7º ANO – CIÊNCIAS

ASSUNTO PARA AVALIAÇÃO BIMESTRAL: CLASSIFICAÇÃO DOS SERES VIVOS – PÁGs. 104-109
BIOMAS – PÁGs. 144-176

ATIVIDADES PARA REVISÃO

1. Quais são as sete principais categorias taxonômicas em que os seres vivos estão classificados?
2. Observe a lista das espécies a seguir e responda:
Cão - Canis familiaris
Cavalo - Equus caballus
Gato - Felis domesticus
Leão - Panthera leo
Leopardo - Panthera pardus
Lobo - Canis lupus
Onça - Panthera onca
Puma - Felis concolor
Tigre - Panthera tigris
Zebra - Equus burchelli

a) Quantas espécies e quantos gêneros contêm essa lista?

b) Qual gênero apresenta mais espécies segundo a lista acima?
3. “Em uma área de transição entre a mata atlântica e o cerrado, são encontrados o pau-d’arco (Tabebuia
serratifolia), a caixeta (Tabebuia cassinoides) e alguns ipês (Tabebuia aurea, Tabebuia alba, Cybistax
antisyphillitica). O cipó-de-são-joão (Pyrostegia venusta) é também frequente naquela região”.

Considerando os critérios da classificação biológica, quantos gêneros e quantas espécies são citados no
texto?

4. Observe os nomes científicos e as categorias taxonômicas a que pertencem os seguintes vegetais:

Café: Coffea arabica
Maracujá: Passiflora vilosa
Seringueira: Ficus elastina
Figo: Ficus carica

a) Entre as quais podemos esperar que exista maior semelhança? Justifique.

b) Por que dizemos que a nomenclatura é científica e binomial?
c) Por que na nomenclatura se emprega o latim?

5. O Brasil, em razão de sua grande extensão territorial, possui diversos tipos de vegetação, apresentando
um complexo mostruário das principais paisagens e ecologias do planeta. Cite os principais biomas
existentes no território brasileiro.
6. De acordo com o texto e os seus conhecimentos, aponte as principais características dos seguintes
biomas brasileiros:
a) Caatinga
b) Cerrado
c) Pantanal
d) Mata Atlântica
e) Floresta Amazônica

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