ESCOLA ESTADUAL JOSÉ JOAQUIM LAGES

1º BIMESTRE/2022- Avaliação de Recuperação - VALOR:25,0 PTS

DISCIPLINA : Biologia PROFESSORA:Siderlane Dias 2º ano EM

Nome: ____________________________________ Turno: __. Turma:_________ .

1- Em uma área de transição entre a mata atlântica e o cerrado, são encontrados o pau-d’arco
(Tabebuia serratifolia), a caixeta (Tabebuia cassinoides) e alguns ipês (Tabebuia aurea, Tabebuia alba,
Cybistax antisyphillitica). O cipó-de-são-joão (Pyrostegia venusta) é também freqüente naquela região.
Considerando os critérios da classificação biológica, no texto são citados
a) 3 gêneros e 3 espécies
b) 3 gêneros e 4 espécies
c) 3 gêneros e 6 espécies
d) 4 gêneros e 4 espécies

2- A caracterização do vírus como ser vivo está relacionada com a capacidade de:
a) Sobreviver em meios de cultura artificiais mantidos em laboratório.
b) Realizar a síntese de proteínas, utilizando seus próprios ribossomos.
c) Reproduzir-se e sofrer modificações nas suas características hereditárias.
d) Fabricar o seu próprio alimento, quando em vida livre, e armazena-lo, para uso, quando cristalizado.

3-

A ilustração mostra sintomas de uma doença muito comum no período do inverno. O que caracteriza o
grupo de seres vivos no qual o agente causador da doença está classificado é
A) ausência de material genético
B) capacidade de autorreprodução
C) parasitismo celular obrigatório
D) presença de núcleo bem definido

4- O material hereditário dos retrovírus é o (1). Esses vírus apresentam uma enzima, a transcriptase
reversa, capaz de produzir moléculas de (2) a partir de (3).
Indique a alternativa que preenche de forma adequada as lacunas 1, 2 e 3.
a) RNA — RNA — DNA
b) DNA — RNA — DNA
c) RNA — DNA — RNA
d) DNA — DNA — RNA

5- A sequência hierárquica das categorias taxonômicas é:

a) filo, classe, ordem, família, gênero;
b) gênero, família, ordem, filo, classe;
c) filo, classe, família, ordem, gênero;
d) classe, filo, gênero, família, ordem;
6- Têm maior grau de semelhança entre si dois organismos que estão colocados dentro de uma das
seguintes categorias taxonômicas:
a) classe.
b) divisão.
c) família.
d) gênero.

7- Grupos de populações naturais potencialmente capazes de se cruzar e de produzir descendência

fértil pertencem, necessariamente:
a) a gêneros diferentes.
b) à mesma espécie.
c) à mesma comunidade.
d) à mesma sociedade.

8- Leia o texto para responder à questão.

Nas florestas tropicais da América Central e da América do Sul, vivem várias espécies aparentadas de
sapos coloridos popularmente conhecidos por sapinhos-ponta-de-flexa. A espécie Phyllobates
terribilis é considerada o vertebrado mais venenoso do Planeta e possui a seguinte classificação
taxonômica: Animalia, Chordata, Amphibia, Anura, Neobatrachia, Dendrobatidae, Phyllobates.
Texto Modificado de Bio, Sonia Lopes, 2008.
Sobre a classificação taxonômica da espécie mencionada no texto, é correto afirmar que
A) Chordata é a família à qual pertence a espécie.
B) Phyllobates é a ordem da espécie.
C) Dendrobatidae é a família da espécie.
D) Terribilis é o gênero da espécie em questão.

9- Todos os vírus são constituídos por:

a. DNA e proteínas.
b. Aminoácidos e água.
c. Ácidos nucléicos e proteínas.
d. DNA e RNA.

10- ENEM 2014 - No ano de 2009, registrou-se um surto global de gripe causada por um variante do
vírus Influenza A, designada H1N1. A Organização Mundial de Saúde (OMS) solicitou que os países
intensificassem seus programas de prevenção para que não houvesse uma propagação da doença.
Uma das ações mais importantes recomendadas pela OMS era a higienização adequada das mãos,
especialmente após tossir e espirrar.

A ação recomendada pela OMS tinha como objetivo

(A) reduzir a reprodução viral.

(B) impedir a penetração do vírus pela pele.
(C) reduzir o processo de autoinfecção viral.
(D) reduzir a transmissão do vírus no ambiente.