LISTA DE EXERCÍCIOS DE MATEMÁTICA

1º ANO E.M

1. Para pintar uma parede, um pintor cobra R$ 0,70 por metro quadrado mais uma taxa fixa de
R$ 12,00. A função que representa o valor V cobrado por esse pintor em função de x metros
quadrados pintados é?

2. Um funcionário de uma loja recebe salário mensal fixo de R$ 1.000,00, e acréscimo de mais
5% de comissão do total de suas vendas no mês. Seja X o total de vendas desse funcionário no
mês e y o seu salário mensal total. A função que expressa o salário total mensal desse funcionário
é?

3. O valor “V” em reais para produzir x unidades de um componente mecânico é dado

por V(x) = 5x + 100. Qual é o valor para se produzir 100 unidades desse produto?

4. Um objeto está em movimento com velocidade constante. A posição desse objeto em função
do tempo pode ser calculada através da expressão D = 5 + 25t, em que D representa a posição,
em metros, e, t, o tempo, em segundos. Para percorrer uma certa distância, o objeto gastou 65
segundos. Qual é a posição desse objeto após percorrer essa distância?

5. O dono de uma confecção adquiriu uma máquina no valor de R$ 2 100,00. Esta máquina sofre
uma desvalorização de R$ 400,00 a cada ano de uso. O preço P da máquina, em reais, após a
desvalorização, em função do tempo t, em anos, é dado pela expressão P = 2 100 – 400t.
De acordo com essa expressão, essa máquina poderá ser vendida como sucata por R$ 100,00 a
partir de quantos anos?

6. Uma loja estabeleceu um sistema de pontos para premiar os melhores vendedores. Nesse
sistema o número de pontos é dado por P(x) = 3x + 1, sendo x, a quantidade de produtos vendidos.
Para uma venda de 25 produtos, o número de pontos obtidos é?

7. Duas amigas saem de férias no mesmo período e decidem alugar um carro para fazer uma
viagem.

A função P( x)  30,00  0,40 x , onde P é o preço pago, em reais e x representa o valor da

quantidade de quilômetros rodados. Se as amigas andar 250 km, deve pagar:

8. A depreciação de um carro (perda de seu valor original) ocorre em função do seu tempo de uso.
Um carro que custa R$ 30 000 terá o valor, após um tempo x de uso, em anos, calculado através
da função abaixo.

Qual é o valor desse carro após 2 anos de uso?

9. A produção de uma montadora de carros é representada pela seguinte função do 1º grau,

P ( x)  0,4 x  50 , onde X representa o total das horas trabalhadas no mês e P o total de carros
montados. Num dado mês foram fabricados 388 carros. O total das horas trabalhadas neste mês é
de?
10. A função que determina o lucro y, em reais, de determinada empresa a partir da venda de x
4
unidades de seu produto é dada por y  x.
3
Assim, para obter um lucro de R$ 4 000,00 esta empresa terá que vender exatamente?

11. Observe a função representada no gráfico abaixo.

Os intervalos em que essa função é decrescente são

A) [– 4, – 2] e [2, 3]. D) [– 2, 0] e [3, 5].
B) [– 2, 0] e [0, 2]. E) [3, 5] e [5, 6].
C) [0, 2] e [5, 6].

12. No gráfico abaixo, está representada uma função f : [6, 6]  R .

Essa função é estritamente decrescente em quais intervalos dessa função?

A) [– 6, – 4] e [– 1, 2]. D) [0, 1] e [1, 2].
B) [– 6, – 4] e [– 1, 0]. E) [2, 4] e [5, 6].
C) [– 4, – 1] e [4, 5].
13. No gráfico abaixo, está representada uma função polinomial do 1º grau.

Qual é a raiz dessa função?

14. Observe o gráfico, abaixo, que representa a quantidade y de um fungo, em uma estufa, em
função do tempo t, expresso em horas.

Sobre esse gráfico, afirma-se que

A) a quantidade de fungo aumentou entre 1 e 2 horas.
B) a quantidade de fungo aumentou entre 2 e 3 horas.
C) a quantidade de fungo diminuiu entre 1 e 2 horas.
D) a quantidade de fungo diminuiu entre 2 e 3 horas.
E) a quantidade de fungo aumentou entre 2 e 4 horas.

15. A reta t de equação y = jx + k está representada no gráfico abaixo.

Os coeficientes angular j e linear k, em relação ao sinal, são, respectivamente,

A) negativo e negativo. D) positivo e nulo.
B) negativo e nulo. E) positivo e positivo.
C) positivo e negativo.
16. ). A função polinomial do 1º grau 𝑓: ℝ → ℝ possui coeficientes angular e linear igual a 2.
A representação gráfica dessa função f é:

17. Qual dos gráficos abaixo representa a função dada por y  2 x  3 ?

18. O gráfico que melhor representa a reta de equação y = 2x - 5 é:

19. ). Considere a reta de equação y = x – 2. O gráfico que representa essa reta é

20. Observe abaixo o esboço dos gráficos desenhados por cinco estudantes.

Qual desses estudantes representou a função afim f(x) = 4x + 1?

