O documento discute a classificação taxonômica de seres vivos e a importância da biodiversidade. Ele fornece exemplos de como organismos são classificados em reino, filo, classe etc. e explica que organismos do mesmo gênero geralmente apresentam maior grau de parentesco. Também destaca que a classificação científica de um organismo significa que ele foi estudado e nomeado de acordo com suas características e evolução.
O documento discute a classificação taxonômica de seres vivos e a importância da biodiversidade. Ele fornece exemplos de como organismos são classificados em reino, filo, classe etc. e explica que organismos do mesmo gênero geralmente apresentam maior grau de parentesco. Também destaca que a classificação científica de um organismo significa que ele foi estudado e nomeado de acordo com suas características e evolução.
O documento discute a classificação taxonômica de seres vivos e a importância da biodiversidade. Ele fornece exemplos de como organismos são classificados em reino, filo, classe etc. e explica que organismos do mesmo gênero geralmente apresentam maior grau de parentesco. Também destaca que a classificação científica de um organismo significa que ele foi estudado e nomeado de acordo com suas características e evolução.
2. a) Quatro gêneros: Araucária, Panthera, Passiflora
e Persea. b) Sim ,pois pertencem ao mesmo gênero. c) Maracujá doce e maracujá amarelo (Passiflora)
3. a) Animal: leão, borboleta, tubarão, tigre, abelha,
macaco,boi e tartaruga. Vegetal: girassol, hibisco, lírio, capim e samambaia. Fungos: orelha de pau e cogumelo. b) Pessoal. Podem dividir-se entre mamíferos, insetos, répteis e peixes.
4. a) Tanto o gênero quanto a espécie foram
alterados. Antigo = Caesalpina echinata. Novo = Paubrasilia echinata. b) Essa alteração ocorreu pois os pesquisadores concluíram que o material genético e os traços morfológicos do pau Brasil são suficientemente diferentes para ele ser classificado em um gênero só dele. 5. a) vegetal b) bactérias (monera) c) animais d) fungos e) protoctistas
6. O nome deve ser composto pelo gênero e pela
espécie, geralmente em latim. O gênero deve estar em letra maiúscula e a espécie em letra minúscula. Devem ser escritos em itálico, em negrito ou sublinhados separadamente.
7. Reino, filo, classe, ordem, família, gênero e
espécie.
8. III - A ratazana e o rato preto apresentam maior
grau de parentesco pois são do mesmo gênero. IV - Foram apresentados 5 gêneros: Hydrochoerus, Myocastor, Castor, Mus e Rattus.
9. a) Três. A da Ema, a do Marreco e a da garça e
cegonha, que estão na mesma ordem. b) A garça e a cegonha, pois estão na mesma família. 10. Biodiversidade é o conjunto de seres vivos que vivem num mesmo local. 11. Significa que ela foi estudada pelos cientistas, recebeu um nome científico e está classificada em algum grupo de acordo com as características apresentadas e com a proximidade evolutiva. 12. Significa que ela corre o risco de ser completamente extinta da natureza, ou seja, que ela desapareceu.