + 0, 028 *100 =

a + a3 + a5 f )(1,8 + 2 * 0, 3) + (1,1 − 0, 04 * 20) =

é equivalente a
a

75 MATEMÁTICA
 MATEMÁTICA
04. Calcule. GABARITO

EQUAÇÕES E PROBLEMAS

1: [A]
2: [C]
3: [A]
4: [D]
5: [B]
6: [D]
7: [E]
8: [D]
9: [A]
10: [B]
11: [B]
12: [E]
13: [B]
14: [B]
15:225

FATORAÇÃO E PRODUTOS NOTÁVEIS

05. Calcule.
1: [A]
2 1 2: [B]
a) − + = 3: [A]
3 5 4: [B]
5: [D]
4 6: [A]
− 7: [E]
b) 3= 8: [A]
5 9: [D]
4 10: [D]
2 2 11: [A]
2 3 −4 12: [C]
c) + 2  −   =
3 2  3  13: [A]
14: [D]
5 3 1
d) − * + = 15: [A]
4 7 3
POTENCIAÇÃO
2 1: [A]
5
e) 3 + − 2 = 2: [C]
3 4 3: [A]
5 4: [C]
5: [D]
6: [C]
2 7: [A]
2
 2 7 5
f)  −  + 7 − 3  + =
8: [D]
 3 − 4 5 4 9: [E]
10: 01 + 02 + 08 = 11.
7 11: [D]
12: [A]
13: [B]
14: [E]
15: [C]

APOSTILA ENEM/UEA - NIVELAMENTO 76