A) Caio. C) Laís. E) Mara.
B) João. D) Luan.

21. Seu Raimundo é dono de um táxi e cobra uma corrida da seguinte maneira: um valor fixo de
R$ 5,00 mais R$ 0,80 por cada quilômetro percorrido.
Sendo y o valor a pagar e x o número de quilômetros, a função que permite calcular a tarifa final
de uma corrida do táxi é

22. Beatriz representou uma função do primeiro grau no plano cartesiano abaixo.

Qual é a expressão algébrica que representa essa função?

23. Jane representou no plano cartesiano abaixo uma função do primeiro grau, definida em IR+.

A representação algébrica dessa função é

24. Observe abaixo o esboço do gráfico de uma função polinomial do 1º grau f: ℝ → ℝ.

A representação algébrica dessa função é

A) f(x) = x + 4. D) f(x) = – 4x + 1.
B) f(x) = x – 4. E) f(x) = – 4x + 4.
C) f(x) = – 4x.

25. Observe abaixo o gráfico de uma função polinomial do 1° grau.

Qual é a lei de formação dessa função?

A) f(x) = − 3x + 3 D) f(x) = 2x + 1
B) f(x) = − x + 4 E) f(x) = 3x + 3
C) f(x) = − x + 3
 26. Observe abaixo o gráfico da função afim f : R  R .

Qual é a lei de formação que corresponde essa função?

A) f(x) = 4x + 4 D) f(x) = – 4x + 4
B) f(x) = 4x + 1 E) f(x) = – 4x – 4
C) f(x) = x + 4

27. Observe a função representada no gráfico abaixo.

A função representada no gráfico acima é

A) y = x D) y = -x +1
B) y = x +1 E) y = -2 x
C) y = 2 x

28. Observe abaixo a reta numérica dividida em segmentos de mesma medida.

O número racional representado pelo ponto X é

A) – 6,4. B) – 5,5. C) – 4,5. D) – 4,6.

29. A reta numérica abaixo está dividida em segmentos de mesma medida.

4
O número racional − 3 está localizado entre os pontos
A) F e G. B ) G e H. C) H e J. D) L e M. E) M e N.

30. Marlene representou na reta numérica abaixo alguns pontos.

O número −√2 está entre os pontos

A) P e Q. B) Q e R. C) R e S. D) S e T. E) T e U.
31. Os centros dos círculos coloridos de cinza sobre o sistema de coordenadas cartesianas abaixo
representam as localizações dos principais pontos turísticos de uma cidade, registrados por um
turismólogo.

O ponto com as coordenadas (2, − 3) corresponde à localização de qual desses pontos turísticos?
A) Jardim. D) Praça.
B) Mirante. E) Teatro.
C) Museu.

32. Ana desenhou o polígono de vértices L, M, N e P no plano cartesiano abaixo.

Os pares ordenados que representam os pontos L, M, N e P, nessa ordem, são

A) (3, 4), (– 3, 2), (– 1, – 2) e (4, – 2).
B) (3, 4), (– 3, 2), (– 1, – 2) e (– 2, 4).
C) (4, 3), (2, – 3), (– 1, – 2) e (4, – 2).
D) (4, 3), (3, – 2), (– 2, – 1) e (– 2, 4).
E) (4, 3), (2, – 3), (– 2, – 1) e (– 2, 4).
33. Observe o pentágono IJKLM representado no plano cartesiano abaixo.

O ponto de coordenadas (– 2, – 1) é
A) I. B) J. C) K. D) L. E) M.

34. O professor de Matemática representou, em um plano cartesiano, 8 pontos e pediu que seu
estudante Paulo escolhesse dois deles.

Paulo escolheu os pontos I e M.

As coordenadas dos pontos escolhidos por ele são
A) I( – 1, 2) e M(2, 1).
B) I(1, 2) e M(2, – 1).
C) I(1, 2) e M(2, 1).
D) I(2, 1) e M( – 1, – 2).
E) I(2, 1) e M(1, 2).
35. A figura, abaixo, mostra cinco pontos em um plano cartesiano.

O ponto (–3, 5) está indicado pela letra

A) P. B) Q. C) R. D) S. E) T.

36. Uma cidade tem quatro pontos turísticos que são os mais visitados. Esses pontos são
identificados pelas coordenadas A(1, 0), B(2, 1), C(2, 3) e D(3, 1). Assim, o gráfico que melhor
representa as localizações dos pontos de turismo é:
37. Um urbanista registrou num sistema ortogonal as coordenadas de alguns pontos estratégicos
de uma cidade.

O par ordenado que representa a represa é:

A) (4, – 4) B) (5; – 3) C) (–5; – 3) D) (– 3; – 4) E) (–4; – 3)

38. Observe o plano cartesiano abaixo e os pontos N, M, O, P e Q nele representados.

5 3
O ponto que melhor representa o par  ,  é:
4 4
A) N. B) M. C) O. D) P. E) Q.

39. Observe os pontos assinalados no plano cartesiano abaixo.

As coordenadas dos pontos P e Q são, respectivamente,
A) (3 , 2) e (-4 , -2) D) (4 , 3) e (-2 , -4)
B) (3 , 2) e (-2 , -4) E) (3 , 4) e (-2 , -4)
C) (4 , 3) e (-4 , -2)

40. No plano cartesiano abaixo, foram representados três pontos.

As coordenadas dos pontos P, Q, e R, nessa ordem, são

A) (1, 3), (– 3, 1), (0, – 3) D) (3, 1), (– 3, 0), (0, – 3)
B) (– 3, 0), (3, 1), (1, –3 ) E) (3, 1), (1, – 3), (0, – 3)
C) (3, 1), (0, – 3), (– 3, 0)

3
41. Dada a função polinomial do 1º grau f ( x)  x  6 . Identifique o gráfico que expressa tal
2
relação.
42. Tangram é um quebra-cabeça chinês formado por 7 peças (5 triângulos, 1 quadrado e 1
paralelogramo), como mostra a figura abaixo.

As coordenadas o paralelogramo é
A) (0, 0), (3, 0), (3, -3) e (0, -3)
B) (3, 0), (3, 3), (0, 6) e (0, 3)
C) (0, 3), (3, 3), (6, 3) e (3, 0)
D) (6, 0), (0, 6), (0, -6) e (-6, 0)
E) (0, 3), (3, 3), (6, 0) e (0, 3)

43. Observe o mapa do Brasil disposto no plano cartesiano.

Pelo mapa, podemos afirmar que

I) O estado da Bahia pode ser localizado por ordenadas negativas e positivas.
II) O estado de Mato Grosso pode ser localizado somente por abscissas e ordenadas positivias.
III) o estado de Goiás pode ser localizado por abscissas positivas e negativas e somente por
ordenadas posisitivas.
IV) O estado do Rio Grande do Sul pode ser localizado por abscissas negativas e positivas e por
ordenadas negativas.
Estão corretas as afirmações
A) I, II e III. B) III e IV. C) apenas a IV. D) I e IV. E) apenas a I.
44. Ricardo desloca-se sempre na horizontal ou vertical. Ele está posicionado na origem do plano
cartesiano e deslocou duas casas para a esquerda desse plano e três casas para baixo, conforme
indicado no desenho abaixo.

Qual é o ponto que indica a posição de Ricardo após essa movimentação?

A) (– 3, – 2) B) (– 2,+ 3) C) (– 2, – 3) D) (+ 2, – 3) E) (+ 2,+ 3)

45. No desenho abaixo, o nome de duas amigas foram associados a pontos do plano cartesiano.
(☻,☻)

Quais são as coordenadas dos pontos associados aos nomes Cíntia e Celma, nessa ordem?
A) (– 4, – 2) e (3, 4). D) (– 2, – 4) e (3, 4).
B) (– 4, 3) e (– 2, 4). E) (4, 2) e (3, 4).
C) (– 2, – 4) e (4, 3).

46. Observe os pontos representados no plano cartesiano abaixo.

Dentre esses quatro pontos, os que apresentam sinais nas abscissas contrários aos sinais das
ordenadas são
A) A e C. B) D e B. C) B e A. D) C e B. E) A e D.

47. (Enem PPL 2017) Um sistema de depreciação linear, estabelecendo que após 10 anos
o valor monetário de um bem será zero, é usado nas declarações de imposto de renda de
alguns países. O gráfico ilustra essa situação.

Uma pessoa adquiriu dois bens, A e B, pagando 1.200 e 900 dólares, respectivamente.
Considerando as informações dadas, após 8 anos, qual será a diferença entre os valores
monetários, em dólar, desses bens?

a) 30 b) 60 c) 75 d) 240 e) 300

48. (Enem PPL 2017) Em um mês, uma loja de eletrônicos começa a obter lucro já na
primeira semana. O gráfico representa o lucro (L) dessa loja desde o início do mês até o
dia 20. Mas esse comportamento se estende até o último dia, o dia 30.
A representação algébrica do lucro (L) em função do tempo (t) é

a) L(t) = 20t + 3.000

b) L(t) = 20t + 4.000

c) L(t) = 200t

d) L(t) = 200t – 1.000

e) L(t) 200t + 3.000

49. (ENEM) No Brasil há várias operadoras e planos de telefonia celular. Uma pessoa
recebeu 5 propostas (A, B, C, D e E) de planos telefônicos. O valor mensal de cada plano
está em função do tempo mensal das chamadas, conforme o gráfico.

Essa pessoa pretende gastar exatamente R$ 30,00 por mês com telefone.

Dos planos telefônicos apresentados, qual é o mais vantajoso, em tempo de chamada,

para o gasto previsto para essa pessoa?

a) A b) B c) C d) D e) E

50. (ENEM) Função Afim para passar no Enem: (Enem–2008) A figura a seguir
representa o boleto de cobrança da mensalidade de uma escola, referente ao mês de
junho de 2008.
Se M(x) é o valor, em reais, da mensalidade a ser paga, em que x é o número de dias em
atraso, então:

A) M(x) = 500 + 0,4x

B) M(x) = 500 + 10x

C) M(x) = 510 + 0,4x

D) M(x) = 510 + 40x

E) M(x) = 500 + 10,4x